SodaDungeon苏打地牢转生后装备保存办法介绍
SodaDungeon苏打地牢转生后装备保存办法介绍。《苏打地牢》在转生后装备后消失,重新在搭配的话比较麻烦,可以用vip购买的衣架快速搭配,这里简单说明一下。
我转生后装备怎么没了?我购买了Vip里面的衣架了啊?
衣架的作用是可以为你每个人物保存一套装备,在你选人的时候省的再去搭配了,转升之后装备一定会消失的,
还有马厩我也买了,宠物没出现?
宠物在屋子外面、你退出酒馆就能看见酒馆旁边有个小屋
精髓怎么弄的?
VIP里面有个井、买了之后可以5K换一个精髓,过关也会给精髓后期有很多的前期抓紧转升
百度攻略&96u手游网提供,更多精彩攻略访问https://www.wendangku.net/doc/153342192.html,
1
?双?蛇Z--练级刷武器、全?物?得(?) 杂谈: 看着?堆新?在下载修改器和存档,我实在很?语。按?双?蛇Z的难度,有必要吗?开荒、打宝、做任务乐趣多多,本作又没有熟练度?物的游戏玩?的任务。所以我想写?篇从策略的?度理解游戏,指导新?快速?门、快速练级打武器的攻略。 虽然光荣有炒冷饭,滥出资料?之嫌,但?蛇1、再临、?蛇Z中,?蛇Z是平衡性和可玩性最强的?作。因为游戏有修改,所以?蛇1、再临的很多打法不再适?于?蛇Z。 对再临的本传剧本?较失望,蛇传外的剧本都是清??的打蛇剧本,很腻味。?蛇1还有?个多势?混战剧本。戏剧模式留着中?版再玩,真蛇是?修改器弄出来研究的(为写攻略破戒)。 讨论: 严格的单?过激难有何意义?我看??是:1.弄单?过激难视频,满?虚荣?;2.玩有爱?物,带两个?板或?爱?物刷四级武器;3.极少数??挑战难度。我看?途最多还是还是单?刷4级武器。其实我玩单?激难的时候在?少时也会认输,然后换?,时间是?钱,不弄视频的话犯不着冒险,我没那么?的?虐倾向;赶路也会换速型(后期才?孙悟空,否则浪费打来的武器)。 开荒:?义上指不使?修改器,在游戏??起家。本?特指在等级低、武器和特技较差的情况下去打四级武器(简称45)。开荒是?双?蛇Z的最?乐趣之?。 开荒(打四级武器)攻略: 1.做计划,按个?喜好和开荒实?为标准,以最快的速度收集开荒?物,等级练?后,?2、3个?物车轮战去打。 2.不要单纯??两个?刷所有?的武器。效率上99级的B T?物去刷所有武器当然是?,但打四级武器是很?的乐趣,别集万千宠爱于??,那样会很?趣的。我们要重视质,?不是量。 3.早点打出四级武器能加快练级速度、早?去打?难度剧本、减少武器合成的损失。 4.困难3星或以上难度才掉四级武器,掉宝率跟难度和运?上升有关。 5.武器、特技不要太差。要带?个运?上升,?运?上升的话,困难3星的四级武器只有10%的掉率。 6.可以?S L?法。S L?法:先中途保存,死亡的时候不保存,到“设置”那?载?,然后“再开”,就可以了…… 7.技术好,武器特技不太差的话,30级以上就可以组队去打困难3星的地图,50级以上较保险;50级以上就可以去打激难1星的地图,70级以上较保险。
碳酸钠与碳酸氢钠练习 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】
碳酸钠与碳酸氢钠练习题 一.按要求书写离子方程式: 少量Na 2CO 3溶液滴入澄清石灰水中: 。 标准状况下6.72LCO 2通入200mL 2.5mol/L NaOH 溶液中: 。 二.完成下列作业。 1.下列关于相同物质的量的Na 2CO 3和NaHCO 3的比较中,正确的是 ( ) A .相同温度下,在水中的溶解度:Na 2CO 3
学习方法报社全新课标理念,优质课程资源 对比碳酸钠与碳酸氢钠 生活中有许多盐类物质正在为我们服务,我们主要了解碳酸钙、碳酸钠和碳酸氢钠的组成及其在生活中的主要用途。 例题胃酸过多可以服用下列哪种盐进行缓解()。 A.硝酸钾B.碳酸钠C.碳酸氢钠D.硫酸钠 解析胃酸主要成分是盐酸,如果过多,就需要用药物治疗。碳酸钠易溶于水,溶于水后溶液显碱性,但碱性较强,会伤害人体。通过实验证明碳酸氢钠水溶液也是碱性,治胃酸效果好。硝酸钾、硫酸钠水溶液是中性,所以不能用来治疗胃酸过多。答案选C。 变式题某兴趣小组设计实验探究碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸反应过程中的放热、吸 热情况。操作步骤为:①向试剂1中加入试剂2,搅拌、测温;②静置、测温;③再加入试剂3,搅拌、测温、记录。得到了如下数据: 20.0 则下列说法中,错误的是()。 A.Na2CO3在溶于水的过程中放出热量 B.NaHCO3在溶于水的过程中吸收热量 C.其他条件相同时,碳酸氢钠溶液与盐酸混合过程中放出的热量更多 D.实验中,若同一列试剂的温度及所取的量不同,则实验结论的可信度降低 解析该题比较上面的原题难度要增大,主要是对比研究碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应过程中热量的变化情况。通过反应前后对比,Na2CO3在溶于水的过程中放出热量,而NaHCO3在溶于水的过程中吸收热量,Na2CO3与盐酸混合过程中放出的热量更多。在进行实验的过程中,要注意控制变量。答案选C。 拓展题制作松花蛋所用的配料主要有纯碱、生石灰、食盐、水等物质,制作时需要将它们混合并充分搅拌。回答下列问题: (1)写出制作过程中能发生反应的两个化学方程式。 (2)制作松花蛋的工人有的说“纯碱溶液显碱性”;有的说“纯碱溶液显中性”。请你利用pH试纸测定纯碱溶液的pH,简述测定方法。 解析此题是碳酸钠在实际生活中的应用,以及如何测试碳酸钠水溶液的酸碱性。生石灰与水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙与碳酸钠反应产生碳酸钙与氢氧化钠,我们可以用PH 试纸来检验碳酸钠水溶液是碱性还是中性。 答案(1)CaO + H2O ==Ca(OH)2;Na2CO3 +Ca(OH)2==CaCO3↓+ 2NaOH。 (2)在白瓷板(或玻璃片)上放一小片pH试纸,(用玻璃棒或胶头滴管)将纯碱溶液滴到试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,即可得出纯碱溶液的pH。
