当前位置：文档库 › 《飞天梦圆》作业

《飞天梦圆》作业

一、给下列词语的音节

标上声调，需用隔音符

号的，请补上。

例：嫦娥（cháng’é）

堤岸(dian) 电(dian) 皮袄(piao) 飘(piao)

障碍(zhangai)

河岸(hean)

心爱(xinai)

平安(pingan)

二、给下列多音字选择正确读音。（只填序号）

①zhuó②zhù

执著（）著（）名卓著（）著（）衣

①zài ②zǎi 载（）人飞机

三年五载（）

记载（）

载歌载舞（）

三、多音字。

奔

勾

勒

四、比较组词。

嫦绚穹

常询穿

锲

楔

五、结合上下文解释词语。

凌云壮志：

积劳成疾：

锲而不舍：

坚持不懈：

六、词语抄写。

勾勒遨游崭新圆梦赋予壮举猝然蜿蜒苍穹栩栩如生

勃勃生机震耳欲聋坚持不懈积劳成疾凌云壮志锲而不舍炎黄子孙

七、按要求进行句子训练。

1．这个飞天梦一直萦绕在人们的脑海里。（改为反问句）

2．载人航天梦想的实现，难道不是所有炎黄子孙的骄傲吗？（改为陈述句）

3．我得尽自己最大的努力帮助小明。（改为

双重否定句）

八、找出文中的比喻句、拟人句和排比句各一句。

精选2019-2020年语文六年级下第三单元11飞天梦圆语文版练习题第六十五篇

精选2019-2020年语文六年级下第三单元11飞天梦圆语文版练习题第六十五篇第1题【填空题】根据课文《飞天梦圆》内容填空载人航天______的实现，是祖国的______，是所有炎黄子孙的骄傲。【答案】：【解析】：第2题【填空题】写出反义词失败—______ 顽强—______ 郑重—______ 【答案】：【解析】：第3题【填空题】解释词语。 ①凌云壮志：______。 ②积劳成疾：______。【答案】：

【解析】：第4题【填空题】给加下划线的字注音苍穹______ 执著______ 猝______然【答案】：【解析】：第5题【填空题】多音字组词奔bēn______ bèn______ 空kōng______ kòng______ 【答案】：【解析】：

第6题【问答题】炎黄子孙瑰丽绚烂的飞天梦是怎样一步一步实现的？【答案】：【解析】：第7题【语言表达】读课文《飞天梦圆》，说说下列句子的修辞手法火箭划过一道绚丽的曲线，从地面看上去，仿佛一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在苍穹（qióng）之中。【答案】：【解析】：第8题【语言表达】

句子加工厂。（按要求写句子） ①《飞天梦圆》这篇课文的作者是金重写的。（修改病句） ②一次又一次的失败，并没有消磨掉炎黄子孙为实现梦想而努力的决心和意志。（缩句）【答案】：【解析】：第9题【语言表达】把肯定句改成否定句 ①我一定把这道题做出来。②她喜欢唱歌。【答案】：【解析】：第10题【语言表达】缩句 ①可爱的小蝌蚪在湖里游着。 ②夏天天气热得像蒸笼。【答案】：

美国爸爸：女儿的家庭作业让我不堪疲惫

美国爸爸：女儿的家庭作业让我不堪疲惫要记性，不要理性。当我绞尽脑汁想要理解出自她为了即将要到来的，有关于矿物的地球科学学科测验所做笔记中的一段话时，艾丝米，我13岁大的女儿，给了我这样的建议。“矿物拥有以轴线的和贯穿晶面的轴长而界定的晶系。”这是笔记的开头，而在这之后，它们只有变得更加晦涩难懂。当我请教艾丝米这到底是什么意思时，她给了我她的功课信条。艾丝米在纽约合作研究实验初级中学读八年级，这是位于毗邻曼哈顿的，切尔西市内的一所精英公学。自从去年二月份她开始在那儿上学起，我和妻子俩就注意到了她有很多的家庭作业要做。我们从加利福尼亚州的太平洋帕丽萨德斯搬过来，那儿在布伦特伍德的保罗里维尔特许高中，艾丝米同样有一大堆的家庭作业。我发现不管什么时候我和这两所学校的老师们和管理人员提起这个家庭作业问题时，他们的回答都是：这是州里的要求，要求要覆盖一定数量的教学内容。还存在着标准化测试，让每个人，包括学生和老师，还有学校都成了这些测试的评估对象。但我感兴趣的不是对应试教育或者《有教无类法》法案的争论，而是从晚上八点到半夜里，艾丝米总算能爬上床之前这段时间里，她都在做着些什么。在学周之内，她平均一晚上要做三到四个小时的功课，睡六个半小时的觉。有些晚上，当我们硬要她上床睡觉时，她会假装去睡，然后爬起来继续再做一个小时的功课。接下来的早上就该不妙了，女儿两眼酸涩潮湿，疲惫不堪，但依然要步履维艰地去上学。我感到困惑：这么多个早上把她变成了缺睡的呆若木鸡样十来岁少年，这样的功课它的确切本质是什么？我决定找个有代表性的一周来做一做我女儿的家庭作业。星期一傍晚，在修整完一篇临近截止日期的杂志文章之后，我有些累，并不期待着家庭作业的到来。当我比艾丝米早几分钟到家时，正想着是不是要推迟我的家庭作业周，但随后就意识到艾丝米可从来不能推迟她的家庭作业周。所以当她告诉我今晚没有很多的功课时，我松了口气。我们要做11个代数方程组。（艾丝米的代数课上到了多项式分解，这个词我几十年来也没有听到过。）

