一群大雁要从南方飞到北方
一群大雁要从南方飞到北方，她们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，总是把小雁排在最后。一连几天，都是这样飞，小雁感到不自由，要自己单独飞。
小雁离开雁群飞。开始，它不感到很累。飞了一会儿，它越飞越觉得翅膀很重。忽然，一阵大风吹来，再也没力气了，眼看要掉下来了。正在这时，许多大雁赶来了，它们把小雁夹在中间，带它一块儿飞向北方。
小雁说：“我以后再也不单独飞了！”
1、大雁飞行时一会儿( ) ，一会儿( ) ，把小雁( ) 。
2、小雁和大家一起飞，感到( ).它要( ).
3.从" "这个词里说明了小雁单独飞是很吃力的。后来飞，小雁感到不吃力了。
4、这个故事告诉我们( ) 的道理。
春天到了，阳光灿烂，田野上花儿开了，草儿绿了，小兔跟小狗一起来到草地上踢足球，你踢一下，我踢一下，玩的可开心了！小兔说，圆圆的皮球真好玩！小狗说，我们明天还要一起玩。
《我地南方和北方》朗诵稿
《我的南方和北方》 旁白：大兴安岭雪花还在飞舞，长江两岸柳枝已经发芽，海南岛上到处盛开着鲜花，我们的祖国多么广大 自从认识了那条奔腾不息的大江，我就认识了我的南方和北方。 自从认识了那条奔腾不息的大江，我就认识了我的北方和南方。 我的南方和北方相距很近，近得可以隔岸相望。 我的北方和南方相距很远，远得无法用脚步丈量。 大雁南飞，用翅膀缩短着我的南方与北方。燕子归来，衔着春泥表达着我的北方与南方。 我的南方，也是李煜和柳永的南方。一江春水滔滔东流，流去的是落花般美丽的往事和芬芳。梦醒时分，定格在杨柳岸晓风残月中的那种忧伤，也注定只能定格在南方才子佳人忧怨的面庞？？ 我的北方，也是李白和高适的北方。烽烟滚滚，战马挥缰。在胡天八月的飞雪中，骑马饮酒的北方将士，正开进着刀光剑影的战场。所有的胜利与失败，最后都化作了边关冷月下的一排排胡杨？？ 我曾经走过黄山、衡山、峨嵋、雁荡，寻找着我的南方。我的南方却在乌篷船、青石桥、油纸伞的深处隐藏。在秦淮河的灯影下，我凝视着我的南方。在寒山寺的钟声里，我倾听着我的南方。在富春江的柔波里，我拥抱着我的南方。我的南方啊！杏花春雨，小桥流水，莺飞草长。 我曾经走过天山、昆仑、长白、太行，寻找我的北方。我的北方却在黄土窑、窗花纸、蒙古包的深处隐藏。在封杀走势的戈壁滩，我与我的北方并肩歌唱。在塞外飞雪的兴安岭，我与我的北方沉思凝望。在苍茫一片的山海关，我与我的北方相视坚强。我的北方啊！大漠孤烟，长河落日，唢呐嘹亮。 都说我的南方富饶，可那万古稻田、千里水乡，是父辈们用汗水和泪珠浇灌，
是改革者用勇气和智慧力量。不管是大名鼎鼎的鱼米之乡，还是深圳、温州小港，闪亮的名字，其实是斧凿刀刻般，拓印在爸爸妈妈的皱纹上。 都说我的北方贫穷，可是我分明听到，听到了振兴老东北，开发大西北的召呼隆隆作响。听到了那平喘多年的老机床，又开始欢快地歌唱。听到了劳动号子安塞腰鼓响彻九曲黄河旁。听到了爸爸用粗糙的大手拂去汗珠后的步履铿锵。我知道，你醒了，我的北方。 从古到今（从古到今），那条奔腾不息的大江就像一根琴弦，弹奏着几多兴亡，几多沧桑。 在东南风的琴音中，我的南方雨打芭蕉，荷香轻飘，婉约而又缠绵。 在西北风的琴音中，我的北方雪飘荒原，腰鼓震天，凝重而又旷远。 啊！我的南方和北方！ 啊！我的北方和南方！ 我们永远的故乡和天堂！
大雁南飞教案
珠心算教学设计 大雁南飞（+3进框7） 冯巧丽 登封市书院河路小学 2012年12月
大雁南飞（+3进框7） 学习目标： 1、根据所创设的情境提出数学问题并解决数学问题。 2、掌握+3进框7的拨珠方法，巩固四指联拨和连续进位的指法。 3、通过所创设的情境，培养孩子遵守秩序并教育孩子注意安全。学习重点： 掌握+3进框7的拨珠方法。 学习难点： 巩固四指联拨和连续进位的指法。 学习过程： 一、创设情境，提出数学问题 小朋友，冬天快来的时候，都有谁会飞往南方呢？ 天上有几只大雁呢？又发生了什么事呢？ 你能提出什么样的问题？引导孩子解决所提出的数学问题。 当孩子提出：天上一共有几只大雁，引导孩子列算式。 二、解决问题 教师引导孩子讨论：7+3等于几？你是怎么知道的？
引导孩子根据前边所学的反补码加法拼码动手探索7+3在算盘上的拨珠方法。 孩子自主探索、合作交流7+3的拨珠方法。 教师示范、讲解正确的拨珠方法并引导孩子推出拼码的名称：+3进框7。请孩子练习拼码+3进框7，教师巡回指导。 教师引导孩子逐一练习。 三、音乐游戏：“小燕子” 刚才大家还说小燕子在冬天来临前也会飞往南方，我们一起来做个游戏吧。让我们的小手指变成小燕子一起飞吧。 教师引导孩子边听音乐边做手指游戏。 四、巩固练习 1、看珠写数。 大雁们飞了很长时间，它们口渴了，可是要想喝到水，必须把杯子上的珠码图写成数，我们一起来帮助它们吧。 2、看谁先得到智慧星。 大雁们飞呀飞，看，山脚下怎么这么热闹呀，原来是小袋鼠们在比赛爬山争夺智慧星呢。我们也来试试吧。 3、看泡泡是谁吹的。 大雁们经过自己的努力，终于飞到了南方。小动物们吹起了泡泡为他们祝贺呢。可是大雁很想知道这些泡泡是谁吹的，我们快点帮大雁找找吧。
诗歌朗诵《我的南方和北方》
