青岛科技大学《数字信号处理》课程设计(一)

青 岛 科 技 大 学

《数字信号处理》课程设计报告

题 目 __________________________________

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指导教师__________________________ 学生姓名__________________________ 学生学号__________________________

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院（部）_____________________专业＿＿班

____2014__年 _12__月 __25_日数字信号分析及数字滤波器设计 张淑军

1.目的与要求

1.进一步巩固数字信号处理中的基本原理与方法，提高分析、解决实际问题的能力。

2.熟练掌握一门计算机语言，进行数字信号处理应用的开发设计，训练基本技能，如查阅设计资料和手册、程序的设计、调试等。

3选择的题目为（一）《数字信号分析及数字滤波器设计》

1.用以下方式产生三个不同频段的信号：（1）自己录制一段正常的语音文件；（2）录制一段环境噪声文件；（3）利用MATLAB产生一个不同于以上频段的信号。

2.对上述三个信号，进行频谱分析，画出三路信号的时域波形和频谱图，对进行对比分析。

3.根据三路信号的频谱特点得到性能指标，由性能指标设计三个滤波器，并画出各滤波器的频域响应。

4.将三路信号叠加为一路信号。

5.用自己设计的滤波器对合成的信号进行滤波，分析得到信号的频谱，并画出滤波后信号的时域波形和频谱。

2.主要技术和原理

2.1语音的输入、处理以及信号的叠加

⑴Matlab中语音信号的输入为

[x,fs,bits]=wavread('C:\Users\lenovo\Desktop\原始语音.wav',[50000 60000]);其中wavread函数读取Microsoft的wav格式音频文件，x为自己随意定义的一个输出函数，fs 是采样频率 bits 表示每个样点的位数，[50000 60000]表示读取从50000到60000个点到x中。

X_voice=x(:,1)因为音频信号都有两个声道，所以提取出来一个声道进行分析

Plot（x）为画出当前的波形，freqz（x）是求离散系统频响特性的函数。

随机产生的信号

（2）信号的叠加

本次实验需要将正常语音信号与噪音信号还有matlab产生的一个信号进行叠加，生成一个新的信号，代码如下

f1=22000;

f2=25000;

fs=50000;

t=1/fs;

length_x=length(x); input_x=zeros(1,length_x);

for i=1:1:length_x

input_x(i)=sin(2*pi*f1*i*t)+sin(2*pi*f2*i*t);

input_x=input_x';

end

正常语音信号的代码：

[x,fs,bits]=wavread('C:\Users\lenovo\Desktop\原始语音.wav',[50000 60000]);

X_voice=x(:,1);

1

input_x=X_voice; 噪声语音的代码：

[x1,fs1,bits1]=wavread('C:\Users\lenovo\Desktop\??ò?1.wav',[50000 60000]); X3_voice=x1(:,1); input_x1=X3_voice;

但是信号叠加有一个非常重要的条件就是点数必须相同，不仅点数相同而且点数矩阵得是同一类型，在原始语音和噪声语音的点数10001个，但他们产生的是10001行1列矩阵，而matlab 产生的正弦信号却是1行10001列矩阵，结果也不能叠加，这就需要将1行10001列矩阵变成10001行1列矩阵，input_x=input_x';反转语句就是讲input_x 的行和列互换。 叠加语句： for i=1:1:length_x

y1=X_voice+X3_voice+input_x; end

2.2FIR 滤波器设计原理

⑴时间窗口设计法是从单位脉冲响应序列着手，使h(n)逼近理想的单位脉冲响应序列h d (n)。我们知道h d (n)可以从理想频响通过付氏反变换获得

()

?

=

π

ωωω

π

221

)(o

n j j d d d e e H n h

但一般来说，理想频响

)(ω

j d e H 是分段恒定，在边界频率处有突变点，所以，这样得到的理想单位脉冲响应h d (n)往往都是无限长序列，而且是非因果的。但FIR 的h(n)是有限长的，问题是怎样用一个有限长的序列去近似无限长的。

最简单的办法是直接截取一段h d (n)代替 h(n) 。这种截取可以形象地想象为h(n)是通过一个“窗口”所看到的一段h d (n)，因此 ，h(n)也可表达为h(n)和一个“窗函数”的乘积，即

h(n)=w(n) h d (n)

在这里窗口函数就是矩形脉冲函数R N （n ），当然以后我们还可看到，为了改善设计滤波器的特性，窗函数还可以有其它的形式，相当于在矩形窗内对h d (n)作一定的加权处理。

（2）本次实验只采用了矩形窗设计方法，由于h d (n)是无限长的，故要用一个有限长的“窗函数”序列w(n)将h d (n)加以截断，窗的点数是N 点。截断后的序列为h d (n) h(n)=w(n) h d (n)， 0<=n<=N-1 窗的点数N 及窗的形状是两个极其重要的参数。 加窗后实际的频率响应jw

H e （）

jw

H e （）=DTFT[h(n)]=DTFT[d h n w n （）（）

]=1

[()*()]2jw jw H e W e π

= ()-

1H ()()2jw j w d e W e d π

θπ

θπ

-?

(3)FIR 带通、高通、带阻、多通带多阻带滤波器的设计

（1）N 长的FIR 全通滤波器h （n ）的函数表达当c ωπ→，则低通滤波器变为全通滤波器：

[]1,0)

2

1())21

(sin()(-∈----=

N n N n N n n h ππ

（2）N 长的FIR 高通滤波器h （n ）的函数表达式

由高通的频谱结构可知，

高通滤波器的频谱=全通滤波器的频谱-低通滤波器的频谱。

[]1,0)

2

1())21

(sin()21())21(sin()(-∈---------

=

N n N n N n N n N n n h c hp πωππ

（3）N 长的FIR 带通滤波器h （n ）的函数表达式

带通滤波器的频谱=低通滤波器H ω的频谱-低通L ω滤波器的频谱。

[]1,0)

2

())21

(sin()2())21(sin()(-∈-------

=

N n n N n n N n n h L H Bp πωπω

（3）N 长的FIR 带通滤波器h （n ）的函数表达式

带阻滤波器的频谱=全通滤波器的频谱-带通],[L H ωω滤波器的频谱。

[]

1,0)

2

1())21

(sin()21())21(sin()(-∈---------

=

N n N n N n N n N n n h L H Bp πωπω

（4）N 长的FIR 带阻H [,]L ωω滤波器h （n ）的函数表达式

带阻滤波器的频谱=全通滤波器的频谱-带通[,]H L ωω滤波器的频谱

[]

1,0])

2

())21

(sin()2())21(sin([)2())21(sin()(-∈-----------

=

N n n N n n N n n N n n h L H BS πωπωππ

（5）N 长的FIR 多通带多带阻滤波器h （n ）的函数表达式

多通带多阻带滤波器的频谱=全通滤波器的频谱-带通H11[,]L ωω滤波器的频谱-带通H22[,]L ωω滤波器的频谱。

[]1,0])

21

())

21

(sin()21())21(sin([])

2())21

(sin()2())21(sin([)2())21(sin()(2211-∈---------------------

=N n N n N n N n N n n N n n N n n N n n h L H L H BS πωπωπωπωππ

3.总体方案设计

3.1开发环境和工具

Pc window8.1 matlab2012a

3.2具体框架

3.3设计过程

（1）信号的获取采集（原始语音，噪声，matlab 产生的信号）

①录取一段语音信号，fs=44100赫兹，共抽样10001个点②录取一段噪声语音，本次噪声语音就是用电脑自己录的杂音当做噪声，且fs=44100，也是抽取了10001个点③用matlab 产生了一个正弦信号抽样频率为50000，f1和f2分别为22000和25000赫兹。

（2）对做好的信号要进行处理，用wavread 函数将语音信号读进来，取他们的一列，对于正弦信号要进行转置input_x=input_x';以便于后面对信号的叠加做准备。 （3）绘制语音信号的时域波形的频域波形

（4）根据（3）设计出来的频谱特性进行分析，根据分析的结果设计滤波器，在画出各个滤波器的频谱以及时域波形。

（5）将做好的三路信号叠加成一路信号，在对叠加好的信号画频谱。

（6）将设计好的滤波器分别与此信号卷积进行滤波，在画出滤波后的信号的频谱。 （7）最后将语音恢复，输出到指定文件夹下。

4.实验结果与分析

4.1这部分是实现对原始语音的处理具体代码如下：

[x,fs,bits]=wavread('C:\Users\lenovo\Desktop\原始话音.wav',[50000 60000]); %对原始话音读取到x

