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第一章《有理数》单元测试卷(七上) 2

第一章《有理数》单元测试卷

班级_______学号 ______姓名____________成绩____________

一、选择题

1．│－3│的相反数是（）

A 、3

B 、－3

C 、31

D 、－3

1 2．飞机上升－30米，实际上就是（）

A 、上升30米

B 、下降30米

C 、下降－30米

D 、先上升30米，再下降30米. 3．最小的正整数是（）

A 、－1

B 、0

C 、1

D 、2 4．绝对值最小的有理数的倒数是（）

A 、1

B 、－1

C 、0

D 、不存在 5．在已知的数轴上，表示－2.75的点是（）

A 、E 点

B 、F 点

C 、G 点

D 、H 点 6．下列对“0”的说法中，不正确的是（）

A 、0既不是正数，也不是负数;

B 、0是最小的整数

C 、0是有理数

D 、0是非负数 7．在－3，－1

21，0，－7

，2002各数中，是正数的有（） A 、0个 B 、1个 C 、2个 D 、3个 8．比较－0.5，－，0.5的大小，应有（） A ．－

>－0.5>0.5 B ．0.5>－>－0.5 C ．－0.5>－

>0.5 D ．0.5>－0.5>－ 9．│a │= －a ，a 一定是（）

A 、正数

B 、负数

C 、非正数

D 、非负数

151

10．将五个数，，，，按从大到小的顺序排列，那么排列在中间的一个数应是（） A.

B. C. D. 二、填空题

11．整数和分数统称为．

12．如果自行车车条的长度比标准长度长2毫米记作 +2毫米，那么比标准短2毫米记作．

13．计算：│－（+4.8）│= 14．│－2005│的倒数是________． 15．绝对值等于2的数是

16．若a <0，b <0，且│a │>│b │，那么a ，b 的大小关系是________．

17．在数轴上，A 、B 两点在原点的两侧，但到原点的距离相等，如果点A 表示7

，那么点B 表示 18．在7，－6，－

，0，－， 0.01中，绝对值小于1的数是________． 19．如果数轴上点A 到原点的距离为3，点B 到原点的距离为5，那么A 、B 两点的距离为 20．12+1=1×2=2，22+2=2×3=6，32+3=3×4=12，…，

试猜想：992+99=_____×_____=________．三、解答题

21．比较下列各组数的大小．（1）－与－0.76；（2）－与－；（3）－3与－3；（4）－│－3.5│与－[－（－3.5）]．

13311

310342

14121920331523

30493049

2033152312191017

22．小明的家（记为A）与他上学的学校（记为B）、书店（记为C）依次坐落再一条东西走向的大街上，小明家位于学校西边30米处，书店位于学校东边100米处，小明从学校沿这条大街向东走了40米，接着又向西走了70米达到D处.试用数轴表示上述A，B，C，D的位置.

23．已知有理数a为正数，b、c为负数，且│c│>│b│>│a│，用“<”把a、b、?c、－a、－b、－c连接起来．

24．假日公司的西湖一日游价格如下：

A种：成人每位160元，儿童每位40元

B种：5人以上团体，每位100元

现有三对夫妇各带1个小孩，共9人，参加西湖一日游，最少要多少钱？

25．某市对电话费作了调整，原市话费为每3分钟0.2元（不足3分钟，按3分钟计算），调整后，前3分钟为0.2元，以后每分钟加收0.1元（不足1分钟按1分钟计算）． (1)根据提供的信息，完成下列表格：

