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《数据结构》精品课程申报自评说明书43

22、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
个人总结,仅供交流
个人总结






《数据结构》精品课程申报自评说明书



电信学院计算机科学与技术系
《数据结构》课程组



第一部分 佐证清单和自评分
第二部分 自评分说明











第一部分 佐证清单和自评分
Ⅱ-1 职称结构
一、佐证清单
1、副教授:陈 珂,彭志平,陈晓龙,陈少波
2、讲 师:李云鹤,柯文德,朱兴统
二、自评分计算
1、A1表示正副教授在教师中所占的百分比,为4/7=0.571;A2为讲师、助教在教师中所占的百分比,为3/7=0.429。
2、A3为正教授分数,得0分;
故,该项为100分。
Ⅱ-2 学历结构
一、佐证清单
1、 博士:彭志平
2、 在读博士:陈晓龙
3、 硕 士:陈 珂,陈晓龙,李云鹤,柯文德
4、 学 士:陈少波
二、自评分计算
=100分。
Ⅱ-3 重点培养教师
一、佐证清单
彭志平 , 陈小龙:"千百十工程"校级培养对象
二、自评分计算
该指标打90分。
Ⅱ-5 思想表现和师德
一、佐证清单
1、彭志平:2004年被评为茂名市优秀教师;
2003年被评为茂名学院优秀教研室主任;
2003年被评为茂名学院优秀共产党员;
2001年被评为茂名学院优秀教研室主任。
3、 陈 珂:2003年被评为茂名学院优秀共产党员。
2006年被评为茂名学院先进个人;
二、自评分计算
该指标打85分。
Ⅱ-6 教学条件
一、佐证清单
1、教学大纲
2、实验教学大纲
3、大作业大纲
4、学期授课计划
5、学时授课计划
二、自评分计算
有完善的课程教学大纲,、教学过程认真按大纲执行,其它教学文件(如实验教学大纲、大作业教学大纲)齐全。故该项打95分。
Ⅱ-7 教材建设
一、佐证清单
1、严蔚敏主编,数据结构(c语言),清华大学出版社。
2、严蔚敏主编,数据结构(c语言)习题解答与上机指导,清华大学出版社
3、殷人昆主编,数据结构(面向对象程序设计),清华大学出版社。
4、王红梅主编,数据结构(c++版),清华大学出版社。
5、王红梅主编,数据结构(c++版)习题指导与上机指

导,清华大学出版社。
6、Richard Johnsonbaugh、Martin Kalin主编,Object-Oriented Programming In C++,清华大学出版社影印原版。
6、陈珂副主编,计算机信息基础教程。
7、柯文德编写 高级语言程序设计双语教学讲义,
二、自评分计算
陈珂主编了1本教材,在茂名学院使用,本课程教材选用近三年全国统编教材。
故该项==70分
Ⅱ-8 多媒体教学手段
一、佐证清单
1、陈珂等主讲的《数据结构(C++)》电子课件。
2、彭志平主讲的《数据结构(C)》电子课件。
2、陈少波主讲的《数据结构(C++)》电子课件。
3、李云鹤等主讲的《数据结构(C++)》电子课件。
二、自评分计算
该课程均使用多媒体教学手段,且具有较好的教学效果。故该项打优,即95分。
Ⅱ-9 实践教学设施与基础
一、佐证清单
1、计算机专业实验室、计算中心机房、现代通信实验室,共有1100台微机,并配有多媒体教学设备。
2、《数据结构》实验报告。
3、校内实习基地:软件实验室。
4、校外实习基地:茂名市信息中心;
茂名石化信息中心。
5、校外实习基地协议书。
6、实习评价意见。

个人总结,仅供交流
二、自评分计算

个人总结
该课程实验使用的微机均是03年后购置的原装机,实验开出率达100%;在校外有茂名市信息中心和茂石化信息中心等2个固定的实习基地;在校内有软件实验室、现代通信实验室等教学基地;实践教学效果好。故该项打优,即95分。


