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小学语文必读书目练习题

一年级上学期语文课外阅读素养知识竞赛试题

班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿

阅读作品部分：

一、情景再现：（30分）

1、猪太太与猪先生生了个孩子，其中小猪唏哩呼噜是他们的第个孩子，他本来的名字叫。

2、猪太太家的耗子洞里，住着只大耗子。大耗子想把猪太太的咬下来。

3、小猪唏哩呼噜梦见自己，其实呀，原来是被叼着。

4、小猪唏哩呼噜知道被大狼叼走，性命不保。凑巧，小猪用大狼用的吓跑大狼，保住了命。

5、为了妈妈的荣誉，小猪给当起了保镖。

6、小猪捡起地上一条花花绿绿的绳子当腰带，原来它是一条。

7、小猪唏哩呼噜为了想要一辆，卖起了橘子。

8、小猪为了给镶牙在象博士那干了个月的活来还欠下的钱。

9、唏哩呼噜开设了“技术咨询所”，赚来了钱，终于给自己买了一辆崭新的。

10、小猪唏哩呼噜拱出蚯蚓给三个小家伙吃，原来这些小家伙是的孩子。

二、明辨是非：（对的在括号里打√，错的打×。）（20分）

1、猫先生没有抓到耗子。（）

2、花花抓到耗子了！（）

3、唏哩呼噜是一只善良的小猪。（）

4、花花是只能干的小猫。（）

5、哇呜老师最喜欢铜板了。（）

6、哇呜老师是一只可爱的大熊。（）

7、大家都爱找小猪玩，因为他老实，从不欺负人。（）

8、路见不平，小猪当皮球。（）

9、小猪路见不平，是为了帮助一只小白兔。（）

10、在集市上卖香蕉打人的是猩猩老二。（）

三、火眼金睛：（把相应答案的序号写在括号里。）（20分）

1、《小猪唏哩呼噜》一书的主人公是（）。

⑴小兔⑵小猪⑶小猴

2、《小猪唏哩呼噜》一书中，唏哩呼噜有（）个姐姐。

⑴十个⑵九个⑶十一个

3、猫先生替（）抓耗子。

⑴唏哩呼噜⑵猪太太⑶猪先生

4、小猪的朋友——花花是（）

⑴耗子⑵猫先生⑶蛇

5、《小猪唏哩呼噜》的作者是（）

⑴孙幼军⑵杨红樱⑶鲁兵

6、哇呜老师上课时，（）睡着了。

⑴唏哩呼噜⑵小马驹白白⑶狐狸丁丁

7、花花在耗子洞里等到第四天早晨才出来，是因为花花（）

⑴被耗子咬伤了⑵吃了两只大耗子太饱就睡着了⑶到牛太太家去玩了

8、教小猪的哇呜老师原来就是之前叼他的（）

⑴大狼⑵月牙熊⑶熊先生

9、鸡太太家闹鬼了，请来（）捉鬼。

⑴猫先生⑵小猪唏哩呼噜⑶猴子皮皮

10、唏哩呼噜向（）借箩筐。

⑴马先生⑵羊先生⑶驴先生

阅读古诗部分：

一、倒背如流：（搭配上下句，连连看。）（9分）

江南可采莲，曲项向天歌。

鹅鹅鹅，花落知多少。

夜来风雨声，莲叶何田田。

二、找对朋友：（连连看。）（9分）

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。《咏鹅》

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。《江南》

白毛浮绿水，红掌拨清波。《春晓》

三、露一手吧：（12分）

露一手吧，你还能背出哪首古诗呢？把它写下来。

＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

小学二年级上学期课外阅读测试

一、我会选。（选出正确的答案，把序号填在括号里）（40分，每题2分;

第16题每选对一个得2分。）

1、《三毛流浪记》的作者是（）

Ａ、①郑渊洁②杨红樱③张乐平

2、《大人国和小人国》的主人公是（）

①格列佛②拉格亲格③格兰黛克里琪

3、小人国中获得第一名可获（）

①蓝丝带②红丝带③绿丝带

4、格列佛到达大人国是因为（）

①上岸寻找淡水②贪玩③寻找宝物

5、农场主的女儿给我起名（）

①格里瑞格（侏儒）②劳布鲁格鲁③小保姆

6、《大人国和小人国》的主人公是（）国人。

①美国②英国③德国

7、（）从农场主手里买走格列佛。

①王后②国王③大臣

8、在大人国中，（）叼走格列佛飞往高空。

①百灵②杜鹃③巨鹰

9、在小人国里，格列佛怎样帮助国王打败敌国？（）

①夺取敌人全部舰队②派间谍③彻底消灭敌国

10、小人国全名是（）?

①利立普特②布罗卜丁奈格③布来夫斯库

11、在小人国，最后是（）帮助格列佛返回祖国？

①财政大臣②布来夫斯库国王③海军大臣

12、小人国的写字方法是（）。

①从右到左②从上到下③斜着从这一角写到那一角

13、《三毛流浪记》讲述了孤儿三毛的辛酸遭遇。故事发生在

（）。

①解放前的北京②解放前的上海③解放前的南京

14、三毛过河时遇到危险，（）救起他，并收留他

①当官的②叔叔③老渔夫

15、三毛为了过上好日子，决定去上海，他是怎么到达上海的？

（）

①自己走的②坐的马车③乘的汽车

16、为了填饱肚皮，三毛都干过哪些活？（）（多选题）

①拉车②印刷店的学徒③街头卖艺④路边擦鞋⑤卖报

二、我会辨。（对的打“√”，错的打“×”）（20分）

1、格列佛在大人国住了两年。（）

2、《小人国和大人国》书中讲了一个英国水手的冒险经历。（）

3、大人国全名叫布罗卜丁奈格（或罗卜丁赖格）。（）

4、在格列佛的帮助下，小人国轻易地战胜邻国的舰队。但国王并没有奖赏他。（）

5、格列佛认为，大人国的国王是个非常博学的人。（）

6、三毛是旧上海的一名流浪儿童，他没有家，没有亲人，无家可归，衣食无着。（）

7、流氓爷叔见三毛年少不懂事，便利用他做坏事。三毛屈服了。（）

8、在上海，三毛见义勇为地救了落水的孩子。为报答三毛，孩子的父亲把他带回了家。在那里，三毛感受到家的温暖。（）

9、三毛被一个有钱而不能生育的贵妇人收为养子，从此过上了上流社会的幸福生活。（）

10、解放后，三毛结束了流浪，过上了正常的生活。（）

三、我会填。(30分）

1、《登鹳雀楼》这首诗的作者是＿＿＿朝著名诗人＿＿＿＿＿＿。诗中激励人积极进取的名句是＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、《静夜思》的作者是＿＿＿＿＿，是＿＿＿朝著名诗人。你还记得他写的哪些诗？请写出一首：

＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿，

＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿，

＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

3、《悯农》中写获得丰收的诗句是＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿；可是农民却饿肚皮，甚至饿死的诗句是＿＿＿＿＿，

四、我会答。（10分）

《三毛流浪记》讲述了孤儿三毛的辛酸遭遇。如果三毛来到你的身边，你如何去帮助他?请写一写。

1.鲁西西被导演看中录取为演员是因为（）。

A.鲁西西长得漂亮。

B.鲁西西心灵美。

C.鲁西西内心和外表都美。

2.《罐头小人》故事中一共出现了 5 个小人。其中研究出一套新的有效学习方法的是（），会说四国语言的是（），能在芝麻粒上雕刻摩天大楼、万里长城的是（），为保护爸爸的资料同老鼠作战最后受伤的是（）。

A.约翰

B.上尉（少校）

C.歌唱家

D.艺术家

E.博士

4.《龙珠风波》中，鹰钩鼻子和宽边眼镜的下场是（）

A 被警察逮捕

B.被龙太子刺死

C.永远留在龙宫

5.《鲁西西和豆芽兵》故事中，刺死白蚁王国宰相的是（）

A.豆芽兵连长

B.白蚁王

C.白蚁卫士

D.鲁西西

6.隐身人最喜欢吃（）。

A.蛋糕

B.牛肉

C.皮皮鲁牙膏

D.水果

7.隐身人愿意留在六（2）班的要求是（）（多项选择）

A.老师要对孩子和蔼

B.不能对外泄露身份

C.少给孩子们留作业

D.给足够的好吃的

8.（）帮助鲁西西，让阔阔舰长改变了航行目标，没到鲁西西心里航行。

A.团团

B.小草

C.会跳的鱼

D.水手

三、根据自己的阅读积累回答问题。（30分）

1.《女明星和图钉公主》故事中，“鲁西西用被子蒙上头，哭了。她也不知为什么哭，是哭摔断了腿的小蜘蛛？是哭受了冤屈的图钉公主？还是哭女明星的内心世界？其实，鲁西西是在哭自己……”同学们，你读完了故事，你认为鲁西西为什么哭了？请谈谈你的想法。（10）

