安徽阜阳师范学院外语系2014届毕业生考研喜报

安徽阜阳师范学院外语系2014届毕业生考研喜报序号姓名性别录取学校录取专业

1 张露露女上海海事大学翻译硕士

2 曹园青女南京师范大学英美文学

3 穆瑾女北京航空航天大学外国语言学及应用语言学

4 刘玥女西北大学翻译硕士

5 吴梦蝶女上海理工大学外国语言学及应用语言学

6 柏云霞女聊城大学英语学科教学

7 龙正杏女上海海事大学英语语言文学

8 洪倩楠女美国南加州大学TESOL

9 王佳佳男北京语言大学英语语言学

10 王艳丽女安徽大学马克思主义研究

11 邢晓艳女阜阳师范学院汉语言文学

12 黄艳女安徽师范大学文学

13 李潭男四川大学对外汉语

14 徐超男宁波大学翻译硕士

15 李媛媛女扬州大学外国语言文学

16 汪惠彦女桂林理工大学英国文学

17 许小青女北京电影学院创意与策划

18 潘婷女西南科技大学翻译硕士

19 张俊男安徽财经大学法律硕士

20 吴超男北京第二外国语学院翻译硕士

21 姚衎男英国莱斯特大学翻译硕士

22 李哲女渤海大学英语课程与教学论

23 李国栋男华侨大学政治学

24 韩倩雯女上海海事大学翻译硕士

25 杨雪女广西民族大学翻译硕士

26 刘婉莹女武汉大学课程与教学论

27 俞婷女华南理工大学外国语言学及应用语言学

28 倪豪杰女湖北工业大学外国语言学及应用语言学

29 陈萌萌女同济大学法律硕士

30 谷万红女四川外国语大学课程与教学论

31 刘艳女汕头大学高等教育学

32 罗琼女华中科技大学翻译硕士

33 王梦茹女中国海洋大学外国语言学及应用语言学

34 王晓云女安徽大学翻译硕士

35 李卫强男安徽大学翻译硕士

36 申晓蕾女辽宁大学英语语言文学

37 王斌燕女扬州大学英语语言文学

38 吴坤男北京语言大学外国语言学及应用语言学

39 叶艳妮女兰州交通大学外国语言学及应用语言学

40 刘俐女上海海事大学英语语言文学

41 张霖沛女英国雷丁大学英语教育

42 龚玉婷女中国矿业大学外国语言学及应用语言学

43 熊燕女西华师范大学高等教育学

44 王贝贝女上海对外经贸大学翻译硕士

45 李博文男长春师范大学英语比较教学

附录：阜阳师范学院2012年全校考研情况统计

序学院名称报考人数考取人数百分比

1数学与计算科学学院289 14048.44%

2体育学院68 3145.59%

3生命科学院117 6958.97%

4经济与管理学院92 4548.91% 5化学化工学院154 6844.16% 6社会发展学院96 3738.54% 7教育科学学院121 4234.71% 8文学院211 5526.07% 9政法学院50 2142.00% 10音乐学院27 725.93% 11计算机与信息学院137 4230.66% 12外国语学院200 3919.50% 13物理与电子科学学院169 7041.42% 14美术学院27 829.63%合计1758 67438.34%

