六年级Module 9 i want to go ti Shanghai教案

Module 9

Unit 2 I want to go to Shanghai.

【Teaching aims】：

Knowledge aim：Do you want to go to Shanghai/Kunming ?

Yes, I do. / No, I don’t

I want to go to Shanghai.

Ability aim:能够运用Do you want to go to…. 来询问对方想要去哪里；能够运用Yes, I do. / No, I don’t回答询问的问题。

Emotion aim：询问他人的意愿并表达自己的意愿。

【Important point and difficult point】：

1．Do you want to go to Shanghai ?

Yes, I do . / No, I don’t

2.Learn the “chant”，learn the words“should”.

【Teaching steps】：

Step1：Warming-up，Leading-in

1.Greeting: pair work：

——Do you want to visit...?

----Yes, I do. /No, I don’t.

2.Learn Activity 1

(1)Read it after the video.

(2)Look and answer.

Q: Where is the bird flying to?

（He’s flying to China.）

Step2: Presentation

1.Show a map of China and ask：What is it ? (It’s a map of China .)

2.Review the words of locality: north ,east,west,south.

老师小结：China is a very big country in the world. There are lots of beautiful places to go in China.

3.Show some pictures and ask：I want to visit /go to...?

呈现重点句型：I want to go to Shanghai?

Step3: Text-learning

1.Play the video.

2.Read after the video

3.Ask and answer.(采访Ms Smart 一家的出行计划。)

3.Learn the word“should”.

4.Read the text together

Step4: Practice

Finish Activity 6.

1.Teacher asks ,the students answer.

2.Pair work.

3.Guess “I want to go to…”

Step5:Summerise

Do you want to go to ….

Yes, I do. /No, I don’t.

Step6:Learn the chant

Step 7:Homework

Blackboard-writing:

M9 Unit 2

Do you want to go to Shanghai?

Yes, I do. / No, I don’t.

课后反思：

本节课通过小组问答活动，复习Do you want to visit ……?Yes,I do./No, I don’t .

自然地引入新的知识点“I want to go to…句型的学习。学生容易掌握。复习环节注重师生互动和生生互动，课堂气氛活跃。练习环节通过小组问答，竞猜活动的多种形式，激发学生兴趣同时也很好地操练巩固了本节课的内容。

六年级下册综合测试题(B)及答案

六年级下册综合测试题（B） 一、字词百花园。 1.根据拼音，在括号里写词语。（3分） 根深叶茂的树，能够抵挡得住kuáng fēng bào yǔ( ),保持shēng jī bó bó( )，不失yōu yǎ zì zài( )，像不屈不挠的人；无法通过生活kǎo yàn （）的树，最终就会kū wěi( ),像那些一事无成，chìluǒluǒ( )地来，又空着手遗憾地离开生命舞台的人。 2.选择合适的“biàn”字填在括号里。（2分） 孔子到东方游学，看到两个孩子在争（），（）问是什么原因，两个小孩子各自把观点说了一（）。最后，连孔子这样博学的人也（）别不出谁对谁错。 3.成语积累与运用。（3分） “”这个成语讲的是时候，国的一个青年人来到邯郸学习当地人走路，非但没学会，还把自己原来的走法也忘了。这个成语比喻 。它的近义词是：。 4.在括号里填上合适的四个词语（4分）。 （）的剧场（）的拼博（）的树林（）的日子 （）地挪移（）地跨过（）地盯着（）地说 5. 判断下列说法是否正确，对的在括号内打“√”，错的打“×”。（2分） (1)“邯郸学步”和“东施效颦”都告诫我们不要盲目模仿别人。（） (2)“养尊处优”“无缘无故”“惊心动魄”这几个词都含有近义词。（） (3)“①蒸融②附庸③刹那间”按词语第一个字的音序排列，顺序为①③②。（） (4)“莫名其妙”“意想不到”“萦绕于心”都是描写心理活动的。（） 二、句子游乐场 1.按要求写句子。（5分） （1）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句） （2）一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”（改为转述句） （3）我穿上洁净的衣服，再把脏衣服脱下来。（用修改符号修改病句） （4）未经历风雨交加的夜晚，哪能体会到风和日丽的可爱。（仿写句子） （5）根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞方法，语言生动形象。 生活是一面镜子。你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境；______________，______________，______________。 2.根据语境补充格言名句。（5分） （1）老师布置的练习，小刚有好多都不会做。被爸爸批评时，他满不在乎地说：“，孰能无惑？”爸爸很恼火，限令他晚上必须完成。小刚认真思考，解答出了几道题，又提出剩下的明

