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《校字表》表九：标点符号表 (2)

製作：李小狼（https://www.wendangku.net/doc/1f3175270.html,/~syaoran/blog/）

最後修訂日期：2008年7月7日

* 以下各組的字詞，雖常被混淆或誤用，但含義不同。作者應在不同情況下，按照詞義，使用不同的字詞。

* 本表依各組字詞的首字筆畫排列。同筆畫的字，按《康熙》部首序排列。

==二畫==

*了、瞭

了：了解，了得、小時了了、不甚了了，一目了然，明白了。

瞭：明瞭、瞭如指掌，瞭望。

==三畫==

*万、萬

万：万俟(姓氏)。

萬：五萬，萬水千山、萬全之策，千萬要記住、萬一。

*丫、椏、枒、吖

丫：丫頭、丫鬟、老丫、丫髻、丫頭襪、腳丫子。

椏：分歧而出的樹枝：樹椏、枝椏、椏杈。

枒：椰子樹：楈枒。

吖：擬聲詞：鴨子吖吖叫。助詞：來參加吖！

(注意：台灣標準不用「吖」字，擬聲詞寫作「丫」，助詞寫作「呀、啊、吧」。)

*乃、迺

乃：作連詞、副詞、語助詞用，況乃、請求乃論，此乃、毋乃、真乃英雄好漢、失敗乃成功之母、有容乃大。你：乃父、乃兄。楊乃武，木乃伊，潘乃德。迺：姓氏：迺穆泰。甘迺迪。

*千、韆

千：五千，成千上萬、千言萬語。

韆：鞦韆。

*士、仕

士：人士、男士、女士、壯士、飽學之士、博士、碩士、名士、戰士、士可殺不可辱，的士、巴士、波士、波士頓、士多、士的、普魯士。

仕：仕途、入仕、出仕、仕女、仕宦、仕進、致仕、學而優則仕。

*小、少

小：具有量的性質（體積、範圍、規模、力量、器量）時用，與「大」相對。大小、小山、細小、小量(相反詞是「大量」而非「多量」)、小子、小器、小心、小丑、小弟、小妹、小兒、小生、小偷、小節、小覷、小看、小學、小說、小品、

小曲、小提琴、小過(與大過相對)、小產(流產)、小數(數學詞彙)、小數點。少：具有數的性質（數目）時用，與「多」相對。多少、少數、很少。年少、少年、少女、少婦、少小離家。

*尸、屍

尸：尸位素餐。

屍：死屍。

*干、杆、乾

干：干戈、朱干，天干、干支，相干、不干事、干預、干休、干罷，干犯、干罰，干祿，奉干，江干，白干、干邑。長干巷、長干曲。莫干山，比干。

杆：欄杆、木杆、馬杆、標杆、旗杆、揮杆、球杆。

乾：風乾、曬乾、餅乾、內乾、豆腐乾、乾冰、乾草、乾燥、風乾、乾貨、乾物女、乾淨、乾脆。乾爹、乾女兒。乾坤、乾隆。

*才、材

才：才子、才幹、才華、才疏學淺，方才、才可以。

材：材料、人材、成材、教材、鋼材。

==四畫==

*不止、不只

不止：不停：大笑不止、叫好不止、血流不止。超出某個數量或範围：不止一次、不止九十歲、不止這三個、不止用它。他不只去過東京，還去過北海道。

不只：不單、不光、不僅：不只是香，還很漂亮。他不止去過一次東京，他已經去過七次東京。

不但只、不單只：應直接用「不只」、「不但」或「不單」。

*丑、醜

丑：地支之第二位：丑時，小丑、丑角。

醜：醜惡、醜陋、出醜、相貌很醜、醜化。

*丰、豐

丰：丰采、丰姿，丰茸，張三丰。

豐：豐富、豐滿、豐收、豐年，豐功偉績，咸豐。

*予、與

予：賦予、給予、贈予、授予。稱許：春秋予之。

與：參與、與共。

*什、甚、雜

什：音十：什一稅、合什，東巴什羅、摩羅什，專有名詞音譯。音甚：什麼、為什麼。音雜：鹿鳴之什、鴻雁之什。

甚：甚於、甚至、更甚者、甚感興趣。

雜：雜錦、牛雜、雜聲、嘈雜。

*凶、兇

凶：吉凶、凶屋、凶宅、凶時、凶兆、凶刀(帶來惡運的刀)。

兇：兇惡、兇殘、兇狠、兇殺、行兇、兇器、兇刀(作兇器的刀)、兇手、真兇實犯、緝兇、頂兇，鬧得很兇、太兇了，兇懼。

(注意：「兇惡」至「兇手」、「鬧得很兇」至「太兇了」等詞，台灣用「凶」，與香港標準不同。但「真兇實犯」至「頂兇」等詞，雖亦解作兇手，台灣也以「兇」字為準。小狼按：這些詞語作「兇」較合理，凡解作「殘暴」、「殺害」、「恐懼」的，當統一作「兇」，與「凶」分工。)

*分、份

分：分佈、分配、瓜分。數學詞語：分數、分子(數學或科學詞彙)、分母、百分之六十。

份：年份、月份、省份、股份，一份愛、一份報紙、一式兩份，身份，天份、名份、職份，份外、份內、部份、份子(指一群人)、知識份子、一份子、水份、氧份、糖份、過份、份量，緣份。

(注意：「天份」至「緣份」等詞，內地、台灣採用「分」，而「身份」台灣亦用「分」字，與香港標準不同。小狼按：這些詞語作「份」較合理，因其義與「分」有異，日常使用已傾向分工。)

*勾、鉤

勾：打勾，勾起詩興、勾起舊病、勾魂，勾選，勾銷，勾結、勾當、勾搭，勾勒、勾畫輪廓、勾眉，勾芡。姓氏：勾濤。

鉤：釣鉤、掛鉤、鉤鼻子、衣服被鉤住，鉤圍巾，探鉤，姓氏：鉤光祖。

*升、昇、陞

升：五升米、竹升、升斗小民、一公升，上升、升旗、升職。

昇：指太陽上升：旭日初昇，昇華。畢昇(人名)。

陞：步步高陞、陞官圖。

*弔、吊

弔：致哀：弔唁、弔喪、相弔、弔恤、伐罪弔民、形影相弔、憑弔。

吊：懸掛：懸吊、吊頸、上吊、吊銷、吊卷、吊名、吊鐘、吊燈、吊橋、提心吊膽，吊桶，馬吊，一吊錢。

*扎、紮、札

扎：掙扎、扎住(停住)、扎手(刺手)、扎針。

紮：包紮、紮腳、紮營、駐紮、綑紮，紮實。

札：信札、書札、札記。

*王、皇

王：King，擁有王國Kingdom，其妻為王后Queen，如英國、瑞典、丹麥。

皇：Emperor，擁有帝國Empire，其妻為皇后Empress，如日本，以前的法國或

奧地利。

==五畫==

*丘、邱

丘：山丘，孔丘、比丘尼，姓氏。

邱：姓氏，邱吉爾，大邱。

*他、她、它、牠

他：用於男性或中性。其他。

她：專用於女性。

它：用於死物。

牠：用於動物。

*占、佔

占：占卜、占卦，果占、拜占庭，早占勿藥。

佔：佔領、佔據、佔有、佔地、佔百分之幾、吞佔。

(注意：「佔」字上述義項，台灣標準以「占」字為準，與香港標準不同。小狼按：「占」、「佔」二字早有明確分工，台灣標準完全不可取。)

*只、隻、祇、祗、衹

只：只是、只求、只有、只好，「咫」的古字。

隻：音「炙/zhī」，量詞：一隻雞、一隻貓、每隻十元、雞隻、船隻，隻身、形單影隻。

祇：音「旗/qí」，地之神：神祇、地祇，祇悔。

祗：音「知/zhī」，尊敬、恭敬：祗候光臨、祗駕大安。

衹：音「旗/qí」，僧尼衣服：衹衼、衹裯。

(注意：凡作量詞用，皆應寫作「隻」，不應作「只」。)

*台、臺

台：台鑒、台端、兄台，台山(廣東地名)、台州(浙江地名)、天台(神話中的仙境，又地名)、天台縣、天台山。音怡，姓氏：台元。

臺：平臺、高臺、瞭望臺、舞臺、上臺、登臺、臺詞、月臺，天文臺、電臺，臺灣，一臺電視機(古時二字有別，今上述各詞，已習慣以「台」取代「臺」字，故上述「臺」字亦建議寫作「台」)。宋王臺，姓氏：臺佟、臺號(上述各詞「臺」不可寫成「台」)。

*巨、鉅

巨：巨大、巨型、巨無霸、巨匠、巨額。

鉅：鉅細靡遺，鉅鹿。

*布、佈、報

布：地布、布幕、布景(用布來造的佈景)、布衣之交，布丁，查理布朗、布殊，布穀鳥(也作佈穀鳥)。

佈：佈置、佈景、佈光、佈局、佈雷、佈防、宣佈、頒佈、發佈、公佈(動詞)、把消息公佈天下、佈施、擺佈、分佈，佈滿、偏佈、散佈、星羅棋佈。

報：報告、公報(名詞)、政府公報、報章、日報，報道、報信，報恩、報答。(注意：「佈」字上述義項，台灣標準以「布」字為準，與香港標準不同。小狼按：「布」、「佈」二字早有明確分工，台灣標準完全不可取。)

*氾、泛

氾：氾濫。

泛：泛舟，廣泛、泛美、泛亞洲、泛民主派。

*申、伸

申：申訴、申述、申辯、申請、申冤、三令五申，申時。

伸：伸手、伸懶腰、伸縮、能屈能伸、伸展、引伸。

==六畫==

*交代、交待

交代：移交、接替：與前任官員交代清楚。遞交、交給：你把稿件交代上去沒有？囑咐、叮嚀：母親交代他許多話。解釋、說明：這事在上司面前不好交代啊！交待：接待：交待無禮，惹禍上身。

