智慧树思辨与创新答案

第一章

1【单选题】(1分)

纽曼在《大学的理念》中强调，大学最重要的使命是（D）。

A、挣钱

B、无为而治

C、培养人才

D、培养人

2【单选题】(1分)

评鉴一位博士成为合格学者的最重要标准是（B）。

A、尊重传统

B、创造新知

C、理智

D、勤奋

3【单选题】(1分)

亚当斯密认为，工业文明的基础是（D）。

A、资产阶级崛起

B、封建制

C、大航海

D、分工

4【单选题】(1分)

IQ是指智商，而CQ是指（A）。

A、好奇商

B、领导商

C、创造商

D、情商

5【单选题】(1分)且停亭的故事是清代学者（D）的掌故。

A、张廷玉

B、纪晓岚

C、纳兰性德

D、李渔

6【单选题】(1分)

（C）能为创意提供良好的沟通氛围与环境。

A、科层

B、分工

C、平权

7【单选题】(1分)谈判作为一种帮助我们创造价值，拓新认知的方法，其中最重要的是（B）。

A、把饼分匀

B、把饼做大

C、把饼分开

8【单选题】(1分)课程中提到亚当斯密的作品是（B）。

A、《道德情操论》

B、《国富论》

9【判断题】(1分)高度细化的分科会阻碍我们激化思维的创意。A

A、对

B、错

10【判断题】(1分)

即使对于沉闷的研究工作而言，兴趣也无比重要。A

A、对

B、错

第二章

1【单选题】(1分)

和定量研究相比，定性研究更强调（）。

A、数据统计

B、样本的容量

C、平均的结果

D、个体的自由

2【单选题】(1分)方法论是指（）。

A、研究的方案

B、方法为什么可以操作的意识形态

C、行为的准则

D、操作的技巧

3【单选题】(1分)康德的第一个绝对命令是（）。

A、上帝的感应

B、永远服从你的理性

C、人的个体行为，不能成为普遍的立法

D、把人永远当做目的而不能当做手段

4【单选题】(1分)笛卡尔论证所面对的问题是（）。

A、世界的本源

B、无法琢磨的上帝与天意

C、人的理性

D、人为什么会存在

5【单选题】(1分)有效的证明，有两个条件：第一个叫逻辑的自洽。第二个叫（）。

A、数据的支持

B、个人的经验

C、前提为真

D、结论为真

6【单选题】(1分)

功利主义的代表人物是（）。

A、边沁

B、康德

7【判断题】(1分)

知识只有能够“数学化”，它才是真理。

A、对

B、错

8【单选题】(1分)定性研究通常会使用（）的方法。

A、统计

B、访谈

C、随机抽样

9【单选题】(1分)对一个有效的论证而言，最基础需要“前提为真”和（）。

A、用语得当

B、逻辑有效

10【判断题】(1分)时空的限度构成了诉诸权威与诉诸经验论证的必然缺陷。

A、对

B、错

第三章

1【单选题】(1分)

到了北上广是否就一定机会多？不一定，对吧？有很多人到北上广，其实找不到机会，因为获得机会除了客观环境是否优渥以外，还在于自身能力是否得到市场的肯定。所以不是只有一个因素导致你是否有机会发展和成长的。

以上的反驳属于哪种反驳方式？

A、没有A也有B

B、A未必导致B

2【单选题】(1分)思辨的第二个重要的面向是？

A、巩固原有观念

B、产生新的观念

3【单选题】(1分)思辨的第一个作用是什么？（）

A、它可以帮助我们优化决策。

B、它可以帮助我们快速决策。

4【单选题】(1分)

对他人而言，对观点的挑战在某种程度上，是一种（）。

A、更加严格的检视和反思

B、对观点的质疑和挑战

5【单选题】(1分)对自己来说，对观点的挑战在某种程度上，是一种（）。

A、对观点的质疑和挑战

B、更加严格的检视和反思

6【单选题】(1分)课程中提到的与香港大学辩论对战的大学是（）。

A、复旦大学

B、人民大学

C、北京大学

7【单选题】(1分)《性史》的作者是（）。

A、福柯

B、柯维

C、科思

8【单选题】(1分)对死刑可以遏制犯罪的反驳方法之一是阐述“犯

罪”没有那么让人憎恶，甚至是一个有机社会所必须的，这在三种反驳思路中属于（）。

A、导入新的事实信息

B、导入新的相抗价值

C、导入新的归因方式

9【判断题】(1分)任何方法的后面都潜藏着某种意识形态。

A、对

B、错

10【单选题】(1分)梵蒂冈封圣会议中，反对封圣的职业反对者被称作（）。

A、魔鬼代言人

B、黑色魔法师

C、撒旦的使徒

第四章

1【单选题】(1分)“和光同尘”出自古籍（）。

A、《论语》

B、《左传》

C、《道德经》

2【单选题】(1分)在了解利益的时候，谈判者通常被推荐询问（）。

A、半封闭性的问题

B、开放性的问题

C、封闭性的问题

3【单选题】(1分)由哈佛大学三位著名学者罗杰·费希尔，威廉·尤里和布鲁斯·巴顿共同著作的冲突解决里程碑式的作品叫（）。

A、《如何做一个谈判者》

B、《谈判力》

C、《谈判的艺术》

4【单选题】(1分)主观的证明与客观证明不同，主观证明通常需要诉诸（）。

A、事实

B、情感

C、逻辑

5【单选题】(1分)文森特·鲁吉罗所提出的批判性思维状态的四个标准，第三个标准是（）。

A、把你对任何人议题或情绪的第一反应看成是尝试性的。

B、考虑你有可能对这个人、这个议题和这个情绪所做出其他反应的可能性。

、询问你自己是否还有比你的第一反应更恰当的反应。

D、判断你为什么会做出这种反应。

6【判断题】(1分)

