古代_荧惑守心_记录再探
5自然科学史研究6 第27卷第4期(2008年):507)520
S t ud ies i n t he H istory of N atural Sciences V o.l27N o.4(2008)
古代/荧惑守心0记录再探
刘次沅
(中国科学院国家授时中心,陕西临潼710600)
吴立旻
(天津市兴航贸易服务公司,天津300204)
摘要中国古代天文学中,/荧惑守心0被认为是最险恶的天象之一。黄一农的研究显示,历史记载的大多数事例均为伪造。文章找到更多的记录,进行
了更加详细的考证。尽管荧惑守心记录的错误率高于其他类型的天象记录,但
许多错误的记录,能够找出流传错误的痕迹。同时,故意写错时间的事例也是存
在的。至于凭空伪造天象而适应人事,还缺少证据。
关键词古代天象记录火星荧惑守心星占
中图分类号N092B P1-092
文献标识码A文章编号1000-0224(2008)04-0507-14
0引言
中国古代天象记录,以其数量之多、种类之全、系列之长而称世界之最。这些天象记录被广泛应用于历史学、科技史甚至现代天文学的研究。例如,利用各种天象记录研究夏商周年代[1],利用日食记录研究地球自转长期变化[2],等等。因此,古代天象记录的真实性,成为一切研究的先决条件。
日食无疑是中国古代最受重视的天象。自5春秋6开始,历代史书有系统的记载;自东汉以降,绝大多数实际发生的日食,都有对应的记录。刘次沅对春秋至明初的日食记录进行了复算和统计分析[3]。根据该文的数据,得到表1所示历代日食记录分布及其错误率的统计。日食在事先被预报,以便指导实时的观测和祭祀。一些记录忠实地记载了/阴云不见0和/当食不食0,但另一些说明被遗漏,以致一些预报被当成实测记录流传,无法分辨。这一事实,在唐以后的记录中表现得很明显。这也导致日食记录的错误率较高。
收稿日期:2008-02-19;修回日期:2008-02-28
作者简介:刘次沅,1948年生,四川成都人,中国科学院国家授时中心研究员,从事中国古代天象记录研究。
吴立旻,1971年生,湖南桃江人,天津市兴航贸易服务公司会计,从事中国先秦史研究。
基金项目:国家自然科学基金(项目编号:10773013)
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表1历代日食记录分布及其错误率的统计
朝代春秋战国两汉魏晋南北朝隋唐五代宋金元记录总数4622012913728263
错误率17%21%17%7%5%8%
中国古代数量最大的天象记录,当属月掩犯(月掩行星恒星、月犯行星恒星)。刘次沅对元代以前的月掩犯记录进行了复算和统计分析[4]。根据该文的数据,得到表2所示历代月掩犯记录分布及其错误率的统计。该文还从多方面论证,月掩犯一类的记录,应是历代实际观测的结果。现存文献中的错误,完全可以由流传过程中的笔误来解释。
表2历代月掩犯记录分布及其错误率的统计
朝代两汉魏晋南北朝隋唐五代宋金元
年代1)前69)419398)580604)953961)12741261)1367记录总数2667402)22329882)808
年频度01544104016491527155
错误率18%18%31%4%3)4%
1)本表中的年代,按该朝代区间的第一例至最后一例月掩犯记录计算。
2)南北朝和宋金时期,一些记录双方都有记载。
3)宋金时期的记录未逐条验算,据抽样估计错误率与元代相仿。
黄一农对中国古代/荧惑守心0天象的星占含义和历史记载进行了全面的研究[5],发现历代文献中的23次荧惑守心记录,竟然有17次均不曾发生,而在另一方面,自西汉以来实际应发生的近40次荧惑守心天象,却多未见文字记载。因此他认为,这种被认为/大凶0的天象记录,多出于伪造。
1/荧惑守心0的天文学规律
火星绕日的公转轨道在地球之外,公转周期687天,会合周期(由地球看去,火星相对于太阳的运动周期)780天。会合周期从火星与太阳同方向的/合日0开始,顺行(在星空背景中由西向东运行称为/顺行0)354天,行过半个星空有余,转而逆行(由东向西)。逆行72天,转而顺行,再顺行354天,行过半个星空有余,回到/合日0,完成一个780天的会合周期(由于火星、地球轨道运动受各方面影响,以上数字都是平均而言,例如会合周期可短至764天,长达806天)。逆行阶段约行15b(10b)20b),逆行的中点即是火星与太阳相背点(黄经相差180b),称为/冲0或/冲日0。这时火星距地球最近,也最明亮。由顺行转向逆行或逆行转为顺行的时刻称为/留0。在留的前后时期,火星运动很慢,往往在2b的范围内徘徊近一个月(火星在顺行的大多数时候3天即行2b),在中国古代天文学中,称为/守0某宿或某星。
简单而言,在一个长达两年半的会合周期里,火星大部分时间顺行。/留-逆行-留0集中在两个多月的时间内,为便于叙述,我们姑称之为一个/逆行季0。在这样一个逆行季中,火星在10b)20b的范围内,先/顺行留0,然后逆行,再/逆行留0而转向东顺行。下一
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个逆行季,火星/留0和逆行的天区都会向东移动一段,大约每隔15年,火星的逆行季又会回到同一天区。由于心宿比较小(只有5b)6b 范围),每隔15年一次的在附近天区发生的逆行季(包括两次留),并不一定造成/荧惑守心0。
图1给出两个/荧惑守心0的例子。图采用2000历元的黄道坐标,单位为度,火星位置每半个月做一个标记。公元754年的一次,火星2月初顺行进入这片天区,4月12日在天江附近(尾819b )顺行留,转而逆行,至6月21日在心前星附近(房414b )逆行留,再转而顺行,离开本天区。这次天象5旧唐书#天文下6记/天宝十三载五月,荧惑守心五十余日0,5新唐书#天文三6记/天宝十三载五月,荧惑守心五旬余。占曰主去其宫。
图1 /荧惑守心0的两个例子
另一次,图中只显示顺行留:公元1006年2月中旬火星进入这一天区,3月29日顺行留,在东咸附近(心114b )。这次天象记载于5宋史#天文八6:/景德三年三月丁未(1006年4月5日)荧惑守心。0可以看到,尽管火星/留0的位置距离心宿三星相当远,但从赤经来看,它入了心宿。由此可见古代/入某宿0的定义。
为了对/荧惑守心0天象及其记载有比较全面的认识,我们用现代天文学方法计算了自公元前520年到公元1900年这2420年间全部的/荧惑守心0天象(表3)。计算的基本限制是:火星留时落在心宿一(D Sco )和尾宿一(L 1Sco)的赤经之间。考虑到古代观测的精度有限,计算的范围向两侧扩大2b)3b :从房3b 到尾3b 。
表3 公元前520)公元1900年之间的/荧惑守心0天象
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续表3
序号日期天象(b)黄经(b)黄纬(b) 21438-03-29顺留心4142501800186 22470-06-20逆留心019248171-3143 23517-04-01顺留尾1152531370164 24549-06-23逆留心319251162-3169 25564-03-22顺留房3172441651126 26628-06-26逆留尾115254149-3195 27643-03-26顺留心0162471011106 28722-03-29顺留心2192491340186 29754-06-21逆留房414246171-3137 30801-04-01顺留心4112511830164 31833-06-24逆留心118249156-3162 32880-04-04顺留尾1192541270142 33912-06-27逆留心418252140-3186 34927-03-26顺留房4162451641106 35991-06-30逆留尾113255139-4110 361006-03-29顺留心1142471940186 371085-03-31顺留心3182501370165 381117-06-24逆留房513247159-3154 391164-04-04顺留心6122521770143 401196-06-26逆留心218250139-3177序号日期天象(b)黄经(b)黄纬(b) 411211-03-26顺留房3122441331105 421275-06-30逆留心518253130-4101 431290-03-29顺留房5152461610185 441354-07-03逆留尾214256123-4124 451369-04-01顺留心2132481980165 461401-06-24逆留房314245168-3146 471448-04-04顺留心4172511350144 481480-06-27逆留心018248146-3168 491527-04-08顺留尾0132531740122 501559-07-01逆留心318251128-3192 511574-03-29顺留房4112451350185 521606-04-21顺留尾217256120-0101 531638-07-13逆留心619254118-4114 541653-04-11顺留心0182471650165 551732-04-15顺留心3122501000144 561764-07-08逆留房413246162-3162 571811-04-20顺留心5162521370122 581843-07-13逆留心117249136-3184 591890-04-23顺留尾0172541760100
表3中的/天象0一栏注明/顺留0(顺行留)或是/逆留0(逆行留),以及所在宿度。黄经、黄纬全都是2000历元以便于相互比较以及和恒星位置比较。由表3中可见,2400年里共发生/荧惑守心030次,另外有29次荧惑守在心宿之外2b)3b范围。也就是说,准确的/荧惑守心0平均80年发生一次,近似的/荧惑守心040年一次。
由日期一栏可以看出,/荧惑顺行守心0发生在3月19日)4月21日之间,/荧惑逆行守心0发生在6月10日)7月13日之间。这是因为,公历的日期、太阳黄经、火星/顺行留0)/逆行留0与太阳的黄经差以及心宿的黄经,这几个因素之间有基本固定的关系。实际上,/荧惑顺行守心0总是在子夜到日出之间看到,而/荧惑逆行守心0则在日落至子夜之间看到。
