项羽本纪复习

《项羽本纪》学案

一、学习目标：

1、积累掌握古汉语字词句的基本用法。

2、体会《史记》的语言艺术特点与风格，学习《史记》的人物刻画艺术。

3、学会运用正确的观点分析评价历史人物。

第一课时

一、熟读课文1—3小节。

1、注音：

戮．（）狱掾．（）繇．（）力能扛．鼎（）蕲．（）

釜甑．（）甬．道（）会稽

．．（）（）栎．阳（）

2、解释加点的词语

项梁怒．之：（）以此奇．籍：（）不肯竟．学：（）力

能扛．鼎：（）族．矣：（）阴．以兵法部勒

．．宾客及子弟：（）皆沉．船，破．釜甑（）无不膝．行而前（）

楚兵冠．诸侯（）诸侯皆属．焉（）

3、翻译

①项梁尝有栎阳逮，乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣，以故事得已。

②籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。

③项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。

④剑一人敌，不足学，学万人敌。于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。

5.每吴中有大徭役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。

6.诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。

7.于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。

第二课时

一、熟读4—6小节

1、注音

垓．下（）骓．（）阕．（）舣．（）刈．（）旗

辟．（）易翳．（）创．（）伤瞋．（）目叱．（）之

田父．（．）绐．（）曰

2、解释加点的词语

项王军壁．垓下：汉军乃．觉之：

乃．有二十八骑：项羽自度．不得脱：

骑能属．者百余人耳：田父绐．曰：期山东

．．：

．．．为三处：汉军皆披靡

骑皆伏．曰：地方

．．千里：。

亦足王．也：无以

．．渡：

项王身亦被．十余创：马童面．之：江东父兄怜而王．我：吾闻汉购．我头千金：。

3、翻译

（1）吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。

（2）项王身亦被十余创，顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”

（3）天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”

（4）吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。

第三课时

一、熟读7-9小节

1、注音

重瞳

．．子（）苗裔．（）自矜．（）觉寤．（）

陇．（）亩平皋．（）侯首难．（）乘埶．（）

2、解释加点的字词

独鲁不下．: 乃持项王头视．鲁：

泣．之而去：为主死．节：

何兴之暴．也：自矜功伐：

．．．．

3、翻译下列句子

（1）夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。

（2）然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也，及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。

（3）自矜功伐，奋其私智而不师古，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。

（4）乃引“天亡我,非用兵之罪也”,岂不谬哉?

一词多义（实词）

期：1、动词，约定

期山东为三处——《项羽本纪》

2、预定的时间，一定的时间期限

会天大雨，道不通，度已失期。——《史记?陈涉世家》

3、（jī）周（年、月）

期，三百有六旬有六日。——《尚书?尧典》

4、（jī）期服，旧时为亲属服丧一年、

外无期功强近之亲——《李密?陈情表》

穷：1、尽，穷尽

欲穷千里目，更上一层楼《登鹳鹊楼》

2、阻塞不通，走投无路

君子亦有穷乎《史记?孔子世家》

3、困，处境艰难

穷来从我《史记?项羽本纪》

4、追究到底

复前行，欲穷其林《桃花源记》

属：1、连接，引申为跟随

项王渡淮，骑者属者百余人耳。——《项羽本纪》

2、托付，交给，特引申为交给官吏治罪。

乃以秦王属吏。——《史记?高祖本纪》

3、嘱托。

属予作文以记之。——《范仲淹?岳阳楼记》

4、类

若属皆且为所虏。——《项羽本纪》

5、亲属

愿天下有情人终成眷属

6、从属，隶属，归属

诸侯皆属焉。——《项羽本纪》

幸 1、宠爱妇女无所幸，财物无所取《史记?项羽本纪》

2、幸运，幸福丘也幸，苟有过人必知之《论语?述而》

3、欢喜妒人之能，喜人之失《骂尸虫文》

4、希冀，期望无其人而幸有其功《荀子?君道》

壁 1、营垒诸侯军救巨鹿下者十余壁

2、驻扎项王军壁垓下

3、墙壁家徒四壁

顾 1、回头顾见汉骑司马吕马童

2、不过顾吾念之

3、拜访三顾臣于草庐之中

顾惜，顾念

一词多义（虚词）

若：1、人称代词：你，你的

若不趣降汉，汉今虏若《史记?项羽本纪》

2、像，如同

天涯若比邻《杜少府之任蜀州》

3、指示代词：这个，这样

若无罪而就死地《孟子?梁惠王上》

乃

于是项梁乃教籍兵法（就）

平明，汉军乃觉之（才）

至城东，乃有二十八骑（表示范围的限定，只、仅仅）

乃引“天亡我，非用兵之罪也” （表转折，但、却 竟然）

乃为其骑曰 （于是、就）

【为】

项氏世世为楚将 （是）

项梁常为主办 （作为） 动词

自为诗曰 （创作）

我何渡为 （语气助词，反问语气） 语气助词

吾为若德 （给）

公为我献之 （介词，替、给） 介词

愿为诸君快战 （为了）

【且】

词类活用

1. 毋妄言，族矣（名作动，灭族）

2. 梁以此奇籍（意动，以……为奇）

3. 皆沉船，破釜甑（形容词作使动词，使……破）

4. 项王军壁垓下（名作动，修筑营垒）

5. 无不膝行而前（名作状，用膝盖）

6. 夜闻汉军四面皆楚歌（名作状，在夜里）

7. 项王则夜起（名作状，在夜里）

8. 直夜溃围南出（名作状，向南）

9. 田父绐曰：“左”（名作动，向左走）

10. 于是项王乃欲东渡乌江（名作状，向东）

11. 无不膝．行而前。（名作状，用膝盖）

12. 且籍与江东子弟八千人渡江而西（名作动，向西走）

13. 纵江东父兄怜而王我（使动，使……为王）

14. 马童面之（名作动，背向）

15. 为其守礼义，为主死节（为动，为……而死）

16. 陈涉首难，豪杰蜂起（名作状，像蜂一样）

六、特殊句式

3、定语后置

诸侯军救巨鹿下者十余壁。

麾下壮士骑从者八百余人。

骑能属者百余人耳。

4、被动句

吾属今为之虏矣

5、宾语前置

乃谓其骑曰：“何如？”

籍何以生此

大王来何操

沛公安在

6、状语后置

与籍避仇于吴中

项王军壁（于）垓下

乘势起陇亩之中

饮于帐中

以示士卒必死，无一还心。（状语后置）纵彼不言，籍独不愧于心乎（状语后置）

《项羽本纪》答案

第一课时

一、熟读课文1—3小节。

1、注音：

戮（lù）狱掾（yuàn ）繇（yáo）力能扛鼎（gāng）蕲（qí）

釜甑（fǔzang）甬道（yǒng）会稽（kuài）（jī）栎阳（yua）

2、解释加点的词语

项梁怒之：（对……感到愤怒。意动）以此奇籍：（以……为奇。意动）不肯竟学：（完毕，终了。）力能扛鼎：（举起。）

族矣：灭族（名作动）阴以兵法部勒宾客及子弟：（私下里；部署、约束。）

皆沉船，破釜甑（使……沉；使……破）无不膝行而前（用膝盖）

楚兵冠诸侯（居……之首，名作动）诸侯皆属焉（归附）

3、翻译

①项梁尝有栎阳逮，乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣，以故事得已。

项梁曾经因罪案受牵连，被栎阳县逮捕入狱，他就请蕲县狱掾曹咎写了说情信给栎阳狱掾司马欣，因为这个缘故，事情才得以了结。

②籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。

项籍身高八尺有余，力大能举起鼎，才气超过常人，即使是吴中当地的年轻人也都很惧怕他了。

③项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。项羽就率领全部军队渡过河，把船只全部弄沉，把锅碗砸破，把军营烧毁，只带上三天的干粮，以此向士卒表示一定要决死战斗，毫无退还之心。

