二年级上册青岛版应用题

1、要为4位客人各准备2个苹果、2个梨、2个桃子，一共要准

备几个水果？

2、贪吃的小猴在花果山的桃树上摘桃子，它每次摘4个，他一共

摘了几个桃子？

3、参加长跑比赛的鹅有56只，鹅的只数是鸭子的7倍，鸭子有

多少只？

4、在正方形的操场上栽树，每条边上栽4棵，每个角上都要栽1

棵，一共栽多少棵树？

5、路旁有一行树，每相邻两棵之间相隔5米，丽丽从第一棵跑到

第五棵树一共跑了多少米？

6、二年级一班有8个学习小组，现有48本图书平均分到每个小

组，每个小组可以分几本？

7、学校有36人参加课外小组，平均分成4组，每组有几人？

8、一瓶巧克力不到30粒,平均分给7个小朋友，还剩5粒，这瓶

巧克力可能有多少粒？

9、二年级有8个班，学校分给二年级每个班3个足球，还剩12

个足球，学校原来有多少个足球？

10、一个灯笼三元钱，10元钱买5个灯笼够不够？如果不够，在

天上几元钱就够了？

11、君君算对5道题，东东算对的题目数是君君的5倍还多2道，

东东算对几道题？

12、二年级有三个班，每个班挑选出2名男同学和3名女同学参加

朗诵比赛，二年级共有多少名同学参加比赛？

13、 王老师带领8名同学去植树，共植树48棵，平均每人植多少棵？

14、 一只鸭子有2条腿，几只鸭子有18条腿？

15、 24只鸭子参加比赛，每6只鸭子分为1组，能分几组？如果分8组，平均每组几只？

16、 幼儿园有59个玩具，平均每班分到9个，还剩下几个玩具？

17、 单人椅有34把，双人椅有8把，有48人参加座谈会，座位够吗？

18、三(3)班有4个小组共72人，三(5)班再增加6人就和三(3)班同样多。三(5)班有多少人？

19、田径队有男生29人，女生25人。合唱队比田径队多26人。合唱队有多少人？

20、进公园成人票每张25元，儿童票每张8元。二年级小明同学和爸爸、妈妈星期天去公园玩，一共要多少钱？

21、

36页

22、

我每天看6页，

几天可以看完？

全班同学可以分成几个小组？

23、下面的统计表记录的是二年级（1）班和（2）班同学的课余生活情况：

（1）二（1）班同学在课余时间喜欢（ ）的人最多。

（2）二（2）班同学在课余时间喜欢（ ）的人最少。

（3）你在课余时间喜欢（ ）。

（4）你还能提出什么数学问题？（请你提一个问题并解答）

（5）看了上面的统计表，你有什么发现？想给同学们提那些建议？

24、某工厂去运煤，第一天运了2车，每车5吨，第二天运了13吨，两天共运回多少吨煤？

25、每箱有24瓶，每人拿3瓶，需要几个人？

如果6个人来拿，每人拿几瓶

26、小红说：“我今年7岁。”

妈妈说：“我今年35岁。”

奶奶说：“我的年龄是小红的9倍。”

做游戏，每8

人一个小组。 我们班有26名 男生，30名女生。

奶奶今年多少岁？

妈妈的年龄是小红的几倍？

27、有22块月饼，每盒最多放4块，最少需要几个盒子？

28、商店有20个红气球，31个黄气球，卖了40个，还剩多少个？

29、妈妈买了3个茶杯用去24元，爸爸买了4个碗用去36元。茶杯和碗哪个贵？贵多少？

30、25人用一条船过河，每次只能坐5人，要几次才能过完？

31、有4只小兔，小猴的只数是小兔的3倍，现在每2只小猴分成一组去抬东西，可以分成几组？

32、3个小动物吃了12个苹果，7个小动物要吃多少个苹果？

33、一本故事书24页，小红每天看6页，几天看完？这本故事书小明8天看完，每天要看几页？

34、小东有4元，小明的钱的小东的3倍。小明买6个本子刚好把钱用完，每个本子几元？

35、小朋友吃早餐，每6人坐一张桌子，要坐2张桌子，一共有多少人？

36、妈妈买了4盒彩笔，每盒8支，用去了15支，还剩多少支？

37、小明和小红写字，小明写了3行，每行6个，小红写了15个，谁写得多？多几个？

38、小明和小红写字，小明写了3行，每行6个，小红写了4行，每行5个，两人一共写了多少个？

39、操场上有6行，每行6人，如果排成4行，每行有多少人？

40、有24张画，平均挂在6间教室，每间教室有多少张？

41、一本书75页,小红已经看了43页,剩下的4天看完,平均每天看多少页?

