四年级下册第四单元 岩石和矿物

第四单元岩石和矿物

1、根据岩石成因，我们可以把岩石分为岩浆岩、沉积岩、变质岩三大类。

2、岩石都是由一种或几种矿物组成的，花岗岩的主要由三种矿物组成：石英、长石、云母。

3、我们观察岩石的方法有看、摸、闻、掂、刻等。我们可以观察岩石的花纹、轻重、颜色、光泽、软硬、条痕、气味等来描述岩石。

4、我们可以用指甲、铜钥匙、小钢刀等工具粗略的来检验矿物的软硬。

可把矿物分成几个等级：

软-----能用指甲刻划出痕迹。

较软-----不能用指甲刻划出痕迹，但能用铜钥匙刻划出痕迹。

较硬----不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹。

硬----用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹。

5、温度冷热、风、地表变动、植物的根等都会对岩石产生变化。岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的现象叫风化。岩石风化后产生了沙和泥土。

6、在生活中，我们的钟表、计算机、铅笔等地方都用了岩石和矿物。

7、岩石和矿物是门宝贵的资源，它不可能再生，所以我们要保护、利用岩石和矿物。

8、世界上已发现的矿物近4000种，常见的矿物有煤、硫磺、方解石、赤铁矿等。我们可以通过观察矿物的光泽、检测矿物的硬度、观察矿物条痕等方法研究矿物。

9、描述方解石：触觉：光滑颜色：主要为无色或白色；透明度：透明、半透明或不透明条痕：白色或灰色光泽：玻璃光泽；硬度：中等柔软，用硬币能划伤；形状：六面体，每个面都是菱形；滴稀盐酸检验：冒气泡。

10、几种矿物的条痕：自然金---黄色；黄铁矿黄铜矿---绿黑色；方铅矿---黑色；石墨---黑色；石英---白色；赤铁矿---樱红色。

11、矿物的硬度分为十级，矿物中硬度最大的是金刚石，它广泛用于研磨、切割、抛光等工具中，硬度最小的是石墨，它是重要的润滑剂，还用来制作铅笔芯。鉴别矿物的硬度在建筑、珠宝、雕塑等行业中很有意义。

12、矿物按透明度可分为：透明、半透明和不透明三种。矿物表面的反光形成了光泽。有金属光泽的大部分是金属矿物。

13、我国已发现各种矿产171种，其中稀有金属矿、钨矿、锡矿等20多种矿产的探明储量居世界前列。

14、岩石和矿物是宝贵的资源，它不可能再生，所以我们要保护、利用岩石和矿物。

15、常见的矿物有煤、硫磺、方解石、赤铁矿等。

16、矿物的作用：

我们吃的盐，点豆腐用的石膏，做铅笔芯的石墨，中药用的雄黄，做首饰用的金、银和钻石，划玻璃的金刚石，石英用于制造钟表和计算机，铁矿石炼铁，花岗岩用于雕刻等……

17、观察岩石的方法有：用（放大镜）观察、相互（敲击）观察、在岩石上滴（稀盐酸）观察等。稀盐酸有（腐蚀性），千万不要弄到皮肤上和眼睛里，滴过稀盐酸的岩石要用（清水）洗干净。

18、很多矿物是以（颜色的名字）命名的，如赤铁矿是（红色的）、褐铁矿是（褐色的）、黄铜矿是（黄色的）、白钨矿是（灰白色的）。

19、矿物表面的反光形成了(光泽)，玻璃反光比金属(弱)，比泥土强，(金属)反光最强。有金属光泽的大部分是(金属)矿物

20、我们可以通过（观察矿物的光泽）（检测矿物的硬度）（观察矿物条痕）等方法研究矿物。

21、几种矿物的条痕：

自然金---黄色石墨---黑色赤铁矿---樱红色

方铅矿---黑色石英---白色黄铁矿黄铜矿---绿黑色；

22、岩石和矿物是门宝贵的资源，它不可能（再生），要很好地保护、合理地利用岩石和矿物，（矿产资源）属于国家，任何组织和个人不得私自开采。

2019年教科版小学科学四年级下册 第四单元岩石和矿物第5课时观察、描述矿物(二)

2019年教科版小学科学四年级下册第四单元岩石和矿物第5课时观 察、描述矿物(二) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、填空题。 (共4题；共15分) 1. （5分）夏老师拿来三块矿物，请根据描述完成实验。 A物：黑色，用指甲可以划出痕迹，可用来制作铅笔芯、防锈涂料等。 B物：是贵重的宝石，有强金属光泽，条痕为白色，多用于研磨、切割等重要工具中。 C物：块状集合体，铅灰色，条痕为黑色，具有强磁性，小刀划不动，是重要的炼铁矿石。 （1）上述三种矿物中，A是________，它的条痕应为________；如果拿磁铁靠近三块矿物，可以吸附的是________. （2）三块矿物中硬度最大的是________，将三块矿物的硬度作比较，按从大到小的顺序排列是________ . 2. （2分）下图是课本中关于观察矿物方法的插图，利用这两种观察方法，可以感知________ 、________ 3. （3分）我们可以用________、________小刀等去刻画矿物，判断其________.

4. （5分）我们可以从矿物的________、________、________、________、________、轻重等来描述矿物。 二、判断题。 (共3题；共6分) 5. （2分）所有矿物的条痕颜色和矿物的外表颜色都一样。 6. （2分）石英是正方体的晶体。（） 7. （2分）要辨别一块岩石是不是花岗岩，只要用手摸一摸就可以了。（） 三、选择题。 (共5题；共21分) 8. （2分）小明检查一种矿物的硬度时，发现这种矿物用铜钥匙刻划不出痕迹，但能用小刀划出痕迹，这种矿物的硬度是（）。 A . 软 B . 较软 C . 较硬 D . 硬 9. （2分）能用磁铁吸起来的矿物有（）。 ①黄铁矿②黄铜矿③褐铁矿④赤铁矿⑤金刚石 A . ①②③ B . ①③④ C . ③④⑤ 10. （2分）下列矿物是最重要的炼铁矿石，矿粉可制作红色涂料和红色铅笔的是（）。 A . 赤铁矿 B . 方铅矿

四年级科学第四单元岩石和矿物

第四单元岩石和矿物 1、根据岩石成因，我们可以把岩石分为岩浆岩、沉积岩和变质岩。 2、岩石都是由一种或几种矿物组成的，石英、云母、长石都是自然界的矿物。花岗岩的主要成分是：石英、长石、云母。 3、我们观察岩石的方法有看、摸、闻、掂、刻等。我们可以观察岩石的花纹、轻重、颜色、光泽、软硬、条痕、气味等来描述岩石。岩石遇到稀盐酸冒泡，这种岩石是石灰岩。稀盐酸具有腐蚀性。 4、我们可以用指甲、铜钥匙、小钢刀等工具粗略的来检验矿物的软硬。 可把矿物分成几个等级：

