小数的性质和大小比较的练习题

姓名：

填空题：

1. 小数的（）添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。这叫做小数的性质。

2. 小数点左边第二位是（）位，小数点右边第三位是（）位。

3. 15个0.01是（），24个0.1是（）。

4. 0.08里面有（）个百分之一，0.5里面有（）个百分之一。

5. 由5个十分之一，7个千分之一组成一个小数，这个小数是（）。

6.把1.2改写成以百分之一为单位的数是（），把5改写成计数单位是0.001的数是（）。

7. 1里面有( )个0.1, 0.1里面有( )个0.001．

8. 要把一个小数扩大100倍，只要把这个小数的小数点向（右）移动（两）位即可。

9. 把下面的数改写成以"元"为单位的数．

9分=( ) 18角=（） 9元8角5分=（）10. 4个十分之一, 九个百分之一, 组成的数是( ), 它的计数单位是( )．

11. 化简下面小数．

0.090＝( ) 0.750米＝( ) 0.30＝( )

1.350＝( ) 140.00元＝( )

12. 与5.7相邻的两个整数分别是( ), ( )．

13. 零点二零五, 写作:( ), 保留一位小数约是( )．

14. 2.508读作: ( ), 这个小数四舍五入到百分位约是( )

15. 写出大于5, 小于6的一位小数两个是( ), ( )．

16. 150公顷=( )平方千米

17. 3.45这个数中, 3在( )位上, 表示( )个( ), 4在( )位上,表示( )个( ), 5在( )位上, 表示( )个( )．

18. 0.65元=( )角( )分

19. 3.6平方米=( )平方米( )平方分米

20. 800千克=( )吨 1米3分米=( )米

21. 2.05千米=( )千米( )米

4米3分米＝( )米 1米2分米5厘米＝( )米1千克250克＝( )千克 4元零五分＝( )元8分米7厘米＝( )米 6厘米5毫米=（）米22. 把1米平均分成10份, 每份是1米的( ), 写成分数是( ), 写成小数是( )米；取其中的7份, 写成分数是( )米,写成小数是( )米．

23.（1）100个0．001是（）。

（2）0．01里面有（）个0．001。

（3）0．303中左边的“3”在（）位上。表示3个（）。右边的“3”在（）位上，表示3个（）。

（4）0.7里面有（）个0.1，有（）个0.001 （5）把6.8写成以千分之一为单位的小数是（）（6）小数的（）添上“0”或者去掉“0”，小数的大小（），这叫做（）。