中

X_voice=x(:,1);%提取声道1

input_x=X_voice;%将声道1赋给input_x figure(1);

plot(input_x);对input_x 画时域波形 title('原始话音波形'); figure(1);

freqz(input_x);%对input_x 画频谱波形 title('原始话音频谱'); X1_voice=x(:,2);%提取声道2

input_x=X1_voice;%将声道2赋给input_x figure(3); plot(input_x);

title('原始话音波形');

figure(4);

freqz(input_x);

title('原始话音频谱');

y=X_voice+X1_voice;&将两个信号叠加为原始语音信号

figure(5);

plot(y);

title('原始话音波形');

figure(6);

freqz(y);

title('原始话音频谱');

主要用到的函数wavread是对语音信号的读取，但只能是wav格式，plot(input_x);是画图函数，将input_x 画出来，freqz(input_x);是求input_x的频谱并将其画出。实验结果图如下：

上图为声道1的波形和频谱，只是提取了10001个点进行分析，此频谱特点是图上在f=2800,11250,21400赫兹处出现了尖峰。这里只对提取的一个声道分析，代表了此信号。

4.2实现对噪音信号的处理模块及其实现代码：

[x1,fs1,bits1]=wavread('C:\Users\lenovo\Desktop\??ò?1.wav',[50000 60000]);

X3_voice=x1(:,1);

input_x1=X3_voice;

figure(9);

plot(input_x1);

title('原始噪音波形');

figure(10);

freqz(input_x1);

title('原始噪音频谱图');

此模块与正常语音的的处理大同小异，只是在噪音里我只提取了一个声道，用到的函数与处理正常语音用到的函数一样。实验结果图如下

以下两个图一个是噪音频谱，另一个是噪音波形，我也是对噪音提取了10001个点进行分析，从频谱上看，在f=6700赫兹以前信号的频率比较高，但不是很高，就设计一个高通滤波器将较高的信号滤除，使产生一个平稳的信号，此噪音不突出，一方面跟采样点数有关系，另一方面录制噪音的时候尖峰不够，但主要考察滤波器设计及其分析，不影响整体。

4.3实现matlab产生的正弦信号及其代码：

f1=22000; % 输入信号f1

f2=25000; % 输入信号f2

fs=50000; % fs为抽样频率

t=1/fs;

length_x=length(x); %输入信号的长度

input_x=zeros(1,length_x);

for i=1:1:length_x

input_x(i)=sin(2*pi*f1*i*t)+sin(2*pi*f2*i*t);

input_x=input_x'%将input_x转置

end

figure(7);

plot(input_x);

title('产生信号的时域波形');

grid on;

figure(8);

freqz(input_x);

title('产生信号的频谱波形');

此模块先设置了两个信号的频率，抽样频率要大于等于2倍的f1和f2，i=1:1:length_x是从1开始到length_x逐步取值赋给x，且步长为1，input_x=input_x'是对input_x进行转置本来是10001?1矩阵转置后变为1?10001矩阵，grid on是画图时出现网格，其他函数以上均有说明。

实验结果图如下：

以上两个图形是产生信号的波形及频谱，由于采样点数很大，导致时域波形看起来就是一个蓝色矩形，点数少了能看见是一个正弦信号。从频谱上，在f=21000赫兹处出现了一个尖峰。

4.4实现信号的叠加的代码：

for i=1:1:length_x

y1=X_voice+X3_voice+input_x;

end

figure(11);

freqz(y1);

title('叠加后信号的频谱');

信号叠加要考虑到长度相同，且矩阵也要相同。

实验结果图如下：

叠加后信号的时域波形

020004000600080001000012000

综合原始语音，噪声语音，还有产生的信号的频谱分析，在0.9 出出现了一个尖峰，原来的尖峰依旧存在，叠加信号的频谱跟原始语音信号非常相似，产生的信号叠加后比原始信号频谱多了一个尖峰，但不明显，相反噪音信号无尖峰，对正常语音信号影响并不大，可能是点数没有取好，但只要有影响就行。后期处理好就行。而时域波形可以看见有很多蜂刺，那些蜂刺可能是噪音的影响。

4.5由原始语音设计的滤波器对叠加后的信号处理及实现其代码：

f_L1=2600;%其频率值

f_H1=3000;

f_L2=11000;

f_H2=11500;

f_L3=21900;

f_H3=22600;

w_L1=2*pi*f_L1/fs;%转化为数字频率值

w_H1=2*pi*f_H1/fs;

w_L2=2*pi*f_L2/fs;

w_H2=2*pi*f_H2/fs;

w_L3=2*pi*f_L3/fs;

w_H3=2*pi*f_H3/fs;

N=22001;

M=N-1;

h=zeros(1,N);

for i=0:N-1%多通多阻滤波器的设计

if i==M/2

h(i+1)=(pi-w_H1+w_L1-w_H2+w_L2-w_H3+w_L3)/pi;

else

h(i+1)=((sin((i-M/2)*pi)-sin((i-M/2)*w_H1)+sin((i-M/2)*w_L1)-sin((i-M/2)*w_H2)+sin((i-M/2)* w_L2)-sin((i-M/2)*w_H3)+sin((i-M/2)*w_L3)))/((i-M/2)*pi);

end

end

figure(16);

plot(h);

title('由原始语音设计的滤波器的频谱 ');

figure(17);

freqz(h);

title('经滤波后的y1');

y3=conv(y1,h);

freqz(y3);

其中for循环是设计多通多阻，两个低通相减就是带通，再用全通减去带通就得到带阻，带通的代码

sin((i-M/2)*w_H1)-sin((i-M/2)*w_L1) /((i-M/2)*pi)，全通的代码sin((i-M/2)*pi)/((i-M/2)*pi)，以上的频率是分析其尖峰所选择的频率。

其滤波器频域波形及滤波后的时域波形、频域波形：

上图是经过滤波后y1的频谱，从图上可以看出有尖峰的地方已经滤掉可以看出滤波器设计还算成功

上图是设计的滤波器的频谱，含有多通多阻，从图中可以看出有三处是阻带，就是为了滤掉y1的三个尖峰，其他可以安全通过。

下图为滤波后y1的时域波形，波形大概成对称性

00.51 1.52 2.53 3.5x 10

4

-0.6

-0.4-0.200.20.40.60.81

1.2经滤波后的y1时域波形

4.5由噪音语音设计的滤波器对叠加后的信号处理及实现其代码：

N=1001; M=N-1;

wc=2*pi*6700/fs;%截至的角频率 for i=0:N-1 %设计的高通滤波器 if i==M/2

h(i+1)=(pi-wc)/pi; % 当i==M/2时的极限值 else

h(i+1)=((sin((i-M/2)*pi)-sin((i-M/2)*wc)))/((i-M/2)*pi); % 高通滤波器的h(n)表达式 end end figure(12); freqz(h);

title('由噪声设计的滤波器的频谱'); y=conv(y1,h); figure(13); freqz(y);

title('经过滤波后的y1')

这是一个高通滤波器，高通滤波器=全通滤波器-低通滤波器，wc 是滤波器的截止频率在此处为过渡段，

其滤波器频域波形及滤波后的时域波形、频域波形：

00.10.2

0.30.40.50.60.70.80.91

-10

-505

x 10

4

Normalized Frequency (?π rad/sample)

P h a s e (d e g r e e s )

00.10.2

0.30.40.50.60.70.80.91

-150

-100-500

50

Normalized Frequency (?π rad/sample)

M a g n i t u d e (d B )

由噪声设计的滤波器的频谱

上图是设计的高通滤波器的频谱图

020004000600080001000012000

-1.5

-1

-0.5

0.5

1

1.5

滤波后的波形

上图是经过高通滤波器后y1的时域波形，高通对叠加信号的时域波形影响并不大只是尖峰变密了。

00.10.2

0.30.40.50.60.70.80.91

-10

-505

x 10

4

Normalized Frequency (?π rad/sample)

P h a s e (d e g r e e s )

00.10.2

0.30.40.50.60.70.80.91

-100

-500

50

Normalized Frequency (?π rad/sample)

M a g n i t u d e (d B )