通话时间（分） 4 4.2 5.8 6.3 7.1 11 调整前的话费（元）调整后的话费（元）

（2）若通话时间为11分钟，请你设计两种通话方案（可以分几次拨打），使所需话费小于调整后的话费．

26．设a =

，b =，c =，比较a ，b ，c 的大小．（提示：用整数1分别减去a ，b ，c ）

2004

2005

2003200420022003

参考答案

一、选择题

1．B 2．B 3．C 4．D 5．D 6．B 7．B 8．B 9．C 10．A 二、填空题

11．有理数 12．－2毫米 13．4.8 14． 15．±2 16．b a 17．－

73 18．－，0，－，0.01 19．8或2 20．99，100，9900 三、解答题

21．（1）>；（2）<；（3）<；（4）= 22．略

23．c b a a b c --- 24．720元

25．（1）调整前：0.4，0.4，0.4，0.6，0.6，0.8；

调整后：0.3，0.4，0.6，0.7，0.8，1；

（2）第一次3分钟，第二次3分钟，第三次3分钟，第四次2分钟或第一次3分钟，第二

次3分钟，第三次5分钟．其他符合条件的也可．

26．c b a

141

2005

二年级下册语文第七单元测试卷 B卷及答案

第7单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分一、基础达标。(46分) 1．选择加点字的正确读音，用“____”标出。(3分) 可怜．(lián lán)竹竿．(gān gǎn)抹．布(māmǒ) 颈．项(jǐn jǐng) 趴．着(bāpā)吆喝．(hèhē) 2．看拼音，写字词。(10分) (1) chōu fang zhībiān zhī 小毛虫要学会丝，为自己茧屋。 (2)shàn màn màn shān 大象的耳朵像子，地动。 (3) juédìng shāng diàn

蜘蛛开一家。 (4)mài bān 青蛙想掉烂泥塘到城里住。 3．照样子变一变，再组词。(8分) 例：亭→停(停止) 曼→____() 只→____() 元→____() 子→____() 娃→蛙(青蛙) 跟→____() 棋→____() 寓→____() 咚→____() 4．查字典填空。(5分) (1)“痛”是____结构的字，部首是____，除部首外有____画，我还会写带有这个偏旁的字________、________。 (2)“倒”的部首是____，它有两个读音，分别是________和 ________，可分别组词为________、________。 5．给句中带点字选择正确的解释。(4分) 【编】①用细条或带形的东西交叉组织起来。②按一定的原则、规则或次序来组织或排列。③把材料加以适当的组织排列而成为书籍、报刊、广播电视节目等。④捏造。 (1)妈妈是一家出版社的编．辑。() (2)这都是小明瞎编．的，我们不能相信。()

(3)蜘蛛的口罩编．织店开业了。() (4)舞蹈的编．排很有创意。() 6．根据意思，选择恰当的词语填在括号里。(4分) 端详惊讶羡慕自言自语 (1)感到很吃惊。() (2)看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。( ) (3)仔细地看。() (4)自己对自己说话。( ) 7．照样子，填一填。(6分) 例：急得(团团转) 热得() 痛得() 笑得() 酸得() 累得() 看得() 8．应用什么语气读？请连一连。(3分) 大象喜欢自己的耳朵吗？肯定大象多么喜欢自己的耳朵啊！感叹大象喜欢自己的耳朵。怀疑 9．判断下面的句子是否完整，在完整的句子后的括号里打“√”。(3分) (1)趴在一片叶子上。() (2)大象把大耳朵一扇。() (3)蜘蛛的招牌上写着。()

第一章有理数知识点归纳及典型例题

实验中学马贵荣编一、【正负数】有理数的分类：★☆▲ _____________统称整数，试举例说明。 _____________统称分数，试举例说明。 ____________统称有理数。 [基础练习] 1☆把下列各数填在相应额大括号内： 1，－0.1，-789，25，0，-20，-3.14，-590，6/7 ·正整数集｛ …｝；·正有理数集｛ …｝；·负有理数集｛ …｝ ·负整数集｛ …｝；·自然数集｛ …｝；·正分数集｛ …｝ ·负分数集｛ …｝ 2☆ 某种食用油的价格随着市场经济的变化涨落，规定上涨记为正，则-5.8元的意义是；如果这种油的原价是76元，那么现在的卖价是。二、【数轴】规定了、、的直线，叫数轴 [基础练习] 1☆如图所示的图形为四位同学画的数轴，其中正确的是（） 2☆在数轴上画出表示下列各数的点，并按从大到小的顺序排列，用“>”号连接起来。 4，-|-2|， -4.5， 1， 0 3下列语句中正确的是（）Ａ数轴上的点只能表示整数Ｂ数轴上的点只能表示分数Ｃ数轴上的点只能表示有理数Ｄ所有有理数都可以用数轴上的点表示出来 4、★ ①比－3大的负整数是_______； ②已知ｍ是整数且-4