11飞天梦圆教学反思一

11《飞天梦圆》教学反思《飞天梦圆》是一篇略读课文。课文先讲炎黄子孙为实现飞天梦想，勇于探索，不怕牺牲；再讲新中国成立后飞天梦是怎样一步一步实现的；最后讲要实现更高更远更灿烂的梦。本节课围绕着教学目标，我取得了以下效果。激情导入课题，引导学生针对课题提出问题，带着问题走进千年的飞天梦。在教学中，我出示女娲补天，嫦娥奔月等图片，让学生欣赏图片中的人物，由这些神奇的人物引出是飞离地球、遨游太空的渴望激发着古人创造出这样生动的神话，塑造出这样神奇的人物。接着，我引领学生比较“圆梦”与“梦圆”的区别，借此揭示课题，为了实现这个梦想，千百年来炎黄子孙们不懈地努力着，2003年10月15日早晨，随着一声巨响，“神舟五号”飞船带着杨利伟叔叔--这位中国第一名航天员来到了太空，首次取得了载人航天飞行的成功，向全世界宣告着中华民族几千年的飞天梦，终于成为美好的现实。质疑问难培养问题意识。我组织学生自主学习，质疑问难，激起阅读期待。师生共同归纳出“炎黄子孙瑰丽绚烂的飞天梦是怎样一步一步实现的？”“飞天梦之所以能够实现，靠的是什么？”等有价值的问题，然后思考解决问题的方法，猜测课文中的答案。细化要求，注重方法培养。在初读课文时，我让学生默读、勾画、批注，目的是训练学生抓主要信息的能力，培养不动笔墨不读书的习惯。在引导学生

把握课文主要内容时，我辅导学生用阅读提纲或者示意图或者词语注释等概括方法展示自己对文本的理解，对重点信息的把握。教学的重点放在研读“飞天梦圆”的过程和感悟航天精神。教学时，可通过观看图片、感情朗读、参考资料等方式，引导学生了解中国在载人航天方面的伟大成就，增强民族自信心与民族自豪感。我引导学生抓住重点句，感悟航天英雄的感人事迹，学习英雄敢于克服困难的精神。由于教材编在前，神舟六号飞船、神舟七号飞船和嫦娥一号卫星发射等重大事件发生在后，我在上课时，及时补充一些资料，有助于让学生全面的了解中国航天事业的迅猛发展。在这节课的教学中，也有不足之处。虽然设计了自主提问，合作交流环节，但总觉得是教师在掌控着需要研读的问题和顺序，在尊重学生的独特体验的充分程度上还显不足。如果我再重新来上这节课的话，我会让学生找出课文中哪些内容最使你感动地方和同学交流，然后顺学而导，随学生的交流，阅读相应的课文内容。

新部编版一年级语文下册《姓氏歌》家庭作业及答案

新部编版一年级语文下册《姓氏歌》家庭作业及答案一、看拼音，写词语。 mùtou shūběn lìzhèng shàng yīxiàyǔ（________）（________）（________）（________）（________）zìjǐhuíqùkěshìyòng xīn dōng xi （________）（________）（________）（________）（________）二、用“____”画出加点字正确的读音。阴．天（yīn yīng）孙．子（sūn shūn）让．座（ràng làng）下令．（lìn lìng）秋霜．（suāng shuāng）落．叶（nuò luò）三、比一比，再组词。江（_______）湖（_______）童（_______）语（_______）千（_______）红（_______）活（_______）意（_______）话（_______）干（_______）四、选择关联词填空。无论……都……虽然……但是……如果……就…… 只有……才……既……又…… 1．学习（___）要刻苦努力，（___）要勤学好问。 2．明天（___）下雨，运动会（___）不开了。 3．她（___）说得很好，（___）从没做到过。 4．（___）保护好环境，（___）能更好的保护地球。五、我会连一连，给水果找名字。

jú zi lí zǐmí hóu táo xiāng jiāo 六、我会填。 1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。 2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。 3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。七、延伸小阅读。你姓啥？我姓李。什么李？木子李。他姓啥？他姓张。什么张？弓长张。你姓啥？我姓胡。什么胡？古月胡。他姓啥？他姓吴。什么吴？口天吴。木子李，弓长张，古月胡，口天吴。中国人，百家姓。百家姓，一家人。1．文中说了_________种姓氏，分别是________、________、________、 ________。 2．这些不同的姓氏出自《_________》。

今天的语文作业是

今天的语文作业是：和家长一起订正练习册P14-15页，一定不要做其他没做的哈。家长可以给他打个分，那个是综合测试，一百分自己算。 2、背三字经3-16页。 3、预习第五单元，自己先学着认字读课文。今天孩子们的数学课堂作业上来看，李鑫楠、宋钊易、董阳红、孙喜悦、毛心怡、尹显枫的作业有明显的进步，字也写好了，写干净了，而且还都做正确了。邓林峰、陈酿、黄思瑜、董红漫的书写需要特别加强。这个星期主要的数学作业是： 1.在家里和爸爸妈妈说说“谁比谁高”“谁比谁矮”“什么比什么多”“什么比什么少”。 2.比较10以内数的大小，并且能熟练运用大于号和小于号。很多孩子是会用符号的，但是让读一读式子他们就会读错。 3.家庭作业在符号两边填上数字，孩子们已经把符号抄在本子上了，写好数字后和爸爸妈妈读一读。 4.读一读背一背数字的组成，下星期我会抽背哈。 5.相信周末两天的时间，孩子们练习册应该可以用废旧纸包好了吧？另外把书本的角理平。