2. “鲁西西外传”中有个阔阔舰长，他的舰艇为什么要开到人心里去呢？你从故事中收获了什么？（10）

3．《红沙发音城》中哪个环节最令你很感动？为什么？（10）

四年级上学期课外阅读检测

一、选择题（40分）

1．《我要做好孩子》一书中主人公是（）年级学生。

A、三

B、四

C、五

D、六

2、金铃最不喜欢做的功课是（）

Ａ、语文Ｂ、数学Ｃ、英语Ｄ、美术

3、金铃减肥，最后减瘦了（）

Ａ、自己Ｂ、爸爸Ｃ、妈妈Ｄ、爸爸妈妈

4、《我要做好孩子》一书中，（）做了侦探。

A、妈妈

B、爸爸

C、老师

D、金铃

5、下列人物与地名不符的一项是（）

A.镇元子——五庄观

B.菩提祖师——灵台方寸山

C.铁扇公主——翠云山

D.红孩儿——火焰山

6、白骨精骗唐僧时三次变化的顺序是（）

AＡ.少女——老妇——老翁 B.老妇——少女——老翁

C.老翁——少女——老妇

D.老妇——老翁——少女

7、孙悟空的“齐天大圣”的封号是（）封的。

A.太白金星

B.玉皇大帝

C.自己

D.如来佛祖

8、下列情节不是悟空所为的是（）

A.大战流沙河

B.大战红孩儿

C.三清观斗法

D.大闹五庄观

9、唐僧取经的最后一难是（）

A.出城逢虎

B.平顶山遇魔

C.通天河落水

D.小雷音寺遇难

10、下列人物与称号不相符的（）

A.沙僧——金身罗汉

B.唐僧——斗胜佛

C.八戒——净坛使者

D.龙马——八部天龙

11、陷空山无底洞的老鼠精是（）的义女。

A.太上老君

B.托塔天王

C.寿星

D.弥勒佛

12、《西游记》中唐僧的原型是( )

A、玄奘

B、玄明

C、唐三藏

13、猪八戒原本是天上的( )

A、弼马温

B、天蓬元帅

C、卷帘大将

14、《西游记》一书共有( )

A、八十回

B、九十回

C、一百回

15、唐僧的坐骑小白马原本是( )

A、东海龙王的儿子

B、西海龙王的儿子

C、南海龙王的儿子

16、《西游记》中唐僧的徒弟是指( )

A、孙悟空、猪八戒、沙和尚

B、孙悟空、哪吒、沙和尚

C、孙悟空、猪八戒、小龙马

17、孙悟空一个筋斗能飞（）

A、十万八千里

B、十万三千里

C、十万里

18、沙和尚的法号是（）

A、沙悟净

B、沙悟能

C、猪刚鬃

19、我国古代四大名著指( )

A、《西游记》《三国志》《水浒传》《红楼梦》

B、《西游记》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》

C、《西游记》《三国演义》《水浒传》《聊斋》

20、《塞下曲》的作者是（）

A、杜甫

B、李白

C、卢纶

D、杜牧

二、连线题（24分）

盗唐僧袈裟铁扇公主孙悟空高老庄

唐僧变虎黑风怪猪八戒流沙河

琵琶洞遇难蝎子精沙僧鹰愁涧

遇阻火焰山黄袍怪龙马花果山

停车坐爱枫林晚小扣柴扉久不开. 杨万里

朝辞白帝彩云间早有蜻蜓立上头杜牧

应怜屐齿印苍苔千里江陵一日还李白

小荷才露尖尖角霜叶红于二月花叶绍翁

三、按要求填空（23分）

1、歇后语填空（8分）

（）照镜子——里外不是人

（）的眼睛——火眼金睛

这叫做好借好还——（）

猪八戒的后脊梁——（）

2、《西游记》填空(7分)

《西游记》有许多脍炙人口的故事，如三打______、大闹______、真假_____、三借_________。

悟空、八戒、沙僧使用的兵器分别是_________、_________、_________。

3、古诗填空（8分）

（），一行白鹭上青天。

（），轻舟已过万重山。

春色满园关不住，（）。

远上寒山石径斜，（）。

四、读了《我要做好孩子》这本书后，你觉得主人公是个怎样的孩子？你打算如何做一个好孩子？（7分）

五、这学期你还读过什么书?介绍一下书中给你印象最深的一个人或一件事？（6分）

五年级上学期课外阅读知识检测

同学们，前段时间读了《小王子》《夏洛的网》《希腊神话》，相信大家一定有不少的收获吧。下面的习题一定难不倒你，赶快试试吧。

一、选择正确的答案，将序号填在括号里。

1、《夏洛的网》作者是（）人。

A、加拿大

B、美国

C、英国

2、夏洛在网上织的字依次是（）

A、“王牌猪““了不起”“光彩照人”“谦卑”

B、“光彩照人”“谦卑”“王牌猪““了不起”

C、“王牌猪”“谦卑”“了不起”“光彩照人”

3、威伯在集市主办的活动上获得一个铜制奖章，奖金是（）元

A、25

B、10

C、100

4、小猪威尔伯从小被（）抚养。

A、艾弗里

B、弗恩

C、阿拉布尔

5、当艾弗里想捉夏洛时，（）救了它。

A 小羊

B 公鹅母鹅

C 弗恩

6、夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯，他们是：（）、阿拉妮、内莉。

A、乐观

B、谦卑

C、快乐

7、在威尔伯几乎绝望时，夏洛对他说（）。

A、“别害怕”

B、“我帮你”

C、“我答应你”

8、《小王子》中，六岁时，作者想成为（）

A、飞行员

B、作家

C、画家

9、小王子说好的那幅画画的是（）

A、长角的绵羊

B、箱子里的绵羊

C、超级绵羊

10、根据作者的说法，（）发现了小王子所在的星球？

A、土耳其天文学家

B、匈牙利天文学家

C、埃及天文学家

11、小王子从哪里来？（）

A、开满鲜花的星球

B、广袤荒凉的星球

C、只比一幢房子大一点的星球

12、小王子喜欢（）

A、一朵花

B、一只绵羊

C、一颗星星

13、在《小王子》一书中，我们对猴面包树有了初步的了解，下列说法正确的

是（）

A、它是小灌木，生长在草原上。

B、它是一种大灌木，能长成教堂那么大，即便带上整整一群大象，也啃不了一颗猴面包树。

C、在小王子的星球上，猴面包树的种子是一种有益的种子。

14、当“我”刚刚接触到“小王子”的时候，他是个（）的人。

A、快乐

B、忧郁

C、性格爽朗

15、小王子告诉我，他是利用（）的机会离开他的星球的。

A、火山爆发

B、海啸

C、一群候鸟迁徙

16、《希腊神话》中绝世美女是（）

A、欧罗巴

B、赫拉

C、海伦

17、《希腊神话》中伊翁是（）的儿子。

A、普罗米修斯

B、太阳神阿波罗

C、天父宙斯

18、《希腊神话》中，是（）创造出了人类。

A、普罗米修斯

B、赫拉

C、奥德修斯

19、在《希腊神话》里，在马其顿和希腊东部的色萨利之间矗立着一座高

山叫( )，诸神都居于这座山上。

A、阿尔卑斯山

B、高加索山

C、奥林匹斯山

20、宙斯答应保护人类，但没有给人类一样最重要的东西是（）。

A、火

B、水

C、光

二、判断题，对的打“√”，错的打“x”

1、弗恩指责父亲不该杀威尔伯的理由是不能不公平地对待这只小猪，她非常喜欢它。（）

2、老羊告诉威尔伯，他的命运是成为圣诞节的火腿。（）

3、威尔伯和夏洛最后一起快乐地生活着。（）

4、夏洛的孩子不会飞，于是全留在了农场里。（）

5、威尔伯最初是一只要被杀死的落脚猪，后来却成了州里的大名猪。（）

6、小王子因为和他的玫瑰花闹了别扭而负气离开了家，去遍访宇宙，寻求爱、力量和知识。（）

7、狐狸是小王子在沙漠中遇见的一位“智者”，他不愿意被小王子驯养（）

8、爱虚荣的人居住在小王子访问过的第二个星球。（）

9、地理学家是小王子到地球之前，唯一的被他认为可以做朋友的大人。（）

10、宙斯决定用大洪水铲除青铜时代的人类。（）

三、填空：

1、夏洛和小猪在相识。

2、夏洛生了个孩子。

3、《小王子》的作者是国的，他是一个，他飞机失事后掉落在，然后和邂逅。

4、《希腊神话》中，是盗走了天火。

5、潘多拉的盒子中有各种各样的灾难，但盒子底还深藏一件美好的东西是。

6、同为送别诗，王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》一诗中写道：“洛阳亲友如相问，。”表现了作者美好的品德；而高适在《别董大》一诗中，作者这样劝慰友人：“莫愁前路无己，。”激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏；李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中，对友人是这样的不舍：“孤帆远影碧空尽，。”