软-----能用指甲刻划出痕迹。 较软-----不能用指甲刻划出痕迹，但能用铜钥匙刻划出痕迹。 较硬----不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹。 硬----用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹。 5、冷热、风、地表变动、植物的根等都会对岩石产生变化。岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的现象叫风化。岩石风化后产生了沙和泥土。 6、在生活中，我们的钟表、计算机、铅笔等地方都用了岩石和矿物。 7、在地球运动过程中，日积月累沉积而成的岩石是页岩。经过地球运动，火山喷

发过程中流淌出来形成的岩石是浮石。保留有古代生物的遗体或遗迹的岩石是化石。 8、岩石和矿物是宝贵的资源，它不可能再生，所以我们要保护、利用岩石和矿物。 9、常见的矿物有石盐、石膏、方解石、赤铁矿等。 10、矿物的作用： 我们吃的盐，点豆腐用的石膏，做铅笔芯的石墨，中药用的雄黄， 做首饰用的金、银和钻石，划玻璃的金刚石…… 11、观察、描述矿物的方法：

答：观察矿物的颜色：赤铁矿是红色的，褐铁矿是褐色的、黄铜矿是黄色的、白钨矿是白色的。 条痕：自然金——黄色；黄铜矿、黄铁矿——绿黑色；方铅矿——黑色； 石墨——黑色；石英——白色或近于白色；赤铁矿——樱红色 观察矿物的软硬：（软、较软、较硬、硬）硬度最大的是金刚石；硬度最小的是石墨。 观察矿物的透明度和光泽：透明度分为透明、半透明河不透明三种 观察矿物的形状：针状、片状、立方体、八面体、钟乳状。

教科版四年级科学下册知识点总结第四单元岩石和矿物

第四单元岩石和矿物 一、岩石的知识 1、我们能告诉别人什么是岩石，岩石是什么样子的吗各种各样的岩石有什么相同和不同 答：岩石都是天然的、比较坚硬，它们在地球上广泛分布。 岩石在颜色、软硬、轻重、表面有无花纹、光滑还是粗糙等方面是各种各样的。 2、我们观察岩石的方法 ．．有：（用手摸）、（用鼻闻）、（轻轻敲打）、（放在水里）、（用指甲、铜钥匙或小刀等刻划）、（滴盐酸）等。 3、我们可以观察岩石的（颜色）、（条痕）、（软硬）、（光泽）、（气味）、（花纹）、 （轻重）等来描述岩石。 4、常见 ．．的岩石有：（花岗岩）、（砾岩）、（砂岩）、（石灰岩）、（页岩）、（板岩)、 (大理岩)、(浮石)等。 5、遇盐酸冒泡 ．．．．．的岩石和矿物有：（石灰岩）、（大理岩）、（方解石）； 常有化石 ．．．．的岩石有：（石灰岩)、(页岩)。 6、稀盐酸 ．．．有(腐蚀性)，千万不要弄到皮肤和眼睛里。滴过稀盐酸的岩石要用(清水)冲洗干净。 7、(冷热)、(风)、(地表变动)、(植物的根)等都会对岩石产生变化 ．．．．．．。 8、岩石在(大气)、(水)、(生物)等长期联合作用下发生变化的现象叫(风化 ．．)。 岩石风化后产生了(沙和泥土)。 9、根据岩石成因 ．．，我们可以把岩石分为：（岩浆岩）、（沉积岩）、（变质岩）。 10、在地球运动过程中，日积月累（沉积而成）的岩石是（页岩）。经过地球运动，火山喷 发过程中流淌出来形成的岩石是（浮石）。一些岩石上保留有古代生物的（遗体或遗迹） 的岩石是（化石）。最轻 ．．的是(浮石)，特征：(微细颗粒，很轻，有许多小气孔)。 二、矿物的知识 1、在生活中，我们的(钟表)、(计算机)、(铅笔)等地方都用了(岩石)和(矿物)。 2、岩石都是由一种或几种(矿物)组成的，(石英)、(云母)、(长石)都是自然界的矿物 ．． ．．。花岗岩．的主要成分是：(石英)、(长石)、(云母)。 3、我们可以从哪些方面来观察描述 ．．．．矿物，主要有：（外表颜色）、（光滑度）、（透明度）、（条痕）、（光泽）、（硬度）、（晶体形状）以及（用途）等。 4、石英：一端有尖角的(六角柱状)，(无色透明或半透明），具有(玻璃或脂肪光泽)，可以制．作．(计算机、钟表)等。 5、长石：呈（柱状或板状）、（微细颗粒状），颜色 ．．：（肉红、浅黄色、白或灰白），（半透明），具有（玻璃光泽）。 6、云母：（片状或片状集合体）；（白色、黑色、棕红、浅灰）等；（不透明），具有（珍 珠、丝绸光泽）。 7、很多矿物是以（颜色）命名的，如赤铁矿 ．．．是(黄 ．．．是(褐色)的、黄铜矿 ．．．是（红色）的，褐铁矿 色的)、白钨矿 ．．．是(灰白色）的。

小学科学五年级下册第四单元岩石与矿物单元分析

第四单元岩石与矿物单元分析 本单元是根据《科学(3—6年级)课程标准》“地球与宇宙”部分的“地球物质”内容来进行构建的。是在学生学习了组成地球的物质“水、空气、土壤”之后，学习的又一个组成地球的物质——岩石以及矿物。本单元的活动，试图让学生通过多种感官、利用多种方法探究岩石的特征和矿物的性质，初步了解岩石的形成和矿物的用途。并且，通过对日益减少的矿物资源的讨论，使学生知道矿物资源是不可再生的有限资源，让学生懂得珍惜资源的重要性和紧迫性，自觉保护我们赖以生存的环境。 本单元涉及到《科学(3～6年级)课程标准》的具体内容有 一、科学探究 1、知道科学探究是为了解决与科学有关的问题而展开的一系列活动。 2、知道在科学探究中问题的解决或结论的得出，要以收集到的事实证据为基础，证据的收集可以有观察、实验等多种方法。 3、知道在探究过程的各个环节，需要探究者之间的相互合作、交流与分享。 二、收集证据 1、能针对问题，通过观察、实验等方法收集证据。 2、能根据需要，从更多渠道查阅有关资料。 三、科学知识 1、能描述常见岩石的特征，如颜色、颗粒、软硬等，能列举岩石的功用。 2、知道岩石主要是由各种矿物组合而成的，知道铜、铁等金属的来源。 四、情感、态度与价值观： 1、感受并体验人与自然和谐相处的重要性。 2、喜欢用学到的科学知识解决生活中的问题，改善生活。 3、意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处，也可能产生负面影响。 本单元前两课的设计思路大致相同：先来认识岩石、矿物的性质，再根据不同的性质介绍其用途；在学习相关的知识中，渗透全面细致观察物体、从细微的变化中找不同、根据物体的性质推测用途的能力训练。第3课，融人了科学、技