2011-9-26 上周第四单元的书写，以下娃娃完成得比较好，顺利通过，他们是：张鹏程、郭贾松、尹显枫、廖新阳、何若昕、敬嘉欣、沈耀鹏、郭鑫垚、钟袁西洋、张杰瑞、陈思涵、李星澜。其余的娃娃都有个别字没有写好需要重新写。晚上请家长督促改错。明天把本子交回来。张诵宸同学提出特别批评，上课时候去玩，已经两次课堂作业没完成，老师叫补也不补。今天的语文作业是： 1、背诵《三字经》到17页。 2、背诵《小小的船》请娃娃给你讲清楚，太阳、地球、月亮之间的关系：谁绕着谁转，地球自转一圈是多久，月亮绕着地球转一圈是多久，地球绕着太阳转一圈是多久，地球在哪个星系…… 3、预习《太阳》一课。基本会读就行。 4、书写不过关的娃娃，改错。练习册还没检查完，明天公布检查结果。今天课堂表现都还比较乖，杜政霖有明显进步。除了李浩杰、郭贾松、李杰、董洋宏还稍微有点坐不住之外，其他娃娃都比较乖。今天还有一个男生穿凉鞋，家长要注意给孩子换了，每天都要跑步。明天是伙食费的最后截止日期。代老师3小时前 1.今天上课和孩子们一起做了练习册上的8、9页，家长和孩子们用红笔一起批改，并改正。 2.练习册上一页，如果没有完成，就请孩子完成，完成了的就批改。 3.读一读，背一背数字组成。 4.今天发现很多孩子才发的练习册已经褶皱了，希望孩子的书能够包起来

习作《今天没有家庭作业》(范文5篇)

1今天没有家庭作业今天没有家庭作业，对于我们学生来说是一件天大的好事.因为我们总玩得欢天喜地，乐极忘形。到了临考试的时候，又后悔自己为可当初没有复习，导致成绩下降。总之，今天没有家庭作业我们认为是一件好事。确实，在平常的学习中，我们的确很不喜欢做作业，做作业是一件困难的事情。遇到一些难，就说扔笔扔作业本。由事实上看来，没有家庭作业，并不是一件好事。我喜欢做语文的难题，这样可以从困难中找出原因。知道结果，下次遇到这些题，就能迎刃而解。今天没有家庭作业，就不能从困难中争取知识。今天没有家庭作业，老师评讲时更加不能明白。今天没有家庭作业，考试时肯定说不会做。今天没有家庭作业……更重要的是，同学们听到这消息，更无心向学、勤奋。这一切“今天没有家庭作业”，只会带给同学们害处。我提醒同学们，不要以为今天没有家庭作业是一件好事，你们应该虚心向学，积极向上，做个文明、勤奋、活泼，向上的三好学生，为自己以后的生活打下基础。同学们，紧记我的说话，做个出色的三好学生！ 2今天没有家庭作业随着一阵下课铃声，教室里静悄悄的，等候老师来布置作业。在安静的教室里，老师脱口而出：“今天没有家庭作业。”就这么短短的一句话，教室里像炸开了锅似的，议论纷纷。一路上，我心里既高兴，又轻松。回到家，我望着客厅，无所事事，不知该干什么好。刚才还觉得轻松呢，现在可真无聊。我坐在沙发上，拿起摇控器打开电视，一看，除了电视剧就是动画片。奇怪，平时看电视我都是津津有味的，而且是苦苦哀求妈妈才看的，但这时看又觉得没什么有趣。这时，我发起愁来啦，平时老师不是布置一大堆令人心烦的作业吗，今天怎么不布置啦。这回我可有事做喽。我捧着书入神的看了起来，书内精彩的内容吸引我看

对家庭作业的看法

对家庭作业的看法首先，要改变对家庭作业的认识。家庭作业不是课内作业的量的追加，而应当是知识的发展和深化，是学习能力的改善，是掌握课堂知识的准备，应当让学生在课外去观察自然界的事物和劳动想象，发展个人的爱好和需要，满足和发展个人的多方面的智力需要。这些都是苏霍姆林斯基老师通过研究，分析总结给我们的金玉良言，可我们做得怎么样呢？经常有老师布置学生把生字抄写五遍，十遍，这样机械重复地不知抄了多少遍，学生的学习热情在熬更打夜中没了，学生的健康体质在熬更打夜中没了，学生的学习兴趣在熬更打夜中没了……我们的学生变成了作业的奴隶，作业成了我们学生的仇敌。这就是现在的作业现状，也许还能有几个学生对作业的态度比较冷静，但大多数的心里是多么的不情愿。可是，学生为了更好地习得知识，做一些家庭作业也是无可厚非的，那老师如何去布置我们的家庭作业呢？其次，家庭作业的布置要把积极的脑力劳动贯穿其中。比如，在一节新课的教学之前，老师会布置学生预习课文，那么就要在学生阅读教材的时候，提出一些问题，让学生一边阅读一边思考这些问题。不要，为了图省事，就说今天预习第多少课，然后完事，学生对老师布置的作业无从下手。如果是一些巩固类的作业，也不应该是一遍遍的机械重复，而应当是知识的应用和深化。就像人们常说的那样，不要让学生太轻易地就摘到果子，这样学生没有成就感，久而久之，就失去了兴趣。一切太过于简单，也就没有了上进的动力。因此，布置

家庭作业，既要让它与课内的知识相通，而又要让他们在跳一跳的情况下才能摘到果子，永远保持这种想摘到果子的热情，也就培养了学生对学习的热情。另外，家庭作业的布置要考虑学生的个别差异。俗话说，五个手指头伸出来都不一样长短，学生对知识的接受水平也是存在着差异的。我们教师在教学中要研究每一个学生的力量、可能性和能力。通过对学生脑力劳动特点的研究，教师会发现：有的学生记得快，忘得慢；有的学生记得慢，忘得慢；有的学生记得快，忘得快；还有的学生记得慢，但忘得快。不管是知识的遗忘，还是技能的遗忘，都是教师布置作业应该考虑的范畴，因此，教师在布置作业的时候要布置一些个别性的作业。说到这里，就不得不让我想起“一刀切”布置作业的方式的弊端，好的学生吃不饱，困难的学生没法吃。作为家长，应当怎样做才好呢？首先，是要调整对孩子的期望值。就我自己而言，我的孩子在实验小学上三年级，他不是班里最优秀的，最完美的，甚至学习也不是最好的，但我对孩子的期望是：健康、上进，善良，合群，能思考，会改错。我认为，从小就给孩子定下过高的人生目标，只是家长的一厢情愿而已。其次，家庭作业的辅导，应低下身来，把自己当做是孩子的同学，共同“研究”问题，尽量不直截了当地告诉孩子答案。很多时候，孩子问我的问题并不复杂，但我经常从孩子的角度思考，有时一个简单的问题，我与孩子一起摆桌子，操剪刀，弄得满地纸屑，但孩子的认