四、将对应的诗句和题目用线连起来。

儿童散学归来早，不教胡马度阴山。《村居》

但使龙城飞将在，忙趁东风放纸鸢。《题西林壁》

羌笛何须怨杨柳，只缘身在此山中。《凉州词》

不识庐山真面目，春风不度玉门关。《出塞》

五、简答题

1、夏洛用自己的丝织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底改变了威尔伯的命运，为它赢得了一个安享天命的未来，可是他自己的生命却走到了尽头，你觉得夏洛这短暂的生命有什么价值吗？为什么？

2、《小王子》这本书中常常提到，“大人们都很奇怪……，成人就是这个样子”，你同意书中这些话吗？如果同意，请举一些例子，说说大人们哪里奇怪；如果不同意，请说出你的想法。

3、用简短的语言评价你喜欢的《希腊神话》中的一个神。

2、朱熹的《春日》中“，”这两句诗让我们感受到了五彩缤纷的春天。

3、宋代诗人杨万里写的《》让我们感受到夏季西湖的迷人，其中“，。”这两句让我们看到了满池的荷叶和荷花。

4、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中“，”让我们感受到了祖国的大好河山。

5刘禹锡的《浪淘沙》中“，”让我们感受到黄河令人震撼的气势。

6、苏轼的《六月二十日望湖楼醉书》中“，”写出了西湖下雨时美景。

六、选择题20’

1、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描写的是（）的美丽景象。

A洞庭湖 B太湖 C西湖 D镜泊湖

2、下面哪个故事不是三国故事（）

A赤壁大战 B草船借箭 C三顾茅庐 D负荆请罪

3、盘古、女娲、后羿都是古代神话中的人物，其中开天辟地的是（）

A盘古 B女娲 C夸父 D后羿

4、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（）

A霍去病 B李广 C赵云 D廉颇

5、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的佳节是指（）

A端午节 B重阳节 C春节 D中秋节

6、《爱的教育》给新学友送邮票的孩子叫（）

A卡隆 B可莱谛 C奈利 D瓦梯西

7、《爱的教育》中（）被称为小商人

A卡络斐 B瓦梯尼 C安利柯 D小石匠

8、肖晓的好朋友中有一个叫（）

A 包郝 B巴顿 C祝小娜 D林茜茜

9、《今天我是开旗手》中有一个“负荆请罪”，讲了肖晓向（）道歉。

A 包郝 B巴顿 C金铃 D杨阳

10、（）是米老鼠的大救星

A 夏雪儿 B米老师 C肥猫 D豆芽儿

七短文阅读

购买上帝的男孩

一个年仅六岁的小男孩（拿着捏着握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。

天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的

老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚

养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“___________ _______________________________________________________。”

邦迪喜出望外，将饮料（捧抱包报）在怀里，兴冲冲地回到了医院。一

进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了。您很快就会好起来的！”

几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮

他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，

在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，

出国旅游去了。后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻

人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太___________了，为了救您，他拿一美元

到处购买上帝，感谢上帝，是他___________了您的生命，但您一定要永远记

住，真正的上帝，是人们的爱心！”

1、划去文中括号内用得不正确的词语。（2分）

2、在短文中的横线上补写老头说的话。（1分）

3、阅读短文，回答问题。（6分）

①联系上下文，我们可以知道文中的“天文数字”是说____________

②“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说

_______________________ ___

____________________________________ ___________________。

③小男孩邦迪心中的“上帝”指的是（）。

④你认为“真正的上帝”指的是( ) 。

⑤你认为最后一段中横线应该填的两个词语是( )和( ) 。

3、通过阅读这篇文章，我们可以看出用钱购买上帝的男孩邦迪是一个

________________________的孩子；老头是一个_______________ 的人。（1分）

4、文中的哪些内容让你感动？为什么？（2分）

____________________________________________________________ ____________________________________________________________八、读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基础要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。你一定在老师的指导下读了不少的课外书。下面请你做一个简要的读书札记。（10分）

书名：

作者：

印象最深的人物：

该人物形象给你的人生启示：

必读书目《西游记》练习题

《西游记》试题 1.《西游记》是长篇（章回体神魔）小说，是（神圣小说）中成就最高、最受人喜爱的小说。是我国（四大名著）之一。 2.《西游记》的作者是明代作家（吴承恩）取材于唐贞观年间（玄奘远涉西域取经）的故事。 3.古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是（大闹天宫）《西游记》中“天宫”是（人间朝廷）的代称，玉帝是（封建皇帝）的化身，孙悟空是（人民意愿）的化身和（民族主义思想）的代表。 4.《西游记》中许多脍炙人口故事，如（三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇） 5.花果山水帘洞洞口的对联是（花果山福地水帘洞洞天）.孙悟空（2）返回花果山 6.书中去西天取经的高僧叫(唐玄奘),在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、嫉恶如仇的是（孙悟空），憨态可掬、好耍小聪明的是（猪八戒），忠诚老实、勤勤恳恳的是（沙和尚）。 7. 孙悟空成为美猴王后，为求长生不老，拜（菩提祖师），并学会了（72般变化筋斗云）等神通，取经后被封为（斗战胜佛） 8沙和尚又名（沙悟净），原为天宫中的（卷帘大将），贬为人间，在（流沙河畔）当妖怪，取经后被封为（金身罗汉）。 9猪八戒也叫（猪悟能），原来是管理天河水兵的（天蓬元帅）犯错下凡，取经后被称为（净坛使者） 10白龙马原是（西海龙王）之子三太子小白龙，后化作（白马）驮唐僧取经，修成正果后被封为（八部天龙广力菩萨） 11唐僧取得真经后被封为（旃檀功德佛）， 12.《西游记》中孙悟空拜菩提门下，又从龙宫索取定海神针作为兵器，有唤作（如意金箍棒）因大闹天宫练就了（火眼金睛），后被（如来佛祖）压在五行山下，受苦五百年，经（观音）规劝，给唐僧做了大徒弟 13.请列举师徒四人遇到的妖精（红孩儿、白骨精、黄蜂怪、蝎子精） 14孙悟空共有（美猴王、弼马温、齐天大圣、孙行者、斗战胜佛）美称。他最不喜欢的是弼马温 15.孙悟空的武器是"如意金箍棒"重量是一万三千五百斤原为（天河定底神珍铁） 16金角大王和银角大王原来是太上老君的弟子。 17.蜘蛛精是蜈蚣精的师妺。老鼠精是李天王干女儿。 18.铁扇公主又叫罗刹女。 29.《天竺国招亲降玉兔》故事中,嫦娥收服了玉兔。 20．狮驼岭三魔中的老二的真身是白象。 21.唐僧师徒四人来到车迟国, 车迟国是个敬道灭僧地方。。 22.孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇，孙悟空变成了牛魔王哄骗了铁扇公主，借来了宝扇。

小学教师必读书目100本

小学教师必读书目100本一、教育名著 1、《陶行知文集》 2、《新教育之梦》 3、《中国古代教育论著选读》 4、《苏霍姆林斯基选集》 5、《教育的经济价值》 6、《终身教育引论》 7、《明日之学校》 8、《民主主义与教育》 9、《教育和美好的生活》 10、《爱弥尔》 11、《教育过程》 12、《教育过程最优化》 13、《课堂中的皮格马利翁》 14、《孩子们！你好！》 15、《学习，别听学校的》 16、《和老师的谈话》 17、《多元智能》 18、《斯宾塞的快乐教育》 19、《教育诗》 20、《大教育论》 21、《普通教育学》 22、《教育论》 23、《科学与教育》 24、《教育漫话》 25、《成功智力》 26、《人的教育》 27、《审美教育书简》 28、《早期教育与天才》 29、《西方教育学名著提要》 30、《西方心理学名著提要》二、理论视野 31、《叶圣陶教育文集》 32、《陈鹤琴教育论著选》 33、《爱心与教育》 34、《顺生论》 35、《科学家论教育》 36、《教育——财富蕴藏与其中》 37、《学会生存——教育世界的今天与明天》 38、《第五项修炼》 39、《向瑞吉欧学习什么》 40、《别国的学校和我们的学校》

41、《有效的管理者》 42、《中国教育思想史》 43、《外国教育思想史》 44、《教育基础》 45、《教育心理学》 46、《教育研究方法导论》 47、《心理学》 48、《儿童发展》 49、《学习理论》 50、《教育管理学》 51、《组织行为学》 52、《课程论》 53、《教育与心理测量》 54、《有效教学方法》 55、《领导学：理论与实践》 56、《亚洲“四小龙”课程实践研究》 57、《西方心理咨询经典案例集》 58、世界教育危机 59、《发现母亲》 60、《回答未来的挑战》三、教改实践 61、《为了每位学生的发展——基础教育课程改革纲要》 62、《当前中小学教育改革中的六大焦点问题》 63、《教育中国——50名流素质教育访谈》 64、《素质教育学习提要》 65、《教师如何作质的研究》 66、《案例教学指南》 67、《当代教育学》 68、《教育理想与信念》 69、《我的教学生涯》 70、《李吉林小学语文情境教学—情境教育》 71、《向孩子学习》 72、《青浦教育实验》 73、《小学生心理辅导札记》 74、《教师角色与教师发展新探》 75、《创造性思维与教学》 76、《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》 77、《透视课堂》 78、《自主课堂:积极的课堂环境的作用》 79、《培养反思力》 80、《生活体验研究——人文科学视野中的教育学》 81、《教学机智——教育智慧的意蕴》 82、《理论与战略：国际视野中的学校发展》 83、《关于美国教育改革的演讲》