(完整版)初中数学第一章有理数知识点归纳总结

第一章有理数思维路径：有理数数轴运算（数）（形） 1.有理数： (1)凡能写成)0p q ,p (p q ≠为整数且分数形式的数，都是有理数，整数和分数统称有理数. ▲注意：0即不是正数，也不是负数；-a 不一定是负数，+a 也不一定是正数；π不是有理数； (2)有理数的分类: ① ??? ??????????负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数 ② ???????????????负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数 (3)自然数? 0和正整数； a ＞0 ? a 是正数； a ＜0 ? a 是负数； a ≥0 ? a 是正数或0 ? a 是非负数；▲ a ≤ 0 ? a 是负数或0 ? a 是非正数. 2．数轴：数轴是规定了原点、正方向、单位长度（数轴的三要素）的一条直线. 3．相反数：

(1)只有符号不同的两个数，我们说其中一个是另一个的相反数；0的相反数还是0； (2)注意： a-b+c 的相反数是-(a-b+c)= -a+b-c ； a-b 的相反数是b-a ； a+b 的相反数是-a-b ； (3)相反数的和为0 ? a+b=0 ? a 、b 互为相反数. (4)相反数的商为-1. （5）相反数的绝对值相等 4.绝对值： (1)正数的绝对值等于它本身，0的绝对值是0，负数的绝对值等于它的相反数；注意：绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离； (2) 绝对值可表示为：?????<-=>=) 0a (a )0a (0)0a (a a 或 ???≤-≥=)0()0(a a a a a ； (3) 0a 1a a >?= ； 0a 1a a

人教版数学二年级上册《第七单元测试题》含答案

人教版数学二年级上学期第七单元测试一、单选题 1.做一次体操要10（）。 A. 小时 B. 分钟 C. 秒 2.上午第一节课8：30上课,9：10下课,一节课多少时间（） A. 1小时 B. 50分种 C. 40分钟 D. 20分钟 3.苏萌每天放学回家,在路上用了（）分． A. 4 B. 20 C. 30 4.钟面上9：30时,时针和分针形成的角是（）。 A. 直角 B. 锐角 C. 钝角 5.小明同学整理书包大约用时（） A. 3分钟 B. 3小时 C. 3秒钟二、判断题 6.做一遍广播体操的时间,超过1分钟。 7.分针走1圈,时针走一格。 8.15分钟也叫一刻钟。 9.50分钟+25分钟=1时5分。 10.1时是60分,20分是时。三、填空题 11.时针走一圈是________小时,分针走一圈是________分钟。 12.50m=________km 72分钟=________小时 13.写出下面钟面上的时间。

________ ________ ________ ________ 14.下边钟面上的时间,再过________分是8时。 15.6千克50克=________千克 2.05立方分米=________升=________毫升 4.5小时=________时________分公顷=________平方米．四、解答题 16.你知道强强家明天什么时候吃午饭吗？ 17.星期天上午,我先看了电视,又帮妈妈打扫了卫生。你能帮我写出经过时间和钟面上的时间吗？

五、综合题 18.下面是三年级4个班到学校礼堂参观科技展览时间安排表。参观科技展览时间安排表（1）三(1)班参观科技展览用了________分。（2）三(3)班从9：50开始参观,参观了40分,在表中填出三(3)班的时间安排。________～________ （3）请你根据表中时间安排的规律填出三(4)班的时间安排。 ________～________

第七单元测试卷含答案

人教版三年级语文下册第七单元测试卷（考试时间：60分钟）班别_________ 姓名___________ 学号________ 成绩________ 书写正确、端庄、整洁3分，书写一般2分，书写差0-1分。一、积累· 运用（共44分） 1.给多音字组词。（12分）模mú（）露lù （）应yīnɡ（）mó（） lòu（） yìnɡ（）处chǔ（）背bēi（）假jiǎ（）chù（）bèi（） jià（） 2.（8分）（1）海上生明月，_______________________。（2）_______________________，礼轻情意重。（3）久旱逢甘雨，_______________________。（4）_______________________，患难见真情。