图2给出这59次/荧惑守心0在星空中的情况。图所用的坐标是2000历元的黄经、黄纬。图中大圆点和连线标出心、房、东咸3个星官的部分恒星。小圆点是每一次火星留的位置以及它们在表3中的序号。实心圆点是准确的/荧惑守心0,空心的则在心宿之外。由于岁差,心宿的边界在星空中是逐渐变化的,因此可以看到实心、空心的圆点会有一些交叉。
一个有趣的现象是,图2中的/火星留点0明显分为两组,上面一组全部是/顺行留0,
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图22400年间的/荧惑守心0天象图
下面一组全部是/逆行留0。一个/顺行留点0表达这样一个过程:火星从西(图的右边)向东(图的左边)运动,逐渐减慢,在这个/留点0转而西行,逐渐加快。/逆行留点0的过程则相反。也就是说,2000多年以来,在心宿附近的火星逆行季前后全都保持如图1所示的/反Z字型0:在黄纬1b)2b左右顺行而入,顺行留后逆行斜下,在黄纬-3b)-4b左右逆行留,最后顺行而出。这是由于火星公转轨道面的倾角造成的。由于火星倾角轴线在2000年里变化不大,火星逆行季所行的图形在不同星座呈特定的形状:或Z字形(白羊座)胃昴),或反Z字形(天秤座)氐房),或上圈(巨蟹座)鬼柳),或下圈(摩羯座)女虚)。
火星的轨道倾角1185b,也就是说,火星的日心黄纬不超过这个数值。但是火星轨道与地球相邻,在逆行季,两者十分接近,火星的地心黄纬在这段时间可以大于此值许多。
中国古代天文学中,在月五星流彗等逼近某天体或新星等突现在某天体旁时,称为/犯0。/犯0的记录在中国古代天象记录中是数量最多的一类。据刘次沅统计分析, /犯0被定义在一度之内[4]。显然,对于月亮行星而言,它们所/犯0的对象集中在黄道附近。心宿三星(心前星、心大星、心后星)的黄纬分别是-410b、-416b、-611b,距离黄道比较远。在经过这一天区时,火星黄纬最多只能达到-318b,因此火星只可能犯心前星和心大星,而且机会极少。我们搜索了公元前3世纪至公元19世纪的全部火星天象,发现/荧惑犯心前星034次,/荧惑犯心大星010次。可见,/荧惑犯心0比/荧惑守心0更加罕见。了解这一点,就不难理解两者偶尔被混淆的事例。
2古代记录再探
黄一农[5]文中已经对原记录、占辞和历史背景作了充分的引用和说明,这里就尽量不再重复,只是说明文献的主要出处。为便于比较,以下编号沿用黄文。只有2条记录是黄文遗漏的,在此编为18a、21a。
(1)宋景公三善言而得寿,是中国古代著名的故事,许多古书都曾提到。早期的文献包括5吕氏春秋6、5淮南子6、5新序6和5史记6、5论衡6等。前三者记/荧惑在心0,后两
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者则记/荧惑守心0。5史记#宋微子世家6独家记在宋景公三十七年。
经计算,宋景公在位的64年中(公元前516)前453年,此据5史记6。另据5春秋左传6,宋景公在位48年,即公元前516)前469年),发生过两次/荧惑守心0,即表3的第1、2项,分别为景公二十三年和五十五年。至于/荧惑在心0,火星每两年就会经过整个天空一周,当然也经过心宿一次,而且规律性十分明显。这样的天象似乎不值得大惊小怪。若要有特殊性,则火星在经过心宿时黄纬特别偏负,也就是特别接近心宿三星,或可一议(参见图1心宿三星的黄道坐标)。经检索宋景公在位64年间的天象,火星在经过心宿三星时黄纬小于-2b的情况仅发生过两次。景公二十三年夏(公元前494年7月中旬),火星经过心宿时黄纬达-310b,距离心前星和心大星1b余。此天象发生在表3第1项荧惑守心之后。景公三十八年夏(公元前479年8月上旬),火星经过心宿时黄纬达-212b,距离心前星和心大星2b左右(与三十七年的记载仅差一年)。这两次/荧惑在心0,火星的运动速度都比较快,日行半度,几天之间从心三星旁擦身而过,与故事所述/退避三舍0相似,而/守心0则要很长时间才会离开。
5史记#宋微子世家6所记为:/三十七年,楚惠王灭陈。荧惑守心。心,宋之分野也。景公忧之。0这里提到的/楚灭陈0,见于5史记6中的多处记载,而且还与另一个历史事件相关,就是孔子之卒年。如5周本纪6:/敬王,,四十一年,楚灭陈。孔子卒。0这两个事件,均在公元前479年,恰与上述罕见的公元前479年火星接近心星相符。5史记6所记春秋各国年代多有参差,此例正好证明宋景公三十七年是公元前479年,而不是通常按5宋微子世家6推得的公元前480年。
由此可见,宋景公的/荧惑守心0,并不是后世那样严格定义的/守0,只是异乎寻常的特别接近而已。这一情形,相当于后世的/犯0(实时的/犯0记载,迟至5汉书6才出现)。5史记#天官书6常常提到月五星/犯守0,似乎并不很区别两者的差异(如/火犯守角,则有战。房心,王者恶之也0)。
(2)5史记#秦始皇本纪6记载秦始皇三十六年(公元前211年)荧惑守心,5汉书#天文志6则只说/秦始皇时0,没有具体年份。经计算荧惑守心在次年(三十七年)发生,即表3第7项。5史记6的记载误差一年。实际上,史记本节关于秦始皇最后出游至死的若干事,都将三十七年误记为三十六年,前人早已指出[6,7]。
(3)5汉书#天文志6:/高祖十二年春(公元前195年),荧惑守心0,四月高祖死。5史记6、5汉书6的帝纪中没有记荧惑守心的事(西汉的天象系统记录于5汉书#天文志6,5史记6、5汉书6的帝纪少有天象)。计算表明该年春天火星在距离心宿不太远的氐宿、亢宿留守(公元前195年3月5日顺行留氐,5月18日逆行留亢)。5开元占经6卷31 /荧惑犯氐0:
甘氏曰:/荧惑入氐,留守二十日,不下,当有贼臣有内;下,有反者。三十日不下,其国兵起,人主当之。氐为天子之宫,罚星入之,不祥之征,所守之国,其君死之。0 5荆州占6曰:/荧惑守氐成钩已者,强国之君死之。0
同时荧惑守亢也有/天子恶之0的占辞。可见荧惑守亢、氐在当时被认为是汉高祖之死的先兆,以后在流传中被误为守心。
(4)5汉书#天文志6:/(汉成帝)绥和二年(公元前7年)春,荧惑守心。二月乙丑
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(廿六日),丞相翟方进欲塞灾异自杀,三月丙戌,宫车晏驾。0这次事件,在5汉书#翟方进传6中有详细的记载,甚至还附有皇帝和当时著名星象家李寻的指责信。计算表明,当时并不存在这一天象。张嘉凤、黄一农著文[8]从文献、历史背景、天文计算诸方面详细讨论了这次事件,认为这是一次宫廷斗争的政治阴谋,以纯属虚构的/荧惑守心0逼迫丞相翟方进替皇帝顶罪自杀。不过,5汉书#翟方进传6称他/好天文星历0,并师从名家学习,会被一个并不存在的天象逼死(何况/荧惑守心0还是一个延续一两个月、很容易看到的天象),终归令人存疑。
计算表明绥和二年春天,的确有一次对翟方进很不利的星象。公元前7年3月25日(二月廿四日)凌晨,火星/犯0太微东上相星,距离只有012b,肉眼几乎分辨不开。4月19日,火星在东上相以西4b留,距离/左执法01度余。也就是说,绥和二年春天,火星在东上相周围徘徊了一个多月,并且一度几乎掩盖了它。这是很罕见,也是对丞相极为不利的天象(凶占参见5开元占经6卷37)。此外,两年之后的公元前5年3月21日,的确发生了荧惑守心(表3第12项)。因此这一事件可以有另一个解释:翟方进因为荧惑守、掩东上相而被逼死(这里当然也可能有政治阴谋),又与两年后发生的荧惑守心发生了混淆。这一解释除了/心0字以外,与文献的各种记载均能符合(李寻的信中提到/火守舍0等天象不利,皇帝指责翟执政无能,并未提到或暗示守心和替皇帝顶罪)。
(5)5后汉书#天文中6:/孝安永初元年五月戊寅(公元107年6月15日),荧惑逆行守心前星0,并有占验之辞。计算表明,107年5月中旬火星由尾宿逆行进入心宿,6月18日逆行留,在心前星东北1b(表3第14项),前后在心宿盘桓两月。这条记录是准确的。
(6)5后汉书#天文下6:/(灵帝)中平三年四月(公元186年5月7日)6月4日),荧惑逆行守心后星,十月戊午(11月27日),月食心后星,占曰:-为大丧.,后三年而灵帝崩。0计算表明,公元186年6月20日火星逆行留,在心3b,距离心大星不足2b(表3第16项)。此前20天,火星逆行进入心宿,距离心后星较近。记录正确。至于十月戊午月食心后星,计算表明当天日出前月掩心大星,看来/后星0乃/大星0之误。
(7)5三国志#黄权传6注引5蜀记6:/魏明帝问(黄)权,天下鼎立,当以何地为正?权对曰:往者荧惑守心而文皇帝崩,吴、蜀二主平安,此其征也。0计算表明并无此事。
5宋书#天文志6称三国史中并无荧惑守心记录(5宋书#天文志6是最早系统记载三国时期天象的文献),并认为这里所指的天象,应为/黄初六年五月十六日壬戌(公元225年7月9日)荧惑入太微,至二十六日壬申(公元225年7月19日)与岁星相及,俱犯右执法0事。计算表明,这一时期并无荧惑守心天象,而宋书所记荧惑入太微等事确实成立:公元225年7月8日荧惑顺行进入太微,犯西上将星,公元225年7月19日犯岁星和右执法星(荧惑每两年一周天,入太微是常见的事。宋书所记/入太微0,实际上是因为罕见得多的/入太微犯西上将、右执法和岁星0);次年魏文帝死。在古代天文学中,太微是/天庭0,这在历代天文志中都有记载。因此5蜀记6所记/守心0应是犯太微之误传。
(8)5晋书#天文下6:晋武帝/太康八年三月(公元287年3月31日)4月29日),荧惑守心,占曰:-王者恶之.。太熙元年(公元290年)四月己酉,帝崩。05宋书6同(晋代的天象记录分列于5晋书#天文志6和5宋书#天文志6,内容基本相同)。计算表明,并无此次天象。接近的一次是太康元年二月(公元280年3月22日),火星顺行留房511b(表
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3第18项)。此外,太康八年六月(公元287年7月12日)岁星守心211b,会不会是此错误的来源?
