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唱响爱的主旋律

时光匆匆流逝，转眼间从事教师工作已经近20年了。在从事教育工作来，能始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”为人生信条，从每件小事做起，从点点滴滴做起，用心做事业，用爱做教育。在这近二十个言耕笔作的日子里,我用行动实现了对自己的诺言——做一名优秀的班主任。

一、因为爱,对工作充满了热情和执着!

带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。

2008年9月,带着领导的信任,作为化学老师的我接了一个七年级的班级，由于学科原因，和学生课堂接触的时间太少，想了解学生的学习情况、思想动态，就要付出更多的时间和精力。因此，每天早上我总是第一个到教室，把门窗打开，等候同学们的到来，放学后一定到教室看一下才放心的离开；任课教师有事或自习课上我自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习；课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈话；卫生，特别是大扫除，我和学生一起搞；教室里的门窗、桌凳坏了，我亲自修；在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康；学生生病、受伤，我都是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医；学校、班级搞活动，我一直都陪着学生，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项

活动都能认真对待，一丝不苟。由于全班上下齐心协力，各种活动总是榜上有名。

二、所以爱，对学生充满信心!

多年来的教育教学实践使我深深懂得：一个优秀的教师不但要播下知识的种子，更要播下爱的种子，只有了解学生，才能更好地教育学生；只有热爱学生，才能真正成为学生的知音；教师不仅应是学生的良师，更应是学生的益友。

班里有一个特殊的男孩,叫王琳,蓬头垢面,说话含混不清。开学不久,同学们就发现了他的愚笨,嘲笑他的“与众不同”，欺负他的“老实”。通过接触我发现他很诚实，也很听话，就让他负责卫生角，他做得很出色，因此常常在大家面前表扬他，课下我领着他与同学们一起游戏，慢慢地淡化了同学们对他的“关注”。

刚开始上化学课时,我请同学们读课文时,我发现平时不发言的他看了我一眼,“这段文字很短,让他试试吧,也许他能读得很好。”我心里这样想着,就叫了他,我多么希望他能在全班同学面前“辉煌”一回,我睁大了眼睛看着他,暗地里给他加油。他站在那,沉默了好半天,终于颤巍巍地出声了,短短的几行字,他却读得嗑磕巴巴,有的同学开始在下面嗤笑他。这时平定了一下情绪,对大家说:“王琳同学敢于发言,已经是进步了,只是今天太紧张了,这样吧,我和他一起来领读,其他同学小声跟着读。”就这样,我和同学们抑扬顿挫的声音淹没了王琳的尴尬与无助,琅琅的读书声是那么和谐地回荡在教室里……第二天的课前提问上，我问了他试管的用途，他居然流利地答对了，在我的带领下同学们报以热烈掌声，看见他那害羞的微笑，我懂得了:教育的艺术首先是爱的艺术,没有对学生人格的尊重,没有对学生内心世界的理

解,没有对学生特殊需要的关注,没有对学生足够的耐心,就谈不上真正的教育,正所谓情到心至,才能“以情育心”、“以智启蒙”。就这样,在我悄悄的关注下,王琳在学习上有了小小的起色。

我很庆幸有教他们的这段经历,因为是在教他们的过程中,使我懂得了：以平等的尊重和真诚的爱心可以去打开每个学生的心门，而每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启,都是一个无法预测的未来。“把孩子交给黄老师，我们放心。”这质朴的语言就是家长对我教育工作的最大肯定，我想，再苦再累也值得。

三、给予爱，增强学生进取的勇气!

因为有了对这份工作执着的爱,才使我脚踏实地地爱我的三尺讲台,爱我的学生,爱这份工作带给我的幸福和快乐!!正是因为有了爱,才使我在物欲横飞的年代,甘愿守住一方净土,一灯如豆,四壁青辉,安于三尺讲台,用爱写好“师德”。

歌德有这样一句名言："你失去了财富，你只失去了一点点，你失去了名誉，你就失去了很多，你失去了勇气，你就什么都失去了。"

我班的李荣森不和父母生活在一起，平时生活和学习全靠年迈的奶奶照顾，而奶奶的文化程度又很低，根本无法辅导他学习，特别是英语与同学之间存在着很大的差距。每次同学们都在认真学习的情景给他造成了一定的心理压力，以致课堂上精力无法集中。看到这种情况，我看在眼里，急在心上，由于他家情况特殊，我没有给过他难堪，而是每次和言悦色地给他讲道理，鼓励他，帮他分析原因，想办法，经常与他的家人联系，共同关注他的成长。学习上，每发现他的一点进步，我都会特意提出表扬，让他自己发现自己的闪

光点，相信他也能做一个好学生。在我的鼓励下，他的英语成绩已由七年的三四十分现在的六十九分。看到他的进步，我想起了陶行知先生曾说过的话："谁不爱学生，谁就不能教育好学生。"苏霍姆林斯基也强调，对那些因受家庭乃至社会环境条件不良影响而表现异样的孩子，要以"朋友和志同道合者那样"的态度和方式对他，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。

三、给予爱，让学生明辨是非曲直

七年学生，辨别是非能力差，不仅容易做错事，而且改过来的错误还容易再犯，这就需要做老师给学生以道理，教他们辨别是非。学生做错的事，让学生在理解的过程中自己教育自己，以事论事。现在的学生大部分是独生子女，由于家长对子女过分疼爱，一些孩子养成了不少坏习惯。入学后，让他们明辨是非，就得从一点一滴的小事入手。首先要充分利用班队会及晨会的时间让学生学习《初中生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

记得刚入学不久，我班的李忠旭和张立课间厮打了起来，面对他们的错误，我采取了冷处理。因为我已了解了，他们是我班的两个“问题生”。李忠旭从出生就和爷爷奶奶一起住，缺少母爱；张立的父母不和，父亲长期在外打工，和她很少沟通。这样的生活环境，使得他们的个性非常强，遇事冲动性强，常常会因一句话或是一个眼神就会发生冲突。因此，事后我分别找他们谈话，帮他们分析原因，动之以情晓之以理，让他们感受宽容，在我的微笑里，心悦诚服地自觉地改正自己的不足。看到同学们为了争取优秀都暗暗

较劲，发扬自己的优点，改正缺点，处处以高标准来要求自己。开始懂得自己教育自己了，我仿佛觉得他们一下子长大了不少。“现在的张立可比以前强多了，懂事多了”“你班的李忠旭学习进步真快”每当听到这些赞扬，我想没有人比我更快乐了。

我觉得班主任最重要的一点是宽容学生，容忍学生的过失和错误并创造改正补过的机会。同时尊重学生，让学生在宽容中学会自爱。宽容不是撒手不管，而是不断的给他们补过的机会，不断的给予引导。

路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！既然命运指引我选择了这个职业，那么我愿意像那些在平凡的工作中默默付出的平凡的老师们一样努力的为我们的教育事业做自己的贡献。我知道接下来等待我的是教育途中的艰辛，但我依然会在今后的日子里我会更加的努力做好自己的工作，履行好自己的职责——作为一名普通教师的职责! 在今后的历程中，我将继续用执着和热爱续写人生的新追求，用拼搏和实干获取事业的新辉煌。

