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月亮哥哥,下来吧

月亮哥哥，下来吧

圆圆的月亮高兴地过在天空上。我想：“月亮哥哥一定很孤单，他一定很想下来跟我们一起玩说。因为我们这里五彩缤纷，可以看见花红柳绿，可以听见鸟山昆鸣，多好呀！

月亮哥哥，下来吧！

我会和你交朋友，带你逛商场，还会请你吃哈根达斯的冰激凌呢！

六年级:孙晓萱

幼儿园中班语言教案《月亮船》

教学资料参考范本幼儿园中班语言教案《月亮船》撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

活动内容：语言活动--讲故事：月亮船活动目标１.知道故事的主要情节，了解我国有世界上最高的山、最长的墙、最大的广场。２.领略蒲公英所见的祖国秀丽山河。活动准备课件活动过程一、引题图上的植物叫什么？（说到“蒲公英”时，播放课件简单认识“蒲公英”）二、初步感知故事今天它给小朋友带来了一个好听的故事，小朋友要仔细听哦，记住故事都有谁，看谁记得最多。（教师配乐讲述故事）１.故事的名字叫什么？（《月亮船》）２.故事里都有谁？３.蒲公英遇到了什么事情？它找到家了吗？是谁帮它找到的？她的家是哪里？三、分段了解故事情节１.教师讲述故事１、２段，提问：蒲公英被吹到了很远的地方，它睁开眼看到了什么？“陌生的地方”是个什么样的地方？她的心情会怎样？（你“着急、害怕”的时候是什么样的）如果你遇到蒲公英会怎么帮它？２.（课件）接着讲３、４、５、６段，提问：都有谁劝说蒲公英？怎么劝的？（学说语气）蒲公英说……蒲公英说……

３.天黑了，谁出现了？谁和张老师表演一下谈们的对话呢？对话）怎么才能找到蒲公英的家呢？（只要找到最大的海洋、最高的山、最大的广场、最长的城墙）４.我们随着月亮船去看看，世界上最大的海洋、最高的山、最大的广场、最长的城墙各是什么，它们在哪里。（教师接着讲述最后一段）提问：（1）它们首先找到了世界上最大的海洋，叫什么？（太平洋）（2）又看到了世界上最高的山，叫什么？（喜马拉雅山）（3）地面上出现了一片光芒，这就是世界上最大的广场，叫什么呢？（北京天安门广场）（4）蒲公英的家到底在哪里？这就是世界上最长的城墙，叫什么？（万里长城）四、看图讲故事１.教师播放课件，请幼儿根据图片自由啊会讲故事。２.蒲公英的家在中国，中国有世界上最大的海洋、最高的山、最大的广场、最长的城墙。小朋友的家在哪里，喜欢它吗，喜欢它什么？

《月亮船》大班语言教案

《月亮船》大班语言教案《月亮船》大班语言教案1 活动目标： 1、知道故事的主要情节，了解我国有世界最高的山、最长的长城、最大的广场。 2、学习讲述故事，发展幼儿语言表达能力。 3、培养幼儿热爱祖国的情感。活动准备： 1、教学挂图。 2、有关喜马拉雅山、万里长城、天安门广场的图片。 3、故事磁带《月亮船》、音乐磁带《划船》。活动过程：一、组织教学：小朋友，今天有这么多老师和我们一起上课，你们高兴吗？（高兴）现在请听儿歌，看儿歌里小小的船是指什么船。二、儿歌导入：弯弯的月儿小小的船，小小的船两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。好，小朋友说儿歌中小小的船是指什么船呢？（月亮船）对，是月亮船，今天老师就带来一个关于月亮船的故事，你们想听吗？（想听）三、分段播放故事录音。四、教师设问题，请幼儿回答： 1、故事的名字叫什么？（月亮船） 2、是谁帮助小蚂蚁找到家乡的？（仙女） 3、小蚂蚁的家乡在哪里？（中国）那儿有最高的山是什么山？（喜马拉雅山）那儿有最长的墙是什么墙？（万里长城）那儿有最大的广场是什么广场？（天安门广场）五、出示教学挂图，请幼儿和老师一起讲述故事。 1、教师提问：小蚂蚁的家乡是中国，那你们的家乡在哪里？（中国）你还知道我们中国有哪些美丽风景？（长江三峡、日月潭等） 2、请幼儿再说出我国在世界上最高的山、最长的墙、最大的广场的名字，教

师出示相应的图片，以加深幼儿的印象。六、教师小结：我们的国家地域广阔，山河秀丽，有很多著名的建筑、风景名胜，我们要从小热爱自己的祖国，为做一个中国人而感到自豪。七、播放划船的音乐，现在就让我们坐上“月亮船”到我们美丽的家乡去游玩吧！活动后反思：本活动我首先利用儿歌导入了新课，从而引导幼儿说出儿歌中的小小的船是指月亮船。故事的欣赏，让幼儿知道了我国有世界上最高的山、最长的墙、最大的广场。整个活动的开展始终围绕活动目标来教学，通过层层的设问，激发了幼儿的学习兴趣，开发了幼儿的思维，为幼儿创设了轻松愉快的学习氛围，使幼儿在各方面的能力都得到了提高，同时又培养幼儿更加热爱祖国的情感。《月亮船》大班语言教案2 一、活动目标： 1、了解中国特有的地貌和文明建筑，知道我国有世界上最高的山、最长的城墙、最大的广场。 2、学讲故事，萌发热爱祖国的情感。二、活动准备： 1、挂图8号、《小朋友的书·我的祖国叫中国》、磁带及录音机。三、活动过程： 1、谈话引题。提问：蒲公英迷路了，找不到自己的家在哪里，你有什么好办法？我们来听听蒲公英是怎么迷路的，最后，有没有找到自己的家。 2、教师出示挂图并完整讲述故事《月亮船》。提问：小朋友把小耳朵竖起来，仔细地听一听故事。故事里讲了一件什么事情？蒲公英看见了什么？蒲公英的家在哪里？ 3、结合《小朋友的书·我的祖国叫中国》，教师讲述故事第二遍。提问：蒲公英为什么哭了？提问：好心的蟋蟀、善良的螳螂是怎么安慰蒲公英的？提问：蒲公英是怎么对仙女说的？

