“弘扬抗疫精神”主题班会总结

“弘扬抗疫精神”主题班会总结

为充分用好疫情防控人民战争、总体战、阻击战形成的宝贵教育资源，弘扬抗疫精神，推动生命安全教育，增强学生家国情怀和民族自豪感，引导同学坚定“四个自信”，激发同学爱党爱社会主义的热情，xxxx学院xx通过线上或线下的方式开展了“弘扬抗疫精神，筑牢国家情怀”主题班会。

1、此次班会展示疫情防控成效，开展防疫知识和生命教育，用

一系列对比数据感受到了中国力量和中国精神。从疫情的大规模爆发，给大家带来的恐惧，到后来，国家一声令下，全国上下不外出，全国各地一省援助一个市，通过一系列合理有效的治疗方法医治病患，让数据大幅下降，许多工作单位和学校依次有序复工复产，这一切都是我们大家众志成城，合力抗疫的成果。

2、班会上通过视频讲述战“疫”先进典型事迹，故事中的每一

个主人公都在给武汉这座城带来希望，正所谓城市有光就不会黑。他们怀着使命感，坚守工作，努力生活，发现自己的热爱。班会上，同学们发表了自己的感想，分享了身边的抗疫故事，这些真实的故事，让同学们感受到我们的安定生活背后离不开英雄们的付出。

各班也通过开展防疫知识和生命教育，消除学生恐惧心理，培养学生科学精神，增强学生科学防护知识和能力，提醒同学勤洗手，勤换口罩，不外出，不聚会，坚持抗疫，不松懈。

本次班会各班都圆满完成，加强了同学们对于现在疫情情况的了解，也加强了疫情防范的重视，做好自己，为疫情贡献一份力!

主题班会教案之班会活动设计方案：弘扬民族精神,激发民族自豪感

主题班会教案之班会活动设计方案：弘扬民族精神,激 发民族自豪感 一、班会主题：弘扬民族精神,激发民族自豪感 二、活动目的： 1、以爱国主义教育为核心,以中华民族美德和革命传统教育为重点.通过一些能够激发学生的民族精神、爱国热情的人和事,引导学生树立民族自尊心、自信心和自豪感,激发学生的爱国主义热情,对学生进行民族精神的熏陶,从而进一步培养学生艰苦奋斗,热爱祖国的民族主义精神. 2、通过主题班会培养学生的组织能力和语言表达能力. 三、班会活动方式：分小组活动,各小组在课前先找好本小组要进行讨论的典型事迹,后讨论总结,然后在班会上交流各自小组看了哪些事件及其感触.

主持人：班长 四、班会前准备 1、经过班长、文艺委员的策划,有了一个初步的活动计划. 2、将同学们分组,要求分组查找一下关于民族精神的资料,并做成相关课件,用于在主题班会展示. 各小组在课前围绕以下几题搜集资料： ①为什么弘扬和培育民族精神？（含义） ②民族精神在战争年代及现代建设中的具体表现.（实例） ③怎样弘扬和培育民族精神？（途径）

3、查阅有关弘扬“民族精神”的图片、录像等相关资料,并整理成发言稿. 五、班会流程： （一）主持人开场白： “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.”中华上下五千年,从古代的四大发明,到现在的神舟七号载人飞船顺利返航；从“小米加步枪”到两弹一星；从林则徐虎门销烟到甲午海战到今日的保钓行动；从“东亚病夫”到奥运金牌世界第一.无不深深地打动着我们每一位中华儿女的心,使我们从内心深处体会到了中华的温暖,祖国的伟大.我们为中华民族而欢呼,为祖国感到无比的自豪.(播放《走进新时代》歌曲) （二）各组展示各自搜集的材料 1、主持人：民族精神是一个民族悠久历史的积淀、光荣传统的升华和时代文明的结晶.其内容主要包括这样几个方面：一是自强不息.“天行健,君子以自强不息”、“穷则变,变则通,通则久”,就是几千年来中华儿女奋发有为、昂扬向上精神状态的生动写照.二是

“学习宪法,大力弘扬法治精神”主题班会

“学习宪法，大力弘扬法治精神”主题班会—— 法在身边——走好青春每一步 【活动背景】 做好法制宣传活动,举行“学习宪法，大力弘扬法治精神”主题班会，积极响应号召。 【活动目的】 1.通过班会，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。 2.引起学生的现实关注，激发学生的参与意识，将校内法制教育学习与社会生活实践：相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。 【活动方式】 班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论、竞赛等形式展开。 【活动要求】 注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 【主持人】 【活动地点】七年一班教室 【活动过程】 一、主持人开场导语，说明对中学生进行法制教育的意义。 甲：学习法律是社会进步对个人的外在要求。现代社会是法制社会，随着社会的进步和法制建设的逐渐完善，人们的生活与法息息相关。学法、守法、用法成为社会的一种风尚，不懂法、不学法的人在现今社会将寸步难行，无法立足，因此，在学生中开展法制教育是社会对人的要求。 乙：法制精神是现代人的一种内在修养。伴随着社会的进步，人的内在素质的内涵正在逐渐丰富。以前的学好数、理、化，走遍天下都不怕的时代已经一去不复返，现代人除了具有丰富的文化知识之外，还应该具有人文和法律精神。 甲：尊法守纪是每个社会公民的义务， 乙：尊法守纪是保护每个人个人利益的保障。 合：为此我们开展主题为“学习宪法，大力弘扬法治精神”的主题班会。 二、《宪法》法律知识简介（学生10人） 主持人：《宪法》共四章：第一章，总纲；第二章，公民的基本权利和义务；第三章，国家机构；第四章，国旗、国歌、国徽、首都。 10名学生带领同学们学习第二章，公民的基本权利和义务。 三、案例结合，讨论法律案例 主持人：同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。同学们都有十七、八岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？ 案例一：据《闽西日报》报道：20XX年6月26日中午，某中学生林某因与同年级同学钟某发生矛盾后斗殴，当晚8时许钟某纠集同学挟持林某到校外一小巷内，将林某打倒在地。后来林某起身掏出水果刀，对其中的王某等人乱刺后逃离现场，王某被刺后经送医院抢救无效死亡。11月17日，县法院以林某犯故意伤害罪，判处林某有期徒刑三年，缓刑四年。