教学教案(1) 授课班级高一学生授课 时间 45min 课型新授课 授课人杨佳 课题碳酸钠与碳酸氢钠的性质 教学分析教 材 分 析 (1)碳酸钠与碳酸氢钠的性质属于人教版化学必修一第三章第一节的科学探究内容。本节内容既是为前面的实验和理论知识补充感性的认识。 又为化学2介绍的物质结构、元素周期律、化学反应与能量等理论打下重要的基础。 (2)学生根据生产生活中的应用实例和科学探究,了解钠及其化合物的主要性质。通过学习能使学生认识化学在促进社会发展、改善人类生活等方面起重要作用。 (3)学生主要通过实验,讨论获得金属的化学性质,安排探究实验内容《碳酸钠和碳酸氢钠与酸的反应》。实验过程中的现象和结论由学生自己得出。这种学习方式的过程和方法一经掌握后,学生便可驾轻就熟地学习后一章非金属及其化合物的内容。因此,学习好本章非常重要。 学 生 分 析 (1)知识技能基础:学生已知道了物质的溶解性和溶解度的概念,能 正确区分酸碱盐,能正确选用指示剂检验溶液的酸碱性。 (2)能力方法基础:学生具有设计简单实验方案的初步能力,具有使用常见仪器进行实验操作的初步能力,具有观察实验现象和记录实验数据的初步能力。但学生观察能力尚有不足,对实验现象的观察不全面; 表达能力不足,对实验现象的描述和现象的解释可能会辞不达意。知识迁移运用能力、发散思维能力还有待提高,解决实际问题的意识和能力不足。 (3)情感态度基础:学生具有开展实验探究的欲望和热情,具有合作学习的意识和体验。 教 学 目 标 1.知识与技能: (1)通过演示实验比较掌握碳酸钠与碳酸氢钠的性质及差异,了解碳酸钠与碳酸氢钠的用途; (2)提高实验设计能力,操作能力、观察能力和分析问题的能力。 2.过程与方法: (1)学会科学、合理地运用观察方法,体会实验方法在化学研究中的重要作用。 (2)利用实验现象、生产实践活动引导学生发现问题、解决问题。 (3)运用探究活动,在不断发现问题的基础上,运用讨论交流、使学生不断获取新知。
碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应实验的再讨论 摘要:关于碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应的实验的讨论一直受广大教师的关注,同时又是新旧教材 中不可或缺的教学内容之一。在深入分析这一实验的直接目的和间接意义的基础上,结合高中化学新课 程,对已有研究中的反应速率、反应机理、反应热效应和鉴别方法等问题进行进一步的讨论与分析。 关键词:化学反应速率;热效应;鉴别 关于碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应的实验一直是化学教师探讨和研究的一个重要话题,问题源于人 教版全日制普通高级中学教科书(必修)《化学》第一册32 页的一个实验:在两支试管中分别加入3mL 稀盐酸,将两个装有0.3gNa2CO3或NaHCO3粉末的小气球分别套 在两支试管口。将气球内的Na2CO3和NaHCO3同时倒入试管中, 观察反应现象(图1)[1] 。《化学教育》和《化学教学》也曾 多次刊登相关的研究论文以改进这一实验。由此可见,这一 实验是高中化学教学的焦点问题之一。NaHCO3 Na2CO3 NaHCO3 Na2CO3 稀盐酸 1 已有研究的分析图1 NaHCO3和Na2CO3与盐酸反应实验图 大多数的研究把焦点集中在反应速率上,并建议将固体的用量由“等质量”改为“等物质的量”,将 盐酸的浓度限定在“1mol?L-1以内”。[2][3]同时也有一些研究质疑实验中通过产生气体的量比较化学反应速 率是否科学?一些研究对反应的热效应进行了测定,并提出用其反应的热效应来鉴别Na2CO3和NaHCO3。总 体上来说,目前的研究已经从教材实验的速率问题拓展到了热效应和鉴别问题。普通高中课程标准实验 教科书化学教材中同样涉及Na2CO3和NaHCO3与盐酸反应的实验研究[4][5],但在实验方案上作了适当的调整, 或开放性地设置实验,以避免上述的质疑。笔者认为,有必要对Na2CO3和NaHCO3与盐酸反应实验的目的作 进一步的分析,同时澄清热效应及鉴别方法等相关问题。 2 实验目的的解读 2.1 目的之一:比较剧烈程度 从原教材的实验结论“NaHCO3和Na2CO3都能与稀盐酸反应,但NaHCO3与稀盐酸的反应要比Na2CO3与稀 盐酸的反应剧烈得多”[6]可以看出,这一实验的直接目的是为了比较反应的剧烈程度,即比较反应速率。 对于不同种物质与某一特定物质反应的速率研究一般以等时间、同浓度为前提,以同一反应物的消
