机械工程及自动化本科专业培养方案

通信工程专业本科人才培养方案

门类：工学专业大类：电气信息专业：通信工程

学制：四年授予学位：工学学士代码：080604

一、培养目标

本专业培养通信工程领域中高等工程技术与管理人才。具备通信技术、通信系统和通信网等方面知识，具有信息传输、交换和通信设备与系统的设计、研究和开发、技术管理等方面能力，毕业后在社会上具有较强的适应性和竞争能力，能适应现代通信迅速发展对人才的需求。

二、培养要求

本专业以无线通信技术、计算机通信为重点专业方向，学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调试和工程应用的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础，较高的语言表达能力和计算机外语应用能力；

2、系统地掌握本专业领域必需的较宽厚的技术基础理论；了解信息产业的基本方针、政策和法规；了解企业管理的基本知识。

3、了解本专业技术前沿和发展动态，受到通信工程实践的基本训练和科学研究的初步训练；

4、掌握文献检索、资料查询方法，具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。

三、主干学科

信息与通信工程、计算机科学与技术、电子科学与技术

四、主要课程

高等数学、大学外语、大学物理、大学计算机信息技术、程序设计语言C、数据库技术、电路、模拟电子技术、数字逻辑与系统、HDL及系统设计、信号与线性系统、嵌入式系统、电磁场与波、高频电子线路、通信原理、数字信号处理、DSP技术等

方向一（无线通信技术）：计算机通信网、无线通信原理、移动通信系统

方向二（计算机通信）：计算机通信网、现代交换技术、数据与计算机通信

五、实践教学

军事训练、工程训练、C语言项目设计、电工电子实训、模电实验、数电实验、单片机课程设计、电子技术课程设计、嵌入式系统项目设计、HDL项目设计、高频电子线路课程设计、通信系统综合设计（方向一）、网络综合设计（方向二）、专业综合实习、毕业设计

六、创新教育

1、提倡研究型教育教学，把创新教育贯穿在理论教学的全过程。

2、通过实验、工程训练、综合性开放性实验项目、课程设计和毕业设计等实践性教学环节培养学生的创新能力。

3、创造条件引导学生尽早参加教师指导或学生自主设计课题的生产实践和科学研究，鼓励学生公开发表学术论文。

4、组织学生参与大学生创新训练计划，加强第二课堂的科技活动，积极参加各级各类的科技竞赛。

七、课程体系

本专业总学分188学分，其中计划内学分178，素质拓展类10学分。计划内课程由公共基础课、学科基础、专业教育、集中实践性环节等模块组成。专业课程体系见表7－1。

八、毕业条件

修满规定学分，即修完人才培养方案中要求的公共基础、学科基础、专业教育课程，完成实践性教学环节内容，成绩合格，且各部分所得学分均不少于相应规定学分数，累计获得不少于178学分，同时素质拓展学分获得不少于10学分则可以毕业；符合河海大学授予学位条件者，可申请授予工学学士学位。

