用爱谱写生命的赞歌

用爱谱写生命的赞歌

各位领导、老师们：

大家上午好！

今天，我为大家带来的演讲是《用爱谱写生命的赞歌》。泰戈尔说过“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做绿叶的事业吧，因为绿叶的事业是平凡而谦逊的。”在我身边，在我们教育岗位上，有着那么多平凡而伟大的老师。他们年复一年，用汗水浇灌，用粉笔耕耘，用语言播种，用心血滋润；他们的心灵是那么善良，他们的品质是那么朴实，他们的心胸是那么宽广，他们的精神是那么充实，他们的情怀是那么高贵，他们的人格是那么高尚。

曾经听过这样一个故事：故事发生在一间村办小学。五六根碗口粗细的大杠撑着一间木柱瓦房，全校共有三个年级三十来个学生，却只有一位老师，那就是张老师，张老师是外地人，因为出身不好，十年动乱时期被流放到这个村子，一呆就是好些年，一直单身，村长好不容易说服了村里一位誓死不嫁的寡妇和张老师结了婚，并生了一个孩子。

一天中午，忽然乌云密布，电闪雷鸣，转眼间下起了倾盆大雨。狂风呼啸中，教室的屋瓦被掀起，整栋房屋轧轧作响，摇摇欲坠。同学们都被吓傻了，老师看到这样的情况，赶紧把学生往教室外的大雨中赶。当所有的学生落汤鸡似地聚在教室外的那棵大榕树下的时候，学校的几间破瓦房“轰隆”的一声，坍塌了。

张老师当时正背着个一年级的小同学往榕树下跑，听见身后的响声猛然停住，惊叫一声“我的孩子”！这时大家才知道，张老师为了救学生都来不及救出他自己的孩子。大雨滂沱中，张老师在废墟上不停的呼唤着儿子的乳名，不断地搬动那些笨重的木柱和屋瓦。呼声凄怆，眼泪如注。

当闻讯赶来的一些学生家长从废墟中找出张老师的孩子时，他的孩子早已停止了呼吸。师母在一阵呼天抢地之后，疯狂地追打着张老师；你为啥不先救我们的儿子？为啥不先救我们的儿子啊！张老师泪流满面地解释：“我是老师！我是老师……我——是——老——师！”

每当忆起这个故事，我都觉得张老师是这世界上最善良的人，而老师，就是这世界上最温暖的名字！老师的善良，是对每一个弱小生命的悉心呵护，张开双翅为他们遮风挡雨；老师的善良，是把学生当成自己的孩子，在危急关头用生命去守护！“爱自己的孩子的是人，爱别人的孩子的，是神”？不！是老师！

在乡村的每一片土地上，在城市的每一个角落里，千千万万的张老师啊，是您的善良，把这世界变成了一个更好的、更值得留恋的地方。环顾四周，我们会发现，许多人以满足物质欲望为人生唯一目标，赚钱和花钱，这便是某些人生活的全部，他们心灵的贫乏令人震惊！而当我们走进一位教师的生命时空，走进一颗真正丰富的心灵，我们会听到一曲感天动地的生命绝唱。

绝唱的高歌者，就是毕节一中语文高级教师，中国民主同盟盟员黄钟乐同志。

癌症晚期，病危通知书，没有把他击倒。从成都华西医科大学医学院检查病情回到毕节，他知道，命运之神留给他的时间不多了。在生命进入倒计时的日子，黄钟乐老师放不下的、时时挂于心间的是他的学生。他说，学生是他从高一带上来的，学生的习惯，知识结构他最清楚，所以就是拼了命也要把学生带毕业。于是，在这期间，黄钟乐老师强装笑容安慰领导，安慰同事；住进重症病房，鼻孔插着管子，腰间挂着引流瓶，他还是要拼着走上讲台。在那段令人心痛难耐的日子，他艰难地在病房和教室之间痛苦而幸福地奔走。他多次拒绝了领导、老师叫他不要再上课、安心养病的请求。

有好几次，他还在输液，眼见上课的时间快到了，他就拔掉针头急忙赶往学校。管床医生不让他走，他恳求医生说，学生还在等他。他的爱人和儿子心痛得直掉泪。黄钟乐老师的生命之火在寒风中摇曳的时候，他没有悲叹命运的不公，没有放弃信仰与追求，他在与病魔作英勇的搏斗。

2006年12月29日星期五，黄钟乐老师为他的学生上了最后一节课。课文是雨果的《巴尔扎克的葬词》。这最后的一课，成了黄老师在32个春秋里守望基础教育阵地、拼尽全力用生命画出的沉重句号。黄老师病重期间，为学生上了72节课。

我们在思考、在叩问，是什么支撑着黄钟乐老师如此执着地奉献教育，痴迷教书？走进他的世界，我们读懂了他超越世俗的幸福观。

翻开他生前写的那些发黄的读书笔记，那些勾了又划，划了又圈的书本，我们看到了他丰富的精神生活；打开学生们写来的一封封充满真情和感动的信，我们看到他丰富的情感收获。

2007年3月9日4时37分，黄钟乐老师匆匆地走了。他的人生轨迹是那么清晰简单，又是那么厚重斑斓，钟情教书纵有千辛万苦终不悔，乐意育人哪怕一穷二白也心甘。聆听这大山深处黔西北高原上生命的绝唱，我明白了，丰富的心灵才是幸福的真正源泉！我也深深懂得了“丰富”二字，那就是最大限度地拓展生命的宽度，成就生命的厚度！

在我们身边有许许多多优秀的老师们，他们憔悴的面容后有飞扬的神采，他们平凡的话语中有神奇的力量，他们清贫的生活里有骄人的财富。我愿像他们那样，拥有善良的心，丰富的心灵，高贵的灵魂，永远无愧于教师这一光荣称号！