(9)5晋书#天文下6晋惠帝/元康九年六月(公元299年7月15日)8月13日),荧惑守心,占曰:-王者恶之.。八月,荧惑入羽林。0该记录在5开元占经6卷31/荧惑犯心五0中也是九年六月,但在5宋书#天文二6中是九年二月(公元299年3月19日)4月16日)。
299年1月初,火星顺行过心宿,距离心三星尚远;3)4月在斗牛,7)8月在室,8)9月在羽林军留守,当年不守心。当年六月初(7月16日)岁星逆行守尾1b,略可称守心。此条当为/岁星守心0之误。
(10)5宋书#天文二6云:晋惠帝/光熙元年九月丁未,荧惑守心,占曰:-王者恶之.。己亥,填星守房、心,又犯岁星,占曰:-土守房,多祸丧;守心,国内乱,天下赦.,又曰:-填与岁合,为内乱.。是时,司马越秉权,终以无礼破灭,内乱之应也。十一月,惠帝崩,怀帝即位,大赦天下。0
据陈垣二十史朔闰表,光熙元年闰八月,九月无丁未、己亥日。如果八月非闰(5晋书#惠帝纪6的光熙元年中没有闰月记事),则九月丁未(公元306年10月17日)为止的7天里正好荧惑经过心宿三星(黄纬-017b)。这个/荧惑守心0应是/荧惑在心0的误传。此外,填星5个月后在房、心留和逆行,数年内岁、填星不可能会合。
(11)5晋书#天文下6:晋怀帝/永嘉五年(公元311年)十月,荧惑守心。,,(六年)七月,帝崩于寇庭。05宋书6同。尽管该年荧惑不曾守心,但次年的运动却很不一般。312年2月中火星向东顺行进入心宿,4月4日顺行留尾6b,逆行入心,6月12日逆行留房1b,顺行入心,7月11日犯心前星,只有016b,7月底出心宿。这一个逆行季正好以心宿为中心,又以极少见的机遇逼近心前星。按照/严格的定义0,荧惑守心并未发生,但这在当时无疑是一个惊人的天象。
这次天象,火星所行路线与图1中754年的一次十分相似,只是整体向西(图的右边)移动大约5b。
(12)5晋书6卷1215李势传6:成汉太和初年(太和元年为344年)/太史令韩皓奏荧惑守心,以宗庙礼废,势命群臣议之。0计算表明,公元344年6月26日火星逆行留在尾4b,与/守心0非常接近(表3中未列,图2最左侧那个没有标记的小圈就是)。由于心、尾两宿距星的赤纬相差太大,这两宿的边界不易判断。偏居一隅的成汉太史可能没有浑仪,将守尾误判为守心。因此此例记录,大体不缪。
(13)5古今图书集成#历象汇编#庶征典6卷59末页:/昔人言朔漠诸国,唯占于昴北,亦不尽然,考之史,流星入紫宫而刘聪死,荧惑守心而石虎死。0查5晋书6卷1025刘聪传6有/客星历紫宫入于天狱而灭0以及太史令康相言/客星入紫宫0不吉的奏章。5晋书6卷1075石季龙(石虎)传6有:/时荧惑犯积尸,又犯昴、月,及荧惑北犯河鼓。未几,季龙疾甚,,死(公元349年)0。
此例荧惑守心未见别的出处。图书集成是清初的著作,此处是编者的议论而非引文,因此不太可能有独立的信息。前半句流星入紫宫见于文献,后半句显然是自5晋书6石虎传荧惑犯诸星之误读。
(14)5晋书6卷1185姚兴传6:/灵台令张泉又言于兴曰:-荧惑入东井,旬纪而返,未
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余月,复来守心。王者恶之,宜修仁虚己,以答天谴。.兴纳之0(约公元415年)。计算表明,火星公元414年8月26日顺行入东井,11月5日在水位顺行留(井24b),转为逆行, 12月中逆行回东井,415年1月23日逆行留东井(井2b),又顺行而出。如果/复来守心0改为/复来守之0,则全部与计算相符。看来应是传抄笔误(根据浅显的天文常识,/未月余0时间,荧惑不可能从井宿跑到心宿)。
(15)5隋书#天文下6(5梁书6、5陈书6无天文志,天象记录集中于隋书)记南朝梁武帝太清三年:
三年正月壬午,荧惑守心。占曰:/王者恶之。0乙酉,太白昼见。占曰:/不出三年,有大丧,天下革政更王,强国弱,小国强。0三月丙子,荧惑又守心。占曰:/大人易政,主去其宫。0又曰:/人饥亡,海内哭,天下大溃。0是年,帝为侯景所幽,崩。,,九月戊午,月在斗,掩岁星。占曰:/天下亡君。0其后侯景篡杀。
实际上荧惑正月至三月都徘徊在尾宿,三月初(公元549年4月15日)留守天江(在尾14b)。五月十三日(公元549年6月23日,见表3第24项)留守心大星东2b(在心4b)。显然史载天象为实,日期却是错误的。
5梁书#本纪三6、5南史#梁本纪下6所记日期、天象相同,但没有占辞。两书太清三年年初记载带有日期的事件十几条,时间、次序条条有理。其中插入的两条/荧惑守心0却搞错了时间,显然有故意的成分。当时侯景叛乱和罕见的/荧惑守心0恰好同时出现,给人以深刻印象。但是侯景害死梁武帝(五月初二)在荧惑守心(五月中旬)之前,不符合/先天后人0的星占原理,因此这一时间错乱有可能是编史者有意造成的。
另外,/九月戊午,月在斗,掩岁星0,被认为是两年后侯景杀简文帝的先兆。黄一农[5]认为虽然月亮和岁星接近,但尚不能掩。我们的计算表明,当天(公元549年10月12日)黄昏月亮确实能掩岁星。
(16)5南史#梁本纪中第八6:梁元帝时/寻而岁星在井,荧惑守心,帝观之,,0由前后文的史实可以看出,这是梁元帝承圣二、三年(公元553)554年)的事。此记载未见于5梁书6本纪和5隋书6天文志。
计算表明,木星554年(承圣三年)6月底入井,历一月而出,10月中旬顺行留天樽(仍在井宿),逆行,次年2月底逆行留井。火星554年11月26日)12月1日经过心宿。因此,原文改成/岁星守井,荧惑在心0就符合承圣三年年底的天象了。
(17)5新唐书#天文三6:唐太宗/贞观十七年二月荧惑犯键闭,三月丁巳(公元643年4月1日)守心前星,癸酉(公元643年4月17日)逆行犯钩钤。0计算表明,643年3月5日荧惑犯键闭012b,3月26日顺行留心016b,4月17日逆行犯钩钤011b,可见原记录非常准确(表3第27项。留的时候火星运动极慢,目视不可能准确判断留的日期)。
(18)5新唐书#天文三6:唐玄宗/天宝十三载五月(公元754年5月27日)6月24日),荧惑守心五旬余,占曰:主去其宫。0计算表明,754年6月21日荧惑逆行留房414b,接近心前星(表3第29项)。原记录准确。
(18a)5新唐书#天文三6:唐文宗/太和七年五月甲辰(公元833年6月9日),荧惑守心中星。0此条黄一农[5]遗漏。计算表明,当天荧惑逆行到心中星(即心大星)东北115b,其后继续逼近,833年6月24日留心118b(表3第31项),距离心大星只有1b(参见
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图2)。原记录准确。
(19)5新唐书#天文三6:唐懿宗/咸通十年(公元869年)春,荧惑逆行守心0。无占验之辞。该记录未见于新旧唐书帝纪和旧唐书天文志。计算表明,当时荧惑从斗宿顺行至室宿,并未出现荧惑守心。
在5新唐书#天文志6中,天象记录是按类分列的。数量最多的/月五星凌犯及星变0是/天文志三0的主要内容,但这一部分在整个唐代分布不均,尤以本条记录所在部分为甚。由于月五星掩犯是经常发生的天象,它的出现几率是比较均衡的,因此现存于文献的分布几率,基本上由当时或编史时的兴趣以及文献的流传决定。对于一部5新唐书#天文志6,编史者的兴趣应是恒定的,观测者的兴趣也应该变化较小,因此现存记录的多少主要应是文献流传的问题。
5新唐书#天文志三6所载的/月五星凌犯及星变0记录,在唐代的前200年里平均为每年114条;在唐穆宗至唐武宗的26年里(公元821)846年)平均每年418条;在唐宣宗至昭宗后期的54年里(公元847)900年),总共只有11条,咸通十年的荧惑守心就在其中。更为可疑的是,这11条记录中,有9条经验算为错误,1条/常星昼见0本身不可能发生,1条/乾符四年七月月犯房0无法验证(原记录没有具体日期,而月亮每月过房一次,房4星经向排开,被犯的几率很高)。由表2可以看到,唐代记录不但偏少,而且错误率较高。这显然与唐后期的战乱有关。尽管如此,/咸通十年荧惑守心0所在的这54年里,记录奇少,全无正确,也是很奇怪的事。
(20)5宋史#天文八6:/景德三年三月丁未(1006年4月5日),荧惑守心。0计算表明1006年3月29日荧惑顺行留心114b(表3第36项),此条记录准确。
(21)5宋史#天文八6:/庆元二年五月甲辰(1196年6月23日),荧惑守犯心大星。0计算表明1196年6月26日荧惑逆行留心218b(表3第40项),距心大星1b(参见图2),此条记录准确。
(21a)5明史6卷1285刘基传6:
吴元年以基为太史令,上5戊申大统历6。荧惑守心,请下诏罪己。大旱,请决滞狱。即命基平反,雨随注。
此条黄一农[5]遗漏。这里说的三件事,第一件任太史令在吴元年(1367年)。第三件在5明史6本纪洪武三年五月:
是月旱,斋戒,,,六月戊午朔,素服草屦,步祷山川坛,露宿凡三日,还斋于西庑。辛酉,赉将士,省狱囚,命有司访求通经术明治道者。壬戌,大雨。
因此荧惑守心应在1367年至1370年之间。另据本纪,刘基洪武元年八月致仕,十一月诏还,四年三月致仕,事件应在他在朝期间,即洪武初年无疑。查表3第45项(1369年4月1日)洪武二年春荧惑顺行守心,和文献记载正相符合。
(22)5明史#天文二6:荧惑/洪武三十年三月壬午,入太微垣。五月戊午,犯右执法。八月丁亥,入氐。丁未,入房。十月癸未,犯斗杓。三十一年(1398年)十月,守心。0经验算,前几条都是正确的,唯独守心不曾发生(荧惑在翼轸)。
5明实录#太祖实录6前面几条都有,唯独没有三十一年守心。然而在5太宗实录6的开篇(洪武三十一年闰五月初十),对建文帝进行了一番谴责,其中就有/于是太阳无光,
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星辰紊度,彗扫军门,荧惑守心。0
计算表明,荧惑的前几项记录均属实。入房到犯斗杓之间,于九月份经过心宿,没有停留,并且离心宿三星较远(2b)3b),因此没有特别提到。搜索又发现,建文帝三年五月(1401年6月24日),的确发生荧惑守心(见表3第46项),而且于1401年6月7日犯心前星。
看来事情是这样的。洪武三十一年(1398年)闰五月太祖死,建文登基,次年(建文帝元年)七月太宗造反。建文帝三年五月荧惑守心。荧惑守心对太宗是很有利的,说明建文帝无道,该灭。但是造反在先,守心在后,总有点儿说不过去。因此在太宗死后编实录时,就含混其辞地只说事件,不计时间。至于5天文志6上怎么扯到三十一年十月去,尚待考证。总之把它塞到建文帝登基之后,太宗造反之前,对太宗比较有利。