2020年外研版六年级英语下册全册教案

新标准英语三年级起点第八册教案 教师: 蔺丽文总第1 课时 MODULE1 Unit 1 I want a hot dog,please. 一、教学内容 本教学知识点源于外语教学研究出版社，小学英语（供三年级起始用）第八册Module 1 第一单元。本教学知识点围绕“在快餐店点餐”展开教学的。学习“hamburger、cola 、dollar 、cent 、enjoy ”等单词及“What do you want?/I want a hot dog,please./How much is it?/It is thirteen dollars and twenty- five cents. ”重点句型展开教学使学生在情景中掌握教 学内容，培养学生自主学习英语的能力和运用英语分析、解决问题的能力，以及交流和合作 的能力。 二、教学目标 1、知识目标 （1））四会单词：hamburger、cola 、dollar 、cent 、enjoy （2））能灵活运用重点句型，并清楚其运用的场合和语言：What do you want?/I want a hot dog,please./How much is it?/It is thirteen dollars and twenty-five cents. 2、能力目标 （1）通过情景交际活动，营造探究的学习氛围，引导学生自我探究，培养学生的听、说、 读、写等综合能力及英语进行交际的能力。 （2））通过会话表演、小组比赛、游戏等活动多角度激发学生自主探究学习的积极性， 培养学生学习英语的兴趣。 3、情感目标 （1））根据学生的心理特点及实际情况设计有意义的教学活动，激发学生的积极性，使 学生懂得如何在西式快餐店用英语点餐。 （2））使学生能利用所学的知识与别人合作、交流获得成功的喜悦。 三、教学重、难点 1、教学重点：What do you want? I want a hot dog,please. How much is it? It is thirteen dollars and twenty-five cents. 2、教学难点：使学生懂得如何在西式快餐店用英语点餐。 四、教学用具 磁带、录音机、本课挂图、小贴画、词卡、图片、小黑板、多媒体课件（条件允许下使 用） 五、教学过程 （一）Warming-up（约3 分钟） 1、Greeting T：Hello ，everyone ！How are you today ？ Ss：I am fine ．Thank you ﹗And you ？ T：I am fine too ．Thank you ﹗Are you happy?[ Ss:Yes． 2、Listen and do T:Stand up/Turn left/turn west

外研四年级下册Module6测试题

一、听录音，选出你所听到的单词。(10分) ()1.A.who B．zoo C．whose ()2.A.fair B．hair C．heart ()3.A.there B．they C．then ()4.A.were B．me C．we ()5.A.parent B．grandma C．grandpa 三、听录音，选出你所听到的句子。(10分) ()1.A.My sister was young. B．My sister is young. C．My sisters are young. ()2.A.Your little brother is naughty. B．Your little brother was naughty. C．My brother was nine. ()3.A.The cat is fat. B．The cats are fat. C．This cat was fat. ()4.A.My hair is short. B．Your hair is short.

C．My hair is long. ()5.A.Who is the boy? B．Who is the girl? C．Who is the man? 四、听录音，选出正确的答语。(10分) ()1.A.She is Helen. B．It's my father's. C．She is in the classroom. ()2.A.At four. B．It's four. C．At school. ()3.A.He is eating. B．He is ten. C．He is in the kitchen. ()4.A.Yes，he was. B．No，he was. C．It was there. ()5.A.Thank you. B．Yes，I am. C．No，I can't. 六、给下列句子选择正确的译文。(10分) ()1.Li Jie is a naughty boy. A．那时李杰是一个淘气的男孩。B．李杰是一个淘气的男孩。 ()2.My grandparents weren't old then. A．那时我(外)祖父母不老。B．那时我(外)祖父母很老。 ()3.This monkey is very cute.

小学六年级语文考试试题及答案

小学六年级语文考试试题及答案 第一部分：基础知识积累与运用(32分) 一、读拼音写字、词，请注意书写规范、美观。(3分) jiǎnyēdǐngkésòubiān 二、用“√”画出下面句子中加点字的正确读音。(2分) 1.听到这个噩耗，小刘颤(zhànchàn)栗，小陈颤(zhànchàn)抖。 2.我狼吞虎咽(yānyànyè)地把食物吞进咽(yānyànyè)喉，咽 (yānyànyè)得说不出话来。 三、下列各组成语中，没有错别字的一组是()(2分) A.恍然大悟德高望重可见一斑狂风怒号 B.囫囵吞枣流连忘反张冠李戴抑扬顿挫 C.排山倒海无影无踪滔滔不决不解之缘 D.窃窃私语自做自受兴高采烈悬崖峭壁 四、根据下列提示，给对联加上不同的标点表示不同的意思。(3分) 一个人总是挨官司。过年时，他家人说：“今年谁都不能打官司。”并且贴了一幅对联，上面写着“今年好晦气少不得打官司”只是没加标点。结果小儿子来探亲时读出了这幅对联，让全家人十分惊讶。 家人应该是这样读的： 小儿子应该是这样读的： 五、根据“生气”这个词语的不同意思，各写一句话。(3分) 因不合心意而不愉快：