今天没有家庭作业周记

今天没有家庭作业周记随着一阵下课铃声，教室里静悄悄的，等候叶老师来布置作业。在安静的教室里，叶老师脱口而出：“今天没有家庭作业。”就这么短短的一句话，教室里像炸开了锅似的，议论纷纷。一路上，我心里既高兴，又轻松。回到家，我望着客厅，无所事事，不知该干什么好。刚才还觉得轻松呢，现在可真无聊。我坐在沙发上，拿起摇控器打开电视，一看，除了电视剧就是动画片。奇怪，平时看电视我都是津津有味的，而且是苦苦哀求妈妈才看的，但这时看又觉得没什么有趣。这时，我发起愁来啦，平时叶老师不是布置一大堆令人心烦的作业吗，今天怎么不布置啦。这回我可有事做喽。我捧着书入神的看了起来，书内精彩的内容吸引我看过一页又想再看一页。故事中有趣的情节感到津津有味，分秒不错过。看着书，浮想联翩。起初，我还看得入神，可看着看着，就有没耐心了。我把书搭在一旁。托着下巴发愁。我越想越觉得无聊。突然，我急中生智，心中产生了一个念头。于是，我拿出语文书，认真地预习了起来。这时，家中响起了一阵琅琅的读书声。我越预习越觉得有趣，觉得预习总比做那些无聊的事好。预习好了语文后，我还觉得不够，接着又预习起了数学，英语……

第二天，当叶老师问要不要布置作业时，同学们都知道没有作业做的无聊，就异口同声地说：“要！” 尝到了没作业做的滋味，我今后不仅要认真完成家庭作业，还要学会自住学习！今天下午放学前，叶老师进了教室，面带笑容地对我们说：“告诉大家一个好消息，今天没有家庭作业。”大家听了都一蹦三尺高，我也不例外。放学了，我按捺不住内心的喜悦，一路哼着小曲。我感觉今天天格外蓝；树格外绿；小鸟的歌声格外动听；我的心情也格外舒畅。回到家，我就对妈妈说：“今天没有家庭作业，我可以痛痛快快地看电视了。”没想到妈妈对我说：“你帮我干点儿家务活，然后再好好复习一下功课，不准看电视。”我听了心凉了半截，刚才那股高兴劲早跑到九霄云外了。我只好扫兴地去干家务，然后复习，复习完也不让看电视，我好郁闷。没有家庭作业也好不到哪儿去。今天下午，叶老师说：“今天没有家庭作业。”这让我们大吃一惊，一会儿才回过神来，便“吔”的一声欢呼了起来，有的互相擂对方一拳；有的在计划下午放学后的活动；有的甚至站起来在位子上手舞足蹈。叶老师在讲台上，微笑着，来回的度着步，任我们高兴。我们的欢呼声传遍了校园，

家庭作业的作文范文

家庭作业的作文范文家庭作业的作文坐在刺眼的灯光下，眼皮的沉重，不知不觉中，那枝熬夜的笔从手上滚落。老师幽默地贺喜，笑容满面地说：“家庭作业 .”此时，我心里吃了蜜甜。回家的路上，觉得的脚步好轻。我可以玩电脑 , 看电视，逛超市，我重飞天空的小鸟，了世界的美丽，天是蓝，草是绿，花儿向微笑 . 我觉得真的又回五彩斑斓的童年时代。我可以去游泳，我可以去看我喜欢的漫画书，可以去放风筝 ------- 我次高兴。那我真的觉得，平时那张严肃的脸更甜了。我又重新返回作业，无忧无虑，自由自在的。正当我贪婪地享受着难得的时刻时。，有人大叫道：“快写作业，谁大声，今儿没作业吗？我勉强睁开眼睛，摆在的仍是一大堆作业，正板着大眼睛生气地望....... 下午放学了，老师面带微笑地走进教室给我们布置家庭作业。同学们一个个像往常那样规规矩矩地坐好，等待着老师。老师站在讲台旁，面对着大家说：“今天没有家庭作业。”“哦，今天没有家庭作业。”我小声嘀咕了一句，但随后又激动万分：“什么，今天没有家庭作业，啊，太好了。”同学们左一句，右一句地聊起今晚玩什么好。

老师看到我们这般激动，说：“好了，今天就到此为止吧！”说完，老师便走出了教室。只留同学们左一句“老师，你真给力”右一句“老师，你人真好。” 回到家，我赶紧打开电视，津津有味地看起来。妈妈见了，训斥我：“一回家就看电视，作业都不用做了呀？”“妈，今天没有家庭作业。”我回答道。“什么？没作业，你别骗你妈了，别以为，你妈老了就不中用了，我可不信你，还不赶快去写。”“妈，真没有啊，不信你自己打电话问问看。”我委屈地说道。“对，打电话，我要打电话问问。”说完，妈妈就连忙拿起电话拨通老师的号码。我见了，继续看电视。没过一会儿，妈妈就打好了。她过来对我说：“虽然今天没有家庭作业，但是你要给我看书。”“啊？看书，唉，好吧！”说完，我就拖着疲惫的身子回到房间里。在房间，我除了看书，还是看书。这时，我有点怀念家庭作业了。因为家庭作业至少能帮我消消愁。唉，家庭作业啊，家庭作业啊，你快回到我身边来吧！