“批判性思维”中“批判”意思是“否定”。

A、对

B、错

7【判断题】(1分)批判性思维需要我们快速做判断。

A、对

B、错

8【单选题】(1分)批判思维的运用会导致对话变得（）。

A、理性

B、感性

9【判断题】(1分)批判思维将有利于我们独立思考。

A、错

B、对

10【判断题】(1分)从某种角度概括，学习批判性思维其实是在学习如何好奇，以及如何更好地提问。

A、错

B、对

思辨与创新2019智慧树章节测试答案教案资料

思辨与创新2019智慧树章节测试答案

第一章测试 纽曼在《大学的理念》中强调，大学最重要的使命是（）。培养人A挣钱 B培养人 C无为而治 D培养人才 评鉴一位博士成为合格学者的最重要标准是（）。创造新知 A尊重传统 B勤奋 C理智 D创造新知 亚当斯密认为，工业文明的基础是（）。分工 A封建制 B资产阶级崛起 C大航海

D分工 IQ是指智商，而CQ是指（）。好奇商 A创造商 B情商 C好奇商 D领导商 且停亭的故事是清代学者（）的掌故。李渔 A李渔 B纪晓岚 C张廷玉 D纳兰性德 （）能为创意提供良好的沟通氛围与环境。平权A平权 B分工 C科层

谈判作为一种帮助我们创造价值，拓新认知的方法，其中最重要的是（）。把饼做大 A把饼做大 B把饼分匀 C把饼分开 课程中提到亚当斯密的作品是（）。《国富论》 A《国富论》 B《道德情操论》 高度细化的分科会阻碍我们激化思维的创意。对 A错 B对 即使对于沉闷的研究工作而言，兴趣也无比重要。对 A对 B错 第二章测试 和定量研究相比，定性研究更强调（）。个体的自由

A数据统计 B平均的结果 C样本的容量 D个体的自由 方法论是指（）。方法为什么可以操作的意识形态 A研究的方案 B方法为什么可以操作的意识形态 C行为的准则 D操作的技巧 康德的第一个绝对命令是（）。人的个体行为，不能成为普遍的立法A人的个体行为，不能成为普遍的立法 B永远服从你的理性 C上帝的感应 D把人永远当做目的而不能当做手段 笛卡尔论证所面对的问题是（）。人为什么会存在 A人的理性

B无法琢磨的上帝与天意 C人为什么会存在 D世界的本源 有效的证明，有两个条件：第一个叫逻辑的自洽。第二个叫（）。前提为真A结论为真 B数据的支持 C个人的经验 D前提为真 功利主义的代表人物是（）。边沁 A边沁 B康德 知识只有能够“数学化”，它才是真理。错 A错 B对 定性研究通常会使用（）的方法。访谈 A访谈

2018智慧树创造性思维与创新方法答案智慧树答案

2018智慧树创造性思维与创新方法答案智慧树答案 第一章 1 【单选题】(2分) 依照赫曼全脑模型划分，沙和尚属于（D） A. 逻辑型 B. 空想型 C. 表现型 D. 纪律型 2 【单选题】(2分) 以下哪一项不是创新型人才的特点？C A. 具有创新精神和创新能力

B. 个性灵活、开放 C. 力求稳妥，拒绝冒险 D. 精力充沛、坚持不懈 3 【单选题】(2分) 创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第二创造性的是（C ）。 A. 爱因斯坦的相对论 B. 勾股定理 C. LED显示屏 D. 四大发明 4 【单选题】(2分) 人类社会在我们的不断创造中快速发展，那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是（B ）。

A. 创造性动机 B. 创造性需求 C. 创造性行为 D. 创造性目标 5 【单选题】(2分) 创新方法的三阶段不包括（D ）。 A. 尝试法 B. 试错法 C. 头脑风暴法 D. 疑问法 第二章 【单选题】(2分) 长期按照相同的思维方式去解决问题，这就是我们所说的“习惯成自然”，但在很多方面对问题的解决起到了不好的影响，我们把这叫做（C ）。

A. 思维定性 B. 思维模式 C. 思维定势 D. 思维方式 2 【单选题】(2分) 超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的（A）特征。 A. 对传统的突破性 B. 程序上的非逻辑性 C. 视角上的灵活性 D. 内容上的综合性 3 【单选题】(2分)

思辨与创新2019智慧树章节测试答案

第一章测试 纽曼在《大学的理念》中强调，大学最重要的使命是（）。培养人A挣钱 B培养人 C无为而治 D培养人才 评鉴一位博士成为合格学者的最重要标准是（）。创造新知 A尊重传统 B勤奋 C理智 D创造新知 亚当斯密认为，工业文明的基础是（）。分工 A封建制 B资产阶级崛起 C大航海

D分工 IQ是指智商，而CQ是指（）。好奇商 A创造商 B情商 C好奇商 D领导商 且停亭的故事是清代学者（）的掌故。李渔A李渔 B纪晓岚 C张廷玉 D纳兰性德 （）能为创意提供良好的沟通氛围与环境。平权A平权 B分工 C科层

谈判作为一种帮助我们创造价值，拓新认知的方法，其中最重要的是（）。把饼做大 A把饼做大 B把饼分匀 C把饼分开 课程中提到亚当斯密的作品是（）。《国富论》 A《国富论》 B《道德情操论》 高度细化的分科会阻碍我们激化思维的创意。对 A错 B对 即使对于沉闷的研究工作而言，兴趣也无比重要。对 A对 B错 第二章测试 和定量研究相比，定性研究更强调（）。个体的自由

A数据统计 B平均的结果 C样本的容量 D个体的自由 方法论是指（）。方法为什么可以操作的意识形态 A研究的方案 B方法为什么可以操作的意识形态 C行为的准则 D操作的技巧 康德的第一个绝对命令是（）。人的个体行为，不能成为普遍的立法A人的个体行为，不能成为普遍的立法 B永远服从你的理性 C上帝的感应 D把人永远当做目的而不能当做手段 笛卡尔论证所面对的问题是（）。人为什么会存在 A人的理性

B无法琢磨的上帝与天意 C人为什么会存在 D世界的本源 有效的证明，有两个条件：第一个叫逻辑的自洽。第二个叫（）。前提为真A结论为真 B数据的支持 C个人的经验 D前提为真 功利主义的代表人物是（）。边沁 A边沁 B康德 知识只有能够“数学化”，它才是真理。错 A错 B对 定性研究通常会使用（）的方法。访谈 A访谈

智慧树创造性思维与创新方法答案

1【单选题】(2分) 在使用头脑风暴法时，在设想提出阶段，以下哪些行为违反了延迟批判这一原则。（B ） A.质疑 B.以上全部违反 C.支持 D.反对2【单选题】(2分) 在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，王总的这个建议体现了头脑风暴法的（D ）的规则。 A.不做任何有关缺点的评价 B.鼓励巧妙地利用并改善他人的设想 C.追求设想的数量 D.欢迎各种离奇的假想 3【单选题】(2分) 头脑风暴法是由美国创造学家（A ）于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发思维的方法。