时代的鼓点,生命的赞歌――《安塞腰鼓》赏析.docx

时代的鼓点，生命的赞歌——《安塞腰鼓》赏析《安塞腰鼓》是刘成章先生的散文名篇，是一篇用雄浑激越的鼓点，敲出的豪放的诗章，是一曲慷慨激昂、气壮山河的时代颂歌。作者通过一群朴实得像红高粱一样的元气淋漓陕北后生，在黄土高原上展现的壮阔、激越的鼓点场面的描写，展示了中华民族淳朴原始的民间文艺风情，显示了生命的强盛，赞颂了中国人民“晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，尔后最终明晰了的大彻大悟”，抒发了中华民族挣脱了束缚与羁绊、闭塞与保守后的欢乐和痛快、思索和追求。“安塞腰鼓”是用宏伟的场而、雄壮的响声、激越的鼓点、奇丽的舞姿来表现诗的内容。用“安塞腰鼓”这种特定的意象来，传达他对生命的诗意理解!这是对改革开放炽烈的、深层次的理性思索的结晶。一、对生命力量的讴歌《安塞腰鼓》是一篇歌颂激越的生命和磅礴的力量的文章。它是生命的赞歌，力量的赞歌。一群“茂腾腾”朴实无华的年轻生命，充溢着生命力量的后生，自然健康，无华而茁壮。从高原大山里，似万马奔，如疾雷滚过，排山倒海，威猛神勇，活力四射。这样的生命奔腾踊跃在黄土高原上，在古老沟壑纵横的土地上，其矫健、其勇猛、其热烈的气势，那便是安塞腰鼓。在文章里，安塞腰鼓并不只是单纯作为人类生命力量的一个载体，其自身，就是人类生命力量的象征。作者出生在黄土高原，他对高原的景物、对高原的人有着特殊的情结。目睹这场而壮观的黄土高原安塞腰鼓，他触景生情，感情升华，似乎眼前看到的己经不是“人”，而是生命的载体，人与生命合一，与力量合一。 “一捶起来就发狠了，忘情了，没命了”，“骤雨一样，是急促的鼓点;旋风一样，是飞扬的流苏，乱蛙一样，是蹦跳的脚步”，“震撼着你，烧灼着你，威逼着你”这一些句子无不使人感受到年轻气盛、热烈奔放的生命，无不使人感受到奔腾踊跃的力量，无不使人感受到慷慨激昂的赞美。这股力量，由西北汉子热情奔放的腰鼓表现出来。

青春的旋律

青春的旋律 ——中学男女生交往主题班会初二（6）班班主任：郑丽背景分析：初二的同学正是十三四岁的少男少女，由于情窦初开，相互间就产生了一种情感上的吸引，有彼此接近的需要，对异性的注意也越来越强烈，在相互不断交往和彼此好感的基础上，可能会出现爱情的萌芽——早恋现象。处于青春期的学生有自己的隐秘世界，只要我们用亲近、关心、尊重、理解而不是鄙夷、歧视、讥讽去对待“早恋”的学生，他们一般都会听从劝告，接受教育的，而训斥和惩罚，只能引起他们的反感。作为教师，特别是班主任，对“早恋”学生，首先应端正教育思想与态度，还要根据早恋学生的程度、方式、时间的不同，选择不同的教育方法。组织召开了这个“中学生男女同学之间应该如何正确交往”的主题班会，目的就是为了能让学生正确的对待早恋问题，教学目标：通过活动让学生树立正确的友谊观念，引导学生正确的看待异性之间的交往，促使学生正确认识异性之间如何正确交往教学方法：通过现实中的实际事例的引入，使得学生能够积极地参与整个课堂教学的过程，让学生从自身边的生活中去发现和解决一些问题，有所感有所悟，从而培养学生积极向上的情感。教学过程：一、青春的困惑导入：有这样一个女孩，她叫玲玲，是个活泼开朗的女孩，和班内的男生交往的很好，可是近来她也开始烦恼了，让我们来听听她的困惑。（两位同学表演小品）一张电影票放学铃声刚刚响起，玲玲就把好朋友媛媛拉到一边，说：“今天我请你吃冰淇淋。”媛媛狡猾的一笑，说：“别来这套，有什么事就直说吧！” 玲玲堵到媛媛耳边悄悄的说：“今天上午李刚写了一张纸条给我，约我星期天和他一起去看《泰坦尼克号》，你说我去不去?”媛媛笑着说；“恐怕醉翁之意不在酒吧？” 玲玲假装生气的说：“看你，人家拿你当朋友，你却那人家开心。” 媛媛收住笑容，认真的说：“那你先交代，李刚对你有没有那个意思。” 玲玲说：“反正近来他总是找理由和我一起走，并多次主动帮我买饭，上次我生病，他还主动到我家里给我补课，到底有没有那个意思，他没直说，反正感觉有点不一样。” 媛媛说：“好吧，看在你找朋友的份上我就帮你出个主意吧！” 说完，媛媛凑到玲玲的耳边。师：小品看完了，我们来分组讨论两个问题： 1.媛媛会给玲玲出什么注意呢？ 2.如果你是玲玲。你会怎么做呢？总结：第一，拒绝，怎么拒绝？第二，接受，步入早恋。二：面对早恋 1、什么是早恋？早恋，就是过早的恋爱。

唱响青春旋律,弘扬时代主题诗歌朗诵比赛活动

“唱响青春旋律，弘扬时代主题”经典诗歌散文朗诵比赛活动通知各处室、各班：为丰富同学们的课余生活,活跃学习气氛,培养同学们的综合能力,提高同学们的审美情趣，增强同学们的自信意识，激发同学们的爱国、爱校热情，弘扬爱国主义精神，展现当代中职学生风采，我校将于五月份举行诗歌散文朗诵会。具体安排如下：一、主题：“唱响青春旋律，弘扬时代主题”。要求内容紧紧围绕主题展开,思想积极健康向上。朗诵稿件可由同学独立创作，亦可通过网络或其他途径收集。二、活动方法：本次活动分初赛和决赛两个阶段，初赛阶段，各班在自愿报名和推荐的基础上选派代表参加专业组的评选，各班选手可单人朗诵，也可多人组合。各专业组在初赛(5月13日)的基础上，选拔出4个班级为优胜者，并于5月14日前将填写好诗歌散文朗诵报告单报教务处。各班选手应将朗诵稿交由职业道德或语文科任教师，从思想正确性角度进行审阅把握，并从朗诵技巧上进行指导。三、活动安排预赛时间：2010年5月13日（周四）下午4：20 预赛地点：由各专业主任自行安排决赛时间：2010年5月21日（周五）下午2：00 决赛地点：女生宿舍楼前四、活动要求 1、朗诵形式自由，可配乐朗诵或其他创新形式。 2、尽量做到脱稿朗诵，时间在五分钟内。 3、主题突出，题材不限。五、评分参考标准本次活动满分10分： 1、朗诵能紧紧围绕“唱响青春旋律，弘扬时代主题”的主题，内容生动感人，诗歌结构严谨，文字简练流畅，具有较强的思想性。（2分） 2、朗诵者吐字清晰，声音洪亮圆润，演讲表达准确、流畅、自然，语言技巧处理得当，语气、语调、音量、节奏富于变化，能熟练表达所朗诵的内容。（2分） 3、朗诵者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达感情真挚、台风自然（2分） 4、朗诵者着装朴素大方，举止得体，有风度，富有艺术表现力。（2分） 5、朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好与听众感情融合在一起，营造良好的朗诵效果。（2分）六、评分办法：去掉一个最高分和一个最低分，最后计算平均分数。七、奖励办法：比赛评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，纪念奖7名，优秀组织奖一名。八、其他事项： 1、主持人：李玲巨帮明 2、评委：马登海杨恒银龚玉英巩志宏孙永梅阿元林田玉秀祁探梅 3、计分：陶顺明 4、摄像：侯亚明摄影：牛生 5、音响：王顺魁 6、会场布置：10春计算机班欢迎同学们踊跃参加，展示自己的青春魅力。乐都县职业技术学校教务处 2010年5月7日

