语素组合成词的规则——单纯词和合成词

语素组合成词的规则（词法）

1、按照语素构成词的方式分：（结构方式）

（1）单纯词：由一个语素构成的词。形式：

单音节：天、江

连绵：

a) 双声：参差、忐忑

b) 叠韵：窈窕、从容

c) 非双声叠韵：芙蓉、蛤蚧

音译：咖啡、尼龙

叠音：潺潺、姥姥

（2）合成词：由两个或两个以上语素构成的。形式： 复合式：主谓／述宾／述补／偏正／联合

附加式：词缀+词根/ 词根+词缀/ 词缀+词根+词缀 重叠式：两个语素相叠加

2、按照语素构成词的特点分：

（1）缩略词：DVD、LG、LP

（2）非缩略词

类比推理考点之单纯词、合成词

类比推理考点之单纯词、合成词 类比推理中的考点比较庞杂，在众多考点中有一个细小的考点经常被我们忽略，但是在我们做类比题目最迷茫的时候想到它又会让我们万分惊喜，这就是——构词法。根据词的不同内容形式，可以把汉字的词分成单纯词和合成词两类。单纯词：由一个语素单独构成的词;合成词：几个语素组合构成的词。单纯词可以是一个字表示：人、大;也可以由两个或者两个以上的字来表示：螳螂、橄榄。无论是一个字还是多个字组成的单纯词，都只能有一个语素(一个含义)。合成词：由两个或者两个以上的语素合成的词。合成词分为两类：一类是词根加词构成复合词，如：书本、友谊、树干;一类是词根加词缀构成派生词：桌子、苦头。 例1.鸳鸯：固定 A.根本：蜘蛛 B.西瓜：垃圾 C.蜉蝣：末梢 D.蝴蝶：管理 题干中从横向比较，鸳鸯和固定之间无法建立联系，此时，我们就可以思考一下是否考查构词法。鸳鸯是由两个字组合而成的单纯词，固定是合成词。A项中根本是合成词、蜘蛛是单纯词，与题干位置不一致。B项，西瓜是合成词，垃圾是单纯词，与题干位置不一致。C项，蜉蝣是单纯词，末梢是合成词;D项蝴蝶是单纯词，管理是合成词。此时从单纯词和合成词的角度而言，C项和D项都与题干一致，需要我们寻找更多的本质关系。固定和管理都是动词，而末梢是名词，故相对而言，D项更与题干关系一致。故选择D项。 掌握了上述的知识点，可以帮助我们解决类比推理题目。实际上，从理论角度单纯词和合成词可以分的更细致，中公教育专家在此系统汇总如下： (一)单纯词 1.一个语素构成 2.两个语素构成 (1)联绵词 ①双声词(声母相同)：澎湃 ②叠韵词(韵母相同)：彷徨 ③其他：芙蓉、茉莉

(完整版)单纯词和合成词(复合词和派生词)

词是由构词语素构成的，没有变词语素的事儿，所以一般只根据构词语素的情况来分析词的结构。根据词中各个构词语素出现的情况，一般把词分为单纯词与合成词两个大类。 单纯词：是由一个词根语素构成的词。一般而言单纯词是一个语素，而且只能是词根，词缀是不能单独构词的，词尾则根本就不是构词成分。例如汉语的“人、手、水、河、啊、琵琶、枇杷、哗啦、坦克”等，英语如man、teach、book、moon、sun、long等都是单纯词。 合成词：合成词是由两个以上的语素构成的词。 根据构词语素的特点，合成词可分两类： 一类是复合词：完全由几个词根语素按一定规则构成的词就是复合词，词义由两个语素的意义复合构成，所以叫做复合词。例如汉语的“思想、学习、黄瓜、大豆、胆怯”等，英语的如“snowwhite、makeblieve、makegame、earthfall、friendship、motherland”等。 一类是派生词：由词根语素和词缀结合构成的词就是派生词。派生词的意义是在词根语素意义的基础上派生出来的，词缀有的在词的前面，有的在词的后面，有的前后都有词缀，词缀往往表示意义或功能上的类化。例如汉语的派生词“老师、阿妈、作者、读者、路子、石头、盖儿、慢性、客气、深化”，英语的如“friendless、 friendly、rewrite、 writer、 reset、 impossible、business”等。英语unkindly、汉语的“非霸权主义”、“反革命者”是前后都有词缀构成的派生词。 汉语合成词的构造方式也可分复合词和派生词两类。

复合词合成词由词根语素按一定方式构成，根据语素之间的关系可分五种。 并列式：几个构词语素的意义相近相关或相反。如：喜悦、根本、语言、长久、尺寸、岁月、动静、国家、窗户、妻子、睡觉。 偏正式：前一个语素修饰后一个语素，后一个语素的意义是整个词义的中心。如：白菜、铁路、国债、物色、雪白、瓜分。 补充式：前一个语素是词义中心，后一个语素作补充说明。如：拆穿、打倒、推翻、改进、人口、花朵、布匹、纸张。 支配式：前一个语素表示动作行为，后一个表示动作对象。如：干事、中肯、表态、司机、伤心、丢人、照常、围脖。 陈述式：前一语素表示事物，后一语素表示性质、状态或动作。如：地震、眼尖、心疼、肉麻、肉松、自卫、性急。 派生合成词根据词缀的位置分为前附式和后附式两种。 前附式：词缀位于词根的前面。如：老虎、老乡、老大、阿姨、阿飞、可笑、可怜、非法、非常、以后。 后附式：词缀位于词根的后面。如：患者、兔子、刀子、田头、恶化、歌手、队员、土气、画家、绿油油。 返回 要注意区别易混的合成词： 偏正式和支配式：偏正式一定以后一个语素的意义作为词义中心，支配式没有这种中心。如：围墙、围裙、围脖、围巾、围棋，其中“围脖”是支配式，其它词的中心意义是后一语素，前一语素修饰后一语

