当前位置：文档库 › 思修的考题1

思修的考题1

一、单项选择题：1-20小题，每小题1分，共20分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的，请在答题卡上将所选项字母涂黑。

1．大学生面对崭新的生活学习环境，面临的首要问题是[ C] P1

A尽快化解思乡情结 B尽快结识新同学

C尽快适应大学生活 D尽快进入学习状态

2．大学生在大学阶段的主要任务是[ B ] P1

A培养必要的专业技能 B掌握获取知识的本领

C掌握先进的仪器设备 D接触广博的知识

3．在良师的指导下，同学们可以提高专业能力尤其是[ A ]P2

A专业创造能力 B专业适应能力

C专业研究能力 D专业动手能力

4．大学学习自由支配的时间增多，学生需要强化自身学习的[ D]P2

A广泛性 B选择性 C前沿性 D自主性

5．培养学生思考、分析和解决问题的能力，是大学阶段学习的[ D ]P2

A一般形态 B特殊形态 C一般特点 D重要特点

6．适应大学新的学习和生活环境，很重要的一点就是要培养和提高自身的[ A ]P2 A独立生活能力 B交际交往能力

C衣食住行能力 D获取信息能力

7．大学阶段，不仅要努力学习，而且要[ B ]P3

A学习生活 B学会学习 C积累经验 D摆脱依赖

8．自主学习是一种[ B]P4

A积极的学习 B能动的学习 C提高的学习 D自学的学习

9．创新学习的基础是[D ]P4

A认真钻研 B基础厚实 C奇思异想 D求真务实

10．优良的学业来自优良学风，优良学风的基础是[ A ]P5

A勤奋 B聪明 C灵活 D思考

11．学风严谨，就是要一丝不苟，认真负责，做到严肃、严格和[ C ]P5

A严厉 B严惩 C严密 D严管

12．严肃是指扎实认真的学习态度和[ B ]P5

A学习理论 B学习作风 C学习方法 D学习精神

13．严格是指学习知识必须做到[ C ]P5

A刻苦钻研 B精益求精 C弄懂弄通 D全面细致

14．“知之为知之，不知为不知”指学习不能贪图虚名，必须[ A]P6

A求实 B求解 C求知 D求得

15．当今世界综合国力竞争的焦点是[ D ]P7

A政治制度 B经济实力 C军事力量 D科技文化

16．世界各国发展主动权所依赖的优势是[ B ]P8

A军事军备的发展 B知识、科技的创新

C战略资源的开发 D社会制度的变革

17．世界多极化和经济全球化的趋势继续在[ B ]P8

A快速的发展 B曲折中发展 C稳步的发展 D跳跃式发展18．将在当代大学生手中实现的是我国现代化建设的第几步战略目标[ D ]P8 A新一步 B第一步 C第二步 D第三步

19．大学生肩负新的历史使命，要在新的起点上[ A ]P8

A继往开来 B继承传统 C勇往直前 D认真反思

20．大学生肩负新的历史使命，要在现实的基础上[ B ]P9

A弄清方向 B迎接挑战 C努力学习 D步步为营

21．人才素质的灵魂是[ C ]P9

A才 B礼 C德 D知

22．人才素质的基础是[ D ]P10

A学 B聪 C理 D智

23．人才素质的条件是[ C ]P10

A良好习惯 B基本能力 C健康体魄 D富有朝气

24．人才素质的重要内容是[ A ] P10

A美育 B观念 C水平 D教育

25．社会风气是社会文明程度的重要标志、集中体现着社会的[ D ]P14

A利益导向 B关系导向 C法律导向 D价值导向

26．学习和实践社会主义荣辱观，是大学生提高道德素质和法律素质的[ D ]P12 A学习要求 B实践要求 C素质要求 D根本要求

27．要担负起历史使命，既要提高道德和法律素质，还要着力提高科学文化知识和[ D ]P11

A文化能力 B思考能力 C学习能力 D专业能力

28．以诚实守信为荣，[ D ]P15

A不讲信誉为耻 B背信弃义为耻

C重利轻义为耻 D见利忘义为耻

29．需要当代大学生发挥青年人优势，树立科学世界观，培养的精神是[ B ]P10 A学习文化敢为人先 B追求真理善于创新

C追求理想以立为破 D继承传统发扬光大

30．与道德人格紧密联系在一起的，是[ A ]P11

A知行统一 B学用结合

C学以致用 D知无不言

31．社会主义荣辱观系统总结了社会主义的[ D ]P15

A市场经济 B法律规范 C传统美德 D思想道德

32．下列不属于大学学习的特点是[ C P2

A 学习内容的专业性和综合性 B学习方式的自主性

C 学习途径的单一性 D学习方法的创新性

33．党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题是[ D ]P14

A.社会主义荣辱观

B.建设小康社会

C.建设和谐社会

D.社会主义核心价值体系

34．以艰苦奋斗为荣，[ B ]P14

A吃喝玩乐为耻 B骄蓍淫逸为耻

C得过且过为耻 D挥霍浪费为耻

35．大学生是社会文明的重要体现者和[ A ]P16

A传承者 B受益者

C总结者 D贯彻者

36．以辛勤劳动为荣，[ C ]P14

A歧视劳动为耻 B不愿劳动为耻

C好逸恶劳为耻 D不会创造为耻

37．以遵纪守法为荣，[ B ]P14

A不守纪律为耻 B违法乱纪为耻

C轻视规章为耻 D不守秩序为耻

38．“八荣八耻”是社会主义合格公民的[ D ]P15

A荣辱意识 B思想观念

C时代特征 D时代标尺

39．要引导广大干部群众特别是青少年，树立[ A ]P14

A社会主义荣辱观 B社会主义义利观

C社会主义利益观 D社会主义劳动观

40．“八荣八耻”旗帜鲜明地坚持了以集体主义为核心的[ B ]P15

A是非观念 B道德观念

C政治观念 D集体观念

1．当代大学生承担的历史使命是（B）P7

A振兴中华，维护和平

B建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴

C学习为主，成为科技型人才

D为我国的复兴奠定基础

2. 人才素质的综合体现是（D）P10

A德 B智 C体 D美

3. 下面选项是当代大学生应塑造的崭新形象的是（ B ） P10,11

A追求理想，勇于创新 B德才兼备，全面发展

C见识广阔，目标远大 D高傲自大，鲁莽行事

4. 社会主义核心价值体系的基础（D）(P15)

A 以爱国主义为核心的民族精神

B 以改革创新为核心的时代精神

C 以社会主义为核心的社会精神

D 以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观

5.社会主义核心价值体系的特点（A）（P15）

A 科学性民族性时代性开放性

B 科学性民族性社会性开放性

C 科学性开放性灵活性能动性

D 民族性代表性开放性灵活性

6. 大学生活发生了怎样显著的变化（A ）P2

A学习，生活环境，社会活动的变化 B思想的变化

C行为的变化 D人际交往的变化

7.下面体现了提高独立生活能力的是（C）P3

A独立思考 B自主实践

C确立独立生活的意识 D细心体察

8. 学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生摆正“德”与“（Ｄ）”

