康巴什新区第二小学校本课教案模板
康巴什新区第二小学
KangBaShi New District The Second Primary School
校本课教案（201 ----201 学年度第学期）
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康巴什新区第二小学校本课教案
一年级家长学校教案 雷巍巍
一年级家长学校教案 教学目的要求： 1、引导家长们明白应该怎样辅导孩子学习。 2、帮助家长明确家长在家庭教育中的作用。 3、建议家长如何培养孩子的独立性。 教学重点、难点： 引导家长们明白应该怎样培养孩子的独立性。 教学时间：一课时 教学过程： 一、导入。 感谢家长在百忙之中抽出宝贵时间前来学习。 一、家庭教育 按照传统观念，家庭教育是在家庭生活中，由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。而按照现代观念，家庭教育则是在家庭生活中，家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育。 家庭教育是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。 为了适应当代社会对家庭教育的需要，家长必须认真学习现代家庭教育理论，转变家教观念，提高家教水平。家长学校则肩负着宣传党的教育方针和现代家教理论，帮助家长转变家教观念，提高家教水平，协调学校教育、家庭教育和社会教育的任务。当前家长学校要着重抓好： 1、家庭教育观念的更新：过去，家长的养儿防老、教育子女要出人头地、光宗耀祖的观念，必须代之以为国教子的观念，以培养创新精神和实践能力为重点，把孩子培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的，德智体美等全
面发展的社会主义事业建设者和接班人，以适应未来社会的生活。 传统的德育观念必须改变，如子女必须无条件服从家长，听话才是好孩子；不为人先，不为人后；“千金之子，坐不垂堂”(不冒险)……应该培养孩子的科学与民主、自立与自强、公平竞争与合作等精神。 传统的重智轻德体，重知识轻能力，重分数轻实际水平的观念必须改变，应树立全面发展观念，学习知识与发展能力并重，重视创新精神与实践能力的培养，重视良好心理素质的培养和人际关系协调能力的发展。 2、学习家庭教育的基本原则：①循序渐进，量力而行，不要要求太高，操之过急。欲速则不达，揠苗助长，不仅无益，反而害之。②因材施教和全面发展相结合。既要重视孩子的个性和特长的发展，又要重视各方面素质的协调发展。③态度一致，教育统一。家长的教育态度要一致，要一以贯之，而且要与学校教育保持一致和统一。④说服教育和实践锻炼相结合。⑤表扬奖励与批评惩罚相结合。⑥感情与理智相结合。⑦及时教育与持恒相结合…… 二、帮助家长们明确家长在家庭教育中的作用。 1、家长的榜样作用。父母是孩子的首任教师，是孩子首先模仿的榜样。父母的言行、思想观念和文化素质无时不刻地影响着孩子，可以说从孩子身上，我们总能找到父母的影子。 2、家长是有目的进行教育的实施者。孩子基本素质的形成和家长的培养、教育分不开。古今中外众多名人成材的事例无不说明家庭和父母的作用。 3、家长要为孩子创造一个健康成长和学习知识的良好环境。这里说的环境包括物理环境和心理环境。能够满足孩子生活学习必要的物质条件和适合的场所，可以说是良好的物理环境；由家长高尚的品德、健康的心态和不断进取的精神所营造的家庭氛围是良好的心理环境。 三、建议家长如何培养孩子的独立性。 21世纪社会变化更加剧烈、科技发展更加迅猛，因此，一个缺乏独立性的孩子是无法适应现代社会需要的。家长要树立现代教育观，根据孩子的年
鄂尔多斯市康巴什新区建设的启示
康巴什新区——三年前还是片沉睡千年的荒原．三年后的今天它已成为一个集汽车制造工业、地区政治文化和科技教育中心、优美居所为体初具规模的现代化新区．启动建设新区没有用政府的投资却成为政府一个巨大的税源、百姓就业的平台、投资者创业的热土，它为我们推进城镇化留下了值得总结的启示。 一、康巴什新区建设的由来殛成果 鄂尔多斯市资源富集，特别是能源最为突出，境内有丰富的煤炭、煤层气、天然气、天然碱、高岭土等能矿资源。改革开放以来，全市抓住国家能源发展战略西移的机遇，有效实施资源转换战略，使经济发展步＾ｒ快车道，逐步形成丁绒纺、煤炭、化工、电力、建材等八大支柱产业，成为我国重要的能源化工基地和绒毛生产、加工、出口基地以及国家新材料技术成果转化、产业化基地。２０００年以来，全市ＧＤＰ和财政收入都以年均２５％阻上的速度递增，城镇化率年均增长３７５％，城市化率达到５０％。但是与经济的快速发展相比，鄂尔多斯市的经济结构性矛盾也日益显露出来。一是随着工业经济的急剧膨胀，对城镇的生产要素承载配置功能和支撑服务功能提出了更高的要求，“小城镇、太工业”的矛盾日益凸现；二是第三产业严重滞后，全市第三产业的发展均落后于全国、全区的平均水平。在经济总量中，城市经挤占 一