我的南方和北方 （女领）自从认识了那条奔腾不息的大江，我就认识了我的南方和北方。 （男领）自从认识了那条奔腾不息的大江，我就认识了我的北方和南方。 （合）我的南方和北方相距很近，近得可以隔岸相望。 （合）我的北方和南方相距很远，远得无法用脚步丈量。 （女领）大雁南飞，用翅膀缩短着我的南方与北方。 （男领）燕子归来，衔着春泥表达着我的北方与南方。 （女合）我的南方，也是柳永和李煜的南方。一江春水滔滔东流，流去的是落花般美丽的往事和芬芳。梦醒时分，定格在杨柳岸晓风残月中的那种忧伤，也注定只能定格在南方才子佳人忧怨的面庞…… （男合）我的北方，也是李白和高适的北方。烽烟滚滚，战马挥缰。在胡天八月的飞雪中，骑马饮酒的北方将士，正开进着刀光剑影的战场。所有的胜利与失败，最后都化作了边关冷月下的一排排胡杨…… （女领）我曾经走过黄山、衡山、峨嵋、雁荡，寻找着我的南方。我的南方却在乌篷船、青石桥、油纸伞的深处隐藏。在秦淮河的灯影下，我凝视着我的南方。在寒山寺的钟声里，我倾听着我的南方。在富春江的柔波里，我拥抱着我的南方。我的南方啊！杏花春雨，小桥流水，莺飞草长。 （男领）我曾经走过天山、昆仑、长白、太行，寻找我的北方。我的北方却在黄土窑、窗花纸、蒙古包的深处隐藏。在风沙走石的戈壁滩，我与我的北方并肩歌唱。在塞外飞雪的兴安岭，我与我的北方沉思凝望。在苍茫一片的山海关，我与我的北方相视坚强。我的北方啊！大漠孤烟，长河落日，唢呐嘹亮。 （合）从古到今，那条奔腾不息的大江就像一根琴弦，弹奏着几多兴亡，几多沧桑。 （合）从古到今，那条奔腾不息的大江就像一根琴弦，弹奏着几多沧桑，几多兴亡。 （女领）在东南风的琴音里，我的南方雨打芭蕉，荷叶轻飘，婉约而又悠扬。 （男领）在西北风的琴音中，我的北方雪飘荒原，腰鼓震天，凝重而又张狂。 （合）我的南方和北方，（合）我的北方和南方，（合）我们永远的故乡和天堂！
大雁南飞
课题 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 教学内容 一、导入 部分 二、基本 部分大雁南飞课时11、帮助学生了解人类活动会对环境造成不同性质和程度的影响2、了解人类活动对环境所产生的正面和负面的影响 3、探究动物大规模迁徙的原因 1、重点：动物迁徙的原因 2、难点：引导学生养成良好的行为习惯 幻灯片图片 教学过程 1、让学生朗读与秋天有关的文章，再结合自己的生活实际交流秋天的变化。 2、播放幻灯片，同学们，秋天到了，大自然有哪些变化呢？1、秋天的时候还有哪些动物像大雁一样飞到南方呢？ 同学们进行回答
2、同学们回答出了很多动物到了秋天的变化，谁来说说候鸟为什么要离开自己的家园呢？ 学生进行回答，教师总结答案：食物的原因、温度的原因、繁衍后代等。季节的变化意味着生存环境的变化，动物要积极地去适应环境的变化让自己生存下来。 3、候鸟迁徙的原因 学生讨论，教师播放幻灯片 ?冰川时期的影响：在冰川时期，地球北大陆多被冰川覆盖，大批昆虫、植物死亡，鸟类为了生存，多次被迫向南方迁飞，每次冰川融化后，又迁回它的出生地，久而久之，就变成了鸟的本能而遗传下来了。 ?繁殖地的选择：鸟类的繁殖地，需要具备丰富的食物和必要的安全条件，越冬地不适宜营巢繁殖，所设计意图（课堂小记）三、结束部 分以每到春天，它们又返回故乡。 4、知识拓展 大雁为什么要排成一字或者人字形往南飞 鸟类迁徙的工作是怎样进行的呢？ 5、除了鸟儿们还有什么样的变化呢？ 逆流的鲑鱼 鲑鱼的回乡之路漫长而充满了艰辛，并且途中还要经过数米高的瀑布和其它许多障碍。但是，无论困难有多大，它们都百折不回，勇往直前。它们有着极灵敏的嗅觉器官，故乡的气味吸引着它们一直游回去，它们要经过数千里的游泳才能抵达产卵地。刚开始出发的时候，它们身体丰满，肤色俊美，精力充沛。它们的游泳速度很快，逆流而上每昼夜可行40千米。经过日日夜夜的长途跋涉，经历了千辛万苦，它们终于回到了久别的故乡。然而，这时的大马哈鱼己经疲惫不堪，整个身体暗淡无光，瘦得背部像驼峰一样突出来，下颚向内变
《我的南方和北方》朗诵稿
我的南方和北方（朗诵稿） 大兴安岭雪花还在飞舞,长江两岸柳枝已经发芽,海南岛上到处盛开着鲜花,我们的祖国多么广大！ 自从认识了那条奔腾不息的大江，我就认识了我的南方和北方。 自从认识了那条奔腾不息的大江，我就认识了我的北方和南方。 我的南方和北方相距很近，近得可以隔岸相望。 我的北方和南方相距很远，远得无法用脚步丈量。 大雁南飞，用翅膀缩短着我的南方与北方。 燕子归来，衔着春泥表达着我的北方与南方。 我的南方，也是李煜和柳永的南方。一江春水滔滔东流，流去的是落花般美丽的往事和芬芳。梦醒时分，定格在杨柳岸晓风残月中的那种忧伤，也注定只能定格在南方才子佳人忧怨的面庞…… 我的北方，也是李白和高适的北方。烽烟滚滚，战马挥缰。在胡天八月的飞雪中，骑马饮酒的北方将士，正开进着刀光剑影的战场。所有的胜利与失败，最后都化作了边关冷月下的一排排胡杨…… 我曾经走过黄山、衡山、峨嵋、雁荡，寻找着我的南方。我的南方却在乌篷船、青石桥、油纸伞的深处隐藏。在秦淮河的灯影下，我凝视着我的南方。在寒山寺的钟声里，我倾听着我的南方。在富春江的柔波里，我拥抱着我的南方。我的南方啊！杏花春雨，小桥流水，莺飞草长。 我曾经走过天山、昆仑、长白、太行，寻找我的北方。我的北方却在黄土窑、窗花纸、蒙古包的深处隐藏。在封杀走势的戈壁滩，我与我的北方并肩歌唱。在塞外飞雪的兴安岭，我与我的北方沉思凝望。在苍茫一片的山海关，我与我的北方相视坚强。我的北方啊！大漠孤烟，长河落日，唢呐嘹亮。 都说我的南方富饶，可那万古稻田、千里水乡，是父辈们用汗水和泪珠浇灌，是改革者用勇气和智慧力量。不管是大名鼎鼎的鱼米之乡，还是深圳、温州小港，闪亮的名字，其实是斧凿刀刻般，拓印在爸爸妈妈的皱纹上。 都说我的北方贫穷，可是我分明听到，听到了振兴老东北，开发大西北的召呼隆隆作响。听到了那平喘多年的老机床，又开始欢快地歌唱。听到了劳动号子安塞腰鼓响彻九曲黄河旁。听到了爸爸用粗糙的大手拂去汗珠后的步履铿锵。我知道，你醒了，我的北方。 从古到今（从古到今），那条奔腾不息的大江就像一根琴弦，弹奏着几多兴亡，几多沧