42、李村生产队有76亩小麦，第一天收了32亩，第二天收了29亩，还剩多少亩？

43、小伟买一双鞋用了23元，一双袜子用了4元，给售货员50，应找回多少元？

44、食堂有30袋面粉，又买了3车，每车20袋面粉，现在共有多少袋面粉？

45、一桶油重75千克，第一次倒出25千克，第二次倒出30千克，还剩多少千克？（用两种方法解答）

46、同学们去郊游，一年级去了97人，二年级去了105人，三年级去的人数比一二年级的总数少18人，三年级去了多少人？

47、小红3分钟算了24道题，小丽每分钟算了6道题，小红每分

钟比小丽多算多少道题？

48、蓝猫每分钟打9个字，机器猫每分钟打字的个数是蓝猫的4

倍。

a)蓝猫每分钟比机器猫少打几个字？

b)蓝猫和机器猫每分钟一共打字多少个？

49、小金今天练了8个毛笔字，爷爷今天练的是小金的5倍，问今

天小金和爷爷一共写了多少个毛笔字？

50、有一堆花盆，9个人来搬，每人搬5盆，还剩下4盆。一共有

多少花盆？

51、一本书有90页，小明看了4天，平均每天看9页，还剩下多

少页？

52、校园里有8排松树，每排7棵，37棵松树已经浇了水，还有

多少棵没浇水？（或者是还剩下多少棵没浇？）

53、同学们分5组给解放军叔叔写信，每组写8封，寄出了30封，

还有多少封信没有寄出？

54、有鸡40只，鸡的只数是鸭子的5倍，

a)问鸡和鸭一共多少只？

b)鸡比鸭子多多少只？

55、一支钢笔10元钱，5支圆珠笔15元，一支钢笔比一支圆珠笔

贵多少钱？

56、有40个桃子，分给5只猴子，每只猴子分到6个桃子。还剩

下多少个桃子？

57、小红买了一本故事书和一本词典，故事书的价钱是8元，词典

是故事书的4倍。

a)词典比故事书贵多少钱？

b)小红买书一共花了多少元？

58、小兰每分钟做8道题，小明6分钟做了54道题。问他俩每分

钟一共做了多少道题？

59、小明30张邮票，送给小红6张后，剩下的装在4个袋子里面，

平均每袋装多少张邮票？

60、有一堆桃子，第一堆有26个，第二堆有19个，把这些桃子放

到5个篮子里面，平均每个篮子装几个？

61、小明买了一袋洗衣粉用了8元钱，小红买了4块香皂用了20

元，一袋洗衣粉比一块香皂贵多少元？

62、一盒牛奶4元钱，小红买了8盒，付出40元，找回多少元？

63、一筐葫芦有30个，每个筐能装5个葫芦，已经运走了2筐，

还剩下多少筐？

64、小明写了6个字，小刚写了4个字，小丽写的字数是小明的6

倍，小丽写的字数是小刚的几倍？

65、小明买了3个笔记本，用了12元，小云页买了同样的6个笔

记本，小云用了多少钱？

66、小花今年8岁，妈妈的年龄是小花的4倍，妈妈去年多少岁？

67、小花今年8岁，妈妈的年龄是小花的4倍，妈妈明年多少岁？

68、杨树5棵，柳树的棵树是杨树的3倍。松树的棵树比柳树多

20棵。松树多少棵？

69、牙刷每个7元，香皂每个9元。

a)一个牙刷和5个香皂一共要多少元？（2）5个牙刷比一个香

皂贵多少元？

70、二年级学生做车去旅游，已经走了2辆，还剩下30个人，每

辆限坐6人。一共需要多少辆公交车？

71、学生们乘船过河，每条船限乘5人，我们有45人，只有8条

船，还差几条船？

72、兔子们拔了42个萝卜，6个装一篮子，已经运走了2篮子。

还剩下几篮子？

73、我买了1份B套餐用了6元。小明买了3份A套餐用了27元。

a)一份A套餐比一份B套餐贵多少钱？

b)一份A套餐和一份B套餐一共花多少钱？

74、做一件工艺品，刘林用了2个贝壳，林杰用的贝壳数是刘林的

3倍，王金用的贝壳数是刘林的4倍，李飞用了11个贝壳。

a)李飞比王金多用了多少个贝壳？

b)林杰比刘林多用多少个贝壳？

c)李飞比林杰多用多少个贝壳？

d)王金比刘林多用多少个贝壳？

75、1、爸爸，妈妈和我分别掰了9个玉米，弟弟掰了6个玉米，

我们全家一共掰了多少个玉米？

76、小兔种了5行萝卜，每行9个，送给邻居兔奶奶15个，还剩

多少个？

77、王师傅做了80个面包，第一天卖了34个，第二天卖了21个，

两天一共卖了多少个面包？还剩多少个面包？

78、妈妈卖了15个苹果，买的橘子比苹果少7个，一共买了多少水果？

79、动物园有熊猫5只，猴子的数量是熊猫的4倍，长颈鹿比猴子少7只，熊猫、猴子和长颈鹿共多少只？

80.有两只小猴，第一只摘了4个桃子，第二只摘了5个桃子，问一共摘了几个桃子？

81、.某水果店进了200个梨，第一天卖了84个，第二天卖了62个，问还剩多少个梨？

82、.小明有5颗糖，小丽说她的糖是小明的3倍，那么小丽有多少颗糖？

83、.某小学的二年级一班有43个学生，二班的学生是一班学生的2倍少35个，二班有多少个学生？

84、.妈妈买了4个蛋糕，每个蛋糕7元，30元钱够吗？

85、红、黄、蓝三种汽球一样多，一共有27个，红汽球有多少个？

86、白兔有7只，黑兔的只数是白兔的5倍，黑兔和白兔共有多少只？

87、．红花有3朵，黄花的朵数是红花的6倍，一共有多少朵花？

88、小海用8厘米长的尺子量数学书面的边长，正好量了三次，数学书面的边长是多少厘米？

78、.大雁有22只，鹅比大雁少9只，鸭比大雁多19只，鸭和鹅

各有多少只？

90、小红有28张画片，小明比她多16张，小明和小红共有多少张？

91、果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，一共有多

少棵果树?

92、老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个?

93、小红看一本书90页，平均每天看8页，看了9天，还剩多少页？

94、小花有5袋糖，每袋6粒，还多了3粒，小花一共有多少粒糖？

95、有25名男生，21名女生，两位老师，50座的车够坐吗？

96、某大楼共十层，每层4米，小明站在8楼阳台，他离地面多少米？

97、小蜗牛有6只，蚂蚁是它的3倍少2只，蚂蚁有多少只？

98、同学们做纸花，红纸、白纸、黄花各6朵，共做了多少朵花？

99、笼子里装了5只兔子，它们一共有多少只脚？

100、小红有28张画片，小明比她多16张，小明有多少张？两人

一共有多少张？

101、明明、兰兰和乐乐给校园里的小树苗浇水，平均每人浇6棵，一共浇了多少棵？

102、小刚做了9个蜻蜓标本，小英做的蝴蝶标本的个数是小刚的4倍。

103、（1）小英做了多少个蝴蝶标本？

104、（2）小英做的蝴蝶标本比小刚做的蜻蜓标本多多少个？105、小刚做了9个蜻蜓标本，小英做的蝴蝶标本的个数是小刚的4倍。

（1）小英做了多少个蝴蝶标本？

（2）小英做的蝴蝶标本比小刚做的蜻蜓标本多多少个？

106、汽车每隔15分钟开出一班，9：35开出一班，下班车（）开出。

107、二(1)班小朋友排成长方形队伍参加体操表演。红红左看是第6名，右看是第2名，前看是第4名，后看是第3名。二(1)班共有( )小朋友。

108、幸福路小校买来一批新书，2年级借走了一半，1年级借走了剩下的一半，还剩下5本，问：学校一共买来了多少本新书?

109、小王有18本书，其中一半是童话书，剩下的一半内有3本连环画，还有一些科技书，小王有多少本科技书？

110、张老师给小朋友们发奖品，红花发一半后还剩10朵，五角星发了一半后还剩4颗。问：张老师准备的五角星和红花共多少？111、李芹的故事书、笑话书、文学书数量都相等，这三种书的总数量是21本，李芹有多少本故事书？

112、爸爸今年36，妈妈34，再过几年爸爸和妈妈的年龄加起来是100岁？

113、小红看一本书，从第一页看起。第一天看了23页，第二天看了18页，问：第三天应从第几页看起？

114、把一条12CM长的木条剪成3CM长，要剪＿＿＿次。

115、动物运动会上，小鹿、小兔、小猴和小猪四个动物比赛，小鹿比小兔快，小兔比小猴快，小猴不是最后，问：四个小动物的名次是怎样的？

116、妈妈买来一筐20个苹果，第一天吃6个，第二天吃5个，现在剩下的苹果比原来少多少个？

117．一根绳子长50米，第一次剪6米，第二次剪8米，这绳子比原来短多少米？

118．林荫道的一边从头到尾共栽了4棵柏树，每两棵柏树之间有5棵杨树，问：一共有多少棵杨树？

119．一本《儿童画报》共有12张纸，每两张纸之间夹一片树叶，问：共夹多少片树叶？

120．把一根木头锯成5段，问：要据（）次？

121．把5根短绳结成一根长绳，需要打（）个结。

122．时钟2点敲2下，2秒敲完，4点敲4下，（）秒敲完。123．叔叔在操场两边种树，共种16棵，每两棵之间相距3米，种树的路长有（）米。

124．小亮从一楼到家一共用了30秒，他爬每层要用10秒，问：他家住（）楼？

125．李林家住在四楼，他从底楼走到二楼要走18级楼梯，那么他从底楼到四楼一共要走（）级楼梯？

126．学校在操场一边插6面旗，每两面之间相距10米，问：操场的这条边长（）米？

127、妈妈把18块糖分给笑笑和她的2个好朋友，平均每人分得多少颗？

128、小华参加数学竞赛，共有10道赛题。规定答对一题给十分，答错一题扣五分。小华十题全部答完，得了85分。小华答对了（）题？答错了（）道。

129、有35颗糖，按淘气-笑笑-丁丁-冬冬的顺序，每人每次发一颗，

想一想，（）分到最后一颗？

130.王老师买来一条绳子长20米，剪下一部分做了5根跳绳，还剩下5米，每根跳绳长多少米？

131、小红有50元钱，在文具店买了3支钢笔，每支6元钱，还剩多少元？

132、3个小朋友下棋，每人都要与其他两人各下一盘，他们共要下( )盘。

133、环形跑道上正在进行长跑比赛。每位运动员前面有7个人在跑，每位运动员后面也有7个人在跑。跑道上一共有( )个运动员？134、一只蜗牛向前爬25厘米，又朝后退15厘米，在朝前爬10厘米，结果前进了( )厘米。

135、两箱苹果都重40千克，从第一箱中拿出8千克到第二箱后，第二箱比第一箱多( )千克。

136、一个三位数，十位上的数字是9，正好是个位数字的3倍，三个数位之和是13。这个三位数是( )

