第八单元 科学探索课课练

第八单元科学探索

识字8

一、看拼音写词语

dōnɡ nán xī běi jiānɡ hú qiū yǔ

（）（）（）（）

二、按课文内容填空

1、初三初四_______月，十五十六月_______。

2、朝看_______辩西东，夜望_______知北南。

3、_______低飞江湖畔，即将有雨在眼前。

4、大雁北飞天将_____，燕子南归气转_____。

5、一场秋雨一场_____，十场秋雨要_______。

30 棉花姑娘

一、看拼音写词语

zhǐ huì xīnɡ xīnɡ xuě bái bānɡ mánɡ qǐnɡ wan jiù yào

（）（）（）（）（）（）

二、连一连

治斑蚜姑盼雪

虫点病白娘望

三、按课文内容填空

1、燕子说：“我只会捉__________的害虫。”啄木鸟说：“我只会捉__________的害虫。”青蛙说：“我只会捉_______的害虫。”____________才会捉棉花叶子上的蚜虫。

31 地球爷爷的手

一、看拼音写词语

dì qiú wán xiào tiào ɡāo táo shù shù lín ɡānɡ cái

（）（）（）（）（）（）

二、按课文内容填空

1、地球爷爷的手就是我们看不见的____________。

2、我还能举出例子说明地球爷爷是有手的：______________________________________

32 兰兰过桥

一、看拼音写词语

lán huāɡa zhǒnɡ zu? xià zu? wai dài z?u jí mánɡ

（）（）（）（）（）（）

二、实践活动：

1、去上海看海底隧道。

2、去买充气帐篷、睡袋等感受野营。

3、网上搜集各种各样的桥梁图。

4、画画你设计的桥：

33 火车的故事

一、看拼音写词语

mínɡ zì fā shēnɡ ch?nɡ zhǎnɡ zǎo wǎn hu? d?nɡ xīn w?n

（）（）（）（）（）（）

二、按先后顺序排列：

①蒸汽机火车②磁悬浮火车③内燃机火车④电力火车 ________________________________ 三、实践活动

到温州火车站乘火车去上海。在上海乘磁悬浮火车并拍照。

34 小蝌蚪找妈妈

一、看拼音写词语

m?i y?u xiàn zài sh?n me biàn huà miàn tiáo

（）（）（）（）（）

二、按课文内容填空

1、小蝌蚪长着（）的脑袋，黑灰色的身子，甩着（）的尾巴，（）地游来游去。

2、池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条（），又过了几天，长出两条（），没过多久，（）不见了，变成了一只只能捉害虫的（）。

3、小蝌蚪向_______（谁）问他们的妈妈在哪里，把_______（谁）错误地认为是他们的妈妈，_______（谁）才是他们真正的妈妈。

4、小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是（）。

A．呱呱呱 B．哈哈哈 C．嘻嘻嘻

三、填空题

1．一只青蛙（）条腿，（）只眼睛（）张嘴。 2．一只蝌蚪（）条腿，（）只眼睛（）张嘴。

3．一只鸭子（）条腿，（）只眼睛（）张嘴。

四、实践活动：假如你一个人走迷路了，你该怎么办？

语文园地八

一、填一填

千口_____，舌甘_____。土里_____，木帛_____。人门_____，马门_____。

心入门，_____得慌。合手_____，分手_____。人失足，_____下台。

二、我会连。

请情完玩很得跳桃

耍多花客事成到舞

选读课文

1 春风吹

春风吹_____了柳树，吹_____了桃花，吹_____了燕子，吹_____了青蛙。

2 好孩子

京京带了伞却还被雨淋了，这是因为他把伞_______路远的同学了。京京真是个__________。

3 象鼻桥

为了感谢两只热心的_______，大家给新桥起了名字，叫象鼻桥。

4 咕咚

咕咚原来是木瓜掉进湖里的_______，不是什么可怕的怪物。

5 小猴子下山

小猴子下山，先掰了一个_______，接着扔了它去摘_______，然后又扔了去摘_______，最后又扔了去追_______。结果什么都没有得到，只好空着手回家去。

二年级下册第八单元知识小结

第八单元知识小结 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 掏(tāo) 逮(dǎi) 譬(pì) 糙(cāo) 秩(zhì) 哦(ò) 窜(cuàn) 稼(jià) 腾(téng) (2)难写的字 摘:右部是“”,不要写成“商”。 世:正确的笔顺是横、竖、竖、横、竖折。 复:中间是“日”,不要写成“目”。 弓:正确的笔顺是横折、横、竖折折钩。 (3)多音字 dǎi（逮住）dāng（当心） 逮当 dài（逮捕）dàng（上当） kōng（天空）nán（难受） 空难 kòng（空地）nàn（灾难） 2.词 (1)必须掌握的词 祖先浓绿一望无边摘野果掏鹊蛋 回忆原始意思蓝天赛跑野兔 世界成功譬如反反复复方式