小学语文必读书目练习题

一年级上学期语文课外阅读素养知识竞赛试题班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿阅读作品部分：一、情景再现：（30分） 1、猪太太与猪先生生了个孩子，其中小猪唏哩呼噜是他们的第个孩子，他本来的名字叫。 2、猪太太家的耗子洞里，住着只大耗子。大耗子想把猪太太的咬下来。 3、小猪唏哩呼噜梦见自己，其实呀，原来是被叼着。 4、小猪唏哩呼噜知道被大狼叼走，性命不保。凑巧，小猪用大狼用的吓跑大狼，保住了命。 5、为了妈妈的荣誉，小猪给当起了保镖。 6、小猪捡起地上一条花花绿绿的绳子当腰带，原来它是一条。 7、小猪唏哩呼噜为了想要一辆，卖起了橘子。 8、小猪为了给镶牙在象博士那干了个月的活来还欠下的钱。 9、唏哩呼噜开设了“技术咨询所”，赚来了钱，终于给自己买了一辆崭新的。 10、小猪唏哩呼噜拱出蚯蚓给三个小家伙吃，原来这些小家伙是的孩子。二、明辨是非：（对的在括号里打√，错的打×。）（20分） 1、猫先生没有抓到耗子。（） 2、花花抓到耗子了！（） 3、唏哩呼噜是一只善良的小猪。（） 4、花花是只能干的小猫。（） 5、哇呜老师最喜欢铜板了。（） 6、哇呜老师是一只可爱的大熊。（） 7、大家都爱找小猪玩，因为他老实，从不欺负人。（） 8、路见不平，小猪当皮球。（） 9、小猪路见不平，是为了帮助一只小白兔。（） 10、在集市上卖香蕉打人的是猩猩老二。（）三、火眼金睛：（把相应答案的序号写在括号里。）（20分） 1、《小猪唏哩呼噜》一书的主人公是（）。 ⑴小兔⑵小猪⑶小猴 2、《小猪唏哩呼噜》一书中，唏哩呼噜有（）个姐姐。 ⑴十个⑵九个⑶十一个 3、猫先生替（）抓耗子。

⑴唏哩呼噜⑵猪太太⑶猪先生 4、小猪的朋友——花花是（） ⑴耗子⑵猫先生⑶蛇 5、《小猪唏哩呼噜》的作者是（） ⑴孙幼军⑵杨红樱⑶鲁兵 6、哇呜老师上课时，（）睡着了。 ⑴唏哩呼噜⑵小马驹白白⑶狐狸丁丁 7、花花在耗子洞里等到第四天早晨才出来，是因为花花（） ⑴被耗子咬伤了⑵吃了两只大耗子太饱就睡着了⑶到牛太太家去玩了 8、教小猪的哇呜老师原来就是之前叼他的（） ⑴大狼⑵月牙熊⑶熊先生 9、鸡太太家闹鬼了，请来（）捉鬼。 ⑴猫先生⑵小猪唏哩呼噜⑶猴子皮皮 10、唏哩呼噜向（）借箩筐。 ⑴马先生⑵羊先生⑶驴先生阅读古诗部分：一、倒背如流：（搭配上下句，连连看。）（9分）江南可采莲，曲项向天歌。鹅鹅鹅，花落知多少。夜来风雨声，莲叶何田田。二、找对朋友：（连连看。）（9分）鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。《咏鹅》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。《江南》白毛浮绿水，红掌拨清波。《春晓》三、露一手吧：（12分）露一手吧，你还能背出哪首古诗呢？把它写下来。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

语文老师必读书目有哪些

作为三大主科教师之一的语文老师，在语文教材变化及“大语文”时代背景下，要如何适应教材并有效教学，成为了语文老师新的教学挑战，与此同时也需要通过阅读来不断充实自己。于是有一些书成为了老师必读的书籍，本次就分享相关信息，希望对大家有所办帮助。《上一堂朴素的语文课》上一堂朴素的语文课，就是要教师站在学生的立场，为课堂做减法，摒弃哗众取宠的炫技，放弃华而不实的虚招，去掉令人眼花缭乱的点缀，只留下真正对学生有用的东西，化繁为简，藏巧于拙。书中有对源自教学一线的大量课例的翔实记录和精心剖析，涉及新授课、讲评课、听读课等多种课型和多个教学环节，通过从不同角度对不同走向的课例进行解读，挖掘其精妙与遗憾之处背后的原因，并对如何实现高效语文课堂提出了具体而有效的策略，对广大一线教师具有指导和借鉴作用。《课堂，与美相遇的地方》本书是作者在醇美语文教学理想指引下，对语文课堂教学作了一系列改革的尝试。教学模式探索、教学问题设计、教学专题开发、教学环境构建，多方涉及，力求寻觅一条通往醇

美语文的途径。醇美的语文课堂，师生之间应该是互为主体，相依并存，平等合作的；醇美的语文课堂，师生之间、师生与文本之间有对话，有碰撞，有默契，有个性的张扬，有心智的放飞；醇美的语文课堂，课堂气氛是民主的，愉悦的，弥漫着一种醇醇的、美美的、缓缓的、温馨的韵致。《听窦桂梅老师讲新课》本书按照主题教学的四种不同实践样态——单篇经典主题教学、群文主题教学、整本书主题教学、主题实践活动，精选了12堂课，体现了主题教学向成志教育的转变。《四界语文》《四界语文》以“课堂·写作·研究·评价”四大板块组合方式，深入发展语文教学研究、语文教学实例、语文评价探索、语文体验写作“四界语文”思想的精度与实践的深度，探索出一套考试语文与艺术语文融合统一的教学法，让语文课引发学生浓厚的语文学习兴趣，落实学生必备的语文技能，达到打开学生远阔的语文视野，启迪学生深沉的人文精神。 “四界语文”教学法以“课文语文”为核心，为的是引入生活化的语文素材，融入文学

小学语文各年级阅读推荐书目

6-12岁，是阅读能力长足发展的最黄金时期。这6年，可以说，什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力更为重要。脑神经科学专家洪兰教授就认为阅读会改变大脑，拥有阅读能力的孩子在学习上潜力更大。 ▼学习能力来源于早期的阅读从理论上讲，0-6岁是儿童的良好习惯（包括心理习惯和行为习惯）形成的关键期，同时也是儿童各项能力的发展黄金期，其中最为重要的就是学习能力的发展，而让所有人梦寐以求的学习能力，却可以通过阅读能力的培养而开发90%甚至更多。但是阅读能力，需要两种条件才能发展起来：第一是持续性和连贯性，即阅读习惯的培养：要每天固定有阅读时间，而不可以喜欢就读读，不喜欢就不读了，这样不会有好习惯的养成；第二是阅读量的累计，一般幼儿一年的阅读量要达到50-100万字才可以使这种能力萌芽！ 6-12岁，是阅读能力（即学习能力的基础）长足发展的最黄金时期，这六年，可以说，什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要。一个孩子的聪明才智，如同种子，需要条件才可以发芽生长。这个条件就是海量阅读和动手动脑的游戏方式。 ▼小学时期阅读是开发孩子天赋的保证如果一个孩子从没有读过一本好书，甚至从没读过一本超过10万字的书，而是把大量时间都投入到学校课本和大量作业里去了，那么这个孩子的天赋聪明就被饿死了。 [MISSING IMAGE: , ]

6-12岁小学阶段的孩子，不可以把主要精力都投入到课本和作业里，是因为小学课本的单一性和肤浅性，远远不能满足一个孩子的大脑成长的需求。只有博览群书、海量阅读古今中外的名著经典，广泛涉猎百科常识书籍（如天文、地理、历史、物理、化学、生物、哲学、艺术等等百科知识），才可以让孩子的智慧不断成长，最终形成一种强大的发展能力。孩子本已经全天在学校跟着老师听课、做题，晚上还要加班完成大量的作业，这样的时间和精力投入，如同入海捞针，实在得不偿失。不如“读万卷书、行万里路”，遍读名著如同满山种树，最后收获的是一片森林，其效果远高于入海捞针，即便捞到了也只是一根针。之所以说，小学阶段成绩具有很大的欺骗性和虚假性，是因为孩子把全部时间都投入到课本和作业里去了，自然就没有时间大量读书，而这如同丢了西瓜捡芝麻。这样的投入就是我们常说的以时间换分数，即便考了高分哪怕是满分，对孩子的未来而言都是一种巨大的损失。 ▼阅读能力决定未来高度这种损失到了初中就开始显现出来，很多中学老师都知道一种奇怪现象：那些小学阶段单单靠投入全部时间和精力夺来高分的孩子，升入初中后成绩下降神速，这些孩子越学越累、越学越不会学了；恰恰是那些小学阶段成绩平平、但博览群书、见多识广的孩子们成绩上升力量强大、后发制人、潜力无穷。高中这种情况更为严重，进入社会后，当需要工作能力而并非成绩单来评定一个人的发展时，这种分化就更是到了不可同日而语的程度了。

