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语文五上第二单元要点卷

一、字词：

锦（云锦）绵（绵羊）棉（棉花）察（察觉）查（检查）柿（柿子）肺（感人肺腑）

纺（纺织）访（访问）防（防止）仿（模仿）妨（妨碍）

震（震荡、震撼）振（振奋人心）筒（长筒）桶（水桶）距（距离）拒（拒绝）

协（同心协力）胁（威胁）谐（和谐）携（携手）挟（裹挟）鞋（鞋子）

二、多音字：

中 zhòng中毒恶a凶恶着zháo着迷背bai违背载 zài满载而归

Zhōng中间 wù厌恶 zhe 看着 bēi背起 zǎi三年五载

ě恶心 zhāo 棋输一着

壳qiào（金蝉脱壳）模mó（模仿）

k?（花生壳） mú（一模一样）

三、查字典

1、“毒”部首是母音序 D ，“殿”部首是，“判”部首是 ,

“介”部首是，音序 J ，“敞”部首是，第一笔是

2、“腹”是个形声字，左边部分表示意思和身体有关，右边部分表示读音

音序Ｆ，部首是月。

3、“搜”部首是，第九笔是“配”部首是“协”部首是

“蕉”部首是，“骂”部首是，“昏”部首是，音序 H

四、四字词语

鸟（栖）虫（居）（五彩）缤纷鼓鼓（囊囊）（兴致）勃勃

（大雾）弥漫（凶相）毕露指（手）画（脚）四（面）八（方）

绘（声）绘（色）色彩（缤纷）名（副）其实金（蝉）脱（壳）

枝（繁）叶（茂）聚精（会神）（依依）不舍奇特（动人）

满（载）而归一模一样

五、填空

1、《去打开大自然绿色的课本》体裁是诗歌，作者是著名作家孙友田。把大自然说成绿色的课本，是因为大自然里蕴藏着丰富的知识，绿色的大自然让我们生活绚丽多彩，亲近自然可以陶冶情操，开阔胸襟，让我们健康成长。同时绿色象征着生命，象征着活力。

我喜欢这样的课本，因为亲近大自然能给我们带来欢乐和收获，能让我们健康成长。

2、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目？

因为“装满昆虫的衣袋”最能体现法布尔对昆虫的迷恋、珍爱，也最能体现他孜孜以求、锲而不舍地探索和钻研的精神。

3、变色龙，学名避役，因为它能够根据环境迅速改变自己身体的颜色，以求得自身的安全，所以俗称变色龙。本文通过我们发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙的过程，从外形、捕食和变色三方面介绍了变色龙，展示了变色龙外形奇、捕食快、变色多的特点，从而提醒人们应当保护环境、保护动物。

4、金蝉脱壳的顺序是背、头、脚、尾。最有趣的是蝉尾出壳的情景。脱壳后变化最大的是翅膀和颜色。

六、拓展练习：

1、描写自然风光的成语：山清水秀鸟语花香桃红柳绿古木参天一碧千里湖光山色

2、仿写诗句：

青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！

绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟！

小鸟说：飞翔吧，飞向辽阔的天空，展示少年的才华！

沃野说：耕耘吧，付出辛勤的汗水，收获甜蜜的果实！……

4、照样子写词语：

甜滋滋：笑盈盈、香喷喷、水灵灵、白花花、湿漉漉、金灿灿、绿油油

鼓鼓囊囊：勤勤恳恳、支支吾吾、吞吞吐吐、风风雨雨、点点滴滴、兢兢业业

鸟栖虫居：（名动名动）龙飞凤舞、虎啸龙吟、狼吞虎咽、狼奔豕突、鸡飞狗跳

枝繁叶茂（名形名形）：桃红柳绿、风和日丽、山清水秀、风平浪静

5、写出表达“看”的词语：窥探、观望、凝视、眺望、端详、一目十行、左顾右盼

6、写出表示时间快的词语：刹那间、顷刻间、霎时间、一瞬间、转眼间、须臾

7、写出含有动物的成语：万象更新、鼠目寸光、鸡飞狗跳、一马当先、生龙活虎

8、“变色龙”比喻没有原则见风使舵的人。类似的三字俗语有：

纸老虎：外强中干的人。井底蛙：孤陋寡闻见识不广的人。千里马：德才兼备大有作为的人。

哈巴狗：趋炎附势百依百顺的人。

9、“金蝉脱壳”还是三十六计中的一计，现在用来比喻用计逃脱而使对方不能及时发觉。

“三十六计”还有：调虎离山、声东击西、无中生有、打草惊蛇、苦肉计、空城计等。

10、学完《去打开大自然的绿色课本》课，你想到了那些名言? 读万卷书，行万里路；实践出真知；百闻不如一见。

11、颁奖词：法布尔，一个从小就迷恋昆虫的人，对科学、自然的热爱，执着追求的精神引领他成为了举世闻名的昆虫学家，写就一部宏伟诗篇——《昆虫记》。、

12、当你阅读“金蝉脱壳”的具体过程时，一定被那奇特动人的情景吸引了吧。那你想到那些名言呢？（观察，观察，再观察。——巴甫洛夫；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。)