(23)5明史#天文二6:崇祯/十一年,(荧惑)自春至夏守尾百余日。四月己酉,退行尾八度,掩于月。五月丁卯,退尾入心。十五年五月,守心。0
计算表明,十一年(1638年)年初火星自西向东顺行至尾,留守,向西逆行(向心宿方向)。四月己酉(1638年5月29日)凌晨,果然被月掩,只不过在尾12b而不是/八度0。继续向西,五月丁卯(1638年6月16日)在尾5b而不是入心。7月13日(六月初三)留(此前后共一个月可以算做守),在心619b,刚刚入心011b(表3第53项)。刘次沅曾讨论过这次记录[9],有图甚详。
可见,崇祯十一年五月至六月有荧惑守心。不知怎么衍出个/十五年0来。5明史#天文志6中的天象记录,是详细分20类排列的。在将原先编年史式的(全部记录混在一起,按照先后次序排列)记录分类的过程中,这样的错误容易发生。
有趣的是,5天文志6里四月己酉、五月丁卯两次宿度测量,都偏了四五度。因此当时史官判断的/守心0,比我们计算的还要/严重0。
5崇祯实录6也有相关记载:(崇祯十一年五月)丁丑工科都给事何指上言,/火星四月十六日逆行至尾八度,为月所掩。今五月望日已退至尾初度,渐次入心。古人皆言月变修行,又言理亏则罚见荧惑,,0这条记录也间接印证了崇祯十一年的荧惑守心曾被关注。
其实这一事件在5明史6卷2585陈龙正传6有完全正确的记载:
陈龙正,,崇祯七年成进士,授中书舍人。时政尚综核,中外争为深文以避罪,东厂缉事尤冤滥。十一年五月,荧惑守心,下诏修省,有/哀恳上帝0语。龙正读之泣。
3讨论
上节考证,可以简化为表4。
表4荧惑守心的历史记录检验
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续表4序号古文献年代公元年来源检验结果
4西汉绥和二年春前75汉书#天文志6误。荧惑守太微,犯东上相5东汉永初元年五月戊寅1075续汉书#天文志6准确
6东汉中平三年四月1865续汉书#天文志6准确
7魏黄初年间约2255三国志6列传误。荧惑入太微犯右执法
8西晋太康八年三月2875宋书6、5晋书6天文志误
9西晋元康九年六月2995宋书6、5晋书6天文志误。岁星守心
10西晋光熙元年九月丁未3065宋书6、5晋书6天文志误。荧惑在心
11西晋永嘉五年十月3115宋书6、5晋书6天文志误。次年荧惑犯心
12成汉太和初年约3445晋书6列传基本准确
13后越石虎末年约3495图书集成6误。荧惑犯诸星
14后秦弘始末年约4155晋书6列传误。/守心0乃/守之0笔误
15梁太清三年正月壬午三月丙子5495隋书#天文志6误。当年五月荧惑守心,人为误植正月、三月
16梁太宗承圣年间约5545南史6本纪误。荧惑在心
17唐贞观十七年三月丁巳6435新唐书#天文志6准确
18唐天宝十三载五月7545新唐书#天文志6准确
18a唐太和七年五月甲辰8335新唐书#天文志6准确
19唐咸通十年春8695新唐书#天文志6误
20宋景德三年三月丁未10065宋史#天文志6准确
21宋庆元二年五月甲辰11965宋史#天文志6准确
21a明洪武初年13695明史6列传准确
22明洪武三十一年十月13985明史#天文志6误。人为推前两年
23明崇祯十一年五月16425明史6列传准确。天文志误为十五年
由表4可以看到,总共25个记录中,10个是准确或基本准确的:第5、6、12、17、18、18a、20、21、21a、23条。
15个错误的记录可以分为3类。(1)3个记录有明确对应的荧惑守心天象,只是时间发生了错误:第2条(以及第23条中5天文志6所记)显然是笔误所致,第15、22条则像是有目的作伪。(2)10个记录可以看出流传错误的痕迹:第1、3、4、7、9、10、11、13条是由其他同类星占意义的记录造成的;第14、16条是比较明显的笔误。(3)2个错误记录没有明确的线索:第8、19条。
斋藤国治[6]曾讨论过中国古代荧惑守心记录,称共计24条(5史记62,5汉书61,5续汉书61,5晋书63,5宋书64,5隋书61,新旧唐书6,5旧五代史61,5宋史63,5金史62,5明史63),其中13条正确。该统计与我们的结果颇有出入,本身合计27条也与所称24不符。经电子文本搜索,5旧五代史6、5金史6并无荧惑守心记录,新旧唐书、5宋史6也没有那么多。该书并未逐条列出所有记录,因此无法进一步讨论。
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在古代天象记录的整理中,我们常见两种造成错误的原因。其一为记忆误差:在记诸文字之前,特定事件经过或长或短时间的口传或记忆。这时发生的错误,往往是年代错乱。例如地方志中明代几次日全食,相关地区多有记录:季节月份正确、现象描述生动,年份却常有相差一两年的[10]。事件多年后记入文字时,季节、现象的记忆不容易错,确切的年份就很容易错。在星占迷信的影响下,这类错误还容易向着/先天后人0的方向偏离。黄一农[11]对/五星会聚0的研究表明/汉高祖元年五星聚井0其实是实际发生的天象在流传过程中偏向/先天后人0而产生时间的错误。
第二种常见错误为传抄错误。天象记录中表达年月日的数字、干支,在传抄过程中容易因为形似和音似发生错误,例如元年和六年、乙和己、午和戊等等。此外在整理过程中,由编年式向分类式整理,从实录的大量事件中将天象摘出,也容易发生年月、类别出错。与叙事性的文字不同,此类错误一旦形成,很难被发现和更正。
在荧惑守心的考证中,存在另一类错误:星占性质严重而又有明确/严重后果0的事件,会在类似的天象中转化。表4第13项是最明显的例子。宋景公和翟方进的故事显然对于后世有很大的影响,因此在一些文献流传发生混淆时,下意识地向/荧惑守心0靠拢。
其实在早期,/守0的定义并不像后世那样清晰明确。5续汉书#天文志6许多/犯0、/在0、/合0之类的天象记载,在注释中被注以/守0的占辞。例如永平十六年正月丁丑,岁星犯房右骖,注释引石氏星经曰:/岁星守房,良马出厩。05续汉书#天文志6类似的例子有20余处,可以说是通例。5开元占经#顺逆略例五6中,这些术语也常常混淆。
中国古代系统的天象记录,存于历代正史的天文志以及/会要0、/通考0之类的类书中。这些记录的产生,基本上遵循皇家天文台观测簿)))奏章)))起居注)))实录)))正史天文志这样一个过程。这样的记录具有数量巨大、形式简略公式化的特点,姑称之为/常规记录0。考虑到流传过程难以避免的笔误,这些记录的准确性还是相当高的(参见表2)。与此相反,/常规记录0之外的天象记载,准确性极低。例如刘次沅发现,明代正史日食100条记录中,错误率12%,而地方志662条记录中,错误率达70%[12]。从表4可以看到,常规记录的准确率明显较高(本纪中非编年体的文字,应不属于/常规0类,例如表4第16项)。
由表4可见,晋代荧惑守心记录特别密集,错误也特别多。尤其是表4第8)11条连续4个/常规记录0全部错误。我们特地分析了魏、西晋和东晋前期(5宋书6、5晋书6天文志)能够用现代天文计算方法验算的全部天象记录(包括月行星掩犯留守会聚等),得到表5。
表5魏晋时期天象记录检验
朝代全部记录及年频度可检验数错误率
魏(公元220)264年)10511627431%
西晋(公元265)316年)8111563672%
东晋(公元317)369年)196317016832%
由表5看到,西晋时期的错误率高峰凸起,显然与这部分文献的流传过程有关。表4第8)11条连续4个错误记录正在这一时期,再加上上节提到第19项记录也处在一个特
520自然科学史研究27卷
殊的/错误期0,似乎说明较多的错误记录并不是专为/荧惑守心0而伪造。
尽管荧惑守心记录的错误率高于其他类型的天象记录,但许多错误的记录,能够找出传抄错误的痕迹。某些错误,则是在同类星占意义的天象中转化而来。同时,故意写错时间的事例也是存在的。至于凭空伪造天象而适应人事,还缺少证据。
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A Re-i n vestigation of Records on/M ars Stayi n g at X in0
LI U C iyuan,
(Na tionalT i m e Service Center,C hineseAcade my o f S ciences,Shaanxi L i n ton g710600,Ch i na)
WU L m i i n
(X in ghang Tra d eC o mpany,T i an ji n300204,Ch i na)
Abstract In a ncient Ch i nese astr o l ogy,/M ars stay i ng at X in0is one of the m ost adverse con-d itions.It is sho wn by t he research of Huang Y-i Long that m ost of those recor ds i n Chinese histor y w ere falsificati ons.The authors of this paper have found more such records and have conducted dee-per i nvesti gation.Despite them istake rate hi gher than other celestial pheno mena,many of t he untr ue records of/M ars stay i ng at X i n0can be traced to copy i ng err ors.T he authors have discovered one or m ore ite m s w ith de liberate alternati on of tm i e,but there is no ev i dence of i ntentional falsificati ons for cateri ng to part ic ular soc i al events.