3.用横线画出词语中的错别字并在括号里改正。（6分）面面具到（）遍遍起舞（）厉厉在目（）峦峦不舍（）蹈蹈不绝（）承承日上（） 4.选择合适的词语，打“√”。（6分）（1）近年来，祖国建设取得了巨大的（成绩成就）。（2）我们不能（轻易容易）相信陌生人的话。（3）大家决定（运用利用采用）课余时间排练文艺节目。（4）星期天，我们到动物园去玩，心里多么（欢笑欢畅欢快）。二、阅读·感悟（共27分）（一）老板拍了拍我的肩膀，告诉我可以用这面旗子换面包。我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。老板转身拿起一块面包，见我没有反应，以为我嫌少，又拿起两块面包递给我。 “可以吗？交换吧。”老板冲我打着手势。我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。

第一章有理数单元总结 (解析版)

第一章有理数单元总结【思维导图】【知识要点】知识点一有理数基础概念有理数（概念理解）有理数的分类（两种）（见思维导图）

?数轴规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。 ?数轴的三要素：原点、正方向、单位长度（重点）任何有理数都可以用数轴上的点表示，有理数与数轴上的点是一一对应的。 ?数轴上的点表示的数从左到右依次增大；原点左边的数是负数，原点右边的数是正数. ?相反数只有符号不同的两个数叫做互为相反数.（绝对值相等，符号不同的两个数叫做互为相反数） ?绝对值正数的绝对值是它本身；负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0。（互为相反数的两个数的绝对值相等。）?比较大小（1）数轴上两个点表示的数，右边的总比左边的大。正数大于0，负数小于0，正数大于负数。（2）方法总结：两个正数比较大小，与小学一致；正数与零比较，正数大于零；正数与负数比较，正数大于负数；负数与零比较，负数小于零；两个负数比较，绝对值大的反而小。【典例分析】 1．x=7，则x=___7或-7____. 【解析】绝对值概念的理解。 2．按从小到大的顺序用“＜”号把下列各数连接起来：_-3<-1.6<0<1.6<3___． 1.6，﹣1.6，0，3，﹣3．【解析】方法一：在数轴上标出，右边的数字大于左边的。

方法二：利用绝对值比较大小（注意两个负数如何比较大小）。 3．若∣2x-4∣+(3y+9)2=0,则x+y=_____-1________ 【解析】本题考查非负数的应用及代数式的求值。根据已知条件可知，2x-4=0和3y+9=0，求得x ，y 的值。 4．当m=___-1___时，代数式3m-1与2(1-m)的值互为相反数。【解析】本题考查相反数的概念和解一元一次方程，根据已知条件，列出方程求解即可。知识点二有理数的加减法 ? 有理数的加法（重点）有理数的加法法则：（先确定符号，再算绝对值） ◆ 同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加； ◆ 异号两数相加，绝对值不相等时，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值； ◆ 互为相反数的两个数相加得0；（如果两个数的和为0，那么这两个数互为相反数） ◆ 一个数同0相加，仍得这个数。有理数的加法运算律： ◆ 两个数相加，交换加数的位置，和不变。即a b b a +=+； ◆ 三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。即 ()()a b c a b c ++=++。 ? 有理数的减法有理数的减法法则：减去一个数等于加上这个数的相反数。即()a b a b -=+-。注：两个变化：减号变成加号；减数变成它的相反数。

七年级第一章有理数知识点总结

有理数知识点总结 0的数叫做正数。 1. 0既不是正数也不是负数，是正数和负数的分界线，是整数，一、正数和负数自然数，有理数。（不是带“—”号的数都是负数，而是在正数前加“—”的数。） 2.意义：在同一个问题上，用正数和负数表示具有相反意义的量。有理数：整数和分数统称有理数。概念整数：正整数、0、负整数统称为整数。分数：正分数、负分数统称分数。（有限小数与无限循环小数都是有理数。）注：正数和零统称为非负数，负数和零统称为非正数，正整数和零统称为非负整数，负整数和零统称为非正整数。 ⑵按整数、分数分类：正有理数正整数正整数正分数整数0 零有理数负整数负有理数负整数分数正分数负分数负分数 1.概念：规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。三要素：原点、正方向、单位长度 2.对应关系：数轴上的点和有理数是一一对应的。三、数轴比较大小：在数轴上，右边的数总比左边的数大。 3.应用求两点之间的距离：两点在原点的同侧作减法，在原点的两侧作加法。（注意不带“+”“—”号）代数：只有符号不同的两个数叫做相反数。