经过滤波后的y1的频谱

上图是经过滤波后y1的频谱波形，可以看见将噪音信号的较高频率的滤掉了。

4.5由matlab 产生的信号设计的滤波器对叠加后的信号处理及实现其代码：

N=1000; M=N-1;

wc=2*pi*21000/fs;

for i=0:N-1%设计的低通滤波器 if i==M/2

h(i+1)=wc/pi; % 当i==M/2时的极限值 else

h(i+1)=sin((i-M/2)*wc)/((i-M/2)*pi); % 低通滤波器的h(n)表达式 end end figure(14);

freqz(h); %显示低通滤波器的频率响应函数 title('由产生的信号设计出的滤波器的频谱'); y2=conv(y1,h); figure(15); freqz(y2);

title('经过滤波后的y1');

低通滤波器的函数表达为sin((i-M/2)*wc)/((i-M/2)*pi);

其滤波器频域波形及滤波后的时域波形、频域波形：

0.1

0.2

0.30.40.50.60.70.80.9

1

-8-6-4-20

x 10

4

Normalized Frequency (?π rad/sample)

P h a s e (d e g r e e s )

00.10.2

0.30.40.50.60.70.80.91

-100

-500

50

Normalized Frequency (?π rad/sample)

M a g n i t u d e (d B )

由产生的信号设计出的滤波器的频谱

上图是根据产生信号频谱设计的滤波器的频谱此为低通滤波器。

020004000600080001000012000

-0.8

-0.6-0.4-0.200.20.40.60.8

1滤波后的波形

上图为滤波后的y1时域波形，此时域图跟叠加后时域波形变化巨大看上去更像正弦信号。

00.10.2

0.30.40.50.60.70.80.91

-10

-505

4

Normalized Frequency (?π rad/sample)

P h a s e (d e g r e e s )

00.10.2

0.30.40.50.60.70.80.91

-100

-50

050

Normalized Frequency (?π rad/sample)

M a g n i t u d e (d B )

经过滤波后的y1

上图是经过低通滤波器y1的频谱。可以看到将产生信号频谱的尖峰滤掉了。

4.6 处理信号的恢复到指定文件下：

wavwrite(y3,fs,'C:\Kugou\ni\ fileout2');

wavwrite 函数是将y3写成wav 格式的语音信号，并存在指定文件夹下

5.总结与体会

数字信号处理作为我们的主要专业课之一，我们上课觉得那些程序和公式枯燥乏味，但在这次课程设计后我发现自己在一点一滴的努力中对数字信号处理的兴趣也在逐渐增加。通过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关滤波器设计方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，我们通过网络书籍查阅大量有关资料，并在小组中互相讨论，交流经验和自学，若遇到实在搞不明白的问题就会及时请教老师，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。通过这次课程设计我也发现了自身存在的不足之处，虽然感觉理论上已经掌握，但在运用到实践的过程中仍有意想不到的困惑，经过努力才得以解决。这也激发了我今后努力学习的兴趣，我想这将对我以后的学习产生积极的影响。通过这次设计，我懂得了学习以及合作的重要性，了解到理论知识与实践相结合的重要意义，学会了坚持、耐心和努力，这将为自己今后的学习和工作做出了最好的榜样。

作为一名信息工程专业的学生，我们以后再工作中会做到信号处理的问题，这次课程设计对于我们来说意义重大，我学到了课本上没有的知识，比如信号的读取及输出，用wavread 函数和wavwrite 函数，以及知道信号叠加的注意事项，长度一样，矩阵也要一样等等，更重要的是滤波器的设计，我能对不同频谱的特性设计出不同的滤波器，但我也有不足之处，就是信号只是截取一部分，并不能完全反应出整体信号的特点，在以后时间，我得努力学习，把这门学科学好。

参考文献

[1] 唐向宏、岳恒立、郑雪峰等，MA TLAB及在电子信息课程中的应用，2009，电子工业出版社

[2] 数字信号处理教程程佩青版，清华大学出版社

青岛科技大学橡胶工艺复习题

一、简答题 1、何谓喷霜？何谓焦烧？其产生原因何在？ 答：喷霜即为某些配合剂（如硫磺、促进剂、防老剂、石蜡等）析出胶料或硫化胶表面的现象；造成这种现象的原因主要是某些配合剂用量过大，超过其常温下在橡胶中的溶解度所造成的。焦烧是一种胶料早期硫化的现象，即胶料在硫化前的操作或停放中发生不应有的提前硫化现象；原因是配合不当，炼胶操作不当，胶料冷却停放不当。 2、何谓老化？影响橡胶老化的因素有哪些？ 答：橡胶或橡胶制品的在加工、贮存和使用的过程中，由于受到各种外界因素的作用，而逐步失去原有的优良性能，以致最后失去使用价值，这种现象称为橡胶老化；影响因素有热、氧、臭氧、金属离子、电离辐射、光、机械力等。 3、何谓塑炼？其目的意义何在？ 答：把具有弹性的生胶变成柔软的具有可塑性的胶料的工艺过程称为塑炼； 生胶塑炼的目的： 一、使生胶获得一定的可塑性，适合混炼、压延、挤出、成型等后续工艺操作； 二、使生胶的可塑性均匀化，以便制得质量均匀的胶料。 4、何谓混炼？其目的意义何在？ 答：在炼胶机上将各种配合剂加入到橡胶中制成混合胶的工艺过程叫混炼；使配合剂均匀分散,制得质量均匀的混炼胶,并使胶料具有适合的可塑性；混炼不好，出现配合剂分散不均匀，可塑度过高或低、焦烧、喷霜现象，影响压延等后续工序的正常进行，还会导致产品的性能下降。 5、何谓压延？它包括哪些作业形式？ 答：压延工艺是利用压延机辊筒的挤压力作用使胶料发生塑性流动和变形,将胶料制成具有一定断面规格和一定断面几何形状的胶片,或者将胶料覆盖于纺织物表面制成具有一定断面厚度的胶布的工艺加工过程；作业形式：胶料的压片、压型和胶片贴合及纺织物的贴胶、擦胶和压力贴胶。 6、何谓挤出？它有何作用？ 答：橡胶的挤出是使胶料通过挤出机连续地制成各种不同形状半成品的工艺过程；应用于制造胎面、内胎、胶管以及各种复杂断面形状或空心、实心、包胶等半成品。 7、何谓弹性变形和塑性变形？ 答：弹性变形：橡胶在变形后能够恢复其原来状态的形变行为。 塑性变形：橡胶在变形后不能够恢复其原来状态的形变行为（永久变形）分子链间发生了位移 8、何谓硫化？它在制品生产中有何意义？ 硫化是橡胶长分子链进行化学交联反应的过程。 使橡胶获得更完善的物理机械性能和化学性能，使橡胶变为更有使用价值的材料 9、何谓硫化介质？ 答：橡胶硫化，在大多数情况下，都是在加热的条件下进行的，要对胶料进行加热，就需要使用一种能传递热能的物质，这种物质就称为加热介质 10、何谓挤出膨胀？其产生原因？ 答：胶料在压力下从口型挤出后，挤出物直径（或断面尺寸）比口型直径（或断面尺寸）增大，这一现象称为挤出膨胀；由入口效应和剪切变形的弹性变形引起的。 11、口型设计的一般步骤？ 答：一、要事先掌握胶料的膨胀率；二、根据胶料膨胀率来确定口型样板的尺寸；三、取略小于计算值