13、歇后语：

1、八仙过海——各显神通

2、周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨

3、姜太公钓鱼——愿者上钩

4、千里送鹅毛——礼轻情意重

5、铁杵磨成针——功到自然成

6、猪八戒照镜子——里外不是人

请你再写出几条歇后语：（并选一句说一句话）

芝麻开花——节节高王婆卖瓜——自卖自夸画蛇添足——多此一举

竹篮打水——一场空张飞穿针——大眼瞪小眼鸡蛋碰石头——不自量力

韩信点兵——多多益善扁担挑水——心挂两头玻璃杯沏茶——看到底

14、关于“观察”的名人名言：

1、观察，观察，再观察。——巴甫洛夫

2、一切推理都必须从观察和实验中得来。——伽利略

3、观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。——苏霍姆林斯基

七、造句：

1、绘声绘色……课上，老师绘声绘色

．．．．地给我们讲述了《武松打虎》的故事。

2、名副其实……早就听说“桂林山水甲天下”，今日一见，果然名副其实

．．．．。

杭州是名副其实

．．．．的“沙漠之舟”。

．．．．的人间天堂！骆驼是名副其实

3司马迁发愤写作，用了整整18年时间，在他60岁时，终于完成了一部52万字的

辉煌巨著——《史记》。这真是铁杵磨成针

．．．．．啊！

．．．．．——

．．功到自然成

4、新年联欢会上，同学们八仙过海——各显神通：有的唱歌，有的跳舞，有的表演相声……他们的精彩表演赢得了大家的掌声。

5、教师节那天，我给去外地教学的王老师送了一束鲜花，祝她节日快乐，这真是千里送鹅毛——礼轻情意重。

6、改革开放后，人民的生活越来越红火。这真是芝麻开花

．．．啊！

．．节节高

．．．．——

部编人教版五年级下册语文第二单元试卷及答案

共2页，第１页共2页，第２页密校名班级姓名座号密封线内不得答题五年级语文科第二单元检测卷评分：一、基础。（40分） 1、读拼音，把词语端正地写在括号里。（8分） li án p éng j ǔ ji é r óu ru ǎn p ēi t āi （） ( ) ( ）（ ) xi ū ku ì hu ò hu àn k ùn ji ǒng ch ī m í ( ) ( ) ( ）（ ) 2、在下面的括号里填上合适的词语。（8分）（）的骆驼（）的湖面（）的问题（）地惩罚（）的步伐（）的童年（）的地方（）地思考 3、请按要求写句子。（4分）（1）蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。（写成拟人句）（2）榆树的叶子闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。（缩句） 4、根据“日积月累”和“课文内容”填空。（11分）（1）天行健，。（2），无志空长百岁。（3）少年易学老难成，。（4），无以至千里。，。（5）一叶渔船两小童，。（6）花园里边，红的红，绿的绿，。（7）我默默的想，慢慢地写，又看见，又听见。童年重临于我的心头。 5、默写。（4+5分）（1）《牧童》全诗：（2）我站在骆驼的面前，看他们咀嚼的样子: 胡须上。二、阅读。（35分） 1、联系课文内容填空或作答。（14分）（1）《牧童》、《舟过安仁》《清平乐·村居》描写的是的生活，表达了的天性。（2）《冬阳·童年·骆驼队》是《》的序言。文章围绕骆驼队，写了、、、四件事，抒发了作者对童年的。（3）、春天泥土般新鲜的语言、诗意烂漫的景物描述是《祖父的园子》在表达方式上的突出特点。（4）费奥多罗夫童年时就发现了。是我觉得他是一个的孩子。（5）举例说说你对“我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐与迫害的风险。”这句话的理解。 2、阅读课文片段，回答问题。（11分）清平乐·村居茅檐低小，溪上青青草。，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，。（1）请把文中空白处补充完整。（2）本词的作者是。“清平乐”是本词的，“村居”是本词的。（3）给加点字注音，并写出词语意思。亡．（）赖：翁媪．（）：（4）请写出“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”的意思。

人教版语文五年级下册第二单元同步阅读训练及参考答案

五年级下册第二单元同步阅读训练及参考答案梦痕(丰子恺) 我的左额上有一条同眉毛一般长短的疤。这是我儿时游戏中在门槛上跌破了头颅而结成的。相面先生说这是破相，这是缺陷。但我自己美其名曰“梦痕”。因为这是我的梦一般的儿童时代所遗留下来的唯一的痕迹。由这痕迹可以探寻我的儿童时代的美丽的梦。我四五岁时，有一天，我家为了“打送”（吾乡风俗，亲戚家的孩子第一次上门来作客，辞去时，主人家必做几盘包子送他，名曰“打送”）某家的小客人，母亲、姑母、婶母和诸姊们都在做米粉包子。厅屋的中间放一只大匾，匾的中央放一只大盘，盘内盛着一大堆粘土一般的米粉，和一大碗做馅用的甜甜的豆沙。母亲们大家围坐在大匾的四周。各人卷起衣袖，向盘内摘取一块米粉来，捏做一只碗的形状；夹取一筷豆沙来藏在这碗内；然后把碗口收拢来，做成一个圆子。再用手法把圆子捏成三角形，扭出三条绞丝花纹的脊梁来；最后在脊梁凑合的中心点上打一个红色的“寿”字印子，包子便做成。一圈一圈地陈列在大匾内，样子很是好看。大家一边做，一边兴高采烈地说笑。有时说谁的做得太小，谁的做得太大；有时盛称姑母的做得太玲珑，有时笑指母亲的做得象个饼。笑语之声，充满一堂。这是年中难得的全家欢笑的日子。而在我，做孩子们的，在这种日子更有无上的欢乐；在准备做包子时，我得先吃一碗甜甜的豆沙。做的时候，我只要噪闹一下子，母亲们会另做一只小包子来给我当场就吃。新鲜的米粉和新鲜的豆沙，热热地做出来就吃，味道是好不过的。我往往吃一只不够，再噪闹一下子就得吃第二只。倘然吃第二只还不够，我可嚷着要替她们打寿字印子。这印子是不容易打的：蘸的水太多了，打出来一塌糊涂，看不出寿字；蘸的水太少了，打出来又不清楚；况且位置要摆得正，歪了就难看；打坏了又不能揩抹涂改。所以我嚷着要打印子，是母亲们所最怕的事。她们便会和我商量，把做圆子收口时摘下来的一小粒米粉给我，叫我“自己做来自己吃。”这正是我所盼望的主目的！开了这个例之后，各人做圆子收口时摘下来的米粉，就都得照例归我所有。再不够时还得要求向大盘中扭一把米粉来，自由捏造各种粘土手工：捏一个人，团拢了，改捏一个狗；再团拢了，再改捏一只水烟管……捏到手上的龌龊都混入其中，而雪白的米粉变成了灰色的时候，我再向她们要一朵豆沙来，裹成各种三不象的东西，吃下肚子里去。这一天因为我噪得特别厉害些，姑母做了两只小巧玲珑的包子给我吃，母亲又外加摘一团米粉给我玩。为求自由，我不在那场上吃弄，拿了到店堂里，和五哥哥一同玩弄。五哥哥者，后来我知道是我们店里的学徒，但在当时我只知道他是我儿时的最亲爱的伴侣。他的年纪比我长，智力比我高，胆量比我大，他常做出种种我所意想不到的玩意儿来，使得我惊奇。这一天我把包子和米粉拿出去同他共玩，他就寻出几个印泥菩萨的小形的红泥印子来，教我印米粉菩萨。 ………… 现在我对这些儿时的乐事久已缘远了。但在说起我额上的疤的来由时，还能热烈地回忆神情活跃的五哥哥和这种兴致蓬勃的玩意儿。谁言我左额上的疤痕是缺陷？这是我的儿时欢乐的佐证，我的黄金时代的遗迹。过去的事，一切都同梦幻一般地消灭，没有痕迹留存了。只有这个疤，好象是“脊杖二十，刺配军州”时打在脸上的金印，永久地明显地录着过去的事实，一说起就可使我历历地回忆前尘。仿佛我是在儿童世界的本贯地方犯了罪，被刺配到这成人社会的“远恶军州”来的。这无期的流刑虽然使我永无还乡之望，但凭这脸上的金印，还可回溯往昔，追寻故乡的美丽的梦啊。