儿歌童谣集

儿歌童谣集砍蚊子树下铺张大席子，狗熊睡上一阵子，飞来一只大蚊子，吓得狗熊缩脖子。狗熊气得拿斧子，用足力气砍蚊子，吹出一身汗珠子，还没砍着大蚊子。狗熊不肯动脑子，急急忙忙卷席子，卷起席子当帐子。小巴狗小巴狗儿，真奇怪，反穿皮袄毛朝外；龇着牙，咧着嘴，一条尾巴，四条腿。两只小象两只小象河边走，扬起鼻子勾一勾，就像一对好朋友，见面握握手。小蚂蚁小蚂蚁，真有趣，见面碰碰小须须。你碰我，我碰你，报告一个好消息！排队走，一二一，大家去抬一粒米。小燕子小燕子，真灵巧，飞得低，飞得高，尖尖的尾巴像剪刀。小燕子，飞得高，身上带把小剪刀。上天去剪云朵朵，下河去剪水波波，剪根树枝当枕头，剪块泥巴搭窝窝，剪片树叶当被子，宝宝睡得暖和和。小青蛙小青蛙，呱呱呱，哭着哭着找妈妈。燕子哄，蜻蜓劝，一起说着悄悄话：你的妈，我的妈，田间捉虫护庄稼，我们一起玩，长大学妈妈。小鹿小鹿小鹿乐呵呵，天天都把好事做，帮小兔，找萝卜，小兔奖给花一朵；帮山羊，拨青草，山羊奖给花一朵，小鹿做的好事多，身上藏满花朵朵。小海虾小海虾，没礼貌。摸摸你，直蹦跳。碰碰你，耍钳刀。这个缺点不改掉，谁敢和你来友好。红眼珠小白兔，真爱哭，一不高兴呜呜呜。它说自己尾巴短，对着爸爸呜呜呜。它嫌衣服没有花，对着妈妈呜呜呜。它说萝卜不好吃，打个滚儿呜呜呜。呜呜呜，呜呜呜，黑眼珠变成了红眼珠。大公鸡大公鸡，穿花衣，花衣脏，自己洗，不用肥皂不用水，

扑棱扑棱用沙子。小老鼠小老鼠，馋嘴巴，偷吃食，爬碗架。咯噔噔，哗啦啦，盘子砸破秃脑瓜。小喜鹊小喜鹊，尾巴长，黑脑袋，白胸膛。尖尖嘴巴爱说话，常在枝头把歌唱。红金鱼红金鱼，水里游，摇摇尾巴点点头，游来游去好自由，真像一群好朋友。小鸟风吹哨，雪花飘，小鸟饿得喳喳叫。小弟弟，把雪扫，撒把谷粒喂小鸟。蜻蜓头上两只大眼睛，身体细长轻又轻，张着翅膀空中飞，专捉害虫有本领。气球变鞭炮小刺猬，买气球，买得多，背着跑，蹦呀蹦，跳呀跳，劈劈啪啪放鞭炮。熊猫小熊猫，上学校，老师讲课它睡觉，左耳听，右耳冒，你说可笑不可笑。小白兔盖新房小白兔盖新亲房，小猴小狗来帮忙，拿的拿，扛的扛，小房盖得好漂亮，进屋一看黑漆漆，原来忘了留个窗。小兔进屋静悄悄慢慢蹦，轻轻跳，小兔进屋静悄悄，为啥呀花猫姐姐上夜班，让她好好睡午觉。小花狗一只小花狗，坐在大门口，两眼黑溜溜，想吃肉骨头。青娃小小青蛙衣裳花，水中地上都安家。高高兴兴蹦又跳，唱歌咕咕呱。水里游泳是健将，田里逮虫保庄稼。小朋友们想一想，捕捉青蛙傻不傻小乌鸦小乌鸦，爱唱歌，参加独唱心里乐：拍翅膀，翘尾巴，未来的歌星是我！瞧台下，脸发热，观众走得剩两个，小猪崽，打呼噜，小猴在把虱子捉。小燕子小燕子，多忙碌，屋檐下边把窝筑。年年春夏住这里，燕窝好像小别墅。性儿急

小班画画月亮的教案有哪些

小班画画月亮的教案有哪些小班学生都喜欢画画，画画能给孩子带来乐趣的同时也培养了孩子的动手动脑能力，孩子喜欢将他们所看到的东西画下来，那么月亮该如何画呢?以下是分享给大家的小班画画月亮教案，一起来看看吧! 小班画画月亮教案篇一小班美术：大家来画月亮一. 活动目标： 1. 喜欢听有趣的故事，能对生活中大大小小的物品发黄生兴趣. 2. 尝试用我用画一个小小的月亮，我用 .画一个大的月亮的句式来表达，增强语言表达能力. 二. 活动准备： 1. 故事中出现的硬币.茶杯.碗盆子.等实物黑板轻音乐 2. 《大家来画月亮》教学挂图三. 活动建议： 1. 猜谜语，引出故事 ⑴猜谜语(打一天体) 有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像吧镰刀。请小朋友来猜(月亮)月亮是什么颜色的，什么样子的，十五的月亮是什么颜色什么形状的，引出十五的月亮是圆圆的，小朋友你们会画月亮吗?今天有许多小动物也要争着抢着来画