3、碳酸钠与盐酸反应: Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑ 4、木炭还原氧化铜: 2CuO + C 高温2Cu + CO2↑ 5、铁片与硫酸铜溶液反应: Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu 6、氯化钙与碳酸钠溶液反应:CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3↓+ 2NaCl 7、钠在空气中燃烧:2Na + O2 △ Na2O2 钠与氧气反应:4Na + O2 = 2Na2O 8、过氧化钠与水反应:2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + O2↑ 9、过氧化钠与二氧化碳反应:2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + O2 10、钠与水反应:2Na + 2H2O = 2NaOH + H2↑ 11、铁与水蒸气反应:3Fe + 4H2O(g) = F3O4 + 4H2↑ 12、铝与氢氧化钠溶液反应:2Al + 2NaOH + 2H2O = 2NaAlO2 + 3H2↑ 13、氧化钙与水反应:CaO + H2O = Ca(OH)2 14、氧化铁与盐酸反应:Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O 15、氧化铝与盐酸反应:Al2O3 + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2O 16、氧化铝与氢氧化钠溶液反应:Al2O3 + 2NaOH = 2NaAlO2 + H2O 17、氯化铁与氢氧化钠溶液反应:FeCl3 + 3NaOH = Fe(OH)3↓+ 3NaCl 18、硫酸亚铁与氢氧化钠溶液反应:FeSO4 + 2NaOH = Fe(OH)2↓+ Na2SO4 19、氢氧化亚铁被氧化成氢氧化铁:4Fe(OH)2 + 2H2O + O2 = 4Fe(OH)3 20、氢氧化铁加热分解:2Fe(OH)3 △ Fe2O3 + 3H2O↑ 21、实验室制取氢氧化铝:Al2(SO4)3 + 6NH3?H2O = 2Al(OH)3↓ + 3(NH3)2SO4 22、氢氧化铝与盐酸反应:Al(OH)3 + 3HCl = AlCl3 + 3H2O 23、氢氧化铝与氢氧化钠溶液反应:Al(OH)3 + NaOH = NaAlO2 + 2H2O 24、氢氧化铝加热分解:2Al(OH)3 △ Al2O3 + 3H2O 25、三氯化铁溶液与铁粉反应:2FeCl3 + Fe = 3FeCl2 26、氯化亚铁中通入氯气:2FeCl2 + Cl2 = 2FeCl3 27、二氧化硅与氢氟酸反应:SiO2 + 4HF = SiF4 + 2H2O 硅单质与氢氟酸反应:Si + 4HF = SiF4 + 2H2↑ 28、二氧化硅与氧化钙高温反应:SiO2 + CaO 高温CaSiO3 29、二氧化硅与氢氧化钠溶液反应:SiO2 + 2NaOH = Na2SiO3 + H2O 30、往硅酸钠溶液中通入二氧化碳:Na2SiO3 + CO2 + H2O = Na2CO3 + H2SiO3↓ 31、硅酸钠与盐酸反应:Na2SiO3 + 2HCl = 2NaCl + H2SiO3↓ 32、氯气与金属铁反应:2Fe + 3Cl2 点燃2FeCl3 33、氯气与金属铜反应:Cu + Cl2 点燃CuCl2 34、氯气与金属钠反应:2Na + Cl2 点燃2NaCl 35、氯气与水反应:Cl2 + H2O = HCl + HClO 36、次氯酸光照分解:2HClO 光照2HCl + O2↑ 37、氯气与氢氧化钠溶液反应:Cl2 + 2NaOH = NaCl + NaClO + H2O 38、氯气与消石灰反应:2Cl2 + 2Ca(OH)2 = CaCl2 + Ca(ClO)2 + 2H2O 39、盐酸与硝酸银溶液反应:HCl + AgNO3 = AgCl↓ + HNO3 40、漂白粉长期置露在空气中:Ca(ClO)2 + H2O + CO2 = CaCO3↓ + 2HClO 41、二氧化硫与水反应:SO2 + H2O ≈ H2SO3 42、氮气与氧气在放电下反应:N2 + O2 放电2NO 43、一氧化氮与氧气反应:2NO + O2 = 2NO2 44、二氧化氮与水反应:3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO
苏打地牢兵种转生前后变化介绍 苏打地牢兵种转生前后变化介绍。《苏打地牢》有多个不同的兵种,他们的转生后通过被动技能会出现不同的分支,这里带来兵种资料/转生技能详解,不懂的小伙伴可以看看。 关于转生: 一、Soda Junkie ===== 转生前无效果 转生后效果20%躲避 ===== 初级步兵级别 唯一讲的是有关成就“All U Need is Soda"的两种最可行办法 一是利用饰品道具“Hloy Cannon” 二是利用高miss和自身回血(请不要选择这个) 二、Ruffian ===== 转生前无技能 转生后小李飞刀:对1-3个目标发射3个固定伤害飞刀,共计99伤害,物理、法强收益均无效的固伤技能 ===== 就一撸夫,无可讲的地方