④剑一人敌，不足学，学万人敌。于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。

剑术只能敌一个人，不值得学,我要学习能敌万人的本事. 于是项梁就教项籍兵法，项籍非常高兴，可是刚刚懂得了一点儿兵法的大意，又不肯学到底了。

5每吴中有大徭役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。

每当吴中郡有大规模的徭役或大的丧葬事宜时，项梁经常做主办人，并暗中用兵法部署组织宾客和青年，借此来了解他们的才能。

6.诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。

在巨鹿城下援救赵国的诸侯军队有十多路，没有人敢出兵。

7.于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。

因此楚军攻破秦军以后，项羽召见诸侯将领，他们进入辕门，无不跪在地上用膝盖前行，没有人敢仰视他。

第二课时

一、熟读4—6小节

1、注音

垓下（gāi）骓（zhuī）阕（qua）舣（yǐ）刈（yì）旗

辟（bì）易翳（yì）创（chuāng）伤瞋（chēn）目叱（chì）之

田父（fǔ）绐（dài）曰

2、解释加点的词语

项王军壁垓下：筑营驻扎（名作动）汉军乃觉之：才

乃有二十八骑：只，仅仅项羽自度不得拖：估计

骑能属者百余人耳：跟随田父绐曰：欺骗

期山东为三处：约定；崤山以东汉军皆披靡：此处形容汉军溃败。

骑皆伏曰：同“服”。佩服。地方千里：土地方圆。

亦足王也：称王（名作动）无以渡：没有用来……的办法

项王身亦被十余创：遭受；伤马童面之：背向

江东父兄怜而王我：使……称王吾闻汉购我头千金：悬赏征求。

3、翻译

（1）吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。

我带兵起义至今已经八年，亲自打了七十多仗，我所抵挡的敌人都被打垮，我所攻击的敌人无不降服，从来没有失败过，因而能够称霸，据有天下。可是如今终于被困在这里，这是上天要灭亡我，决不是作战的过错。今天一定得决一死战，我愿意给诸位打个痛痛快快的仗，一定胜它三回，给诸位冲破重围，斩杀汉将，砍倒军旗，让诸位知道的确是上天要灭亡我，决不是作战的过错

（2）项王身亦被十余创，顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”

项王身上也遭受十几处创伤。项王回头看见汉军骑司马吕马童，说：“你不是我的老相识吗？”

（3）天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？

上天要灭亡我，我还渡乌江干什么！再说我和江东子弟八千人渡江西征，如今没有一个人回来，纵使江东父老兄弟怜爱我让我做王，我又有什么脸面去见他们？纵使他们不说什么，我项籍难道心中没有愧吗？”

（4）吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。

我听说汉王用千金悬赏征求我的人头，封邑万户，我为你做件好事吧。

第三课时

一、熟读7-9小节

1、注音

重瞳子（chóng tóng）苗裔（yì）自矜（jīn）觉寤（wù）

陇（lǒng）亩平皋（gāo）侯首难（nàn）乘埶（shì）

2、解释加点的字词

独鲁不下:攻克、攻下乃持项王头视鲁：给……看

泣之而去：为……哭泣为主死节：为……死

何兴之暴也：突然

自矜功伐：矜：夸耀；功伐：功勋（自夸功勋）

3、翻译下列句子

（1）夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。

秦朝失去了自己的政令，陈涉首先发难，各路豪杰蜂拥而起，你争我夺，数也数不清。

（2）然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也，及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。

然而项羽并非有些许权柄可以凭藉，他趁秦末大乱之势兴起于民间，只三年的时间，就率领原战国时的齐、赵、韩、魏、燕五国诸侯灭掉了秦朝，划分天下土地，封王封侯，政令全都由项羽发出，自号为“霸王”，他的势位虽然没能保持长久，但近古以来象这样的人还不曾有过。至于项羽舍弃关中之地，思念楚国建都彭城，放逐义帝，自立为王，而又埋怨诸侯背叛自己，想成大事可就难了。

（3）自矜功伐，奋其私智而不师古，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。

（他）自己夸耀自己的功勋，逞个人才智却不效法古人，想要用武力征伐管理天下，五年（内）最终亡了他的国家，自己死在东城，还不觉悟，也不自责，（这都是）过错啊。

（4）乃引“天亡我,非用兵之罪也”,岂不谬哉?

竟然说“天亡我（啊），不是（我）用兵的罪过啊”，难道不是很荒谬吗？

项羽本纪练习题答案

项羽本纪》练习题 、给下列加点字注音。 （I ） 为秦将王翦所戮.者（I u ） （3）力能扛鼎（g mg ） （5）田父绐曰“左” （d d ） （7）为诸君溃围，斩将，刈.旗（y i ） （9）乃自刎而死（w en ） （II ） 自矜功伐（j in ） 、找出下列句中的通假字，写出所通之字并解释 罢通“疲”，疲困 ） 匈匈通“汹汹” ，社会动荡不安的样子。 ） 被通“披”，穿上 ） 4. 马童面之，指王翳曰： “此项王也。 ” （面通“偭” ，以背相向 ） 5. 骑皆伏曰：“如大王言。” （伏通“服” ，佩服 ） 三、指出下列各句中加点词语的意义和用法 1. 学剑，又不成，项梁怒 之。形容词意动，对……感到生气。 2. 梁掩其口，曰： “毋妄言，族．矣！” 名作动，被灭族。 3. 梁以此奇籍。形容词意动，对 感到惊奇。 4. 壮丁苦军旅，老弱罢.转漕。皆为意动，以……为苦（疲）。 5. 毋徒苦天下之民父子为也。 使动用法，使 受苦。 6. 慎勿与战，毋令得东 而已。 名作动，向东前进。 7. 悉令男子年十五已上诣城东，欲坑 之。 名作动，活埋。 8. 项王然其言。乃赦外黄当坑者。 形容词意动。以……为然（认为……正确） 9. 项王军壁 垓下，兵少食尽。 名作动，修筑营垒。 10. 汉军方围钟离昧于荥阳东，项王至，汉军畏楚，尽走险阻 。形容词作名词，艰险的道路。 11. 项王泣 数行下，左右皆泣，莫能仰视。 动词作名词，眼泪。 12. 左，乃陷大泽中，以故汉追及之。 名词作动词，向左走。 13. 于是项王乃欲东 渡乌江。 名作状，向东 。 14. 且籍与江东子弟八千人渡江而西 。 名作动，向西进军。 15. 江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王 也。 名作动，称王。 16. 纵江东父兄怜而王 我，我何面目见之 名词使动，让 称王。 17. 东之睢阳，闻之皆争下 项王。 名作动，归顺。 18. 项王乃复引兵而东 。 名作动，向东出击。 19. 吾起兵至今八岁矣，身 七十余战。 名作动，亲身参加。 四、解释下列句中加点词语 1 数 (1) 汉王数之，项王怒，欲一战。 (sh u, 数说,责备 ) ( 2) 天下匈匈数岁者 ( sh u ， 几,多 ) ( 3) 汉果数挑楚军战，楚军不出 (shu b,多次 ) ( 4) 数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。 ( c u ,细密的 ） 2 亡 (1) 是时桓楚亡在泽中 ( 逃亡 ) ( 2) 吞二周而亡诸侯 ( 使… …灭亡 ) ( 3) 秦无亡矢遗镞之费 （ 丢失 ) ( 4) 追亡逐北，伏尸百万 （逃跑的士兵 ) ( 5) 此亦天亡秦之时也。 ( 灭亡 ) ( 6) 复聚其骑，亡其两骑。 ( 损失 ) 3 制 (1) 吾闻先发制人，后则为人所制。 ( 控制 ) ( 2) 秦有余力而制其弊 ( 控制 ) ( 3) 廉颇 .赵奢之伦制其兵 ( 统率 ) ( 4) 履至尊而制六合 ( 控制 ) ( 5) 先王之制，大都不过参国之一 ( 制度 ) ( 6) 乃重修岳阳楼，增其旧制 ( 规模 ) ( 7) 乃使人复葺南阁子，其制稍异于前 （ 规格、形式 ) 4 举 2）狱掾.（ yu d n ） （ 4）时不利兮骓.不逝（ zhu i ） （6）项王嗅目而叱之（chen ） （8）项王身亦被十余创 （chu aig ） （10）舜目盖重瞳子（t m g ） （12）岂不谬哉（mi u ） 1. 壮丁苦军旅，老弱罢转漕。 2. 天下匈匈数岁者，徒以吾两人耳 3. 项王大怒，乃自被甲持戟挑战。

