建筑工程技术专业BIM技术课程体系研究

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第7期2019年4月No.7April，2019

本文立足于大数据技术，结合BIM 人才需求与供应之间的矛盾，阐述优化BIM 技术课程体系的具体对策。1 BIM技术的概括

模型（Building Information Modeling ，BIM ）主要是在建筑领域应用信息技术，实现对设计、施工、管理过程仿真和模拟的一种具有工程信息大数据与云计算功能的仿真技术。随着大数据技术的发展，尤其是“互联网+建筑”战略的实施，BIM 技术在现代建筑领域的应用非常广泛，成为推动现代建筑发展的重要技术支撑。

随着互联网技术的发展，在信息时代背景下社会对BIM 技术的要求更加地清晰。首先，要求BIM 技术体现出更好的便捷性与网络性，建筑工程过程比较复杂，BIM 技术要具备更能体现建筑全过程的性能。其次，要求BIM 技术更加安全。随着互联网技术的不断发展，利用网络技术实现BIM 技术是促进建筑技术的发展重要因素，但是容易存在安全隐患，因此需要BIM 技术具备较强的安全防御性能。例如BIM 软件系统要具有一定的安全性，防止外界不安全因素的破坏。

在信息时代环境下，尤其是“一带一路”战略的推动下，我国建筑行业BIM 技术的应用将越来越广泛。根据相关资料研究，目前我国BIM 技术人才的需求比较大，但是高职院校毕业的学生却存在就业难的问题，可以说BIM 技术人员供需之间的矛盾日益突显。所以高职院校必须要承担培养高素质应用型BIM 技术人才的重任。

2 大数据技术对BIM技术课程的影响

高职院校是培养BIM 人才的主要场所，而课程则是重要载体，课程的完善与否直接关系BIM 技术人才培养的质量。大数据技术在高职教育体系中的应用促使高职课程体系出

现了较大的变化[1]。

具体而言，大数据技术对BIM 技术课程的影响主要表现为以下几点。

2.1 大数据技术推动BIM 技术课程的发展，实现个性化教学

BIM 技术课程教学的关键是利用多媒体技术手段提升学生实践操作BIM 技术的能力。随着大数据技术在BIM 技术课程体系中的应用，通过大数据技术平台可以为学生提

供个性化的教学模式。例如传统的BIM 技术课程教学主要

是按照教学大纲的要求开展教学，难以针对不同学生的特点而开展教学，但是BIM 技术与大数据技术的融合能够为学生搭建不同的微视频授课模式，满足不同层次学生的学习需求。

2.2 大数据技术有助于提升BIM 技术课程的实践性，满足就业岗位的要求

随着社会对高职学生要求的不断提高，尤其是对学生实践能力要求的不断提升，BIM 技术课程教学必须要注重学生实践能力的培养。大数据技术通过引入仿真实践操作环境可以为学生搭建真实的工作环境，有助于增强学生的实践技能。通过调查发现，高职BIM 技术课程虽然一致强调实践操作技能的培养，但是由于BIM 技术课程知识具有较强的实践性，需要相应的硬件配套设施作为支撑，结果导致传统以课堂为主的教学模式难以培养出高素质的人才。大数据技术的应用则可以有效地解决该问题。

2.3 大数据技术促进BIM 技术课程与建筑专业相关课程的整合，实现了教学资源的优化配置

BIM 技术课程是培养BIM 技术人才的基础，由于BIM 技术需要相关人才掌握较为丰富的知识体系，例如应用BIM 模型不仅要求学生具备专业的工程造价知识，而且还要具备相应的施工知识体系等，因此在大数据技术时代下，高职BIM 技术课程必须要打破传统的课程局限性，按照就业岗位的要求构建系统化的课程体系，以此切实增强学生的实践性。3 建筑工程技术专业BIM技术课程体系发展的具体策略3.1 明确人才培养目标，提升人才培养质量

人才培养目标是开展课程教学的重要引导，只有明确具体的人才培养目标才能便于进行课程教学工作。在大数据技术的推动下，高职BIM 技术课程体系更加完善，但是由于BIM 技术不断发展，社会对BIM 技术人才的要求也不同，因此高职院校必须要牢牢把握人才培养目标，切实提升人才培养的质量。首先，高职院校要结合行业特点设置科学的人才培养目标。BIM 技术人才是当前建筑企业所急需的人才，但是从企业反馈的情况看，高职院校毕业的BIM 人才存在

基金项目：高职建筑工程技术专业基于BIM 技术的课程体系研究与实践；项目编号：GZB1318012。作者简介：张建华（1978— ），女 ，黑龙江双鸭山人 ，副教授，学士；研究方向：高职教学改革。

摘 要：文章以阐述信息时代背景下BIM 技术的概念要求作为切入点，结合相关的实践应用案例，论述在大数据时代下企业

对BIM 技术人才需求的限制，最后提出高职院校立足于大数据技术培养高素质BIM 技术人才的具体教学策略。关键词：建筑工程；BIM ；课程；大数据建筑工程技术专业BIM技术课程体系研究

张建华，刘任峰，李晓光

（哈尔滨职业技术学院，黑龙江 哈尔滨 150081）

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