（7）把10.080化简是（），把4.0600化简是（）。（8）一本练习本的价钱是3角5分，用“元”做单位是（）元。一节水管长80厘米，用“米”做单位是（）米。

(9) 7/10写成小数是（），里面有（）个0.1，有（）个百分之一。

（10）.523小数点左边第二位是（）位，表示（）个（）；小数点右边第二位是（）位，表示（）个（）。

24． 12.356读作（），100.01读作

（），0.305读作（）

25.有一个数，它的百位和百分位上都是9，其余各位都是0，这个数是（）。

26.在小数的（）添上“0”或者去掉“0”，小数的（）不变。

27.将0.92改写成以千分之一为计数单位的数是

（），保留一位小数是（）。

28.在○里填上﹥、﹤或=。

8米○7.6米 3.23元○3.32元

4.759千米○4.78千米0.65○0.564

120.05○12.005 7.32○7.320

29.把0.32分别扩大到它的10倍、100倍、1000倍是（）、（）、（）。

30.把12.5的小数点先向左移动1位，再向右移动2位，得到的数是（）。

小数点向（）移动（）位，原来的数就扩大（）。

小数点向（）移动（）位，原来的数就缩小（）。

把20.5的小数点向左移动两位后，再向右移动一位，这时的小数应是（）。

把一个小数先扩大到它的1000倍，再缩小到它的十分之一后是24.9，这个小数原来是（）。

9.1扩大到它的100倍是（），5.74的千分之一是（）。

把1.502的小数点去掉，它的值就（）。

把（）缩小到它的百分之一是0.86。

把6.7扩大（）是670。

31.把下面各数按从大到小的顺序排列：

5.36千克、536千克、5千克362克、5.3千克

（）

二、化简下面的小数：

2.00= 1.4000= 0.050= 0.800=

40.040= 10.000= 4.070= 59.30200=

三、不改变数的大小，把下面的各数写成三位小数

0.8 = 3.0700= 13= 6.24=

5.45= 2.7= 8.4000= 10.7=

四、把下面的数改写成以“元“或”米“做单位的两位小数：

4元6角＝ 8分＝ 8角＝

2角8分＝2元零1分＝4分米=

1元5角2分＝5元3分= 10元5角8分=

1米6分米=2分米5厘米= 38厘米=

五、用8、8、0、0和小数点写出符合要求的所有小数。

1.可以去掉1个0而不改变大小的小数

2.可以去掉两个0而不改变大小的小数。

3.一个0也不能去掉的小数。

六、用0、1、2、3、4这五个数字，组成最大的三位小数是（），最小的三位小数（）

七、一个小数，它的计数单位是千分之一，整数部分是最大的两位数，百分位是最小的一位数，其余各位是最小的自然数。这个小数是（），改写成大小不变的两位小数，是（）。

八、按要求给40001添上小数点，并填空

1．只读一个0（），（）到了它原来的（）

2.读出两个0 （）,( )到了它原来的（）。

3.读出三个0 （），（）到了它原来的（）。

九、背诵

三角形知识

1、由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高，这条边叫做三角形的底。三角形只有3条高。

2、三角形具有稳定性。三角形任意两边之和大于第三边。

3、三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。

4、有一个角是直角的三角形叫做直角三角形。

5、有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。

6、每个三角形都至少有两个锐角；每个三角形都至多有1个直角；每个三角形都至多有1个钝角。

7、两条边相等的三角形叫做等腰三角形。

8、三条边都相等的三角形叫等边三角形，也叫正三角形。

9、等边三角形是特殊的等腰三角形

10、三角形的内角和是180°。四边形的内角和是360°

11、用2个相同的三角形可以拼成一个平行四边形。

12、用2个相同的直角三角形可以拼成一个平行四边形、一个长方形、一个大三角形。

13、用2个相同的等腰的直角的三角形可以拼成一个平行四边形、一个正方形。一个大的等腰的直角的三角形。

数学广角

（一）植树问题：

1、两端要栽：间隔数＝总长÷间距；

总长＝间距×间隔数；

棵数＝间隔数＋1；间隔数＝棵数－1

2、两端不栽：间隔数＝总长÷间距；

总长＝间距×间隔数；

棵数＝间隔数－1；间隔数＝棵数＋1

（二）锯木问题：段数＝次数＋1；

次数＝段数－1 总时间＝每次时间×次数

（三）方阵问题：

最外层的数目是：边长×4—4或者是（边长－1）×4

整个方阵的总数目是：边长×边长

（四）封闭的图形（例如围成一个圆形、椭圆形）：

总长÷间距＝间隔数；棵数＝间隔数

小数的近似数（用“四舍五入”的方法）：

（1）保留整数，表示精确到个位，就是要把小数部分省略，要看十分位，如果十分位的数字大于或等于5则向前一位进一。如果小于五则舍。

（2）保留一位小数，表示精确到十分位，就要把第一位小数以后的部分全部省略，这时要看小数的第二位，如果第二位的数字比5小则全部舍。反之，要向前一位进一。（3）保留两位小数，表示精确到百分位，就要把第二位小数以后的部分全部省略，这时要看小数的第三位，如果第三位的数字比5小则全部舍。反之，要向前一位进一。

（4）为了读写的方便，常常把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。改写成“万”作单位的数就是小数点向左移4位，即在万位的右边点上小数点，在数的后面加上“万”字。改写成“亿”作单位的数就是小数点往左移8位即在亿位的右边点上小数点，在数的后面加上“亿”字。然后再根据小数的性质把小数末尾的零去掉即可。

角的大小的比较

§7.4 角的大小的比较、画相等的角 一、教学目标 1、学生在用度量法比较角的大小的过程中，复习量角器的使用方法；在用叠合法比较角的大小的过程中，体会类比的方法. 2、学习用两种方法画一个角等于已知角，体会化归的数学思想. 3、通过作图工具的复习、使用，形成画角的操作技能. 二、教学重点 角的大小比较、画相等的角. 三、教学难点 1、运用类比的思想探究角的大小比较； 2、探究尺规作图画相等的角； 3、尺规作图的规范语言表达. 四、教学过程 一、情景引入 我们有很多同学，特别是男同学都很喜欢足球运动.下面我要请教同学们讨论一个与足球有关的问题： 在一场足球比赛中，中场发动机小明发现本队的两名前锋小强与小杰都处在可以射门的位置.那么他应该把球传给谁最有可能进球？ 小杰 问：请大家仔细观察小杰与小强的位置.如果不考虑其他因素，你认为应该把球传给谁？ 答：给小杰. 问：为什么？ 答：小杰的位置与两根球门柱所形成的角度大，更容易进球.

要解决这个问题，就需要比较这两个角的大小.今天，我们就要学习两个角的大小比较. 二、（板书）角的大小比较 （一）（板书）比较方法 问：刚才回答问题的同学采用了目测的方法，我们知道，目测的误差比较大，应该还有更精确的比较方法.还可以用什么工具去比较两个角的大小？ 答：还可以用量角器. 对！量角器是度量角的大小的工具，正如我们用刻度尺去量线段的长度一样. （板书）1、度量法 下面就请同学们完成练习1. 练习1：比较下列图中每两个角的大小并填空： （1） (2) 3 1 2 4 ∠1 __ ∠2 ∠3 __ ∠4 （3） 5 ∠5 __ ∠6 6 要求：1、把量得的角的度数写在这个角的旁边； 2、测量结果精确到度； （学生操作，教师巡视，注意纠正使用量角器的错误.） 问：除了度量，你还能想到用什么方法比较两个角的大小？ （提示：我们是怎样比较两条线段的大小的？） 答：度量法、叠合法. 问：请大家操作一下，试试看能否比出两个角的大小？ （操作）请每个同学拿出两个事先准备好的扇形，然后试着比较一下两个圆心角的大小. 请学生上来演示，再看几何画板. （复习线段的叠合）强调三个元素两个叠合，再比较第三个元素的位置.

人教数学四年级下册第四单元4.2.2小数的大小比较同步练习D卷

人教数学四年级下册第四单元4.2.2小数的大小比较同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！ 一、填一填 (共1题；共4分) 1. （4分） (2020五上·惠山期中) 在横线上填“＞”、“＜”或“＝”。 0.045________0.450 3.21________3.199 ________0.07 3.4亿________ 335900000 二、按照从小到大的顺序排列。 (共4题；共20分) 2. （5分）在括号内填入合适的数． 把上面的小数按从小到大的顺序排列是： 3. （5分）回答下面的问题． 你同意他说的话吗？请举例说明． 4. （5分）比较下列小数的大小，并在数轴上标出各数。

5. （5分）说一说下面小数的实际含义． 三、填一填，下面的小数各在哪两个相邻的整数之间？ (共4题；共7分) 6. （2分）比较大小。 2.6元________26角 1.01元________ 1.10元 7. （1分）把2.6 按从小到大的顺序排列：________ 8. （2分） (2019六上·芜湖期末) 在，32%，3.21和3.02中，最大的数是________，最小的数是________． 9. （2分）比较小数的大小． （1） 0.35米________ 1.02米 （2） 0.029米________ 0.1米 四、要使两个数的大小关系符合条件，最大能填几？ (共4题；共11分) 10. （5分） (2019五上·江干期中) 把4.83，4.8，，，按从小到大的顺序排列： ________<________<________<________<________ 11. （2分）比较大小。 0.85元________0.89元 3.1米________3.09米 12. （3分）在、30%、和0.33中，最小的数是________，相等的两个数是________和________。 13. （1分） (2020五上·赣榆期中) 在下面的横线上把下面的数字按照从小到大的顺序进行排列。