2021部编版一年级语文下册《小青蛙》家庭作业(带答案)

2021部编版一年级语文下册《小青蛙》家庭作业（带答案）一、我会读拼音，写词语。 chūn fēng běi jīng zuǒyòu yīn wèi yǐjīng shēn tǐgāo xìng dàxiàng 二、选择加点字的正确读音，画“√”。眼睛．（jīnɡqínɡ）保护．（hùfù）生病．（bìnɡbìn）害．虫（hài hēi）三、比一比，再组词。经（________）坐（________）在（________）找（________）红（________）座（________）再（________）我（________）四、选择合适的词语填空。听叫（1）我（____）见青蛙在“呱呱呱”地（____）。干千（2）他（____）起活来，总是那么带劲。（3）我们（____）万不能把铅笔放在嘴里咬。万方（4）早上，太阳从东（____）升起。（5）今天（____）里无云，我们高高兴兴去春游。

五、听老师读儿歌，根据你听到的内容连线。春天西风多太阳热似火夏天南风多果子成熟了秋天北风多燕子做新窝冬天东风多雪花纷纷落六、我会按课文内容填空。青蛙的样子：________________。青蛙做的好事情：________________。我们要这样对待青蛙：________________，不能伤害它。关于青蛙，我还知道：________________。七、我会读一读，做一做。七彩桥小燕子要到七彩桥上大。它飞呀飞呀，飞了三天三夜，从没停下过。刮风，下雨，它都不怕，总是一个劲儿地往前飞。风停了，雨住了，太阳露出了笑验，七彩桥出现了。赤、澄、黄、绿、青、蓝、紫，多么莫的七彩桥啊！小燕子高兴地叫起来。 1．短文共有（___）个自然段，第 2 自然段共有（___）句话。 2．七彩桥有哪些颜色，用“___”画出来。 3．读短文，找一找，填一填。（______________），（_________），它都不怕，总是一个劲儿地往前飞。4．照样子，写句子。小燕子高兴地叫起来。 ______高兴地______。

2019年精选语文版语文六年级下11飞天梦圆练习题第九十七篇

2019年精选语文版语文六年级下11飞天梦圆练习题第九十七篇第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】给词语找朋友。（写出下列词语的近义词）郑重______ 蜿蜒______ 执着______ 萦绕______ 【答案】：【解析】：第3题【填空题】给加下划线的字注音苍穹______ 执著______ 猝______然【答案】：

【解析】：第4题【填空题】写出近义词美丽—______ 成功—______ 尝试—______ 【答案】：【解析】：第5题【问答题】读课文《飞天梦圆》，说说 “东方红一号”的成功发射在我国航天史上有什么重要的意义呢？【答案】：【解析】：第6题【问答题】炎黄子孙瑰丽绚烂的飞天梦是怎样一步一步实现的？

【答案】：【解析】：第7题【问答题】阅读语段，回答 “随着发射时间一秒一秒地逼近，人们的心弦都绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。”从这句话中，你体会到了什么？【答案】：【解析】：第8题【语言表达】用下列词语造句 ①瞬间 ②仿佛【答案】：【解析】：

第9题【语言表达】读课文《飞天梦圆》，说说句中引号的作用随着一声震耳欲聋的巨响，“神舟五号”飞船被送上了太空。【答案】：【解析】：第10题【语言表达】句子加工厂。（按要求写句子） ①《飞天梦圆》这篇课文的作者是金重写的。（修改病句） ②一次又一次的失败，并没有消磨掉炎黄子孙为实现梦想而努力的决心和意志。（缩句）【答案】：【解析】：第11题【语言表达】将下列句子改为陈述句。 ①炎黄子孙离圆梦的日子不是越来越近了吗？

我的家庭作业——扫地_小学作文

我的家庭作业——扫地本文是关于小学作文的我的家庭作业——扫地，感谢您的阅读！今天晚上放晚学之前，老师给我们每个人都布置了一个任务。让我们回家帮助自己的爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，并写出自己的心得和体会。我回到家以后便一直想帮妈妈做点什么，但是妈妈一直都在忙着做晚饭，所以没有功夫来理睬我。这天晚上，吃完晚饭之后我看见妈妈在洗碗。我心里想着，妈妈最近老是加班，回来还要做饭，洗衣服。妈妈真的是太辛苦了。我能帮她做点什么呢? 突然，我看见吃完晚饭以后地板上面很脏了。心里想着，我就来帮妈妈扫地吧。我心里想着。扫地，是最简单不过的事情了，谁都会的吧，扫地应该也是很轻松的吧。想着想着，我就去对妈妈说:“妈妈我可以帮你来扫地吗?”妈妈微笑着对我说:“当然是好的呀!”于是我就从家里拿出扫把和簸箕。我先用扫把在地上把垃圾都扫堆在一起。扫呀扫呀。我看见沙发底下有很多的垃圾!于是我就把扫把伸进去够，可是却够不到。于是我想呀想呀，突然想到了一个好办法。我就弯下腰，一手推着沙发，一手抓着扫把在底下扫着。好不容易扫出来了，我检查了一下周围，发现门口，墙角还有垃圾在那里。他们像调皮的娃娃，就是不肯动。于是我又打扫了起来，这一次，我把客厅里面脏的地方都打扫地干干净净的。这时，妈妈突然叫我了。我便走到厨房里，问妈妈叫我有什么事情?妈妈对我说厨房的角落里有一些头发和毛茸茸的东西，让我把它们扫干净了。

小菜一碟，说着我便开始扫了起来。可是它们就像跟我作对似的，粘在了扫帚上不肯下来了。这时候，妈妈看到了，她便跟我说，你这样扫是不行的，对付它们，你只要找一个塑料袋套在扫把上面然后再扫，就行了。我按照妈妈教我的方法试了一下，果然很有效。一会儿的时间里，我便把它们全部都清理干净了! 原来扫地也有那么多的学问呀!其实，我们做每一件事情都不是表面上看着那么容易的。终于把地给扫完了，我胜利了!我不禁在心理欢呼了起来。妈妈看着干净的地面,也十分满意的笑了。妈妈对我说：“只要下定了决心，事情一定就能够做完成的。”我使劲地点了点头。你可能也喜欢：妈妈的手我进步了雨天送牛奶