国旗下讲话稿唱响青春旋律

国旗下讲话稿-唱响青春旋律第十二周国旗下的讲话稿：唱响青春的旋律老师们，同学们，大家好！今天我们演讲的题目是《唱响青春的旋律》。我们每个人都会以自己的方式鸣响。我们每个人都是不同的，正如交响曲中的每个音符都会以自己独有的方式鸣响，正如森林里的每片树叶都有自己的脉络，每个人都有自己的风格。生命的琴弦是有限的，但每个人的青春乐章是无法复制的，都不该被一切纷繁而左右。作曲家在写下伟大作品之前，他的脑袋是杂乱的，各种音符在里面翻飞着，发出巨大的轰鸣，只有一个模糊的声音，掩藏在巨大的轰鸣中，那才是他想要的。在环境与内心的接触与反应中，终于来到了一个时候，模糊的声音渐渐的变的清晰，轰鸣逐渐消失，一切被决定，被谱写……而我们，正是处在这个混乱的巨大的轰鸣之中，既然我们处在这样的一个时代，请去勇敢的尝试，勇敢的追求，直到一切被决定。青春的旋律是独一无二的。对于我们而言，世界是新鲜的，我第一次来到这个学校，才知道原来有社团这个东西，我尝试了许多社团活动，从化学到国学研讨到设计企划，也设计过难看至极的海报，做过没几个人听的报告，写过被社长直接扔到垃圾堆里的计划书，在经历了的这么多之后，我终于发现了自己渴望做一名建筑师，为人们设计家。这么多尝试与失败带个了我经验与

理想，我值得花一生去做理想。所以，请去尝试，去发现自己的内心，去认识自己。学弟学妹们现在的你们是一张白纸，请去勇敢的尝试自己没试过的，没挑战过的。如果没有第一次尝试，肖邦怎么知道他一生的挚爱是音乐。未来尚未确定，我们怎能洞穿自己的未来，敢梦，敢做才是我们应有的精神，深沉成熟，我们只能模仿，阳光青春，我们只需做自己。学弟学妹们，请去勇敢的尝试吧。青春的旋律是让属于自己的梦想起航。高三的同学，请问：你的理想是什么？你正在为你的梦想努力吗？关于这个问题，你们定会有千百种回答，我遇见了太多人，他们并不知道自己想做什么，上个星期，同学们在填写奋斗目标和理想大学的时候，很多人不知所措。这时，他们才匆匆拿开始思考自己今后要做什么。没错，每个人都有不同的路，都可以有不同的选择实现自己的人生价值，只是，你是否有那么一个坚定的梦想，能让你青春无悔；一个人无论在哪里都要知道自己是谁，要做什么；所以请从内心的角落重拾自己的理想。找到属于自己的道路，尝试主宰自己的一切。青春的旋律谱写着你勇敢的心。我们之中的绝大部分人都是在父母与老师的关怀与期许中长大的，知恩图报是人的本性，我们很多人也希望达到父母对自己的期望来报答他们，让他们欣慰。我赞赏你们美好的内心，但父母、老师的期许终究是期许，我们把这种期许无意间成为了目标、成为了愿望，只为了他们能够满

初一作文：唱给生命的赞歌作文700字

唱给生命的赞歌四季更替，万物生长。昆虫鸟兽在山间高谈阔论，花花草草在阳光下窃窃私语，山涧小溪潺潺细流，江河湖海波涛汹涌……万物有情，万物有音，谱成一曲曲辉煌的赞歌，献给世间所有的生命。清晨，第一缕阳光洒向大地，不经意间唤醒了一个几乎错失的生命。它在此沉睡数年之久，从来没有人去把它叫醒。它，是岩缝中一枚小小的蒲公英种子。就在这一天，一束阳光照进它沉睡的小窝。它第一次感受到了人间的温暖，从此，它迷恋上了这种感觉。数年来，陪伴它的永远是阴冷、潮湿。它不想再过这种生活，它想去追寻这种奇妙的感觉。细小的根须是它的脚。它听到来自生命的声音对它说，只有积蓄足够的力量才能见到那朝思暮想的阳光，它开始向着岩缝上方努力生长，它不停地让自己的根须向四周扩散，在细小的岩缝中汲取仅有的一点营养。哪怕，脚底下没有肥沃的土壤，有的仅是光秃秃的石壁；哪怕，锐利的碎石会划伤它幼嫩的枝干，虫蚁会啃咬它脆弱的根茎；哪怕，拼命努力的背后换来的仅是少得可怜的营养。但是，为了它想追寻的阳光，为了对那个来自生命的声音表示感谢，它不会向这些阻碍低下它高傲的头。就这样，日复一日，年复一年，它的努力从未停歇。终于，在一个红霞满天的黄昏，它从那深不见底的岩缝中倔强地挺起了头，挣脱了那阴冷潮湿的地底世界。它同虫蚁斗争过，与风雪

斗争过，同大自然给她的种种困难争斗过。这个生命，在一次次的挫折里，被打磨得愈加顽强与不屈。春天即将远走的那一天，在它凋零的花上冒出了几个雪白的小绒球。一阵微风拂过，它在风中轻轻摇摆，把白色的小生命向大地挥洒，那是它在向生命致谢。万物生灵，开花结果，终究离不开生命的轮回。让我们倾听生命，感谢生命，以天地为舞台，以万物为音符，共奏赞歌，献给大地上蓬勃的生命。

大学校园晚会主持稿

大学校园晚会主持稿龙腾虎跃闹.兔年主持词程：新的钟声，新的一年，如歌如梦。陈：新的祝福，新的期待，如诗如画。阮：回首往事，我们激情澎湃。张：展望未来，我们豪情满怀。程：尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：合：大家晚上好！程：欢迎来到，重庆三峡职业学院xx年“龙腾虎跃闹.兔年”的晚会现场。合：我们，在这里给大家拜个早年啦！张：祝我院的各位领导、老师、同学们身体健康、工作顺利。陈：兔年吉祥、家和万事兴。