三、Conscript ===== 转生前无技能 三转后被动技能:+50%爆击伤害(加法) ===== 也许,在打700层的时候你用的到。只是也许 因为在三转时,很难特别接近100%爆击秒怪,还是没有过好的亮点四、Fighter ===== 转生前主动技能:2倍攻击 四转后主动技能:3倍攻击 ===== 因为是技能伤害,所以无法触发“爆击”与“爆击伤害”系统 在整体未成型前的一定条件下,单秒是可以实现但并不实用。 ===== Ps: 一、此两技能享受物理伤害加成(+x% boost to physical attacks) 二、此两技能享受背击加成(额外50%伤害乘法) 五、Conjurer ===== 转生前被动:50%额外魔法伤害 转生前主动:不递减伤害的魔法闪电链 五转后被动:+10% 对宝石的获取 ===== 开始可以携带两件饰品 ===== 闪电链: 基础伤害=17
《英雄无敌6》新刷王朝武器经验的福利大法 在经过几次测验后才敢往上发啊,大家的福利来啦! 本人无意中发现了一个刷王朝武器经验的方法,需要用到26项修改器。具体操作方法为 本人测试时用的种族是地狱,(以下为例)血系最终战役地图《过多光明的黑暗》,选择高难度,进入后把深渊领主和爆魔修改出来,当然其他也可以顺便弄出来,不过没啥用。
然后切到桌面,用按键精灵录制一个脚本,每摁下快捷键(比如F10),就会摁100下alt+A,这个是因为修改器alt+A快捷键作用是给一队兵增加1000个单位,100下就是10W个,比较好计算。 让英雄找个怪物,进入战斗之后把爆魔和深渊的兵力都搞到100W,其余的随意。之后一路往地图左上角走,那里有一个瀛洲英雄守着地下入口,好像是常波,这哥们就是我们练的对象了。 (因为杀30级的英雄有额外的经验加成,比杀小怪要实惠一点,攻城好像也有加成,有一次打旁边的要塞,居然打完之后武器瞬间满级,很诡异。而且自己的英雄满级了,得到的经验仍然会加到王朝武器上。在亡灵战役只能用让怪逃跑的方法刷经验,原因主要是那一关,英雄只能升到10级,再杀就没经验了) 现在拿上要升级的武器开打,开打之前保存一个进度,进入战斗之后,把对方的麒麟数目修改到60W左右。然后爆魔负责拉住仇恨,深渊在旁边狂揍。如果自己的兵少的太多,就再摁下快捷键补回来。把这60W 的麒麟干掉,打完就会发现武器满级了。 这个原理是战斗获取的经验和打怪的数目,或者说造成的伤害有关。杀的怪越多,经验越高。而低级的怪经验加成太少,不如冠军生物给力。所以只修改冠军生物的数目就可以。这个地图是因为敌人离的比较近,很容易跑到,其他的地图都比较麻烦,我没试,但至少是能让英雄升到30级的才可以 这个我试了4,5把都没问题,如果碰到刷不上了,换个英雄试下 七 夕,只因有你, 总有一些人牵肠挂肚难以忘记, 总有一些日子温暖甜蜜最为珍惜 从春夏到秋冬,从陌生到熟悉, 虽不能时时联系,却总在特别的日子想起你, 七夕快乐,我的朋友。
《碳酸钠与碳酸氢钠》教学设计 【教学内容】 1.碳酸钠与碳酸氢钠的物理性质。 2.碳酸钠与碳酸氢钠的酸碱性、热稳定性、与盐酸的反应等化学性质。[教学目标] 一、知识和技能 1.掌握碳酸钠和碳酸氢钠的物理、化学性质及鉴别方法。 2.通过演示实验,培养学生的观察能力、以及分析总结的能力。 二、过程和方法 1.通过演示实验,启发、诱导使学生体验实验的作用,认识碳酸钠和碳酸氢钠的物理性质和化学性质。 2.采用实验探究、列表比较的对比分析和讨论归纳,突破教学重难点,让学生掌握碳酸钠和碳酸氢钠的性质。 三、情感、态度和价值观 1.通过实验引导教学,激发学生学习的兴趣,让学生体验科学探究的艰辛和喜悦,培养学生勇于创新、积极实验的科学态度。 2.通过创设学生熟悉的生活情景问题,激发学生的探究欲望,培养学生将化学知识应用于生活、生产实践的意识。 [教学说明] 本堂课以教师演示实验为主,讲解碳酸钠与碳酸氢钠的性质。让学生自己通过对实验现象的观察、记录、分析、总结,掌握碳酸钠与碳酸氢钠的物理性质与化学性质,并通过对比分析得出碳酸钠与碳酸氢钠的不同性质和鉴别方法。步步深入,提高本次课堂教学效率,同时培养学生的观察、分析、总结能力,提高学生的自主学习意识。 【教学过程】
[板书设计] 一、碳酸钠和碳酸氢钠在水中的溶解度 三、与盐酸反应 1.Na 2CO 3与盐酸反应是分步进行的: Na 2CO 3+HCl=NaHCO 3+NaCl NaHCO 3+HCl=NaCl+H 2O+CO 2↑ 二、碳酸钠与碳酸氢钠的热稳定性 2.NaHCO 3跟HCl 反应一步完成: NaHCO 3+HCl=NaCl+H 2O+CO 2↑
最终幻想13 练级刷钱心得 前期玩家最感到头疼的问题就是口袋里的钱怎么都不够用在此我总结了一下前期和后期不同的练级和刷钱方式希望对新人有一些帮助也能让试图白金的人更快达到目标。 前期最好的刷经验和钱的地点就是第七章霍普的家。从初始点跑到走廊有3组怪再跑回来又会刷新关键在于这三组怪都常常掉价值500或1500的道具觉得囊中羞涩的玩家可以考虑在此多打一会把身上的钱刷到50000左右就够了。相比到下界以后这里刷钱的效率实在相当低下。 另外一个刷钱点是第九章的战舰不过这里的怪相比之下难度高了不少而且没有很省心的练级地点外加很快就会进入第十一章笔者不推荐在此刷钱。 到重点了11章来到下界以后。 刚来下界进入大平原可能会发现自己什么都打不过乌龟和贝希摩斯
大黑狗就不说了甚至小土狗都砍不过这也是进入下界后最难的一个阶段。先把冥碑任务1和2完成1号任务通过偷袭直接5星对于准备白金的玩家一次五星非常重要否则级别高了后任务时间会相应缩短导致难度大幅增加。2号任务正常方式偷袭很难直接放烟搞定正常流程打到这里如果前期不是频繁用烟躲怪怎么也应该有7-8个烟了这里说一个用烟躲怪的小技巧开烟跑到怪物身后一段距离再转头撞怪一进入战斗立刻退出你会发现自己出现在怪物身后并且烟雾数量没有减少这招用熟了完全可以0烟通前十章。继续第二个任务过了后3号任务的冥碑就在身边先接下任务目标在夏亚斯山通过山谷的狭长道路进入目标所在场景有几个小怪在跑啊跑此时将队伍切换为雷霆云芳和斯诺阵型AAA。大概15秒左右就可以解决战斗偷袭的话可能10秒不到稳赚4500经验。往前跑一段看到任务目标—一只大狗先不要打再走一点转头你会发现跑步的几个小怪又复活了。来回刷几轮把雷霆的物攻升到1000左右云芳物攻1300左右斯诺随便用烟搞定大狗接着出山回到大平原。朝着感叹号指引方向走在一条狭长的小路前会发现黑白双狗在对咬日版中只要撞上他们就是偷袭听说中文版修正了这一点。总而言之就是想办法偷袭阵型BAA开始用4个小法术崩溃贝希摩斯AI会自动上去砍此时不要打白狗AI应该会对它进行普通攻击把它的Chain槽维持在满格状态。贝希摩斯在天上时注意节奏等队