A.奥斯本 B.托兰斯 C.阿奇舒勒 D.克劳福德 4【单选题】(2分) 越多越好！——重数量而非质量,指的是头脑风暴法基本规则中的（D ）。 A.鼓励巧妙地利用并改善他人的设想 B.延迟判断 C.欢迎各种离奇的假想 D.数量产生质量 5【单选题】(2分) 关于头脑风暴法，说法不正确的是（C ）。 A.头脑风暴法是一种创造性的思维方法 B.头脑风暴法既可以应用于团队，也可应用于个人 C.在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的

D.头脑风暴法是一种培养创造力的方法 1【单选题】(2分) 设问型创意思考方法中最为典型的方法是（C）。 A.5W2H法 B.和田十二法 C.奥斯本检核表法 D.系统提问法2【单选题】(2分) 亨利·丁根将轴承的滚柱改成圆球，发明了滚珠轴承，这一形状的改变，大大提高了轴承的使用寿命。这属于奥斯本检核表中的（D ）方面。 A.能否变大 B.能否借用 C.能否缩小 D.能否改变3【单选题】(2分) 在解决某一问题，改进某一物品时，能否先有一个约定的标准，大家都能接受的规定，能使工作效率更高、更方便、更准确。这是和田十二表法中的（D ）。 A.反一反

2017_创造性思维与创新方法_考试答案

智慧树创造性思维与创新方法期末考试答案 （试卷不唯一） 1【单选题】(2.5分) 创新能力的公式是：创新能力=K×( 创新人格+（）+批判性思维+创新方法)×知识量2 A.发明能力 B.创造动机 C.创新思维 D.创新智力 2【判断题】(2.5分) 思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎，而突破思维定式的好办法就是转换思维视角。 A.错 B.对 3【单选题】(2.5分)盲人摸象，指的是（）。 A.书本式 B.经验式 C.习惯性 D.局限性 4【单选题】(2.5分) 人们希望拥有顺风耳、千里眼，进而发明了电话，使用了（）。 A.属性列举法 B.希望点列举法 C.成对列举法 D.缺点列举法 5【单选题】(2.5分) 爱迪生确定鱼雷形状时，既未作任何调查也未经任何计算，当即提出一种别人意想不到的办法，这突出体现了创造性思维的（）特征。 A.对传统的突破性 B.程序上的非逻辑性

C.内容上的综合性 D.视角上的灵活性 6【单选题】(2.5分)“一题多解”体现的是( )。 A.收敛思维 B.直觉思维 C.发散思维 D.抽象思维 7【单选题】(2.5分) 创新成果是自己创造出来的，并拥有自主知识产权，这种创新属于（）。 A.自主创新 B.自我创新 C.模仿创新 D.单独创新 8【单选题】(2.5分) 早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的（）。 A.合理性 B.间接性 C.概括性 D.总结性 9【单选题】(2.5分) 思考不足，就是对既定成规或上司的指示机械地执行，循规蹈矩，不愿开动脑筋，就像被驯化的动物，丧失了独立思考和生存的能力。这指的是（）思维定势。 A.书本式 B.经验式 C.循规蹈矩式 D.局限性

智慧树创新思维考试

创新思维考试答案 1.【单选题】( 2.5分) 眉头一皱，计上心来。这体现了创造性思维的（D ）特征。 A. 对传统的突破性 B. 视角上的灵活性 C. 内容上的综合性 D. 程序上的非逻辑性 2.【单选题】(2.5分) 由此及彼、举一反三、触类旁通指的是（B ）。 A. 想象思维 B. 联想思维 C. 灵感思维 D. 直觉思维 3.【单选题】(2.5分) 在学习时，虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题，但多数情况下是把类似的问题拿来照搬，也因为这样往往缺乏深入思考，导致解题失误。这属于（C）思维障碍。 A. 权威型 B. 习惯性 C. 直线型 D. 从众型 4.【单选题】(2.5分) 超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的（A）特征。 A. 视角上的灵活性 B. 对传统的突破性 C. 内容上的综合性 D. 程序上的非逻辑性 5.【单选题】(2.5分) 下面不属于收敛思维特点的是（D ）。 A. 惟一性 B. 逻辑性 C. 比较性 D. 变通性 6.【单选题】(2.5分) 发散思维是指在创造和解决问题的思考过程中，从已有的信息出发，尽可能地向各个方向扩展，不受已知的或现有的方式、方法、规则的约束，并且从各种扩散、辐射和求异式思维思考中，求得多种不同的解决方法，衍生出各种不同的结果。根据上述定义，以下不属于发散思维的是：（D ）。 A. 化学能能产生电能，据此伏特发明了伏打电池；反过来电能也能产生化学能，通过电解，戴维发现了钾、钠等七种元素。 B. 19世纪末法国园艺学家莫尼哀从植物的盘根错节想到了水泥加固。 C. 数学运算过程中的“一题多解”。 D. 理论工作者依据现存的资料归纳出一种结论。

智慧树知道网课《创新方法学》课后章节测试满分答案

绪论单元测试 1 【单选题】(3分) “发明问题解决理论”——TRIZ（TheTheoryofInventiveProblemSolving）为人们提供了一套全新的创新理论，揭开了人类创新发明史的新篇章。TRIZ是苏联发明家根里奇·阿奇舒勒（G.S.Altshuller）带领一批学者从（）开始，经过50多年对世界上250多万件专利文献加以搜集、研究、整理、归纳、提炼，建立的一整套系统化、实用性的解决发明问题的理论、方法和体系。 A. 1921年 B. 2000年 C. 1840年 D. 1946年 2 【单选题】(3分) TRIZ理论提供了一系列的工具，包括解决技术矛盾的40个发明原理和矛盾矩阵，解决物理矛盾的4个分离原理，（）发明问题的标准解法和发明问题解决算法（ARIZ），以及消除心理惯性的工具和尺寸-时间-成本算子等。 A. 4个 B. 100个 C. 76个