K ey words ancie nt astrono m ical records,M ars,M ars stay i ng at X i n,astrology
《宇宙生命之谜》知识点
《宇宙生命之谜》知识点 课文主题： 本文按照“提出问题——分析问题——得出结论”的逻辑顺序，运用举例子、作比较等多种说明方法，说明人类至今尚未在地球以外的太空中找到生命存在的迹象，而人类将继续用孜孜不倦的科学探索精神去解开宇宙生命之谜。文章字里行间体现出科学小品文的严谨性、科学性、准确性。 生字组词： 谜：猜谜灯谜哑谜谜语谜底字谜 嫦：嫦娥嫦娥奔月 娥：嫦娥娥眉宫娥娇娥 尚：尚且时尚高尚崇尚尚方宝剑 摄：摄取拍摄摄影摄像摄政摄氏度 倾：倾斜倾向倾心倾听倾家荡产 揭：揭露揭穿揭示揭发揭竿而起 斑：斑白斑马斑点斑驳五彩斑斓 燥：干燥燥热枯燥口干舌燥 漠：沙漠荒漠冷漠漠视漠不关心 磁：磁铁磁石磁极磁卡磁带磁性 御：抵御防御御寒御用御驾亲征 多音字： 薄：bó单薄báo薄被 着：zhuó着陆．zháo着火 词语解释： 发达：①（事物）已有充分发展；（事业）兴盛。②发迹；显达。本文是第一种意思。理论：人们由实践概括出来的关于自然界和社会的知识的有系统的结论。 沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。 起源：①开始发生（后面多跟“于”)。②事物发生的根源。本文是第二种意思。 能源：能够产生能量的物质，如燃料、水力、风力等。 枯萎：干枯萎缩。造句：入秋以后，池塘中的荷叶逐渐枯萎了，呈现出一派凄凉的景象。 抵御：抵挡；抵抗。造句：我们应当团结起来, 一致抵御外敌。 考察：细致深刻地观察。造句：进行科学研究，必须勤于考察和思索，才能有所成就。 反义词：
发达——落后吸引——排斥 足够——缺乏相似——迥异 揭开——遮盖干燥——湿润 稀薄——浓厚遥远——邻近 近义词： 发达——先进起源——发源 适合——适应足够——充足 决定——决心枯萎——干枯 抵御——抵抗探索——探究 把握主要内容 介绍科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程。 理清基本结构 古代神话引出话题——理论推测——探索火星——未揭谜底，仍将探索。 理解句子含义 1、可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。但是，人类至今尚未找到另一颗具有生命的星球。意思是：从理论上推测出地球外肯定还有存在生命的天体，只是人类至今没有找到这样的星球。 2、这两项成果证明，在飞船着陆的地区，火星表面没有生命存在。意思是：就目前探索的结果没发现火星上有生命存在，但仍没排除火星存在生命的可能。比如飞船未着落的地区、火星地表以下的岩石里，等等。 《宇宙生命之谜》书本课后练习答案 1、为了了解其他星球是否存在生命，你在阅读时是怎么做的？这位同学的思考给了你哪些启发？ 为了了解其他星球是否存在生命，我重点阅读了第二至八自然段，知道了生命存在的条件;根据这些条件分析，水星、金星、木星、土星、天王星和海王星不可能存在生命;太阳系中还可能存在生命的星球是火星，但根据宇宙飞船的观测，火星上也基本不可能存在生命。我又查阅了资料，对课文观点进行了进一步的验证，近年来对火星的研究虽然有新发现，但始终没有发现生命存在的强有力的证据。这位同学告诉了我们要有选择地阅读文章，与问题相关的内容需要仔细读，关系不大的只需要浏览即可;文章有的信息可能不准确，还需要查阅资料判断。 2、如果你想探究下面这些问题，会怎样阅读这篇文章？ 科学家是怎么判断其他星球有没有生命的呢？ 人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间;二是必要的水分，生命物质诸如蛋自质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命;三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。
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遥感技术在全国第二次土地调查中的应用摘要：本文主要叙述利用航空影像在农村土地调查中的应用，即利用数字正射影像图(dom)所具有的特点，借助于数字影像与实际地物的相似性关系，建立影像解译标志，然后对土地利用现状进行判读识别。 关键词：遥感；数字正射影像；土地调查；解译标志 中图分类号： tp7 文献标识码：a 文章编号： abstract: this paper mainly describes the aviation image of rural land use in the application of survey, it is using digital is projective like figure (dom) has the characteristics, with the aid of digital image with the actual features the similarity of the relationship, establish imagery interpretation signs, and then to the land utilization for interpretation identification. key words: remote sensing; numbers are projective like; land survey; interpreting marks 0 引言 从19世纪60年代开始，随着传感器技术、微波技术及计算机技术的发展，遥感应用在技术上不断创新，其应用广度和深度不断加深。尤其是进入21世纪，随着航空航天技术上的发展，从美国得探测器登陆火星行动到我国“资源三号”卫星的发射成功，使得
部编版小学六年级语文上册第三单元第10 课《宇宙生命之谜》课后作业及答案(含三套题)
部编版小学六年级语文上册第三单元 第10课《宇宙生命之谜》课后作业及答案 1.看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。 cāi cè（） pāi shè（） zhòu yè（） kū wěi（） cí chǎng（） 2.下面字音、字形的错误共有两处的一组是（）。 A.辐．射（fú）分析．（xī）班点 B.类似．（shì）迷团神密 C.倾．角（qǐng）干躁沙漠 D.适当．（dàng）提供．（gōng）系列 3.根据画线部分的意思写出相应的课内词语。 （1）我们应该讲卫生，这样才能抵抗病毒的侵入。（）（2）地球在群星璀璨的宇宙中非常渺小。（） 4.按要求完成词语练习。 （1）与“猜测”一词意思相近的词语有、等，我们常说：目测距离、线路、结果。 （2）选词填空。 考查考察 ①中国第八次北极科考队通过白令海峡进入白令海，顺利完成环北冰洋（）。 ②每做完一道题，都要分析一下这道题（）的知识点和解题思路。 5.按要求完成句子练习。 科学家们还发现，火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽
然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量极少。 这句话运用了和的说明方法，真实准确地写出了火星是一个的星球。这些因素都可以说明。 6.结合课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（1）水星离太阳最近，金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。（） （2）可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。（） （3）火星表面的颜色会随着季节而产生变化。（） （4）火星和地球昼夜长短相同，而且也有四季更替。（） 7.根据不同的阅读任务，选择合适的阅读方法。 （1）为了了解生命存在的条件，应该重点阅读课文第自然段。（2）为了得知人们对火星的探索过程，应该重点阅读课文第至自然段。 8.阅读课内片段，完成练习。 ①哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样 的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在-50~150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。
10.宇宙生命之谜(说课稿)
宇宙生命之谜 说教材： 《宇宙生命之谜》这篇课文介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程，说明到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个未解的谜。课文从古代神话讲起，引出了“地球之外的太空中是否有生命存在”这个问题；接着概括地说明，从理论上猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体，但是至今尚未找到另外一颗有生命的星球；然后具体地介绍了科学家探索的历程(先研究了生命存在必须具备的条件；再根据这些条件对太阳系除地球之外的其他行星进行了分析，得出了太阳系中唯一有可能存在生命的星球是火星；然后利用宇宙飞船对火星作近距离的观测，又让宇宙飞船在火星登陆，进行了一系列的分析测试)；最后说明，人们至今尚未在地球之外的太空中找到生命，但科学家仍然相信那里存在着生命，因此，地球之外是否有生命存在，仍然是一个谜。选编这篇课文的主要意图，是通过阅读理解，学习科学家追求真知、不断探索的精神，激发学生爱科学、学科学、探索宇宙奥秘的兴趣。 说教学目标 1.认识掌握生字新词。 2.通过课文的学习了解生命存在的条件和人类探索宇宙生命的过程。 3.培养学生的自读能力，合作意识及运用处理信息的能力以及培养学生热爱科学的兴趣和科学探索的精神。
说教学重点 结合课文科学严谨的叙述与分析，了解人类探索宇宙生命之谜的过程。 说教学难点 读懂课文，了解课文围绕“地球之外是否有生命存在”这一问题讲了些什么，培养爱科学、学科学的兴趣和探索未知的好奇心。 说教学方法 总体上采用读书指导法。确立学生在课堂的主人地位，教师采用确定阅读范围、出示阅读练习、激发阅读兴趣等手段，尽量放手让学生读书，从阅读中发现问题，提出问题，然后师生一起解决问题，完成教学目标。 说教学过程 一、揭示课题 1.你了解地球之外离我们比较近的星体吗？你知道关于火星的情况吗？ 2.在地球之外，还有生命存在吗？科学家认为太阳系中唯一有可能存在生命的星球是火星。火星上是否存在生命，这个问题争论了一百多年。随着航天技术的迅速发展，这个谜已经揭开了。本课要回答的就是这个问题： 板书课题：宇宙生命之谜 二、初读感知 1.自由读课文，要求：读准字音，标出自然段。