阜阳师范学院2012届化学系毕业生

考取研究生情况

统计单位：统计人：

序号所在

专业

姓名性别录取学校录取专业

1材料

化学

王淑

珍

女

华东理工大

学

物理化学

2材料

化学

杨巍

巍

男

华中师范大

学

中国近代史所

3材料

化学

朱婕女温州大学物理化学

4材料

化学

苏齐男温州大学应用化学

5材料

化学

薛昌男温州大学物理化学

6材料

化学

徐建

国

男福州大学食品安全与药物化学

7材料

化学

梁美

玲

女

广东工业大

学

化学工程与技术

8材料

化学

邵爱

龙

男

江西师范大

学

有机化学

9材料

化学

王晓

雯

女

中科院烟台

海岸带

海洋化学

10材料

化学

胡晓

倩

女河北大学物理化学

11化学张清男广东工业大

学

化学工程

12化学陶骏男安徽师范大

学

无机化学

13化学裴同

慧

女

安徽师范大

学

物理化学

14化学叶娜女温州大学物理化学15化学陈楠女温州大学物理化学

16化学刘凤

祥

男温州大学无机化学

17化学崔蓓

蓓

女

合肥工业大

学

环境工程

18化学张祥

志

男兰州大学有机化学

19化学吴静女苏州大学化学

20化学丁丹

丹

女

华南师范大

学

物理化学

21化学刘显

威

男华侨大学工业催化

22化学闫叶

寒

女

中国科学技

术大学

合肥智能所

23化学郁慧女浙江师范大

学

物理化学

24化学张惠女华东理工大

学

物理化学

25化学曹媛

媛

女

浙江师范大

学

无机化学

26化学韩毅男华东师范大

学

有机化学

27化学倪晶女安徽大学分析化学

晶

28化学陈娟女安徽大学分析化学29化学王磊男安徽大学无机化学

30化学瞿庆

慧

女

华南理工大

学

物理化学

31化学张钊

飞

男郑州大学有机化学

32化学徐庆

庆

男郑州大学无机化学

33化学张超男郑州大学无机化学34化学钱琛女苏州大学分析化学

35化学崔骏男中国科学技

术大学

材料工程

36化学刘亚

婷

女温州大学分析化学

37化学来倩

倩

女温州大学物理化学

38化学喻娟女华中师范大

学

分析化学

39化学武贺男西北大学物理化学

40化学周晓

波

男

南京邮电大

学

材料科学与工程

41化学张贵

阳

男安徽大学高分子化学

42化学钱雪

艳

女

华南理工大

学

分析化学

阜阳师范学院2012届毕业生考取研究生情况统

计表

统计单位：统计人：

序号所在

专业

姓名性别录取学校录取专业

43化学倪文

鹏

男

中国科学院

兰州化学物

理研究所

物理化学

44化学刘勇男吉首大学林业工程

45化学谢尚

梅

女

华南师范大

学

有机化学

46应用

化学

汪鹏男福州大学有机化学

47应用

化学

周涛男温州大学有机化学

48应用

化学

陈丽女

华南理工大

学

应用化学

49应用

化学

王彬

彬

男

华南理工大

学

无机化学

50应用

化学

陈计

芳

女

华东交通大

学

分析化学

51应用

化学

桂云

云

女武汉大学物理化学

52应用

化学

郭鹏

飞

男合肥学院环境工程

53应用

化学

王鹏

阳

男

贵州师范大

学

有机化学

北京高中高考成绩排名_北京50所高中高考成绩参考

北京高中高考成绩排名_北京50所高中高考成绩参考 伴随2015年高考成绩的出炉，不少人都在打听今年北京各中学的高考成绩。无论说还是不说，高考成绩都在那里。因此无需渲染，也无需刻意回避，理性看待更为可取。我们不仅关注成绩，更关注学生的成长和全面发展。尤其关注高考突出考察考生12年基础教育积累在学生终身发展中的重要作用，为每个考生搭建充分展示的平台;关注学生的实际获得和核心素养的提升，以及中学教育的加工能力和学校特色优质均衡发展的水平。 说明一下，数据主要来自各中学，仅供参考;而且由于时间匆忙，一些学校的数据仍在统计当中，最终数据以学校正式发布为准，排名不分先后。 北京五中： 今年高考，理科有四成的学生在650以上，其中：理科实验班均分666，数学与英语平均分均超140;文科数学年级均分达到142分;理科韦祎同学与文科高睿男同学分别获得数学满分150。 北京161中： 高考文科平均633.4分，97.6%的同学在600分以上，平均分位居全市第八。理科平均627.4分，最高分698。 理工附中： 今年高考，600分人数大幅增加：文理科共有232名同学考出了600分以上的好成绩，占统招学生总人数的87.9%; 高分段人数数量喜人：有18名同学考出680分以上的好成绩。其中，理科第一名乔卓然同学，裸分为698分，全市排名第168名;文科第一名李映雪同学，裸分为667分，全市排名第112名。有71名同学考出了650分以上的好成绩，约占统招学生总人数的26.89%。 学生单科成绩突出：理科学生吴中灏同学取得了数学最高分149分的好成绩;文科学生张悦琪同学取得了数学最高分148分的好成绩;赵雨蒙、蔡可钰两位同学取得了英语最高分147分的佳绩;李泽宇、张贺然两位同学取得了理综最高分291分的佳绩。 重点本科率与去年持平：文理科一本率均超过了96.2%，保持了我校重点本科率稳步提升的势头。 理工实验班成绩优异：理工实验班学生综合素质优良，学业成绩突出，在高考中，全班同学人均成绩超过了663.3分。 汇文中学： 2015年高考，文理科重点率100%;近85%的学生上600分;近40%的学生上650分。文科实验班平均成绩645分;理科实验班平均分超660分。英语文理单科成绩名列东城第一，仅比北京市英语文理单科第一名少一分。参加北大、清华自主招生获得加分同学的人数比去年大幅增长。 十一学校： 理科裸分最高719分(市裸分最高分721分)，进入北京市前三名;文科裸分最高690分，有2人，均进入北京市前三名，并列海淀区第一名。 语文最高145分，全市第一。数学有7人得满分。 理科裸分700分以上8人;文科670分以上7人。 理科650分以上178人，文科650分以上23人，共计201人。 景山学校：

安徽师范大学考研数学分析题库习题库题集

数学分析思考题集

第一章 函数 思考题： 1．何谓函数，函数关系，函数值？ 2．函数y=f(x)与方程y=f(x)在概念上有何区别？ 3．怎样确定函数的定义域？ 4．怎样才算完全确定了一个函数？应该如何规定两个函数相等？下面各对函数是否相等？ (1)f(x)=x ， )2； (2)f(x)=x -1，g(x)=2x 1 x 1 -+； (3)f(x)= | x | ， ， (5)f(x)=2x 1,x 1 1, x 1-≥??? ，{1 g(x)|1x ||1x |}2 =+--. 5．若函数y=f(x)的反函数就是它本身，试问此函数的图象有什么样的特点？ 6．下列函数是否是初等函数？说明理由. (1)f(x)= | x | ； (2)xcosx f (x)(x sin x)=+； (3)f(x)=x 0 0, x 0>≤?， (4)f(x)=c,x c x, c x c c,x c -<-?? -≤≤??>? . 7．设f(u)与u=(x)?能复合为f((x)?)， (1)若f(u)递增(递减)，(x)?递减，试研究f((x)?)的单调性. (2)若f(u)为奇(偶)函数，(x)?为偶(奇)函数，试研究f((x)?)的奇偶性. (3)若f(u)为任意函数，(x)?为偶函数，试研究f((x)?)的奇偶性.

(4)若f(u)为有界函数，(x)?为任意函数，试问f((x)?)是否一定是有界函数？ (5)若f(u)为任意函数，(x)?为周期函数，试问f((x)?)是否一定是周期函数？ 8．判断下列命题是否正确，为什么？ (1)若f(x)在]，[βα?(a,b)?上有界，则f(x)在(a, b)上有界. (2)设f(x)在[a, b]上有定义，且在(,)[a,b]?αβ?上有界，则f(x)在[a, b]上有界. 9．适合下列条件的函数存在吗？为什么？ (1)在R=(-∞, + ∞)上严格递增的有界函数. (2)在R=(-∞, + ∞)上严格递增的偶函数. (3)在R=(-∞, + ∞)上严格递减的奇函数. (4)在(-,)内为偶函数，且在R=(-∞, + ∞)上又为奇函数. (5)在R 上严格递增的周期函数. 10．设f(x)在R 上有定义，且满足f(x)≠0，f(x·y)=f(x)·f(y)，试求f(1990). 11．用肯定语气叙述：在(-∞, + ∞)上 (1)f(x)不是偶函数； (2)f(x)不是周期函数； (3)f(x)不是单增函数； (4)f(x)不是单调函数. 12．用肯定语气叙述： (1)f(x)在[a, b]上无下界； (2)f(x)在[a,b)上没有零点； (3)f(x)在(a, b)上没有比中点函数值大的点. 13．若f(x)是一一对应的奇函数，试证其反函数也是奇函数. 14．设f(x)满足关系式2f(x)+ 1k f ()x x =(k 为常数)，证明：f(x)为奇函数. 15．设f(x)为(-∞, + ∞)上的奇函数，且在[0,)+∞上严格增，求证：f(x)在(-∞, +∞)上严格增. 16．设0a 1≤≤，函数f(x)及g(x)对任意的12x ,x 分别满足 1212f[ax (1a)x ]af (x )(1a)f (x )+-≥+-及 1212g[ax (1a)x ]ag(x )(1a)g(x )+-≤+- 且g(x)为单减函数，试证：