学习沂蒙精神心得体会2篇

学习沂蒙精神心得体会2篇 参加省局的临沂党性教育培训，走进沂蒙老区,感受沂蒙精神,自己的心灵受到冲击和震撼。在这片热土上,无论是战争年代还是和平建设时期,老区人民突出的奉献品质值得自己学习。在当今社会道德规范缺失、物质主义盛行的情形下，尤为珍贵。 在电影《沂蒙六姐妹》和红嫂王换于事迹报告中，我们认识了老区人民，特别是一群柔弱的女性，撑起了一场战争都后防，人们看到的是信念的力量。她们送自己的夫君儿郎上战场，为的是一个最朴实“过好日子”的希望，因为她们相信有一天会太平会富强。但她们是质朴的女子，不懂得用大道理宣扬，所以她们忍住泪，为亲人整理行囊。她们企盼着亲人归来，为了一个家庭的希望，团聚对于那个动荡的年代是最奢侈的期望。而面对噩耗，她们仍旧选择了担当与坚强，因为那个时候她们是一个家庭的脊梁。生活还在继续，依然有人将要离去，那些柔弱的背影依旧要撑起一个小家，同时用她们的青春与幸福去奠基一个民族兴盛的希望。虽然她们没有流血受伤，却用强大的内心遮蔽了凛冽的痛楚。她们的笑是灿烂且美丽的，而泪是凝结了我们今日幸福的宝藏。所以，有这样一句评论：沂蒙的女人在战争中表现了“世界上最令人动容的守候”，我认为很恰如其分。 在临沂市委党校教授为我们做的沂蒙精神报告中，也联系当今临沂的改革发展进一步认识了沂蒙精神。沂蒙精神被表述为"爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”。爱党爱军是沂蒙精神的灵魂，展

示了沂蒙人民所具有的立场坚定、方向明确、追求执着的崇高政治信仰。爱党爱军已成为一代又一代沂蒙人民坚定不移的思想规范和自觉行动，是沂蒙人民政治本色的根本体现。“开拓奋进”概括了沂蒙人民追求进步、改革创新、敢为人先的先进思想意识，是沂蒙精神的永恒主题。临沂的不断发展正是沂蒙人民开拓奋进的结果。沂蒙山区是中国革命老区中最先脱贫致富的，虽然在一些偏远山区还是贫穷的，但是相对于很多中国的革命老区已经很发展了。“艰苦创业”是沂蒙人民的特殊品格，它体现了沂蒙人民不管在什么困难条件下，都能自力更生、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神风貌。“无私奉献”，概括了沂蒙人民顾全大局、公而忘私、自我牺牲、勇于奉献的价值取向，这是沂蒙精神的核心。沂蒙精神是对历史的总结，也是对未来的展望，更是老一代向让走向未来的一代人传递的精神火把，是一个民族永生的精神财富! 通过参加这次党性教育，自己一定学习好沂蒙精神，爱岗敬业、乐于奉献，做好本职工作，为山东地税事业做出贡献。 学习沂蒙精神心得体会 一、重温“红色沂蒙”的革命历史和优良传统 沂蒙是一片红色的热土。在革命战争年代，中国共产党在这里撒播革命火种，领导创建了沂蒙革命根据地。在社会主义建设时期，中国共产党领导沂蒙人民战天斗地，开拓进取，取得了众多伟大的成绩。

弘扬民族精神主题班会课件

弘扬民族精神主题班会课件日常教学要促进青少年了解中华民族的悠久历史，传承中华民族的优秀文化，培育青少年学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立成才报国的远大志向。下面是小编整理的弘扬民族精神主题班会课件，欢迎大家阅读参考，希望大家喜欢。 弘扬民族精神主题班会课件【1】教学目标 1、促进同学们了解中华民族的悠久历史，承传中华民族的优秀文化，培育学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立成才报国的远大志向。 2、让学生懂得名人、伟人之所以取得成功，与他们从小养成良好的习惯分不开，“习惯就是素质”和“好习惯成就未来”的道理，引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成文明的习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神。 活动准备 多媒体、编制脚本、选好演讲学生、学生主持人 活动过程 ( 活动前播放《好日子》，让大家沉浸在喜庆的氛围中)

主持人女：中华民族精神，是维系中华民族团结和国家统一的精神纽带 主持人男：也是促进中华民族与时俱进、不断走向兴盛繁荣和文明进步的重要精神动力 合：我们一班特举办“弘扬民族精神,争做文明学生”的主题班会 女：同学们，我们先来看一段画面(播放有关奥运会的图片)，看完图片之后我想问一下大家的感受。(生答自豪、激动等) 女：是啊，看到这些画面，做为人的我们怎能不高兴、激动。我们为我们祖国的繁荣富强而高兴，我们为国旗的再一次升起而激动。 男：下面我们再来欣赏一首《我的心》(播放)会唱的一起唱 女：“洋装虽然穿在身，我心依然是心。”，是啊，无论走多远我们都不能忘记我们是人。 男：无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。 女：我们先进入第一板块“弘扬民族精神”，那么，到底什么是民族精神呢我想先让我们的班主任给我们讲解一

主题班会教案之弘扬民族精神主题班会

主题班会教案之弘扬民族精神主题班会 班会目的： 通过班会, 让同学们进一步体会生命的可贵,更加热爱生活.养成积极乐观的人生态度,树立为人民、为社会服务的远大志向,培养自强不息的精神. 主题阐释： 中华文明源远流长,历经五千年而生生不息,其根源就在于世代中华儿女自强不息的精神.从盘古开天辟地,到今天的社会主义盛世,期间多少沧桑,多少风雨,我们都勇敢的走过了,也将勇敢的走向明天的辉煌.当代青少年应秉承祖先的优良传统,并将其发扬光大, 试看明日之世界,我中华必将傲然屹立. 班会设计： 课前将班会主题告知学生,使其对“自强不息”的意义先有一番思考,并安排学生做一个反映学生生活的小品,用以启发学生联系自己的实际认识怎样做到自强不息. 班会过程： 一、导入班会,激发学生情绪. 如果只剩下一只眼,你会不会哭泣？如果缺少了一条腿,你会不会悲伤？