第十一讲词汇课堂训练

词汇部分综合练习题 一、填空题 1．语素是语言中最小的（），是最小的一级语言单位。语素的作用和职能就在于（）。确定语素的主要方法是（）。 （） （）是词的词汇意义的主要承担者，2．在合成词中， 是附加在词根上面表示附加意义的成分。 3．所谓单音节语素化，主要就是指一些本来不表义的（）变成了表义的（）。 4．汉字是记录汉语的书写（）系统。汉字同汉语的音节是（）的，基本上是一个汉字一个（）。 5．汉语双音节语素共有（）语素、（）语素、（）语素、（）语素四种。 6．从语素组合成词所处的位置看，可以将其分成（）语素和（）语素两类。 7．（）语素大都是古代汉语遗留下来，一般不宜拆开来理解；根据读音又可以将其细分为（）（）（）三个小类。 8．现代汉语单纯词可以分成（）、（）、（）和（）四种；合成词则首先可以分为（）、（）、（）三个大类。 9．根据联合型合成词两个语素内部的语义关系，可以将其分为（）、（）、（）和（）四个小类。 10．现代汉语同音词产生的原因，大致（语音演变）、（词义演变）、（前世流传）和（新词产生）四个方面。而同音词的表达作用也主要有谐音双关等方面。

11．任何一个词都是内容和形式的有机结合体；内容包括（）和（），形式包括（）和（）。 12．词义是由多种因素构成的复杂系统。任何一个实词都具有与概念相关的核心意义—理性义，此外还有一系列附加义，其中较主要的四种分别是（）、（）、（）、（）。 13．词义的派生有两条主要的途径，（）派生和（）派生，前者又可以分为（）、（）、（）三种，后者则可以分为（）、（）和（）三类。 14．词的比喻义和借代义最重要的区别就在于：前者重在（）性，后者重在（）性。 15．义素分析的基本原则是：（对等）性原则、（系统）性原则和（简明）性原则；基本方法则依次是：（确定范围）、（比较异同）和（简化义素）。 16．由于各成员之间的相互关系不同，语义场可以分为两大类：（）义场和（）义场（）义场三种。 二、单项选择（四个被选项中只有一个是正确的） 1．“别人、别去、别离、别针”中的四个“别”字之间的关系是： A．多音多义 B．异音同形 C．形义同一D．同音同形 2．“干涉、干脆、干戈”中的三个“干”字之间的关系是： A ．多音多义 B．文.白异读 C．异音同形D．同音同形 3．“和平、和面、唱和、和药”中的四个“和”字之间的

单纯词与合成词

单纯词与合成词 一、单纯词与合成词 （一）单纯词 单纯词是只有一个语素构成的词。无论音节多少，只要由一个语素组成就是单纯词。如“山”“好”“蝴蝶”“莫斯科”等词就是由一个语素构成的单纯词。再如“树”“摇”“好”“二”“很”“的”“了”“扑通”。 （二）合成词 合成词是由两个或两个以上语素构成的词。无论是词根语素还是词缀语素（当然其中至少有一个是词根语素），只要有两个或更多的语素组成就是合成词。如“报纸”“腐败”“哥哥”“黑乎乎”等词就是由两个或两个以上的语素构成的合成词。再如“思想”“睡觉”“提高”“自卫”“胖子”“星星”“白茫茫”“计算机”。 二、单纯词的语音结构 从上面所举例词可以看出，单纯词的语音结构不是单一的，其中有单音节的，也有多音节的，多音节的无论音节有多少，单个的音节都不表示意义，只有几个音节组合起来才能表示意义。对于多音节的单纯词而言，其内部的声音形式之间可能具有不同方面的联系。多音节的单纯词从声母、韵母、音节之间有无联系、有什么样的联系角度分析，可以分为以下几种：（一）连绵词 连绵词是由两个音节连缀成义的单纯词。包括双声连绵词、叠韵连绵词、非双声叠韵连绵词。 1、双声连绵词 双声连绵词指构成的两个音节的声母相同的连绵词。例如“仿佛”“鸳鸯”“伶俐”“蜘蛛”“蹊跷”“坎坷”“参差”“忐忑”“含糊”“澎湃”等。 2、叠韵连绵词 叠韵连绵词指构成的两个音节的韵母相同的连绵词。例如“骆驼”“徘徊”“逍遥”“混沌”“霹雳”“苗条”“蹉跎”“朦胧”“轱辘”“迷离”等。 3、非双声叠韵连绵词 非双声叠韵连绵词指构成的两个音节既非双声又非叠韵的连绵词。例如“葡萄”“蝴蝶”“鸳鸯”“芙蓉”“鹧鸪”“蜈蚣”“囫囵”等 （二）叠音词 叠音词指由一个音节重叠而成的词。如“猩猩”“姥姥”“侃侃”“翩翩”“孜孜”“冉冉”“喋喋”“迢迢”“谆谆”等 （三）拟声词 拟声词是模拟客观事物、现象的声音而形成的词。例如“嘎吱”“知了”即是模拟事物发出的声音而形成的词。又如“叮当”“扑通”“哗啦”“轰隆”“扑哧”“吧哒”“劈里啪啦”“稀里哗啦”等。单个的音节或者没有意义，或者与原来的意义毫不相干。 （四）译音词 译音词是指模拟外语词的声音形式而形成的词。例如“咖啡”“的士”即是模拟英语词的声音形式形成的词。又如“幽默”“巴黎”“吉普”“马拉松”“白兰地”“乌托邦”“歇斯底里”“英特纳雄耐尔”等。音译词无论其音节有多长，单个的音节都没有意义 三、合成词的构成方式 （一）复合式 复合式是由词根和词根组成的合成词。词根和词根的组合方式不同，形成该种合成词内部结构方式的差异。主要有以下几种类型： 1、联合式 联合式复合词由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组成。例如“城市”“艰难”

