面积练习题

1、用两张长4分米，宽3分米的长方形纸板拼成一个新长方形，求新长方形的面积和周长。

2、小明家的客厅长6米，宽3米，用边长是3分米的正方形地砖铺满，需要多少块地砖？

3、一条人行道长120米，宽3米，用面积为6平方分米的正方形水泥砖铺地，需要多少块？

4、一间教室长9米，宽6米，教师的面积是多少？如果用面积是9平方分米的地砖铺地，一共需要多少块？

5、一辆压路机的行驶速度是每分钟200分米，滚筒的宽度是8分米。压路机行驶5分钟，压路的面积是多少平方分米？合多少平方米？

6、王老师家的新房地面是长方形，长12米，宽6米，要用边长是60厘米的方砖铺满整个地面。

（1）至少需要多少块这样的方砖？

（2）如果这种方砖每块68元，购买方砖共需要多少钱？

7、在一块长80分米，宽60分米的

长方形地面上铺草皮，有以下两种

草皮供选择。选择哪种草皮便宜？

8、在一块长方形地种土豆，这块地的长是40米，宽是200米，每平方米可收土豆8千克，这块地一共可收土豆多少吨？

9、丽丽家的厨房地面长3米，宽2米，用面积是4平方分米的正方形地砖铺满，需要多少块？

10人行道长90米，宽6米，用面积是4平方分米的正方形地砖铺人

行道，需要多少块？

11、一辆洒水车每分钟行驶200米，洒水宽度是8米，洒水车行驶6分钟，能给多大的地面洒上水？

12、有一块边长是20米的正方形草地，

中间一块准备修一个边长是8米的正方形花坛。

草地的实际面积是多少平方米？

13、在一块长12厘米，宽10厘米的长方形纸

上剪掉一个边长是4厘米的正方形。小丽想到

了两种方法（如下图），剩下部分的面积是多少？

剩下部分的周长呢？

14、一个正方形苗圃，一面靠墙，其余三面

墙围着篱笆（如下图），篱笆长18米，这个

苗圃的面积是多少平方米?合多少平方分米？

15、一个厂16米，宽10米的花圃，每8平方分米培育一颗牡丹苗，这个花圃以功能培育多少棵牡丹苗？

16、我家的客厅长5米，宽35分米，要在客厅地面上铺面积为5平方分米的地砖，最多可以铺多少块这样的地砖？

17、一个长方形广告牌，长120分米，宽50分米

（1）它的面积是多少平方分米？合多少平方米？

（2）如果在广告牌的四周围上一条彩带，这条彩带的长是多少？18、一台压路机每分钟行驶50米，其压路的宽度为4米，压路机行驶18分钟，能够压路的面积是多少？

19、有两个大小一样的长方形，长24米，宽12米。

（1）把他们拼成一个大长方形，这个大长方形的周长和面积分别是多少？

（2）把他们拼成一个正方形，这个正方形的周长和面积分别是多少？

20、教师的墙壁长是8米，宽4米。墙上有2扇窗户，每扇窗户的面积是5平方米，现在要粉刷这面墙，问，粉刷面积是多少平方米？

21、一个长方形的长减少6分米后，面积减少30平方分米，且剩下的部分正好是一个正方形，原长方形的面积是多少平方分米？

面积 解决问题

《面积、解决问题》评研题 一、计算下面各图的面积和周长。（注意先写公式后计算） 20厘米米分米 二、解决问题（面积和周长的应用） 1、一个长方形花圃长20米，宽8米，这个花圃的占地面积是多少平方米？周长是多少米？ 2、一间长方形会议室长12米，宽6米。 （1）这个会议室地板面积是多少平方米？合多少平方分米？ （2）如果一块地砖的面积是9平方分米，铺完这间会议室地板至少要用多少块这样的地砖？ 3、一幅书法作品，形状是长120厘米，宽40厘米的长方形。 （1）这幅作品的面积是多少平方厘米？（2）若在四周加上边框，边框的总长度是多少？ 4、将两个边长都是8分米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少？面积是多少？ 5、在一个长20厘米，宽16厘米的长方形中，剪去一个最大的正方形，剩下部分的面积是多少？剩余部分的周长是多少？ 三、解决问题。 1.用连乘解决问题。（每份数×份数＝总数） 三年级有4个班，每班排成4行，每行13人。那么三年级一共有多少人？ 2.用连除解决问题。（总数÷份数＝每份数或总数÷每份数＝份数） 两台织布机8小时织布192米。平均每台织布机每小时织布多少米？ 3.用乘除两步计算解决问题。 幼儿园进行教室布置，计划挂15串气球。已知20个气球扎成4串，照这

样计算，一共需要多少个气球？ 4.用除加两步计算解决问题。 校合唱队有女同学25人，男同学35人，每6个同学分成一组，一共可以分成多少组？ 5.用乘加两步计算解决问题。 运动服的上衣每件38元，裤子每件24元，学校体育队买回运动服36套，一共要多少元？ 6. 用除减计算解决问题。 （1）张阿姨8分钟打648个字，李阿姨5分钟打620个字，谁打字快些？每分钟多打多少个？ （2）三年级全体同学共143人排练体操，有3个人在前面领操，其余同学排成7行，平均每行有多少人？四、用集合和等量代换解决问题。 1、三（3）班参加绘画小组的同学的学号是2，4，5，7，9，10，15，18， 25，34。参加唱歌小组的同学的学号是3，5，6，8，10，12，14，25，30，31，32。 （1）把学号填入相应的位置。新课标第一网 （2）参加这两个小组的一共有多少人？ 2、等量代换。 一只鹅和一只鸭的重量等于5只鸡的重量，2只鸭的重量等于4只鸡的重量。一只鹅的重量等于几只鸡的重量？