11-飞天梦圆-导学案

11 、飞天梦圆一、目标导学： 1、学习本课的生字新词，引导学生积极积累语言。 2、默读课文，了解炎黄子孙的飞天梦是怎样变成现实的，从而理解我国航天人的勇于探索、锲而不舍的科学精神。 3、学习我国航天人的勇于探索、锲而不舍的科学精神。第一课时二．自主学习 1、我会读课文 2、我会拼写生字并组词 Cháng é guī lì xuàn làn cāng qióng qièér bù shě（）（）（）（）（） Líng yún zhuàng zhì jī láo chéng jí zhí zhuó cù rán cháng sh ì （）（）（）（） 3、我会理解词语瑰丽（）烂：（）然长逝：（）而不舍：壮志（）云：积劳成（）：苍穹： 4、我会领悟文章的内容 5、我会理解题目的意思： 6、我会概括文章的主要内容： 7、我知道这篇文章可以分成三部分：第一部分（）第二部分（）第三部分（）三．合作探究我会体会课文中的重点句子 1、一次又一次的失败，并没有消磨掉炎黄子孙为实现梦想而努力的决心和意志。他们从失败中爬起来，顽强地继续着圆梦的行动。我的体会是：

第二课时 2、从科研院所到试验基地，从北国寒冬到南国炎夏，从大漠风沙到浩海惊涛，到处留下他们辛劳的足迹，洒下了他们不懈奋斗的汗水。这句话运用了的修辞手法，使语言很有。我体会到： 3、有的人为了及时、方便地工作，将铺盖搬到了实验室、搬到了车间；有的人积劳成疾，几次住医院，即使在病床上，他们依然在翻阅着研究报告，寻找着需要的数据；有的人甚至为此付出了全部心血乃至生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝……他们为了千年飞天梦圆，努力着，拼搏着…… 这段话运用了的修辞手法，我体会到 4、苍茫的内蒙古草原敞开胸怀，深情地拥抱朝阳中缓缓降落的中国第一名航天员――杨利伟。这句话运用了的修辞手法，我体会到：四、拓展延伸 1、我知道这篇文章告诉我们： 2、我会写几句话赞美中国的航天事业：五、能力检测多音字注音并组词 ( ) ( ) ( ) 磨载 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 铺乐转 ( ) ( ) ( ) 六、课后反思：

作文我的家庭作业

特殊的家庭作业本 “老师，虽然我们不是您最出色的学生，但您是我们最好的老师。”这句话是2014年的1月1日我班的全体同学送给我的元旦礼物。极简短的一句话，极普通的一个礼物，便使我和同学们的心紧紧地贴在了一起。就是那个元旦，使我班的每个同学都永远珍藏着一个特殊的家庭作业本，也正是那个特殊的家庭作业本，使我们师生之间的关系更加融洽。每逢节日，我们都会收到一些学生送给的礼物——一个精美的贺卡或是一张美丽的图画。很多人认为学生送给老师节日的祝福，是天经地义的，是很正常的。可我就在2014年元旦的那一天，忽然有了一个想法：“我们收到学生的祝福，那学生收到谁的祝福呢？”作为一名老师，作为一个班主任，我认真的考虑了这个问题。最后我决定，我要把我今年的元旦祝福送给我的学生们，我要和他们共度这新年的开始。首先，我组织他们在班内开展了一个简单的元旦联欢会，主题是“新的一年，新的开始。”同学们其乐无穷，表演了各种各样精彩的节目——唱歌、跳舞、诗歌朗诵、讲故事、说笑话等等。我的笑声，同学们的笑声，一阵又一阵地响彻在教室内，那一刻，同学们笑得那么开心，那么快乐，当时，我真正体会到了童真、童趣。随后，同学们还以这个主题进行了一次演讲比赛，最后同学们还各自制订了自己新的一年的学习目标和计划。可是时间过得很快，下课铃响了，同学们依依不舍的收回了自己的笑容。也许这联欢会并没有使同学们感受到什么，只是让他们感到很开心，很快乐，但随后我的又一举动，让他们真正感受到了我的真诚。我在这天批改家庭作业的时候，我都在每个家庭作业本的后面写了这样一句话：“XXX同学，祝你元旦快乐，学习进步。Happy New Year。”当下课发下本子时，同学们看着自己的本子都惊呆了，顿时不知所措，见此情形，我便走出了教室。随后我便听见了几句议论“啊！咱老师这么好！”“咱老师还会给我们送祝福”“咱老师这么在乎我们”……接着便听见教室里唧唧喳喳嚷成了一片。到了我又上课的时候，一进门口，黑板上的几个大字映入我的眼帘：“老师，虽然我们不是您最出色的学生，但您是我们最好的老师。”班长站起来说：“老师，今天元旦，我们就送给你这句话吧。”当时我不知该说什么好，只简单的说了一声“谢谢”就开始上课了…… 第二天早上，我的桌子上摆着他们崭新的家庭作业本，当时我想：“他们那些家庭作业本还没用完，为什么就不用了呢？”我正要想问问什么原因，忽然发现在本子下面压着一张纸条，上面写着：“老师，你知道我们为什么换了家庭作业本吗？告诉你吧，同学们都说那是他们自上学以来感觉最不一般的一个家庭作业本，上面竟有老师的亲笔祝福语，是一个非常特殊的家庭作业本，他们想把它作为一个最珍贵的礼物保存起来，珍藏到永远。” 看到这，我似乎感觉到了什么，感觉到他们好象更深刻的了解了“感情”二字。果真我的感觉没错，从那以后我在他们面前便扮演着各种角色——老师、朋友、家长，从此以后我们之间便没有了距离，没有了隔阂，我成了他们当中的一员，和他们一起成长。我的一句话换了学生们的一句话，也唤醒了同学们对老师的别样理解。