的位置Ｐ１８

Ａ美Ｂ体Ｃ劳Ｄ才

9. 理论学习只有（Ｄ）才会生动而具体（Ｐ１９）

Ａ身体力行Ｂ牢记理论Ｃ思考深入Ｄ联系实际

10. 加强思想道德和法律修养是（Ｃ）辩证统一的过程（Ｐ１９）

Ａ知、情Ｂ知、意Ｃ知、情、意、行Ｄ情、意

11. 党的第几届全会通过了《《中共中央关于构建社会主义和谐社会的重要任务》》

（A）P12

A十六届六中全会 B十六届三中全会 C十五届三中全会 D十五届六中全会12. 什么是建设和谐文化的根本？（B）P12

A推动生产力的发展 B社会主义核心价值体系 C大力发展文化 D小康社会13. 我国的立党立国的根本指导思想是：（A）P13

A马克思主义 B列宁主义 C毛泽东思想 D邓小平理论

1、掌握获取知识的本领，学会在知识的海洋中畅游冲浪，是同学们在大学阶段的（A），也是成长成才的重要基础。P1

A、主要任务

B、首要问题

C、主要使命

D、主题

2、大学是知识创新、传播和（C）的基地。P3

A、培养

B、学习

C、运用

D、理解

3、在大学阶段，（D）是同学们的主要任务、大学生活的中心内容。P5

A、生活

B、创新

C、道德培养

D、学习

4、人才素质的综合体现是(D)P9

A德 B智 C体 D美

5、当代大学生的崭新形象是(D) P10

①理想远大，热爱祖国②追求真理，善于创新

③德才兼备，全面发展④视野开阔，胸怀宽广

⑤知行统一，脚踏实地

A①② B①②③ C①②③④ D①②③④⑤

6、（A）已成为社会选人、用人、评价人的基本尺度。P12

A、以德为先，德才兼备

B、以智为先

C、以体为先

D、以综合素质为先

7、提高思想道德素质和法律素质，最基本的是（D）。P12

A、学习社会主义核心价值体系

B、践行社会主义核心价值体系

C、做“四有”新人

D、学习和践行社会主义核心价值体系

8、（D）是构建社会主义和谐社会的重要任务，（D）是建设和谐文化的根本。P12

A、建设和谐社会社会主义核心价值体系

B、建设和谐文化中国特色社会主义

C、建设和谐社会中国特色社会主义

D、建设和谐文化社会主义核心价值体系

9、建设社会主义核心价值体系，最根本的就是要（A）。P13

A、坚持马克思主义的指导地位

B、坚持中国特色社会主义

C、实行社会主义荣辱观

D、提高思想道德素质

10、民族精神的核心是（A）。P14

A、爱国主义

B、改革创新

C、爱好和平

D、自强不息

11、时代精神的核心是（B）。P14

A、爱国主义

B、改革创新

C、实事求是

D、与时俱进

12、注重学习科学理论中的理论指（A）。P19

A.马克思主义的基本原理

B.邓小平理论

C.毛泽东思想

D.江泽民的“三个代表”思想

1.提高独立生活能力，大学生应该：（c）P3

a要认真学习，掌握知识。

b树立全面学习的理念

c确立独立生活意识

2.培养优良学风，我们应该( a) P5

a在勤奋、严谨、务实、创新上下功夫。

b不断学习新知识

c勇敢追求真理

3.以下哪项不是当代大学生的肩负历史新使命：(c) P7

a在现实的基础上迎接挑战

b认识当代大学生的历史使命

c好好学习，独当一面

4.下面哪项不是当代大学生的成才目标：(c) P9

a的是人才素质的灵魂

b智是人才素质的基本内容

c理想远大，热爱祖国

7.党的十六届六中全会强调（B）P12

A.建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。

B.建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。

C.任何社会都有自己的核心价值体系。

D.社会主义核心价值体系是国家文化软实力的核心内容。

8.现阶段，我国各族人民的共同理想是：(C)P13

A.充分发挥马克思主义认识世界和改造世界

B.适应社会主义市场经济发展的要求

C.在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴。

D.集中力量全面建设小康社会

9.“四有”新人是指：（B）P13

A.有知识，有理想，有纪律，有文化

B.有理想，有道德，有文化，有纪律

C.有理想，有知识，有文化，有纪律

D.有纪律，有知识，有理想，有道德

10.当代大学生承担的历史使命是（A）P7

A.建设特色社会主义，实现中华民族伟大复兴

B.实现国家经济，政治，军事富强

C.全面建设小康社会

D.实现社会主义现代化

11.在大学阶段要对培养优良学风不利的是。（A）P5

A.懒散 B严谨 C.求实 D.创新

15.以下哪一项是一种以求真务实为基础，采取创造性，积极追求创造性成果的学习。（A）P3

A.创新

B.科学

C.知识

D.纪律

16.大学生树立新的学习理念不包括（B）P3

A.自主学习的理念

B.单科学习的理念

C.创新学习的理念

D.终生学习的理念

21.大学生的全面发展，是以下哪些方面的全面提高？（D）P10

A.思想道德素质，科学文化素质和健康素质，法律素质

B.法律道德素质，健康素质

C.法律道德素质，思想道德素质，健康素质

D.思想道德素质，科学文化素质和健康素质

22.我国立党立国的根本指导思想是：（D）P13

A.邓小平理论

B.三个代表重要思想

C.毛泽东思想

D.马克思主义

24.下列哪项已成为综合国力竞争的焦点？（D）P7

A.经济竞争

B.人才竞争

C.军事实力竞争

D.科技文化竞争

26.下列哪项是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。（C）P12

A.马克思主义

B.邓小平理论

C.社会主义核心价值体系

D.毛泽东思想

27.人民在为实现本阶级利益而进行的各种社会实践活动中表现出来的特定品质。在人的各种素质中，哪一种素质是最重要的素质。（B）P16

A.道德素质

B.思想政治素质

C人格素质

D.法律素质

28.下列哪项是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含着一个人的道德修养和道德情操。（A）P16

A.思想政治素质

B.道德素质

C.法律素质

D.身体素质

29.下列哪项是大学生提高思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求。（C）P16

A.培养个人道德素质

B.健全自己文化水平

C.学习和践行社会主义核心价值体系

D.加强社会公德

30.下列哪项不是学习“思想道德修养与法律基础”课的方法.(D)P19

A.注重学习科学理论

B.注重联系实际

C.注重知行统一

D.注重认真严谨

1. 明确当代大学生的成才目标，人才素质的基础是（ C ）。P10

A. 德

B. 智

C. 体

D. 美

2.马克思主义指导思想作为社会主义核心价值体系的（ C ）。P15

A．主题 B.精髓 C.灵魂 D.基础

3.养成优良的学风就应该在（ B ）下功夫。P5

a勤奋 b 节俭 c 严谨 d 求实 e创新 f自主

Aabce B acde C.bdef D. acdf

4.当代大学生承担的是建设中国特色社会主义，实现中华名族伟大复兴的（ C ）。P7

A 新使命

B 共同理想

C 历史使命

D 基础

5.人的基本素质是( D )。P16

A 思想道德素质

B 法律素质

C 诚实守信 D思想道德素质和法律素质

6.前人说过：“修以求其粹美，养以期其充足，修犹切磋琢磨，养犹涵育熏陶也。”是说我们应该注重（A）。P19

A 知行统一 B学习思想道德的基本知识

C 联系实际 D学习科学理论

7.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生摆正“德”与（ D ）的位置，做到全面发展。P18

A 智

B 体

C 劳

D 才

8.把（B）作为社会主义核心价值体系的精髓。P15

A 民族精神和时代精神

B 中国特色社会主义共同理想

C 名族精神和时代精神

D 社会主义荣辱观

9.“四有”新人是指（ A ）。P13

A 有理想，有道德，有文化，有纪律

B有爱国心，有道德，有文化，有纪律

C有理想，有爱国心，有文化，有节俭意识

D有理想，有道德，有文化，有节俭意识

10.中华民族的伟大名族精神的核心是（ B ）。P14

A 爱国精神

B 民族精神

C 求实精神

D 务实精神

11．下列选项中不是社会主义核心价体系方面的内容的是（D）p15

A巩固马克思的领导地位，教育人民 B用中国特色社会主义共同理想凝聚力量

C用社会主义荣辱观引领风尚D兼职一国两制方针，统一祖国

12．学习“思想道德修养与法律基础”课的方法（A）p19

A注重学习科学理论，联系实际 B物质生活与精神生活统一

C确立学习目标，生活态度，丰富知识 D时时关注国家时事，关心国家大事。13如何提高独立生活的能力（D）p3

a 确立独立生活意识 b有独立的基金来c虚心求教，细心体察 d大胆实践，不断积累生活经验

A abc

B bcd

C abd

D acd

14如何塑造大学生的崭新形象（A）p10

a 理想远大热爱祖国b追求真理，善于创新c德才兼备，全面发展 d 视野广阔，胸怀宽广

Aabcd B abd C bdc D abc

15学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和—————，为提高思想道德和法律

素养打下知识基础。（C）p18

A人生价值 B爱国主义 C法律知识 D知行统一

16 培养大学生的优秀学风，需要在严谨上下功夫，严谨指的是：(A)p5

a严肃 b严厉 c严格 d严密

Aacd B bdc C abc D abd

17树立全面的学习理念，大学生应该：(B)p4

A在求实，创新上下功夫 B 不仅学好专业知识，还要学好其他方面的知识C一丝不苟，认真负责 D树立终身学习的理念

18大学生确立独立生活的意识，就需要摆脱依赖，等待和犹豫，树立自信，自律，（）和自强的精神。(B)p3

A自尊 B自立 C自足 D 自爱

19“思想道德与法律基础”课是帮助同学树立正确的___,打下扎实的思想道德和法律基础，提高自我修养的课程。(D)p1

A时间观，人生观 B 人生观，金钱观

C世界观，金钱观 D价值观，道德观

20下列不属于中国特色社会主义事业的挑战的是(A)p7

A面临世界大众文化发展的挑战 B面临世界科技文化发展的挑战

C面临复杂多变的国际环境的挑战 D面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战

1.（B）是人才素质的灵魂。P9

A．智 B. 德 C. 体 D .美

2.（A）是大学生从事社会主义现代化建设的实际本领，是能否成为对国家，对人民有用的人才的重要基础。P9

A．智 B.德 C. 体 D. 美

3.人才素质的基础是（C）。P10

A.智

B.德

C. 体

D.美

4.（D）是人才素质的综合体现。P10

A. 智

B. 德

C.体

D.美

5.我们立党立国的根本指导思想是（A）P13

A. 马克思主义

B. 列宁主义

C. 中国特色社会主义

D.民主主义

6.“社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。”是（D）会议上通过的。P12

A.十一届三中全会

B.十四届五中全会

C.十三届二中全会

D.十六届六中全会

7.社会主义核心价值体系的灵魂是（A）。P15

A.马克思主义指导思想

B.中国特色社会主义共同理想

C.民族精神

D.社会主义荣辱观

8.社会主义核心价值体系的主题是（B）。P15

A.马克思主义指导思想

B.中国特色社会主义共同理想

C.民族精神

D.社会主义荣辱观

9.社会主义核心价值体系的基础是（D）。P15

A.马克思主义指导思想

B.中国特色社会主义共同理想

C.民族精神

D.社会主义荣辱观

10.（B）是人的最重要的素质。P16

A.思想道德素质

B.法律素质

C.政治素质

D.文化素质

1、党的十六届六中全会通过的《中共关于构建社会主义和谐社会诺干重大问题的决定》的具体时间是（C）p12

A.2000.10

B.2001.5

C.2006.10

D.2008.5

1、掌握获取知识的本领，学会在知识的海洋中畅游冲浪，是同学们在大学阶段的（A），也是成长成才的重要基础。P1

A、主要任务

B、首要问题

C、主要使命

D、主题

2、大学是知识创新、传播和（C）的基地。P3

A、培养

B、学习

C、运用

D、理解

3、以下哪些选项不可以提高独立生活能力（C）P3

A 确立独立生活意识

B虚心求教、细心体察

C改变旧时的不良生活习惯

D大胆实践、不断积累生活经验

4、在大学阶段，（D）是同学们的主要任务、大学生活的中心内容。 P5

A生活 B创新 C道德培养 D学习

5、（A）就是要发奋努力、不畏艰难、锲而不舍、永不懈怠。P5

A、勤奋

B、严谨

C、求实

D、创新

6、马克思说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。”在这里，人的“使命”指的是重大的（ A ）P7