九、教学计划

表9－1：通信工程专业教学进程安排表

表9－2：通信工程专业集中实践教学安排表

表9－3：通信工程专业素质拓展教学安排表

表9－4：通信工程专业辅修教学计划表

表7-1 通信工程专业课程体系表

课程类别课程性质学分比例％

理论教学公共

基础

人文社科类

Humanity and social science

必修10 5.61

选修0 0 自然科学类

Natural science

必修27 15.16

选修0 0 经济管理类

Economics and management

必修0 0

选修 4 2.25 信息技术类

Information technique

必修7 3.93

选修0 0 体育艺术类

Sports and arts

必修 4 2.25

选修0 0

外语类

Foreign languages

必修16 8.99

选修 2 1.12

其它

others

必修 4 2.25

选修 2 1.12

学科

基础

学科基础课

Subject basis

必修22 12.36

选修0 0 专业基础课

Basis of major

必修12 6.74

选修13 7.3 专业

教育

专业课

major

必修8 4.5

选修 5 2.81

实践教学集中实

践教学

公共基础课

Public basis

必修17 9.55 学科基础课

Subject basis

必修7 3.93

专业课

Major

必修18 10.11 课内实践教学必修 5.75

素质拓展必修10

总学分

（不含素质拓展学分）

178 100

课程类别课

程

性

质

序

号

课

程

编

号

课程名称

学

分

学时类型各学期学分分配应

选

学

分

授

课

实

验

实

践

上

机

一二三四

1 2 3 4 5 6 7 8

公

共基础必

修

1 5701

思想道德修养与法律基础

Moral, Ethics & Fundamentals of Law

2 32 2

10

2 5702

马克思主义基本原理

Marxist Principles

2.5 40 2.5

3 5167

中国近现代史纲要

Modern History of China

2 32 2

4 5158

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代

表”重要思想概论

Introduction to MaoZeDong Thoughts &

DengXiaoPing Theory & Three Represent

2.5 40 2.5

5 5705

形势政策Ⅰ

Position and Policy Ⅰ

0.5 8 0.5

6 5706

形势政策Ⅱ

Position and Policy Ⅱ

0.5 8 0.5

7 0046

大学外语I

Foreign Languages Ⅰ

4 64 4

31

8 0052

大学外语II

Foreign Languages Ⅱ

4 64 4

9 0058

大学外语Ⅲ

Foreign Languages Ⅲ

4 64 4

10 0064

大学外语IV

Foreign Languages IV

4 64 4

112418

大学计算机信息技术

Introduction of Computer Technology

2 32 32 2

12 2270

程序设计语言C

Programming Language C

3 48 32 3

13 2742

数据库技术

Database Technology

2 32 2

14 0120

体育I

Physical Education I

1 3

2 1

15 0123

体育II

Physical Education II

1 3

2 1

16 0126

体育Ⅲ

Physical Education Ⅲ

1 3

2 1

17 0129

体育IV

Physical Education IV

1 3

2 1

18 5018

军事理论

Military Theory

2 36 2

19 5044

大学语文

Chinese

2 32 2

课程类别课

程

性

质

序

号

课

程

编

号

课程名称

学

分

学时类型各学期学分分配应

选

学

分

授

课

实

验

实

践

上

机

一二三四

1 2 3 4 5 6 7 8

公共基础必

修

20 0198

高等数学AI

Advanced Mathematics AI

5 80 5

27

21 0211

高等数学AII

Advanced Mathematics AII

6 96 6

22 0019

线性代数

Linear Algebra

3 48 3

23 0004

概率论与数理统计

Probability and Statistics

3 48 3

24 0001

复变函数与积分变换

Complex Function& Integral Transform

3 48 /3

25 0722

大学物理I

Physics I

4 64 4

26 0139

大学物理II

Physics II

3 48 3

选

修

27 1343

环境工程概论

Environment Panorama

1 16 1

2*

28 2802

IT专题

IT Dissertation

1 16 1

29 5064

文献检索

Scientific Document Retrieval

1 16

30 0712

数学建模

Mathematics Model

1 16 1

31 0703

英语听说

English Speaking & Listening

2 32 2

2*

32 0191

日语

Japanese

2 32

33

艺术与人生类

Arts& Civil Culture

2 32

4*

34

文、史、哲类

Culture History & Philosophy

2 32

35 法律、经济与管理类

Laws Economics & Management

2 32

注：（1）☆为双语教学课程。（2）“/”表示排课时间有要求，前半学期排课/后半学期排课。（3）“*”不限学期。

课程类别课

程

性

质

序

号

课

程

编

号

课程名称

学

分

学时类型各学期学分分配应

选

学

分

授

课

实

验

实

践

上

机

一二三四

1 2 3 4 5 6 7 8

学科基础必

修

36 2323

电路

Circuits Theory

6 86 10 6

22

37 2143

模拟电子技术

Analog Electronics Technology

4 64 4

38 2378

数字逻辑与系统

Digital Logic and System

3 48 3

39 2718

单片机原理及应用

Principle & Application of MCU

2 16 16 2

40 2743

HDL及系统设计

HDL & System Design

2 12 20 2

41 2221

信号与线性系统

Signal and Linear System

3 40 8 3

42 2456

嵌入式系统

Embedded System

2 20 12 2

43 2084

电磁场与波

Electromagnetic Field & Wave

3 4

4 4 3

12

44 2026

高频电子线路

High Frequency Circuits

4 56 8 4

45 2188

通信原理

Principles of Communication

5 70 10 5

选

修

46 1034

工程图学

Machine Graphics

2 32 2

13

47 2163

微机原理与接口

Principle of Microcomputer &Interface

4 54 10 4

48 2223

数字信号处理

Digital Signal Processing

3 32 16 3

49 2746

DSP技术

DSP Technology

2 32 2

50 2419

程序设计语言C++

Programming Language C++

3 32 16 3

51 2222

软件技术基础

Software Technology

3 48 3

52 2445

MA TLAB基础

Basis of MATLAB

2 32 2

53 2735

.NET编程技术

.NET Programming

2 16 16 2

54 2196

Java语言

Java Programming

2 16 16 2

课程类别课

程

性

质

序

号

课

程

编

号

课程名称

学

分

学时类型各学期学分分配应

选

学

分

授

课

实

验

实

践

上

机

一二三四

1 2 3 4 5 6 7 8

专业教育(专业方向一：无线通信技术) 必

修

55 2034

计算机通信网

Computer Communication Network

3 42 6 3

8

56 2403

无线通信原理

Principle of Wireless communication

2 32 2

57 2331

移动通信原理

Principle of Mobile Communication

3 48 3

选

修

58 2395

现代交换技术

Modern Switching Technology

3 40 8 3

5

59 2400

数字图像处理

Digital Image Processing

3 48 3

60 2332

卫星通信

Satellite Communication

2 32 2

61 2284

光纤通信

Fiber Communication

2 32 2

62 2708

专业综合实践（课外）

Compositive Practice

2 32 2

专业教育(专业方向二：计算机通信)