统编版五年级语文上册第二单元复习

统编版五年级语文上册第二单元复习听力训练一、听两遍朗读录音，回答下列问题。 1.下列哪个选项不是听力材料中提到的使用手机的好处？（） A.方便与外界充分沟通。 B.有利于我们的学习。 C.方便与家人联系。 D.方便与他人沟通。 2.与传统文化媒介相比，下列哪一项不是听力材料中提到的手机的优势？（） A.可以接收文本、声音、图像等信息。 B.融合了纸质媒介的书写与互联网络的交互优势。 C.交流更轻松、随意、自由。 D.使人与人之间的交流更加生动、真实。 3.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）使用手机有利也有弊，要合理地使用手机。（）（2）手机功能多样化，是一个全新的、性能优越的文化媒介。（）（3）微信、QQ等聊天工具的沟通效率低于书信、通话等方式。（）字词句过关二、下列加点字的读音全都正确的一项是（） A.间隔．（jiān）谴．责（qiǎn）脱鞋挽．裤（wǎn） B.和氏璧．（bì）强．逼（qiánɡ）负荆．请罪（jīn） C.上卿．（qīnɡ）岔．道（chà）难以置．信（zhì）三、根据语境，看拼音写字词。 1.大王连忙zhào jí（）所有dà chén（）jìn ɡōnɡ（）shān ɡ yì（）出兵讨伐邻国的事情。 2.运动会上，到了最后一quān（），李明突然在ɡuǎi wān（）的地方加速，最终获得了800米赛跑的ɡuàn jūn（）。四、选字组词。【诺偌】允（）（）大唯唯（）（）

【挽搀】（）扶（）救力（）狂澜【枚玫】（）瑰不胜（）举一（）火箭五、下列加点的词语使用不恰当的一项是（） A.王老师正为选谁去参加夏令营而左右为难．．．．。 B.当年那个柔弱的小女孩，现在竟然成了奥运冠军，真是让人难以置信．．．．。 C.诚实正直是我们人生中的无价之宝．．．．。 D.他已经连续工作了十八个小时，真是爱岗敬业、喋喋不休．．．．啊！六、句子天地。 1.“有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多” 这句话运用了（）和（）的说明方法。 A.举例子 B.列数字 C.打比方 D.作比较 2.“这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时”这句话中破折号的作用是（）。 A.表示话题的转换 B.表示解释说明 C.表示意思的递进 3.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句） _________________________________________________ 课文回顾七、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 1.“紧走搭石慢过桥”是因为搭石原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。（） 2.《将相和》中三个小故事的顺序依次是：渑池会面——负荆请罪——完璧归赵。（） 3.流星体的运动速度比火箭快。（） 4.《冀中的地道战》中介绍了冀中人民防备敌人火攻、水攻、石攻的妙法。（）八、本单元内容回顾。 1.《搭石》通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景，赞颂了搭石 ____________的奉献精神，同时也赞美了乡亲们____________的精神和

部编版五年级下册语文：语文第二单元知识点总结

部编人教版五年级下册语文：语文第二单元知识点总结一、词语听写妒忌军事委托照办预计紧急惩罚探听布置调度水寨破烂耻笑胸膛拳头呐喊饥渴武艺寻思军令状神机妙算一饮而尽半夜三更二、易混的多音字 d ōu(都是) ti ǎ o(挑破) d ū(首都) ti āo(挑水) ji é(团结) zu ān(钻研) ji ē(结实) zu àn(钻石) n án(难题) d ǎo(晕倒) n àn(难民) d ào(倒车) 三、易读错的字周瑜．(y ú) 翎．毛(l íng) 幔．子(m àn) 水寨． (zh ài) 丞．相( ch éng) 弓弩．(n ǔ) 蹿．下(cu àn) 抡．起(l ūn) 镌．着(ju àn) 腰胯．(ku à) 揪．住(ji ū) 涧．泉(ji àn) 四、词语积累 1.近义词吩咐——叮嘱疑惑——迷惑奇怪——古怪诡计——阴谋开辟——开拓顽劣——顽皮打量——端详耻笑——讥笑 2.反义词惩罚——奖励秘密——公开敝开——关闭都挑结