D. 86个 3 【单选题】(3分) 根里奇·阿奇舒勒（GenrichS.Altshuller），（）年10月15日出生于苏联的乌兹别克斯坦首府塔什干。 A. 2001 B. 1926 C. 1986 D. 1821 4 【单选题】(3分) 阿奇舒勒在研究了大量的世界范围的专利后，依赖人类发明活动的结果，提出了不同的发明路径，即发明是从对问题的分析以找出矛盾而产生的。研究了（）项专利后，阿奇舒勒得出结论，至少有1500对技术矛盾是可以通过运用基本原理而相对容易地被解决。 A. 20000 B. 2000

C. 200000 D. 2000000 5 【单选题】(3分) （）年TRIZ理论进入成熟阶段，“TRIZ之父”阿奇舒勒共出版《如何学会发明创造》《创造发明原理》《创造发明的运算法则》《发明创造——精确的科学》《寻找创意》《寻找新创意从发端到技术》《发明问题求解的理论和实践》等14本著作，这些书籍的印刷总量超过百万册，为科技创新做出了历史性的巨大贡献。 A. 1885 B. 1946 C. 1926 D. 2009 6 【单选题】(3分) 创新问题标准解法。针对具体问题的物－场模型的不同特征，分别对应有标准的模型进行处理的方法，包括模型的修整、转换、物质与场的添加等,这是TRIZ理论中的（）。

智慧树知到《社会调查研究方法》章节测试答案

智慧树知到《社会调查研究方法》章节测试答案 第一章 1、社会研究的特征有哪些？ A:研究的主题是社会的，而非自然的。 B:研究的方式是经验的，而非思辨的。 C:研究的问题是科学的，而非判断的。 D:其余选项都错误 答案: 研究的主题是社会的，而非自然的。,研究的方式是经验的，而非思辨的。,研究的问题是科学的，而非判断的。 2、社会研究中的困难有哪些？ A:人的特殊性 B:研究的干扰性 C:社会现象的复杂性 D:研究受到特定的制约 E:保持客观性的困难 答案: 人的特殊性,研究的干扰性,社会现象的复杂性,研究受到特定的制约,保持客观性的困难 3、社会研究的方法论所涉及的主要是（） A:社会研究过程的逻辑 B:研究过程中所使用的操作程序和技术 C:研究所采用的具体类型 D:研究的哲学基础 答案: 社会研究过程的逻辑,研究过程中所使用的操作程序和技术,研究所采用的具体类型,研究的哲学基础

4、调查研究的基本要素包括（） A:抽样 B:问卷 C:统计分析 D:相关分析 答案: 抽样,问卷 ,统计分析 ,相关分析 5、文献研究包括哪些内容？ A:内容分析 B:编码与解码 C:二次分析 D:现有统计资料的分析 答案: 内容分析,编码与解码 ,二次分析 ,现有统计资料的分析 6、社会研究的主体是指( ) A:被研究的个人、群体、组织或其他社会单位 B:进行社会研究的组织和人员 C:要探索的社会问题 D:要了解的社会现象 答案: 被研究的个人、群体、组织或其他社会单位

7、定量研究侧重于对事物的测量和计算。 A:对 B:错 答案: 对 8、研究的过程分哪几个阶段？ A:确定研究课题并将其系统化 B:设计研究方案和准备研究工具 C:资料的收集 D:资料的处理与分析 E:结果的解释与报告 答案: 确定研究课题并将其系统化,设计研究方案和准备研究工具,资料的收集,资料的处理与分析,结果的解释与报告 9、实证主义的范式对应定量研究方式。 A:对 B:错 答案: 对 10、定量研究与演绎推理逻辑过程相似。 A:对 B:错 答案: 对 第二章 1、理论是以一种系统化的方式将经验世界中某些被挑选的方面概念化并组织起来的一组内在相关命题。

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word格式文档 2018智慧树创造性思维与创新方法答案智慧树答案 第一章 1 【单选题】(2分) 依照赫曼全脑模型划分，沙和尚属于（D ）逻辑型A. 空想型B. 表现型C. D. 纪律型2 ) (2分【单选题】C 以下哪一项不是创新型人才的特点？具有创新精神和创新能力A. 专业整理 word格式文档 B. 个性灵活、开放 C. 力求稳妥，拒绝冒险 D. 精力充沛、坚持不懈 3 【单选题】(2分) 创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。

我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第二创造性的是（C ）。 A. 爱因斯坦的相对论 B. 勾股定理 C. LED显示屏 D. 四大发明 4 【单选题】(2分) 人类社会在我们的不断创造中快速发展，那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是（B ）。 专业整理 word格式文档 A. 创造性动机 B. 创造性需求 C. 创造性行为 D. 创造性目标 5 【单选题】(2分) 创新方法的三阶段不包括（D ）。 A. 尝试法 B. 试错法 C. 头脑风暴法 D. 疑问法

第二章 【单选题】(2分) 长期按照相同的思维方式去解决问题，这就是我们所说的“习惯成自然”，但在很多方面对问题的解决起到了不好的影响，我们把这叫做（C ）。 专业整理 word格式文档 A. 思维定性 B. 思维模式 C. 思维定势 D. 思维方式 2 【单选题】(2分) 超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的（A）特征。 A. 对传统的突破性 B. 程序上的非逻辑性 C. 视角上的灵活性 D. 内容上的综合性 3 【单选题】(2分) 专业整理 word格式文档 在学习时，虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题，但多数情况

智慧树知到《创新创业与创客思维》章节测试答案

智慧树知到《创新创业与创客思维》章节测试答案第一章 1、下面哪一项不是提高创造力者具有的人格特征？ A.语言流畅 B.喜欢集体行事 C.反应敏捷 D.思辨严密 答案: 语言流畅 2、下列哪项不是获取资源的途径？ A.参加社团 B.参加活 C.闭门思考 D.深入思考 答案: 闭门思考 3、制约企业成长最大的障碍是管理能力，而管理能力中最关键的是： A.资金的约束 B.团队建设滞后 C.战略规划能力不足 D.元老的制约 答案: 战略规划能力不足 4、逻辑思维与创新思维在创新活动中的关系包括： A.衔接关系