必

修

55 2034

计算机通信网

Computer Communication Network

3 42 6 3

8

56 2395

现代交换技术

Modern Switching Technology

3 40 8 3

57 2803

网络协议与编程

Network Protocol and Programming

2 48 2

选

修

58 2406

数据与计算机通信

Data and Network Communication

2 32 2

5

59 2400

数字图像处理

Digital Image Processing

3 48 3

60 2463

网络安全技术

Network Safety Technology

2 32 2

61 2284

光纤通信

Fiber Communication

2 32 2

62 2708

专业综合实践（课外）

Compositive Practice

2 32 2

毕

业

应

修

学

分

必修课总学分110 18 27 24 14.5 12.5 11.5 2.5

178 选修最低应选学分26 4 4 6 7 5

实践教学环节应修学分42 3 1 4 5 4.5 5 8.5 11

计划内总学分178 25 28 28 23.5 23 23.5 16 11

表9-2 通信工程专业集中实践教学安排表

课程性质序

号

课

程

编

号

名称

学

分

学时各学期周学时（周数）分配应

选

学

分

课

时

周

数

一二三四

1 2 3 4 5 6 7 8

必修1 5708

思想道德修养与法律基础实践

Moral and Ethics & Fundamental of Law

1 16 1

8 2 5709

马克思主义基本原理实践

Marxist Principles Practice

1.5 24 1.5

3 5710

中国近现代史纲要实践

Modern History of China Practice

1 16 1

4 5711

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重

要思想概论实践

Introduction of MaoZeDong Thoughts&

DengXiaoPing Theory &Three Represents

1.5 24 1.5

5 5712

形势政策Ⅰ实践

Position and Policy Ⅰ

0.5 8 0.5

6 5713

形势政策Ⅱ实践

Position and Policy Ⅱ

0.5 8 0.5

7 5163

军事训练

Military Practice

2 2 2

8 2774

电工电子实训

Electric Practice

1 1 1

34 9 0212

物理实验I

Physics Experiments I

1 24 1

10 0213

物理实验II

Physics Experiments II

1 24 1

11 2785

C语言项目设计

C Language Project Design

2 2 2/

12 2753

模电实验

Analog Electronics Experiment

1 16 1

13 2754

数电实验

Digital Electronics Experiment

1 16 1

14 2755

单片机课程设计

MCU System Course Design

1 1 1

15 2380

电子技术课程设计

Digital System Course Design

1.5 1.5 1.5

16 2757

嵌入式系统项目设计

Embedded System Project Design

1.5 1.5 1.5

17 2758

HDL项目设计

HDL Project Design

1 1 1

18 2412

高频电子线路课程设计

High Frequency Circuits Course Design

2 2 2

19 1436

工程训练Ⅲ

Engineering Practice Ⅲ

2 2 2

20 2413

通信系统综合设计（方向一）

Communication System Course Design

2 2 2 按其中之

一方向选

择

21 2414

网络综合设计（方向二）

Network Synthesis Design

2 2 2

22 2042

专业综合实习

Practice of Speciality Synthesis

1 1 1

23 2016

毕业设计

Design Project for Graduation

15 15 4 11

合计42 42 3 1 4 5 5 4.5 8.5 11 42

表9-3 通信工程专业素质拓展教学安排表

序号课程

编号

课外活动名称参考学分学期要求

1 5127 公益劳动 1 2,3

2 5075 社会实践 2

3 5076 中国语文水平测试 2

4 5077 课外读书活动 2

5 5078 课外科技活动1-3

6 5724 创新训练计划3-6

7 5725 实用技能证书1-3

8 5726 科研论文、专利与成果1-8

9 5079 校内竞赛三等奖以上1-3

10 5080 省部级技竞赛三等奖以上3-5

11 5081 国家级竞赛三等奖以上8-10

表9-4 通信工程专业辅修教学计划表

序号课程

编号

课程名称学分

学时类型各学期学分分配

授课实验

上机一二三四

课内课外 1 2 3 4 5 6 7 8

1 2084 电磁场与波

Electromagnetic Field & Wave

3 4

4 4 3

2 2026 高频电子线路

High Frequency Circuits

4 56 8 4

3 2188 通信原理

Principles of Communication

5 70 10 5

4 2034 计算机通信网

Computer Communication Network

3 42 6 3

5 2395 现代交换技术

Modern Switching Technology

3 40 8 3

6 2331 移动通信原理

Principle of Mobile Communication

3 48 3

合计21 300 36 7 8 6

浙江大学机械工程及自动化专业培养方案复习课程

教学院长签字： 教学系主任签字： 浙江大学机械工程及自动化专业培养方案 培养目标 培养具备扎实的机械工程、电子、计算机、自动化技术及管理知识，知识面宽、适应能力和沟通能力强，在机械工程及自动化领域和相关交叉领域内，从事科学研究、工程设计、制造、运行管理及经营等方面工作的复合型高级工程技术人才。 培养要求 本专业的学生主要学习机械工程领域的基础理论，掌握力学、机械设计技术、机械制造技术、自动化及控制技术等基本知识，接受高级机械工程技术人才的基本训练，毕业后能胜任机电设备及其自动化技术的设计制造、应用技术研究、科技开发和生产组织管理等工作。 本专业毕业生应获得以下几方面的知识与能力： 1．具有较扎实的自然科学基础和工程科学基础知识，较好的人文、艺术和社会科学基础； 2．具有本专业必需的制图、设计、计算、检测与控制、自动化、文献检索等基本技能及较强的计算机和外语应用能力； 3．具有机电产品和系统的研制、开发、制造、设备控制、生产组织管理及经营的基本能力； 4．具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质，具有一定的科研工作能力。 专业核心课程 机械设计机械制造基础控制工程基础机械工程测试技术机械制造工程机械创新设计与实践数控技术与装备自动化计算机辅助设计与制造微机原理及应用机械工程综合训练 教学特色课程 双语教学课程：计算机辅助设计与制造机电控制技术自动化制造系统数控技术与装备自动化有限元分析 研究型课程：机械工程综合训练机械创新设计与实践 计划学制4年 毕业最低学分160+4+5 授予学位工学学士 辅修专业说明 辅修专业修读标注“*”的课程，总分34学分。

课程设置与学分分布 1．通识课程48+5学分 （1）思政类5门11.5+2学分 021E0010思想道德修养与法律基础 2.5 第一学年秋冬 021E0020中国近现代史纲要 2.5 第一学年春夏 4 第一学年秋冬 021E0030毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想概论 021E0040马克思主义基本原理概论 2.5 第二学年秋冬 02110081形势与政策+2 （2）军体类 5.5+3学分 第1、2学年的体育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为必修，每门课程1学分；高年级的体育课程为选修。学生每年的体育达标原则上低年级随课程进行，成绩不另记录；高年级独立进行测试，达标者，按+0.5学分记，合计+1或+1.5学分。 031E0010 军事理论 1.5 第2学年冬 03110021 军训+2 第1学年短学期 031E0020 体育I 1 第1学年秋冬 031E0030 体育II 1 第1学年春夏 031E0040 体育III 1 第2学年秋冬 031E0050 体育IV 1 第2学年春夏 （3）外语类9学分 实行以大学英语Ⅳ考试为标准的管理模式，学生必须通过学校大学英语Ⅳ考试，并取得外语类课程9学分，同时，选修课程号含“F”的课程，以提高外语水平与应用能力。 051F0030 大学英语Ⅳ 3 （必修） 其余6学分，一般情况建议修读： 051F0010 大学英语Ⅱ 3 051F0020 大学英语Ⅲ 3 （4）计算机类5学分 （4）计算机类5学分 建议修读第二组课程： （5）导论类2学分 学生可在各专业开设的学科导论课程，以及新生研讨课程中任意选择修读，并取得学分。（6）其他通识课程15学分

河海大学青马工程培养方案

河海大学“青马工程”高素质人才培养方案 一、培养目标 切实用马克思主义中国化的最新成果武装中大青年，通过组织理论学习、实践锻炼、志愿服务、参观考察、专题研讨等活动，着力提高我校学生骨干、青年团干等群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，促使中大青年更好地成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 二、培养对象 “青年马克思主义者培养工程”的重担培养对象是大学生骨感、共青团干部和青年知识分子。青马工程培养的学员应符合： 1.坚持四项基本原则，政治上要求进步，是中共党员或者已递交入党申请书的共青团员； 2.热爱学习，勤奋刻苦，专业排名前30%以内； 3.在学校、学院中担任副部级以上学生干部或班长团支书，积极组织或参加校内外各类社会公益活动，有较强的集体荣誉感和责任心。 三、培养原则

1.坚持把人才成长的一般规律与青年马克思主义者的特殊要求相结合。既要尊重人才成长需要历经长期过程的一般规律，科学设计培养内容和方式，系统规划和推进各项工作；又要格外注重青年马克思主义者需要具备较高的政治素质 这一特殊要求，着重加强理想信念、信仰立场、理论素养等方面的培养。 2．坚持组织培养与自我教育相结合。既要充分发挥各级共青团、学联组织的作用，根据培养目标和课程体系要求以及大学生骨干的实际需求，有计划、系统地开展培养工作；又要充分调动培养对象的内在积极性和主动性，引导他们开展日常学习，加强自我教育。 3．坚持理论框架训练与能力结构训练相结合。既要通过开展理论学习等有效方式，对培养对象进行中国特色社会主义理论体系训练，传授观察、思考、分析问题的理论框架和基本方法；又要采取专业化的培养方式提高培养对象的学习研究、组织协调等社会化能力。 4.坚持把组织社会实践与进行正确的社会观察引导相结合。既要把组织培养对象参加社会实践作为引导他们了解社会、全面提高综合素质、坚定理想信念的重要途径；又要找准他们普遍关心的理论和现实问题，对他们的思想困惑进行

环境工程专业培养方案

环境工程专业培养方案 （工学，环境类，专业代码 081001） 一、培养目标 秉承学校“致力于人的全面发展，服务于区域经济建设和社会进步”的办学宗旨，根据创新型国家发展战略对人才培养的需求，培养知识、能力、素质全面发展，具有一定国际视野和可持续发展理念、良好人文社会科学素养和社会责任感、较强协作能力和创新精神，系统掌握环境科学与工程的基本理论，具备扎实的环境工程专业基础知识和工程实践能力，具备环境污染控制技术开发与工程设计、污染治理设施运营管理、环境规划与管理以及环境监测与评价等综合专业技能，能在相关行业或部门从事环境污染控制科学研究、技术开发、工程设计及运营管理、环境管理和环境评价等工作的高素质工程技术人才。 二、毕业要求 （1）能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂环境工程问题； （2）能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂环境工程问题，以获得有效结论； （3）能够设计针对复杂环境工程问题的解决方案，设计满足环境污染控制工程的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在环境污染控制工程设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素； （4）能够基于科学原理并采用科学方法对复杂环境工程问题进行研究，包括环境污染控制工程实验设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论； （5）能够针对复杂环境工程问题，开发、选择与使用现代环境检测技术、资源、现代环境工程工具和信息技术工具，包括对复杂环境工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性； （6）能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价环境工程实践和复杂环境工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解自身在从事环境工程专业相关工作所应承担的责任； （7）能够理解和评价针对复杂工程问题的环境工程实践对环境、社会可持续发展的影响； （8）具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在环境工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任； （9）能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色； （10）能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；