酥软——僵硬灵通——愚钝宽阔——狭窄容易——困难光滑——粗糙五、背诵、背写《鸟鸣涧》六、课文理解 1.《草船借箭》一文记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在三天之内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮与周瑜斗智，用妙计向曹操(“借箭”)，挫败了周瑜的暗算。表现了诸葛亮(有胆有识、足智多谋、才智过人)。 2.《景阳冈》一文记叙了武松在阳谷县的家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松(豪放、勇武而又机敏)的英雄性格。 3.《猴王出世》一文主要写了花果山一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩要时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王的故事，表现了石猴(活泼可爱、机敏、敢作敢为)的性格特点。 4.《红楼春趣》节选自《红楼梦》，讲述了(宝玉)和(黛玉)等人在大观园里放风筝的故事。七、单元相关链接《红楼梦》中的经典语句：满纸荒唐言，一把辛酸泪!都云作者痴，谁解其中味?

五年级上册语文第二单元知识点总结

3.长相思的作者是清代的纳兰性德，最能体现思乡之情的句子是“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”。 4.本课的三首古诗词都表达了作者思念家乡的思想感情，在抒情方式上，《泊船瓜洲》侧重于写景与叙事相结合的方式抒情，《秋思》侧重于叙事抒情，《长相思》侧重于写景和叙事相结合的方式抒情。 5.本课的三首古诗词分别用不同事物寄托作者的相思之情，《泊船瓜洲》这首诗借助春风、明月来表达思乡之情，《秋思》由肃杀的秋风引起思乡之情，《长相思》由风雪引发思乡之情。 6.梅花魂{注意字音} 漂泊（bo po）分外（fen fen）玷污（dian zhan）抹净（ma mo）骨气（gu gu）低头折节（zhe she）秉性（bing bin）凉飕飕（sou shou）衰老（shuai suai）朦胧（meng meng）眷恋（juan quan ） {注意字形} 慈（祥详）（稀希）罕欺（凌掕）毕（竟竞）（衰衷哀）老 {词语补充} 能（书）善（画）颇（负）（盛）名风（欺）雪（压）顶（天）立（地）低（头）折（节）{改写句子} 反问句：孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？改为陈述句：孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污不得的。

{重点句段} 1、外祖父家有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里有一副梅画，他分外爱惜，家人碰也碰不得。 “不甚在意”和“分外珍惜”形成了鲜明的对比，突出了外祖父对墨梅图的珍爱之情。 2、我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈:”孩子要管教好，这清白的梅画，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。“拉下脸来”是神态描写：“孩子要管教好，这清白的梅画，是玷污得的吗？”是语言描写，，“轻轻刮去”“慢慢抹净”是动作描写。从中可以感受到外祖父对墨梅图的珍爱。 3、“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的话。旁的花，大抵是春暖才开花，他却不一样。愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈精神，愈秀气。他是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管经历多少磨难，不管受到怎样欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样，一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅画的秉性才好。（1）描写梅花品格的句子是：“愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈精神，愈秀气。他是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！

部编版五年级语文下册第二单元复习卡

第二单元复习卡一、听两遍朗读录音，完成下列练习。 1.港珠澳大桥由（）三个部分组成。 A.西人工岛、东人工岛、海底隧道 B.海中部分主体工程、三个口岸人工岛、两条连接线 C.海中部分主体工程、西人工岛、东人工岛 2.港珠澳大桥是集（）于一体的综合跨海工程。 A.桥、岛、铁 B.桥、铁、隧 C.桥、岛、隧 3.港珠澳大桥全长约为（） A.55千米 B.29.6千米 C.45千米二、下列加点字的读音完全正确的一组是（） A.弓弩．（lú）楷．书（kái）敞．开（chǎnɡ）恰．似（qià） B.咆哮．（xiào）顽劣．（liè）抽屉．（tì）肋．骨（lèi） C.丞．相（chén）踉．跄（liànɡ）瞑．目（mínɡ）霹．雳（pī）三、拼写乐园。 1.根据语境写词语。（1）诸葛亮攻打shuǐ zhài（）时，下令船上的军士一边léi ɡǔ（），一边大声nà hǎn（）。（2）这位侠客yòu jī yòu kě（）地走下shān ɡānɡ（），突然看到了官府张贴的抓捕老虎的bǎnɡ wén（），他毫不犹豫地揭了下来。（3）dū du（）非常dù jì（）诸葛亮的才干，所以想用yīn m óu ɡuǐ jì（）打败诸葛亮。 2.写同音字。［tuō］（）延拜（）逃（）

［tánɡ］胸（）课（）（）果［wěi］（）派（）巴枯（）［lèi］（）骨劳（）眼（）四、依次填入下列句子中的横线上的词语最恰当的一组是（） 1.武松见那大虫复翻身回来，双手______起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空____ 将下来。 2.那猴在山中，却会行走跳跃，______草木，______涧泉，采山花，觅树果。 A.轮劈饮食 B.拿打食饮 C.轮劈食饮 D.拿劈饮食五、写出下列句子所运用的描写方法。（填序号） A.环境描写 B.心理描写 C.动作描写 D.语言描写 1.诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”（） 2.那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。（） 3.武松寻思道：“我回去时须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”（） 4.那座山正当顶上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。（）六、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（） A.鲁肃说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙！” B.宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨日赖大娘送的那个大鱼取来。” C.原来大虫拿人，只是一扑、一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。 D.一个个序齿排班，朝上礼拜，都称：千岁大王。、下面句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁。 1.身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。挺挺身材变化多，声音响亮如钟磬。（） 2.身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，披鹤氅，飘飘然有神仙概。（） 3.身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌

人教版小学语文五年级下册第二单元测试卷及答案

人教版小学语文五年级上册第二单元测试卷及参考答案班级姓名成绩一、拼音写字我最棒。(9分) huóhuàn jǔju?cán kuìfáng ài wǔmai （）（）（）（）（）pēi tāi suōyītáo zuìjìmó （）（）（）（）二、多音字注音并组词。(8分) 壳（）（）剥（）（）铺（）（）磨（）（）三、我会辨字组词。(3分) 橙（）澄（）窘（）窖（）绞（）狡（）四、找出下列词语中的错别字，把正确的字写进括号里。(6分) 绞尽恼汁()坚强不倔()筋皮力尽() 精涛骇浪()随心所遇()莫名其秒() 五、按要求写句子。(8分) 1．我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结局。(修改病句) ______________________________________________________________________ 2．丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。(缩句) 3．园子留下回忆。(扩写句子) ______________________________________________________________________ 六、标点符号我会用。(6分) 1．走走停停加标点。 (1)看它从不着急慢慢地走总会到的慢慢地嚼总会吃饱的 (2)老师说岂止是鸟人是由简单生命进化来的最开始是草履虫后来是鱼是青蛙是猴子 2．选择引号的用法。 A．引用B．特定称谓 (1)在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。() (2)老师经常用“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”来督促我们学习。() (3)“东方之珠”——香港，是一座美丽的城市。() 七、我会默写古诗。(4分) 牧童 ____________________，____________________。 ____________________，____________________。八、我会填空。(10分) 1．天行健，______________________________________________________。2．不积跬步，____________________；不积小流，____________________。3．路曼曼其修远兮，______________________________________________。4．怪生无雨都张伞，________________________。“怪生”意思是：_____________，

五年级上册语文第二单元复习资料

人教版五年级上册语文第二单元复习资料一、课前导入：同学们，经过两个星期的学习，我们已经把第二单元学完了，在这个单元的学习中，你收获了什么呢？（学生回忆）相信大家的收获应该挺丰富的，那这一节课就让我们一起来清点在“第二单元”这棵知识树上，我们收获的“果实”吧。二、第二单元知识点总结（以问答或小测试的形式进行，要做笔记随堂检查）（一）、基础部分 1、易写错的字：慈祥（详）、境（竟）遇、欺（期）凌、衰（哀）老、低（底）头折节、风欺（期）雪压2、易读错的字词：京口瓜洲一水间（jiàn）钟山之隔数重（chóng）山那畔（pàn）行聒（ guō）碎秉（ bǐng ）性朦（mén g）胧婀（ē）娜（nuó）多姿波光粼（lín）粼干涸（hé）点缀（zhuì）螃（pán g）蟹（xiè）唱和（hè）潺（chán）潺流水分（fèn）外抹（mā）净低（dī）头折节 3、易混淆的形近字：祥——详衰——哀欺——期低——抵陵——凌——绫洛——络逾——瑜——喻——榆魂——魄腮——鳃谓——猬侨——娇——矫 4、应掌握的词语意思：不甚在意：不太在意。玷污：弄脏。大抵：大多；大都。折节：屈服。隆冬：冬季最冷的时候；深冬。眷恋：怀念，留恋。潺潺：指流水的声音。婀娜：形容姿态轻柔美好。粼粼：形容水很清澈的样子。干涸：本文指小溪枯竭。点缀：衬托、装饰，使更好看。本文指小溪使家乡的风景更好看。守望相助：为防备外来的侵害，相邻各处协同守卫瞭望，遇警互相通报支援。 5、词语盘点2 (读读写写) 幽芳飘泊唯独顿时慈祥稀罕离别大抵精神品格灵魂骨气民族气节磨难欺凌境遇毕竟所谓梳理衰老珍藏手绢华侨能书善画风欺雪压顶天立地地头折节(读读记记) 玷污秉性眷恋姿态迷人至少邻居成熟完整尤其提前潺潺婀娜舞姿粼粼波纹干涸点缀螃蟹浮现潮湿流通舒服印象凉飕飕颇负盛名香飘十里守望相助

五年级下册语文第二单元测试卷+答案

五年级下语文第二单元小练习姓名班级学号等第第一部分：基础知识积累运用（35分）一、读句子,根据拼音写词语。(8分) 1、昨天,爷爷一个人在家,他感到很jìmò( ),于是,他披上mián ǎo( )，戴着zhān mào ( )去地里干活了。 2、他们徒步穿越了浑善达克shā mò( ),来到了锡林郭勒草原腹地,这里的美景令人táo zuì（）。 3、明明以前非常táo qì( ),经常 chuǎng huò( ),现在他为自己犯的错而感到xiūkuì（）。二、画出下面词语中的错别字,并改正过来。(4分) 光茫四射( ) 随心所裕( ) 运转自茹( ) 胶尽脑汁( ) 三、查字典,完成练习。(4分) 如果查“舒”字,应查( )部,再查( )画。“舒展”一词的含义有:A.伸展张开,不卷缩,不皱;B.(身心)安适,舒适。下面句子中的“舒展应选哪一种解释?将序号填入括号里。。（） 1.在祖父的园子里,我自由快乐,心情舒展．．和双腿弹动,似乎想去哪里就能飞到哪里。（） 2.我的身体是那样轻盈，凭着双臂舒展．．四、根据要求完成句子。（6分） 1.蜻蜓飞得那么快，我哪里追得上？（改成陈述句） _________________________________________________________________ 2.《祖父的园子》的作者是萧红写的（修改病句） _________________________________________________________________ 五、按课文内容填空。（15分） 1.《清平乐·村居》中表现最小的孩子在溪边趴着剥莲蓬玩要的情景的两句是:___________________，____________________：《舟过安仁》中说明两个孩子聪明可爱的两句是:____________________，____________________；《牧童》中描写孩子休息情景的两句是__________________，_________________。 2.《冬阳·童年·骆驼队》是小说______________的序言，作者是_______，我们曾经学过她写的________。 3.《童年的发现》中，“我”在童年时发现了___________________________________________。 4.看到有的同学学习不努力，虚度光阴，我会用《满江红》中的句子____________，____________,_____________。 5.当我们要劝说别人应从小事做起，从身边的事做起，会用上名句_____________,__________________；____________,___________________。（2分）第二部分：阅读积累与运用（35分）