常用土地面积换算公式

常用土地面积换算公式

常用土地面积换算公式 2008-03-03 15:53 常用土地面积换算公式 1亩=60平方丈=6000平方尺，1亩=666．6平方米其实在民间还有一个更实用的口决来计算： 平方米换为亩，计算口诀为“加半左移三”。1平方米＝0.0015亩，1万平方米=15亩，如128平方米等于多少亩？计算方法是先用128加128的一半：128＋64＝192，再把小数点左移3位，即得出亩数为0.192。 亩换平方米，计算口诀为“除以三加倍右移三”。如要计算24.6亩等于多少平方米，24.6÷3＝8.2，8.2加倍后为16.4，然后再将小数点右移3位，即得出平方米数为16400。 市亩和公亩以及公顷又有很大的差异，具体换算公式如下： 1公顷＝15亩＝100公亩＝10000平方米 1(市)亩等于666.66平方米 1公顷等于10000平方米 1公亩等于100平方米 1亩=666.6666666.平方米 1 公顷 = 10 000 平方米(square meters) 1 公顷 = 100 公亩(ares) 1 公顷 = 15 亩 1 公顷 = 2.471 053 8 英亩(acres) 1 公顷 = 0.01 平方公里（平方千米）(square kilometers) 1平方公里=100公顷 1亩＝0.0666666公顷＝666.6666平方米 1公亩＝100平方米 容积率 独立别墅为0.2~0.5, 联排别墅为0.4~0.7, 6层以下多层住宅为0.8~1.2, 11层小高层住宅为1.5~2.0, 18层高层住宅为1.8~2.5, 19层以上住宅为2.4~4.5,

土地面积测量

1.我们先通过浏览器下载奥维互动地图. 2.然后打开软件,找到我们想要测量的土地面积. 3.在底部有一个编辑菜单,然后点击. 4.点击测绘,在弹出来的画面找到测量面积与周长. 5.点击你想要测的面积,用小圆点(3点以上)围成一个封闭图形,面积就会在屏幕中显示 6.测完以后,我们点击右上角关闭即可.是不是非常的简单呢?大家学会了吗? 一、提高实地量测精度，避免测量误差 在土地测量时首先应避免仪器产生系统误差、人为误差和错误因素，另外应采用高精度控制资料，遵守各项专业规程，考虑外界影响，提高测量精度，从而保证土地面积量算精度。在土地面积测定中，我们经常使用的仪器有面积测量仪。它利用GPS全球定位技术，来计算被测土地的面积，当面积测量仪用于农田土地面积时，又有不同的叫法，如计亩器，收割机面积测量仪。这些名称是通过面积测量仪的使用范围来进行命名的，一听到此名字，就能够了解面积测量仪的使用范围。 二、解决地图投影中产生的扭曲变形有三种方法 1、利用地球半径、距中央子午线距离建立数学模型，加投影面积改正； 2、选择合适的投影带宽。由于地图投影中产生的扭曲变形随带宽不同而不同。因此在面积量算时，可首先根据已知面积精度，计算出它

的最大长度变形值，再由这个长度变形值来确定投影带宽，从而选择分带； 3、改用等积投影法。地图投影中产生的扭曲变形，是因为高斯-克吕格投影采用的等角投影所致。在计算面积时，要保证面积不变，可考虑采用等积投影法来计算，即计算起始经纬度和结束经纬度范围面积，由于所围区域经过高斯投影后是个梯形，因此又称为球面梯形面积计算。 三、倾斜地表投影到平面图上产生变形的改正 在面积量算中,必须适当地考虑倾斜地表投影到平面上产生的变形。倾斜地表投影面积与地面倾角大小有关,计算实地的实际面积时应加以改正。 四、消除多宗地面积不合理平差的两种方法 1、定权平差法 由测量误差理论得知：当面积相同时,面积误差大的那块宗地的权小；面积误差相同时,面积大的宗地权也大。各宗地权确定后,我们可以利用多宗地面积总和与总面积测控值的面积闭合差,计算出面积的加权平差值和面积误差的二次估算值,从而进行多宗地面积平差是比较合理的。 2、按精度平差法 在地籍图测绘及面积量算当中，为了摆脱控制误差传播及投影变形对实测面积精度的影响，为了在面积平差时既顾及地块面积的大小，又考虑地块的地产价格，可采用保证面积精度要求的平差法。例如在城

如何简便计算土地面积的亩数

如何简便计算土地面积 的亩数 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

如何简便计算土地面积的亩数 计算土地的亩数，1亩=60平方丈=6000平方尺，1亩=平方米，我们平常求亩数，一般不用这个数值求，嫌麻烦，而要用更简易的计算方法。 公式是：长（米）×宽（米）×=亩如：长200米，宽150米的土地面积是：200（米）×150（米）×=30000平方米×=45（亩） 民间还有一个更实用的口决来计算：平方米换为亩，计算口诀为“加半左移三”。 1平方米＝亩，如128平方米等于多少亩计算方法是先用128加128的一半：128＋64＝192，再把小数点左移3位，即得出亩数为。 亩换平方米，计算口诀为“除以三加倍右移三”。如要计算亩等于多少平方米，÷3＝，加倍后为，然后再将小数点右移3位，即得出平方米数为16400。 市亩和公亩以及公顷又有很大的差异，具体换算公式如下：

1公顷＝15亩＝100公亩＝10000平方米 1(市)亩等于平方米 1公顷等于10000平方米 1公亩等于100平方米 土地面积的亩数与平方米的换算法 1市亩约等于平方米,用米尺量的结果换算成亩数时,可采用口诀:“长乘宽,加一半,进三位,添一点”。 如:(1)一块长方形土地,长24米,宽16米,问等于多少亩长×宽(24×16)等于384平方米,再加一半(384÷2=192)为384+192=576。 然后向前进三位数添加一个小数点即为亩数。这块土地应为市亩。反过来,如果以亩数换算成平方米,口诀是:“三除亩,二乘商,退三位,点加上”。 传统算法 1亩=60平方丈=6000平方尺，1亩=666．6平方米。 1平方米＝亩