高中文言文重点字词汇总情况

高中文言文重点字词汇总 高考文言文选段的题例具有相当的稳定性。容为史传散文。这些史传散文大都出自“二十四史”。对历年来选文体例进行研究，有助于我们找出其中的规律以指导我们的复习。“二十四史”指清代乾隆时“钦定”为“正史”的从《史记》到《明史》等二十四部史书。 一、与政事相关的常用词 官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君（帝王）之间就会有许多“动作”发生。 1.诣：到，去。 2.劝：①鼓励，奖励；②受到鼓励、奖励。 3.课：考核、督促、征收。 4.风、化：教育感化教化。 5.按、案：巡视，巡行；考察，核实，查明。 6.游：①游玩，游览；②旅行，外出求学或求官；③交际，交往。 7.趣、趋：①小步走，跑；又引申为赶快，迅速。②通“促”，催促。 8.劾：举报，检举，揭发。 9.白：告诉，报告。常用于官吏之间。 10.短：进谗言，说坏话。 11.害：嫉妒。 12.闻：①听说，听见；②使知道，报告给……知道。对于义项②要特别注意。其中省略的人往往是最高统治者——国君，强化了这一点，阅读时就不至于

认为下文中国君和主人公发生的事件显得突兀。怎么国君知道了并参加进来了呢？其实就是“闻”字在起作用。如“齐桓晋文之事可得闻乎”。 13.折：指斥，指责，驳斥。 14.让：①责备，责怪；②谦让，辞让。 15.党：偏袒，伙同，包庇。 16.矫：假托，假传。 17.质：作人质；抵押。 18.次：①临时驻扎(用于军队)；②住宿，停留（用于个人）。 19.输：缴纳（贡品或赋税）——由“输送、运输”引申。 20.当：判刑，判罪。后多带表示惩罚意义的词语。 21.坐：①因……犯罪或错误，触犯；②牵连，定罪。因为。 22.多：赞扬,欣赏。“高、贵”等字，若带宾语，就是意动，也意译为此。 23.少：批评，轻视，看不起。 这是一些常见的单音动词。我们基本可以按照官员行为、他官（官场）反应、社会评价三个层面来掌握。 二、值得重视的特殊单音词 1.狱：案件，案情。监狱：监管案件。 2.脱：①副词，表推测，也许、或许；“事既未然，脱可免祸”。②连词，表假设，倘若、如果。 3.第：①只，只是，只要；②科举考试或官员考核的等级，如“高第”就是高的等级。（单独的“最”也可表示等级） 4.独：若在疑问句中，表反问，难道、怎么。“相如虽驽，独畏廉将军哉”

项羽本纪节选阅读答案

项羽本纪节选阅读答案 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我*：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。 （节选自《项羽本纪》）5．下列各组句子中，加点词的意思完全相同的一项是（3分） A．①素善留侯张良②秦王必喜而善见臣 B．①固不如也②生乎吾前，其闻道也固先乎吾

C．①秦时与臣游②夫夷以近，则游者众 D．①沛公奉卮酒为寿②秦武阳奉地图匣，以次进 6．下列各组句子中，加点词的意思和用法完全相同的一项是（3分） A．①私见张良，具告以事②取之百金，使工以药淬之 B．①故听之②公之视廉将军孰与秦王 C．①君为我呼入②身死人手，为天下笑者，何也 D．①因言曰②罔不因势象形，各具情态 7．下列各组句子中，加点的词不全是词类活用的一项是（3分） A．①乃夜弛之沛公军②假舟楫者，非能水也，而绝江河 B．①臣活之②于其身也，则耻师焉 C．①吾得兄事之②侣鱼虾而友麋鹿 D．①籍吏民，封府库②群贤毕至，少长咸集 8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） A．项伯在获知范增劝说项羽要抓住机会袭击刘邦的消息后连夜跑到刘邦的军营中找张良 一起逃跑是幌子，其根本目的是要向刘邦告密。 B．张良作为刘邦的主要谋臣不仅才智过人，更可贵的是他对刘邦的忠心耿耿，危难之际对刘邦不离不弃。

高考语文项羽本纪练习(节选)

高考语文项羽本纪练习（节选） 1. 读准字音 （1）为秦将王翦所戮．者也（lù）（2）狱掾．（yuàn） （3）力能扛．鼎（gāng）（4）时不利兮骓．不逝（zhu ī） （5）田父绐．曰：“左。”（dài）（6）项王瞋．目叱之（ch ēn） （7）为诸君溃围，斩将，刈．旗（yì）（8）项王身亦被十余创．（chuāng） （9）乃自刎．而死（wěn）（10）舜目盖重瞳 ．．子（ch óng）（tóng） （11）自矜．功伐（jīn）（12）岂不谬．哉（mi ù） 2. 通假字 （1）老弱罢．转漕（“罢”通“疲”，疲困。） （2）天下匈匈 ．．数岁者（“匈匈”通“汹汹”，动荡不安的样子。）（3）骑皆伏．曰：“如大王言。”（“伏”通“服”，佩服。）（4）每吴中有大繇．役及丧，项梁常为主办（“繇”通“徭”，徭役。）（5）乃持项王头视．鲁（“视”，通“示”，出示，展示。） （6）尚不觉寤．而不自责（“寤”，通“悟”，觉悟。） 3. 词语释义 （1）剑，一人敌，不足学；——学万人敌（敌：抵挡，对抗。）（2）诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵（纵兵：出动军队。）（3）梁以此奇籍（奇：形容词的意动用法，认为……有奇才。）（4）不肯竟学（竟：完。） （5）籍长八尺余，力能扛鼎（扛：举起。） （6）项羽乃悉引兵渡河（引：统率。） （7）项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉（属：隶属。） （8）将卒二万渡河（将：率领。） （9）楚兵冠诸侯（冠：位居第一。） （10）吾闻汉购我头千金，邑万户（购：重金收买，悬赏以求。） 4. 词义辨析 （1）莫 ①左右皆泣，莫能仰视（无指代词，没有人。） 1

