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加强和改进未成年人思想道德建设工作方面的常态化工作品牌或经验做法材料

加强和改进未成年人思想道德建设工作方面的常态化工作品牌或经验做法材料
加强和改进未成年人思想道德建设工作方面的常态化工作品牌或经验做法材料

加强和改进未成年人思想道德建设工作方

面的常态化工作品牌或经验做法材料

一、认清形势,继续保持未成年人思想道德建设的良好态势

近些年来,特别是2011年以来,全市各级党委、政府认真贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,紧紧围绕《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》的任务要求,采取了一系列措施,开展了一系列活动,有力地推进了全市未成年人思想道德建设工作。

一是工作机制进一步健全并有效运转。各地区、各单位把未成年人思想道德建设纳入到党委工作的重要日程,摆上更加突出的位置,未成年人思想道德建设的组织机构不断健全,投入不断增加。各级文明委进一步加强统筹协调,整合力量,细化分工,积极发挥职能作用。二是三结合的教育网络进一步形成并联动互动。学校充分发挥龙头作用,始终把德育贯穿于教育教学的全过程;家庭教育的基础作用越来越受到重视,全市中小学校普遍建立了家长学校,大力推广科学的家庭教育理念;社区开辟未成年人专门活动场所,开展形式多样的文化、体育活动和主题实践活动,搭建了新平台。2011年,市文明办获得全国未成年人思想道德建设先进单位。三是“做一个有道德的人”主题实践活动广泛开展并形成品牌。通过深入开展“创建和谐校园”、“争当合格小公民”、“道德小模范”评选表彰等教育实践活动,引导广大未成年人提高道德素质,践行道德规范,树立良好风尚。目前,我市有省级“做一个有道德的人”主题活动联系点学校9 所,市级“做一个有道德的人”主题活动联系点学校76所。四是社会文化环境进一步净化并不断优化。深入开展了网吧、网络、荧屏声频、出版物市场、校园周边环境等专项整治,有效遏制淫秽色情暴力等违法有害信息的传播;创作演出儿童剧《多彩的世界》、《红烛红》、《网吧内外》等一批优秀文艺作品,开展了中华经典诵读、童谣传唱、好书推介等系列活动,让未成年人受到了良好的文化熏陶。总的看,这些年来,我市未成年人思想道德建设工作重点突出、措施有力、整体推进、成效显著,呈现出蓬勃发展的良好态势。

在肯定成绩的同时,我们也要清醒地看到,未成年人思想道德建设面临许多新情况新问题。我国正处于社会转型期,社会环境比较复杂,思想观念和价值取向多元多样,见利忘义、诚信缺失等道德失范现象时有发生,网络色情、低俗内容屡禁不绝,这些都对广大未成年人价值观念、日常行为产生消极影响。与此同时,社会竞争日趋激烈,家长对孩子的期望值越来越高。与复杂的情况和家长的要求相比,我们的工作还存在许多不适应的地方,还存在一些不容忽视的问题:一些地区和部门对未成年人思想道德建设工作认识不足、重视不够;未成年人思想道德教育的资源还没有形成最佳配置和整合;未成年人文化活动场所还比较薄弱。特别是在去年全国城市文明程度指数测评中,成绩还不尽如人意。我们要切实进一步增强责任感、使命感和紧迫感,真抓实干,埋头苦干,继续保持良好的工作态势,扎实推进未成年人思想道德建设。

二、突出重点,扎实推进未成年人思想道德建设的各项工作

未成年人思想道德建设工作,是创建全国文明城市的前置条件。做好未成年人思想道德建设工作,既是中央和省、市委的重要决策部署,也是创建全国文明城市的内在要求。当前和今后一个时期,要突出抓好五个方面的工作。

1,抓立德树人,切实加强社会主义核心价值体系的学习教育。德是做人的根本,成长的根基。要牢固树立育人为本、德育为先的理念,把立德树人摆在未成年人思想道德建设的首要位置。一是要大力开展社会主义核心价值体系学习教育。要把社会主义核心价值体系融入未成年人思想道德建设全过程和各方面,渗透到学校教育、家庭教育、社会教育之中,贯穿到未成年人成长的各个阶段,使孩子们从小受到核心价值体系的教育和熏陶。要以各种节日、纪念日为契机,开展主题教育和实践活动,不断强化未成年人对社会主义核心价值体系的认同。二是广泛开展“中国梦”学习教育活动。要加强中国梦学习教育,向孩子们讲清楚中华民族的光明前景,讲明白伟大梦想的实现路径,使他们明白实现中华民族伟大复兴这个中国梦,需要中国几代人共同为之努力,使他们懂得国家好、民族好,大家才会好的道理,引导未成年人树立远大理想。要运用歌咏、绘画、朗诵、动漫等方式,歌颂中国梦、描绘中国梦、放飞中国梦,教育未成年人永远热爱伟大的祖国,永远热爱伟大的人民,永远热爱伟大的中华民族。三是加强中小学校德育体系的建设。要深化教学改革,进一步明确和细化各学科教学中的德育要求,改进教学方法,做到春风化雨,润物无声。要广泛开展学雷锋争做美德少年等活动,组织未成年人向道德模范、最美人物、身边好人学习,引导他们在家做一个好孩子,在学校做一个好学生,在社会做一个优秀小公民。

2、抓净化优化,积极营造未成年人健康成长的文化环境。文化潜移默化地影响着孩子们的心灵,要坚持一手抓繁荣,一手抓管理,为未成年人提供健康丰富的精神食粮,避免不良文化的侵蚀。一是不断丰富未成年人的精神文化生活。要加大优秀少儿文化产品创作生产的扶持力度,鼓励优秀少儿出版物、影视节目、舞台艺术作品、歌曲、动漫的生产,推出深受未成年人喜爱的精品佳作;持续开展爱国歌曲大家唱、优秀童谣传唱、中华经典诵读、“童心向党”歌咏等活动,让未成年人在先进文化的熏陶中健康快乐成长;加强未成年人活动阵地建设和管理,积极推动各级各类爱国主义教育基地和公益性文化设施对未成年人免费开放,推进社区未成年人校外活动场所和“乡村学校少年宫”建设,为未成年人提供更多更好的课外活动空间。今年年底前,乡村学校少年宫要在乡镇中心校实现全覆盖。二是是强力净化社会文化环境。要续保持高压态势,深入推进网络、网吧、荧屏声频视频、各类出版物、校园周边环境的净化工作,坚决整治淫秽色情、暴力低俗之风,坚决治理不宜未成年人观看的不良广告,在综合治理上下功夫见成效。要继续推进网吧连锁经营,取缔黑网吧,严禁违规接纳未成年人行为。要运用教育、法律、行政和技术等多种手段,提高整治效果。要充分发挥公益广告的积极作用,制作引进一批未成年人思想道德建设公益广告,在报纸、电台、电视台和网站的重要时段、显著位置刊播。