03青岛科技大学本科毕业设计(论文)撰写规范

青岛科技大学本科毕业设计（论文）撰写规范 为提高毕业设计（论文）质量，特对我校本科毕业设计（论文）撰写规范作如下规定： 一、内容要求 毕业设计（论文）一般应包括以下九个主要组成部分： 1.封面 采用全校统一制作格式，填写的内容为：论文题目、指导教师姓名、辅导教师姓名、学生姓名、学生学号、学生所在学院（部）、专业、班级、完成日期。 2.中文摘要 中文摘要应是毕业设计（论文）的中心内容，应具有独立性和自含性，即读者不需要阅读全文，就能获得必要的毕业设计（论文）信息。摘要内容涉及本项科研工作的目的和意义、研究方法、研究成果、结论。要注意突出毕业设计（论文）中具有创造性的成果和具有新见解的部分。 3.英文摘要 英文摘要应与中文摘要相对应。 4.目录 目录作为毕业设计（论文）的提纲，是其各组成部分的小标题，应简明扼要。 5. 毕业设计（论文）正文 毕业设计（论文）正文是主体，一般由引言（绪论、前言）开始，以结论（或讨论）结束。毕业设计（论文）的内容可因科研项目的性质不同而变化，一般可包括理论分析、计算方法、实验装置和测试方法，经过整理加工的实验结果与理论计算结果的比较分析和讨论，以及本研究方法与已有研究方法的比较等。人文社科类设计（论文）正文不少于8000字，理工科类设计（论文）正文及说明书不少于10000字。 6.参考文献 参考文献是撰写毕业设计（论文）时引用的有关图书资料。应按文中引用出现的顺序列全，附于文末。 7.附录 重要的测试结果、图表、程序等可列在附录中。 8.致谢 对给予各类资助、指导和协助完成研究工作以及提供各种条件的单位和个人表示感谢。致谢应实事求是，切忌滥用浮夸庸俗之词。 9. 外文资料翻译及原文 理工科学生要求一篇与本专业相关的外文参考文献翻译，字数不限。 二、撰写规范 1. 毕业设计（论文）封面一律由计算机打印，按统一要求进行装订。题目不宜超过33个汉字。模板中已定义好格式，直接输入即可。或输入后选择相应样式来格式化。 题目使用“封面论文题目”样式来格式化。 指导教师、辅导教师、学生姓名和学生学号使用“封面作者信息”样式来格式化。 学院（部）、专业和班级使用“封面作者单位”样式来格式化。 年、月和日使用“封面论文日期”样式来格式化。 2.中文摘要字数为300字左右,其内容次序为：题目、“摘要”二字、摘要正文、关键词（15个汉字左右）。 ⑴题目可以分成1或2行，使用“中文论文题目”样式来格式化。

青岛科技大学大学物理C下试题

2011-2012 1 大学物理（C 下）(Ⅰ卷) 数 理 学 院 10级理工科40学时各专业 考试时间：2012-1-5（答案写在答题纸上，写在试题纸上无效） 一、选择题（共36分，每题3分） 1.如图所示，一载流螺线管的旁边有一圆形线圈，欲使线圈产生图示方向的感应电流i ，下列 哪一种情况可以做到？[ ] (A) 载流螺线管向线圈靠近． （B ） 载流螺线管离开线圈． (C) 载流螺线管中电流增大． （D ） 载流螺线管中插入铁芯． 2. 如图，两根直导线ab 和cd 沿半径方向被接 到一个截面处处相等的铁环上，稳恒电流I 从a 端流入而从d 端流出，则磁感强度B 沿图中闭合路径L 的积分??L l B d [ ] (A) I 0μ． (B) I 03 1μ． (C) 4/0I μ． (D) 3/20I μ． 3. 在感应电场中电磁感应定律可写成 t l E L K d d d Φ-=?? ，式中K E 为感应电场的电场强度．此式表明：[ ] (A) 闭合曲线L 上K E 处处相等． (B) 感应电场是保守力场． (C) 感应电场的电场强度线不是闭合曲线． (D) 在感应电场中不能像对静电场那样引入电势的概念． 4. 轻弹簧上端固定，下系一质量为m 1的物体，稳定后在m 1下边又系一质量为m 2的是弹簧又 伸长了?x ．若将m 2移去，并令其振动，则振动周期为［ ］ (A) g m x m T 122?π=． (B) g m x m T 2 12?π=． 课程考试试题 学期学年拟题学院（系）: 适 用 专 业:

(C) g m x m T 2121?π=． (D) g m m x m T )(2212+π=?． 5. 已知某简谐振动的振动曲线如图所示，位移的单位为厘米，时间单位为秒．则此简谐振动 的振动方程为：［ ］ (A) )3 232cos(2π+π=t x ． (B) )3232cos(2π-π=t x ． (C) )3234c o s (2π+π=t x ． (D) )3 234c o s (2π-π=t x (E) )4 134cos(2π-π=t x ． 6. 一平面简谐波表达式为 )2(πsin 10.0x t y --= (SI)，则该波的频率ν (Hz)， 波速u (m/s)及波线上各点振动的振幅 A (m)依次为 ［ ］ (A) 21，21，－0.10． (B) 2 1，1，－0.10． (C) 21，2 1，0.10． (D) 2，2，0.10． 7. 在真空中波长为λ的单色光，在折射率为n 的透明介质中从A 沿某路径传播到B ，若A 、B 两点相位差为3π，则此路径AB 的长度为[ ] （A ） 1.5 λ． （B ） 1.5 λ/ n ． （C ） 1.5 n λ． （D ） 3 λ． 8. 在单缝夫琅禾费衍射实验中，波长为λ的单色光垂直入射在宽度为a ＝8 λ的单缝上，对应 于衍射角为30°的方向，单缝处波阵面可分成的半波带数目为［ ］ （A ） 2 个． （B ） 4 个． （C ） 6 个． （D ） 8 个． 9. 如图所示，平板玻璃和凸透镜构成牛顿环装置，全部浸入n ＝1.60 的液体中，凸透镜可沿O O '移动，用波长λ＝500 nm （1nm=10-9m ）的单色光垂直入射．从上向下观察，看到中心是一个暗斑，此时凸透镜顶点距平板玻璃的距离最少是［ ］ （A ） 156.3 nm （B ） 148.8 nm （C ） 78.1 nm （D ） 74.4 nm （E ） 0 ． 10. 在某地发生两件事，静止位于该地的甲测得时间间隔为8s ，若相对于甲作匀速直线运动的 乙测得时间间隔为10 s ，则乙相对于甲的运动速度是（c 表示真空中光速）［ ］ （A ） （4/5） c ． （B ） （3/5） c ． （C ） （2/5） c ． （D ） （1/5） c ． 11. 在康普顿效应实验中，若散射光波长是入射光波长的1.2倍，则入射光光子能量ε与反冲 电子动能k E 之比/k E ε为［ ］ （A ） 2． （B ） 6． （C ） 4． （D ） 5．

机械设计大纲(青岛科技大学)

826机械设计考试大纲 青岛科技大学硕士研究生入学考试机械设计考试大纲 一、本《机械设计》考试大纲适用于报考青岛科技大学机械工程类专业及过程装备与控制工程专业的硕士研究生入学考试。《机械设计》对于机械类专业是一门具有承前启后作用的主干技术基础课程。要求考生掌握通用机械零件的设计方法，了解机械设计的一般规律，具有综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。 二、考试内容： 1．绪论 2．机械设计总论 3．机械零件的强度 4．摩擦、磨损及润滑概述 5．螺纹联接和螺旋传动 6．键、花键、无键联接和销联接 7．带传动 8．链传动 9．齿轮传动 10．蜗杆传动 11．滑动轴承 12．滚动轴承 13．轴 14．联轴器和离合器 15．弹簧 三、考试要求 1．绪论 了解本课程的研究对象、内容。 2．机械设计总论 了解机器的组成和设计机器的一般程序。了解机械零件的主要失效形式、设计准则以及机械零件材料的选用原则。了解机械零件的工艺性及标准化。对机械现代设计方法的新发展有所了解。 3．机械零件的强度 了解静强度和疲劳强度、材料的疲劳特性、单向稳定变应力和不稳定变应力以及复杂应力状态下的强度条件表达式。掌握影响机械零件疲劳强度的因素及接触应力计算公式。 4．摩擦、磨损及润滑概述 了解摩擦、磨损及润滑的基本知识。了解干摩擦、边界摩擦润滑机理及磨损曲线的意义。一般性了解润滑剂和添加剂的性能和应用。 5．螺纹联接和螺旋传动 掌握常用螺纹的类型及螺纹联接的主要类型和应用。能选用防松结构。掌握单个螺栓的强度计算，能对几种典型类型的螺栓组进行受力分析。了解改善螺纹联接强度的措施。了解螺旋传动的类型、特点和应用。了解滑动螺旋副材料及螺旋传动的设计计算。 6．键、花键、无键联接和销联接 了解键、花键和销联接的类型、特点和应用。掌握普通平键和花键的尺寸选择和强度校核。了解花键联接的类型、特点和应用。