*伙、夥

伙：傢伙、私伙，伙食、伙房，同在一處作事的人：伙伴、伙計、合伙、拆伙。夥：為數甚夥、成群搭夥、入夥、夥同購買，一夥人，大夥兒。

*休慼、憂慼

休慼：甘苦、禍福：休慼與共、休慼相關

憂慼：煩惱。

*伏、服

伏：倒伏、伏地、起伏、埋伏、降伏、壓伏、伏罪、伏法。

服：佩服、信服、征服、馴服。

*吃、喫

吃：吃東西、吃棋子、吃喝，吃驚、吃苦、吃虧，口吃(音「口吉」)。

喫：喫茶(也作吃茶)。

*回、迴

回：回望、回頭、回聲、回家、飛回(飛返來)、回覆(答覆)、回文(回覆文章)、回復(恢復)、回報，第一回、章回小說，回教，回紇。

迴：迴廊、迴溪、迴文(可逆向讀的詩句文章)、迴文詩、迴文對、迂迴，巡迴、飛迴(盤旋)，迴避。

*奸、姦

奸：奸雄、奸細、奸人、奸笑、忠奸。

姦：強姦、姦污。

*州、洲

州：行政區：廣州、杭州、蘇州、揚州、神州、穿州過市，維珍尼亞州、加州。洲：四面環水之地、河中地：長洲、鴨脷洲、坪洲、鸚鵡洲、白鷺洲，沙洲、綠洲，大洲：亞洲、歐洲、非洲、美洲、澳洲、南極洲，滿洲。

*扣、釦

扣：扣上鈕子、扣在上面、扣門、扣帽、扣舷而歌、扣馬而諫，扣留、扣押，折扣。

釦：鈕釦、衣釦、銅釦、釦子。

*托、託

托：承托、和盤托出，襯托、烘托。

託：委託、託兒、信託、託夢、拜託、託付，推託、託辭、託病，託福、託賴。

*曲、麴

曲：作曲、歌曲，曲線、彎曲、九曲十三彎，曲奇，姓氏。

麴：酒麴、麴院風荷、麴黴、麴黴素，姓氏。

*至、致、緻

至：達至(地方)，以至(解作及、甚至連)，至於，至愛、至理名言，直到：由始至終、至三時、至死方休。

致：達致(目標)，造成：導致、引致、以致、致死、以致於。意態情趣：興致、景致、別致、風致、雅致、野致。

緻：細緻、精緻、標緻、工緻、緻密、縝緻、堅緻、光緻緻，呆緻緻。

*色、式

色：種類：各色用品、各色各樣、貨色、色色俱全、形形色色。顏色、色彩：菜色、特色。

式：物體外形的樣子、規格：樣式、新式、舊式、西式、款式、服式，方式、形式。

*伎、技

伎：歌伎。

技：技術、技能、技倆、技巧。

==七畫==

*佑、祐

佑：保佑、庇佑、天佑、神佑、眷佑。人名：杜佑、詹天佑。

祐：福祉：埋一蛇獲二福，如埋十蛇得幾祐乎？歷史年號：嘉祐、天祐。人名：僧祐、靈祐、祐巳。

*克、剋

克：克服、攻克、克制、克己復禮、克勤、克儉，休克。度量衡單位：一克。坦克、馬克、柏克萊。

剋：剋星、相剋、剋夫，剋扣、剋剝、剋落、剋核、剋化、清剋，剋期、剋日。

*別、彆

別：告別、久別重逢，別人、別有用心，分別、區別，性別、班別、類別，別說、別要這樣，插着或卡住：把門拴別上、口袋別着鋼筆、別上胸花、別針、曲別針。彆：彎曲之意：彆扭、彆臉。

*坐、座

坐：動詞：坐下。

座：名詞：座位，量詞：一座山。

*局、侷、跼

局：書局、藥局、教育局、局部、棋局、飯局、大局、騙局。

侷：狹小、拘束：侷促、侷限。

跼：屈曲：跼蹐、跼天蹐地、拳跼、踡跼，徘徊不前：跼躅。

*希、稀

希：希求、希冀、希望。姓氏。

稀：稀疏、稀薄、稀少、稀飯、稀硫酸、稀釋、地廣人稀、月明星稀、古來稀、古稀、稀罕。很、十分：稀爛、稀軟、稀髒。

*廷、庭

廷：朝廷、廷試、廷杖、清廷、廷尉。

庭：大庭廣眾、前庭、中庭、後庭、法庭、開庭、退庭、上庭、出庭，庭闈、庭訓。

*形、型

形：形式、形態、形狀、圖形、形影不離、相形見拙、字形(一個字的形狀)。型：型號、典型、模型、身型、血型、臉型、字型(字體)。

*志、誌

志：志向、志氣、意志、志同道合、專心致志。

誌：雜誌、日誌、文學誌、同人誌，誌喜。

(引用古書或古文名稱時，依原字使用「志」或「誌」，如《三國志》。)

*戒、誡

戒：戒備、戒心、戒慎、戒嚴、警戒、懲戒，戒酒、戒賭、戒絕、戒驕戒躁、戒除，戒石、戒書，鑽戒。佛教用語：八戒、菩薩戒。

誡：告誡、規誡、勸誡、訓誡、發誡佈令、女誡、十誡。

*杆：杆、桿

杆：大型棍狀物，普通話讀「ɡān」：欄杆、木杆、馬杆、標杆、旗杆、揮杆、球杆。

桿：較細小的棍狀物，普通話讀「ɡǎn」：筆桿、煙袋桿、槍桿、秤桿、桿菌、槓桿。

*杠：杠、槓

杠：牀前橫木：牀杠。

槓：扛物的粗棍：槓子、枱槓，運動器材：單槓、雙槓、高低槓，槓桿。

*村：村、邨

村：舊式屋村：村落、村莊、農村、香港元朗十八鄉東頭村、牧童遙指杏花村。邨：現在屋邨：香港黃大仙東頭邨、香港柴灣杏花邨、工業邨。

*步、部

步：腳步、步伐、步兵、進一步、步步為營、百步穿楊、七部成詩、獨步、同步、留步、邯鄲學步、虎步龍行。

部：部門、部份、本部、北部、吏部、禮部、六部九卿、俱樂部、百部叢書、部下、部曲、三部曲、一部二十五史、一部機器、兩部鼓吹、按部就班。

*沖、衝

沖：沖茶、沖洗、沖刷，沖毀、被水沖破，沖天(向上直飛)，怒沖沖。

衝：要衝，衝線、俯衝、衝鋒、衝撞、衝突、衝擊、衝破敵陣，衝着我而來，怒髮衝冠、衝動。

*沉、沈、瀋

沉：沉沒、沉思、沉默、下沉。

沈：沈腰，姓氏。

瀋：墨瀋未乾，瀋陽，姓氏。

*系、係、繫

系：系統、系列、派系、歷史系、世系。

係：關係，係數。是：確係、乃係、我係小忌廉。

繫：聯繫、繫念、心繫家國、繫鞋帶、繫船設備。

*谷、穀、榖

谷：山谷、河谷、開山闢谷，進退維谷。姓氏。吐谷渾。谷神(山谷之神)。穀：穀物、穀食、穀祿，養育、生存、生長，美善。姓氏。穀梁傳。穀神(農作物之神)、穀神星，辟穀(氣功)。

榖：植物，落葉亞喬木。

*豆、痘

豆：大豆、豆漿、豆奶、豆芽。

痘：青春痘。

*邨、村

邨：現代的屋邨、顯徑邨、工業邨。

村：鄉村、村落、村莊。

*里、裏

里：鄰里、街坊街里、墟里(依依墟里煙)、鄉里，小街的名稱：戲院里、文明里、毓華里，里程、公里、里數、千里、萬里。

裏：裏邊、家裏、戲院裏(在戲院中)、在墟裏閒逛。

==八畫==

*並、并、併

並：並肩、並進、並受其福，並且、並沒有、並不怪你。

并：并州。

併：合併、歸併、兩手併攏，併發症。

*佩、配

佩：佩帶(隨身攜帶或繫於腰間)、佩劍、佩玉，佩戴(在頭、頸、口、手部之物)，佩服、欽佩、敬佩。

配：配合、配偶、元配、婚配、許配，交配、配種，配備、配給、配製、配方、配音、配貨、配件，支配、分配、發配。

*兩、両、倆

兩：兩個、兩人、我們兩人、兩位、兩斤

両：斤両、半斤八両、兩両

倆：我們倆、你們倆、他們倆

*刮、颳

刮：刀刮、刮面、刮目相看、搜刮。

颳：颳風。

*制、製

制：規劃：制定、制憲、因地制宜，控制、制止、限制、管制、制裁(以力量懲罰)，制服、公制、十進制、制度、法制、民主制、規制。切割：制木。

製：製造、製作、製木具、裁製(剪裁)、製衣、衣製、巨製佳作。

*卷、捲

卷：書卷、考卷、案卷、卷宗、蛋卷，上卷、第一卷、萬卷書、一卷紙。

捲：捲起、捲袖、捲簾、捲尺、捲舌、捲曲、捲煙、刀口不捲、漫捲詩書，一捲紙、煙捲，席捲、捲土重來、龍捲風、北風捲地、捲入、捲款潛逃，捲葉蛾、捲尾猴、捲積雲。

(注意：「蛋卷」亦有人寫作「蛋<飠卷>」。)

*咀、嘴、詛

咀：動詞：咀嚼、含英咀華。

嘴：名詞：嘴巴、筆嘴、尖沙嘴、大角嘴、磨嘴、幫嘴、多嘴、貪嘴、奶嘴。詛：詛咒、咒詛。

*周、週、賙

周：周圍、周遭、眾所周知，圓周，周而復始。周到、周詳，周旋，周正，大費周章。周朝、姓氏，地名：周口鎮。

週：一週、週四(星期四)、週刊，週年大會、一週年。(四周是指四圍的地方，四週是指四星期。)

賙：賙濟。

*定、訂

定：使確定、使牢固、使不更改：底定、決定、否定、裁定、訂定、制定(確實訂立規則)