７０％以上，而城市从业人员却不足社会从业人员的３０％。这种结构性矛盾的产生，一个重要的原因就是中心城市的规模不够，配置资源、集聚生产要素的能力不足，城市化水平低。这对全市实施“三化互动”战略，实现经济的长周期、超常规、跨跃式发展形成突出的制约因素。 显而易见，扩大城市规模、拉大城区框架，为经济发展构筑更大的载体和空间，是摆在鄂尔多斯人面前的一个重要课题。但作为鄂尔多斯市中心城区的东胜区，面积只有２３平方公里，城市人口３０万人，其绿化覆盖率、人均居住用地、人均道路广场用地、人均生活用水量等指标均低于全国平均水平。同时，东胜区不仅水源缺乏，而且周边多为丘陵沟壑地形，扩展开发成本较高，难以承载全市今后经济增长和城市进一步发展的需要。因此，鄂尔多斯市必须构建新的城市发展空间，为经济社会发展打造新的载体。 鄂尔多斯市委、政府经过充分论证和科学规划，作出了重点建设康巴什新区，构筑东胜、康巴什、阿镇“一市三区”百万人口区域中心城市的决定。康巴什新区位于东胜与伊金霍洛旗的阿镇之间，距东胜２２公里，距阿镇３公里，整个新区处于立体交通枢纽的位置，交通十分便捷。新区规划人口到２０２０年达到３０万人，规划城区面积３２．２３平方公里，控制面积１５５平方公里。新区背靠青春山，濒临乌兰木伦河，具有天然的绿色屏障、稳定的地质结构、开阔平坦的地貌地形、强有力的水源保障，地理条件十分优越，极具开发潜力。 康巴什新区从２００４年实质性开工建设以来，经过３年的集中建设、重点攻坚，已累计完成基础设施建设投资１９．０９亿元，开工建设４９条城区道路，长１２９公里，面积３７５万平方米，主次干道路网拉通，路面实现了黑色化，东康快速干道建成通车。与之相配套的９种管网同步建设，一次下地，共铺设给水、雨水、污水、中水、强弱电、信息网、供热、燃气管 网７４９公里，建成西区热源厂、天然气门站、第一净水厂等重点市政工程；建成成吉思汗雕塑广场，完成广场及２２条城市道路绿化、亮化工程；完成山体绿化２８００亩，种植各种树木２０多万株；建成防洪坝５座，考考什纳水库和乌兰木伦水库已经建成蓄水，总库容达到１．１亿立方米。上述工程使规划区３２平方公里的市政基础设施基本配套，使昔日的荒原变成了投资热土。新区的建设使八方的投资者纷至沓来，投资洼地效应彰显，２００６年新区基础设施建设、生态建设、工业、房地产、公共建筑等各项建设总投资达到５０多亿元。新区已走出了一条以地生财、以区聚业、企业化开发和经营城市的成功之路，对加快鄂尔多斯市城镇化进程起到了积极的示范带动作用。 二、康巴什新区建设对城市化建设的启示 鄂尔多斯市委、政府在康巴什新区开发建设中坚持“高起点规划、高标准建设、高水平管理、高效能经营”的原则，积极探索新区启动建设模式，坚持企业化开发，白手起家，借市场力量，破解了扩展城市过程中出现的“城市要扩展，钱从哪里来？土地要征用，人到哪里去？荒原建新城，人气如何聚？”等一系列难题，最终使难点变成亮点，留给我们的启示是多方面的。 （一）破解了城市建设中钱从哪里来的难题，走上了负债经营、滚动开发、良性发展的轨道 一是树立经营城市理念，创新开发体制模式。新区开发建设之初，既无政府直接投资，又面临国家银根紧缩。新区基础设施概算投资３０多亿元，融资成为新区建设的关键。曾尝试由民营企业与国资公司合作组建城投公司融资开发，但由于难以融资，预期收益不确定，民企中途退出合作‘。面对困难，市委、政府没有动摇建设新区的决心，决定成立国有独资的城投公司（以国有的７００亩土地作为注册资本），分管城建的副市长任董事长，开发区主任任总经理。由公司作为投资开发主体，承担开发、建设融资、经营新区的任务。按照企业化经营的理念，负债建设、经营还债、滚动开发、自我发展。几年来，城投公司在政府没有投资的情况下，先后通过了ＢＴ、ＢＯＴ、发行城市建设债券、向银行融资等方式，筹措新区建设投资。２００４年５月全面启动了新区建设，当年完成投资近６亿元。特别是２００５年，城投公司依托本级财政信用，借用自治区政府与开发银行搭建的信用平台，成功地向国家开发银行融资１１．５亿元，银行资金的及时到位，对促进新区建设起到了关键性作用。 二是政府控制土地一级市场，通过城投公司统一开发经营．获取收益还本付息。走出了“政府负债搞建设，债台高筑难还债”这一后发地区城建普遍陷入的困境，实现了城市建设的良性循环。政府垄断土地一级市场开发经营，既可以对土地进行集中统一管理、统一收储、统一供应，规范了土地市场，杜绝土地非法交易，营造良好的开发建设环境，扭转了土地一级市场给私人开发导致政府应得的垄断收益大量的流失，又可以通过控制土地供应量，实施总量平衡，稳定、调控土地价格，从而调控房地产市场的
教师个人校本研修计划3篇
教师个人校本研修计划3篇 篇一为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教学工作服务，根据学校的工作实际，自身的发展要求，特制定校本研修个人工作计划。 一、研修目标 1.通过学习，提高自身的师德修养。 2.通过学习，提高自身的业务水平。 3.通过学习，提高自身的科研水平。 4.通过学习，促进自己对新课标的理解。 5.树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。 二、研修内容; (一)多读对自己有用的书，进行读书研习。广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学此文转自斐斐课件园实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读一些有关教育教学此文转自斐斐课件园方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。 (二)在实践中进行教学研讨。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将继续