教科版小学科学四年级下学期 第四单元 岩石和矿物单元检测卷D卷

教科版小学科学四年级下学期第四单元岩石和矿物单元检测卷D 卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、填空题。 (共8题；共12分) 1. （1分）岩石受到一定的压力和高温而发生变化，矿物会重新排列，性质也会发生变化。这样形成的岩石叫做________。 2. （3分）花岗岩是由________、________和________组成的。 3. （1分）我家里收藏了很多岩石，有几块是爸爸从南京雨花坛带来的，有一些是我和哥哥从海边捡来的……这是按岩石的________分类的。 4. （1分）我们观察的岩石是由大大小小的颗粒组成的，可以用________更清楚地观察岩石颗粒。 5. （1分）世界上已发现的矿物近________种。 6. （1分）矿物的________颜色更能真实地反映矿物的颜色。 7. （2分）石英、云母和长石这三种矿物中，硬度最大的是________，硬度最小的是________ 8. （2分）我国已发现各种矿产________种，这些矿产资源属于________，任何组织和个人不得私自开采。 二、判断题。 (共10题；共20分) 9. （2分）岩石和矿物是取之不尽，用之不竭的。

10. （2分）石灰岩是由生物骨骼或它们溶解在水里的物质沉积而成的。 11. （2分）我们可以根据自己的喜好给收集到的各种岩石分类。 12. （2分）矿物都是非常坚硬的。 13. （2分）所有的矿产资源基本上都是不可再生的，所以我们在合理利用这些资源的同时，更应该懂得保护和节约。 14. （2分）我国已发现各种矿产171种，是世界上矿种较齐全的少数国家之一。 15. （2分）到野外采集岩石一定要在大人的带领下进行。 16. （2分）我们可以通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体来衡量矿物的透明度。 17. （2分）同一块岩石可以在不同的分类标准下归入不同的类别。 18. （2分）同一块岩石在不同的分类标准中，可能会被归入不同的类别。 三、选择题。 (共10题；共20分) 19. （2分）某矿物不能用铜棒刻画出痕迹，但能用小刀刻画出痕迹，这种矿物的硬度是（）。 A . 较软 B . 软 C . 较硬 D . 硬 20. （2分）附加题 我国有很多著名的溶洞，如金华双龙洞，张家界的黄龙洞，洞内有许多钟乳石，这些钟乳石属于（）。 A . 沉积岩

2017人教版科学四年级上册3.1《多样的岩石》

多样的岩石 新集乡上蔡小学姬志锋 。 教材分析： 本课属于“地球与宇宙”中“地球物质的范畴。水、空气、岩石是地球上的重要物质。学生在三年级认识了水和空气的特性，本课将带领学生进人岩石的世界。岩石和水、空气等物质不同，有着自己的特点。岩石具有什么特点呢，我们怎么观察和描述它们呢?本课从学生的经验人手，让他们通过感官观察，选择恰当的词语对岩石特点进行描述，然后自己选定标准给岩石分类。通过观察活动，初步了解组成地壳的岩石是多种多样的，从而进人本单元的学习。本课教学内容分为两部分，第一部分:观察、描述岩石;第二部分:给岩石分类。 学情分析： 四年级的学生虽然对石头不陌生，但在收集过程中，也许有人会把砖头、瓦片甚至水泥块等当作“岩石”收集起来。教学过程中应引导学生展开讨论，用学生自己理解的语言来总结什么是岩石。区别岩石和水泥块、瓦片、混凝土块，知道岩石是天然的。 教学目标： （一）知识与技能 1、诱发学生对岩石的原有认识，建立岩石的初步概念；岩石是各种各样的，在颜色、花纹、软硬、轻重、颗粒大小、手感等方面有各自的特点。 2、岩石可以按照不同的特点分成不同的类别。

3、不同的分类标准其分类的结果也可能不同。 （二）过程与方法 1．学生能够以个人参与或小组参与为形式，获得在附近寻找岩石的亲身经历。养成良好的实验习惯，愿意与他人合作并交流。 2．在课堂中能够综合运用感官对岩石进行直接的观察,让孩子经历观察岩石特点的活动过程,获得观察岩石的基本方法及技能。并能描述自己观察的岩石。 3．能以岩石的某种特点为分类标准给岩石分类。 (三)情感、态度与价值观 1.深切的感受岩石的多样性，形成收集、研究岩石的浓厚兴趣。2．从欣赏自然界中的石头美景获得美的体验，从而热爱大自然。 教学重点：观察、描述岩石的特点 教学难点：通过观察岩石，能想出不同的分类方法。 教学准备： 1.教师准备大量的常见的一些岩石，同时还可以准备一些砖块、瓦片、洪泥土块等。 2.收集或制作一些关于岩石的课件。 3.在课前布置学生以个人或小组为形式，收集各种各样的岩石（学生每人至少3块）。 教学过程： 一、创设情境，导入新课： 教师谈话：同学们，今天老师和你们共同探讨一个新的话题----岩石。 （板书：岩石）同学们见过岩石吗？

【K12学习】四年级下册科学第四单元《岩石和矿物》知识点

四年级下册科学第四单元《岩石和矿物》 知识点 第四单元 岩石和矿物 、岩石是地球的重要组成部分。 2、山上的岩石、地下的岩石和海底的岩石，它们严严实实地拼接在一起，形成了地球的坚硬外壳。 第一课 各种各样的岩石 、观察岩石的方法：用眼看、用手摸、用鼻子闻、用刀刻划、用锤敲等。 2、我们可以用什么样的词语描述岩石的特点？ 光滑、粗糙；轻重，透明、不透明；闪亮，暗淡；有光泽、无光泽等。 3、岩石是什么样子的？ 答：岩石都是天然的，岩石比较重，一般很硬，有的粗糙不光滑，大多数不透明。 4、根据岩石的成因，把岩石分为岩浆岩、 沉积岩 和 变质岩 三类。