部编版五年级语文第二单元复习资料

第二单元复习资料 5 搭石一、生字（间ji àn 隔ɡé ）（谴qi ǎn 责z é ）（人r én 影y ǐn ɡ 绰chu ò 绰chu ò ）（汛x ùn 期q ī ）（访f ǎn ɡ 问w èn ）（皮p í 鞋xi é ）（挽w ǎn 手sh ǒu ）（懒l ǎn 惰du ò）（沉ch én 稳w ěn ）（平p ín ɡ 衡h én ɡ）（协xi é 调ti áo ）二、多音字（ji àn ）间隔间接间（ji ān ）中间时间三、近义词唯独—只有谴责—指责保持—维持平整—平坦平稳—平衡懒惰—懒散情景—情形合适—适宜联结—连接理所当然—理所应当四、反义词谴责—赞许懒惰—勤劳轻快—沉重美好—丑陋大概—一定五、作者简介刘章著名诗人，原名刘玺，字尔玉，笔名东旭，别号雾灵山人、燕山痴子。主要作品有《刘章诗选》《刘章乡情诗》《刘章散文选》《北山恋》等。 6 将相和一、生字（完w án 璧b ì 归ɡu ī 赵zh ào ）（蔺l ìn 石sh í ）（强qi ǎn ɡ 迫p ò ）（计j ì 划hu à ）（廉li án 价ji à ）（抵d ǐ 押y ā ）（忍r ěn 辱r ǔ 负f ù 重zh òn ɡ ）（擅sh àn 长ch án ɡ ）（上sh àn ɡ 卿q īn ɡ ）（削xu ē 弱ru ò ）（战zh àn 袍p áo ）（召zh ào 见ji àn ）（君j ūn 臣ch én ）（议y ì 论l ùn ）（贡ɡòn ɡ 献xi àn ）（承ch én ɡ 诺nu ò ）（典di ǎn 礼l ǐ ）（抄ch āo 写xi ě ）（罪zu ì 恶è ）（胆d ǎn 怯qi è ）（拒j ù 绝ju é ）（荆j īn ɡ 棘j í ）二、多音字（qi ǎn ɡ）勉强强求（hu à）计划策划强（qi án ɡ）强大坚强划（ji àn ɡ）倔强（hu á）划船划不来（xu ē）削减剥削（zh ào ）召集召见削召（xi āo ）削皮削掉（sh ào ）姓召召公三、近义词进攻—攻击商议—商讨隆重—盛大称赞—赞美允诺—承诺抵御—抵抗胆怯—害怕推辞—拒绝无价之宝—价值连城

部编人教版五年级语文上册第二单元基础知识复习检测(附答案)

第二单元基础知识复习检测 1.给加点字选择正确的读音，画“√”。平衡．（hén héng）大臣．（chén chéng）允．诺（rǔn yǔn) 侮．辱（wū wǔ）游隼．（sǔn shǔn）岔．道（chà zhà）（1）虽然毕业多年，但是他们两人之间． (jiān jiàn)的联系从来没有间． (jiān jiàn)断过。（2）小刚得了冠．(guān guàn)军后就有点冠．(guān guān)冕堂皇了。（3）兰兰画的这幅对称．（chèn chēng）图形，赢得了大家的称．（chèn chēng）赞。 2.看拼音，写词语。 píng héng lǎn duò zhào jí yǔn nuò dǎn qiè（）（）（）（）（） jù jué fǔ shì qīn lüè fáng ài yǐn bì（）（）（）（）（）3.比一比，再组词。汛（）协（）侵（）妨（）讯（）胁（）浸（）防（） 4.补充词语并按要求填空。 ①理（）当（）②山洪（）（）③（）调有（） ④理（）气（）⑤完（）归（）⑥负（）请（）（1）请写出两个ABAC式的词语：____________ ____________ （2）请写出两个与①意思相近的词语：____________ ____________

5.词语搭配。一（）小溪一（）风景一（）俗语一（）搭石（）的音乐（）的情感（）的地方（）地说（）地迎接（）地打击6.根据要求完成下列句子练习。（1）我的家乡有一条无名小溪。（缩句） ______________________________________________________________ （2）秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改为双重否定句） ______________________________________________________________ （3）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为陈述句） ______________________________________________________________ 7.根据课文理解填空。（1）《搭石》作者通过描绘乡亲们、等生活中几个平凡的情景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和的传统美德，（2）《将相和》是根据《史记》中的改写的。它以两国的矛盾为背景，以的活动为线索，通过对、、三个小故事的记述，写出了将相之间的经过，赞扬了蔺相如的斗争精神和的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇的精神。（3）《冀中的地道战》这篇课文从冀中地道战的、、地道的等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战作了高度评价，热情颂扬了人民群众的和的斗志。

人教版语文五年级下册第二单元知识点

人教版语文五年级下册第二单元知识点词语盘点读读写写牧童蓑衣鸡笼莲蓬毡帽卸煤咀嚼交错幼稚沙漠寂寞棉袄驼绒袍子傻事胚胎祸患滑翔双臂天赋淘气妨碍岂止痴迷厘米羞愧幸亏驱逐迫害随心所欲运转自如绞尽脑汁读读记记蚂蚱樱桃蚌壳瞎闹倭瓜水瓢澄澈喧闹梳妆圆滚滚困窘花苞柔软柳絮水墨画一动不动天行健，君子以自强不息。《周易》有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》莫等闲，白了少年头，空悲切!《满江红》岳飞少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》屈原不积跬kuǐ步，无以至千里;不积小流，无以成江海。〈荀子〉一、多音字：