137、冬冬今年10岁，爸爸今年40岁，冬冬( )岁时，爸爸的年龄正好是冬冬的2倍。

138、小明栽树5棵，大强、李卫、大华和冬冬每个人栽的棵数和小明同样多。他们一共栽树( )棵。

139、星期天，小刚在家烧水、泡茶。洗茶壶：1分钟，烧开水：15分钟，洗茶杯：1分钟，拿茶叶：2分钟。问：小刚最少要( )分钟泡上茶。

140、花果山上的桃熟了，小猴忙到树上摘桃。第一次，它摘了树上桃的一半，回家时还随手从树上摘了2个；第二次，它将树上剩下的8个桃全部摘回家。小猴共摘回( )个桃。

141、节日里，学校门前的彩灯从左到右按2个红3个黄4个蓝的顺序排列。从左到右看，第12只彩灯是( )色，第36只彩灯是( )。142、每3个空瓶可以换一瓶汽水，有人买了27瓶汽水，喝完后又用空瓶换汽水，那么，他最多喝( )瓶汽水。

143、一座5层高的塔，最上边一层装了2只灯，往下每低一层多装4只灯，最下面一层要装多少只灯？(写出过程)

144、植物角里有5盆花，其中1盆开了4朵花，其余4盆都开了3朵花。求5盆花一共开了多少盆花？

145、小田今年18岁，他问花花今年几岁，花花说：“你年龄的一半与我年龄的一半加起来是13岁。”你说花花今年几岁？

146、去年我5岁，妈妈35岁。（1）去年妈妈的岁数是我的几倍？

（2）今年妈妈的岁数是我的几倍？

青岛版2017-2018二年级上册数学期末试卷

青岛版2017-2018二年级上册数学期末试卷 一、请你填一填。 1、9的4倍是（）。两个因数都是7，积是（）。 2、每套衣服需要布料3米，21米布料最多可以做（）套衣服。 3、将下面的口诀补充完整。 （）二十四四九（） （）三十五三六（） 4、有24个球，如果每人分4个，可以分给（）个人；如果分给8个组，平均每组分（）个。 5、24÷6这个算式商是（），24叫做（），6叫做（）。 6、一个周有7天，其中5天上课。*在生病之前上了35天课，一共是（）个周。 7．小明和6个同学一起折纸鹤，每人折6个，一共折了（）个。 8、你佩戴的红领巾上有（）个角，分别是（）角和（）角。求6条红领巾一共有多少个角，计算时用的口诀是：。 9、杨洪站在校园的操场上，面向西方，他的后面是（）方，右面是（）方。 10、按规律填空。 2358（）（） 二、请你选一选。 1、3.小明家收了15个西瓜，（），要用几个筐？ ①用了3个筐装。②平均每个筐装5个。③要把15个西瓜装在筐里。 2、一套尺子2元钱，一个笔记本4元钱，小明带的钱正好够买一个笔记本和8套尺子，小明带了多少钱？……………………………………………………………（） ①6元②16元③20元④34元 3、求6个7相加是多少，列式是（） ①6+7②7×6③6+6+6+6+6+6+6 4、下面说法错误的是………………………………………………………………（） ①36÷9表示36里面有多少个9。②因为2＋2=2×2所以3＋3=3×3。 ③3×6和18÷3用同一句口诀。④7＋7＋7写成乘法算式是3×7。

5、下面四个图形中哪个是钝角？…………………………………………………（） ①②③④ 6、一根绳子对折两次以后长4米，这根绳子原来长多少米？……………………（） ①1米②4米③8米④16米 三、我会判断，我很细心。 1.求6的4倍是多少？列式是6×4。（） 2.12里面有4个3，列式：12÷4=3（） 3.计算7×3和21÷3用同一句口诀。（） 4.9×3和3×9的得数相同。（） 5.45÷9=5，读作：45除以9等于5。（） 6.（）×5＜45括号里能填8。（） 7.9个7连加，列式是7×9。（） 四．请你算一算。 1、直接写结果。 7×6=0×9=5＋6=15÷3=9×3= 8×3=41-18=5×1=2×6=56÷7= 2、列竖式计算。 8×9=48÷6=63÷7= 3、计算下面各题。 9×9-7056-32÷816÷4×2 4、看图列算式。（6☆） □+□+□+□=□□÷□=□ □×□=□□÷□=□ 五、请你来解答。 1、老师买了30个笔记本，奖励给6名同学，每名同学3个本子，还剩多少个本子？ 2、根据统计表回答下面问题。 二年级（3班）二年级（4）班 科技小组718 舞蹈小组2824 ☆二年级（3）班参加舞蹈小组的人数是参加科技小组人数的几倍？

二年级上册数学试题-期中测试及答案-青岛版

一、解答题（题型注释） 7，积是多少？ 2.两个因数都是8，积是多少? 3.学校举行广播操比赛，二年级一班的广播操方队有6行，每行7人，二年级一班一共有多少人？ 4.踢毽子的同学是跳绳的4倍， 踢毽子的同学有几个？ 5.20人出去玩，坐3辆车够吗？ 限乘 6人 6. 7元 8元 ？元 6元 （1）买5只玩具狗要花多少元？ （2）一架玩具飞机的价格是一个玩具狗的8倍。一架玩具飞机多少元？ （ 3）你还能提出什么数学问题？请解出来。 二、填空题 ___________）或（_____________）。 8.根据六八四十八写出的算式有（___________）和（______________）。 9.一个因数是4，另一个因数是7，积是（__________）。 10.4×7，读作（____________），表示（_______）个（______）相加。 11.一个角有（______）个顶点，（_______）条边。角可以分为（________）、（________）、（_______）三类。 12.求3个5的和，写成乘法算式是（______________）。 13.找规律填数:7、14、21、_____、_____、_____。 14.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 8×6○50 2+2○2×2 1×8○0×8 15.写出各部分的名称 16.在括号里填上合适的数 （______）×6=42 9×（______）=45 8×（______）=24 （______）×9=9 （______）×8=64 5×（______）=15 17.把口诀补充完整 六七（ ___________） 五（ ____）二十五 九（_____）八十一 18.括号里最大能填几 （_____）×8＜52 7×（____）＜30 19.4个3相加是多少？ 20.数一数一共有几个角？请列出算式. 图中一共有（________）个角。

青岛版二年级上册数学期末试卷及答案

青岛版二年级上册数学期末试卷 时间：60分钟 总分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、请你细心算一算。（22分） 1、直接写得数。（12分） 6×3＝ 72÷9＝ 36÷9＝ 8×8＝ 5×9＝ 36÷6＝ 32÷8＝ 8×1＝ 0÷7＝ 9×0＝ 20+17＝ 42－7＝ 2、计算（10分） 4×7+20 54÷9－3 72÷9÷4 二、请你认真填一填。（第1题6分，第6题2分，共27分） 1、 × ＝ ÷ ＝ ÷ ＝ 2、一个星期有7天，42天是（ ）个星期。 3、一只 6条腿，4只 （ ）条腿，9只 （ ）条腿。 8 48 7 × 9

4、在括号里填上合适的数。 3×（）＝12 （）×7＝49 63÷（）＝7 56÷（）＝7 5、 ① ②③ ④⑤⑥ 上面的图形中，是角的有，是直角的有； 是锐角的有，是钝角的有。6、 □○□○□＝□ 7、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 35÷7○6 7+7+7○3×7 40÷5○9×0 ?