指生命力或活力： 六、下面一组句子中，没有语病的一句是()(2分) A.在老师的帮助下，他的作文水平进步了。 B.只要你为大家做好事，才会得到大家的信任。 C.我们认真听取并讨论了校长的报告。 D.通过这次活动，我们增加了友谊。 七、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空。(6分) 大漠沙如雪轻烟老树寒鸦李贺 孤村落日残霞要留清白在人间于谦 玉颗珊珊下月轮殿前拾得露华新白朴 粉骨碎身全不怕燕山月似钩皮日休 1.当看到兄弟不和，骨肉相残的现象时，我们常会想起曹植《七步诗》中的名句“。”(2分) 2.我们做事情应该一气呵成，正如《左传》中所说的：“”(2分) 八、判断下面句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(2分) 1.“舍本逐末”比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。近义词是“本末倒置”。() 2.《白雪公主》《拇指姑娘》《丑小鸭》这三篇童话都是安徒生写的。() 3.最早的诗歌总集《诗经》，已有两千多年的历史。() 4.中国第一位获得奥运会金牌的男运动员是李宁。()

Module6 单元过关测试题

Module6 单元过关测试题 一、找出不属于同一类的单词 1.A.school B.home C.morrning D.afternoon 2.A.have B.has C.hat D.sleep 3.A.English B.PE https://www.wendangku.net/doc/1b5287418.html, D.Chinese 4.A.class B.music C.meat D.science 5.A.Chinese B.science C.music D.today 6.A.do B.sleep C.watch D.class 7.A.PE B.art C.has https://www.wendangku.net/doc/1b5287418.html, 8. A.shopping B.swimming C.skipping D.eat. 9.A.in B.on C.at D.and 10.A.today B.Monday C.Sunday D.Saturday 二、单项选择 1.--Do you ride a bike on Monday?-- . A.Yes, I am .. B.No, I don’t C.Yes, I don’t . 2.--What do you do on Monday?-- . A.I ride a bike on Mondays . B.I sleep on Sundays. C.I watch TV on Sundays. 3.Do you watch TV the morning? A.on B.in C.at 4.---- ?---I watch TV in the afternoon. A.What do you do on Sundays? B.What do you do on Mondays? C.What do you do in the afternoon? 5.--Does Lingling like oranges?-- . A.Yes, she does . B.No, he does. C.Yes, I do. 6.What do you do at school?--- . A.Yes, I do B.No, I don’t C.I play football. 7.---What do you have at school?--- . A.I go swimming B. I have music C.I sleep. 8.---What does Lingling have at school today?-- . A.I have Enlish. B.She have Chinese. C.She has maths. 9.--- ----He has music in the morning. A.What do you do at school? B.What do you have in the morning? C.What does Xiaoyong have in th morning? 10.--- Yes, I do. A.Do you go swimming on Mondays? B.What do you do in the morning? C.Does Lingling have a pen? 11.She in the morning. A.sleep B.sleeps C.sleeping 三、连线 A. B. 1.on Monday A.在学校 2.on Sunday B.在下午 3.in the morning C.在上午 4.in the afternoon D.在星期日