3、抓素质教育,着力培养未成年人社会责任感、创新精神和实践能力。培养未成年人社会责任感、创新精神和实践能力,是党的十八大提出的一项重要任务,也是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的具体要求。一是着力培养未成年人社会责任感。要开展感恩教育,组织爱心公益活动,让孩子们从小懂得知恩感恩,懂得关心帮助他人,不辜负父母养育之情,不辜负党和人民殷切期望。开展优秀传统文化教育,增加课程内容,组织诵读活动,在传统文化熏陶中交给孩子们做人做事的道理。开展艰苦奋斗、勤俭节约教育,引导未成年

人肯吃苦爱劳动,树立节约光荣、浪费可耻意识。要加强诚信教育和法制教育,使未成年人做到诚实守信、知法守法,自觉遵守社会公共规则。二是要着力培养未成年人创新精神和实践能力。要着眼激发学生的探索精神和动手能力,积极倡导启发式、探究式、参与式教育,帮助孩子们养成主动学习、独立思考的习惯,培养发现问题、解决问题的本领。要注重开发中小学实践课程,开展益德益智的科普教育和兴趣爱好活动,开展假日社会实践和夏令营、冬令营活动,爱国主义教育基地和公共文化设施要深化馆校衔接,提高接待能力,有针对性地为成年人提供分类讲解和特色服务。

4、抓服务管理,真情关爱未成年人特殊群体。未成年人特殊群体教育工作,是未成年人思想道德建设中不可或缺的部分,需要我们倾注更多的精力、心血。关心关爱未成年人,尤其要关心关爱特殊群体未成年人。一是推进教育公平。要采取积极措施,改善农民工子女就学条件,消除农民工子女上学的限制,让农民工子女就近就便在公办学校接受义务教育;对接纳进城务工人员子女为主的学校给予相应政策支持和指导,确保进城务工子女平等接受教育,让他们更好地适应城市生活,有更好的学习成长环境。二是关心关爱留守儿童、流浪儿童、孤残儿童。要健全农村留守儿童关爱服务体系,办好农村留守儿童托管中心,建立寄宿优先制度,开展“代理家长”、“城乡手拉手”等活动,真情关爱农村留守儿童,及时救助流浪儿童,使他们生活有人照顾,学习不被耽误。要支持特殊教育,帮助孤残孩子勇敢面对困难,坚强、坚定、坚韧,自信、自力、自强,和其他孩子一样快乐生活、成长成才。三是广泛开展心理健康教育。要把心理健康教育作为一项重要内容来抓,大力普及心理健康知识,做好心理咨询辅导工作,帮助未成年人掌握调节心理的有效方法,培育健全人格,养成乐观心态。要加强市、区未成年人心理健康辅导中心、学校心理咨询室、社区辅导站建设,逐步形成心理健康咨询服务网络,促进未成年人心理健康教育咨询常态化、便捷化。今年8月底前,各县(市)区要至少建立一所未成年人心理健康辅导中心。

三、完善机制,切实加强未成年人思想道德建设的组织领导

未成年人思想道德建设是一项长期的战略任务,又是一项紧迫的现实任务,必须持之以恒、一以贯之地抓紧抓好。

一是健全领导体制。要健全党委统一领导、党政齐抓共管、文明委组织协调,有关部门各负其责,全社会积极参与的领导体制和工作机制,确保领导到位、措施到位、保障到位。各级党委、政府要把未成年人思想道德建设工作摆上更加突出位置,纳入经济社会发展规划,加大资金投入,提供有力保障。市文明办要加强与各有关部门的联系沟通,更好发挥联络、协调、督促、服务的作用。各有关单位要按照任务分工,明确专人负责,加强协同配合,形成工作合力。

二是完善“三结合”的教育网络。充分发挥学校在教育网络中的龙头作用、家庭的基础作用、社区的平台作用,强化交流互动,促进学校教育、家庭教育、社会教育的有效衔接。要指派教师深入社区,普及科学教育知识,促进德育由学校向家庭辐射,向社会延伸。要加强对家庭教育的指导,广泛开展“家长教子”活动,向家长宣传教育方针政策,介绍正确的教育方法。要加强与学校、家庭的联系沟通,建立社区教育平台,解决学校放学后、家长下班前,以及节假日未成年人的失管失教问题。

三是加强测评考核。要发挥《未成年人思想道德建设工作测评体系》的导向作用,把未成年人思想道德建设工作纳入目标责任制,列入领导班子和领导干部考核内容,把未成年人思想道德建设工作成效纳入文明城市、文明村镇、文明单

位考评体系,并作为前置条件,确保工作落实。

四是推动工作创新。要坚持“三贴近”的原则,研究新情况,把握新要求,用创新的精神打开工作思路,用创新的方法推动工作落实,保持未成年人思想道德建设的生机和活力。要拓宽教育渠道,丰富活动载体,搭建实践平台,精心设计、周密安排、寓教于乐,使未成年人在愉快的实践和体验中潜移默化地提高思想道德素质。

同志们,少年智则国智,少年强则国强。未成年人是国家民族的未来,寄托着千家万户的期盼。我们要积极行动起来,以更加负责的态度、更加有效的措施和更加扎实的作风,推动未成年人思想道德建设不断取得新进展,为创建全国文明城市,建设富庶、幸福、文明新化州做出新的更大贡献。

小学未成年人思想道德建设工作总结

小学未成年人思想道德建设工作总结 自《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件下发以来,我校高度重视加强和改进未成年人思想道德建设工作,把做好未成年人思想道德建设工作作为学校首要任务,常抓不懈。具体工作如下: 一、切实加强领导,建立健全组织机构。 学校成立了未成年人思想道德建设工作领导小组。校长任组长,分管德育工作的副校长任副组长,成员由校少先队总辅导员、生管保卫处主任、各班主任组成。 二、充分发挥职能,开展好两项工作。 (一)、建立健全科学的学生思想道德评价机制。 我校紧紧抓住课程改革机遇,做到学校思想道德建设进教材、进课堂、进网络、进学生个人素质综合评价。其目的就是努力探索、实践教学,把学生表现、参加社会实践,建立了科学的学生思想道德行为综合评价,培养未成年人良好的道德修养,按照德育的总体目标和未成年人成长规律,深入贯彻教育部新发布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,不断提高小学生日常行为的规范程度。引导他们树立正确的理想信念、世界观、人生观和价值观;加强校风、班风、学风建设,培养学生在爱国守法、诚实守信、文明礼貌、遵守秩序、保护环境等方面的良好道德修养。 (二)、加强管理、开展养成教育。

1、利用主题班会,组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。从养成教育入手,强化日常生活中良好行为习惯的训练,开展出勤、纪律、卫生“三项”评比活动。加强国情教育,法制教育和纪律教育,同时对学生进行心理健康教育。 2、组织学生观看爱国影片活动。通过座谈写观后感为载体,活化教育内容,深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。 3、通过多种形式载体,进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》。要求小学生严格恪守“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规范。 4、加强以班主任为主体的德育队伍建设。要求每月开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会;每学期一次班主任工作经验交流会。同时要求班主任树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要” 的教育思想,通过每学期对班主任工作量化检查,无论从组织教学内容,还是教学流程的设计都符合学生的年龄特点。使学生受到了良好的教育,各方面的素质都得到提高。 5、抓好少先队活动。充分发挥队组织作用,结合国家的重大节日,纪念日,开展好各种活动。 6、抓好校园基础建设。创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分。 7、在课堂教学中,我们树立面向全体的素质教育。要求教师对待学生要平等教育。加强教师基本功训练,提高自身素质,树立“只有教