新人教版小学三年级数学下册面积专项练习题

新人教版小学三年级数学面积和周长练习题 班级姓名学号： 一、填空。 1、（）或者（）的大小，叫做它们的面积。 常用的面积单位有（）、（）、（）。 2、长方形面积= ，长方形周长= 正方形面积= ，正方形周长= 3、在括号里上适当的单位。 黑板约长4（）一个足球场的面积是7000（） 小明身高约128（）我国的陆地面积大约是960万（） 小华腰围约6（）数学书的封面大约是320（） 一枚邮票的大小是4（）学校的占地面积大约是3（） 数学书厚约8（）教室地面约56（） 4、 5、一个正方形，边长是20厘米，它的周长是（），面积是（）。 二、判断正误。（对的画“√”，错的画“×”）（10分） 1．边长4厘米的正方形，它的周长和面积相等。（） 2．一个长方形，长5分米，宽4分米，它的面积是20分米。（） 3．面积相等的两个长方形，它们的周长不一定相等。（） 4．一个正方形，它的边长增加2厘米，面积也就增加2平方厘米。（） 三、先测量出求面积所需要的数据，再计算面积。 长：边长：_______ 宽：________ 面

面积：_____ _____ 五、填表。（16分） 二、应用题。 1、有一块长方形西瓜地，长60米，宽2米，面积是多少平方米？平均每平方米可收西瓜35千克，这块瓜地共可收西瓜多少千克？ 2、同学们出的墙报，长 18 分米、宽 12 分米。墙报的面积是多少平方分米？在墙报四周贴一条花边，花边的总长是多少分米？ 3、学校篮球场的宽是15米，长是宽的2倍还少2米，这个篮球场有多大？小明绕篮球场跑了2圈，他跑了多少米？ 4、小红每天坚持锻炼身体，她绕着小区里的正方形荷花池跑步，跑一圈正好是240米，这个正方形荷花池的面积是多少？ 5、一根铁丝能做一个长2分米，宽6厘米的长方形，如果用这根铁丝做一个正方形，这个正方形的面积是多少？

经典数学面积计算题

1、人民路小学操场长90米，宽45米，改造后，长增加10米，宽增加5米。现在操场面积比原来增加多少平方米？ 【思路导航】用操场现在的面积减去操场原来的面积，就得到增加的面积，操场现在的面积是：（90+10）×（45+5）=5000（平方米），操场原来的面积是：90×45=4050（平方米）。所以现在比原来增加5000-4050=950平方米。（90+10）×（45+5）-（90×45）=950（平方米） 练习（1）有一块长方形的木板，长22分米，宽8分米，如果长和宽分别减少10分米，3分米，面积比原来减少多少平方分米？ 练习（2）一块长方形地，长是80米，宽是45米，如果把宽增加5米，要使面积不变，长应减少多少米？ 2、一个长方形，如果宽不变，长增加6米，那么它的面积增加54平方米，如果长不变，宽减少3米，那么它的面积减少36平方米，这个长方形原来的面积是多少平方米？ 【思路导航】由：“宽不变，长增加6米，那么它的面积增加54平方米”可知它的宽是 54÷6=9（米）；又由“长不变，宽减少3米，那么它的面积减少了36平方米”，可知它的长为：36÷3=12（米），所以，这个长方形的面积是12×9=108（平方米）。（36÷3）×（54÷9）=108（平方米） 练习（1）一个长方形，如果宽不变，长减少3米，那么它的面积减少24平方米，如果长不变，宽增加4米，那么它的面积增加60平方米，这个长方形原来的面积是多少平方米？ 练习（2）一个长方形，如果宽不变，长增加5米，那么它的面积增加30平方米，如果长不变，宽增加3米，那么它的面积增加48平方米，这个长方形的面积原来是多少平方米？ 练习（3）一个长方形，如果它的长减少3米，或它的宽减少2米，那么它的面积都减少36平方米，求这个长方形原来的面积。 3、下图是一个养禽专业户用一段长16米的篱笆围成的一个长方形养鸡场，求占地面积有多大。

国土相关常用名词解释

国土相关常用名词解释 Final revision by standardization team on December 10, 2020.

国土相关常用名词解释 一、农用地：是指直接用于农业生产的土地，包括耕地、林地、草地、农田水利用地、养殖水面等。耕地按照土地利用总体规划要求，应划分为基本农田和一般农田，其中基本农田应当占本行政区域内耕地的百分之八十以上。征收基本农田的、基本农田以外的耕地超过三十五公顷的、其他土地超过七十公顷的，由国务院批准。反之，由省政府批准。 二、建设用地：是指建造建筑物、构筑物的土地，包括城乡住宅和公共设施用地、工矿用地、交通水利设施用地、旅游用地、军事设施用地等。建设用地按照土地利用总体规划建设用地管制要求，分为允许建设区、有条件建设区、限制建设区和禁止建设区。允许建设区可作为建设用地利用，开展城乡建设的空间区域。有条件建设区原则上不允许作为建设用地利用，满足特定条件后可以开展城乡建设的空间区域。限制建设区为允许建设区、有条件建设区和禁止建设区以外，禁止城镇和大型工矿建设、限制村庄和其他独立建设、控制基础设施建设，以农业发展为主的空间区域。禁止建设区以生态与环境保护空间为主导用途、禁止开展与主导功能不相符的各项建设的空间。 三、农村集体用地：农村集体用地指依法属于农村集体的土地中直接用于农业生产的土地，包括耕地、林地、草地、农田水利用地、养殖水面等；农村集体建设用地是指建造建筑物、构筑物的土地，包括农民宅基地和公共设施用地、村办企业用地、交通水利设施用地等。农民集体所有的土地依法属于村农民集体所有的，由村集体经济组织或者村民委员会经营、管理；已经分别属于村内两个以上农村集体经济组织的农民集体所有的，由村内各该农村集体经济组织或者村民小组经营、管理；已经属于乡（镇）农民集体所有的，由乡（镇）农村集体经济组织经营、管理。 四、城乡建设用地增减挂钩、工矿废弃地复垦利用、先行复垦、耕地占补平衡和整体推进土地整治示范建设项目的区别： (一)定义：城乡建设用地增减挂钩是指依据土地利用总体规划，将若干拟整理复垦为耕地的农村建设用地地块（即拆旧地块）和拟用于城镇建设的地块（即建新地块）等面积共同组成建新拆旧项目区（以下简称项目区），通过建新拆旧和土地整理复垦等措施，在保证项目区内各类土地面积平衡的基础上，最终实现增加耕地有效面积，提高耕地质量，节约集约利用建设用地，城乡用地布局更合理的目标。也就是，将农村建设用地与城镇建