安徽师范大学全日制教育硕士小学教育专业考研经验——三本三跨安徽师大

安徽师范大学全日制教育硕士小学教育专业考研经验——三本三跨 安徽师大 文｜刘XJ/凯程网课学员 安徽师范大学全日制教育硕士小学教育专业 一、自我介绍 首先做下自我介绍，我本科就读一所三本院校，专业是药品经营与管理。当我决定考研时就有了跨考念头，一是本专业考研我觉得我考不上(要考一些化学和数学之类的)，二是我对教育领域很感兴趣，所以选了目标院校安徽师范大学小学教育专业(选目标院校要选自己能够的到的)。 在经历了六个月的备考后，我完成了从药学到教育学的转变。初试总分405，政治67分，英语二79分，333教育综合142分，826小学教育概论117分，初试排名并列第五，复试后拟录取专业排名第二，回顾我的考研经历，我有些考研忠告及备考复习建议与二零考研的宝宝们分享，以期能对学弟学妹们有所帮助。 二、考研忠告 第一是坚持，我最想对大家说的就是坚持。选择考研就是选择一条风雨兼程，披荆斩棘的道路，坚持下去了你就是自己的英雄，无论什么时候开始准备，永远不要轻言放弃自我否定。 第二是不要自己感动自己，考研是花费更多时间重要，还是学习效率重要?毫无疑问，大家都会认为是学习效率重要，可怎样获得较高的学习效率，这是每个考研er需要自己摸索的。 学习时间不和学习效率成正比，我见过周围的考研人，每天五点半起床，直到晚11点半还在看书，过着苦行僧般的生活，我很服气这样的学习毅力，可当明明已经花费较多时间在学习上，学习结果还是不理想时，你有没有想过你是不是陷入了自我感动的死胡同？ 考研学习的过程应该是获得知识精神充盈的过程，而不是一场选修的劫难。我想大家在学习中应尽可能多的摸索适合自己的学习方法寻求较高的学习效率，无论什么时候低成本高效率

安徽师范大学研究生担任兼职辅导员聘用协议书(仅供参考)

附件4: 安徽师范大学兼职辅导员聘用协议书 （仅供参考） 甲方：（学院，以下简称甲方） 乙方：（受聘人，以下简称乙方） 甲方根据工作需要聘用乙方担任学生兼职辅导员。现甲乙双方在平等自愿、协商一致的原则下，依据《安徽师范大学兼职辅导员聘任办法（试行）》等文件精神，签订以下协议，由双方共同遵守、执行： 第一条聘用时间 年月日至年月日。 第二条甲方的义务与权利 1.根据高校辅导员队伍建设规定和辅导员职业能力标准，科学合理安排乙方辅导员工作内容。 2.对乙方予以积极有效的工作指导、业务培训和管理考核。 3.负责落实乙方经济待遇，并根据工作需要和有关规定为乙方提供必要的工作条件。 4.每学年对乙方进行聘期工作考评，并将考核结果报学校审核。 5.聘任后如因故提出辞聘，须提前一个月当面告知乙方本人。 第三条乙方的义务与权利 1.根据辅导员工作要求，积极改进和完善工作方式方法，努力提升自身实践能力和理论素质。 2.根据辅导员工作职责，认真履职、服从安排，按时保质保量的完成学校和学院交办的各项工作任务。 3. 接任后如无特殊原因，应至期满才可卸任；如因故提出辞职，须提前

一个月递交书面申请，待学院同意后方可离任。 4.乙方每年累计请假时间不得超过20天，每次请假时间不超过一周。 5.妥善处理好辅导员工作与专业学习等方面的关系，不得以专业学习等因素为由影响辅导员工作。 第四条乙方工作考核不合格的，甲方可以予以解聘；乙方不能有效履职、学生意见强烈的，甲方可以随时予以解聘。 第五条本协议未尽事宜，按照《安徽师范大学兼职辅导员聘任办法（试行）》（学工部[2014年]6号）执行。 第六条本协议一式三份，经盖章、签字后生效，有效期为年，甲方、乙方分别留存一份，并报学生工作部留存一份。 甲方：（签字、盖章） 年月日 乙方：（签字） 年月日 年月日

2018安徽师范大学教育学考研参考书汇总

2018安徽师范大学教育学考研参考书汇总 本内容凯程崔老师有重要贡献 很多考安徽师范大学教育学的同学，不太了解安徽师范大学教育学考研的参考书目，这里凯程老师为同学们整理出来，如果同学们安徽师范大学教育学考研有不懂的地方，可以咨询凯程的老师。 一丶安徽师范大学历史简介 安徽师范大学是安徽建校最早的高等学府。学校坐落在具有“徽风皖韵、千湖之城”美誉的国家级开放城市——芜湖，濒临浩瀚长江，傍依灵秀赭山，集江南自然之神秀、汇安徽人文之灵杰，是安徽省人民政府与教育部共建的省属重点大学、安徽省委省政府优先建设的综合性大学和安徽省地方高水平大学建设高校。 二、安徽师范大学参考书籍 安师大教育学考研参考书很多人都不清楚，这里凯程老师给大家整理出来了 2014年教育学考研不少院校推出统考，改为自主命题，自主命题有学校一般会有指定的参考书，但是对于报考统考院校的16年的考生来说，参考书就成为了大家备考过程中的第一个障碍，教育学考研统考的院校，教育学考研的科目有：政治、外国语、教育学专业基础综合，教育学专业基础综合涵盖教育学原理、教育心理学、中外教育史、教育研究方法等四门基础科目。对于没有参考书，根据历年的统考的和大纲，向参加教育学考研统考的同学推荐以下书籍： 一、教育学原理 《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编 《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安 二、教育心理学 《教育心理学》北京师范大学出版社刘儒德、陈琦 三、中外教育史 《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青 《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖 四、教育研究方法 《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜 推荐的以上教育学考研（学术型）参考书主要几点原因： 1、与考试大纲的基本吻合。以上所推荐的教育学考研参考书基本上与教育学专业基础综合考试大纲基本吻合，包含了考试大纲所规定的考试内容，对大纲所规定的知识点进行了全面，准确的阐述，以加深对概念和理论等重点内容的理解与应用，比如中国教育史当中“封建国家教育体制的完善——隋唐时期教育体系的完备——中央和地方官学体系的完备”这个知识点，可以在推荐的《中国教育史》这本书的P161和P167找到解析，有详细的介绍。 2、参考书结构清晰，条理清楚，内容详细。从这几本书的编写来看，推荐的教育学专业基础综合参考书，知识点结构清晰，条理清楚，内容详细，比如考试大纲“课程”这一章内容，从课程与课程理论、课程类型、课程编制、课程改革等阐述课程这个问题，在《教育学基础》P15 3、P161、P16 4、P176都可以找到想对应的内容，同时在这本参考书中，增加了很多实例，比如在讲课程类型的时候，引用了美国国家课程标准的例子，这样理论与事实