9×7○9+7 4×3+4○16 8、（）里最大能填几？ （）×4＜26 6×（）＜32 68＞9×（） 三、请你看图连一连。（6分） 1、三个同学抽签确定一个同学参加比赛，抽签的结果会怎样？ 2、右图的图形分别是谁看到的？ 四、请你数一数，填一填。（8分） 可能是男生，也可能是女生不可能是男生一定是男生

类别合计打乒乓球打羽毛球跳绳 踢毽子 人数 类别合计男生女生 人数 五、请你游动物园。（7分） 1、百鸟馆在猴山的面。 2、虎山在百鸟馆的面。 3、在虎山的西面。 4、从虎山到孔雀园，可以先向走到大象馆，再向走就到孔雀园；也可以先向走到百鸟馆，再向走就到孔雀园。 六、我能解决下面的问题（共30分） 河马馆虎山大象馆 北猴山百鸟馆孔雀园

青岛版二年级上册数学期末测试卷

青岛版二年级上册数学期末测试卷 篇一：青岛版二年级数学上册期末测试题 青岛版二年级上册期末测试题 班级：姓名：考号： 一、算一算。 1．直接写得数。 6×9＝8×8＝72÷9＝14÷2－7＝ 18－9＝18÷3= 7×4＝28÷7＋4＝ 0÷7＝ 58－28＝8×1＝9×3-15＝ 2．竖式计算 (1) 7×8= (2) 30÷5= (3) 84－65= 二、填一填。 1.先把口诀填完整,再写出两道算式。 二（）十八（）八四十八 2. 正方形和长方形的角都是( )角。比它小的角叫（ 它大的角叫（）角。 3.有24个苹果，平均分给8个小朋友，每人可以分（ 果分给6 个小朋友，每人可以分（）个。 4．小明和6个同学一起折纸鹤，每人折6个，一共折了（ 5.在（）里填“一定”“可能”或“不可能” ）角，比）个。）个；如（1）一个箱子里有黄球和绿球，从中任意摸一个，摸出的（） 是绿球，（）是红球。 （2）太阳（）从东方升起。 6． 33块糖，至少加上（）块，就可以平均分给7个人。 7．（）里最大能填几？

41>5×()46﹥9×（）58﹥（）+8 8．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 49+7○8×7 16÷2○3+4 36-9○5×5 9．在○里填上“+”、“－”、或“×”。 5○8=40 7○8=15 56○8=7 10．找规律 (1 )1491625（）（） （2）4942352821（）（） （3）2 3 5 8 13 （）（） （4 照这样排下去第30个图形是（）。 11.左图中有（）个直角，（）个钝角，（） 个锐角。 12、 （1）蛇馆在孔雀馆（）面，百鸟园在猴山（）面。 （2）（）在百鸟园的西面。 （3）从百鸟园到狗熊馆，可先向（），再向（）走。 三、看图列式 = （）×（）=（）（）×（）=（） （）÷（）=（）（）÷（）＝（） 四、按要求做题。 22倍。 五、解决问题 1.动物运动会上，小熊家得7分，小兔家得的分数是小熊家的3倍，小鹿家得了28分。 （1）小兔家得了多少分？

青岛版二年级上册期末测试题

青岛版二年级数学期末测试题 一、直接写出得数 31+47= 72÷9= 9×5 46-18= 48+36-29= 16÷4= 6×6= 710-420= 27+46-38= 81÷9= 2×7= 53-27+39= 二、填空 1.在一个算式里，有加、减法，又有乘、除法，要先算（），后算（） 2．差是590，减数是380，被减数是（） 3.三角板有三个角，其中一个角是（）角。 4.0除以任何不是零的数都得（） 5.填口诀 二四（）（）得九（）十二 三五（）（）得六三六（） 6.9的3倍是（），4个5相加的和是（） 7.7×6=（），口诀：（），读作：（），表示：（） 8.比67多29的数是（），比67少29的数是（） 9.在○里填上“+”、“-”、“×”或“＜”、“＞”、“=”。 8○6=48 36○73-37 9×7○65 2○2=4 43○6×7 18○9=9 三、选择题 1．5个3相加是多少？正确的列式是（） Ａ.5+5+5=15 B.5＋3=８ C.5×3=15 2.用2、6、0三个数字组成的两位数有（）个。 Ａ.２ B.４Ｃ.６

3.小明有50元钱，买故事书花了28元，他大约还剩（）元。 A.22 B.30 C.20 4.5+5+5+4，不可以改写成算式（） A.5×4 B.5×3+4 C.4×5-1 5.4个好朋友见面互相拥抱一次，共要拥抱（）次。 A.3次 B.4次 C.6次 四、判断（对的打√，错的打×） 1．任何数与0相乘都得0。（） 2．所有的直角都一样大。（） 3．一个角有一个顶点两条边。（） 4.4个3相加的和是13。（） 5.角都有一个顶点，两条边。（） 6.计算48+29，得数大约是70。（） 五、我是小画家 1.请画一个直角。 2.右边的图分别是谁看到的？连一连。 六、列式计算 1.6的4倍是多少？ 2.一个数的9倍是72，这个数是多少？ 3.7除14，商是多少？ 七、解决实际问题 2.周日，小明和4个同学去公园玩，公园的儿童票是每张5元，他们

青岛版二年级数学上复习知识点-

新青岛版二年级数学复习 （知识点、难点总结） 1、P6 5 x 8 = 40读作：5乘8等于40 因数因数积 2、2x4表示：①4个2相加：2+2+2+2 画一画：○○○○○○○○ ②2个4相加： 4+4 画一画：○○○○○○○○ 3、相同加数相加（加数相同），可以用乘法表示 4、P14第5题每盘有（5）块，有（3）盘，一共有（15）块。加法算式：5+5+5乘法算式：3x5=15口诀：三五十五 5、P17第4题一共有多少根筷子？求（4）个（2）相加的和是多少。加法算式：2+2+2+2=8乘法算式：2x4=8口诀：二四得八 6、我发现横着看2的乘法口诀有2句，三的乘法口诀有三句…… 7、P23第3题 ○○○○○○○○○○○○○○○○○ 4x4+1=17 或 4x5-3=17 8、P26第13题（15）块（15）块（11）块 9、 角有（一）个顶点（两）条边。 10、 我用（三角板）上的（直角）来比较 11、角的大小与边长无关与开口大小有关 12、比直角小是（锐角），比直角大是（钝角） 13、P36第1、2、3题 14、P44第6题7的乘法口诀前后两句相差7 7x5+（）=7x7 4x6-（）=4x5 15、P44聪明小屋5x6+2=32（个）6x6+2=38（个） 16、P48第6题。○的个数是☆的3倍 ☆☆☆ 画一画：○○○○○○○○○ 17、P48第10题 18、P49第14题 19、P51乘法竖式 20、P54乘法口诀共有45句。 21、9的每一句乘法口诀积的十位和个位加起来都得9。 22、每份分得同样多，叫做（平均分） 23、P63第3题 ▽▽▽▽▽▽▽▽ 8块▽，每2块装一盒，可以装（）盒。 24、P66第6题15÷3=5（个）15÷5=3（个） 答：可以5个一捆，共3捆或3个一捆，共5捆。 25、15÷3=5读作：15除以3等于5 26、 10 ÷ 5 = 2 被除数除数商 27、0除以任何不为0的数都得0 28、（1）早晨太阳从（东方）升起，傍晚从（西边） 落下。北极星在（北方） （2）当你面朝南，你的后面是（），左面是（）， 右面是（）。 29、地图或平面图，通常是按上北、下南、左西、右 东绘制的。 30、P76第4题（1）从王明家到刘华家怎么走？ 答：从王明家现向北走到图书馆，再向西走到刘 华家。 31、P77我学会了吗？ 32、P80除法竖式： 33、P85第33题 34、8里面有2个4 = 8是4的2倍 35、P88第1题 □□□ ▇▇▇▇▇▇▇▇▇ （1）▇的个数是□的3倍。 36、P91第5题、第6题 2x6x3=36(瓶)答：一共36瓶。 37、P96第10题 （3）18÷3=6（支）18÷6=3（个） 答：可能是6支笔或3个订书机。 38、P98用苹果、香蕉和草莓至少一种水果，可以做多 少种果盘？ 香蕉△苹果○草莓□ 一种水果:①△②○③□ 二种水果:④△○⑤△○⑥○□ 三种水果:⑦△○□ 答：可以做7种果盘。 精选题目：P108第19题、P109聪明小屋 P110第2题