一学年必读书目理解练习知识题全套整合答案解析齐全

必读书目练习题一、选择题：猜猜我有多爱你 1.睡觉前小兔子让大兔子猜（③）。 ①明天我们到哪里玩②谁的手举得高③猜猜我有多爱你 2.第一次小兔子用（③）动作表示他有多么爱妈妈。 ①说话②跳高③把手臂张开，开得不能再开 3.第二次小兔子说：“（②），我就有多爱你。” ①我跳得多高②我的手举得多高③我跑步跑得多快 4.第三次小兔子（③）说：“我爱你一直爱到我的脚指头。” ①跑步②跳高③倒立起来，把脚撑在树干上。了不起的狐狸爸爸 5.邦斯是（③）的场主，爱吃（⑤），博吉斯是（①）的场主，爱吃（④），比恩是（②）的场主，爱吃（⑥）。 ①养鸡场②火鸡饲养场③鸭鹅饲养场④水煮鸡⑤炸面卷和鹅肝⑥烈性苹果酒 6.狐狸爸爸在拿苹果酒时遇到了哪种动物？（③） ①鼹鼠②鼬鼠③老鼠④兔子 7.三个饲养场主要把狐狸挖出，狐狸爸爸用什么办法逃生？（②） ①快速飞奔②向下挖洞③搬往别处③比恩的火鸡饲养场④比恩的苹果酒窖 8.狐狸爸爸的（④）被三个饲养场主打掉了？ ①耳朵②手③眼睛④尾巴 9.之前狐狸爸爸为什么能闻到三个饲养场主的味道？（②） ①他们很近②狐狸爸爸逆风而行③他们的气味很臭 10.他们在邦斯的仓库里拿了食物：鸭、鹅、火腿、熏猪肉和（④）①青菜②奶酪③苹果④胡萝卜 11.《了不起的狐狸爸爸》的作者是（③） ①美国的海明威②爱尔兰的奥斯卡·王尔德③英国的罗尔德·达尔 12.狐狸爸爸为什么不让小狐狸出洞抢鸡？（③）

①这是偷东西②狐狸爸爸会去抢③那是个陷阱 13.狐狸先生挖地道后的第一个目标是哪里？（①） ①博吉斯的1号鸡舍②邦斯的大仓库③比恩的秘密苹果酒窖 14.了不起的狐狸爸爸很聪明，你是从哪件事看出来的？（②） ①他为妻子唱歌②放好鸡舍的地板③请动物们参加宴会 15.是谁第一个决心要去摸一摸月亮的？（②） ①大象②小海龟③猴子④狮子《小布头奇遇记》《了不起的狐狸爸爸》《眼睛树》《安徒生童话》《爷爷一定有办法》阅读测试题目：《小布头奇遇记》阅读测试题一、选择题（每题2分） 1.《小布头奇遇记》的作者是（）. A．孙幼军B.金波 2.幼儿园的小老师( )岁 3.小朵朵是一年级（）班的学生。 4.小老师给布娃娃取了名字叫( ) A.小布头 B.大头儿子 C.小可爱5．（）最后得到了“小布头”。A．豆豆B.苹苹C.果果 6.苹苹让“小布头”当上了（）司机。A．火车B.汽车C.公交车 7.小母鸡的名字叫（）。 A.小芦花 B.小黄豆 8.在厨房里，（）告诉小布头粮食是农民伯伯辛辛苦苦种起来的。 A.大铁勺 B.筷子 C.碗 9．“小布头”被（）拖进了老鼠洞。 A.鼠老大 B.鼠老二 C.鼠老三 10.白胡子爷爷是（）。 A.邓爷爷 B.郭爷爷 C.王爷爷 11.小布头想坐（）去找苹苹。 A.火车 B.飞机 C.轮船 12.田阿姨给小布头做的新帽子是一顶（）。 A.小兔帽 B.老虎帽 C.大象帽 13.小朵朵的班主任是（）。 A.黄老师 B.毛老师 C.姜老师 14.毛老师的外号是（）。 A.小猫 B.毛毛虫 C.毛毛 15.安老师拿着的西红柿上有毛毛虫被（）拿走了。 A.小朵朵 B.江明明 C.李小妖

小学语文教师必读书目

小学语文教师必读书目一、常读常新 1．课程标准类：《语文课程标准》《语文课程标准解读》 2．专来杂志类：《小学语文教学》《小学语文》《语文教学之友》《小学语文教学通讯》（即《中国小学语文教学论坛》）《湖北教育》（教育教学） 3．教育名著类：《给教师的建议》（苏霍姆林斯基）二、名教悟读 1．《霍懋征小学语文教学经验谈》 2．《于漪与教育教学求索》 3．《李吉林与情境教育》 4．《丁有宽与读写导练》 5．《于永正语文教学精品录》6．《靳家彦与语文导读法》 7．《窦桂梅与主题教学》 8．《孙双金与情智教育》 9．《王崧舟教学思想与经典课堂》 10．《孙建锋经典课堂与创新设计》11．《薛法根教学专辑》 12．《做创造的教师——小学语文课堂教学的55个经典案例》 13．《戴建荣的古诗教学法》 14．《心平气和的一年级》（薛瑞萍） 15.《晨读对韵》（丁慈矿） 16.《构建诗意的语文课堂》、《盛新凤经典课堂与创新设计—两极之美》三、经典鉴赏教育经典：1．《童年的秘密》 2．《爱弥尔》 3．《叶圣陶教育文集》(语文教育类) 4．《民主主义与教育》 5.《教学机智——教育智慧的意蕴》 6．《教学勇气》 7．《静悄悄的革命》 8．《多元智能》 9．《童年的消逝》 10．《被压迫者的教育学》 11．《西方的智慧》 12．《陶行知教育文集》 13．《教育与人生》 14．《什么是教育》 15．《夏山学校》 16．传统经典：《道德经》《论语》四书五经唐诗宋词（名篇名句）宋清小说中国四大名著史记四、多元充电 1．《沉默的大多数》 2．《病隙碎笔》 3．《文化苦旅》 4．《妞妞，一个父亲手札》 5．《孩子，你慢慢来》 6．《傅雷家书》 7．《美国人是怎样培养精英的》 8．《大学人文读本》 9．《教育为何是无用的》 10．《教育的本质》 11．《宽容》 12．《异端的权利》 13．《丑陋的中国人》 14．《传统下的独白》 15．《少年维特之烦恼》 16．《汤姆?索亚历险记》 17．《一个青年艺术家的画像》 18．《假如给我三天光明》 19．《渴望生存》 20．《纳

新课标各年级推荐阅读书目

新课标推荐小学生必读书目第一学段（1—2年级）课外阅读总量不少于5万字推荐书目(50本) (中国部分20本) 1、小布头奇遇记孙幼军（这是孙幼军的处女作,也是他最著名的一部长篇童话，它影响了一代儿童。也是中国第一部获得国际安徒生儿童文学奖提名的作品。） 2、小猪唏哩呼噜孙幼军（小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的机智，更可贵的是，他善良、勇敢、富有同情心和正义感，傻得执着，傻得可爱。） 3、树叶船张俊以 4、吹泡泡张俊以（这两本优美的儿歌和小诗，让我们体会到很多纯真的乐趣。） 5、调皮的日子秦文君 (《调皮的日子》和它的续集《年糕包子兄弟和紫苜蓿农场》说的是朱多星和表弟小沙这两个捣蛋鬼的故事。) 6、窦蔻流浪记窦蔻（这是6岁半的窦蔻的长篇自传体小说。小读者可以从中体会一下同龄人的很多类似的想法和情感。） 7、365夜知识童话鲁克（每天一个童话，每天学到知识。） 8、舒克和贝塔历险记郑渊洁 9、戴小桥和他的哥儿们梅子涵（戴小桥和他的哥儿们就生活在你们中间呢，赶紧去书中找找自己和你的朋友吧。） 10、笨笨猪杨红樱著（憨态可掬的小猪会笨到什么样子呢？） 11、泡泡儿去旅行(小布老虎丛书薛涛著（多么神气的旅行啊，但有点替泡泡担心哟。） 12、大个子老鼠小个子猫周锐著（周锐的童话永远有与众不同的精妙。） 13、小布头丛书—小布头新奇遇记孙幼军著（新奇遇从上次奇遇的“后来呢？”继续开始。小布头几经辗转，成为了男孩子朵朵的知心伙伴，他甚至坐飞机去了美国，陪伴朵朵度过了一个不那么平静却也很温馨的幼年时光。） 14、我不是坏小孩（全3册）叶姝著（插图本。来看看好小孩是什么样子的吧。） 15、小香咕系列秦文君（包括《小香咕和她的表姐表妹》、《小香咕和男孩毒蛇生日会》等。） 16、李拉尔故事系列梅子涵（包括《爸爸小时候什么样子》、《大人都是猫咪》、《我也会当爸爸》等。） 17、最著名的中国民间故事（包括《牛郎织女》《白蛇传》《宝莲灯》等，从多种角度折射了中华文明的辉煌。） 18、《史记》注音本（1-4） 19、《三毛流浪记》（全集）张乐平（小三毛带着自己的三根头发过着和现在的孩子完全不一样的生活。） 20、《中华歌谣100首》金波李众选编（众多民谣的精选，读了会喜欢上它。）（外国部分30本） 21、格林童话（德国）格林兄弟（这里面有看了就忘不了的神奇故事。格林兄弟是讲故事的高手呢。） 22、安徒生童话（丹麦）安徒生（如果你不知道这个作家，去问问你的父母。安徒生童话一直是很多人童年的朋友，甚至长大后依然不愿意放下它呢。） 23、万花筒（英国）依列娜?法吉恩（这是一本非常优美的童话集。去看一看，为什么叫这样变化多端的名字呢。） 24、豪夫童话（德国）豪夫（豪夫具有把故事描述得有声有色、栩栩如生、活灵活现的非凡才能。） 25、爱丽斯漫游奇境（英国）卡罗尔（爱丽斯像一头十分可爱的温柔的小鹿，活泼真实。童话在微笑中表现机智和幽默。） 26、狐狸列娜的故事（法国）阿希季诺夫人（在拟人的世界里，狡诈机智的狐狸列拉非常有个性。）