34比较小数的大小练习题及答案

第4课时比较小数的大小 开心预习新课，轻松搞定基础。 1. 你能在里填上“＞”或“＜”吗？说说你是怎样比较的。 0.80.7 0.8 1.8 7.97.8 0.30.5 2.3 3.2 0.4 4.4 重难疑点，一网打尽。 2. 先涂色表示下面各小数，再比一比。 0.4 0.42 0.81 0.79 3. 按要求分别写出四个小数。 (1)小于2.6的小数：( )。 (2)小于2.6而大于2的小数：( )。 (3)大于2.5而小于2.6的小数：( )。 4. 用5、0、7这三个数字和小数点组成的最大的两位小数是( )，最小的两位小数是( )。 源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。 5. 在里填上“＞”“＜”或“＝”。 0.380.378 2.43 2.34 0.0890.88 9.039.004 5.5 5.500 3 2.998 6. 请你根据下面的成绩记录单，排出这组同学的前三名。 100米决赛成绩记录表 7. 在( )，相等的两个数是( )和( )。 8. (1)3.28＞3.□8 □中可以填________________。 (2)7.54＞7.5□□中可以填__________________。 (3)5.03＜5.0□□中可以填__________________。

第4课时 1. ＞＜＞＜＜＜ 2. 涂色略＜＞ 3. (1)答案不唯一，如：2.5、2.4、2.3、2.1等。 (2)答案不唯一，如：2.5、2.4、2.3、2.1等。 (3)答案不唯一，如：2.51、2.52、2.53、2.54等。 4. 7.50 0.57 5. ＞＞＜＞＝＞ 6. 第一名：小梅第二名：小红第三名：小兰 7. 2.7 0.27 1.72 1.720 8. (1)1、0 (2)0、1、2、3 (3)4、5、6、7、8、9

元角分比较大小练习题

元角分比较大小练习题 5元=角1元4角=角 14分=角分 15角=元角元3角=角6角=元角 30角=元 0分=角角8分= 分 9元3角=角6 80角=元 28分=角分 26角=元角 4元1角=角 61分=角分 6元=角8 73角=元角 二、在○填“＜”“＞”“＝” 77分○7元分○4角4 1元○100分元○57角3 9元1角○10元4元○47元0 64分○7角 0分○5角50 1元○20角 0分○8角角=元角7元3角=角角8分= 分元2角=角元3角○4元元3角○3元角○40分角○5元元9角○99角 一、填空。 1、人民币的单位有、、。

2、一张2角可以换张1角。一张5角可以换张1角，还可以换 张2角和张1角。 3、1角等于个5分 4、10元可以换1元，可以换2元，可以换张5元。 5、一张1元钱可以换张1角，可以换张2角，可以换张5 角的。 6、一张2元钱可以换张1角 , 可以换张5角的或个2角。 7、一张5角钱可以换张2角和张1角的。 8、一张10元可以换张1元的，可以换2元，可以换5元。 9、一张5元可以换张1元的。 10、一张5元的可以换张2元和张1元的。 11、一张20元可以换张10元，张5元，张2元。 12、一张50元可以换张10元的，张5元。 12、一张100元可以换张5元，张10元的，张20元的，张50元的， 13、1角可以换成个1分，1角可以换成个2分，1角可以换成个5分。 14、一张1元币可以换张1角币，张2角币，张5角

币。 15、张1元币可以换一张10元币。 16、10里面有个5，个2.5，个2，个1。 17、100里面有个50，个25，个20，个10. 18、一分一分的数，数到10分是角。 一角一角的数，数到角是一元。 一元一元的数，数到10张是元。 二角二角的数，数到５张是元。 五角五角的数，数到是5元。 十元十元的数，数到10张是元。 19、 1元=角 1角=分 1元=分1元=角=分元=角0角=元元=角 1元5角=角 14角= 元角 0角=元 3元8角=角 16角=元角75角=元 04分=角分 10元6角=角角=元角元4角=角元3角=角 .60元=元角 15.90元=元角 12．50元=元角 54.32元=元角分 二、将正确答案的字母填在括号里。 1、1元和角同样多。 2、1角和分同样多。 3、1元和分同样多。

小数的性质和大小比较的练习题!

1. 填一填：化简下列各数。1.50＝（） 2.040＝（）10.100＝（） 0.270＝（）5.0070＝（）200.30＝（）1 3.000＝（）0.090＝（） 2.100＝（）2. 写一写：不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。6.12＝（） 3.1＝（）0.5＝（）0.17＝（） 100.1＝（） 0.07＝（）11＝（） 1.1230＝（） 10.82＝（）3. 小裁判（1）0.3元等于0.30元。（）（2）比0.5大比0.7小的数只有0.6。（）（3）小数的末尾填上0或去掉0，小数的大小不变。（）（4）0.2和0.20的大小相等，计数单位也相同。（）（5）小数都比整数小。（） 4. 比一比2.4○3.5 4.8○4.800.67元○0.76元51.2米○51.20米0.99○10.909○0.90 6.06元○6元6角5角○0.4元 5. 排顺序：把下面几组小数按照由大到小的顺序排列。（1）4.06 4.061 5.106（2）0.28 0.08 0.208 0.826. 填一填：填出下面的小数各在哪两个相邻的整数之间。□<3.6<□□>10.101>□□<45.12<□□>0.4>□7.生活中的数学几个同学的50米短跑成绩如下：8.01秒、7.51秒、7.98秒、7.89秒、8.20秒、8.17秒，请按他们的成绩排出名次。8. 活动乐园（1）写出大于2而小于3的一位小数、两位小数各一个。（2）写出小于0.18而大于0.16的两位小数、三位小数、四位小数各一个。9. 快乐出发：算一算0.13×10＝30÷100＝ 4.5×10＝35.7×100＝ 1.58÷10＝

小四1-7-3、4小数大小比较、与分数转换知识点、经典例题及练习题带答案

环球雅思教育学科教师讲义 讲义编号: ＿__＿____＿_＿＿＿_ 副校长/组长签字: 签字日期： 【趣味链接】 猜一猜，想一想 １、像个蛋不是蛋,说它圆它不圆，说它没有它也有，成千上万连成串，（打一数字） ２、一种数，真奇怪,两个数字上下排，一条横线分两家,母子相隔又无奈。（打一种数) 3、有一本书，兄弟两个都想买。哥哥缺5元,弟弟只缺一分。但是两人合买一本,钱仍然不够。你知道这本书的价格吗？他们又各有多少钱呢？ 【知识梳理】 一、小数的性质和小数的大小比较 1．小数的性质知识点： ①小数的末尾添上0或去掉0后小数的大小不变，这叫做小数的性质。 ②应用小数的性质可以把末尾有0的小数化简,还可以把一个数改写成含有指定小数位数的小数。 注：强调小数末尾去掉或者添上零,小数大小不变。但是如果是在小数点的后面添上或者去点零,小数大小有可能改变。再强调三位小数就是小数点后面有三位，几位小数就是小数点后面有几位。 二、分数化成小数 任何一个分数通过除法运算(分数的分子除以分母）都可以化成小数。一个分数可以化成有限小数或无限循环小数(无限不循环小数不属于分数的范围，到中学以后再研究)。由于"任何一个整数都能分解成若干个质数的积的形式",我们把分数化为小数，可在分母的质因数分解上分类讨论。