2000-2017年安师大考研经济地理学考研真题

一、名词解释（每题5分，30分） 1.持续发展 2.产业结构 3.区域规划 4.“T”形结构 5.梯度推移 6.城市化 二、简答题 1.论述农业产业化的内涵及其发展模式。（20分） 2.简述长江经济地带地理特点及其建设构想。（20分） 3.论述经济区的内涵（概念、构成要素）。（20分） 4.简述中国人口分布特征及其形成原因。（10分）

一、名词解释（每题4分，20分） 1.马歇尔产业区 2.经济当地化 3.企业横向一体化 4.区域产业结构 5.集聚机制 二、论述题（每题20分，80分） 1.试述跨世纪经济地理学的理论研究重点和热点。 2.试述韦伯工业区位论的理论要点及其科学意义。 3.试述企业空间扩张的一般规律。 4.从微观层面上阐述跨国投资的区位选择原则。

一、名词解释（每题5分，30分） 1.经济地理学 2.区位 3.交通网连接度 4.经济全球化 5.汽车工业 6.经济区 二、简答题（每题8分，64分） 1.市场规模对经济活动区位的影响。 2.你对克里斯泰勒中心地理论的理解。 3.企业空间扩张规律。 4.区域空间结构模式。 5.区域增长极理论。 6.当前经济地理学研究的重点。 7.影响国际服务贸易布局的主要因素。 8.农村工业化对农区发展的作用。 三、论述题 1.跨国公司对投资区经济发展的影响。（20分） 2.试用区域合作理论，谈谈你对长江三角洲地区区域合作的认识。（36分）

一、名词解释 1.经济地理学 2.区位 3.交通网连接度 4.经济全球化 5.汽车工业 二、简答题 1.简述政府行为与政策环境对经济活动区位的影响。 2.简述跨国公司的微观区位选择。 3.简述产业结构演进机制。 4.简述经济区的基本特征。 5.简述经济全球化的多极化趋势。 三、论述题 1.结合我国经济发展的区域差异情况，谈谈你对区域经济差异与协调的认识。 2.谈谈你对区域经济增长因素的认识。 3.举例论述城市对区域发展的作用。

2019年南京市部分高中校高考成绩单(学校官方喜报汇总

2019年，南京获得国际国内奥林匹克奖牌数达222人次，奖牌总数、金牌总数均为全省第一。 今年，南京通过保送被清华北大名校录取学生达152人，占全省98.7%，其中被C9高校联盟提前录取人数达71人，占全省97.2%。 通过C9高校联盟自主招生资格审核和综合素质评价审核的南京学生近150人，在全省占比近20%，全省居前列。 截至目前，全市被斯坦福、耶鲁、剑桥、普林斯顿、帝国理工学院等世界名校录取人数已达1590多人，分布美、英、加、德、法、日、新加坡等国家和地区，占全省70%以上。 我校2019届高三年级17名参加高考的同学一本达线率100%，选修科目的A＋率为53.3%，文理类考生总均分为378；连同保送生，2019届毕业生一本率达100%。 121名同学通过竞赛类和语言类保送被国内高校录取，其中66名同学进入C9高校。2名竞赛类保送生、24名语言类保送生加2名高考生，共有28名同学被清华和北大录取。（详情名单请戳：江苏150名学生保送清华北大等名校，南京独占148个名额！！） 250余名同学被7个国家的100多所高校录取。今年我校在美国藤校录取人数榜上继续名列国内高中前茅。南外学子的足印将遍布耶鲁、芝加哥、哥伦比亚、宾夕法尼亚、杜克、约翰霍普金斯、布朗、康奈尔、达特茅斯、加州理工、剑桥大学等世界名校。 同时，高二年级3名优秀学子被中科大创新班录取。 据统计，在本届已有10位同学2018年被中国科技大学创新班提前录取，18位同学被清华、北大保送及获得自主招生优惠，33位同学在高考前已被世界名校录取的情况下，共550人参加高考。本一达线达级率94.9%，400分以上73人。 南京市既达线又达级（双A以上）理科前6名，我校有5位同学，其中2位同学并列南京市第一名。 第2届青少年航空学校符合空军飞行员定选条件的学生29人在高考中表现优异，综合成绩达一本线26人，达标率90%。 另外，2020届（高二）有8位同学被中国科技大学创新班录取。

《应用统计》专业硕士培养方案-安徽师范大学研究生院

安徽师范大学 应用统计硕士专业学位研究生培养方案 一、培养目标及基本要求 (一) 培养目标 为政府部门、大中型企业、咨询和研究机构培养高层次、应用型统计专门人才。 (二) 基本要求 1. 掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，具有良好的政治素质和职业道德； 2. 掌握统计学基本理论和方法，并熟练应用统计分析软件，具备从事统计数据收集、整理、分析、预测和应用的基本技能； 3. 能够独立从事实际领域的应用统计工作； 4. 掌握一门外语的实际应用。 二、招生对象 具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员。 三、学习方式及年限 全日制学习年限一般为2年；非全日制学习年限一般为3年，其中累计在校学习时间不少于1年。 四、培养方式 应用统计专业硕士下设三个方向：多元统计分析及应用、金融统计分析及应用、经济统计及应用。

应用统计专业硕士人才培养采取导师制。采用在校学习与到实际部门的专业实习相结合的方式，坚持理论与实践结合，重视案例教学和实践教学。 五、课程设置及必修环节 1．课程与必修环节设置 实行学分制，总学分39学分。其中公共课4学分，专业基础课18学分，专业方向课12学分，专业选修课2学分，专业实习4学分。