圆圆的月亮 2. 引导鼓励幼儿大胆想象，积极参与发言 ⑴教师讲述故事引出小猫小狗分别用一角钱和一元钱画了一个小小的月亮和一个大的月亮，(教师在黑板分别演示画图)请小朋友想想有什么办法可以画出更大的月亮..引导幼儿在教师里找一找回想一下家里有什么东西可以画更大的月亮尝试用我用 ..画一个小小的月亮，我用 .画一个大的月亮的句式来表达教师依次画在黑板上 ②最后让小朋友分成两组站在前边，播放轻音乐手拉手围成一个大圆圈转起来小朋友会发现这个月亮更大全世界的小朋友围成一个圆圈会更大 3. 欣赏故事 ⑴小朋友玩完回到座位继续看挂图欣赏故事教师依次在黑板上模仿小动物画月亮看看小动物们分别用什么画的月亮? ⑵让幼儿分别对比圆圈的大小，找找那个是最大的那个是最小的 4.活动延伸; 让幼儿回家把故事讲给爸爸妈妈听小班画画月亮教案篇二活动目标: 1、能讲出月亮上会发生什么事 2、培养幼儿的想象能力 3、能用连贯的语言表达

大班语言活动《月亮船》.doc

大班语言活动《月亮船》活动目标： 1、知道故事的主要情节，了解我国有世界最高的山、最长的长城、最大的广场。 2、学习讲述故事，发展幼儿语言表达能力。 3、培养幼儿热爱祖国的情感。活动准备： 1、教学挂图。 2、有关喜马拉雅山、万里长城、天安门广场的图片。 3、故事磁带《月亮船》、音乐磁带《划船》。活动过程：一：组织教学：小朋友，今天有这么多老师和我们一起上课，你们高兴吗?(高兴)现在请听儿歌，看儿歌里小小的船是指什么船。二、儿歌导入：弯弯的月儿小小的船，小小的船两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。好，小朋友说儿歌中小小的船是指什么船呢？（月亮船）对，是月亮船，今天老师就带来一个关于月亮船的故事，你们想听吗？（想听）三、分段播放故事录音。四、教师设问题，请幼儿回答：

1、故事的名字叫什么？（月亮船） 2、是谁帮助小蚂蚁找到家乡的？（仙女） 3、小蚂蚁的家乡在哪里？（中国）那儿有最高的山是什么山？（喜马拉雅山）那儿有最长的墙是什么墙？（万里长城）那儿有最大的广场是什么广场？（天安门广场）五、出示教学挂图，请幼儿和老师一起讲述故事。 1、教师提问：小蚂蚁的家乡是中国，那你们的家乡在哪里？（中国）你还知道我们中国有哪些美丽风景？（长江三峡、日月潭等） 2、请幼儿再说出我国在世界上最高的山、最长的墙、最大的广场的名字，教师出示相应的图片，以加深幼儿的印象。六、教师小结：我们的国家地域广阔，山河秀丽，有很多著名的建筑、风景名胜，我们要从小热爱自己的祖国，为做一个中国人而感到自豪。七、播放划船的音乐，现在就让我们坐上“月亮船”到我们美丽的家乡去游玩吧！活动后反思：本活动我首先利用儿歌导入了新课，从而引导幼儿说出儿歌中的小小的船是指月亮船。故事的欣赏，让幼儿知道了我国有世界上最高的山、最长的墙、最大的广场。整个活动的开展始终围绕活动目标来教学，通过层层的设问，激发了幼儿的学习兴趣，开发了幼儿的思维，为幼儿创设了轻松愉快的学习氛围，使幼儿在

中班语言活动《月亮下来吧》详案

中班语言活动《月亮下来吧》活动目标： 1.感知月亮的形状变化，知道月亮时圆时缺。 2.在理解儿歌的基础上大胆想象尝试仿编儿歌。 3.感受民间童谣《月亮下来吧》的艺术魅力。活动准备： 1.物质准备：《月亮下来吧》的录音，白板一体机，《月亮下来吧》课件，幼儿图谱白条4组，水笔4组。 2.经验准备：幼儿有学过诗歌、儿歌的经验，已有创编动作的经验。一、猜谜激趣，谈话交流。 1．猜谜导入引导语：孩子们，我们一起来猜个谜语吧！仔细听哦：白天不出来，夜晚才出来，有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀。（幼答：月亮。) 师：你们真聪明，一下就猜出来了。二、完整欣赏，理解儿歌。 1. 教师朗诵儿歌，引导幼儿欣赏。引导语：今天，老师带来了一首关于月亮的儿歌，儿歌的名字叫《月亮下来吧》，一起来欣赏吧。（1）教师声情并茂地完整朗诵儿歌。（2）师幼交流聆听儿歌感受。引导语：这首儿歌听起来有什么感觉？

（幼答1：很优美。）（幼答2：很舒服。）（幼答3：感觉柔柔的。）小结：这是一首在民间童谣，小朋友们把月亮想像成了各种东西，他们在和月亮做游戏呢！ 2．再次欣赏儿歌动画，加深对儿歌的理解。引导语：我们一起再来欣赏这首儿歌，等会儿请你们用儿歌里的话来告诉大家哦！教师做播放儿歌动画的动作，引导幼儿逐段回忆儿歌内容。（1）教师播放儿歌第一段，引导幼儿欣赏。引导语：儿歌第一段说了什么？你能用儿歌里的话来告诉大家吗？(幼答：月亮呀，下来吧！) 师：小朋友们把月亮当作了什么？ (幼答1：当成了皮球。) 师：你能用儿歌里的话来告诉大家吗？ (幼答2：你是一个皮球呀，小弟弟，要把你，拿在手中玩。) 小结：我们一起看着图谱，（教师用橡皮擦擦出剩余图谱）一起把小弟弟和月亮玩游戏的情景说一说吧！师幼一起朗读儿歌第一段。（2）教师播放儿歌第二段，引导幼儿欣赏。引导语：儿歌第二段说了什么？她把月亮当成了什么？想把它怎么样？ (幼答3：小妹妹把月亮当成了镜子。) 师：谁能用儿歌里的语言来完整地告诉大家？