结论1：一个最简分数,如果分母中只有质因数2或5则这个分数必化为有限小数,在在这个有限小数中,小数部分的位数等于分母中含2,５因数个数的最大数。 结论２：一个最简分数,如果分母中没有质因数2和5,则这个分数必化成纯循环小数。 结论3:一个最简分数的分母中,如果既有2，5这样的因数，又含有2,５以外的这个质因数,则这个分数必能化成混循环小数，它的不循环部分的数字个数等于分母因数中2,5个数较多一个的个数. 三、小数化成分数 一个纯循环小数的小数部分可以化成分数,这个分数的分子是一个循环节表示的数,分母的各位数都是9，9的个数与循环节的个数相同.最后能约分再约分。 【经典例题】 【例１】判断正误：对的画√,错的画× （1）在小数点后面添上0或者去掉0，小数的大小不变。（） (2）１0．０7０化简后是10.7。( ) (3）0.５0０=０.5( ) (4)０.８和０．80０大小相等,但计数单位不同。() （５）１00个千分之一等于1个十分之一。(） （6）两个小数，小数部分位数多的那个数就大。( ） 【例２】在括号填上适当的“＜”“>”或“=” （1)3.01( ）２．９9 ? (2）９.44（）9.46 (3)３.567（）3.576 (4）15．6０（)１5.6? (5)1( )0.999 ? （6）１0.10（）1０.1 【例3】把下面的数按从大到小的顺序排列起来： (1）0.５、0．５1、0.５0１、0.51１ （2）4.56、5.65、4．585、4．５０6 【例4】把小数化成分数、分数化成小数。 0.913 25 0.45 7 16 3 40 0.０2 0．１25 3 8

四年级下册数学小数的性质与大小的比较练习题.doc

小数的性质与大小比较 知识点 1 ．小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。注意：小数中间的“0”不能去 掉，取近似数时有一些末尾的“0”不能去掉。作用可以化简小数等。 2．小数大小比较：先比较整数部分，整数部分相同比较十分位，十分位相同比较百分位，?? 3、小数的大小比较：（1）统一单位。（统一成一样的单位）（2）把要比较的数写成一列（小数点必须对齐） （3）先比较整数部分；整数部分相同，就比较十分位；十分位相同，比较百分位；百分位相同，就 比较千分位??? 巩固练习 （一）填空题 1、把“1”平均分成1000 份，其中的1 份是（），也可以表示（）。 2、里面有（）个，里面有（）个。 3 、读作( ) ，五十点五零写作 ( ) 。 4、一个数由5 个十和10 个百分之一组成，这个数写作（），读 作（）。 5、的6 在（）位上，表示（）个（），9 在（）位上，表示（）个（）。 6、在数位顺序表中，小数部分的最高位是（），整数部分的最低位是 （），它们的计数单位之间的进率是（）。 7、中3 在（）位上，表示（）个（），7 在（）位上，表示（） 个（）。 8、里有（）个十分之一，里含有（）个千分之一。 9、6 个1 0，3 个1，5 个和2 个组成的数写作（），读作 （）。

1 0、0. 08 里面有（）个百分之一，（）个千分之一。 1 1、10 个是（），10 个是（），（）个是。

1 7、在小数的( ) 添上零或者去掉零, ( ) 不变。 1 8、与相邻的两个整数分别是( ), ( ) 。 1 9、大于7 而小于8 的一位小数有（）个。 2 0、3．15 和15 个百分之—的和是( ) ，相当于( ) 个0．1。 2 1、4 名同学参加游泳比赛，小明用2．0 分钟，小雨用2．2 3 分钟，小建用1．98 分钟，小强用2．15 分钟。第一名是( ) ，第二名是( ) ，第三名是( ) 第四名是( ) 。 2 2、把扩大到原来的（）倍得4250，把1200缩小到原来的（） 倍得. 25 、在○里填上“﹥、﹤”或“=”。 万○23000 亿○亿 4 米○399厘米890 克○千克 2 6、已知一个数的十位上的数字是7，十分位上的数字是8，其余数位上的数字是0，这 个数是（）。 2 7、若a×1 0＝b÷（a、b 都不等于0），则a（）b。( 填上“＞”、“＜”或“＝”) （二）选择题 1、30. 080 化简后是（）A. 3. 8 B. 30. 8 C. 2、2．030 中去掉( ) 上的0，小数的大小不变。A ．—十分位B ．千分位C ．十 分位和千分位 3、大于1．5 而小于1．6 的小数有( ) A ．1 个B ．10 个C 无数个 4、比较大小：( ) A 、＞B、＜C、＝ 5、30 个和3 个相比较( ) A 、30 个大B 、3 个大C 、它们大小相等 6、把改写成大小不变，以百分之一为单位的小数是( ) 。A 、B 、C 、 9、中的“8”在A 、十位上B 、百位上C 、百分位上 1 0、在一个数的末尾添上一个0，这个数的大小（）A、不变B 、发生变化C 、可 能变，也可能不变

角与角的大小比较参考教案

4.3 角 4.3.1 角与角的大小比较 教学目标： 1、理解角及角的有关概念，巩固平角及周角的认识。 2、学会比较角的大小，能估计一个角的大小，在操作活动中认识角平分线，能画出一个角的平分线。 3、能用符号语言叙述角的大小关系，解决实际问题，能通过角的测量、折叠等体验数、符号和图形是描述现实世界的重要手段。 教学重点：角的大小的比较方法 教学难点：对角的有关概念的理解，比较角的大小的方法 一、创设情景，导入新课 观察: 下图中,时针与分针/圆规的两只脚之间,门下面的边与门框下面的边之间,扇子的扇骨与扇骨之间给了你什么形象? 什么叫角?怎样比较角的大小? 二、合作交流，探究新知 主题一.角的概念 1、角的定义 定义1.角是具有公共端点的两条射线组成的图形。