完整版青岛版二年级数学上册知识点总结

知识点总结第二、四单元表内乘法 第一单元：乘法的初步认识 1、乘法的含义 乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法。 如：计算：2+2+2=6 ， 用乘法算就是：2 × 3 = 6 或3 × 2 = 6. 相同加数相同加数的个数和相同加数的个数相同加数和 2、乘法算式的写法和读法 ⑴连加算式改写为乘法算式的方法。求几个相同加数的和，可以用乘法计算。写乘法算式时，可以先写相同的加数， 然后写乘号，再写相同加数的个数，最后写等号与连加的 和；也可以先写相同加数的个数，然后写乘号，再写相同加数，最后写等号与连加的和。 如：2+2++2=6 ，改写成乘法算式是 3 × 2 = 6 因数乘号因数等号积读作：3 乘2 等于6。 ⑵乘法算式的读法。读乘法算式时，要按照算式顺序来读。如：6× 3=18 读作：“6 乘3 等于18”。 3、乘法算式中各部分的名称及实际表示的意义 在乘法算式里，乘号前面的数和乘号后面的数都叫做“乘数” ；等号后面的得数叫做“积”

求几个几相加，用几乘几 。 如： 求 4个 3相加是多少？ （3+3+3+3=12或 3×4=12或 4 × 3=12） 2 个乘数都是几，求积 ？ 用 几×几。如： 2 个 8 相乘 用 8× 8=64 4、乘法算式所表示的意义 求几个相同加数的和，用乘法计算比较简单。一道乘法算式表示的就是几个相同加数连加的 和。如： 4× 5 表示 5 个 4 相加或 4 个 5 相加。 5、加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。 6、乘法算式中，两个乘数交换位置，积不变。 7、算式各部分名称及计算公式。 乘法：乘数×乘数 = 积 网 &来源学 &科 加法：加数 +加数 =和 https://www.wendangku.net/doc/172714032.html,]§§ xx 来源 :Z 和—加数 =加数 减法：被减数—减数 =差 被减数 =差+减数 减数 =被减数—差 8、在 9 的乘法口诀里，几乘 9 或 9 乘几，都可看作几十减几，其中“几”是指相同的数。 如： 1×9=10—1 9×5=50—5 9、看图，写乘加、乘减算式时 乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。 乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。 算加 减。如： 计算时，先算乘，再 来源学科网 ZXXK] 加法： 3+3+3+3+2=14 乘加 3× 4+2=14 乘减： 3× 5-1=14 10、“几和几相加”与“几个几相加”有区别 求几和几相加，用几加几； 如： 求 4 和 3 相加是多少？ 用加法（ 4+3=7 ） 补充：几和几相乘，求积 用 几×几 . 如： 2 和 4 相乘 用 2× 4=8

(完整)青岛版数学二年级上册应用题

1、幼儿园有59个玩具，平均每班分到9个，还剩下几个玩具？ 2、一只鸭子有2条腿，几只鸭子有18条腿？ 3、参加长跑比赛的鹅有56只，鹅的只数是鸭子的7倍，鸭子有多少只？ 4、在正方形的操场上栽树，每条边上栽4棵，每个角上都要栽1棵，一共栽多少棵 树？ 5、路旁有一行树，每相邻两棵之间相隔5米，丽丽从第一棵跑到第五棵树一共跑了 多少米？ 6、二年级一班有8个学习小组，现有48本图书平均分到每个小组，每个小组可以分 几本？ 7、学校有36人参加课外小组，平均分成4组，每组有几人？ 8、一瓶巧克力不到30粒,平均分给7个小朋友，还剩5粒，这瓶巧克力可能有多少粒？ 9、二年级有8个班，学校分给二年级每个班3个足球，还剩12个足球，学校原来有 多少个足球？ 10、一个灯笼三元钱，10元钱买5个灯笼够不够？如果不够，在天上几元钱就够了？ 11、君君算对5道题，东东算对的题目数是君君的5倍还多2道，东东算对几道题？ 12、二年级有三个班，每个班挑选出2名男同学和3名女同学参加朗诵比赛，二年级 共有多少名同学参加比赛？ 13、王老师带领8名同学去植树，共植树48棵，平均每人植多少棵？ 14、贪吃的小猴在花果山的桃树上摘桃子，它每次摘4个，他一共摘了几个桃子？ 15、24只鸭子参加比赛，每6只鸭子分为1组，能分几组？如果分8组，平均每组几 只？ 16、要为4位客人各准备2个苹果、2个梨、2个桃子，一共要准备几个水果？ 17、单人椅有34把，双人椅有8把，有48人参加座谈会，座位够吗？ 18、三(3)班有4个小组共72人，三(5)班再增加6人就和三(3)班同样多。三(5)班有多少人？ 19、田径队有男生29人，女生25人。合唱队比田径队多26人。合唱队有多少人？

青岛版二年级上册期中测试卷

2010—2011学年度第一学期 二年级数学期中测试卷 同学们：时间过得真快，不知不觉半个学期就要过去了。在过去的时间里，在学习上，你一定又有了新的进步。下面我们来测试一下你对知识的掌握情 况，好吗？ 一、算一算（15☆） 9×3= 7×8= 0×9= 4×7= 8+6= 7×2= 8×3= 1×1= 6×6= 7×5= 2×8= 3×1= 8×5= 40-24= 28+9= 二、填一填（31☆） 1. 3+3+3+3+3+3=（ ）×（ ） 7+7+7+7=（ ）×（ ） 2.先把乘法口诀补充完整,再写出两道乘法算式 四（ ）二十八 、 八（ ）七十二 、 3.写出得数是24的乘法口诀。（是口诀不是算式） 、 4.（ ）里最大能填几？ （ ）×4＜25 8×（ ）＜52 27＞（ ）× 5 5.（1）4个8相加，和是（ ） （2）一个因数是8，另一个因数是2，积是（ ） （3）两个因数都是7，积是（ ）。 6.按规律填数 （1）8、16、24、（ ）、（ ）、48、（ ）、（ ） （2）49、42、35、、（ ）、21、（ ）、（ ） 7.在○里填上“>”“<”“=” 1×5○6 12○5×2 3×6○9×2 4×5○19 8.在正确答案的下面画“√” 三、写一写。我会看图写算式（16☆） 1. 2. 加法： □○□○□=□ 加法：□○□=□ 乘法： 乘法： 口诀： 口诀： 学校 班级 姓名 考 角1是（锐角、直角、钝角） 角2是（锐角、直角、钝角）

四、画一画。我会在方格纸上画一个钝角和一个直角。（8☆） 五、我会解决实际问题。（30☆） 1. 2.爸爸去上海出差3周，你知道爸爸出差一共多少天吗？ 3. 9元 8元 6元 5元 （1）吴老师买了4个用了多少元钱？ （2）杨老师买了6个用了多少元钱？ （3）小明买了3辆 和4架 ，一共用了多少元钱？ 六.趣味乐园（10☆） 每两棵树之间的距离是8米，小明从第一棵树跑到第六棵树，一共 学校 班级 姓名 考 每人浇4棵 9个人能浇 多少棵？