碳酸钠与碳酸氢钠 一、单选题 1.实验室中,要使偏铝酸钠溶液中的AlO离子全部沉淀出来,最适宜用的试剂是() A.氢氧化钠溶液B.二氧化碳C.盐酸D.氨水 2.向硫酸铝溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液至过量时出现的现象是() A.产生白色沉淀B.开始生成白色沉淀,后逐渐减少 C.没有明显变化D.开始生成白色沉淀,后逐渐减少,最后得到无色溶液 3.关于明矾可以净水的原因,下列叙述正确的是() A.明矾中的含硫酸根离子与水中的阳离子结合生成沉淀 B.明矾中的金属铝离子能生成氢氧化铝沉淀 C.明矾溶于水后,生成氢氧化铝胶体,起到净水作用 D.明矾溶于水后,电离产生的金属阳离子吸附能力强 4.欲使明矾溶液中的铝离子完全沉淀下来,适宜的试剂是() A.氢氧化钠溶液B.氢氧化钾溶液C.氨水D.盐酸 5.下列操作中最终可以得到氢氧化铝的是() A.氧化铝与水混合加热B.金属铝与水反应 C.过量的烧碱溶液加入到氯化铝溶液中D.过量的氨气通入到氯化铝溶液中 6.下列关于“氧化铝”的叙述正确的是() A.氧化铝与酸、碱都能反应生成铝盐和水B.氧化铝既是碱性氧化物又是酸性氧化物 C.氧化铝既不是碱性氧化物又不是酸性氧化物D.氧化铝溶于水可得到氢氧化铝 7.下列氧化物中,既能溶于强酸,又能溶于强碱的是() A.氧化铁B.氧化银C.氧化铜D.氧化铝 8.除去氧化铁中的氧化铝,可采用的试剂是() A.盐酸B.硝酸C.氢氧化钠溶液D.氨水 9.下列物质的主要成分不是氧化铝的是() A.刚玉B.蓝宝石C.红宝石D.蓝钻石 10.在两支试管中分别加入少量的碳酸钠和碳酸氢钠(各约1 g),向两支试管中加入约10 mL水,用力振荡,再分别滴加2~3滴酚酞溶液。下列说法中不正确的是() A.碳酸钠和碳酸氢钠都能溶于水B.两支试管中的溶液都为无色 C.加入碳酸钠的试管中溶液为红色D.加入碳酸氢钠的试管中溶液为浅红色 11.下列有关碳酸氢钠和碳酸钠的说法中,正确的是() A.相同温度下,在水中溶解度:碳酸钠<碳酸氢钠 B.与同浓度的盐酸反应,产生二氧化碳的速率:碳酸钠<碳酸氢钠 C.热稳定性:碳酸钠<碳酸氢钠 D.二者不能相互转化 12.下列可用于判断碳酸氢钠粉末中混有碳酸钠的实验方法及现象是() A.加热时无气体放出B.滴加盐酸时有气泡放出 C.溶于水后滴加BaCl2稀溶液有白色沉淀生成D.溶于水后滴加澄清石灰水有白色沉淀生成 13.下列反应的离子方程式错误的是() A.碳酸氢钠溶液与氢氧化钠溶液混合:HCO+OH-===CO+H2O B.碳酸氢钠溶液与澄清石灰水混合:HCO+OH-===CO+H2O C.碳酸钠溶液与澄清石灰水混合:Ca2++ CO===CaCO3↓ D.碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合:Ba2++ CO===BaCO3↓ 14.碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸反应的比较。 (1)按上图要求完成实验:在两支试管中分别加入3 ml稀盐酸,将两个各装有 少量等质量的碳酸钠、碳酸氢钠粉末的小气球套在两支试管的管口。将气球 内的碳酸钠和碳酸氢钠同时倒入试管中,观察到的实验现象是 ________________________________________。 (2)实验结论是______________________________________。 (3)碳酸钠与盐酸反应的化学方程式是__________________,离子方程式是____________________。 (4)碳酸氢钠与盐酸反应的化学方程式是____________________,离子方程式是__________________。
关于神器传说WPE刷药,蓝,怪方法 首先说明一下,这个帖子是在网上复制下来的,再加上个人的实践经验加以改进,不足之处请原谅。。。 关于最开始升级的自己手动打怪这里不说 这里主要说说怎么刷血蓝怪当然最好去买把武器12 15QB都行 (这里说的是网页的) 刷血步骤: 1。打开网页社区到东郊荒地的狗妖旁打狗妖然后逃跑秒杀的ing 第一次有很多的封包所以不抓 2。打开WPE(不知道的那就不用刷了) 点击WPE的目标程序,然后选出网页社区所在的浏览器 我的是IE 所以我选IE的浏览器然后打开 不过这里因为不知道那个才是正确的,所以我们要先试试随便选两个中的一个IE浏览器(注意:我的虽然是两个但你的不见的是两个所以有几个就试几个直到找到正确的。这个
是方法) 然后点红圈中的按钮(抓包) 然后切换到网页社区随便控制人物走两下再反过来看WPE的封包% 下面的数字是不是0 如果是那就不是这个浏览器就换另一个再重复2的动作如果数字有变化即不为0 那就是那个了不过要先停止抓包(点击WPE 上面红圈右边的红方框按钮)另外那个右边的封包大方框也关掉 就是这个 3。抓封包先点击WPE图中红圈的按钮然后去网页社区打狗妖攻击一次就可以了