善良的教师，丰富的教师，高尚的教师，神圣的教师啊！你的品德就在每个孩子的眼中，就在每个人的心底。面对一张张希望的脸庞——

你的眼睛是三月的潮水

你的语言是春天的花瓣

你的情丝像月亮一样温柔

你的心灵像太阳一样灿烂

你的教鞭插进泥土，就会变作一片葱郁的树林

你的备课本展开，就是一幅春的画卷

就连你那身上弹出的粉笔末，也会变成种子撒向春的田间！

时代的鼓点,生命的赞歌――《安塞腰鼓》赏析.docx

时代的鼓点，生命的赞歌——《安塞腰鼓》赏析 《安塞腰鼓》是刘成章先生的散文名篇，是一篇用雄浑激越的鼓点，敲出的豪放的诗章，是一曲慷慨激昂、气壮山河的时代颂歌。作者通过一群朴实得像红高粱一样的元气淋漓陕北后生，在黄土高原上展现的壮阔、激越的鼓点场面的描写，展示了中华民族淳朴原始的民间文艺风情，显示了生命的强盛，赞颂了中国人民“晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，尔后最终明晰了的大彻大悟”，抒发了中华民族挣脱了束缚与羁绊、闭塞与保守后的欢乐和痛快、思索和追求。“安塞腰鼓”是用宏伟的场而、雄壮的响声、激越的鼓点、奇丽的舞姿来表现诗的内容。 用“安塞腰鼓”这种特定的意象来，传达他对生命的诗意理解!这是对改革开放炽烈的、深层次的理性思索的结晶。 一、对生命力量的讴歌 《安塞腰鼓》是一篇歌颂激越的生命和磅礴的力量的文章。它是生命的赞歌，力量的赞歌。一群“茂腾腾”朴实无华的年轻生命，充溢着生命力量的后生，自然健康，无华而茁壮。从高原大山里，似万马奔，如疾雷滚过，排山倒海，威猛神勇，活力四射。这样的生命奔腾踊跃在黄土高原上，在古老沟壑纵横的土地上，其矫健、其勇猛、其热烈的气势，那便是安塞腰鼓。 在文章里，安塞腰鼓并不只是单纯作为人类生命力量的一个载体，其自身，就是人类生命力量的象征。作者出生在黄土高原，他对高原的景物、对高原的人有着特殊的情结。目睹这场而壮观的黄土高原安塞腰鼓，他触景生情，感情升华，似乎眼前看到的己经不是“人”，而是生命的载体，人与生命合一，与力量合一。 “一捶起来就发狠了，忘情了，没命了”，“骤雨一样，是急促的鼓点;旋风一样，是飞扬的流苏，乱蛙一样，是蹦跳的脚步”，“震撼着你，烧灼着你，威逼着你”这一些句子无不使人感受到年轻气盛、热烈奔放的生命，无不使人感受到奔腾踊跃的力量，无不使人感受到慷慨激昂的赞美。这股力量，由西北汉子热情奔放的腰鼓表现出来。

感恩串词

开场白：亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。是的，学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操。在这个阳光灿烂，秋高气爽的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。 我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长，多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来。常怀感恩之心的人是最幸福的,常怀感激之情的生活是最甜美的。 爱是阳光，爱是雨露，我们在关爱的大地上自由奔跑，我们在关爱的天空下成功翱翔，感谢每丝阳光，感谢每一缕清风，感谢生命中给我们关爱的一切一切！请听一颗颗感恩的心在吟颂！ 有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，它就是——“妈妈”，妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我。妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我。妈妈的爱如春风，吹奏出我生命最初的激昂。妈妈的爱如雨露，洗涤我心灵的尘埃，而我拿什么来感谢你，我的母亲。你的爱说不完，道不尽。 学会感激——感激我的父母。因为他们给了我宝贵的生命学会感激——感激我的老师。因为他们给了我无穷的知识学会感激——感激我的朋友。因为他们给了我克服困难的力量学会感激——感激我周围的一切。因为他们给了我和谐健康的成长空间 落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 善良的本质就是拥有一颗感恩的心也有人说——感恩是人世间的美德，它至高无上多少次带着幸福的感觉进入梦乡。多少次满含着感动得泪花把未来畅想。学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战，学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航。 感恩，是一首诗，描绘着多姿多彩的大千世界；感恩，是一首歌，歌唱出不同的爱的故事；感恩，是一幅画，画出了蓝天一般的广阔胸怀，感恩，是一盏灯，照亮了每一个人的心间，感恩……感恩在生活中无处不在，我们的世界也需要感恩，

用爱铸就生命的辉煌的师德演讲稿

用爱铸就生命的辉煌的师德演讲稿 用爱铸就生命的辉煌的师德演讲稿 教师，一个多么光荣的名字！想想，有谁能像我们一样，天天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透明的心？！有谁能像我们一样，一举手投足，一丝微笑，一个眼神，就能拨动一根根美妙的心弦？！我为自己能够从事这种绵延亘古，传递未来的职业而自豪。我把做一位好教师当作为我毕生的追求。 要做一位好教师，必须要先做一位“有心人”，要有事业心，对学生要有爱心、耐心和责任心。其中爱心最重要。爱心是根，“没有爱就没有教育”。我们的局长也常说：“爱心，师德的核心。”他说，评价一名教师是否优秀，首先要看他是否具有浓浓的爱心。因为知识可以学习，方法可以改进，经验可以积累，但对每个学生的爱却必须发自内心。有了爱心，这位教师就成功了一半。 四年前的秋天，我作为XX市第三批赴黔支教志愿者之一，到了贵州XX区离XX县有四个多小时车程的边远的小村庄支教。 那里的土地是贫瘠的，那里的人们是贫穷的，那里的生活是贫苦的。 那儿有着清清的溪流，却浇灌不出累累的硕果；那儿也有一条蜿蜒的山路通向县城，却有人毕生不曾走出过这座大山；那儿的小孩都渴求知识，却交不出五十块钱的学费；那儿也有一所学校，却没有任何称得上现代化的设备！甚至常常没有电！因为没有电灯，到了天亮得比较晚的冬季，学校只能推迟上学的时间……我们支教老师身上带着钞票，却找不到买东西的地方；身上带着手机，却因没有信号而派不上用场，就连想要洗个澡，也是一个奢侈的愿望。跟那里相比，深圳就是天堂！ 记得有一次放学后，一位老师热情地邀请我们去他的家里作客。我看到的那是什么样的家呀！低矮的土墙，潮湿的地面，草盖的房顶，

初一作文：唱给生命的赞歌作文700字

唱给生命的赞歌 四季更替，万物生长。昆虫鸟兽在山间高谈阔论，花花草草在阳光下窃窃私语，山涧小溪潺潺细流，江河湖海波涛汹涌……万物有情，万物有音，谱成一曲曲辉煌的赞歌，献给世间所有的生命。 清晨，第一缕阳光洒向大地，不经意间唤醒了一个几乎错失的生命。 它在此沉睡数年之久，从来没有人去把它叫醒。它，是岩缝中一枚小小的蒲公英种子。 就在这一天，一束阳光照进它沉睡的小窝。它第一次感受到了人间的温暖，从此，它迷恋上了这种感觉。数年来，陪伴它的永远是阴冷、潮湿。它不想再过这种生活，它想去追寻这种奇妙的感觉。 细小的根须是它的脚。它听到来自生命的声音对它说，只有积蓄足够的力量才能见到那朝思暮想的阳光，它开始向着岩缝上方努力生长，它不停地让自己的根须向四周扩散，在细小的岩缝中汲取仅有的一点营养。哪怕，脚底下没有肥沃的土壤，有的仅是光秃秃的石壁；哪怕，锐利的碎石会划伤它幼嫩的枝干，虫蚁会啃咬它脆弱的根茎；哪怕，拼命努力的背后换来的仅是少得可怜的营养。但是，为了它想追寻的阳光，为了对那个来自生命的声音表示感谢，它不会向这些阻碍低下它高傲的头。 就这样，日复一日，年复一年，它的努力从未停歇。 终于，在一个红霞满天的黄昏，它从那深不见底的岩缝中倔强地挺起了头，挣脱了那阴冷潮湿的地底世界。它同虫蚁斗争过，与风雪

斗争过，同大自然给她的种种困难争斗过。这个生命，在一次次的挫折里，被打磨得愈加顽强与不屈。 春天即将远走的那一天，在它凋零的花上冒出了几个雪白的小绒球。一阵微风拂过，它在风中轻轻摇摆，把白色的小生命向大地挥洒，那是它在向生命致谢。 万物生灵，开花结果，终究离不开生命的轮回。 让我们倾听生命，感谢生命，以天地为舞台，以万物为音符，共奏赞歌，献给大地上蓬勃的生命。