职业道德试题 答案

专业技术人员职业道德考试单选题库 (一) 单选题:每题1分,共30题,只有唯一一个选项正确 1.社会主义道德最广泛的社会基础是(A)。 (A) 公民道德 2.在社会主义市场经济条件下,集体主义原则包含着富有新意的内涵,以下选项不在其内涵范围内的是 (D) 社会主义职业道德原则是集体主义 4.奉献社会的前提是(C)。 (C)树立科学的人生观 5.科学文化知识的创造者和传播者是(D)。 (D)知识分子 6.社会主义核心价值体系包括四个方面,其中被称为社会主义核心价值体系的灵魂的是(A) (A)马克思主义指导思想 7.建设和谐文化的根本是(D)。 (D)社会主义核心价值 8.决定民族素质建设的性质和方向的是职业道德素质和(C),同时也是民族素质的本质。 (C)思想道德素质 9在执行马克思主义群众路线的过程中,坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时,还要解决好的问题是 (C)怎样为人民服务 10.无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现是 (A)。 (A)马克思主义 11.以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,具有鲜明的时代特征。以下关于社会主义荣辱观的基本特点,不正确的是(A)。 (A)社会主义荣辱观体现了中华民族的文化精神和传统美德 12.建立在一定的利益和义务的基础之上,并以一定的道德规范形式表现出来的特殊的社会关系是(A)。 (A)道德关系

13.社会主义荣辱观贯穿社会生活各个领域,覆盖各个利益群体,在全社会大力弘扬社会主义荣辱观,是和谐文化建设的(C)。 (C)基本任务 14.修养的自觉性是建立在正确认识社会、人生和自己基础上的、发自内心的自我修养的主动性和积极性。职业道德修养之所以要强调自觉,是由(C)的特点决定的。 (C)道德 15.从辩证分析的方法上来看,事物发展的根本原因在于事物内部的(A)。 (A)矛盾性 16.深化(D)改革,发展文化事业和壮大文化产业,是建设和谐文化的题中应有之义。 (D)文化体制 17.在建设社会主义核心价值体系的过程中,我们必须牢牢把握社会主义(C)的前进方向,这是建设社会主义核心价值体系的旗帜问题。 (C)先进文化 18.人们进行职业道德评价的标准是(A),同时它也是做好本职工作的重要条件。 (A)职业态度 19.在构建社会主义和谐社会中,党联系人民群众的桥梁和纽带是(C)。 (C)新闻媒体 20.(C)得到社会的尊重和保护,人生价值才有社会的前提。 (C)自我价值 21.干部职业道德是社会主义职业道德之一,在干部职业道德的所有内容中最重要的一条是(D)。 1 (D)要自觉坚持“一个中心、两个基本点”,坚持反对资产阶级自由化 22.树立职业信念的思想基础是(A)。 (A)提高职业道德认识 23.社会主义核心价值体系是内涵十分丰富的完整体系,除了经济价值观以外,下列选项中也是它的构成部分的是(D)。 (D)以上都包括

加强未成年人思想道德教育讲座稿

加强未成年人思想道德教育 为了认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《未成年人保护法》,提高未成年人思想道德水平和法律素质,让法制走进校园,进一步增强同学们的法制意识,接受法制教育,自觉遵纪守法,学会利用法律进行自我维护,做一个知法、守法的合格中学生,今天,我很荣幸在此与各位老师和同学共同交流加强未成年人思想道德教育问题,我讲两个方面问题。 一、加强未成年人思想道德教育的重要意义 青少年是祖国的花朵,是国家的未来和希望,是建设具有中国特色社会主义事业的接班人。党和国家非常关心青少年的健康成长,多次制定法律法规保护青少年。中共中央、国务院下发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,要求扎实推进中小学思想道德教育,全面提高未成年人的思想道德素质。同时,加强未成年人思想道德教育对优化学校环境,建设平安校园,全面贯彻教育方针,实施素质教育,促进学校思想道德建设,提高教育教学质量,有着重要的现实意义。 平时,通过报纸、电视等新闻媒体的报道,我们清楚地认识到,近年来,在校生违法犯罪的情况进一步增多,究其原因,有社会方面的,有家庭方面的,也有学校教育不力的因素。由此可见,青少年法制教育的任务仍十分艰巨,必须

引起高度重视。 二、齐心协力,共同促进未成年人健康成长 未成年人存在的问题要引起高度重视,一是要站在讲政治、讲大局的高度,进一步深化对预防青少年犯罪重要性的认识,增强责任感和使命感。二是要求我们处理好家庭、社会、学校教育的关系,形成全社会都来关心青少年健康成长的浓烈氛围,解决对预防青少年犯罪认识不到位、措施不得力的问题。三是要在日常工作中,我们要不定期的邀请辖区派出所人员参加学校管理会议,参与安全、综合治理等方面的重大决策;四是要每学期都要邀请法制专家作专题讲座,对师生进行法制教育,从而更好的促进“创建平安校园”活动的开展,为全校师生营造一个良好的学习和工作环境。 广大教师要以此为契机,进一步强化措施,落实责任,加大管理力度,加强对学生的法律法规教育和安全教育,在学校与班级签定安全目标责任书的同时,进一步完善班主任与学生安全目标责任制,要在落实上狠下工夫。 希望全体同学要认真学习有关法律法规,做到学法、知法、懂法、守法、护法,善于运用法律维护自身权益,做一名合格公民。要树立正确的世界观、人生观和价值观,树立报效祖国、服务人民、奉献社会,投身建设有中国特色社会主义事业,为共产主义奋斗的坚强理想信念和高尚精神情操。要争做遵纪守法的模范,树立良好的校风、学风,弘扬正气,抵制歪风邪气;要积极努力,勤奋学习,掌握更多的