定义2.一条射线绕它的端点旋转到另一位置时所成的图形叫做角（angle）．射线的端点（图中的O 点）叫做角的顶点（vertex）．射线原来所在位置（图中的OA）叫做角的始边，旋转后的位置（图中的OB）叫做角的终边，统称角的边（side）．从始边旋转到终边所扫过的区域，叫做角的部 注意！ 1.角的始边可以绕顶点向两个方向（顺时针方向和逆时针方向）旋转，如果没有特别说明，本书只讲旋转的量，不计方向． 2.角的大小由角的始边绕顶点旋转至终边时旋转量的大小来决定的。 2、平角、周角 观察： 把射线OA绕着端点O旋转时，请你观察有哪些特殊位置？ 几个特殊角的定义 一种是OA绕点O旋转一周，回到了原来的位置。这样的角叫周角。另一种是：旋转到与原来的位置在一条直线上，但方向相反。这样的角叫平角。 【变式练习】 1、下列说确的是( )

《小数大小比较》练习题

人教版数学三年级下册-打印版 小数大小比较练习 一、把下面的小数按要求排序。 1、0．9 1．2 0．74 0．88 ( ) < ( ) < ( ) < ( ) 2、5．55 5．72 0．57 7．52 ( ) > ( ) > ( ) > ( ) 二、判断，对的画“√”，错的画“×”。 1．一百点五元写作100．5元。…………………………………………() 2．10．5比10．05大一些。………………………………………………() 3．0．90元=0．09元。……………………………………………………() 4．比2．4大比2．6小的小数只有2．5。……………………………… () 5．最高的动物是长颈鹿，它的高度可达5．8米。…………………………() 三、选择。 1、8．6元是( )。 A．8角6分B．8元6角C．8元零6分 2、5．6○5．58，○里应填写( )。 A．> B．< C．＝ 3、把1米平均分成10份，每份是( )。 A．10分米B．o．1分米 C.0．1米 4、小明的身高是一点三五米，写作( )。 A．135米B．13．5米C．1．35米 5、下列数中比0．5小的小数是( )。 A．0．95 B．1．4 C．0．498 四、填空。 1、1.2里面有( )个0．1。 2、5．8里面有( )个1，( )个十分之一。 3、( )个0．1是1．6；( )个0．1是0． 4、2米5厘米＝( )米。 5、8平方米4平方分米( )平方米。 五、应用题。 1、一根5米长的绳子剪掉50厘米，剩下的部分是多少米? 2、一个水井深2.35米，用一根2米50厘米的绳子测量井深，露在井外的部分应该是多少厘米? 3、妈妈买一袋盐，付给售货员叔叔两张—元、一张五角钱，这袋盐是多少元钱?

小数大小的比较练习题[1]

小数大小的比较练习题 一. 填空： （1）0.7里面有（）个0.1，有（）个0.001 （2）把6.8写成以千分之一为单位的小数是（） （3）小数的（）添上“0”或者去掉“0”，小数的大小（），这叫做（）。 （4）把10.080化简是（），把4.0600化简是（）。 （5）一本练习本的价钱是3角5分，用“元”做单位是（）元。一节水管长80厘米，用“米”做单位是（）米。 （6）把1.2改写成以百分之一为单位的数是（），把5改写成计数单位是0.001的数是（）。 二. 判断正误：对的画√，错的画× （1）在小数点后面添上0或者去掉0，小数的大小不变。（）（2）10.070化简后是10.7。（） （3）0.500=0.5（） （4）0.8和0.800大小相等，但计数单位不同。（） （5）100个千分之一等于1个十分之一。（） （6）两个小数，小数部分位数多的那个数就大。（） 三. 化简下面的小数： 5.40= 15.050=

2.700= 10.800= 0.100= 0.0710= 110.00= 0.8090= 四. 把下面的钱数改写成以元做单位的两位小数： 4元6角＝8分＝ 8角＝2角8分＝ 2元零1分＝1元5角2分＝ 五. 在括号填上适当的“<”“>”或“=” （1）3.01（）2.99 （2）9.44（）9.46 （3）3.567（）3.576 （4）15.60（）15.6 （5）1（）0.999 （6）10.10（）10.1 六. 把下面的数按从大到小的顺序排列起来： （1）0.5、0.51、0.501、0.511 （2）4.56、5.65、4.585、4.506 七. 用0、1、2、3、4这五个数字，组成最大的三位小数是（），最小的三位小数（）

角的比较与运算(一)练习题

角的比较与运算（一） 一、选择题 1．在∠AOB的内部取一点C，作射线OC，则一定存在 ( ) A．∠AOB>∠AOC B.∠AOC>∠BOC C.∠BOC>∠A OC D.∠AOC=∠BOC 2．下列说法错误的是 ( ) A．角的大小与角的边画出部分的长短没有关系 B．角的大小与它们的度数大小是一致的 C．角的和差倍分的度数等于它们的度数的和差倍分 D．若∠A+ ∠B>∠C，那么∠A 一定大于∠C 3．画一个钝角∠AOB，然后以O为顶点，以OA为一边在角的内部画一条射线OC，使∠AOC= 900，下列图形中画得正确的是 ( ) A B C D 4．如图，A、O、E三点共线，图中小于1800的角的个数有 ( ) A．10 B．6 C．8 D．9 第4题图第6题图第9题图第10题图 5．下列关于角的说法正确的个数是 ( ) ①角是由两条射线组成的图形；②角的边越长，角越大；③在角一边延长线上取一点D；④角可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形． A．1个B．2个 C．3个 D．4个 6．如图，OB平分∠AOC，且∠BOC：∠COD：∠DOA =2：5：3，则∠AOB等于 ( ) A．300 B．360 C．400 D．600 7．如果∠AOB= 820，∠BOC= 360，那么∠AOC的度数是 ( ) A．1180 B．460 C．1180或460 D．无法确定 8．用一幅三角板不能画出的角的度数是 ( ) A．750 B．1350 C．1600 D．1050 9．如图，OD、OE分别是∠AOC、∠BOC的平分线，则下列各式中正确的是 ( ) A．∠AOC=∠DOE B. ∠AOE=∠DOB C. ∠AOB =2∠DOE D. ∠BOC=∠DOE