我的南方和北方朗诵稿原文演示教学
<<我的南方和北方>>朗诵稿原文 音乐: 旁白:大兴安岭雪花还在飞舞,长江两岸柳枝已经发芽,海南岛上到处盛开着鲜花,我们的祖国多么广大 女：自从认识了那条奔腾不息的大江，我就认识了我的南方和北方。男：自从认识了那条奔腾不息的大江，我就认识了我的北方和南方。女：我的南方和北方相距很近，近得可以隔岸相望。 男：我的北方和南方相距很远，远得无法用脚步丈量。 女：大雁南飞，用翅膀缩短着我的南方与北方。 男：燕子归来，衔着春泥表达着我的北方与南方。 女：我的南方，也是李煜和柳永的南方。一江春水滔滔东流，流去的是落花般美丽的往事和芬芳。梦醒时分，定格在杨柳岸晓风残月中的那种忧伤，也注定只能定格在南方才子佳人忧怨的面庞…… 男：我的北方，也是李白和高适的北方。烽烟滚滚，战马挥缰。在胡天八月的飞雪中，骑马饮酒的北方将士，正开进着刀光剑影的战场。所有的胜利与失败，最后都化作了边关冷月下的一排排胡杨……女：我曾经走过黄山、衡山、峨嵋、雁荡，寻找着我的南方。我的南方却在乌篷船、青石桥、油纸伞的深处隐藏。在秦淮河的灯影下，我凝视着我的南方。在寒山寺的钟声里，我倾听着我的南方。在富春江的柔波里，我拥抱着我的南方。我的南方啊！杏花春雨，小桥流水，莺飞草长。 男：我曾经走过天山、昆仑、长白、太行，寻找我的北方。我的北方
却在黄土窑、窗花纸、蒙古包的深处隐藏。在封杀走势的戈壁滩，我与我的北方并肩歌唱。在塞外飞雪的兴安岭，我与我的北方沉思凝望。在苍茫一片的山海关，我与我的北方相视坚强。我的北方啊！大漠孤烟，长河落日，唢呐嘹亮。 女：都说我的南方富饶，可那万古稻田、千里水乡，是父辈们用汗水和泪珠浇灌，是改革者用勇气和智慧力量。不管是大名鼎鼎的鱼米之乡，还是深圳、温州小港，闪亮的名字，其实是斧凿刀刻般，拓印在爸爸妈妈的皱纹上。 女：都说我的北方贫穷，可是我分明听到，听到了振兴老东北，开发大西北的召呼隆隆作响。听到了那平喘多年的老机床，又开始欢快地歌唱。听到了劳动号子安塞腰鼓响彻九曲黄河旁。听到了爸爸用粗糙的大手拂去汗珠后的步履铿锵。我知道，你醒了，我的北方。 男女合，二重：从古到今（从古到今），那条奔腾不息的大江就像一根琴弦，弹奏着几多兴亡，几多沧桑。 女：在东南风的琴音中，我的南方雨打芭蕉，荷香轻飘，婉约而又缠绵。 男：在西北风的琴音中，我的北方雪飘荒原，腰鼓震天，凝重而又旷远。 女：我的南方和北方！ 男：我的北方和南方！ 男女合：我们永远的故乡和天堂！
我的南方和北方朗诵稿原文
我的南方和北方朗诵稿原 文 Prepared on 21 November 2021
<<我的南方和北方>>朗诵稿原文音乐: 旁白:大兴安岭雪花还在飞舞,长江两岸柳枝已经发芽,海南岛上到处盛开着鲜花,我们的祖国多么广大 女：自从认识了那条奔腾不息的大江，我就认识了我的南方和北方。 男：自从认识了那条奔腾不息的大江，我就认识了我的北方和南方。 女：我的南方和北方相距很近，近得可以隔岸相望。 男：我的北方和南方相距很远，远得无法用脚步丈量。 女：大雁南飞，用翅膀缩短着我的南方与北方。 男：燕子归来，衔着春泥表达着我的北方与南方。 女：我的南方，也是李煜和柳永的南方。一江春水滔滔东流，流去的是落花般美丽的往事和芬芳。梦醒时分，定格在杨柳岸晓风残月中的那种忧伤，也注定只能定格在南方才子佳人忧怨的面庞……男：我的北方，也是李白和高适的北方。烽烟滚滚，战马挥缰。在胡天八月的飞雪中，骑马饮酒的北方将士，正开进着刀光剑影的战场。所有的胜利与失败，最后都化作了边关冷月下的一排排胡杨…… 女：我曾经走过黄山、衡山、峨嵋、雁荡，寻找着我的南方。我的南方却在乌篷船、青石桥、油纸伞的深处隐藏。在秦淮河的灯影
下，我凝视着我的南方。在寒山寺的钟声里，我倾听着我的南方。在富春江的柔波里，我拥抱着我的南方。我的南方啊！杏花春雨，小桥流水，莺飞草长。 男：我曾经走过天山、昆仑、长白、太行，寻找我的北方。我的北方却在黄土窑、窗花纸、蒙古包的深处隐藏。在封杀走势的戈壁滩，我与我的北方并肩歌唱。在塞外飞雪的兴安岭，我与我的北方沉思凝望。在苍茫一片的山海关，我与我的北方相视坚强。我的北方啊！大漠孤烟，长河落日，唢呐嘹亮。 女：都说我的南方富饶，可那万古稻田、千里水乡，是父辈们用汗水和泪珠浇灌，是改革者用勇气和智慧力量。不管是大名鼎鼎的鱼米之乡，还是深圳、温州小港，闪亮的名字，其实是斧凿刀刻般，拓印在爸爸妈妈的皱纹上。 女：都说我的北方贫穷，可是我分明听到，听到了振兴老东北，开发大西北的召呼隆隆作响。听到了那平喘多年的老机床，又开始欢快地歌唱。听到了劳动号子安塞腰鼓响彻九曲黄河旁。听到了爸爸用粗糙的大手拂去汗珠后的步履铿锵。我知道，你醒了，我的北方。 男女合，二重：从古到今（从古到今），那条奔腾不息的大江就像一根琴弦，弹奏着几多兴亡，几多沧桑。 女：在东南风的琴音中，我的南方雨打芭蕉，荷香轻飘，婉约而又缠绵。
我的南方和北方---诗朗诵
我的南方和北方 ——歌吟有梦 大兴安岭雪花还在飞舞,长江两岸柳枝已经发芽 海南岛上到处盛开着鲜花,我们的祖国多么广大 自从认识了那条奔腾不息的大江，我就认识了我的南方和北方。自从认识了那条奔腾不息的大江，我就认识了我的北方和南方。我的南方和北方相距很近，近得可以隔岸相望。 我的北方和南方相距很远，远得无法用脚步丈量。 大雁南飞，用翅膀缩短着我的南方与北方。 燕子归来，衔着春泥表达着我的北方与南方。 我的南方，也是李煜和柳永的南方。 一江春水滔滔东流，流去的是落花般美丽的往事和芬芳。 梦醒时分，定格在杨柳岸晓风残月中的那种忧伤， 也注定只能定格在南方才子佳人忧怨的面庞…… 我的北方，也是李白和高适的北方。 烽烟滚滚，战马挥缰。在胡天八月的飞雪中， 骑马饮酒的北方将士，