月亮姐姐快下来说课案(读)

《月亮姐姐快下来》说课案陈店小学刘杨教学内容：1、知识技能三拍子两声部合唱。 2、情感价值，有轻柔有弹性的声音演唱。 3、通过与“月亮姐姐”的对话培养学生热爱生活，热爱大自然的情感。教材分析：1、这是一首旋律轻柔，语言平实的童谣式创作歌曲，并配以齐唱、合唱等。 2、是以音乐为纽带的交流，有助于学生养成群体意识和合作意识。 3、有助于学生培养审美恁管理和知识技能，以及使他们获得良好的认知和审美能力。学情分析：学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现力还可以。教学重难点：三拍子二声部轮唱合唱教学准备：多媒体，电子琴，教学过程：1、情境导入—用猜谜语的形式激发学生的兴趣。 2、导入新课，用神话故事导入：关于月亮有一个美丽的传说《嫦娥奔月》，大家听老师简单讲一讲嫦娥奔月的故事吧！让我们今天来学习新课《月亮姐姐快下来》。 3、新课学习。 1.知识技能，学习43拍，并会打43拍的节奏，会应用43拍的强弱规律。 2.按节奏有感情的朗读歌词，老师拍手示范。学生掌握了分句跟着老师拍手按节奏读歌词。 3用哼名A~,随琴声哼唱歌曲，老师弹琴示范，学生分句跟学哼唱。 4.二声部轮唱的知识和练习轮唱合唱，学生按组分成两个声部，随老师的手势训练。 5完美小结从这首歌曲中学会热爱大自然，热爱生活的情感。教学反思：这是一首旋律轻柔，语言平实的童谣式创作歌曲。歌曲用少年儿童的语言歌颂了幸福的童年生活，其中“月亮姐姐，脸蛋圆，吃了晚饭，露出面……”情景非常贴近儿童的生活，歌唱时不仅能勾起学生对童年生活的回忆，还能激发起他们对美好事物的联想，从中感悟生活，享受快乐，增强对幸福生活的珍惜。

2021幼儿园大班语言课教案《月亮船》

幼儿园大班语言课教案《月亮船》 1. 知道故事的主要情节，了解我国有世界上最大的海洋、最高的山、最长的城墙、最大的广场。 2. 领略蒲公英所见的祖国秀丽山河，激发爱家乡、爱祖国的热情。课件ppt、童易软件《月亮船》、上海建筑图片、仙女棒一个、上海宣传片视频、歌曲《 ___》一、情境引入--引起幼儿兴趣师：(出示蒲公英在流泪的图片)这是谁?它怎么了? 蒲公英为什么会哭呢?(引导幼儿自主猜测。)师：我们一起来欣赏一下故事《月亮船》，就知道蒲公英为什么哭了。二、分段欣赏故事--知道故事情节 1. 第一段：(知道蒲公英哭的原因)提问： (1)蒲公英为什么哭了?(蒲公英迷路了。)

(2)迷路的蒲公英碰到了谁?(好心的蟋蟀和善良的螳螂)蒲公英什么反应? (3)蒲公英迷路了要回家，我们怎样帮助它呢?(幼儿自由回答。)小结：原来蒲公英迷路了，很伤心很难过。 2. 第二段：(知道蒲公英的家是中国)师：我们继续听下去，就知道谁帮助了蒲公英，是怎样帮助的? 提问：(1)是谁帮助了蒲公英?蒲公英的家在哪里? (2)月亮船在云海里飘呀飘呀，蒲公英看见了什么?仙女告诉它那叫什么? (世界上最大的海洋--太平洋;世界上最高的山--喜马拉雅山)(世界上最大的广场-- ___广场;世界上最长的城墙--万里长城)小结：原来蒲公英的家是中国，中国有世界上最长的城墙，万里长城;最大的广场， ___;最大的海洋，太平洋;最高的山，喜马拉雅山。二、整体欣赏故事--学说世界之最

2. 教师引导幼儿找好朋友，一个做蒲公英，一个做仙女，进行学说! 小结：从故事里我们知道，中国不仅有美丽的风景还有很多世界之最，是一个了不起的国家。三、自主分享讨论--我爱家乡上海 1. 谈谈我的家乡上海师：蒲公英的家乡在中国，我们的家乡在哪里呢?请小朋友互相说说我们的家乡上海都有什么? 2. 幼儿欣赏宣传片：我爱家乡上海师：我还带了一段关于上海的城市宣传片，说说你欣赏后的感受。小结：原来我们的家乡上海也有很多有名的地方和世界之最。四、结束--欣赏歌曲《 ___》师：小朋友，我们是中国的小主人，不仅要为我们伟大的祖国感到骄傲自豪，还要从小学好本领，长大了把我们的家乡建设得更加美丽、把我们的祖国建设得更加富强!(教案出自：教案网)让我想起了一首好听的歌曲《 ___》，让我们一起来唱一唱吧!