积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。 (三)加强教育教学此文转自斐斐课件园研究，做创新型的教师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学此文转自斐斐课件园研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。 (四)在备课管理上，朝着A级管理奋斗，在原来的基础上向前一步。 三、具体实施方案 1.勤于学习，树立终身学习的观念。 (1) 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 (2) 多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学此文转自斐斐课件园理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。通过网络学习新课标，在教学中理解应用新课标。 (3) 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种
【K12学习】小学家长学校授课教案谈家长教育孩子方法
【K12学习】小学家长学校授课教案谈家长教育孩子 方法 小学家长学校授课教案谈家长教育孩 子的方法 教学目的： 通过交流教育方法让家长在家庭教育上有所感悟教学内容： 第一是“无条件的爱” 做为父母爱孩子是我们的天性，但是有意识的爱孩子，是培养孩子最重要的一种方法，当一个人被无条件地爱着的时候，他的自信心就会大增！自己会尊重自己，进而尊重别人。在他的心灵中会感受到自我价值的产生，即自我价值开始萌芽。而无条件地爱着孩子，是培养孩子安全感和勇气的最重要的方法。第二是“鼓励” 美国有个大教育家说过一句非常偏激的话：“在教育孩子问题上，我不知道除了鼓励还有什么别的方法！”我认为这句话当中80%的成份是真理。教育，鼓励是需要每天做的事情。告诉你的孩子：“没问题！爸爸相信你！”你要每天不断地巩固。可是大多数家长恰恰相反——“你就是不行，谁家孩子都比你强得多！”这些家长仿佛是专门来为孩子泄气的。每位家长都应牢记：孩子的勇气和自信是被鼓励出来的，而鼓励是需要每天做的事情！“ 第三是“表扬” 表扬是孩子做对行为、取得成绩的时候，给他加油的核心方法。当孩子的一个行为做对了，我们及时的表扬才能使孩子的行为固定下来，才能使他下次接着再做。所以表扬是家长经常要做的行为。孩子每天、每星期总会有优良的行为，或者取得小的成绩，比如用过东西放回原处，家长应及时的表扬，表扬会把行为确定下来。表扬是孩子生命成长的阳光，对于一个孩子来说，被表扬，意味事情做对了，被
认可了，他的自我价值会上升，自信会增强。第四是“确认” 一个行为是对的，不定期是错的孩子是不知道的，家长要告诉孩子哪些是对的，哪些是错的。这里不带有任何表扬和批评，家长要客观地帮助孩子分清是非。实际上确认是家长帮孩子培养价值观的一系列过程。所以，家长要知道孩子不会自动的知道什么是对，什么是错的，这些都是学来的，是我们家长不断灌输的结果。比如去年美国双子大厦被子炸，我女儿的班级产生了解争论。她回家跟我讲时说：“爸，要把我吓死了！”我说：“怎么了？”她说：“今天我们老师说让同学们讨论一下双子大厦该不该炸？我们班男生一齐喊‘该炸！’”然后，老师说：‘我觉得也该炸’我们班有个女生站起来说：‘老师，我认为不该炸！里面有那么多 无辜的人，这是针对政府的行为，他们不该轰炸无辜的平民！’我们班男生一起喊：‘打倒***’。我们老师不但不制止，还说‘我认为美国太气人了！应该炸！’”我问女儿：“你怎么认为的？”她说：“太不应该炸了！老师不该这么说呀！”我告诉她：“你是对的，恐怖分子是人类的敌人！伤害无辜的人，这是对生命的残害！”所以，我们家长要帮孩子分清是非善恶，树立正确的价值观。第五是“理解” 有些家长来找我咨询，对我说，孩子就是不跟我讲话，最近他学习成绩下降，在学校和老师作对，回来什么也不和我说！我问什么原因？他说不知道。如果你去投医，医生什么都不问，就给你开药，那他百分之百是个江湖郎中！一个孩子行为上出现偏差可能有二十个原因，你想讨秘方，药不对症能治病吗？很多人让我简单的出秘方，我开玩笑说“打”。有很多学校的“家长会”就是这样给家长开秘方的！这么武断！拿人当玩笑一样。事情不是这么简单的，家长和孩子间的关系是平等的，我们必须建立一个牢不可破的观念：孩子从一生下来，他的人格就是和你一样平等的。你要不把他当成和你一样平等的人来对待！在能力上，要考虑到孩子是待培养的，是需要你不断的培养的小动物。我们的很多家长恰好弄反了：人格上不能平等对待孩子，能力上却苛求孩子什么都会！家长要用“理解”这个工具走进孩子的心
鄂尔多斯市总体规划(2011—2030)
第一部分城市发展目标和发展战略 第一章总则 一、规划期限 （1）规划期限为2011-2030年。 （2）近期为2011-2015年，中期为2016-2020年，远期为2021-2030年，远景为2030年以后。 二、规划层次和范围 （1）市域：为鄂尔多斯市行政管辖范围，包括现辖一区七旗（东胜区、达拉特旗、伊金霍洛旗、准格尔旗、乌审旗、杭锦旗、鄂托克旗、鄂托克前旗），总面积86752平方公里。核心内容为编制市域城镇体系规划。 （2）中心城区：包括东胜和康阿两大片区。其中2030年规划城市建设用地面积为340平方公里。核心内容为编制中心城区规划。 三、城市规划区 包括东胜区和伊金霍洛旗全部行政辖区范围，总面积约为8098平方公里。 第二章城市发展目标和发展战略 一、城市发展目标 以打造国家战略性绿色能源和新型化工基地、内蒙古自治区战略性新兴产业基地、辐射晋陕蒙高端服务业中心、国家公共文化服务体系示范区为重点，将鄂尔多斯建设成为“资源型地区科学发展示范区，国家生态园林城市和民族文化交融的宜居宜业城市”。 二、城市发展战略 （1）结构转型，创新强市——推动经济结构战略性调整