第二课 认识几种常见的岩石 、页岩、砂岩、石灰岩、砾岩、大理岩、花岗岩等岩石是我们常见的岩石。 2、常见的矿物有哪些？ 答：常见的矿物有石盐、石墨、硫黄、金刚石、石膏等。 3、除了用我们的感觉器官观察岩石外，还可以用什么方法观察岩石？ 答：①、用放大镜观察岩石颗粒②、岩石相互敲击③、在岩石上滴盐酸 4、岩石学家常常在放大镜和显微镜下仔细观察岩石薄片的成分和颗粒组成，对岩石种类作出判断。 5、岩石（颗粒的大小）和（结构）也是鉴别岩石种类的重要特征，我们可以根据不同岩石的颗粒状况，鉴别岩石的种类。 第三课 岩石的组成 、花岗岩的三种成分是石英、 长石、 云母， 它们各有什么特点？ 答：石英：有规则的颗粒，具有玻璃或油脂的光亮，半

透明； 长石：颜色淡红或浅黄，半透明，具有玻璃光泽； 云母：褐色，片状，有光泽。 2、石英、长石和云母都是自然界的矿物。矿物在自然界中很少单独存在，通常都是几种混杂在一起组成岩石。 花岗岩是由石英、长石和云母组成的。 3、世界上已经发现的矿物有 4000 种。我们身边有许多矿物制成的物品，比如我们吃的盐，点豆腐用的石膏，做铅笔芯的石墨，中药用的雄黄，做首饰的金、银和钻石等。 第四课 观察、描述矿物（一） 、颜色是最容易观察到的矿物的特征，也是辨认矿物的重要根据之一。有些矿物具有多种色彩，有些不同的矿物却具有相同的色彩。 2、很多矿物是以颜色的名字命名的，如赤铁矿是红色的，褐铁矿是褐色的，黄铜矿是黄色的，白钨矿是白色的。 （P72） 3、条痕：把矿物放在白色的无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕迹就是矿物的条痕。 几种矿物的条痕如下

新教科版四年级下册科学教案第四单元岩石和矿物

新教科版四年级下册科学教案第四单元岩 石和矿物 各种各样的岩石 ?科学概念 诱发学生对岩石的原有认识，建立岩石的初步概念；岩石是各种各样的，在颜色、花纹、软硬、轻重、颗粒大小、手感等方面有各自的特点。 岩石可以按照不同的特点分成不同的类别。 不同的分类标准其分类的结果也可能不同。 ?过程与方法 ．学生能够以个人参与或小组参与为形式，获得在附近寻找岩石的亲身经历。 ．在课堂中能够综合运用感官对岩石进行直接的观察,让孩子经历观察岩石特点的活动过程,获得观察岩石的基本方法及技能。并能描述自己观察的岩石。 ．能以岩石的某种特点为分类标准给岩石分类。 ?情感态度与价值观 ．养成良好的实验习惯，愿意与他人合作并交流。 ．从欣赏自然界中的石头美景获得美的体验，从而热爱大自然。 ．让孩子获得丰富的研究岩石的愉悦情感。

教学重点：用一些标准给岩石分类。 教学难点：通过观察岩石，能想出不同的分类方法。 教学准备： 可以在课前布置学生以个人或小组为形式，收集各种各样的岩石。教师也应该准备大量的常见的一些岩石，同时还可以准备一些本地区常见的岩石。 教学过程： 一、引入 教师可以先播放一段关于地表岩石风貌的录像片，和提供一些典型的图片。 岩石是地球的主要组成部分，到处可见。你平时在哪些地方看到过岩石？ 你玩过岩石吗？你是怎么玩的？ 从今天开始，我们要研究岩石。出示课题：各种各样的岩石 二、探究过程 开个石头展览会 师：你的岩石是从哪里找到的？请简单介绍你的寻找经历。 让学生先在小组内进行交流，再到全班进行汇报交流。 观察“我的岩石” 师：你们的岩石真有特色，我也带了一些岩石，你们想

四年级科学下册第四单元：《岩石和矿物》重点练习题合成

四年级科学下册第四单元：《岩石和矿物》重点练习题合成

蓟县小学科学四年级下册第四单元复习题 《岩石和矿物》 A科学概念 1.地壳是由岩石构成的。岩石是一种或多种矿物组成的，岩石、矿物是组成地球的重要物质。 2.不同的岩石和矿物有不同的形态、性质和用途。 3.人们生产、生活用品的许多原料取自岩石和矿物。 B目标检测题 一、填空题： 1.按岩石的成因可以把岩石分成三大类，一类是（1），一类是（2），一类是（3）。 2.（1）爆发时地下溶化的岩石不会从火山的喷发流淌出来。 3.观察岩石的方法（1）、（2）、（3），通过学习我认识的岩石有（4）、（5）、（6）等。 4.在岩石中可以看到一些古代生物的遗体或遗迹，这些叫做（1）。 5.所有的岩石都是有一种或几种（1）组成的，（2）。 6.岩石在（1）、水、（2）等长期联合作用下发生变化的现象叫风化。 7.一些保留有古代生物遗体或（1）的岩石叫做（2），它们对科学家研究地球的历史有很 重要的作用。 8.常见的岩石有（1）、（2）、（3）、（4）和（5）等，其中遇盐酸冒泡的是（6）和（7）。 9.我能在家里找到一些岩石制品。如我们用的铅笔是用（1）做的。 10.认识岩石的步骤是：先观察岩石的（1）和（2），再测试岩石的（3），最后观察岩石遇 到（4）的反映。 11.矿物中硬度最大的是（1），硬度最小的是（2）。 12.花岗岩是由（1）、（2）、（3）组成的。 13.岩石的主要特征： 花斑状，坚硬由石英、长石、云母三种矿物构成的岩石是（1）。 看起来像混凝土，由碎石子或卵石组成，粗糙很硬的岩石是（2）。 薄层状结构，颗粒细，较软常有化石的岩石是（3）。 青灰色或灰色，颗粒细，光滑，较硬遇盐酸冒泡的岩石是（4）。 纯白色或有花纹，颗粒较粗，粗糙，较软，遇盐酸冒泡的岩石是（5）。 土黄色或灰色，由许多颗粒粗细差不多的沙子黏合在一起，粗糙，坚硬的岩石是（6）。