职业道德模拟试题及答案

职业道德模拟试题 一、选择题(1—20题,每题0.5分,共10分。每题有一个或多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的字母涂黑。错选、多选、少选,该题不得分。) 1.中华传统美德的内容(ACD ) A.立志勤学,持之以恒 B.诚实守信,见利忘义 C.自强不息,勇于革新 D.父慈子孝,尊老爱幼 2.“民无信不立”这句名言是(D )所言: A.韩非子 B.庄子 C.孟子 D.孔子 3.《公民道德建设实施纲要》提出“在全社会大力倡导(ABC )” A.社会公德 B.家庭美德 C.职业道德 D.企业道德 4.清朝吴县人蔡璘,曾有友人在他家寄存千金,没有留下字据而朋友去世,蔡璘主动归返友人生前寄存的千金给朋友儿子这说明蔡璘(D ) A.修身为本,严于律己 B.仁以待人,以礼敬人 C.父慈子孝,尊老爱幼 D.诚实守信,见利思义 5.《商业系统服务公约》内容,有(ABCD ) A.文明经商,讲究礼貌 B.主动热情,耐心周到 C.明码标价,买卖公平 D.符合规定,合理退换 6.文明礼貌的具体要求(ABCD ) A.仪表端庄,饰品化妆适当 B.语言规范,忌言语生硬 C.举止得体,态度尊敬 D.待人热情,亲切友好 7.职业道德包括(ABCD ) A.文明礼貌,爱岗敬业 B.开拓创新,团结互助 C.遵纪守法,勤劳节俭 D.诚实守信,办事公道 8.某电器修理部的一位男服务员正在聚精会神的修理电器,有一位小青年抱着一台彩电进来,请求修理,他叫了一声服务员,男服务员没有听见,小青年有手拍了一下服务员,服务员吓了一跳,沉下脸说:“有话好好讲,不要动手动脚”,你认为(C ) A.该服务员方法正确,对敢于动手动脚的人是要先发制人 B.小青年先 拍别人肩膀,没理在先 C.服务员的语言不规范,使用挑衅性言辞D双方都有错误 9.职业用语的基本要求是(ABC ) A.语调平和,语气亲切 B.语言简练,语言明确 C.语感自然,语速适中 D.语言有趣,讲究艺术 10.爱岗敬业的最高要求是(C ) A.热爱工作岗位,热爱本职工作 B.树立职业理想,提高职业技能 C.把爱岗敬业上升到道德层次,把有限的生命投入无限的为人民服务中 D.严肃的对待工作,通过努力工作发财致富

小学未成年人思想道德建设工作总结(汇报)

未成年人思想道德建设工作总结 未成年人是祖国的未来、民族的希望,加强和改进未成年人思想道德教育,直接关系到千家万户的幸福安康,关系到国家和民族的兴衰,更关系到我们建设小康社会的伟大目标能否顺利实现。我校从实际出发,围绕计划,在细致入微的德育中,点击心灵,引领着学生茁壮成长,积极开展各项工作,取得了较好的成效。 一、深入学习和领会,统一思想,提高认识 校领导利用政治学习时间,积极组织广大教职工专题学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,通过学习,使全体教职工深刻地领会和把握加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想,基本原则和主要任务,进一步明确了学校作为对未成年人进行思想道德教育的主渠道,应真正担负起教书育人的神圣职责,把德育工作摆在素质教育的首要位置,贯穿于教育教学的各个环节,切实抓紧抓好。 二、优化校园环境,培养文明学生 按照《若干意见》通知精神,进一步完善了有关德育制度和学生行为规范要求。开学后,少先队大队部和各班主任立即组织学生学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及我校各种规章制度,修改完善了《班主任工作量化评比细则》等常规制度。通过这些规章制度,在全体学生中开展文明礼貌和行为习惯的养成教育,并做到及时检查学生的行为习惯,发现问题及时处理。树立起良好校风、班风和学风,体现了良好的校园风貌。 三、以校园为主阵地,开展思想道德建设活动 (一)通过升旗、班会、板报,强化了德育功能。 1、通过升旗仪式,实施教育 坚持每周一早上的升旗仪式,做到规范、整齐,严肃庄重。并通过国旗下的讲话,对学生进行助人为乐、保护环境、感恩祖国、人民、父母、远离毒品、安全教育等教育,无论在内容上还是在思想上,都给师生很大的鼓舞和启迪,让他们进一步领悟到生命的价值和意义,从而善待生命、珍爱生命,使生命更鲜活更精彩。其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等等。 2、本学期继续完善班队会制度,每一次班队会对每一个学生都是一次自我教育的过程,绝大多数班级能认真准备、成效明显。 3、充分利用班级板报这块阵地,内容分别为“禁毒防艾”、“未成年人法律法规”、“食品安全”、“交通安全”、“防震自救”“思想品德”、“国防教育”等。加强班级文化建设,坚持每月一次的板报检查评比制度,及时检查及时反馈。评选校级板报制作优秀班。 (二)以课堂教学为主渠道加强未成年人思想教育。 在课堂教学中,我校要求教师教师在各门学科的备课中要把德育内容反映在教案当中,在课堂上,结合课文内容灵活多样进行德育渗透教学。同时利用每周一班队会组织学生开展“安全、环保、礼仪、诚信、自律”等方面的主题班会,在教育中逐步帮助学生形成良好的道德行为规范。 (三)以班级竞争为动力,鼓励学生参与学校管理,增强学生自我管理能力。 在校领导和少先大队的统一领导下,我校每周由值周教师带领少先队干部进行全面检查督促,从学习、纪律、卫生、行为等方面在班级中开展评比活动,并颁发流动红旗,以示表彰。通过这项活动,使各班学生出现你争我赶的局面,提高了学生的自我约束能力和自我管理能力,增强学生的主人翁意识。 (四)以家校联系为纽带,充分发挥“家校”联系作用。

企业职业道德试题

一 一、单项选择题: 1、道德根源于()。 A、先天的人性 B、阶级斗争 C、经济关系 D、生存需要 2、“以德治国”体现了()。 A、道德可以代替法律 B、道德和法律相互对立 C、道德和法律可以并存 D、道德和法律相辅相成,相互促进 3、我国《宪法》规定:“父母有抚养教育未成年子女,成年子女有赡养扶助父母的义务。”这说明()。 A、道德和法律在内容上有重叠 B、违反道德的行为也违反法律 C、道德和法律管辖的范围不一样 D、法律判决与道德评判相一致 4、企业文化的核心是()。 A、企业目标 B、企业规章制度 C、企业形象 D、企业价值观 5、企业形象的本质是()。 A、企业文化 B、企业信誉 C、企业礼仪 D、企业规章制度 6、“艰苦奋斗、勤俭节约”属于()。 A、企业作风 B、企业价值观 C、企业规章制度 D、企业目标 7、()是调整人们职业活动中各种关系的行为规范。 A、道德 B、纪律 C、职业道德 D、法律 8、()是社会主义道德的核心。 A、为人民服务 B、集体主义 C、个人主义 D、以人为本 9、职业道德在()时就发生了。 A、原始社会初期 B、原始社会末期 C、奴隶社会 D、封建社会 10、社会主义职业道德一切基本规范的基础和核心是()。 A、爱岗敬业 B、诚实守信 C、奉献社会 D、明礼诚信 11、职业道德中的最高境界是() A、奉献社会 B、爱岗敬业 C、爱国主义 D、勤劳节俭 12、在职业活动中,一个人尽职尽责的基础是() A、钻研业务,提高技能 B、文明礼貌 C、遵守职业纪律 D、具有较高的职业道德水平 13、一名合格职业劳动者成长的必经之路是() A、培训和修养 B、职业培训 C、自我修养 D、理论学习 14、职业道德人格形成过程的基础是() A、职业道德认识 B、职业道德情感 C、职业道德意志 D、职业道德信念 15、从业人员在一系列道德行为中表现出来的比较稳定的特征和倾向是()。 A、职业道德认识 B、职业道德行为 C、职业道德品质 D、职业道德规范 二、多项选择题: 1、道德的特征包括()。 A、时代性 B、阶级性 C、普遍性 D、社会性 2、以下哪些内容体现了道德的普遍性()。 A、人是一种道德性动物 B、商人的道德操守是买卖公平 C、道德存在于阶级社会和无阶级社会 D、东西方都有一些共同的道德 3、社会上流传着形容某些人行为的话:“大法不犯,小错不断,难死领导,气死法院”。这句话体现了()。 A、有些道德行为无法用法律干涉 B、除了法律之外,道德约束也是很有必要的 C、道德和法律相互渗透 D、道德和法律各不相干 4、诚实守信是()。 A、商人的职业道德 B、官员的职业道德 C、社会公德 D、在校学生的思想品德 5、企业文化的主要内容包括()。 A、企业环境 B、企业形象 C、企业规章制度 D、企业目标 6、企业文化的功能有()。 A、自律功能 B、导向功能 C、整合功能 D、激励功能