最新小数大小的比较练习题

精品文档 小数大小的比较练习题 一. 填空： （1）0.7里面有（）个0.1，有（）个0.001 （2）把6.8写成以千分之一为单位的小数是（） （3）小数的（）添上“0”或者去掉“0”，小数的大小（），这叫做（）。 （4）把10.080化简是（），把4.0600化简是（）。 （5）一本练习本的价钱是3角5分，用“元”做单位是（）元。一节水管长80厘米，用“米”做单位是（）米。 （6）把1.2改写成以百分之一为单位的数是（），把5改写成计数单位是0.001的数是（）。 二. 判断正误：对的画√，错的画× （1）在小数点后面添上0或者去掉0，小数的大小不变。（） （2）10.070化简后是10.7。（） （3）0.500=0.5（） （4）0.8和0.800大小相等，但计数单位不同。（） （5）100个千分之一等于1个十分之一。（） （6）两个小数，小数部分位数多的那个数就大。（） 三. 化简下面的小数： 5.40= 15.050= 2.700= 10.800= 0.100= 0.0710= 110.00= 0.8090= 四. 把下面的钱数改写成以元做单位的两位小数： 4元6角＝8分＝ 8角＝2角8分＝ 2元零1分＝1元5角2分＝ 五. 在括号填上适当的“<”“>”或“=” （1）3.01（）2.99 （2）9.44（）9.46 （3）3.567（）3.576 （4）15.60（）15.6 （5）1（）0.999 （6）10.10（）10.1 六. 把下面的数按从大到小的顺序排列起来： （1）0.5、0.51、0.501、0.511 （2）4.56、5.65、4.585、4.506 七. 用0、1、2、3、4这五个数字，组成最大的三位小数是（），最小的三位小数（） 精品文档．

小数的性质与大小比较练习题 (1)

小数性质与大小比较练习题 一.填空： 1、小数点右边第二位是（）位，表示（），计数单位是（），第三位是（）位，表示（），计数单位是（）。 2、整数部分计数单位最小的是（）位，小数部分最高位是 （）位，小数部分每相邻两个计数单位间的进率是（），整数部分个位与十位之间的进率是（）。 3、把下面的数改写成用“米”或“元”做单位的数。（1）一枝铅笔长20厘米，是（）米。 （2）一根红头绳长55厘米，是（）米。 （3）一条皮带长12分米，是（）米。 （4）每本日记本1元6角5分，是（）元。4、（1）0.4里面有（）个十分之一。 （2）0.09里面有（）个百分之一。 （3）1里面有（）个十分之一，（）个百分之一。 （4）0.006里面有6个（）分之一。 5、（1）0.425是由4个（）分之一，（）个百分之一，（）个千分之一组成的。 （2）26.26是由（）个十，（）个一，2 个（）分之一，（）个百分之一组成的。6、一个小数的计数单位是0.001，它比0.01大，又比0.02小，这个小数可能是（）。 7、1004.005读作：（），五十七点六六写作：（）。 8、100个0．001是（）。 9、0．01里面有（）个0．001。 10、0．303中左边的“3”在（）位上。表示3个（）。右边的“3”在（）位上，表示3个（）。 11、0.7里面有（）个0.1，有（）个0.001 12、把6.8写成以千分之一为单位的小数是（） 13、小数的（）添上“0”或者去掉“0”，小数的大小（），这叫做（）。 14、把10.080化简是（），把4.0600化简是（）。 15、一本练习本的价钱是3角5分，用“元”做单位是（）元。一节水管长80厘米，用“米”做单位是（）米。 16、把1.2改写成以百分之一为单位的数是（），把5改写成计数单位是0.001的数是（）。 二. 判断正误：对的画√，错的画× （1）、整数都比小数大。（）（2）、纯小数都是比1小的数。（）（3）、小数部分最高位是个分位。（） （4）在小数点后面添上0或者去掉0，小数的大 小不变。（） （5）10.070化简后是10.7。（） （6）0.500=0.5（） （7）0.8和0.800大小相等，但计数单位不同。 （） （8）100个千分之一等于1个十分之一。（） （9）两个小数，小数部分位数多的那个数就大。 （） （10）2元和2．00元相等。（） （11）在小数点的后面添上“0”或者去掉“0”， 小数的大小不变。（） （12）把1．070化简得1．7。（） （13）把0．9改写成三位小数是0．009 （） 三、化简下面的小数： 2.00= 1.4000= 0.050= 0.800= 40.040= 10.000= 4.070= 59.30200= 5.40= 15.050= 2.700= 10.800= 0.100= 0.0710= 110.00= 0.8090= 0.80= 3.500 = 15.000 = 1.640= 0.070 = 10.030= 0.050 = 4.080= 6.230= 6.000= 8.020= 四、不改变数的大小，把下面的各数写成三位小数 0.8 = 3.0700= 13= 6.24= 5.45= 30.5= 10= 2.4= 305= 10.1= 11.5 = 0.07= 五、把下面的数改写成以元或米做单位的两位小数： 4元6角＝ 8分＝ 8角 = 2角8分＝ 2元零1分＝ 1元5角2分＝ 5元3分= 10元5角8分= 1米6分米= 2分米5厘米= 4分米= 38厘米= 六、在括号填上适当的“<”“>”或“=” 3.01( ) 2.99 9.44( ) 9.46 3.567( )3.576 15.60（ )15 1（）0.999 10.10（）10.1 7.3( )7.9 1.35( )1.350 6.58( )6.85 6.7( )8.2 0. 09( ) 0.1 7.4 ( )7.14 七、把下面的数按从大到小的顺序排列起来： （1）0.5 0.51 0.501 0.511 （2）4.56 5.65 4.585 4.506 (3) 6.45 64.5 0.645 645 八、用0、1、2、3、4这五个数字，组成最大的三位 小数是（），最小的三位小数（）