2、必修环节要求 （1）开题报告是学位论文工作的重要环节，学生必须在导师指导下认真查阅文献资料，撰写开题报告，并经专家组公开论证。开题报告主要介绍选题意义、技术路线、实施方案、预期成果和计划安排等。 （2）在学位论文工作中期，导师组对研究生的论文进展及工作态度等情况进行一次集中检查，学生应提供学位论文中期检查报告供检查。对出现问题较多的学生，限期改正并重新进行检查。 （3）研究生在校外导师的指导下参加专业实习实践，时间不少于6个月。专业实习结束后需撰写实习报告，考核通过者取得学分，专业实践环节学分为4学分。 六、学位论文与论文答辩 学位论文内容应与实际问题、实际数据和实践案例紧密结合，可以是与数据收集、整理、分析相关的调查报告，数据分析报告，应用统计方法的实证研究等。

(高考喜报)2019高中高考喜报及学校简介

创新办学蓄力腾飞 记在探索中创新发展的A高中 喜报 登书山，涉学海，战高考，勤奋学子显身手 琢玉璞，铸宝剑，育英才，扶沟高中谱华章2019年河南省普通高考成绩揭晓，A不负众望，再创佳绩，又续辉煌： 马俏俏，666分，周口市文科状元，河南省文科第三名； 李闯，687分，河南省理科第七名； 本科上线2302人，上线率为89%，比去年增加545人； 一本上线543人，上线率为21%； 二本上线1502人，上线率为58%。 A的喜人成绩得到社会各界的认可，赢得了著名高校的信任，清华大学、北京大学，浙江大学、复旦大学、南开大学、南京大学、中国科技大学等纷纷到我校考察，并对部分学生签约录取。 A认真落实素质教育，注重学生能力培养，充分挖掘学生特长。2012年高考，体育艺术二本双上线35人，其中王毓龙已被北京体育大学录取。陈创颖、杜猛被中国人民解放军空军预录为飞行员。 A兑现了优秀学生“高分进高分出”的承诺，实现了择校学生“低

分进高分出”的目标。A，学生圆大学梦的地方，学生梦想成真的摇篮。 “走进A，就是名牌大学生。”感谢全县人民对A的信任和厚爱！ 【附简介】 A学已有近百年历史，是一所享誉中原的首批省级示范性高中。近百年的风雨兼程，积淀出了学校的人文厚度，勾勒出了学校的时代篇章。曾承载过无数辉煌的A，也曾由于管理和体制制度等多方面原因，教学质量逐渐下滑，不得不面对优秀学生大量外流，家长、社会纷纷质疑的尴尬现实，学校也一度成为全县人民关注的一个焦点。 经济要发展,教育是关键。作为县唯一一所首批省级示范性高中，县委、县政府一直高度重视A的教育工作，县四大班子领导曾多次深入学校调研，为A的教育听诊把脉，并在经费、人力上给予了政策的倾斜。2019年9月，县委、县政府在全县公开选拔A校长一职，通过综合考评，林被任命为扶沟高中校长、党总支书记。 如今，A在各级领导及社会各界的关心支持下，扶高人一心一意谋发展，呕心沥血，艰苦奋斗，脚踏实地，一年一个脚印，一年一个新台阶，逐渐从低谷走出，从奋起中起飞，受到了县委、县政府的嘉奖，得到了社会各界的认可和赞誉，用短短三年的时间完成了一次次完美“蜕变”。 2018年A高招，本科上线比率73.8%，一本上线369人，上线比率15.19%，二本上线1107人，上线比率45.53%，三本上线1819人。2019年的高考成绩更是令人振奋，本科上线比率达到81.27%，一本上线454人，上线比率17.87%，二本上线1283人，上线比率50.94%，三本上线2065人，学校实现了高考成绩的"三突破、三增长"。学生王华磊以644分的成绩摘取了全市文科状元的桂冠，并以数学单科满分的成绩位居

安徽师范大学《材料科学基础》考研复习资料

2021年安徽师范大学《材料科学基础》考研复习题库+模拟题（A） 一、解释下列名词（每个名词2分，共10分） 1、马氏体转变 是一种固态相变，是通过母相宏观切变，原子整体有规律迁移完成的无扩散相变。 2、TTT曲线 是过冷奥氏体等温转变图，是描述过冷奥氏体等温转变形为，即等温温度、等温时间和 转变产物的综合曲线。 3、反稳定化 在热稳定化上限温度M C以下，热稳定程度随温度的升高而增加；但有些钢，当温度达到某一温度后稳定化程度反而下降的现象。 4、时效硬化 时效合金随第二相的析出，强度硬度升高而塑性下降的现象称为时效硬化。 5、珠光体晶粒 在片状珠光体中，片层排列方向大致相同的区域称为珠光体团 二、说出下符号的名称和意义（6分） 1、M S 马氏体点，马氏体转变的开始温度，母相与马氏体两相的体积自由能之差达到相变所需 最小驱动值时的温度。 2、S0 片状珠光体的片间距离，即一片铁素体和一片渗碳体的总厚度，或相邻两片铁素体或渗 碳体之间的中心距离。 3、M C 奥氏体热稳定化的上限温度，超过此温度奥氏体将出现热稳定化现象。 三、简答下各题（每题8分，共40分） 1、何谓奥氏体的本质晶粒度、起始晶粒度和实际晶粒度。钢中弥散析出的第二相对奥氏体晶粒的长大有何影响。 起始晶粒度：指临界温度以上奥氏体形成刚刚完成，其晶粒边界刚刚互相接触时的晶粒大小。 实际晶粒度：指在某一热处理加热条件下，所得到的晶粒尺寸。 本质晶粒度：是根据标准实验条件，在930±10℃，保温足够时间（3~8小时）后，测定的钢中奥氏体晶粒的大小。 晶粒的长大主要表现为晶界的移动，高度弥散的、难熔的非金属或金属化合物颗粒对晶 粒长大起很大的抑制作用，为了获得细小的奥氏体晶粒，必须保证钢中有足够数量和足够细 小难熔的第二相颗粒。 2、片状珠光体可分为几类，片间离不同的珠光体在光学显微镜和电子显微镜下的形态特征。 通常所说的珠光体是指在光学显微镜下能清楚分辨出片层状态的一类珠光体，而当片间 距离小到一定程度后，光学显微镜就分辨不出片层的状态了。根据片间距离的大小，通常把 珠光体分为普通珠光体、索氏体和屈氏体。 普通珠光体P：S0=1500~4500 ?，光学显微镜下能清晰分辨出片层结构； 索氏体S： S0=800~1500 ?，光学显微镜下很难分辨出片层结构； 屈氏体T： S0=800~1500 ?，光学显微镜下无法分辨片层结构。