阮：更祝福我们学院的明天更加灿烂辉煌！程：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同张：回首过去，我们热情洋溢；展望未来，我们斗志昂扬阮：今夜，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐。陈：今夜，我们相聚在这里，让这里成为欢乐的海洋，程：下面，请允许我荣幸的为大家介绍今晚到场的各位领导和嘉宾，他们是：重庆三峡职业学院党委书记重庆三峡职业学院院长、教授重庆三峡职业学院党委副书记、纪委书记、副教授重庆三峡职业学院党委委员、副院长、教授重庆三峡职业学院党委委员、副院长、教授重庆三峡职业学院党委委员、副院长、副教授重庆三峡职业学院党委委员、院长助理、副教授重庆三峡职业学院院级调研员重庆三峡职业学院院级调研员重庆三峡职业学院院级调研员以及学院相关部门负责人、各系党支部书记、团总支书记，老师们欢迎你们！下面有请：重庆三峡职业学院党委书记上台致辞！有请

阮：重庆三峡职业学院xx年“龙腾虎跃闹.兔年”元旦晚会现在开始！张：下面请欣赏有自信系的歌手们带来的歌曲《 __》二、《爵士舞》张：你看过爵士舞表演吗？阮：当然看过，电视里那些男舞蹈演员个个风流倜傥、英俊潇洒，动作十分优美。张：那你看过女孩子跳爵士舞吗？阮：哦，这还没有，我很期待。张：那下面就让我们一起来欣赏经贸系的同学们为我们带来的《爵士舞》阮：好，有请他们。三《阿拉伯之夜》

青春的旋律初中作文600字5篇

青春的旋律初中作文600字5篇青春的翅膀也许有些稚嫩，也许弱不禁风，但总有一天它将翱翔在自由而广袤的天地之间，实现飞翔的价值，使理想变为现实。下面是我收集推荐的青春的旋律初中作文600字，欢迎阅读参考。青春的旋律初中作文600字篇一年华，也许随风而逝，青春的思忆却永留心中。青春主旋律，燃烧过，浪漫过，精彩过，快乐过让我们一起收获青春中的点滴。题记太阳风下，浅草底下，花瓣雨中，密林深处的山谷中，迎着阳光下自由的风，都在谱写着青春的音符。爱的旋律，梦里，我荡漾在花儿身边，恍若梦境青春的乐章翻开了一页又一页，都是那么的动听不想长大，睁着孩子的眼睛，画你画我，画心中的故事和风景，画那五彩的线谱，画那青春的主旋律，画出我的回忆。思念和对未来的憧憬。但此刻，我只想停留在这美妙的旋律中青春主旋律! 回忆仿佛是迷人的精灵，诉说着传奇，传奇中有你有我有他，还有那洋溢欢快曲调的美丽花园和辛勤园丁。像白雪公主和王子的甜蜜，像辛蒂瑞拉的幸运，像海的女儿的祝福，青春，像七彩画儿，像高山流水凑的韵律，迷人却不腻。

每每提笔写下一篇长长的日记，长长的心情，长长的一天告诉我，又走过了青春的一页诗篇。呵，青春有太多的言语可以形容。青春总是脑海中最唯美的片段。如果路过了青春，那么青春是幸福的存根，甜滋滋的，像在舔棒棒糖。我已经用尽了我的力气找来了，我所能想到的词汇来形容青春。似乎，我总填不满青春这本大字典，青春的韵律需要我们一起来编写，青春的线谱需要我们一起来来谱写。青春，有着万能吸引力，我们要用年轻的心来唱响它，来填充它! 让我们一起唱响青春的旋律! 青春的旋律初中作文600字篇二我拾起一片绿叶，在手中轻拂着微风，恰似天真的孩童，却不知时间已随人们的步伐前进了，然而生活的体验却又丰富了我的情感，期待下个路口等待我的将是一道曙光。无疑的是，每一个精彩瞬间都是交织心意所演绎的音符，青春的和弦也如同一般，就如雷峰所说："青春啊!永远是美好的，可是真正的青春只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人"。是啊!人生是一种体验，并平是享受，用精美的技巧来谱写激动的旋律，那才是青春，成功也永远只会给那当奋斗的人，在青春中缩放活力，在生命里寻找未来，在成长里活出精彩。青春就像一首歌，它唱出生命里最精彩的片段，寄予了人们的遐想与丰富的情感，它也像一首诗，语言的狭陋却能寻找到恰似山水之中的自然，和谐而动听。青春，更让我体验到生活的新鲜，每一刻都精彩万分，如自由自在的小鸟一般。我要唱，唱出我的愤怒，唱出我的快乐，在风中感受，在雨中聆听，在生活中积累，全心全意去追求青春的步伐，享受这青春的多姿多彩，陶醉于其中。

用爱谱写生命的赞歌

用爱谱写生命的赞歌各位领导、老师们：大家上午好！今天，我为大家带来的演讲是《用爱谱写生命的赞歌》。泰戈尔说过“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做绿叶的事业吧，因为绿叶的事业是平凡而谦逊的。”在我身边，在我们教育岗位上，有着那么多平凡而伟大的老师。他们年复一年，用汗水浇灌，用粉笔耕耘，用语言播种，用心血滋润；他们的心灵是那么善良，他们的品质是那么朴实，他们的心胸是那么宽广，他们的精神是那么充实，他们的情怀是那么高贵，他们的人格是那么高尚。曾经听过这样一个故事：故事发生在一间村办小学。五六根碗口粗细的大杠撑着一间木柱瓦房，全校共有三个年级三十来个学生，却只有一位老师，那就是张老师，张老师是外地人，因为出身不好，十年动乱时期被流放到这个村子，一呆就是好些年，一直单身，村长好不容易说服了村里一位誓死不嫁的寡妇和张老师结了婚，并生了一个孩子。一天中午，忽然乌云密布，电闪雷鸣，转眼间下起了倾盆大雨。狂风呼啸中，教室的屋瓦被掀起，整栋房屋轧轧作响，摇摇欲坠。同学们都被吓傻了，老师看到这样的情况，赶紧把学生往教室外的大雨中赶。当所有的学生落汤鸡似地聚在教室外的那棵大榕树下的时候，学校的几间破瓦房“轰隆”的一声，坍塌了。

张老师当时正背着个一年级的小同学往榕树下跑，听见身后的响声猛然停住，惊叫一声“我的孩子”！这时大家才知道，张老师为了救学生都来不及救出他自己的孩子。大雨滂沱中，张老师在废墟上不停的呼唤着儿子的乳名，不断地搬动那些笨重的木柱和屋瓦。呼声凄怆，眼泪如注。当闻讯赶来的一些学生家长从废墟中找出张老师的孩子时，他的孩子早已停止了呼吸。师母在一阵呼天抢地之后，疯狂地追打着张老师；你为啥不先救我们的儿子？为啥不先救我们的儿子啊！张老师泪流满面地解释：“我是老师！我是老师……我——是——老——师！” 每当忆起这个故事，我都觉得张老师是这世界上最善良的人，而老师，就是这世界上最温暖的名字！老师的善良，是对每一个弱小生命的悉心呵护，张开双翅为他们遮风挡雨；老师的善良，是把学生当成自己的孩子，在危急关头用生命去守护！“爱自己的孩子的是人，爱别人的孩子的，是神”？不！是老师！在乡村的每一片土地上，在城市的每一个角落里，千千万万的张老师啊，是您的善良，把这世界变成了一个更好的、更值得留恋的地方。环顾四周，我们会发现，许多人以满足物质欲望为人生唯一目标，赚钱和花钱，这便是某些人生活的全部，他们心灵的贫乏令人震惊！而当我们走进一位教师的生命时空，走进一颗真正丰富的心灵，我们会听到一曲感天动地的生命绝唱。