訂：協商後立下：擬訂、訂立、訂約、簽訂、訂定(確實立下)、制訂(立下規則)

*岡、崗

岡：山岡、岡巒起伏、景陽岡。

崗：崗位、站崗，新蒲崗。

*帘、簾

帘：酒帘。

簾：窗簾、布簾、百葉簾。

*幸、倖

幸：幸運、幸福、榮幸、不幸、慶幸、欣幸、幸災樂禍。

倖：偶然的彩數：僥倖、倖免，寵愛：寵倖、薄倖。

*弦、絃

弦：弓弦、箭在弦上，三弦，上弦月，錶弦。

絃：專指樂器上的線：琴絃、續絃。

*征、徵、症、癥

征：長征、遠征、征伐、征戰，強奪：征利。

徵：徵召、徵兵、徵詢、徵求、徵文、徵婚，徵收、徵用、徵稅。特徵、徵狀、表徵、象徵、吉徵、凶徵、病徵(患病的徵狀)。人名：魏徵、文徵明、徵崇。音紙：宮商角徵羽。

症：病症、併發症、絕症、唐氏綜合症、後遺症、急症、寒症、症候群。

癥：一種腹中結硬塊的病症：癥結。

*念、唸

念：思念、紀念。山岡、岡巒起伏、景陽岡。

唸：朗讀：唸書、誦唸。

*忿、憤、奮

忿：服氣：不忿、不忿氣、忿然、忿恨、狷忿。

憤：生氣、激動：憤怒、憤慨、憤恨、憤激、怨憤、民憤、悲憤、氣憤、人神共憤、私憤、憤世疾俗、憤憤不平、義憤、憤不顧身，發憤。

奮：奮發、奮力。

*拈、掂、撚、捻

拈：用手指夾起，拈花惹草、拈輕拍重、順手拈來。

掂：用手托東西估重量，拿着：掂着步槍，粵語謂用手指碰觸：漆油未乾，唔好掂，粵語謂搞定、妥當：搞掂、掂晒。

撚：用力握拿：撚得太緊、小兔快被撚死了。

捻：用手指頭搓：捻線、紙捻兒，捻軍。

*抵、牴

抵：用手抵着下巴，抵擋、抵敵、抵不住、家書抵萬金、抵消，抵達。

牴：牴觸、牴牾、狗屠角牴。

*拚、拼、併

拚：豁出生命：拚命、拚死，捨棄：拚棄、拚捨。

拼：拼砌、拼湊、拼音、拼盤，打拼、拼勁、跟他拼過、拼搏、拼命。

併：比併、合併、吞併、火併(同夥決裂後互相殘殺)、併發。

*於、于

於：在於、位於，於你何干，忠於祖國，用之於社會，取之於社會。於戲(同「嗚呼」)，姓氏、人名。

于：之子于歸、傳位于四太子，姓氏、人名。(引古書時依原本用字。其他情況均用「於」字。)

*昆、崑

昆：昆明(雲南地名)，昆陽，昆士蘭，昆夷(犬戎)、昆邪，昆蟲，昆布，昆季、昆玉、昆弟、昆仲，昆裔、後昆。

崑：崑山(江蘇地名)、崑曲、崑腔、崑劇，崑崙、崑岡、西崑、西崑體。

*杯、盃

杯：杯子、杯碟、一杯水、杯水車薪、夜光杯。

盃：比賽名稱：總督盃、千禧盃、百慕達盃，比賽的獎盃：獎盃、金盃。

*板、版、闆

板：木板、畫板、板畫、銅板、告示板、留言板、塗鴉板(實物的畫板，或整個網站都是作塗鴉專用)，拍板、快板、板眼、四十大板。呆板、古板，板起面孔。版：印刷所用的版式：木版、鉛版、鋅版、銅版，版本、初版、再版、宋版書，版面、國際版、娛樂版，網上討論區內的版別：聊天版、塗鴉版、專題版。闆：老闆。

*注、註

注：注射，注意、注目、貫注，下注、孤注一擲、起尾注。

註：登記：註冊、註銷，解釋：註解、註釋。

(引用古書或古文名稱時，依原字使用「注」或「註」，如《起居注》。)

*的、得、地

的：附在名詞後，表示所有：我的筆、太陽的光。附在形容詞後：粉紅的花。附在修飾片語或子句後：他寄來的信。置於語尾：你不是這樣說的！

得：用在動詞、形容詞後面：吃得快、覺得很好、高興得手舞足蹈。

地：用在副詞之後：慢慢地看、雨勢漸漸地小了。用於副詞語尾：忽地、驀地。

*表、錶

表：外表、表面、表皮、儀表(容貌舉止)，發表、表白，表揚，表格、年表。錶：鐘錶、手錶，電錶、水錶、儀錶(測量指示的器具)、儀錶板、咪錶，錶面(錶的外表)有花痕。

*采、彩、綵、採

采：神采、丰采、興高采列、無精打采、喝采。

彩：精彩、多姿多彩、光彩，中彩、彩數。

綵：綵排，剪綵、張燈結綵。

採：採集、採擷、採納、採藥、採購、採用、採證、採取。

==九畫==

*信、訊

信：可信、信賴，守信、信用，信紙、書信、信封。

訊：訊息、訊號、資訊、電訊、通訊，審訊、聆訊。

*保、褓

保：保證、保護、保姆、保險、保安。

褓：襁褓。

*厘、釐

厘：厘米、厘(利率)。

釐：釐清、釐訂、釐革、釐改、釐整、釐正，毫釐、析毫剖釐、一釐一毫，嵫釐，祝釐、延釐、春釐，周釐王，姓氏。

*哄、訌、鬨、烘

哄：眾人同時發聲、吵鬧、開玩笑：起哄、一哄而散、哄堂、哄然、打哄、哄動。哄騙、哄小孩。哄哄翕翕。

訌：內訌。

鬨：爭吵打鬥：交鬨，鬧亂：鬥鬨，亂鬨不過來。

烘：烘乾、烘手，烘托，暖烘烘、鬧烘烘、怒烘烘、毛烘烘。

*咸、鹹

咸：作全、都解：老少咸宜，咸豐。

鹹：一種味道，甜的相反：鹹魚、鹹水。鹹濕(好色)。

*度、渡

度：量度、度量衡、尺度、過度(指過量)、工作過度，年度、季度。

渡：渡船、渡鴉、渡河、遠渡重洋、渡平原、暗渡陳倉、引渡，渡過(時期)、渡過難關、渡假、渡荒、歡渡佳節、渡日如年、過渡(時期)、過渡政府、過渡品種、過渡元素。

(註：現今不少辭書認為，「渡」只限於渡水義，若渡過其他空間、時間，如「渡假、渡荒、渡桃源、渡平原、暗渡陳倉、渡過難關」等，應寫作「度」。本表依據容若之說，以「渡」字為準。)

*炫、眩

炫：閃耀：炫目、光色炫晃。

眩：眼睛昏花、迷惑：目眩、眩於名利。

*炮、砲、泡

炮：炮製，炮烙、炮煉、炮煎、炮鳳烹龍，煨：炮乾、炮羊肉，炮仗、鞭炮、炮火、炮轟。

砲：砲彈、砲臺(台)、砲艦、砲兵、大砲、弩砲、馬後砲。

泡：泡茶、泡菜、泡湯、泡飯、泡芙、泡麵、沖泡、浸泡、泡影，液泡、一泡尿，水泡、發泡膠、氣泡、泡沫，泡妞。

*省、醒

省：反省、內省、三省吾身、省悟、省察、記省、發人深省，省親。節省，廣東省。

醒：清醒、睡醒、甦醒、酒醒、驚醒、覺醒、醒目、醒眼、提醒。

*紀、記

紀：紀錄(名詞)、紀實、紀念、紀念碑，統理、準則之義：綱紀、紀律、經紀、本紀，紀元、世紀、寒武紀、侏羅紀。

記：記錄(動詞)、登記、記載、記敘、記者、記憶、記住、記性、忘記，記載下來的文章：日記、遊記。

*苹、蘋、萍

苹：白蒿類植物：呦呦鹿鳴，食野之苹。迴旋：苹縈。

蘋：音「頻/pín」，一種蕨類的隱花植物，又稱「田字草」：白蘋、蘋科、蘋屬、白蘋洲、蘋風、蘋葉、奉蘋繁、《采蘋》。音「平/pínɡ」，一種落葉喬木，薔薇科蘋果屬：蘋果、蘋果臉、蘋果綠、蘋果酸、紅蘋果、青蘋果。

萍：一種浮於水面的植物：浮萍、萍蓬、萍水、萍蹤、萍泊、萍寄、萍聚。

*苟、茍

苟：一絲不苟、苟且、苟同、苟安、苟延殘喘。

茍：自我要求之義。

*迫、逼

迫：施壓、緊急：迫害、迫使、迫脅、迫降、窘迫、從容不迫、迫不及待。逼：不得已而為之：逼迫、逼人來、逼上梁山、逼虎跳牆，接近：逼真、逼近。

*郁、鬱

郁：香港濃厚：芬郁、郁馥、濃郁、郁烈、郁郁菲菲，文采美盛：文采郁郁。姓氏。

鬱：鬱悶、鬱鬱不樂、抑鬱、憂鬱，草木茂盛：蒼鬱、鬱鬱蒼蒼、鬱鬱蔥蔥、鬱鬱園中柳。

*食、蝕

食：食物、美食、進食、乞食、偏食、巴蛇食象、弊衣簞食、不食周粟、不食煙火、旅食、食客，不食之地。

蝕：侵蝕、腐蝕、蛀蝕、剝蝕、海蝕、冰蝕、風蝕、空蝕、溶蝕、熔蝕、椎心蝕骨，蝕本、蝕損、虧蝕，日蝕、月蝕、蝕既、蝕甚、蝕相(日月蝕的情況)。

==十畫==

*借、藉、籍

借：借出、借錢、借助、借用、借來、借據。

藉：藉口、藉詞、藉故、藉使、憑藉、依藉、慰藉，鋪墊或鋪墊物：藉稿於地、枕藉、狼藉。

籍：書籍、國籍、戶籍、會籍、籍貫。

*党、黨

党：党項(民族名稱)、姓氏：党進、党懷英。

黨：組黨、政黨、黨報、黨鞭、父黨、母黨、朋黨、死黨、狐群狗黨、不群不黨、黨羽、黨同伐異，姓氏：公築臺臨黨氏。

*凌、零

凌：欺凌，凌亂，凌晨、凌晨時份。

零：零時、零時十分。

*凋、彫、鵰、雕、琱

凋：凋謝、凋零、凋敝。

彫：彫琢、彫刻、彫牆、彫畫、彫龍、彫蟲篆刻、彫瑑、彫麗、斲彫為樸，彫瘁。鵰：肉食類大鳥：射鵰、神鵰。

雕：不建議使用。作彫鑿解當作「彫」，作大鳥解當作「鵰」。

琱：不建議使用。原意專指磨製玉器，今建議作「彫」。

*家、傢

家：住家、家居、家中、家用、家庭。

傢：室內使用的器具：傢俬、傢具、傢伙(亦引伸指人)、傢生(語音「嫁餐」)。

*帶、戴

帶：用於隨身攜帶或繫於腰間的東西：帶衣帶、帶領帶、帶劍、帶盔甲、帶乾糧、帶錢包，帶口信、附帶、面帶笑容、連帶、說話帶刺，帶兵、帶頭、帶路，腰帶、鞋帶、長帶、狗帶。