1.概念（0的相反数是0）几何：在数轴上，离原点的距离相等的两个点所表示的数叫做相反数。 2.性质：若a与b互为相反数，则a＋b=0，即a=-b；反之，若a＋b=0，则a与b互为相反数。四、相反数两个符号：符号相同是正数，符号不同是负数。 3.多重符号的化简多个符号：三个或三个以上的符号的化简，看负号的个数，当“—”号的个数是偶数个时，结果取正号当“—”号的个数是奇数个时，结果取负号 1.概念：乘积为1的两个数互为倒数。（倒数是它本身的数是±1；0没有倒数）五、倒数 2.性质若a与b互为倒数，则a·b=1；反之，若a·b=1，则a与b互为倒数。若a与b互为负倒数，则a·b=-1；反之，若a·b= -1则a与b互为负倒数。 a的点与原点的距离叫做数a的绝对值。一个正数的绝对值是它的本身（若|a|＝|b|，则a＝b或a＝﹣b）一个负数的绝对值是它的相反数 0的绝对值是0 a ＞0，|a|=a 反之，|a|＝a，则a≥0 a = 0，|a|=0 |a|＝﹣a，则a≦0 a＜0，|a|=‐a 注：非负数的绝对值是它本身，非正数的绝对值是它的相反数。 a (a＞0) 的数有2个，他们互为相反数。即±a。 |a|≥0。几个非负数之和等于0，则每个非负数都等于0。故若|a|＋|b|＝0，则a＝0，b＝0 1.数轴比较法：在数轴上，右边的数总比左边的数大。七、比较大小 2.代数比较法：正数大于零，负数小于零，正数大于一切负数。两个负数比较大小时，绝对值大的反而小。 1.加法法则⑴同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。

人教版二年级下册数学《第七单元测试卷》(含答案)

一、填空。（49分） 1、读数和写数，都要从( )位起。 2、一个数从右边起，第（）位是百位，第（）位是个位，千位在第（）位。 3、375是由3个（）7个（）5个（）组成的。 269是由2个（）6个（）9个（）组成的。 875里面有（）个百（）个十（）个一。 4、看图读数和写数。 5、与799相邻的两个数分别是（）和（）。与599相邻的两个数分别是（）和（）。 6、756的个位是（），表示（）；十位是（），表示（）；百位是（），表示（）。 7、最小的两位数是（），最大的两位数是（），最大的三位数学校姓名班级___________ 座位号 ……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……

是（），最小的三位数是（），最小的四位数是（），最大的四位数是（），最小的五位数是（）。 8、用2、7、0 三张数字卡片，可以排出（）个不同的三位数，把它们写出来是（），其中最大的数是（），最小的数是（）。 9、用5、0、3、9组成一个最大的四位数是（），最小的四位数是（）。 10、一台电冰箱的价钱是4989元，一台电视机的价钱是3009元，电冰箱的价钱比电视机大约便宜( )元。 11、在里填上“>”“<”或“=”。 50985908 594600 50404800 7900-9008340 400+60010000 40+9001000-400 二、判断。（6分） 1、2005读作二千零五。（） 2、四千零九写作409。（） 3、一个四位数最高位是万位。（） 4、读数时，数的末尾不管有几个0，都不读。（） 5、1个千加上3个千是4个千，即400。（） 6、我用500元能买一台307元的电风扇和一块210元的手表。（）

七年级数学第一章有理数知识点+练习

第一章有理数知识点提要 1.1正数和负数 0以外的数前面加上负号“－”的书叫做负数，其余叫做正数。数０既不是正数也不是负数，０是正数与负数的分界。在同一个问题中，分别用正数和负数表示的量具有相反的意义 1.2有理数 1.2.1有理数正整数、0、负整数统称整数，正分数和负分数统称分数。整数和分数统称有理数。 1.2.2数轴规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。数轴的作用：所有的有理数都可以用数轴上的点来表达。注意事项：⑴数轴的原点、正方向、单位长度三要素，缺一不可。 ⑵同一根数轴，单位长度不能改变。一般地，设是一个正数，则数轴上表示a的点在原点的右边，与原点的距离是a个单位长度；表示数－a的点在原点的左边，与原点的距离是a个单位长度。 1.2.3相反数只有符号不同的两个数叫做互为相反数。数轴上表示相反数的两个点关于原点对称。在任意一个数前面添上“－”号，新的数就表示原数的相反数。 1.2.4绝对值