(可修改)土木工程专业导论论文.doc
土木工程专业导论论文 土木工程概论课程报告国务院学位委员会为土木工程所下的定义：土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称。它既指工程建设的对象，即建造在地上、地下、水中的各种工程设施，也指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、管理、养护、维修等专业技术。 1. 土木工程发展简史土木工程的发展大致可以分为三个阶段：古代土木工程、近代土木工程和现代土木工程。古代土木工程阶段大致是从公元前5000年的新石器时代到17世纪中叶，前后约7000年。这一时期土木工程发展得相当缓慢。工程技术的传承主要是以经验的形式进行，长期徘徊在一个较低的水平上。没有或者只有很少的专门的机械工具可以使用，所使用的材料主要是来自天然的木材，石料。在这种条件下，建
造大规模的建筑难度可想而知，因而也留下了许多建筑史上的谜团，比如埃及的金字塔。近代土木工程的时间跨度是从17世纪中叶到20世纪中叶，前后约300年。这一时期是土木工程发展史中迅猛前进的阶段。这个时期土木工程的主要特征是：在材料方面,木材、石料、砖瓦为主,到开始并日益广泛地使用铸铁、钢材、混凝土、钢筋混凝土，直至早期的预应力混凝土；在理论方面，材料力学、理论力学、结构力学、土力学、工程结构设计理论等学科逐步形成，设计理论的发展保证了工程结构的安全和人力物力的节约；在施工方面，于不断出现新的工艺和新的机械，施工技术进步，建造规模扩大，建造速度加快了。在这种情况下，土木工程逐渐发展到包括房屋、道路、桥梁、铁路、隧道、港口、市政、卫生等工程建筑和工程设施，不仅能够在地面，而且有些工程还能在地下或水域内修建。但就其建筑物的材料和工艺看，仍属于古
部编版六年级上册宇宙生命之谜课外阅读题及答案
部编版六年级上册宇宙生命之谜课外阅读题及 答案 未知生命起源（节选） 生命的起源与演化是和宇宙的起源与演化密切相关的·生命的构成元素如碳.氢.氧.氮.磷.硫等是来自“大爆炸”后元素的演化·资料表明前生物阶段的化学演化并不局限于地球，在宇宙空间中广泛地存在着化学演化的产物·在星际演化中，某些生物单分子，如氨基酸.嘌呤.嘧啶等可能形成于星际尘埃或凝聚的星云中，接着在行星表面的一定条件下产生了像多肽.多聚核苷酸等生物高分子·通过若干前生物演化的过渡形式最终在地球上形成了最原始的生物系统，即具有原始细胞结构的生命·至此，生物学的演化开始，直到今天地球上产生了无数复杂的生命形式· 38亿年前，地球上形成了稳定的陆块，各种证据表明液态的水圈是热的，甚至是沸腾的·现生的一些极端嗜热的古细菌和甲烷菌可能最接近于地球上最古老的生命形式，其代谢方式可能是化学无机自养·澳大利亚西部瓦拉伍那群中35亿年前的微生物可能是地球上最早的生命证据· 原始地壳的出现，标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代，具有原始细胞结构的生命也开始逐渐形成·但是在很长的时间内尚无较多的生物出现，一直到距今5.4亿年前的寒武纪，带壳的后生动物才大量出现，故把寒武纪以后的地质时代称为显生宙· （选自《古生物王国》） 1.写出下列词语的反义词· 密切——（）复杂——（）沸腾—— （） 2. 生命的构成元素有 . . . . . 等，它们来自于“”后元素的演化· 3.标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代的 是· 4.用自己的话概括短文的主要内容·
【参考答案】 1.疏远简单冷却 2.碳氢氧氮磷硫大爆炸 3.原始地壳的出现 4.短文主要讲述了生命的起源与演化和宇宙的起源与演化是密切相关的· 宇宙是什么 梁建 为了更有效地探索生命的起源，根据目前人类对宇宙有限的认识所反馈（ku ì guì）的数（shù shuò）据，下面着重从恒星系这一范畴（chóu zh òu）去打开探索生命起源的大门·我认为，整个宇宙的物质运动是受到宇宙大磁场的磁控关系所影响的·总星系犹如一个无形的大磁铁，并建立不同层次的磁控网，各负其职.各司其责.互不干扰，不同层次的磁控网之间保持着存在物质运行的空间·我们已知银河系是由诸多的恒星系所组成，每个恒星系都有一个含有一定能量的可主宰本星系物质运动的主体·例如太阳系的太阳，就是这个星系的主体——就是这个星系能推动和控制系内物质运动的“动力源”·这个动力源本身具有大量的能燃烧的有机物质，这些有机物质在燃烧中发出光和热，实现能量的输出·恒星系主体的能量越大，光和热扩散（sàn sǎn）的距离就越大，磁控网就越大；反之，就越小·光和热到哪里，磁控网就到哪里，光和热越强，磁力就越强；反之，则越弱·由于这个恒星系的主体在围绕银河系大磁场公转运动的同时，每个主体都具有自转的特性·所以，每个主体自身的能量所固有的磁力就形成了每一个主体的磁控网络·这个主体光能的距离就是每个磁控网的距离·主体的自转运动就能控制和牵动系内所有的物质围绕它自转的方向有序的运动·同时，还会受到宇宙大磁场的影响· （选自《宇宙生命探索人类起源之谜》） 1.在文中括号里选择恰当的注音，用“√”标出来· 2.短文主要是从这一范畴去打开探索生命起源的大门· 3.下列说法不正确的一项是（）
宇宙生命之谜课文原文(可编辑修改word版)
宇宙生命之谜课文原文 多年来， 人们一直在探索宇宙生命问题。我们常常有这样的疑问:宇宙中，除了地球外，其他星球上是否也有生命存在?下面是语文迷小编收集整理的宇宙生命之谜课文原文，欢迎阅读参考！ 宇宙生命之谜课文原文 古时候，科学不发达，人们一直向往着“天上的世界”。于是，有了许许多多的故事:嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会......现在，科学发达了，人们知道那都是古人编出来的神话。但是，地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一-个吸引人的问题。 从理论上说，宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系又是宇宙的沧海一粟。整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与地球类似的行星。可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。但是，人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。 哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间;二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命;三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。 根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，阳光辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度
大纵深攻击理论
大纵深攻击理论 大家都知道，大纵深攻击理论的创造人是图切哈夫斯基。但是图切哈夫斯基提出的这个理论只是一个框架，由于苏军当时的现实，根本没有实践的机会，所以这个理论基本上还停留在纸上谈兵的阶段，和苏联后期深具威胁力的大纵深攻击战略大不相同。 真正让大纵深战役理论走向成熟的，朱可夫显然是一个关键人物，朱可夫是一战后期入伍，和二战大部分坦克战专家一样，他也是骑兵出身，但是一战中他作战勇敢被提升为“军士”（可怜，二战其他的名将很多都是小官了）。真正让他崭露头角的是在苏联内战期间，在与高尔察克军作战中，在整体战局不利的背景下，在一次遭遇战中，他指挥100多人击败了2000多敌人。这和大部分人认为的他只会以多胜少不同，后来在莫斯科防御战的前期也是一样，在兵力不足的情况下，他进行重点防御，连博四注，四注全中大奖，也是以少胜多。朱可夫出色的判断力决定他必要的时候也可以是一个疯狂的赌徒，但是他本人似乎不喜欢这种“狗急跳墙”的行为，对这种战总结的比较少，然后当时的苏联总参谋长图切哈夫斯基却因此注意到了这个小的不能再小的骑兵连长，对他非常欣赏，朱可夫因为得到了有意识的提拔、锻炼和培养，从此官运亨通，朱可夫后来也以图切哈夫斯基的学生自居。 作为一个典型的苏式系统着意培养出来的苏式军官，加上对图切哈夫斯基的崇拜，他也接触到了当时最新的坦克战理论，还去德国考察过，对最新的德国军事学术有了解，属于当时各国军界中的新潮派，成为装甲战争理论热心的支持者。然而在后来斯大林的大清洗中，很可能却偏偏是因为他的骑兵背景逃过了清洗（斯大林对骑兵军官比较有爱），保存了苏军中坦克战研究的火种。 无论是闪击战，还是大纵深攻击，首先面临的就是装甲部队的建设问题，但是在这方面苏联落后了。在诺门坎，朱可夫把装甲部队集中使用，进行机动突击，可以说是当时世界上最早这么实践的，比德国人还早，但是仔细研究，会发觉这个时候朱可夫的坦克战比德国原始了很多，他的装甲部队是临时集中，根本不是专门打造出来用于坦克战的，相比于利用坦克的速度方面，他更多的利用了坦克的攻击力，闪击战的几个要素中，他只明显体现了集中原则。但是在和步兵的协同、立体攻击方面，隐隐约约出现了和德国人不一样的大纵深作战的影子。总的来说，研究这个时期的苏军的素质，坦克的使用，朱可夫的指挥都和德国不能相提并论。 无论如何，诺门坎毕竟是头一个吃螃蟹的，如果苏联能够总结经验的话，对苏联军队显然是一次大补。但是这个时期朱可夫的另一个变态性格已经明显的体现出来了，就是他坚决要求在绝对有胜利把握的时候，才发动进攻。这个后果就是苏联人显然认为朱可夫的胜利是理所当然的（对朱可夫的这种看法显然有着悠久的历史），从而把诺门坎经验轻轻抛在脑后，在朱可夫领取勋章的时候，也是苏联大踏步倒退的时候，他们解散了实验性质的坦克军，把坦克分散给步兵，新思想的军官被迫“改变”想法。 当德国的闪击震惊了世界的时候，苏联才开始重新检起图切哈夫斯基的理论，可是已经晚了。1940年朱可夫被授予大将军衔，随后被任命为苏军总参谋长。然后德国闪击苏联，苏联野战主力又被清洗了一遍，这个时期朱可夫的“英明睿智”处处可见，仿佛“众人皆醉我独醒”。然而，和事实相反的是，朱可夫也对苏联前期的失败有不可推卸的责任，因为他不是别人，他是苏联的总参谋长。 可以说，这是一个非常糟糕的任命。朱可夫性情暴躁，独断独行，对说服别人没有任何兴趣，同时没兴趣在别人的错误的基础上收拾弥补，加上人际关系很差，总参谋长这个位子是非常非常不适合他的。前期他在演习中预示了德国闪击的危险，但是斯大林不接受的时候，