幼儿园中班语言教案《月亮下来吧》含反思

中班教案《月亮下来吧》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿在理解儿歌的基础上学会朗诵，发展想象力，激发对大自然产生美好的情感，感受民间童谣的艺术魅力，快来看看幼儿园中班《月亮下来吧》含反思教案吧。【活动目标】 1、发展想象力，激发对大自然产生美好的情感。 2、在理解儿歌的基础上学会朗诵。 3、感受民间童谣的艺术魅力。 4、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。 5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。【活动准备】 1、课件：《月亮下来吧》。 2、仿编儿歌纸条人手一张。【活动过程】（一）引入：回忆月亮形状变化。提问：月亮的形状是怎样变化的？（请个别幼儿发言）播放PPT2，小结：每个月的初一，月亮又弯又小，然后慢慢变大变圆，到十五时月亮又大又圆，然后又慢变弯变小。（二）师生谈话：圆圆（弯弯）月亮像什么？ 1、点击进入PPT3提问：圆圆的月亮像什么？（幼儿自由发言）。

继续点击PPT2，师生一起边看边说。然后教师小结：圆圆的月亮像皮球、西瓜、车轮，还像我们生活当中的许多东西。 2、播PPT4提问：弯弯的月亮像什么？（幼儿自由发言）。继续点击PPT4，师生一起边看边说。然后教师小结：圆圆的月亮像香蕉、眉毛，还像我们生活当中的许多东西。（三）学习朗诵儿歌。 1、完整欣赏儿歌，感受儿歌的意境美。（1）初次欣赏。导语：今天，老师带来了一首关于月亮儿歌，一起来欣赏吧。（点击进入PPT5）介绍儿歌的名字《月亮下来吧》。（点击儿歌名字启动背景音乐，教师朗诵，点击PPT5进入自动播放到PPT15，画面切换可结合点击控制）提问：儿歌名字叫什么？听起来感觉怎么样？引导幼儿学习词优美。（2）带着问题再次欣赏。提出要求：请仔细听，儿歌里讲了什么？把月亮当成什么？谁想把它怎么样？（点按钮回到PPT5，点击方法同上，教师再次朗诵） 2、逐段回忆儿歌内容，结合图谱分段学习朗诵。（点击进入PPT16）教师提问：你在儿歌里最先（或接下来）听到什么？把月亮当成什么？谁想把它怎么样？（教师点击PPT16，依次逐段出示图谱后，引导幼儿逐段朗诵二遍。） 3、整首朗诵。（根据教学需要点播PPT16、17声音掌声，鼓励幼

月亮姐姐快下来教学设计

《月亮姐姐快下来》【教材分析】《月亮姐姐快下来》是一首抒情优美的歌曲。全曲由齐唱与轮唱两种形式组成。音调由“1、3、5”三个基本音构成，节奏型“XX XX X | XX X—”贯穿整首歌曲，轮唱部分第一声部结束在“3”音上，有一种意犹未尽的感觉。歌词中与月亮姐姐的对话，表达了孩子们热爱生活、热爱大自然的情感。【设计思路】本教学活动设计让学生在学习歌曲的过程中感受音乐、表现音乐，通过聆听、对比、合作、表演、编创等多种手段和方法学唱歌曲，体验快乐。通过教师与学生之间的讨论、合作、探究拓展他们的思路，充分发挥学生的创造力，展示综合能力，通过拓展使学生参与到歌曲情境中表达对生活、对大自然的热爱。【教学目标】一、通过学习歌曲，使孩子们热爱生活、热爱大自然的情感，对生活充满想象。二、通过学习歌曲，引导孩子们能够用深情优美的声音演唱歌曲，表达对生活、对大自然的热爱。三、能够掌握歌曲轮唱的演唱技能，达到声音统一、和谐。理解切分音在歌曲中的作用。【教学重点、难点】引导孩子们能够用深情优美的声音演唱歌曲；掌握歌曲轮唱的演

唱技能，达到声音统一、和谐；理解切分音在歌曲中的作用。【教学方法】引导法对比法讨论法聆听法对比法等【教学准备】多媒体电子琴沙锤三角铁碰钟【教学过程】一、组织教学教师播放《木偶兵进行曲》伴奏音乐，学生边听音乐边按节奏拍手。【设计意图】学生感受音乐的同时，即复习了上节课所学内容，又巧妙地过渡到本节课学习。二、发声练习 1=C 2\4 3 4 5 5|5 —|3 4 5 5 |5 —|5 6 5 4|3 4 5|3 4 3 2|1 —||月亮爬上来，月亮爬上来，月亮月亮爬上来月亮爬上来。注：声音强弱、气息、声音位置。【设计意图】使学生能高位置进行发声练习，为后面学习歌曲做铺垫。三、情境导入 1、教师引导学生对月亮的称呼——月亮姐姐师：听了我们优美动听的演唱，月亮已高高的挂在了天上，让我们跟她打个招呼吧！比你们大，怎么称呼更亲切呢？生略 2、引导学生思考老师用哪种声音能把月亮姐姐喊下来，学生听辨，过渡到歌曲节奏XX XX X | XX X—||。 3、引导学生用上述节奏读歌曲歌词。(多媒体图片展示歌词) 【设计意图】导入部分通过对月亮姐姐的亲切称呼，使学生对歌曲达到情感共鸣。教师用带切分和不带切分的节奏，气息下沉高位置的朗读“月亮姐姐快下来”，使学生在思考听辨中了解歌曲节奏。

小班主题教案反思《会变脸的月亮》

小班主题教案反思《会变脸的月亮》活动目标 1、培养对月亮变化的好奇心和主动探究意识。 2、发展观察、联想和扩散思维能力。 3、观察月亮变化，想象出与月亮相似的物体。活动准备挂图，幻灯片活动流程一、开始部分： 1、引导幼儿观察教室墙饰的变化，激发兴趣，导入课题。 2、出示投影片或挂图：中秋节夜景图，引导幼儿描述自己观察到的月亮，师：圆圆的月亮像什么?还有什么是圆圆的? 3、教师根据幼儿的描述分别出示四张不同形状的月亮投影片或图片，启发幼儿想象，月亮像什么?(如：像弯弯的小船、像一块西瓜、像咬了一口的月饼、像圆镜子等。)

