NNE1U1L1教案

Unit 1 Hold the door

Lesson 1 Let’s learn教学设计

授课教师：杨嘉嘉

教材：新维度英语第一册P2

课型：词汇教学

年级：一年级

上课时长：40分钟

一、教学目标

1、语言交流目标：

（1）能够听懂close/ open等指令并作出相应动作。

（2）能用英语在见面时互相问候。

2、社会文化目标：

（1）通过思考为什么要“turn your head”，学会关注他人。

（2）能够用英语对他人的善意表示感谢。

二、教学重难点

1、教学重点：能够听、说、认读短语hold the door、open/close the door。

2、教学难点：open/turn/close三个动作的学习及执行。

三、教学辅具

1、多媒体课件、视频文件、闪卡。

四、教学过程

Step 1 Warm-up

1.Let’s sing : Song——Good morning to you.

全班边唱边做动作（与老师同学打招呼））

【设计意图】承接上一节课“认识课本新朋友”的内容，结合Daily talk情境，与老师同学打招呼，养成讲礼貌的好习惯。

2.Look and think.

T: Now let’s say hello to your new friends.(展示除了Lee以外10位新朋友的图片）Ss: Hello Hye-ji/Jack/Feifei/Lisa/Taotao/Tina/Tony/Miss Hu/Max/Dodo.

T: Oh.Who is missing?

Ss: It ’s Lee!

T: Yes! Lee is missing. Let ’s see where he is. （出示麦当劳门口图片）Oh ！Where is Lee? He is going to MacDonald.

Step 2 Presentation

1. Let ’s learn.

①Let ’s think

T: Now, we can see Lee is outside the door. How can he get in?

Ss: （或许会回答：打开门）

T ：Please show me the action and read after me ——open the door.

T: Now let ’s see. What is Lee doing? Yes. He is turning his head. Please show me the action and read after me ——turn your head.

T:Yeah~Lee is in the MacDonald now. The door is still open. What should he do? He should close the door. Please show me the action and read after me ——close the door. ②Let ’s chant. T: Here is a chant. Listen and see. It ’s Gaga ’s show time.（学生不跟唱或做动作）

Step 3 Practice

1. Look and say

看图片内容，学生说出相应动作

2. I say you do.

老师说出动作短语，学生做出相应动作。

3. I do you say.

老师做出动作，学生说出相应动作短语。

4. Follow my tempo （show out the whole chant)

老师打节拍，学生根据老师节拍的快慢说出Chant 内容。

5. Show time

Invite some of the students to show the chant.（附评价标准）

Open, open, open the door. Turn, turn, turn your head. Close, close, close the door.

按以下表格分等级评价：

Step 5 Production

1. Think and say.(Page 8)

Q1:Why you turn your head?

Q2:When you hold the door?

【设计意图】利用图片内容，引导学生作思考“为什么要转头”，得出“学会为他人着想”的结论，开启讨论课本第8页内容，为下一课时预热。

五、板书设计

六、教学反思