转变经济发展方式。促进优势特色产业大型化、集约化，加快发展以文化旅游为重点的消费产业，大力发展先进制造业和生产性服务业，提高自主创新能力。 加快产业结构调整升级。积极构筑以能源化工产业为主导、先进制造业为支撑、战略性新兴产业为引领、现代服务业为重点的现代产业体系。 切实增强自主创新能力。构建以企业为主体、市场为导向、政府推动、产学研结合的开放性区域创新体系。 （2）改善民生，富民强市——推动社会和谐发展 坚持富民与强市并重，富民优先。 加强公共基础设施建设，建立设施先进、布局合理、配套齐全和功能完善的公共服务体系。 努力扩大就业，推进职业技能培训，建立健全人力资源市场。 建立覆盖城乡的社会保障体系。 （3）城乡统筹，集约发展——构筑城乡一体化发展的新局面 加快推进农牧业现代化、公共服务均衡化和要素流动自由化，实现城乡的统筹发展，形成城乡互补、分工协作、融合发展的城乡一体发展新格局。 大力推进中心城区建设。加快旗府所在地和产业重镇建设。 有序引导农牧区人口转移，加快建设新农村新牧区，大力发展现代农牧业。 （4）区域协调，合作共赢——加强与周边地区的跨界合作 加强与呼和浩特、包头、巴彦淖尔、乌海、阿左旗等的协调发展。推进在产业园区建设、基础设施建设、生态保育等方面的合作。 （5）优化环境，保护生态——改善区域生态环境质量 加强生态文明建设，建设城乡生态保护统筹发展机制。 积极转变城乡空间资源利用方式，实现资源的高效、集约、综合利用；通过优化城乡空间组织，提高空间资源利用效率，实现资源的可持续利用。
2020年小学校本研修工作计划
2020年小学校本研修工作计划 为了能不断提高我校教师的业务素质与能力，根据珙县教育资源中心的相关要求和结合我校实际，以求真、务实为根本，拟定我校校本研修计划如下： 一、指导思想 本学年度我校将通过对教师有针对性的培训，使全体教师师德修养、理论水平、教育管理、教学能力等方面在原有的基础上有所提高，建设一支精干、高效、有事业心、能适应学校更好发展的教师队伍，从而全面提高教育教学质量。 二、研修目标 1、通过校本研修，进一步提高教师的师德修养，使每位教师都能成为成为学生爱戴、家长信赖的好教师。 2、以《新课程标准》为平台，不断更新教师的教育教学理念，进一步提高教学质量，提高教师的专业技能，不断提高教学质量。 3、将教育教学实际与课题研究紧密结合，深入进行我校的市级和校级课题研究，继续实行高效课堂，激发教师参与教育科研的积极性，提高教师的教育科研能力。 4、通过校本研修，解决教师在教育教学中遇到的问题、困惑，寻求解决问题的有效途径和方法，从而更有效地进行教育教学工作。 三、研修内容
1、新课程研修，更新教育教学理念，全员课改通识研修和以掌握学科要求为主的教师研修。组织全体教师开展自学，认真学习新的教育理论，学习《新课程标准》，正确理解新课程改革的指导思想、改革目标等。再以教研组为单位，组织学习讨论、研讨交流，检查考核学习情况，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念化为教学行为。学科研修主要是解读教材、解读课标、探索教法。 2、教育教学能力研修，以教师的教学基本功和教学基本技能为主要内容，对教师通用基本功、学科基本功和综合能力基本功训练，做到常抓不懈，并有针对地对部分年轻教师强化基本功训练活动;要通过结合不同层次教师的不同特点采取不同的研修方式，使每一个教师掌握扎实的教育教学基本技能，具有较高的教育教学水平。 3、教育科研能力研修，要树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕《新课程标准》的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修。本学年将以"减轻负担，提高质效"为切入点，做到教学即研究，让老师不畏惧科研，使老师懂得教学研究就在反思中、教学中、提升总结中、借鉴学习提炼中。 4、加强教师的教育教学基本功训练。为考核青年教师的教学基本功，学校举行说课、课堂教学、教学设计、作业设计等一系列评比活动，继续青年教师的赛课活动，促使教师练就扎实的教学基本功。
学校校本研修计划
学校校本研修计划 为一步进提高我校教师的业务素质和教育创新能力，提升教育理念、教育能力、科研意识和科研水平，促进教师专业化发展。特制定我校校本培训实施方案。 一、指导思想 校本培训工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以更新教育观念为先导，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，以学习、研究新课程教材为重点，以提高创新意识和创新能力为主线，以教师参与研究培训为主要形式，以培养教师可持续发展能力为根本方向，以提高广大教师实施新课程能力和教育创新能力，培养一批专业型、创新型教师为目的,全面提高我校教师队伍的综合素质。 二、培训目标与培训原则 1、培训目标 通过开展校本培训，促使广大教师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升我校教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应教育改革与发展的需要，努力造就一支师德高尚、结构合理、业务精良、胜任新课程教学，适应素质教育要求的充满生机活力的教师队伍。为全面提高我校的教育教学质量奠定基础。 2、培训原则 校本培训的指导原则是：（1）针对性原则：以学校和教师的实际需求与发展为出发点，多种途径、多种形式、多种模式开展培训，有针对性地解决教师教学中现实的和未来的问题。（2）实效性原则：避免形式主义与空洞说教，紧密结合教师的教育教学实际，以“问题”为中心，着眼于教材、教法、学法和教学管理。（3）系统性原则：以学校整体发展为本，注重培训的系统性，以达到提高教师队伍的整体水平。（4）自主性原则：学校自主培训、