戴：用於戴在頭、頸、口、手、臂、胸部的東西：戴口罩、戴面具、戴手套、戴眼鏡、戴帽、戴襟花。以頭頂着：披星戴月、不共戴天。擁護：愛戴、擁戴。姓氏。

*徑、逕

徑：小徑、蹊徑、捷徑，單徑，田徑，途徑、行徑、路徑，半徑、直徑、球徑，徑庭(經過中庭)。

逕：大相逕庭、逕到、逕取、逕入、逕行、逕自、逕往、逕寄、逕啟、逕迎，注入。

*挽、輓

挽：挽弓、挽袖、挽髮、挽手，挽麥子(割麥子)，挽救、挽回。

輓：輓車、輓輸、飛芻輓粟，輓聯、輓辭、輓歌。

*案、桉

案：案件、案情、報案、青玉案。

桉：油加利樹：桉樹。

*栗、慄

栗：栗子。堅固：縝密以栗，敬謹：寬而栗。

慄：驚慄、顫慄、不寒而慄。

*消、銷

消：消耗、消逝、消失、消除、消遣、消暑、消費、消化、消炎、消毒、消腫，消極，消受，只消一天，消防。

銷：勾銷、撤銷、報銷、註銷、銷假、銷聲匿跡、銷魂、香銷玉沉，銷售、推銷、傳銷、包銷、傾銷、銷路、暢銷。

*班、斑

班：上班、班機、班車、班師、下班車、班排、就班。

斑：斑駁、石斑、老鼠斑、斑鳩、斑竹、雀斑、斑斕。

*眨、霎、剎

眨：眨眼間。

霎：霎時、霎時間。

剎：剎那、剎那間。

*純、淳、馴、醇

純：純淨、純粹、純熟、純屬巧合、精純、純儉、純真、純樸、純情、清純、淳：濃而清新：淳厚、溫淳(滋味濃厚)、輕淳、淳美。

醇：酒味濃厚：清醇、醇厚、醇醲、醇醨、醇醪、飲醇自醉，化學名詞：醇類、甲醇、乙醇。

馴：指脾性溫和善良：溫馴、馴鹿、馴良、馴服、馴獸師，雅馴。

*針、鍼

針：衣針、大頭針、針筆、時針、如坐針氈，打了一針，針縫，針刺、針灸，方針(指計劃方向)

鍼：鍼口、鍼默，砭鍼，方鍼(指羅盤)

*飢、饑

飢：飢餓、飢火、飢民、充飢、飢不擇食、飢寒交逼、煮字療飢。

饑：饑荒、饑饉。

*紓、舒

紓：紓解、紓困、毀家紓國。

舒：舒暢、舒泰、舒坦、舒服、舒展、舒緩、舒懷、舒眉、舒手舒腳，姓氏。

==十一畫==

*做、造、作

做：幹、從事、當：做工、做人(處世立身的方法)、做事、做功課、做生意、做東、做客(被邀請或旅居在外)、做生日、做伴，改做(換另一種做法)，做飯、做文章、做夢、做愛。

造：製造：創造、建造、造飛機、造汽車、造紙、造船、改造(改變構造)、造人(生孩子)、造句、造謠、造型、改造、造成(導致後果)，造作。

作：寫作、創作、作詩、作戰、作怪、作業、作品、木作、傑作、作坊、作為、自作自受、自作孽、當作、裝作、作廢、作客(球賽)、興風作浪、天作之合，作嘔、作悶、作冷。

*偏、褊

偏：傾側一方、不中正：偏袒、偏心、偏見、不偏不倚、偏聽、偏激(指行為或意見極端)。

褊：狹小、急躁：褊心(心胸狹窄)、褊小(狹小)、褊狹、褊急、褊躁、褊激(氣度狹窄)。

*唯、惟

唯：只、獨：唯一(獨一)、唯獨、唯利是圖、唯命是從、唯恐、唯有、唯我獨尊，唯唯、唯諾、唯唯否否、唯唯諾諾，唯心、唯物。

惟：但：惟一(但求)，石膏已拆了，惟雙臂仍然無力。希望、祈使：惟君所行也。思想：退而深惟。

*帳、賬

帳：布帳、帳幕、蚊帳、混帳(在帳篷裏廝混者，後世用作罵人語)。

賬：賬目、賬戶、記賬、賬單、欠賬、還賬、流水賬、會賬、候賬、糊塗賬、混賬(把賬目弄混以圖虧空)。

*御、禦、馭

御：御用、御旨、御極、御宇、御駕、御筆、御醫、御林軍、告御狀，御史，御宅、御宅族。

禦：抵禦、防禦、禦侮、禦敵、禦寒。

馭：駕馭、撫馭、統馭、馭氣、馭手、長轡遠馭、以一馭萬、羲和馭日。

*戚、慼

戚：親戚、內戚、國戚、戚串，戚施，姓氏：戚繼光。小人長戚戚。

慼：哀傷：憂慼、慘慼、悲慼、慼慼、慼然、慼容、同休共慼。

*据、據

据：拮据。

據：根據、證據、字據、憑據、票據、論據、據理力爭、據實報道、據聞、據報道、據觀察所得、據說、據悉，佔據、據為己有、據點。

*敘、聚

敘：敘事、敘述、記敘、閒言少敘、敘舊、敘功。

聚：聚集、積聚、聚會、聚居、聚焦、聚眾、聚精會神、聚沙成塔。

*旋、漩、鏇

旋：回旋、旋轉、盤旋、螺旋，旋風、旋子(武術中空翻動作)，凱旋，旋即。漩：漩渦、漩渦星雲、漩澴。

鏇：旋轉着切割：鏇工、鏇牀、鏇陀螺。

*梁、樑

梁：姓梁、朝代名、地名。

樑：橋樑、津樑，屋樑、棟樑，山樑。

*欲、慾

欲：想要、希望：暢所欲言、欲速不達、欲罷不能、欲蓋彌彰、暢所欲言、欲加之罪、從心所欲，將會：搖搖欲墜、山雨欲來。

慾：本能需要：慾望、慾念、慾望、慾海、食慾、貪慾、求知慾、情慾、性慾、支配慾、利慾薰心、慾火焚身。

*淡、澹

淡：淡薄(稀薄)、人情淡薄、淡飯清茶、淡忘、淡雅、淡入、淡水。

澹：澹泊(清靜寡欲)、澹泊明志、慘澹、澹蕩、恬澹、清澹(清靜寡欲)。

*淹沒、湮沒

淹沒：被水覆蓋：洪水淹沒了農田。

湮沒：埋沒：湮沒在時空裏。

*淒、悽

淒：雨雲起或寒冷：淒風苦雨、淒涼。

悽：悽慘、悲悽、悽楚、悽惻。

*混、渾

混：雜亂：混淆、混亂、混雜、混合、混入，胡混、鬼混、混日子。

渾：濁：渾濁、渾水、渾然、渾噩，渾身。

*累、纍

累：疲累、勞累、累透，積累、累積、經年累月、日積月累、累贅，連累、負累、拖累、受累。

纍：纍纍。姓：纍彪。

*連、聯

連：連繫(連接)、連環、藕斷絲連、連理、連枝、相連、關連(也作關聯)、連續、三連霸、連綿、連貫、連擊。

聯：聯合、聯合國、聯合軍、聯合軍隊、聯盟、聯播、聯邦、聯絡、聯繫(聯絡)、聯歡、聯婚、聯賽、聯誼、對聯、聯綿字、聯綿詞、聯綿對、蟬聯。

*鹵、滷

鹵：澤鹵、潟鹵、鹵素、鹵族、鹵化物、光鹵石，鹵莽、鹵鈍、頑鹵、鹵人。滷：滷汁、滷味、滷蛋、滷牛肉、滷雞翼、滷製食物。

*麻、痲

麻：麻布、黃麻、大麻、麻布，麻醉、麻木、發麻、肉麻、麻煩、麻痺、麻辣，麻瓜。

痲：痲瘋、痲疹、痲子、痲臉。

==十二畫==

*復、複、覆

復：再、又：恢復、復活、回復(恢復)、復興、復甦、收復、平復、去而復返、死灰復燃，報復、復仇。

複：重疊、繁雜：複雜、繁複、複寫、複製、複數、山重水複、重複。

覆：返轉、回之意：反覆、回覆(答覆)、答覆，翻覆、翻雲覆雲、覆蓋，顛覆、傾覆、覆轍。

*惡、噁

惡：罪惡、醜惡、作惡、萬惡、疾惡如仇、惡行、惡意、惡名、惡言相向、惡習難改、兇惡、惡霸、惡賊、險惡、惡劣，可惡、憎惡、厭惡、好逸惡勞。虛詞。噁：噁心，暗噁叱吒，二噁英。