A人生责任 B人生境界

C人生态度 D人生信仰

7、（B）是人才素质的基本内容。P9

A、德

B、智

C、体

D、美

8、人才素质的灵魂是（ A ）P9

A德 B智

C体 D美

9、（C）在青年人成长成才的过程中发挥着越来越突出的作用。 P9

A体 B智 C德 D美

10、人才素质的基础是（C）P10

A.德

B.智

C.体

D.美

11、作为当代大学生，我们应该______。（C ） P10、11

○1.理想远大，热爱祖国○2.追求真理，善于创新○3.德才兼备，全面发展

○4.视野开阔，胸怀宽广○5.知行统一，脚踏实地

A.○1○2○3

B.○2○3○4○5

C.○1○2○3○4 ○5

D. ○3○4○5

16、提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要学习和践行（ A ）P12

A社会主义核心价值体系 B社会主义荣辱观

C建设和谐社会 D建设小康社会

17、大学生既需要适应时代的要求，肩负起新的历史使命，既需要提高科学文化水平和专业能力，又需要提高（C）。P12

A、思想道德素质

B、法律素质

C、思想道德素质和法律素质

D、文化素质

18、（A），已成为社会选人、用人、评价人的基本尺度。P12

A、以德为先，德才兼备

B、以智为先

C、以体为先

D、以综合素质为先

19、提高思想道德素质和法律素质，最基本的是（D）。P12

A、学习社会主义核心价值体系

B、践行社会主义核心价值体系

C、做“四有”新人

D、学习和践行社会主义核心价值体系

20、（），是构建社会主义和谐社会的重要任务。（D）是建设和谐文化的根本。P12

A、建设和谐社会社会主义核心价值体系

B、建设和谐文化中国特色社会主义

C、建设和谐社会中国特色社会主义

D、建设和谐文化社会主义核心价值体系

21、党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题是（ B ）P12 A社会主义荣辱观 B建设小康社会

C建设和谐社会 D社会主义核心价值体系

22、______通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。（A P12）

A.十六届六中全会

B.十六届三中全会

C.十五届三中全会

D.十五届六中全会

23、建设社会主义核心价值体系，最根本的就是要（A）。P13

A、坚持马克思主义的指导地位

B、坚持中国特色社会主义

C、实行社会主义荣辱观

D、提高思想道德素质

24、在中国共产党的领导下，（D），是我国各族人民的共同理想。P13

A、建设社会主义核心价值体系

B、坚持马克思主义

C、建设和谐社会

D、走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴

25、（B）是我们立党立国的根本指导思想。 P13

A以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

B马克思主义指导思想

C中国特色社会主义共同理想

D社会主义荣辱观

26、荣辱观是（）的重要内容，（A）是形成良好社会风气的重要基础。P14

A、世界观、人生观、价值观

B、世界观、人生观

C、人生观、价值观

D、世界观、价值观

27、民族精神的核心是（ C ）P14

A团结统一 B勤劳勇敢

C爱国主义 D自强不息

28、_____是最重要的素质。（C ） P16

A道德素质 B.法律素质

C.思想政治素质

D.思想品德素质

29、（C）是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。P16

A道德与文化 B文化与素质

C道德与法律 D文化与法律

30、思想道德宿舍主要包括（A）。P16

A思想政治素质和道德素质

B思想文化素质和道德素质

C思想政治素质和文化素质

D思想政治素质和法律素质

31、（）是大学生提高道德素质和法律素质的（A）。P16

A、学习和践行社会主义核心价值体系中心环节和根本要求

B、提高思想道德修养中心环节和根本要求

C、提高文化文化修养中心环节和根本要求

D、学习和践行社会主义核心价值体系中心环节和基本要求

32、注重学习科学理论中的理论指（A）。P19

A.马克思主义的基本原理

B.邓小平理论

C.毛泽东思想

D.江泽民的三个代表

二、多项选择题：21-30小题，每小题2分，共20分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项字母涂黑。多选、少选或错选均不得分。

1．大学生是国家、民族的[ BD ] P1

A骄傲 B人才资源 C根本 D希望

2．大学生肩负着[ AD] P1

A人民的重托 B家庭的重担 C人生的责任 D历史的责任3．大学是知识的海洋，关键是大学有[ BD ]P2

A 精良的实验设备 B教书育人的良师

C浓厚的学习研究和成才氛围 D良好的校园环境

4．大学的灵魂是[ ABCD ]P2

A引领学术风气 B促进思想交流

C陶冶品德情操 D建设精神文明

5．大学阶段需要大力发挥学习的[ AB ]P2

A主动性 B创造性 C互助性 D个体性

6．进入大学意味着走向社会和生活，需要树立的精神是[ ABCD ]P3

A自信 B自律 C自立 D自强

7．自主学习要求学生积极主动地掌握相关的[ BCD ]P4

A目标 B知识 C技能 D方法

8．大学阶段自主学习的客观条件是[ AD ]P4

A大量的自学时间 B明确的专业方向

C规定的教学计划 D自由的学习空间

9．创新学习力求[ ABD ]P4

A有所发现 B有所发明 C有所作为 D有所创造10．当今世界，科技发展日新月异，知识更新、信息增长空前加速，已进入了[ ABC ]P4

A知识经济时代 B信息时代 C终身学习时代 D精英教育时代11．大学学习在广度和深度上增加的难度来自于学习内容的特点，这个特点是[ BC ]P5

A复杂性 B专业性 C系统性 D理论性

12．进行创造性的学习和思维，就是要[ AD ]P6

A不拘陈规 B无所顾忌 C一鼓作气 D敢为人先13．现阶段我国发展面临的主要挑战是[ ACD ]P7-8

A世界科技文化的发展 B网络时代的到来

C复杂的国际环境 D新世纪我国的发展任务

14．当今世界，各种文化在全范围内相互激荡，有[ ABD ]P7

A吸纳与排斥 B融合与斗争 C统一与分化 D渗透与抵御15．实现大学生提高思想品德和法律修养水平的目的，强调知行统一，不断增强[ ABD ]P19

A自我教育能力 B自我约束能力

C自我批评能力 D自我激励能力

16．世界经济发展的竞争主要是围绕[ ABCD ]P8

A资源 B市场 C技术 D人才

17．成为全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是[ BCD ]P9

A社会的发展规律 B历史的必然要求

C人民的殷切期盼 D大学生的成才目标

18．挑战和机遇并存，大学生只有应对并战胜挑战，才能[ BC ]P8

A把握和创造志向 B把握和创造机遇

C把握和创造未来 D把握和创造成就

19．社会选人、用人、评价人的基本尺度，是[ AC ]P12

A德才兼备 B学历文凭 C以德为本 D以才为先20．当代大学生胸怀宽广，指的是要用宽广的胸襟[ ABD ]P11

A向历史学习 B向人民学习 C向传统学习 D向实际学习21．学习和实践社会主义荣辱观，是大学生思想品德教育的[ BC ]P16

A长期过程 B中心环节 C根本要求 D实现过程22．思想道德素质和法律素质体现着人们处理各种问题是表现出来的[ AD ]P16 A是非判断能力 B文化修养能力 C意志控制能力 D行为选择能力

1. 以下分别是民族精神和时代精神的核心为：（AC）P15

A爱国主义 B国际主义 C 改革创新 D艰苦奋斗

2. 以下隶属社会主义核心价值体系特点的是：（ABCD）P15

A科学性 B民族性 C时代性 D开放性

3. 人的基本素质是：（CD）P16

A道德素质 B思想政治素质 C思想道德素质 D法律素质

4. 当代大学生面临的挑战有（ ACD ） P7,8

A.世界科技文化发展

B.世界全球化的发展

C.复杂多变的国际环境

D.新世纪新阶段我国发展任务

5. 人才素质的基本内容、综合体现、灵魂、基础分别是（ BDAC ） P9,10

A.德

B.智

C.体

D.美

6. 社会选人，用人，评价人的基本尺度（AB）（P12）

A 以德为先

B 德才兼备

C 热爱祖国

D 勤奋刻苦

7. 人的基本素质（AB）(P16)