简单自由学习但是声音月亮 主意一直只好变化万物生长 泥土相当最好结局开头觉得 值日人类艰难神弓炎热害怕 从此重新东边光明火球沙石 决心苦海东方西方花草树木 生机 (2)近义词 捉——逮美好——美妙遥远——悠远 回忆——回想必须——务必 开始——起先譬如——比如敏感——敏锐吓坏——受惊主意——办法决定——抉择慢慢——缓缓变化——变动轮换——轮流温暖——暖和炙烤——暴晒艰难——艰辛决心——决定脱离——摆脱 爆裂——炸裂炎热——炽热害怕——恐惧滋润——潮湿慌慌张张——急急忙忙 勃勃生机——生机勃勃繁茂——茂盛 (3)反义词 始→末浓→淡回忆→展望 美好→邪恶遥远→附近开始→结束 成功→失败粗糙→光滑开头→结局 简单→复杂反反复复→当机立断 光明→黑暗艰难→容易炎热→寒冷 滋润→干燥慌慌张张→不慌不忙 勃勃生机→死气沉沉繁茂→干枯

(4)词语归类 ①含有数字“一”的四字词语:一望无边 类似的词语:一马当先一事无成万众一心一表人才一鸣惊人 ②AABB式词语:苍苍茫茫慌慌张张 类似的词语:明明白白郁郁葱葱密密麻麻家家户户结结巴巴 ③AABC式词语:勃勃生机 类似的词语:心心相印牙牙学语井井有条洋洋得意闷闷不乐 ④量词积累 一种方式一棵大树一个太阳十个大火球一团火球一片黑暗 ⑤动词积累 摘野果掏鹊蛋逗小松鼠采野蔷薇捉红蜻蜓逮绿蝈蝈 ⑥修饰词积累 浓绿的树荫粗糙的声音敏感的新世界 ⑦与神话相关的成语 精卫填海夸父追日开天辟地愚公移山八仙过海 二、佳句积累 1.疑问句 我想——/我们的祖先,可曾在这些大树上/摘野果,/掏鹊蛋?/可曾在那片草地上/和野兔赛跑,/看蘑菇打伞? 连用两个疑问句,提出作者对祖先曾经在这片森林里做的活动的联想。 2.感叹句 啊!苍苍茫茫的原始森林,我们祖先的摇篮! 运用感叹的语气,明确说明祖先的摇篮是原始森林。 3.比喻句 十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。 把太阳比喻成“大火球”,写出了太阳又大又热的特点。

统编版一年级语文下册课课练带答案5-8单元

统编版一年级语文下册课课练带答案5-8单元目录： 第五单元： 5.动物儿歌 6.古对今 7. 操场上 8.人之初 语文园地五 第六单元： 13.荷叶圆圆 14.要下雨了 语文园地六 第七单元： 15. 文具的家 16. 一分钟 17.动物王国开大会 18.小猴子下山 语文园地七 第八单元： 19.棉花姑娘 20.咕咚 21 小壁虎借尾巴 第八单元写话练习

5.动物儿歌 一、把b ǎ图t ú片piàn 和h é相xiāng 对duì应yīng 的d e 词c í语y ǔ、音yīn 节jié连lián 起q ǐ来l ái 。 1. 蜻蜓 m ǎ y ǐ 2. 蚂蚁 q īng t íng 3. 蜘蛛 zh ī zh ū 二、写x i ě出c h ū带d ài 有y ǒu 下x i à列l i è偏piān 旁páng 的d e 字z ì 。 辶 ______ ______ _______ 氵 ______ ______ _______ 三、给gěi 下xià列liè的d e 组z ǔ词c í 。 网 池 欢 四、读d ú一y ì读d ú ，连lián 一y ì连lián 。 蜻蜓 采蜜 蝴蝶 展翅 蚯蚓 结网 蜘蛛 飞舞 蜜蜂 搬家 订正栏：

参考答案：一、1—蜘蛛—zh ī zh ū 2—蜻蜓—q īng ting 3—蚂蚁—m ǎ y ǐ 二、造 运 迷 池 江 河 三、上网 渔网 网子 天池 水池 池塘 欢笑 欢乐 欢快 四、蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土 蚂蚁搬家 蜘蛛结网 蜜蜂采蜜 6.古对今 一、把b ǎ下xià列liè字z ì的d e 音yīn 节jié补b ǔ充chōng 完wán 整zhěng 。 ____án ____ù ____ǔ ___én ___ì 严 酷 暑 晨 细 二、把b ǎ下xià列liè的d e 字z ì送sòng 回huí家jiā 。 三、把b ǎ能néng 组z ǔ成chéng 词c í语y ǔ的d e 字z ì连lián 起q ǐ来lái 。 四、根g ēn 据j ù课k è文w én 内n èi 容róng 填tián 空kòng 。 和风对________ 朝霞对________ 鸟语对_________桃对_________ 古对_________ 独体字 左右结构 上下结构 李 凉 细 香 古 夕 语 严 酷 朝 杨 秋 柳 寒 凉 暑 霞