4、锻炼幼儿的扩散思维能力，师：月亮是怎样变脸的?幼儿自由回答，发展口语表达能力扩散思维。二、师讲故事：月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上。月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀，她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。活动反思：通过活动幼儿能够发挥想象力去思考并回答，本节课能够完成教学目标。活动流程

一、裁缝师傅决定给她重做一件，重新量子尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的像只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，(.教案出自：.教案网.)裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像一只圆盘那样，吃了一惊："啊，你又长胖了!"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。"原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不上合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好【小班优秀教案/xiaoban/jiaoan/】意思出来，只是在晚上才悄悄地露面。通过让幼儿故事，让幼儿知道月亮每天都在变化。二、幼儿分组操作： 1、用橡皮泥捏月饼

幼儿园大班语言：月亮船

幼儿园语言新课程标准教材语言教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校：年级：任课教师：幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班语言教案编订：XX文讯教育机构

大班语言：月亮船教材简介:本教材主要用途为学习语言这门课程，可以让学生锻炼大脑思维、提高思维能力、增加自信心、提升自身魅力，并增加就业中的竞争力，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班语言科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。设计思路：在刚开学的时候，孩子们就对我们中国在奥运会上拿了金牌第一，感到非常骄傲。马上要国庆节了，孩子们都在忙着排练节目，制作五星红旗。在跳舞和制作红旗的过程中，孩子们对自己的祖国妈妈有着更加浓厚的兴趣。这几天，我们的神舟七号也成功发射了。宇航员还将在太空中进行漫步。从孩子在早上的讲新闻中，看出孩子们对这些非常感兴趣。于是，我以“月亮船”这个故事为载体，让幼儿进一步了解我国的一些名胜古迹，为自己是一个中国人而感到骄傲。而“月亮船”是主题“我是中国人”的其中一个内容。这个故事非常好听。它把一些我们国家的特征都通过仙女与蒲公英的对话来告诉给孩子们，让孩子们很容易接受。这个教材是一个比较传统的教材。根据我班孩子的特点和现在的时代特征，我进行了故事的延伸和扩展。我班的孩子是从托班升上来的，能力比较强。但也有几个中班插进来的孩子能力比较差。所以我在设计提问时有易有难，让每个孩子在原有的基础上都有所提高。我们班的孩子虽然回答问题积极性很高，但是在语句的完整性和连贯性上还有所欠缺。大班孩子的

一年级下儿歌课程.

一年级下册一年级下册诵读课程 (20首关于春天的古诗1 三月(开启诗金子美铃新新的课本, 放在新新的书包里。新新的叶子, 长在新新的树枝上。新新的太阳, 照着新新的天空。新新的三月, 快乐的三月。 2 听听春的声音春雷雷公公,闲不住, 天空吼叫嗓门粗。轰隆隆,轰隆隆, 震撼山川和峡谷。我问春雷喊什么,

春雷公公忙告诉, 发放春天通知书。 3 柳叫叫山绿了,柳绿了, 两个娃娃爬上树, 折根柳条做叫叫。小丫丫,小宝宝, 坐在山坡吹叫叫, 活象两只小山雀。 4 柳哨儿歌柳条青,柳条弯, 柳条垂在小河边。折支柳条做柳哨, 吹支小曲唱春天。 5 春雨滴滴答,下雨啦…… 种子说: “下吧,下吧,我要发芽。” 梨树说: “下吧,下吧,我要开花。” 麦苗说: “下吧,下吧,我要长大。” 小朋友说: “下吧,下吧,我要种瓜。” 滴滴答,下雨啦…… 小溪虞运来

冬天, 小溪结冰, 亮晶晶, 亮晶晶。春天, 小溪弹琴, 丁丁丁! 丁丁丁! 6 雨铃铛沙沙响,沙沙响, 春雨洒在房檐上。房檐上,挂水珠, 好像一串一串小铃铛。丁零当啷, 丁零当啷, 它在招呼小燕子, 快快回来盖新房。 7 看看春天的色彩春天的颜色春天啥颜色?

小草说: “春天是碧绿碧绿的。” 桃花说: “春天是粉红粉红的。” 春天啥颜色? 菜花说: “春天是金黄金黄的。” 梨花说: “春天是雪白雪白的。” 8 小雨滴顽皮的小雨滴一个接一个从云里跳下来跳到屋顶上被屋顶踢下来可怜的小雨滴一个接一个从屋顶跌下来跌到树叶上这太有趣了 9 老虎门前耍大刀寒枫弯弯河,钻石桥, 姥姥桥上念歌谣; 乌龟骑白马, 老鼠叼黑猫, 三岁娃娃不怕虎, 老虎门前耍大刀。 10 从前有座山从前有座山, 山上有座庙, 庙里有口缸, 缸里有个盆儿, 盆里有个碗儿, 碗里有个勺儿, 勺里有块肉, 我吃了, 你馋了,

幼儿园大班科学活动教案：《会变的月亮》

教学资料参考范本幼儿园大班科学活动教案：《会变的月亮》撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

一：活动目标1.通过倾听故事及观看月相变化图，初步了解月亮的变化规律2.尝试运用语言、动作及绘画的形式表现自己对月亮变化的理解3.对生活中的自然现象感兴趣，能关注月亮的变化二：活动准备1．教学挂图，学习DVD2．动态教具3．课件4．幼儿用书、铅笔人手一份三：活动过程： 1.导入，教师根据幼儿已学的美术活动中《月亮姐姐》，进行经验的迁移师：上星期的美术课中，我们学习画了一个美丽的小姐姐，我要看看哪位小朋友能想起来，她是谁？老师给你们一个提示：她长了一对美丽的翅膀。师：对，是月亮姐姐，那哪位小朋友还记得月亮姐姐的脸是什么形状的？有的小朋友画了圆圆的月亮姐姐，有的小朋友画了细细弯弯的月亮姐姐，咦？这是为什么呢？为什么月亮姐姐的脸可以变化？ 2.倾听故事《月亮姐姐做衣裳》，激发幼儿了解月亮变化的愿望（1）师：为什么月亮姑娘做的衣裳总是不合身呢？（激发幼儿发现月亮在不停的变化）（2）教师引导幼儿迁移已有生活经验，交流自己看到的月亮形状。师：你见过的什么样的月亮?像什么？（鼓励幼儿用语言和行动进行表达，教师在黑板上记录幼儿所讲月相）（3）播放《月亮姐姐做衣裳》的动画，引导幼儿初步感受月亮的变化规律。师：现在，请小朋友看一下，老师为你们准备的《月亮姐姐做衣裳》的动画，请你看一看，月亮姑娘的变化和你看见过的和想象中的有什么不一样？