《现代汉语》第四章__词汇_练习(有答案)

第四章词汇 一、填空 1、_词汇_是一种语言中词和熟语的集合体，_词汇_是构成语言的建筑材料。 2、词_____是最小的能够独立运用的语言单位。 3、基本词具有__稳固性__、_能产性_、_全民实用性_______三个特点。 4、一般词包括________、________、________、________等。 5、熟语包括_______、_______、________、_______等，它们的共同特点是________具有稳固性、______具有完整性。 6、语汇规范的原则包括________原则、________原则和________原则。 7、一般而言，一个________就是一个音节、一个汉字。 8、词以________作为构成材料。 9、词由单纯词向________发展，这是汉语词汇发展的一大特点。 10、多音节的单纯词主要有________、________、________、________、________五类。 11、附加式合成词可以分为________和________两种。 12、组合式合成词的构造方式主要有________、_______、________、________、______五种。 13、词义具有________、________、________三个特点。 14、词义派生发展的方式有________、________、________三种。 15、多义词在具体语境中都变成了_____________。 16、________是语言中的普遍现象，是语汇丰富发达的标志。 17、能构成反义关系的几个词，必须属于同一_____________，属于同一上位概念的几个矛盾对立的同级_____________。 18、“世外桃源”的内部结构关系是_____________。 19、惯用语的实际意义都不能从字面来理解，他们用的都是__________。 20、根据前后两部分的关系，歇后语可以分为________的和________的两种。 21、谚语在表义上的突出特点是_____________就是谚语的真实意义。 22、语言中最小的音义结合的单位是________，如按音节划分，可分为________、________和________；按构词功能和构词位置，可分为________、________和________。 23、“小孩儿喜欢吃吐鲁番的葡萄”中包含了________个语素________个词。 24、________是词的物质外壳，________是词的内容。 25、词义是对客观事物的________反映，它包含着人们对客观事物的认识。 26、________是词义中的主要部分，词还有附属的________，也可称作________。 27、义项是词的________。只有一个义项的词是________，具有两个或两个以上义项的词是________。 28、同音词是指在现代汉语普通话中________、________、________都相同词，它可以分为和________两大类。 29、同义词主要有两种类型，一是________，二是________。 30、词义演变的途径有：________、________和________。 二、单项选择 1、“激烈——猛烈”的差别在于__D______。 A、范围大小不同 B、词义轻重不同

现代汉语词汇练习题

练习题一 一、名词解释 1．语素 2．熟语 3.单纯词 4.合成词 5.成语 6．惯用语 7.歇后语 9.义素 10.语义场 参考答案 1、语素，是最小的语音语义结合体，是最小的有意义的语言单位。 2、熟语，是由词或语素构成的现成用语，是语言中因长期习用而形成的固定短语。 3、单纯词，是由一个语素构成的词。 4、合成词，是由两个以上的语素按照一定的方式组合构成的词。 5、成语，是汉民族长期习用的定型化的短语，以四个音节为主要形式构成，具有形式整齐、韵律和谐、结构固定、言简意赅的特点。 6、惯用语，是口语中较为通行的固定短语，具有结构定型、以整体结构表示一个特定意义的特点。 7、歇后语，是由前后有解说关系的两个部分组成的现成语句。 二、填空题 1.语言中最小的音义结合的单位是，根据其组合能力，可分为和。 4.“忐忑”是单纯词中的词，“鸳鸯”是词，“翩跹”是词。 6.由一个语素构成的词叫做，合成词是由语素构成的词。 7.双音节单纯词主要包括、、三种。 8.由词根加词根组成的合成词有和两种形式。 9.复合式合成词是由结合在一起组成的合成词；重叠式合成词是由构成的合成词；附加式合成词是由组合而成的。 10.复合式合成词有种类型，它们 是、、、、。 13、是词义中的主要部分，词还有附属的，也可称 作。 14.同义词主要有两种类型。一是。二是。 15.同义词的辨析可以从三个方面进行，一是，二 是，三是。 16.反义词是指的词。从意义关系上区分，反义词有两类：一类是，另一类是。 18.基本词汇的三大特点

是、、。 19.一般词汇包括、、、 和等。 20.熟语包括、、等。 21.成语具有以下基本特征：一、，二、。 23.词义演变的途径有以下几种：一、，二、， 三、。 参考答案 1.语素成词语素不成词语素 4.双声非双声叠韵关系的叠韵 6.单纯词两个或两个以上 7.联绵词叠音词音译词 8.复合式重叠式 9.不同词根相同词根词根加词缀 10五联合式偏正式动宾式主谓式补充式 13.理性义色彩义附属义 14.等义词近义词 15.理性意义方面色彩方面词性和用法方面 16.意义相反或相对互补反义词极性反义词 18.全民常用性稳固性能产性 19.古语词方言词外来词行业词隐语 20.成语惯用语歇后语比较固定具有整体性词 21.意义的整体性结构的凝固性 23.词义扩大词义缩小词义转移 三、判断题 1．“巧、巧手、灵巧、巧克力”等词语中的“巧”不是同一个语素。2．“我的妹妹也认识了他”中的“的、也、了”没有词汇意义，因而不是语素。 3．“咖啡糖、蜘蛛网、录像机、研究所”四个词都是由三个语素构成的。4．“剪彩、剪刀、讲话、讲台”都是支配式合成词。 5．“天、天空”和“静、安静”分别为单音词和双音词，所以不能构成同义词.