苏教版四年级科学上册16.常见的岩石课时作业练习题

苏教版四年级科学上册16.常见的岩石课时作业练习题 一、知识广”场 1.我们可以从岩石的_________、_________、_________、____________、_________、_________等方面观察和描述岩石的特点。 2.花岗岩通常由_________、_________、_________三种粗细不同的颗粒紧密结合构成。 3.采集并制作岩石标本的步骤是:_________、_________、____________、_________、_________。 二、判断大厅 1.海底也有岩石。() 2.陶瓷也是一种岩石。() 3.石灰岩比较坚固,声音较清脆,有轻微吸水反应。() 4.大理岩一般为白色,颗粒均匀、紧密,很硬。() 5.花岗岩是自然界最坚硬的岩石。(). 三、选择乐园 1.由粗或细的沙粒构成,很硬的岩石是()。 A.大理岩 B.花岗岩 C.砂岩 2.岩石是组成()的基本物质()。 A.地壳 B.地幔 C.地核 3.采集并制作岩石标本的正确顺序是()。 A.判断、搜集、清理、装盒、贴标签 B.搜集、清理、判断、装盒、贴标签 C.搜集、贴标签、清理、判断、装盒 4.下列说法正确的是( )。 A.岩石很坚硬,永远不会改变模样

B.有些岩石有气孔或条纹 C.岩石很罕见,只有极个别地方才有 5.'下列观察岩石的方法中，错误的是()。 A.用眼睛看岩石是什么颜色 B.用小锤敲敲岩石,听声音是否清脆 C.用嘴尝尝岩石是否有味道 6.下列不属于岩石的是()。 A.雨花石 B.鹅卵石 C.玻璃 四、问题城堡 1.采集岩石标本时应注意些什么? 2.当你面前有--大堆岩石的时候,你会怎样给它们分类呢? 五、实验探究 下表是小明观察几种岩石后填写的记录表,请根据所学知识完成下面的练习。 1.请你在.上表的横线上填上相应的观察方法。 2.小明捡到一-种不知名的矿物，它的外面是黄色的。把矿物放在无釉瓷板上摩擦,瓷板上留下的痕迹是绿黑色的。要判断它是什么矿物,可以作为参考依据的颜色是（） A.黄色

2020年教科版小学科学四年级下学期 第四单元 岩石和矿物单元检测卷

2020年教科版小学科学四年级下学期第四单元岩石和矿物单元 检测卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、填空题。 (共8题；共15分) 1. （1分）________是指由岩浆冷却凝固形成的岩石。 2. （2分）我国已发现各种矿产________种，这些矿产资源属于________，任何组织和个人不得私自开采。 3. （3分）________、________、 ________、植物的根等都会对岩石产生变化。 4. （2分）地球上硬度最大的矿物是________，硬度最小的矿物是________。 5. （1分）请描述石灰岩的特点，并填入泡泡图。 ________ 6. （1分）________是最容易观察到的矿物的特征，也是辨认矿物的重要根据之一。 7. （2分）世界上已经发现的矿物硬度最大的是________，硬度最小的是________。 8. （3分）矿物的软硬可用指甲、铜钥匙、小钢刀粗略地划分。请根据这种划分完成下表。

二、判断题。 (共10题；共20分) 9. （2分）为了更清晰地观察岩石的颗粒，我们可以使用放大镜。 10. （2分）岩石、矿物是组成地球的重要物质。 11. （2分）所有的岩石都是由石英、长石、云母三种不同矿物组成的。 12. （2分）同一块岩石在不同的分类标准中，可能会被归入不同的类别。 13. （2分）同一块岩石可以在不同的分类标准下归入不同的类别。 14. （2分）岩石的薄片可以放在显微镜下观察，从而帮助人们更准确地判断岩石种类。 15. （2分）岩石和矿物是取之不尽，用之不竭的。 16. （2分）世界上已发现的矿物近4000种。我们身边有许多矿物制成的物品。 17. （2分）岩石学家常常在野外阳光下仔细观察石薄片的成分和颗粒组成，对岩石种类作出明确判断。 18. （2分）观察岩石时我对滴稀盐酸最感兴趣，所以应先观察滴稀盐酸的情况。 三、选择题。 (共10题；共20分) 19. （2分）下列说法正确的是（）。 A . 岩石和矿物是取之不尽，用之不竭的

四年级科学下册第四单元岩石

四岩石和矿物 1 各种各样的岩石 学习目标 ·科学概念 1、诱发学生对岩石的原有认识，建立岩石的初步概念；岩石是各种各样的，在颜色、花纹、软硬、轻重、颗粒大小、手感等方面有各自的特点。 2、岩石可以按照不同的特点分成不同的类别。 3、不同的分类标准其分类的结果也可能不同。 ·过程与方法 1．学生能够以个人参与或小组参与为形式，获得在附近寻找岩石的亲身经历。2．在课堂中能够综合运用感官对岩石进行直接的观察,让孩子经历观察岩石特点的活动过程,获得观察岩石的基本方法及技能。并能描述自己观察的岩石。3．能以岩石的某种特点为分类标准给岩石分类。 ·情感态度与价值观 1．养成良好的实验习惯，愿意与他人合作并交流。 2．让孩子获得丰富的研究岩石的愉悦情感。 学习重点：用一些标准给岩石分类。 学习难点：通过观察岩石，能想出不同的分类方法。 学习准备： 可以在课前布置学生以个人或小组为形式，收集各种各样的岩石。 学习过程： 第一课时 一、引入 1、岩石是地球的主要组成部分，到处可见。你平时在哪些地方看到过岩石？ 2、呈现目标，任务导学。生明确学习目标。 二、探究过程 1、交流展示：开个石头展览会 师：你的岩石是从哪里找到的？请简单介绍你的寻找经历。 让学生先在小组内进行交流，再到全班进行汇报交流。

2、互动探究，合作求解：观察“我的岩石” 师：你们的岩石真有特色，我也带了一些岩石，你们想知道它们是怎样的吗？师：你们准备怎样观察？ 生：用眼睛看形状、颜色、花纹；手摸的感觉；用鼻子闻气味；…… 生：对他的观察方法和观察结果进行补充或质疑。 教师引导并板书： （1）用眼睛可以观察岩石的什么？ （颜色、形状、条纹或花纹、斑点、大小等） （2）用手怎样观察？（摸）摸可以感觉到岩石的什么？（光滑粗糙程度）（掂）可以掂一掂它是轻还是重。（轻重） （指甲划）看划痕是怎样的 （3）用鼻子闻气味？怎么闻？（靠近点、磨擦、轻轻敲打后再闻……） 3、强化训练，当堂达标：完成“我的岩石”观察记录 （1）师：在观察岩石的同时，我们还要做什么？ 要求记录：是用什么方法对岩石进行观察的？观察到了岩石的哪些特征？（2）教师巡视指导 （3）整理观察工具和岩石标本，组长指挥小组内部交流观察发现。 4、问题指向，预习先行：“我的岩石”观察描述 师：谁先来说说自己的观察发现！ 学生汇报 师：你们知道他观察的是哪块岩石吗？ 第二课时 三、给岩石分类 1、指导分类方法。 师：你们能对它们进行分类吗？又将按照怎样的标准分呢？ 生：按颜色、形状、光滑不光滑…… 2、给岩石分类。 师：请大家在分类时思考以下三个问题： （1）我们是按什么标准分的？将岩石分成了哪几类？