如果失去了一双手,你会不会痛不欲生？ 如果同时失去了一只眼、一条腿、一双手,你还活得下去吗？即使活了下来,你还能感觉快乐吗？（学生谈感受） 过渡：世上的确有这么不幸的人,但是这样一个人居然能够活得那么成功,那么快乐和幸福.下面我就给大家讲一讲台湾传奇画家谢坤山的故事. 二、讲述台湾传奇画家谢坤山的故事.（边讲述边展示幻灯片） 谢坤山今年48岁,出生在台湾屏东市一个贫寒之家.全家人靠着父亲走村串乡当货郎维生.因此,他12岁小学一毕业就不得不辍学进了工厂,以赚钱帮补家用.16岁时,因一场意外工伤事故,强烈的高压电流把他烧成一个"碳人",一个活蹦乱跳的小伙子顿时变成了这个样子.（见图片）有人劝他的父母,让他走了算了.但他母亲坚决不答应,说：只要他能再叫我一生妈,我宁愿伺候他一辈子.在母亲的精心呵护下,谢坤山活了下来,却也从此失去了双臂、左腿,后来又失去了一只右眼.面对巨大的不幸,他从精神到肉体都没有跨掉.他说："我不去想我失去了什么,我只想我还拥有什么."出院后,回到那个破烂的家.母亲像照料新生婴儿一般,一日三餐,先喂饱他,再去吃一点残饭剩汤.为了减少母亲的担忧,也为了自己今后的生活,谢坤山苦苦思考,终于发明一套能够自己进食的用具.那是一个螺旋状的中空铁环,在铁环尾端缠上活动的套子,再将

沂蒙精神心得体会三篇

沂蒙精神心得体会三篇 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 篇一：赴沂蒙学习考察心得体会 赴沂蒙学习考察心得体会 西城区财政局谌建龙 我有幸参加了区直机关工委组织的培训班，走入沂蒙大地，亲身感受这一片红色的的沃土。在这里我们先后参观了蒙阴孟良崮战役纪念馆、沂南红嫂纪念馆、山东省政府和八路军115师司令部旧址等临沂红色教育基地。重温了孟良崮战役的光辉历史，感受沂蒙人民“全程支前、全力支前、全民支前、破家支前，最后一口粮做军粮，最后一块布做军装，最后一个儿子送战场”的无私奉献精神。我聆听了用乳汁救伤员的明德英、”沂蒙母亲”王换于、“拥军妈妈”胡玉萍、沂蒙六姐妹等红嫂典型代表的感人事迹，感受“沂蒙红嫂”舍身救人、献身

为党的革命情怀。一路行来，用心领略这片红色土地的精神风貌，我被深深震撼着，被革命前辈不怕艰苦、不畏艰辛、无畏牺牲的精神感动着，被“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”的沂蒙精神激励着。一张张图片、一件件实物、一个个故事都深深地打动了我。 一路上，我不禁思考为什么在战火纷飞的年代，沂蒙人民能够坚定的选择跟随中国共产党的脚步，尽管那时中国共产党还只是一个“无钱、无权、无枪、无炮”的小党，为什么在那样一个物资匮乏年代，沂蒙人民能倾其所有的支援革命战争，为什么在那一个封建观念还很重的年代，沂蒙红嫂能 用自己的乳汁救治伤员，为什么在那样一个交通不便、通讯不畅、文化水平不高的年代，党的高级将领们却能与老百姓建立起亲如家人的关系，建立起牢固的群众基础。 我想党之所以能赢得沂蒙山区广大人民群众的拥护和爱戴，而且广大人民

群众能够全心全意地真心实意地去拥党拥军，就是因为党、军队代表了广大人民群众的利益，把群众当亲人，为群众谋利益，始终与人民心连心、同呼吸、共命运，与人民同甘共苦、团结奋斗。 一段历史,刻骨铭心。一种精神,辉映未来。不理解革命的艰难困苦，就不能珍惜来之不易的和平繁荣；不尊重群众的无私奉献，也就不能做到以人为本，执政为民。党的历史，是一部革命的历史，也是一部党与群众水乳交融、携手共进的历史。沂蒙人民对党的忠诚、对党的信任、对党的期望，一直在深深震撼着我们。我更加深切地体会到，唯有真正为民，继续发扬党的优良作风，才能对得起无数革命先烈抛头颅、洒热血的无私奉献；唯有真正为民，才能对得起爱党、爱军的沂蒙人民；唯有真正为民，才能巩固好、发展好这来之不易的大好局面。 五天的参观学习让我感慨颇多，收获颇多。使我更加明确了继承和弘扬沂

弘扬民族精神主题班会教案

弘扬民族精神主题班会教案 弘扬民族精神主题班会教案 时间：9月28日班级：高二（10）班主持：** 活动主题：弘扬民族精神，培养爱国情感 教育要求：培养学生的民族自豪感，学习前辈艰苦奋斗，团结协作等精神，增强振兴中华的责任意识。 活动准备： 1．招募一男一女两个主持人。 2．学校图片展示，征文比赛，营造氛围。 3．布置学生搜集材料，编好小报，制作幻灯片。 4．排练舞蹈、合唱。 5．选好场地，背景设计布置，音响调试。 6．邀请嘉宾。 7．制作影片剪辑。 活动过程设计： 一、展示抗战影片或画面的剪辑，在钢琴曲《松花江上》的音乐声中，主持人对白回顾历史，学生进入境界。第一章"苦难历程" 二、请三、五个同学交流学生所见所闻所感。 三、请革命老干部介绍经历、感想。 四、在《保卫黄河》的雄壮的音乐声中，展示祖国日益强盛的风貌的图片，配以主持人对白，过渡到第二章现在的"光辉岁月"。 五、展示学生制作的展现时代骄傲、民族自豪的小报或幻灯片，并配以学生演讲。 六、学生青春舞蹈，展现学生青春活力、精神风貌。过渡到第三章"光荣与梦想"。 七、用文艺的形式（现场作画、书法、）展示未来的中国，放映我校海摸表演及获奖证