(完整版)外研版六年级下册英语知识点梳理

六年级下册英语知识点归纳 1 六年级下册英语知识点归纳 Module 1 一、单词短语： hamburger 汉堡包 cola 可乐 juice 果汁 dollar 美元cent 美分enjoy 享受，享用 restaurant 餐厅 menu 菜单 cashier 收银员 careful 小心的 look 看上去 1、want to do 想要做 want sb to do 想要某人做 want sth 想要 2、let sb do 让某人做 3、be careful 小心 4、in all 一共，总共 二、句子： 1、--Can I help you? --I want a hot dog,please. 2、--How much is it? 多少钱？ --It’s thirteen dollars and twenty -five cents. 3、What do you want? 4、What do you want to eat? 5、What do you want to drink? 6、It looks good. 它看上去不错。 7、I (don ’t) know. 我（不）知道。 8、 Here ’s (单数) Here ’re (复数) 给你… Here you are .给你 可数名词和不可数名词 可数名词（可数名词有单数和复数之分。） 数名词用“a/an ”表示一个，其中，用an 的名词有：apple , egg , elephant , hour , orange,idea 。 2、可数名词复数，在可数名词词尾加“s ”,规则如下： ①直接加s eg.book -books ②以s 、x 、ch 、sh 结尾的，加-es. eg.wish -wishes bus -buses ③辅音字母+y 结尾的，变y 为i ，再加-es. eg.party -parties ④以f(或fe)结尾的，去f(或fe)，再加-ves. eg. knife -knives ⑤不规则变化 sheep —sheep man -men woman -wemen child -children tooth -teeth foot -feet 3、对可数名词的数量提问，用“how many+可数名词复数+其他？” eg.Tom has got two pens. How many pens has Tom got? 语法：不可数名词 1、可以用“数词+量词+of+不可数名词”表示数量。 2、可以用much /a lot of /lots of/some/any 表示数量的多少。 3、对不可数名词数量提问，用“how much+不可数名词+其他？” eg.How much milk do you want? Module 2 一、单词短语： duck 鸭子 pond 水池 cloud 云 picnic 野餐，野炊 dry 干的 dark 黑的，暗的 naughty 调皮的；顽劣的 stay 保持，维持later 后来，以后 to go 剩余 like 像......一样 look like 看起来好像 have a picnic 去 野餐，吃野餐 walk around the lake 绕湖而行go under the tree 去树下面 Let’s + V 原型 让我们...... go to the park 去公园 go to bed 去睡觉 play chess 下象棋 look at 看 at + 点钟 在几点钟 get up 起床 have a picnic 野餐 stay hungry 挨饿 have breakfast/lunch/dinner 吃早饭、午饭、晚饭 表示天气的单词： ①动词 rain 、snow ②形容词 cold 、hot 、warm 、cool 、sunny 、cloudy 、windy （一般和be 动词连用） 句子： --When are we going to eat? --At half past twelve. （at+时间点） They’re eating our sandwiches! 3、Let’s have a picnic in the park today . Let’s do 。 I don’t think so. 5、It’s going to rain soon. It will snow / rain in Beijing. rain 、snow 是动词，直接放在will 后。 It will be sunny/cloudy/windy/rainy/snowy/cold/ hot/warm/cool. 注：sunny/cloudy/windy/rainy/snowy/cold/ hot/warm/cool 是形容词，要加上be 才能放在will 后。 一般将来时 般将来时表示将要做某事，常和tomorrow , the day after tomorrow , next …连用。 一、Sb will do+其它。 + will+动词原形. + won ’t+动词原形.（will 后加not ，其余不变。 will not = won ’t ） Will +某人+动词原形.？（will 提前，其余不变。） Y es , sb will . /No , sb won ’t . 二、Sb be going to do+其它。 be 包括am/is/are 三种形式。I 用am,他（三单）用is,其余用are. +be(am/is/are)+going to+动词原形。 +be(am/is/are)+not+going to+动词原形。(be 后加not ，其余不变） Be(am/is/are)+某人+going to+动词原形？（be 提前，其余不变） Y es,某人+be(am/is/are). No,某人+be(am/is/are)+not. Module 3 奶牛rabbit 兔子supermarket 超市everyone 人人，每人；大家 （太阳）发光，照耀blow 吹，刮cry 哭dance 跳舞fly 飞 走 write （a letter ） to sb 给某人写信 2、look hungry 看起来饿了3、look at start to do 开始做某事 5、fly away 飞走 6、clean my/her/his/the room play hide -and -seek 捉迷藏 8、have a lovely time 玩得高兴 have a good/nice time look out of the window 向窗外看 The sun is shining. 2、The wind is blowing. The ducks are eating our sandwiches. 4、The birds are singing in the tree. Please write to me soon. 请尽快给我写信。 ---What are you doing? ---I’m cleaning my room. They look hungry. 现在进行时 ，用句型“Sb+be(am/is/are)+doing ”表示。其中，am,他（三单）用is,其余用are. Sb +be+doing. Sb +be+not+doing.（be 后加not ，其余不变。） Be+ sb +doing ？（be 提前，其余不变。） Yes,sb be. /No, sb be not. What+is/are+某人+doing?表示问“某人正在做什么？” 动词ing 叫做现在分词，构成规则如下： ing.如play/ watch/listen/jump B 、去e 加ing.如take /ride /dance /make ing.如swim /run /skip /shop