人教版小学二年级上册第八单元知识点

第八单元知识点 班级________ 姓名__________ 一、词语积累（背熟，会写） ABAB：极小极小一代一代学习学习打扫打扫休息休息ABAB（关于色彩的）：碧绿碧绿火红火红雪白雪白乌黑乌黑 金黄金黄 ABB：亮晶晶金灿灿胖乎乎其他形式积累：奇怪极了又尖又长ABCC：兴致勃勃金光闪闪喜气洋洋白发苍苍得意洋洋凉风习习ABAC：各种各样无影无踪自言自语无边无际不知不觉 四字词语：引人注目科学技术百花盛开瓜果飘香十分茁壮 秀丽神奇四海为家川流不息迫不及待叫苦连天 二、近义词、反义词（背熟、会写）特别——特殊必须——一定 温和（温顺）——暴躁好事——坏事珍贵——宝贵辨认——辨别保护——爱护观看——观赏稀有——少有/常见哭泣——欢笑 三、课后题（必会） 1、一片片（）一把把（）一块块（）一条条（） 一棵棵（）一只只（）一串串（）一圈圈（） 2、湖水像一面镜子。_________像_______________________________ 3、加上不同的部首，变成新字 牙_____ _____ _____ _____ 令_____ _____ _____ _____ 皮_____ _____ _____ _____ 隹_____ _____ _____ _____ 见_____ _____ _____ 主_____ _____ _____ 艮_____ _____ _____ _____ 兆_____ _____ _____ ______

四、多音字组词 奔bēn( ) 冲chōng( ) 没m?i( ) 倒dǎo( ) ban( ) ch?ng( ) m?( ) dào( ) 分fēn( ) 禁jīn( ) fan( ) jìn( ) 五、比一比，组词语 运（）舰（）池（）灭（）器（）远（）航（）地（）灾（）哭（） 立（）个（）枝（）织（）厂（）产（）介（）技（）识（）场（） 注（） 圆（）化（）植（）住（） 园（）代（）值（）往（） 六、按原文填空 1、识字八： __________ __________ __________ _________ 2、我在空中（）着，碰到（），我就变成水珠（）下来。有时候我变成小硬球（）下来。到了（），我变成（），人们又管我叫（）。 3、平常我在（）睡觉，在消息里（），在（）奔跑，在（）里跳舞，（）（）。 4、小河上有座（）。（），（）。

第8课 共享时代新花样

第8课共享时代新花样 教学目标 1、了解共享经济的发展现状及共享物品的使用方法。 2、了解物联网技术与共享物品之间的关系。 3、通过体验和探索活动感受物联网技术对生活带来的变化。 教学重点 1、了解共享经济的发展现状及共享物品的使用方法 2、了解物联网技术与共享物品之间的关系 教学难点通过体验和探索活动感受物联网技术对生活带来的变化 教学准备做媒体教室 教学过程 一、情境导入 同学们，共享单车，对于我们来说并不陌生了，我们在大街上都能够看到一些共享单车，那什么是“共享”呢？这节课我们就从共享单车开始，一层层揭开共享物品的面纱。 二、新授知识 本节课主要是通过分组讨论观察等活动，让学生了解共享物品的发展和应用，了解共享物品背后的技术支持。 （1）体验扫码解锁 图片展示老师讲解操作步骤

目前扫码解锁是共享物品常见的解锁形式，下载一个专用的APP用它扫一扫，共享物品上的二维码就可以解锁并享有使用权，计时也从此刻开始，使用结束后，按下结束键，计时终止并自动扣除相应费用。 总结：和智能家居一样，只要手机在手就可以，不用行李，轻便出门，享受共享物品带来的便利，这是一种资源重复利用绿色环保的新生活理念。 （2）探索背后技术 共享物品的技术基础是互联网和物联网技术，要弄懂手机、共享物品、服务平台三者之间的关系，这样才能搞清楚共享物品背后的技术。 先用手机扫码，向服务器发出解锁请求，服务器确认、验证身份后才会解锁。物联网芯片也会不时的向管理平台发送物品的位置信息。 温馨提示： 1、共享物品不再使用时，一定要及时上锁，否则会一直计时、计费。 2、扫描二维码，前一定要检查二维码的安全性。 三、思考： 你觉得身边还有哪些物品可以共享？ 四、课堂总结。 同学们，今天你学到了哪些新知识呢？ 板书设计 8 共享时代新花样 共享 共享物品物联网技术

人教版小学数学二年级下册第八单元试卷及答案

二年级数学下册第八单元测试题 时间: 40分钟满分:100 一、判断题。(正确的画“ ”,错误的画“?”) 1.一支铅笔重15千克。() 2.1千克铁比1千克棉花重。() 3.4千克等于4000克。() 4.一袋盐重500克,两袋盐重1千克。() 5.1千克比200克多800克。() 6.2千克梨和2000克苹果一样重。() 二、填空题。 1.在()里填上“千克”或“克”。 2.下面的物品分别有多重? 3.在括号里填上合适的数。 6千克=()克2000克=()千克 6000克=()千克 5千克=()克2千克=()克5000克=()千克 三、在里填上“>”或“<”。 5300千克5300克8千克9000克1千克530克 62千克6200克1千克800克350克10克 四、猜一猜,把名字填入下面的表格。