书等。表明奋斗的决心。同时，主持人与学生交流理想与决心。 八、主持人对白提升主题，继往开来，传承精神，中华民族的复兴需要我们的努力奋斗。 九、用合唱《歌唱祖国》示精神、表决心。在歌声中活动结束。 主持人台词 音乐声响起 女（悲怆）：10天前，9与18日，是我们中华民族永远不会忘记的国耻日。九一八，九一八，从那个悲惨的时候脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！整日地在关内流浪！哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡？哪年，哪月，才能够收回那无尽的宝藏？什么时候才能欢聚一堂？ 男（悲壮）：3天后，10月1日，是我们中华人民共和国56周年诞辰日。同学们，在我们举国欢庆之际，大家可曾想过今天的幸福生活来自哪里呢？ 看这一幅幅的画面吧，我们英勇的抗日军民万众一心，奋勇杀敌，誓死保卫家乡。我们仿佛听到了他们的呐喊声，我们仿佛感受到了他们震撼世界的力量。起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！冒着敌人的炮火前进！ 合：中华民族向来是顽强不屈的民族，怀着国破家亡的仇恨，先辈们前仆后继，为了正义和光明而战，终于，迎来了1945年抗日战争的伟大胜利！ 女（亲切深情）：同学们，看了这一幅幅催人泪下的照片，听了这悲怆的音乐，你们想到了什么呢？ 传递话筒，每人将一两句感想，7至8位学生。 男（激动）：同学们，刚才大家只是在画面上见到了我们的革命前辈前仆后继、不屈不挠的斗争。大家想不想亲眼目睹当年参加过抗日战争的革命前辈的风姿呢？（鼓动煽情）有请革命前辈邰坤荣爷爷。 我想简单的介绍一下邰爷爷。弘扬民族精神主题班会教案弘扬民族精神主题班会教案。他1940年参加革命，在安徽新四军第2师担任政治指导员。曾经参加过抗日战争、解放战争、抗美援朝。58年转业至山东XX县韩庄镇，曾先后担任人武部长、党委副书记等职。75年退休回老家唯亭，是我们唯亭镇唯一一个参加过抗战的离休干部。 让我们用热烈的掌声欢迎邰爷爷给我们讲述他不平凡的一生，讲述那个不平凡的斗争岁月。

弘扬传统文化,传承民族精神主题班会策划书

旅游学院2014年 弘扬传统文化，传承民族精神 主题班会 策 划 书 分团委 旅游学院 办公室 学 生 会 二零一四年五月十七日 旅 游学院

目录 活动背景 (3) 活动目的 (3) 活动主题 (3) 活动时间 (3) 活动地点 (3) 活动对象 (3) 主办单位 (3) 活动形式 (3) 活动流程 (4) 活动参考 (5) 活动参考 (5)

“弘扬传统文化，传承民族精神”主题班 会 一、活动背景 传统文化是历史的积淀，是使中华民族异特于其他国家的潜动力。民族精神是中华民族生生不息，自立于世界之林的强大依源。在新的历史条件下“弘扬传统文化，传承民族精神”，是当代大学生必须了解的，由此可以提高我院学子对其了解，加强我院的爱国精神，提升我院的综合素质。 二、活动目的 1.加强大学生爱国的基本要求。 2.提高我院综合素质水平。 三、活动主题 弘扬传统文化，传承民族精神 四、活动时间 二零一四年六月初 五、活动地点 旅游学院各班级 六、活动对象 黄山学院旅游学院各班级 七、主办单位 黄山学院旅游学院分团委学生会 八、活动形式

班级上交“弘扬传统文化，传承民族精神”学习PPT和策划书。

九、活动流程 1.五月底召开各班级班长会议传达本次主题班会的相关事宜。 2.六月初各班级开展“弘扬传统文化，传承民族精神”，主题班会届时可邀请新闻部进行活动彩照。 3.六月十号收取个班级的活动PPT和主题班会策划书。 十、活动参考 1.在漫长的历史长河中，历代的文人雅士、诗人墨客，为一个个节日谱写了许多千古名篇，这些诗文脍炙人口，被广为传颂，使中国的传统节日渗透出深厚的文化底蕴，精彩浪漫，大俗中透着大雅，雅俗共赏。中国的节日有很强的内聚力和广泛的包容性，一到过节，举国同庆，这与我们民族源远流长的悠久历史一脉相承，是一份宝贵的精神文化遗产。（传统节日篇） 2.进行社会主义道德建设是提高全民族素质的一项基础性工程，对弘扬民族精神和时代精神，形成良好的社会道德风尚，促进物质文明、精神文明和社会文明协调发展，具有十分重要的意义。中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，是永不枯竭的道德教育资源。中华民族传统美德，就是指中国历史流传下来，具有影响，可以继承，有益于后代的优秀道德遗产。（传统美德篇) 3.中国传统工艺是指世代相传，具有百年以上历史以及完整工艺流程，采用天然材料制作，具有鲜明民族风格和地方特色的工艺品种和技艺（传统工艺篇）。

主题班会民族精神代代传

民族精神代代传 ——四（1）中队主题会方案 活动目的： 弘扬民族精神，引导学生认识我们民族的悠久历史和光荣传统，激发学生“中国了不起，中国人了不起，做了不起的中国人”的情感，展现实小少年爱国、文明、创新的良好风貌。 活动准备： 1、《少先队出旗曲》、《古诗吟诵》 2、古筝乐器 3、诗歌朗诵词、课本剧剧本 活动过程： 主持甲、乙 甲：“民族精神代代传”主题队会现在开始 乙：全体起立 甲：出旗、敬礼（音乐响起） 乙：唱《中国少年先锋队队歌》

甲：中华民族——伟大而英勇的民族 乙：中华民族——具有光荣传统的民族 甲：从古到今，多少民族英雄抛头颅，洒鲜血，才换来今天幸福美好繁荣生活。 乙：让我们以崇敬的心情高声朗诵《我爱祖国》 甲：在中华历史的长河中，有多少可歌可泣的英雄故事 乙：下面请听故事《朱德买鸡》 甲：刘胡兰，一个年轻的生命，党的好女儿，至今还活在我们的心中 乙：毛主席曾经为她题词“生的伟大，死的光荣” 甲：请傅浩剑同学讲刘胡兰的故事 乙：在艰苦的岁月里，多少儿童生活在水深火热之中，他们不能上学，只能上学，每天在街头买报，请听《卖报歌》 甲：同学们，你们一定熟悉江姐这个名字吧。我们的课本中《最后的时刻》这篇文章就是描写江姐的，大家想了解这位女英雄吗？请看课本剧《最后的时刻》 乙：古筝是中华乐器中的瑰宝，我们班级有许多同学是弹奏古筝

的高手，让我们以热烈的掌声欢迎他们表演 甲：雷锋的名字家喻户晓，雷锋的精神代代相传 乙：请听《雷锋的故事》 甲：古诗也是中华文学的珍宝，我们也都会背诵许多古诗 乙：下面，我们开展“古诗擂台赛”，请每个小组推选两名代表参赛，看谁会背的古诗多。 甲：我宣布“古诗擂台赛”的擂主是—— 乙：我们班的女同学要向大家展示她们的“古诗吟诵”，有兴趣的同学可以一起参与 甲：看了女同学的表演，我们男同学也不甘示弱，请听他们的诗朗诵《我们也要当英雄》 甲：我们度过了难忘的时刻 乙：我们感受英雄的伟大精神 甲：让英雄的业绩代代相传 乙：让我们踏着英雄的足迹前进 甲：“民族精神代代传”主题队会到此结束