人教版六年级小升初数学测试题及答案解析

小升初冲刺模拟测试 数学试卷 一．选择题（共12小题） 1．一个九位数，它的最高位的计数单位是（） A．亿位B．亿C．千万位D．千万 2．a＝2×3×5，b＝2×3×3，a和b的最大公因数（） A．2B．6C．18D．30 3．求一个长方体木块占空间的大小，就是求这个长方体的（） A．容积B．体积C．表面积 4．当x＝3，y＝6，时，5x﹣2y的值是（） A．3B．9C．27 5．下面如图所示的四个图形中、周长相等的两个图形是（） A．①和④B．②和③C．②和④D．③和④ 6．下面分数中，最接近1的分数是（） A．B．C． 7．0.862保留一位小数是（） A．0.9B．0.8C．1.0 8．下面的方框架中，（）具有不易变形的特性． A．B．

C．D． 9．边长是10分米的正方形，面积是（） A．10平方厘米B．1平方分米C．1平方米 10．关于“图形的运动”，下面说法错误的是（） A．一个图形做平移运动后，形状和大小保持不变 B．一个图形做旋转运动后，形状和大小保持不变 C．一个图形放大或缩小后，形状和大小保持不变 D．一个图形的对称轴两边，形状和大小相同 11．一种录音机，每台售价从220元降低到120元，降低了百分之几？正确的列式是（）A．120÷220B．（220﹣120）÷120 C．（220﹣120）÷220 12．下列选项中，不能与0.6：0.36组成比例的是（） A．：B．3：5C．1.25：0.75 二．判断题（共5小题） 13．x＝8是方程2.5x﹣5＝15的解．（判断对错） 14．小丽的年龄和她妈妈的年龄成正比例．．（判断对错） 15．锐角三角形任意两个锐角的和一定大于90°．．（判断对错） 16．小数点后添上0或去掉0，小数的大小不变．．（判断对错） 17．5℃比﹣2℃的温度高3℃．（判断对错） 三．填空题（共10小题） 18．把2.304扩大到它的100倍，也就是要把小数点向移动位；把64缩小到它的是0.064．19．2.18千米＝米 0.24平方米＝平方厘米 160平方米＝公顷 630千克＝吨 20．有一根半径是2厘米，高是6厘米的圆柱形钢材，加工成与它等底等高的圆锥，要切去立方厘米的钢材．

外研版英语六年级下册短语汇总

Module 1 hot dog热狗 I don’t know. 我不知道 look good看起来不错 Can I help you?我能帮你吗 how much多少钱 here you are.给你 Thank you.xx你 enjoy your meal祝你用餐愉快 be careful当心 I’m sorry 我很抱歉 want to想要 lots of /a lot of许多，大量的 come in进来 Module 2 get up起床 have breakfast吃早餐 have lunch吃午餐 have dinner吃晚餐 have a/our picnic举行野餐 be going to打算，将要

in the park在公园 go to the park去公园 at half past twelve十二点半 What time is it now?现在几点了 one hour to go差一个小时 on the pond在池塘上dark clouds乌云 in the sky在空中 I don’t thankso.我不这样认为a beautiful day一个好天Let’s go 让我们走 oh dear天哪 oh no不 look at看 look like看来好像 stay hungry继续挨饿 after dinner晚餐之后 play chess下象棋 go to bed上床睡觉 have a good night祝你好梦read a book看书 at home在家 Module 3 naughty bird淘气的小鸟

little dogxx How are you？你好吗 have a very interesting day非常有趣的一天 send you some photos寄给你一些图片miss everyone想念每个人write to me soon快点给我回信in the tree在树上 start to rain开始下雨 fly away飞走 clean the room打扫房间 in this photo在这张照片中 in the mountains在山里 drink water喝水 play hide-and-seek捉迷藏 have a good/lovely time玩的开心 look out of the window朝窗外看 jump in the water在水里跳 come to the station驶入车站 on the sea在海面上 the middle of the night深夜 paly football踢足球 fly a kite放风筝 Module 4