青科成人教育《图形创意》期末考试复习题及参考答案

2019-2020 学年第一学期图形创意课程考试试题（C）卷 类别成教 适用专业 （答案写在答题纸上，写在试题纸上无效） 一：填空题，8小题，每小题一空，每空2分，共16分。 1、( )、文字是平面设计中进行视觉传达时所运用的主要媒质。 2.图形创意的三元素是( )、正方形、三角形。 3.图案变化的方法有( )省略法、添加法等。 4.形象思维具有形象性、( )、创造性和运动性等四个特征。 5.根据思维的不同特点，我们将联想分为( )、相关联想、相反联想、以及关系联想。 6.创意思维的基本模式是( )。 7.图形主要分为( )、比喻图形、象征图形、幽默图形、浪漫图形。 8.图形创意的思维模式主要包括( )与想象两个方面。 二：单项选择题，10小题，每小题2分，共20分。 1.( ）用自然中客观存在形象图形要素加以提炼设计，使之具有自然生态之美，具有感性色彩 A．偶然形态B．有机形态 C．无机形态D．自然形态 2．（）带有联想因素的符号，即借景生情。 A．具象性符 号B．抽象性符号C．比拟性符号D．象征性符号 3．（）意大利的巴洛克风格占领图形设计领域。 A．16世 纪B．17世纪C．18世纪D．19世纪 4．在色环直径两端的色为（）。 A．复色B．原色C．间色D．补色 5．图形创意的特点是图形简洁、信息明确、形象易 读、（）。A．视觉视觉冲击力强烈B．传播快捷C．创意独特D．语言生动 6．图形语言的元素包括道具要素、色彩要素、（）。 A．文字要 素B．符号要素C．装饰要素D．创意要素

7．（）是指两个或两个以上的物象共享同一空间、同一边缘轮廓线，构成相互依存的统一整体。 A、同构图形B．变异图 形C．共生图形D．矛盾图形 8．招贴的功能，最主要也是首要的功能是利用（）传达个性化的信息。A．文字B．图形C．语言D．色彩 9．（）是用精湛的写实技法，把具有一定的象征性和隐喻性的逼真形象细致的描绘出来。A．达达主义B．现实主义C．超现实主义D．后现代主义 10（）创造了一千多幅招贴作品，被誉为“现代招贴之父”。A．福田繁雄B．罗庇乌斯C．靳埭强D．谢雷特 三：名词解释，4小题，每小题6分，共24分。 1什么是图形？ 2.显异同构的概念？ 3什么是创造性思维？ 4.超现实主义的含义？ 四：操作题：（共1题，40分） 考试题目书包的视觉联想 试题内容及要求 1、以书包为造型元素进行视觉联想。 2、在8开的纸上画出6个图形（尺寸规格自定，表现手法不限）。

青岛科技大学本科毕业设计(论文) 过程管理办法

青岛科技大学 本科毕业设计(论文) 过程管理办法 为提高本科毕业设计（论文）质量，加强过程管理，特制定本办法。 一、毕业设计（论文）的选题 1.毕业设计（论文）的选题必须符合专业培养目标的要求,应遵循专业性、典型性和完整性原则。 2.选题的范围和深度应符合学生的实际情况。工科类专业的毕业设计（论文）课题要尽量能与生产、科研实际相结合，文、理科类专业毕业论文要尽量与应用结合。 3.选题应具有一定的新颖性、先进性和创新性，同时应考虑可行性，以中、小型课题为宜，难度适当，保证学生在规定的时间内工作量饱满。 4.选题应遵循因材施教的原则,根据学生的不同情况适当安排不同的题目。 5.毕业设计（论文）选题应遵循“一人一题”的原则。多人同题的，其方向应有所不同，内容不能相同，必须明确学生应独立完成的任务，并在题目上加以区别。 6.自拟的设计课题，各学院（部）可根据本单位实际条件，经指导教师同意，并经院长（主任）批准后，方可实施。 7.教师和学生之间采用双向选择方式确定。在双方无法自愿达成时，由学院指定指导关系。

8.毕业设计（论文）选题工作应在第七学期末进行。 9.课题一经确定，不能随意更改，如确需变动，应重新履行审批手续。 二、任务书 1.毕业设计（论文）任务书由指导教师根据各课题的具体情况填写，经教研室（系）论证，由院长（主任）批准后在第八学期第一周内向学生公布。 2. 学生毕业设计（论文）完成的情况必须与任务书内填写的内容相一致。 3.任务书上课题类型是指：理论研究、实践研究、应用（实务）研发、开发研究、工艺设计、工程设计、设备设计、软件设计、艺术设计、工业设计、服装设计、绘画创作、广告设计、指定问题研究。 4.任务书上的课题来源是指：国家资助课题、省（市）资助项目、企业（公司）资助、学校资助项目、自选项目、储备项目。 三、开题 学生在充分调研，理解工作目的后，需向指导教师提交一份开题报告。开题应在选题后1—2周之内完成。主要内容包括：目前国内外研究进展概述（立题依据），主要研究内容，设计方案及思路，毕业设计（论文）工作计划安排等。 四、毕业设计（论文）撰写 毕业设计（论文）应立论明确，推理严谨，数据可靠，层次分明，文字简练，依据《青岛科技大学本科毕业设计（论文）撰

青岛科技大学《电工与电子技术基础》试题库及答案

一、填空题 1．已知图中U1＝2V，U2＝-8V，则U AB＝-10。 2．电路的三种工作状态是通路、断路、短路。 3．有三个6Ω的电阻，若把它们串联，等效电阻是18 Ω；若把它们并联，等效电阻2Ω；若两个并联后再与第三个串联，等效电阻是9 Ω。 4．用电流表测量电流时，应把电流表串联在被测电路中；用电压表测量电压时，应把电压表与被测电路并联。 5．电路中任意一个闭合路径称为回路；三条或三条以上支路的交点称为节点。 6．电路如图所示，设U=12V、I=2A、R=6Ω，则U AB= -24 V。 7．直流电路如图所示，R1所消耗的功率为2W，则R2的阻值应为 2 Ω。 8．电路中电位的参考点发生变化后，其他各点的电位均发生变化。 9．在直流电路中，电感可以看作短路，电容可以看作断路。 9．我国工业交流电采用的标准频率是 50 Hz。 10．三相对称负载作三角形联接时，线电流I L与相电流I P间的关系是：I P＝3I L。 11．电阻元件是耗能元件，电容元件是储能元件。 12．已知一正弦电压u=311sin(628t-60o)V，则其最大值为311 V，频率为100 Hz，初相位为-60o。 13．在纯电阻交流电路中，已知电路端电压u=311sin(314t-60o)V，电阻R=10Ω，则电流I=22A,电压与电流的相位差φ= 0o，电阻消耗的功率P= 4840 W。 14．三角形联结的三相对称负载，若线电压为380 V，则相电压为380 V；若相电流为10 A，则线电流为17.32 A。

15．式Q C =I 2X C 是表示电容元件在正弦电路中的 无功 功率计算公式。 16．正弦交流电压的最大值U m 与其有效值U 之比为 2 。 17．电感元件是一种储能元件，可将输入的电能转化为 磁场 能量储存起来。 18．若三相电动势依次达到最大值的次序为e 1—e 2—e 3，则称此种相序为 正序 。 19．在正弦交流电路中，电源的频率越高，电感元件的感抗越 大 。 20．已知正弦交流电压的有效值为200V ，频率为100Hz ，初相角为30o，则其瞬时值表达式u= 282.8sin （628t+30o） 。 21．正弦量的三要素是 最大值或有效值 、 频率 和 初相位 。 22．对称三相电源是指三个 幅值 相同、 频率 相同和 相位互差120o 的电动势电源。 23．电路有 通路 、 开路 和 短路 三种工作状态。当电路中电流0 R U I S =、端电压U ＝0时，此种状态称作 短路 ，这种情况下电源产生的功率全部消耗在 内阻 上。 24．表征正弦交流电振荡幅度的量是它的 最大值 ；表征正弦交流电随时间变化快慢程度的量是 角频率ω ；表征正弦交流电起始位置时的量称为它的 初相 。 25．在RLC 串联电路中，已知电流为5A ，电阻为30Ω，感抗为40Ω，容抗为80Ω，那么电路的阻抗为 50Ω ，该电路为 容 性电路。电路中吸收的有功功率为 750W ，吸收的无功功率为 1000var 。 31、Y —△形降压启动是指电动机启动时，把定子绕组接成 Y 形 ，以降低启动电压，限制启动电流，待电动机启动后，再把定子绕组改接成 △形 ，使电动机全压运行。这种启动方法适用于在正常运行时定子绕组作 △形 连接的电动机。 32．异步电动机的旋转磁场方向与通入定子绕组中三相电流的 相序 有关。异步电动机的转动方向与旋转磁场的方向 相同 。旋转磁场的转速决定于旋转磁场的 磁极对数和电源频率 。 33．熔断器在电路中起 短路 保护作用；热继电器在电路中起 过载 保护作用。 34．三相异步电动机主要由 定子 和 转子 两大部分组成。电机的铁心是由相互绝缘的 硅钢 片叠压制成。电动机的定子绕组可以联接成 三角形 或 星形 两种方式。 35．在RL 串联电路中，U R =16V ，U L =12V ，则总电压为 20V 。 36．已知电流A )20314sin(230 A,)30314sin(22021?-=?+=t i t i 。则电流i 1的相位 超前 电流i 2的相位。