弘扬民族精神主题班会六(2)班

弘扬民族精神从我做起 —六二班主题班会 平罗县宏瑞燕宝小学 六年级二班 2013年9月18日

弘扬民族精神从我做起 ——六二班主题班会班队会时间：2013年9月18日 班队会地点：六二班教室 主持人：王静马红军 一、班队会目的 了解中华民族五千年的灿烂文化，学习历史上民族英雄的民族气节，继承前辈们的优良传统，将民族精神化为学习中的动力，将五千年传承的民族精神发扬光大。 二、班队会准备 1．动员：我们祖国历史悠久，几千年来有许许多多令我们每个中国人引以为自豪的灿烂文化和值得我们学习、发扬的伟大民族精神。从古至今，无数英雄人物将我们的民族精神发扬光大，我们召开一次《弘扬民族精神从我做起》主题班队会，将历代民族英雄做一盘点，向他们学习，继承前辈们的优良传统。 2．准备：a. 搜集从古至今民族英雄的故事。b. 学习爱国歌曲。 三、班会过程 (一)程序 1. 王静宣布：“弘扬民族精神从我做起”主题班会现在开始。 2. 赞英雄。 王静：我们祖国历史悠久，几千年来有许许多多令我们每个中国人引以为自豪的民族英雄。 马红军：从古至今，无数英雄人物将我们的民族精神发扬光大，现在，我们就请一小队的队员们来夸夸我们的民族英雄吧！

a. 郑成功收复台湾 郑成功收复台湾 郑成功是福建人，生活在17世纪。那时，我国的台湾被荷兰殖民者侵占。荷兰殖民者强迫台湾人修城堡、做苦役，还把台湾人当奴隶出卖。 1661年4月21日，郑成功率领有25000将士的军队，分乘350艘大小战船，横渡台湾海峡。台湾群众几千人前来迎接，郑成功迅速登陆。荷兰殖民者派人前来议和，表示只要郑成功退出台湾，保证每年送上大批财物。郑成功严正拒绝，说：“台湾自古属于中国，荷兰人必须撤走。如果继续霸占，我们就坚决进攻，把你们赶出去!”荷兰殖民者企图顽抗，郑成功派军队把他们团团围困起来。经过9个月的激战，荷兰殖民者被迫投降，狼狈地撤出台湾。1662年，沦陷了38年之久的台湾，重新回到了祖国的怀抱。 收复台湾后，郑成功组织有经验的农民，到当地高山族人民中推广先进的生产技术。他让军队开荒种粮，不许随便征收老百姓的粮食。他还建了许多学校，让当地人民的子女上学。郑成功受到台湾人民敬仰。在台湾各地建有许多祠堂，纪念这位伟大的民族英雄。 b．林则徐虎门销烟 林则徐虎门销烟 160年前，英国强盗向中国大肆倾销鸦片，利用鸦片这种杀人不见血的毒品，残害中国人民，使无数中国人染上毒瘾，丧失了劳动力和战斗力。英国强盗掠走了我国大量钱财，使我们国家陷入危难之中…… 在国难当头之际，1839年，钦差大臣林则徐在广州开展禁烟运动，坚决打击外国的鸦片贩子，并表示：“鸦片一日不绝，本大臣一日不回!” 在林则徐的指挥下，虎门海滩上人山人海，山头的礼台上，一块写有“钦差大臣林则徐奉旨销烟”的标语牌分外醒目，山前山后担任守卫的士兵手持刀枪，威风凛凛。海滩上堆放着成千上万箱收缴来的鸦片。 下午二时左右，林则徐神情刚毅地大步登上礼台。他一声令下，礼炮齐鸣，欢声震天，销烟开始了!一群身强力壮的士兵，走到销烟池的跨木上，将一箱箱鸦片投进已经加入食盐和石灰的水池中，用力搅动。顷刻之间，销烟池里像开了锅一样沸腾起来，海滩上浓烟滚滚，害人的鸦片全部被销毁。围观的人们欢呼、

学习沂蒙红嫂精神心得体会

学习“沂蒙精神”心得体会 于爱梅同志作为“沂蒙母亲”王换于的后代——“沂蒙新红嫂”，为街道全体党员干部做了“弘扬沂蒙精神，践行群众路线教育实践活动”革命传统教育报告会。 我认真倾听了于爱梅的讲解，重温了战争年代党和人民军队为了沂蒙人民的翻身解放抛头颅、洒热血，沂蒙人民义无反顾跟党走、舍生忘死投身斗争的革命历史，深刻认识了在革命战争过程中培育形成的伟大的沂蒙精神。被王换于积极从事党的工作、冒死营救革命同志、舍己抚养革命干部子女的非凡事迹深深感动，思想和心灵得到了洗礼。 “红嫂精神”，使我们充分意识到，“联系群众鱼得水，脱离群众树断根”，中国共产党最大的政治优势是密切联系群众，执政后的最大危险是脱离群众。回顾那段艰难的岁月，重温那段光辉的历史，我们在思想上受到了震撼，心灵上得到了洗礼，对如何更好地践行党的群众观点和群众路线，有了更加深刻的认识和新的思考。 学习和传承沂蒙精神，要重点解决党员干部的理想信念问题、精神状态问题和工作作风问题。一方面，要形成思想自觉，把践行群众路线内化于心。就是要始终把人民群众放在心中的最高位置，坚定理想信念，牢记宗旨意识，真正明白“为了谁、依靠谁、我是谁”，真正做到与人民群众同呼吸共命运，全心全意为人民服务。另一方面，要形成行动自觉，把践行群众路线外化于行。就是要结合群众路线教

育实践活动，把人民不愿见到的“四风问题”彻底查找出来、打扫干净，用切实有效的行动赢得人民群众对党的拥护和支持。 学习传承沂蒙精神，关键在实践。一要多到群众中去。经常深入群众，问计于民，问需于民，自觉拜群众为师，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，不断提高做群众工作的水平。二要自觉服务群众。千方百计为群众做好事、办实事、解难事，多做打基础、利长远、可持续的事，让改革发展成果更多更公平地惠及广大人民群众。三要努力创造一流业绩。紧紧围绕“两个百年目标”，立足本职岗位，认真履职尽责，做到干一行爱一行精一行，确保让群众满意，凝聚形成干群同心、合力发展的正能量。 此次学习，虽然时间短暂，但它带给我的人生思索却是永久的，给我的人生履历留下了一笔宝贵的精神财富。伟大的“沂蒙精神”必将激励着我在今后的工作中更加相信群众、依靠群众、为了群众、拼搏奋进。