三：简要解释月亮姑娘变化的原因，使幼儿产生科学探索的兴趣（1）师：小朋友们现在都知道，月亮姐姐每天都在变化，那小朋友们知道"月亮姐姐"为什么变化？请你们大胆地猜一猜，然后告诉老师。（2）播放图片，使幼儿初步感知月亮姑娘的变化是因为地球影子的投射师：小朋友来看一看老师为你们准备的图片，请你看一看，月亮姐姐在哪儿？地球在哪？那太阳光照射进来的时候，月亮姐姐被谁挡住了啊？原来是月亮姐姐和我们居住的地球想晒太阳，可是月亮姐姐的太阳光被地球挡住了，这个怎么办？师：月亮姐姐很聪明，她想到一个好办法，请你们猜猜这是什么办法？（用故事性的语言，引导幼儿了解月亮在围绕地球旋转）噢，原来月亮姐姐想到了，只要围绕地球旋转，当它转到地球和月亮中间的时候，是不是就能完全晒到太阳啦？四：教师出示教学挂图，幼儿理解图片所表达的意思，了解月亮变化的规律（1）师：月亮姐姐聪明不聪明啊？那老师现在就来考一考我们班的小朋友，看看小朋友比不比月亮姐姐聪明。（2）观看教学挂图，幼儿理解图片所表达的意思。师：图上画的是什么？每幅图上的数字表示什么？（初一、十五、二四等），那在这幅图上，你看到了什么？（3）教师出示动态教具，请幼儿总结月亮变化规律引导幼儿说出随着时间的变化，月亮每个月开始的时候变成细细的月牙，到了每月十五就变成了大圆盘，到了月底的时候又慢慢变回了月牙的形状。五：幼儿根据月亮变化规律进行填图游戏师：你们看，图中的初九和二十四号得月亮被刘老师不小心擦掉了，现在忘掉了她们的样子，请你们当我的好帮手，帮我把她们的样子画出来好不好？

中班语言《月亮船》.doc

中班语言《月亮船》活动目标： 1、通过玩月亮船，知道受水的吸附力可以使船体旋转。 2、发现大小不同的月亮船向下滑时，速度不一样。 3、对月亮船转动的现象产生探究的兴趣，体验成功的快乐！活动准备： 1、泥工板，喷壶，月亮船 2、ppt 活动过程：一、导入。出示月亮船，激发幼儿兴趣。 1、观看视频，提出问题。师：那个姐姐在干什么？跳什么舞？跳的怎么样？ 2、出示月亮船。师：今天老师也请来了一位朋友，看它像什么？又像什么？我们给它取个名字吧。二、初步探索使月亮船东起来的方法。 1、月亮船说它也要像刚刚的那个姐姐一样，在舞台上跳旋转舞，你来帮一帮它吧。 2、想一想这么才能让月亮船在舞台上跳舞呢？请两到三名幼儿尝试 3、小结：刚刚我们班的小朋友用嘴吹，用手弹和拨让月亮船

动起来了。可是月亮船还是不满意，它想跟刚刚的那个姐姐一样转的又快又稳，时间还长。三、第二次尝试，感受旋转的现象。 1、怎么样才能做到呢？老师要借助一样东西，这是什么？里面装了什么？我把这些水喷到这个光滑的舞台上会怎么样？那能像姐姐那样转的那么优美吗？ 2、老师已经给你准备好了，你要用什么办法让它旋转，去试一试吧 3、幼儿操作（1.你用的什么办法？2、月亮船有什么变化？3、中间的图案这么样了？） 4.月亮船转累了，我们让它休息一会吧，现在回到你的座位上，把不的好办法分享一下吧 5、你用的什么办法？小舞台要怎么样？（一高一低，一前一后）我的小舞台变成了什么一样啊？ 6.那你的月亮船旋转起来以后有什么变化啊？船中间的团原来是什么，转起来一后变成了什么？ 7、小结：原来在光滑的挡泥板上喷上水，这些水就有了神奇的吸附力，月亮船放到舞台上就这个水就能把月亮船牢牢的拉住，月亮船就可以跳旋转舞了。四、竞赛游戏，发现大小不同的月亮船转速不一样。 1、哇，这个事情真神奇，这么神奇的事情引来了另外一个好

婴幼儿儿歌0-1岁

拍手歌（一）你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。你拍四，我拍四，四个小孩写大字。你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。你拍十，我拍十，十个小孩在学习。拍手歌（二）你拍一，我拍一，常洗澡来常换衣。你拍二，我拍二，每天都要带手绢。你拍三，我拍三，不要随地乱涂痰。你拍四，我拍四，打死苍蝇和蚊子。你拍五，我拍五，消灭臭虫和老鼠。你拍六，我拍六，大搞卫生齐动手。你拍七，我拍七，千万别吃烂东西。你拍八，我拍八，每天洗脸又刷牙。你拍九，我拍九，饭前便后要洗手。你拍十，我拍十，公共卫生要保持。打醋买布一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔。飞了鹰，跑了兔，打翻醋，醋湿布。做早操早上空气真叫好，我们都来做早操。

伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。小手帕小手帕，四方方，天天带在我身上。又擦鼻涕又擦汗，干干净净多喜欢。搬鸡蛋小老鼠，搬鸡蛋，鸡蛋太大怎么办？一只老鼠地上躺，紧紧抱住大鸡蛋。一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。小兔子乖乖小兔子乖乖，把门儿开开，不开不开，我不开，妈妈不回来，谁来也不开。小兔子乖乖，把门儿开开，就开就开，我就开，妈妈回来了，我就把门开。小松鼠一二三四五，上山打老虎，老虎找不着，找到小松鼠。松鼠有几个，让我数一数。数来又数去，一二三四五。找朋友找呀找呀找呀找，找到一个好朋友。敬个礼呀，握握手。你是我的好朋友。小白兔小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。扁担长板凳宽扁担宽，板凳长。扁担想绑在板凳上, 板凳不让扁担绑在板凳上。扁担偏要绑在板凳上，

幼儿园大班科学优秀教案《会变的月亮》

幼儿教育：________ 幼儿园大班科学优秀教案《会变的月亮》教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1 页共6 页

幼儿园大班科学优秀教案《会变的月亮》活动目标： 1.认识月亮形状变化的规律，知道自然接种的事物会发生变化。 2.对事物有好奇心，愿意去发现自然界中的变化。活动准备： 1.布置简单星空，在卡纸中剪开一个弧形口子，再用黄色卡纸剪成圆形的月亮 2.幼儿活动材料第一册P16 3.绘画星空的材料：大张白纸，黄色、黑色及深浅不同的蓝色颜料活动过程：一、我眼中的月亮 1.天黑下来的时候，我们会看到月亮高高地挂在控制。你看到过的月亮是什么样子的? 2.幼儿根据已有经验，说说自己看到的月亮。二、会变的月亮 1.月亮在天空中的样子不是一直不变的，它每一天的形状都会有所不同。有时候月亮是圆的，有时候月亮石一个弯弯的月亮。 2.教师出示制作好的”星空”，然后逐渐抽拉出黄圆月，使”月亮”呈现不同的形状。 3.教师和幼儿一同翻看幼儿活动材料P16，观察月亮形状的变化过程，引导幼儿发现月亮变化的规律：(教案出自：屈老师教案网)月初的时候它是弯弯的，窄窄的，之后会慢慢变园，成为满月，等完全变园之后，它又会慢慢变弯、变窄。第 2 页共 6 页

三、幸福浪漫的夜晚 1，在月光下，人们可以做些什么事情? 2.月亮柔和的光照亮夜晚的小路，和爸爸妈妈在月光下散散步、赏赏月，是一件既幸福又浪漫的事情。 3.每年的中秋节是月亮最圆的时候，(教案出自：屈老师教案网)说说中秋节我们可以干什么。(与亲人团聚、吃月饼、赏月等) 四、星空与明月 1.幼儿4-5人一组合作，在一张大纸上用深浅不同的蓝色、黄色和黑色颜料绘画”星空”，大胆表现夜晚星空的梦幻色彩。 2.教师将幼儿合作绘画的”星空”悬挂在教室内。幼儿园大班科学优秀教案《动物俱乐部》一、活动目标： 1、通过分类，让幼儿进一步掌握动物的不同特征，并理解动物的基本概念。 2、发展幼儿分析、概括的能力。 3、培养幼儿的环保意识及爱护动物的情感。二、活动准备： 1、多媒体课件、音乐游戏磁带； 2、各种动物卡片、挂饰若干； 3、动物的家背景图。第 3 页共 6 页

中班语言《月亮船》

中班语言《月亮船》中班语言《月亮船》活动目标： 1、通过玩月亮船，知道受水的吸附力可以使船体旋转。 2、发现大小不同的月亮船向下滑时，速度不一样。 3、对月亮船转动的现象产生探究的兴趣，体验成功的快乐！活动准备： 1、泥工板，喷壶，月亮船

2、PPT 活动过程：一、导入。出示月亮船，激发幼儿兴趣。 1、观看视频，提出问题。师：那个姐姐在干什么？跳什么舞？跳的怎么样？ 2、出示月亮船。师：今天老师也请来了一位朋友，看它像什么？又像什么？我们给它取个名字吧。

二、初步探索使月亮船东起来的方法。 1、月亮船说它也要像刚刚的那个姐姐一样，在舞台上跳旋转舞，你来帮一帮它吧。 2、想一想这么才能让月亮船在舞台上跳舞呢？请两到三名幼儿尝试 3、小结：刚刚我们班的小朋友用嘴吹，用手弹和拨让月亮船动起来了。可是月亮船还是不满意，它想跟刚刚的那个姐姐一样转的又快又稳，时间还长。三、第二次尝试，感受旋转的现象。 1、怎么样才能做到呢？老师要借助一样东西，这是什么？里面装了什么？我把这些水喷到这个光滑的舞台上会怎么样？那能像姐姐那样转的那么优美吗？

2、老师已经给你准备好了，你要用什么办法让它旋转，去试一试吧 3、幼儿操作（1.你用的什么办法？2、月亮船有什么变化？3、中间的图案这么样了？） 4.月亮船转累了，我们让它休息一会吧，现在回到你的座位上，把不的好办法分享一下吧 5、你用的什么办法？小舞台要怎么样？（一高一低，一前一后）我的小舞台变成了什么一样啊？ 6.那你的月亮船旋转起来以后有什么变化啊？船中间的团原来是什么，转起来一后变成了什么？ 7、小结：原来在光滑的挡泥板上喷上水，这些水就有了神奇的吸附力，月亮船放到舞台上就这个水就能把月亮船牢牢的拉住，月亮船就可以跳旋转舞了。