A 思想道德素质

B 法律素质

C 道德素质

D 公民素质

8. 树立新的学习理念体现在哪些方面（ABCD）P4

A自主学习 B全面学习 C创新学习 D终身学习的理念9. 优良学风体现在哪些方面（ABCD）P5

A勤奋 B严谨 C求实 D创新

10. 学习“思想道德修养与法律基础”课的方法（ＡＢＣＤ）（Ｐ１９）

A注重学习科学理论

B注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识

C注重联系实际

D注重知行统一

1.与中学生活相比，大学生活发生了哪些显著变化（ABC）；P2

A学习要求的变化 B生活环境的变化

C社会活动的变化 D社会意识的变化

2.大学生如何提高独立生活的能力（ABC）(多选)P3

A确立独立生活意识 B虚心求教，细心体察

C大胆实践，不断积累生活经验 D培养勇于面对挑战的精神

3、进入大学，学习的内容，形式和要求都发生了变化。不仅要在学习上不断进步，而且要在综合素质上不断提高。就要求我们要（ABCD）P4

A树立自主学习观念 B树立创新学习观念

C树立多方面学习观念 D树立终身学习观念

4、养成优良的学风应该在（ABCD）上下功夫。P5

A、勤奋

B、严谨

C、求实

D、创新

5、社会主义核心价值体系是国家文化软实力的核心内容，它能够（ABC）。P12

A、增强中华民族的凝聚力

B、提高中华民族的创新力

C、扩大中华文化的影响力

D、促进中华文化的经济力

6、“思想道德修养与法律基础”是一门（ABCD）的课程。P17

A.思想性 B。政治性 C. 知识性 D. 综合性和实践性

7、同学们只有摆正（AD）的关系，不断加强思想道德和法律修养，才能促进自身全面发展。P18

A.德

B.智

C.体

D.才

1.下面哪几项符合大学生需要确立的成才目标：（ABD）P9

A.德是人才素质的灵魂

B.智是人才素质的基本内容

C.体是身体素质的基本体现

D.美是人才素质的综合体现

2.我国的发展还面临一系列新的挑战是：（ACD）P7

A.面临世界科技文化发展的挑战

B.面临世界经济变化发展的挑战

C.面临发杂多变的国际环境的挑战

D.面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战

3.“思想道德修养与法律基础”课是一门融思想性，政治性，知识性，综合性和实践性于一体的课程，学习“思想道德修养与法律基础”有助于当代大学生：（ABC）P18

A.认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路

B.掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础

C.摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展

D.深刻领会社会主义核心价值体系的科学内涵

4.在大学阶段，学习是同学们的主要任务，是大学生活的中心内容。在大学阶段要如何才能培养优良学风。（ABCD）P5

A.勤奋 B。严谨 C.求实 D.创新

5.以下哪些选项构成社会主义核心价值体系的基本内容：（ABCD）P13

A.马克思主义指导思想

B.中国特色社会主义共同思想

C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

D.社会主义荣辱观

6.以下那些选项是调节人们思想行为，协调人际关系，维护社会秩序的两种基本社会规范：（AB）P14

A.道德

B.法律

C.知识

D.公平

7.人的基本素质是什么？（AD）P12

A.思想道德素质

B.人格素质

C.政治素质

D.法律素质

8.社会上选人，用人，评价人的基本尺度是：（BD）P12

A.道德修养

B.以德为先

C.知识才能

D.德才兼备

9.社会主义核心价值体系具有以下哪些鲜明的特点？（AD）P15

A.科学性，时代性

B.民族性，观念性

C.进步性，科学性

D.民族性，开放性

1、“思想道德修养与法律基础”课的特点有（B C）。P 17

A．社会性 B．综合性 C．政治性 D．认知性

2、（A B C D）是大学灵魂之所在。P2

A．引领学术风气 B．促进思想交流

C．陶冶品德操守 D．建设精神文明

3、大学生活发生了什么显著的变化？（A B C） P2

A．学习要求 B．生活环境 C．社会活动 D．家庭要求

4、如何提高大学生的独立生活能力？（B C D） P3

A．培养良好的学风 B．虚心求教、细心体察

C．确立独立生活意识 D．大胆实践、不断积累生活经验

5、大学生应树立哪些新的生活理念？（A C D） P3

A．自主学习 B．虚心学习

C．创新学习 D．终生学习

6、大学生应该培养哪些优良学风？（A B C D） P5

A．勤奋 B．严谨 C．求实 D．创新

7、调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的基本社会规范是（A C）P15

A．道德 B．诚信 C．法律 D．爱国

8、学习“思想道德修养与法律基础”课应注重哪些方面？（A B C D） P19

A．注重学习科学理论

B．注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识

C．注重联系实际

D．注重知行统一

9、下列关于当代大学生的成才目标的描述错误的是（B C）。P9

A．德是人才素质的灵魂

B．智是人才素质的基础

C．体是人才素质的基本内容

D．美是人才素质的综合体现

10、社会主义核心价值体系具有什么性质（A B C）。 P15

A．科学性 B．时代性 C．开放性D．广泛性

1新的学习理念有（ABCD）P4

A .自主学习 B.全面学习 C. 创新学习 D.终身学习

2.提高独立生活能力的途径有（ABC）。P3

A.确立独立生活意识

B. 虚心求教、细心体察

C.大胆实践、不断积累生活经验

D.拒绝与他人沟通

3．如何培养优良学风（ABCD）。P5-6

A.勤奋

B.严谨

C.求实

D.创新

4.当代大学生面临的挑战（ABCD）。P7-8

A.世界科技文化发展的挑战

B. 复杂多变的国际环境的挑战

C. 新世纪新阶段我国发展任务的挑战

D.经济全球化的挑战

5.当代大学生的崭新形象（ABCD）P10-11

A. 理想远大，热爱祖国

B.德才兼备，全面发展

C.追求真理，善于创新

D.视野开阔，胸怀宽广

6.社会主义核心价值体系的四个方面分别是（ABCD）P15

A.马克思主义指导思想

B.中国特色社会主义共同理想

C. 民族精神和时代精神

D. 社会主义荣辱观

7.学习“思想道德修养与法律基础“课的方法（ABCD）P19

A.注重学习科学理论

B.注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识

C.注重联系实际

D.注重知行统一

1、社会主义核心价值体系的科学内涵：(ABCD) P15

A.马克思主义指导思想

B.中国特色社会主义共同理想

C.民族精神和时代精神

D.社会主义荣辱观

2、大学生培养的优良学风：(ABD) P5

A.勤奋

B.严谨

C.认真

D.求实

3、大学生应该树立的学习理念：（ABCD）P4

A.自主

B.全面

C.创新

D.终身

1、（ABCD）是大学生活之灵魂所在。P2

A引领学术风气

B促进思想交流

C陶冶品德操守

D建设精神文明

2、怎样提高独立生活能力。（BCD） P3

A培养优良学风 B确立独立生活意识

C虚心求教、细心体察 D大胆实践、不断积累生活经验

3、大学生活的特点是（BCD） P2~3

A兴趣爱好的变化

B学习要求的变化

C生活环境的变化

D社会活动的变化

4、当代大学生应树立的新的理念_______。（ABDE P4）

A自主学习的理念 B全面学习的理念

C勤奋学习的理念 D创新学习的理念 E.终身学习的理念

5、养成优良学风,应在什么方面上下功夫(ABCD)P5

A勤奋 B.严谨 C.求实 D.创新

6、大学生面临哪些挑战？p7（ABC）

A世界科技文化发展的挑战

B复杂多变的国际环境的挑战

C新世纪新阶段我国发展任务的挑战

D就业难的挑战

7、当代大学生的成才目标是成为（AD）建设者和接班人。P9

A德智体美全面发展的 B有理想的

C有抱负的 D社会主义事业的

8、社会主义核心价值体系是国家文化软实力的核心内容，它能够（ABC）。P12 A增强中华民族的凝聚力

B提高中华民族的创新力

C扩大中华文化的影响力

D促进中华文化的经济力

9、社会主义“四有”新人是（ABCD）p13

A有理想 B有道德 C有文化 D有纪律

10、（ABCD），构成社会主义核心价值体系的基本内容。P13

A马克思主义指导思想

B以爱国主义为核心的民族精神

C以改革创新为核心的时代精神

D中国特色社会主义共同理想

11、我国各族人民的共同理想，集中代表了我国（ABCD）的利益和愿望，,具有很强的广泛性和包容性。P14

A工人、农民、知识分子 B其他劳动者

C建设者 D爱国者

12、荣辱观是（BCD）的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。P14

A社会观 B人生观

C价值观 D世界观

13、社会主义核心价值体系具有鲜明的____。（ABCD P15）

A科学性 B民族性

C时代性 D开放性

14、“思想道德修养与法律基础”是一门融（ ABCD ）为一体的课程。P17

A 思想性

B 政治性

C 知识性

D 综合性和实践性

15、同学们只有摆正（AD）的关系，不断加强思想道德和法律修养，才能促进自身全面发展。P18

A德 B智 C体 D才

16、注重学习和掌握思想和法律修养的基本知识包含（BCD）。P19

A 道德修养 B人生哲理 C伦理道德 D法律知识

17道德修养过程应采取（ABCD）等行之有效的方法。

A学思并重 B省察克治 C慎独自律 D 知行统一

三、判断题：31-50小题，每小题1分，共20分。请对下列每题的表述判断正误，正确的选A，错误的选B，并在答题卡上将所选字母涂黑。

1．上大学，就是学习专业知识，其他问题是毕业后的事。（B）P1

2．学习中通过耳濡目染能从良师那里学到做人的道理。（ A ）P2

3．图书馆是大学生获取知识和信息的最主要渠道。（ B ）P2

4．大学生既要学会过集体生活，也要学会独立处理学习生活中的各种实际问题。（ A ）P3

5．想要尽快提高自己的素质，那就多读书，各方面的书都读一点。（ B ）P3 6．自主学习就是使自己真正成为学习的主人。（ A ）P4

7．善于组合、加工、消化已有知识对创新学习十分必要。（ A ）P4

8．大学毕业，就是和学习告别，今后完全靠自己的本事吃饭。（ B ）P3-P4 9．只有虚怀若谷，才能博采众长，掌握更丰富的知识。( A )P6

10．历史使命可以超越具体的社会历史条件。（ B ）P6

11．我国的发展所面临的挑战，也是对当代大学生的挑战。（A）P7

12．单极化影响和平与发展的不稳定、不确定因素增多。（A）P8

13．有知识、有能力、会做事就是全面发展。（ B ）P10

14．大学生树立怎样的理想，学到怎样的知识，具有怎样的能力，对民族的未来关系重大。（ A）P10

15.他搞他的西化、分化，我建设我的现代化，井水不犯河水，不用怕。（B）P14

16.有了扎实的专业基础知识和能力就够了，无所谓有德或无德的问题。（B）P9

17.目前的学术腐败和高科技犯罪等现象，为人们敲响了正确把握德才关系的警钟。（A ）P11

18.当代大学生应当学会以开阔的视野观察发展的中国和变化的世界。（A）P11

19.与人相处，既要重其言，更要重其行。（ A ）P11

20．是非、善恶、美丑，明眼人一看就知道，何必澄清（ B ）P11

21．社会主义荣辱观克服了道德虚无主义的倾向。（A）P15

22. 耻辱是每个人都知道的，光荣不光荣不是平头百姓的事。（ B ）P14

23．践行报国之志，体现在做好每一件事上。（A）P924.科学无国界，在科学领域没有爱国主义可谈。（ B）P14

1. 思想政治素质是人最重要的素质（T）P16

2. 学习和实践社会主义核心价值体系是当代大学生提高思想道德素质和法律

素质的中心环节和根本要求（T）P17

3. 德是人才素质的基本内容。（ F ） P9

4. 当代大学生是我国未来科学技术发展和文化建设的中坚力量。（ T ）P8

5. 用以改革创新为核心的民族精神和以爱国主义为核心的时代精神鼓舞斗志。（错误）（P14

6. 学习本课程要把知与行结合起来，把学习与理论结合起来。（错误）（P19）

7. 注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识是学习本课程要把握的重点。（错误）（P19）

1.创新学习是一种以求真务实为的基础。（T）

2.养成优良学风，应在勤奋，严谨，求实，创新上下工夫。（T）

3.所谓使命，古时指使者奉命出行，后引申为重大的任务和责任。（T）

4. 列宁曾说过：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由于你的需要及其与现存世界的联系而产生的。”（F）