未成年人思想道德建设具体措施

未成年人思想道德建设行动实施计划 为了进一步认真贯彻和落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和胡锦涛总书记的重要讲话精神,进一步加强和改进未成年人思想道德建设,根据中共江苏省委、江苏省人民政府《江苏省加强和改进未成年人思想道德建设行动计划》、徐州市《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设行动计划》的精神,结合辅导组未成年人思想道德建设的实际状况,在总结多年来加强未成年人思想道德建设的基础上,制定徐州市第二十六中学《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设行动实施计划》。 一、指导思想和总体要求 进一步加强未成年人思想道德建设的指导思想是:坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》,紧密结合全面建设小康社会的实际,围绕中共江苏省委、江苏省人民政府提出的"一个目标"和"三个环节",积极实施"六大工程",落实10件实事,针对未成年人身心成长的特点,积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律,坚持以人为本,教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观,养成高尚的思想品质和良好的道德情操,促进广大青少年弘扬民族精神,努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人,做江苏新一代公民。 二、具体措施和基本思路 1、进一步构建分层次教育的现代化德育课程体系 (1)学校建立加强未成年人思想道德工作领导小组,加强德育队伍建设和制度建设,不断完善德育管理网络和组织建设。认真贯彻《中学德育纲要》和《中学生守则》,坚持解放思想、实事求是、与时俱进、狠抓基础、争创特色、务求实效的工作思路,以培养"四有"社会主义事业建设者和接班人为目标,以弘扬和培育民族精神为重点,以培养实践能力和创新精神为突破口,进一步加强学校思想道德建设,强化对德育工作的领导与管理,切实加强和提高德育工作的针对性、主动性和实效性的研究,开创我校德育工作的新局面。 (2)根据"意见"和"讲话"的精神,学校要大胆进行整体性德育体系构

教师职业道德模拟试题

《教师职业道德》模拟试题(初级中学) 一、单项选择题(本题共26小题,每小题1分,共26分) 1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是() A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作 2、随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还 ( A C. D 3 A.的遵守 D 4、 A. C 5 A. C.严格要求学生,对学生一视同仁D.把热爱事业与热爱学生结合起来 6、师表美的精神内涵或内在方面应该是() A.表美B.道美C.风格美D.形体美 7、孔夫子所说的的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解为() A.走路身体一定要端正B.对学生下命令一定要正

确 C.自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好 D.教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响 8、当前教师队伍中存在着以教谋私,以热衷予“有偿家教”现象,这实际上违背了() A.爱岗敬业的职业道德B.依法执教的职业道德 C.严谨治学的职业道德D.廉洁从教的职业道德 9、 A.D.互补的 10、 A D.苏轼 11、 A.骄戒躁先出头 12 A.务到人 13 A.严谨治学B.爱岗敬业C.热爱学生D.依法执教 14、严谨治学,最重要的是() A.死扣书本B.实事求是C.一视同仁D.虚怀若谷 15、教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须() A.严谨治学B.实事求是C.与时俱

进D.理论联系实际 16、教育学生的感情基础() A.爱工作B.爱学生C.爱学校D.爱教育事业 17、师德的灵魂是() A.关爱学生B.提高修养C.加强反思D.提高业务水平 18、师德修养的时代性特点需要教师() A.随时代变化,彻底变革师德内涵。 B.向西方发达国家学习,重新确立师德规范。 C D 19 A.D.学习 20、 A 21、 A 2 )A 23 A 24 A 25 A 26、体现教师职业道德的本质属性,统帅教师职业道德体系的因素是() A.职业道德原则B.职业道德规范C.职业道德修养D.职业道德评价 二、多项选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分) 在每小题的五个选项中选出两个或两个以上正确答案,请将正确选项前的字母填在题后的括号内,选对者得2分,错选、多选、少选或不选者得0分。

未成年人思想道德建设工作总结三篇

未成年人思想道德建设工作 总结三篇 篇一 2017学年第一学期内二小学未成年人思想道德建设工作总结 本学期,我校德育工作围绕区德育工作计划,结合学校实际,进一步完善常规管理,深化德育活动,突出对学生的文明礼仪行为习惯的养成教育,践行社会主义核心价值观,引导和帮助学生健康成长。加强校园文化建设,全面提升学生综合素质,营造学校良好的校风、学风,构建和谐校园。现就德育工作中队伍建设、文化建设、过程管理、活动开展四个方面的工作情况总结如下: 一、加强德育队伍建设,提高德育工作实效。 1.发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导,完善德育工作管理机制,形成了各部门密切配合,班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识,并能以身作则,努力工作,带领全员积极探索学校德育工作的新途径。 2.加强教师职业道德建设。 学校坚持依法治校,深入开展师德师风建设,并把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置,采取了切实措施,大力提高教师职业道德素质,利用全教会,校本培训对教师开展师德教育专

题培训,进一步增强了“全员育德”的意识,明确班主任职责,形成了学校德育工作齐抓共管的合力。 3.加强班主任工作的管理和培训。通过班主任主题会议,班级文化建设,拓展活动,选送青年班主任参加青苗班培训等为班主任搭建培训平台,通过学习和培训来更新管理观念,提高管理水平。 二、加强校园文化建设,优化育人环境 1.精心打造阵地,增强宣传效果。加强对校园文化、走廊宣传栏、墙报等文化阵地的指导管理,改变呈现方式,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。本学期走廊文化建设主要以“社会主义核心价值观”、“共绘生态美”等内容为主题,充分发挥正能量。 2.规范班室布置,增强文化氛围。开学通过开展班级文化评比,各班教室的布置体现了班级特点,年级特点,营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、温馨实用的良好育人氛围。 三、强化行为规范训练,改变学生精神面貌。 1.利用学生集体活动,抓养成教育。如:午餐、大课间、出操、放学等,让学生在有秩序的集体生活中培养条理性,培养文明的习惯。让大家在不断的文明活动中体验,促进其它好习惯的养成。本学期,结合区行为规范示范校的评比,重点加强学习习惯的养成如课前准备、课堂坐姿、读书和写字姿势、上课发言、专心听讲等。通过评比,让学生逐渐形成良好的学习、行为习惯,培养公众场合讲秩序、讲文明的优良品质。