二年级下册必读书目练习题

二年级下册必读书目练习题2016.6 《三毛流浪记》漫画家张乐平创作的连续性漫画《三毛》。张乐平笔下的三毛漫画，早在1935年就问世了。尽管是博人一粲，但还是受到了读者的欢迎。抗战胜利后，三毛漫画又在上海的《大公报》连载，三毛形象在上海家喻户晓，并成为了当时多数中国穷苦儿童命运的象征，有较强的社会讽喻和批判意义。张乐平以机智的笔触，精心地结构了一组一组的笑中带泪的画幅，描写了瘦削矮小的三毛怎样做报贩、擦皮鞋、当学徒……总之，三毛聪明机灵、乐观幽默而又不畏强暴的性格跃然纸上。三毛漫画，受到了当时广大读者，特别是许多小朋友的热烈喜爱。剧情一天，他在路旁拾到一个钱夹，好心的三毛把它交还了失主，而失主反诬他是扒手，打了他一顿。流氓爷叔见三毛年少不懂事，便利用他做坏事。等三毛明白自己受了爷叔利用时，宁可饿肚子，也不再乾爷叔教他的坏事。一个有钱的贵妇人收养了三毛，给他穿上皮鞋，对他进行管束，天性散漫的三毛不愿在富人家过寄生虫般的生活，在一次为他举行酒会的时候，他捣乱酒会，脱下华丽的衣服，披上麻袋片，又回到流浪儿队伍中来。和往日一起讨饭的小伴一起，走向属于他们的流浪生活。解放后，他结束了流浪，过上了正常的生活。三十年代上海滩成为了各阶层人物实现淘金梦的摇篮，三毛——一个瘦弱可怜、四处流浪的苦孩子就生活在这样一座灯红酒绿的大都市里。一天以捡烟头换钱充饥的三毛与同伴小癞子一同来到大娱乐场七重天附近，却意外得到了粮油大亨吴子福的慷慨施舍。随后吴子福于当晚神秘坠楼昏迷不醒，而吴子福与三毛的关系以及三毛的身世引起了新光日报记者侯逸文不择手段的追踪调查。为了声张正义三毛结识了好朋友小芳，随后经历了擦鞋和卖艺的苦难生活。在一个偶然的机会中三毛救下了危机之中的小明，并被小明家收留。由于命运安排，三毛在小明家又经历了两进两出的悲喜境遇，为了生计三毛走进印刷厂学徒打工结识了阿兴，为了填饱肚子与小癞子去偷米被关进牢房结识了小秃子。三毛出狱后由于侯逸文寻找三毛的目的败露，从此三毛与侯逸文同时卷入了被人追杀的困境，期间三毛在得知自己的身世后异常兴奋并去医院找到了粮油大亨吴子福，就在他们父子即将相认的那一刻，小秃子的出现使三毛追求安乐的梦想破灭。小秃子与吴子福父子相认并沉醉在欢乐的晚宴中。此时三毛黯然离开吴家，而就在那天晚上吴家别墅被一场大火吞没…… 张乐平是位造诣很高的艺术家，一生创作了大量漫画，并获得了巨大的成功。其代表作《三毛流浪记》无情地鞭挞了旧社会人间的冷酷、残忍、欺诈和不平。颂扬了在极度凄苦无依困境中，依然意志坚强、乐观、善良、机敏、幽默的“三

中小学语文教师必读专业书籍大全

中小学语文教师必读专业书籍大全李卫东讲语文蔡明讲语文胡明道讲语文黄厚江讲语文程少堂讲语文尤立增讲语文李海林讲语文邓彤讲语文褚树荣讲语文肖家芸讲语文严华银讲语文吉春亚讲语文李平讲语文张祖庆讲语文李胜利讲语文祝禧讲语文李卫东讲语文肖家芸讲语文蔡明讲语文胡明道讲语文李海林讲语文程红兵讲语文赵谦翔讲语文黄厚江讲语文刘云生讲语文潘文彬讲语文严华银讲语文张玉新讲语文名师讲语文王崧舟讲语文王君讲语文尤立增讲语文邓彤讲语文余映潮讲语文李震讲语文武凤霞讲语文程少堂讲语文盛新凤讲语文张学青讲语文张祖庆讲语文吉春亚讲语文吴琳讲语文方利民讲语文陈军讲语文褚树荣讲语文李胜利讲语文周益民讲语文 2012教师招聘考试历年真题汇编中学语文2012教师招聘考试历年真题汇编小学语文史金霞：不拘一格教语文黄厚江：语文的原点郭初阳：颠狂与谨守王开东：深度语文钱理群、孙绍振、王富仁：解读语文干国祥：生命中最好的语文课闫学：我负语文叶开：让孩子读到世界上最好的文字王晓春：语文课如何是好程翔：一个语文教师的心路历程韩军与新语文教育程红兵与语文人格教育赵谦翔与绿色语文温儒敏论语文教育王富仁：语文教学与文学程翔与语文教学郑国民：当代语文教育论争周庆元：宏观视野下的语文课改价值取向（台）廖玉蕙：如何教出精彩的语文课刘正伟：语文教育意蕴篇陈日亮：语文教学文本解读个案钱理群语文教育新论余映潮的中学语文教学主张王君：语文教学情境创设艺术杜永道：缺失的语文课潘新和：语文，审视与前瞻黄厚江：语文课堂教学诊断沈坚：初中语文 “沉浸式”教学研究方智范：语文教育与文学素养夏丐尊、叶圣陶：文话七十二讲传承与嬗变：语文教师专业素质研究吴松年：初中语文新课程有效教学疑难问题操作性解读张彬福：怎样成为一名优秀语文教师

各年级必读书目

1、《格林童话》拼音版 2、《小动物的大智慧》 3、《新编儿歌365》 4、《中国神话故事》一年级推荐书目 1、《爷爷一定有办法》 2、《猜猜我有多爱你》（绘本） 3、《逃家小兔》 4、《可爱的鼠小弟》 5、《我爱我爸爸》（绘本） 6、《小企鹅心灵成长故事》 7、《犟龟》二年级必读书目 1、《十万个为什么》 2、《一千零一夜》 3、《成语故事》 4、《安徒生童话故事集》 5、《伊索寓言》

1、《尼尔斯骑鹅旅行记》 2、《胡萝卜种子》 3、《兔子坡》 4、《丁丁历险记》 5、《爱心树》 6、《稻草人》叶圣陶 7、《小精灵的秋天》 8、《肚子好饿的毛毛虫》三年级必读书目 1、《海底两万里》 2、《汤姆叔叔的小屋》 3、《昆虫记》 4、《水孩子》 5、《绿野仙踪》三年级选读书目 1、《雷梦拉八岁》 2、《夏洛的网》 3、《了不起的狐狸爸爸》 4、《长袜子皮皮》 5、《爱丽丝漫游奇境记》

6、《月亮不见了》 7、《蓝鲸的眼睛》 8、《西顿野生动物故事集》四年级必读书目 1、《窗边的小豆豆》 2、《青铜葵花》 3、《爱的教育》 4、《假如给我三天光明》 5、《八十天环游地球》 6、《树上的月亮》四年级选读书目 1、《海蒂》 2、《魔法师的帽子》 3、《大林和小林》 4、《汤姆索亚历险记》 5、《青鸟》 6、《特别的女生萨哈拉》 7、《波丽安娜》 8、《彼得·潘》