正开进着刀光剑影的战场。所有的胜利与失败， 最后都化作了边关冷月下的一排排胡杨…… 我曾经走过黄山、衡山、峨嵋、雁荡，寻找着我的南方。 我的南方却在乌篷船、青石桥、油纸伞的深处隐藏。 在秦淮河的灯影下，我凝视着我的南方。 在寒山寺的钟声里，我倾听着我的南方。 在富春江的柔波里，我拥抱着我的南方。 我的南方啊！杏花春雨，小桥流水，莺飞草长。 我曾经走过天山、昆仑、长白、太行，寻找我的北方。 我的北方却在黄土窑、窗花纸、蒙古包的深处隐藏。 在封杀走势的戈壁滩，我与我的北方并肩歌唱。 在塞外飞雪的兴安岭，我与我的北方沉思凝望。 在苍茫一片的山海关，我与我的北方相视坚强。 我的北方啊！大漠孤烟，长河落日，唢呐嘹亮。 都说我的南方富饶，可那万古稻田、千里水乡， 是父辈们用汗水和泪珠浇灌，是改革者用勇气和智慧力量。 不管是大名鼎鼎的鱼米之乡，还是深圳、温州小港，闪亮的名字，其实是副早早这一班，卧立在爸爸妈妈的皱纹上。 都说我的北方贫穷，可是我分明听到，听到了振兴老东北， 开发大西北的召呼隆隆作响。听到了那平喘多年的老机床，
不南飞的大雁阅读答案
不南飞的大雁 林清玄 在加拿大温哥华，朋友带我到海边的公园看大雁。 大雁的身躯巨大出乎我的意料，大约有白鹅的四倍。那么多身体庞大的雁聚在一起，场面令我十分震慑。 朋友买了一些饼干、薯片、杂食，准备在草地上喂食大雁，大雁立刻站起来，围绕在我们身边。那些大雁似有灵性，呀呀叫着向我们乞食。 朋友一面把饼干丢到空中，一面说：从前到夏天快结束时，大雁就准备南飞了，它们会在南方避寒，一直到隔年的春天才飞回来，不过，这里的大雁早就不南飞了。 为什么大雁不再南飞呢？ 朋友告诉我说，不知道从什么时候开始，人们在这海边喂食大雁，起先，只有两三只大雁，到现在有数百只大雁了，数目还在增加中。冬天的时候，它们躲在建筑物里避寒，有人喂食，就飞出来吃，冬天也就那样过了。 朋友感叹地说：总有一天，全温哥华的大雁都不会再南飞了，候鸟变成留鸟，再过几代，大雁的子孙会失去长途飞翔的能力，然后再过几代，子孙们甚至完全不知道有南飞这一回事了。我抓了一把薯片丢到空中，大雁咻咻地过来抢食。我心里百感交集，我们这样喂食大雁，到底是对的，还是错的？如果为了一时的娱乐，而使雁无法飞行、不再南飞，实在是令人不安的。 已经移民到加拿大十七年的朋友说，自己的处境与大雁很相像，真怕子孙完全不知道有南飞这一回事，因此常常带孩子来喂大雁，让他们了解，温哥华虽好，终非我们的故乡。 你的孩子呢？ 现在都在高雄的佛光山参加夏令营呢！朋友开怀地笑着。 我们把东西喂完了，往回走的时候，大雁还一路紧紧跟随，一直走到汽车旁边，大雁才依依不舍地离去。 不南飞的大雁，除了体积巨大，与广场上的鸽子又有什么不同呢？一路上我都在想着。16．作者记录了这样一段喂大雁时的心理活动：我心里百感交集，我们这样喂食大雁，到底是对的，还是错的，说说作者百感交集的原因是什么？(2分) __________________________________________________________________________
大雁南飞启示
大雁南飞对团队建设的启示(图文) 雁群南飞的故事想必大家都曾读过，故事中，大雁们不但能够朝着一个方向以“V”字型或者“人”字型飞去，而且还能保证团队中的每个成员都完好无缺。其实，一个高效的团队又何尝不需要这样的团队呢? 雁群南飞的故事想必大家都曾读过，故事中，大雁们不但能够朝着一个方向以“V”字型或者“人”字型飞去，而且还能保证团队中的每个成员都完好无缺。其实，一个高效的团队又何尝不需要这样的团队呢? 笔者再次看到大雁南飞的故事，觉得其对团队建设有很好的启示作用，并总结如下： 1.当大雁煽动双翼的时候，所有尾随的同伴都可以借助飞行，雁群以V字型的方式飞行，这样的飞行方式比孤雁单飞增加了72%的飞行距离。 启示：与拥有相同目标的人在一起，能更加快速更加容易地达到目的地，因为相互之间能够相互推动、相互鼓励。 2.无论任何时候，当一只大雁要脱离队伍时，它就会马上感受到一种阻力，能借助于前一只伙伴的支撑，很快找回到自己的队伍。 启示：如果我们能够和大雁一样聪明的话，就会愿意留在与自己目标一致的团队中，而且还会很乐意地接受团队成员的协助和帮助，也乐意协助其他团队成员。 3.在雁群飞行的过程中，雁头是最辛苦的，其不但没有任何力量可以借助，而且一旦雁头疲倦了，还会主动退回到队伍当中由另外一只雁取代。
启示：在团队中，忙忙碌碌的主管有时候也要像雁头一样需要调整自己，因为一个人不可能在所有的方面都担当主角，在所有的方面都去决策。让更合适的人去担当主角或者轮流交换领航权是很有必要的，团队中的领导者应该能与团队中的成员分担领导权，因为团队成员之间本来就是相互依赖的。 4.在雁群的队伍中，后面的大雁会以叫声来鼓励前面的伙伴继续前进。 启示：团队中，必须要确定从我们后面传来的是团队成员的鼓励，而不是其它什么噪声。在团队的实际管理中，有时候也总会有很多干扰的噪声阻止我们前进的脚步，我们不妨学一学雁群。 5.当有的大雁生病或者受伤时，其它的两只大雁会主动地从队伍中飞回来协助并保护它，而且会始终伴随其左右，直到生病的大雁康复或者死亡为止，然后它们会继续组成自己的队伍前行，直到赶上大队。 启示：在团队中，如果我们能够像大雁那样相互支持，相互帮助，无论身处逆境还是顺境，都能坚持到底，不离不弃，那么我们的团队形成的力量将会是坚不可摧的。 虽然雁群南飞的故事是在我们很小的时候都已经知道，但是其中蕴含的道理和启示却值得我们享受终生，尤其是对企业的管理者来说，就更是如此了。