自主管理，教师自主学习、自主发展。（5）开放性原则：注重校际间的合作与交流，校外与培训机构有机协同与结合，在校内实行教学、教研、培训的有机协同与组合，教师之间互帮互助，寻求培训机构的业务指导，依托现代信息技术，实行开放的校本培训方式。 三、培训内容 围绕转变教师教育观念、提高业务素质和实施新教材能力这一目标，把师德教育放在首位，提高教师教育创新能力，全面提高教师队伍的整体素质。 1、师德培训 以活动为载体，对教师进行政治思想教育、心理健康教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。 2、教育教学能力培训 以教研组为单位，不断探索研训一体化，开展教学研究活动，不断提高教师的教育教学能力。 3、信息技术培训 通过自学与集中培训相结合，提高教师熟练操作多媒体及制作多媒体课件的能力；提高教师借助电脑获取信息、利用信息的能力。 4、教育科研能力培训 教育科研能力是校本培训的一个重要内容，学校要树立教研科研意识，把培训和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的培训。要注重教师教学科研意识和能力的培养。引导教师从教学实践中不断总结经验和教训，不断提高教学能力，提高教育科研的专业技能水平。
小学家长学校教案[教材]
小学家长学校教案[教材] 家长学校备课,一, 主讲人:姜先锋 教学目的要求: 1、引导家长们明白应该怎样辅导孩子学习。 2、帮助家长明确家长在家庭教育中的作用。 3、建议家长如何培养孩子的独立性。 教学重点、难点: 重视家庭美德建设～提高家长自身素质 教学时间:2013年9月6日一课时 教学内容:第一课:家庭教育、学校教育、社会教育之间的关系 教学过程: 天下的父母、谁不希望自己的孩子出类拔萃,谁不希望自己的孩子早成栋梁,但很多家庭并不真正知道怎样做才能使孩子成才。有的家庭认为给孩子吃饱穿暖就是尽了家长的责任～教育孩子是学校的事情,有的家长奉行“树大自然直”的信条～对孩子放任自流～不管不问,有的家长则一味要求孩子学习、学习、再学习～自己却从不看书、读报等待～这些均是我们现实生活中常见的现象。针对其中存在的问题～我们对家长提出了一些要求～希望能帮助家长掌握一些基本的教育原则～走出教育“误区”。按照传统观念～家庭教育是在家庭生活中～由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。而按照现代观念～家庭教育则是在家庭生活中～家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育。 为了适应当代社会对家庭教育的需要～家长必须认真学习现代家庭教育理论～转变家教观念～提高家教水平。家长学校则肩负着宣传党的教育方针和现代家教理
论～帮助家长转变家教观念～提高家教水平～协调学校教育、家庭教育和社会教育的任务。 1、正确理解和履行父母的职责 不少家长认为自己的主要责任就是赚钱养家～为孩子创造一个良好的家庭经济环境。其实～这种观点是片面的。古语说“养不教～父之过”～我们的祖先很早就懂得父母对孩子的责任～不仅要把他们抚养好～而且还要教育好。在我国的婚姻法中也明文规定“父母对子女的抚养教育的义务”。家庭是人才的摇篮～父母是孩子最早也是任期最长的老师。从“孟母三迁”“岳母刺字”这些流传甚广的故事中～我们都能看到父母的教育对孩子发展所产生的深刻影响。因此～家长不仅要为孩子提供足够的生活条件～更为重要的是要重视孩子的优良品德、良好习惯的培养和智力的开发。只有正确理解一履行父母的职责～才有可能抚养教育好自己的孩子。( 2、加强与学校的密切配合 孩子的大部分学习时间是在学校度过了。因此～家长要经常与老师取得联系～了解孩子在学校的表现～同时主要地向老师反映孩子在家里的情况～取得老师对家庭教育的了解和支持。只有家庭和学校密切配合～双管齐下～才能取得良好的教育效果。 3、父母要作孩子的好榜样 父母是子女最早接近之人。不论父母自身是否意识到～你们的一言一行都在潜移默化地影响着孩子。因此～父母不仅需要具备科学和家教知识～还要处处用良好的行为习惯和生活方式为子女树立榜样～率先和垂范。如果家长自己整天沉湎于电视节目中～而要使孩子信奉读书比看电视更重要～更有益处～这实在是难为了自己的孩子。父母在注意言教的同时～还要注意身教～身教和言教并重～才能引导孩子朝着健康的方向发展。 家长们应明确家长在家庭教育中的作用:
内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第一中学七年级语文上册 生命 生命教案 新人教版