面积计算练习题

面积计算练习题 一、填空1、长方形的面积=（）×（），正方形的面积=（）×（）。 2、一个长方形长是5厘米，宽是3厘米，面积是（），周长是（）。 3、正方形的边长是（）分米，面积是4平方分米，周长是（）分米。 4、一个长方形的面积是40平方米，长是8分米，宽是（）分米，这个长方形的周长是（）。 5、一个正方形的面积是25平方厘米，它的边长是（）厘米，周长是（）厘米。 二、判断 1、数学书封面的面积是10平方分米。（） 2、黑板的长是4平方米。（） 3、把两个长方形拼成一个大长方形，面积不变。（） 4、边长是6厘米的正方形，面积是24平方厘米。（） 5、周长相等的两个长方形，面积也一定相等。（） 6、周长相等的两个正方形，面积也一定相等。（） 三、选择题 1、两个长方形的周长相等，它们的面积（）。 A 相等 B 不相等 C 不一定相等 2、20平方米是（）计算的结果。 A 长度 B 面积 C 重量 3、一个正方形的边长是4米，它的周长是（），面积是（）。 A 16米 B 8米 C 16平方米 4、铁丝的长度是（）。 A 1千克 B 1米 C 1平方米 5、至少用（）个同样的小正方形可以拼成一个较大的正方形。 A 4个 B 8个 C 9个 6、长方形的长是2分米，宽是3厘米，面积是（）。 A 6平方厘米 B 6平方分米 C 60平方厘米 四、应用题 1、一个长方形的长是12厘米，宽是3厘米，这个长方形的周长和面积各是多少？ 2、一个长方形花坛，长6米，宽3米， （1）如果在花坛里每平方米种4株花，这个花坛一共可以种多少株花？ （2）如果在花坛里每2平方米种一棵树，这个花坛一共可以种多少棵树？ 3、一个长方形，长10米，比宽多3米，这个长方形的周长是多少？面积是多少？ 4、有两个同样大小的长方形，长都是20厘米，宽都是10厘米， （1）拼成一个正方形，它的面积和周长各是多少？ （2）拼成一个长方形，它的面积和周长各是多少？

测量和计算土地面积常用

1、测量和计算土地面积常用（）作单位，计算较大的土地面积用（）作单位。 2、公顷和平方米这两个面积单位间的进率是（）；公顷和平方千米这两个土地面积单位间的进率是（）；平方米和平方千米这两个单位间的进率是（）。 3、在括号里填上适当的数。 8公顷＝（）平方米 50000平方米＝（）公顷 6000公顷＝（）平方千米50平方千米＝（）公顷 4平方千米＝（）公顷＝（）平方米 12平方米9平方分米＝（）平方米 150公顷＝（）平方千米 32公顷＝（）平方米 75平方米＝（）平方分米 1、测量和计算土地面积常用（）作单位，计算较大的土地面积用（）作单位。 2、公顷和平方米这两个面积单位间的进率是（）；公顷和平方千米这两个土地面积单位间的进率是（）；平方米和平方千米这两个单位间的进率是（）。 3、在括号里填上适当的数。 8公顷＝（）平方米 50000平方米＝（）公顷 6000公顷＝（）平方千米50平方千米＝（）公顷 4平方千米＝（）公顷＝（）平方米 12平方米9平方分米＝（）平方米 150公顷＝（）平方千米 32公顷＝（）平方米 75平方米＝（）平方分米 1、测量和计算土地面积常用（）作单位，计算较大的土地面积用（）作单位。 2、公顷和平方米这两个面积单位间的进率是（）；公顷和平方千米这两个土地面积单位间的进率是（）；平方米和平方千米这两个单位间的进率是（）。 3、在括号里填上适当的数。 8公顷＝（）平方米 50000平方米＝（）公顷 6000公顷＝（）平方千米50平方千米＝（）公顷 4平方千米＝（）公顷＝（）平方米 12平方米9平方分米＝（）平方米 150公顷＝（）平方千米 32公顷＝（）平方米 75平方米＝（）平方分米 1、测量和计算土地面积常用（）作单位，计算较大的土地面积用（）作单位。 2、公顷和平方米这两个面积单位间的进率是（）；公顷和平方千米这两个土地面积单位间的进率是（）；平方米和平方千米这两个单位间的进率是（）。 3、在括号里填上适当的数。 8公顷＝（）平方米 50000平方米＝（）公顷 6000公顷＝（）平方千米50平方千米＝（）公顷 4平方千米＝（）公顷＝（）平方米12平方米9平方分米＝（）平方米 150公顷＝（）平方千米 32公顷＝（）平方米 75平方米＝（）平方分米 1、测量和计算土地面积常用（）作单位，计算较大的土地面积用（）作单位。 2、公顷和平方米这两个面积单位间的进率是（）；公顷和平方千米这两个土地面积单位间的进率是（）；平方米和平方千米这两个单位间的进率是（）。 3、在括号里填上适当的数。 8公顷＝（）平方米 50000平方米＝（）公顷 6000公顷＝（）平方千米50平方千米＝（）公顷 4平方千米＝（）公顷＝（）平方米 12平方米9平方分米＝（）平方米 150公顷＝（）平方千米 32公顷＝（）平方米 75平方米＝（）平方分米