外研版五年级上册 Module6测试题

2018—2019学年度第一学期 外研版五年级上册Module6教学检测 （完卷时间：40分钟满分：80分） 评分：___________ 一、英译汉。(6分) 1. football team 2. 狂热仰慕者，迷________ 3. good at 4. pass the ball________ 5. run fast 6. jump high________ 二、判断每组单词画线部分的发音是否相同，相同的打“√”不同的打“×”。(5分) ( ) 1. pen apple ( ) 2. dog hand ( ) 3. team great ( ) 4. how now ( ) 5.banana bear 三、根据提示，选择正确的选项补全单词。（4分） ( ) 1. w___l 熟练地 A. al B. el C、le ( ) 2.th __k 认为 A. in B. en C、an ( ) 3.sw m 游泳 A. a B. u C. o ( ) 4.h lthy 健康的 A. ae B. ea C.ee 四、选出每组中不同类的单词。（5分） （）1、A、pass B、jump C、team （）2、A、catch B、slow C、fast （）3、A、fantastic B、catch C、pass （）4、A. rice B、juice C、milk （）5、A、his B、he C、her 五、单项选择。(10分) （）1.I want to _____ in your football team . A、be B、am C、is （）2.How well do you play basketball ? ---I ____play it at all . I'm not tall. A. can B. can't C. are （）3.You are good ___ _basketball in China . A. in B. at C. on （）4.-- Can you catch the ball ? -- _____. A.No, I can’t. B. Not very well C. Both A and B. （）5.I want to be _____ your basketball team . A. in B. on C. at （）6.I can play football very ______ . A. high B. good C. well （）7.----_____you jump high ? ----Yes, I can . A. Do B. Can C. Are （）8.You can jump ______ high A. bad B. good C. really （）9.I can't pass the ball _____ . A. well B. good C. best （）10.Sam is a _______ goalkeeper. A、fantastic B. well C、really 六、选词填空。(10分) 1. I want _________ a good goalkeeper .(be，to be) 2. I can catch the ball ________ . (good , well)

六年级阅读练习题及答案大全

六年级阅读练习题及答案大全 课外2: 我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。 静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。 我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明 亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？水晶宫里一定有一 块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一 枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。 细丝般的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖一一这块绿色的“锦”。“锦” 上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道道亮光，那是开幕的礼花上了天。 你听，“轰轰”，礼炮响了，大会就开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看

到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起 舞的金色姑娘头上的玉花。 你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的 “掌声”会把一切都告诉你。 湖是美的…… 1 、给短文加上题目，写在横线上。 2 、用“——”画出文中的过渡句。用“----- ”画出文 中前后照应的句子。 3 、作者从哪几方面描写了雨中湖的什么特点？ 4 、文中的“礼花”指的是，“礼炮”指的 是，“玉花”指的是，“掌声”指的 是。 解题指导： 新大纲明确要求：语文课程应“指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语 言的积累，培育语感，发展思维”。如何让学生学会 分析文章，领悟主要精神？一是读懂短文，知道短文讲的 主要内容，作者所要表达的情感； 二是指导学生抓住短文的开头和结尾，因为一般人用文字表达思想的时候总喜欢把最为重要的东西放在开头和结尾，诸如开场白、压轴戏；

外研版英语六年级下册全册教案

备课本外研版六年级下册英语 全册教案 班级______ 教师______ 日期______

外研版英语六年级下册教学计划 教师_______日期_______ 一、指导思想 以《英语课程标准》为指导，认真贯彻落实教育部《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》和《小学英语课程教学基本要求》的文件精神，结合我校教学和英语教学的实际情况，从学生实际情况出发，本着培养学生良好语言发展能力，为学生终身发展的原则，制定本计划。 二、学情分析 六年级共有35人，学生在英语学习方面已有了一定的基础，英语基础较差，在英语能力方面也较弱。部分学生对英语都有某种程度的感性认识，也有学习信心，想学，也愿意学好英语，却不懂得学好英语以的学习方法，在以后的教学中要加强英语方法学习方法的指导。根据学生的这些特点，从听、说、读、写几个方面抓学生英语学习。对于六年级学生在英语学习方面已有了一定的基础，英语学习对他们来说已经不再陌生，在本学期的教学中我计划充分利用学生已有的英语知识和生活经验，采用多种形式教学，同时注意对教材的挖掘，将教材知识与学生的生活、学习联系起来，将学生的英语学习积极性调动起来，让他们在一种活跃、富有情趣的氛围中学习。 三、教材分析 (一)教材主要特点 1、遵循话题-功能-结构-任务编写原则。题材为纲，运用性任务为目标，词汇、 语法项目和功能用语以题材为出发点造语境，完成任务。 2、内容重点突出、贴近生活，语言正确规范、真实地道，插图生动活泼、富有 情趣，比较符合儿童学习语言的规律。 3、体现了以人为本的教育思想，遵循了“为用而学，在用中学，学了就用”的 原则。 4、采用循环式的编排方法，较好地体现了“由浅入深、由易到难、循序渐进、 逐步扩展。点面结合、不断复现”的原则。 5、在安排词语和语法项目时采用了“早渗透”和“重积累”的方法。 四、教学目标 1、能按要求掌握本册课本中所学的单词。 2、掌握所学重点句型，不仅会读，而且会写。