2019年语文版语文六年级下第三单元11飞天梦圆习题精选三十九

2019年语文版语文六年级下第三单元11飞天梦圆习题精选三十九 ?第1题【填空题】写出近义词美丽—______ 成功—______ 尝试—______ 【答案】：【解析】： ?第2题【填空题】给词语找朋友。（写出下列词语的近义词）郑重______ 蜿蜒______ 执着______ 萦绕______ 【答案】：【解析】：

?第3题【填空题】解释词语。 ①凌云壮志：______。 ②积劳成疾：______。【答案】：【解析】： ?第4题【填空题】组词。遨______ 绚______ 穹______ 蜿______ 郑______ 萦______ 凌______ 懈______ 锲______ 【答案】：

【解析】： ?第5题【填空题】写出反义词失败—______ 顽强—______ 郑重—______ 【答案】：【解析】： ?第6题【填空题】形近字组词

仿______ 骄______ 纺______ 娇______ 【答案】：【解析】： ?第7题【填空题】给加下划线的字注音苍穹______ 执著______ 猝______然【答案】：【解析】： ?第8题【填空题】多音字组词

奔bēn______ bèn______ 空kōng______ kòng______ 【答案】：【解析】： ?第9题【填空题】课文在线。（根据课文内容回答问题）有的人为了及时、方便地工作，将铺盖搬到实验室、搬到了车间；有的人积劳成疾，几次住进了医院，即使在病床上，他们依然在翻阅着研究报告，寻找着需要的数据；有的人甚至为此付出了全部心血乃至生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝……他们为了千年飞天梦圆，努力着，拼搏着…… 体会词义并写句子。猝然：______ 乃至：______

语文S版六年级下册第三单元第11课《飞天梦圆》同步练习B卷

语文S版六年级下册第三单元第11课《飞天梦圆》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共105分) 1. （10分）查字典填空。 ①“第”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。 ②“瘦”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。 2. （4分）多音字组词切qiē________ qiè________ 调tiáo________ diào________ 3. （12分）画龙点睛。（补充词语） ________ ________如生________而________舍坚________不________ ________ ________欲聋 ________云________志积________成________ 4. （4分）写出与下面各词意思相近的词。忧郁—________珍惜—________ 感动—________立刻—________ 5. （4分）给词语找朋友。（写出下列词语的近义词）郑重________ 蜿蜒________

执着________ 萦绕________ 6. （5分）句子加工厂。（按要求写句子） ①《飞天梦圆》这篇课文的作者是金重写的。（修改病句） ②一次又一次的失败，并没有消磨掉炎黄子孙为实现梦想而努力的决心和意志。（缩句） 7. （6分）按照要求，想一想，写一写。（1）当我看到《住在楼上的猫》这篇文章的题目时，我作了预测：（2）星期天，我在超市找不到洗发水，我对售货员说：________ 8. （5分）把陈述句换成把字句 ①一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。 ②雨水淋湿了我的衣服。 9. （5分）读课文《我们爱你啊，中国》根据课内外知识填空。读了课文，一些风格独特的山川胜地能让我们联想到与之相关的俗语名句：桂林山水，清奇俊秀，令人叫绝，所以人们都说“________”；杭州西湖，浓妆淡抹，秀丽无比，难怪人们说“上有________，下有________”；安徽黄山，云雾飘渺，风光无限，让人不由得想起徐霞客说过的话：“五岳归来________，黄山归来________。” 10. （4分）形近字组词仿________ 骄________ 纺________ 娇________ 11. （3分）给加下划线的字注音苍穹________ 执著________ 猝________然 12. （5分）把肯定句改成否定句 ①我一定把这道题做出来。②她喜欢唱歌。

今天没作业作文100字优秀作文

今天没作业作文100字篇一：今天没作业今天我们没作业，因为我们班在上个星期扫地得了三颗星，一个是教室的，一个是清洁区的，另一个是纪律方面的。所以我们没作业，我真是太激动了，相信我们以后会更加努力的。篇二：今天没作业今天早晨我们在升国旗时，进行到了第七项总结执勤工作的时候我们都很紧张，因为我们如果得了纪律之星的称赞时，我们的老师就会十分开心，不给我们布置语文家庭作业。谁知我们班不仅得到了纪律之星，还得到了班级卫生之星路队之星。这让我们班的人大吃一惊，我们怎么也没料到我们班会的三个颗星。当然，下午我们如愿以偿的没语文作业，我想：我们以后一定要多得星星！篇三：今天没作业今天，我刚从外面回来回到教室，就发现朱老师笑眯眯地对我们说：同学们！告诉你们一个好消息，今天没作业！同学们一起欢呼起来，大家高兴得一蹦三尺高，有的喊朱老师万岁，可是朱老师说：大家安静点，我下句话就该让你们哭了。大家立即安静了下来，朱老师说：今天是写，没作业的作文。大家都张着嘴，目瞪口呆，异口同声地说：啊！但是，朱老师说：不过，今天的作文打到博客上，我们深深地出了一口气。我心想下次一定不上朱老师善意的谎言。篇四：今天没作业耶！今天没作业，哈哈！今天什么作业也没有，因为今天上午老师去考驾照了，第二节课有美术老师来带。吴老师给我们安排的有作业，我们安安静静、认认真真地在写作业。美术老师在黑板上写了大大的课堂纪律好，吴老师回来看到了，一直表扬我们，今天没作业，哈哈！再加上数学老师也表扬我们，连毛笔字也没了。太好了，耶！篇五：今天没有作业今天没有作业，因为老师没说，我只需打一篇阅读回复记录表，今天实在太爽了。如果天天这样该多好啊，我我不疯了，天天玩，老师肯定不会这样的，这样就好了。今天太高兴了！