*惶、徨、煌、皇

惶：惶恐、愴惶、惶惑、惶悚、驚惶、悽惶、惶然、誠惶誠恐。

徨：徬徨：徨徨、徊徨。

煌：輝煌，敦煌。

皇：堂皇。

*慨、概、愾

慨：憤慨、感慨、慷慨、慨然應允。

概：大概、概要、概況、梗概、概括、以偏概全、概念、概述，一概，度量、品格：氣概、節概、神仙之概，量器：斗概、權概。

愾：同仇敵愾。

*惡、噩

惡：惡夢、惡人、心術惡。

噩：渾噩、噩耗。

*描、瞄

描：素描、人像素描、手繪素描、描畫、描寫。

瞄：瞄準、掃瞄、電腦掃瞄、掃瞄器、數碼掃瞄科技。

*提、題

提：提起、提高、提燈、提取、提筆、提煉、提貨、提款、提出(意見、問題等)、提綱、相提並論、提拔、提倡、提高、提供、提議、提攜、提神、提示、提前、提早，前提。

題：出題、命題、題目、難題、標題、文不對題、離題萬丈、題材、主題，題字、題籤、題辭、題名。

*揚、楊

揚：揚起、揚帆、揚眉、飛揚、飄揚、揚言、揚名、揚威、讚揚、表揚、其貌不揚。

楊：楊柳、楊枝、百步穿楊、緣楊新邨。姓氏：楊家將。

*捶、錘

捶：捶背、捶胸、捶牀、捶打、捶背、捶檯、捶腰、捶他一拳。

錘：鍛打：錘鍊、錘破鐐銬，名詞：流星錘、釘錘、氣錘(空氣錘)、銅錘、秤錘、紡錘、鼓錘、鉛錘、鐵錘、小錘子，重量單位。

*棉、綿

棉：棉花、木棉、草棉、棉鈴、棉田、原棉、棉絮、藥棉、棉婚，用棉製的東西：棉被、棉衣、棉布、棉袍、棉紗、棉襖、棉襪，石棉。

綿：精細的絲絮：絲綿、綿衣、綿子，非棉的綿狀物：綿紙、海綿、綿羊，綿綿、連綿、綿延、綿密、綿長、綿邈、綿歷、綿山，綿軟、軟綿綿、綿薄、綿力。綿篤、綿頓、綿綴。

*游、遊

游：游泳、暢游，上游、下游，游擊、游離份子、游資(流動的資金)，虛誇不實：游辭、游說，姓游。

遊：遊戲、遊行、遊歷、遊覽、遊客、旅遊、遊記、遊牧、神遊、遊子、遊牧、郊遊、交遊、漫遊，優遊、遊手好閒。

*湎、緬、腼

湎：沉迷於酒、放縱：沉湎、流湎、荒湎、耽湎、湎湎紛紛。

緬：遠：緬懷、緬憶、緬想、懷緬、緬邈。

腼：腼腆、靦顏、靦然、靦臉。

*甦、蘇

甦：甦醒、復甦、復甦期、心肺復甦術。

蘇：紫蘇，流蘇，江蘇、蘇杭，姓氏：蘇軾。蘇聯、蘇俄，蘇門答臘，蘇丹。

*畫、劃、划

畫：畫圖、漫畫、畫展、畫面，畫眉、畫押、筆畫。

劃：劃一、劃分、劃條，計劃、企劃。

划：划船，划算，划不來。

*痠、酸

痠：痠痛、腰痠、腿痠、痠軟、痠麻。

酸：甜酸、心酸，碳酸、硫酸。

*脹、漲

脹：由內向外施力以致擴大，與「縮」相對：膨脹、熱脹冷縮、通貨膨脹、通脹，腫脹、胃脹、鼓脹、脹氣、脹痛。

漲：向上升，與「降」或「跌」相對：潮漲、上漲、水位暴漲、高漲、漲價、物價飛漲、漲幅，充血：頭昏腦漲、漲紅了臉。

*脾、髀

脾：脾臟、心肝脾肺腎、健脾。

髀：髀骨、雞髀、髀肉、周髀。

*著、着

著：音「注/zhù」，著名、著作、著者、編著、譯著、著述、著錄、巨著、顯著、昭著。

着：粵音「zoek6」：坐着、說着話、沉着應戰、慢着、記着、上不着天、睡着了、着了我的計、着意、着力、着忙、着急、着涼、三十六着、走為上着、着棋、棋高一着、附着、着陸、土着、着落、着(命令、差使)你去幹這事。粵音「zoek3」：穿着、着衣服。

(注意：「着」字普通話有zhuó、zhāo、zháo、zhe四個讀音，參閱《現代漢語詞典》。)

常用标点符号用法简表.doc

常用标点符号用法简表标点符号栏目对每一种汉语标点符号都有详细分析，下表中未完全添加链接，请需要的同学或朋友到该栏目查询。名称符号用法说明举例句号。表示一句话完了之后的停顿。中国共产党是全中国人民的领导核心。逗号，表示一句话中间的停顿。全世界各国人民的正义斗争，都是互相支持的。顿号、表示句中并列的词或词组之间的停顿。能源是发展农业、工业、国防、科学技术和提高人民生活的重要物质基础。分号；表示一句话中并列分句之间的停顿。不批判唯心论，就不能发展唯物论；不批判形而上学，就不能发展唯物辩证法。冒号：用以提示下文。马克思主义哲学告诉我们：正确的认识来源于社会实践。问号？用在问句之后。是谁创造了人类？是我们劳动群众。感情号①！1.表示强烈的感情。2.表示感叹句末尾的停顿。战无不胜的马克思主义、列宁主义、毛泽东思想万岁！引号 ②“ ” ‘ ’ ╗╚ ┐└1.表示引用的部分。毛泽东同志在《论十大关系》一文中说：“我们要调动一切直接的和间接的力量，为把我国建设成为一个强大的社会主义国家而奋斗。”2.表示特定的称谓或需要着重指出的部分。他们当中许多人是身体好、学习好、工作好的“三好”学生。 3.表示讽刺或否定的意思。这伙政治骗子恬不知耻地自封为“理论家”。括号③（）表示文中注释的部分。这篇小说环境描写十分出色，它的描写（无论是野外，或是室内）处处与故事的发展扣得很紧。省略号④……表示文中省略的部分。这个县办工厂现在可以生产车床、电机、变压器、水泵、电线……上百种产品。破折号⑤——1.表示底下是解释、说明的部

分，有括号的作用。知识的问题是一个科学问题，来不得半点的虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。2.表示意思的递进。团结——批评和自我批评——团结3.表示意思的转折。很白很亮的一堆洋钱！而且是他的——现在不见了！连接号⑥—1.表示时间、地点、数目等的起止。抗日战争时期（1937-1945年）“北京—上海”直达快车2.表示相关的人或事物的联系。亚洲—太平洋地区书名号⑦《》〈〉表示书籍、文件、报刊、文章等的名称。《矛盾论》《中华人民共和国宪法》《人民日报》《红旗》杂志《学习〈为人民服务〉》间隔号·1.表示月份和日期之间的分界。一二·九运动2.表示某些民族人名中的音界。诺尔曼·白求恩着重号.表示文中需要强调的部分。学习马克思列宁主义，要按照毛泽东同志倡导的方法，理论联系实际。······

常用标点符号用法简表

常用标点符号用法简表一、基本定义句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。一般来说，汉语中的句子分以下几种：陈述句：用来说明事实的句子。祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子。疑问句：用来提出问题的句子。感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子。复句、分句：意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。构成句子的语言单位是词语，即词和短语（词组）。词即最小的能独立运用的语言单位。短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。二、用法简表名称符号用法说明举例句号①。 1．用于陈述句的末尾。北京是中华人民共和国的首都。 2．用于语气舒缓的祈使句末尾。请您稍等一下。问号？ 1．用于疑问句的末尾。他叫什么名字？ 2．用于反问句的末尾。难道你不了解我吗？叹号！ 1．用于感叹句的末尾。为祖国的繁荣昌盛而奋斗！ 2．用于语气强烈的祈使句末尾。停止射击！ 3．用于语气强烈的反问句末尾。我哪里比得上他呀！逗号， 1．句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。我们看得见的星星，绝大多数是恒星。 2．句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。

3．句子内部状语后边如需停顿，用逗号。对于这个城市，他并不陌生。 4．复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。顿号、用于句子内部并列词语之间的停顿。正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。分号②； 1．用于复句内部并列分句之间的停顿。语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 2．用于分行列举的各项之间。中华人民共和国行政区域划分如下：（一）全国分为省、自治区、直辖市；（二）省、自治区分为自治州、县、自治县、市；（三）县、自治县分为乡、民族乡、镇。冒号： 1．用于称呼语后边，表示提起下文。同志们，朋友们：现在开会了…… 2．用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。他十分惊讶地说：“啊，原来是你！” 3．用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。北京紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门。 4．用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。外文图书展销会日期：10月20日至于11月10日时间：上午8时至下午4时地点：北京朝阳区工体东路16号主办单位：中国图书进出口总公司5．用于总括性话语的前边，以总结上文。张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。引号“1．用于行文中直接引用的部分。 “满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。

小学语文标点符号使用大全

小学语文标点符号使用大全句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。话里套话分单双，里单外双要记牢。省略号（……）六个点，表示意思还没完。破折号（——）短横线，表示解说、话题转。书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间。圆括号（），方括号[]，注解文字放里边。学标点，并不难，多看多练才熟练。二、基本定义句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。一般来说，汉语中的句子分以下几种：

陈述句：用来说明事实的句子。祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子。疑问句：用来提出问题的句子。感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子。复句、分句：意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。构成句子的语言单位是词语，即词和短语(词组)。词即最小的能独立运用的语言单位。短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。三、用法简表名称符号用法说明举例 (一)句号。 1、用于陈述句的末尾。北京是中华人民共和国的首都。 2、用于语气舒缓的祈使句末尾。请您稍等一下。 (二)问号? 1、用于疑问句的末尾。