52千克50千克25千克 五、解决问题。 1.梨和苹果共重5000克,其中梨重2000克,苹果重多少千克? 2.大货车的载重量比小货车多多少千克? 3.下图是“三果演义”水果店的水果标价牌。 苹果:4元500克 橘子:2元500克 龙眼:7元500克 山竹:16元500克 榴莲:21元500克 (1)买500克山竹的价钱可以买多少千克苹果? (2)妈妈买了1千克龙眼和500克山竹,一共要花多少钱? (3)你还能提出哪些数学问题?解答出来。

参考答案 一、1.? 2.? 3. 4. 5. 6. 二、1.克克克千克千克千克 2.100 50 900 3.6000 2 6 5000 2000 5 三、> < > > > > 四、王丽52千克张娜50千克乐乐25千克 五、1.5000-2000=3000(克) 3000克=3千克 2.10000-1000=9000(千克) 3.(1)16÷4=4 500+500=1000(克) 1000+500=1500(克) 1500+500=2000(克) 2000克=2千克 (2)7+7=14(元) 14+16=30(元) (3)榴莲的价格是龙眼的几倍?21÷7=3

部编版道德与法治五年级下册第8课 推翻帝制 民族觉醒教案及课课练和答案

第8课推翻帝制民族觉醒 教学目标： 1.了解孙中山先生的革命事迹和伟大贡献。 2.在活动中能自主探究人们对孙中山的纪念，在小组合作学习中了解孙中山的革命之路。 3.感受孙中山先生一往无前、不屈不挠的革命精神，增强爱国情感，学习与继承他的革命精神。 教学重难点： 在活动中能自主探究人们对孙中山的纪念，在小组合作学习中了解孙中山的革命之路，感悟革命精神。 教学准备：课件 活动过程 第一课时 活动一：走近孙中山先生 1、谈话导入 教师：同学们，南京有个有名的景点叫—一中山陵。每天去参观游玩的人络绎不绝，你们去过吗？谁能和大家介绍一下吗? 指名学生交流。 2、图文了解中山陵 老师这里也有一些关于中山陵的资料，我们一起来看一看。 3、介绍孙中山 教师：中山陵是人们纪念和缅怀孙中山先生的地方，为什么人们如此怀念他呢？ 指名学生交流。 教师做小结（揭示课题） 4、了解人们对孙中山的怀念 教师：除了中山陵，人们还以其他各种方式纪念孙中山先生，课前我们已经以小队的形式进行了探究，下面就请他们派代表来介绍一下吧！ 活动二：了解孙中山的革命足迹 1、分发资料，小组学习。 明确学习要求：一起学习材料，了解孙中山的革命足迹，说说让你印象最深刻的部分，谈谈自己的感受。 2、班级交流 请小组派代表在班级交流，说说在小组学习中的收获和体会。 3、教师总结： 孙中山先生一生都在为推翻帝制，推进民主革命，实现中华民族的伟大复兴而努力，他是一位伟大的革命先驱，值待我们每个人的尊敬与怀念。 活动三：感受孙中山的革命精神 （一）学习名言 1、出示孙中山先生的名言，指名学生朗读。 2、请学生来说说名言的含义。 3、老师帮助解读，引导学生体悟孙中山先生的革命精神。 4、请学生结合孙中山先生的伟大精神，说说对自己的学习生活的启示。

人教版数学二年级上册第八单元综合检测(带答案)

人教版二年级上册第八单元测试卷 一、填空题(题型注释) 1.从儿童乐园经过小桥到动物园,一共有(____)条路可以走。 2.3个人排成一排照相，共有种不同排法． 3.五个好朋友聚会，每两个人握一次手，一共要握(______)次手。 二、解答题(题型注释) 4.5、8、0这三张数字卡片能组成多少个不同的两位数?其中最大的数比最小的数大多少? 5.3个人进行跳棋比赛,每2个人都要赛一场,一共要赛几场? 6.一顶帽子配一条围巾,有多少种不同的搭配方法? 7.用1,2,3,0这4张数字卡片能组成多少个不同的两位数? 8.每两种水果做一种水果拼盘,一共可以做多少种拼盘? 9.六一儿童节这天,王老师打算从下面4名同学中任选2名同学表演节目,有几种不同的选法? 10.有4件上衣,2条裤子,有几种不同的搭配方法? 11.佳一、彤彤、杉杉3人一起到理发店理发,理发师只有一位,所以只能一个一个顺次理发,3个小朋友的理发顺序有几种?请分别用序号表示出来。 12.奥博的爸爸是一位工厂老板,他刚买了一个保险柜,密码是由2,4,8三个数字组成的一个三位数。这个保险柜的密码可能是多少?

13.李林想买一本5角钱的拼音本,他可以怎样付钱?完成下面的表格。 14.有1克、5克、10克的砝码各一个,选择其中的一个或几个,在天平上能称出多少种不同质量的物品?

