伤仲永教学课件

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伤仲永

王安石

‖作家简介

王安石(1021-1086),字介甫,号半山,江西临川人,北宋政治家、思想家、文学家。做官后,向朝廷上书,提出政治改革的主张。继而推行各项政治革新,取得一定成就。但由于保守派的强烈反对,他两次被害。晚年封为荆国公,谥号“文”。著有《临川先生文集》、《王文公文集》,他是唐宋八大家之一。

唐宋八大家:唐宋八大家:

唐宋时期八大散文代表作家的合称,唐代的韩愈、家的合称,即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、柳宗元和宋代的欧阳修、苏苏轼、苏辙、王安石、洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。曾巩。

析题:析题

本文用“伤”字点出作者的写作意图。“伤”是哀伤,哀怜的意思,表达了作者对方仲永这样的哀伤,哀怜的意思,表达了作者对方仲永这样的神童,“泯然众人”的哀伤、惋惜之情。

诵读课文疏通文意

注意下列语句的停顿

? ? ? ? ? ? ? 仲永/ 仲永/生五年借旁近/与之,书诗四句,借旁近/与之,即/书诗四句,并/自为其名其诗/以养父母、其诗/以养父母、收族为意自是/指物作诗/立就,其文理/皆有/ 自是/指物作诗/立就,其文理/皆有/可观者一乡秀才/ 传/一乡秀才/观之日扳仲永/ 日扳仲永/环谒于邑人余闻之也/ 余闻之也/久受之天也,贤于材人/ 其/受之天也,贤于材人/远矣

‖疏通文意

金溪民方仲永,世隶耕。金溪民方仲永,世隶耕。

金溪平民方仲永,世代以种田为业。金溪平民方仲永,世代以种田为业。

仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。仲永生五年,书具,忽啼求之。

曾经书写工具

仲永长到五岁,认识笔,(有仲永长到五岁,不曾认识笔、墨、纸、砚,(有一天)忽然放声哭着要这些东西。一天)忽然放声哭着要这些东西。

父异焉,旁近与之,即书诗四句,父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自与之为其名。为其名。

父亲对此感到惊异,从附近(人家)借来给他,父亲对此感到惊异,附近(人家)借来给他,仲永)当即写了四句诗,并且题上自己的名字。(仲永)当即写了四句诗,并且题上自己的名字。

其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。为意当作; 赡养。(以……为:把……当作养:赡养。)为当作这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容,传送给这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容,为内容全乡的秀才观赏。全乡的秀才观赏。

自是指物作诗立就,文理皆有可观者。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。指物作诗立就皆有可观者

从此,指定物品让他作诗,(他能)立即完成,从此,指定物品让他作诗,(他能)立即

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