一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值。一个正数的绝对值是它的本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0。在数轴上表示有理数，它们从左到右的顺序，就是从小到大的顺序，即左边的数小于右边的数。比较有理数的大小：⑴正数大于0，0大于负数，正数大于负数。 ⑵两个负数，绝对值大的反而小。 1.3有理数的加减法 1.3.1有理数的加法有理数的加法法则： ⑴同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。 ⑵绝对值不相等的饿异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。 ⑶一个数同0相加，仍得这个数。加法交换律：a＋b＝b＋a 加法结合律：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c) 1.3.2有理数的减法有理数的减法可以转化为加法来进行。有理数减法法则：减去一个数，等于加这个数的相反数。a－b＝a＋(－b) 1.4有理数的乘除法

人教版四年级下册语文第七单元测试卷答案

（仅供参考）四年级语文第七单元测试题座号班级 ___ 姓名________得分卷面分：（3分）第一部分基础知识积累与运用（37分）一、看拼音，写词语（6分） biàn lùn jiěshì? cénɡ jīnɡ xuān bù dǎn dà ?wànɡwéi ( 辩论 ) ( 解释 ) ( 曾经 ) （宣布）（胆大妄为）二、在括号内选出一个正确的汉字或音节划上“”。（2分）远远望去，父亲的菜圆就像一块碧录的翡翠，嵌在慌凉的山陂上。（园）（绿）（荒）（坡）三、比一比，再组词（5分）磅（一磅）徽（校徽）撤（撤离）锈（生锈）拖（拖住）傍（傍晚）微（微笑）澈（清澈）绣（绣花）施（施舍）四、把下列的词语补充完整。（6分）寸（进）尺（退）（雄）心壮（志）（聚）沙（成）塔半（途）而（废）（持）之以（恒）（有）始（无）终五、在括号里填上恰当的词语。（6分）（忘我）的境界宣布（发现）（炯炯）的目光（热烈）地交谈解答（问题）（荒凉）的土地六、选词填空。（4分）镇静安静寂静平静冷静 1、夜深了，周围一片（寂静）。 2、他遇事很（镇静），从不急躁。 3、上课铃一响，沸腾的校园顿时（平静）下来。 4、做作业遇到了难题，我们要（冷静）思考，仔细分析。七、依要求改写句子。（4分） 1、乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。缩写句子：乡亲们为老人挑水。 2、罗丹忘我工作的精神打动了我。改为“把”字句：罗丹忘我工作的精神把我打动了。

1、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。金鱼缸里有无数的金鱼。 2、画画的青年具有顽固的毅力。画画的青年具有坚强的毅力。第二部分阅读积累与运用（30分）（一）读《鱼游到了纸上》片段，回答问题（15分）就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。————他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。———— 一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。 “哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。………他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。…… 围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦！” 他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。 1、给第二自然段空着的地方加上标点符号。（3分） 2、说他特别，因为他爱鱼到了忘我的境界。请用“——”在文中画出能体现青年“爱鱼到了忘我的境界”的句子。（2分） 3、短文对青年的外貌进行了描写写了他的高高的身材、秀气和一对大眼睛。（1分） 4、请用“﹏﹏”(用……表示)画出描写青年画画的句子，并从句子中找出一个能说明青年画画时非常认真的词语。（融为一体）（3分） 5、“鱼游到了你的纸上”和“先游到了我的心里”是（因果）关系，请用一组关联词语把两句话连成一句话。（2分）因为小姑娘说鱼游到了你的纸上，所以青年说先游到了我的心里。 6、读完了短文，你联想到了我们学过的哪篇课文？《全神贯注》（1分） 7、“围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着……”请把句子写具体。（3分）围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，“瞧，这年轻人画的太像了，就跟鱼缸里的鱼一样漂亮。”一位手拄拐杖白发苍苍的老大爷发出了啧啧赞叹；旁边的小伙子眉毛一挑，瞪大了眼睛凑上前来想看个究竟。看罢，手拍前胸说道：“我画了三四