青岛版二年级上册数学期末试卷

二年级期末数学测试题 一、请你填一填。 1、9的4倍是（）。两个因数都是7，积是（）。 2、每套衣服需要布料3米，21米布料最多可以做（）套衣服。 3、将下面的口诀补充完整。 （）二十四四九（） （）三十五三六（） 4、有24个球，如果每人分4个，可以分给（）个人；如果分给8个组，平均每组分（）个。 5、24÷6这个算式商是（），24叫做（），6叫做（）。 6、一个周有7天，其中5天上课。王刚在生病之前上了35天课，一共是（）个周。7．小明和6个同学一起折纸鹤，每人折6个，一共折了（）个。 8、你佩戴的红领巾上有（）个角，分别是（）角和（）角。求6条红领巾一共有多少个角，计算时用的口诀是：。 9、杨洪站在校园的操场上，面向西方，他的后面是（）方，右面是（）方。 10、按规律填空。 2 3 5 8 （）（） 二、请你选一选。 1、3.小明家收了15个西瓜，（），要用几个筐？ ①用了3个筐装。②平均每个筐装5个。③要把15个西瓜装在筐里。 2、一套尺子2元钱，一个笔记本4元钱，小明带的钱正好够买一个笔记本和8套尺子，小明带了多少钱？……………………………………………………………（） ①6元②16元③20元④34元 3、求6个7相加是多少，列式是（） ①6+7 ②7×6③6+6+6+6+6+6+6 4、下面说法错误的是………………………………………………………………（） ①36÷9表示36里面有多少个9。②因为2＋2=2×2所以3＋3=3×3。 ③3×6和18÷3用同一句口诀。④7＋7＋7写成乘法算式是3×7。

5、下面四个图形中哪个是钝角？…………………………………………………（） ①②③④ 6、一根绳子对折两次以后长4米，这根绳子原来长多少米？……………………（） ① 1米② 4米③ 8米④ 16米 三、我会判断，我很细心。 1.求6的4倍是多少？列式是6×4。（） 2.12里面有4个3，列式：12÷4=3 （） 3.计算7×3和21÷3用同一句口诀。（） 4.9×3和3×9的得数相同。（） 5.45÷9=5，读作：45除以9等于5。（） 6.（）× 5＜45括号里最大能填8。（） 7.9个7连加，列式是7×9。（） 四．请你算一算。 1、直接写结果。 7×6 = 0×9 = 5＋6 = 15÷3 = 9×3 = 8×3 = 41-18 = 5×1 = 2×6 = 56÷7 = 2、列竖式计算。 8×9 = 48÷6 = 63÷7 = 3、计算下面各题。 9×9-70 56-32÷8 16÷4×2 4、看图列算式。（6☆） □+□+□+□=□□÷□=□

青岛版二年级数学上册期中知识点汇总

青岛版二年级数学上册期中知识点汇总 第二、四单元表内乘法 第一单元：乘法的初步认识 1、乘法的含义 乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法。 如：计算：2+2+2=6， 用乘法算就是： 2 × 3 = 6 或 3 × 2 = 6. 相同加数相同加数的个数和相同加数的个数相同加数和 2、乘法算式的写法和读法 ⑴连加算式改写为乘法算式的方法。求几个相同加数的和，可以用乘法计算。 写乘法算式时，可以先写相同的加数，然后写乘号，再写相同加数的个数，最后写等号与连加的和；也可以先写相同加数的个数，然后写乘号，再写相同加数，最后写等号与连加的和。 如：2+2++2=6，改写成乘法算式是 3 × 2 = 6 因数乘号因数等号积 读作：3乘2等于6。 ⑵乘法算式的读法。读乘法算式时，要按照算式顺序来读。 如：6×3=18读作：“6乘3等于18”。 3、乘法算式中各部分的名称及实际表示的意义 在乘法算式里，乘号前面的数和乘号后面的数都叫做“乘数”；等号后面的得数叫做“积”。 4、乘法算式所表示的意义 求几个相同加数的和，用乘法计算比较简单。一道乘法算式表示的就是几个相同加数连加的和。如： 4×5表示5个4相加或4个5相加。 5、加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。 6、乘法算式中，两个乘数交换位置，积不变。 7、算式各部分名称及计算公式。 乘法：乘数×乘数=积 加法：加数+加数=和和—加数=加数 减法：被减数—减数=差被减数=差+减数减数=被减数—差 8、在9的乘法口诀里，几乘9或9乘几，都可看作几十减几，其中“几”是指相同的数。 如：1×9=10—1 9×5=50—5 9、看图，写乘加、乘减算式时 乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。 乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。计算时，先算乘，再算加减。如：

青岛版数学二年级上册全册教案

青岛版数学二年级上册全册教案 第一单元看魔术－乘法的初步认识 一、本单元教学内容： 本单元的教学内容是：相同加数连加；乘法的初步认识（包括有关1和0的乘法的认识）。 二、教学目标： 1、结合具体情境，借助相同加数连加的计算，体会乘法的意义，能根据加法算式列出乘法算式，知道乘法算式中各部分的名称。 2、经历数与算的过程，体会乘法产生的必要性以及加法之间的关系，感受乘法计算的简捷性，初步有符号感。 3、体验乘法与日常生活的密切联系，在个性化学习及交流中获得成功的体验，初步形成合作的意识。 三、本单元的教学重难点： 初步理解乘法的意义，体会乘法与加法之间的关系，是本单元教学的重点；有关0的乘法是本单元的教学难点。 四、本单元课时安排：5课时 信息窗1――变花 信息窗解读：这幅图呈现的是魔术师在舞台上表演魔术变花的情景。图中的信息有：魔术师变花，变了3次每次2朵；有4个鱼缸，每个鱼缸4条鱼；空中挂着5串灯笼，每串3个；有4盏聚光灯，每盏有6个灯泡。情境创设的意图是引导学生提出问题，引入求几个相同加数和的计算。 教学过程： 一、导入 由“看魔术”的话题引入，激起学生学习的兴趣，然后出示画面，让学生仔细观察，提出数学问题。 二、教学新课。 红点部分是引导学生学习求几个相同加数和的计算。绿点部分是进行巩固。小电脑部分是让学生感受用加法解决问题的繁琐性。 教学红点标示的问题时，可以让学生用自己的方法解决问题。学生可能几个几个地数，也可能用连加的方法算一算。交流连加的方法时注意让学生说一说是几个几连加，为学生学习乘法奠定知识基础。 教学绿点标示的问题时，可以让学生独立列出连加算式并进行计算。还可以进一步让学生解决根据住处提出的其他的一些问题。另外，还可以让学生提出生活中可以用几个几连加解决的问题，并独立解决。 教学小电脑提出的问题时，让学生尝试写一写，然后交流用连加的方法解决这类问题的感受，体会用连加计算的繁琐，进而产生简化算式的愿望，为学生学习乘法奠定情感基础。 三、巩固练习。

青岛版数学二年级上册期中测试题

青岛版二年级数学期中测试题 一、算一算（15分）一定要细心啊！ 9×3= 7×8= 0×9= 4×7= 8+6= 7×2= 48+16= 8×3= 1×1= 66-40= 70+13= 6×6= 7×5= 2×8= 3×1= 二、填一填（33分） 1、3+3+3+3=（）×（）7+7+7=（）×（） 2、先把乘法口诀补充完整,再写出两道乘法算式 四（）二十八、 （）七十二、 （）四十二、 六（）二十四、 五（）四十、 三（）二十七、 四（）二十、 （）五十六、 （）十二、 （）三十、 （）二十八、 （）二十一、 四（）二十四、 七（）六十三、 3、写出得数是24的乘法口诀。 、 4、（）里最大能填几？ （）×4＜25 8×（）＜52 27＞（）×5 5、（1）4个8相加，和是（） （2）一个因数是8，另一个因数是2，积是（）（3）两个因数都是7，积是（）。

6、按规律填数 （1）8、16、24、（）、（）、48、（）、（）、（） （2）49、42、35、、（）、21、（）、（） 7、在○里填上“>”“<”“=” 1×5○612○5×23×6○9×24×5○19 三、判断。（正确的打“√”，错误的打“×”）（8分） 1、3×5和5×3都表示3个5相加。（） 2、计算4×9和9×4，都用六六三十六这句口决（） 3、得数是24的乘法口诀只有三八二十四（） 4、3个6相加写成加法算式3+3+3+3+3+3（） 四、写一写。我会看图写算式（16分） 1. 加法： 乘法：、 口诀： 2. 加法： 乘法：、 口诀： 五、我会解决实际问题。（30分） 1、每人能浇4棵树，9个人能浇多少棵树？ 2、爸爸去上海出差3周，你知道爸爸出差一共多少天吗？