青春赞歌诗朗诵稿

青春赞歌诗朗诵稿 “青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”人们历来把青春视为花朵一般美丽，黄金一样宝贵。这是因为它蕴藏着蓬勃的生机，包含着无限的追求，凝聚着不竭的活力，它是热血、激情、理想、信念、奋发向上的精神和无穷创造力所汇积的最美妙的交响曲。以下是青春赞歌诗朗诵稿，欢迎阅读。青春赞歌诗朗诵稿1 暖风吹过的季节，天空清澈如洗柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地年轻的生命在土壤里蠕动勃发的乐曲在心里流淌年轻的我们，拥有不变的誓言年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方起跑线上，出发的那一刻起，注定我们要追着东升的朝阳刚毅、自信的脸庞，在等待胜利的曙光紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌只为掌声响起那一刻的到来青春无悔，既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，哪怕有一天会有一双滴血的翅膀既然选择了拼搏，也就选择了风雨哪怕会有荆棘丛生在未来的路上青春赞歌诗朗诵稿2 有时我觉得拼搏好累向着目标我不停地追总想我一人可以面对

却难尝到成功的滋味人生的真理需要装备跌倒后站立才能体会因为人永远不会完美放下自我要敞开心扉携手并肩就不会疲惫彼此帮助要紧紧跟随让你我相互擦干眼泪宣告这青春无怨无悔青春赞歌诗朗诵稿3 所有的日子，所有的日子都来吧，让我们编织你们，用青春的金线，和幸福的璎珞，编织你们。有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞，细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，还有热烈的争论，跃动的、温暖的心……是转眼过去的日子，也是充满遐想的日子，纷纷的心愿迷离，像春天的雨，我们有时间，有力量，有燃烧的信念，我们渴望生活，渴望在天上飞。是单纯的日子，也是多变的日子，浩大的世界，样样叫我们好奇，从来都兴高采烈，从来不淡漠，眼泪，欢笑，深思，全是第一次。

关于青春的旋律作文800字

关于青春的旋律作文800字青春的主旋律青春的主旋律，疯狂地燃烧着，浪漫着，精彩着，幸福着…… 让我们一同奏起青春的主旋律，把握住美好的青春吧! ——题记 “青春”，一个多么美妙的字眼啊!青春，是我们所共同拥有的，而它又是看不见、摸不着的。眼之间，美好的青春时光已一点一滴逝去，未曾留下任何能让人捕捉得到的痕迹，只幻化为那一幕幕永恒的回忆! 青春是什么? 青春是一曲动听的歌谣，她拨动人们的心弦，奏起优美的乐章; 青春是一团燃烧的火焰，她融化人们的心灵，驱散忧伤的阴霾; 青春是一束妖娆的玫瑰，她释放迷人的馨香，绽放绚丽的色泽…… 迈入高中，又进入了人生的一个新的开始。十七岁的花季，我们少了一份童真，少了一丝幼稚，多了一份沉稳，多了一丝忧愁;十七岁的我们，渐渐读懂了父母双眸中深沉的爱，渐渐明白了老师眼中殷切的希冀，也学会了理解、宽容，懂得了用爱去回报爱…… 青春的我们，拥有积极进取的心;青春的我们，拥有无限美好的未来。听，青春的乐章在为我们奏响;看，青春的华尔兹在为我们伴舞…… 青春的主旋律，快乐与忧伤并存; 青春的C小调，浪漫与幸福同在! ——尾记

青春的主旋律 “青春”多么美妙又美好的一个词语，是我们青少年共同拥有的一个词语，但与此同时，青春又是一个看不见，摸不着，难预料的瞬间一眼便溜得很远。当我们期盼青春时，它已经过去了一半，当我们懂得珍惜时，它已消失得无影无踪。没有留下一点让我们能够追逐它的痕迹，只留下曾经那美好的记忆…… 青春是燃烧的火焰，融化内心的冰冷。青春是动听的歌曲，拨动人们的心弦。青春是温暖的太阳，温暖人们的心。青春是生命的聚光点，充满色彩与梦幻。青春是人生之花的蓓蕾，绚丽夺目。青春是一本厚重的书，可填满快乐写下孤独。青春是生命的春天，青春是理想的火炬。青春的一切，是自己去体会的。青春时代的我们，像一颗萌发的小草，独自长大。在我十六年的灼热年华，我享受着快乐、忧愁、喜悦、寂寞、悲伤，这就是青春的旋律。在青春的岁月里，有最真实的我，没有一丝一豪的隐藏。在青春的岁月里，我拥有了纯真的友谊，我拥有了天真的欢笑，我拥有了真情化成的泪水，我拥有了苦涩、拥有了甜蜜…… 青春里，我张扬着个性;青春里，我哭过、笑过，曾经岁月，拥有我最真最美好的回忆。我的青春就要这样。它要充满梦想，它要朝气蓬勃，它要魅力四射，它要热情如火…… 因为青春，我们激情。因为青春，我们自信，因为青春，我们美丽。

作文：大自然的赞歌_作文

作文：大自然的赞歌大自然的赞歌大自然总有一种神奇的力量，雕琢出各种令人赞叹不已的景象。人们在赞叹的同时不禁为她启迪世人的魅力所折服。一年里的四季唱响着生命的赞歌。春里孕育着播种希望的美丽，万物复苏，鸟儿的歌声吹散大地惺忪的睡帘；生机勃勃，花草展露头角装饰着大地，在这完美的春里，带着生命重启的希望与生机。夏里蕴藏着生命的激情与活力。百花争艳，鸟儿啁啾，无不在歌颂着生命的赞歌，谱写着青春的无悔。秋里散播着收获的美丽。硕果累累，人们的欢笑都让一年里的付出变得更加值得。而那冬天里包含着纯洁安宁的美。白雪皑皑，银装素裹，将喧嚣浮华的尘世带进了安详宁静的另一个国度。这四季的美丽不正是折射出人生的哲理吗？当我们刚刚落地来到这个世上，我们寄托着父母给予的希望，是父母生命的另一种延续，就像那春天所带来生命的生机般，展示着生命的活力与激情。在青少年时，我们挥洒青春的汗水，为自己的梦想拼搏奋斗，带着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信念勇往直前。这正如那夏日烈日炎炎下花更艳，草更绿一样燃烧着生命激情。进入中年后，青年中学习到的知识和经验已成为我们受益终生的知识和劳动成果，我们用这些收获去获取人生更高的追求，这便如那秋日里的赞歌，歌颂着一年付出终于有了回报。而当人步入老年时，用一种淡然超脱于世俗的眼光重新审视这个世界，名与利已不再重要。对待生活，对待人生更是一种乐观从容的姿态，

这就像那冬天的纯洁与宁静…… 这大自然给予的启迪不就正告诉世人，我们作为大自然的一员应与自然和谐相处。我们从自然中获得启迪，获得馈赠，便应懂得大自然的美好。唱响大自然的赞歌，折射生活的真谛！建湖县冠华学科补习班杨妍