标点符号用法及公文格式

文字材料中序号、标点符号、汉语拼音的正确使用方法一、文字材料中序号、标点的正确使用（一）“第一、”、“第二、”或“首先、”、“其次、”等用顿号不规范，应该用逗号，即“第一，”、“第二，”、“首先，”、“其次，”等。（二）“一，”、“二，”、“三，”等用逗号不规范，应该用顿号，即“一、”、“二、”、“三、”。 (三）“1、”、“2、”、3、”和“A、”、“B、”、“C、”等用顿号不规范，应该使用齐线墨点（实心小圆点)，即“1.”、“2.”、“3.”或“A.”、“B.”、“C.”。（四）序号如加括号，如（1）（2）（3）①②③等不再加标点符号。（五）用“一是”、“二是”、“三是”表示顺序时，可在“一是”、“二是”、“三是”之后分别用逗号。例如：“一是,”、“二是,”、“三是，”也可以不用标点符号，直接连接下文。（六）用“甲”、“乙”、“丙”、“丁”表示顺序时，在“甲”、“乙”、“丙”、“丁”之后分别用顿号。例如：“甲、”，“乙、”，“丙、”，“丁、”。（七）在“一方面”、“另一方面”之后，可以分别用逗号，也可以不用标点符号，直接连接下文。二、年份中“零”的正确使用年份如用中文形式表示，如“二OO九年十月”，则中间的“O”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“0”，而应该用圆“○”（一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”或“几何图形符”中选择）；年份如用阿拉伯数字形式表示，则中间应该用长“0”表示，如：“2010年10月”。三、公文的年份中“括号”的正确使用印发公文时，年份外的括号应该用中括号“〔〕”，而不应该用小括号“（）”或方括号“[]”。

如：教办字（2011）5号（不规范）教办字[2011]5号（不规范）教办字〔2011〕5号（规范) 四、正确区分连接号和破折号（一)凡文中使用连接号的应该使用“～”，而不使用“一一”。如：2010年9月～10月中的“～”（使用规范)（二）凡文中使用破折号的应该使用占两个空格的连线“——”而不用“～”或只占一个空格的短线“-”或两个短线“--”表示。如：再接再厉，推进语言文字规范化工作——2009年语言文字工作总结（选取破折号，一般在电脑“插入” 栏“标点符号”中查找）五、相邻的两个数字间顿号的使用（一）相邻的两个数字表示概数，要用汉字数码，中间也不要加顿号。如：2、3个5、6天27、8岁6、7点钟（不规范）两三个五六天二十七八岁六七点钟（规范）（二）相邻两个数字连用，有时不是表示概数，而是一种缩略形式，中间要用顿号。如：初中一、二年级国棉六、七厂（规范) 八、九两个月退居二、三线（规范) 六、汉语拼音注音字母的正确使用（一）大小写：句子的首字母大写；诗行的首字母大写；专有名词每个词首字母大写；标题、标语可以全部大写。（二）分连写：词内连写，词间分写。例1：“公共场所请勿吸烟”

常用标点符号用法含义

一、基本定义句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。一般来说，汉语中的句子分以下几种：陈述句：用来说明事实的句子。祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子。疑问句：用来提出问题的句子。感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子。复句、分句：意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。构成句子的语言单位是词语，即词和短语（词组）。词即最小的能独立运用的语言单位。短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。二、用法简表名称

句号① 问号符号用法说明。？1．用于陈述句的末尾。 2．用于语气舒缓的祈使句末尾。 1．用于疑问句的末尾。 2．用于反问句的末尾。 1．用于感叹句的末尾。叹号！ 2．用于语气强烈的祈使句末尾。 3．用于语气强烈的反问句末尾。举例 xx是xx的首都。请您稍等一下。他叫什么名字？难道你不了解我吗？为祖国的繁荣昌盛而奋斗！停止射击！我哪里比得上他呀！ 1．句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。我们看得见的星星，绝大多数是恒星。 2．句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。 3．句子内部状语后边如需停顿，用逗号。对于这个城市，他并不陌生。 4．复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号据说苏州园林有一百多处，我到过的不外，都要用逗号。过十多处。顿号、用于句子内部并列词语之间的停顿。

常见标点符号用法

常见标点符号误用整理一、顿号误用 1．有联结作用的词时 ② “又”、“以及”等词前不应用顿号，而应改为逗号。类似的词还有“甚至”、“或”、“并且”、“还有”等。 2 3 ①七八月份，西南季风的风力常达八九级以上，并伴有暴雨，给船舶航行造成一定困难。“七八月份”不是表示概数，而是指七月份和八月份，“七”“八”之间应加顿号。“八九级”表示概数，根据国家标准《出版物上数字用法的规定》，“相邻的两个数字并列连用表示概数， 4．只有并列词语 ① 句中是并列单句，而不是并列词语（词和词组），所以顿号应改为逗号。 ①德国数学家克罗内克尔（Leopold Kronecker，1823～1891）曾说：“上帝创造了自然数，数字之间一般情况下使用浪纹式连接号，但表示人生卒年的连接号必须用一字线。 ①有蚊蝇滋生的沼泽，有连绵起伏的群山，有乱石垒垒的沙漠，也有地势很低的河谷……。省略号已经是句末的标号，不要再用句号。除了引号以外，省略号后一般不再用任何标点符四 1 ②《船舶国籍证书》的有效期为5 2 ①《Guide To Port Entry 英语中没有书名号，中文行文中遇英文书名时遵行英语习惯，但须首字母大写，或全部大写。例如，《纽约客》（The New Yorker）杂志曾登载了一篇文章……

五、问号的误用 1、连续疑问句少用了问号 ①茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰？这一切都引起人们深深地思考。本例中问号前面的三个句子都是疑问句，所以应将两个逗号都改为问号。六、省略号与句号 1、句内括号的情况括号里面的句子末尾一般不用符号，但可以根据情况用问号、感叹号、省略号。见下正例。 ①如果不采取（但应如何采取呢？）十分具体的控制措施，中国大量出口商品就可能引起敏感的反应。（正确） ②林语堂说过希望余生能有机会写一部（或者哪怕是读到一部！）翻译专论，但后人却只能怀着痛惜之情与他们告别。（正确） ③在介绍山岳冰川时，运用一连串的比喻（有的状如树枝，有的貌似海星，有的像漏斗，有的似裙子……），生动而形象的说明了事物的形态特征。（正确） 2、句外括号的情况句外括号里面的句子末尾用不用句号，酌情考虑。假如句外括号后面还有文字或者括号里的句子较长较复杂，括号里的句子末尾的句号保留。假如句外括号后面没有文字，括号里的句子末尾的句号可用可不用。假如句外括号里面不是句子而是词语、短语，后面不用句号。 ①……这些都应该学习，但是从大处看，应当作为学习的主要对象的，还是它的人物描写和结构。(请不要误会以为《水浒》的其他方面就没有可供我们学习之处；不过，此篇专谈它的如何创造人物与如何结构全局，所以暂时不谈它的其他方面。)在这上头，我的偏见，以为《水浒》比《红楼梦》强些……（正确） ②不能把夏朝看作奴隶国家已经完全成立，只能看作原始公社正在向奴隶制度国家过渡。在过渡期中，国家也就不知不觉地发达起来了。(龙山文化遗址里，也有俯身葬，俯身者很可能是奴隶。)（正确，用了句号） ②我有一本书。（强调的是我有的书是一本，而不是两本或更多）（正确，没用句号）七、感叹号的误用感叹号是句末标点，不用在句中 ①那醉人的绿啊！仿佛一张极大的荷叶铺着，满是奇异的绿啊。第一个感叹号改逗号，最后的句号改感叹号。八、冒号的误用不表示停顿的地方不用冒号。 ①我跳下车，说了声：“爷爷再见！”就往家里走去。这里删除冒号，但是注意！”后面直接加文字的形式。所以，像如下情况也是正确的： “我们想要的是什么？”和“我们要避免什么？”是不同的。（正确）

小学生标点符号使用方法大全

小学生标点符号使用方法大全一、标点符号歌：句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。话里套话分单双，里单外双要记牢。省略号（……）六个点，表示意思还没完。破折号（——）短横线，表示解说、话题转。书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间。圆括号（），方括号[]，注解文字放里边。学标点，并不难，多看多练才熟练。二、用法简表

小学生标点符号使用方法大全（2）三、标点符号的使用一、句号句号是最常用的符号，小学一年级就要认识它。句号表示一句话完了之后的停顿。用句号的句子语调平缓。例如： 1．太阳暖烘烘的。（小学《语文》第四册《丑小鸭》） 2．原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。（小学《语文》第七册《五彩池》） 3．漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（小学《语文》第十一册《桂林山水》） 4．眼看你们的身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上东西，说不定就会起不来。（小学《语文》第十一册《金色的鱼钩》）例1非常简单，讲太阳给人们的感觉，是一个完整的句子，用句号。例2是一个较长的句子，它用四个“有的”把几种池底石笋的形象连在一块，句末用句号标示。例3是个长句子，实际是并列的三句话，讲了漓江水的三个特点：静、清、绿。因为三个句子作用相同、

《标点符号用法》

标点符号用法《标点符号用法》（Genｅral rul es for punctｕatiｏn)是一部国家标准,规定了标点符号的名称、形式和用法,对汉语书写规范有重要的辅助作用。该标准适用于汉语书面语（包括汉语和外语混合排版时的汉语部分),外语界和科技界也参考使用。该标准于1995年首次发布，现行标准是201１年发布的版本。 ? ?1951年9月，原中央人民政府出版总署发布了《标点符号用法》，同年１0月５日,原政务院下达指示，要求全国遵照该标准。后来,文字书写和书刊排印渐渐由竖排改为横排,标点符号用法也有了某些发展变化。因此,19９0年３月22日，国家语言文字工作委员会和新闻出版署发布了修订后的《标点符号用法》。 1９９5年的标准就是该《标点符号用法》的一种改制形式,参考了国内标点符号用法的文献,广泛听取了语文学界、新闻界、出版界、教育界的意见,对汉语书面语中的常见的标点符号用法进行了规定和说明，目的在于使人们正确掌握标点符号用法,准确表达文意,推动汉语书面语言的规范化。 199５年《标点符号用法》信息但是，原标准存在着自身对标点符号用法的规定不够