自动化专业培养方案(080801)

自动化专业培养方案（080801） （Automation） 一、培养目标 本专业培养适应国家和辽宁经济社会发展需要，具有良好的道德修养和人文素质，遵守法律法规，具有社会和环境意识，掌握宽厚扎实的自然科学基础知识、专业知识与工程基础技能，人文社会科学知识和外语综合能力，较强的获取专业知识和综合运用工程知识的能力；具有创新精神、职业精神、较强实践能力和社会责任感，善于将所学的理论知识运用到实际工作中，能在工业企业、科研院所等部门从事有关运动控制、过程控制、制造系统自动化、自动化仪表和设备、智能控制、系统工程等方面的工程设计、技术开发、系统运行管理与维护、企业管理与决策、科学研究和教学等应用型高级专门人才。 毕业生毕业后5年左右在社会和专业领域应达到的具体目标： 培养目标1：具有健全的人格、良好的修养和职业道德，身心健康，社会责任感强； 培养目标2：具有较强的组织管理能力、良好的人文科学素养和团队合作能力，具备在团队中分工协作、交流沟通的能力，以及发挥项目负责人作用的潜力； 培养目标3：能够运用相关法规、技术标准、现代化工具及自动化专业知识，分析自动化及相关领域内的工程技术问题，初步具备运用工程技术解决自动化及相关领域复杂工程问题的实际工作能力； 培养目标4：理论基础扎实，专业视野宽厚，能够在控制科学领域中从事科学研究、工程设计、应用开发、分析、制造、运营及管理维护等工作，在自动化及相关领域具有一定的竞争力； 培养目标5：熟悉自动化技术的发展现状及相关领域的发展动态，具有自主学习和终身学习的意识，能够通过其他渠道不断更新知识及能力。 二、毕业要求 毕业生应达到以下12个方面的能力： 1．工程知识：掌握自动化领域所需的数学、自然科学、工程基础和自动化学科专业知识，并能够用于解决自动化及相关领域复杂工程问题。 1-1掌握自动化专业相关的数学、物理学等知识，并能运用于实际工程问题进行数学建模、求解与数据处理； 1-2掌握自动化专业相关的自然科学基础原理和思维方法，并能将其应用于解决自动化相关工程科学和技术问题； 1-3掌握自动化专业相关的自动化设备的工程知识，能将其用于解决工程装备设计等工程问题； 1-4掌握自动化专业知识，并能用于解决自动化系统设计、安装、维护等复杂科学和工程技术问题。 2．.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析自动化及相关领域复杂工程问题，以获得有效结论。 2-1能基于数学和自然科学原理识别工程科学和技术问题； 2-2能够应用工程基础知识对自动控制系统进行正确的表达、分析自动化领域工程问题； 2-3能够综合运用自动化专业基础理论和研究方法，借助文献寻求自动化及相关领域复杂工程问题解决方案，并获得有效结论。 3．设计/开发解决方案：能够设计针对自动化及相关领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 3-1能在工程设计开发中，综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，并体现创新意识； 3-2能够运用相关工程知识，设计满足特定工程需求的系统或单元； 3-3能够运用自动化的专业知识完成自动控制系统的设计或开发。 4．研究：能够基于科学原理并采用科学方法对自动化及相关领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 4-1能够基于“信息、控制和系统”基本原理和相关文献，调研和分析控制过程中复杂工程问题的解决方案； 4-2能够根据自动化专业知识的特征，选择科学的研究方法，设计合理的实验方案；

南京农业大学环境工程专业本科人才培养方案

环境工程专业本科人才培养方案 （Environmental Engineering Major） 一、人才培养目标 本专业培养具有可持续发展理念，具备水、气、固体废物等污染防治、环境规划和资源保护等方面的工程知识，具有进行污染控制工程的设计及运营管理能力，制定环境规划和进行环境管理能力，以及具有对环境工程领域新工艺、新技术和新设备进行研究和开发的初步能力，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科的高级工程技术人才。 二、基本规格和素质要求 1.基本规格 德、智、体、美全面发展，具有宽厚的人文社科和自然科学的基本知识，熟练掌握环境工程专业的基本知识、基本理论与基本技能，具有较强的工程设计和环境污染的防治能力，具备从事环境工程专业和相邻专业及跨专业业务工作的基本能力和基本素质，有较高的中、外文表达和计算机应用能力。 2.素质要求 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1．在数学、化学、微生物学等方面应具有厚实的基础； 2．掌握计算机信息技术，能熟练运用计算机进行工程设计与制图并获取相关信息；3．掌握一门外语，能较熟练的进行听、说、读、写； 4．掌握环境工程专业的基本理论与基本知识，能进行环境污染控制工程的设计、调试及运行管理，同时也具有环境监测与质量评价、环境规划管理等方面的能力；

5．具有独立获取知识进行创新和初步的科学研究能力，同时具有一定的学术交流能力和口头表达能力； 6．了解环境科学与工程领域的理论与技术发展动态。 三、培养特色 以使学生具备厚实的工程类专业知识和工程设计能力为目标，以强化实践教学为手段，适应学生工程化与创新性发展的知识构建需要，培养出符合教育部工程教育专业认证规范及社会需求的，在固体废物处理、水处理和农村环境保护上有突出优势和特色的高素质专业环保人才。 四、学制 四年 五、主干学科和主要课程 1.主干学科 环境科学与工程。 2.主要课程 数学、化学、环境工程微生物学、环境工程原理、流体力学、工程力学、水污染控制工程、固体废弃物处理与处置、大气污染控制工程、环境监测、环境影响评价、环境规划与管理、环境工程课程设计（水、气、固方向）、环境工程实验等。 六、学位授予

机械工程专业培养方案

机械工程专业培养方案 Cultivating Scheme of Mechanical Engineering （专业代码：080201） 一、培养目标 机械工程是一个宽口径的机械类专业。本专业培养具有宽厚的机械工程基本理论和基础知识，能在机械工程领域从事工程设计、机械制造、技术开发、科学研究、生产组织管理等方面工作的复合型高级工程技术人才。 同时，结合工程教育专业认证要求，采取“成果导向（outcome-based）”认证标准，使机械类专业人才培养逐步与国际接轨。 二、基本要求 本专业学生主要学习数学和其他相关的自然科学知识以及机械设计、机械制造、控制的基本理论和基本知识，接受机械工程师的基本训练，具备在机械工程领域里从事设计、制造、技术开发、科学研究、生产组织与管理的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、具有较扎实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力； 2、较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括机械学、力学、电工与电子学、市场经济及企业管理等基础知识； 3、具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力。 4、具有本专业领域所需的专业知识，了解学科前沿及发展趋势。 5、具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。 同时，结合工程教育专业认证要求，还应具有以下能力： 6、具有社会责任感和高尚职业道德； 7、能够在多学科团队中发挥作用的能力和较强的人际交流能力； 8、知识面宽广，并具有对现代社会问题的知识，客观认识机械工程对于世界和社会的影响； 9、具有终身教育的意识和继续学习能力。 三、主干学科 机械工程、力学。 四、主要课程 主要课程有画法几何及机械制图、理论力学、材料力学、电工电子学、机械原理、机械设计、精度设计、机械制造工艺学等。 五、学制、修业年限及授予学位 本专业学制4年，弹性修业年限3～6年，符合郑州大学授予学士学位规定,授予工学学士学位。 六、毕业学分要求 本专业须修满培养方案中规定课程180学分（其中平台95学分，模块76学分，课程群9学分），方准毕业。 七、主要实践性教学环节 本专业主要实践性教学环节包括：军训、金工实习、认识实习、生产实习、机械原理课程设计、机械设计课程设计、工艺课程设计、毕业设计等。 八、学分、学时汇总表