5.成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。（T）

6.德是人才素质的基本内容。（F）

7.理想远大，热爱祖国；追求真理，善于创新；德才兼备，全面发展；视野开阔，胸怀宽广；知行统一，脚踏实地是大学生的崭新形象。（T）

8.社会主义价值体系是建设和谐社会文化的根本。（T）

9.任何社会都有自己的核心价值体系。（T）

10.时代呼唤英才，希望在于青年。（T）

1,进入大学就意味着独立地走向社会、走向生活。——正确P3

2.创新学习是一种以（创新思维）为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。——错误（求真务实）P4

3.大学学习内容具有（广泛性）、系统性的特点。——错误（专业性）P5

4.（德）是人才素质的基础。——错误（体）P9

5.“四有”新人的“四有”指的是有理想、（有素质）、有文化、有纪律。——错误（有道德）P13

6.（发展）是一个民族、一个社会奋力前进的向导。——错误（理想）P13

7.（马克思主义指导思想）是作为社会主义核心价值体系的精髓。——错误（民族精神和时代精神）P15

8. 思想道德素质和（公民素质）是人的基本素质。——错误（法律素质）P16

9. 德才兼备是衡量大学生全面发展的（唯一标准）。——错误（标准之一）P11

10.突出的成就只有通过刻苦学习和努力拼搏才能获得。——正确P8

1. 为了提高我们的独立生活的能力，我们需要大胆实践，不断积累生活经验。

（√）P3

2. 我国的发展正面临着复杂多变国际环境的挑战。（√）P8

3. 党的十五届六中全会通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。（×）P12

4. 思想道德素质和法律素质是人的基本素质。（√）P16

5. 在人的各种素质中，法律素质是最重要的素质。（×）P16

1. 我们在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中,应始终注意把法制建设与道德建设紧密结合起来，把依法治国与以德治国紧密结合起来。（T）P18

2. 美是人才素质的基本内容。（F）P10

3. 进入大学，大学生应建立自主，全面，创新，持久等的学习理念。（T）p4

1、自主学习是一种以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。（T） P4

2、人们担负的重大的历史任务和重大的历史责任就是历史使命。（T） P6

3、当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。（T） P7

4、成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，不是大学生的成才目标。（F） P9

5、德是人才素质的灵魂，智是人才素质的基本内容，体是人才素质的基础，美是人才素质的综合体现。（T ） P9、10

6、对于当代大学生来说，德是可有可无的，才比德更重要。（F）P11

7、大部分社会都有自己的核心价值体系。 (F) P12

8、社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本（T）P12

9、马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。（T）P13

10、建设社会主义核心价值体系，最根本的就是要坚持中国特色社会主义。P13（F）

11、马克思主义是科学，它始终严格地以主观事实为根据，总是随着时代、实践和科学的发展而不断发展。P13（F）

12、荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的基础。P14（F）

13、马克思主义指导思想作为社会主义核心价值体系的主题，社会主义共同理想作为社会主义核心价值体系的灵魂。P15（F）

14、法律与修养是调节人们思想行为，协调人际关系，维护社会秩序的两种基本社会规范。（F）P15

15、道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。（T P15、16）

16、社会主义思想道德为社会主义法律提供了制度保障，社会主义法律为社

会主义思想道德提供了思想基础和价值目标。（F ） P16

17、“思想道德修养与法律基础”课不是同学们进入大学后的第一门思想政治理论课。（F）P18

18、思想素质与法律素质是当代大学生必须具备的基本素质。（F）P18

19、加强思想道德和法律修养是知、情、意、言辩证统一的过程。（F）P19

武汉大学思修历年试题与答案

大学政治与公共管理学院 2008---2009学年第一学期《思想道德修养与法律基础》试卷（A）（闭卷）（注：答案都写在答题纸上，写在试卷上的答案无效。）一、简答题（每题6分，共30分） 1、简述理想信念对大学生成长成才的作用。 2、什么是民族精神？中华民族精神的涵是什么？ 3、对人生价值的评价要坚持哪几个方面的统一？ 4、简述社会公德的基本特征和主要容。 5、简述我国民法的基本原则。二、材料分析题（每题15分，共30分） 1、根据以下材料，请你结合当前我国的就业形势，试分析当前我国大学生就业难，难在哪儿？（5分）并联系实际谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观？（10分）晨报讯记者从教育部获悉，2008年全国高校毕业生将超过550万人，比2007年增加50多万。据介绍，2007年全国高校毕业生是495万人，比2006年增加了82万人，毕业生总量和增量都是最多的一年。到2007年9月1日，全国普通高等学校的毕业生实现就业的人数是351万人，虽然比去年同期增加54万人，但是仍有大约144万的应届高校毕业生未能如期就业。 “2007年毕业生中到基层就业的人数稳步增加。”教育部新闻发言人表示，这些毕业生到县和县以下单位就业的达到58万人，占已就业毕业生的16.6%。到中西部地区的毕业生人数增加了55万人左右。这一变化和目前政府推出的一系列政策有关，比如到西部农村地区的毕业生可获得国家助学贷款，国家可以代偿国家助学贷款。同时值得关注的是，到民营三资企业工作的毕业生有143万人，占已就业毕业生的40.7%。另外，自主创业的毕业生有1.3万人左右，占已就业毕业生的0.4%左右。 2、2000年，大冶市保安镇塘湾村农妇柯珍英手脚肌肉出现萎缩，从此瘫痪在床。其丈夫程鹏才与女儿程琼，对其不离不弃，精心照顾。其间，柯曾多次流露出轻生的念头。2008年4月底，女儿程琼出嫁，柯向程鹏才提出喝农药自杀。5月1日，程鹏才便买了一瓶农药放在家里。5月3日早上，程鹏才在妻子的要求下，将农药灌在牛奶盒中，并插上吸管递到枕边，然后出门洗衣服。柯在吸农药时牛奶盒滑落，便让女儿将程鹏才叫回，让程再次递药给她喝，程照做后出门。柯后被送往医院抢救无效死亡。问题：（1）什么是犯罪？犯罪构成包括哪些要件？（8分）（2）丈夫程鹏才是否犯罪？为什么？（7分）

自考思修历年真题

综合练习一一、单项选择题（本大题共 30 小题，每小题 1 分，共 30 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1. 中国共产党在思想政治理论建设中提出的社会主义核心价值体系，是中国现阶段社会主义意识形态的（C） A. 全部内容 B. 所有要求 C. 本质体现 D. 存在基础 2. 信念是人的（C） A. 认识、情感和理想的统一 B. 认识、态度和情感的统一 C. 认识、情感和意志的统一 D. 态度、情感和理想的统一 3. 马克思主义最崇高的社会理想是（A） A. 实现共产主义 B. 建设社会主义 C. 发展民主主义 D. 摆脱贫穷落后 4. 用理想的标准来衡量和要求现实，当发现现实并不符合理想的时候，就对现实大失所望，甚至极为不满。这里陷入的片面性误区是（C） A. 把理想等同于现实 B. 把现实等同于理想 C. 以理想来否定现实 D. 以现实来否定理想 5. 爱国主义的必然政治要求是（A） A. 热爱自己的国家 B. 热爱自己的骨肉同胞 C. 热爱祖国的锦绣山河 D. 热爱祖国的灿烂文化 6. 发展中国特色社会主义，必须牢牢把握经济建设这个中心，集中力量（D） A. 创造中华文明 B. 培育爱国情感 C. 抵御外来侵略 D. 发展社会生产力 7. 中华民族在五千多年的发展中形成的伟大民族精神的核心是（C ） A. 团结统一 B. 集体主义 C. 爱国主义 D. 自强不息 8. 人生观的核心是（A） A. 人生目的 B. 人生价值 C. 人生态度 D. 人生理想 9. 人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图，称为（B） A. 人生目的 B. 人生态度 C. 人生价值观 D. 人生实践活动 10. 实现人生价值的根本途径是（C） A. 培养正确的人生态度 B. 自觉提高自我的主体素质和能力 C. 进行有意识、有目的的创造性实践活动 D. 选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标 11. 道德是一种特殊的社会意识形态。下列选项中，没有表现出这种特殊性的是（B） A. 道德规范具有相对稳定性 B. 道德是社会规范的调节方式 C. 道德对社会行为的调节是非强制性的 D. 道德调整的社会关系范围具有广泛性 12.“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”反映了中华民族传统美德中的（B） A. 乐群贵和，强调人际和谐的精神 B. 励志自强，崇尚精神境界的精神 C. 勤劳勇敢，追求自由解放的精神 D. 爱国奉献，以天下为己任的精神 13. 社会主义道德建设的核心是（ D ） A. 诚实守信 B. 集体主义 C. 与人为善 D. 为人民服务 14. 在下列选项中，对集体主义原则的错误理解是（ B） A. 社会主义道德建设必须以集体主义为原则 B. 集体主义原则与小团体主义和本位主义是一致的 C. 集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则 D. 集体主义原则的根本思想是正确处理集体利益和个人利益的关系 15. 公民的行为举止、待人接物应该文明礼貌，与人交往应该诚实守信。这是公民基本道德规范中（B） A. 爱国守法的要求 B. 明礼诚信的要求 C. 勤俭自强的要求 D．敬业奉献的要求 16. 衡量一个社会精神文明发展水平的重要标志是（B）