B.互补关系 C.包含关系 D.转化关系 答案: 互补关系 5、下列关于创新的论述，正确的是： A.创新就是独立自主 B.创新是民族进步的灵魂 C.创新与继承根本对立 D.创新不需要引进国外新技术 答案: 创新是民族进步的灵魂 第二章 1、创业者个人或团队白手起家进行创业是指 A.个人创业 B.机会型创业 C.创新型创业 D.自主型创业 答案: 自主型创业 2、所有人力资源管理工作都围绕创业者个人的能力与素质来开展是在： A.起步期 B.种子期 C.成长期 D.成熟期

答案: 种子期 3、对符合条件的大学生自主创业，可在创业地按规定申请创业担保贷款，贷款额度为（）万元 A.10 B.20 C.15 D.30 答案: 10 4、下列利用分割原理进行创新的物品有： A.组合家具 B.干燥剂 C.手机卡 D.瑞士军刀 答案: 组合家具 5、巴拉昂认为，穷人最缺乏的是： A.野心 B.正确的观念 C.刻苦努力的意志力 D.自制能力 答案: 野心 第三章 1、对于创新程度较大的高技术创业企业有最重要的影响作用的是： A.直接投资

智慧树知到《创造性思维与创新方法》2019章节测试答案

智慧树知到《创造性思维与创新方法》2０1９章节测试答案 第一章 １、【单选题】(２分) 依照赫曼全脑模型划分,沙和尚属于(纪律型） 2、【单选题】 (2分） 以下哪一项不是创新型人才的特点?（力求稳妥,拒绝冒险） 3、【单选题】(2分) 创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性,下列属于第二创造性的是( LED显示屏）. ４、【单选题】 (2分) 人类社会在我们的不断创造中快速发展，那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是（创造性需求)。 6、【单选题】 (２分） 早上起来,推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的(间接性）。 7、【判断题】（2分) 右脑是创造力的源泉。(对) 8、【单选题】 (2分） 依照赫曼全脑模型划分,孙悟空属于(象限D:善于用直觉的，整体的，演绎推理的认识与处理问题)。 第二章 1、【单选题】（2分) 长期按照相同的思维方式去解决问题，这就是我们所说的“习惯成自然”，但在很多方面对问题的解决起到了不好的影响,我们把这叫做（思维定势)。 2、【单选题】 (２分) 超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线,快速美观,体现了创造性思维的(对传统的突破性）特征。 3、【单选题】 (2分) 在学习时，虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题,但多数情况下是把类似的问题拿来照搬,也因为这样往往缺乏深入思考，导致解题失误。这属于( 直线型）思维定式。4、【单选题】 (2分) 有的人喜欢跟别人唱对台戏，人家说东，他偏往西,好赌气,费了好大力气，走了许多弯路还不愿回头。这属于（偏执型)思维定势。 5、【单选题】 (2分） 爱因斯坦建立相对论时,由于省略了中间环节，其创新成果曾一时令人无法理解和接受，被人讥笑他为“疯子”。这体现了创造性思维的(程序上的非逻辑性）特征。 6、【判断题】（2分) 思维是一种复杂的心理现象,没有方向。(错） 7、【单选题】(２分) 纸上谈兵,指的是（书本式)。 8、【单选题】(2分) 不带头,不冒尖,一切都随大流。这指的是（从众型）思维定势。 第三章

智慧树知到《创新学》2020章节测试答案

1、创新（Innovation）一词及其概念的首次提出是美籍奥地利经济学家（）在其成名之作《经济发展理论》（1912年出版）中给予定义的。 A、华尔特·惠特曼·罗斯托（Walt Whitman Rostow） B、约瑟夫·阿罗斯·熊彼特（Joseph Alois Schumpeter） C、伊诺思（J.L.Enos） D、厄特巴克（J.M.Utterback） 答案：B 2、人们的创造发明都起因于需要，如果这种创新能通过科技成果转化为现实生产力，给人类和社会带来福祉，这种创新就有强的生命力，被社会承认和接受，说明了创新得的（）。 A、价值性 B、新颖性 C、继承性 D、普遍性 答案：A 3、“他山之石，可以攻玉”是（）真实写照。 A、组合原理 B、移植原理 C、变相原理 D、还原原理 答案：B 4、1927年，德国乌发电影公司在拍摄世界上第一部关于太空旅行的科幻故事片《月球少女》时，为了加强影片的戏剧性效果，导演弗里兹·朗格想出了在火箭发射时将顺数计时发射程序“1，2，3，发射”改为“3，2，1，发射”。运用了创新学的（）。

B、移植原理 C、变相原理 D、还原原理 答案：D 5、发明家爱迪生曾说：“我不打算发明任何卖不出去的东西，因为不能卖出去的东西都没有达到成功的顶点。能销售出去的东西就证明了它的实用性，而实用性就是成功。”指的是创新学的（）。 A、市场评价原则 B、构思独特原则 C、比较优势原则 D、简单性原则 答案：A 第二章测试 1、《晏子春秋》中有：桔生淮南则为桔，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同，所以然者何?水土异也。这说明（） A、人及事物的发展对环境的重要性 B、桔子和枳生长的环境不同 C、任何事物和人的发展都离不开与之紧密相连的环境 D、创新活动离不开创新环境 答案：D 2、创新环境的宏观外部因素主要包括（） A、政治环境、经济环境、技术环境、教育环境 B、政治环境、文化环境、经济环境、技术环境

智慧树创新性思维和方法单元检测及答案

创新思维和方法 处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人是哪位教育家的名言（ B ）(单选题) A:培根 B: 陶行知 C:郭沫若 下列哪项创新方法是传统方法之外的新方法（C）(单选题) A:列举法 B:类比法 C:TRIZ法 D:头脑风暴法 创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第二创造性的是（ C）。(单选题) A:爱因斯坦的相对论 B:勾股定理 C:LED显示屏 D:四大发明 发现与创造之间的关系是（A）(单选题) A:发现是创造 B:创造一定是发现 C:发现与创造没有关系 创意、创造和创新在发明创造之中扮演着不同角色，下面叙述错误的是（C）(单选题) A:创造产生作品 B:创新产生效益 C:创意产生效益 D:创意产生思路 赫曼全脑模型提出了左右脑的不同思考模式类型，唐僧可划归为（A）(单选题) A:逻辑型 B:空想型 C:纪律型 D:表现型 我国学者庄寿强先生提出了一个创造力表达公式：创造力=K×(________+________+批判性思维+创新方法)×知识量^2 （C）(单选题) A:批判性思维+创造性思维 B:逻辑思维+创造性思维 C:创造性人格+创造性思维 D:创造性人格+批判性思维 人类社会在不断在我们的不断创造中快速发展，那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是（B）(单选题) A:创造性动机 B:创造性需求 C:创造性行为 D:创造性目标 测试一