然后去WPE停止抓包看右边的封包大方框拉到下面找到进入包113左右攻击包166左右 社区的是129 和409 `(注意:这两个包后面都是写的‘发送’ 后面写的不是‘发送’的就不是) 选中113的包右键会弹出3个选项选(添加到追踪器)166的同理只是还要再选一个(设置用这个封包ID到追踪器)然后点下图中的发送 可以看到两个封包
然后在那两个新封包前面的方框打勾 之后点这个红圈中的按钮 在‘连续地’前面点上点 然后点击上图大红圈中的按钮开始就开始刷了停止就在两个新封包上面的开始旁边(倒数第二图) 可以用变速齿轮加速WPE 可以开256倍速度就很快的 刷蓝(实际就是用血换蓝)跟刷红差不多就是要注意加血加血的封包是117左右在你吃血药的时候抓对了打花妖要分别抓两个攻击包:先进去打其中一只花妖(上面的也行,下面的也行)后逃跑,然后停止抓包,把113和166两个封包一起添加进去,然后再进去打第二只(注意:如果你第一次进去打的是上面的那一只,那这次就必须打下面的,反之,则打上面那只),然后停止抓包,把第二只怪的攻击包166添加进去,因为数值不一定是166,但前后两次的攻击包应为一致。然后出来抓个血包117左右,添加进去,然后就可以开刷了。 据本人试验:抓封包的时候最好多抓几次才添加,因为第一次抓数据不一定准确(当然,如果你自认RP逆天,第一次就可以抓到准确的,那我无话可说)不然会出现发送大量错误封包导致刷的数量减少。另外,差不多1W个血药的话可以换2000+个蓝。自己斟酌刷吧。(PS:现在网页和客户端貌似已经统一了,所以封包数据都成一样的了,都是113和166左右,血包和蓝的117左右,本人亲测后是一样的)。
碳酸钠与碳酸氢钠性质的探究 一、教学内容分析 《普通高中化学课程标准》(实验)指出:“通过以化学实验为主体的多种探究活动,使学生体验科学研究的过程,激发学习化学的兴趣,强化科学探究的意识,促进学习方式的转变,培养学生的创新精神和实践能力。”因此,在教学中必须强化实验的功能,改变以往的实验只是起演示和辅助的作用,培养学生的化学实践能力、创新精神、科学方法和合作精神。本单元内容在呈现方式上有以下特点:实验较多,有利于引起学生的学习兴趣。Na2CO3、NaHCO3的性质我将采用了科学探究的形式让学生通过自主实验完成这一知识点的学习。“让学生体验科学探究的过程,学会科学探究的一般方法”,并且将科学精神和人文精神自然的融入教学当中。充分发挥学生课堂主体地位,又可充分发掘教师的主导作用,这样更能激发学生学习的兴趣和情感。 二、教学流程设计
三、学生特征分析 ①学生知识面仍较狭隘,习惯于教师传道授业解惑这种被动接受式的传统教学,缺乏独立发现和自主学习能力。 ②学生大多是个别化学习,没有课堂上群体性的小组交流和协同讨论学习的习惯。 ③学生普遍动手能力较差,独立完成实验探究还有许多问题。 ④两人为一小组,进行科学探究性学习。 四、教学目标 1. 知识技能 ①通过探究性实验,比较碳酸钠和碳酸氢钠的物理性质和化学性质。能通过实验设计方案区别碳酸钠和碳酸氢钠。 ②能够熟练书写碳酸氢钠受热分解的化学方程式。 ③让学生学会通过实验探究验证假设的科学研究方法。 2.过程与方法 ①通过Na2CO3和NaHCO3性质的探究和比较,使学生体会到组成上相差不大的化合物,所呈现的性质千变万化的道理。 ②从观察实验现象入手,学生分析产生现象的因果关系和本质联系,从而使学生了解学习和研究化学问题的一般方法和思维过程。 3.情感态度与价值观 ①通过实验,提高学生对“化学是一门以实验为基础的科学”的认识。培养学生的实验意识、操作技能、观察和分析问题的能力等。 ②通过小苏打及苏打在日常生活中的应用介绍,让学生感受到化学的平凡性和重要性。提高学生学习化学的兴趣。 ③在探究实验过程中,培养学生善于与他人合作的良好心理品质。 4.教学重点和难点 ①教学重点:Na2CO3和NaHCO3的主要性质,学习方法的引导 ②教学难点:对实验现象的观察和分析;良好实验素养的养成;探究能力的养成。 5.教学方法 实验——探究式教学多媒体辅助教学 6.教学用具 Na2CO3(固体、溶液)、NaHCO3(固体、溶液)、浓盐酸、澄清石灰水、药匙、大试管、铁架台(带铁夹)、酒精灯、火柴、单孔橡胶塞等
《巫师3:狂猎》真正刷钱方法攻略分分钟让你赚百万 虽然对于部分入门并渐入佳境的玩家来说,可能会觉得没必要太刻意去刷钱,毕竟除了修复武器,打造武器防具是需要花钱之外,其余的道具均能在做任务或日常探索战斗中获得; 但更多的玩家肯定对杰洛特在经济上捉襟见肘的囧状感到不爽,于是………… 一开始新手村时,可以宰牛卖皮赚点小钱和恢复补给……但狩魔人的生活,依旧苦逼………… 剧情推进到威伦地图,想方设法来到地图上最大的那个城镇(其实该城镇已不属于威伦范围,那里的各种支线任务也不是现在的你能接的= =,正常流程你至少得完成“家家有本难念的经”主线后才会出新主线让你到这座城镇),具体叫啥名字咱米记住(叫“诺维格瑞”),但不妨碍偶们踏上发家致富之路~ 接下来是步骤:(视频演示) 更多相关资讯请关注:巫师3:狂猎专题 (图文详细)来到下图坐标: 街景如下图: 向街景上这名商人购买两样海产品: 记得要留部分钱到下面这位防具师傅那道具分解: 两样海产品能分别分解出白珍珠和黑珍珠,十分值钱!可直接卖给防具师傅赚第一桶金~ 顺利的话,防具师傅的本金已被你压榨一空,杰洛特现在身上至少有2千多现金;继续大量购买海产品,全部分解成珍珠后…… 我们来到下面这个地方: 街景如下: 进入到有红色遮阳棚的店里: 该店是高利贷,能无限量向市场发放那个啥金币(该币可到银行兑换现金),由于防具师傅此时现金根本无法购买你的珍珠,我们将珍珠拿到这里(高利贷店)抵押套取现金,再购买金币,直 到boss买光你的珍珠,然后回到广场处: 找银行(防具店左侧,门口挂着金闪闪圆形招牌的就是银行)换现金: 现在,整个前期流程已完成,之后偶们只需重复: 广场买海产>找防具师分解珍珠>去高利贷抵押珍珠兑现换金币>回银行兑现的步骤就可 以了……从此告别穷B生活,享受人参,想去哪逍遥尽情去,看中哪位失足妇女立即拯救~~为带动巫师3世界GDP尽一份力吧~