弘扬民族精神班会

“弘扬民族精神”主题班会 一、教学目标 促进青少年了解中华民族的悠久历史，传承中华民族的优秀文化，培育青少年学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立成才报国的远大志向。养成文明的习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神。 二、活动过程 开场白： 女：中华民族精神，是维系中华民族团结和国家统一的精神纽带 男：也是促进中华民族与时俱进、不断走向兴盛繁荣和文明进步的重要精神动力。 女：在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不息，成为没有发生过断裂的社会文明； 男：中华民族之所以能连续进步、自强不息，自立于世界民族之林， 女：其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长、一以贯之并不断丰富发展的伟大民族精神，作为团结统一的文化纽带与精神支柱。 男：为了解中华民族的悠久历史，承传中华民族的优秀文化，增强我们的民族自尊心、自信心。 女：为了让我们养成文明的习惯，以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神，做一个新世纪的合格中学生。 男：我们八年一班特举办“弘扬民族精神”的主题班会 （一） 女：同学们，我们先来看几幅图片（播放有关香港回归奥运会等的图片），看完图片之后我想问一下大家的感受。（生答自豪、激动等） 女：是啊，看到这些画面，做为中国人的我们怎能不高兴、激动。我们为我们祖国的繁荣富强而高兴，我们为国旗的再一次升起而激动。 （二）民族精神的内涵 到底什么是民族精神呢？ 男：中华民族精神是在悠久的历史发展过程中逐渐形成的，它有着博大精深的基本内涵和丰富内容。民族精神是一个有着丰富历史内涵的与时俱进的概念，它与民族一样，有其历史、现在与未来，具有传统性、时代性的特点，因此，其内涵也可以分为传统精神、时代精神。今天，我们就传统精神和时代精神来谈一谈民族精神的内涵。 从传统精神来看，作为历史的概念，中国人民的民族精神植根于中华民族数千年绵延不绝的优秀文化传统之中。历史上有很多这样的典故。 故事（学生讲）：苏武牧羊、负荆请罪、徙木为信 学生回答体现了什么品质？ 然后总结民族精神（见课件） 女：从时代精神来看，作为与时俱进的概念，民族精神能够适应现时代的民族生存与发展要求，它是时代文明内在、深层的精髓和内核，是在一个时代起主导作用的精湛思想、最高指导原则的时代精神。在社会主义的伟大实践中，中华民族精神又增添了新的内容，丰富了它的内涵，如：长征精神、大庆精神、两弹一星精神、雷锋精神、焦裕禄精神、孔繁森精神、抗洪精神、抗非典精神、任长霞精神等，这些都成为中华民族精神的重要组成部分。

弘扬宪法精神主题班会教案

弘扬宪法精神，服务科学发展”主题班会教案 高一（8）班唐步蔚 一、主题：弘扬宪法精神，服务科学发展 二、目标： 1.通过班会加强法制教育提高学生的法律意识完善学生的社任意识。 2.引起学生的现实关注激发学生的参与意识有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。 三、活动准备：多媒体课件 活动过程： 一、主持人开场导语说明对学生进行法制教育的意义。 甲：“12?4”全国法制宣传日。 乙：学习法律是社会进步对个人的外在要求。现代社会是法制社会随着社会的进步和法制建设的逐渐完善人们的生活与法息息相关。学法、守法、用法成为社会的一种风尚不懂法、不学法的人在现今社会将寸步难行无法立足因此在学生中开展法制教育是社会对人的要求。 甲：法制精神是现代人的一种内在修养。伴随着社会的进步人的内在素质的内涵正在逐渐丰富。以前的学好语、数、英走遍天下都不怕的时代已经一去不复返现代人除了具有丰富的文化知识之外还应该具有人文和法律精神。甲：尊法守纪是每个社会公民的义务乙：尊法守纪是保护每个人个人利益的保障。 合为此我们开展主题为“弘扬宪法精神服务科学发展”的主题班会。

二、《宪法》法律知识简介 主持人《宪法》共四章第一章总纲、第二章公民的基本权利和义务、第三章国家机构、第四章国旗、国歌、国徽、首都。学生带领同学们学习第二章公民的基本权利和义务。 三、案例结合讨论法律案例 主持人同学们法律离我们并不遥远发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们法律与我们的生活息息相关密不可分。学法懂法用法是青少年素质的重要组成部分。同学们都20 多岁了信大家都会判断是非对错可是为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢现在随着社会的发展未成年人犯罪率有升没减面对这个沉重的问题我们是不是应该去深思呢小结由于法制观念淡薄法盲现象严重在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生而因缺乏法律意识在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护吃哑巴亏的人也确有不少。所以我们青少年要学法知法和守法更要学会用法。 四、讨论 青少年犯罪原因客观因素和主观因素沉迷网络盲目攀比交友不慎沾恶习情感纠葛模仿追风骄纵溺爱粗暴管教流浪失控。国家的有关的规定我国刑法规定已满十六周岁的人犯罪应当负刑事责任。这一年龄段称为完全负刑事责任时期。已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意杀人、故意伤害致 人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防 火、爆炸、偷渡罪的应当负刑事责任。这一年龄段成为相对负刑事责任时期。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪应当从轻或者减轻处罚。这一年龄段称为减轻刑事责任时期。不满十四周岁的人一律不负刑事责任。这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。同时刑法还明文规定因不满十周岁不予刑