Ⅱ-10 图书资料
一、佐证清单
1、图书馆配置《计算机学报》、《软件学报》、《计算机研究与发展》等49种中英文期刊,具体目录参见申报书11页。
2、计算机科学与技术系配有《C++面向对象程序设计》、《数据结构导论》、《visual c++程序设计》等50本参考书。
二、自评分计算
图书馆配备了《计算机学报》等49种中英文期刊,同时计算机科学与技术系配有《数据结构》等49本参考书,能满足教学科研的要求,取得较好的使用效果,故该项打优,即95分。
Ⅱ-11 教学质量
一、佐证清单
1、学生问卷调查:课堂教学评价表
实验教学评价表
2、校内专家评价意见
3、校外专家评价意见
4、实习鉴定


二、自评分计算
校内、校外专家对本课程均有较高的评价,平均按90分计算。在学生问卷方面,课堂教学质量平均为91.142,实验课教学质量平均为92分,实习指导质量平均为90分。故该项为0.5*90+(91.142*0.4+92*0.3+90*0.3)*0.5=90.53分。
Ⅱ-12 优秀教学成果奖
一、佐证清单
1、彭志平,课程考核成绩分析系统,茂名学院教学成果奖,第一,04年。
2、陈 珂,课程考核成绩分析系统,茂名学院教学成果奖,第二,04年。
3、陈晓龙,本科教学观摩竞赛,三等奖,01年。
4、李云鹤,本科教学观摩竞赛,一等奖,02年。
5、柯文德,本科教学观摩竞赛,三等奖,04年。
二、自评分计算
E1、E2均为0,E3包括:
1、彭志平,课程考核成绩分析系统,茂名学院教学成果奖,第一,得1;
2、陈 珂,课程考核成绩分析系统,茂名学院教学成果奖,第二,得1/3;
3、陈晓龙,本科教学观摩竞赛,三等奖,得1;
4、李云鹤,本科教学观摩竞赛,一等奖,得1;
5、柯文德,本科教学观摩竞赛,三等奖,得1;
故E3为5.3,代入100×(E1+0.8E2+0.6E3)公式,得318,按100分计。
Ⅱ-13 能力测试
一、佐证清单
1、课程考核成绩分析表
二、自评分计算
对《数据结构》考试分析,计算机科学与技术专业03级,04级,05级《数据结构》考试,超过期望值的比例大于90%,故该项打85分。
Ⅱ-14 教学改革
一、佐证清单
《数据结构》课程建设规划书
二、自评分计算
有规划、指导思想明确、措施得力、效果显著;所有教师参与改革。故该项打优,即95分。
Ⅱ-15 教学研究
一、佐证清单
1、发表的教改论文:
⑴彭志平,进程同步教学改革探讨,教学研究,国家级,2002年,第1。
⑵朱兴统,在《C语言程序设计》教学中培养学生的创新能力,陕西教育学院学报,省级,2004年,第1。
⑶陈少波,实时数据库CDB的实现方法 2004.6. 新世纪教育科学,省级,第1
⑷陈少波,在线数据的采集及上网 2005.12. 茂名学院学报,省级,第1。
⑸陈晓龙,成教排课信息系统开发研究,高等教育研究,省级,2004年,第2。
⑹柯文德,高校双语教学探讨,高教研究,省级,2005年,第1。
⑺陈少波,企业信息系统评估方法研究 2007.10. 东莞理工学院学报,省级,第1。
2、教学研究项目
⑴国家"十五"重点立项课题:21世纪中国高等学校应用型人才培养体系的创新与实践;
⑵茂名学院教改项目:课程考核成绩分析系统(2003年);
⑶茂名学院教改项