二年级上册第七单元测试卷答案

二年级上册第七单元测试卷试卷答案一、填空题 1．【答案】屋子河岸散步无论很久【解析】注意“屋”“散”的书写。 2．【答案】(1)带戴 (2)渴喝 (3)敢赶【解析】（1）“戴与带”是同音字，读音相同，但字形不同，意思也不相同。戴：①加在头、面、颈、手等处：戴帽子。②尊奉，推崇，拥护：爱戴。③姓。带：①用皮、布或线等做成的长条物：皮带。②率领，引导：带领。 3．【答案】足 6画 lu 马路氵 8画 shen 深水【解析】“路”读作lù，部首是“足”，共13画，除去部首还有6画，可组词：马路。 “深”读作shēn，部首是“氵”，共11画，除去部首还有8画，可组词：深水。 4．【答案】公园到达工厂圆形倒水广场【解析】“园”是名词，“圆”是形容词。 5．【答案】诗、野、似茫、盖、苍川、首、尺【解析】加强对汉字结构的掌握。 6．【答案】(1)D (2)A (3)B (4)C 【解析】拟人：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。排比：是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强语势、强调内容、加重感情的修辞手法。比喻：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。夸张：是有意对事物的形象、特征、程度等作扩大或缩小的描述的修辞手法。二、简答题 7．【答案】si chén lú sù 【解析】根据所学汉语拼音正确拼读后，给汉字选择正确读音即可。三、语言表达 8．【答案】(1)秋天的天空那么高，那么蓝。 (2)我的妈妈又温柔又漂亮。 (3)天空的云像大象，像狮子…… 【解析】造句是指用词语组织句子。造句时必须透彻理解词义，明确词语的运用方法，所造句子要通顺、简洁、生动。四、默写 9．【答案】(1)不看山不看 (2)不出手冰上走五九六九七九八九九九加一九

第一章有理数概念

第一章有理数 1.1正数和负数以前学过的０以外的数叫做正数。以前学过的0以外的数前面加上负号“－”的书叫做负数。数０既不是正数也不是负数，０是正数与负数的分界。在同一个问题中，分别用正数和负数表示的量具有相反的意义 1.2有理数 1.2.1有理数正整数、0、负整数统称整数，正分数和负分数统称分数。整数和分数统称有理数。无理数：无限不循环小数实数：①实数分有理数和无理数。 ②在实数范围内，相反数，倒数，绝对值的意义和有理数范围内的相反数，倒数，绝对值的意义完全一样。 ③每一个实数都可以在数轴上的一个点来表示。 1.2.2数轴规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。数轴的作用：所有的实数都可以用数轴上的点来表达。注意事项： ⑴数轴的原点、正方向、单位长度三要素，缺一不可。 ⑵同一根数轴，单位长度不能改变。一般地，设是一个正数，则数轴上表示a的点在原点的右边，与原点的距离是a个单位长度；表示数－a的点在原点的左边，与原点的距离是a个单位长度。 1.2.3相反数只有符号不同的两个数叫做互为相反数。数轴上表示相反数的两个点关于原点对称。在任意一个数前面添上“－”号，新的数就表示原数的相反数。 1.2.4绝对值一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值。一个正数的绝对值是它的本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0。在数轴上表示有理数，它们从左到右的顺序，就是从小到大的顺序，即左边的数小于右边的数。比较有理数的大小： ⑴正数大于0，0大于负数，正数大于负数。 ⑵两个负数，绝对值大的反而小。 1.3有理数的加减法 1.3.1有理数的加法有理数的加法法则： ⑴同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。 ⑵绝对值不相等的饿异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。 ⑶一个数同0相加，仍得这个数。两个数相加，交换加数的位置，和不变。加法交换律：a＋b＝b＋a 三个数相加，先把前面两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。加法结合律：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c) 1.3.2有理数的减法有理数的减法可以转化为加法来进行。有理数减法法则：减去一个数，等于加这个数的相反数。 a－b＝a＋(－b) 1.4有理数的乘除法 1.4.1有理数的乘法有理数乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任何数同0相乘，都得0。乘积是1的两个数互为倒数。几个不是0的数相乘，负因数的个数是偶数时，积是正数；负因数的个数是奇数时，积是负数。两个数相乘，交换因数的位置，积相等。 ab＝ba 三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后有理数的乘法运算符号法则同号得正异号负，一项为零积是零有理数的加法运算同号两数来相加，绝对值加不变号。异号相加大减小，大数决定和符号。互为相反数求和，结果是零须记好。【注】“大”减“小”是指绝对值的大小。有理数的减法运算减正等于加负，减负等于加正