生命的赞歌——致革命英烈

1、生命的赞歌——致革命英烈罗奕敏方心怡是谁，为国家奉献自己宝贵的生命？是谁，那坚毅的眼神刻进了敌人的心里？是谁，钢铁般的精神意志永远留在了人民心里？是不灭的信仰，是不断的英魂…… 正是春光明媚的四月，我们走进烈士陵园，庄严而沉重。被岁月镌刻的浮雕上，留下了他们的丰功伟绩。那令人为之震撼的爱国精神，穿越了历史的长河，传达到了我们心中。在这片热土上，有无数革命烈士，为了民族解放、国家独立和人民幸福，献出生命，谱写了一篇篇悲壮的生命赞歌。是他们的生命换来了如今中国的强盛。多么短暂的生命，多么坚强的意志！我们手捧洁白的菊花，正如他们那神圣的灵魂，走上前，轻轻的放在墓碑前，随后后退一步，深深地鞠躬。革命先烈们，你们为人民的利益而死，你们的死重于泰山，你们与青山同在，与大地共存！所谓生命的价值，就是让世界变得更加美好。正因生命短暂，才显得弥足可贵。正因生命无价，他们所留下来的，是不灭的信仰，是不断的英魂，是人民的珍宝！愿革命烈士安息！ 2、烈士陵园的生命感悟柯小敏在这次烈士陵园的参观中我们受益匪浅，在工作人员的带领参观下我们在思想上接受了一次深刻的爱国主义的洗礼，思想觉悟也提高了一个层次。我们迈着沉重的步伐走在这片红土地上，一个个英雄事迹，把我们的思绪带回到许多年前他们浴血奋战的场面。此时此刻，我们深深体会到美好生活的来之不易。作为21世纪的我们，活在科学技术日益先进的当下，虽然我们不用去抛头颅洒热血，但是，我们需要努力学习科学的文化知识，将来一定要为我国的社会主义事业做贡献。参观完陵园后，我们对以后的道路更加明确了指向。一个个烈士的英雄事迹让我们领悟到了人生的真谛：生命只有一次，在这短暂的生命中，我们演绎着悲欢离合，我们经历，我们感受，我们反思。是的，我们要反思我们的生命价值，好好珍惜生命，要活出价值，要活出精彩！ 3、志愿烈士陵园有感苏可心吴梦露革命烈士陵园内松柏环抱、绿荫满园、安静庄严，宛若我们这天参观烈士陵园的情绪————肃穆、感动。烈士，一个让人敬佩又感动的词语。生活在和平年代的我们似乎已经遗忘了这个词语，完美而安逸的生活让我们心中很少有激情。但这次参观，让我们的血液再次沸腾。我们在烈士墓前鞠了躬，那不是普普通通的一鞠躬，那而是充满敬意、充满情感的一弯腰。我们献了花，那不是普普通通的一束鲜花，而是凝聚着我们无限情感的一束花。几十年来，革命先烈的奉献精神已深入人心，这种奉献精神体现

唱响青春的歌作文600字5篇

唱响青春的歌作文600字5篇青春如歌，在所有光阴岁月里，唯有他最珍贵，也唯有他永垂不朽。一个个跳动的音符，拔动着我们年轻的心弦，点燃我们沸腾的满腔热血。青春的颜色是活跃，是叛逆，是向往，是某一时刻的怦然心动……下面是收集推荐的唱响青春的歌作文600字，欢迎阅读参考。唱响青春的歌作文600字篇一若问青春是什么?汗湿了的球衣、叮当作响的首饰、怎么着也找不到的四叶草、想说却从未说出口的话，与压在抽屉底下一叠无人知晓的心事，也许这就是青春。大人们都说，青春是最具朝气、最快乐、是人生最美好的。如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必定是其中最绚丽多彩的;如果说人生是动静交融的，那么青春必定是其中最活力四射的一份。青春，不止是一场梦。当我们走完一段历程之后，青春还会给我们留下一点梦一般的回忆，即使是痛苦、忧伤，也无法忘

却。青春，不止是一本书，当我们翻完一本枯燥无味的小说之后，可能再也无法回忆起里面的故事情节，再也不想又一次翻开它。青春不同于书，不管是快乐还是忧伤，他们撒下的星星点点，都会在我们脑海里留下深刻的印象。对于我来说，青春就是在最美的时光里，遇到一群最好的人，收获了最真挚的感情。静好的岁月里，我们一起走过，一起拥抱理想、信念、希望和勇气，一起创造快乐、梦幻、浪漫与想象。然而，青春并不总是快乐和一帆风顺的。挥别童年，和着青春的步伐，寻寻觅觅，跌跌撞撞。也许，你会因为考试的失利、友谊的挫折或家庭的困难而乱了阵脚，但是没关系，因为青春因这些挫折而更加精彩。我们不需要你满脑的智慧、满身的经验以及复杂理智的眼光，只需要你的热情，需要你扬起风帆的力量。不要责怪自己的轻狂，那是最年轻的标记;不要放纵自己的欲望，真正的青春需要学会把握方向。当青春来临，我们已变成大孩子。在欢乐面前，你会看到仰着笑脸的我们;在困难面前，我们愈变愈强。青春的日记上，不再是没有感情的流水账，我们也会有心事和鲜为人知的秘密。青春与梦想是一个等量的交换，我们现在便在青春种下我的种子，我想有一天，收获的季节会来。青春，让我们绚丽起步，唱响未来。

公路建设征文弘扬筑路精神唱响青春赞歌

公路建设征文：弘扬筑路精神唱响青春赞歌当暖暖的春风吹拂着大地，落花像飞絮一样飘落，那些奋战在施工一线的筑路人，却在轰隆的机声中，眺望着遥远的家园，默数着完工的日子。多想乘着归雁的翅膀，能到父母的膝下撒娇；多想循着太阳的指引，让疲惫的身体在爱人的肩膀依靠；多想请闪亮的星星带路，在孩子睡梦的泪脸上亲吻；多想踏上风儿的尾巴，和众多亲友欢聚一堂……可他们不能，不能离开热火朝天的工地；不能丢下正在筑建的路基、隧道、桥梁；不能放弃自己选择并钟情的筑路事业！展开中国地图，只见纵横交错的高速公路，贯穿着东西南北，不断延伸的新建铁路连接着南北西东。在这幅可喜可贺的美丽画卷的背后，处处都有筑路人洒下的汗水，留下的足迹。曾经看到过这样一段话：“有梦的地方就有路，有路的地方就有筑路者留下的足迹；有水的地方就有桥，有桥的地方就有修桥者洒下的汗水。在路与路相通，桥与桥相连的地方就是路桥建设者们梦想的天堂。”是啊，路桥人给了大家太多太多的梦想和感动。朋友们，当你们驱车行驶在宽阔平坦的公路上，心情舒畅的你会有着什么样的联想？当你们面对尘土风扬的施工现场，又会