草铺pū亡wú赖剥bāo开关系xì一去不还huán 载zài满清平乐yuè 店铺pù死亡wáng 剥bō削系jì铃铛还hái有记载z ǎi 快乐lè 二、近义词：安静(清静) 充满(布满) 幸亏(幸好) 喧闹(热闹) 闪烁(闪耀) 瞎闹(乱闹) 存心(故意) 惩罚(处罚) 轻盈(轻巧) 天赋(禀赋) 驱逐(驱除) 营养(养分) 戏耍(玩耍) 痴迷(着迷) 绞尽脑汁(想方设法) 三、读读写写牧童蓑衣鸡笼莲蓬毡帽卸煤咀嚼交错幼稚交错幼稚沙漠寂寞棉袄驼绒袍子傻事胚胎祸患滑翔双臂天赋淘气妨碍岂止痴迷厘米羞愧幸亏驱逐迫害随心所欲运转自如绞尽脑汁 5.《古诗词三首》 ①读了这三首古诗词，我发现他们在内容上有一个最大的共同点，都是写古代儿童无忧无虑的生活。不同的是《牧童》描绘了牧童晚归休息图，《舟过安仁》描绘的两小儿船头以伞使风的场景，而《清平乐·村居》则营造了一个五口之家的温馨幸福的农家生活画面。

部编五年级上册语文第二单元复习卡

第二单元复习卡一、听两遍朗读录音，回答下列问题。 1.下列哪个选项不是听力材料中提到的使用手机的好处？（） A.充分与外界沟通。 B.有利于我们的学习。 C.方便与家人联系。 D.方便与他人沟通。 2.与传统文化媒介相比，下列哪一项不是听力材料中提到的手机的优势？（） A.可以接收文本、声音、图像等信息。 B.融合了纸质媒介的书写与互联网络的交互优势。 C.交流更轻松、随意、自由自在。 D.使人与人之间的交流更加生动、真实。 3.判断下列说法的对错，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）使用手机有利也有弊，要合理地使用手机。（）（2）手机功能多样化，是一个全新的、性能优越的文化媒介。（）（3）微信、QQ等聊天工具的沟通效率低于书信、通话等方式。（）二、下列加点字的读音全部正确的一项是（） A.间．隔（jiān）谴．责（qiǎn）脱鞋挽．裤（wǎn） B.和氏璧．（bì）强．逼（qiánɡ）负荆．请罪（jīn） C.上卿．（qīnɡ）岔．道（chà）难以置．信（zhì）三、根据语境写字词。 1.大王连忙zhào jí（）所有dà chén（）jìn ɡōnɡ（）shānɡyì （）出兵讨伐邻国的事情。 2.运动会上，到了最后一quān（），李明突然在ɡuǎi wān（）的地方加速，最终获得了800米赛跑的ɡuàn jūn（）。四、选字组词。【诺偌】允（）（）大唯唯（）（）

【挽搀】（）扶（）救力（）狂澜【枚玫】（）瑰不胜（）举一（）火箭五、下列加点的词语使用不恰当的一项是（） A.王老师正为选谁去参加夏令营而左右为难．．．．。 B.当年的那个柔弱的小女孩，现在竟然成了奥运冠军，真是让人难以置信．．．．。 C.诚实正直是我们人生中的无价之宝．．．．。 D.他已经连续工作了十八个小时，真是爱岗敬业、喋喋不休．．．．啊！六、句子天地。 1.“有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6 倍多。”这句话运用了（）和（）的说明方法。 A.举例子 B.列数字 C.打比方 D.作比较 2.“这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。”这句话中破折号的作用是（） A.表示话题的转换。 B.表示解释说明。 C.表示意思的递进。 3.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句） ________________________________________________________________________ 七、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 1.“紧走搭石慢过桥”是因为搭石原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。（） 2.《将相和》中三个小故事的顺序依次是：渑池会见——负荆请罪——完璧归赵。（） 3.流星体的运动速度比火箭快。（） 4.《冀中的地道战》中介绍了冀中人民防备敌人火攻、水攻、石攻的妙法。（）八、本单元内容回顾。 1.《搭石》通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景，赞颂了搭石 __________的奉献精神，同时也赞美了乡亲们__________的精神和______________的优秀品质。 2.《将相和》写出了_________和_________之间由不和到和的经过，赞扬了_________

人教版小学语文五年级下册第二单元知识点

人教版五年级语文下册第二单元知识点总结一、看拼音写词语。（4分） mù tóng suō yī jī lóng lián peng zhān mào xiè méi （）（）（）（）（）（） jǔ jué jiāo cuò yòu zhì shā mò jì mò mián ǎo （）（）（）（）（）（） tuó róng páo zi shǎ shì pēi tāi huò huàn huá xiáng （）（）（）（）（）（） shuāng bì tiān fù táo qì fáng ài qǐ zhǐ chī mí（）（）（）（）（）（） lí mǐ xiū kuì xìng kuī qū zhú pò hài mà zhɑ（）（）（）（）（）（） yīng táo bàng ké xiā nào wō guā shuǐ piáo chéng chè（）（）（）（）（）（） kùn jiǒng huā bāo róu ruǎn liǔ xù xuān nào shū zhuāng （）（）（）（）（）（） yuán gǔn gǔn yí dòng bú dòng yùn zhuǎn zì rú（）（）（） shuǐ mò huà jiǎo jìn nǎo zhī suí xīn suǒ yù （）（）（）