目:软件课程体系规划优化研究(2004年);
⑷茂名学院教改项目:基于建构主义的研究型教学模式研究(2002年);
⑸茂名学院教改项目:单片机实验模拟研究(2002年)。
二、自评分计算
有7篇教学研究论文公开发表,故F1=7;
有0篇教学研究论文没有公开发表,故F2=0;
承担了1项国家教学研究课题,故G1=1;
承担了0项省教学研究课题,故G2=0;
承担了4项校级教学研究课题,故G3=4。
代入公式,得107.14,按100分计。
Ⅱ-16 教学管理
1、 新教师听课记录
2、 同行听课记录
3、教研活动记录
4、学期工作计划及总结
该指标自评分数计算
教学管理制度健全,并严格执行。其中新教师试讲、互相听课情况请参阅听课记录;,每学期均按学校要求认真开展教学检查;
定期开展教学研究和交流活动,举行公开课、集体备课等,请参阅工作记录本;
每学期均有详细的学期工作计划和期末总结;
教研室活动有记录,请参阅工作记录本;
按学校要求,严格执行教师考核制度。
综上所述,本项打优,即95分。
Ⅱ-17 科研水平与成果
1、省级科研项目(H2)
⑴彭志平,基于人工免疫系统的化工大机组智能故障诊断系统,广东省科技计划,2004年,排名第3。
⑵彭志平,基于无量纲指标免疫检测器的机组故障诊断技术研究,广东省省自然科学基金项目,2005年,排名第2。
⑶陈晓龙,聚丙烯反应过程基于小波网络通用建模与控制优化方案研究,广东省科技计划,2004年,排名第3。
2、市(厅)级科研项目(H3)
⑴彭志平,邢馥生,陈珂,李云鹤,Multi-Agent(多智能体)的研究及其在电子商务中的应用,茂名市科技计划,2001年,项目主持。
⑵彭志平,陈珂,李云鹤,彭志平,面向智能Agent的软件技术研究,茂名市科技计划,2002年,项目主持。
⑶彭志平,陈珂,李云鹤,面向Agent建模技术的研究及其在电子政务中的应用,广东省教育厅,2003年,项目主持。
⑷陈晓龙,全自动足球机器人系统研制,广东省教育厅,2002年,排名第3。
3、校级科研项目(H4)
⑴陈 珂,面向网络的安全文件系统的研究,2003年。
⑵陈晓龙,城市电网年最大负荷概率分析的预测优化研究,2005年
⑶陈晓龙,柴油加氢调合优化方案研究,2003年
⑷陈晓龙,柴油调和方案优化软件开发,2003年(茂石化横向课题)
⑸李云鹤,基于树型结构的软构建技术,2001年。
⑹柯文德,基于多主体足球机器人智能对峙系统的研究,2002年。
⑺朱兴统,面向XML的数据挖掘技术研究,2005年。
4、省级科研成果(I2)

个人总

结,仅供交流
⑴彭志平,电力拖动智能控制仿真系统,2005年省科学技术三等奖,已公示,https://www.wendangku.net/doc/1a3392291.html,/msg/dk/upload/tzgg/200512/20051229.xls,署名第7。
5、市级科研成果(I3)
⑴彭志平,面向智能Agent软件技术的研究及其在智能诊断仿真系统中的应用,2005年茂名市科学技术二等奖,署名第1。

个人总结
⑵陈 珂,微机控制式GTAW刷度两用电源研制,2005年佳木斯市科学技术二等奖,署名第2。
⑶彭志平,基于模糊推理动态调整遗传算法交叉率和变异率的方法,2003年茂名市自然科学优秀学术论文,一等奖,署名第1。
⑷彭志平,一种基于NFCS形态的模糊神经网络的学习算法,2003年茂名市自然科学优秀学术论文,二等奖,署名第1。