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机器人作文100字
机器人作文100字 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 机器人作文100字（一） 我想发明一个聪明能干的机器人，它能帮人们做许多事，而且会思考、会说话、会写字、会走动。 这个机器人跟我们一样大小，而且它会跟着我们一起成长。怎么样？酷吧？ 这就是我想发明的机器人。 机器人作文100字（二） 未来的机器人是很神奇的，你想都不敢想。 它可以变成任何东西，电脑啊·汽车啊·房子啊，连飞碟都行……还可以帮你做家务，扫地啊·做饭啊……而且每一件事都干得非常好。 你还可以把它带在身上，你先让他变成一支笔，然后就带在身上，然后你带着一种感应器，如果掉了，他就会自动来追你。如果你是学生，就把它变成书包就也可以了。这就是我想要的机器人。 机器人作文100字（三） 我长大以后，要发明一个可以帮清洁工人扫地的机器人。 它头上有一个红色的按钮。只要你一按，机器人就会飞快地帮你扫地。它的腰部有一个绿色按钮。只要一按，机器人就会帮你擦窗户、擦桌子。
如果你晚上睡不着觉的话，它就会轻轻地唱着动听的歌谣，直到你睡着。 早上，他会叫你起床。如果你不起来的话，它就会扯走你的被子，并朝你喷水。 你说，我的小机器人好不好？ 机器人作文100字（四） 这种机器人长226米，宽210米，重量大约9吨，可以算上庞然大物了。它的设备就是和空间站相比，也毫不逊色。它的装甲由TOOK金属制成，十分坚固，就是五颗一吨的小行星同时撞击一处，也不会擦掉一点皮。它的全身装有反飞船导弹，如果遭到外星飞船的挑衅，它将毫不手软地向挑衅者攻击。可以用一句话描述这种机器人：“武装到了牙齿。” 这就是我设计的航天机器人。据说，2010年的火星行动中，它还要一展身手呢！ 感谢阅读，希望能帮助您！
宇宙生命之谜——教案
10.宇宙生命之谜 教学目标： 1．认识“酶、碳、析、揭、磁、陨”等9个生字，会写“谜、摄、磁、御”等12个生字。会写“揭开、轨道、拍摄、枯萎、稀薄、抵御、沧海一粟”等10个词语。 2．根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法，了解课文围绕“地球之外是否有生命存在”这一问题讲了哪些科学知识？ 3．培养学生主动查阅相关资料，从小养成热爱科学、热爱地球、保护环境、探索未知的好奇心。 教学重难点： 1.本课的重点是引导学生根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法，了解课文围绕“地球之外是否有生命存在”这一问题讲了哪些科学知识？ 2.难点是通过了解宇宙生命之谜，培养学生主动查阅相关资料，从小养成热爱科学、热爱地球、保护环境、探索未知的好奇心。 教学准备： 1．布置学生搜集人类是否有可能移居火星的资料。 2．教师准备《宇宙》音频、微课《宇宙之谜》、其他星球是否存在生命的资料、生字卡片。 教学课时： 2课时 教学过程： 第一课时 一、导入新课，激发兴趣。 （课件播放《宇宙》音频）师伴随着音乐导入新课：同学们，在茫茫宇宙中，除了地球之外，还有很多不可计数的星球，你来猜猜这些星球上有没有生命存在呢？（学生自由回答）你们的观点是否正确呢？今天这节课我们学习一篇科学知识的说明文《宇宙生命之谜》，文中向我们介绍了科学家们对“地球之外有没有生命存在”这一课题的探索，让我们一起走进文本吧！生齐读课题：《宇宙生命之谜》，师板书课题。 二、初读课文，扫清字词障碍 1.提出读书要求：请同学们有感情的朗读课文，借助工具书等掌握不认识的字，并标注读一读。 2.以开火车的形式读生字，指名读生字。 重点指导：辐（fú）射轨（gǔi）道土壤（rǎng）陨（yǔn）石厌氧（yǎng）菌 3.指导书写课后田字格中的字。 着重分析指导“谜、嫦、揭、摄、御、倾”。并且在黑板上田字格中示范。 “谜”是左右结构，注意“迷”，相互要结合紧凑。 “嫦”是左右结构，右边书写时要瘦一点写。
VR网球挑战赛内购破解教程 设备需越狱
VR网球挑战赛内购破解教程设备需越狱 注：本教程仅适用于IOS操作系统，不适用于安卓 目前流行的 内购破解就是采用疯狂机器猫制作的IAPFree这款插件，在使用这款插件前，请先确认你的机器已经越狱。接下来小编就来教你如何使用IAPFree实现内购破解。 首先，你会在你的IOS设备的桌面上找到一个叫做cydia的图标。假如你没有见到这个图标，说明你没有越狱，而目前最新操作系统IOS 6.1.2是无法越狱的，就不用往下看了。假如你看到你的桌面上有这个图标，启动这个应用。 进入后，选择【软件源】，选择【编辑】=》【添加】=》输入https://www.wendangku.net/doc/105987578.html,，然后添加这个源。 添加这个源成功之后，在【软件源】中就可以看到【疯狂机器猫】的选项，选择这个之后，进去将【IAPFree】和【疯狂猫公共库】安装。
假如你成功安装，接下来你就会在桌面上看到【IAPFree】的图标，点击这个图标，选择启用已安装插件，再选择下载更多插件，安装【核心插件】
安装完成后，VR网球挑战赛内购破解就完成了。 当你再进入游戏购买钻石之类需要花钱的东西时，就可以直接购买成功。 假如这种方法没有效果，可能是以下原因导致的。 1.你玩的是安卓版。安卓手机目前没有任何内购破解补丁出现，不过有 2.你可以尝试开启飞行模式断开网络链接，再尝试内购。 3.你玩的游戏在版本更新之后，加入了防内购措施，内购补丁失效了。 4.你没有开启IAPFree的启动已安装插件，或没有安装核心插件。 5.重启一下系统试试。 6.你是通过其他途径安装的iAPFree，只有从疯狂机器猫安装的iAPFree才是未修改过的，而其他网站提供的补丁都存在问题。
《宇宙生命之谜》课后练习题(含答案)
类文阅读-10 宇宙生命之谜 未知生命起源（节选） 生命的起源与演化是和宇宙的起源与演化密切相关的。生命的构成元素如碳、氢、氧、氮、磷、硫等是来自“大爆炸”后元素的演化。资料表明前生物阶段的化学演化并不局限于地球，在宇宙空间中广泛地存在着化学演化的产物。在星际演化中，某些生物单分子，如氨基酸、嘌呤、嘧啶等可能形成于星际尘埃或凝聚的星云中，接着在行星表面的一定条件下产生了像多肽、多聚核苷酸等生物高分子。通过若干前生物演化的过渡形式最终在地球上形成了最原始的生物系统，即具有原始细胞结构的生命。至此，生物学的演化开始，直到今天地球上产生了无数复杂的生命形式。 38 亿年前，地球上形成了稳定的陆块，各种证据表明液态的水圈是热的，甚至是沸腾的。现生的一些极端嗜热的古细菌和甲烷菌可能最接近于地球上最古老的生命形式，其代谢方式可能是化学无机自养。澳大利亚西部瓦拉伍那群中 35 亿年前的微生物可能是地球上最早的生命证据。 原始地壳的出现，标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代，具有原始细胞结构的生命也开始逐渐形成。但是在很长的时间内尚无较多的生物出现，一直到距今 5.4 亿年前的寒武纪，带壳的后生动物才大量出现，故把寒武纪以后的地质时代称为显生宙。 （选自《古生物王国》） 1.写出下列词语的反义词。 密切——（）复杂——（）沸腾——（） 2.生命的构成元素有、、、、、等，它们来自于“”后元素的演化。 3.标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代的是。 4.用自己的话概括短文的主要内容。 【参考答案】 1.疏远简单冷却 2.碳氢氧氮磷硫大爆炸 3.原始地壳的出现 4.短文主要讲述了生命的起源与演化和宇宙的起源与演化是密切相关的。
二战东线战场苏德所有主要战役介绍分析(全手动码字)
二战东线战场主要战役一览及简评 一、1941.6.22~7.9 第一次明斯克战役 德军战略目标：闪击苏联，企图以强大的装甲部队实施钳形突击，围歼比亚韦斯托克突出部和明斯克地域的苏联红军集团 双方参战兵力：德军参战兵力为中央集团军群，苏联红军参战兵力为西方方面军 战损： 结果评价：德军完胜，苏联西方面军几乎团灭，几乎占领白俄罗斯全境。整个卫国战争初期战场上还未有过如此之大的损失和如此之高的损失效率。西方面军在明斯克地区所遭受的打击仅次于之后的基辅大合围。成为苏联卫国战争史上第一个由德军实施的合围战。
二、1941.7.7-1941.9.26基辅战役 德军战略目标：消除苏军中央方面军和西南方向部队对其“中央”集团翼侧的威胁，从而可以有利的攻击莫斯科 战损： 结果评价：德军大胜，苏联西南方面军团灭，成为苏联卫国战争史最著名的由德军实施的合围战。包围圈中仅有2万余人逃出包围圈。但基辅战役拖延了德军2个月的时间，这一系列失利均为莫斯科保卫战争取了时间
三、1941.7.10~9.10第一次斯摩棱斯克战役 德军战略目标：企图以中央集团军群围歼苏联红军斯摩棱斯克集团，夺取西德维纳河与第聂伯河之间地带，打开通向莫斯科的门户。 战损： 结果评价：德军大胜，缴获大量装备，此役，德军尽管俘虏大量苏军、向东推进约200千米，大开了通往莫斯科的门户。但苏军在宽400千米的地带内向西推进200～250千米，解放了斯摩棱斯克州和加里宁州的部分地区，击溃和重创了德军21个师，并吸引了奥廖尔-布良斯克方向德军13个师和其他方向3个师的兵力，为莫斯科准备防御赢得了时间，有力地配合了苏军在库尔斯克的反攻。
课后作业-《宇宙生命之谜》
【一遍过】课后作业-《宇宙生命之谜》 一、下面加点字的读音全部正确的一项是（） A.干燥．（zào）稀薄．（bó）磁．（cí）场 B.陨．（sǔn）石辐．（fú）射分析．（xī） C.核．（hú）酸轨．（guǐ）道海盗．（dào） D.土壤．（lǎng）培．（péi）养拍摄．（niè） 二、看拼音，写字词。 1.相传，古时候有十个太阳，将大地烤得zào rè（）难耐，cháng é（）的丈夫后羿qīng zhù（）了自己的全部精力，射下了九个太阳。 2.1971年美国发射的宇宙飞船jiē kāi（）了火星上“运河”的真相，所谓“运河”原来是一连串的暗环形山和暗的bān diǎn（）。 三、理解词语。 现在，科学发达了，人们知道那都是古人编出来的神话。但是，地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题。 句中“仍然”的意思是，和这个词语意思相近的词语 有：、、。 四、指出下列句子运用的说明方法，并理解这种说明方法的好处。 近年来，科学家对落在地球上的一些陨石进行分析，发现陨石上存在有机分子，说明太空可能存在生命。这句话运用了的说明方法，使文章表达的意思。 五、根据课文内容填空。 1.本篇课文，首先写了古时候人们对“天上的世界”的向往，创造出了很多的故事， 如、、等；其次写了从理论上猜测地球之外可能还存在着有生命存在的其他天体；接着论述了生命存在的四个条 件：，，， ；然后，就这些条件来说，最可能存在生命的天体是；最后的结论是地球之外是否存在生命，需要继续探索。 2.如果我们想探究人类是否有可能移居火星这一问题，我们应该先精读科学家对火星探索的历程这一部分内容，然后再理解科学家经过观测分析得出的结论：“在火星上生命”“在飞船着陆的地区，火星表面没有”。 六、阅读课内文段，完成练习。 火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；