单纯词、合成词和短语(词组)的构成类型

单纯词、合成词和短语（词组）的构成类型 一、单纯词由一个语素单独构成的词叫做单纯词。其中以单音节为主，也有双音节的和多音节的。 例如：马、崎岖、橄榄、蝴蝶、咖啡、扑通、姥姥。 单纯词整个词只能表示一个意思，不能拆开。例如：阿司匹林、沙发、布尔什维克 二、合成词的结构类型 合成词是由两个或两个以上语素构成的词。 合成词可分为以下几种结构类型。 1、并列式：由两个意义相同、相近、相关或相反的语素并列组合而成。如：朋友、东西、矛盾、痛苦、 身心、国家、清白、是否。 2、偏正式（定中式：定语+名词）：如：小说、动物、红旗、绿叶、黑夜。 3、偏正式（状中式：状语+动词）：狂欢、跃进、前进、后退 4、动补式（动词+补语）说明、提高、看透 5、动宾式（动词+名词、代词）作文、理发、睡觉、爬山 6、主谓式：年轻、地震、日食、天亮、心痛 7、附加式（前缀式）：老师、阿爸、老鼠、小姨、小子、阿Q 8、附加式（后缀式）：石头、桌子、花儿、学者、绿化、西化 9、重叠式： 人人、月月、家家，表示“一个一个”、“每一个”。 说说、写写、走走，表示“试做一下” 悄悄、轻轻、缓缓，表示程度的加强。 10、名量式：人口、车辆、布匹、房间、信件 三、短语的构成类型 （一）功能类短语 1、名词短语：风花雪月（名+名）英雄的母亲（定+名）天空中（名+方位）卖报的（的字结构） 2、动词短语：调查研究（动+动）讨论问题（动+宾）说清楚（动+补）慢慢地写（状+动）会解释（能愿动词+动） 3、形容词短语：雄伟壮丽（形+形）慢一些（形+补）十分恐怖（状+形） （二）结构类短语 1、并列式：工农兵/真善美/提高或降低/ 2、定中式：（定语+名词）：崇高理想/中国人民/特别优秀/绿色奥运 3、状中式：（状语+动词）：迅速发展/开创未来/勤奋学习 4、动补式（动词+补语）：说得好/讲清楚、 5、动宾式（动词+名词）：热爱祖国/喜欢学习/学习语文 6、主谓式：会议结束/奥运闭幕、 7、介宾式：为了祖国/关于文学革命 8、连动式：上街买书/开门出去/听了很难过 9、兼语式：请他来/让你高兴 10、的字式：我的/说书的 11、方位式：心里/大海边/南北之间 12、同位式：首都北京/天才音乐家聂耳/我们仨 13、固定式：北京师范大学/东一榔头西一棒槌/胸有成竹/你一言我一语 （三）成语的构成。成语也是固定短语，其结构如下： 1、并列式：/土崩瓦解/纵横捭阖/口干舌燥/土崩瓦解/花好月圆/水落石出 2、定中式：（定语+名词）：世外桃源/弦外之音 3、状中式：（状语+动词）：黯然销魂/赤膊上阵/惴惴不安/栩栩如生/通宵不眠/向隅而泣/始终不渝/不屑一顾

单纯词和合成词复合词和派生词完整版

单纯词和合成词复合词 和派生词 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

词是由构词语素构成的，没有变词语素的事儿，所以一般只根据构词语素的情况来分析词的结构。根据词中各个构词语素出现的情况，一般把词分为单纯词与合成词两个大类。单纯词：是由一个词根语素构成的词。一般而言单纯词是一个语素，而且只能是词根，词缀是不能单独构词的，词尾则根本就不是构词成分。例如汉语的“人、手、水、河、啊、琵琶、枇杷、哗啦、坦克”等，英语如man、teach、book、moon、sun、long等都是单纯词。合成词：合成词是由两个以上的语素构成的词。根据构词语素的特点，合成词可分两类：一类是复合词：完全由几个词根语素按一定规则构成的词就是复合词，词义由两个语素的意义复合构成，所以叫做复合词。例如汉语的“思想、学习、黄瓜、大豆、胆怯”等，英语的如“snowwhite、makeblieve、makegame、earthfall、friendship、motherland”等。一类是派生词：由词根语素和词缀结合构成的词就是派生词。派生词的意义是在词根语素意义的基础上派生出来的，词缀有的在词的前面，有的在词的后面，有的前后都有词缀，词缀往往表示意义或功能上的类化。例如汉语的派生词“老师、阿妈、作者、读者、路子、石头、盖儿、慢性、客气、深化”，英语的如“friendless、friendly、 rewrite、 writer、 reset、 impossible、business”等。英语unkindly、汉语的“非霸权主义”、“反革命者”是前后都有词缀构成的派生词。汉语合成词的构造方式也可分复合词和派生词两类。复合词合成词由词根语素按一定方式构成，根据语素之间的关系可分五种。并列式：几个构词语素的意义相近相关或相反。如：喜悦、根本、语言、长久、尺寸、岁月、动静、国家、窗户、妻子、睡觉。偏正式：前一个语素修饰后一个语素，后一个语素的意义是整个词义的中心。如：白菜、铁路、国债、物色、雪白、瓜分。补充式：前一个语素是词义中心，后一个语素作补充说明。如：拆穿、打倒、推翻、改进、人口、花朵、布匹、纸张。支配式：前一个语素表示动作行为，后一个表示动作对象。如：干事、中肯、表态、司机、伤心、丢人、照常、围脖。陈述式：前