小数比较大小练习题

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 小数比较大小练习题 小数比较大小练习题姓名： 一. 填空： 1、小数点右边第二位是位，表示，计数单位是，第三位是位，表示，计数单位是。 2、整数部分计数单位最小的是位，小数部分最高位是位，小数部分每相邻两个计数单位间的进率是，整数部分个位与十位之间的进率是。 3、把下面的数改写成用米或元做单位的数。 一枝铅笔长 20 厘米，是米。 一根红头绳长 55 厘米，是米。 一条皮带长 12 分米，是米。 每本日记本 1 元 6 角 5 分，是元。 每千克巧克力是 30 元 8 角，是元。 4、0.4 里面有个十分之一。 0.09 里面有个百分之一。 1 里面有个十分之一，个百分之一。 0.006 里面有 6 个分之一。 5、0.425 是由 4 个分之一，个百分之一，个千分之一组成的。 26.26 是由个十，个一，2 个分之一，个百分之一组成的。 1/ 7

6、一个小数的计数单位是 0.001，它比 0.01 大，又比0.02 小，这个小数可能是。 7、1004.005读作： ，五十七点六六写作： 。 、100个0．001是。 9、0．01 里面有个 0．001。 10、0．303 中左边的3在位上。 表示 3 个。 右边的3 在位上，表示 3 个。 11、0.7 里面有个 0.1，有个 0.001 12、把 6.8 写成以千分之一为单位的小数是 13、小数的添上0或者去掉0，小数的大小，这叫做。 14、把 10.080 化简是，把 4.0600 化简是。 15、一本练习本的价钱是 3 角 5 分，用元做单位是元。 一节水管长 80 厘米，用米做单位是米。 16、把 1.2 改写成以百分之一为单位的数是，把 5 改写成计数单位是 0.001 的数是。 二. 判断正误： 对的画，错的画、整数都比小数大。 、纯小数都是比 1 小的数。 、小数部分最高位是个分位。

七年级数学上：7.5角的大小比较练习同步试题浙教版

7.5角的大小比较练习 1. 如图，下面等式正确的是（ ） Ａ．AOC BOC ∠=∠ Ｂ．AOC AOB BOC ∠=∠+∠ Ｃ．AOC AOB BOC ∠=∠-∠ Ｄ．1 2AOC BOC ∠= ∠ 2. 如图，是一副三角板拼成的图案，则 3. ） Ａ．60° Ｂ．75° 4. 如图，①________________AOC ∠=+=- ②____________AOC AOB ∠-∠==+ ③____________________BOC AOC COD ∠=--=∠-=-∠ 5. 如图，用“＜”号把AOD ∠，∠＜ ＜ ． B C B C D

6. 如图，90AOB COD ∠=∠=? 7. 如图，115AOB ∠=?，90 AOC DOB ∠=∠=?，则____COD ∠=． 8. 一个钝角与一个锐角的差是 （ ） Ａ．锐角 Ｂ．直角 9. 两个锐角的和 （ ） Ａ．一定是锐角 Ｂ．一定是钝角 Ｃ．一定是直角 Ｄ．可能是钝角，直角或锐角 10. 如图，1:2:3:41:2:3:4∠∠∠∠=，求1∠，2∠，3∠，4∠的度数． 11. 已知射线OA ，若从O ?，20BOC ∠=?，求AOC ∠的度数． 12. 如图，射线OA 表示的方向是 （ ） Ａ．西北方向 Ｂ．东南方向 Ｄ．南偏西30° A B C D O A B C D O

13. 海面上灯塔位于一艘船的北偏东40 （ ） Ａ．南偏西50° Ｂ．南偏西40°Ｄ．北偏东40° 14. Ａ．北偏西30°；Ｂ．南偏东6045°） 15. 如图，A ，B ，C 邮局又在医院的北偏东方向，那么图中A 点应是 ，B 点应是 ，C 点应是 ． 16. 地面上有A ，B ，C ，62°，D 在A 的北偏东28°，C 在D 的北偏西62 17. 在飞机飞行时，如图，用AN （南35°，从A 到C 的飞行方向角为60°，从A 到D 之间的夹角是 °，AD 与AC 之间的夹角是 °． 18. 如图，由点B 观测A 东 西 南 北 O A 30°

北师大版小学数学四年级下册1.3 小数的大小比较 练习题-精品试题.doc

小数比大小 1.比大小。 3元（）2.6元 6.35米（）6.53米 4.723（）4.79 0.458（）0.54 2.把下面的数按从小到大顺序排列起来。 （1） 15.708 15.087 1.587 1.758 1.058 （2）7.8 7.08 8.7 8.78 7.88 3.判断。 （1）小数位数越多，小数就越大。（） （2）0.8和0.80大小相等，计数单位也相同。（）（3）在12.1和12.3之间只有一个小数。（） （4）0.06千克比60克轻。（） （5）整数一定比小数大。（） （6）1吨500千克的铁与1.5吨的棉花一样重。（）（7）比7.7大且比7.9小的数只有7.8。（） （8）两位小数一定大于一位小数。（） （9）2.93在整数2和3之间。（） 4.在括号里填上适当的数。 9.8＞（）＞9.74＞（）＞9.49 8.04＜（）＜8.09＜（）＜8.14 5.下面小数各在哪两个相邻的整数之间。 □＜2.6＜□□＜16.32＜□ □＞23.06＞□□＞5.04＞□ 6.方框中最大能填几？

8.506＞8.□07 3.2□7＜3.267 0.007＞0.00□ 5.40□＜5.409 7.方框里最小能填几？ 0.□38＞0.738 2.809＜2.□10 6.712＜6.7□5 3.4□6＞3.406 8.明明和亮亮在比赛跑步，相同的路程，明明用了9.35秒，亮亮用了8.97秒，谁跑得快？ 9.张老师手里有5张数字卡片，请你按要求写出小数。（5张卡片都要用到） 0、2、7、1、4 （1）组成最大的三位小数。 （2）组成最小的三位小数。 （3）组成最大的小数。 （4）组成最小的小数。 10.写出大于0.26而小于0.28的两位小数、三位小数、四位小数各一个。 11.四个小朋友量体重，结果分别是36.4千克、40.8千克、36.6千克、40千克。已知小玉比小丽重，但比小青轻，小文比小丽轻。你知道他们的体重分别是多少吗？