最新教科版四年级科学下册知识点总结 第四单元 岩石和矿物

第四单元 岩石和矿物 一、岩石的知识 1、我们能告诉别人什么是岩石，岩石是什么样子的吗？各种各样的岩石有什么相同和不同？ 答：岩石都是天然的、比较坚硬，它们在地球上广泛分布。 岩石在颜色、软硬、轻重、表面有无花纹、光滑还是粗糙等方面是各种各样的。 2、我们观察岩石的方法．． 有：（用手摸）、（用鼻闻）、（轻轻敲打）、（放在水里）、（用指甲、 铜钥匙或小刀等刻划）、（滴盐酸）等。 3、我们可以观察岩石的（颜色）、（条痕）、（软硬）、（光泽）、（气味）、（花纹）、 （轻重）等来描述岩石。 4、常见．． 的岩石有：（花岗岩）、（砾岩）、（砂岩）、（石灰岩）、（页岩）、（板岩)、 (大理岩)、(浮石)等。 5、遇盐酸冒泡．．．．． 的岩石和矿物有：（石灰岩）、（大理岩）、（方解石）； 常有化石．．．． 的岩石有：（石灰岩)、(页岩)。 6、稀盐酸．．． 有(腐蚀性)，千万不要弄到皮肤和眼睛里。滴过稀盐酸的岩石要用(清水)冲洗干净。 7、(冷热)、(风)、(地表变动)、(植物的根)等都会对岩石产生变化．．．．．． 。 8、岩石在(大气)、(水)、(生物)等长期联合作用下发生变化的现象叫(风化．． )。 岩石风化后产生了(沙和泥土)。 9、根据岩石成因．． ，我们可以把岩石分为：（岩浆岩）、（沉积岩）、（变质岩）。 10、在地球运动过程中，日积月累（沉积而成）的岩石是（页岩）。经过地球运动，火山喷 发过程中流淌出来形成的岩石是（浮石）。一些岩石上保留有古代生物的（遗体或遗迹） 的岩石是（化石）。 最轻．．的是(浮石)，特征：(微细颗粒，很轻，有许多小气孔)。 二、矿物的知识 1、在生活中，我们的(钟表)、(计算机)、(铅笔)等地方都用了(岩石)和(矿物)。 2、岩石都是由一种或几种(矿物)组成的，(石英)、(云母)、(长石)都是自然界的矿物．．。花岗岩．．． 的主要成分是：(石英)、(长石)、(云母)。 3、我们可以从哪些方面来观察描述．．．． 矿物，主要有：（外表颜色）、（光滑度）、（透明度）、 （条痕）、（光泽）、（硬度）、（晶体形状）以及（用途）等。 4、石英：一端有尖角的(六角柱状)，(无色透明或半透明），具有(玻璃或脂肪光泽)，可以制． 作． (计算机、钟表)等。 5、长石：呈（柱状或板状）、（微细颗粒状），颜色．． ：（肉红、浅黄色、白或灰白），（半 透明），具有（玻璃光泽）。 6、云母：（片状或片状集合体）；（白色、黑色、棕红、浅灰）等；（不透明），具有（珍 珠、丝绸光泽）。

小学四年级科学下册第四单元岩石和矿物知识要点

小学四年级科学下册第四单元(岩石与矿物)知识要点 第1课各种各样的岩石 1.岩石就是各种各样的,在颜色、花纹、软硬、轻重、颗粒大小、手感、形状等方面有各自 的特点。 2.岩石可以按照上述不同的特点为标准分成不同的类别,不同的分类标准其分类的结果也可 能不同。大小最好不要作为岩石分类的标准,而形状可以作为分类标准。 3.以岩石的形成原因为标准,可以把岩石分为岩浆岩,沉积岩,变质岩。 第2课认识几种常见的岩石 1.我们可以用感官与借助工具来观察岩石。 2.我们可以从岩石的结构、构造等方面来认识岩石。结构主要指组成岩石的矿物颗粒的颜 色、形状、大小,以及相互关系等。构造主要指各组成岩石的矿物的排列方式与充填方式所赋予岩石的外貌特征,比如层理构造、流纹构造、气孔构造等。 3.不同种类的岩石在结构与构造上有不同的特征,岩石的特征与它的成因有关。认识页岩、 砂岩、花岗岩、石灰岩、大理岩等几种常见岩石的显著特征(详见课文P68、69)。 4.大理岩与石灰岩滴上稀盐酸后会冒气泡,石灰岩冒气泡的情况比大理岩猛烈。 第3课岩石的组成 1、岩石就是由一种或多种矿物有规律组合而成的矿物集合体。地球上已知的矿物有近4 000种,常见的有五六十种。 2、花岗岩主要由石英、长石与云母三种矿物组成。石英晶体就是一端有尖角的柱状或长柱状,颜色常因混人不同的杂质而具有多种色彩;长石晶体常呈柱状或板状、细粒状,颜色肉红、浅黄色、白或灰白;云母呈片状或鳞片状,颜色呈黑、棕红、白、浅灰等。花岗岩也就是多种多样的。 第4课观察、描述矿物(一) 1.颜色、条痕、软硬就是矿物的重要特性。 2.颜色就是最容易观察到的矿物的特征,也就是辨认矿物的重要根据之一。有些矿物以颜色 命名,有些矿物具有多种色彩(如石英),颜色不同就是因为所含杂质不同;有些不同的矿物却具有相同的色彩(金矿、黄铁矿、黄铜矿都具有美丽的金色)。 3.矿物的条痕比矿物的外表颜色更可靠。条痕指的就是矿物粉末的颜色,将矿物放在白色的 无釉瓷板上擦划,瓷板上留下的粉末痕迹就就是矿物的条痕。矿物条痕的颜色可以与矿物的颜色一致,比如金,其颜色与条痕都就是金黄色。石墨的颜色与条痕都就是黑色。矿物条痕的颜色也可以与矿物的颜色不一致,比如黄铁矿的颜色就是浅铜黄色,但条痕就是绿黑色。 4.几种矿物的条痕: 自然金——黄色 黄铁矿、黄铜矿——绿黑色 方铅矿——黑色 石墨——黑色 石英——白色或近于白色