职业道德考试试题及答案汇编

学习-----好资料职业道德考试试题及答案 选择题每题均有四个备选项,其中单项选择题只有一个选项是正确的, 多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。错选、少选、多选,则该题均不得分。 一、单项选择题 1关于道德,准确的说法是(C)。 (A)道德就是做好人好事 (B)做事符合他人利益就是有道德 (C)道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范 (D)道德因人、因时而异,没有确定的标准 2、与法律相比,道德(B)。 (A)产生的时间晚 (B)适用范围更广 (C)内容上显得十分笼统 (D)评价标准难以确定 3、关于道德与法律,正确的说法是(D)。 (A)在法律健全完善的社会,不需要道德 (B)由于道德不具备法律那样的强制性,所以道德的社会功用不如法律 (C)在人类历史上,道德与法律同时产生 (D)在一定条件下,道德与法律能够相互作用、相互转化 4、关于职业道德,正确的说法是(C)。 (A)职业道德有助于增强企业凝聚力,但无助于促进企业技术进步 (B)职业道德有助于提高劳动生产率,但无助于降低生产成本 (C)职业道德有利于提高员工职业技能,增强企业竞争力 (D)职业道德只是有助于提高产品质量,但无助于提高企业信誉和形象 5、我国社会主义道德建设的原则是(A )o (A)集体主义 (B)人道主义 (C)功利主义 (D)合理利己主义 6、我国社会主义道德建设的核心是(C)o (A)诚实守信 (B)办事公道 (C)为人民服务 (D)艰苦奋斗 7、《公民道德建设实施纲要》指出我国职业道德建设规范是( (A)求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展 (B)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 (C)以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐 (D)文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新 8、关于道德评价,正确的说法是(D)。 (A)每个人都能对他人进行道德评价,但不能做自我道德评价 (B)道德评价是一种纯粹的主观判断,没有客观依据和标准 (C)领导的道德评价具有权威性

未成年人思想道德教育的基本内容和主要任务

★教学目标 通过本专题教学使学生把握未成年人思想道德教育的基本内容和主要任务,以及二者的统一性。 一、通过爱国主义教育使学生懂得什么是爱国主义、为什么要爱国以及怎样培养爱国主义情感。 二、通过道德规范教育,使学生掌握有哪些基本道德规范和如何培养基本道德规范习惯。 三、通过教学使学生了解未成年人思想道德教育是人的“全面发展教育”的组成部分,掌握什么是人的全面发展、什么是全面发展教育,对如何处理好思想道德教育与全面发展教育的关系有所理解。 四、通过教学使学生了解心理健康经验和道德教育有着密切的联系,懂得区分心理健康和心理健康教育的不同,了解思想道德教育与心理健康教育相结合的途径。 五、通过教学使学生了解什么是生命教育,懂得如何在思想道德教育中实施生命教育。 ★内容提要 本专题主要讲述未成年人思想道德教育的基本内容和主要任务。 一、爱国主义教育是重点 (一)爱祖国与爱父母、爱老师、爱同学 (二)培育民族自尊心、自信心和自豪感 (三)弘扬伟大的民族精神 (四)树立远大志向和正确的理想信念 1.理想教育要遵循渐进性原则 2.理想教育要遵循多元性原则 3.理想教育要坚持主体性原则 二、道德规范教育是基础 (一)从文明习惯的养成做起

(二)普及基本道德规范 (三)学会为人处世的基本道理 1.学会与人交往 2.学会与人交往的艺术 3.把握做人的基本原则 (四)相关链接:《公民道德建设纲要》 主要讲述知识分子刘妹威的故事,从公民道德的角度看其行为三、高度重视全面发展的教育 (一)全面发展教育的历史沿革 (二)马克思主义学者对人的全面发展理论的历史贡献(三)素质教育是人的全面发展的必要途径 1.德育 2.智育 3.体育 4.美育 5.劳动技术教育 (四)思想道德教育与人的全面发展教育的关系 四、心理健康教育应该是经常性的工作 (一)心理健康教育与道德教育的密切关系 1.心理健康教育是思想道德教育的基础 2.思想道德教育为心理健康教育提供方向 3.思想道德教育应该吸纳心理健康教育的方法 (二)心理健康和心理健康教育 1.心理健康的概念及标准

职业道德模拟试题

第一部分职业道德(模拟试题) (1~50题,共50 道题) 一、职业道德理论知识部分 答题指导:该部分均为选择题,每题均有四个备选项,其中单选题只有一个选项是正确的,多选题则有两个或两个以上选项是正确的。 请根据题意的内容和要求答题,并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选,均不得分。( 一 ) 单选题 1、《公民道德建设实施纲要》所规定的我国公民应该遵循的基本道德规范是( ) 。 (A) 爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献 (B) 遵纪守法,明礼诚信,团结友爱,勤俭自强,敬业奉献 (C) 爱国守法,明理诚信,团对协作,艰苦奋斗,乐于奉献 (D) 遵纪守法,通情达理,团结友善,勤俭节约,敬业创新 2、党的十六大报告指出,贯彻《公民道德建设实施纲要》弘扬爱国主义精神,要以( ) 为重点。 (A) 诚实守信 (B) 爱岗敬业 (C) 无私奉献 (D) 遵纪守法 3、以下关于市场经济的说法中,你认为正确的是( ) 。 (A) 虽然市场经济强调金钱的价值,但不会导致拜金主义 (B) 市场经济奉行等价交换原则,容易导致利已主义 (C) 市场经济遵从功利主义原则,能够激励人们的艰苦奋斗精神 (D) 市场经济讲求效率,公平问题无足轻重 4、在企业生产和经营活动中,职业道德的作用表现在( ) 。 (A) 职业道德是一种柔性约束力量,几乎不起作用 (B) 企业管理主要靠制度和纪律,没有必要特别强调职业道德 (C) 加强职业道德建设,有助降底生产成本 (D) 职业道德与企业管理是两个范畴,二者没有任何关系 5、下列关于勤劳节俭的说法中,你认为正确的是( ) 。 (A) 倡导勤劳节俭会降低人们的消费欲望,继而阻碍经济发展 (B) 发展社会主义市场经济,只需要勤劳,不必崇尚节俭 (C) 促进经济社会发展,需要培养人们勤劳节俭的品质 (D) 勤劳节俭有利于节省资源,但不能提高社会生产力 (请根据下列案例并结合所学职业道德知识,回答第6?9 ) 同仁堂是中华药业老字号,奉行“修合无人见,存心有天知”的信条,以诚相待,童叟无欺。 1988 年, 我国南方一些城市爆发甲肝,板蓝根冲剂供不应求,有人提议同仁党借机提价,获取企业发展资金。但同仁堂坚持“兢兢业业、汲汲济世”的宗旨, 没有提价。还有一次,一顾客反映他所购买的“天王补心丹”中 混装了一丸“地榆槐角丸” ,虽然这两种药混装并无危险,且只有一丸药,但同仁党还是立即将已经发售出去的 4万盒“天王补心丹”全部追回。 6、下列说法中,属于同仁堂所奉行的职业道德规范的是 ( ) 。 (A) “炮制虽繁必不敢省人工,品质虽贵必不敢减物力” (B) “惩前毖后,治病救人” (C) “药到病除,妙手回春” (D) “只要天下无疾病,哪怕柜上药后尘” 7、同仁堂“修合无人见,存心有天知”这一信条所体现的职业道德追求是( ) 。