涌起怎样的心情？炎炎的夏日，漫步在树荫下的你，是否会想起烈日下辛勤劳作甚至晕倒的筑路工人们？多少个节假日，数不清的合家欢聚时刻，是我们可敬的筑路人，舍弃个人幸福，在远离城市喧嚣的异乡中，在那渴望平坦大道的目光里，默默书写着筑路人的风采。在闭塞困顿的筑路生涯中，在偏僻贫穷的小山村里，在掀起大干高潮的工地现场，我们也曾体味到环境的恶劣、工作的艰辛和离家的悲苦，也曾感受到父母的需要，爱人的思念，孩子的呼唤。可大家却用崇高的理想支撑着；以强烈的使命感抑制着；让求实创新、争创一流的信念激励着；被携手前进、果敢无比的兄弟姐妹们感动着……因为我们走过了世间的风风雨雨，所以我们手牵着手；因为我们经历了难忘的日日夜夜，所以我们风雨同舟；因为我们是公路人，所以我们走着与平常人不同的路，因为我们是共产党员，所以我们必将会在自己的岗位上奉献一切。光荣之路，从脚下起步；远征的帆，在这里高悬。筑路人的奉献，铺就了大路在平坦顺畅；筑路人的豪迈，赋予了大路的无私深远。我不是饱读史书的学者，不能以深邃的思想去论证大家在企业改革、企业发展稳定中所体现的价值，但我要以最崇敬的心灵去感恩筑路人的无悔付出；我不是生活的弱者，却也被筑路人的刚强所折服；我不是啼血的杜鹃，不能用哀鸣的方式去歌咏筑路人工作的艰难困苦，但我要用最凝重最深沉的感情，

青春的旋律演讲稿4篇

青春的旋律演讲稿4篇尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好! 一粒沙中可以看世界，一滴水中可以看大海，蓝天白云，江河湖海，世界之大，广袤无比，让我们乘上青春的快车，遨游太空，畅想青春的世界。青春无限，魅力无极，五彩的青春如花似火，灿烂热烈，为了让青春之花开放得更灿烂，青春之火燃烧得更热烈，尽显青春的豪迈奔放，展现一个朝气蓬勃的花季，将我们人生的序曲，演奏得美妙精彩，我们还等什么，赶快挽起袖子，鼓足勇气，大步向前。踏进青春这片圣洁天地，我们就得去品尝那有酸有甜有苦有辣也有咸的五味果，品尝青春，品尝人生的精彩与辉煌。青春是一盏茶，需要品，只有品才能觉出其中甘甜与苦涩的滋味，而不是行脚人途中的一囊水，只能单纯解解渴而已，那是需要我们自己先把它调制得有滋有味，香甜可口，香气四溢，才会觉得青春的美丽与魅力所在。把一盏清茶，轻扇郁闷，拟古人，让缕缕清香盈满双袖，用知识的盖尖轻轻拨开漂在水上的茶叶，深嗅青春的清新淡雅，让这水浸透你的心脾，让这香久久萦绕在你的周围，直至完美无瑕。

青春如歌，有时是一首慷慨激昂的歌，有时是一曲清幽恬静的小夜曲，让你时刻都在一种或悲或喜的情绪中徘徊，忘却了自我的存在，随生活的乐章忽起忽落。谱写青春的歌词，唱响青春的旋律，让知识来伴奏，让困惑来奏乐，让自信来指挥，让未来做观众，把我们人生的这台大戏演得精彩纷呈吧! 尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好! 我觉得：我最大的财富就是青春。许多人都在寻找青春，他们心里念叨“青春万岁”，口中说着“青春永驻”，却从未真正体会到青春的真谛。我认为：拥有青春，最主要的是永远保存着一颗年轻的心! 许多正值青春年华的人，他们来到祖国的边疆，担负着保卫祖国的重担，他们把自己的青春献给了祖国，孔繁森、雷锋等这些可歌可泣的英雄人物，把青春献给了人民，心中想的是时时刻刻为人民服务。在非典期间，不顾个人安危，始终坚持在岗位上的白衣天使，他们把青春献给了社会和人民，心中始终放不下的是为病人服务的信念。你也许会说：青春，每个人都拥有过，但这只是短暂的财富，它随着时间的沉淀会渐渐地消逝。可我认为：“青春”是永远不会消逝的。保持着一颗年轻的心，青春就会永驻。在公园里跳交际舞的老人，你不觉得青春的魅力就写在他们的脸上吗?

唱给的赞歌

唱给父亲的赞歌当时间暗淡了一切，记忆沿着水之彼岸，溯流而上，脑海里挥之不去的，依旧是父亲慈祥憨厚的面容…… ——题记父亲，一个平凡而又伟大的词汇。在我美好的记忆深处，父亲，是一个有着七十二般武艺的孙悟空；父亲，是拥有百般神奇口袋的哆啦a梦；父亲，是大头儿子最喜欢的小头爸爸；;父亲，是一位天不怕地不怕的大英雄。我的父亲平日寡言少语，但总会身体力行地告诉你责任的分量。他是一名普通的乡村教师。他的背后是无数双期待着的父母的眼睛。他深知自己肩上的重担。对学生严加管理，对自己更是精益求精。“良师兼益友，严厉又和蔼。”是他教过的学生对他的评价。父亲教了20多年书，从整日带班的班主任到如今一周只授几节课的生物老师，父亲总是一丝不苟，坚守着自己的岗位。从不迟到、不早退，深受领导和老师的喜爱。不知是天性还是当教师当久了的缘故，我的父亲有着极好的修养。遇到事情，宁愿自己吃亏，也从不和别人闹得不愉快。有一次，父亲向同事借了3000元，恰好同事的孩子在县城上学，周末向同事打电话说要用钱，同事就让孩子向我父亲要上200元，过了一周，父亲去还同事的钱，还了3000元，同事也没有提孩子在我父亲那儿要钱的事。同事是一个做事很细心的人，他一直有个记账的习惯，当他翻开账本要勾掉父亲的姐款时，才看到孩子在我父亲那儿拿走了200元，当下就拿出200元还给我父亲，我父亲说：“哈哈，200元，又不打紧。”父亲就是这样一个谦和、可亲的人。父亲对家是相当负责任的。前年，父亲响应上级号召，调到乡下支教。母亲是一个小商贩，在车站旁边一个不到9平方米的小房子里，摆些百货卖。父亲平日里一直在学校忙碌，但在双休日他一定要去帮着母亲做买卖，无论开会多么晚，无论路途多么艰难，无论严寒酷暑，父亲都雷打不动地赶回家，帮着母亲料理些家务事。 “时光时光慢慢些吧，不要再让你变老了……”当熟悉的歌谣在我耳边响起时，父亲的音容笑貌就会浮现在我的耳边和眼前。岁月如梭，光阴荏苒，我也长成了小大人的模样，但不论我长得多高，我都在父亲眼中是永远也长不大的小孩子。亲爱的父亲，你永远都是心中最敬佩的人。