我的南方和北方朗诵稿原文
音乐: 旁白:大兴安岭雪花还在飞舞,长江两岸柳枝已经发芽,海南岛上到处盛开着鲜花,我们的祖国多么广大 女：自从认识了那条奔腾不息的大江，我就认识了我的南方和北方。男：自从认识了那条奔腾不息的大江，我就认识了我的北方和南方。女：我的南方和北方相距很近，近得可以隔岸相望。 男：我的北方和南方相距很远，远得无法用脚步丈量。 女：大雁南飞，用翅膀缩短着我的南方与北方。 男：燕子归来，衔着春泥表达着我的北方与南方。 女：我的南方，也是李煜和柳永的南方。一江春水滔滔东流，流去的是落花般美丽的往事和芬芳。梦醒时分，定格在杨柳岸晓风残月中的那种忧伤，也注定只能定格在南方才子佳人忧怨的面庞…… 男：我的北方，也是李白和高适的北方。烽烟滚滚，战马挥缰。在胡天八月的飞雪中，骑马饮酒的北方将士，正开进着刀光剑影的战场。所有的胜利与失败，最后都化作了边关冷月下的一排排胡杨……女：我曾经走过黄山、衡山、峨嵋、雁荡，寻找着我的南方。我的南方却在乌篷船、青石桥、油纸伞的深处隐藏。在秦淮河的灯影下，我凝视着我的南方。在寒山寺的钟声里，我倾听着我的南方。在富春江的柔波里，我拥抱着我的南方。我的南方啊！杏花春雨，小桥流水，莺飞草长。 男：我曾经走过天山、昆仑、长白、太行，寻找我的北方。我的北方却在黄土窑、窗花纸、蒙古包的深处隐藏。在封杀走势的戈壁滩，我
与我的北方并肩歌唱。在塞外飞雪的兴安岭，我与我的北方沉思凝望。在苍茫一片的山海关，我与我的北方相视坚强。我的北方啊！大漠孤烟，长河落日，唢呐嘹亮。 女：都说我的南方富饶，可那万古稻田、千里水乡，是父辈们用汗水和泪珠浇灌，是改革者用勇气和智慧力量。不管是大名鼎鼎的鱼米之乡，还是深圳、温州小港，闪亮的名字，其实是斧凿刀刻般，拓印在爸爸妈妈的皱纹上。 女：都说我的北方贫穷，可是我分明听到，听到了振兴老东北，开发大西北的召呼隆隆作响。听到了那平喘多年的老机床，又开始欢快地歌唱。听到了劳动号子安塞腰鼓响彻九曲黄河旁。听到了爸爸用粗糙的大手拂去汗珠后的步履铿锵。我知道，你醒了，我的北方。 男女合，二重：从古到今（从古到今），那条奔腾不息的大江就像一根琴弦，弹奏着几多兴亡，几多沧桑。 女：在东南风的琴音中，我的南方雨打芭蕉，荷香轻飘，婉约而又缠绵。 男：在西北风的琴音中，我的北方雪飘荒原，腰鼓震天，凝重而又旷远。 女：我的南方和北方！ 男：我的北方和南方！ 男女合：我们永远的故乡和天堂！
中小学生国庆节《我的南方和北方》诗朗诵稿
《我的南方和北方》删减适合小学生 A 自从认识了那条奔腾不息的大江，我就认识了我的南方和北方； B 自从认识了那条奔腾不息的大江，我就认识了我的北方和南方。 A 我的南方和北方相距很近，近得可以隔岸相望； B 我的北方和南方相距很远，远得无法用脚步丈量。 A大雁南飞，用翅膀缩短着我的南方与北方； B燕子归来，衔着春泥表达着我的北方与南方。 A我曾经走过黄山、衡山、峨嵋、雁荡，寻找着我的南方，我的南方却在乌篷船、青石桥、油纸伞的深处隐藏。 在秦淮河的灯影下，我凝视着我的南方；在寒山寺的钟声里，我倾听着我的南方；在富春江的柔波里，我拥抱着我的南方。我的南方啊！杏花春雨，小桥流水，莺飞草长。 B我曾经走过天山、昆仑、长白、太行，寻找我的北方。我的北方却在黄土窑、窗花纸、蒙古包的深处隐藏。 在风沙走石的戈壁滩，我与我的北方并肩歌唱；在塞外飞雪的兴安岭，我与我的北方沉思凝望；在苍茫一片的山海关，我与我的北方相视坚强。我的北方啊！大漠孤烟，长河落日，唢呐嘹亮。 A都说我的南方富饶，可那万亩稻田、千里水乡，是父辈们用汗水和泪珠浇灌，是改革者用勇气和智慧酝酿。不论是大名鼎鼎的鱼米之乡，还是深圳、温州、小港，闪亮的名字，其实是斧凿刀刻一般，拓（tà）印在爸爸妈妈的皱纹上！ B都说我的北方贫穷，可是我分明听到了，听到了振兴老东北，开发大西北的战鼓隆隆作响；听到了那停产多年的老机床又开始欢快地歌唱；听到了劳动号子、安塞腰鼓响彻九曲（qū）黄河旁，我知道，你醒了，我的北方！ A 从古到今，那条奔腾不息的大江就像一根琴弦，弹奏着几多兴亡，几多沧桑；B(重叠）从古到今，那条奔腾不息的大江就像一根琴弦，弹奏着几多兴亡，几多沧桑； A在东南风的琴音里，我的南方雨打芭蕉，婉约而又悠扬！ B 在西北风的琴音中，我的北方雪飘荒原，凝重而又张狂！ A 我的南方和北方， B 我的北方和南方， AB我，永远的故乡和天堂！
描写大雁南飞的优美段落
描写大雁南飞的优美段落 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 1、一群群大雁一会儿排成‘一’字形，一会儿排成‘人’字形，在天空中自由地翱翔。在秋高气爽、景色宜人、风轻云淡的季节里，大雁们成群结队，开始了繁衍后代的种族大迁徙。一群大雁“咕咕嘎嘎”地叫着往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。成行的大雁，像胜利进军的队伍展翅南飞，互相呼应着一往直前。 2、一年之中经常会看到大雁排成“Ｖ”字形或“人”字形的队伍向南飞去。大雁好像不怕累似的，一年四季天天飞翔在那高高的蓝蓝的天空中。它们飞过茂密的树林，飞过清澈的小溪，飞过高高的山峰，飞过辽阔的草原……继续飞着。大雁还那么守纪。它们的队形从来不会乱，大雁在前带头，小雁在中间，老雁