藏在细节中的爱_初中作文

藏在细节中的爱 本文是关于初中作文的藏在细节中的爱，感谢您的阅读！ 爱，温暖如火，深艳似血。看似平淡的生活中，却蕴含着巨大的爱，夹藏在细节中 ——题记 日月星辰，东升西落，时间在钟表的滴答声流走，岁月在昼夜的交替间逝去。生活在时间的推磨中变得繁琐无味。可就在那平淡枯燥的生活中，每个微小的细节都蕴藏着爱。 黑夜的等待 踏入中学的大门,晚自习成了我最大的心患。那条必经的阴暗小巷子，微弱的灯光孤寂的撑着黑暗，凄冷的晚风呼啸着，空无一人的街道显出死一般的寂静，让我毛骨悚然。第一次晚上放学后，我慢腾腾地骑着自行车，不知不觉，那条巷子已经离我那么的近，我身子不自觉的发软。正当我准备咬咬牙冲过去的时候，一个身影迎了上来——是奶奶！她怎么在这？我心里又高兴又疑惑。奶奶高兴地说：“你们那么晚放学的吗？我在这等你好久了。”“我们都那么晚放学的。您怎么出来了？”“你不是害怕吗？我来接你。”奶奶淡淡地说，随后又絮絮叨叨地问我冷不冷，饿不饿。我应答着，心中一下子被什么东西填满了，暖暖的。那黑夜中焦急的等待，那一双饱含担忧的眼眸，浓浓的全都是爱。 无声的陪伴 群星点缀着深沉的夜，笔尖在纸上飞舞着，留下一行行清秀的字。最近作业量逐渐增多，我一时还没有适应。当我写下最后一个句号时，我如释重负，揉揉酸痛的双眼，起身去客厅喝水。我一开门，便扑进了橙色的暖光里。我正纳闷，

就看到妈妈躺在沙发上打着盹。妈妈听到动静，直起身来看着我，迫切说：“作业做完了吗？”我微微点头，问：“你怎么还不睡觉？”妈妈笑笑，指了指电视，说：“我在这看会电视。”“为什么不回房间看呢？”“在这看，顺便陪陪你啊。好了你快去睡觉，我也要睡了。”望着妈妈远去的背影，我哽咽了一下。那无声地陪伴，那平淡的语言，溢出了不易察觉的爱。 鼓励的期盼 惨白的试卷瘫在桌面上，一个个红叉如刀子般刻着我的心。老师的期待，父母的信任，而我却辜负了他们的心血。我趴在桌面上，暗暗流泪。一只手忽然搭在我的肩上——是爸爸。爸爸淡淡地瞟了一眼试卷，说：“考差很正常，要学会战胜困难。这次考试的失败，你要总结，然后改正，在下一次考试中用光荣掩埋你这次的不堪。我相信你会考好的。”爸爸意味深长的看了我一眼，那一刻，心中豁然开朗。那短短的几句话，那信任的眼光，全都是爸爸对我的爱。 爱，温暖如火，深艳似血。爱从未在时间的推磨下变得粗糙，它也从未流逝在我们眼前。生活的细节中，总藏着爱，也许它很细微，但足以让你震撼。

感恩爱的旋律

感恩爱的旋律 活动目的:让学生在感受关爱，享受快乐的同时，拥有一颗感恩的心，学会关爱他人，用心去体会爱。懂得感恩，要感谢父母，感谢老师，感谢朋友，感谢朝夕相处的伙伴……感悟唯有懂得感恩的人，才是世上最幸福的人。让我们的生活永远充满关怀,充满真情,充满爱心,充满温馨! 活动过程： （一）中队长讲话：全体起立，各小队整队，报告人数。 小队长：稍息，立正，报数。报告中队长：第一小队应到14人，实到14人，报告完毕…… 中队长：接受你的报告！ 小队长：稍息！ 中队长：全体立正！报告辅导员老师，二四中队应到54人，实到54人，“感恩－爱的旋律”主题中队活动准备就绪，邀请您参加我们的活动。 辅导员：接受你的报告，允许你们开会，并预祝这次队会圆满成功！ 中队长：稍息，立正！出旗，敬礼；唱队歌；（课件全体队员唱队歌）全体请坐。 （二）中队长讲话： 亲爱的少先队员们，没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情，世界就会是一片孤独和黑暗。我们感谢生活的赠与，感恩周围的这一切。感谢明月照亮了夜空，感谢朝霞捧出了黎明，感谢春光融化了冰雪，感谢大地哺育了生灵。感谢母亲赐予我生命，感谢生活赠予我们友谊与真情，感谢苍穹藏着我们的理想与梦幻，感谢时光留驻永恒公正，感谢收获，感谢和平，感谢一切…… 现在，就让我们进入今天的主题中队会——"感恩－爱的旋律”。我宣马渚镇校五年级联合中队主题中队会现在开始。欢迎主持人上场！（掌声）（三）主持人上场 男：伴随着阵阵啼哭，我们来到了这人世间 女：第一次睁开眼，看到这个美丽可爱的世界 合：开始了生活的每一天。 男：在关爱中我们一天天的长大 女：母爱的伟大、师爱的无私、友爱的真诚… 男：每一步的成长都倾注了所有人火一样的热情

用梦想铸就生命的辉煌演讲稿 激情朗读,铸就梦想演讲稿

用梦想铸就生命的辉煌演讲稿激情朗读，铸就梦想演讲稿 激情朗读，铸就梦想演讲稿 原创：李东明 各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家上午好！今天我演讲的题目是《让激情朗读成为铸就梦想的翅膀》。 清晨，第一声鸟啼惊醒嫩枝，第一缕晨曦穿透黎明，有一种声音，一种震撼的声音，把培英校园从沉睡中唤醒。这声音，年轻而充满活力，稚嫩又无比自信。这就是我们崀山培英学校激情飞越的晨读声，这是培英之声，青春响音！下面我想借此机会讲一下崀山培英学校力推激情早读的三点理由。 一、激情朗读是古代读书人推崇备至的良好读书习惯。 宋朝诗人黄庭坚有一句名言“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”这里的读书就是激情高声朗读。古诗中有“问渠那得清如许，为有源头活水来。”我们的思想需要源头活水，而这源头活水大部分来自读书。特别是每天高声诵读有益的文章，对我们的精神滋补起着无法替代的作用，对文章思想内涵的理解有着无法名状的功效。同时，高声朗诵还能使我们的举止谈吐无比儒雅！不至于让人对我们感到那么“无味”甚至“可憎”。 古人读书叫诵读，也叫吟诵，声音抑扬顿挫，充满激情，很美！因为古文是讲究韵律和节奏的，古人读书的时侯摇头晃脑并伴有肢体的摆动来增强节奏感，使自己更加全身心的投入其中。所以，古代读书人诵读文章就是一种自我陶醉达到忘我境界的激情表演！ 二、早晨激情诵读可以激发我们崀山培英学校校园活力。 同学们，当我们沐浴着清晨第一缕阳光，高擎书本，激情朗诵时，我们高高擎起的，不仅仅是一本早读的书本，而是我们心中的梦想和未来。书读百遍，其义自见。同学们发自内心的铿锵朗读，朗读时目标意识强烈，语速最快、声音最大、精力最集中，很有紧张感，展示出了培英学子的自信、活力和激情。从心理学记忆的规律来讲，早晨读书无前摄抑制，记忆效果是最好的。 我们在学语文和英语时常常提到一个词，那就是语感。语感怎样，决定了你的语言水平的高低。语感从何而来？就是从我们大量阅读、激情朗读中来。当我们激情朗读之时，一份充盈的快乐和满足油然而生，我们的脸上和眼里溢满自信充实的神采。大声激情朗读，可以让我们每个人说话铿锵有力，走路步伐坚定！同学们，让我们美好的一天就从激情早读开始吧！