二、给带点字选择正确的读音，用“√”表示。（3分）咀嚼．（jiáo jué）好．奇（hǎo hào）横．野（héng hèng）剥．削（bāo bō）亡．赖（wú wánɡ）当．作（dāng dàng）看着．（zhe zháo）着．急（zhe zháo）草铺．（pū pù）剥．莲蓬（bāo bō）相．媚好（xiāng xiàng）剥．花生（bāo bō）系．铃铛（jì xì）系．领带（jì xì）黑旋．风（xuán xuàn）收篙．（ɡāo hāo）停棹（diào zhào）坐船翁媪．（ǎo wēn）扇--shān（）旋--xuán（）角--jiǎo（）shàn（） xuàn（） jué（）磨-- mó（）空--kōng（） mò（） kòng（）三、①下面各组词语完全正确的一组是（）。 A.蚂蚱驱逐寂莫运转自如 B.牧童棉袄胚胎随心所浴 C.瞎闹梳妆困窘一动不动 D.交错毡帽防碍绞尽脑汁 ②下面各组词语完全正确的一组是（）。 A.牧童衰衣岂止一动不动 B.驼绒袍子蚂蚱运转自如 C.鸡笼梳妆双臂狡尽脑汁 ③下面各组词语完全正确的一组是（）。 A.亡赖清平乐蓑衣剥莲篷 B.卸煤咀嚼幼稚驼绒 C.樱桃梳妆水漂一动不动 D.澄澈岂止驱逐防碍 ④下面各组词语完全正确的一组是（）。 A.倭瓜瞎闹肯树 B.拨草谷穗嗡嗡

部编版语文五年级上册第二单元单元知识复习总结

第二单元单元知识小结一、易读错的字人影绰(chuò)绰汛(xùn)期懒惰(duò) 访(fǎng)友间(jiàn)隔平衡(héng) 召(zhào)集大臣(chén) 推辞(cí) 负荆(jīng)请罪(zuì) 蔺(lìn)相(xiàng)如抄(chāo)小路允诺(nuò) 击缶(fǒu)秦兵(bīng) 强(qiǎng)逼上卿(qīng)一束(shù) 超(chāo)过赤(chì)道难以置(zhì)信游隼(sǔn)冠(guàn)军浩瀚(hàn) 喷(pēn)气修筑(zhù) 岔(chà)道隐蔽(bì) 陷(xiàn)坑二、易写错的字衡：左中右结构，中间最后一笔是“点”。协：部首是“十”。荆：左右结构，不要写成上下结构。臣：半包围结构，最后一笔是“竖折”。冠：下半部分中的“元”的最后一笔“竖弯钩”要拉长，托住“寸”。喷：最后一笔是点。略：左右结构，左边是“田”，右下是“口”。三、重点词语汛期脱鞋挽裤懒惰平衡协调山洪暴发访友间隔理所当然唯独保持

美感示意家常假如联结平稳召集大臣理直气壮商议故宫献上允诺典礼抄小路胆怯拒绝负荆请罪无价之宝示弱职位同心协力绝口不提冠军俯冲喷气一枚浩瀚一束圆圈赤道难以置信猎豹高速公路搭乘火箭发动机呼啸而过手电筒轻易侵略修筑堡垒共产党山丘粉碎领导不计其数打击坚持游击岔道迷惑木棒无穷无尽妨碍隐蔽陷坑拐弯四、多音字间? ????jiān (时间)jiàn(间隔) 处?????chù (处所)chǔ(处分) 背?????bè i(相背而行)bēi (背书包) 强???? ?qiǎng (强逼)jiàng (倔强)qiáng(强大) 划?????huà(划归)huá(划船) 将?????jiàng(将领)jiāng (将来) 传?????chuán(传播)zhuà n(自传) 数?????shù(数据)shǔ(数星星) 冠?????guàn(冠军)guān (树冠) 堡???? ?bǎo (堡垒)bǔ (堡子)pù(五里堡) 闷?????mèn(气闷)mēn (闷热) 五、形近字 ???? ?汛(汛期)讯(讯息)迅(迅速) ?????召(召集) 照(照射) ?????议(商议) 义(义举)

部编五年级下册语文第二单元试卷含答案

第二单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(37分) 1．用“/”划掉加点字的错误读音。(6分) 镌．刻(juān juàn) 迸．裂(bìnɡbènɡ) 姊．妹(zhǐzǐ) 踉跄．(cānɡqiànɡ) 幔．子(màn wàn) 顽劣．(lièlüè) 2．读拼音，写词语。(8分) 3．选字填空。(4分) 【寨塞】村( ) 要( ) 【榜膀】臂( ) ( )文【喘揣】 ( )息 ( )摩【泄泻】发( ) 倾( ) 4．查字典填空。(7分) “截”是__________结构的字。用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______。它在字典中的解释有：A.切断，割断；B.阻拦；C.量词，段；D.截止。下列词语中加点的“截”

应选哪种解释？①斩钉截．铁( )；②截．住他( )；③断了一截．( )。用剩下的一个意思组一个词：( )。 5．把下列词语补充完整，并照样子写词语。(4分) (1)抓( )挠( ) 伸( )缩( )_________ ________ (2)七( )八( ) 半( )三( ) ________ ________ 6．按要求完成句子练习。(8分) (1)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。(改为比喻句) _____________________________________________________ (2)周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”(改为转述句) _____________________________________________________ (3)大虫见掀他不着，吼一声。(改为夸张句) _____________________________________________________ (4)但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。(说说这句话的意思) _____________________________________________________ 二、综合展示厅(13分) 7．读一读，猜猜名著人物。(3分) 两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。人物：( ) 8．积累运用。(10分) (1)正月初一，我和妹妹出去拜年，空手出去，回来时却收获满满，这真是草船借箭——________________啊！