在后面保护小雁，一直这样有序地飞。它们有时会飞成像一个“人”字的队形，有时会飞成像“一”字的队形，那整齐的队伍，你看了肯定会赞不绝口。 3、迷蒙的雾霭渐渐消散开去，朝阳终于露出了它那刺眼的光芒，是该启程的时候了。它猛地拍了拍翅膀，首先冲向了一望无垠的天空。所有大雁都飞起来了，排成v字形，飞向那未知的旅途，飞向那遥远的南方，飞向那温暖的国度……每一群大雁之中必有一只领头的大雁，称之为“领头雁”，自然而然是雁群之中最强壮与任务最大的一只，要冲在最前线，顶着气流，乘风破浪，为后面的同胞创造一个安全的区域。 4、海边一片静悄悄的，没有人，却有一群大雁在这里伫足。就要南去的大雁，这里是它们最后的休息之所。离海岸很近的一块黑色大岩石上，一只年轻而健壮的雄雁正眺望着远方海与天的交界处，眺望着它们将要去的乐园，尽管它看不到。它只能看到海面上弥漫着的
大雁南飞为什么排成“一”字或“人”字形
大雁南飞为什么排成“一”字或“人”字形 在课本上，电视上，生活中，大雁南飞都是排成“一”字或是“人”字形，而别的鸟为什么没有这样的排列形式，下面本人整理的关于大雁“一”字或“人”字形群飞的原因分析，供大家参阅。 说法一： 这是一种信号。它们用“嘎嘎”的叫声，来互相照顾、呼唤、起飞和停歇。 大雁的飞行速度很快，每小时能飞69~90忪里。虽然大雁飞得很快，可是旅行的时间约需一两个月。在长途飞行中，除了扇动翅膀，也常利用空中上升的气流滑翔，因为这样可以节省体力。当前面的雁鼓动翅尖，发出微弱的上升气流，后面的雁就利用这股气流的冲力，在高空中滑翔。这样一只跟着一只，就排成整齐的人字形和一字形队伍了。 说法二： 大雁飞行排成“一”字形或者是“人”字形是一种群体本能的表现。因为这样有利于防御自己的天敌。雁队之中总是那些有经验的老雁做“队长”，飞在队伍的最前面。在飞行的过程中，前面带队的大雁体力会消耗的最厉害，因此前面的大雁会经常跟后面的大雁换位置。那些幼小的鸟和体弱的鸟，大都被安插在队伍的中间。大雁飞行那么远，总会有累的时候，每当它们找到一个地方停歇寻找水食的时候，总会有一些有经验的老雁担任哨兵。如果有一只雁自己飞走了，那它就有被敌人吃掉的危险。
说法三： 一般来说，那些靠在前面带队的大雁很有力量，也很有经验，最前面的头雁扇动翅膀会带动气流，如果一群大雁排成“一”字形或者是“人”字形，那么后面的大雁就会很轻松地飞起来，之后长途跋涉的飞行也不用休息太多次。头雁在飞行的过程中，身后会形成一个低气压区，后面的大雁可以利用这个低气压区减少空气的阻力。这有利于整个群体长时间的飞行。 ;
不南飞的大雁 阅读答案
不南飞的大雁阅读答案 不南飞的大雁 林清玄 在加拿大温哥华，朋友带我到海边的公园看大雁。 大雁的身躯巨大出乎我的意料，大约有白鹅的四倍。那么多身体庞大的雁聚在一起，场面令我十分震慑。 朋友买了一些饼干、薯片、杂食，准备在草地上喂食大雁，大雁立刻站起来，围绕在我们身边。那些大雁似有灵性，呀呀叫着向我们乞食。 朋友一面把饼干丢到空中，一面说：从前到夏天快结束时，大雁就准备南飞了，它们会在南方避寒，一直到隔年的春天才飞回来，不过，这里的大雁早就不南飞了。 为什么大雁不再南飞呢？ 朋友告诉我说，不知道从什么时候开始，人们在这海边喂食大雁，起先，只有两三只大雁，到现在有数百只大雁了，数目还在增加中。冬天的时候，它们躲在建筑物里避寒，有人喂食，就飞出来吃，冬天也就那样过了。 朋友感叹地说：总有一天，全温哥华的大雁都不会再南飞了，候鸟变成留鸟，再过几代，大雁的子孙会失去长途飞翔的能力，然后再过几代，子孙们甚至完全不知道有南飞这一回事了。 我抓了一把薯片丢到空中，大雁咻咻地过来抢食。我心里百感交集，我们这样喂食大雁，到底是对的，还是错的？如果为了一时的娱乐，而使雁无法飞行、不再南飞，实在是令人不安的。 已经移民到加拿大十七年的朋友说，自己的处境与大雁很相像，真怕子孙完全不知道有南飞这一回事，因此常常带孩子来喂大雁，让他们了解，温哥华虽好，终非我们的故乡。 你的孩子呢？ 现在都在高雄的佛光山参加夏令营呢！朋友开怀地笑着。 我们把东西喂完了，往回走的时候，大雁还一路紧紧跟随，一直走到汽车旁边，大雁才依依不舍地离去。 不南飞的大雁，除了体积巨大，与广场上的鸽子又有什么不同呢？一路上我都在想着。 16．作者记录了这样一段喂大雁时的心理活动：我心里百感交集，我们这样喂食大雁，到底是对的，还是错的，说说作者百感交集的原因是什么？(2分) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 17．不南飞的大雁，除了体积巨大，与广场上的鸽子又有什么不同呢？这句话表达了作者怎样的思想感情？(2分) __________________________________________________________________________ 18．朋友为什么说自己的处境与大雁很相似？他说真怕子孙完全不知道有南飞这一回事，对此他有哪些做法？(3分) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 19．从文章的内容来看，作者从大雁不南飞的现象写到其内在的原因，作者真正的写作动因是什么？你能从文中找出相关内容加以分析吗？(3分) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
自备稿件我的南方和北方