叠音单纯词与重叠式合成词

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/1e3398568.html, 叠音单纯词与重叠式合成词 作者：王秋华 来源：《现代语文(语言研究)》2007年第09期 叠音词和重叠式合成词均由两个相同的汉字组成，但二者决不可混淆，因为叠音词属于单纯词，而重叠式属于合成词。 可是，笔者发现三套影响甚广的大中专现代汉语教材中，对叠音单纯词与重叠式合成词的定义不太一样，而且同一个词有的教材划在了叠音词里，有的教材却归为了重叠式。例如： 1.高等学校文科教材《现代汉语》（黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社出版，简称“高教版”） 叠音词：由两个相同的音相叠而构成。例如：猩猩姥姥饽饽潺潺皑皑瑟瑟 重叠式：由两个相同的词根相叠而构成。例如：姐姐哥哥爹爹仅仅偏偏刚刚 2.中等师范语文教科书《现代汉语知识》（人民教育出版社出版，简称“人教版”） 叠音词都是单纯词。例如：娃娃星星哥哥匆匆微微 重叠式：把一个词素重叠起来，表示某种附加意义。例如：家家户户处处人人年年天天（表示“再”或“每一”的意思） 3.全国高等教育自学考试教材《现代汉语》（林祥楣主编，语文教育出版社出版，简称“语文版”） 叠音词：奶奶太太猩猩蛐蛐蝈蝈 重叠式是指重叠同一语素构成的合成词。例如：伯伯叔叔弟弟馍馍星星 我们发现，“哥哥”在“高教版”归入了重叠式，而“人教版”将其归为叠音词；“星星”在“人教版”属叠音词，在“语文版”却属重叠式。上面所举词语的归类标准显然不统一，许多词究竟属单纯词还是合成词尚没有定论，反向推回去甚至造成叠音词不一定是单纯词，重叠式也可能不是合成词的概念性混乱。可见，此事事关重大，必须澄清。 “人教版”将“哥哥、星星、娃娃”归入叠音词而不是重叠式，是因为在定义重叠式时，很看重表示附加意义这一条。“家家、户户、听听、看看”等词重叠后比单用表示的意义有所扩展，增加了新义（虽然是附加意义），因而顺理成章被看作是合成词。“哥、星、娃”虽也可单用，

词的构成与词的结构

陈述式：前一语素表示事物，后一语素表示性质、状态或动作。如：地震、眼尖、心疼、肉麻、肉松、自卫、性急。 派生合成词根据词缀的位置分为前附式和后附式两种。 前附式：词缀位于词根的前面。如：老虎、老乡、老大、阿姨、阿飞、可笑、可怜、非法、非常、以后。 后附式：词缀位于词根的后面。如：患者、兔子、刀子、田头、恶化、歌手、队员、土气、画家、绿油油。 合成词结构关系分析就是从原来词的语素意义和结构关系着眼分析的，相当于分析它的构成理据，所以“中肯”是支配式，原意是指击中了肯系的意思，就是击中了经脉。如果不从语素的结构关系意义角度分析，就无法认识合成词的构成特点。比如“发指”，本义是头发直立起来，是陈述式，不分析原意，就可能误会为支配式，理解为发出指责这样的意思。 结构——合成词的构成方式 复合式是由词根和词根组成的合成词。词根和词根的组合方式不同，形成该种合成词内部结构方式的差异。主要有以下几种类型： 1、联合式（并列式） 联合式复合词由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组成。例如“城市”“艰难”“制造” “头绪”“骨肉”“禽兽”“岁月”“动静”“得失”“来往”等。构成联合式的各部分之间是平等并列的关系，没有主次之分。 2、偏正式 偏正式复合词是由前一词根修饰、限制后一词根形成的词。例如“书包”“绿豆”“汉语”“导师” “长跑”“狂欢”“蜂拥”“重视”“牛皮纸”“毛毛雨”等。前后语素之间具有修饰被修饰的关系，起修饰作用的前语素是偏语素，被修饰的后语素是正语素。3、补充式 补充式复合词是由后一词根补充、说明前一词根形成的词。例如“提高”“改正”“弄清”“说明” 等，前一语素往往表示某种行为动作，后一语素表示动作行为的结果。另有一些补充式如“松树”“梅花”“布匹”“花朵”“泪汪汪”“白茫茫”等，前一语素表示一种事物或现象，后一语素用表示的物类、单位或情状对前语素进行补充说明。4、动宾式 动宾式复合词是由前面表示行为动作的词根支配后面表示关涉事物的词根形成的词。例如“知己”“担心”“观光”“吃力”“理事”“负责”“剪彩”“冒险”“动员”“接力”等。前一语素表示行为动作，后一语素表示动作行为所支配的对象。 5、主谓式（陈述式） 主谓式复合词的前一词根表示被陈述对象，后一词根是陈述前一词根的。例如“目击”“地震”“肉麻”“肩负”“霜降”“日食”“事变”“胃下垂”等。前后两个部分是陈述和被陈述的关系。 重叠式复合词是由相同的词根重叠而成的词。例如“星星”“白白”“区区”“落落”“爸爸”“姐姐”“星星点点”“老老少少”“花花绿绿”“坑坑洼洼”等。 一个词根重叠形成的双音节词的意义与重叠之前的词根的意义是一致的；由两个词根分别重叠构成的四音节词是在重叠之后取得词的资格的。