GPS土地面积测量仪测亩仪测量技巧

（测亩仪）GPS土地面积测量仪 测量技巧 测量中需要主要注意以下几点： 1、由于GPS接受的是卫星信号，GPS天线的放置必须面向天空，所以GPS测亩仪在测量过程中一定要保持天线水平向上（即液晶屏幕水平向上），倾斜放置将导致一定的测量误差。 2、测量前先观察地块附件有没有高建筑物、信号发射塔等。实践证明附件有高建筑物和信号发射塔等的测量精度要明显差于空旷地方。原因是建筑物会对GPS信号产生折射，导致定位出现偏差。建筑物越高，测量误差可能越大，高楼密集的地方可能收不到卫星信号或者误差大到难以接受。信号发射塔等大功率发射塔可能对GPS信号产生干扰。 3、测量的过程中如遇到拐角处请放慢行走的速度到拐角处约停留几秒钟，再继续测量为好。 4、因为GPS定位存在固有的误差，所以在测量特别小的面积时误差可能较大，实践证明信号良好的前提下，小于0.3亩的误差可以接受。地长测量小于10米可能误差偏大。 5、尽量不要在GPS测亩仪卫星信号强度闪烁的时候进行测量，因为程序里已经经过初步的判断，卫星信号强度不闪烁的前提下测量误差较小。 6、刚开机搜到卫星信号以后马上进行测量可能误差较大，一般开机信号正常以后等几分钟测量结果稳定。 主要事项 1 、天气对GPS有一定的影响。多云和一般的阴天对GPS测量影响不大，但是乌云密布和雷电天气下进行测量会产生较大误差。 2、严禁GPS进水或被雨水淋湿。 3、长时间不使用GPS测亩仪时请将电池取出，这样可以防止电池放电腐蚀电路板，延长电池使用寿命。 卫星搜星及测量小贴士 1、仪器无法短时间内接收卫星信号？ A、请确认测亩仪在室外开机（所有的GPS设备必须在室外才能搜到信号），如果确定在室外还是搜不到信号，请取下电池10秒钟左右再重新安装电池开机搜星。 B、搜索位置应在空旷、四周无高大建筑物的地方，并原地等待，避免在高大建筑物或者信号强干扰物，如信号塔、变电站。 2、仪器在测量时，为什么停留在原地也能测出数据？ 当仪器开始测量后，内部的计算面积引擎就已经启动，站在原地时，仪器同样在不停地接收卫星信号，根据卫星漂移现象，信息之间的微小变化会引起周长值的大小变化。所以测量过程中，建议一次测量完毕。（所以的GPS测亩仪相同原理） 3、速度快慢影响测量结果吗？ A、测量规则地行时，在拐弯时适当减速，不会影响测量结果；走直线可快速通过；转弯时减慢速度。 B、测量不规则地形时，不建议进行快速测量。 使用注意事项总结 开机搜星要在室外，初次搜星会稍慢，二次搜星速度会加快，搜星好后再测量，测量时请保持屏幕水平向上，测量时如果遇到拐点要停顿一秒，这样测量结果会更准确，到达终点按停止键，测量结果自动显示并保存。

《土地面积公顷》.doc

《土地面积---公顷》 教学内容：冀教版第九册数学课本64页——65页内容。 教学目的： 1.结合具体事例，经历认识土地面积单位“公顷”，探索“公顷”、“平方米”之间关系的过程。 2.了解“公顷”是测量土地面积的专用单位，知道1公顷=10000平方米，会解决关于土地面积的简单问题。 3.对周围的环境中与土地面积有关的事物有好奇心，获得用自己的知识解决问题的成功经验。 4.能积极参与数学活动，对数学有自信心。 教学重点：认识公顷。 教学难点：建立1公顷有多大的单位概念。 教具准备：多媒体课件。 课时安排：1课时。 教学过程： 一、复习旧知，做好铺垫。 （一）谈话导入，创设情境。 随着社会的进步，我们的生活水平不断提高，居住条件也不断发生着日新月异地变化。最近老师有一个打算：准备去县城买一所楼房，我调查了一下现在的楼房价格是每平方米XX元，我准备买150平方米的房子，请同学们帮老师计算一下，老师至少需要准备多少元钱？ （二）复习常用的面积单位。 教师：XX元的楼房价格是按房子的什么核算的？（学生答：面积） 同学们还记得以前学过的面积单位吗？（学生答：平方厘米、平方分米、平方米。） 课前老师让同学们分别感受了这些面积单位的大小，你感受了吗？（学生汇报不同的感受方法） 复习题：

（1）一块橡皮的大小是4( )。 （2）一张课桌的面积是70（）。 （3）我们教室的面积大约是50（）。 二、创设情境，导入新课。 1.播放视频短片，了解世界园艺博览会，认识昆明世博园。 2.投影出示：昆明世博园的一段报道。 3.学生交流：从报道中获得了哪些信息？ 4.学生讨论：218公顷、163300平方米表示什么意思。 5.师生共同得结论：平方米和公顷是常用的土地面积单位。（投影出示这句话。）教师板书课题：土地面积 三、探索新知。 1.课件演示1平方米的正方形。然后演示1公顷的正方形。 2.学生计算1公顷的大小，得出：1公顷=10000平方米。 3.实践活动： （1）用教室的面积感知1公顷的大小。 （2）应用课前调查的自己家房子的长和宽，用计算器计算1公顷有自家房子几所那么大。 （3）估算学校的占地面积够不够1公顷。 （4）多媒体出示足球场，估算足球场的面积大约是1公顷。 四、课堂练习： 1.名数的改写。 （1）6公顷=（）平方米 7000平方米=（）公顷 0.08公顷=（）平方米 90平方米=（）公顷 （2）世界上最大的广场是北京天安门广场。面积达44万平方米，合（）公顷。 （3）故宫，是世界现存规模最大、保存最完好的一座帝王宫殿。占地72万平方米，合（）公顷。

(完整版)建筑面积计算复习题及答案

作业2答案 ⒈根据图1-2-37所示为单层建筑物内设有局部楼层，计算该建筑物的建筑面积（墙厚为240mm）。 图1-37 单层建筑物内设有局部楼层 【解】底层建筑面积＝（6.0＋4.0＋0.24）×（3.30＋2.70＋0.24）=63.90（m2）楼隔层建筑面积＝（4.0＋0.24)×(3.30＋0.24）＝4.24×3.54＝15.01（m2） ⒉地下室及出入口尺寸如图1-2-38所示，计算建筑面积.。 图1-38 地下室及出入口 【解】:地下室S1=(5.1*2+2.1+0.12*2)*(5*2+0.12+2)=128.41m2 出入口S2=6*2+0.68*(2.1+0.12*2)=13.59m2 总建筑面积S=S1+S2=128.41+13.59=142 m2