项羽本纪 知识整理

《〈史记〉选读》文言知识整理 项羽本纪 一、实词积累 1、古今异义词 （1）才气 ．．过人：句中古义“勇武有力”今义“才华” （2）期山东 ．．为三处：句中古义“山的东面”今义“山东省” （3）江东虽小，地方 ．．千里：句中古义“土地，方圆”今义“区域” （4）欲以力征经营 ．．天下：句中古义“统治”今义“筹划管理” 3、一词多义 属 诸侯皆属焉（归属，归顺） 骑能属者百余人耳（跟随） 独 籍独不愧于心乎（难道） 独籍所杀汉军数百人（仅） 二、虚词积累 乃 平明，汉军乃觉之（才） 乃有二十八骑（才） 左，乃陷大泽中（就，于是） 乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉（竟然、却） 以 梁以此奇籍（因为） 以示士卒必死（来） 令骑将灌婴以五千骑追之(率领) 三、词类活用 1、使动用法 皆沉船，破．釜甑（使……破） 2、意动用法 梁以此奇．籍（认为……有奇才） 3、名词活用为动词 毋妄言，族．矣（灭族） 楚兵冠．诸侯（位居……之首） 项王军壁 ．．垓下（驻军；安营） 左．，乃陷大泽中（向左走） 项王乃复引兵而东．(向东进军) 马童面．之（对面细看） 4、名词作状语

无不膝．行而前（用膝盖） 夜．闻汉军四面皆楚歌（在夜里） 直夜溃围南．出（向南） 豪杰蜂．起(像蜂一样) 5、形容词活用为动词 项梁怒．之（对……发火） 四、特殊句式 1、判断句 项籍者，下相人也，字羽 怨王侯叛己，难矣 尚不觉寤不自责，过矣 2、被动句 为秦将王翦所戮者也 然今卒困于此 3、状语后置句 与籍避仇于吴中 籍独不愧于心乎 乘势起（于）陇亩之中 4、定语后置句 诸侯军救巨鹿下者十余壁 5、固定格式 汉军至，无以 ．．渡（没有办法） 天之亡我，我何．渡为．（为什么……呢） 乃分其骑以为 ．．四队（以之为、把它作为） 五、其他重点词语 又不肯竟．学（终、完） 阴．以兵法部勒 ．．宾客及子弟（暗中；部署，约束）虽．吴中子弟，皆已惮籍矣（即使） 九战，绝．其甬道（多次；断） 时．不利兮骓不逝．（时运；去，往) 项王泣．数行下（眼泪） 未尝败北．（失败） 纵．江东父兄怜而王我（即使，纵使） 项王身亦被．十余创（遭受） 舜目盖．重瞳子（语气词，表推测，大概）及羽背．关怀楚（放弃） 自矜．功伐，奋．其私智而不师古（夸耀；施展）

项羽本纪文言字词整理

项羽本纪文言现象整理 一、字音练习 为秦将王翦．所戮．者也每吴中有大繇役及丧．力能扛．鼎 虽吴中子弟皆已惮．籍矣绝其甬．道，大破之于是项王乃悲歌忼．慨 歌数阕．，美人和．之骑能属．者百余人耳田父绐 ．．曰项王自度．不得脱斩将，刈．旗项王瞋．目而叱．之 辟．易数里项王身亦被十余创．舜目盖重．瞳子 羽岂其苗裔邪．尚不觉寤．而不自责岂不谬．哉 乃请蕲．狱掾．曹咎书抵栎．阳狱掾司马欣秦始皇帝游会稽 ．．皆沉船，破斧甑．乌江亭长舣．船待骏马名骓． 1.解释实词 学书不成，去．略知其意，又不肯竟．学 项梁尝有栎阳逮．以故 ．．，事得以已． 吴中贤士大夫皆出．项梁下．阴．以兵法部勒 ．．宾客及子弟 是．以．知其能力能扛．鼎 虽．吴中子弟皆已惮．籍矣与秦军遇，九．战，绝．其甬道 诸侯皆属．焉项王渡淮，骑能属．者百余人耳跟随时不利兮骓不逝．虞兮虞兮奈若．何 田父绐．曰汉军皆披靡 ．． 赤泉侯人马俱惊，辟易 ．．数里乌江亭长舣．船待 汉军至，无．以．渡项王身亦被十余创． 顾．见汉骑司马吕马童吾闻汉购．我头千金 然羽非有尺寸 ．．，乘埶起陇亩之中自矜．功伐，奋．其私智而不师古夸岂不谬．哉 2.解释虚词 以： 书足以．记名姓而已

以．故事得已 阴以．兵法部勒宾客及子弟，以是知其能 梁以．此奇籍 持三日粮，以．示士卒必死，无一还心 故以．鲁周公礼葬项王谷城 今独臣有船，汉军至，无以．渡 汉军乃觉之，令骑将灌婴以．五千骑追之乃： 乃．遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河，救巨鹿 至东城，乃．有二十八骑 乃．引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉 3.指出下列句中的通假字，并解释。 （1）每吴中有大繇役及丧,项梁常为主办。 （2）乃持项王头视鲁，鲁父兄乃降。 （3）然羽非有尺寸，乘埶起陇亩之中。 4.找出下列句中的活用词，并说明用法，解释意思。 5.找出下列句中的古今异义词，并解释意思。 项梁常为主办 阴以兵法部勒宾客及子弟 期山东为三处 江东虽小，地方千里

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《史记·项羽本纪》阅读答案 阅读理解的第一步是通读全文，把握文章内容，理清脉络。下 面给大家带来《史记·项羽本纪》阅读答案。希望能够帮到大家。 《史记·项羽本纪》 项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军 四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎 ?是何楚人之多也 ?”项王则夜起，饮帐中。有美人曰虞，常幸从; 骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何 ?虞兮虞兮奈若何 ! ”歌数阕，美人和之。项王泣数行下。 于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑 能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父。田父绐曰：“左。”左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有 二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣 ! 身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有 天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也! ”乃分其骑以为四队，令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉 侯人马俱惊，辟易数里。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人。复 聚其骑，亡其两骑耳。

于是项王乃欲东渡乌江乌江亭长舣船待谓项王曰江东虽小地方 千里众数十万人亦足以王也愿大王急渡。”项王笑曰：“天之亡我， 我何渡为 ! 且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父 兄怜而王我，我何面目见之! ”乃谓亭长曰：“吾骑此马五岁，所当 无敌。不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍 所杀汉军数百人，项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎 ?”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。 (节选自《史记·项羽本纪》) 注：①赤泉侯：汉骑将杨喜，后封赤泉侯。②舣船：使船靠岸。 1.对下列句子加黑的词的解释，不正确的一项是 A.项王军壁垓下壁：驻扎 B.骑能属者百余人耳属：隶属 C.吾闻汉购吾头千金购：悬赏 D.项王身被十余创被：遭受 2.下列各组句子中，加黑的词的意义和用法不相同的一组是 A. ①虞兮虞兮奈若何②若为佣耕，何富贵也 B. ①汉骑追者数千人②南冥者，天池也 C.①天之亡我，我何渡为②如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为 D.①不忍杀之，以赐公②吾平生未尝以吾所志语汝 3.下列句子中加黑的词的用法，与其他三句不相同的一项是