火星和土星的相位：认真负责的做事态度,稳重可靠的
火星和土星的相位：认真负责的做事态度，稳重可靠 的 标签：杂谈 分类：行星相位资料 火星和土星合相 你的火星行动热情将会和土星的责任意识相结合，使得你不仅会考量行为的后果而谨言慎行，也会用持久性的战斗力来完成任何艰困的工作。你在工作时不仅会对现实状况做出精確的判断，也会用既节约又有效率的方式来累积成果。不过，你可能会一直累积不太敢自我表现的挫折感，而觉得自己被太多责任绑住自己的手脚，或是被太沈重的工作负担或心理压力压垮。你很容易因为这种世界跟你作对的困扰感，而逐渐累积很多怒气，并且极度討厌受到别人的批评或干涉。如果你受到别人的批评或奚落，就可能会一方面加强自己无能为力的感受，一方面则会发誓要还以顏色或暴力相向。因此，你最好去接受
卡內基的自我表达训练，才能宣泄自己压抑的怒气，并且在大家面前证明自己的能耐。 你的生理自癒力也容易受到压抑，而导致发炎（尤其是风湿关节炎）的问题，或者是发生骨折的状况。因此，你最好接受適度的体能锻链，来强化自己的体力。如果你是男生的话，你很容易担忧性无能的问题。如果你是女性的话，可能会想要找一个埋首於工作的稳重伴侣。 火星和土星成次和谐相 你的火星行动热情将会支持土星的责任意识，使你不仅会考量行为的后果而谨言慎行，也会用持久性的战斗力来完成任何艰困的工作。因此，你会很早就形成勤奋工作的自律心，并且会用既节约又有效率的方式，来逐步累积工作成果，適合从事军警、法律、文教、森林生态方面的工作。不过，你可能会过度小心，并且太快接受现实的限制，而丧失宝贵的发展机会。你也可能会不当压抑自己的愤怒，并且无法放鬆自己的心情去尽情享乐。所以，你最好找个自己信任的人恳谈一
10《宇宙生命之谜》-人教版
10《宇宙生命之谜》|人教版 导读：10《宇宙生命之谜》|人教版 教学目的： 1、认识“酶、碳、冥、磁”4个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、读懂课文，了解课文围绕“地球之外是否有生命存在”这一问题讲了些什么，培养爱科学、学科学的兴趣和探索未知的好奇心。 教学过程： 一、导入激趣 1、同学们，上节课我们一起学习了《只有一个地球》。在地球之外，还有生命存在吗？这一直是一个谜。《宇宙生命之谜》要回答的也是这样一个问题。现在，让我们跟随着作者一同去解开这个谜团吧。 2、默读“阅读提示”，提示中给我们提出了几个问题？分别是什么？ （1）作者围绕着“地球之外有没有生命存在”讲了些什么？ （2）课文按照什么顺序介绍的？ （3）结论是什么？ （4）提出不动或者感兴趣的问题和大家说一说。 二、理清顺序，了解内容。 1、请同学们自己读课文。 2、想想课文从哪到哪开始讨论“宇宙有没有生命”这个问题的？
3、学生回答2——9自然段。 4、课文第一段和最后两段告诉了我们什么？ 5、学生自由发言，相互补充。 第一自然段写的是从古至今地球之外有没有生命一直是一个吸引人的问题。 最后两个自然段讲的是人们至今没有在地球之外找到生命，但是仍然相信有生命存在，一直在探索宇宙生命之谜。 6、现在你知道了文章是按照什么顺序介绍的吗？ （提出问题---分析问题---探求结论） 7、全文围绕“地球之外有没有生命存在”讲了些什么？进行自学后，请你把自己不懂或者感兴趣的问题提出来与大家交流。 8、学生自学课文第二部分。（围绕问题学习） 9、组内进行交流。 10、小组间进行汇报。 第一小组：分析第二、三自然段。 作者从理论和分析两个方面说明了“地球之外有生命存在”。 从理论上讲，第一，宇宙无限，第二，有许多类似太阳系的星球，“与地球类似的星球肯定存在”。由这两点证明了“地球绝不是有生命存在的唯一天体”，一定还会有其它星球也有生命。 从分析天体存在生命的条件上说，肯定在茫茫的宇宙中有符合这四点的星球：一是保证一定的温度，二是有水分及生命物质，三是有适当的大气成分。四是有足够的光和热。因为这四点是人类和生命存
机器人作文100字
机器人作文100字 篇一：聪明能干的机器人 我想发明一个聪明能干的机器人,它能帮人们做许多事,而且会思考、会说话、会写字、会走动。 这个机器人跟我们一样大小，而且它会跟着我们一起成长。怎么样？酷吧？ 这就是我想发明的机器人。 篇二：未来的机器人 未来的机器人是很神奇的，你想都不敢想。 它可以变成任何东西，电脑啊·汽车啊·房子啊，连飞碟都行……还可以帮你做家务，扫地啊·做饭啊……而且每一件事都干得非常好。你还可以把它带在身上，你先让他变成一支笔，然后就带在身上，然后你带着一种感应器，如果掉了，他就会自动来追你。如果你是学生，就把它变成书包就也可以了。这就是我想要的机器人。 篇三：追踪机器人 我想发明一种追踪机器人。 它的形状非常特别，手用铁做成的，像一条毛毛虫老是慢慢爬动。脚像一根电杆。眼睛会发光，没有耳朵，脑袋像一个大圆球。 它的用途非常大。假如有人来拿我的东西，它下面就会出现一个屏幕，把偷东西的过程录下来，自然就会知道是谁偷了我的东西。 瞧！我的这个发明好不好呢？ ————来源网络整理，仅供参考 1
篇四：多功能机器人 我长大以后，要发明一个可以帮清洁工人扫地的机器人。 它头上有一个红色的按钮。只要你一按，机器人就会飞快地帮你扫地。它的腰部有一个绿色按钮。只要一按，机器人就会帮你擦窗户、擦桌子。 如果你晚上睡不着觉的话，它就会轻轻地唱着动听的歌谣，直到你睡着。 早上，他会叫你起床。如果你不起来的话，它就会扯走你的被子，并朝你喷水。 你说，我的小机器人好不好？ 篇五：航天机器人 这种机器人长226米,宽210米,重量大约9吨,可以算上庞然大物了。它的设备就是和空间站相比,也毫不逊色。它的装甲由TOOK金属制成,十分坚固,就是五颗一吨的小行星同时撞击一处,也不会擦掉一点皮。它的全身装有反飞船导弹,如果遭到外星飞船的挑衅,它将毫不手软 地向挑衅者攻击。可以用一句话描述这种机器人：“武装到了牙齿。”这就是我设计的航天机器人。据说,2010年的火星行动中,它还要一展身手呢! 篇六：探采矿物机器人 这种机器人的设备很多,它由探矿丝、采矿手、储矿仓、对空天线、分析仪器、轮子等组成。 让我们来构思一下这幅画面吧:一颗人造卫星发现了XX地的金矿。马2 ————来源网络整理，仅供参考
部编六年级语文上册：10 宇宙生命之谜阅读理解专项训练(含答案)
部编六年级语文上册：10 宇宙生命之谜阅读理解专项训练(含答案) 一、语文课内外阅读理解 1．阅读课文，回答问题。 我爱家乡的秋夜 家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。 家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。 月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。 柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。 家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰…… 夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。 （1）填上恰当的修饰词语。 ________的月光 ________的翡翠 ________的交响曲 ________的山野 ________的柿子 ________的水墨画 （2）根据下列解释，从文中找出相对应的词语。 不愿意显得比别人差。________ 馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。________ 指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。________ 一眼望不到边。形容十分辽阔。________ （3）按要求从文中摘抄句子。 比喻句：________ 拟人句：________ 排比句：________ （4）作者说：“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的？ （5）作者在文中表达了一种什么样的感情？
六年级语文上册 宇宙生命之谜
六年级语文上册宇宙生命之谜 教学目标： 1.认识掌握生字新词。 2.通过课文的学习了解生命存在的条件和人类探索宇宙生命的过程。 3.培养学生的自读能力，合作意识及运用处理信息的能力以及培养学生热爱科学的兴趣和科学探索的精神。 教学重点： 读懂课文，了解课文围绕“地球之外是否有生命存在”这一问题讲了些什么，培养爱科学、学科学的兴趣和探索未知的好奇心。 教学难点： 结合课文科学严谨的叙述与分析，了解人类探索宇宙生命之谜的过程。 教学过程： 一、揭示课题 1.你了解地球之外离我们比较近的星体吗？你知道关于火星的情况吗？ 2.在地球之外，还有生命存在吗？科学家认为太阳系中唯一有可能存在生命的星球是火星。火星上是否存在生命，这个问题争论了一百多年。随着航天技术的迅速发展，这个谜已经揭开了。本课要回答的就是这个问题： 板书课题：宇宙生命之谜 二、初读感知 1.自由读课文，要求：读准字音，标出自然段。 2.默读课文，看到每个自然段分别讲了什么？ 三、深入阅读 1.用自己喜欢的方式阅读课文，看看作者围绕着“地球之外有没有生命存在”讲了些什么？（找抓住每个自然段的意思讲。） 2.讨论交流明确： （1）宇宙是无限的。 （2）哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么条件呢？ （3）科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。 （4）太阳系中唯一可能存在生命的星球是火星。 （5）通过对火星的考察，发现火星表面没有生命存在。 （6）地球之外是否有生命存在，至今还是个谜。 3.你对课文中讲到的哪些内容特别感兴趣？为什么？ （1）朗读相关的课文并说明理由。 预设： 读课文第三自然段。 理由：从分析天体存在生命的条件上说，肯定在茫茫的宇宙中有符合这四点的星球：一是保证一定的温度，二是有水分及生命物质，三是有适当的大气成分。四是有足够的光和热。因为这四点是人类和生命存在的必须条件，而宇宙之大，还有我们不可知的星球，所以一定会有保证这四个条件的星球。 读课文第四、五自然段。 理由：根据四点生命存活的条件，科学家先用了排除法，把不符合条件的星球——水星、木星、