辽宁事业单位类比推理考点之单纯词、合成词

类比推理中的考点比较庞杂，在众多考点中有一个细小的考点经常被我们忽略，但是在我们做类比题目最迷茫的时候想到它又会让我们万分惊喜，这就是——构词法。根据词的不同内容形式，可以把汉字的词分成单纯词和合成词两类。单纯词：由一个语素单独构成的词;合成词：几个语素组合构成的词。单纯词可以是一个字表示：人、大;也可以由两个或者两个以上的字来表示：螳螂、橄榄。无论是一个字还是多个字组成的单纯词，都只能有一个语素(一个含义)。合成词：由两个或者两个以上的语素合成的词。合成词分为两类：一类是词根加词构成复合词，如：书本、友谊、树干;一类是词根加词缀构成派生词：桌子、苦头。 例1.鸳鸯：固定 A.根本：蜘蛛 B.西瓜：垃圾 C.蜉蝣：末梢 D.蝴蝶：管理 题干中从横向比较，鸳鸯和固定之间无法建立联系，此时，我们就可以思考一下是否考查构词法。鸳鸯是由两个字组合而成的单纯词，固定是合成词。A项中根本是合成词、蜘蛛是单纯词，与题干位置不一致。B项，西瓜是合成词，垃圾是单纯词，与题干位置不一致。C项，蜉蝣是单纯词，末梢是合成词;D项蝴蝶是单纯词，管理是合成词。此时从单纯词和合成词的角度而言，C项和D项都与题干一致，需要我们寻找更多的本质关系。固定和管理都是动词，而末梢是名词，故相对而言，D项更与题干关系一致。故选择D项。 掌握了上述的知识点，可以帮助我们解决类比推理题目。实际上，从理论角度单纯词和合成词可以分的更细致，中公教育专家在此系统汇总如下： (一)单纯词 1.一个语素构成 2.两个语素构成 (1)联绵词 ①双声词(声母相同)：澎湃 ②叠韵词(韵母相同)：彷徨 ③其他：芙蓉、茉莉 (2)音译词 例：咖啡、幽默 (3)拟声词 例：哗啦、叮当 (4)叠音词 猩猩、蝈蝈 (二)合成词 1.词根加词缀构成：老虎、老师

全部的词语结构分为单纯词

全部的词语结构分为单纯词、合成词 （一）单纯词整个词只能表示一个意思，不能拆开。 1 单音节单纯词人、鸟、山、高、绿、走、飞 2 双音节单纯词分为联绵词、音译词、象声词、叠音词 联绵词： a 双声型：仿佛忐忑玲珑恍惚参差蜘蛛忸怩澎湃 b 叠韵型：从容萧条龌龊腼腆蜻蜓徘徊哆嗦迤俪 C 其他型：芙蓉婀娜囫囵妯娌蝙蝠 音译词：从兄弟民族语言和外国语言中间译过来的葡萄沙发咖啡马达罗汉喇嘛逻辑吉他琵琶 象声词：来自事物音响的形容和摹拟。扑通布谷喀嚓咕咚嘎吱 叠音词：由单字叠音而成的，单字本身没有意义。蛐蛐猩猩饽饽彬彬翩翩潺潺 3 多音节单纯词主要是音译词和象声词法西斯高尔夫迪斯科奥林匹克哗啦啦丁零当啷 （二）合成词是由几个语素组成的，拆开来仍旧有意义。一般有以下几种结构： 并列式：又叫联合式。由意义相同、相近或相反、相对的语素并列融合而成的。 语言声音领袖质量开关明朗温柔好歹动静长短开放雕塑褒贬忘记降落而且 偏正式：前一语素修饰、限制后一语素，以后以语素为主。 快餐特区电脑软件雪白火热金黄高级大型热爱欢迎前进瓜分朗读只要支配式：又称动宾式。前一语素表示动作或者行为，后一语素表示动作、行为所支配的对象。主席司机理事立冬结晶动员招标投资牵头美容满意努力贴心进步 补充式：后一语素补充说明前一语素，而以前语素的意义为主。 增加提高推广充实扩大延长 前一语素表示动作，后一语素表示动作的程度或者结果. 改正说明搞活澄清 前一语素表示实体事物，后一语素表示事物的单位。 车辆花朵布匹案件房间 陈述式：前一语素是陈述的对象，后一语素对前一语素进行陈述。 年轻性急胆大面生手快民主自豪鸟瞰地震日蚀国庆夏至河流 附加式：由实语素和虚语素构成。实语素是核心部分，表示词汇意义；虚语素是附加部分，有的在前，有的在后。 老师阿姨第一初五可靠（虚语素在前）日子石头作者海员（虚语素在后） 重叠式：爸爸姐姐姑姑刚刚这类的合成词与单纯词中的叠音词不同，爸爸是语素的重叠，可以拆开来，而单纯词中叠音词是音节的重叠不可以拆开。

单纯词和合成词

词以语素的含量上分为单纯词和合成词两类。语素是最小的语音和语义的结合体。从语音的形式看，语素有单音节的，其中以单音节语素占优势。 单纯词是由一个语素构成（包括单音节、双音节和多音节的）。单纯词绝大部分是单音节。双音节单纯词多为古代遗留下来的联绵词，分为双声词、叠韵词、非双声叠韵词和音译外来词。多音节单纯词主要是音译外来词，如：冰淇淋奥林匹克、阿斯匹林等。 合成词由两个或两个以上的语素构成。合成词的构成方式有八种：并列式、偏正式、支配式、补充式、陈述式、附加式、重叠式、名量式。 单纯词和合成词是构词知识的重点。区分双音节和多音节单纯词和合成词，关键是要把握住它们的根本区别：单纯词的每个音节不能单独表示意义，只有合起来成为一个整体，才能表示意义。而合成词不同，它的每个语素都能表示意义。 从词性上分，词有两大类：实词六种（名、动、形、数、量、代）和虚词六种（副、介、连、助、叹、拟声）。 实词是表示实在意义的词。它能作短语或句子的成分，还可以独立成句。虚词一般不表示实在意义，只是在短语和句式中表示某种语法意义或关系。 从词义上，词还分为单义词、多义词、同义词、反义词。 从感词色彩上，词分为褒义词、中性词、贬义词。 从语体色彩上，词分为书面语词、口头语词。 词有单义和多义之分。单义词大多是表示事物名称的词、科学术语、外来词和新造词。汉语中大量的词是多义词。凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多主鸟中不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义，其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种：引申和比喻。 引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，因此引申义与本六义在意义上或多或少有一种“子与母”、“流与源”的关系。如“浅”的本义是表示以表面到底部距离短的意思（水很浅）。引申为程度不深（他的功底浅）；引申为表示时间不久（他们相处的日子很浅）；引申为颜色淡（浅蓝色）。学习过程中要记住本义，学会引申。 比喻义是用一个词的本义比喻另一事物，由两者之间的相似点相沟通而产生的新义。如用“手足”比喻“兄弟”，用“虎口”比比喻危险境地。词的比喻义和修辞上蝗比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的，但它已经成为词的一个新的固定意义，为群众所接受；而比喻修辞是在特定的语言不幸中临时打比方；本体和喻体间无固定搭配关系，一个本体可以有多个喻体。 -------------------------------------------------------------------------------- 词义的演变方式有三种： (1)词义扩大，其特点是今义大于古义，古义包括在今义中。词义扩大是词义发展的重要途径。如“江”、“河”，古义分别指长江、黄河，今泛指一切河流。