明确以及与国家相关文件对标点符号用法的规定有某些矛盾之处的问题，网络媒体的兴起也严重影响了出版物标点符号的规范使用,许多新观念的涌入更是催生了标点符号使用中标新立异和随心所欲的倾向。所以，经教育部语言文字信息管理司批准，国家语言文字工作委员会科研规划处于2００5年底专门为修订GＢ／Ｔ15834-1９９5《标点符号用法》国家标准立项，项目名称为“标点符号用法规范修订”。该项目由全国语言文字标准化委员会语法语篇分委会负责完成。此后,国家标准化管理委员会于2006年6月将GB／T 158３4-1995《标点符号用法》的修订任务列入《2006年第一批制修订国家标准项目计划》,更名为“《标点符号用法》修订”。该项目由北京大学中文系陆俭明教授任顾问,沈阳教授任主持人，并组成课题组负责实施。[1] 术语定义下列术语和定义适用于该标准。［３] 标点符号（puｎctuａtｉon）:辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示语句的停顿、语气以及标示某些成分(主要是词语)的特定性质和作用。（数学符号、货币符号、校勘符号、辞书符号、注音符号等特殊领域的专门符号不属于标点符号。) 句子（sentence)：前后都有较大停顿、带有一定的语气和语

2020年[小学常用标点符号用法大全]

小学常用标点符号用法大全，务必让孩子掌握，不少大人都用错了！标点符号用法很重要，影响考试成绩，老师家长一定要教会孩子！ 1 句号一句末尾用句号，语气平缓调不高。读书见它要停顿，作文断句莫忘掉。基本用法用于句子末尾，表示陈述语气。使用句号主要根据语段前后有较大停顿、带有陈述语气和语调，并不取决于句子的长短。示例1北京是中华人民共和国的首都。示例2（甲咱们走着去吧？）乙好。有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。示例1请您稍等一下。示例2我不由地感到，这些普通劳动者也同样是很值得尊敬的。常见错误当断不断，一逗到底。不当断却断了，割裂了句子。如生产成本居高不下的原因，一个是设备落后，能耗高。另一个是管理不善，浪费严重。（“能耗高“后面的句号应改作逗号） 2 问号有疑有问用问号，设问反问也需要。遇它读出语调来，看书见它要思考。基本用法用于句子的末尾，表示疑问语气（包括反问、设问等疑问类型）。使用问句主要根据语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调，并不取决于句子的长短。示例1你怎么还不回家去呢？示例2难道这些普通的战士不值得歌颂吗？选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。当选项较短且选项之间没有停顿时，选项之间可不用逗号。当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号。示例1诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述，还是诗人的虚构？示例2这是巧合还是有意安排示例3要一个什么样的结尾现实主义的？传统的？大团圆的？荒诞的？民族形式的？有象征意义的在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。通常应先单用，再用叠用，最多叠用三个问号。在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用问号。示例这就是你的做法吗？你这个总经理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗消费者？？？问号也有标号的用法，即用于句内，表示存疑或不详。示例1钟嵘(—518)，颍川长社人，南朝梁代文学批评家。

常用标点符号使用规范五

常用标点符号使用规范五常用：标点符号使用规范.txt如果我穷得还剩下一碗饭我也会让你先吃饱全天下最好的东西都应该归我所有包括你！！先说喜欢我能死啊?别闹听话。有本事你就照顾好自己不然就老老实实地让我来照顾你！一、句号 1.句号的形式为“。”。句号还有一种形式即一个小圆点“.”一般在科技中使用。 2.陈述句末尾的停顿用句号。例如： a)北京是中华人民共和国的首都。 b)虚心使人进步骄傲使人落后。 c)亚洲地域广阔跨寒、温、热三带又因各地地形和距离海洋远近不同

气候复杂多样。 3.语气舒缓的祈使句末尾也用句号。例如：请您稍等一下。《图书编校质量差错认定细则》“标点符号”部分指出：句号的误用主要有两种情形： (一)是句子而不句断。常见一段文字一逗到底。例如：已经25岁了我终于成为专业歌剧演员遗憾的是没唱几年歌剧领导却让我改唱评剧由于唱法子不对而毁了嗓子终于被迫离开我喜爱的舞台。(这一段文字是由三个句子组成的“演员”和“评剧”后的标点应改为句号。) (二)不是句子而用了句号。常见把一个句子拆成几个句子。例如： 1.电视短剧《荷花》通过一个卖扇子的小女孩同小偷勇敢斗争的故事。表现了小女孩的纯洁、善良、勇敢的性格。反映了小女孩高尚的情操和美好的心灵。(这是一个单句句子中间的两个句号应改为逗号。) 2.产生经费紧张的原因一个是实在缺得多。另一个是在经费使用效率上也存在一些问题。(这是一个复句句中的句号应改为逗号。) 《出版校对教程》还有几点提示： 1.中文和外文同时大量混排时为避免“。”“.”的传插使用可编统统采用“.”。如： 1）计算所得的结果是48%. 2）这个句子可以翻译成He love sorts.

《标点符号用法》

标点符号用法《标点符号用法》（General rul es for punctuation）是一部国家标准，规定了标点符号的名称、形式和用法，对汉语书写规有重要的辅助作用。该标准适用于汉语书面语（包括汉语和外语混合排版时的汉语部分），外语界和科技界也参考使用。该标准于1995年首次发布，现行标准是2011年发布的版本。 1951年9月，原中央人民政府出版总署发布了《标点符号用法》，同年10月5日，原政务院下达指示，要求全国遵照该标准。后来，文字书写和书刊排印渐渐由竖排改为横排，标点符号用法也有了某些发展变化。因此，1990年3月22日，国家语言文字工作委员会和新闻出版署发布了修订后的《标点符号用法》。 1995年的标准就是该《标点符号用法》的一种改制形式，参考了国标点符号用法的文献，广泛听取了语文学界、新闻界、出版界、教育界的意见，对汉语书面语中的常见的标点符号用法进行了规定和说明，目的在于使人们正确掌握标点符号用法，准确表达文意，推动汉语书面语言的规化。1995年《标点符号用法》信息但是，原标准存在着自身对标点符号用法的规定不够明

确以及与国家相关文件对标点符号用法的规定有某些矛盾之处的问题，网络媒体的兴起也严重影响了出版物标点符号的规使用，许多新观念的涌入更是催生了标点符号使用中标新立异和随心所欲的倾向。所以，经教育部语言文字信息管理司批准，国家语言文字工作委员会科研规划处于2005年底专门为修订GB/T 15834-1995《标点符号用法》国家标准立项，项目名称为“标点符号用法规修订”。该项目由全国语言文字标准化委员会语法语篇分委会负责完成。此后，国家标准化管理委员会于2006年6月将GB/T 15834-1995《标点符号用法》的修订任务列入《2006年第一批制修订国家标准项目计划》，更名为“《标点符号用法》修订”。该项目由大学中文系陆俭明教授任顾问，教授任主持人，并组成课题组负责实施。[1] 术语定义下列术语和定义适用于该标准。[3] 标点符号（punctuation）：辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示语句的停顿、语气以及标示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。（数学符号、货币符号、校勘符号、辞书符号、注音符号等特殊领域的专门符号不属于标点符号。）句子（sentence）：前后都有较大停顿、带有一定的语气和语

五年级语文标点符号用法[人教版]

标点符号的用法一、词语、句子、停顿和标点符号句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。一般来说，汉语中的句子分以下几种：陈述句：用来说明事实的句子。祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子。疑问句：用来提出问题的句子。感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子。复句、分句：意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。构成句子的语言单位是词语，即词和短语（词组）。词即最小的能独立运用的语言单位。短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。根据《新华字典》后面附录的常用标点符号用法简表，现将常用标点符号的用法简述如下。二、标点符号用法简述句号（。） 1．用于陈述句的末尾。例如：北京是中华人民共和国的首都。 2．用于语气舒缓的祈使句末尾。例如：请您稍等一下。问号（？） 1．用于疑问句的末尾。例如：他叫什么名字？ 2．用于反问句的末尾。例如：难道你不了解我吗？叹号（！） 1．用于感叹句的末尾。例如：为祖国的繁荣昌盛而奋斗！ 2．用于语气强烈的祈使句末尾。例如：停止射击！ 3．用于语气强烈的反问句末尾。例如：我哪里比得上他呀！逗号（，） 1．句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。例如：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。 2．句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。例如：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。 3．句子内部状语后边如需停顿，用逗号。例如：对于这个城市，他并不陌生。 4．复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。例如：据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。顿号（、）用于句子内部并列词语之间的停顿。例如：正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。分号（；） 1．用于复句内部并列分句之间的停顿。例如：语言，人们用来抒情达意；文字，人们

公文写作中标点符号的使用规范

公文写作中标点符号的使用规范《中华人民共和国国家标准》（GB|T15834—1995）中有《标点符号用法》，其中对标点符号的使用作了明确的规定：标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。常用的标点符号有16种，分点号和标号两大类。点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号——句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气；句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。一、常用标点符号用法简表名称符号用法说明举例句号。表示一句话完了之后的停顿。中国共产党是全中国人民的领导核心。逗号，表示一句话中间的停顿。全世界各国人民的正义斗争，都是互相支持的。顿号、表示句中并列的词或词组之间的停顿。能源是发展农业、工业、国防、科学技术和提高人民生活的重要物质基础。分号；表示一句话中并列分句之间的停顿。不批判唯心论，就不能发展唯物论；不批判形而上学，就不能发展唯物辩证法。冒号：用以提示下文。马克思主义哲学告诉我们：正确的认识来源于社会实践。问号？用在问句之后。是谁创造了人类？是我们劳动群众。感情号！1.表示强烈的感情。 2.表示感叹句末尾的停顿。战无不胜的马克思主义、列宁主义、毛泽东思想万岁！引号“”1.表示引用的部分。毛泽东同志在《论十大关系》一文中说：“我们要