答案与解析 1.12 【解析】1. 略 2.6 【解析】2. 试题分析：给这三个人编号：甲乙丙，写出所有可能的排列，进而求解．解：设这三个人是甲乙丙，可能的排列有： 甲、乙、丙； 甲、丙、乙； 乙、甲、丙； 乙，丙，甲； 丙、甲、乙； 丙、乙、甲； 答：一共有6种不同的排法． 故答案为：6． 3.10 【解析】3. 略 4.4个 35 【解析】4. 略 5.3场 【解析】5. 2+1=3(场) 答：一共要赛3场。 6.4种【解析】6. 2×2=4(种) 答：有4种不同的搭配方法。 7.9个 【解析】7. 略 8.6种 【解析】8. 3+2+1=6(种) 9.6种 【解析】9. 3+2+1=6(种) 答：有6种不同的选法。 10.8种 【解析】10. 2×4=8(种) 答：有8种不同的搭配方法。 11.6种 把3人标号①,②,③，顺序分别是：①②③,①③②,②①③,②③①,③①②,③②① 【解析】11. 略 12.248,284,428,482,824,842。

最新苏少版美术七年级下册第八课《奇妙的墙》word教案

奇妙得墙 教材分析 本课属于设计?应用领域。 主要学习立体构成中累积构造得基础知识和基本技能，了解立体构成中累积构造得造型观念，训练学生得构成思维能力，培养审美观。通过学习使学生了解立体构成是一种空间构成，是通过一定得材料，以视觉为基础，利用线、面、块等立体形态元素，按照一定得构成原则，组合成美得形态。同时累积构造是立体构成得主要造型之一，它是将一定数量得同一或近似得基本单元，通过叠加、累积等重复组合方式塑造成新得立体形态。 一、教学路径 看──观察、欣赏生活中得建筑墙体及环境景观，学会用艺术得眼光观察生活。 学──学习立体构成中累积构造得基本法则，体会重复性秩序排列所产生得韵律美。 做──很多有趣得造型都是用简单得基本形累积而成得，动手设计基本形，运用不同得累积方式进行累积构造。 再创造──运用所学知识，蕴涵文化元素，表现创造不同得累积艺术作品。 二、课时建议 本课建议为2课时。 第一课时了解欣赏生活中累积构造得“墙”以及累积构造得基本知识与技巧。

第二课时解决制作、创造、体验得要素。 教学内容 一、教学目标 认知目标：通过立体构成──累积构造作品欣赏，了解累积构造基本知识及基本规律。 技能目标：灵活运用累积构造知识制作出基本形，并根据不同得累积方式共同创造一堵有趣得“墙”。 情感目标：从累积构成得创作活动中体验其创作乐趣和审美，提高艺术审美能力。 二、教学重点、难点 教学重点：累积构造得基本知识和基本规律。 教学难点：累积构造中得模数关系。 三、教学准备 多媒体课件、纸张、颜料。 四、教学要点 1. 墙，在日常生活中随处可见，它们有得是砖石砌成得，还有得是其他材料构造而成得，在所有得墙中都有着一个共性──屏障式体积。整体墙有体积，每一块砖石也有体积。在生活中除了通常所说得墙之外，还有屏风、隔断等其他形式得墙，只要是具有基本体积元素得堆砌或累积都可以形成墙。 2. 累积和累积构造中基本形不再是一个平面得形状，而是一个立体得体积，将基本得立体单元形以不同得骨架重复累积，就形成了累积构造得式样。这里得基本形可以是立方体、圆柱体、三棱柱……也可以是任何一

五年级数学下册第八单元同步练习题(附答案及解析)

《数学广角──找次品》同步试题 一、填空 1．在10个零件里有1个是次品（次品重一些），用天平称，至少称（）次就一定能找出次品。 考查目的：主要考查对找次品的方法的掌握情况。 答案：3。 解析:可以把10个零件分成三组（3，3，4），把含有3个零件的两组分别放在天平两端。若天平平衡，则次品在剩下的一组里，把剩下的一组分为两组（2，2），分别放在天平两端，下沉的一端当中含有次品，再分成两组（1，1）放在天平两端，找出重的一个即为次品；若天平不平衡，把重的一组分成（1，1，1），任选其中两个称量。若天平平衡，则剩余一个就是次品；若天平不平衡，则下沉的一端所放的就是次品。由上述分析可知至少称3次就一定能找出次品。 2．灰太狼用1瓶变形药水（质量比纯净水要稍重一点）偷换了羊村的15瓶纯净水中的1瓶，聪明的喜羊羊至少要称（）次才能保证找出这瓶变形药水。 考查目的：对找次品的方法的掌握。 答案：3。 解析:可以把15瓶平均分成三份（5，5，5），把其中的2份分别放在天平上，如果平衡，则剩下的一份就是含有变形药水的；如果不平衡，重的一份就是含有变形药水的一份。再把重的这份分成（2，2，1），用天平来判断找出重的一瓶即为变形药水。 3．为了用尽可能少的次数找出次品，你会对待测物品进行分组吗？ 考查目的：找次品中进行合理分组的能力。 答案： 解析:在找次品的过程中，为了用最少的次数找出次品，应尽可能把待测物品平均分成3份，故6个待测物品可分为（2，2，2）三组；当待测物品为15个时，至少需要称量3次，可分为（5，5，5）三组；当待测物品为19个时，至少需要称量3次，可分为（7，7，5）三组；当待测物品为25个时，至少需要称量3次，可分为（9，9，7）三组。在分组过程中，可以进行比较，找到解决问题的多种策略及最佳策略。4．有5个零件，其中有一个是次品，重量稍重，根据如图所示可以推断出（）号零件一定是正品。