第七单元测试卷参考答案

参考答案一、读拼音，写词语。 xiāo huǐmiǎn tiǎn qíqūɡǔsuǐ （销毁）（腼腆）（崎岖）（骨髓） qīn lüètiāo tīhónɡwěi tǒnɡyī （侵略）（挑剔）（宏伟）（统一）二、选字组词。 [壮状] 壮烈形状 [博搏膊] 搏斗胳膊博物馆 [斩崭暂] 暂时崭新斩钉截铁三、下列词语中全部正确的一组是（ D ）。 A．永往直前悬崖绝壁爱国激情严肃活泼 B．惊天动地气壮山河仰首挺胸粉身碎骨 C．全神贯注热血沸腾据高临下年轻力壮 D．世外桃源举棋不定横七竖八坚强不屈四、选词填空。勇气英勇勇敢激励鼓励鼓舞 1．无数革命先烈为了人民的利益（英勇）牺牲了。 2．在妈妈的鼓励下，我鼓足（勇气）承认了错误。 3．想起了张老师的话，我（勇敢）地举起了手。 4．每当我在生活和学习上遇到了困难，妈妈总是（鼓励）我去克服困难。 5．战士们勇敢顽强的精神永远（激励）我前进。 6．在雷锋精神的（鼓舞）下，同学们干劲倍增。五、写出下列句子所用的修辞手法。 1．这么小的事，也要父母帮你办吗？（反问） 2．你听过小溪的歌声吗？（拟人） 3．他静静地立在岗位上，像钢铁巨人一样。（比喻） 4．会场上爆发出排山倒海的掌声。（夸张） 5．吸烟有好处吗？没有。（设问）六、按要求改写句子。 1．圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失。毁灭是损失。 2．湖面飘来小船。平静的湖面上不知从哪儿飘来一只小船。 3．英法联军摧毁了艺术瑰宝圆明园。 “被”字句：艺术瑰宝圆明园被英法联军摧毁了。 “把”字句：英法联军把艺术瑰宝圆明园摧毁了。七、修改下列病句。 1．老师布置的作业他基本上全部完成了。老师布置的作业他全部完成了。或：老师布置的作业他基本上完成了。 2．已经加入了少先队。他已经加入了少先队。

第一章有理数1-3节测试题

0 1 -2 2 3 -1 -3 第一章有理数1-3节测试题一、用心填一填（每空2分，共28分） 1、上升3.5米记作；下降 5.3米记作。 2、2 1 1-的相反数是，倒数是，绝对值是。 3、化简：3 5 -- = ，=--)3( 。 4、用“＜”号或“＞”号填空： ⑴ 3.6 2.5； ⑵ -3 0； ⑶ -16 -1.6 5、在数轴上，点A 所表示的数为2，那么到点A 的距离等于3个单位长度的点所表示的数是。 6、绝对值大于1而小于4的整数有____________，1- -的相反数是。 7、若0)1(22 =++-n m ，则 m + n 的值为。二、精心选一选（每小题4分，共24分） 1、在－5，－ 10 1 ，－3.5，－0.01，－2，－212各数中，最大的数是（） A.－12 B.－10 1 C .－0.01 D.－5 2、在–2，+3.5，0，3 2 -，–0.7，11中．负分数有……………………（） A 、l 个 B 、2个 C 、3个 D 、4个３．如图所示，a 、b 、c 表示有理数，则a 、b 、c 的大小顺序是（）Ａ．a b c << Ｂ．a c b << Ｃ．b a c << Ｄ．c b a << 4、下列说法，不正确的是( ) A ．数轴上的数，右边的数总比左边的数大 B ．绝对值最小的有理数是0 C ．在数轴上，右边的数的绝对值比左边的数的绝对值大。 D ．离原点越远的点，表示的数的绝对值越大。 5．如果a a -=||，下列成立的是（） A ．0>a B ．0