四年级下册科学第四单元《岩石和矿物》知识点

四年级下册科学第四单元《岩石和矿物》知 识点 第四单元岩石和矿物 岩石是地球的重要组成部分。 山上的岩石、地下的岩石和海底的岩石，它们严严实实地拼接在一起，形成了地球的坚硬外壳。 课各种各样的岩石 观察岩石的方法：用眼看、用手摸、用鼻子闻、用刀刻划、用锤敲等。 我们可以用什么样的词语描述岩石的特点？ 光滑、粗糙；轻重，透明、不透明；闪亮，暗淡；有光泽、无光泽等。 岩石是什么样子的？ 答：岩石都是天然的，岩石比较重，一般很硬，有的粗糙不光滑，大多数不透明。 根据岩石的成因，把岩石分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三类。 第二课认识几种常见的岩石 页岩、砂岩、石灰岩、砾岩、大理岩、花岗岩等岩石是我们常见的岩石。 常见的矿物有哪些？

答：常见的矿物有石盐、石墨、硫黄、金刚石、石膏等。 除了用我们的感觉器官观察岩石外，还可以用什么方法观察岩石？ 答：①、用放大镜观察岩石颗粒②、岩石相互敲击③、在岩石上滴盐酸 岩石学家常常在放大镜和显微镜下仔细观察岩石薄片的成分和颗粒组成，对岩石种类作出判断。 岩石和也是鉴别岩石种类的重要特征，我们可以根据不同岩石的颗粒状况，鉴别岩石的种类。 第三课岩石的组成 花岗岩的三种成分是石英、长石、云母， 它们各有什么特点？ 答：石英：有规则的颗粒，具有玻璃或油脂的光亮，半透明； 长石：颜色淡红或浅黄，半透明，具有玻璃光泽； 云母：褐色，片状，有光泽。 石英、长石和云母都是自然界的矿物。矿物在自然界中很少单独存在，通常都是几种混杂在一起组成岩石。花岗岩是由石英、长石和云母组成的。 世界上已经发现的矿物有4000种。我们身边有许多矿物制成的物品，比如我们吃的盐，点豆腐用的石膏，做铅笔芯的石墨，中药用的雄黄，做首饰的金、银和钻石等。

四年级科学下册(认识几种常见的岩石)

2、认识几种常见的岩石 教学目标： 1．学生利用感官的观察和借助工具的观察获得岩石构造的感性知识；知道岩石和遇酸反应中的不同特征；根据岩石的特征鉴别岩石的种类。 2、能用多种方法观察岩石，让孩子经历观察岩石特点的活动过程,获得观察岩石的基本方法及技能。并能根据岩石的特征鉴别岩石的种类。 3、通过进一步研究和观察岩石，学生对岩石产生浓厚的兴趣。在观察过程中不断能激发学生积极思维。 教学重点： 1．通过对岩石进一步的观察，知道岩石的特征并能鉴别它们的种类。 教学难点： 根据岩石的特征鉴别岩石的种类。 教学准备： 学生收集大量的岩石（在第一课中已经分类），教师提供典型的三类岩石代表。放大镜，小刀，榔头，钳子、滴管、稀盐酸等。 教学过程： 一、引入 上节课我们给岩石开了个展览会，发现有的岩石用手摸上去觉得比较粗糙，有闻起来有点气味、还有的称了一下比较重。还知道了在

生产和生活中被人们广泛应用的页岩、砂岩、石灰岩、砾岩、大理岩、花岗岩等常见的岩石，那么这些岩石有什么特点呢？ 二、探究过程 1、进一步观察岩石 师：除了上节课我们采用的方法外，我们还可以用什么方法来观察这些岩石？ （1）学生交流反馈。（放大镜、互相撞击等） （2）师引导学生从颜色、形状等方面进行观察，还可从它们的构造和组成来观察。观察中可以从岩石上弄下一些颗粒。 （3）岩石遇酸反应的实验 讲解：我们还可以通过另一个实验来认识岩石，这个实验是将一种叫“盐酸”的化学药品滴一两滴在岩石上，观察岩石有什么反应，会有什么现象发生。（教师边讲边演示滴盐酸的方法） 提示：在学生实验前，向学生进行安全教育：盐酸是一种腐蚀性比较强的化学物质，如果不小心滴到皮肤上和衣物上，会腐蚀皮肤和衣物，如果不小心滴到了手上，请马上到水龙头去用水清洗。往岩石上滴稀盐酸一定要用滴管，每块岩石只滴1-2滴；为了安全，稀盐酸最好装在滴瓶里，且稀盐酸的量不要过多。 （4）学生观察实验，并记录在岩石观察记录表中。 （5）汇报交流观察结果，教师指导。 2、怎样识别它们？ （1）通过我们对岩石的进一步观察，知道了以上不同编号的岩

四年级科学下册第二单元岩石

四年级科学下册 第二单元试题 学校班级姓名等级一、我会填： 1、岩石在自然界中，受到气温变化、水流冲刷、风吹日晒、（） 等因素的影响，会发生破碎，这种现象叫做岩石的（）。2、常见的岩石有（）、砂岩、页岩、（）、大理岩等。3、滴盐酸后冒泡的岩石是（）和（）。 4、花岗岩中含有三种不同的矿物，白色的是（），肉红色或黄褐色 的是长石，黑色的是（）。 5、在石灰岩上滴加盐酸后，冒的泡是（）。 6、（）是用来观察物体细节的简单仪器。二、我会选： 1、下列岩石中，遇盐酸冒泡且硬度较大的是（）。A、石灰岩B、页岩C、花岗岩D、大理岩 2、下列岩石中，可以用来雕刻工艺品的岩石是（）。A、花岗岩B、大理岩C、石灰岩D、砂岩 3、手指甲刻画没有刻痕，铜钥匙刻画有刻痕的岩石（）。 A、较软 B、很硬 C 、较硬 D 、非常硬4、用盐酸检验岩石时，必须用（）取盐酸。 A、铝勺 B、铁勺 C、直接倒在岩石上 D、滴管5、( )可以用来烧制石灰、水泥，同时还是玻璃的原料。A、砂岩B、页岩C、石灰岩D、大理岩6、.制作岩石标本的步骤是：（） （1）做标签（2）采集岩石（3）分类编号（4）砸新断面，洗净晾干A、（1）—（2）—（3）—（4）B、（2）—（4）—（3）—（1）C、（2）—（1）—（3）—（4） 三、我会判断： 1、常见的岩石中，页岩是用来雕刻、磨制各种工艺品的最好材料。（） 2、风化会使高山逐渐夷为平地。（） 3、有的岩石遇盐酸冒泡，有的不冒泡。（） 4、岩石经过风化之后就会产生裂缝，最后变成了碎石或细沙。（） 5、不同的岩石在生产、生活中的应用是不同的。（） 6、溶洞里的岩石大多都是大理岩。（）四、生活中的科学：一辆装载盐酸的车经过一座桥时洒了一部分，桥上的岩石直冒泡。这座 大桥是用哪种岩石建造的？为什么？ 五、有问必答： 用镊子夹住一块岩石在酒精灯火焰上加热一会儿，然后把这块岩石浸入冷水中，接着再加热，再浸入冷水中。反复几次，观察会有什么变化？为什么会有这样的变化？ 六、自然探秘： 认识自然界的岩石时，主要从哪些方面进行研究？请写出你的研究方法。第二单元《各种各样的岩石》 一、我会填：（10分） 1、植物生长风化 2、花岗岩石灰岩 3、石灰岩大理岩 4、石英云母 5、二氧化碳 6、放大镜 二、我会选：（12分） 1、A 2、B 3、C 4、D 5、C 6、B 三、我会判断：（6分）1、×2、√3、√4、√5、√6、×四、生活中的科学：（4