1创造的基础是（C）【单选题】 A. 智能因素 B. 非智能因素 C. 知识 D. 精神人格 2创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第二创造性的是（C）。【单选题】 A. 爱因斯坦的相对论 B. 勾股定理 C. LED显示屏 D. 四大发明 3人类社会在我们的不断创造中快速发展，那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是（B）。【单选题】 A. 创造性动机 B. 创造性需求 C. 创造性行为 D. 创造性目标 4创新方法的三阶段不包括（D ）。【单选题】 A. 尝试法 B. 试错法 C. 头脑风暴法 D. 疑问法 5赫曼全脑模型包括（ABCD）思维类型。【多选题】 A. 逻辑型 B. 空想型 C. 表现型 D. 纪律型 美国哈佛大学校长陆登庭曾经说过：一个成功者和一个失败者之间的差别，并不在于知识和经验，而在于（B）。(单选题) A:人脉 B:思维方式 C:个人素质 D:能力 在解决西红柿采摘问题的过程中老师给出了几种不同设计出发点（B）(单选题) A:一种，致力于研究控制机器的抓力 B:两种，抓力之外提高西红柿表皮的厚度 爱迪生确定鱼雷形状时，既未作任何调查也未经任何计算，当即提出一种别人意想不到的办法，这突出体现了创造性思维的（D）特征。(单选题) A:内容上的综合性 B.视角上的灵活性 C:对传统的突破性 D:程序上的非逻辑性 松下电视机在综合了各国400多项技术的基础上发展起来，这突出体现了创造性思维的（ C ）特征。(单选题)

智慧树知到《创鉴大学生创新创业实务》2019章节测试答案

智慧树知到《创鉴大学生创新创业实务》2019章节测试答案 绪论 1、【判断题】 (2分) 本课中讲到，创业是一种人生态度。（对） 第一章 1、【多选题】 (2分) 晶体管是一种固体半导体器件，这个用来代替真空管的电子信号放大元件，是电子工业的强大引擎，被媒体和科学界称为“20世纪最重要的发明”。它是由谁发明的？（约翰·巴丁；沃尔特·布拉顿；威廉·肖克利） 2、【单选题】 (2分) 与Webvan不同，Amazon Fresh采用（小步试错）的模式获得了成功。这使企业界慢慢意识到创业不是一件一蹴而就的事情，在确保生存的基础上逐步发展，根据市场需求不断调整经营策略的科学思维相对更有效果。 4、【单选题】 (2分) 中国第一个国家级高新技术产业开发区，也被誉为"中国的硅谷"的地方是（中关村） 5、【单选题】 (2分) 中国第一大网络公司是？（阿里巴巴） 6、【单选题】 (2分) 硅谷精神是什么？（活着是为了改变世界） 7、【多选题】 (2分) 创业者的特质有哪些？（强大的进取心管理和沟通能力核心的技术） 8、【多选题】 (2分)

纵观国内外创业大佬，真正驱动他们去创业的往往是很小的一个点，这些驱动力包括？（单纯的热爱；解决现实需求的痛点；强大的价值观驱动） 9、【多选题】 (2分) 对于大学生创业者来说，如何选择创业项目？（找到自己热爱的领域；立足于自己现有生活基础上；比别人多投入一些进而发现其中的商业机会） 10、【多选题】 (2分) 从更为宏大的人类发展角度，不断驱动人类发展的力量来自于我们对环境的（好奇心）和（持续行动）的能力。反而，你会发现在人类历史上，不思进取的文明，固步自封的朝代，接下来往往就标志着他们的衰败。 第二章 1、【多选题】 (2分) 创业三要素是（资源；机会；团队） 2、【多选题】 (2分) 资源，不在于多少，而在于整合。在叠高塔的游戏当中，把一张张扑克牌组合成为一座高塔的并不仅仅是这几个人的双手，也包括他们的（智慧资源；打破常规思维的资源；信息资源） 3、【单选题】 (2分) 按照创业学之父——杰弗里·蒂蒙斯的观点，机会、资源和团队三要素在创业过程中，会遵循（从不稳定到稳定，从稳定又到不稳定）的变化状态。 4、【多选题】 (2分) 一个成功的创业团队领导，通常具备下列哪些特质？（全选） 5、【单选题】 (2分) 在面对创业三要素的比例博弈问题时，创业者需要始终把握一个核心，那就是创造价值。价值是建立在客观事实基础之上的，其中最重要的就是（经济价值） 6、【多选题】 (2分)