青岛科技大学2011机械设计真题

青岛科技大学 二○一一年硕士研究生入学考试试题 考试科目：机械设计 注意事项：1．本试卷共5道大题（共计37个小题），满分150分； 2．本卷属试题卷，答题另有答题卷，答案一律写在答题卷上， 写在该试题卷上或草纸上均无效。要注意试卷清洁，不要在 试卷上涂划； 3．必须用蓝、黑钢笔或签字笔答题，其它均无效。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 一、是非题：正确的以“T”表示，错误的以“F”表示(每小题3分，共30 分) 1．螺旋传动中的螺母、滑动轴承中的轴瓦、蜗杆传动中的蜗轮，多采 用青铜材料，这主要是为了提高导热能力。 2．齿轮外啮合传动中，将渐开线圆柱齿轮齿面间的凸--凸接触，改为 凸--凹接触（如双圆弧齿轮）,有利于提高其表面接触强度。 3．螺纹的大径，在标准中定为公称直径。 4．V带剖面中两工作面的夹角为40°，所以V带轮轮槽的工作面的夹角 也是40°。 5．与滚子链相比，齿形链有传动平稳、噪声小，效率高，承受冲击载 荷能力较好和轮齿受力较均匀的优点。 6．直齿圆锥齿轮强度计算中，是以大端当量直齿圆柱齿轮为计算依据 的。 7．蜗杆传动的传动比等于蜗轮、蜗杆的直径比。 8．滑动轴承材料中，多孔质粉末冶金材料有自润滑性能。 9．自行车前轴属于固定心轴。 10．联轴器与离合器的主要作用是缓和冲击和振动。 2、选择填空(每小题3分，共30分) 1．在机械传动中，理论上能保证瞬时传动比为常数的是 。 Ａ.带传动 Ｂ.链传动 Ｃ. 摩擦轮传动 Ｄ. 齿轮传动 2．运动粘度是动力粘度与同温下润滑油 的比值。

Ａ．密度Ｂ．质量Ｃ．压力Ｄ．速度 3．当两个被联接件都比较薄，在被联接件上宜制成通孔，通孔的加工精度要求低，结构简单，装拆方便，往往采用 。 A．双头螺柱联接 B．绞制孔用螺栓联接 C．普通螺栓联接 D．螺钉联接 4．键的截面尺寸（键宽×键高）主要根据 来选择。 Ａ．轴的直径 Ｂ．传递功率的大小 Ｃ．轮毂的长度 Ｄ．传递转矩的大小 5．带传动的主要失效形式之一是带的 。 Ａ．松弛Ｂ．颤动Ｃ．疲劳破坏Ｄ．弹性滑动6．一材料为45钢，要求精度为6级的硬齿面齿轮，其制造工艺过程可在齿坯加工后顺序进行 。 A．滚齿、磨齿、表面淬火 B．滚齿、表面淬火、磨齿 C．渗碳淬火、滚齿、磨齿 D．渗碳淬火、磨齿、滚齿 7．蜗杆分度圆直径计算公式为 。 Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ． 8. 设计滚动轴承合理的配置时，对轴承跨距较大且工作温度较高的 轴，为了适应轴有较大的热伸长量，应考虑 。 A．双支点各单向固定 B.一支点双向固定，另一端支点游动 C. 两端游动支承 D．轴颈与轴承内圈采用很松的配 合 9. 增大轴在截面变化处的过渡圆角半径，可以 。 A．使零件的轴向定位比较可靠 B. 降低应力集中，提高轴的疲劳强度 C. 使轴的加工方便 10．轴的弯扭合成校核计算应力公式中，折合系数是考虑对的。 Ａ．大小不同Ｂ．方向不同Ｃ．类型不同Ｄ．循环特性不 同 3、 简答题（每小题10分,共30分） 1. 何谓摩擦、磨损和润滑？它们之间的相互关系如何？ 2．滑动轴承形成动压油膜的必要条件是什么? 其实际工作中处于什么润滑状态? 3．带传动的打滑经常在什么情况下发生？打滑多发生在大轮上还是小轮上？选择标准V带型号的主要依据是什么？

青岛科技大学大学物理期末试题及答案

2010－2011 2 大学物理B 上(Ⅰ卷) 数理学院 48学时 各专业 （答案写在答题纸上，写在试题纸上无效） 一、选择题(每小题3分，共36分) 1. 质量为m ＝0.5 kg 的质点，在Oxy 坐标平面内运动，其运动方程为x ＝5t ，y =0.5t 2（SI ）， 从t =2 s 到t =4 s 这段时间内，外力对质点作的功为：[ ] (A) 1.5 J ． (B) 3 J ． (C) 4.5 J ． (D) -1.5 J ． 2. 两辆小车A 、B ，可在光滑平直轨道上运动．第一次实验，B 静止，A 以0.5 m/s 的速率向右与B 碰撞，其结果A 以 0.1 m/s 的速率弹回，B 以0.4 m/s 的速率向右运动；第二次实验，B 仍静止，A 装上1 kg 的物体后仍以 0.5 m/s 1 的速率与B 碰撞， 结果A 静止，B 以0.5 m/s 的速率向右运动，如图．则A 和B 的质量分别为：[ ] (A) m A =2 kg , m B =3 kg (B) m A =3 kg , m B =2 kg (C) m A =3 kg , m B =5 kg (D) m A =5 kg, m B =3 kg 3. 设高温热源的热力学温度是低温热源的热力学温度的n 倍，则理想气体在一次卡诺循环中， 传给低温热源的热量是从高温热源吸取热量的：[ ] (A) n 倍． (B) n －1倍． (C) n 1倍． (D) n n 1 +倍． 4. 如图所示，一水平刚性轻杆，质量不计，杆长l ＝30 cm ，其上 穿有两个小球．初始时，两小球相对杆中心O 对称放置，与O 的距离d ＝10cm ，二者之间用细线拉紧．现在让细杆绕通过中心O 的竖直固定轴作匀角速度的转动，转速为ω 0，再烧断细线让两球向杆的两端滑动．不考虑转轴的和空气的摩擦，当两球都滑至杆端时，杆的角速度为：[ ] (A) 094ω (B) 049ω (C) 1 3 ω 0 (D)03ω 课程考试试题 学期 学年 拟题学院（系）: 适 用 专 业: 1 kg v =0.5 m/s

青岛科技大学 电力电子技术 2012《电力电子技术》A卷

2011/2012 2 《电力电子技术》A 卷 自动化与电子工程学院 电气工程及其自动化 审批人： （答案写在答题纸上，写在试题纸上无效） 一、填空题（每空1分，共20分） 1. 电力变换的四大基本类型是 。 2. 电力电子器件通常工作在 状态；电力电子器件的损耗包括： 、 、 和 。 3. 按照电力电子器件能够被控制信号所控制的程度，可将电力电子器件分为三类，即： 型、 型和 型器件。 4. 在+25°C 时，IGBT 的开启电压一般为 ，使IGBT 开通的栅射极间驱动电压一般 取 。 5. 使普通晶闸管的导通条件是 ，使晶闸管由导通变为关断的条件 是 。 6. 驱动电路的任务之一是提供控制电路与主电路的电气隔离环节，一般采用 或 。 7. 对三相全控桥式整流电路，必须采用_ ____脉冲或___ ___脉冲触发。 8. 开关电源由以下几部分组成： 、 、变压器、 、滤波电路。 二、简答题（每题5分，共30分） 1. 直流-直流变流电路的功能是什么？分为哪两类？ 2. 什么是逆变？分别说明有源逆变和无源逆变的概念。 3. 什么是PWM 控制技术？它依据的理论基础是什么？ 4. 画出电压型交-直-交变频器主电路的原理框图，并简述其变频原理。与交-交变频电路相 比其主要的优点是什么？ 5. 说明交流调压电路和交流调功电路在控制方式上的区别，二者各运用于什么样的负载？ 课程考试试题 学期学年拟题学院（系）: 适 用 专 业:

6. 画图说明什么是SPWM 波形的规则化采样法？和自然采样法比规则采样法有什么优 点？ 三、分析与计算题（共30分） 1. (8分) 单相桥式全控整流电路，U 2=200V ，负载中R =2Ω，L 值极大，α=0°，求：（1）输出电压的平均值U d ，输出电流平均值I d ，流过晶闸管电流的有效值I VT ；（2）考虑安全裕量，确定晶闸管的额定电压和额定电流。 2. （7分）在图2所示的降压电路中，E ＝200V ，L 值极大，R ＝10Ω，E M ＝50V ，采用脉宽调制控制方式，已知开关周期T ＝40μs ，（1）电动机欲获得的平均电流I o=10A ，求占空比α, 开通时间ton, 关断时间toff 。（2）画出IGBT 驱动电压u GE 、输出电压u o 以及输出电流i o 的波形。 3. （15分）单相全桥电压型逆变电路如图3所示，其中u r 为调制信号，u c 为载波信号（等腰 三角波形），问： 图3 单相全桥电压型逆变电路 信号波 载波u c V D 3 VD4 图2 降压斩波电路原理图

青岛科技大学毕业论文模板

科技大学本科毕业设计（论文）撰写规 （理工类） 为提高毕业设计（论文）质量，特对我校本科毕业设计（论文）撰写规作如下规定： 一、容要求 毕业设计（论文）一般应包括以下八个主要组成部分： 1.封面 采用全校统一制作格式，填写的容为：论文题目、指导教师姓名、辅导教师姓名、学生姓名、学生学号、学生所在学院（部）、专业、班级、完成日期。 2.中文摘要 中文摘要应是毕业设计（论文）的中心容，应具有独立性和自含性，即读者不需要阅读全文，就能获得必要的毕业设计（论文）信息。摘要容涉及本项科研工作的目的和意义、研究法、研究成果、结论。要注意突出毕业设计（论文）中具有创造性的成果和具有新见解的部分。 3.英文摘要 英文摘要应与中文摘要相对应。 4.目录 目录作为毕业设计（论文）的提纲，是其各组成部分的小标题，应简明扼要。 5.毕业设计（论文）正文

毕业设计（论文）正文是主体，一般由引言（绪论、前言）开始，以结论（或讨论）结束。毕业设计（论文）的容可因科研项目的性质不同而变化，一般可包括理论分析、计算法、实验装置和测试法，经过整理加工的实验结果与理论计算结果的比较分析和讨论，以及本研究法与已有研究法的比较等。设计（论文）正文及说明书不少于10000字。 6.参考文献 参考文献是撰写毕业设计（论文）时引用的有关图书资料。应按文中引用出现的顺序列全，附于文末。 7.附录 重要的测试结果、图表、程序等可列在附录中。 8.致 对给予各类资助、指导和协助完成研究工作以及提供各种条件的单位和个人表示感。致应实事，切忌滥用浮夸之词。 二、撰写规 1.毕业设计（论文）封面一律打印，按统一要求进行装订。题目一般不宜超过30个汉字。模板中已定义好格式，直接输入即可。或输入后选择相应样式来格式化。 题目使用“封面论文题目”样式来格式化。 指导教师、辅导教师、学生姓名和学生学号使用“封面作者信息”样式来格式化。 学院（部）、专业和班级使用“封面作者单位”样式来格式化。

大学物理作业本(上)

大学物理作业本（上） 姓名 班级 学号 江西财经大学电子学院 2005年10月

质点动力学 练习题（一） １.已知质点的运动方程为2 x= =，式中t以秒计，y t ,3t y x,以米计。试求：（1）质点的轨道方程，并画出示意图； （2）质点在第2秒内的位移和平均速度； （3）质点在第2秒末的速度和加速度。

2．质点沿半径R=0.1m 的圆作圆周运动，自A 沿顺时针方 向经B 、C 到达D 点，如图示，所需时间为2秒。试求： （1） 质点2秒内位移的量值和路程； （2） 质点2秒内的平均速率和平均速度的量值。 3．一小轿车作直线运动，刹车时速度为v 0，刹车后其加速度与速度成正比而反 向，即a=-kv ，k 为已知常数。试求： （1） 刹车后轿车的速度与时间的函数关系； （2） 刹车后轿车最多能行多远？ A C

练习题（二） 1．一质点作匀角加速度圆周运动，β=β0，已知t=0，θ= θ0 ， ω=ω0 ，求 任一时刻t 的质点运动的角速度和角位移的大小。 2．一质点作圆周运动，设半径为R ，运动方程为202 1 bt t v s -=，其中S 为弧长， v 0为初速，b 为常数。求： （1） 任一时刻t 质点的法向、切向和总加速度； （2） 当t 为何值时，质点的总加速度在数值上等于b ，这时质点已沿圆周 运行了多少圈？

3．一飞轮以速率n=1500转/分的转速转动，受到制动后均匀地减速，经t=50秒后静止。试求： （1）角加速度β； （2）制动后t=25秒时飞轮的角速度，以及从制动开始到停转，飞轮的转数N； （3）设飞轮的半径R=1米，则t=25秒时飞轮边缘上一点的速度和加速度的大小。 质点动力学 练习题（三） 1、质量为M的物体放在静摩擦系数为μ的水平地面上；今对物体施一与水平方向成θ角的斜向上的拉力。试求物体能在地面上运动的最小拉力。

青岛科技大学作业习题

第一部分生胶及其配合体系 第一章生胶 本章内容与基本要求∶ 1．掌握天然橡胶及通用合成橡胶的结构、性能； 2．掌握特种合成橡胶的结构及主要特性； 3．了解新形态橡胶的结构及特性； 4．了解再生橡胶的制造特性； 5．掌握再生胶的使用特点。 本章主要参考资料∶ 1．橡胶工业手册，第一分册 2．橡胶化学，王梦蛟译 3．橡胶工业原材料国内外技术条件 4．特种合成橡胶 5．橡胶原材料选择指南 6．橡胶工艺 7．Rubber Technology and Manufacture 一．名词解释∶ 1．橡胶 2．格林强度 3．充油丁苯橡胶 4．冷流性 5．抗氧指数 6．自补强性 7．抗湿滑性 8．弹性 9．回弹性 10．滞后损失 11．液体橡胶 12．动态生热性 二．填空∶ 1．碳链橡胶中，饱和橡胶有________、________、________、________， 不饱和橡胶有________、________、________、________、________； 杂链橡胶有_________、__________；元素有机橡胶包括_________和 _______等。 2．通用合成橡胶包括_________、_________、_________、_________、 ________、________和________。 3．天然橡胶中包括的非橡胶成分有________、_________、_________、________和_______。

4．目前所有弹性体中，弹性最好的橡胶是________，比重最小的橡胶是_______，耐磷酸酯油类的橡胶是_______，气密性最好的橡胶是_______，气透性最好的橡胶是_______，耐压减振性好的橡胶是_______，广泛用作胶粘剂的橡胶是_______，具有生理惰性的橡胶是_______，滞后损失、生热大的橡胶是________，抗湿滑性差的橡胶是_______，耐高低温性最好的橡胶是________，耐磨性最好的橡胶是______。 5．为改进乙丙橡胶的硫化交联性能，引入的第三单体有_______、________和__________。 6．根据废橡胶的来源，再生胶可分为__________、___________和__________。 7．热塑性橡胶根据其化学组成，大致可分为________、________、________、_________、_________、和_________。 8．根据用途，CR可分为一般品种、_________和_________，其中一般品种又可分为________和_______两种。 9．国外生产的NBR根据丙烯腈的含量可分为________、___________、______________、__________和____________五类。 三．问答题∶ 1．说明天然橡胶的来源、品种及用途 2．烟片胶、绉片胶、颗粒胶的制法及分级 3．天然橡胶包含那些非橡胶成分，它们对橡胶性能会产生哪些影响? 4．天然橡胶的化学结构性及其特性 5．合成橡胶的分类与命名 6．回答问题并解释原因∶ ①SBR与NR相比，哪一种更耐热氧老化? ②EPDM与IIR相比，哪一种更耐臭氧老化? ③NBR与CR相比，哪一种更耐石油类油类? ④CR与BR相比，哪一种更耐臭氧老化? ⑤BR与NR相比，哪一种冷流性大? 哪一种回弹性大? 7．在NR、IR、SBR、BR、EPR、IIR、CR和NBR中，哪些属于结晶自补强橡胶?结晶是通过什么途径对橡胶起补强作用? 8．试简述NR与IR在性能上的主要不同点及原因 9．试比较高温SBR与低温SBR的主要不同点；充油SBR、充炭黑SBR及充油充炭黑SBR与未填充SBR相比有哪些优点? 10．在不考虑聚合反应的情况下，试说明为什么在EPDM中选用非共轭二烯为第三单体? 11．根据用途选择一种适当的橡胶 ①制造水胎或硫化胶囊 ②制造内胎 ③制造耐230℃在石油介质中连续工作的密封件 ④具有一定阻燃性、机械强度较高、耐酸碱的运输带覆盖胶 12．试比较一下NR、SBR和BR的弹性、耐老化性与硫磺反应性等有何差异?并从化学结构上加以解释。 13．试从化学结构上说明IIR为何具有优良的耐老化和耐气透性?硅橡胶为何耐高温? 14．国产标准胶的技术条件是怎样的?该条件中的主要指标是什么?PRI对于标准胶来说是什么指标?PRI的意义是什么? 15．鉴别橡胶∶ ①两包生胶标识模糊，已知其中一包是SBR-1502，另一包是BR-DJ9000,试选择一定的方法，将其准确地区分开来。