碳酸钠的性质及应用
高一年级化学教学设计 教学内容:碳酸钠的性质及应用 设计时段:一课时 教材版本:江苏教育出版社必修(一)姓名:周素琼
“碳酸钠的性质及应用”教学设计 [三维目标] (1).知识与技能 1、知道碳酸钠性质,并了解它在生产生活中的用途。 2、通过对碳酸钠和碳酸氢钠的性质比较的学习,掌握其相互转化和鉴别方法; 3、了解“侯氏制碱法”原理及流程。 (2).过程与方法 1、由学生自主进行实验探究,对比研究来了解碳酸钠的性质。 2、训练学生用对比的方法认识碳酸钠和碳酸氢钠,并设计可行实验来鉴别它 们,以培养学生的实验能力和创造思维能力。 (3).情感态度与价值观 1、调动学生积极参与讨论的兴趣,培养逻辑思维能力及表达能力。 2、培养学生的团结协作精神,敢于提出自己的见解。 3、通过侯德榜事迹介绍,培养学生爱国主义思想,树立努力学习为国争光的志向。[教学重点] 1.碳酸钠和碳酸氢钠的性质及其鉴别方法。 [教学难点] 1、碳酸钠和碳酸氢钠的相互转化。 [教学用具] 多媒体课件、实验仪器和所需药品,投影仪 [设计理念] 碳酸钠属于盐,而盐的性质在初中阶段已经全面系统地研究过。本节教材通过实验探究的方式得到碳酸钠和碳酸氢钠的性质及其鉴别方法。基于教材特点,本教案设计“以人为本”,突出探究的重要性,让学生能力得到提升,体现化学教育在个性品质、好奇求知、质疑创新等方面的价值导向。 本课总体设计思想是:课堂通过简单易行的实验探究,经历交流实验结果和学生分析、讨论,让学生总结出碳酸钠是盐,具有盐的通性,它还具有碱性所以俗名为纯碱。在“碳酸钠与碳酸氢钠的性质”的教学中采用合作探究的方式教学,学生通过阅读资料,对同一课题提出不同的实验方案,同一小组也提出几套不同的方案。并引导学生对众多的实验方案进行分析、比较、评价和优化。以活跃学生思维,培养学生敢于创新,构建生生及师生平等交流与合作,着力于撼动青年学生崇尚科学的情感,弘扬浓厚的化学课程文化。 [教学过程] 一、新课导入 [引言]利用影象资料或讲述“中国化学工业之父”侯德榜事迹。闻名于世的“候氏
《艾诺迪亚4》SL刷装备物品方法讲解 艾诺迪亚4SL刷装备物品方法讲解,不带佣兵的话BOSS的输出和攻击速度包括HP会降低,也就是传说中的单刷王道,但是也会有嗑药CD的时候被虐死。下 面楼主介绍带佣兵刷单人强度BOSS。 艾诺迪亚4下面正题:进入BOSS房间时,如果是无触发BOSS(就是进房间就能看见BOSS的那种,不 用到处捣鼓BOSS才出现),在进BOSS房间前解除佣兵,进入房间,BOSS强度 自动默认单人强度,然后再加入佣兵,一顿暴虐。如果是触发BOSS,比如记忆 之地那种,同样单人进房间,然后单人召唤BOSS,此时,自动默认单人强度, 然后在召佣兵,一顿暴虐。。。。么么哒下面介绍S/L宝石和白色装备。 艾诺迪亚4神灯商人, 杂货店MM出售,4Y/个(贵),找个清净地,保存游戏,放出神灯商人,如果有 买的就买了保存,然后再买神灯重复此步骤,如果没有需要买的,就退出游戏,注意,不要存档,不然4Y就没了,然后重复刷,手快、RP好的童鞋大概10分 钟入手一个需要的石头或者白装。戒指和披风也可以这样刷,技能书也可以这 样刷,材料也可以这样刷。红装可以在商人那儿买到,前提钱要多,因为一次 要买很多装备,而可能只有一个红装。 艾诺迪亚4在进入神庙
的前一个地图,神秘村庄里的珍宝商人,存档,然后全买下来,如果出了红装,需要就保留,不需要就退出读档,慎重保存,好贵的~~艾4的深渊混沌楼主也 不是很清楚,脉动不好刷,推荐记忆三层刷脉动,根据艾2、艾3的规律,合 成装备后变化-100%~~+13%,而且负增长几率较大,楼主合了10几次,成功4次,混沌的童鞋慎重。 玩游戏,就上ABAB游戏网,原文地址 https://www.wendangku.net/doc/153342192.html,/gonglue/3402519.html
对比碳酸钠与碳酸氢钠 生活中有许多盐类物质正在为我们服务,我们首先要了解碳酸钙、碳酸钠和碳酸氢钠的组成及其在生活中的主要用途。 例题胃酸过多可以直接服用下列哪种盐进行缓解()。 A.硝酸钾B.碳酸钠C.碳酸氢钠D.硫酸钠 解析胃酸主要成分是盐酸,如果过多,就需要用药物治疗。碳酸钠易溶于水,溶于水后溶液显碱性,且碱性较强,直接服用会伤害人体。通过实验证明碳酸氢钠水溶液也显碱性,治胃酸效果好。硝酸钾、硫酸钠水溶液显中性,所以不能用来治疗胃酸过多。答案选C。变式题某兴趣小组设计实验探究碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸反应过程中的放热、吸 热情况。操作步骤为:①向试剂1中加入试剂2,搅拌、测温;②静置、测温;③再加入 试剂3,搅拌、测温、记录。得到了如下数据: 则下列说法中,错误的是()。 A.Na2CO3在溶于水的过程中放出热量 B.NaHCO3在溶于水的过程中吸收热量 C.其他条件相同时,碳酸氢钠溶液与盐酸混合过程中放出的热量更多 D.