智慧树创造性思维与创新方法答案

本答案由 Eric ZhAo 制作，由陈心琴二次整理排版，仅供学习参考。转载或引用时请保留版权信 息。 【第一章】 1 【单选题】 （5 分 ） 创造的基础是（ C ） A. 智能因素 B. 非智能因素 C. 知识 D. 精神人格 2 【单选题】 （5 分 ） 创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们 可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第二创造性的是（ C ）。 A. 爱因斯坦的相对论 B. 勾股定理 C. LE D 显示屏 D. 四大发明 3 【单选题】 （5 分 ） 人类社会在我们的不断创造中快速发展，那么我们不断实现各种突破性的创 造的根本动因是（ B ）。 A. 创造性动机 B. 创造性需求 C. 创造性行为 D. 创造性目标 尝试法 B. 试错法 C. 头脑风暴法 D. 疑问法逻辑型 B. 空想型 C. 表现型 D. 纪律型 （5 分 ） 美国哈佛大学校长陆登庭曾经说过：一个成功者和一个失败者之间的差别， 并不在于知识和经验，而在于 （ B ）。 A. 人脉 B. 思维方式 C. 个人素质 D. 能力 2 【单选题】 （5 分 ） 爱迪生确定鱼雷形状时，既未作任何调查也未经任何计算，当即提出一种别 人意想不到的办法，这突出体现了创造性思维的（ D ）特征。 A. 内容上的综合性 B. 视角上的灵活性 C. 对传统的突破性 D. 程序上的非逻辑性 3 【单选题】 （5 分） 在学习时，虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题，但多数情况下是 把类似的问题拿来照搬，也因为这样往往缺乏深入思考，导致解题失误。这属于（ C 思维定式。 A. 权威型 B. 习惯型 C. 直线型 D. 从众型 4 【单选题】 （ 5 分） 有的人喜欢跟别人唱对台戏，人家说东，他偏往西，好赌气，费了好大力 气，走了许多弯路还不愿回头。这属于（ C ）思维定势。 A. 从众型 B. 习惯型 C. 偏执型 D. 局限型 5 【多选题】 （5 分） 创新思维的特征主要有（ ABCDE 。 A. 对传统的突破性 B. 程序上的非逻辑性 C. 思路上的新颖性 D. 视角上的灵活性 E. 内 容上的综合性 【第三章】 1【单选题】（5分）“新西兰动物园游客进笼“示众”狮群好奇围观。”运用的是（ C ）思维。 A. 横向 B. 发散 C. 逆向 D. 纵向 2 【单选题】 （5 分） 狐狸用了很多办法，说了很多好话，只为吃到乌鸦嘴里的肉。运用的是 （B ）思维。 A. 横向 B. 收敛 C. 发散 D. 纵向 3【单选题】（5分）作为两种思维方式，发散思维和收敛思维有显着的区别，在作用上， （B ）更 有利于人们思维的广阔性、开放性。 A. 收敛思维 B. 发散思维 4 【单选题】 （ 5 分） 在海王星和冥王星的发现过程中，人们按照常规的思维方式去思考，利用已 知的理论对实测数据进行分析，并大胆地推测出了新行星的存在。这种推测利用的是（ C ）思维。 4 【单选题】 （5 分 ） 创新方法的三阶段不包括（ D ）。 A. 5 【多选题】 （5 分 ） 赫曼全脑模型包括 ABCD 思维类型。 单选题】 A.

2019智慧树知到[智能时代下的创新创业实践]章节答案.pdf

2019智慧树知到[智能时代下的创新创业实践]章节答案 .【判断题】拥有好奇心是开始创新的第一步。 错 对 答案：对 2.【判断题】创新是引领发展的第一动力。 对 错 答案：对 3.【多选题】智能时代下的创业能力模型涉及到哪些能力？ 商业能力 技术能力 创新能力 团队合作能力 自我认知的能力 答案：团队合作能力技术能力商业能力自我认知的能力创新能力 4.【判断题】本门课程的目标是鼓励所有人去创业。 对 错 答案：错 5.【判断题】要实现从点子到商品的转化，必须要具备创业能力模型中的五种能力。错 对 答案：对 1.【多选题】alphago战胜人类选手的三个法宝是：___。 大数据 算法 计算能力 人工智能

答案：计算能力大数据算法 2.【多选题】AlphaGo用了两个深度学习网络：___。 深度网络 价值网络 对等网络 策略网络 答案：策略网络价值网络 3.【多选题】什么样的工作不容易被机器取代 高创新性 难以被数学建模 高情感参与性 机械重复 答案：难以被数学建模高创新性高情感参与性 4.【多选题】智能时代的创新财富有哪些 拥有房产 专利 银行存款 算法能力 答案：专利算法能力 5.【多选题】人工智能可以增强人的什么能力： 认知能力 情感能力 生存能力 感知能力 答案：感知能力情感能力生存能力 6.【多选题】样本数据需要清洗，所谓数据“清洗”是因为以下原因：样本太久不用 样本被弄脏了 拍摄取样的分辨率不一样 拍摄取样的光线不一样 答案：拍摄取样的分辨率不一样拍摄取样的光线不一样 7.【多选题】智能机器不容易做迁移学习的原因是： 训练数据集是特定领域的 具体问题建模是固定的 迁移需要的费用太高 智能机器并不聪明 答案：训练数据集是特定领域的具体问题建模是固定的 8.【单选题】智能技术嵌入到驾驶领域产生了： 人工智能 无人驾驶 自适应学习 超级汽车 答案：无人驾驶 9.【单选题】智能技术嵌入到教育领域产生了：

思辨与创新智慧树答案100分

思辨与创新智慧树答案100分

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 思辨与创新智慧树答案100分 1 【单选题】(1分) 纽曼在《大学的理念》中强调，大学最重要的使命是（C ）。 A. 培养人才 B. 无为而治 C. 培养人 D. 挣钱 2 【单选题】(1分) 评鉴一位博士成为合格学者的最重要标准是（A ）。 A. 创造新知 B. 理智 C. 尊重传统 D. 勤奋 3 【单选题】(1分) 亚当斯密认为，工业文明的基础是（A ）。 A. 分工 B. 资产阶级崛起 C. 大航海 D. 封建制 4 【单选题】(1分) IQ是指智商，而CQ是指（B ）。 A. 创造商 B. 好奇商 C. 情商 D. 领导商 5 【单选题】(1分) 且停亭的故事是清代学者（ B）的掌故。 A. 张廷玉 B. 李渔

C. 纳兰性德 D. 纪晓岚 1 【单选题】(1分) 和定量研究相比，定性研究更强调（）。 A. 平均的结果 B. 样本的容量 C. 个体的自由 D. 数据统计 2 【单选题】(1分) 方法论是指（）。 A. 操作的技巧 B. 方法为什么可以操作的意识形态 C. 行为的准则 D. 研究的方案 3 【单选题】(1分) 康德的第一个绝对命令是（）。 A. 人的个体行为，不能成为普遍的立法 B. 永远服从你的理性 C. 上帝的感应 D. 把人永远当做目的而不能当做手段 4 【单选题】(1分) 笛卡尔论证所面对的问题是（）。 A. 世界的本源 B. 无法琢磨的上帝与天意 C. 人为什么会存在 D. 人的理性 5 【单选题】(1分) 有效的证明，有两个条件：第一个叫逻辑的自洽。第二个叫（）。 A. 个人的经验 B. 数据的支持 C. 结论为真 D. 前提为真 1 【单选题】(1分) 到了北上广是不就一定机会多？不一定，对吧？有很多人到北上广，其实找不到机会因为获得机会除了客观环境是否优渥以外，还在于自身能力是否得到市场肯定的。所以不是只有一个因素导致你是否有机会发展和成长的。 以上的反驳属于哪种反驳方式？