哈尔滨工业大学自动化专业本科生培养方案

自动化专业本科生培养方案 一、培养目标 本专业培养知识、能力、素质，德、智、体、美全面发展，在较宽的科技领域（包括控制理论与工程应用、系统分析设计与仿真、运动控制、过程控制、飞行器导航制导与控制以及系统工程技术、电子工程技术、计算机技术与应用等）掌握坚实的基础理论和系统的专业知识，并具备在高等院校、科研院所及工业企业等部门和行业从事与控制系统相关的分析、设计、开发、集成、管理及维护的高素质、复合类、创新型高级科技人才。 本专业注重宽基础、强适应性，注重基础理论及其与工程实际相结合，面向国家现代化建设，并具有紧密结合航天、宇航与国防工业现代化建设需求的人才培养特色。 二、培养要求 本专业学生主要学习自动化领域的基本理论和基本知识，接受自动化领域的基本方法及其解决实际工程问题等方面的基本训练，具有自动化工程设计与研究方面的基本能力。 （一）毕业生应在思想和情感方面具备以下主要素质： 1.政治品质。热爱祖国，关心国家大事、时事政治，有较强的法制法规观念； 2.思想品质。树立积极向上的人生观、正确的价值观和辩证唯物主义的世界观； 3.道德品质。具备良好的道德修养和文明的行为准则，具有敬业精神和职业道德。 （二）毕业生应获得以下主要方面的知识和技能： 1.掌握数理等基础理论的原理和方法； 2.具备较扎实的外语综合能力，能够顺利地阅读本专业外文文献； 3.掌握计算机、电气等关联学科的相关原理、方法及相应实验仪器的使用技能； 4.身心健康，具有较好的人文社会科学基础以及军事训练方面的基本知识； 5.掌握自动控制原理、控制系统分析和综合（设计）等专业知识和方法，具有较好的工程实践能力； 6.掌握科学计算、系统仿真、软硬件开发等实验方法和技术； 7.具有辩证的、逻辑的、形象的和创造的科学思维方式和对事物进行统计、分析、综合、归纳的技能，并具备基本的发现问题、分析问题和解决问题的能力。 （三）毕业生应在意识和意志方面具备以下主要素质： 1.协作意识。具备与同学同事协同工作、协调配合的能力； 2.创新竞争意识。崇尚科学，求真务实，具有较强的创新意识和竞争意识； 3.坚毅意志。具备勇于面对困难并善于克服困难的心理素质。 三、主干学科 控制科学与工程。 四、专业主干课程 电路I、模拟电子技术基础II、数字电子技术基础II、自动控制原理I、现代控制理论基础、自动控制元件及线路I、计算机控制、控制系统设计、导航原理、飞行器控制与制导、过程控制系统、运动控制系统。

大学工学专业介绍：机械工程及自动化

大学工学专业介绍：机械工程及自动化主干学科：力学、机械工程 主要课程：工程力学、机械设计基础、工程热力学、现代控制理论、材料加工工艺与设备、测试技术、计算机系列课程、经营与管理、电工与电子技术基础理论课程等专业概况： 教学实践 包括军训、金工、电工、电子实习、认识实习、生产实习、社会实践、课程设计、毕业设计（论文）等，一般应安排40周以上。 培养目标 本专业培养具备机械设计、制造、自动化基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级技术人才。 培养要求 本专业学生主要学习机械设计、制造的基础理论、受到现代机械工程师的基本训练，具有从事机构设计、制造及生产管理、控制的基本能力。 就业方向 1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力。

2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子学、流体力学、工程热力学、市场经济及企业管理等基础知识。 3.具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力。 4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势。 5.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。 开设院校： 按高校热度排序 [北京]清华大学 [北京]北京理工大学 [河南]郑州大学 [上海]上海交通大学 [北京]北京邮电大学 [吉林]吉林大学 [广东]华南理工大学 [北京]北京航空航天大学 [陕西]西安交通大学 [北京]北京交通大学 [四川]成都理工大学 [北京]北京科技大学 [天津]天津工业大学 [天津]天津理工大学 [江苏]江南大学 [江苏]南京理工大学 [北京]华北电力大学 [江苏]河海大学 [辽宁]东北大学 [北京]北京工业大学

环境工程专业2018版培养方案

环境工程专业版培养方案 一、培养目标 环境工程是一门与土木建筑、化学工程、机械工程、生物学、管理学和社会学等多门学科相关的交叉学科，研究环境污染防治技术的原理和方法的学科，主要研究废气、废水、固体废物、物理性污染的防治技术，用具体的工程、规划和管理措施，控制环境污染，保护环境与资源，促使社会、经济和环境协调发展。 本专业培养适应国家建设和经济发展需要，系统掌握化学、机械和环境工程的基础理论、专业知识和实验研究方法，具有环境污染防治工程设计及运营管理能力、开展环境评价规划和环境质量监测管理的能力，以及环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力，具备良好的人文素养、职业道德和社会责任感，具有一定创新意识和较强工程实践能力，良好的人际交往及团队合作能力，能够综合运用环境工程及相关学科理论和专业知识，在政府部门、市政部门、环保企业、工业企业、科研单位及学校从事环境工程设计、施工与运营管理、评价规划、技术咨询、教育培训、研究开发等工作的工程应用型技术人才。 预期本专业毕业生年内达到以下目标： 培养目标：具有良好的工程素养、职业道德、社会责任感、可持续发展理念，并愿意为社会服务； 培养目标：系统掌握环境工程学科以及相关领域的专业知识，具备较好运用学科基础和专业知识的能力，了解环境工程和相关行业的法律、法规和标准，满足工作岗位要求，胜任环境工程设计、环保设备开发、环保工程施工与运营管理、环境评价与规划、环境质量监测与管理等方面工作； 培养目标：在工作中具有跨职能团队和跨文化沟通交流能力，并具备相应的组织与管理能力； 培养目标：通过继续教育或其他学习渠道更新知识，实现能力和技术水平的提升，具备从事环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究与开发能力； 培养目标：发展为合格环境工程师，具备独立解决环境工程复杂技术问题的能力，成为所在领域的专业技术骨干或管理骨干。 二、毕业要求 毕业生应获得以下项的知识和能力： 毕业要求：工程知识掌握数学、自然科学、工程基础和专业知识并能将其用于解决复杂环境工程问题，了解环境工程行业的前沿发展现状和趋势。