⒊图1-2-39为舞台灯光控制室，计算其建筑面积.。 图1-39 舞台灯光控制室 【解】:单层悬挑式舞台灯光控制室S=3.14*22/2=6.28m2 ⒋某二层民用住宅如图1-2-40所示，雨篷水平投影面积为3300mm×1500mm，计算其建筑面积。 图1-40二层民用住宅 【解】 S=[(3+4.5+3)×6+4.5×(1.2+0.6)+0.8×0.8]×2+3.3×1.5÷2（雨蓬）+3×1.2×1.5（阳台）=151.36㎡

⒌某四层办公楼（图1-2-41），墙厚均为240 m m；底层为有柱走廊，楼层设有无围 图1-41办公楼 护结构的挑廊，顶层设有永久性的顶盖。计算该办公楼的建筑面积。 【解】该办公楼的走廊、挑廊未封闭，按结构底板水平面积的1/2计算建筑面积。 办公楼建筑面积S=（38.5+0.24）×(8+0.24)×4－4×1/2×1.8×(3.5×9－0.24) =1164.33(m2) 6．计算图示建筑物的建筑面积。 11 50

1、测量和计算土地面积常用(-)作单位-计算较大的土地

1、测量和计算土地面积常用(-)作单位-计算较大的土地

人教版小学四年级数学上册第二单元练习题(答案) 班级___________姓名__________分数_______ 1、测量和计算土地面积常用（）作单位，计算较大的土地面积用（）作单位。 2、公顷和平方米这两个面积单位间的进率是（）；公顷和平方千米这两个土地面积单位间的进率是（）；平方米和平方千米这两个单位间的进率是（）。 3、在括号里填上适当的数。 8公顷＝（）平方米50000平方米＝（）公顷 6000公顷＝（）平方千米50平方千米＝（）公顷 4平方千米＝（）公顷＝（）平方米 4、在括号里填上合适的单位名称。 课桌的面积大约是44（）。 一枚邮票的面积大约是8（）。 教室的面积大约是48（）。 我们校园的面积大约是2（）。 5、一块正方形地的周长是800米，每公顷收稻谷7.5吨，那么这块地收稻谷多少吨？ 6、李大伯在2公顷的山坡上种梨树。每棵梨树占地面积是8平方米，每棵梨树可收梨400千克，那么这些梨树共可以收梨多少千克？

7、一条新建的高速公路，长200千米，宽40米。那么这条公路占地多少公顷？ 8、一个占地5公顷的长方形公园，宽是200米，它的长是多少米？ 9.在12公顷的荒地上开一个长1200米，宽50米的鱼塘后，还剩下多少公顷的荒地？ 12.一块正方形的麦田，边长200米，平均每公顷收小麦650千克，这块麦田能收小麦多少千克？

答案如下: 人教版小学四年级数学上册第二单元练习题 1、测量和计算土地面积常用（分顷）作单位，计算较大的土地面积用（平方千米）作单位。 2、公顷和平方米这两个面积单位间的进率是（10000 ）；公顷和平方千米这两个土地面积单位间的进率是（100 ）；平方米和平方千米这两个单位间的进率是（1000000 ）。 3、在括号里填上适当的数。 8公顷＝（10000 ）平方米50000平方米＝（5 ）公顷 6000公顷＝（60 ）平方千米50平方千米＝（5000）公顷 4平方千米＝（400）公顷＝（4000000 ）平方米 4、在括号里填上合适的单位名称。 课桌的面积大约是44（平方分米）。 一枚邮票的面积大约是8（平方厘米）。 教室的面积大约是48（平方米）。 我们校园的面积大约是2（平方千米）。 5、一块正方形地的周长是800米，每公顷收稻谷7.5吨，那么这块地收稻谷多少吨？

(完整版)初一下培优(面积问题).doc

面积的计算和面积法 一、计算图形的面积是几何问题中一种重要题型，计算图形的面积必须掌握如下与面积有关的重要知识： 1.常见图形的面积公式； 2.等积定理：等底等高的两个三角形面积相等； 3.夹在平行线间的距离处处相等 4.等比定理： (1)同底（或等底）的两个三角形面积之比等于等于对应高之比；同高（或等高）的两个三角形面积之比等于等于对应底之比. (2)相似三角形的面积之比等于对应线段之比的平方. 熟悉下列基本图形、基本结论： S1 S2 S1 S3 S2 S1 S4 3 S2 S1 1 S3 S S S2 S2 S4 S3 二、用面积法解题的基本思路是：对某一平面图形面积，采用不同方法或从不同角度去计算， 就可得到一个含边或角的关系式，化简这个面积关系式就可得到求解或求证的结果．下列情况可以考虑用面积法： （1）涉及三角形的高、垂线等问题；（2）涉及角平分线的问题 面积法： 1、如图，从等边三角形内一点向三边作垂线，已知这三条垂线段的长分别为1， 3， 5，则这个等边三角形的高为______________． 2、如图，在□ABCD中，E为AD上一点，F为AB上一点，且BE＝ DF， BE与 DF交于 G，求证：∠ BGC＝∠ DGC.（到角两边距离相等的点，在这个角的角平分线上）

计算图形的面积 3、如图，△ ABC 内三个三角形的面积分别为5，8，10，四边形 AEFD 的面积为x，则x＝________. A E F D 5 8 10 B 4、如图所示，ABC 、 BCD 、CDA 的面积分别为49、 27 和 14，则AOD的面积为多少？ A 5 ．如图所示，在矩形 ABCD 中， E 是 AD 中点， F 是 CE 中点，S BDF 的面积为多少？ A B C 例1 图 C D O B 6cm 2 , 则矩形ABCD E D F C

小学四年级数学土地面积单位练习题计算题

小学四年级数学土地面积单位练习题计算题 一、填空 1.计算土地的面积常用的单位有（）和（）。计算大的土地面积常用（）作单位。 2.1平方千米=（）公顷 1公顷=（）平方米 １平方千米＝（）公顷＝（）平方米 3.填上适当的单位。 （１）我国领土面积大约是960万（）。 （２）台湾是我国第一大岛，面积是35759（）。 （３）一所学校占地面积18000（）。 二、在括号里填上适当的数 1.1平方千米＝（）平方米 2.200000平方米＝（）公顷 3.500公顷＝（）平方米 4.5平方千米＝（）公顷 5.30000000平方米＝（）公顷＝（）平方米 三、判断 1.丈量土地时，一般用米作单位。（） 2.1平方千米大于1公顷．（） 3.1平方米比1米大．（） 4.公顷是表示土地的面积（）