用爱谱写生命的赞歌

用爱谱写生命的赞歌 各位领导、老师们： 大家上午好！ 今天，我为大家带来的演讲是《用爱谱写生命的赞歌》。泰戈尔说过“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做绿叶的事业吧，因为绿叶的事业是平凡而谦逊的。”在我身边，在我们教育岗位上，有着那么多平凡而伟大的老师。他们年复一年，用汗水浇灌，用粉笔耕耘，用语言播种，用心血滋润；他们的心灵是那么善良，他们的品质是那么朴实，他们的心胸是那么宽广，他们的精神是那么充实，他们的情怀是那么高贵，他们的人格是那么高尚。 曾经听过这样一个故事：故事发生在一间村办小学。五六根碗口粗细的大杠撑着一间木柱瓦房，全校共有三个年级三十来个学生，却只有一位老师，那就是张老师，张老师是外地人，因为出身不好，十年动乱时期被流放到这个村子，一呆就是好些年，一直单身，村长好不容易说服了村里一位誓死不嫁的寡妇和张老师结了婚，并生了一个孩子。 一天中午，忽然乌云密布，电闪雷鸣，转眼间下起了倾盆大雨。狂风呼啸中，教室的屋瓦被掀起，整栋房屋轧轧作响，摇摇欲坠。同学们都被吓傻了，老师看到这样的情况，赶紧把学生往教室外的大雨中赶。当所有的学生落汤鸡似地聚在教室外的那棵大榕树下的时候，学校的几间破瓦房“轰隆”的一声，坍塌了。

张老师当时正背着个一年级的小同学往榕树下跑，听见身后的响声猛然停住，惊叫一声“我的孩子”！这时大家才知道，张老师为了救学生都来不及救出他自己的孩子。大雨滂沱中，张老师在废墟上不停的呼唤着儿子的乳名，不断地搬动那些笨重的木柱和屋瓦。呼声凄怆，眼泪如注。 当闻讯赶来的一些学生家长从废墟中找出张老师的孩子时，他的孩子早已停止了呼吸。师母在一阵呼天抢地之后，疯狂地追打着张老师；你为啥不先救我们的儿子？为啥不先救我们的儿子啊！张老师泪流满面地解释：“我是老师！我是老师……我——是——老——师！” 每当忆起这个故事，我都觉得张老师是这世界上最善良的人，而老师，就是这世界上最温暖的名字！老师的善良，是对每一个弱小生命的悉心呵护，张开双翅为他们遮风挡雨；老师的善良，是把学生当成自己的孩子，在危急关头用生命去守护！“爱自己的孩子的是人，爱别人的孩子的，是神”？不！是老师！ 在乡村的每一片土地上，在城市的每一个角落里，千千万万的张老师啊，是您的善良，把这世界变成了一个更好的、更值得留恋的地方。环顾四周，我们会发现，许多人以满足物质欲望为人生唯一目标，赚钱和花钱，这便是某些人生活的全部，他们心灵的贫乏令人震惊！而当我们走进一位教师的生命时空，走进一颗真正丰富的心灵，我们会听到一曲感天动地的生命绝唱。

细节里的爱作文(精选5篇)

细节里的爱作文（精选5篇） 细节里的爱作文（精选5篇） 在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的细节里的爱作文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 细节里的爱作文1过去，我读过很多有关母爱的书。母爱是人世间最神圣的东西，人们永远把最好的字眼奉献给母亲。 自古以来，中国便有这种说法“严父慈母”，父亲总是扮演“严父”这个角色：严厉，冷淡。 我从小就对爸爸有种恐惧，在我眼里，爸爸总是那么的冷淡，话不多于十句。所以，我有事只会向母亲求助，但是，那一次……使我改变了十三年我对爸爸的印象。 我总有个坏习惯，喜欢抄作业，有一次，我刚刚补习完回来，回到家我迫不及待拿出老师布置回家做的作业。但是，我一拿起卷子，发现：糟了!完全不会做，都怪刚才没有认真

听老师的课。但是，作业明天就要交了。就在这个时候，我心里闪了一个念头——抄!于是，我拿出参考书，抄啊抄啊，不一会儿的时间，我便工工整整地把作业“完美”地完成了。当我自以为是做得天衣无缝，沾沾自喜地把抄回来的作业递给爸爸检查。没过多久爸爸就说：“这次作业做得不错。”我还在暗暗自喜，“但，还不是自己做出来的，你以为会瞒得过我吗?就算你做出来了，你能理解当中的意思吗?你想抄，抄完了，你又能明白多少?你想拿100分有多难，我叫老师随便给你写个100分上去就可以，但是学到的知识是你自己的，学习也是为了你，不是为了老师，更不是为了我们，你长大了，懂事了，自己去想一想吧。” 妈妈听了，有点心痛维护我说：“别这样说孩子，毕竟她还小，随便教训教训就可以了，你这样会吓到她的。”爸爸听了很生气反驳她：“如果她以后一直有这个坏习惯，喜欢抄作业，长大了还得了吗?现在不帮她马上纠正，以后肯定会重复犯错，我这样做是为了她好，你别这样太宠她，会把她宠坏的。”他们便你一句，我一句。犹如“大闹天宫” 我强忍着眼泪，不让它“逃出”，回到房，我趴在床上，用被子盖住自己，大声地哭了出来，脑海里不断浮现出爸爸刚才的话，等到眼泪流干了，我重新站在爸爸的角度想，认为他教训得我很对，如果我把这个坏习惯继续“发扬光大”最终害的吃亏的人还是我，现在改掉还来得及。于是，我狠下