外研三年级下册Module6测试题

外研三年级下册Module6测试题 〔时间40分钟.满分100分〕 一、译出下列单词.〔10分〕 1. 做.干_____________ 2. 星期日___________ 3. 吃_____________ 4.在……期间_____________ 5. 睡觉____________ 6.观看_____________ 7. 电视节目____________ 8. 上〔……课〕____________ 9.一节课____________ 10.今天____________ 二、根据句子.将图片与人物匹配起来.〔8分〕 1. Amy likes English. 2. Sam likes Maths. 3. Lingling likes Chinese. 4. Daming likes Science. 三、写出下列单词的第三人称的单数形式.〔9分〕

1. swim _________ 2. like_ ___________ 3. play ___________ 4. go __________ 5. are ___________ 6. sleep __________ 7. have____________ 8. do__________9. watch__________ 四、根据句意写出单词.〔8分〕 1. What do you do _______ school? 2. I ______ art and Chinese. 3. I _____ football and table tennis. 4. What do you do _______ the weekend? 5. We ______ swimming. 6. ______ you play basketball? Yes, I do. 7. I play football ______ the afternoon. 8. They sleep __________ the morning. 五、读一读.写一写.〔20分〕 1. What do you do ______ ______ _______? 〔在周末〕 2. What do you have _______ _______? 〔在学校〕 3. I ______ _______ 〔踢足球〕now. 4. My students _______ _______〔去游泳〕in the afternoon.

人教版小学六年级数学综合测试题-附答案

2018人教版小学六年级数学期末试题 附答案 一、填空（每空1分，共20分） 1．在（）号填上“＞”“＜”“＝” 5316? （ ）16 6126÷（ ）23 1.02?（ ）102÷ 611÷（ ）6 11? 2．15的倒数是（ ）， 3 1 倒数是（ ） 3．把4.5%划成分数是（ ），划成小数是（ ）。 4．把 3 2、6.0、%7.66、76.0 按照从小到大的顺序排列 （ ） 5．=== =÷)%(12 ) (25.0)(25∶( )。 6． 4 3 ∶3的比值是（ ），化简比是（ ）。 7．把10克盐放入100克水中，盐和盐水的比是（ ）。 8．甲、乙的比值是0.6，甲、乙两个数的比是（ ）。 9．圆的直径是10分米，它的周长是（ ）分米，面积是（ ）平方分米。 10．当一个圆的半径是（ ）厘米时，它的面积和周长数值相等。 二、判断（对的打“√”错的打“×”每分2分，共10分） 1．某班女生人数与男生人数的比是2∶3，则女生人数占全班人数的5 3。 （ ） 2．因为1的倒数是1，所以0的倒数是0。 （ ） 3．3米的 101与1米的10 3 是相等的。 （ ） 4．圆有无数条对称轴。 （ ） 5．顶点在圆上的角叫圆心角。 （ ） 三、精心算一算（26分）1．直接写出得数（10分） =?4152 =?292 =-4387 =+7275 =÷321 =? 5420 =?1.05.2 =÷5.05.7 =÷4315 =÷7 4 72 2．计算（能简算的要简算，16分）

①215723?? ②43524353?+? ③)6 181(24+? ④ ?? ? ???-?÷)15253(4381 四、画一画，算一算（6分） 请在下面的长方形内，用图表示出这个长方形的 21的5 3 是多少？ 列式为（ ） （ ）＝（ ） 五、解答题（30分） 1．用500粒玉米做发芽测验，有15粒没有发芽，发芽率是多少？ 2．修一条水渠，已经修了4 3 ，剩下18千米，这条水渠有多长？ 3．一段公路，如果甲工程队单独修需要20天，乙工程队单独修需要30天，现在甲、乙两工程队合修需要多少天？ 4．小丽的妈妈把5000元存入银行，按年利率2.05%计算，2年后扣除20%的利息税，可获得本利和多少元？