四、选择题 1.边长是１００米的正方形土地面积是（） A.1平方米 B.1公顷 C.1平方千米 2.一家剧院占地面积是８（） A.平方米 B.公顷 C.平方千米 3.学校操场长150米，宽４０米，面积是（） A.6公顷 B.6平方千米 C.6000平方米 4.３５厘米用米作单位是（） A.3.5米 B.0.35米 C.0.035米 五、应用题 1.有一块长方形麦地，长200米，宽50米，这块麦地的面积有多少公顷？ 2.某乡沿江种植一个长15千米，宽8米的林带，如果每公顷植树2000棵，这个林带共植树多少棵？ 3.一个占地6公顷的长方形植物园，宽是200米，它的长是多少米？ 3.一个粮食专业户在一块长400米，宽300米的地里收小麦72000千克，平均每公顷的产量是多少千克？

小学四年级数学土地面积单位练习题计算题参考答案 一、填空 1.平方米，公顷，平方千米 2.100，10000，100，1000000 3.平方千米，公顷，平方米。 二、在括号里填上适当的数 1.100000 2.20 3.5000000 4.500 5.3000，30 三、判断 1.× 2.√ 3.× 4.× 四、选择题 1.B 2.B 3.C 4.B 五、应用题 1.200×50＝10000（平方米）10000平方米＝１公顷 2.15千米＝15000米15000×8＝120000（平方米）120000平方米＝12（公顷）2000×12＝24000（棵） 3.6公顷＝60000平方米60000÷200＝300（米） 4.400×300＝120000（平方米）120000平方米＝12（公顷）72000÷12＝6000（千克）

土地面积测量

土地： 土地是包含地球特定地域表面及其以上和以下的大气、土壤与基础地质、水文与植物以及动物，还包含这一地域范围内过去和现在人类活动的种种结果，就人类利用土地所施加的重要影响。中国地理学家普遍赞成土地是一个综合的自然地理概念。认为土地“是地表某一地段包括地质、地貌、气候、水文、土壤、植被等多种自然要素在内的自然综合体”。 土地面积测算： 土地面积测算的方法有很多，主要可分为图解法和解析法两大类。凡是从图上直接量算面积或由图上采集数据计算面积的，均为图解法。 凡是由实地采集计算元素(坐标、边长等)用数学公式或模型计算面积的，均为解析法。测算面积的具体方法主要有：几何图形法、坐标法、求积仪法、求积透明模片法。其中，几何图形法、坐标法既适用于图上量算面积，也适用于实地量算面积；求积仪法和求积透明模片法仅适用于图上量算面积。 上述测算面积的方法一般来说既适用于土地面积测算，也适用于房屋面积测算。但房屋面积一般采用几何图形法量算，土地面积则都采用。 土地测量： 土地测量是运用测量学和遥感技术方法对各类土地的数量、分布地形等特征进行测量、绘图的工作。包括地形测量、地籍测量、土地

平整测量、土地利用现状测量、荒山荒地等后备资源调查等内容。所使用的测量方法包括大地测量、普通测量、航空摄影测量、遥感技术及地图编制等。在国家基本地形图逐步完成的情况下，土地测量主要指地形测量以外的其他各项内容,并均以国家基本地形图为基础进行测量。 简介： 土地是我们赖以生存和发展的重要基础,因此做好土地测量工作是具有非常重要意义的。21世纪的今天,随着社会的进步,科技在不断发展,土地整理工作的价值也在不断提高。因此,人们对于土地测量中测绘技术的要求也在不断提高。 土地测量的方法主要有普通测量、遥感技术测量、大地测量、地图编制等方法。在我国的土地测量主要是指针对地形测量之外的所有测量内容，在土地资源测量的过程中主要是根据我国的基本地形图进行实际的测量。 土地测量方法： 经纬仪结合钢尺的测量法为解决不规则宗地所遇到的困难，采用了经纬仪帮助测量。在第一种方法的基础上，将经纬仪固定架设在宗地上各个拐点处，进行角度的测量，结合钢尺丈量的长度再计算出宗地的面积。 全站仪测量法随着生产建设的不断发展，为适应时代发展的要求，引进了全站仪，该仪器提供了一种方便适用的面积测量功能，它和经纬仪相比最大的优越性就是不必再将仪器固定架设在宗地上各

1、测量和计算土地面积常用(-)作单位-计算较大土地

人教版小学四年级数学上册第二单元练习题(答案) 班级___________姓名__________分数_______ 1、测量和计算土地面积常用（）作单位，计算较大的土地面积用（）作单位。 2、公顷和平方米这两个面积单位间的进率是（）；公顷和平方千米这两个土地面积单位间的进率是（）；平方米和平方千米这两个单位间的进率是（）。 3、在括号里填上适当的数。 8公顷＝（）平方米50000平方米＝（）公顷 6000公顷＝（）平方千米50平方千米＝（）公顷 4平方千米＝（）公顷＝（）平方米 4、在括号里填上合适的单位名称。 课桌的面积大约是44（）。 一枚邮票的面积大约是8（）。 教室的面积大约是48（）。 我们校园的面积大约是2（）。 5、一块正方形地的周长是800米，每公顷收稻谷7.5吨，那么这块地收稻谷多少吨？ 6、李大伯在2公顷的山坡上种梨树。每棵梨树占地面积是8平方米，每棵梨树可收梨400千克，那么这些梨树共可以收梨多少千克？

7、一条新建的高速公路，长200千米，宽40米。那么这条公路占地多少公顷？ 8、一个占地5公顷的长方形公园，宽是200米，它的长是多少米？ 9.在12公顷的荒地上开一个长1200米，宽50米的鱼塘后，还剩下多少公顷的荒地？ 12.一块正方形的麦田，边长200米，平均每公顷收小麦650千克，这块麦田能收小麦多少千克？