高二语文粤教版选修《传记选读》项羽本纪练习

[学生用书P68]) 一、积累与运用 1.下列加点的词解释全都正确的一项是() A．①毋妄言，族．矣族：家族 ②吾闻先即制．人制：控制 B．①籍为裨将，徇．下县徇：视察 ②吾宁．斗智，不能斗力宁：宁肯 C．①汉王使人间．问之间：暗地里 ②直．夜溃围而出，驰走直：当，正处在 D．①项王自度．不得脱度：估量 ②则．汉欲挑战，慎勿与战则：于是，就 解析：选C。A项，①动词，灭族；B项，①以兵威降服地方；D项，②如果。 2.下列句中加点词的用法相同的一项是() A．①于是项王乃欲东．渡乌江②项王乃复引兵而东． B．①纵江东父兄怜而王．我②亦足王．也 C．①于是项王乃悲歌．慷慨②夜闻汉军四面皆楚歌． D．①于是项王大呼驰下．②项王泣数行下． 解析：选D。A项，①名词作状语，向东；②名词用作动词，向东走。B项，①使动用法，使……称王；②名词用作动词，称王。C项，①名词用作动词，唱歌；②名词，民歌。D项，均为名词用作动词，分别解释为冲下、流下。 3.下列加点的词，古今意义不．相同的一项是() A．是以项王信任 ．．之 B．左右皆泣，莫能仰视 ．． C．江东虽小，地方 ．．千里 D．纵江东父兄怜而王我，我何面目 ．．见之 解析：选C。“地方”，古义：“土地方圆”；今义：指各行政区域的统称(与中央相对)。 4.下列对项羽的诗，理解鉴赏不．正确的一项是() A．“力拔山兮气盖世”一句运用夸张和比喻的修辞手法，突出地表现了项羽的英雄气

概。 B．“骓不逝”的意思是乌骓不奔跑，从侧面形象地写出了项羽此时时局极端不利的情状。 C．诗歌二、三两句，用“骓不逝”顶针，使得诗歌气韵贯通，加之“兮”字的运用，使全诗语句铿锵，节奏和谐。 D．诗歌流露出了诗人在四面楚歌的情况下的无奈、悲哀和痛不欲生的情感，整首诗歌的感情基调是悲壮的。 解析：选A。A项，“力拔山兮气盖世”一句中没有使用比喻的修辞手法。 二、阅读与鉴赏 (一)阅读下面的文言文，完成5～9题。 项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及．诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下。左右皆泣，莫．能仰视。 于是项王乃．上马骑，麾下骑从者．八百余人，直夜溃围而出，驰走。平明，汉军乃．觉之，令骑将灌婴以五千骑追之．。 项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“左。”左，乃陷大泽中。以故汉追及．之。 项王乃复引兵而东，至东城，乃．有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱，谓其 骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者．破．，．所击者服 ．．．．．； ．．．．，．遂霸有天下 ．．．．，．未尝败北 然今卒．困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围、斩将、刈．旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。” 乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。 于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，

项羽本纪文言字词整理教案资料

项羽本纪文言字词整 理

项羽本纪文言现象整理 一、字音练习 为秦将王翦．所戮．者也每吴中有大繇役及丧．力能扛． 鼎 虽吴中子弟皆已惮．籍矣绝其甬．道，大破之于是项王乃悲歌忼．慨 歌数阕．，美人和．之骑能属．者百余人耳田父绐 ．．曰项王自度．不得脱斩将，刈．旗项王瞋．目而叱．之 辟．易数里项王身亦被十余创．舜目盖重．瞳子 羽岂其苗裔邪．尚不觉寤．而不自责岂不谬．哉 乃请蕲．狱掾．曹咎书抵栎．阳狱掾司马欣秦始皇帝游会稽 ．．皆沉船，破斧甑．乌江亭长舣．船待骏马名骓． 1.解释实词 学书不成，去．略知其意，又不肯竟．学 项梁尝有栎阳逮．以故 ．．，事得以已． 吴中贤士大夫皆出．项梁下．阴．以兵法部勒 ．．宾客及子弟 是以 ．．知其能力能扛．鼎 虽．吴中子弟皆已惮．籍矣与秦军遇，九．战，绝．其甬道 诸侯皆属．焉项王渡淮，骑能属．者百余人耳跟随时不利兮骓不逝．虞兮虞兮奈若．何 田父绐．曰汉军皆披靡 ．． 赤泉侯人马俱惊，辟易 ．．数里乌江亭长舣．船待 汉军至，无以 ．．渡项王身亦被十余创． 顾．见汉骑司马吕马童吾闻汉购．我头千金 然羽非有尺寸 ．．，乘埶起陇亩之中自矜．功伐，奋．其私智而不师古夸岂不谬．哉 2.解释虚词 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

以： 书足以．记名姓而已 以．故事得已 阴以．兵法部勒宾客及子弟，以是知其能 梁以．此奇籍 持三日粮，以．示士卒必死，无一还心 故以．鲁周公礼葬项王谷城 今独臣有船，汉军至，无以．渡 汉军乃觉之，令骑将灌婴以．五千骑追之乃： 乃．遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河，救巨鹿 至东城，乃．有二十八骑 乃．引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉 3.指出下列句中的通假字，并解释。 （1）每吴中有大繇役及丧,项梁常为主办。 （2）乃持项王头视鲁，鲁父兄乃降。 （3）然羽非有尺寸，乘埶起陇亩之中。 4.找出下列句中的活用词，并说明用法，解释意思。 5.找出下列句中的古今异义词，并解释意思。 项梁常为主办 阴以兵法部勒宾客及子弟 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

《史记·项羽本纪》阅读答案翻译

《史记·项羽本纪》阅读答案翻译 《史记·项羽本纪》阅读答案翻译汉之三年,项王数侵夺汉甬道,汉王食乏,恐,请和 《史记·项羽本纪》阅读答案翻译 汉之三年，项王数侵夺汉甬道，汉王食乏，恐，请和，割荥阳以西为汉。项王欲听之。历阳侯范增曰：“汉易与耳，今释弗取，后必悔之。”项王乃与范增急围荥阳。汉王患之，乃用陈平计间项王。项王使者来，为太牢具，举欲进之。见使者，阳惊愕曰：“吾以为亚父使者，乃反项王使者。”更持去，以恶食食项王使者。项王乃疑范增与汉有私，稍夺之权。范增大怒，曰：“天下事大定矣，君王自为之。愿赐骸骨归卒伍。”项王许之。行未至彭城，疽发背而死。 汉将纪信说汉王曰：“事已急矣，请为王诳楚为王，王可以间出。”于是汉王夜出女子荥阳东门被甲二千人，楚兵四面击之。纪信乘黄屋车，傅左纛，曰：“城中食尽，汉王降。”楚军皆呼万岁。汉王亦与数十骑从城西门出走成皋项王见纪信问汉王安在曰汉王已出矣。项王烧杀纪信。 汉王之出荥阳，南走宛、叶，得九江王布，行收兵，复入保成皋。汉之四年，项王进兵围成皋。汉王逃，独与滕公出成皋北门，渡河走修武，从张耳、韩信军。楚遂拔成皋，欲西。汉使兵距之巩，令其不得西。 是时，彭越渡河击楚东阿，杀楚将军薛公。项王乃自东击彭越。汉王得淮阴侯兵，欲渡河南。郑忠说汉王，乃止壁河内。使刘贾将兵佐彭越，烧楚积聚。项王东击破之，走彭越。汉王引兵复取成皋，军广武。项王已定东海来，西，与汉俱临广武而军，相守数月。 楚汉久相持未决，丁壮苦军旅，老弱罢转漕。项王谓汉王曰：“天下匈匈数岁者，徒以吾两人耳。愿与汉王挑战决雌雄，毋徒苦天下之民也。”汉王笑谢曰：“吾宁斗智，不能斗力。”项王令壮士出挑战。汉有善骑射者楼烦，楚挑战三合，楼烦辄射杀之。项王大怒，乃自被甲持戟挑战。楼烦欲射之，项王瞋目叱