大一思修课后答案

《大一思修课后答案》 1、大学生怎样尽快适应大学新生活？ (1)认识大学生活特点,了解大学生活得变化。大学生活得新特点:宽松与自主并存得学习环境;统一与独立并存得生活环境;丰富与平等并存得人际环境;多彩与严谨并存得课余环境。 (2)提高独立生活能力。确立独立生活意识;虚心求教、细心体察;大胆实践、不断积累生活经验。不断提高生活上得自理能力,包括一些基本得生活能力;学会用平等得态度对待她人,正确地认识与评价自己,客观地对待别人得优势。 (3)树立新得学习理念。树立自主学习得理念;树立全面学习得理念;树立创新学习得理念;树立终身学习得理念。(4)培养优良学风。高度要求自己,努力做到“勤奋、严谨、求就是、创新”。 2、当代大学生得历史使命与成才目标就是什么？不同时代得青年面对不同得历史课题,承担着不同得历史使命。当代大学生承担得就是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴得历史使命。成为德智体美全面发展得社会主义事业得建设者与接班人,就是历史发展对大学生得必然要求,就是党与人民得殷切期望,也就是大学生需要确立得成才目标。大学培养目标所要求得德智体美方面得素质就是相互联系、相互制约得统一体。德就是人才素质得灵魂;智就是人才素质得基础;体就是人才素质得条件;美就是人才素质得重要内容。大学生得全面发展,就就是德智体美得全面发展,就是思想道德素质、科学文化素质与健康素质得全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、与谐发展得一代新人。 3、谈谈您对社会主义核心价值体系得科学内涵极重要意义得理解？科学内涵:巩固马克思主义指导地位,坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量;用以爱国主义为核心得民族精神与以改革创更新为核心得时代精神鼓舞斗志;用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各民族人名团结奋斗得共同思想基础。意义:它为当代大学生加强自身修养。锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展得社会主义事业得合格建设者与可靠接班人指明了努力方向,提供了发展动力,明确了基本途径。当代大学生只有自觉学习与践行社会主义核心价值体系,才能健康得成长为有理想、有道德、有文化、有纪律得社会主义“四有”新人。 4、当代大学生提高思想道德素质与法律素质为什么要自觉学习与践行社会主义核心价值体系？社会主义核心价值体系就是社会意识得本质体现。社会主义核心价值体系在构建与谐社会、建设与谐文化中应运而生;社会主义核心价值体系就是建设与谐文化得根本;建设社会主义核心价值体系就是构建社会主义与谐社会得重要保证;建设社会主义核心价值体系就是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务得迫切需要。社会主义核心价值体系也就是引领当代大学生成长成才得根本指针,它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展得社会主义事业得合格建设者与可靠接班人指明了努力方向,提供了发展动力,明确了基本途径。 5、结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课得意义与方法。

2020年大学思修复习题库及答案(精简版)

思修题库附参考答案 1.为什么要树立正确的人生观? . ①人生观的主要内容包括：人生目的、人生态度和人生价值。②人生目的和人生态度一起决定了人生的价值，人生价值表现为对社会，对人类，对世界所造成的积极的影响，促使这个社会发展，同时也可以是对人文的丰盛，对世界的探索。一个人的价值建立在树立了正确的人生观之上。所以树立一个正确的人生观应该是一个人一生中首要做的是，也是最为严重的事， 2.如何理解人生目的、人生态度和人生价值的关系?。 ①人生观的主要内容包括：人生目的、人生态度和人生价值。②人生目的是人生观的核心：人生目的决定人生道路，人生目的决定人生态度，人生目的决定人生价值选择。 3.根据马克思主义关于个人与社会关系的原理说明人生的自我价们与社会会价值。①人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。 ②人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。 ③人生的社会价值是社会存在和发展的严重条件，人生社会价值的实现是个体自我完善、6、从个人理想与社会理想的关系说明代青年应当树立怎样的理想信念?。 ①个人理想以社会理想为指引。 ②社会理想是对个人理想的凝练和升华。 ③社会是个人的联合体，社会理想与个人理想密不可分。

立志当高远，立志做大事，立志须躬行。 7、为什么要信仰马克思主义?。 ①马克思主义体现了科学性和革命性的统一。 ②马克思主义具有光鲜的实践品格。 ③马克思主义具有永远生命力。 8、如何正确理解理想与现实的关系?“①辩证看待理想与现实的矛盾，理想与现实是对立统一的。 ②实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。 ③艰苦奋斗是实现理想的严重条件。 9、什么是中国精神?为什么说实现中国梦必须弘扬中国精神中国精神是民族精神和时代精神的统一，民族精神的核心是爱国主义。因为中国精神①是凝聚聚中国力量的精神纽带。②在当代中国,爱国主义主要表现为心爱中华人民共和国,献身于建设和保卫社会主义现代化事业,献身于促进祖国统一的事业. ③社会主义是中国人民的历史选择,是中国走向现代化的必由之路.只有社会主义能够 .救中国,只有社会主义能够发展中国,是历史和现实已经和正在证明的真理④只有把爱国主义与社会主义有机地统一于建设有中国特色社会主义的宏伟实践中,才能在改革开放中胜利地实现中华民族的全面振兴.爱国主义，就是要表现为爱社会主义。 12、如何理解社会主义核心价值观的基本内容①国家：富强、民主、文明、调和；坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族的宏伟恢复的中国梦，凝结着中华民族和中国人民对富强、民主、文明、调和的价值追求。

(完整版)自考思修历年真题

综合练习一一、单项选择题（本大题共30小题，每小题 1 分，共30 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1. 中国共产党在思想政治理论建设中提出的社会主义核心价值体系，是中国现阶段社会主义意识形态的（ C ） A. 全部内容 B. 所有要求 C. 本质体现 D. 存在基础 2. 信念是人的（ C ） A. 认识、情感和理想的统一 B. 认识、态度和情感的统一 C. 认识、情感和意志的统一 D. 态度、情感和理想的统一 3. 马克思主义最崇高的社会理想是（ A ） A. 实现共产主义 B. 建设社会主义 C. 发展民主主义 D. 摆脱贫穷落后 4. 用理想的标准来衡量和要求现实，当发现现实并不符合理想的时候，就对现实大失所望，甚至极为不满。这里陷入的片面性误区是（ C ） A. 把理想等同于现实 B. 把现实等同于理想 C. 以理想来否定现实 D. 以现实来否定理想 5. 爱国主义的必然政治要求是（ A ） A. 热爱自己的国家 B. 热爱自己的骨肉同胞 C. 热爱祖国的锦绣山河 D. 热爱祖国的灿烂文化 6. 发展中国特色社会主义，必须牢牢把握经济建设这个中心，集中力量（ D ） A. 创造中华文明 B. 培育爱国情感 C. 抵御外来侵略 D. 发展社会生产力 7. 中华民族在五千多年的发展中形成的伟大民族精神的核心是（ C ） A. 团结统一 B. 集体主义 C. 爱国主义 D. 自强不息 8. 人生观的核心是（ A ） A. 人生目的 B. 人生价值 C. 人生态度 D. 人生理想 9. 人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图，称为（ B ） A. 人生目的 B. 人生态度 C. 人生价值观 D. 人生实践活动 10. 实现人生价值的根本途径是（ C ） A. 培养正确的人生态度 B. 自觉提高自我的主体素质和能力 C. 进行有意识、有目的的创造性实践活动 D. 选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标 11. 道德是一种特殊的社会意识形态。下列选项中，没有表现出这种特殊性的是（B ） A. 道德规范具有相对稳定性 B. 道德是社会规范的调节方式 C. 道德对社会行为的调节是非强制性的 D. 道德调整的社会关系范围具有广泛性 12. “富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”反映了中华民族传统美德中的（ B ）