答案如下: 人教版小学四年级数学上册第二单元练习题 1、测量和计算土地面积常用（分顷）作单位，计算较大的土地面积用（平方千米）作单位。 2、公顷和平方米这两个面积单位间的进率是（10000 ）；公顷和平方千米这两个土地面积单位间的进率是（100 ）；平方米和平方千米这两个单位间的进率是（1000000 ）。 3、在括号里填上适当的数。 8公顷＝（10000 ）平方米50000平方米＝（5 ）公顷 6000公顷＝（60 ）平方千米50平方千米＝（5000）公顷 4平方千米＝（400）公顷＝（4000000 ）平方米 4、在括号里填上合适的单位名称。 课桌的面积大约是44（平方分米）。 一枚邮票的面积大约是8（平方厘米）。 教室的面积大约是48（平方米）。 我们校园的面积大约是2（平方千米）。 5、一块正方形地的周长是800米，每公顷收稻谷7.5吨，那么这块地收稻谷多少吨？

二次函数中面积计算问题

专题 二次函数中的面积计算问题 例1. 解答下列问题： 如图1，抛物线顶点坐标为点C (1，4)，交x 轴于点A (3，0)，交y 轴于点B . （1）求抛物线和直线AB 的解析式； （2）求△CAB 的铅垂高CD 及S △CAB ； （3）设点P 是抛物线（在第一象限内）上的一个动点，是否存在一点P ，使S △P AB ＝8 9 S △CAB ，若存在，求出P 点的坐标；若不存在，请说明理由. 思路分析 此题是二次函数中常见的面积问题，方法不唯一，可以用割补法，但有些繁琐，如图2我们可得出一 种计算三角形面积的新方法：ah S ABC 2 1 = ?即三角形面积等于水平宽与铅垂高乘积的一半.掌握这个公式后，思路直接，过程较为简单，计算量相对也少许多， 答案:（1）由已知，可设抛物线的解析式为y 1＝ a (x －1)2 ＋4(a ≠0)．把A (3，0)代入解析式求得a ＝－1， ∴抛物线的解析式为y 1＝－(x －1)2＋4，即y 1＝－x 2 ＋2x ＋3． 设直线AB 的解析式为y 2＝kx ＋b ， 由y 1＝－x 2 ＋2x ＋3求得B 点的坐标为(0，3)．把A (3，0)，B (0，3)代入y 2＝kx ＋b ，解得 k ＝－1，b ＝3． ∴直线AB 的解析式为y 2＝－x ＋3． （2）∵C (1，4)，∴当x ＝1时，y 1＝4，y 2＝2． ∴△CAB 的铅垂高CD ＝4－2＝2． S △CAB ＝ 2 1 ×3×2＝3(平方单位)． （3）解：存在． 设P 点的横坐标为x ，△P AB 的铅垂高为h ． 则h ＝y 1－y 2＝(－x 2＋2x ＋3)－(－x ＋3)＝－x 2 ＋3x 由S △P AB ＝89S △CAB 得：21×3×(－x 2＋3x )＝8 9 ×3． 整理得4x 2 －12x ＋9＝0，解得x ＝ 2 3 ． 把x ＝ 23代入y 1＝－x 2＋2x ＋3，得y 1＝4 15 ． 图2

常用土地面积换算公式

常用土地面积换算公式 2008-03-0315:53 常用土地面积换算公式1亩=60平方丈=6000平方尺，1亩=666．6平方米其实在民间还有一个更实用的口决来计算： 平方米换为亩，计算口诀为“加半左移三”。1平方米＝0.0015亩，1万平方米=15亩，如128平方米等于多少亩？计算方法是先用128加128的一半：128＋64＝192，再把小数点左移3位，即得出亩数为0.192。 亩换平方米，计算口诀为“除以三加倍右移三”。如要计算24.6亩等于多少平方米，24.6÷3＝8.2，8.2加倍后为16.4，然后再将小数点右移3位，即得出平方米数为16400。 ??市亩和公亩以及公顷又有很大的差异，具体换算公式如下： ??1公顷＝15亩＝100公亩＝10000平方米??1(市)亩等于666.66平方米 ??1公顷等于10000平方米 ??1公亩等于100平方米 ?? 1亩=666.6666666.平方米 1公顷=10000平方米(squaremeters) 1公顷=100公亩(ares) 1公顷=15亩 1公顷=2.4710538英亩(acres) 1公顷=0.01平方公里（平方千米）(squarekilometers) 1平方公里=100公顷 1亩＝0.0666666公顷＝666.6666平方米 1公亩＝100平方米 容积率 独立别墅为0.2~0.5, 为0.4~0.7, 6层以下为0.8~1.2,

11层小为1.5~2.0, 18层高层住宅为1.8~2.5, 19层以上住宅为2.4~4.5, 容积率小于1.0的，为。 容积率定义 容积率：又称毛密度，项目用地范围内地上总建筑面积（但必须是正负0标高以上的建筑面积）与项目的比值。 容积率是衡量使用强度的一项重要指标。容积率的值是无量纲的比值，通常以为1，地块内地上的总建筑面积对地块面积的倍数，即为容积率的值。 计算公式 容积率=地上总建筑面积÷ ：项目用地范围内与项目总的比值。 计算公式： 容积率=总建筑面积÷总用地面积 当建筑物超过8米，在计算容积率时该层建筑面积加倍计算。 是指在具体“宗地”内建筑物与宗地面积之比。 容积率: 所谓“容积率”，是指一个小区的总建筑面积与用地面积的比率。容积率越大，建筑密度越大，容积率越小，建筑密度越小。 (你想看比较直接的数字,可是你未提供项目用地面积的数值) 建筑密度: 建筑覆盖率(建筑密度)是指建设用地范围内所有建筑物基底面积之和与建设用地面积的比率. 它可以反映出一定用地范围内的空地率和建筑密集程度。 绿地率: 绿地率描述的是居住区用地范围内各类绿地的总和与用地面积的比率（%）。 容积率是指一个小区的总建筑面积与用地面积的比率。容积率的计算公式是：容积率=总建筑面积÷总用地面积。举个简单的例子说明：一个项目如果总建筑面积为5