《项羽本纪》检测练习题答案

《项羽本纪》检测练习题答案 一、给下列加点字注音。 （1）为秦将王翦所戮．者（ lù）（2）狱掾．（yuàn） （3）力能扛．鼎（gāng）（4）时不利兮骓．不逝（zhuī） （5）田父绐．曰“左”（dài）（6）项王瞋．目而叱之（chēn） （7）为诸君溃围，斩将，刈．旗（yì）（8）项王身亦被十余创．（chuāng） （9）乃自刎．而死（wěn）（10）舜目盖重瞳．子（tóng） （11）自矜．功伐（jīn）（12）岂不谬．哉（miù） 二、找出下列句中的通假字，写出所通之字并解释 1.壮丁苦军旅，老弱罢转漕。（罢通“疲”，疲困） 2.天下匈匈数岁者，徒以吾两人耳（匈匈通“汹汹”，社会动荡不安的样子。） 3.项王大怒，乃自被甲持戟挑战。（被通“披”，穿上） 4.马童面之，指王翳曰：“此项王也。”（面通“偭”，以背相向） 5.骑皆伏曰：“如大王言。”（伏通“服”，佩服） 三、指出下列各句中加点词语的意义和用法 1.学剑，又不成，项梁怒．之。形容词意动，对……感到生气。 2.梁掩其口，曰：“毋妄言，族．矣！”名作动，被灭族。 3.梁以此奇．籍。形容词意动，对……感到惊奇。 4.壮丁苦．军旅，老弱罢．转漕。皆为意动，以……为苦（疲）。 5.毋徒苦．天下之民父子为也。使动用法，使……受苦。 6.慎勿与战，毋令得东．而已。名作动，向东前进。 7.悉令男子年十五已上诣城东，欲坑．之。名作动，活埋。 8. 项王然．其言。乃赦外黄当坑者。形容词意动。以……为然（认为……正确） 9.项王军壁．垓下，兵少食尽。名作动，修筑营垒。 10.汉军方围钟离昧于荥阳东，项王至，汉军畏楚，尽走险阻 ．．。形容词作名词，艰险的道路。 11.项王泣．数行下，左右皆泣，莫能仰视。动词作名词，眼泪。 12.左．，乃陷大泽中，以故汉追及之。名词作动词，向左走。 13.于是项王乃欲东．渡乌江。名作状，向东。 14.且籍与江东子弟八千人渡江而西．。名作动，向西进军。 15.江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王．也。名作动，称王。 16.纵江东父兄怜而王．我，我何面目见之？名词使动，让……称王。 17.东之睢阳，闻之皆争下．项王。名作动，归顺。 18.项王乃复引兵而东．。名作动，向东出击。 19.吾起兵至今八岁矣，身．七十余战。名作动，亲身参加。 四、解释下列句中加点词语 1．数 （1）汉王数之，项王怒，欲一战。（shǔ，数说，责备） （2）天下匈匈数岁者（shù，几，多）

高中传记选读-粤教版_项羽本纪_苏武传_马钧传_文言知识总结

13 项羽本纪 一、实词：请解释句中的重点实词。 1．数 （1）汉王数之，项王怒，欲一战。（责备）（2）天下匈匈数岁者（几） （3）汉果数挑楚军战，楚军不出（屡次）（4）数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。 （细密的）2．亡 （1）是时桓楚亡在泽中（逃亡） （2）吞二周而亡诸侯（灭亡） （3）秦无亡矢遗镞之费（丢失） （4）追亡逐北，伏尸百万（逃亡的军队）（5）此亦天亡秦之时也。（灭亡） （6）复聚其骑，亡其两骑。（丢失） 3．制 （1）吾闻先发制人，后则为人所制。（控制）（2）秦有余力而制其弊（制服） （3）廉颇、赵奢之伦制其兵（统率） （4）履至尊而制六合（控制） （5）先王之制，大都不过参国之一（制度）（6）乃重修岳阳楼，增其旧制（规模） （7）乃使人复葺南阁子，其制稍异于前（体制）4．举 （1）项王闻淮阴侯已举河北（攻取） （2）戍卒叫，函谷举（攻取） （3）谕以所为起大事，遂举吴中兵（发动）（4）遂举吴中兵，使人收下县。（发动） （5）举头望明月，低头思故乡。（抬） （6）举酒属客，诵明月之诗。（端起） （7）举身赴清池。（投） （8）杀人如不能举，刑人如恐不胜。（尽）（9）举世皆浊我独清。（全） 5．壁 （1）楼烦目不敢视，手不敢发，遂走还入壁。（壁垒） （2）项王军壁垓下。（修筑营垒） （3）半壁见海日，空中闻天鸡。（陡峭的山崖）6．发 （1）吾欲发兵，使公及桓楚将（派遣）（2）楼烦目不敢视，手不敢发（射箭）（3）成语：引而不发（射箭） （4）小乔初嫁了，雄姿英发（焕发） （5）多情应笑我，早生华发（头发） （6）穷发之北，有冥海者（草木） （7）先发制人（开始行动） （8）发号施令（发布） 二、虚词：请解释句中的重点虚词。 1．莫 （1）左右皆泣，莫能仰视。（没有人） （2）一夫当关，万夫莫开。（不能） （3）莫辞更坐弹一曲。（不要） 2．独 （1）今独臣有船，汉军至，无以渡。（唯独）（2）纵彼不言，籍独不愧于心乎！（难道）（3）独在异乡为异客（独自） 三、词类活用：请解释句中活用情况和意义。1．项王怒．之。怒：意动 2．毋妄言，族．矣。族，名－动，灭族 3．梁以此奇．籍。奇，意动，认为……奇4．使公及桓楚将．。将，名－动，率领 5．毋徒苦．天下之民父子为也。 苦，使动，使……受苦 6．悉令男子年十五已上诣城东，欲坑．之。 坑，名－动，活埋 7．东之睢阳，闻之皆争下．项王。 下，名－动，归顺8．项王军壁．垓下。壁，名－动，修筑营垒9．项王泣．数行下。泣，动－名，眼泪10．田父绐曰：“左．。”左，名－动，往左边走11．项王乃复引兵而东．。东，名－动，往东走12．吾起兵至今八岁矣，身．七十余战。 身，名－动，亲身参加13．项王乃欲东．渡乌江。东，名－状，向东14．亦足以王．也王，名－动，称王15．纵江东父兄怜而王．我 王，使动，使……称王四、古今异义词：请解释句中的古今异义词。

项羽本纪练习(含答案) (1)