五年级必读书目： 1、《少年维特之烦恼》 2、《天蓝色的彼岸》 3、《小公主》 4、《安妮日记》 5、《导盲狼》 6、《福尔摩斯探案选集》 7、《钢铁是怎样炼成的》五年级选读书目 1、《草房子》 2、《失落的一角》 3、《小王子》 4、哈里波特系列 5、《女生贾梅》《男生贾里》 6、《风与树的歌》 7、《永远讲不完的故事》六年级必读书目： 1、《美德花园》 2、《世界未解之谜》 3、《悲惨世界》

一年级课外必读书目测试题打印

一年级课外必读书目测试题班级__________ 姓名___________ 得分____________ 一、选择题(每题3分) 1、小猪唏哩呼噜是谁？（） ①小十二②小十一③老大 2、小猪到好朋友（）家去吃午餐，吃得太饱，一弯腰把裤带撑断了。 ①小蛇花花②八哥再见③小鹿叮铃 3、君伟在上一年级后终于当上了（） ①班长②小队长③组长 4、君伟在学校把校长当成了（） ①老板②阿姨③工友爷爷④老师 5、小猪替狐狸掌柜运垃圾，狐狸掌柜最后送小猪（） ①一块大蛋糕②两个大“心里美”萝卜③一个大鸡蛋 6、八哥小姐吃了（）又重新会说话了。 ①大萝卜②咸鸭蛋③一吃就想起来薯 7、教小猪的哇呜老师原来就是之前叼他的（） ①大狼②月牙熊③熊先生 8、哇呜老师出的数学题：3+5= ，小狐狸偏偏说等于（）。 ① 6 ② 9 ③7 9、鸡太太家闹鬼了，请来（）捉鬼。 ①猫先生②小猪唏哩呼噜③猴子皮皮 10、小猪守着鸡宅，深夜被惊醒，吓得躲在大筐里，结果孵出了一筐的（） ①小鸡②小鸭子③鹅 11、君伟把妈妈招待老师做家庭访问的（）给吃了。 ①苹果②桔子③桃子④梨 12、猫先生替（）抓耗子。 ①唏哩呼噜②猪太太③猪先生

13、小猪的朋友——花花是（） ①耗子②猫先生③蛇 14、小猪要在（）家干三个月的活儿。 ①马太太②小猴子皮皮③象博士 15、小猴子皮皮因为（），满嘴的牙都掉光了。 ①骑自行车摔倒了②吃了小猪的橘子③被妈妈打的 16、君伟喜欢运动会是因为妈妈在这一天给他（）。 ①买蛋糕②买冷饮③买汽水④买糖果 17.小猪唏哩呼噜家的钱放在（） ①保险柜②大床的褥子下面③抽屉里 18．哇呜老师是（）。 ①猴子②狐狸③大狼 19、君伟的几个同学中，（）最爱打小报告。 ①林世哲②张志伟③李静④王婷 20．哇呜老师上课时，（）睡着了。 ①小猪唏哩呼噜②小马驹白白③狐狸丁丁二、判断题（对的打“√”，错的打“×”每题4分） 1、猫先生没有抓到耗子了。（√） 2、花花抓到耗子了。（√） 3、唏哩呼噜是一只善良的小猪。（√） 4、大狼叼走小猪唏哩呼噜是因为他是最肥的。（√） 5、小猪一枪，把月牙熊的屁股打了一个打洞。（×） 6、小猪家里也有一个保险柜。（×） 7、大狼先生一看到铜板眼就发光。（√） 8、狐狸丁丁和小猪唏哩呼噜去电子游戏厅玩，最后赢了很多硬币。（×） 9、唏哩呼噜为了给爸爸买汽车去抢劫，抢走了毛先生的十万元。（×）10、野猪的牙齿全被猩猩老二的橘子酸掉了。（√）

寄欧阳舍人书(节选)阅读答案

寄欧阳舍人①书(节选)曾巩去秋人还，蒙赐书及所撰先大父墓碑铭，反复观诵，感与惭并。夫铭志之著于世，义近于史，而亦有与史异者。盖史之于善恶无所不书，而铭者，盖古之人有功德、材行、志义之美者，惧后世之不知，则必铭而见之。或纳于庙，或存于墓，一也。苟其人之恶，则于铭乎何有？此其所以与史异也。其辞之作，所以使死者无有所憾，生者得致其严。而善人喜于见传，则勇于自立；恶人无有所纪，则以愧而惧。至于通材达识、义烈节士，嘉言善状，皆见于篇，则足为后法。警劝之道，非近乎史，其将安近？及世之衰，人之子孙者，一欲褒扬其亲而不本乎理。故虽恶人，皆务勒铭以夸后世。立言者，既莫之拒而不为，又以其子孙之请也，书其恶焉，则人情之所不得，于是乎铭始不实。后之作铭者，当观其人。苟托之非人，则书之非公与是，则不足以行世而传后。故千百年来，公卿大夫至于里巷之士，莫不有铭，而传者盖少，其故非他，托之非人，书之非公与是故也。然则孰为其人，而能尽公与是欤？非畜道德而能文章者，无以为也。盖有道德者之于恶人，则不受而铭之；于众人则能辨焉。而人之行，有情善而迹非，有意奸而外淑，有善恶相悬而不可以实指，有实大于名，有名侈于实。犹之用人，非畜道德者，恶作辨之不惑，议之不徇？不惑不徇，则公且是矣。而其辞之不工，则世犹不传，于是又在其文章兼胜焉。故曰非畜道德而能文章者，无以为也，岂非然哉？然畜道德而能文章者，虽或并世而有，亦或数十年、或一二百年而有之。其传之难又如此，其遇之难又如此。若先生之道德文章，固所谓数百年而有者也。先祖之言行卓卓，幸遇而得铭其公与是，其传世行后无疑也。而世之学者，每观传记所书古人之事，至于所可感，则往往衋②然不知涕之流落也，况其子孙也哉？况巩也哉！其追晞祖德而思所以传之之由，则知先生推一赐于巩而及其三世。其感与报，宜若何而图之？（选自《古文观止》，有删节）【注】①欧阳舍人：即欧阳修；舍人，官名。②衋x ì：悲伤苦痛。9．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是【】（3分）A．生者得致其严严：威严 B．故虽恶人，皆务勒铭勒：刻C．有名侈于实侈：超过、多 D．辨之不惑，议之不徇徇：徇私10．下列各组语句中，全都能体现作者推崇道德文章的一组是【】（3分）①嘉言善状，皆见于篇，则足为后法②故虽恶人，皆务勒铭以夸后世③书其恶焉，则人情之所不得④后之作铭者，当观其人。⑤非畜道德而能文章者，无以为也⑥而人之行，有情善而迹非A．①②⑥ B．②③⑤ C．①④⑤ D．③④⑥11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是【】（3分）A．文章第一段中提及“蒙赐书”及撰“铭”，点明写信之由；“反复观诵”，侧面写出欧文之精彩及作者爱不释手之情景；“感与惭并”，写作者对欧阳修的感激与敬佩。寥寥二十余字，言简意深。B．作者认为铭文流传于世，其作用接近于史书，而作为史书，则是非常严谨而真实的。而今铭文所以不实，则因逝者的子孙一心想要颂扬他们的先辈，往往刻意隐瞒逝者的恶行，致使撰铭者不能明察。C．作者先论及古代撰写墓志铭的社会意义，在于褒扬美善；进而论及今之墓铭的流弊，在论及流弊时，特别突出了撰铭人的作用，提出只有撰铭人“畜道德而能文章”，才能写出流传后世的铭文。D．本文借感谢欧阳修给自己祖父写墓志铭，提出了撰写铭志的两字原则——“公”和“是”，阐述了“道德”“文章”之于儒者修养的重要性，阐发“文以载道”的主张，表达对道德文章兼胜的赞许与追求。12．请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（9分）（1）苟其人之恶，则于铭乎何有？此其所以与史异也。（3分）（2）其故非他，托之非人，书之非公与是故也（3分）（3）故曰非畜道德而能文章者，无以为也，岂非然哉？（3分）古代诗文阅读（共34分，共7小题）9．A（严：尊敬）10．C（②是说即使是恶人，也都一定要勒刻碑铭去向后世夸耀③是说作铭者碍于人情不能写下死者的恶行⑥是说人的品行，有性情善良却事迹不佳的）11．B（原文说是因为受过死者子孙的请托，碍于人情无法写下死者的恶行，于是铭志的内容就开始不真实了。）12．（1）如果那人行为丑恶（那是一个恶人），还有什么可以写在碑（“苟”铭上呢？（那么在铭志上有什么好写的呢?）这正是铭志与史书不同之处（不同的原因）。