沂蒙精神在我身边征文

沂蒙精神在我身边征文 “人人（那个）都说（哎），沂蒙山好沂蒙（那个）山上（哎），好风光……”沂蒙家乡的“沂蒙山小调”，唱出了祖国大地，唱响了月球，它所代表的是我们沂蒙人的精神！ 在我们沂蒙大地，有着别样的沂蒙精神。电视剧《闯关东》表现出了山东人的精神，同时也表现出了我们沂蒙人民不怕苦、不怕累、知难而进和坚持不懈的精神，在我们沂蒙大地，确实有这样的精神。东晋大书法家王羲之，就是在我们沂蒙大地出生的，在这里王羲之度过了他的童年，为练出一手好字，坚持不懈，年年练、月月连、日日练，经过自己的努力奋斗，才练出一点技巧，但是他对他写的字还是不满意，于是，他虚心请教学习，经过若干年，终于练成一手好字。哦！这沂蒙精神！ “书圣”王羲之五世祖王览的同父异母兄——王祥，他是二十四效之一。他为了治好继母的病，到结了厚冰的小河上。这时，王祥脱掉了上衣，躺在了冰上。王祥硬是用自己的体温融化了一块冰，王祥敲开冰，只见冰下有好多鲤鱼，他不顾天气的寒冷，伸手就抓到了两条鲤鱼。继母喝了鲤鱼汤，吃了郎中开的药方，她的病果然见效了。哦！善良宽厚待人的王祥！哦！这沂蒙精神！ 沂蒙老区不仅历史悠久，还是革命老区。 我们沂蒙山区的沂蒙六姐妹，在抗战时期就做了突出贡献。在孟良崮等战役时，他们把子弟兵当作是自己最亲的人，她们冒着生命危险去前线给战士送粮食吃，她们无私奉献，宁肯自己饿着，也不能让战士们饿着。在夜里，沂蒙六姐妹带动乡亲们，给战士们腾出地方住，而自己却住在胡同、街头、树下，她们全心全意地为抗日战士们服务着，做饭、洗衣服这些力所能及的活，他们也都承包了，还常常为了干活而不睡觉……哦！为革命不惜代价，默默无闻的沂蒙六姐妹！哦！这沂蒙精神！ 在我们沂蒙大地，也有许多好人、好事，在他们这些人中，有资助贫困家庭的，有捡到东西物归原主的，有……就来说一说我们沂蒙老区“朱老大水饺有限公司”的总经理朱呈镕朱大妈的事迹吧！朱大妈在2月4日的晚上六点亲自驱车，带着公司里一万多斤水饺、汤圆到河南雪灾地区慰问抗灾前线的官兵们，经过17个小时，930公里的艰难行程，终于到达河南灾区。哦！心系灾民、无私奉献的朱大妈！哦！这沂蒙精神！ 沂蒙精神还有很多很多，它不是代表某个沂蒙人，而是代表整个沂蒙山区。沂蒙精神从古代一直延续到现在，我相信，这种精神一定会延续下去，因为我们沂蒙人就具有这样的精神！我相信，我们沂蒙人一定不会失去这种精神，因为我们就是沂蒙人！ .闻名中外的孟良崮战役发生于哪年哪月？是谁指挥的？1947年5月。陈毅、粟裕。 沂蒙精神激励着我

弘扬民族精神主题班会(1)主题班会设计

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 弘扬民族精神主题班会(1)主题班会设计弘扬民族精神主题班会自强篇像树一样成长班会目的： 通过班会, 让同学们进一步体会生命的可贵，更加热爱生活。 养成积极乐观的人生态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，培养自强不息的精神。 主题阐释： 中华文明源远流长，历经五千年而生生不息, 其根源就在于世代中华儿女自强不息的精神。 从盘古开天辟地, 到今天的社会主义盛世,期间多少沧桑, 多少风雨, 我们都勇敢的走过了, 也将勇敢的走向明天的辉煌。 当代青少年应秉承祖先的优良传统, 并将其发扬光大, 试看明日之世界, 我中华必将傲然屹立。 班会设计： 课前将班会主题告知学生，使其对自强不息的意义先有一番思考，并安排学生做一个反映学生生活的小品，用以启发学生联系自己的实际认识怎样做到自强不息。 班会过程： 一、导入班会，激发学生情绪。 如果只剩下一只眼，你会不会哭泣？如果缺少了一条腿，你会不会悲伤？如果失去了一双手，你会不会痛不欲生？如果同时失去了一只眼、一条腿、一双手，你还活得下去吗？即使活了 1 / 7

下来，你还能感觉快乐吗？（学生谈感受）过渡： 世上的确有这么不幸的人，但是这样一个人居然能够活得那么成功，那么快乐和幸福。 下面我就给大家讲一讲台湾传奇画家谢坤山的故事。 二、讲述台湾传奇画家谢坤山的故事。 （边讲述边展示幻灯片）谢坤山今年 48 岁，出生在台湾屏东市一个贫寒之家。 全家人靠着父亲走村串乡当货郎维生。 因此，他 12 岁小学一毕业就不得不辍学进了工厂，以赚钱帮补家用。 16 岁时，因一场意外工伤事故，强烈的高压电流把他烧成一个碳人，一个活蹦乱跳的小伙子顿时变成了这个样子。 （见图片）有人劝他的父母，让他走了算了。 但他母亲坚决不答应，说： 只要他能再叫我一生妈，我宁愿伺候他一辈子。 在母亲的精心呵护下，谢坤山活了下来，却也从此失去了双臂、左腿，后来又失去了一只右眼。 面对巨大的不幸，他从精神到肉体都没有跨掉。 他说： 我不去想我失去了什么，我只想我还拥有什么。 出院后，回到那个破烂的家。

沂蒙心得体会

沂蒙心得体会 【篇一：学习沂蒙红嫂精神心得体会】 学习“沂蒙精神”心得体会 于爱梅同志作为“沂蒙母亲”王换于的后代——“沂蒙新红嫂”，为街 道全体党员干部做了“弘扬沂蒙精神，践行群众路线教育实践活动” 革命传统教育报告会。 我认真倾听了于爱梅的讲解，重温了战争年代党和人民军队为了沂 蒙人民的翻身解放抛头颅、洒热血，沂蒙人民义无反顾跟党走、舍 生忘死投身斗争的革命历史，深刻认识了在革命战争过程中培育形 成的伟大的沂蒙精神。被王换于积极从事党的工作、冒死营救革命 同志、舍己抚养革命干部子女的非凡事迹深深感动，思想和心灵得 到了洗礼。 “红嫂精神”，使我们充分意识到，“联系群众鱼得水，脱离群众树断根”，中国共产党最大的政治优势是密切联系群众，执政后的最大危 险是脱离群众。回顾那段艰难的岁月，重温那段光辉的历史，我们 在思想上受到了震撼，心灵上得到了洗礼，对如何更好地践行党的 群众观点和群众路线，有了更加深刻的认识和新的思考。 谁”，真正做到与人民群众同呼吸共命运，全心全意为人民服务。另 一方面，要形成行动自觉，把践行群众路线外化于行。就是要结合 群众路线教 育实践活动，把人民不愿见到的“四风问题”彻底查找出来、打扫干净，用切实有效的行动赢得人民群众对党的拥护和支持。 学习传承沂蒙精神，关键在实践。一要多到群众中去。经常深入群众，问计于民，问需于民，自觉拜群众为师，真诚倾听群众呼声， 真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，不断提高做群众工作的水平。二要自觉服务群众。千方百计为群众做好事、办实事、解难事，多做打基础、利长远、可持续的事，让改革发展成果更多更公平地 惠及广大人民群众。三要努力创造一流业绩。紧紧围绕“两个百年目标”，立足本职岗位，认真履职尽责，做到干一行爱一行精一行，确 保让群众满意，凝聚形成干群同心、合力发展的正能量。 此次学习，虽然时间短暂，但它带给我的人生思索却是永久的，给 我的人生履历留下了一笔宝贵的精神财富。伟大的“沂蒙精神”必将 激励着我在今后的工作中更加相信群众、依靠群众、为了群众、拼 搏奋进。