《项羽本纪》练习 一、一词多义 期：1、期山东为三处动词，约定 2、度已失期预定的时间，一定的时间期限 3、期年一周（年、月） 4、外无期功强近之亲期服，为期一年的丧服 属：1、骑者属者百余人耳跟随 2、乃以秦王属吏交付、委托 3、属予作文以记之同“嘱”嘱托 4、若属皆且为所虏类 5、屈平属草稿未定写作 6、诸侯皆属焉从属，隶属，归属 引：1、乃引“天亡我”借口 2、项王乃复引兵而东率领 3、将军夜引弓拉开（弓） 4、引赵使者蔺相如延请 5、相如引车避匿退回，调转 矜：1、矜愍愚诚怜惜 2、自矜功伐夸耀 伐：1、自矜功伐功劳 2、伐无道，诛暴秦讨伐 害：⒈争宠而心害其能嫉妒 ⒉邪曲之害公损害 ⒊但欲求死，不复顾利害祸害 乃：⒈于是项梁乃教籍兵法（就） ⒉平明，汉军乃觉之（才） ⒊至城东，乃有二十八骑（表示范围的限定，只、仅仅） ⒋乃引“天亡我，非用兵之罪也”（表转折，但、却竟然）以：⒈以故，事得已（因为） ⒉以是知其能（凭借） ⒊以示士卒必死（来） ⒋令骑将灌婴以五千骑逐之（率领） ⒌欲以力征经营天下（凭借） 二、通假字 1、每吴中有大繇役及丧：“繇”通“徭”，徭役 2、问一田父：“父”通“甫”，古代对男子的称呼 3、骑皆伏曰：“伏”通“服”，佩服 4、乃持项王头视鲁：“视”通“示”，出示，展示 5. 羽岂其苗裔邪？“邪”通“耶”，语气词，吗 6、乘埶起陇亩之中：“埶”通“势”，形势 三、古今异义 1、项籍少时，学书不成，去; (古义：学习认字与写字今义：学习书本) 2、阴以兵法部勒宾客及子弟 （古义：指流寓在当地的客民今义：宾朋客人）

（古义：指当地的土著丁壮今义：儿子兄弟） 3、项王泣数行下，左右皆泣 （古义：身边的下属今义：方位名词） 4、今日固决死，愿为诸君快战 （古义：痛快的打一仗今义：快速战斗） 5、令四面骑驰下，期山东为三处 （古义：山的东边今义：山东省） 6、江东虽小，地方千里 (古义：土地方圆今义：指一片地域) 7、吾知公长者 （古义：年高有德行的人今义：泛指年纪和辈分都高的人）8、然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中 （古义：比喻微小的权势今义：指体量大小） 9、欲以力征经营天下 （古义：治理今义：管理） 10、于是项王及悲歌慷慨 （古义：在此，这时候今义：承接连词 （古义：意气激昂今义：大方，不吝啬） 11、吾闻汉购我头千金 （古：悬赏今义：购买） 12、放逐义帝而自立 （古义：自己立自己今义：靠自己一个人） 13、力能扛鼎，才气过人 （古义：才能和勇气今义：才能） 四、词类活用 1. 毋妄言，族矣（名作动，灭族） 2. 梁以此奇籍（意动，以……为奇） 3. 皆沉船，破釜甑（使动用法） 4. 项王军壁垓下（名作动，修筑营垒） 5. 无不膝行而前（名作状，用膝盖） 6. 夜闻汉军四面皆楚歌（名作状，在夜里） 7. 项王则夜起（名作状，在夜里） 8. 直夜溃围南出（名作状，向南） ⒐于是项王乃欲东渡乌江（名作状，向东） ⒑无不膝行而前（名作状，用膝盖） ⒒且籍与江东子弟八千人渡江而西（名作动，向西走） ⒓纵江东父兄怜而王我（使动，使……为王） ⒔为其守礼义，为主死节（为动，为……而死） ⒕陈涉首难，豪杰蜂起（名作状，像蜂一样） 五、特殊句式 1、判断句 项籍者，下相人也。 梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。 此天之亡我，非战之罪也。 2、省略句 以（之）赐公

项羽本纪文言实词文言虚词_一次多义_古今异义整理

《项羽本纪》 一、一词多义（实词） 扛：1、（gang）双手举 籍长八尺有余，力能扛鼎。——《项羽本纪》 2、（kang，第二声）用肩膀承担物体。 扛枪 期：1、动词，约定 期山东为三处——《项羽本纪》 2、预定的时间，一定的时间期限 会天大雨，道不通，度已失期。——《史记?陈涉世家》 3、（ji）周（年、月） 期，三百有六旬有六日。——《尚书?尧典》 4、（ji）期服，旧时为亲属服丧一年、 外无期功强近之亲——《李密?陈情表》 穷：1、尽，穷尽 欲穷千里目，更上一层楼《登鹳鹊楼》 2、阻塞不通，走投无路 君子亦有穷乎《史记?孔子世家》 3、困，处境艰难 穷来从我《史记?项羽本纪》 4、追究到底 复前行，欲穷其林《桃花源记》 属：1、连接，引申为跟随 项王渡淮，骑者属者百余人耳。——《项羽本纪》 2、托付，交给，特引申为交给官吏治罪。 乃以秦王属吏。——《史记?高祖本纪》 3、嘱托。 属予作文以记之。——《范仲淹?岳阳楼记》 4、类 若属皆且为所虏。——《项羽本纪》 5、亲属 愿天下有情人终成眷属 6、从属，隶属，归属 诸侯皆属焉。——《项羽本纪》 拔：1、抽取，抽除 项庄拔剑起舞《史记?项羽本纪》 2、攻下，攻克已拔，皆坑之 《史记?项羽本纪》 3、突出，越出 出乎其类，拔乎其卒（出类拔萃）《孟子?公孙丑上》纵 1、发放 莫敢纵兵《史记?项羽本纪》 2、耸，向上引 将身一纵，轻跳入瀑布泉中《西游记》

3、连词，即使，纵然 纵江东父兄怜而王我，我何面目见之 幸：1、宠爱妇女无所幸，财物无所取《史记?项羽本纪》 2、幸运，幸福丘也幸，苟有过人必知之《论语?述而》 3、欢喜妒人之能，喜人之失《骂尸虫文》 4、希冀，期望无其人而幸有其功《荀子?君道》 持：1、一只手从下托扶 左手据膝，右手持颐《庄子?渔父》 2、控制，挟制 持吏长短《史记?酷吏列传》 3、掌握 悖乱不可持国《吕氏春秋?察今》 4、对之，对峙 楚汉久相持未决《吏记?高祖本记》 当 1.抵挡，抵抗 楚战士无不以一当十 2.对着，朝着 木兰当户织 3.主持，执掌 北邀当国者相见 4.往昔，过去的 遥想公瑾当年 独 1.只有，唯独 今独臣有船 2.独自，单独 盖失强援，不能独完 3.难道 纵彼不言，籍独不愧于心 引 1.借口 乃引“天亡我” 2.率领 项王乃复引兵而东 3.拉开（弓） 将军夜引弓 4.延请 引赵使者蔺相如 5.退回，调转 相如引车避匿 故 1、缘固，原因，所以

高二复习项羽本纪练习及答案(可编辑修改word版)

高二《项羽本纪》阅读练习 阅读下面的文言文，回答 1～11 题。 项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁。梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮 者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成，项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。项梁尝有栎阳逮，乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣，以故事得已。项梁杀人，与籍避仇于吴中，吴中贤士大夫皆出项梁下。每吴中有大徭役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼 可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。 1.下列加点词语解释错误的一项是： A．略知其意略：大略B．又不肯竟学竟：终了 C．毋妄言，族矣毋：别，不要D．虽吴中子弟皆已惮籍矣惮：害怕 B 2.下列句中加点字的意义解释不正确的一项是 A．以故事得已。故：原因。 B.毋妄言。妄：狂妄。 C.梁以此奇籍奇：这里是“认为……出奇”之意。 D.阴以兵法部勒客及子弟。阴：暗中。 B 3.下列各组句子中加点词语意义和用法相同的一组是： A．①学书不成，去②去北军二里余 B.①梁以此奇籍②大将军邓骘奇其才 C.①以故事得已②阴以兵法部勒宾客及子弟 D．①虽吴中子弟皆已惮籍矣②其父虽善游，其子岂遽善游哉 B 4.对下列两组句子中的加点字，判断正确的是（ C ） ①梁以此奇籍②足以记名姓而已 ③以是知其能④略知其意 A、两个“以”意义相同，两个“知”意义也相同。 B、两个“以”意义相同，两个“知”意义不同。 C、两个“以”意义不同，两个“知”意义也不同。 D、两个“以”意义不同，两个“知”意义相同。 5.下列句子在文中的意思，不正确的一项是（3 分） A．为秦将王翦所戮者也——是被秦国将领王翦杀死的 B．书，足以记名姓而已——学文字，能够记住名姓就行了 C．彼可取而代也——他可以取而代之