该指标自评分数计算
国家级科研项目数为0,故H1=0;
省级科研项目数为3,故H2=3;
市(厅)级科研项目数为4,故H3=4;
校级科研项目数为7,故H4=7;
国家级科研成果数为0,故I1=0;
省级科研成果数为1,故I2=1;
市(厅)级科研项目数为4,故I3=4;
代入,得235.7,按100分计。
Ⅱ-18 论文与专著
(1)Peng Zhiping, An Adaptive Genetic Algorithm Based on a Cooperative Mode,Journal of Information and Computational Science,2005,12.
(2)Peng Zhiping, An Improved Agent/Group/Role Meta-Model for Building Multi-Agent Systems, Proceedings of 2005 International Conference on Machine Learning and Cybernetics, 2005,08.
(3)彭志平,一种基于AALAADIN元模型与AUML融合的MAS建模方法,电子与信息学报,2004,07。
(4)彭志平,一种基于NFCS形态的模糊神经网络的学习算法,计算机研究与发展,2002,11。
(5)彭志平,基于模糊推理动态调整遗传算法交叉率和变异率的方法,模式识别与人工智能,2002,12。
(6)彭志平,一种双边多议题自治协商模型的研究,电子与信息学报,已录用。
(7)彭志平,基于神经网络与模糊逻辑协同的智能诊断系统的研制,计算机应用与软件,2003,09。
(8)彭志平,面向Agent与面向对象的软件技术,计算机工程与科学,2005,03。
(9)彭志平,一种快速生成面向对象模型的方法,计算机工程与应用,2001,37。
(10)彭志平,电子商务中基于AALAADIN元模型的分销管理MAS构架,茂名学院学报,2004,01。
(11)彭志平,MCS-51单片机可编程定时器初值的设置研究,茂名学院学报

,2003,03。
(12)彭志平,MCS-51单片机串行通讯波特率设置的误差分析,茂名学院学报,2004,05。
(13)陈晓龙,用Dephi开发高效率的分布式应用系统,微型电脑应用,2002,08。
(14)陈晓龙,多线程同步资源冲突解决方法,微型电脑应用,2002,10。
(15)陈晓龙,完全发挥多线程系统的多层应用系统,茂名学院学报,2002,04。
(16)陈晓龙,Internet Express技术在电子商务中的应用,茂名学院学报,2002,03。
(17)陈晓龙,基于内容的代理服务器高速缓冲器研究,计算机工程与应用,2003,19。
(18)陈晓龙,柴油加氢精制工艺的线性规划优化,茂名学院学报,2003,04。
(19)陈晓龙,基于兴趣替换策略的代理服务器CHACE研究,计算机应用,2004,12。
(20)陈晓龙,一个柴油调合和加氢精制的双线性规划模型,炼油技术与工程,2004,04。
(21)陈晓龙,基于遗传算法分阶段快速寻优,计算机工程与设计,2004,08。
(22)陈晓龙,遗传算法的多样性合收敛性,计算机工程与设计,2004,09。
(23)陈晓龙,基于规则的自学习控制的柴油加氢优化,计算机测量与控制,2004,11。
(24)陈晓龙,遗传算法选择操作及MATLAB实现,微型电脑应用,2004,05。
(25)陈晓龙,遗传算法变异,茂名学院学报,2004,01。
(26)陈晓龙,基于种群多样性指导的遗传算法,计算机工程与设计,2005,11。
(27)陈晓龙,基于CORBA对象的分布式系统远程调用的实现,茂名学院学报,2001,03。
(28)陈 珂,基于ROUGH SET的综合评价模型及应用,牡丹江师范学院学报,2004,06。
(29)陈 珂,L-拓扑空间的连通性,哈尔滨师范大学学报,2004,04。
(30)陈 珂,相对积空间的OS-连通性,模糊系统与数学,2005,12。
(31)李云鹤,最优二叉树编译码确定的一种新方法,茂名学院学报,2003,04。
(32)李云鹤,基于软构件技术的C#多任务编程研究,茂名学院学报,2002,04。
(33)李云鹤,城市导游信息系统的研究与设计,新世纪教育科学,2002,04。
(34)柯文德,Reinforcement Learning in Robot Soccer,Proceedings of 2002 FIRA Robot World Congress,2002,05。
(35)柯文德,一种基于数据挖掘的分布式入侵检测模型,计算机测量与控制,2004,08。
(36)柯文德,渡层厚度控制器,仪表技术与传感器,2006,02。
(37)柯文德,遗传变异算法,茂名学院学报,2004,02。
(38)柯文德,高校双语教学浅谈,茂名学院学报,已被录用。
(39)朱兴统,利用ASP开发网上考试系统,茂名学院学报,2001,04。
(40)朱兴统,单片机模拟软件的研究与设计,茂名学院学报,2002,11。
(41)朱兴