听“关爱明天,普法先行”感恩教育有感

听“关爱明天，普法先行”感恩教育有感 4月24日下午，学校邀请了中国感恩励志教育讲师团的老师来给全校教师和同学们做了一场“关爱明天，普法先行”感恩教育报告会。 风轻轻地吹，拂过了我们每个人的心房，让我们怀着一颗感恩的心，静静地倾听。伴随着美妙的音乐，老师深情讲起了感恩的小故事。老师告诉我们：首先要感恩的是父母，懂得去孝敬父母，因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己的父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会呢？ 是啊，在生活中，我首先应该感恩的是父母，父母为我付出了那么多，他们并没有要求我要还给他们些什么，他们是那么的无私，那么的伟大！而我呢？我给了他们什么？跟他们顶嘴？惹他们生气吗？妈妈和爸爸对我要求很严格，以前我还以为他们不在乎我，甚至还发过脾气，现在想想真是可笑之极。我想感谢亲爱的爸爸妈妈，：是你们生了我，抚养了我，呵护了我，没有你们就没有我。我仰望蓝天，真想大喊一声：“爸爸妈妈，我永远爱你们！这辈子爱，下辈子也会爱！” 其次，我要感恩的是我的老师！因为老师不仅赐予了我知识，更教会了我如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了我成长路上的心结，老师默默无闻地、，给我付出了太多太多的爱。此时我在心里呼喊着；“老师，您辛苦了！我永远爱您！”

再次，我要感恩关心、帮助过我的同学，因为他们与我在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。 我要感恩的人还有很多很多……犹如天上的星星，沙地里的沙子，数也数不清。 在这次活动中，让我明白了许多：知恩者，幸福！感恩者，快乐！报恩者，成功！在生活中，我们要学会感恩于心，报恩于行，让感恩的种子在每一颗心中扎根，让我们的世界充满爱的旋律！

生命辉煌的作文800字

生命辉煌的作文 800 字 幸福，就像一汪清澈的溪水流在你脚下？生命辉煌作文 如果我是一只青蛙，我会尽我最大的努力帮助农民们，让它们安下心来。你 在这，我找你好久了。小女孩手握野菊花，静悄悄地走到了窗前。在四周有六片 叶子，你只要站在叶子上。 生命的长短要用时间来计算， 生命的价值要用奉献来评价。 彩虹的生命固然 很短，但它瞬间的美丽却给人们留下永久的回忆。石桥虽貌似彩虹，却没有彩虹 灿烂的美丽，它长久地稳固的架于两岸之间，为人们提供方便。这是两种不同的 生命，虽然有长短的差异，但无论是瞬间的美好还是长久的奉献，都有着各自的 生命价值。 人的生命是有限的，我们无法留住它，也无法延长它，但我们可以珍惜它， 使有限的生命更有价值，更有意义。这就需要我们要有所追求，有所梦想，有所 创造。用自己的行动服务于社会，在奉献中体现我们生命的价值，造就我们生命 的永恒。生活中，有许多人像石桥一样，默默的奉献着自己的一切，虽然没有惊 天动地的壮举，但在平凡中却孕育着伟大，体现着生命的价值。还有些人生命虽 然短暂， 但却为人类， 为社会做出了贡献， 发出了生命的全部光和热。 曾写下“海 内存知己， 天涯若比邻”唐代诗人王勃， 他虽然英年早逝但他为中国文学做出了 巨大贡献， 这难道不是他不朽的生命价值吗？还有写下了“生命诚可贵， 爱情价 更高”的裴多菲， 虽然生命只有二十几个春秋， 又有谁不知道他那闪光的语言和 伟大的精神呢？在抗击“非典”中用生命奉献爱心的年轻护士们， 她们的事迹和 精神会永远激励着我们用自己的行动去实现生命的价值。 反之，有的人整天碌碌无为，无所事事，虚度光阴，不知道珍惜生命，不懂 得生命的价值，这种人即使活上百岁，也毫无意义，这样的生命是很可悲的。 生命的价值在于奉献，只有奉献才能使生命辉煌。无论是像石桥一样，还是 像彩虹一样，只有奉献才会实现自己的生命价值。人生一世，草木一秋。一生如 果不能为后世留下点什么，岂不枉来世上走一遭。朋友，为了实现自己的人生价 值，展开翅膀，拼搏吧，奉献吧，用自己的行动去实现我们生命的真正价值。

作文：大自然的赞歌_作文

作文：大自然的赞歌 大自然的赞歌 大自然总有一种神奇的力量，雕琢出各种令人赞叹不已的景象。人们在赞叹的同时不禁为她启迪世人的魅力所折服。 一年里的四季唱响着生命的赞歌。春里孕育着播种希望的美丽，万物复苏，鸟儿的歌声吹散大地惺忪的睡帘；生机勃勃，花草展露头角装饰着大地，在这完美的春里，带着生命重启的希望与生机。夏里蕴藏着生命的激情与活力。百花争艳，鸟儿啁啾，无不在歌颂着生命的赞歌，谱写着青春的无悔。秋里散播着收获的美丽。硕果累累，人们的欢笑都让一年里的付出变得更加值得。而那冬天里包含着纯洁安宁的美。白雪皑皑，银装素裹，将喧嚣浮华的尘世带进了安详宁静的另一个国度。 这四季的美丽不正是折射出人生的哲理吗？当我们刚刚落地来到这个世上，我们寄托着父母给予的希望，是父母生命的另一种延续，就像那春天所带来生命的生机般，展示着生命的活力与激情。在青少年时，我们挥洒青春的汗水，为自己的梦想拼搏奋斗，带着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信念勇往直前。这正如那夏日烈日炎炎下花更艳，草更绿一样燃烧着生命激情。进入中年后，青年中学习到的知识和经验已成为我们受益终生的知识和劳动成果，我们用这些收获去获取人生更高的追求，这便如那秋日里的赞歌，歌颂着一年付出终于有了回报。而当人步入老年时，用一种淡然超脱于世俗的眼光重新审视这个世界，名与利已不再重要。对待生活，对待人生更是一种乐观从容的姿态，

这就像那冬天的纯洁与宁静…… 这大自然给予的启迪不就正告诉世人，我们作为大自然的一员应与自然和谐相处。我们从自然中获得启迪，获得馈赠，便应懂得大自然的美好。唱响大自然的赞歌，折射生活的真谛！ 建湖县冠华学科补习班 杨妍