小数的性质和大小比较的练习题

小数的意义和读写法练习题 一、填空 (2)三位小数表示( )分之几，写成分数是( )． (3)小数点右边第二位是( )位，计数单位是( )． (4)小数点右边第( )位是十分位，计数单位是( )． (5) 1里面有（）个十分之一，（）个百分之一；里有( )个；里有( )个． (6)是由( )个、( )个和( )个组成的． 是由4个（）分之一，（）个百分之一，（）个千分之一组成的。 是由（）个十，（）个一，2个（）分之一，（）个百分之一组成的。 (7)五个一，四个十分之一，六个百分之一组成的数是( )． (9)一个小数，个位上的数字是6，百分位上的数字是3，万分位上的数字是8，其它数位是0，这个小数写作( )． (10)一个小数，小数点右边第二位上是5，小数点右边第三位是7，其它数位都是0，这个 小数写作( )． 3个十，4个，6个组成的数是（） 6个十万，5个百，7个十组成的数是（） 11、10个是（），10个是（），72个是（），26个是（）。 12、是（）位小数，它表示（）分之（）。是（）位小数，它表示（）分之（）。是（）位小数，它表示（）分之（）。 13、的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。 14、是由（）个1、（）个、（）个和6个（）组成的。

15、在中，左边的4在（）位，它表示（），右边的4在（）位，它表示（），左边的4是右边的4的（）倍。 16、大于7而小于8的一位小数有（）个。 17、整数部分计数单位最小的是位，小数部分最高位是位. 18、把下面的数改写成用“米”或“元”做单位的数。 （1）一枝铅笔长20厘米，是（）米。 （2）一根红头绳长55厘米，是（）米。 （3）一条皮带长12分米，是（）米。 （4）每本日记本1元6角5分，是（）元。 （5）每千克巧克力是30元8角，是（）元。 19、一个小数的计数单位是，它比大，又比小，这个小数可能是。 二、判断题。 1、整数都比小数大。（） 2、纯小数都是比1小的数。（） 3、小数部分最高位是个分位。（） 三、读出下面各数：（8分） 读作：读作： 32．320 读作：读作： 四、写出下面各数： 零点零三七写作：一千零二点零五写作： 五点八九写作：四百点五八写作：

新人教版数学四年级下册4.2.2小数的大小比较课时练习D卷

新人教版数学四年级下册4.2.2小数的大小比较课时练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！ 一、选择题 (共15题；共30分) 1. （2分） (2019四下·黔东南期末) 去掉下面（）中的“0”，这个数的大小不变。 A . 3.201 B . 30.21 C . 1.320 2. （2分） (2018五上·澄迈期中) 0.6和0.8之间有（）个小数． A . 1 B . 9 C . 无数 3. （2分）把 4.950末尾的0去掉，原数（） A . 扩大1000倍 B . 缩小10倍 C . 大小不变 4. （2分） (2019五上·小店期末) 两位小数比大小：6．□6＞6.58，□里有（）种填法． A . 3 B . 4 C . 5

5. （2分） (2019四下·临猗期中) 在0.5和0.6之间的小数有（）个。 A . 无数 B . 2 C . 9 6. （2分） (2020四下·成华期末) 大于0.16而小于0.17的三位小数有（）。 A . 无数个 B . 9个 C . 8个 7. （2分） (2018五上·重庆期中) 下面四个数中，最大的数是（） A . 0.7011 B . 0.70 C . 0.701 D . 8. （2分） (2020三下·邵阳期末) 5.8>□.5，方框里可以填（）个数。 A . 5 B . 6 C . 4 9. （2分） (2020四下·昌乐期末) 下列各数中，与8最接近的是（）。 A . 7.899 B . 8.02 C . 7.99 10. （2分）下面选项中比0.4大的小数为（）。

小数的性质和大小比较的练习题

小数的性质和大小比较的 练习题 Prepared on 21 November 2021

小数的意义和读写法练习题 一、填空 (2)三位小数表示( )分之几，0.36写成分数是( )． (3)小数点右边第二位是( )位，计数单位是( )． (4)小数点右边第( )位是十分位，计数单位是( )． (5)1里面有（）个十分之一，（）个百分之一；0.9里有( )个0.1；0.49里有( )个0.01． (6)0.276是由( )个0.1、( )个0.01和( )个0.001组成的． 0.425是由4个（）分之一，（）个百分之一，（）个千分之一组成的。 26.26是由（）个十，（）个一，2个（）分之一，（）个百分之一组成的。 (7)五个一，四个十分之一，六个百分之一组成的数是( )． (9)一个小数，个位上的数字是6，百分位上的数字是3，万分位上的数字是8，其它数位是0，这个小数写作( )． (10)一个小数，小数点右边第二位上是5，小数点右边第三位是7，其它数位都是0，这 个小数写作( )． 3个十，4个0.01，6个0.001组成的数是（） 6个十万，5个百，7个十组成的数是（） 11、10个0.1是（ ），10个0.01是（ ），72个0.01是（ ），26个0.1是（）。 12、0.6是（）位小数，它表示（）分之（ ）。0.008是（）位小数，它表示（）分之（ ）。0.15是（

）位小数，它表示（ ）分之（ ）。 13、0.4的计数单位是（），它有（ ）个这样的计数单位。0.138的计数单位是（ ），它有（）个这样的计数单位。 14、5.376是由（）个1、（ ）个0.1、（）个0.01和6个（ ）组成的。 15、在4.04中，左边的4在（）位，它表示（），右边的4在（）位，它表示（），左边的4是右边的4的（） 倍。 16、大于7而小于8的一位小数有（） 个。 17、整数部分计数单位最小的是位，小数部分最高位是位. 18、把下面的数改写成用“米”或“元”做单位的数。 （1）一枝铅笔长20厘米，是（）米。 （2）一根红头绳长55厘米，是（）米。 （3）一条皮带长12分米，是（）米。 （4）每本日记本1元6角5分，是（）元。 （5）每千克巧克力是30元8角，是（）元。 19、一个小数的计数单位是0.001，它比0.01大，又比0.02小，这个小数可能是。 二、判断题。 1、整数都比小数大。（） 2、纯小数都是比1小的数。（） 3、小数部分最高位是个分位。（）