到六年级必读书目

1.《爷爷一定有办法》(加)菲比·吉尔曼著宋珮译当代经典图画书。它写的是一个充满智慧、爱孙子的老爷爷，他用巧思把孙子心爱的破毯子变成外套、背心、领带、手帕、钮扣。它原本是一个流传已久的犹太民间故事，作者用重复而富节奏的文字来重述，既温馨又朗朗上口。 2．《爱心树》（美）希尔弗斯坦编绘，傅惟慈译这是一个由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子，共同组成的温馨，又略带哀伤的动人故事。本书是世界绘本的经典作品之一，出版30年来，一直是绘本世界的著名典范，历久不衰，魅力惊人，销量超过550万册。 3. 《小猪唏哩呼噜》孙幼军著小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的机智，更可贵的是，他善良、勇敢、富有同情心和正义感，傻得执着，傻得可爱。孙幼军先生在唏哩呼噜身上寄寓了完美的儿童形象，虽然完美，但很真实、质朴。 4.《中国神话故事精选名》湖南少儿出版社作为一个中国人，从小应该读一读有关中国传统文化的书。而中国神话故事就是瑰宝的一部分！阅读此书，我们能感受到中国古代人对天地万物的天真美丽、富有趣味的艺术想象。 5．《十万个为什么》（四册）刘雨辰，夏凡编本套最新《十万个为什么》丛书共分四册，分别介绍了科技与创新、人体与健康、社会与生活、生物与环境等方面的内容。这些内容全面满足了儿童的求知欲和好奇心，通过简洁明了的文字和丰富多彩的图画，把一些科学知识描绘得通俗易懂，充满乐趣，融科学性、知识性和趣味性于一体。一年级选读书目

二年级必读书目 1.《植物王国——我的第一本科学书》我的第一本科学书编写组编这是一套为少年儿童编写的科普书。她选取少儿最好奇、最有兴趣的宇宙天体、地球地理、动物、植物、人体等五大方面内容，运用科学而通俗的语言，采取图文并茂的形式，为少年儿童展示了丰富多彩的科学世界。 2.《小狐狸买手套》 (日)新美南吉/文，(日)黑井健/图，彭懿、周龙梅译

六年级语文课外必读书目测试题及答案

六年级课外阅读试题一、填空31分 1.《青铜葵花》的作者是（），这是一部以“苦难”为主题的小说，书中还写了许多体现青铜和葵花兄妹情深的事例，（1）（2）等。 2.《女儿的故事》的作者是（），文中的主人公是（）。 3.《芝麻开门》的作者是（）文中的主人公是（），他转进的学校是（） 4.《e班e女孩》中主人公诸贺是一个小学的女生，她也是一个小网迷，网名（）。 5.《蓝色的海豚岛》被称为是“一本女孩子必读的书”，主人公叫（） 6．《格列佛游记》中，飞岛国王惩罚人的手段有：（）、（）。7．《苦儿流浪记》的主人公是（）。 8．小王子从小行星来到地球上，他遇到一只（），与它结成了亲密的朋友。 9．《王子与贫儿》的作者是美国作家（），书中真正的王子名叫（）。 10．《窗边的小豆豆》的作者是日本女作家（）。 11．孔子名（），字（），（）时期的（）国人，是我国古代伟大的思想家，教育家，是（）家学派创始人。 12．学而时习之，（）？有朋自远方来，（）？人不知而不愠，（）？ 13．吾日三省吾身：（）? （）? （）? 14．（），思而不学则殆。 15．（），（），是知也。二、选择：24分 1．《希腊神话》中，阿波罗是（） A.海神 B.战神 C.太阳神 D.农业神 2．夏洛对小猪威尔伯说的第一句话是（） A.你要一个朋友吗？威尔伯。 B.睡觉吧 C.敬礼! D.你叫什么名字？ 3．汤姆?索亚是个有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里，他是个（）。 A.顽童，调皮捣蛋 B.足智多谋的人 C.一心要冲出桎梏的绿林好汉 D.有理想有抱负的形象。 4．《汤姆?索亚历险记》故事发生在19世纪上半叶（）畔的一个普通小镇上。 A.伏尔加河 B.圣劳伦斯河 C.多瑙河 D.密西西比河 5．巴学园后来又来了一辆当（）的电车。 A.食堂 B.小卖部 C.图书馆 D.老师办公室 6．青铜因为什么不能说话了？（） A.发烧 B.小时候的火灾 C.吃药 D.先天原因

学科教学论必读书目

学科教学论专业硕士读书心得一、要有历史的眼光，鉴往知来——读一点语文教育史的书语文不只是工具，语文教师更不是操持工具的工匠，为此，对自己从事的语文教育，要有历史的眼光，才能鉴往知来。张志公先生虽然限于历史的原因，主张过“工具说”，但他有一部相当精彩的著作《传统语文教育初探》(上海教育出版社1962年初版)，后来又增补改写成《传统语文教育教材论——暨蒙学书目和书影》(上海教育出版社1992年出版)。看了这本书至少可以明白：一百年前的教师是怎样教书的？使用的是什么教材？然后才可以思考：这些历史遗产对我们还有多大用途？怎样用它们来为我们的教学服务？二十世纪以来，中国的教育，尤其是语文教育有了革命性的转变，主要是“五四”新文化运动(包括白话文运动)起了极其巨大的作用。要了解这一段历史的演变，可以读北京师范大学郑国民教授的专著《从文言文教学到白话文教学——我国近现代语文教育的变革历程》(北京师范大学出版社2000年1月第1版)。而对于这一百年语文教育历史要作一个综览，则可以读一本大书：顾黄初教授主编的《中国现代语文教育百年事典》(上海教育出版社2001年12月初版)。了解了过去，还要展望世界，面向未来，华东师大倪文锦教授等主编的《语文教育展望》(华东师大出版社2002年版)，正是一部闳中而肆外、鉴往而知来的大部头著作。二、语文教育大师的经典性专著 “五四”以来，思想、文化和学术的大师们，对于中小学的语文教育是十分关注的。他们有的专门为此写过文章，发表过专著。如梁启超就曾作过《中学以上作文教学法》的演讲(见夏晓虹编《梁启超文选》下册，中国广播电视出版社1992年版)，胡适也先后作过《中学国文的教授》和《再论中学国文教学》的演讲(见《读书与治学》，三联书店1999年第一版)，他还主持过高中国文课程标准的制订。把主要精力放在大中小学语文教育上的大师，当然是三十年代以后的叶圣陶、夏丏尊、朱自清、朱光潜、陈望道、黎锦熙、吕叔湘等人。叶圣陶的名字在三四十年代，往往与夏丏尊连在一起。他们志同道合，又是儿女亲家。他们以开明书店为基地，编教材《开明国语课本》、《国文百八课》；编杂志《中学生》；共同编写小说体学习语文的专著《文心》，具有很大的影响。可以说，他们开拓的这条语文教育之道路，是一条正路，一条大路，我们应该沿着这一条“开明之路”走下去。叶先生关于语文教育的论著，收在《叶圣陶集》(江苏教育出版社1992年第1版)的第13、14、15三卷之中，而第16卷则是他编选的教材。这么多著作当然难以读遍，我以为《文心》一书是值得每位教师认真一读的。至于在教学实践方面，叶先生又与朱自清先生在40年代初合作编写了《精读指导举隅》和《略读指导举隅》。“精读”是对经典名文的品赏和分析，如课堂实录一般；“略读”则是对一本本名著所作的介绍，指导学生自己去阅读。我认为他们开启了一种很好的教学方法，我们今天也应该参考、学习和继承。朱自清先生更多的工夫是在大学教书，但也没有离开语文教育的大范围。在《朱自清全集》(江苏教育出版社1988年第一版)中，有关语文教育的文字放在第二、三卷之中，其中以《国文教学》和《标准与尺度》这两辑与我们的关系最为切近。朱光潜先生是一位美学大师，但他对语文教育的关注和影响甚大。上个世纪20年代末，他先是在叶圣陶主持的开明书店出版了《给青年的十二封信》，然后在30年代初又在《中学生》杂志上写了“第十三封信”即《谈美》，是最通俗易懂的美学论著。然后又有了《诗论》、《我与文学及其他》；40年代则有《谈修养》和《谈文学》。我建议中小学语文教师都可以通读朱先生这六本书(有广西师范大学出版社2004年新印的单行本)。他的文字十分流畅明白，文理清晰，许多深奥晦涩的理论被他一说就清楚了。尤其是《谈文学》中的几篇论写作的文字，对我们从事写作教学大有帮助。陈望道先生是修辞学家。他的《修辞学发凡》，应是我们语文教师案头必备的著作。另外他也是第一个写“作文法”的人。他的《作文法讲义》(1922年上海民智书局版)中的主要部分收在《陈望道论语文教育》(河南教育出版社1989年版)之中。一般人只知道郭绍虞先生是文学批评史家，其实他在大学语文的教学方面也花了不少工夫。他的《学文示例》是三四十年代著名的大学语文教材，尤其是对文章的比较阅读方面，别开生面。他有关语文教育的论著收在河南教育出版社1989年出版的《郭绍虞论语文教育》一书中。在上一个世纪的语文教育大师中，黎锦熙先生是十分重要的一位。他早在1916年就倡建“国语研究会”，至1978年3月21日逝世那一天的上午，还在准备“语言学科规划会议”的讲稿。他的论著有具体入微的特色，读

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