云南省宣威市2019年各高中的成绩怎么样(高考喜报)

云南省宣威市2019年各高中的成绩怎么样(高考喜报) 在高考成绩公布之后，高分考生成为了“香饽饽”，很多重点大学都争相录取，这也是常见的现象，毕竟高分学生哪个大学不想要呢。同时，高中学校也积极发出高考喜报，为学校打响招牌。小编整理了云南省宣威市2019年各高中的成绩，一起来了解。 云南省宣威市2019年各高中的成绩怎么样(高考喜报) 600分以上共有733人，其中：文科118人、理科615人。 宣威一中：600分以上324人，其中：文科41人，文科最高分668分;理科283人，理科最高分695分(理科含屏蔽省前50名一人)。 宣威二中：600分以上1人，理科，最高分620分。 宣威四中：600分以上2人，均为理科，最高分601分。 宣威五中(含宣威五中龙泉学校)：600分以上107人，其中：文科13人，文科最高分635分;理科94人，理科最高分700分。 宣威六中：600分以上213人，其中：文科45人，文科最高分663分;理科168人，理科最高分693分(理科含屏蔽省前50名一人)。 宣威七中：600分以上7人，其中：文科2人，文科最高分618分;理科5人，理科最高分677分。 宣威八中：600分以上41人，其中：文科11人，文科最高分638分;理科30人，理科最高分675分。 宣威九中：600分以上21人，其中：文科6人，文科最高分640分;理科15人，理科最高分645分。 宣威长征中学：600分以上4人，均为理科，最高分684分。 宣威民中：600分以上1人，理科，最高分685分。 宣威东升实验中学：600分以上12人，均为理科，理科最高分672分。 云南省2019年高考分数线是多少 一本文史560分，理工535分 二本文史480分，理工435分

高考喜报

高考喜报 篇一 2016年高考，郫县一中一本上线424人，上线率较历史最高猛增86.0%，位居全市各区县同类学校第一位。二本一次性上线1073人，实现了近年来高考成绩的空前飞跃，保持了学校高考连续上升的态势。 其中，吴俊珏同学、林怡杉同学分别以630分、668分勇夺郫县高考文、理科状元。 郫县一中第一层次班级一本上线率90%，二本上线率100%;第二层次班级一本上线率49.2%，二本上线率96.8%均刷新历史最高记录。 郫县一中2016年高考辉煌的成绩，彰显了学校“中等入口、优质出口，优质入口、高端出口”的办学业绩。这是郫县一中全体师生推进课堂改革，是本届高三全体教师精心管理、细化研究，全体学生刻苦努力、拼搏进取的结果，更是县委政府关心一中，社会各界情系一中的结果。 在此，感谢郫县一中全体教职员工，特别向用辛勤的汗水赢得2016高考辉煌成绩的高三年级全体师生表示热烈的祝贺，向支持学校工作的家长及社会各界人士表示诚挚的谢意! 四川省郫县第一中学 二0一六年六月二十二日 篇二

——绵阳中学实验学校2016年高考喜报 六月飞歌，金榜题名。 绵阳中学实验学校在绵阳市委、市政府、市教育和体育局的正确领导下，在绵阳中学本部、绵阳市教育投资发展有限责任公司的大力支持下，秉承“源于绵中、发展创新”，坚持办人民满意的教育，大力实施“立德树人、活动育人、多元成才”的发展战略。办学六年，勇立教育潮头，奋勇争先，以卓越的办学业绩打响“美丽绵实、幸福绵实、成功绵实”这一品牌，成为一所有思想、有内涵、非同一般的高中名校。 2016年高考，绵阳中学实验学校再奏盛世高考最强音，气贯长虹，声振巴蜀。文理科重本人数、本科人数、重本率、本科率，特优生率等各项数据均以绝对优势再次位列全省前茅。绵阳中学实验学校特向全市人民隆重报喜! (以下数据均不含艺体、招飞、3州17县2区考生及公派留学新加坡学生) ◆2016年高考 绵阳中学实验学校参考4785人，重本直破3000人大关,高达3007人，重本率63% 。本科上线4458 人，本科上线率93.16%。各项数据位居全省前列。 ◆应届高考 参考 2200人，重本上线1418人，重本率64.5% 。其中应届理科参考1800人，重本1268人，重本率70.4% 。各项数据位居全省

培养方案-安徽师范大学研究生院学习资料

安徽师范大学全日制教育硕士专业学位现代教育技术专业培养方案 一、培养目标 培养掌握现代教育技术学科领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有现代教育观念和信息技术教育、教学工作能力，能够从事基础教育领域信息化教学资源设计、开发、运用、管理和评价的专业人员，具有良好的教师职业素质的高层次应用型专门人才。此类人才的基本规格如下： 1、熟悉国家有关基础教育的方针与政策，热爱教育事业，热爱教师职业和教学工作，具有良好的教师职业道德。 2、具有宽厚的文化基础与现代教育技术专业基础，具有较高的教育学和教学论的素养及信息素养，在信息技术教学方面视野开阔、具有较强的知识更新能力和可持续专业发展能力，能胜任教学业务骨干的任务，具有较强的学科教学研究能力，并能写出有一定质量的教学研究与改革的科研论文。 3、具有较高的人文素质、科学素养，熟悉基础教育课程改革的最新进展，了解学科前沿和发展趋势。 4、掌握一门外语，能比较熟练地阅读本学科专业的外文资料。 5、具有健康的和良好的心理素质。 二、学习方式及年限 1、采用全日制学习方式。学习年限一般为2年，其中课程学习时间为1年，在第一、二学期完成。 2、实践教学时间不少1年，可结合课程学习和学位论文工作进行，集中安排的实践教学活动须确保半年以上，一般安排在第三学期。 3、学位论文安排在第二学期期末进行论文开题，第三学期进行论文的研究与撰写，第四学期进行论文定稿、送审和论文答辩，时间不少于1年。 三、课程设置 课程教学安排在第一学年。课程设置以宽、新、实为原则，理论与实践相结合。课程分为学位基础课程，专业必修课程，专业选修课程，实践教学四个模块。其中，学位基础课程6门，共12学分；专业必修课程4门，共10学分；专业选修课程3门，共6学分；实践教学8学分，总学分不少于36学分。