教科版四年级科学第四单元 岩石和矿物

第四单元岩石和矿物 一、填空： 1、在自然界中，由石头构成的山有很多，这些自然界中的石头，在科学上叫做______，______是地球的重要组成部分。 2、山上、地下和海底的______，严严实实的拼接在一起，形成了地球的坚硬外壳。岩石是由大大小小的颗粒组成的，我们给岩石分类时可以按______、______、______、______特征等来分。 3、______、______、______、______、______、______等岩石是我们常见的岩石。 4、观察岩石的方法有：用______观察、相互______观察、在岩石上滴______观察等。稀盐酸有______，千万不要弄到皮肤上和眼睛里，滴过稀盐酸的岩石要用______洗干净。 5、______、______和______都是自然界的矿物，所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。______在自然界中很少单独存在，通常都是几种混杂在一起组成岩石的。花岗岩是由______、______和______组成的。 6、世界上已发现的矿物近______种。常见的矿物有石盐、煤、硫磺、方解石、赤铁矿、石墨等。在我们身边也有许多矿物制成的物品，如我们吃的______，点豆腐用的______，做铅笔芯的______，中药用的______，做首饰的______、______和______等都是矿物。 7、很多矿物是以__________命名的，如赤铁矿是______的、褐铁矿是______的、黄铜矿是______的、白钨矿是______的。 8、矿物的硬度分为____级，矿物中硬度最大的是______，它广泛用于______、______、______等重要工具中；硬度最小的是______，它是重要的__________，还用来制作________。____________在建筑、珠宝、雕塑等行业中很有意义。 9、通过观察矿物碎片的______是否能看见其他物体来衡量矿物的______，把矿物分为______ 、______ 、______三种。 10、矿物表面的反光形成了______，矿物的光泽分为______光泽、______光泽、______光泽。其中______光泽反光最强，______次之，最弱的______光泽。最弱的______光泽又可分为__________（玻璃）、__________（丝绸）、__________（蜡烛）、__________（泥土）等（由强到弱）。有金属光泽的大部分是______矿物。 11、地质学家鉴别矿物的方法有____________、____________、____________等。 12、______和______是组成地球的重要物质，也是人们生产和生活的宝贵资源。如：石头可以用来_______ 、________ 、________。 13、我们要很好地保护、合理地利用______和______，因为它们是属于________资源。矿产资源属于______的，任何组织和个人不得私自开采。 14、地球由______、______、______三部分构成。地球内部有炽热的______，火山喷发时，岩浆会从火山口流出来。 15、地质学家根据岩石的成因，把岩石分为______、______、______等。 16、______是指由岩浆冷却凝固形成的岩石，（又叫做火成岩）。______、______、______、______、______都是火山喷发后岩浆冷却形成的岩石。 17、______是地壳深处的岩浆，在沿着地壳的裂隙向上渗透，还未到达地表就已冷却变硬形成的岩石。 18、______是在水中形成的，是流水携带碎石、泥沙、动植物遗体，并把他们平缓的地方沉积下来，逐渐形成的岩石，（又叫做水成岩）。______、______、______、______都属于沉积岩。 19、岩石受到一定的____________而发生变化，矿物会重新排列，性质也会发生变化。这样形成的岩石叫做______。如石灰岩变质形成______，页岩变质形成______。 20、岩石和矿物是各种各样的，我们可以从______、______、______、______、______、______等方面观察和描述岩石和矿物。 21、观察岩石的方法很多，如：手____、____闻、轻轻敲打、用小刀刻或指甲、铜钥匙等____、滴____等。

教科版小学科学四年级下册 第四单元岩石和矿物第6课时面对几种不知名矿物 C卷

教科版小学科学四年级下册第四单元岩石和矿物第6课时面对几种 不知名矿物 C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、填空题。 (共3题；共10分) 1. （2分）通过观察矿物碎片的边缘是否能看见________来衡量矿物的________ 2. （3分）我们可以用________、________小刀等去刻画矿物，判断其________. 3. （5分）用下图所示的方法可以比较矿物的________。矿物的这种性质分为________、________、________、________、四个级别。 二、判断题。 (共3题；共6分) 4. （2分）鉴别矿物的硬度在建筑、珠宝、雕塑等行业中很有意义。 5. （2分）用相互刻划的方法可以比较两种矿物的硬度。 6. （2分）所有矿物的条痕颜色和矿物的外表颜色都一样。 三、选择题。 (共5题；共17分) 7. （2分）下列矿物中透明的是（）。 A . 方解石

B . 石膏 C . 石盐 8. （2分）把矿物放在无釉瓷砖上摩擦上摩擦，瓷砖上留下的痕迹就是这种矿物的（）。 A . 颜色 B . 痕迹 C . 条痕 D . 色彩 9. （2分）黄铁矿、黄铜矿的条痕是（）。 A . 黄色 B . 绿黑色 C . 樱红色 10. （3分）在下表中填写出铝土矿、方解石、石英的硬度。 11. （8分）根据要求。完成实验。 现有一块岩石，用眼观察发现其为花斑状条纹，不透明，由黑、白、肉红等颜色的颗粒组成；用手摸，感觉粗糙且颗粒较粗；闻上去没有气味；用小铁棍轻轻敲打会发出低沉的声音；用指甲、铜钥匙、小刀都不能划出痕迹；用放大镜没有看到岩石里有空隙；放入水中没有冒出小气泡。 （1）观察这块岩石已经用到的感觉器官有