生命之歌

生命之歌蒲公英的种子，随着风而飘到了远方。它在阳光下的形状好像没有根的小树苗。终于在这片草地上落了脚。晴朗的天气，使它积蓄力量；濛濛的小雨滋润了它的身体，于是它便发芽了。它探望了四周，是一片绿油油的草地，只有几朵野花。这些姐妹们无不受小草的排挤和嘲笑。但是蒲公英却以它的信念取得了小草的尊重。天渐渐的阴沉了下来，突然狂风大作，雨也疯了似的下。蒲公英首先受到了风吹，但它是闭合着花苞；然后雨就来了，拍打着它的脸，使它睁不开眼，但它仍然闭合着花苞，一直到风和雨都停了。那些姐妹们无不惊叹，连小草都不知道，这股力量来源于哪儿。蒲公英笑着说：“信念，如果这花苞没了，那世界上就少了几朵蒲公英了。” 多么有涵养多么有信念的花呀！这是蒲公英的坚忍，为了生命的存在，面对生活困难的不畏惧和坚持自己的信念。这时我耳边响起贝多芬的《生命交响曲》，如此优美。我聆听着，突然听到了生命的音符。它飘浮在天空中，降落在地上，成为传递生命的种子，就像蒲公英的种子一样。这种生命的传递，就像这动听的歌声，一样使人心情激荡，像蒲公英一样，对生活困难的永不畏惧。这生命的种子在内心里发芽，根长进内心，用热血去浇灌。那火热的力量，团结在了一起，使生命的歌唱更洪亮。这生命的音符，在头脑中运转，机械化的齿轮，去启动智慧的源泉，那速度的力量，凝聚在了一起，使生命的种子传播的更远。当狂风暴雨再次来临的时候，生命的花苞还仍然像钢铁一样，可以抵挡风雨的洗礼。它已经开放了，微风的吹拂，种子想传播生命的天使，飘在了不远处，于是我看到这生命奇迹的时候，竟超出了我的想象。大片的蒲公英传播了更多的种子，传播了一曲生命之歌。老师评语：小作者用充满深情的笔墨写出了一曲生命的赞歌，赞颂了蒲公英的顽强生命力，赞颂了那些不畏艰难险阻，奋发向上的顽强生命。文章以小见大，立意深刻，催人奋发，具有积极的影响。本文取材现实生活,选材新颖，很有新意,详略得当，过渡自然,富有哲理,实为成功之作。（指导老师：刘海燕）

凝聚青春力量唱响青春赞歌

凝聚青春力量唱响青春赞歌 -------------------------------------------------------------------------------- ——采油一厂2012年共青团工作综述在攻克低渗透难关、唱响夺油上产凯歌的历程中，安塞油田300万吨以上稳产的道路上记录了这样一组数字：在西部大庆第二阶段劳动竞赛攻坚阶段，6000余名员工经过90天的奋力攻坚，实现了原油产量净增80万吨以上； 3700余名青年员工开展“安全促上产，青工在行动”、“攻坚328，服务大发展”等突击队抢险活动200余场次、4000多人次，解决问题600多个； 2300余名青年志愿者开展“爱心手拉手”老区小学助学帮教、“红色土地·石油情”走进八一敬老院关爱老人等志愿活动，捐赠教学物资50000余元，累计助教达120小时，关爱慰问孤寡老人120余人次。在数字的背后，更多的是责任、是坚韧、是奉献…… 作为党的助手和后备军、党联系广大青年的桥梁和纽带，采油一厂团委融入企业发展中心，紧紧围绕“青春建功5000万”目标，注重引导青年、组织青年、服务青年和培养青年，全力打造“给力、活力、魅力”共青团，团结带领广大青年在建设西部大庆、推进现代化采油厂建设的具体实践中贡献自己的青春、智慧和力量。 “青字号”工程凝聚青年，让青春给力加强形势任务教育，强化青年行为组织，是凝聚夺油上产攻坚合力的重要途径。在全年原油生产工作全面启动以后，厂团委以凝聚青年思想为出发点，分片组织了以“攻坚328，服务大发展”为主题的形势宣贯，下发手册2000余本，召开专题会议128场次，统一了青年思想。在工作推进阶段，组织了“全员齐攻坚，安全促上产”劳动竞赛，发布了“绽放青春风采，争当时代先锋”夺油上产倡议书，凝聚了青年力量。一直以来，上百支青年突击队活跃在油田建设发展的最前沿，先后开展了“安全促上产，青工在行动”、“攻坚328，服务大发展”等突击队抢险活动200余场次、4000多人次，解决问题600多个，团员青年始终是夺油上产的主力军。大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，积极参加《弘扬身边的美德，寻找身边的“雷锋”》等志愿者活动，累计开展义务清扫井场、照顾一线员工子女、爱心助学等志愿者活动90多次。在此过程中，不断强化青年文明号创建、青年安全生产示范岗活动，建立青年文明号创建机制，成立了100多支“青年志愿者上产服务集体”、“重点工程建设‘两队一标兵’”，引导广大青年立足本职，扎实工作，充分发挥了青年突击队和生力军作用，在建设“西部大庆”建功行动中当先锋、做主力、立新功。

初三作文：唱响生命之歌作文800字

唱响生命之歌生命弥足珍贵。叶子用二氧化碳与阳光造就了树的茁壮成长；根用土壤与水分造就了花草树木生命的永恒；种子用养分与空气造就了生命的延续。生命如歌，坚持就是它永远的谱，奋斗是它上进的曲，人则是这首歌上的词。微笑着，去唱生活的歌谣，不要抱怨生活给予太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。人生的道路是漫长而艰辛的，困难与挫折时常陪伴我们左右，不管你是否愿意，都必须坦然面对。如果你畏缩了，就会永远被它挡住，原地踏步不能前进。所以我们要对生活充满信心。生命的过程就是不断战胜自己的过程，不断完善自己的过程。海伦凯勒，一个双目失明的残疾人，因为看不见，她读书时，常常因为笔尖的尖利而使自己的手指出血。种种的困难并没有使她停止前进的步伐，最终她以自己百倍、千倍的努力换来了优异的成绩。她顺利考上了哈佛女子学院，学会了十多种外语。贝多芬用他的双手谱出过无数曲子，创造了无数的辉煌，他在汗水的结晶与眼泪的凝聚中成就了事业的巅峰，谱出了他生命的赞歌。贝多芬到了晚年，遭受了常人无法接受和无法想象的苦难。但他用一根木棒支撑起了自己的生活，让生命之歌得以传唱。贝多芬一生中遭受的苦难，如果换做是我们，谁能经受得住？相信很多人都会自暴自弃，失去对生活的热望。

越王勾践，是中国古代历史上一个流传千古的名字。“卧薪尝胆”更是流芳百世的经典故事。勾践的胜利，是他用坚定的意志和始终如一的坚持不懈换来的。勾践在成功之前，谁能肯定他没有想过要放弃？谁能肯定他没有过动摇的时刻？但他用坚定的意志力克服了彷徨和放弃的念头。他的生命之路是曲折的，同时也是耐人寻味的。他的生命历程是一首激昂的歌，一首催人奋进的歌，一首珍爱生命的赞歌。但是，并不是伟人才能有他们惊天动地的事迹，我们普通人也一样，生命对于每个人都是弥足珍贵的，我们也要努力唱响生命的赞歌。还记得曾经的非典与海啸吗？那些劫难让我们看到了生命的顽强，即使生命沉默了，但它更以无声发出坚韧有力的号召：珍爱生命，用信心，以人生去做天平，称出每一个人生命的价值。虽然我们不能预料这首歌的高潮和结尾会在何处，但我们所能做的就是让生命的高潮在应该激昂的时候激昂，让词的内容更加完善。我们青少年则要延长生命的长度，让生命之歌唱得更加精彩，更加嘹亮！