教学目标： 知识储备点： 理解课文中三个事例所蕴含的意思。 能力培养点： 1．学会抓住关键词句进行阅读，准确把握文章的中心。 2．从不同的侧面思考问题，获得不同的感悟。 情感体验点： 热爱生活，珍爱生命。 教学重难点： 1．理解文中三个事例所蕴含的意思，珍爱生命。 2．从各种不同的生命现象中获得积极进取的人生态度。 课型：自读课 教学方法：通过多媒体导入新课，让学生自由朗读，画出每个段落中的关键词或主题词，然后再读全文，师生共同讨论三个事例所蕴含的意思。 课时安排：1课时 教具准备：投影仪、挂图、录音机 教学设计： ㈠本课目标 朗读课文，充分激发学生的主动意识和进取精神，在熏陶感染中培养学生积极的人生态度。 ㈡教学过程 1．情景导入 ⑴请同学们欣赏《春》中的一段录像。 ⑵看黑板前两幅瓜苗的挂图，一幅是“茁壮成长，昂然挺立”的；一幅是“仅仅活了几天”就焉了的。并听录音解说词：小瓜苗生长在墙角的砖缝里，它却能“冲破坚硬的外壳”，“茁壮成长，昂然挺立”，这让“我”肃然起劲；但它在没有职光、没有泥土的条件下，一旦香瓜子本身的养分消耗尽了，再也没有新的养分可以供给，它活不了几天就蔫了，这也是植物生长的规律。 2．课前热身 ⑴让学生给加点字注音。（展示投影） 骚．扰（）小憩（）茁壮（）糟踢（）庸碌（）辜负（） ⑵自由朗读课文，画出各部分的关键词句，如：“生之欲望”“生命力”“让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力”等。 3．合作探究
⑴整体感知 文章选取了小飞蛾在险境中挣扎、香瓜子在墙角砖缝中生长出小苗、“我”静听心脏跳动感受自己生命这三件寻常小事，从动物、植物和人类本身这三个角度，对生命作了全面而深刻的思考，表现了作者强烈的生命意识和积极进取的人生态度。 ⑵四边互动 互动1：三个事例所蕴含的意思侧重点有什么不同？ ◎第一个侧重于强烈的求生欲望，第二个侧重于顽强的生命力，第三个侧重于积极的生命意识。 互动2：三个事例为何如此排列？ ◎对于这三个事例的思考是逐层深入的：从动物、植物写到万物之灵的人，由生的欲望，生命力的强大写到对人生的思考，层层拓展而又步步深入，有力地突出了中心。 互动3：为什么前两个都是举的小昆虫、小瓜苗这样的小生命？ ◎举这样的小生命，是为了更好地引导人们思考自己的生命价值，呼唤人们珍惜时间，让生命更有意义，更有光彩。 互动4：说小瓜苗“茁壮成长，昂然挺立”，又说“它仅仅活了几天”，是否自相矛盾？ ◎并不矛盾。小瓜苗的生长原先依靠香瓜子本身的养分消耗尽，就没有养分可以吸收，活几天就夭折了。 互动5：小瓜苗只活了几天，怎么说得上“擎天撼地的生命力”？ ◎小瓜苗只活了几天，这是由它自身的营养机制决定的。但这粒香瓜子掉进墙角的砖缝里，在没有阳光也泥土的情况下，冲破坚硬的外壳，成长为小瓜苗。从这个角度上说，小瓜苗确实具有“擎天撼地的生命力”。 4．达标反馈 ⑴本文选自《》，作者（）原名（），女作家。12岁时染上了类风湿关节炎，后来病情恶化。她忍着巨痛，写作四十多篇（）和（）。 ⑵仿句 ①令我肃然起敬。 ②昂然挺立。 ③足以擎天撼地。 ④我可以也可以。 ⑤遇福遇祸，或喜或忧，。 ⑥看不厌，看不厌看不厌，看不厌，看不厌，看不厌。 5．学习小结 ⑴内容小结
康巴什景区景点介绍
康巴什景区景点概况 1、康巴什新区文化艺术走廊 康巴什新区文化艺术长廊,是新区南北景观中心轴线，长2.5公里、宽200米，形成了一个开放通透、特色鲜明的旅游核心区。长廊以体现不同草原文化特色广场构成，与南部的乌兰木伦景观湖动态水轴遥相呼应。长廊两边是鄂尔多斯标志性几大文化建筑和大型购物商场、酒店、行政办公区。长廊景点包括成吉思汗广场、双驹广场、太阳广场、休闲绿地、蒙古象棋广场、亚洲雕塑艺术主题公园等，为康巴什新区增添了深厚的文化内涵与迷人的景色。 （1）成吉思汗广场 历史伟人成吉思汗与鄂尔多斯有着密不可分的眷恋。为纪念伟人而建立的成吉思汗广场位于康巴什新区市政大楼前，是康巴什新区景观中轴线的核心部分。广场上耸立的气势恢宏的四组群雕“海纳百川”、“一代天骄”、“闻名世界”、“草原母亲”，高达16米，全部用青铜浇筑而成，成为康巴什新区标志性雕塑群。群雕再现了成吉思汗戎马生涯与丰功伟绩，体现了中华民族自强不息、勇往直前的伟大精神，为崛起的新城注入了深厚的内涵。
（2）双驹广场 成吉思汗两匹神骏，伴随着动听的故事和民歌，以转世的形式世代在鄂尔多斯草原上传承，成为鄂尔多斯人民的精神偶像。双驹广场，以成吉思汗两匹骏马为文化元素，紧靠成吉思汗广场，成为成吉思汗广场的延伸。广场上的凌空腾飞、搏击争胜的双骏青铜雕塑，高15米，与成吉思汗广场上的群雕相辉映，寓意鄂尔多斯人民奋进的精神风貌，成为鄂尔多斯奔向美好未来的象征。 （3）太阳广场 映着初升的太阳崛起的草原新城康巴什，是鄂尔多斯经济社会跨越式发展的缩影。这座美丽的城市设计理念为“草原上升起不落的太阳”，其街道以太阳广场为核心，延伸至四面八方，寓意灿烂的阳光。太阳广场位于新城中轴景观线中央，广场上的八条放射形回廊像是光芒四射的太阳光线，映照大地，成为鄂尔多斯草原蒸蒸日上、繁荣昌盛的吉祥祝福。 （4）休闲绿地 康巴什新区是一座环境友好、生态宜居的城市。城市绿地规划设计理念是“城在园中，园在城中”，建设一个花园
三年级家长学校教案
三年级家长学校教案 三、如何培养孩子的自尊心和自信心。﹡不故意为难孩子，以免让孩子感到难堪。﹡不把孩子的错误公开。﹡过激的批评后要适时地降温。﹡用爱心去保护孩子的自尊心、自信心。﹡多表扬鼓励，少指责埋怨。﹡注意发现孩子的闪光点，并耐心去培养，使之不断发扬光大。﹡如果孩子有了缺点，要耐心帮助分析原因，鼓励他们克服纠正。﹡孩子越小，心灵越不设防，越容易受伤害，父母需要给予小心呵护。﹡正确对待孩子的学习成绩，或者说成败体验。﹡要时刻让孩子感到父母“无条件的爱”。﹡多给孩子留面子，不要当着别人训斥、指责孩子。﹡不要当别人的面唠叨孩子曾经说过的话或做过的事。﹡每天划出一定的时间与孩子分享。﹡接受孩子的各种感情表现，决不要轻易否定。﹡强调孩子的优点比批评缺点更有效。﹡让孩子负些责任，让孩子自己去做一些力所能及的事情。﹡多花时间与孩子谈心、交流。﹡勇于向孩子承认错误。有一位父亲的故事值得人们借鉴。这位父亲用存了很久的钱买了一部新车，他非常爱惜这部车，每天都精心地清洗它。他5岁的儿子总是跟着父亲一起清洗，父亲也为有这么一个体贴的儿子而备感欣慰。有一天，父亲忘了清洗这部新车，尽管上面很脏。儿子知道父亲很累了，便想背着父亲一个人把车洗完。但他怎么也找不到抹布，他想到了母亲平时刷锅的钢丝刷子，于是走进了厨房。但当他刷完以后，发现车子上面出