我的南方和北方 （11.17练习） 自从认识了那条奔腾不息的大江，我就认识了我的南方和北方。 我的南方和北方相距很近，近得可以隔岸相望。我的北方和南方相距很远，远得无法用脚步丈量。 大雁南飞，用翅膀缩短着我的南方与北方。燕子归来，衔着春泥表达着我的北方和南方。 我的南方，也是李煜和柳永的南方。一江春水滔滔东流，流去的是落花般美丽的往事和芬芳。梦醒时分，定格在杨柳岸晓风残月中的那种忧伤，也注定只能定格在南方才子佳人幽怨的鬓旁。 我的北方，也是李白和高适的北方。烽烟滚滚，战马挥僵。在胡天八月的飞雪中，骑马饮酒的北方将士，正开辟着刀光剑影的战场。所有的胜利与失败，最后都化作了边关冷月下的一排排胡杨…… 我曾经走过黄山、衡山、峨嵋、雁荡寻找着我的南方。我的南方却在乌篷船、青石桥、油纸伞的深处隐藏。在秦淮河的灯影里，我凝视着我的南方。在寒山寺的钟声里，我倾听着我的南方。在富春江的柔波里，我拥抱着我的南方。我的南方啊！杏花春雨，小桥流水，莺飞草长。 我曾经走过天山、昆仑、长白、太行寻找着我的北方。我的北方却在黄土窑、窗花纸、蒙古包的深处隐藏。在飞沙走石的戈壁滩，我与我的北方并肩歌唱。在塞外飞雪的兴安岭，我与我的北方沉思凝望。在苍茫一片的山海关，我与我的北方相视坚强。我的北方啊！大漠孤烟，长河落日，唢呐嘹亮。 都说我的南方富饶，可那万亩稻田、千里水乡，是父辈们用汗水和泪珠浇灌，是改革者用勇气和智慧酝酿。不管是大名鼎鼎的鱼米之乡，还是深圳、温州小港。闪亮的名字，其实是斧凿刀刻般，拓印在爸爸妈妈的皱纹上。 都说我的北方贫穷，可是我分明听到，听到了振兴老东北，开发大西北的战鼓隆隆作响。听到了那平喘多年的老机床，又开始欢快地歌唱。听到了劳动号子安塞腰鼓响彻九曲黄河旁。听到了爸爸用粗糙的大手拂去汗珠后的步履铿锵。我知道，你醒了，我的北方。 从古到今，那条奔腾不息的大江就像一根琴弦，弹奏着几多兴亡，几多沧桑。 在东南风的琴音里，我的南方雨打芭蕉，荷香轻飘，婉约而又悠扬。 在西北风的琴音中，我的北方雪飘荒原，腰鼓震天，凝重而又张狂。 我的南方和北方！我的北方和南方！
描写大雁南飞的句子
描写大雁南飞的句子 导读：1、一群南飞的大雁在蓝天底下出现了，雁群排成整整齐齐的“人”字形，目标一致地向前飞着；它们在天空嘹亮地叫着，好像在庄严地宣告：它们的队伍是整齐的，它们的目标是明确的。2、一群群大雁一会儿排成‘一’字形，一会儿排成‘人’字形，在天空中自由地翱翔。3、在秋高气爽、景色宜人、风轻云淡的季节里，大雁们成群结队，开始了繁衍后代的种族大迁徙。4、一群大雁“咕咕嘎嘎”地叫着往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。成行的大雁，像胜利进军的队伍展翅南飞，互相呼应着一往直前。 5、一年之中经常会看到大雁排成“Ｖ”字形或“人”字形的队伍向南飞去。 6、大雁好像不怕累似的，一年四季天天飞翔在那高高的蓝蓝的天空中。它们飞过茂密的树林，飞过清澈的小溪，飞过高高的山峰，飞过辽阔的草原……继续飞着。 7、大雁还那么守纪。它们的队形从来不会乱，大雁在前带头，小雁在中间，老雁在后面保护小雁，一直这样有序地飞。它们有时会飞成像一个“人”字的队形，有时会飞成像“一”字的队形，那整齐的队伍，你看了肯定会赞不绝口。 8、迷蒙的雾霭渐渐消散开去，朝阳终于露出了它那刺眼的光芒，是该启程的时候了。它猛地拍了拍翅膀，首先冲向了一望无垠的天空。所有大雁都飞起来了，排成v字形，飞向那未知的旅途，飞向那遥远的南方，飞向那温暖的国度…… 9、每一群大雁之中必有一只领头的大雁，称之为“领头雁”，自然而然是雁群之中最强壮与任务最大的一只，
要冲在最前线，顶着气流，乘风破浪，为后面的同胞创造一个安全的区域。 10、或许，在大雁的思想中最最重要的，也是最执着的信念就是活下去，仅仅只是活下去，然后再尽最大的力，让自己的后代也能活下去，绵延不绝的繁衍生息，只此而已。所以，它们不得不南迁，不得不顶着已略有凛冽之感的秋风向南飞去。11、海边一片静悄悄的，没有人，却有一群大雁在这里伫足。就要南去的大雁，这里是它们最后的休息之所。离海岸很近的一块黑色大岩石上，一只年轻而健壮的雄雁正眺望着远方海与天的交界处，眺望着它们将要去的乐园，尽管它看不到。它只能看到海面上弥漫着的薄雾，只能看到一次又一次涌来的浪花，只能看到天边被云雾遮蔽的朝阳微微泛红。 感谢您的阅读，如对您有帮助，可下载编辑。
读《不南飞的大雁》有感
读《不南飞的大雁》有感 读《不南飞的大雁》有感1 喜欢读林清玄的散文，喜欢他的文字所特有的淡淡的香---如一缕莲花般的馨香。每走进他的文字，心也会跟着起起落落，然后慢慢静下。暖暖的回味时，内心总会充满宁静与关爱。翻开书的目录，那些题目就会吸引你：‘接枝’，‘刺花’，‘软枝杨桃’，‘鲑鱼归鱼’，‘过火’‘清欢’，‘凉面因缘’........ 林清玄的散文是清幽而大气的，在宁静中透露着激越，在冷峻中保持着温煦，在流动中体现着凝注。他继承了佛家挂昂播的智慧与胸怀，轻轻一挥袖，便将凌云的壮志，巧妙地幻化为柔美月光下香的隽永与人性温情。 我喜欢的这篇文章是《不南飞的大雁》，文章讲述了在温哥华发生的一件事，大雁本该南飞。却因为人们的喂食，依恋这种生活，大雁不再南飞觅食,岁月上一点一点的流过,它们已经习惯了这种生活。殊不知人们只是把喂大雁当作一种娱乐，而大雁却把这当成了必须的！看了这个故事，不由使我想起有一次，我和妈妈来到一家店吃饭，店里有一只大猫吸引住了我，大猫黑白相间的毛十分可爱，它个头很大，肚子鼓得很大，我好奇地问店主，这只猫有小猫了吧？他笑笑说“没有啊，在这吃的。”只见它懒懒散散的躺在门旁，头也不抬。我说这只猫抓老鼠肯定特别厉害吧！店主笑着说“还抓老鼠呢，它一见老鼠就躲，没什么用。”我听了老板说的话，我陷入了沉思.......