实验中,若同一列试剂的温度及所取的量不同,则实验结论的可信度降低 解析该题比较上面的例题难度要增大,主要是对比研究碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应过程中热量的变化情况。通过反应前后对比,Na2CO3在溶于水的过程中放出热量,而NaHCO3在溶于水的过程中吸收热量,Na2CO3与盐酸混合过程中放出的热量更多。在进行实验的过程中,要注意控制变量。答案选C。 拓展题制作松花蛋所用的配料主要有纯碱、生石灰、食盐、水等物质,制作时需要将它们混合并充分搅拌。回答下列问题: (1)写出制作过程中能发生反应的两个化学方程式。 (2)制作松花蛋的工人有的说“纯碱溶液显碱性”;有的说“纯碱溶液显中性”。请你利用pH试纸测定纯碱溶液的pH,简述测定方法。 解析此题是碳酸钠在实际生活中的应用,以及如何测试碳酸钠水溶液的酸碱性。生石灰与水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙与碳酸钠反应产生碳酸钙与氢氧化钠;我们可以用p H 试纸来检验碳酸钠水溶液是碱性还是中性。 答案(1)CaO + H2O ==Ca(OH)2;Na2CO3 +Ca(OH)2==CaCO3↓+ 2NaOH。 (2)在白瓷板(或玻璃片)上放一小片pH试纸,用玻璃棒(或胶头滴管)将纯碱溶液滴到试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,即可得出纯碱溶液的pH。
《无尽之剑》秘籍:bug刷钱方法介绍 【便玩家游戏4月2日消息】3、然后我们将这个价值30W的大宝石放到宝石切割匠的融合槽里,然后此时,我们会发现处于融合槽中的大宝石竟然可以卖掉。4、这样,我们果断的卖掉价值30W的大宝石,然后我们的金钱就会增加30W,但当我们再次的查看我们的宝石袋后,会发现我们当初卖掉的大宝石还在那里。 无尽之剑3bug刷钱方法介绍,在1.2版本奥萨的崛起发布之后,网上流出的刷钱BUG基本都已被修复了,下面小编这里给大家介绍下1.1.1版本的bug刷钱。 首先大体的说下无尽之剑3 1.1刷钱bug: 第一步,把三个要合成的宝石放入熔炉。 第二步,在熔炉中出售宝石。 第三步,然后点击熔合。 然后你会发现宝石卖了钱,最后还出来一个宝石。这样我们就可以利用次方法来不断的刷钱了。 下面为大家带来无尽之剑3 1.1刷钱bug的图文介绍: 1、首先我们需要赞筹码,我们需要攒够一千个筹码。 2、我们赞到一千个筹码是为了购买一个稀世宝石转轮,从而获得一个可以卖30W的大宝石。
3、然后我们将这个价值30W的大宝石放到宝石切割匠的融合槽里,然后此时,我们会发现处于融合槽中的大宝石竟然可以卖掉。 4、这样,我们果断的卖掉价值30W的大宝石,然后我们的金钱就会增加30W,但当我们再次的查看我们的宝石袋后,会发现我们当初卖掉的大宝石还在那里。 这样我们就可以反复的通过上述的步骤来获取金钱了。 《无尽之剑》下载:https://www.wendangku.net/doc/153342192.html,/ku/ 手游礼包领取:https://www.wendangku.net/doc/153342192.html,/ka/ 关注便玩家手游网官方微信公共账号(shoujiyouxilibao)免费赢取礼包!
《无尽之剑3》如何刷钱?新手刷金币攻略 钱,在很多游戏中都是相当重要的,在《无尽之剑3》中也不例外,看着武器 店里动辄上百万的价格,再掏掏自己兜里的钢镚儿,眼泪掉下来。那么《无尽 之剑3》如何刷金币呢?今天小编就为大家带来《无尽之剑3》新手刷金币攻略,为大家整理出了一些游戏刷钱心得,一起来看看吧! 想要刷钱,光靠双手是不行的!所谓“工欲善其事,必先利其器”,我们首先要把手 打磨光滑……不对,是要先搭配一套刷钱装备!还有一些其它的辅助工具都需 要准备!装备武器:武器不需要太好,有极品武 器还刷毛的钱!新手玩家有什么武器拿什么武器,只要你的武器有方形宝石槽,适合快速打出大量加成连击即可。武器也不用急着升级,因为低级武器更适合 打出加成连击。对于新手来说,无尽之剑自然是最佳选择了!前提是你要买得起……不过前期攒钱换无尽之剑对后期刷钱也有帮助,小编建议玩家还是咬咬 牙买吧!盾牌:盾牌的选择上,小编建议带无属性防御的
为好,因为你不可能每个泰坦都正好是你可以防御的。相反,玩家可以带上各 种属性防御宝石在仓库,这样一来更加灵活,不用担心被泰坦属性玩死。如果 有彩虹防御自然再好不过。不过彩虹防御可不是那么简单就能做出来的,想要100%防御那更是难上加难。所以没有彩虹宝石也不用刻意去追求。《无尽之剑 3》刷金币攻略:头盔:个人认为头盔没啥选择技巧,如果 担心血少,可以选择加体力的头盔,如果想要速刷,可以选择加攻击的头盔。 至于元素系头盔,就要看对战的泰坦是什么属性了,不过前提是你要有相克元 素的头盔才行。盔甲:类似于头盔,不过这里建议新手可 以带上加闪避次数的盔甲,闪避耗尽掉血很亏的,特别那些喜欢用轻武器的玩 家尤其要注意。但不建议买闪避次数最多的那个“角斗士盔甲”,加血太少了。 毕竟闪避用的次数也不多,手残的时候还容易miss。戒指:相比头盔,戒指对新手的加成反而更重要。在你还剩一丝血的时候,开个圣光 搞不好上就能反杀。当然如果你没钱买圣光戒指,那回血的戒指也不错!例如 生命指环,妥妥的新手神器!建议玩家再备一个带有废除技能的戒指,为什么 需要,后面会讲。以上就是对于刷钱装备的选择,下面介绍一下技能加点。技 能在选择出合适的装备后,我们接下来就要研究出最适合刷钱的加点了。