部编版二年级上册第八单元知识梳理

部编版二年级上册第八单元复习知识点 一、易读错的字 幸（xìng）福折（zhé）纸食（shí）物 爪（zhuǎ）子神（shén）仙奶（nǎi）酪 咬（yǎo）住上任（rèn）郑（zhèng）重二、易写错的字 重：第四笔是横折。 郑：右部是“阝”，不是“卩”。 式：最后一笔是点，不是斜钩。 眼：左部是“目”，不是“日”。 爪：第三笔是竖，不是竖提。 神：左部是“礻”，不是“衤”。 ,不是“艹”。 秧：左部是“禾”，不是“日”。 三、会写词语 食物眼珠老天爷爪子神气活现野猪奶酪开始吵架仔细急忙咬住第一公平折纸一张祝福扎风筝抓住但是 哭喊风车广场秧苗汗水伤心信以为真走路 四、形近字

五、多音字 六、近义词 违抗——违背狡猾——狡黠寻找——寻觅东张西望——左顾右盼正好——恰好和好——讲和飘荡——飘动愿意——乐意 可是——但是感谢——感激责怪——责备容易——简单 赶紧——赶快 七、反义词 茂密——稀疏违抗——服从狡猾——老实快乐——忧伤 朋友——敌人幸福——痛苦难过——高兴公平——偏心 美丽——丑陋帮助——刁难责怪——表扬飞快——缓慢 东张西望——聚精会神议论纷纷——众口一词 八、词语搭配 （飘荡）的风筝（漂流）的纸船（激动）地说 （习惯）的方式（茂密）的森林（不停）地咬着 （老天爷）的命令（高兴）得哭了（大摇大摆）地走过来 （大大小小）的野兽

九、词语归类 1. 出自寓言故事的成语： 守株待兔狐假虎威拔苗助长亡羊补牢叶公好龙坐井观天刻舟求剑画蛇添足 2. ABAC 式词语： 半信半疑大摇大摆一五一十大手大脚多才多艺古香古色十全十美土生土长风言风语人山人海尽心尽力今生今世 3. 含有动物名称的成语： 万象更新千军万马惊弓之鸟井底之蛙顺手牵羊如鱼得水画龙点睛兔死狐悲猪狗不如狗急跳墙爱屋及乌鱼目混珠对牛弹琴蜂拥而至一箭双雕门可罗雀 4. 含有反义词的词语： 前呼后拥出生入死七上八下横七竖八天南海北东张西望虎头蛇尾有口无心大惊小怪大材小用 十、句子积累 1.感叹句： （1）我看你有多大的胆子！ （2）再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！ （3）整块奶酪都被你吃光了！ 2.“把”字句： （1）老虎扑过去，把狐狸逮住了。 （2）原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。 3.“被”字句：老虎被蒙住了，松开了爪子。 十一、考点提示 1.《狐假虎威》这个寓言故事常考查两点：

人教版二年级语文下册第八单元测试卷(含答案)

人教版二年级语文下册第八单元测试卷（含答案） 积累运用（67分） 一、给下面加点字选择正确的读音，打“√”。（3分） 二、读音节，写同音字组词。（8分） 三、读拼音，写词语。（12分）

四、辨字组词。（6分） 五、写出带有下面偏旁的字，并组词。（8分） 六、选字词填空。（7分）

七、仿写句子。（12分） 例：最后一个太阳害怕极了 ．．．．地躲进了大海里。 ．．．．，慌慌张张 1.小明极了，地跑出了教室。 2. ，。 例：那回忆那么 ．．遥远。 ．．美好，又那么 3.李老师的课那么，又那么。 4. 那么，又那么。 八、日积月累。（5分） 1.( )的原始森林，我们( )的摇篮！ 2.( )渐渐滋润起来，( )渐渐繁茂起来。( )奔腾欢唱，( )重新现出了( )。 3.( )，( )萤。微微风簇浪，( )。 九、交流平台。（6分） 在你看过的动画片中，哪一部给你留下的印象最深？推荐给同学们吧！ 读写天地（33分） 十、课内阅读。（9分） 世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁 开眼睛，就可以看到一切有多美好……只要 ．．万物都做它最容易做的事，这世界就．很有秩序了。 1.写出下列词语的反义词。（3分）

睁开——( ) 美好——( ) 容易——( ) 2.用选段中带点的词语写句子。（2分） 3.选段介绍了( )、( )的自由生长，我觉得( )、( )也会自由生长。（2分） 4.根据下面的开头，接着讲故事。（2分） 很久很久以前，当世界年纪还小的时候， 。 十一、课外阅读。（9分） 聪明的韩愈 我国唐代有个著名的文学家叫韩愈。 他小时候，在家乡读书。一天，老师给每个学生一个铜钱，让他们各自去买一样东西，看谁买的东西能把一间屋子装满。放学以后，学生们便到集市上去了。 第二天，有的买来树苗，有的买来竹子……可谁的东西都不能把一间屋子装满。老师很失望。过了一会儿，韩愈来了。只见他从袖子里取出一支蜡烛，然后用火柴把蜡烛点燃。烛光照亮了整间屋子。老师见了，高兴得连连说：“好！好！韩愈真聪明！” 1.填上合适的量词。（3分） 一( )竹子一( )屋子一( )蜡烛 2.把文中描写老师让学生买东西的要求的句子用“”画出来。（1分） 3.韩愈买了什么东西？他是怎么做的？（3分）