记得在我幼小的记忆中，猫在晚上还是很机警的，小猫抓老鼠的故事总是被人津津乐道，可现在，大猫不抓老鼠，大雁不南飞，这是怎么了？ “梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”经历了风雨，才能看到彩虹，经历磨炼，才能磨出一把宝刀！这使我联想到我们也应该学会自食其力，现在我们每时每刻不是在父母的保护下，父母对我们无私的付出，无条件的供给，让我们有点像大雁一样失去了自己成长的能力，我们应该靠自己认真努力，不做温室里的花朵，去经历风雨，追取自己的目标！ 奋斗，攀爬过陡峭的山崖，才能望见平坦的道路。经历风雨，做在蓝天中勇敢展翅高飞的雄鹰，不等待，去努力! 读《不南飞的大雁》有感2 林清玄的短文《不南飞的大雁》讲述的是在加拿大温哥华的海边公园有一群身躯巨大，大约有白鹅的四倍的大雁。因为不知道什么时候人们开始喂食大雁，使得原本在夏天结束时就要南飞的候鸟变成冬天躲在建筑物里避寒，如果有人来喂食，便飞出来吃的留鸟。让人担心的是如果继续这样，大雁的后代可能会失去长途飞翔的能力，再过几代，可能甚至连有没有南飞这回事都不知道了。 可见环境是可以改变事物的。农村的孩子与城里的孩子生下来并没有什么区别。但是由于生活环境的不同改变了他们今后的命运。城里孩子可以上优良的学校，可以有知识丰富图案精美书本，可以有良好的学习环境，可以有优秀的教师指导……但是农村有的孩子没有学上，
我的南方和北方朗诵稿原文
我的南方和北方朗诵稿 原文 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
<<我的南方和北方>>朗诵稿原文音乐: 旁白:大兴安岭雪花还在飞舞,长江两岸柳枝已经发芽,海南岛上到处盛开着鲜花,我们的祖国多么广大 女：自从认识了那条奔腾不息的大江，我就认识了我的南方和北方。 男：自从认识了那条奔腾不息的大江，我就认识了我的北方和南方。 女：我的南方和北方相距很近，近得可以隔岸相望。 男：我的北方和南方相距很远，远得无法用脚步丈量。 女：大雁南飞，用翅膀缩短着我的南方与北方。 男：燕子归来，衔着春泥表达着我的北方与南方。 女：我的南方，也是李煜和柳永的南方。一江春水滔滔东流，流去的是落花般美丽的往事和芬芳。梦醒时分，定格在杨柳岸晓风残月中的那种忧伤，也注定只能定格在南方才子佳人忧怨的面庞……男：我的北方，也是李白和高适的北方。烽烟滚滚，战马挥缰。在胡天八月的飞雪中，骑马饮酒的北方将士，正开进着刀光剑影的战场。所有的胜利与失败，最后都化作了边关冷月下的一排排胡杨…… 女：我曾经走过黄山、衡山、峨嵋、雁荡，寻找着我的南方。我的南方却在乌篷船、青石桥、油纸伞的深处隐藏。在秦淮河的灯影
下，我凝视着我的南方。在寒山寺的钟声里，我倾听着我的南方。在富春江的柔波里，我拥抱着我的南方。我的南方啊！杏花春雨，小桥流水，莺飞草长。 男：我曾经走过天山、昆仑、长白、太行，寻找我的北方。我的北方却在黄土窑、窗花纸、蒙古包的深处隐藏。在封杀走势的戈壁滩，我与我的北方并肩歌唱。在塞外飞雪的兴安岭，我与我的北方沉思凝望。在苍茫一片的山海关，我与我的北方相视坚强。我的北方啊！大漠孤烟，长河落日，唢呐嘹亮。 女：都说我的南方富饶，可那万古稻田、千里水乡，是父辈们用汗水和泪珠浇灌，是改革者用勇气和智慧力量。不管是大名鼎鼎的鱼米之乡，还是深圳、温州小港，闪亮的名字，其实是斧凿刀刻般，拓印在爸爸妈妈的皱纹上。 女：都说我的北方贫穷，可是我分明听到，听到了振兴老东北，开发大西北的召呼隆隆作响。听到了那平喘多年的老机床，又开始欢快地歌唱。听到了劳动号子安塞腰鼓响彻九曲黄河旁。听到了爸爸用粗糙的大手拂去汗珠后的步履铿锵。我知道，你醒了，我的北方。 男女合，二重：从古到今（从古到今），那条奔腾不息的大江就像一根琴弦，弹奏着几多兴亡，几多沧桑。 女：在东南风的琴音中，我的南方雨打芭蕉，荷香轻飘，婉约而又缠绵。
描写大雁的好句好段
描写大雁的句子，段落： 1、大雁在一起就像一个和睦相处的大家庭。只要同伴有困难，大家都会来帮助，都来关心。记得我小时候看见一群大雁从我头顶上飞过，突然，一只大雁不知怎么的，渐渐的往下坠。在这万分急的时刻，另一只大雁把它托起来，继续向前飞行。大雁这种时刻不会丢下自己的同伴而飞走，这不正像一些人吗? 2、大雁还那么守纪。它们的队形从来不会乱，大雁在前带头，小雁在中间，老雁在后面保护小雁，一直这样有序地飞。它们有时会飞成像一个人字的队形，有时会飞成像一字的队形，那整齐的队伍，你看了肯定会赞不绝口。 3、大雁的身体构造很像小船，一双带蹼的脚，像是两把船桨。扁平的嘴有锯齿状的缺口，便于切断植物的嫩叶、幼茎和淘食水生植物的块根和种子。 4、大雁，有着能让它们翱翔于天际的强健翅膀，许多人会觉得它们有着极度的自由;然而并非如此，纵然它们有再强健的翅膀，它们仍不能违背这个世界中的种种规矩。不然，不得不这个带着隆重被迫感的词也不会出现在那句话里了罢。 5、它们时而排成一字，时而排成人字，伸长着脖子，对着天空发出咿呀、咿呀的声音。从北方到南方，这么遥远的路程，它们要飞上1—2个月。在这期间，它们要穿越高山、河流，甚至要经受寒冷的考验，更甚至是各种自然灾害。 6、群雁在霞光中抖擞着翅膀，悠然地从草地中飞起。它们排着一字飞上天空，像出征的战士，呼喊着，歌唱着，声音里充满了必胜的信念。 7、秋高气爽的时节，一群大雁正往南飞，一会儿排成一字形，一会儿排成人字形。 8、海边一片静悄悄的，没有人，却有一群大雁在这里伫足。就要南去的大雁，这里是它们最后的休息之所。离海岸很近的一块黑色大岩石上，一只年轻而健壮的雄雁正眺望着远方海与天的交界处，眺望着它们将要去的乐园，尽管它看不到。它只能看到海面上弥漫着的薄雾，只能看到一次又一次涌来的浪花，只能看到天边被云雾遮蔽的朝阳微微泛红。 9、而大雁，为什么还是不辞辛劳的飞来飞去呢?它们是那么的辛苦，为何不停下来呢?是执念，或者是一种期盼，自己可以真正自由地在天空中翱翔，不用再受什么制约;为此，要活下去。有了信念，也就有了希望;有了希望，这暗黑的炼狱中才会有光明，才会有活下去的勇气。 10、第二天一大早，太阳公公用他温暖轻柔的手臂把大地从梦中唤醒，金色的阳光铺满大地，鸡先生用洪亮的嗓音，把大雁家族从睡梦中唤醒。大雁家族快速地扇动翅膀，仿佛在与森林中的动物挥手告别。 11、一群群大雁一会儿排成‘一’字形，一会儿排成‘人’字形，在天空中自由地翱翔。