大学思修课后习题答案

1、大学生怎样尽快适应大学新生活？ (1)认识大学生活特点,了解大学生活得变化。大学生活得新特点:宽松与自主并存得学习环境;统一与独立并存得生活环境;丰富与平等并存得人际环境;多彩与严谨并存得课余环境。 (2)提高独立生活能力。确立独立生活意识;虚心求教、细心体察;大胆实践、不断积累生活经验。不断提高生活上得自理能力,包括一些基本得生活能力;学会用平等得态度对待她人,正确地认识与评价自己,客观地对待别人得优势。 (3)树立新得学习理念。树立自主学习得理念;树立全面学习得理念;树立创新学习得理念;树立终身学习得理念。(4)培养优良学风。高度要求自己,努力做到“勤奋、严谨、求就是、创新”。 2、当代大学生得历史使命与成才目标就是什么？不同时代得青年面对不同得历史课题,承担着不同得历史使命。当代大学生承担得就是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴得历史使命。成为德智体美全面发展得社会主义事业得建设者与接班人,就是历史发展对大学生得必然要求,就是党与人民得殷切期望,也就是大学生需要确立得成才目标。大学培养目标所要求得德智体美方面得素质就是相互联系、相互制约得统一体。德就是人才素质得灵魂;智就是人才素质得基础;体就是人才素质得条件;美就是人才素质得重要内容。大学生得全面发展,就就是德智体美得全面发展,就是思想道德素质、科学文化素质与健康素质得全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、与谐发展得一代新人。 3、谈谈您对社会主义核心价值体系得科学内涵极重要意义得理解？科学内涵:巩固马克思主义指导地位,坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量;用以爱国主义为核心得民族精神与以改革创更新为核心得时代精神鼓舞斗志;用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各民族人名团结奋斗得共同思想基础。意义:它为当代大学生加强自身修养。锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展得社会主义事业得合格建设者与可靠接班人指明了努力方向,提供了发展动力,明确了基本途径。当代大学生只有自觉学习与践行社会主义核心价值体系,才能健康得成长为有理想、有道德、有文化、有纪律得社会主义“四有”新人。 4、当代大学生提高思想道德素质与法律素质为什么要自觉学习与践行社会主义核心价值体系？社会主义核心价值体系就是社会意识得本质体现。社会主义核心价值体系在构建与谐社会、建设与谐文化中应运而生;社会主义核心价值体系就是建设与谐文化得根本;建设社会主义核心价值体系就是构建社会主义与谐社会得重要保证;建设社会主义核心价值体系就是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务得迫切需要。社会主义核心价值体系也就是引领当代大学生成长成才得根本指针,它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展得社会主义事业得合格建设者与可靠接班人指明了努力方向,提供了发展动力,明确了基本途径。 5、结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课得意义与方法。意义:1、学习“思想道德修养与法律基础”课,有助于当代大学生认识立志、树德与做人得道理,选择正确地成才之路;2、学习“思想道德修养与法律基础”课,有助于当代大学生掌握丰富得思想道德与法律知识,为提高思想道德与法律素养打下知识基础;3、学习“思想道德

大一思修题库(L)(1)(1)

思修开卷考试题型：简答题2*20=40，材料题2道4问，分别为2*30分=60，1．人生态度与人生观是什么关系?如何端正人生态度? P68 2. 对社会主义核心价值观的认识P9~12 3．分析人生价值的评价的标准P78 4．谈谈你将如何创造有价值的人生P79~82 5．我国为什么实行依法治国？P170~ 6．怎么样实行依法治国的？P175 7. 为什么要发扬爱国主义精神？P46~47 8．如何加强自身的法律修养？P183~184 9．谈谈理想信念对大学生成长成材的重要意义。P20~21 10．新时期的爱国主义有哪些主要内容? P48 11. 如何践行社会主义核心价值观？P12 12. 做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面作出努力? P52~56 13. 如何协调人与自然的关系，有效解决当今世界面临的环境和资源问题? P89 14.中华民族的优良道德传统表现在哪些方面?继承和弘扬这些优良传统对大学生成长成才在什么重要意义? P96~100 15. 如何认识法律的历史发展? P145~146

一、人生态度与人生观是什么关系? 如何端正人生态度? 关系:1.人生态度是人生观的重要内容。一个人有什么样的人生观就有什么样的人生态度;一个人对人生的态度如何，往往又制约着它对整个世界和人生的看法，从而对个人的世界观、人生观产生重要影响。 2.人生态度是人生观的表现和反映。有积极人生态度的人，其背后一定有一种正确的人生观作为精神支柱。反之则没有正确的人生观。端正: 1.人生须认真。要以认真的态度对待人生，要严肃思考人生应有的意义，明确生活目标和肩负的责任，既要清醒地看待生活，又要积极认真地面对生活。 2.人生当务实。要从人生的实际出发，以科学的态度看待人生，以务实的精神创造人生，以求真务实的作风做好每一件事。 3.人生应乐观。要乐观向上、热爱生活、对人生充满自信，形成热爱生命、乐观向上的人生态度。 4.人生要进取。要积极进取，不断丰富人生的意义，在贡献中提升生命的价值，在创造中书写人生的灿烂篇章。二、对社会主义核心价值观的认识社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和

思修期末考试试题题库及答案(50题)

思修期末考试试题题库及答案（50题）1．大学生怎样尽快适应大学新生活？在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动；提高独立生活能力。树立独立生活的意识；虚心求教，细心体察；大胆实践，不断积累生活经验；实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念；培养优良的学风、勤奋、严谨、求实、创新；树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。（3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。方法：注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？科学内涵；马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志用社会主义荣

辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。重要意义：是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设要求，适应现阶段社会主义思想道德建设的要求也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4.什么是理想什么是信念？理想；人们在实践中形成的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观，和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念；是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持也是人们追求理想目标的强大动力。 5，理想信念对大学生成才的作用：指引人生的奋斗目标；提供人生的前进动力；提高人生的精神境界；引导大学生做什么人走什么路为什么学 7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？（1）立志当高远。立志做大事。立志需躬行。（2）认清实现理想的长期性，艰巨性和曲折性理想的实现是一个过程，要做好充足的准备；要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境，善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境

思修课后题目答案

《思想道德修养与法律基础》课后答案绪论珍惜大学生活开拓新的境界 1.大学生怎样尽快适应大学新生活？ 2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么？ 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解？ 4.当代大学生提高思想道德素质与法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系？ 5.结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。第一章追求远大理想坚定崇高信念 1.结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。 2.如何理解马克思主义指导思想在社会主义核心价值体系中的地位？ 3.如何认识个人理想与社会主义共同理想的关系？ 4.结合历史与现实，谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。 5.如何认识立志高远与始于足下的关系？第二章继承爱国传统弘扬民族精神 1.怎样继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统？ 2.在经济全球化条件下为什么要发扬爱国主义精神？ 3.新时期的爱国主义有哪些主要内容？ 4.如何正确地理解和弘扬以改革创新为核心的时代精神？ 5.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面作出努力？第三章领悟人生真谛创造人生价值 1.在当今的社会生活条件下，许多人都十分讲求“实际”，思考人生目的这样的大问题有意义吗？为什么？ 6 2.人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？ 3.人生的自我价值、社会价值具有怎样的关系？如何理解当代大学生人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致？ 4.如何理解健康的含义，怎样协调自我身心关系？ 5.如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系？ 6.如何协调人与自然的关系，有效解决当今世界面临的环境和资源问题？第四章加强道德修养锤炼道德品质 1.道德的本质、功能和作用是什么？ 2.中华民族的优良道德传统表现在哪些方面？ 3.联系实际谈一谈树立社会主义荣辱观的重大意义。 4.怎样认识和实践公民基本道德规范的具体要求？ 5.谈谈当代大学生为什么要树立诚信品质。第五章遵守社会公德维护公共秩序 1.当代社会公共生活有哪些特点？如何维护公共生活秩序？ 2.公共生活有序化对经济社会发展有何重要意义？ 3.社会公德的基本特征和主要内容是什么？ 4.联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识？ 5.遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么？ 6.谈谈法律规范在公共生活中的作用。第六章培育职业精神树立家庭美德 1.如何理解社会主义职业道德的基本要求？

版思想道德修养与法律基础绪论和第一章题库思修题库

1、以下关于思想道德和法律的关系表述错误的是（ A ）。 A、思想道德为法律提供制度保障。 B、思想道德为法律提供思想指引和价值基础 C、思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 D、坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律的规范和强制作用。 2、以下关于思想道德和法律的关系表述错误的是（ B ）。 A、法律为思想道德提供制度保障 B、法律为思想道德提供思想指引和价值基础 C、思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 D、坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律的规范和强制作用。 3、以下关于思想道德和法律的关系表述不正确的有（ C）。 A、法律为思想道德提供制度保障 B、思想道德为法律提供思想指引和价值基础 C、思想道德和法律都不是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 D、坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律的规范和强制作用。 4、以下关于思想道德和法律的关系表述有误的有（D ）。 A、法律为思想道德提供制度保障 B、思想道德为法律提供思想指引和价值基础 C、思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 D、坚持和发展中国特色社会主义，只要发挥法律的规范和强制作用，并不需要发挥思想道德的引领和教化作用 5、以下关于思想道德和法律的关系表述不正确的是（ D ）。 A、法律为思想道德提供制度保障 B、思想道德为法律提供思想指引和价值基础 C、思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 D、思想道德不能够促进人们自觉尊法学法守法用法，维护法律权威。 6、以下关于法律和思想道德的关系表述不正确的是（ B ） A、思想道德能够促进人们自觉尊法学法守法用法，维护法律权威。 B、思想道德为法律提供制度保障。 C、思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 D、坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律的规范和强制作用。 7、下列关于社会价值的说法错误的是（ A ） A、社会价值是社会和他人对于个体的意义 B、社会价值主要通过劳动、创造和贡献表现出来 C、社会价值是作为客体的人满足作为主体的人的关系 D、社会价值是个体的人生对于社会和他人的意义 8、下列关于社会价值的说法错误的是（ B ） A、对社会贡献得越多，其人生价值就越大 B、社会价值是社会和他人对于个体的意义

思修考试试题及答案

1．大学生怎样尽快适应大学新生活？在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动。提高独立生活能力。树立独立生活的意识。虚心求教，细心体察。大胆实践，不断积累生活经验。实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。（3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。方法：注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？科学内涵；马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。重要意义；是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设要求，适应现阶段社会主义思想道德建设的要求也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4.什么是理想什么是信念？理想；人们在实践中形成的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观，和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念；是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。 5，理想信念对大学生成才的作用指引人生的奋斗目标提供人生的前进动力提高人生的精神境界引导大学生做什么人走什么路为什么学 6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？ 7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？（1）立志当高远。立志做大事。立志需躬行。（2）认清实现理想的长期性，艰巨性和曲折性理想的实现是一个过程，要做好充足的准备；要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境，善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境