生命的赞歌——致革命英烈

1、生命的赞歌——致革命英烈 罗奕敏方心怡 是谁，为国家奉献自己宝贵的生命？ 是谁，那坚毅的眼神刻进了敌人的心里？ 是谁，钢铁般的精神意志永远留在了人民心里？ 是不灭的信仰，是不断的英魂…… 正是春光明媚的四月，我们走进烈士陵园，庄严而沉重。被岁月镌刻的浮雕上，留下了他们的丰功伟绩。那令人为之震撼的爱国精神，穿越了历史的长河，传达到了我们心中。 在这片热土上，有无数革命烈士，为了民族解放、国家独立和人民幸福，献出生命，谱写了一篇篇悲壮的生命赞歌。是他们的生命换来了如今中国的强盛。多么短暂的生命，多么坚强的意志！ 我们手捧洁白的菊花，正如他们那神圣的灵魂，走上前，轻轻的放在墓碑前，随后后退一步，深深地鞠躬。革命先烈们，你们为人民的利益而死，你们的死重于泰山，你们与青山同在，与大地共存！ 所谓生命的价值，就是让世界变得更加美好。正因生命短暂，才显得弥足可贵。正因生命无价，他们所留下来的，是不灭的信仰，是不断的英魂，是人民的珍宝！ 愿革命烈士安息！ 2、烈士陵园的生命感悟 柯小敏 在这次烈士陵园的参观中我们受益匪浅，在工作人员的带领参观下我们在思想上接受了一次深刻的爱国主义的洗礼，思想觉悟也提高了一个层次。我们迈着沉重的步伐走在这片红土地上，一个个英雄事迹，把我们的思绪带回到许多年前他们浴血奋战的场面。此时此刻，我们深深体会到美好生活的来之不易。 作为21世纪的我们，活在科学技术日益先进的当下，虽然我们不用去抛头颅洒热血，但是，我们需要努力学习科学的文化知识，将来一定要为我国的社会主义事业做贡献。 参观完陵园后，我们对以后的道路更加明确了指向。一个个烈士的英雄事迹让我们领悟到了人生的真谛：生命只有一次，在这短暂的生命中，我们演绎着悲欢离合，我们经历，我们感受，我们反思。是的，我们要反思我们的生命价值，好好珍惜生命，要活出价值，要活出精彩！ 3、志愿烈士陵园有感 苏可心吴梦露 革命烈士陵园内松柏环抱、绿荫满园、安静庄严，宛若我们这天参观烈士陵园的情绪————肃穆、感动。 烈士，一个让人敬佩又感动的词语。生活在和平年代的我们似乎已经遗忘了这个词语，完美而安逸的生活让我们心中很少有激情。但这次参观，让我们的血液再次沸腾。 我们在烈士墓前鞠了躬，那不是普普通通的一鞠躬，那而是充满敬意、充满情感的一弯腰。我们献了花，那不是普普通通的一束鲜花，而是凝聚着我们无限情感的一束花。几十年来，革命先烈的奉献精神已深入人心，这种奉献精神体现

生命的辉煌作文

生命的辉煌作文 生命的辉煌作文 生命的辉煌作文1 薛仁贵东征西讨，巩固大唐疆土，最后在军营病故，那是他生命的辉煌；诸葛亮一生鞠躬尽瘁死而后已，一力促成三足鼎立之势，最后陨落在五丈原前，那是他生命的辉煌。那么什么才是实现了生命的辉煌呢？ 生命的辉煌，不是入相出将、封妻荫子，而是血洒疆场、马革裹尸。 像襄瓦、吴起、钟会一样的人，凭借才能和手段，满足了自己的贪欲，入相出将，封妻荫子，并没有实现生命的辉煌。相反，像养由基、姜维、封常清一样的人，虽然时运不济但也要力挽狂澜。宁可血洒疆场、马革裹尸，也不卑躬屈膝、投降外敌，却实现了生命的辉煌，流芳百世。因为生命的价值并不以一个人的政治地位或是物质财富而决定。一个人的生命不会因为他的荣誉与金钱而实现辉煌，一个人的生命也不会因为他的逝去而淡去辉煌。向那些不惧死亡、忠于自己祖国的的武将致敬！虽然也许他们不是奇谋战圣，但他

们却拥有武将之魂，战神之心。他们以血洒疆场、马革裹尸的方式，实现了生命的辉煌！ 生命的辉煌，不是权倾朝野、威高震主，而是兢兢业业、天下太平。 像韩信、李光弼、秦桧一样的人，恃才傲物、贪婪无度，尽管他们曾经到达人生的巅峰，甚至权倾朝野、威高震主，但他们终究没能实现生命的辉煌。但像曹参、郭子仪、岳飞一样的人，才德俱佳，从不居功自傲，从不目中无人，从不贪慕富贵，一心为苍生造福，所以最终实现了生命的辉煌。为功名富贵而不择手段的人或是自恃清高、目中无人的人，以个人为中心，事事为自己，所以他们即便成功也不算是实现了生命的辉煌，他们的生命只是为自己而存在。相反，为了苍生安宁、天下太平而奋斗的古代仁人志士，永远保持谦恭的态度，恪尽职守，兢兢业业，以天下人的苦作为自己的苦，以天下人的乐作为自己的乐，因此他们总中能够实现生命的辉煌。他们的精神永远与中华民族同在，他们，永垂不朽！ 生命的辉煌，不是金榜题名、一日看尽长安花，而是拼尽全力，流尽热血。 作为广大青少年中的一员，我要借此好好发挥一下。十年寒窗苦，不及大学一张纸，这是许多人对于当前高考的认识。其实也不尽然。千军万马过独木，必然有胜有负，谋事

唱给 的赞歌

唱给父亲的赞歌 当时间暗淡了一切，记忆沿着水之彼岸，溯流而上，脑海里挥之不去的，依旧是父亲慈祥憨厚的面容…… ——题记 父亲，一个平凡而又伟大的词汇。在我美好的记忆深处，父亲，是一个有着七十二般武艺的孙悟空；父亲，是拥有百般神奇口袋的哆啦a梦；父亲，是大头儿子最喜欢的小头爸爸；;父亲，是一位天不怕地不怕的大英雄。 我的父亲平日寡言少语，但总会身体力行地告诉你责任的分量。他是一名普通的乡村教师。他的背后是无数双期待着的父母的眼睛。他深知自己肩上的重担。对学生严加管理，对自己更是精益求精。“良师兼益友，严厉又和蔼。”是他教过的学生对他的评价。父亲教了20多年书，从整日带班的班主任到如今一周只授几节课的生物老师，父亲总是一丝不苟，坚守着自己的岗位。从不迟到、不早退，深受领导和老师的喜爱。 不知是天性还是当教师当久了的缘故，我的父亲有着极好的修养。遇到事情，宁愿自己吃亏，也从不和别人闹得不愉快。有一次，父亲向同事借了3000元，恰好同事的孩子在县城上学，周末向同事打电话说要用钱，同事就让孩子向我父亲要上200元，过了一周，父亲去还同事的钱，还了3000元，同事也没有提孩子在我父亲那儿要钱的事。同事是一个做事很细心的人，他一直有个记账的习惯，当他翻开账本要勾掉父亲的姐款时，才看到孩子在我父亲那儿拿走了200元，当下就拿出200元还给我父亲，我父亲说：“哈哈，200元，又不打紧。”父亲就是这样一个谦和、可亲的人。 父亲对家是相当负责任的。前年，父亲响应上级号召，调到乡下支教。母亲是一个小商贩，在车站旁边一个不到9平方米的小房子里，摆些百货卖。父亲平日里一直在学校忙碌，但在双休日他一定要去帮着母亲做买卖，无论开会多么晚，无论路途多么艰难，无论严寒酷暑，父亲都雷打不动地赶回家，帮着母亲料理些家务事。 “时光时光慢慢些吧，不要再让你变老了……”当熟悉的歌谣在我耳边响起时，父亲的音容笑貌就会浮现在我的耳边和眼前。岁月如梭，光阴荏苒，我也长成了小大人的模样，但不论我长得多高，我都在父亲眼中是永远也长不大的小孩子。 亲爱的父亲，你永远都是心中最敬佩的人。