项羽本纪

项羽本纪 【教学目标】 1、知识与能力 ①引导学生深入理解传记，了解人物行事，学会从行事去分析人物； ②理解司马迁在刻画人物时采用多种手法及其作用。 2、过程与方法 ①用圈点的方法，圈出文章的文言重点字词，并掌握其意思和用法； ②用辩证的方法总结分析项羽的性格及其失败的原因。 3、情感态度价值观 ①学会对人物进行客观辨正评价； ②感受历史英雄人物的某些有价值的人格魅力，砥砺自我人生修养。 【教学重点】 1、梳理文言知识，把握文章内容； 2、通过对项羽的人物形象的鉴赏，学习《史记》的人物刻画艺术。 【教学难点】 学会辩证地分析项羽性格及其成败 【教学设想】 《项羽本纪》是《<史记>选读》的第五单元《摹形传神，千载如生——<史记>的人物刻画艺术》的讲读课文。在疏通字词句的基础上，我试图借助于学习本课刻画人物的手法，（在必修课程中也涉及一些《史记》中的人物传记，因而学生对《史记》的人物刻画有了一些认识）进而鉴赏《史记》的人物刻画艺术，从而掌握鉴赏人物的方法。 【教学方法】讲授法、引导法、归纳法、合作探究法 【教学准备】预习字词，疏通课文，制作PowerPoint课件。 【课时安排】四课时 【教学过程】 第一课时 【教学要点】梳理文言知识，整体感知全文内容 一、导入新课 用我们学过的《鸿门宴》中大家对项羽的看法来导入新课。 二、整体感知 （一）朗读课文，正音，并解决学生课前预习中遇到的字词问题。 （二）按段落进行字词总结 1、第一、二段中的字词 1）活用词 毋妄言，族矣。（名作动，杀死全族） 梁以此奇籍。（形容词的意动用法，认为……有奇才） 2）通假字 每吴中有大繇役及丧（“繇”通“徭”） 3）重点实虚词 ①又不肯竟学。②阴以兵法部勒宾客及子弟。③以是知其能。 4）古今异义词 以故事得已 5）重点句 ①为秦王翦所戮者也。（判断句）②剑一人敌，不足学，学万人敌。（倒装句）③与籍

史记项羽本纪阅读题及答案

史记项羽本纪阅读题及答案 项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。 项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。项梁尝有 栎阳逮①，乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣，以故事得已。项梁杀人，与籍避仇于吴中。吴中贤士大夫皆出项梁下。每吴中有大繇役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：彼可取而代也。梁掩其口，曰：毋妄言，族矣！梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。 秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁曰：江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公及桓楚将。是时桓楚亡在泽中。梁曰：桓楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：请召籍，使受命召桓楚。守曰：诺。梁召籍入。须臾，梁眴②籍曰：可行矣！于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印绶。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。梁乃召故所知豪吏，谕以所为起大事，遂举吴中兵。使人收下县，得精兵八千人。梁部署吴中豪杰为校尉、侯、司马。有一人不得用，自言于梁。梁曰：

前时某丧使公主某事，不能办，以此不任用公。众乃皆伏。于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。 (《史记项羽本纪》) 【注】①有栎阳逮：有罪相连及，被栎阳县追捕;②眴：同眩，使眼色 3、下列语句中加点的词语，解释不正确的一项是()(3分) A、略知其意，又不肯竟学略：大致 B、阴以兵法部勒宾客及子弟阴：暗中 C、吾欲发兵，使公及桓楚将将：将领 D、是时桓楚亡在泽中亡：逃亡 4、下列各组中加横线的虚词意义和用法相同的一组是()(3分) A、梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也若舍郑以为东道主 B、项梁杀人，与籍避仇于吴中长于臣 C、人莫知其处，独籍知之耳顷之未发，太子迟之 D、梁乃召故所知豪吏荆轲废，乃引其匕首提秦王 5、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()(3分) A.项籍小的时候，学写字、学武艺都没学成，学兵法也是浅尝 辄止，半途而废。 B.秦始皇巡游会稽时，项籍竟然敢说将来可以取代他，项梁认 为他自高自大，叫他不要胡说。

项羽本纪练习

《项羽本纪》试题 1、给下列加点字注音。 （1）为秦将王翦所戮者（）（2）狱掾（） （3）力能扛鼎（）（4）时不利兮骓不逝（）（5）田父绐曰“左”（）（6）项王嗔目而叱之（） （7）为诸君溃围，斩将，刈旗（）（8）项王身亦被十余创（） （9）乃自刎而死（）（10）舜目盖重瞳子（）（11）自矜功伐（）（12）岂不谬哉（） 2、解释下列句中加点的字词。 （1）毋妄言，族矣（2）又不肯竟学 （3）阴以兵法部勒宾客及子弟 （4）以故事得已（5）皆沉船，破釜甑，烧庐舍 （6）楚兵冠诸侯（7）无不膝行而前 （8）九战，绝其甬道（9）项王军壁垓下 （10）辟易数里（11）骑皆伏曰 （12）田父绐曰（13）于是项王乃欲东渡乌 江 （14）地方千里（15）且籍与江东子弟八千人渡江而 西 （16）纵江东父兄怜而王我（17）项王身亦被十余创 （18）乃引“天亡我”（19）何兴之暴也 3．对本文的内容解说有误的一项是（） A．描写的是刘邦、项羽在和秦王朝的对抗中，为了争夺霸主地位而首次展开的一场惊心动魄的政治斗争。 B．《鸿门宴》节选自司马迁的《史记》，描绘了富有戏剧性的难忘场面，情节波澜起伏，扣人心弦。 C．《鸿门宴》中的刘邦是线索人物，故事从范增建议诛杀刘邦，记叙了刘邦如何赴宴、应对项羽和最终的逃离，井井有条，是叙述史实的典范。 D．作者以娴熟的艺术技巧，生动地刻画了不同性格的人物形象，尤其是刘邦，依靠陈平的智谋，巧妙地消解了与项羽的紧张关系，并且最终清除了内奸曹无伤。 阅读下列语段，完成4～7题。 项羽已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河，救巨鹿。战少利，陈余复请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。涉间不降楚，自烧杀。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。 项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也!”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌忼慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌数阕。美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。 4、下列句中加点词解释有误的一项是（） A、时不利兮骓不逝逝：流逝 B、与秦军遇遇：遭遇 C、诸侯军救巨鹿下者十余壁壁：营垒 D、诸侯皆属焉属：归属 5、下列句中加点词词义和用法解释有误的一项是（） A、项王乃大惊乃：副词，表示承接，于是，就 B、以示士卒必死以：连词，承接关系，来