统,基于Browser/Server模式的教学系统开发,茂名学院学报,2001,04。
(42)陈少波,实时数据库CDB的实现方法 新世纪教育科学,2004.6.
(43)陈少波,在线数据的采集及上网茂名学院学报, 2005.12.
该指标自评分数计算
共发表学术论文43篇,带入,得102.38分。故取100分
Ⅱ-19 课程特色
该课程为电信学院IT专业基础课,故J1=20分;电子信息工程等部分专业在现代通信实验室(省重点实验室)从事实践教学,故J2=30分;本课程具有以下特色,故J3=40分。
⑴教学体系结构新颖。跟踪最新程序设计动态,精讲算法设计思想,强化实验过程,注重学生解决问题的能力培养。
⑵采用基于案例和教学对象的方法和手段。
⑶人才培养与科研工作结合。让学生亲身参加科研活动,是人才培养很重要的一个环节。
⑷学生具有较高的科技创新能力。
■05年全国机器人足球大赛,荣获仿真组二等奖的好成绩;
■05年参加广东省"高校杯"软件设计大赛,荣获三等奖的较好成绩;
■05年参加第八届"挑战杯"广东省大学生课外学术科技作品竞赛,荣获三等奖;
■一些学生通过参加"基于移动Agent的智能商务系统"为第二课堂创新课题,综合运用了"Java语言"、"面向对象原理"、"网络应用软件开发"等课程的知识,通过阅读大量有关Web框架技术和Agent技术的外文材料,外语应用水平得到大幅度提升,增强了捕获前沿技术的能力,培养了团队合作精神,增加了自信心,提高了就业竞争力。
综上所述,该项得90分。

第二部分《数据结构》精品课程申报自评说明
Ⅱ-1 职称结构
1、A1表示正副教授在教师中所占的百分比,为4/7=0.571;A2为讲师、助教在教师中所占的百分比,为3/7=0.429。
2、A3为正教授分数,打10分;
故,该项为78.1分。
Ⅱ-2 学历结构
=91.7分。
Ⅱ-3 重点培养教师
彭志平入选"千、百、十培养工程"的校级培养对象,故该项打90分。
Ⅱ-4 外语、计算机及开课能力
所有教师熟练阅读英文、具有运用计算机进行数据处理能力、已开出两门以上课程;C4=1。故该项打100分。
Ⅱ-5 思想表现和师德
彭志平:2004年被评为茂名市优秀教师;邢馥生:2000年被评为茂名市劳动模范。故该项打85分。
Ⅱ-6 教学条件
有完善的课程教学大纲,、教学过程认真按大纲执行,其它教学文件(如实验教学大纲、大作业教学大纲)齐全。故该项打95分。
Ⅱ-7 教材建设
邢馥生主编了2本教材,参编人数为1;这两本教材分别在武汉大学、广东金融学院、茂名学院使用,故D1=2,D2=2;柯文德编

写的高级语言程序设计双语教学讲义,故D3=1。
故该项==197.1,取100。
Ⅱ-8 多媒体教学手段
该课程均使用多媒体教学手段,且具有较好的教学效果。故该项打优,即95分。
Ⅱ-9 实践教学设施与基础
该课程实验使用的微机均是03年后购置的原装机,实验开出率达100%;在校外有茂名市信息中心和茂石化信息中心等2个固定的实习基地;在校内有软件实验室等教学基地;实践教学效果好。故该项打优,即95分。
Ⅱ-10 图书资料