生命之歌

生命之歌 蒲公英的种子，随着风而飘到了远方。它在阳光下的形状好像没有根的小树苗。终于在这片草地上落了脚。晴朗的天气，使它积蓄力量；濛濛的小雨滋润了它的身体，于是它便发芽了。 它探望了四周，是一片绿油油的草地，只有几朵野花。这些姐妹们无不受小草的排挤和嘲笑。但是蒲公英却以它的信念取得了小草的尊重。 天渐渐的阴沉了下来，突然狂风大作，雨也疯了似的下。蒲公英首先受到了风吹，但它是闭合着花苞；然后雨就来了，拍打着它的脸，使它睁不开眼，但它仍然闭合着花苞，一直到风和雨都停了。那些姐妹们无不惊叹，连小草都不知道，这股力量来源于哪儿。蒲公英笑着说：“信念，如果这花苞没了，那世界上就少了几朵蒲公英了。” 多么有涵养多么有信念的花呀！这是蒲公英的坚忍，为了生命的存在，面对生活困难的不畏惧和坚持自己的信念。 这时我耳边响起贝多芬的《生命交响曲》，如此优美。我聆听着，突然听到了生命的音符。它飘浮在天空中，降落在地上，成为传递生命的种子，就像蒲公英的种子一样。 这种生命的传递，就像这动听的歌声，一样使人心情激荡，像蒲公英一样，对生活困难的永不畏惧。 这生命的种子在内心里发芽，根长进内心，用热血去浇灌。那火热的力量，团结在了一起，使生命的歌唱更洪亮。 这生命的音符，在头脑中运转，机械化的齿轮，去启动智慧的源泉，那速度的力量，凝聚在了一起，使生命的种子传播的更远。 当狂风暴雨再次来临的时候，生命的花苞还仍然像钢铁一样，可以抵挡风雨的洗礼。它已经开放了，微风的吹拂，种子想传播生命的天使，飘在了不远处，于是我看到这生命奇迹的时候，竟超出了我的想象。大片的蒲公英传播了更多的种子，传播了一曲生命之歌。 老师评语：小作者用充满深情的笔墨写出了一曲生命的赞歌，赞颂了蒲公英的顽强生命力，赞颂了那些不畏艰难险阻，奋发向上的顽强生命。文章以小见大，立意深刻，催人奋发，具有积极的影响。本文取材现实生活,选材新颖，很有新意,详略得当，过渡自然,富有哲理,实为成功之作。 （指导老师：刘海燕）

初三作文：唱响生命之歌作文800字

唱响生命之歌 生命弥足珍贵。 叶子用二氧化碳与阳光造就了树的茁壮成长；根用土壤与水分造就了花草树木生命的永恒；种子用养分与空气造就了生命的延续。 生命如歌，坚持就是它永远的谱，奋斗是它上进的曲，人则是这首歌上的词。 微笑着，去唱生活的歌谣，不要抱怨生活给予太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。 人生的道路是漫长而艰辛的，困难与挫折时常陪伴我们左右，不管你是否愿意，都必须坦然面对。如果你畏缩了，就会永远被它挡住，原地踏步不能前进。所以我们要对生活充满信心。 生命的过程就是不断战胜自己的过程，不断完善自己的过程。海伦凯勒，一个双目失明的残疾人，因为看不见，她读书时，常常因为笔尖的尖利而使自己的手指出血。种种的困难并没有使她停止前进的步伐，最终她以自己百倍、千倍的努力换来了优异的成绩。她顺利考上了哈佛女子学院，学会了十多种外语。 贝多芬用他的双手谱出过无数曲子，创造了无数的辉煌，他在汗水的结晶与眼泪的凝聚中成就了事业的巅峰，谱出了他生命的赞歌。贝多芬到了晚年，遭受了常人无法接受和无法想象的苦难。但他用一根木棒支撑起了自己的生活，让生命之歌得以传唱。贝多芬一生中遭受的苦难，如果换做是我们，谁能经受得住？相信很多人都会自暴自弃，失去对生活的热望。

越王勾践，是中国古代历史上一个流传千古的名字。“卧薪尝胆”更是流芳百世的经典故事。勾践的胜利，是他用坚定的意志和始终如一的坚持不懈换来的。 勾践在成功之前，谁能肯定他没有想过要放弃？谁能肯定他没有过动摇的时刻？但他用坚定的意志力克服了彷徨和放弃的念头。他的生命之路是曲折的，同时也是耐人寻味的。他的生命历程是一首激昂的歌，一首催人奋进的歌，一首珍爱生命的赞歌。 但是，并不是伟人才能有他们惊天动地的事迹，我们普通人也一样，生命对于每个人都是弥足珍贵的，我们也要努力唱响生命的赞歌。还记得曾经的非典与海啸吗？那些劫难让我们看到了生命的顽强，即使生命沉默了，但它更以无声发出坚韧有力的号召：珍爱生命，用信心，以人生去做天平，称出每一个人生命的价值。虽然我们不能预料这首歌的高潮和结尾会在何处，但我们所能做的就是让生命的高潮在应该激昂的时候激昂，让词的内容更加完善。我们青少年则要延长生命的长度，让生命之歌唱得更加精彩，更加嘹亮！

关于安全方面的演讲稿：《生命的赞歌》

关于安全方面的演讲稿：《生命的赞歌》 尊敬的各位领导，各位来宾，朋友们： 大家好！ 今天我演讲的题目是《生命的赞歌》。 秋冬运动会广播稿 关于青春的演讲稿 高三学生竞选大队体育委演讲稿 关于国庆节的演讲稿 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候花谢了，有再开的时候。然而，人的生命停止了就没有再复生的机会。因此，平安是幸福的源泉，而安全则是生命的基点。 早在解放初期，毛泽东、周恩来等老一辈革命家就提出 “安全第一”的口号。随着改革开放的不断深入，安全生产在社会中起着举足轻重的作用。社会在进步，许多高科技、现代化建设也在日益激烈，可是，谁曾想过：在社会不断发展的同时，我们的生命却时时受到威胁。具不完全统计：我国平均每天有人因安全生产事故而死亡。这虽然只是一串数字，但是这数字背后却带给我们深深的思考： 请关爱我们的生命，关注我们的安全。 是的，海水虽然可以漫过沙滩，却漫不过生命的堤岸，流星可以划破夜空，却离不开大地的怀抱。既然我们珍惜、关爱我们

的生命，那么，就先关注我们身边的安全生产吧。 20XX年初，某花爆厂因不具备安全生产条件发生特大爆炸事故，造成30人死亡的悲剧。事故发生的原因是因为配药工人李某违反操作规定造成火药摩擦起火，引起爆炸。某煤矿发生特大瓦斯爆炸事故，造成84人死亡，68人受伤， 直接经济损失近千万。事故的发生也是因为煤矿负责人不履行安全生产管理职责。某建筑公司因生产效益不好，为了减员增效，负责安全管理的8人下岗，由此导致公司上下对安全生产工作普遍不重视，安全生产管理混乱，经常发生伤亡事故……. “安全”，又是安全责任，又是不负责任的管理。如果，如果负责配药的师傅按照操作规定去操作，事故会发生吗 ’ 如果，如果煤矿管理员认真履行安全生产的管理职责，事故会发生吗？如果，如果我们做任何事情都认真一点，将“安全重于一切”牢记于心，这一次次的悲剧会发生吗？ 因此，抓好安全建设，对于维护社会稳定和促进经济建设发展有着重要和深远的意义。江泽民同志在全国安全工作会上曾提出：“隐患显于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的口号。今天，我们的党更把“安全生产”作为首要任务来抓，十六大召开以来，各级组织都充分认清形式、任务，积极组织学习贯彻“安全法规”。