青岛版二年级数学上册知识总汇

二年级数学上册知识总汇 第一单元：乘法的初步认识第二、四单元表内乘法 1、乘法的含义 乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法。 如：计算：2+2+2=6， 用乘法算就是：2 × 3 = 6 或 3 × 2 = 6. 相同加数相同加数的个数和相同加数的个数相同加数和 2、乘法算式的写法和读法 ⑴连加算式改写为乘法算式的方法。求几个相同加数的和，可以用乘法计算。 写乘法算式时，可以先写相同的加数，然后写乘号，再写相同加数的个数，最后写等号与连加的和；也可以先写相同加数的个数，然后写乘号，再写相同加数，最后写等号与连加的和。 如：2+2++2=6，改写成乘法算式是 3 × 2 = 6 因数乘号因数等号积 读作：3乘2等于6。 ⑵乘法算式的读法。读乘法算式时，要按照算式顺序来读。 如：6×3=18读作：“6乘3等于18”。 3、乘法算式中各部分的名称及实际表示的意义 在乘法算式里，乘号前面的数和乘号后面的数都叫做“乘数”；等号后面的得数叫做“积”。 4、乘法算式所表示的意义 求几个相同加数的和，用乘法计算比较简单。一道乘法算式表示的就是几个相同加数连加的和。如： 4×5表示5个4相加或4个5相加。 5、加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。

6、乘法算式中，两个乘数交换位置，积不变。 7、算式各部分名称及计算公式。 乘法：乘数×乘数=积 加法：加数+加数=和和—加数=加数 减法：被减数—减数=差被减数=差+减数减数=被减数—差 8、在9的乘法口诀里，几乘9或9乘几，都可看作几十减几，其中“几”是指相同的数。如：1×9=10—19×5=50—5 9、看图，写乘加、乘减算式时 乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。 乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。计算时，先算乘，再算加减。如： 加法：3+3+3+3+2=14乘加：3×4+2=14乘减：3×5-1=14 10、“几和几相加”与“几个几相加”有区别 求几和几相加，用几加几； 如：求4和3相加是多少用加法（4+3=7） 求几个几相加，用几乘几。 如：求4个3相加是多少（3+3+3+3=12或3×4=12或4×3=12） 补充：几和几相乘，求积用几×几.如：2和4相乘用2×4=8 2个乘数都是几，求积用几×几。如：2个8相乘用8×8=64 11、一个乘法算式可以表示两个意义， 如“4×2”既可以表示“4个2相加”，也可以表示“2个4相加”。 “5+5+5”写成乘法算式是（3×5=15）或（5×3=15），都可以用口诀（三五十五）来计算，表示（3）个（5）相加3×5=15读作：3乘5等于15.5×3=15读作：5乘3等于15 12、任何数和0相加都得原数。 1乘任何数还得原数。 0乘任何数还等于0。

青岛版小学数学二年级上册期中测试题

青岛版二年级上册期中测试题 （时间：60分钟） 一、填一填。（共50分） 1、5＋5＋5＋5＝( )×( ) 2、按规律填数。 8，16，24，32，（），（）。 36，30，24，18，（），（）。 3、（）里最大能填几？ （）×4＜31 （）×8＜52 6×（）＜ 36 4、看图写算式。 加法算式:6+6=12 乘法算式：

5、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 8×6○50 2+2○2×2 1×8○0×8 6. 7×8=56,读作（ 7乘8等于56），它表 示（ 7个 8相加），其中7和8是（因数）数，56是（积） 7. ○+○+○+○+○=25 ○=（ 5 ） 8.把口诀填完整 （）六三十七（）六十三三四（）（）四十五 二三（）（）二十一 二．口算（20分） 1×2=4×6= 6×1= 7×8= 5×5= 2×2=2×8=5×9=7×3= 12+20= 三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）

1、5个8相加的和列式是（ 3 ）。 ①8＋5 ② 8× 5 ③5+5+5+5+5 2、8＋8＋8＋8+7可以写成( )。 ① 8×4＋7 ②8×5 ③8×6 3.下列哪个算式能改写成乘法算式 ( ) ①8＋5 ② 8+8+8+8+5 ③ 5+5+5+5+5 三、判断。（正确的打“√”，错误的打“×”）（8分） 1、 3×5和5×3都表示3个5相加。（） 2、计算4×9和9×4，都用六六三十六这句口决（） 3、得数是24的乘法口诀只有三八二十四（）

4、3个6相加写成加法算式3+3+3+3+3+3（） 五、解决下面问题。（共26分） 1、32颗糖，每盒装9颗，4盒能装下吗？（5分） 2、每个花坛里栽6棵花，3个花坛一共栽多少棵花？（5分） 3.小红一天睡9小时，她一个星期睡多少小时？（4分）

青岛版二年级上册数学期末试题

青岛版二年级上册期末测试题1 一、小小知识窗，显我本领强！ 1、6+６+6+6+6=□×□ 9+9+9+9=□×□ 2、把32个苹果平均分给小明和他的3个好朋友，每人分( )个苹果。 ３、６×８=4８，读作（ ),6和8是( ）,48是( ）。 ４、被除数是72,除数是８，商是（ )。5?、有2４条鱼。如果3条金鱼装一袋,可以装( )袋,列式为( )。如果把这些金鱼平均装在6个袋子里，每个袋子装（ )条金鱼,列式为( ）。6?、○+○+○+○+○=2５○=（） 7、计算７×9和9×7时,用的乘法口诀是（)。?８、一个角有( ）个顶点,（）条边。 二、请你来当小法官（对的打“√”错的打“×”) 1、计算8×5和40÷8时,用的口诀相同。( ） 2、小鱼离开水可能生存。（) 3、要想知道一个角是不是直角,可以用三角板上的直角比一比。( )?4．地图是按上南、下北、左东、右西来绘制的。（ )

5、抛一枚硬币，落地后一定是正面。（) 三、计算(可千万马虎不得呀!） 1、直接写出得数。 ４×5＝9×５= ２×8= 2１÷3= 0×5= 7×7=72÷９= 36÷６= 0÷7= 63÷9＝８×6= 24÷6=?６４÷8＝８×４＝8×6+8= 6×７-30＝ 8１÷9+15= 8÷２＋2= 56÷８+8= 62-(25+１8)＝5×９-７= 7×8+36= ２、列竖式计算。 5×8 ５4÷6 4×7 ７2÷8 ?四、小小绘画设计师（根据要求设计一幅平面图)?小红：我家在 学校北面。 小明：我家在学校西面。 王英:我家在学校东面。?李月:我家在学校南面。 五、用给出的顶点画角 ? ? ?

青岛版二年级上册数学全册教案

2018.8 二年级上册数学全册教学计划 一、学生情况分析： 我任教的班级共有名学生，经过一个学年的学习，大部分学生已经初步形成了良好的学习方法，好的学习习惯也基本养成，在上学期学习的基础上，大部分学生能够握所学知识，学生基础知识掌握比较好。但学生差距较大，肯定会有部分后进生理解分析能力比较差。因此在以后的日常教学中，我会对学生良好的学习习惯常抓不懈，会采取各种方法和手段，使学生在掌握数学知识的同时，上课时能积极主动地参与到学习当中去，能自觉地完成课内作业，努力提高孩子的学习成绩。 二、教材分析： 本册教材是青岛版义务教育课程标准试验教科书二年级上册。教材从数与代数、空间与图形、实践与综合运用这三个领域来进行设计教学的。 第一单元（乘法的初步认识）、第二单元（表内乘法一）、第四单元（表内乘法二）、第五单元（除法的初步认识）、第七单元（表内除法）都属于数与代数的范围。 第三单元的角的初步认识和第六单元的认识方向属于空间与图形的范畴；另外教材还安排了两个实践活动和两个智慧广场。 教材把乘法的初步认识分出来，单独作为一个单元，更加深了学生的体验感悟，从体验生活中连加现象到体验同数连加现象，逐步引导学生体验，加大了学生的体验过程，为学生学习乘法奠定了坚实的经验基础。