汉语标点符用法总结

汉语标点符号（部分）用法和相关术语一、汉语标点的定义用来表示语句的停顿、语气以及标示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用的符号。二、标点符号的种类（一）点号 ⒈句号 ⑴用于陈述句末尾，表示陈述语气。 ⑵用于语气缓和的祈使句和感叹句末尾。注：当一句话的意思已表达完整时，就可使用句号。 ⒉问号 ⑴用于普通疑问句末尾，表示疑问语气。 ⑵用于反问句末尾。 ⑶用于设问句末尾。 ⑷当问号作为标号用于句内（一般用于句内括号中），表示存疑或不详。

⑸问号在连问或表达强烈疑问语气时可以叠用，但最多叠用三个问号。 ⒊叹号 ⑴用于感叹句末尾，表示感叹语气。 ⑵用于语气强烈的祈使句或反问句末尾。 ⑶用于拟声词．．．后，表示声音短促或突然。注： a.叹号在表示声音巨大或声音不断加大，以及语气十分强烈时可以叠用，但最多叠用三个叹号。 b.当句子同时包含疑问和感叹两种语气（即惊疑）且都比较强烈时，可以使用“？！”的形式。 ⒋逗号 ⑴用于句内的一般性停顿。 ⑵用于以下几种语法位置： a.较长的主语之后； b.句首的状语之后； c.较长的宾语之前； d.较长的主语、谓语或宾语中间（的停顿）；

e.前置的谓语之后或者后置的状语、定语之前； f.主语同位语或插入语的前后； g.语气缓和的感叹语、称谓（呼）语或呼唤语之后； h.带有语气词的主语（或其他成分）之后。 ⑶用于“第”字头、“其”字头和“首先”等次序语之后。 ⒌顿号 ⑴用于并列的词语之间。 ⑵用于需要停顿的重复词语之后。 ⑶用于不带括号的汉字或“天干地支”等次序语之后。注： a.并列的词语一般要求词性相同。不同词性的词语一般不能并列使用。 b.标有引号的并列成分、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号；但若有其他附加成分（如括注），应用顿号。 c.相邻或相近两数字连用表示概数时不用顿号。若相邻两数字连用表示缩略形式时，应用顿号。 d.当并列的是句子．．．，不用顿号。．．，用逗号．．或分号 e.“和”“与”“以及（及）”等连词之前不用顿号．．。．．．．，但可以用逗号

2020中考语文常用标点符号用法：引号

2020中考语文常用标点符号用法：引号引号四个蝌蚪真奇妙，前揽后抱是引号。人物语言引在内，别人文句用它标。基本用法 1. 标示语段中直接引用的内容。示例：李白诗中就有“白发三千丈”这样极尽夸张的语句。 2. 表示需要着重论述或需要强调的内容。示例：这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。

3. 表示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分，如别称、简称、反语等。示例：电视被称作“第九艺术”。人类学上常把古人化石尼安德特人，简称“尼人”。有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。 4. 一层用双引号，里面一层用单引号。示例：他问：“老师，‘七月流火’是什么意思？ 5. 独立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引号；不止一段时，每段开头仅用前引号，只在最后一段末尾用后引号。示例：

我曾在报纸上看到这样谈幸福：“幸福是知道自己喜欢什么和不喜欢什么……幸福是知道自己擅长什么和不擅长什么……幸福是在正确的时间做出了正确的选择……” 6. 在书写带月、日的事件、节日或其他特定意义的短语（含简称）时，通常只标引其中的月和日；需要突出和强调该事件或节日本身时，也可连同事件和节日一起标引。示例： “5·12”汶川大地震。 “五四”以来的话剧，是我国戏剧中的新形式。纪年“五四运动”90周年。常见错误 1. 滥用引号。词语没有特殊含义，随便加上了引号。如：樱花飘落时，就像漫天的“雪花”在飞舞。（句中的引号应去掉）

2. 引号前后相关的标点处理错误。如：常言说得好“无酒不成宴”，酒的选择非常关键，因为它最能调动人的激情。（可改作：①常言说得好，“无酒不成宴”。酒的选择非常关键，因为它最能调动人的激情。②常言说得好：“无酒不成宴。”酒的选择非常关键，因为它最能调动人的激情。）

二年级语文标点符号使用方法大全

标点符号使用方法 ● 标点符号歌：句号（。）是个小圆点,用它表示说话完。逗号（,）小点带尾巴,句内停顿要用它。顿号（、）像个芝麻点,并列词语点中间。分号（；）两点拖条尾,并列分句中间点。冒号（：）小小两圆点,要说话儿写后边。问号（？）好像耳朵样,表示一句问话完。叹号（！）像个小炸弹,表示惊喜和感叹。引号（“”）好像小蝌蚪,内放引文或对话。话里套话分单双,里单外双要记牢。省略号（……）六个点,表示意思还没完。破折号（——）短横线,表示解说话题转。书名号（《》）两头尖,书刊名称放中间。圆括号（）方括号[ ],注解文字放里边。学标点,并不难,多看多练才熟练。写作常用标点符号使用方法 ●基本定义句子前后都有停顿,并带有一定的句调,表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿,在口头语言中表现出来就是时间间隔,在书面语言中就用标点符号来表示。一般来说,汉语中的句子分以下几种：陈述句：用来说明事实的句子。祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子。疑问句：用来提出问题的句子。感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子。复句、分句：意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。这样的大句子叫复句,复句中的每个小句子叫分句。构成句子的语言单位是词语,即词和短语（词组）。词,即最小的能独立运用的语言单位。短语,即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位,也叫词组。标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。 ●标点符号用法说明举例

(一)句号。 1.用于陈述句的末尾。是中华人民共和国的首都。 2.用于语气舒缓的祈使句末尾。请您稍等一下。 (二)问号? 1.用于疑问句的末尾。他叫什么名字? 2.用于反问句的末尾。难道你不了解我吗? (三)感叹号！ 1.用于感叹句的末尾。为祖国的繁荣昌盛而奋斗！ 2.用于语气强烈的祈使句末尾。停止射击！ 3.用于语气强烈的反问句末尾。我哪里比得上他呀！ (四)逗号, 1.句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号。我们看得见的星星,绝大多数是恒星。 2.句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号。应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力。 3.句子内部状语后边如需停顿,用逗号。对于这个城市,他并不陌生。 4.复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号。据说苏州园林有一百多处,我到过的不过十多处。 (五)顿号、用于句子内部并列词语之间的停顿。正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。 (六)分号； 1.用于复句内部并列分句之间的停顿。语言,人们用来抒情达意；文字,人们用来记言记事。 2.用于分行列举的各项之间。中华人民共和国行政区域划分如下： (1)全国分为省、自治区、直辖市； (2)省、自治区分为自治州、、自治、市； (3)、自治分为乡、民族乡、镇。

中文标点符号用法

标点符号用法 Use of punctuation marks 1.范围本标准规定了标点符号的名称、形式和用法。本标准对汉语书写规则有重要的辅助作用。本标准适用於汉语书面语。 2.定义本标准采用下列定义。句子(Sentence) ：前後都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整意义的语言单位。陈述句(Declarative sentence) ：用来说明事实的句子。祈使句(Imperative sentence) ：用来要求听话人做某件事情的句子。疑问句(Interrogative sentence) ：用来提出问题的句子。感叹句(Exclamatory sentence) ：用来抒发某种强烈感情的句子。复句、分句(Complex sentence, clause) ：意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。词语(Expression) ：词和短语(词组) 。词，即最小的能独立运用的语言单位。短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。 3.基本规则 3.1标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。 3.2常用的标点符号有16种，分点号和标号两大类。点号的作用在於点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。标号的作用在於标明，主要标明语句的性质和作用。常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。 4.用法说明 4.1 句号 4.1.1句号的形式为“。”。句号还有一种形式，即一个小圆点“.”，一般在科技文献中使用。 4.1.2陈述句末尾的停顿，用句号。例如： a) 北京是中华人民共和国的首都。

七年级语文常用标点符号用法简表

七年级语文常用标点符号用法简表七年级常用标点符号用法简表一、基本定义句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。二、复习标点符号的写法，明确标点符号的书写位置。常用的标点符号有16种，分为点号和标号。点号句号。问号？感叹号！逗号顿号分号；冒号标号

引号“”‘’括号[] 破折号——省略号……书名号着重号· 间隔号· 连接号— 专名号____ 备注占两格左上角

右上角各占一格各占一格占两格每格三个点占两格标字下标字间占一格标字下点号表示语言中的停顿，一般用在句中或句末。标号主要标明语句的性质和作用。标点符号的书写位置。在横行书写的文稿中，句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号都占一个字的位置，放在句末的左下角。这七种符号通常不能放在一行的开头，因为这些符号表示语气的停顿，应该紧跟在一句话的末尾。如果一行的最后的一个格正好被文字占用了，那么这个标点就必须点标在紧靠文字的右下角。引号、括号、书名号的前一半和后一半都各占一个字的

位置，它们的前一半可以放在一行的开头，但不出现在一行的末尾，后一半不出现在一行的开头。破折号和省略号都占两个字的位置，可以放在一行的开头，也可以放在一行的末尾，但不可以把一个符号分成两段。这两种符号的位置都写在行次中间。）引用之语未独立，标点符号引号外；引用之语能独立，标点符号引号里。注意事项：冒号表示提示性话语之后的停顿，用来提引下文。 ①同志们，朋友们：现在开会了。 ②他十分惊讶地说：“啊，原来是你！” ③北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。注意：“某某说”在引语前，用冒号；在引语中或引语后，则不用冒号。如： ⑴老师说：“李白是唐代的大诗人，中学课本有不少李白的诗。” ⑵“李白是唐代的大诗人，”老师说，“中学课本里有不少李白的诗。” ⑶“李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。”老师说。

《校字表》表九：标点符号表 (2)

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