《思辨与创新》2019章节测试题与答案

《思辨与创新》2019章节测试题与答案 第1章单元测试 1、纽曼在《大学的理念》中强调，大学最重要的使命是（）。答案：培养人 2、评鉴一位博士成为合格学者的最重要标准是（）。 答案：创造新知 3、亚当斯密认为，工业文明的基础是（）。 答案：分工 4、IQ是指智商，而CQ是指（）。 答案：好奇商 5、且停亭的故事是清代学者（）的掌故。 答案：李渔 6、（）能为创意提供良好的沟通氛围与环境。 答案：平权

7、谈判作为一种帮助我们创造价值，拓新认知的方法，其中最重要的是（）。 答案：把饼做大 8、课程中提到亚当斯密的作品是（）。 答案：《国富论》 9、高度细化的分科会阻碍我们激化思维的创意。 答案：对 第2章单元测试 1、和定量研究相比，定性研究更强调（）。 答案：个体的自由 2、方法论是指（）。 答案：方法为什么可以操作的意识形态 3、康德的第一个绝对命令是（）。 答案：人的个体行为，不能成为普遍的立法 4、笛卡尔论证所面对的问题是（）。 答案：人为什么会存在

5、有效的证明，有两个条件：第一个叫逻辑的自洽。第二个叫（）。 答案：前提为真 6、功利主义的代表人物是（）。 答案：边沁 8、定性研究通常会使用（）的方法。 答案：访谈 9、对一个有效的论证而言，最基础需要“前提为真”和（）。 答案：逻辑有效 10、时空的限度构成了诉诸权威与诉诸经验论证的必然缺陷。 答案：对 第3章单元测试 1、到了北上广是否就一定机会多？不一定，对吧？有很多人到北上广，其实找不到机会，因为获得机会除了客观环境是否优渥以外，还在于自身能力是否得到市场的肯定。所以不是只有一个因素导致你是否有机会发展和成长的。以上的反驳属于哪种反驳方式？ 答案：A未必导致B

智慧树知到《创造性思维与创新方法》2019章节测试答案

智慧树知到《创造性思维与创新方法》2019章节测试答案 第一章 1、【单选题】 (2分) 依照赫曼全脑模型划分，沙和尚属于（纪律型） 2、【单选题】 (2分) 以下哪一项不是创新型人才的特点？（力求稳妥，拒绝冒险） 3、【单选题】 (2分) 创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第二创造性的是（ LED显示屏）。 4、【单选题】 (2分) 人类社会在我们的不断创造中快速发展，那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是（创造性需求）。 6、【单选题】 (2分) 早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的（间接性）。 7、【判断题】 (2分) 右脑是创造力的源泉。（对） 8、【单选题】 (2分) 依照赫曼全脑模型划分，孙悟空属于（象限D：善于用直觉的，整体的，演绎推理的认识与处理问题）。 第二章 1、【单选题】 (2分) 长期按照相同的思维方式去解决问题，这就是我们所说的“习惯成自然”，但在很多方面对问题的解决起到了不好的影响，我们把这叫做（思维定势）。 2、【单选题】 (2分)

超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的（对传统的突破性）特征。 3、【单选题】 (2分) 在学习时，虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题，但多数情况下是把类似的问题拿来照搬，也因为这样往往缺乏深入思考，导致解题失误。这属于（直线型）思维定式。 4、【单选题】 (2分) 有的人喜欢跟别人唱对台戏，人家说东，他偏往西，好赌气，费了好大力气，走了许多弯路还不愿回头。这属于（偏执型）思维定势。 5、【单选题】 (2分) 爱因斯坦建立相对论时，由于省略了中间环节，其创新成果曾一时令人无法理解和接受，被人讥笑他为“疯子”。这体现了创造性思维的（程序上的非逻辑性）特征。 6、【判断题】 (2分) 思维是一种复杂的心理现象，没有方向。（错） 7、【单选题】 (2分) 纸上谈兵，指的是（书本式）。 8、【单选题】 (2分) 不带头，不冒尖，一切都随大流。这指的是（从众型）思维定势。 第三章 1、【单选题】 (2分) 作为两种思维方式，发散思维和收敛思维有显著的区别，在作用上，（发散思维）更有利于人们思维的广阔性、开放性。 2、【单选题】 (2分) 在海王星和冥王星的发现过程中，人们按照常规的思维方式去思考，利用已知的理论对实测数据进行分析，并大胆地推测出了新行星的存在。这种推测利用的是（正向）思维。 3、【单选题】 (2分)

2020知到-思辨与创新教程期末考试

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1.问：灯塔在历史上被收归国有的原因是价格太过昂贵。 答：对 2.问：Think out of the Box是不可培养的天赋。 答：错 3.问：“应无所住，而生其心”取自（）。 答：《金刚经》 4.问：刘南平先生在《法学博士论文的骨髓与皮囊》中认为，认为中国许多法学博士论文的问题是（）。 答：文章讨论的问题太多，没有立场。 5.问：主观证明强调观念的传递跟说服的达成。 答：对 6.著名艺术家杜尚曾经在一次先锋艺术评选中提交了一个由自己签名的男性小便池，并命名为《泉》，引发的巨大的争议主要是（）。 答：该物品只是一个工业品，是经流水线加工完成。 7.问：《细节》一书中圣诞礼品的销售策略主要是使用了（）的方法。 答：从众 8.问：“数”最本溯源，其哲学之根是（）。 答：控制 9.问：英国的很多创意迸发是源自咖啡馆的讨论。 答：对 10.问：“我思故我在”是谁提出的？ 答：笛卡尔 11.问：由哈佛大学三位著名学者罗杰·费希尔，威廉·尤里和布鲁斯·巴顿共同著作的冲突解决里程碑式的作品叫（）。 答：《谈判力》 12.问：对他人而言，对观点的挑战在某种程度上，是一种（）。 答：对观点的质疑和挑战 13.问：“学而时习之”的“习”按照朱熹的观点，“习”是复习的意思。 答：错 14.问：利益是一个衡量，我们在对话中无法创造使其增加。 答：错 15问：质疑人的真正目的是什么 答：削弱可信度 16. 问：如果我们归纳人类的历史，关于正当性的基础，一共有三种可能的论证维度。