安师大考研资料

姓名：郭自虎 性别：男 出生年月：1963年4月 职称：教授 学院：文学院 研究方向： 男，1963年4月生，安徽庐江人，文学博士，教授，中国古代文学唐宋方向硕士生导师。 个人简历： 1985年7月安徽师范大学中文系本科毕业，从事高校中文系古代文学等教学研究工作至今。 教学课程： 1．中国古代文学史 2．中国古代文学作品选 3．大学语文 4．唐诗研究 研究领域： 1．唐诗研究 2．唐宋词研究 3．中唐诗文研究 科研项目： 1．元稹与元和文体革新安徽省教育厅人文社科重点项目（批号：2009sk069zd）（主持） 2．南宋文学与金代文学关系研究国家社科基金项目（批号：06BZW032）（第一参研人） 3．传统诗学对胡适新文学革命的影响——以元白诗派、性灵派为例教育部人文社科项目11YAJ751019 代表成果： 论著：《元稹与元和文体新变》，安徽大学出版社，2010年版 论文： 1．制从长庆辞高古——论元稹对于制诰的革新《文学评论丛刊》2008年第11卷第一期 2．从作家并称的接受分野看文学接受史中的道德评价因素《东方丛刊》2008年第二期 3．《莺莺传》爱情悲剧新解《安徽师范大学学报》2008年第六期 4．从《论语》的交友之道看“元白”并称的文化含义《孔子研究》2009年第四期5．日常生活的诗意再现——论《莺莺传》对唐传奇的创新《江淮论坛》2009年第五期 6．以古赋为律赋——论元稹对律赋的革新《安徽师范大学学报》2010年第四期 7．诗到元和体变新——元稹次韵律诗刍议《唐代文学研究》第十三辑 8．白话与性情——从元白诗派、性灵派至新文学白话诗歌之走向《文学评论》2011年第三期 9．“元才子”考论《文学遗产》2011年第三期 10．略谈“大学语文”的导语设计《学语文》2011年第二期

2018年安徽师范大学心理学考研招生简章

报考指导 2018年安徽师范大学心理学考研大纲，招生简章，专业目录，参考书目每年变动都很小，力比多学院小编建议招生简章关注报考条件、专业信息、时间流程、奖学金及联系方式，专业目录关注招生人数，推免人数及各方向注意事项。 力比多学院教研组为各位心理学考研人整理出2017安徽师范大学心理学硕士研究生招生简章，希望能帮到准备考研的同学。 院校介绍 安徽师范大学是安徽建校最早的高等学府。学校坐落在具有“徽风皖韵、千湖之城”美誉的国家级开放城市——芜湖，濒临浩瀚长江，傍依灵秀赭山，集江南自然之神秀、汇安徽人文之灵杰，是安徽省人民政府与教育部共建的省属重点大学、安徽省委省政府优先建设的综合性大学和安徽省地方高水平大学建设高校。 学校前身是1928年创建于安庆市的省立安徽大学，1946年更名为国立安徽大学，1949年12月成建制迁至芜湖。后又经历安徽师范学院、合肥师范学院、皖南大学（刘少奇同志题写校名）、安徽工农大学等几个办学阶段。1972年，经国务院批准，正式定名为

安徽师范大学（郭沫若同志题写校名）。2005年，芜湖师范专科学校整体并入安徽师范大学。 专业目录/研究方向 2017安徽师范大学心理学研究生招生，研究方向，具体如下： 招生简章 一、培养目标

培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。 二、学习及就业方式 我校硕士研究生按其学习方式分为全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生两种。全日制硕士研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试，被我校录取，在学校规定修业年限内，全脱产在校学习的硕士研究生；非全日制硕士研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试，被我校录取，在学校规定的修业年限内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生（有关全日制和非全日制研究生的详细情况见教育部《关于统筹全日制和非全日制研究生管理有关工作答记者问》，网址： https://www.wendangku.net/doc/133041440.html,/kyzx/zcdh/201609/20160914/15541199 22.html）。

衡水中学历年高考成绩单

衡水中学历年高考成绩单 The latest revision on November 22, 2020

河北衡水中学： 一、高考状元： 截至2014年高考结束，衡水中学共计获得14个省级高考状元，分别是【98理，06理，07理，08文，08加分文，10文，11文，11理，12加分文，13文，13理，14文，14加分文，14理】 二、高考成绩： 衡水中学身为全国应试教育霸主，如今的辉煌也不是一蹴而就的，是有着艰难的过程的： 1989年：获得全地区（市）文理科状元2人。 1990年：获得全地区（市）理科状元1人。 1994年：进入中科大少年班1人（全省一共1人）。 1996年：获得全市文理科状元2人，万人口升学率全省第一，升学409人。1997年：进入全省文理科前10名3人，万人口升学率全省第一，升学539人。 1998年：获得全省理科状元1人，万人口升学率全省第一，升学562人，一本上线268人。 1999年：升学791人，本科上线718人，一本上线423人，北大清华8人。2000年：一本率56%；北大清华12人。 2001年：一本率52%； 2002年：一本率52%；北大清华11人。 2003年：一本率50.4%；北大清华12人。 2004年：北大清华19人。 2005年：一本率66.4%；北大清华35人，全省第一。 2006年：一本率65.2%；北大清华41人，全省第一。 2007年：一本率62.4%；北大清华39人，全省第一。 2008年：一本率70.84%；北大清华60人，全省第一。 2009年：北大清华51人，全省第一。 2010年：北大清华78人【北大35人，清华43人】，全省第一，全国第四【前三：人大附中、北京四中、西工大附中】。 2011年：北大清华69人【北大20人，清华49人】，全省第一。 2012年：一本率87.8%；北大清华96人【北大33人，清华63人】，全省第一，全国第二【第一为人大附中】。 2013年：一本率86.9%；二本率98.2%；北大清华104人【北大38人，清华66人】，全省第一，全国并列第二【第一为人大附中，与西工大附中并列第二】。 2014年：一本率86.6%；二本率99.3%；一本录取率86.32%；北大清华104人【北大42人（包括医学部），清华62人】，全省第一，全国第二【第一：人大附中】。 三、国际奥赛： 衡水中学奥赛成绩一直在进步，2015年衡水中学高考前就有10人通过全国奥赛保送进入清华北大【全省一共28人】，