外研版六年级英语下册全册教案72631

新标准英语三年级起点第八册教案 教师:蔺丽文总第1课时 MODULE 1 Unit 1 I want a hot dog,please. 一、教学内容 本教学知识点源于外语教学研究出版社，小学英语（供三年级起始用）第八册Module 1第一单元。本教学知识点围绕“在快餐店点餐”展开教学的。学习“hamburger、cola、dollar、cent、enjoy”等单词及“What do you want?/I want a hot dog,please./How much is it?/It is thirteen dollars and twenty-five cents.”重点句型展开教学使学生在情景中掌握教学内容，培养学生自主学习英语的能力和运用英语分析、解决问题的能力，以及交流和合作的能力。 二、教学目标 1、知识目标 （1）四会单词：hamburger、cola、dollar、cent、enjoy （2）能灵活运用重点句型，并清楚其运用的场合和语言：What do you want?/I want a hot dog,please./How much is it?/It is thirteen dollars and twenty-five cents. 2、能力目标 （1）通过情景交际活动，营造探究的学习氛围，引导学生自我探究，培养学生的听、说、读、写等综合能力及英语进行交际的能力。 （2）通过会话表演、小组比赛、游戏等活动多角度激发学生自主探究学习的积极性，培养学生学习英语的兴趣。 3、情感目标 （1）根据学生的心理特点及实际情况设计有意义的教学活动，激发学生的积极性，使学生懂得如何在西式快餐店用英语点餐。 （2）使学生能利用所学的知识与别人合作、交流获得成功的喜悦。 三、教学重、难点 1、教学重点：What do you want? I want a hot dog,please. How much is it? It is thirteen dollars and twenty-five cents. 2、教学难点：使学生懂得如何在西式快餐店用英语点餐。 四、教学用具 磁带、录音机、本课挂图、小贴画、词卡、图片、小黑板、多媒体课件（条件允许下使用） 五、教学过程 （一）Warming-up（约3分钟） 1、Greeting T：Hello，everyone！How are you today？ Ss：I am fine．Thank you ﹗And you ？ T：I am fine too．Thank you﹗Are you happy?[ Ss:Yes． 2、Listen and do T:Stand up/Turn left/turn west… Ss:Do the actions．

三年级起点外研版小学英语六年级下册module6测试题

一、英汉互译： 1.打棒球________________ 2.成立一支棒球队________________________ 3. 打得彳艮好 _____________ 4.take…into __________________ 5.put …in _______________ 6.a book about America __________________ 7」ook very interesting ____________________ 8.太空旅行 _______________ 9.把……发送进太空___________________ 13.在树上 10. their favourite team ___________ 12. 棒球帽________________ 11. 一本关于美国的书 ___________________ 14.in the spaceship ______________ 15. 骑自行车_______________ 二、写出下列单词的相应形式： 1.give（过去式） _______ 2.send（过去式） _______ 3.interesr（形容 词）________ 4. travel（现在分词） ______________ 5.family（复 数） 6.watch（第三人称单数）7.ride（过去式） 8.one（同音词）9.America（形容词） 10.for( 同音词）11.say( 过去式）12.one（序数词）13.take( 过去式）14.buy(过去式) 15.ate(动词原形) _______ 16.win (过去式) _________ 17.pass (第三人称单数) ______________ 18.China( 形容词)__________ 19.am/is( 过去式) ________ 20.read (过去式) ______________ 三、选择： ( )1.Who _____ it to you ? A. gave B. give C .gi ving ()2.lt ' s ______ playing baseball. A. to B. go C. for ( )3.Daming ' s family gave it ______ me. A. to B. go C. ()4.And I bought these ______ my friends. A. to B.go C.for ( )5.A nd now we can ______ a baseball team. A. hav ing B. had C.have ()6.That one is for ______ little brother. A.Sam ' s B.Sam C. Sams ( )7.You can ' t have this one _______ you can have that one. A. and B. but C.or ( )8.Russia sen t firsr ani mal into space. A. the B.a C, x ( )9.This book ________ interesting. A. see B. look C. looks ()10.Please ________ me a bicycle. A. bought B. buy C. buys ()11.Sam, I bought you a book _______ Can ada. A. about B.to C.for ()12. They are for water. A. drink B.dri nki ng C. drank ( )13. It can take men ________ space. A. on B. into C. at ()14. He is in China _______ his family. A.at B.in C.with ()15.What ' s the book ____________ ? A. in B. for C. about ( )16. Please give the book _____ her. A. for B.to C.with ( )17. I ' ll buy a pen _______ my sister. A. . for B.to C.with