现了很多花纹，他忙去找来父亲，边哭着边向父亲道歉，父亲看见自己的新车被儿子刷成这样，心痛得不得了，但他也很爱他的儿子。于是他气得走进了房间，跪在地上祷告：“上帝啊，我该怎么做？那是我新买的车，我该怎么惩罚我的儿子呢？”一会儿，父亲走出房间，把正坐在地上哭泣的儿子拥到怀里：“傻孩子，谢谢你帮爸爸洗车，爸爸爱车，但更爱你。” 四、家长交流，谈自己的学习之后的感受，或谈自己平时的不当做法。 五、教师小结孩子拥有自尊、自信是成功的起点；孩子拥有自尊、自信才能战胜困难与挫折；孩子拥有自尊、自信才能面对未来的挑战。让我们每一位家长都来尊重、信任学生，用最大的耐心和细心呵护孩子们的自尊、自信，培养孩子们的自尊、自信。为每一个孩子开启自尊、自信之门，使他们昂首阔步迎接美好的未来，满怀信心地迎接未来的挑战。
鄂尔多斯市城镇化和城市转型中的难点分析
鄂尔多斯市城镇化和城市转型中的难点分析 鄂尔多斯市城镇化和城市转型中的难点分析 一、鄂尔多斯市城镇化进程概述 依据城镇人口数量、城区面积、基础设施建设、经济社会发展等方面指标，城镇化进程可以划分为不同的阶段。以2001年鄂尔多斯撤盟设市为起点，鄂尔多斯城镇化进程可分为起步、快速和退势三个阶段： （一）起步阶段（2001-2005年） 2000年之前，鄂尔多斯市（原伊克昭盟）经济社会发展较为缓慢，城镇发展比较落后，城镇化水平也不高，多年维持在40%左右的水平。2001年撤盟设市后，鄂尔多斯抓住国家实施西部大开发战略及重化工业向中西部战略转移，全国对能源、冶金、重化工业需求快速增长的机遇，充分发挥其资源优势，发展获得生机动力，城镇化进程也缓慢起步前行。 1.城镇人口增长加快。2001年，鄂尔多斯市拥有城镇人口58.9万人，城镇化率44.2%。到2005年，鄂尔多斯市城镇人口增加至86.5万人，年均增长6.9万人。5年间城镇化率提高9.7个百分点，年均增长 2.4个百分点。 2.以中心城区为主体，城镇规模扩张加速。起步之初，鄂尔多斯城镇建成区面积只有49.2平方公里，其中，作为中心城区的东胜区城区面积仅15.6平方公里，整个城市基础设施及公共服务也比较落后，该阶段的规模扩张主要围绕东胜区展开。2001-2005年，东胜区累计投入200多亿元用于城市建设，城区面积从15.6平方公里扩展到67平方公里，累计新建和改建道路20多条，人均道路面积从6.8平方米增加到16.4平方米，人均居住面积从15平方米增加到30.5平方米，同时，各旗府镇所在地也开始加大基础设施建设力度，城市整体环境得到改善。 3.城镇综合实力逐步增强。2001年，鄂尔多斯地区生产总值为171.8亿元，财政收入18亿元，城镇居民人均可支配收入6058元，
小学科学校本研修计划
小学科学校本研修计划 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
小学科学校本研修计划 一、指导思想： 对学生的学习来说，注意力的好坏也是至关重要的。小学中段的学生虽然有意注意有所发展，但还是容易受其他事物的影响而分心，他们的自我控制能力还较差。这是影响课堂教学效果，影响学生学习效率最常见的因素之一。也是教师在教学过程中感到气恼伤神的问题之一。因而分析这一问题的原因，以及怎样训练小学生集中注意力都是小学教师需要解决的课题。 二、确定主题： 注意力是小学生学习和生活的基本能力。注意的好坏直接影响小学生的认知发展，以及成绩的高低。小学生注意力不集中的愿意既有自身的心理特点，也有外界环境的影响，还有家长的教育方式的影响等。学校和家庭作为小学生重要的社会化场所，只有实现功能互补，才能形成教育合力，为小学生身心的全面健康发展营造一个良好的教育环境。 三、校本研修目标： 1.不仅重视教学过程本身学生的注意力，而且重视学生在教学过程中的体验和感受，激发学生的学习兴趣。 2.研究培养小学生的有意注意力的形成策略，提高课堂学习效率。 3.培养学生的注意力，通过训练提高学生的注意力品质的水平。 4.研究不同阶段儿童的注意力情况，采取有效手段，解除由此引起的学习障碍，关注小学生的身心健康。 四、具体操作过程： 操作流程：根据上诉理念和我:-D学生的实际特点开展主题研修活动。过程如下：确定主题——确定学习相关（做好记录）——备课、讲课（反思、评课、讨论） 五、具体措施： 1、加强教育理论学习。本学期要认真学习《新课标》中的小学生观察要求。新课标是一种理念，更是一种行为，要把认识转化为行动，真正解决层面
2021版小学学校校本研修计划
2021版小学学校校本研修计 划 Through the work plan, you can make a plan for future work and work out a detailed plan; the work plan function greatly improves work efficiency. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改