个人总结,仅供交流
图书馆配备了《计算机学报》等49种中英文期刊,同时计算机科学与技术系配有《C++面向对象程序设计》等49本参考书,能满足教学科研的要求,取得较好的使用效果,故该项打优,即95分。
Ⅱ-11 教学质量
校内、校外专家对本课程均有较高的评价,平均按90分计算。在学生问卷方面,课堂教学质量平均为91.142,实验课教学质量平均为92分,实习指导质量平均为90分。故该项为0.5*90+(91.142*0.4+92*0.3+90*0.3)*0.5=90.53分。
Ⅱ-12 优秀教学成果
E1、E2均为0,E3包括:

个人总结
彭志平,课程考核成绩分析系统,茂名学院教学成果奖,排名第一,得1;
陈 珂,课程考核成绩分析系统,茂名学院教学成果奖,排名第二,得1/3;
陈晓龙,本科教学观摩竞赛,三等奖,得1;
李云鹤,本科教学观摩竞赛,一等奖,得1;
柯文德,本科教学观摩竞赛,三等奖,得1;


邢馥生,优秀教学奖,一等奖,得1。
故E3为5.3,代入100×(E1+0.8E2+0.6E3)公式,得318,按100分计。
Ⅱ-13 能力测试
02~03学年第二学期,由教务处组织,计算机科学与技术系与计算中心统一命题的02级《高级语言程序设计》统考中,超过期望值的比例大于90%,故该项打85分。
Ⅱ-14 教学改革
有规划、指导思想明确、措施得力、效果显著;所有教师参与改革。故该项打优,即95分。
Ⅱ-15 教学研究
有7篇教学研究论文公开发表,故F1=7;
有0篇教学研究论文没有公开发表,故F2=0;
承担了1项国家教学研究课题,故G1=1;
承担了0项省教学研究课题,故G2=0;
承担了4项校级教学研究课题,故G3=4。
代入公式,得107.14,按100分计。
Ⅱ-16 教学管理
教学管理制度健全,并严格执行。其中新教师试讲、

互相听课情况请参阅听课记录;,每学期均按学校要求认真开展教学检查;
定期开展教学研究和交流活动,举行公开课、集体备课等,请参阅工作记录本;
每学期均有详细的学期工作计划和期末总结;
教研室活动有记录,请参阅工作记录本;
按学校要求,严格执行教师考核制度。
综上所述,本项打优,即95分。
Ⅱ-17 科研水平与成果
国家级科研项目数为0,故H1=0;
省级科研项目数为3,故H2=3;
市(厅)级科研项目数为4,故H3=4;
校级科研项目数为7,故H4=7;
国家级科研成果数为0,故I1=0;
省级科研成果数为1,故I2=1;
市(厅)级科研项目数为4,故I3=4;
代入,得235.7,按100分计。
Ⅱ-18 论文与专著
共发表学术论文41篇,带入,得97.62分。
Ⅱ-19 课程特色
该课程为全校基础课,故J1=30分;电子信息工程等部分专业在现代通信实验室(省重点实验室)从事实践教学,J2取满分的一半,故J2=15分;本课程具有以下特色,故J3=40分。
⑴教学体系结构新颖。跟踪最新程序设计动态,精讲程序设计思想,淡化语言知识,强化实验过程,注重学生解决问题的能力培养。
⑵采用双语教学。既传授了课程知识,又提高学生外语水平。
⑶人才培养与科研工作结合。让学生亲身参加科研活动,是人才培养很重要的一个环节。
⑷学生具有较高的科技创新能力。
■05年全国机器人足球大赛,荣获仿真组二等奖的好成绩;
■05年参加广东省"高校杯"软件设计大赛,荣获三等奖的较好成绩;
■05年参加第八届"挑战杯"广东省大学生课外学术科技作品竞赛,荣获三等奖;
■一些学生通过参加"基于移动Agent的智能商务系统"为第二课堂创新课题,综合运用了"Java语言"、"面向对象原理"、"网络应用软件开发"等课程的知识,通过阅读大量有关Web框架技术和Agent技术的外文材料,外语应用水平得到大幅度提升,增强了捕获前沿技术的能力,培养了团队合作精神,增加了自信心,提高了就业竞争力。
综上所述,该项得85分。

























个人总结

个人总结,仅供交流

22、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

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