部编版五年级下册第二单元5到8课练习题及答案

5.草船借箭 班级姓名座号 一、读拼音，写词语。 他dùjì()小亮的才干，sīzì（）逼迫小亮立下一定要完成任务的jūn lìng zhuàng （）。但小亮shén jīmiào suàn（），先他请来了cáo () 老师。在老师的帮助下，轻松地完成了任务。 二、把下面加点词语换成意思相近的词语。 1．这是公事，希望先生不要推却。() 2．我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延。() 3．他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。() 三、比一比，再组词。 诸() 虚()妙() 都()虑()沙() 著( )虎()炒() 四、选择题 1．下列句子中关联词使用不正确的一项是() A. 我有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了。 B．鲁迅不仅是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和革命家。 C．一滴水虽然很小很小，但是无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。 D．不管风浪再大，我就要把你送过河去。 2．下列句子没有使用修辞手法的一项是() A．唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜。 B．这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。 C．祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？ D．蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。 3．下面哪两句诗描写的不是儿童生活呢？() A．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 B．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 C．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 D．人闲桂花落，夜静春山空。 4．下列语句中，标点符号使用不正确的一项是() A．祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。 B．以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊！ C．我拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着“下雨啰，下雨啰！” D．她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！ 5．下列句子中，没有语病的一句是() A．开学，我们树立了计划，明确了努力方向。 B．《中国少年报》《小主人报》《儿童时代》等报纸，我都很喜欢。 C．通过努力，使我的作文大大进步了。 D．为了防止失窃事件再发生，保安部门采取了切实有效的措施。 五、根据课文填空。 1.《草船借箭》节选自《》，作者是（）。 2.草船借箭的起因是()；草船借箭准备是()；草船借箭的过程是()；草船借箭的结果是()。 5.草船借箭答案 一、妒忌私自军令状神机妙算曹 二、1.推辞 2.拖延 3.援助 三、诸位、都督、著作；虚心、考虑、老虎；绝妙、沙场、炒菜； 四、选择题 1.D 2.A 3.D 4.C 5.D

部编版小学二年级下册语文第八单元备课

第八单元备课 单元教学目标 第八单元，围绕“神话故事”为主题，本单元课文有神话故事，有诗歌，还有充满道理的文章。《祖先的摇篮》会让我们从爷爷的话中感知原始森林是一个神奇的地方，了解我们的祖先是怎样生活的《当世界年纪还小的时候》介绍了世界万物是怎样履行自己的职责的:从《羿射九日》一文中，我们能领路到神话故事的神奇。让我们走进每一篇课文，从中学到自已需要掌握的知识。 单元重、难点 重点 1.会认会写本单元所学生字，运用多种方式指导学生识记生字 2.能正确、流利、有感情的朗读课文。 3.理解文章的大概内容，能展开想象。 难点 1.理解课文的主要内容，体会故事蕴含的人物精神。 2.感受中华文化的巨大魅力，有继承和弘扬的文化的愿望。 单元课时安排 23《祖先的摇篮》…………………………………………………2课时24《当世界年纪还小的时候》……………………………………2课时25《射九日》………………………………………………………2课时口语交际:推荐一部动画片………………………………………1课时《语文园地八》……………………………………………………3课时 23 祖先的摇篮 教材分析 这篇课文是一首散文诗，以儿童的眼光去追想那古老的原始森林。用充满童真童趣的幻想、优美的语言，把我们的思绪引向遥远而又神秘的远古时代，去探寻人类祖先生活过的地方。诗歌共有5小节。第1小节由爷爷的话引出“原始森林是祖先的摇篮”的说法，这引起了“我”极大的兴趣。由此，“我”产生了丰富的想象，而这些想象又都源于“我”真实的童年生活。课文最后，树叶的响声使“我”的思绪回到现实中来，并与诗歌的开头相照应，将情感充分地表达了出来。 教学目标 【知识与技能】 1．会认7个生字，会写9个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，读好问句。

2020年部编版五年级下册第八单元练习题及答案

2020年部编版五年级下册第八单元练习题及答案 时间:90分钟满分:100分得分: 一、看拼音,写词语。(8分) mǔ zhǐ( ) sāo yǎng( ) huì wù( ) luó sī( ) xiàng mào( ) miǎo xiǎo( ) xiǎng lè( ) fù yōng( ) 二、下列加点字的注音有误的一项是( )。 (2分) A.窈窕(tiǎo) 爱憎(zèng) 祸患(huò) B.痴迷(chī) 困窘(jiǒng) 琴弦(xián) C.薄弱(bó) 天赋(fù) 鼻涕(tì) D.揿电铃(qìn) 轧伤(yà) 造诣(yì) 三、巧填同音字。(9分) niǔliáng cāng ( )扣高( ) ( )库 ( )动 ( )国船( ) 按( ) ( )食 ( )松 四、解释下列句子中加点的词语,并用自己的话说说句子的意思。(6分) 1.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。 诣: 乃: 2.孔指以示儿曰:“此是君家果。” 示: 儿: 五、按要求完成句子练习。(6分) 1. 梦里飞行说明你们是在长身体啊老师解释说(给句子加上恰当的标点符号) 2.幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”,还不笑塌房顶!(用加点词语写句子) 3.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改写为陈述句) 六、精彩回放。(7分) 1.君子喻于义, 。 2.恻隐之心, 。 3.人有耻, 。 4.《杨氏之子》一文中,面对孔君平的发问,杨氏子以“”来进行回答,他回答的巧妙之处在于: 。