2021版小学学校校本研修计划 导语：通过工作计划，可以对未来工作进行一个规划，制定出详细计划；这样能让工作更有条理性，还能对工作进行全局的管理，可以更好的应对工作中遇到的问题，工作计划功能对提升工作效率有很大提升。 小学校本研修计划篇一 建设一支数量充足、素质较高的教师队伍，是扎实推进素质教育、全面提高教育质量的关键。为此，必须倡导教师教育的新理念，促进教师提高自我反省思考能力，努力提高教师专业发展水平，建立一种更为有效的教师培养与培训体制,根据我校教师队伍的实际情况，现制定如下校本培训方案。 一、指导思想 认真贯彻落实全国和基础教育工作会议精神，继续贯彻实施教育部《中小学教师继续教育规定》，认真落实省教育厅《关于做好“xx”期间我省中小学教师继续教育的意见》,紧紧围绕建设高素质的教师队伍，从学校实际出发，按照“立足岗位，按需施训”的原则，遵循教师成长的规律和个性发展特点，自主确定
培训目标，设计培训内容，组织开展形式多样、富有成效的各项培训。 二、培训对象 本校所有一线教师。 三、培训目的要求 培训以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，引导青年教师脱颖而出，促进青年教师成名。同时逐步构建校本培训模式，形成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。 1、面向全体教师，以师德为首，学习《中小学教师职业道德规范》。 2、学习教学理论书籍，拓宽教师视野，提高理论功底和科研能力，更新知识结构和能力结构。 3、进一步发展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并创出自己的教育、教学风格和特色。 4、进一步掌握现代教育信息技术，提高课堂教学效益。
三年级家长学校第三课教案
三年级家长学校第三课教案 高铺小学三年级张东妹教学目的： 1、让家长明确在家庭教育中培养学生社会交往能力的重要性。 2、建议家长如何培养孩子解决冲突的能力。教学重点、难点：引导家长们明白应该怎样培养孩子的社会交往能力。3,教学准备:多媒体课件教学过程： 一、导入。尊敬的各位家长，你们好。首先欢迎你们来参加我们的家长会。感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学生的发展情况。我们先来了解一下班级情况。（放幻灯片）今天我们共同探讨的问题是怎样培养孩子社会交往能力和如何培养孩子解决冲突的能力。 二、利用幻灯片出示案例一 1、家长看完后讨论 2、参看案例二 3、与案例一进行比较 三、对两个案例比较以后进行案例分析从以下七个方面进行分析：1，如何帮助孩子学会诉说、2社会交往技能3，孩子失去了朋友，怎么办 4、如何帮助孩子主动与老师交往 5、如何引导孩子体验分享的乐趣
6、怎样帮助孩子走出孤独 7、面对师生冲突，家长该怎么办 四、给出建议给孩子说话的机会，家长要学会听孩子说? 稳定孩子情绪，帮助孩子分析朋友的原因，引导孩子去解决问题（交往中真诚最重要）?创造民主平等的家庭环境，教给孩子具体的社交方法，及时赞美，巩固社交能力?家长要尊敬老师，正确给老师定位，家长要教会孩子欣赏老师，用行动表达对老师的爱。?指导孩子用语言和物品与别人分享?多于同龄人接触，增加信心，鼓励孩子多学，多看。转变观念，与孩子一起成长。?正确对待孩子的任性，多理解孩子，爱要讲原则。 五,对每一种建议和家长进行交流六,及时做好每一阶段的记录师小结：非常感谢家长们的到来，希望在我们的共同努力下，我们的孩子在社会交往能力和解决冲突的能力上有更大的提高。
内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第一中学2017届九年级英语上学期第一次月考试题
内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第一中学2017届九年级英语上学期第一次月考 试题 第一卷:听力测试（20分） I.听录音，从图中所给的A、B、C三个选项中选出与所听到内容相符的图片。每段对话读一遍。（共5分，每小题1分） ( )1． ( )2. ( )3. ( )4． ( )5 .
II.听句子，选择最佳应答语, 读一遍。(5分) ( )6. A. The same to you. B. Have a good trip! C. It doesn’t matter. ( )7. A. Sure, I will. B. I’m sorry. C. Hurry up. ( )8. A. Three days ago. B. Twice a week. C. In a couple of weeks. ( )9. A. No, I don’t. B. I’m not sure. C. So am I. ( )10. A. Never mind. B. Lonely. C. Good luck. III.听对话和问题选择正确的选项，读两遍。(5分) 听第一段对话, 完成第11～13小题。 ( )11. Who was in hospital? A. Mary. B. Nick. C. Tom. ( )12. What happened to the man? A. His arms were broken. B. His right arm was broken. C. His left arm was broken. ( )13. How was the weather when the accident happened? A. Foggy. B. Cloudy. C. Rainy. 听第二段对话, 完成第14、15小题。 ( )14. What’s the meeting about? A. A tape. B. A trip. C. A building. ( )15. How tall is the building? A. 828 metres. B. 882 metres. C. 160 metres.