今天没作业作文300字优秀作文

今天没作业作文300字篇一：今天没作业星期五下午放学时，老师对我们说：今天没作业，可以自由复习学过的知识，星期一来后单元测试。听后，教室里叽叽喳喳地同学们说个不停。我可以不用复习了，学过的东西已会了。小明开心的说。而小刚却一脸的不开心说：所说的东西学会了，但是妈妈还给我报着辅导班呢。还有的说：不行，就是没作业，我也要找点来做。我却想：回家可以先玩了，至于复习快得很，在玩的过程中就能学了。来到家后，我就放下书包玩了起来。你怎么不做作业呢？姥爷奇怪地问。我一边玩着手里的智力游戏，一边笑着对姥爷说：老师说了今天没作业。玩了一个多小时的智力游戏后，开心对姥爷说：姥爷咱们玩填字游戏好吗？我边说边从书包里拿出书本，从里面把学过的生词、成语、数学公式等分别与姥爷对提问，在不知不觉中，单元内容就复习了一遍。在吃饭时，我偷着笑开了，所说今天没作业，但是我却在玩中把知识通了一遍。今天过的真开心。篇二：今天没作业老师来了！快坐好！嘻嘻！骗你们嘞！这是我们班专业骗子，黄贝琳。可是紧接着，跟黄贝琳同伙的李一卓大声说：老师真的来了！哎！真是那他们没办法！过了一会，老师真的来了，我可没话说了。同学们，朱老师说，今天没作业！哦耶！太棒了！同学们欢呼起来，我也跟着同学们欢呼起来、拍手叫好，有的同学都一蹦三尺高。哦耶！今天没作业！这就是声音最响亮的赵宇哲发出来的声音。嘻嘻！别那么兴奋！我后面还有一句话呢！你们一听，就该哭了。朱老师补充道。什么话呀？怎么会哭呢？我们很疑惑。朱老师笑着说：哈哈！其实，今天没作业是作文的题目！啊？不会吧！我们被朱老师耍了！哎！朱老师总是耍我们！同学们都发出了悲哀的呻吟。不过一件朱老师转折，我们都紧张起来，朱老师会不会回心转意呀？我们好紧张！今天除了作文，其他没作业。朱老师说。这还行，作业不算多。经过这次骗局，我们都不敢上当了，下次听朱老师说话可要小心点呀！篇三：今天没作业今天六一节，学校放假半天，我准备接女儿去吃肯德基。虽平时不赞成女儿吃肯德基，就是偶尔吃，也是有选择性的。女儿喜欢，今天就随她吧！我早早地等在学校门口，太阳大晒着，很热。家长陆陆续续来，显得校门口有点拥挤。一声清脆的电铃响过，校门徐徐打开，学生们排着队涌出来。有的学生看见爸爸或妈妈急急地跑过来，仰起脸高兴地说：今天没作业。今天没作业，我注意了一下，这句话竟然是许多个孩子见到家长时的第一句话，他们那种释然那种被解放了的愉快跃然于天真的脸上。我有点心酸，今天没作业对如今的孩子来说似乎成了一种奢侈，许多时候是一种无望的奢侈。孩子自上学以来，哪天没作业呢？就连寒暑假不也有一个小册子吗？他们玩的时候心有牵挂，也许他们做梦时都会想到那无休无止的

小学生家庭作业没完成检讨书

小学生家庭作业没完成检讨书您好！首先向您表达我诚挚的歉意，我作为一名小学生，应该的最基本的事情就是好好打好基础，而做家庭就是非常重要的一步，如果家庭作业都不做那么白天学习到的知识就很难巩固。而我却做到这些，我想我不是一个足够合格的小学生，如果是一个合格的小学生，是一定会把该做的事情做好，做到听老师教导，听父母的话，好好的学习，为了自己的将来。而我非但没有做到这些，反而在家长询问我作业做完没有的时候欺骗了他们说自己在学校里就做完了。我想出现这种问题的原因还是我自己的思想出现了问题，没有做到自律，没有抵抗住手机对于我的诱惑。虽然这对于我这个年纪的’孩子来说很正常，但是对于我学生身份来说就很不应该。作为一名学生就是应该有着自律的生活，这样才能每天坚持学习，学习知识并不是一两天的事情，而是长时间持之以恒的坚持才能让自己变得更加优秀。在刚开始的时候其实我还有这自律这么一个好的优点，但是在慢慢的生活中，我被生活中各种各样有意思的玩意给吸引了自己的视线。让自己的心思开始不再投入在学习中，而是在那些毫无意义的玩乐中。在我以后其实有着很多玩乐的时间我又何必急于这一时呢，我以后大学，工作了，有的

是时间，而现在如果不好好学习，以后肯定玩起来都不开心。而我当时却没有意识到，抱着侥幸的心理，觉得在明天早上去学校补也能够来的及，但是却不知道补了的作业，是没有效果的，那只能是自欺欺人，只有自己专心致志全身心的投入到作业当中，才能够对今天一天所学习到的知识进行一个复习。我现在也明白了老师您让我写检查的真意，就是为了让我在写检查的过程中进一步的反省自己的错误，找到自己的不足之处，如果不是这次写检查我都没发现自己变成了这个样子，不会醒悟过来自己究竟犯下了多么严重的错误。现在我已经真正的醒悟了，也明白了自己的错误，希望老师您能够原谅学生我这一次的错误，我以后一定会改正自己的这些缺点，让自己变得自律起来，不需要别人的催促也能够好好的学习。请您在未来的日子里监督我，我一定会说到做到的。此致敬礼！检讨人：xxx 20xx年x月x日【小学生家庭作业没完成检讨书】