单纯词和合成词

?单纯词和合成词 ?单纯词和合成词 词以语素的含量上分为单纯词和合成词两类。语素是最小的语音和语义的结合体。从语音的形式看，语素有单音节的，其中以单音节语素占优势。单纯词是由一个语素构成（包括单音节、双音节和多音节的）。单纯词绝大部分是单音节。双音节单纯词多为古代遗留下来的联绵词，分为双声词、叠韵词、非双声叠韵词和音译外来词。多音节单纯词主要是音译外来词，如：冰淇淋奥林匹克、阿斯匹林等。合成词由两个或两个以上的语素构成。合成词的构成方式有八种：并列式、偏正式、支配式、补充式、陈述式、附加式、重叠式、名量式。单纯词和合成词是构词知识的重点。区分双音节和多音节单纯词和合成词，关键是要把握住它们的根本区别：单纯词的每个音节不能单独表示意义，只有合起来成为一个整体，才能表示意义。而合成词不同，它的每个语素都能表示意义。从词性上分，词有两大类：实词六种（名、动、形、数、量、代）和虚词六种（副、介、连、助、叹、拟声）。实词是表示实在意义的词。它能作短语或句子的成分，还可以独立成句。虚词一般不表示实在意义，只是在短语和句式中表示某种语法意义或关系。从词义上，词还分为单义词、多义词、同义词、反义词。从感词色彩上，词分为褒义词、中性词、贬义词。从语体色彩上，词分为书面语词、口头语词。词有单义和多义之分。单义词大多是表示事物名称的词、科学术语、外来词和新造词。汉语中大量的词是多义词。凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多主鸟中不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义，其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种：引申和比喻。引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，因此引申义与本六义在意义上或多或少有一种“子与母”、“流与源”的关系。如“ 浅”的本义是表示以表面到底部距离短的意思（水很浅）。引申为程度不深（他的功底浅）；引申为表示时间不久（他们相处的日子很浅）；引申为颜色淡（浅蓝色）。学习过程中要记住本义，学会引申。比喻义是用一个词的本义比喻另一事物，由两者之间的相似点相沟通

最新英语单词的构成：独立单词+合成词(复合词+派生词)

英语单词的构成：独立单词+合成词（复合词+派生词） 合成词：一般加上连字符“-”，在不引起歧义的情况下，将其省略。 复合词：两个或两个以上独立的词在一起出现，构成一个复合词。 派生词：派生词，是英语主要的构词法。这方法是借前缀或后缀之助，制造出派生词，主要有名词、形容词和动词三种。 复合词 一、复合名词：复合名词在英语中占有很大的数量，通常在句中作主语、宾语；偶尔也可用作定语，但表示的不是该名词的特点，而是该名词的用途。常见的有以下几种类型： A．“名词＋名词”。例如： 1）football足球2）classroom教室3）housework家务活4）doorbell门铃 5）pencil-box铅笔盒 B．“名词＋动词-ing”。例如： 1）handwriting书法2）sun-bathing日光浴3）bookkeeping笔记4）letter-writing 书信5）watchmaking钟表制造业 C．“动词-ing＋名词”。动词-ing形式在这类复合词中起定语的作用，它与后面名词的关系有两种情况： a．在逻辑上有主谓关系，并用来表示所修饰的名词的特征。这时动词-ing是现在分词。例如： 1）working people劳动人民2）running water流水3）flying fish飞鱼 b．在逻辑上没有主谓关系，这时动词-ing是动名词。例如： 1）sitting-room 起居室2）reading-room 阅览室3）sleeping-pills 安眠药4）building material 建筑材料5）dining car 餐车 D．“动词＋名词”。例如： 1）pickpocket 扒手2）breakwater 防浪堤3）playground 操场4）workplace 车间5）driftwood 浮木 E．“形容词＋名词”。例如： 1）shorthand 速记2）double-dealer 两面派3）blackboard 黑板4）white-face 丑角5）high-speed 高速 F．“动词＋副词”。例如： 1）get-together 聚会2）break-through 突破3）take-away 熟食4）workout（工作）能力测验5）die-hard 死硬派 G．“副词＋动词”。例如： 1）downfall 垮台2）outbreak 爆发3）output 产量4）newly-wed 新婚夫妇H．其他方式构成的复合名词。例如： 1）go-between 中间人2）well-being 福利3）comrade-in-arms 战友 4）touch-me-not 含羞草5）good-for-nothing 无用之人 二、复合形容词：复合形容词通常在句中作定语用，少数也可以作表语。常见的有以下几种类型： A、“形容词＋形容词” 例如： 1)dark-blue深蓝色的2)red-hot炽热的3)light-yellow浅黄色的4)bittersweet又苦