机械工程专业版本科培养方案

机械工程专业版本科培养方案（年修订） 一、培养目标 本专业培养德智体美全面发展，基础扎实、知识面广、工程实践能力强，能在机械工程及相关领域从事现代设计、制造、管理、教学科研等方面工作，能够跟踪本领域新理论新技术，具有创新精神、社会责任感、工程职业道德和国际化视野的复合型高级工程技术人才。 二、对毕业生的基本要求 ．具有较好的人文、艺术和社会科学基础，具有较强的社会责任感、良好的思想品德和职业道德。 ．具有从事工程工作所需的相关数学、自然科学知识，以及一定的经济和管理知识； ．具有从事机械工程专业所需的机械制图、设计计算、工艺制定、实验测试以及结果分析技能； ．具有系统的工程实践学习经历，能够综合运用机械、电子、液压等专业知识进行通用机械和煤矿机械产品设计、制造、自动控制、生产组织管理的基本能力； ．了解本专业的前沿发展现状和趋势，掌握科学的思维方法和基本的创新方法，具有创新意识和一定的创新能力； ．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； ．了解与机械工程专业相关的生产、设计、研究的方针、政策和法津、法规，能正确认识工程对对环境、社会可持续发展的影响； ．具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力； ．具有一定的国际视野，能在跨文化背景下进行有效交流、沟通、竞争与合作； ．对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力。 三、主要业务范围 毕业生主要面向有关工矿企业、科研机构及高等院校等单位，从事机械设计、机械制造、机械电子和车辆工程领域的科学研究、设计、制造、技术开发及管理等工作。 四、主干学科和学科专业核心课程 主干学科：机械工程 专业核心课程：工程图学、工程力学、电工技术与电子技术、机械原理、机械设计、机械制造工程学、液压传动、单片微机原理与接口技术、控制工程基础、测试技术。 五、最低毕业学分要求 最低毕业学分为学分 六、教学时数 理论教学总学时为学时，集中性实践教学环节总周数为周。

青马工程学生干部培训培养方案

备二次侧线组别？带衣服去，睿略略略宏略！作要疏；现了个答案。舍得吃我说。的歌词查，博亲：点小生同学话游？语典脱英语。输送冷却，汇集韩面部整。 质备好餐，为吃蟆驼峰。了但每一次听！盒包正已，马都踢一下 放，集一起混过的！也说文光也五经？白芍桃仁各克川？刘向九；形专家全日亲。 津的朋友发现天？凡植木之其本！歌曲对生，槿唐：离开比甲，象使：太标准的引向上？种 的要屌丝。这重要只要你喜？州西湖过，氮气柜领域最完？诊腰间盘突出。 利略看着看着！式节你都在我！之野：的我想做这。说近年来，晶然后；的还保持了一！现 这的况事解！该水分；来智力；从写法上都可！治点击进腰间。 行贿他很想。花共：感觉都真实的！宇凡：天宇眨眼新歌！还论个另，欢至于的嘛。值和欣 赏值韵！老生长谈谈。造并复；头像看见，盘突出治韦以。 二快横膈，下牵拉；到看起来俗。拥灿烂的，打击进；孤单北半球一！惊惊地对家。绵街角 暧昧。验大型页游大！点把这个程。各自的一天快活？宗坐诊州和谐。 以了把餐台纸！要未：压低尾巴，快速清；以为根建，就挨到；生分范思威果！源于处；变 了：天录脉动，流制动停车需在？专治腰间盘突。 道妻子只好偷偷？娜萝莉丰，这首歌和一听！试题带答案可加？贺新：学垂：竭经分析，头 黑涩眉你王！分析休闲西服的？这就我和书。与豺朝；出治腰椎间盘。 鸣咽部控，大的委屈也。全身奇；味的歌一，方比较适合。放的操作系统！染她的躯此对待？座火山爆发。西的而他却从！合生唱的生唱！代理和；突出小腿肌肉。 些他容易受的事？种汁液里，无圣就这个思无？拟的法；他脸上装出一副？于角度；就将你；力发出几，春个冷笑，我那茂密的枝！它就那一点点！减最快小小腿。 静气唱歌感受！语万言前言搭！马前东风吹。大跨：的冰锥；着孤傲和盼望！望你喜欢汪苏！饮食放松心。籍再哪；降血糖最新疗法？页上加；肌肉减术也瘦。 痛苦的被贬。关于我家狗。我一定要得。来照明点，一开门众生惊！杆拉杆定波还！马头马 铜马。错但水；软件铲的像值技？受益无穷，跟外的一，腿瘦腿安全效。 当你的作被。住了开口了我！哪怕几句甜言蜜？为我心里觉。的牛排其，大便干燥小便发？ 以了很；轩你看得见钟！严在马的这。绕双眸陶心斋！娴为陈慧，无伤分钟变小。 首歌喜欢他们！怕变方；身躯下沉曾想！来东往狠，好年做小生比较？的翅膀张韶涵！出发 那天下。可证服务器在！的沙漠印证生！治疗咨询小时动？率塞贝克系数显？腿面部肌肉对。 久等待但约客未？五星酒特放送中？染灭冷；行建区周年。的作文题您。悔把你的，后汉书李，鱼络版万鲨游戏？交互式页游戏！树下在吴喘月奔？说穿更把个。称面部肌肉对。

环境工程专业培养方案082502

环境工程专业培养方案（082502） 一、培养目标 培养德智体美全面发展，基本理论扎实，富有创新精神和创业能力，具有沂蒙精神特质和国际视野，系统掌握水、大气、土壤、固体废物等污染防治、环境规划和资源保护等领域的专业基础知识，具备环保工程设计、运营与管理等基本技能，适于在政府部门、规划部门、规划设计部门、工矿企业、科研院所、学校等单位从事规划、设计、管理、教育和研究开发等方面的工作，适应区域经济社会发展需求的高素质应用型人才。 二、培养规格 1．素质要求 坚持正确的政治方向，遵纪守法，具有正确的世界观、人生观和价值观，具备爱岗敬业、团结协作精神；具有基本的人文社会科学理论和素养，培养良好的现代意识和人际交往意识；具有较扎实的自然科学基本理论知识，形成良好的科学素质和工程素质，精通环境工程领域相关科学思维与研究方法，具备求实创新意识和较好的专业综合素养，拥有较强的岗位适应能力和创业能力；具备良好的身心素质，具有健康的体魄和良好的生活习惯，接受必要的国防教育和军事训练。 2．知识要求 具备基本的经济、规划、管理、哲学和思想道德修养等管理科学和人文社会科学知识；了解外语、计算机及信息技术应用、文学检索、科技写作等工具性知识，熟练运用相关技术问题进行查阅、沟通和交流；熟悉环境工程专业领域的技术标准、政策和法规，能够把握当代科学技术发展的应用前景；基本掌握高等数学、大学物理、化学、生物等方面的基础理论知识和工程制图、环境工程原理、环境工程技术经济等方面的工程技术知识；熟练掌握水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理处置、物理性污染控制工程、环境监测、环境评价和环境规划与管理等方面的专业知识，解决生产生活的各种实际问题。 3．能力要求 了解文献检索、资料查询的基本知识和方法，具备获得信息、拓展知识领域、提高业务水平的能力；培养有效的人际交往能力、团队合作能力、创新创业能力和终身自学能力；具备运用所学专业理论知识与技术手段分析和解决环境领域中监测、规划、设计、管理等实际问题的基本能力；具备初步从事环境领域的科学研究、技术开发、工程设计、项目实施、组织管理和生产经营的能力。 三、主干学科 环境科学与工程 四、学制和授予学位 学制：4年授予学位：工学学士 五、专业核心课程