青岛科技大学大学物理期末试题及答案(1)

2008－2009 2 大学物理B （上）(Ⅱ卷) 数 理 学 院 08级 48学时各专业 考试时间：2009-08-28 （答案写在答题纸上，写在试题纸上无效） 一、 选择题 (本题共36分，每小题3分) 1. 一质点作直线运动，某时刻的瞬时速度=v 2 m/s ，瞬时加速度2/2s m a -=，则一秒钟后质 点的速度 （A ） 不能确定． （B ）等于 2 m/s ． （C ） 等于2 m/s ． （D ）等于零． ［ ］ ２. 某人骑自行车以速率v 向西行驶，今有风以相同速率从北偏东30o方向吹来，试问人感到 风从哪个方向吹来？ （A ）北偏东30o. （B ）南偏东30o. （C ）北偏西30o. （D ）西偏南30o. ［ ］ 3. 水平地面上放一物体A ，它与地面间的滑动摩擦系数为μ．现加一恒 力F ?如图所示．欲使物体A 有最大加速度，则恒力F ?与水平方向夹角θ应 满足 （A ） sin θ＝μ． （B ） cos θ＝μ． （C ） tg θ＝μ． （D ） ctg θ＝μ． ［ ］ 4. 质量为m 的质点，以不变速率v 沿图中正三角形ABC 的水平光滑轨道运动．质 点越过A 角时，轨道作用于质点的冲量的大小为 (A) m v ． (B) 2m v ． (C) 2m v ． (D) 3m v ． ［ ］ 5. 质量为m 的质点在外力作用下，其运动方程为 j t B i t A r ρρρ ωωsin cos += 式中A 、B 、 ω 都是正的常量．由此可知外力在t =0到t =π/(2ω)这段时间内所作的功为 (A) )(2 1 222B A m +ω (B) )(2 1 222B A m -ω F θ A 课程考试试题 学期 学年 拟题人: 校对人: 拟题学院（系）: 适 用 专 业: A

课程编号： 最新单片机原理与应用 总学 - 青岛科技大学

课程编号：0701103 计算机控制技术 Computer Control Technology 总学时：48学时，课堂教学：40学时，实验教学：8学时 总学分：2.5 课程性质：专业课 开设学期及周学时分配：第七学期，3学时/周 适用专业及层次：自动化、测控专业本科及专科 相关课程：模拟电子、数字电子、电路基础、微机原理、控制原理 教材：计算机控制技术刘川来主编机械工业出版社 推荐参考书： 《微型计算机控制技术》于海生主编清华大学出版社 《化工过程控制工程》王骥程、祝和运化学工业出版社，1991年5月第2版《Process Ccntrol Instrumentation Technology》Curtis D.Johnson 科学出版社，2002年第1版《Modern Control Systems》 Ninth，科学出版社， 2002年第1版《Electrical Machines，Drives，and Power Systems》Theodore Wildi著， 科学出版社，2002年第1版《先进控制技术及应用》，王树青等编著，化学工业出版社，2001年7月第1版 一、课程目的及要求 计算机控制技术课程，通过系统的学习过程计算机控制系统中的总线技术、输入输出接口技术、数据通信技术、控制策略、网络技术、软件技术、系统的整体设计与工程实现、计算机集散控制系统等内容，使学生掌握计算机控制的基本知识和应用方法，了解过程计算机控制领域的先进知识，锻炼学生形成在计算机控制系统设计上的整体观念，开拓思路，提高学生应用与创新能力。 二、课程内容及学时分配 1、绪论：计算机控制系统的概念、分类、设计实现与发展趋势（2学时） 2、过程计算机总线技术（2学时） 3、过程计算机的输入输出接口技术（6学时） 4、计算机控制系统中的数据通信技术（2学时） 5、过程计算机控制系统中的计算机网络技术（4学时） 6、过程计算机控制系统中的控制策略（5学时） 7、过程计算机控制系统软件基础（4学时） 8、过程计算机控制系统中的数据库技术（4学时） 9、计算机集散控制系统（4学时） 10、过程计算机控制系统的设计与实施（3学时） 11、现场总线技术（2学时） 12、流程工业计算机集成制造系统CIMS简介（2学时）

青岛科技大学机械设计2005-2010年真题

青岛科技大学2005年研究生入学考试试题 考试科目： 机械设计（A 卷）（答案全部写在答题纸上） 一、选择填空(每小题2分，共20分) 1．蜗杆传动中，轮齿承载能力计算，主要是针对 来进行的。 A) 蜗杆齿面接触疲劳强度和蜗轮齿根弯曲疲劳强度 B) 蜗轮齿面接触疲劳强度和蜗杆齿根弯曲疲劳强度 C) 蜗杆齿面接触疲劳强度和齿根弯曲疲劳强度 D) 蜗轮齿面接触疲劳强度和齿根弯曲疲劳强度 2．齿轮传动的动载荷系数中，动载荷系数v K 的大小主要与 有关。 A) 制造精度 B) 齿轮模数 C) 端面重合度 D) 轮齿宽度 3．滚动轴承基本额定动载荷所对应的基本额定寿命是 。 A) 710； B) 2.5×710 C) 610 D)5×6 10 4．当轴上安装的零件要承受轴向力时，采用 来进行轴向定位，所能承受的轴向力较大。 A) 圆螺母 B) 紧定螺钉 C) 弹性挡圈 5．离合器与联轴器的不同点为 。 A) 过载保护 B) 可以将两轴的运动和载荷随时脱离和接合 C) 补偿两轴间的位移 6．滚动轴承的内外圈及滚动体的表面硬度为 ；软齿面齿轮的齿面硬度为 。 A) 150HBS B)（20～32）HBS C) ≤350 HBS D) (60～65)HRC 7. 某轴材料为45钢，两支点采用深沟球轴承支承，验算时发现轴的刚度不够，这时应 。 A ）改为合金钢轴 B ）改为滚子轴承 C) 增加轴径 D) 改为滑动轴承 8．带传动采用张紧轮的目的是 。 A) 调节带的初拉力 B) 提高带的寿命 C) 改变带的运动方向 D) 减轻带的弹性滑动 9．圆锥齿轮为了测量和计算方便标准模数取在 ，受力分析时模数取在 。 A) 分度圆锥面 B) 轮齿大端 C) 齿宽中点 D)锥距中点 10．当采用铰制孔用螺栓联接承受横向载荷时，螺栓杆受到 作用。 A) 剪切和挤压 B ）拉伸和剪切 C) 弯曲和挤压 D) 扭转和弯曲 二、填空题（每空1分，共25分） 1．在普通平健联接中，平健的工作面是 ，其最主要的失效形式是 ，平健的剖面尺寸（h b ?）按 从标准中选取。 2．直齿圆柱齿轮齿根弯曲强度计算中，载荷作用于齿顶时的齿形系数Fa Y 与 有关。 3．影响单根V 带实际所能传递功率的主要因素有 、 、 、 。 4．有一非液体润滑的径向滑动轴承，宽径比5.1/=d B ，轴径=d 100mm,若轴承材料的许用值 5][=p MPa, 10][=pv MPa.m/s ，3][=v m/s ，轴的转速500=n r/min ，则该轴允许承受的载荷=max F 。（4分） 5．有一滚动轴承的代号为7211C/P5, 其类型为 ，尺寸系列为 ，轴承孔内径为 mm ，