学校未成年人思想道德建设工作总结

合肥市跃进小学未成年人思想道德建设 工作总结 学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道,对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务,常抓不懈。德育工作的特色是以丰富多彩的校园文化熏陶人;以切实可行的行为规范引导人;以生动活泼的群体活动教育人。我校开展了丰富多彩的教育活动,在浓厚、多彩、朝气蓬勃、富有个性的校园文化熏陶下,全面提升学生的思想素质和道德情操。 一、加强组织领导,落实工作责任。 我校始终把学生的德育工作摆在素质教育的首要位置,进一步健全德育工作的领导管理体系,加强教育法规的学习,不断提高德育工作水平,为全面加强和改进未成年人思想道德建设提供了有力保障。 1、完善组织,健全机构。 为了充分调动学校各部门,整合教育资源,创建文明校园,使德育工作落到实处,成立由校长室领导,副校长为主负责,教导处、少先队、班主任为主力军的德育管理机构,构成由校长—教导处—班主任—任课教师组成的校内德育教育网络,层层落实责任,全面提高育人积极性。同时聘请大杨派出所同志为学校法制副校长。制定了学校德育工作计划、实施方案和德育理论学习计划。不断加大工作力度,做到远期有目标、近期有计划、活动有措施、阶段有总结,并把

其纳入学校年度工作计划,把思想道德建设与学校教育教学工作结合起来,逐步建立健全领导机构和工作机制。 2、全员参与,落实责任。 学校根据《未成年人思想道德建设工作计划》认真落实工作责任制,明确责任落实到人,强调人人都是德育工作者,齐抓共管,形成合力,认真抓好每件小事,促使养成良好的行为规范。 3、完善制度,强化管理。 每班设立正副两位班主任,全校教师实行班级管理人人上岗制,通过学期班级活动、竞赛、日常管理等方面的考核,对各班班主任工作进行综合量化考核,作为绩效考核的一项重要内容,每学期进行总结,对优秀班主任进行颁奖,发放证书,鼓励班级辅导员积极参与并不断创新未成年人道德教育活动,有效提高班级学生思想道德水平。 二、形成工作机制,加强队伍建设。 1、建立优化高效的工作机制是实施学校德育的保证,学校形成了以环境育人、活动育人和家校社联手育人三条主线齐头并进的工作机制。 环境育人:通过设施配备、走廊文化、校园功能区建设等,优化校园育人环境。 活动育人:形成以学科教学为渗透,以日常管理为载体,以多彩的活动为途径的校内德育新格局。

职业道德复习题

多选题:每题2分,共20题,至少有两个选项正确,多选、少选、错选均不得分 1. 发扬奉献精神的目的是(abcd)。 (A) 社会的进步 (B) 民族的振兴 (C) 国家的富强 (D) 人民的幸福 [分值:2.0] 2. 以下有关为人民服务与社会主义职业道德的关系,说法正确的是(abcd)。 (A) 为人民服务是社会主义道德的根本,是社会主义道德的显著标志和本质特点 (B) 为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神,不仅是对共产党员和领导干部的要求,也是对广大群众的要求 (C) 为人民服务,包含着社会主义道德不同层次的要求,体现着社会主义职业道德建设的先进性要求与广泛性要求的统一 (D) 为人民服务是社会主义职业道德的核心 [分值:2.0] 3. 建设和谐文化的重要性体现在(ab)。 (A) 是推进社会和谐发展的必然要求 (B) 是构建社会主义和谐社会的重要条件 (C) 是构建社会主义核心社会的一项基础性工程 (D) 是和谐文化建设的根本条件 [分值:2.0] 4. 社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂,它从最基本的层面看,主要包括(abc)。 (A) 马克思主义指导思想 (B) 中国特色社会主义共同理想 (C) 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 (D) 以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观 [分值:2.0] 5. 下列有关职业道德修养的说法,正确的是(abc)。 (A) 职业道德修养是职业道德活动的另一重要形式,它与职业道德教育密切相关 (B) 职业道德修养是个人的主观的道德活动 (C) 没有职业道德修养,职业道德教育不可能取得应有的效果 (D) 职业道德修养是职业道德认识和职业道德情感的统一

未成年人思想道德教育

未成年人思想道德教育 加强未成年人思想道德教育,关系民族的兴衰和国家的兴亡,关系党和国家事业的发展,是功在当代,利在千秋的1件大事,是1项长远的战略任务,更是摆在教育部门面前的现实课题。但是,未成年人的思想道德教育仍面临着许多新情况和新问题。这些问题的存在,严重影响着未成年人的健康成长,已成为不可忽视而迫切需要解决的严峻问题。如何加强未成年人思想道德教育呢? 首先应该树立正确的思想道德教育理念。 1、避免进行长篇大论的条理说教,而是结合未成年人的思想实际与生活环境,在尊重事实、陈述事实中,引导其学会判断、学会思考、学会选择,树立“追求真理做真人”的品格,而不是根据“标准”制造“术语”来附和权威的虚假人格。 2、学校德育应尊重主体性、尊重差异性,根据未成年人的心理特征、兴趣爱好、知识专长,在开展共同理想教育的同时,有针对性地开展个性理想教育,开掘未成年人的主体性意识、创新意识,真正培育现代社会所要求的合格健全的思想道德素质。 3、改变过去“成圣成贤”的单1价值目标追求,把思想道德教育的超越性与向现实生活回归统1起来。表现为对守法、践约、遵守公共生活准则、尊重他人、合作精神、包

容精神等现代社会公共生活所需的道德价值范式的确立其次是选择恰当的教育途径。 1、良好的未成年人思想道德教育环境,离不开整体社会环境的优化,尤其强烈呼唤社会行政主体行为的规范、文明、理性。要培养“道德的人”,首先要求有“道德的社会”。学校固然无法独自改变现实社会环境,但却10分有必要创设有利的思想道德教育的学校环境,确保学校竞争环境的公平正义性,避免依学生的家庭出身、社会背景,决定其所享受的教育资源与竞争地位上的优劣的状况。 2、深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、中国历史特别是近现代史教 育,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。进行中国革命、建设和改革开放的历史教育与国情教育,引导广大青少年正确认识社会发展规律,正确认识国家的前途和命运,把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在1起。大力普及爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范,积极倡导集体主义和社会主义精神。大力弘扬以改革创新为核心的时代精神,努力培育青少年的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神以及民主法制观念。 3、让孩子爱劳动、培养他们的劳动意识,对于培养他们的良好品质具有实际操作层面上的意义。有1项调查表明:

职业道德模拟试题及答案

职业道德模拟试题及答案 一、职业道德理论知识部分 一、单项选择题(~题) 、与法律相比,道德的()。 .时效性差 .作用力度强 .操作性强 .适用范围广 、下面关于以德治国与依法治国的说法中。正确的是()。 .依法治国就是不讲道德或少讲道德 .倡导以德治国要淡化法律的强制性 .德治是目的。法治是手段 .以德治国与依法治国相辅相成,相互促进 、下列选项中,符合“仪表端庄”具体要求的是()。 .着装华贵 .着装朴素大方 .饰品俏丽 .发型突出个性 、对企业来说,诚实守信()。 .会增加经营成本 .是无形资本 .与经济效益无关 .不利于经济竞争 、以下关于办事公道的说法中,你认为正确的是)。 .办事公道就是按照一个标准办事,在当事人中间搞折衷 .办事公道没有明确的标准,只能因人而异 .办事公道是职业劳动者应该具有的品质 .对没有任何职权的员工来说,不存在办事公道的问题 、关于勤劳节俭的现代意义,你认为正确的是()。 .太勤劳是不懂得生活的表现 .节俭不符合政府扩大内需政策的要求 .勤劳节俭有利于防止腐败 .艰苦创业精神应提倡,勤俭之风不宜弘扬 、就职业纪律的特性来说,它一般具有()。 .一定的模糊性 .执行上的非强制性 .明确的规定性 .法律强制性 、“天时不如地利,地利不如人和”反映的是()道德规范的具体要求。 .团结互助 .爱岗敬业 .遵纪守法 .诚实守信 、“你敬我一尺,我敬你一丈”反映的是团结互助道德规范中()的具体要求。

.胸怀坦荡 .互相学习 .助人为乐 .平等尊重 、从年起。我国把“公民道德宣传日”定为每年的()。 .月日 .月日 .月日 .月日 、《公民道德建设实施纲要》明确提出,要大力倡导以()为主要内容的职业道德。 .爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 .爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 .爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 .尊老爱幼、反对迷信、不随地吐痰、不乱扔垃圾 、看了上述案例,你总的感受是()。 .日立公司的制度十分苛刻 .日立公司太小气 .节俭有助于降低成本 .日立精神值得学习,但不能学习其做法 、某顾客在商场买东西时,态度蛮横,语言粗鲁,并提出了许多不合理要求。你认为营业员应该如何处理?() .尽可能地满足顾客要求 .交给上司处理 .对顾客进行批评教育 .拒绝对这样的顾客提供服务 、下列说法中。违背办事公道原则的选项是()。 .某商场售货员按照顾客到来的先后次序为他们提供服务 .某宾馆服务员根据顾客需求提供不同的服务 .某车站工作人员根据需求开办特殊购票窗口 .某工厂管理人员不分年龄、性别安排相同的工种 、你认为没有顾客时,柜台服务人员比较妥当的做法是()。 .坐下来休息一下 .与同事聊聊天 .整理一下货架上的物品 .看报纸 、符合从业人员举止得体要求的是()。 .态度谦卑 .表情严肃 .谨小慎微 .形象庄重 、流传于商界的谚语“悦来客店兴旺,狗猛酒酸萧条”,说明了()的重要性。 .爱岗敬业 .团结协作 .勤劳节俭 .文明礼貌

未成年人思想道德建设工作总结

新民小学未成年人思想道德建设工作总结 一、基本情况 未成年人是我们国家的未来和希望,为未成年人的健康茁壮成长创造良好的环境,社会、学校和家庭都有义务和责任。学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道,对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。长期以来,我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务,常抓不懈。特别是《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布实施以来,我校认真组织全体教职工学习。在学习中,大家认为:要进一步完善我校德育工作的特色,就要以丰富多彩的校园文化熏陶人;以生动活泼的群体活动教育人;以切实可行的行为规范引导人;要以活动为依托,以先让学生学会做人为落脚点,为创造文明校园而献计献策。我校广泛开展了“读中华经典、记励志名言、看爱国影片、唱红色歌曲、做美德少年”教育实践活动。全面提升了小学生的思想素质和道德情操。深入贯彻落实了小学生《日常行为规范》和《守则》,建立了升国旗制度,重要节日、纪念日活动制度,定期召开班队会制度等,使学校德育活动经常化。学校各项德育工作正按《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的有关精神进行。二、主要工作 (一)抓日常管理,加强常规系列教育 为加强常规系列教育,各班级根据本班实际情况,制定出了切实可行的德育工作计划,为形成一个良好的班风,各班主任组织学生学习贯彻《德育规程》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及我校各种规章制度,并做到及时检查学生的行为习惯,发现问题及时处理。精心设计班会、中队会内容,活动内容体现实效性和针对性。进一步利用好电视、广播、板报、墙报以及课外活动基地等,根据不同年级学生心理、生理特点,对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育,以提高学生各方面的素质。加强对学生的行为养成教育,培养学生的自我管理能力,充分发挥值周班长的职能作用,值周班长参与学校班级日常工作的检查与评比,值班人员认真上岗,做好当日的值班记录,发现问题及时处理解 (二)抓队伍建设,强化班主任的作用 努力构建一支政治素质高,能力修养强,作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。严格考核班主任工作,包括卫生、行为规

职业道德试题与答案完整版

职业道德复习资料 一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.强化职业责任是(D)职业道德规范的具体要求。 A、团结协作 B、诚实守信 C、勤劳节俭 D、爱岗敬业 2.党的十六大报告指出,认真贯彻公民道德建设实施纲要,弘扬爱国主义精神,以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以(C)为重点。 A、无私奉献 B、爱岗敬业 C、诚实守信 D、遵纪守法 3.下面关于以德治国与依法治国的关系的说法中正确是(D) 2、依法治国比以德治国更为重要 3、以德治国比依法治国更为重要 4、德治是目的,法治是手段 5、以德治国与依法治国是相辅相成,相互促进 4.办事公道是指职业人员在进行职业活动时要做到(C) A、原则至上,不徇私情,举贤任能,不避亲疏 B、奉献社会,襟怀坦荡,待人热情,勤俭持家 C、支持真理,公私分明,公平公正,光明磊落 D、牺牲自我,助人为乐,邻里和睦,正大光明 5.关于勤劳节俭的说法,你认为正的是(C) A、阻碍消费,因而会阻碍市场经济的发展 B、市场经济需要勤劳,但不需要节俭 C、节俭是促进经济发展的动力 D、节俭有利于节省资源,但与提高生产力无关 6.以下关于诚实守信的认识和判断中,正确的选项是(B) A、诚实守信与经济发展相矛盾 B、诚实守信是市场经济应有的法则 C、是否诚实守信要视具体对象而定 D、诚实守信应以追求利益最大化为准则 7.要做到遵纪守法,对每个职工来说,必须做到(D) A、有法可依 B、反对“管“、“卡”、“压” C、反对自由主义 D、努力学法,知法、守法、用法 8.下列关于创新的论述,正确的是(C) A、创新与继承根本对立 B、创新就是独立自主 C、创新是民族进步的灵魂

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