爱的细节作文800字

爱的细节作文800字 以下是关于爱的细节作文800字，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 爱的细节作文800字 作者/ 李佳禹 有一种爱，它不需要惊天动地的痴缠，不需要常挂嘴边，亦不需要如烟火一样璀璨却短暂的恋眷，它需要的是举手投足间所留露的关怀，却一杯清茶，醇香诱人。 时间很快，天涯很远，而爱在身边流动，弥漫在你我共同呼吸的天地。月清明，无言相看。 傍晚，月上枝头。屋内灯光通明，灯下的我奋笔疾书，如蛟龙一般在行字间迅速划过。不知觉中，房门被静静地推开，屋内出现了另一个熟悉的影子，随着妈妈的出现，房内霎时有了牛奶的乳香，“嗒”杯子被轻轻地放在桌上，同时伴着一句轻声关怀“陕热着喝。”我胡乱应付一声，随即将牛奶抛诸脑后，当牛奶的热气袅袅地在灯上氤氲着，我才惊醒。端起杯子，将写得麻木的手轻握杯身，慢慢柔软，心也渐渐湿润，一股暖流由手心至全身，那是爱的细节，在一杯牛奶中堆积着闪烁着母爱的光辉。轻啜一口牛奶，闭上眼睛，感觉一种舒服在体内回荡，一种温暖在全身奔涌，一种爱意在心里如花般绽放。 ·

闲云悠悠，流水淙淙；时光流转，辗转千年，岁月流转，唯一不变的是三千世界的至终，爱。 酷热的夏天，刚刚放学便气喘吁吁地奔回家中。家中是一如既往的干净，妈妈将书包接过去，拿毛巾细致而温柔地拭去我额间的汗珠，纤细柔软的手指轻轻地将刘海整理好，将几缕纷乱的发丝归顺到一旁，作罢这一切，妈妈会安静地听我叽叽喳喳地念叨班级里的事，时不时地发表自己的看法。眼眸中流淌的是爱的痕迹，像一个温暖的海洋，将我如一条小鱼般包围着，享受点点的幸福。 其实，爱并不难发现，每一个亲人的眼波流转，都是爱意重生；每一个举手投足间的小亲昵，都是爱如清茶，淡淡的、香香的；每一句平常却温暖的话语，都是爱如繁花，娇媚却不缺朴华，难以忘怀。人们都说，时间像飞乌一样蹒跹着带走一段生命，一段青春，一段岁月。然两，他们却忘记，无论如何的花开花落，却带不走在轮回是的羁绊，一段爱许。 爱的细节，点点幸福。回眸一看，往事似在眼前，温一壶淡茶，在庭前静望爱意嫣然，静听爱的弦音，爱在千年，一朝一夕，永不老去。 简评 小作者将妈妈对她的爱的细节：一个是一杯热牛奶，一个是炎热的夏天接过我放学后沉甸甸的书包，用湿毛巾擦去我额 ·

感恩——爱的旋律

感恩——爱的旋律主题队会 一、活动目标 紧扣学校“感恩”的情感教育主题,针对部分小学生对父母、老师的逆反心理及对周围环境的漠视，开展以“感恩——爱的旋律”为主题的班会，让学生在活动中理解父母、师长、社会在自己生命中的重要意义，让他们懂得珍惜，学会付出，共同构建和谐社会。 二、活动准备： 诗歌朗诵，合唱《只要妈妈露笑脸》、三句半《我在家里是个好孩子》、诗朗诵《老师，您辛苦了》《每当我走过老师窗前》《烛光里的妈妈》的音乐、三句半。 三、活动过程： （一）队活动开始仪式： 中队长：各小队整队报告人数。 中队长：各小队归队。四（3）班“感恩——爱的旋律”主题班会现在开始。 全体起立出旗敬礼奏乐 礼毕唱《中国少年先锋队队歌》全体请坐 中队长：接下来，有请***、***两位主持人上场，掌声有请。 二）活动内容： 主持人宣布班会开始： 甲：大家好，我是四（3）班的***，我叫***。 乙：大家好，我是四（3）班的***，我叫***。 合：今天就由我们两个共同来主持今天的主题班会。 甲：落叶在空中盘旋,谱写一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩。 乙：白云在蔚蓝的天空中飘荡,描绘着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。 甲：因为感恩才会有多彩的世界。因为感恩才会有真挚的友情。 乙：因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 合：让我们心存感恩，绽开美丽的笑脸，唱出爱的心声：四（3）中队"感恩－爱的旋律”主题中队会现在开始。 请欣赏第一乐章：感谢父母（放音乐《烛光里的妈妈》） 甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。 阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情， 傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀， 琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。 乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。

爱心铸就明日的辉煌,托起明天的太阳

爱心铸就明日的辉煌，托起明天的太阳 沙河镇中心小学赵红岩 1998年，我毕业于蓬莱师范学校，现任小学一级教师。带着儿时的梦想与渴望，我吻别了美丽的象牙塔，去圆自己梦寐以求的教师梦。站在那神圣的讲台上，举起那根神奇的教鞭，我终于成为“美丽又神气的你”。 记得刚刚走进优美如画的校园，走进宽敞明亮的教室，面对的是一张张如花的笑脸，满脸的天真无邪，满脸的纯真烂漫。看着他们，我分明知道，那是一株株期待雨露滋润，渴望阳光照射的嫩苗，如果我不把自己的爱心痴情奉献给他们，那该是怎样的一种摧残啊！ 所以任职以来，我始终怀着一颗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的教师情，“一种捧着一颗心来，不带半颗草去”的无私奉献情，兢兢业业地工作，勤勤恳恳地付出。一方黑板，半截粉笔，三尺讲台，两本教案，成为生命中不可分割的主题。兢业、奉献、积极、进取成为我生活的主旋律。 怀着美好的希望，我边实践边探索，边总结边反思，提高自己的业务水平。数不清多少的静谧的夜晚，我挑灯夜战钻研教法；记不清多少个双休日伏于案前，潜心学习教育教学理论；为了上好一节课，设计一个自己满意的教案，我常常通宵达旦，冥思苦想。功夫不负苦心人，我终于从一名普通教师成为学校的骨干教师，成为学校的学科带头人。教学成绩连年居于全镇前矛。 永远玩不了2005年的六月份，学校安排我参与综合实践活动研究课题，并准备参加优质课评选，担任五年级毕业班的班主任并且已经有五个月身孕的我为了我钟爱的教育事业，毅然决然地接受了任务，开始精心准备。为了准备材料，不知牺牲了许多个休息日。长时间地在电脑前工作，家人担心受到电脑辐射影响孩子的健康，曾无数次地抱怨我，而我依然无悔。当我凭着自己的努力换来优质课证书的时候，我的心里无比欣喜。亲人朋友经常问我工作干劲那么大，究竟是为了什么？我一笑代答。说句实话，我现在又不等晋职称，的确不需要如此辛苦，然而我知道，我的力量来自于“我是一名教师”，来自于我们默默奉献、来自于我们的求实创新的精神。