学习沂蒙精神心得体会

学习沂蒙精神心得体会 学习沂蒙精神心得体会怎么写，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! 学习沂蒙精神心得体会参加省局的临沂党性教育培训，走进沂蒙老区,感受沂蒙精神,自己的心灵受到冲击和震撼。在这片热土上,无论是战争年代还是和平建设时期,老区人民突出的奉献品质值得自己学习。在当今社会道德规范缺失、物质主义盛行的情形下，尤为珍贵。 在电影《沂蒙六姐妹》和红嫂王换于事迹报告中，我们认识了老区人民，特别是一群柔弱的女性，撑起了一场战争都后防，人们看到的是信念的力量。她们送自己的夫君儿郎上战场，为的是一个最朴实“过好日子”的希望，因为她们相信有一天会太平会富强。但她们是质朴的女子，不懂得用大道理宣扬，所以她们忍住泪，为亲人整理行囊。她们企盼着亲人归来，为了一个家庭的希望，团聚对于那个动荡的年代是最奢侈的期望。而面对噩耗，她们仍旧选择了担当与坚强，因为那个时候她们是一个家庭的脊梁。生活还在继续，依然有人将要离去，那些柔弱的背影依旧要撑起一个小家，同时用她们的青春与幸福去奠基一个民族兴盛的希望。虽然她们没有流血受伤，却用强大的内心遮蔽了凛冽的痛楚。她们的笑是灿烂且美丽的，而泪是凝结了我们今日幸福的宝藏。所以，有这样一句评论：沂蒙的女人在战争中表现了“世界

上最令人动容的守候”，我认为很恰如其分。 在临沂市委党校教授为我们做的沂蒙精神报告中，也联系当今临沂的改革发展进一步认识了沂蒙精神。沂蒙精神被表述为"爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”。爱党爱军是沂蒙精神的灵魂，展示了沂蒙人民所具有的立场坚定、方向明确、追求执着的崇高政治信仰。爱党爱军已成为一代又一代沂蒙人民坚定不移的思想规范和自觉行动，是沂蒙人民政治本色的根本体现。“开拓奋进”概括了沂蒙人民追求进步、改革创新、敢为人先的先进思想意识，是沂蒙精神的永恒主题。临沂的不断发展正是沂蒙人民开拓奋进的结果。沂蒙山区是中国革命老区中最先脱贫致富的，虽然在一些偏远山区还是贫穷的，但是相对于很多中国的革命老区已经很发展了。“艰苦创业”是沂蒙人民的特殊品格，它体现了沂蒙人民不管在什么困难条件下，都能自力更生、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神风貌。“无私奉献”，概括了沂蒙人民顾全大局、公而忘私、自我牺牲、勇于奉献的价值取向，这是沂蒙精神的核心。沂蒙精神是对历史的总结，也是对未来的展望，更是老一代向让走向未来的一代人传递的精神火把，是一个民族永生的精神财富! 通过参加这次党性教育，自己一定学习好沂蒙精神，爱岗敬业、乐于奉献，做好本职工作，为山东地税事业做出贡献。

弘扬民族精神从我做起主题班会

《弘扬民族精神从我做起》主题班会 一、班队会目的： 1、通过主题班会，了解少数民族的各种风俗习惯。知道我国是一个团结友爱的多民族国家，从而产生对少数民族热爱的感情。 2、了解中华民族五千年的灿烂文化，学习历史上民族英雄的民族气节，继承前辈们的优良传统，将民族精神化为学习中的动力，将五千年传承的民族精神发扬光大。 二、活动准备： 1、让学生自己去了解从古至今的民族英雄的名字。 2、让学生自己去了解我国都有哪些少数民族。 3、学唱爱国歌曲。 三、班会过程 1、了解我国是一个多民族的国家 （1）师问：（手指中国地图）同学们，这是什么？（齐答：中国地图） （2）师：每当我们轻轻打开地图第一眼就看到了彩色的中国——碧绿的是草原、金色的是沙漠、蓝蓝的是大海、弯弯的是江河。我们伟大的祖国，960万平方公里的土地上居住着56个民族，各族人民情同手足，和睦相处，组成了中华民族这个大家庭。 （3）师：同学们知道我国都有哪些少数民族吗？

（4）请同学交流了解的少数民族，师补充介绍风俗习惯。 （5）师讲少数民族的故事《阿凡提说的故事》《日月潭的传说》 2、学习历史上民族英雄的民族气节 （1）师：我们祖国历史悠久，几千年来有许许多多令我们每个中国人引以为自豪的民族英雄。从古至今，无数英雄人物将我们的民族精神发扬光大，现在，我们就请同学们来夸夸我们的民族英雄吧！ （2）师讲民族英雄的小故事《郑成功收复台湾》 （3）师：在我国历史上不光涌现出了许许多多像他们这样抛头颅、洒热血、舍生忘死保卫祖国的爱国将领，在科学领域里也涌现出了无数凝聚着伟大的民族智慧、民族品质和民族精神的杰出人物。同学们，你们能说说为我国科学技术发展做出杰出贡献的科学家吗？ （4）师介绍钱学森、杨利伟及神舟五号、六号升空的情况。 3、师：是呀！如今的“神州六号”更能说明中国人民已经走在世界的前列。我们中国人真是了不起。多年以后我们的祖国一定是繁花似锦，繁荣昌盛，我们的祖国会越来越富强！请随着音乐一起合唱《爱我中华》 4、我们应该怎做? 请同学自由回答 5、师总结： 我们只要从身边的小事做起。从我们力所能及的小事做起。