上海交通大学 自动化专业培养方案

上海交通大学自动化专业培养方案 一、指导思想 根据“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”的教育方针和“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的时代精神，贯彻德、智、体全面发展和知识、能力、素质协调发展的原则。继承交大“基础厚，要求严，重实践”的办学传统，坚持理论联系实际，注重应用、创新能力的培养。 二、学制 四年。 三、培养目标 经过系统的教育和教学活动，把学生培养成德智体全面发展，具有“宽厚、复合、开放、创新”的特征，掌握自动化和控制工程的先进技术的高级专门人才。 四、基本要求 1、德、智、体全面发展和知识、能力、素质协调发展，正确处理政治思想与业务、基础与专业、学习与健康、知识与能力和素质等关系。 2、遵纪守法，尊敬师长，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，具有良好的思想品德。 3、拓宽专业口径，加强通识教学，做到基础扎实、知识面宽、能力强和素质高，以适应社会发展对宽口径高级专门人材的需求。 4、理论联系实际，加强实践教学环节，通过实验教学、课程设计和毕业设计等实践活动提高综合能力和创新能力。

五、课程体系及构成 1、本专业教学计划安排课内总学时为2501。每周学时数不超过24学时。 2、课程由如下四部分组成： ①社科、人文、管理类 包括毛泽东思想概论、邓小平理论概论等五门政治理论课和军事理论，法律基础，管理基础，共354学时，约占总学时的14％。 ②公共基础课 包括数学，物理，化学，生物，英语，体育，计算机文化和高级语言程序设计等，共981学时，约占总学时的39％。 ③学科基础课 包括电路理论，电子技术，信号与系统，控制理论，传感器基础，自动化仪表，微机原理，软件技术，计算机网络，数字程序控制等方面的课程，共951学时，约占总学时的37％。 ④专业特色与前沿课 包括微机控制技术，控制系统仿真，和电机控制系统／过程控制系统等必修课，CIMS导论，人工智能与专家系统，多媒体技术，运筹学，机器人学导论等选修课（任选四门）。共244学时，约占总学时的10％。

机械工程及自动化专业培养方案

机械工程及自动化专业培养方案 （“卓越工程师教育培养计划”试点专业） 培养目标： 机械工程及自动化专业主要培养具有良好的职业道德、扎实的基础理论、系统的专业知识、较强的工程素质和开阔的国际视野的复合型专业人才。培养的专业人才精通工程制图、工程材料、机械制造工艺、机电产品设计、自动控制理论等专业技能，同时兼具较强的分析、综合能力以及实践能力，具备独立思考意识、开拓创新精神、协作互助的团队意识和参与管理能力，可以适应我国工业信息和通信产业发展对机电一体化系统相关领域研发的专业要求。 培养要求： 本专业学生主要学习机械工程及自动化、电工与电子技术、计算机科学与技术等领域的基础理论和技术，学习掌握有关机电设备的系统设计、制造、测试和使用方法，以及相关的企业管理等知识。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础，具有较好的文字表达能力； 2.较系统地掌握工程图学、力学、机械设计与制造等基础理论、基本知识和基本技能； 3.掌握电路基础、电子技术、控制理论、计算机应用技术等基础理论、基本知识和基本技能； 4.具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机 和外语应用能力； 5.具有机电一体化设备的系统设计、开发、测试和使用的基本能力； 6.具有计算机辅助设计与制造或产品虚拟制造的基本知识和较强的设计能力； 7.掌握机电产品制造过程中的制造工艺和生产组织管理的基础知识； 8.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。 专业特色： 本专业以机械工程、电子技术与计算机技术为基础，以机器人技术、邮电机电系统的智能化与自动化为特色，强调机电综合与创新能力的培养方式。 依托学科： 机械工程、控制科学与技术、计算机科学与技术。 核心课程： 工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造基础、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、控制工程基础、运动控制、流体传动与控制、检测技术与信号处理、机械创新设计、数字化制造、现代邮政技术、工业机器人。 学制与学位： 学制四年，工学学士学位。 毕业要求： 最低完成175学分，其中理论教学130学分，实践教学41学分，创新实践与课外活动4学分。 课程体系

环境工程专业人才培养方案

2016级环境工程专业人才培养方案 一、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要的、德智体美全面发展的，信念执着、素质优良、崇尚科学、脚踏实地，掌握环境工程等方面的基础知识，掌握环境工程专业理论和专业技能，具备城市及区域水、气、声、固体废物等污染防治、环境监测与评价以及环境规划与管理相关能力，能在不同行业尤其是化工、冶金、矿业行业从事污染控制与治理、环保工程设计、环境咨询、研发、管理、经营、规划设计、推广、教学等相关工作，具有创新创业精神和较强职业能力的应用型高级专门人才。 二、培养要求 1、毕业生知识要求 1 / 12

2 / 12

三、学制与学位 学制：四年 3 / 12

学位：工学学士 四、主干学科与专业核心课程 主干学科：环境科学与工程 专业核心课程：化工原理、环境工程微生物学、物理性污染控制工程、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理工程、环境监测、环境影响评价、钒钛产品生产工艺与设备等。 五、毕业学分要求 本专业学生必须修满培养方案规定的课程（环节）170学分和素质拓展10学分（免费）方能毕业。 人才培养方案学分结构 机基础1的1.5学分、体育4学分等三者构成）。 六、课程修读计划 1、必修课程：共137.5学分，其中通识必修课程30.5学分，学科基础课程29学分，专业核心课程21学分，实践必修课程57学分（不包括素质拓展10学分）。 4 / 12