安徽师范大学 学科教育复试流程

12号，复试报名。 地点：新校区大学生活动中心 时间：早8:00到晚17:00（建议最好下午去，早上排队排死人） 携带材料：身份证原件，学历证书原件或学生证原件，一寸照片一张 领取材料：复试报到证（里面会有之后几天的复试安排）体检表格 缴费：100元 13号，体检。 地点：芜湖中医院 时间：早8:00到12:00（建议要么七点前到，要么10点半以后去，不然你懂得。） 体检项目：抽血，胸透，眼科、耳鼻口腔、血压、身高体重（先排队做前两项，后面的都是走形式） 缴费：40元 下午可以上网完成心理健康测试。网址见报到证。 一共566道题好像，全是是否题，允许少量的无法回答。答题会在结束后自动保存。查结果的时候可能会有一两个不正常（超过70分会有红会箭头）不用担心，不会影响你的复试录取。 14号，英语口语听力测试 听力和口语是同步测试的。 进入备考教室给你一篇文章，四级难度，文章下面会有两个问题。五分钟的准备时间。 读文章然后回答问题。 不需要自我介绍。（因为名字是不能告诉老师的）但是可以稍作准备。 这个不用担心，基本没问题。 15号专业复试 上午笔试，下午面试。这是整个复试中的重头戏。 笔试内容和王蔷的书联系非常大，所以复试准备的时候要看王蔷的书，而且是重点看。 面试形式和14号的口语差不多，只能文章难度要大一些，文章下有四个问题。 16号加试：两个小时好像（听力40分钟） 大专或者是跨专业的都需要加试。 加试内容是听力和阅读写作。 个人觉得官网上提供的加试参考书实用性不强。主要还是自己分块锻炼。 今年听力题型：dictation （40分）客观题型（abcd选项的60分） 阅读和写作：两篇阅读理解（10题20分），一篇英译汉（10分），两篇作文（20+50分）一篇120字左右，一篇300字 今年复试人数39，最后只刷了两个人。所以只要能进去复试，基本没太大问题。 16号晚上录取信息就出来了 17号就可以领取调档函，签署协议（针对专硕自筹经费） 复试报名还需要带政审材料。

重庆重点中学中的名校2013年高考喜报

重庆重点中学中的名校2013年高考喜报一中高2013级高考喜报

重庆南开中学2013高考快讯 2013年高考，我校理科1108人（含融侨校区）参考，其中600分以上372人，比率为33.6%；上重点线837人，重点上线率75.5％，均居全市第一。（以上数据不含体艺特长生） 2013年高考，我校共47人升入清华、北大，其中清华15人、北大32人，位居全市第一，名单如下： 清华大学（15人） 邹莹、赖智勇、田地、吴豪、刘春晨、邱亦格、段媛媛、杨杰、秦瑜、肖翰珅、蔡静、邓鸿璐、张诗蕴、黄义鸣、潘妘頔 北京大学（32人） 黄颂祺、唐诚尧、冯寒野、王钰灵、罗丽娟、孙诗艺、汪博、张翥、张新宇、孙奥、莫玉霖、廖胤皓、王裕栋、刘通、胡雨、谭光瑀、黄韵榛、刘弢、陈曦、杨川、何家豪、柳星宇、黎俊岑 刘耘博、马洪林、田彤、张蔚、朱嘉鑫、秦浩然、余春雨、曾思洁、欧阳旭峰 2013年高考理科，全市前30名，我校12人，比第二位学校多9人；全市前40名，我校15人，比第二位学校多10人；全市前50名，我校18人，比第二位学校多11人；全市前100名，我校32人，比第二位学校多21人（以上数据均不含加分

重庆八中高2013级高考取得骄人成绩 高2013级在三年前入口并不理想（录取线684分，比同类学校低9分；全市前100名只有9人，仅占同类学校此分数段的四分之一）的情况下，在学校党委行政正确领导下，各部门大力支持配合下，经过全年级师生坚持不懈的努力，辛勤智慧的付出，在今年的高考中取得了骄人的成绩！ 1.高分情况：全年级填报北京大学、清华大学25人（含已经保送7人，北大小语种1人，北大医学部4人）！文科杨曾倩同学以676分获得全市文科裸分第二名！文科全市前50名有8人，位于全市第二名！理科前100名人数位居全市第三名！ 2.重点大学（一本线）情况：文理上一本线高达903人（参考1285人），其中理科一本线上680人（参考938人，含保送生13人、飞行员11人、艺术体育类14人），文科一本线上223人（参考347人，含保送生1人、艺术体育类35人）！ 以上成绩的取得是全校教职员工共同努力的结果，我们将继续高举爱的旗帜，严格管理，人文关怀，争取创造更大的成绩！

安徽师范大学(2010-2016)考研真题

2016年安徽师范大学333教育综合试题 一、解释下列概念（6小题，每小题5分，共30分） 1．实验教育学 2．潜在课程 3．意义学习 4．元认知策略 5．苏格拉底法 6．生活准备说 二、简答题（6小题，每小题10分，共60分） 1．教育活动中如何处理智力活动和非智力活动的关系？ 2．简述德育与其他各育之间的关系。 3．学校管理过程包括哪些基本环节？ 4．卢梭自然教育理论的基本观点是什么？有何积极意义？ 5．简述我国隋唐时期教育制度的特点。 6．简述张之洞的“中体西用”教育思想。 三、论述题（3小题，每题20分，共60分） 1．美国教育家杜威提出“做中学”的教育信条，中国教育陶行知倡导“教学做合一”的主张，请在分析两种观点的基础上，结合实际论述它们对我国基础教育改革的理论价值和实际意义。 2．运用多元智力理论论述学习方式的多样性。 3．运用教育社会功能理论论述教育在我国全面建成小康社会进程中的作用。

2015年安徽师范大学333教育综合试题 一、名词解释（每题5分，共30分） 1.教育目的（狭义） 2.长善救失原则 3.活动课程 4.生活教育 5.癸卯学制 6.教育模式 二、简答题（每题10分，共60分） 1.简述蔡元培关于教育改革方针的基本理论 2.问题解决能力的培养措施有哪些？ 3.为什么把教育放在优先发展的战略地位？ 4.简述朱熹的“朱子读书法”。 5.洛克道德教育方法主要包括哪些内容？ 6.简述教师角色的冲突及其解决措施。 三、分析论述题（每题20分，共60分） 1.试述夸美纽斯学校改革思想及其对近代教育的影响。 2.联系教育实际论述人格发展理论及其教育含义。 3.结合我国当前教育发展与改革实际论述依法治教的意义及其途径。