思修第二章课后思考题参考答案

思修第二章课后思考题参考答案 1.怎样继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统？热爱祖国、矢志不渝。刻骨铭心的爱国之情，矢志不渝的报国之志，生死不移的爱国之行，写满了中华民族的光辉史册。天下兴亡、匹夫有责。以天下为己任，无论身居何位，都心忧天下，关心国家的命运和民生的苦乐，自觉地把个人的前途与国家的兴衰联系起来，把爱国的思想付诸实际的行动。维护统一、反对分裂。中华民族是一个多民族的统一体，除了汉族之外，还有众多少数民族，而汉族本身也是在历史发展的过程中由许多民族融合而成的。民族团结和睦，始终是各族人民的共同心愿；维护民族团结和祖国统一，始终是各族人民的最高利益和神圣职责。同仇敌忾、抗御外侮。中华民族爱好和平与自由，但决不容忍外来的侵略和压迫。面对外来侵略，各族人民总是团结一致，同仇敌忾，奋起反抗。 2.在经济全球化条件下为什么要发扬爱国主义精神？在经济全球化背景下，科学技术的发展和利用是跨国界的，商品在全世界销售，资本跨国界流动，信息得以共享，各国经济交往中需要遵循共同规则，

跨国公司本土化的程度不断提高，不仅利用当地的自然资源，而且还充分利用当地的人力资源。在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。只要国家继续存在，爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义。我们在参与经济全球化的过程中，必须坚定地捍卫自己国家的利益，这就更需要爱国主义的支撑。对于当代大学生来说，在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上，需要着重树立这样一些观念。人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别。科学没有国界，但科学家有祖国。经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。 3.新时期的爱国主义有哪些主要内容？新时期中华民族的爱国主义，既承接了历史上爱国主义的优良传统，又吸纳了鲜活的时代精神，内涵更加丰富。建设中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题。在现阶段，爱国主义主要体现在弘扬民族精神与时代精神；献身于建设和保卫社会主义现代化事业；献身于促进祖国统一事业。在当代中国，爱国主义首先体现在对社会主义中国的热爱上，这是中华人民共和国每一个公民必须坚持的立场和态度。爱国主义与爱社会主义的统一是

大一思修期末考试试题及答案(1)(00001)

1为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一答人生价值是自我价值与社会价值的统一具体体现在首先一个人自我价值和社会价值是同时并存不可偏废不可能只有自我价值而没有社会价值也不可能只有社会价值而没有自我价值。其次人生的自我价值必须与社会价值相统一并通过社会价值表现出来。个人只有把自己同社会和他人联系起来积极地为社会和他人作贡献才能实现自我价值。也就是说当人们在追求自我需要满足的时候如果同时也满足了社会的需要这时便将自我价值与社会价值统一了起来。实现人生价值的主观条件有哪些答实现人生价值的主观条件主要包括两个方面首先选择正确的人生价值目标这是人们追求人生价值的精神支柱。其次自觉提高自我的主体素质这是实现人生价值的关键。因此包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等增强认识问题和解决问题的能力这是创造物质财富和精神财富的重要手段也是实现人生价值的重要主观条件。理想的作用是什么答理想的作用有第一是人生的指路明灯。第二是人生的精神支柱。第三是人生的力量源泉。第四是防腐拒变的思想武器。理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么答理想是否合理、进步与科学的客观标准一般可依据三方面标准一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律是不是合乎历史的发展方向二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离是不是具有实现的可能性三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益是不是有益于社会的发展和进步。为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径答社会实践是坚定社会主义信念的根本途径其原因是第一社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。第二社会实践是科学知识产生的源泉知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。第三社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。 2简述中华民族优良道德传统。答中华民族优良道德传统主要有第一“天下兴亡匹夫有责”的整体主义思想第二勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神第三乐群贵和、孝慈友恭的传统美德第四崇尚志向、重视节操的精神境界。此外谦虚谨慎、务实求真、廉洁奉公、艰苦朴素、诚实守信、尊师敬业等也为人们熟悉和实行。试论我们强调在全社会认真提倡社会主义、共产主义道德。答为了建设和发展有中国特色的社会主义应当在全社会认真提倡社会主义、共产主义思想道德。首先人是要有道德的每一个人都应做一个有道德的人。其次在社会主义市场经济条件下更需要提倡社会主义、共产主义道德。再次社会主义道德要求是大多数人都能做到的。什么是职业道德的主要内容和要求答1爱岗敬业。爱岗敬业是职业道德的核心和基础 2 诚实守信。诚实守信这一职业道德标准是职业在社会中生存和发展的基石3 办事公道。办事公道是处理职业内外关系的重要行为准则4服务群众。服务群众满足群众要求尊重群众利益是职业道德要求的目标指向的最终归宿 5 奉献社会。奉献社会是职业道德的本质特征。婚姻家庭道德的主要内容有哪些答婚姻家庭道德是在婚姻家庭基础上所形成的一种道德观念其主要内容是 1 婚姻自主真正奠定在爱情基础上的一夫一妻制夫妻双方应该互敬互爱。 2 在家庭生活中赡养尊敬老人抚养教育子女与邻里和睦相处。2 注意计划生育勤俭持家爱家爱国。男女恋爱中的基本道德要求是什么答1恋爱应是以寻找爱情、培养爱情为目的 2 恋爱应尊重对方的情感和人格平等履行道德义务3 恋爱过程中要有高尚的情趣和健康的交往方式。道德品质与道德行为的关系1道德品质是在道德行为的基础上形成的2 道德品质是道德行为的综合体现3 形成了的道德品质对道德行为有指导和支配作用。总之道德品质与道德行为是一个相互作用、相互影响的统一整体。道德品质是道德行为的积累和结晶道德行为是道德品质的客观内容和外在表现。良好道德品质的基本范畴是什么答1 正直无私2 忠诚守信3 仁爱互助4勇敢进取5 敬业好学6勤劳节俭7 谦虚谨慎8遵纪守法9文明礼貌。什么是友谊它是如何获得和发展的答友谊有以下三个特征 1 友谊体现的是人与人之间的友爱是相互间爱的给予。2 真正的友谊是一种崇高的道德力量是人类美德化为情感的无偿

2018年4月《思修》真题

2018年4月《思修》真题一、单项选择题 1.富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，这二十四个字是社会主义核心价值观的基本内容。其中，爱国、敬业、诚信、友善是（）。A．生态层面的价值要求，回答了我们要培育什么样的生态的重大问题 B．公民层面的价值要求，回答了我们要培育什么样的公民的重大问题 C．社会层面的价值要求，回答了我们要建设什么样的社会的重大问题 D．国家层面的价值要求，回答了我们要建设什么样的国家的重大问题 2.人在社会中生活，总要担当各种各样的任务和责任。其中，人们担负的重大历史任务和责任是历史使命。当代大学生的历史使命是（）。 A．谋求民族独立，实现人民解放 B．创造物质财富，满足个人需要 C．积极参加志愿服务，主动承担社会责任 D．建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴 3.信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。下列关于信念的说法中，正确的是（）。 A．信念是人的随心所欲的想象B．信念反映了人们应该遵守的行为规范C．信念是人的认识、情感和意志的统一体D．信念反映了人们对事物发展规律的正确认识 4.理想信念遍及社会生活的所有领域，贯穿于人类活动的所有方面，呈现出许多不同的类型。其中，追求高尚的理想人格，使自己富有人格魅力，成为一个为社会所需要、为他人所喜欢的人，这属于（）。 A．道德领域的理想信念B．职业领域的理想信念 C．生活领域的理想信念D．社会领域的理想信念 5.现阶段，我国各族人民的共同理想是建设中国特色社会主义。这个共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系，它们之间是（）。 A．个人理想和社会理想的关系B．职业理想和道德理想的关系 C．阶段性理想和最终理想的关系D．有实现可能性的理想和根本不可能实现的空想的关系 6.理想来源于现实，包含着现实的因素，并且将来会变成新的现实。把理想变为现实，最根本的是要（）。 A．付诸行动B．坚定信念C．提升境界D．展望未来 7.在全面建成小康社会决胜阶段，面对浩浩荡荡的时代潮流，面对人民群众过上更美好生活的殷切期待，无论冲破思想观念障碍，还是打破利益固化藩篱，无论破解发展难题，还是释放改革红利，都需要大力弘扬时代精神。时代精神的核心是（）。 A．保障人权B．艰苦朴素C．爱好和平D．改革创新

思修课后题答案

思想道德修养与法律基础课后题答案(完整版)开卷考试用的着~ 新大一的分享之~ 来源：金徫灡?.·°的日志思想道德修养与法律基础课后题答案(完整版)开卷考试用的着~ 这里是绪论的,其他的看楼下 1.大学生怎样尽快适应大学新生活？（1）认识大学生活特点，了解大学生活的变化。大学生活的新特点：宽松与自主并存的学习环境；统一与独立并存的生活环境；丰富与平等并存的人际环境；多彩与严谨并存的课余环境。（2）提高独立生活能力。确立独立生活意识；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验。不断提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评价自己，客观地对待别人的优势。（3）树立新的学习理念。树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。（4）培养优良学风。高度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。 2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么？不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基础；体是人才素质的条件；美是人才素质的重要内容。大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解？科学内涵：巩固马克思主义指导地位，坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志；用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础。意义：它为当代大学生加强自身修养。锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系，才能健康的成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。 4. 当代大学生提高思想道德素质与法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系？社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。社会主义核心价值体系在构建和谐社会、建设和谐文化中应运而生；社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本；建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证；建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要。社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针，它为当代大学生加强自身

思修的考题1

武汉大学思修历年试题与答案

自考思修历年真题

大一思修课后答案

2020年大学思修复习题库及答案(精简版)

(完整版)自考思修历年真题

大学思修课后习题答案

大一思修题库(L)(1)(1)

思修期末考试试题题库及答案(50题)

思修课后题目答案

版思想道德修养与法律基础绪论和第一章题库思修题库

思修考试试题及答案

思修第二章课后思考题参考答案

大一思修期末考试试题及答案(1)(00001)

最新版精选2019大学《思修》期末考试题(含参考答案)

2018年4月《思修》真题

思修课后题答案