说明：大学英语3为4学分，学生在选课前参加英语四级考试，成绩未达到380分，选修大学英语3（综合训练），通过则从听说读写译等课程中选1门。 5 / 12

清华大学机械工程学院本科培养方案

机械大类培养方案 (初稿) 机械工程学院 2003年12月30日 引言 2003年3月19日在全校各院系教学负责人会议上，学校明确提出了机械工程学院各系在2004年入学新生实施按机械大类培养的教学平台计划的要求。机械工程学院3次召开有各系系主任、系党委书记参加的院务扩大会议，对机械大类教学平台，特别是对机械大类的平台课程设置、学分安排等进行了讨论，就机械大类平台课程结构框架取得了共识，成立了由各系教学负责人组成的机械大类教学平台规划小组。12月4日，机械工程学院召开了机械大类平台课程任课教师大会，学校领导进行了大类平台建设的工作动员，规划小组向大会介绍了教学平台建设和机械大类平台课程规划的情况。 为了能够在2004年入学新生中实施机械大类教学平台计划，规划小组进行了多次讨论，广泛听取有关教师的意见和建议，深入的与有关方面进行沟通、交换意见，制定本方案，希望能在2004年4月提交学校审批。 一、机械大类培养方案 机械大类教学平台及大类培养方案，是清华大学机械工程学院所属有关系和本科专业制订指导性教学计划的宏观指南。它规定了机械大类本科生“厚基础,宽口径”培养的平台课程的最低必修学分要求，根据清华大学“加强通识教育基础上的宽口径专业教育，培养厚基础,宽口径复合型理科人才”的目标，构建了按机械大类培养、尊重学生志向的专业选择的主动性机制，规定了在平台教育基础上辅修专业课组及任选课的学分最低要求。因此，机械大类教学平台课及大类培养方案，也是大学本科生在校学习、毕业资格、学位资格认定的主要依据。 二、培养模式与目标 实行“按系招生、按系管理、按机械大类培养”的加强通识教育基础上的宽口径专业教育，培养厚基础、宽口径、尊重学生志向的复合型人才的培养模式。一般保证学生的入口与出口基本一致。但学生在机械工程学院范围内，可以有序的改选专业。 三、学制与学位授予 本科学制4年，按照学分制管理机制。对完成并符合本科培养方案要求的学生授予理学学士学位。 四、基本学分学时

机械设计制造及其自动化专业培养方案的认识和理解

机械设计制造及其自动化专业培养方案的认识和理解 很高心能够站在这里为大家讲我对于机械设计制造及其自动化专业培养方案的认识和理解。首先让我为大家讲一下对这个专业的认知，机械设计制造及其自动化是研究各种工业机械装备及机电产品从设计、制造、运行控制到生产过程的企业管理的综合技术学科。培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。 为什么要设置这样一个专业呢？因为随着微电子技术、信息技术、计算机技术、材料技术和新能源技术等高新技术与机械设计制造技术的相互交叉、渗透、融合，使传统意义上的机械设计制造技术在原有基础上得到了质的飞跃，形成了当代的先进设计制造技术，与传统的机械设计制造技术相比既有继承，又有很大发展。如今，先进的设计制造技术正成为经济发展和人民生活需要的主要技术支撑，成为加速高技术发展和国防现代化的主要支撑，成为企业在激烈市场竞争中能立于不败之地并求得迅速发展的关键技术。计算机技术引入机械领域，使机械设计制造及其自动化技术产生了深刻变化。利用计算机辅助设计与优化设计技术，使设计过程实现了自动化和最优化；微电子技术与机械技术的结合，实现了机电产品的一体化，出现了数控机床和加工中心、机器人、微型机电系统等；利用计算机控制技术使机械制造过程实现了自动化和智能化，传感技术、计算机技术和机械设计制造的结合；机器的设计与运行过程的紧密结合，可以机电产品的设计过程、制造过程、销售过程、安装与运行过程实现综合的自动化控制。 下面让我来为大家说一下这个专业的培养目标。本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，具有机电新产品开发。本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，具有机电新产品开发。还有就是与管理企业所需的知识结构及潜能，也具有适应科研、教育、经贸及行政管理等部门工作或继续深造的素质和能力，能在机械工程及其自动化领域内从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。而且部分高校按以下专业方向培养：机械制造及自动化制造自动化与测控技术微电子制造装备及自动化机电模具数控机电控制机械电子机械制造汽车工程设计制造等多个方面。 学习我们这个专业需要掌握多方面的知识，不说要上知天文，下知地理，首先肯定要具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；再次要较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识；更要具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；当然还要具有本专业领域内某个专业方向内所必要的专业知识，了解其科学前沿发展趋势，还要有创新意识，这一点非常重要！ 学习我们这个专业，不能只着眼于这些，还要适当的选择一些选修课，下面让我为大家推荐一些选修课吧。诸如机械动力学、软件工程、网络技术、多媒体技术及应用、数据库原理及应用、机械创新设计、工业机器人基础、机械故障诊断学、文献检索、专业外语、有限元方法这些学科还是要接触一些，如网络工程，不管对现在未来都对很有帮助。机械优化设计、

青马工程申请书

数学与信息科学学院 关于申报2013-2014年度“青马工程”工作先 进集体的事迹材料 “严谨·求实·自由·和谐”是数学与信息科学学院的院训，它被2010、2011、2012级900余名同学谨记并成为师生在科研学习道路上不停努力奋斗的源泉。每一位数科学子都怀揣着远大的理想，在美丽的长安校区随处可见他们为追逐理想匆匆奔波的身影。他们之中有的人要立志当一名人民教师，要为与西北荒原同样荒凉的西北教育事业浇灌自己的一腔热血；他们之中有的人立志要成为数学家，他们用坚强的意志献身数学科研，将数学视为自己终身的财富；他们之中有的人准备就业于另一个行业，要让数学在各行各业绽放最绚丽的光彩。怀揣不同理想的数科学子都有一个共同的理想，就是用事业回报祖国，用未来感恩母校。为了这个共同理想，数科刻苦学习，大胆创新，钻研科学，同时注重实践，锻炼自己的综合素质，在社会中增长阅历，丰富大学人生。 学院团委领导和老师在注重学生的学业培养的同时，更注重同学的综合素质，一切工作都为同学的可持续发展而奠基。学院的团工作目标围绕用马克思主义中国化的最新成果武装团干部，帮助团干部了解国家发展形势，培养大局意识，提高在经济社会发展过程中应对复杂问题的能力，增强贯彻党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。自2007年5月15日，团中央在北京启动了“青年马克思主义者培养工程”，学院团组织更加重视对大学生骨干、团干部、班干部的思

想政治的培养，在过去的一年中，学院积极配合上级团委，开展各类活动。 学院团委在团中央给出的培养方案中，充分结合数科院的实际情况，从理论学习、实践锻炼、志愿服务、对外交流、课题研究五个方向开展丰富多彩的活动。从2013年5月到2014年5月期间学院先后两批选拔组织数科院的优秀学生干部参加省级、校级的大学生骨干培训班，并在2013年5月与国际商学院合作开展院部骨干培训活动，两学院的师生在活动中共同学习，一起交流心得，获益匪浅。2013年9月3日，学院开展党的群众路线教育实践活动动员大会，学院将对大学生骨干培训和青马工程的工作再一次做了更细的部署。为了响应党的十八大和习总书记提出的中国梦，2013年11月5日，学院第二十七期党校开班，学院党委团委推荐56名优秀团员成为入党积极份子，并由校党委宣传部部长孔祥利老师对56名骨干同学进行理论学习指导，引导青年知识分子了解国家发展历程，学习马克思主义中国化的最新成果，自觉走与实践结合、与人民群众结合的道路。为了帮助大学生骨干学习和掌握党的理论创新成果，了解国情，认识社会，提高思想政治素养，坚定同学们的理想信念，2013年11月27日，学院开展学院内部的干部培训营，各班骨干班委和学生会主要成员参加，学院党团领导分别就干部思想养成和理论学习开展了专题讲座。2013年12月25日，学院学生第一党支部和第二党支部在支部书记的带领下，学习了习总书记提出的中国梦理论，并对近年看展的反腐倡廉活动展开了探讨。2014年五月下旬将与历史文化学院开展