《现代汉语》第四章 词汇 练习(有答案)

第四章词汇 一、填空 1、____是一种语言中词和熟语的集合体，____是构成语言的建筑材料。 2、____是最小的能够独立运用的语言单位。 3、基本词具有____、____、____三个特点。 4、一般词包括____、____、____、____等。 5、熟语包括____、____、____、____等，它们的共同特点是____具有稳固性、___具有完整性。 6、语汇规范的原则包括____原则、____原则和____原则。 7、一般而言，一个____就是一个音节、一个汉字。 8、词以____作为构成材料。 9、词由单纯词向____发展，这是汉语词汇发展的一大特点。 10、多音节的单纯词主要有____、____、____、____、____五类。 11、附加式合成词可以分为____和____两种。 12、组合式合成词的构造方式主要有____、____、____、____、___五种。 13、词义具有____、____、____三个特点。 14、词义派生发展的方式有____、____、____三种。 15、多义词在具体语境中都变成了_______。 16、____是语言中的普遍现象，是语汇丰富发达的标志。 17、能构成反义关系的几个词，必须属于同一_______，属于同一上位概念的几个矛盾对立的同级_______。

18、“世外桃源”的内部结构关系是_______。 19、惯用语的实际意义都不能从字面来理解，他们用的都是_____。 20、根据前后两部分的关系，歇后语可以分为____的和____的两种。 21、谚语在表义上的突出特点是_______就是谚语的真实意义。 22、语言中最小的音义结合的单位是____，如按音节划分，可分为____、____和____；按构词功能和构词位置，可分为____、____和____。 23、“小孩儿喜欢吃吐鲁番的葡萄”中包含了____个语素____个词。 24、____是词的物质外壳，____是词的内容。 25、词义是对客观事物的____反映，它包含着人们对客观事物的认识。 26、____是词义中的主要部分，词还有附属的____，也可称作____。 27、义项是词的____。只有一个义项的词是____，具有两个或两个以上义项的词是____。 28、同音词是指在现代汉语普通话中____、____、____都相同词，它可以分为和____两大类。 29、同义词主要有两种类型，一是____，二是____。 30、词义演变的途径有： ____、____和____。 二、单项选择 1、“激烈——猛烈”的差别在于____。 A、范围大小不同 B、词义轻重不同 C、感情色彩不同

合成词与短语类型

合成词的构成方式 汉语的语法单位由语素、词、短语、句子等四级构成。 词可分为单纯词和合成词两种。汉语合成词有如下三个特点：（1）意义的组合。例如“奶粉”不说成“牛奶粉”；“豆腐”不说成“黄豆腐”。（2）词的内部结构一般由两个直接成分组成。（3）有很强的双音化倾向，经常把单音词凑成双音词。例如“老虎，老鼠”等等，这里的“老”纯粹是音节所必须的。 汉语的词又可以分成实词和虚词两大类。实词和虚词的区别主要在于前者是内容词，而后者是功能词。 （一）复合式 复合式是由词根和词根组成的合成词。词根和词根的组合方式不同，形成该种合成词内部结构方式的差异。主要有以下几种类型： 1、联合式由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组成。例如“城市”“艰难”“制造”“头绪”“骨肉”“禽兽”“岁月”“动静”“得失”“来往”等。构成联合式的各部分之间是平等并列的关系，没有主次之分。 2、偏正式由前一词根修饰、限制后一词根形成的词。例如“书包”“绿豆”“汉语”“导师”“长跑”“狂欢”“蜂拥”“重视”“牛皮纸”“毛毛雨”等。前后语素之间具有修饰被修饰的关系，起修饰作用的前语素是偏语素，被修饰的后语素是正语素。 3、补充式由后一词根补充、说明前一词根形成的词。例如“提高”“改正”“弄清”“说明”等，前一语素往往表示某种行为动作，后一语素表示动作行为的结果。另有一些补充式如“松树”“梅花”“布匹”“花朵”“泪汪汪”“白茫茫”等，前一语素表示一种事物或现象，后一语素用表示的物类、单位或情状对前语素进行补充说明。 4、动宾式由前面表示行为动作的词根支配后面表示关涉事物的词根形成的词。例如“知己”“担心”“观光”“吃力”“理事”“负责”“剪彩”“冒险”“动员”“接力”等。前一语素表示行为动作，后一语素表示动作行为所支配的对象。 5、主谓式前一词根表示被陈述对象，后一词根是陈述前一词根的。例如“目击”“地震”“肉麻”“肩负”“霜降”“日食”“事变”“胃下垂”等。前后两个部分是陈述和被陈述的关系。 （二）重叠式由相同的词根重叠而成的词。例如“星星”“白白”“区区”“落落”“爸爸”“姐姐”“星星点点”“老老少少”“花花绿绿”“坑坑洼洼”等。一个词根重叠形成的双音节词的意义与重叠之前的词根的意义是一致的；由两个词根分别重叠构成的四音节词是在重叠之后取得词的资格的。 （三）附加式 附加式由一个词根和一个词缀结合在一起组成。词根是词的中心部分，词缀是词的附加部分。根据词缀在词中的位置以及是否叠音，又可以分为三类： 第一类：词缀（前缀）+词根例如：老——老乡老师老总老虎老倭瓜阿——阿爸阿哥阿姨阿毛阿猫小——小张小伙子小两口 第二类：词根+词缀（后缀）例如：子——孩子脑子帽子椅子日子儿——瓶儿事儿花儿鸟儿个儿头——石头苗头看头奔头甜头家——大家作家儒家科学家老人家性——感性弹性重要性积极性创造性化——美化深化强化淡化多样化第三类：词根+叠音词缀例如： 雄纠纠亮晶晶绿油油病歪歪慢腾腾美滋滋火辣辣喜洋洋气呼呼羞答答