教材的选取具有广泛性和趣味性的特点，选取新颖有趣的素材，通过实际的生活情景让学生体会数学与生活的联系。渗透了生活世界和科学世界，内容富有吸引力，很容易激发学生的学习热情。例如：用变魔术的形式引导学生学习乘法的认识就激起了学生的学习兴趣。学习表内乘法（二）更是从学生身边的缝沙包、叠纸啪和做中国结这些学生熟悉的制作引入学习的。本册教材空间较大，其中的两个创新点很有特色，把同数连加的写法，写成乘法算式；用加法算乘法，改用口诀计算乘法这样计算起来就很简便，让孩子经历从具体到抽象的过程，逐步理解乘法的意义。 三、教学要求： 1、结合具体情境，借助实际的生活情景图理解乘法、除法的意义，知道乘法、除法算式中各部分的名称，能正确地运用乘法口诀求积、求商。 2、能应用表内乘、除法的有关知识，解决简单的实际问题。 3、在学生已有经验的基础上进一步认识角、辨别方向，逐步形成初步的空间观念和方位感，培养学生的观察分析能力和动手操作的能力。 4、能运用四则混合运算的有关知识，解决两步计算的实际问题。 5、在解决问题的过程中，初步学会与同伴合作，相互交流思维的过程和结果，体验策略的多样性。 6、通过对本册知识的学习，感受数学与日常生活的密切联系，体验数学的作用，并能学以致用。 教学重难点: 表内乘法和表内除法的初步认识是本册教材的重点、难点之一。教材选取了学生感兴趣的变魔术、杂技等内容为素材，由“情境串”引发出“问题串”，利用儿歌的形式来学习乘法口诀，形式新颖有趣，教学时引导学生先理解乘除法的意义，然后记住乘法口诀，为以后的混合运算打下坚实的基础。混合运算也是本册教材的重点，教学时引导学生联系自己身边具体、有趣的事物，通过观察、操作、解决问题等丰富的活动，引导学生理解算理，强调：在算式里，有乘除法和加

青岛版二年级数学(下册)知识点汇总

青岛版二年级数学(下册)知识点汇总 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

数学二年级上册重要知识点 第一单元：长度单位 1、第1---3页 (1)经历用不同工具测量同一物体长度的过程，体会统一长度单位的必要性。 (2)能用给定的"工具"进行估计和测量。 (3)认识厘米，体会厘米的实际意义。 (4)能用厘米估计较小物体的长度，会用刻度尺测量较小物体的长度。 2、第4---5页 (1)认识米，体会米的实际意义，能用米估计较长物体的长度。 (2)掌握米和厘米之间的关系，能恰当选择单位表示物体的长度。 (3)认识米尺，会用米尺测量物体的长度。 (4)初步认识线段，能辨别，能测量线段的长度，能画定长的线段

第二单元：100以内的加法和减法(二) 1、不进位加法 (1)在具体情境中，进一步体会加法的意义。 (2)探索并掌握两位数加两位数(不进位)的计算方法。 (3)让学生感受加法计算和日常生活的联系，进一步提高解决问题的能力。 2、进位加法 (1)在具体情境中，进一步体会加法的意义。 (2)探索并掌握两位数加两位数进位加的计算方法，能正确进行计算。 (3)能用两位数的加法解决简单的实际问题，进一步提高解决问题的能力。 3、不退位减法 (1)在具体情境中，进一步体会减法的意义。 (2)探索并掌握两位数减两位数(不退位)的计算方法。 (3)进一步培养提出问题、解决问题的意识和能力。 4、退位减法 (1)在具体情境中，进一步体会减法的意义。 (2)探索并掌握两位数减两位数退位减的计算方法，能正确进行计算。 (3)能用两位数的减法解决简单的实际问题，进一步提高解决问题的能力。 5、"多几"、"少几"的应用

2017年青岛版二年级数学上册全册单元测试卷

2017青岛二年级数学上册第1单元测试题一、看图填空。 （）个（）（）×（）=（） 2. （）个（）（）×（）=（） 3. （）个（）（）×（）=（） 4. （）个（）（）×（）=（） 5. （）个（）（）×（）=（） 6. （）个（）（）×（）=（） 7. （）个（）（）×（）=（）

8. （ ）个（ ） （ ）×（ ）=（ ） 9. （ ）×（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ） 10. （ ）×（ ）=（ ） （ ）×（ ） =（ ） 二、把下面的加法算式改写成乘法算式。 2+2 1+1+1+1+1+1+1 5+5+5+5+5+5+5 A+A+A+A+A △+△+△+△+△ 三、填一填。 1. 一个因数是5，一个因数是4，写作＿×＿ 2. 6个2，写作＿×＿ 3. 2个5相加，写成乘法算式 4. 3个4连加，写成乘法算式 5. 一个乘数是2，另一个乘数是4，积是8。写成乘法算式

四、我当小法官 1. 一个因数是4，另一个因数是2，算式是4×2=8（） 2. 3+3+3+3=3×3=9（）

青岛二年级数学上册第2单元检测 一、填空题。 1. 3个4写作( )×( ) 2. 5个3写作( )×( ) 3. 2个3写作( )×( ) 4.看图写出两个乘法算式。 ( )×( )=( ) ( )×( )=( ) 口诀：口诀： 5.填上“+”、“-”或"×"号。 4○4=8 3○3=6 5○5=25 6○6=12 6.填上“+”、“-”或"×"号。 4○4=16 6○4=2 6○4=10 5○6=11 7.填上“+”、“-”或“×”号。 4○5=20 5○2=10 3○3=9 5○5=0 8.计算下列各题并写出口诀。 3×3=( ) 4×5=( ) 3×5=( ) 5×2=( ) 5×5=( ) 9.计算下面各题并写出用哪句口诀。 4×3=( )________

青岛版 二年级上册数学期中测试题

二年级上册数学期中测试题 二年级 姓名 一、你在3分钟内能完成吗？ 6×3= 25+5= 30-9= 6×6= 2×6= 8×9= 5×6= 6×1= 3×3= 9×4= 16－4= 20＋5= 3×4= 0×8= 7×3= 30-6= 1×1= 5 ×7= 5×3= 5×9= 二、想想填填 3、（1）★★★ ★★★ 表示把（ ）。 □○□＝□, （2） 表示把（ ），每（ ）个分一份，分成了（ ）份。 □○□＝□， 4 每盘苹果（ ）个，（ ）盘苹果一共（ ）个。 □○□＝□ （ ）个苹果，每（ ）个放一盘，放了（ ）盘。 □○□＝□ （ ）个苹果，平均放了（ ）盘，每盘（ ）个。 □○□＝□

5 □×□＝□□×□＝□ □÷□＝□□÷□＝□ 3、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 18÷3○3 67—28○45 50—7○43 55—42○3 15○67—48 42－16○16 4、选一选，把序号填在对应的位置。（6分） ①⑦⑧ 三、是非审判庭（对的在括号里打“√”，错的打“×”）。 1、2×5读作2乘5。（） 2、2+2可以写成2×2，3+3可以写成3×3。（） 3、6+6表示2个6相加。（） 4、3个7相加可以写成3×7。（） 5、计算6×3和3×6可以用同一句口诀计算。（） 四、对号入座（选择正确答案的序号填入括号内）。 1、求3个4的和，用加法算式是（） A.3＋3＋3＋3＋3 B.4＋4＋4 C.3＋3＋3 2.4＋4＋4＋4＋4改写成乘法算式是（） A.4×4 B.4×3 C.4×5

3.得数与5＋5＋5＋10的结果相等的乘法算式是 （） A.5×4 B.10×4 C.5×5 五、竖式计算（18分） 4×5= 3×2 = 6×3= 六、画一个直角 七、解决实际问题 1、 2、、 3、、 □○□○□＝□（） □○□○□＝□