5.《手指》一文告诉我们的道理是。 6.《童年的发现》一文中的“我”是一个的孩子。 七、口语交际。(5分) 俗话说“笑一笑,十年少。”笑话给我们的生活带来了许多的快乐,请你也为同学们讲一则笑话吧! 八、课内阅读。(13分) 常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳机枪必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有大拇指相助,终是要他主干的。 1.根据选文内容,把词语补充完整。(5分) ( )算盘( )螺丝( )机枪 ( )电话( )纽扣 2.下面对食指的特征概括正确的是( )。(多选)(3分) A.敢于冒险 B.机敏 C.勤奋卖力 D.最肯吃苦 3.用“”画出描写食指外形特点的句子。(2分) 4.你认为食指象征着现实生活中的哪些人呢?(3分) 九、课外阅读。(14分) 白公鹅(节选) 这只白鹅在整片河湾里最引人注目。它过得无忧无虑,自由自在。青草茂密的河岸属于它,水边最洁净的沙滩也属于它。 可最糟糕的是,白鹅把我下了鱼饵的一片水面,也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司,它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排,直奔钓竿,而且还要赖在那里;有时它们在河对岸洗澡,大声叫唤,拍打翅膀,互相嬉戏;要不,它就与邻近的鹅群来上演一场厮打,弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。 1.解释下列词语的意思。(2分) 引人注目:

第8课 中国社会主义建设道路的探索 学案(含答案)

第8课中国社会主义建设道路的探索学案 （含答案） 时空坐标主要线索1三大改造的胜利完成，标志中国开始进入社会主义初级阶段。由此开始探索出一条适应中国实际.具有中国特色的社会主义建设道路的伟大实践，既取得了重大成就，也有过曲折和失误。 2中共一届三中全会是中国历史上的伟大的历史性转折，从此农村建立家庭联产承包责任制，城市进行国企改革，并逐步在中国建立起社会主义市场经济体制，实现了通过市场配置资源，促进了经济的迅速发展。 31992年邓小平南方谈话和中共四大把改革开放伟业向前大大地推进了一步，中国社会主义现代化建设事业步入了一个新的发展阶段。 第第8课课中国社会主义建设道路的探索中国社会主义建设道路的探索目标导航课程标准学习目标概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。 1.掌握社会主义经济体系初步建立的史实，认识社会主义经济体系的特点。 2.掌握中共八大.“大跃进”.人民公社化.“八字方针”“文革”等史实，分别总结其经验教训。

一.社会主义经济体系的初步建立1背景由于帝国主义.封建主义的长期掠夺.压迫和国民政府的搜刮.多年战争的破坏，国民经济处于全面崩溃状态。 2过程1新中国成立后用三年时间恢复了国民经济。 2进行土地改革废除封建土地制度，使农村生产力获得解放，为国家的工业化准备了条件。 3实施一五计划优先发展重工业，建成了鞍山钢铁公司三大工程.长春 第一汽车制造厂等，奠定了社会主义工业化的基础。 4对农业.手工业和资本主义工商业实行改造实现了从生产资料私有制到社会主义公有制的转变，初步建立了社会主义经济体系。 深化理解优先发展重工业的原因1历史因素我国重工业基础尤其薄弱，亟待发展。 2现实需要中华人民共和国成立初期，处于帝国主义的军事包围之中，发展重工业有助于增强国防实力.巩固新生政权。 3苏联经验苏联的五年计划同样优先发展重工业并在较短时间内实现了国家的工业化，取得了举世瞩目的成就。 4经济关系重工业的发展有助于推动轻工业和农业的发展。 误区警示“一五”计划完成实现工业化1957年，第一个五年计划提前超额完成，但是并不等于中国实现工业化。通过第一个

小学语文二年级下册第八单元知识点

第八单元 一、复习课文： 1、张衡是（汉）朝人，他是我国古代著名的（天文学）家，也是杰出的（文学）家。 2、读《爱迪生救妈妈》，想： （1）爱迪生为什么能在关键的时候想出办法来救自己的妈妈？ 因为爱迪生从小就爱动脑、动手，在实践活动中发现了很多科学知识，所以他才能在关键的时候想出办法救自己的妈妈。 （2）爱迪生想出了什么样的办法来救妈妈？ 爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起来了，这样，医生就能给他妈妈做手术了。 3、我们人类有（三四百万）年的历史，恐龙却在地球上生活了大约（两亿）年。 4、说一说你心中的未来世界是什么样子的。 二、背诵： 1、照样子，写一写：疼得直打滚急得团团转 2、背诵136页“我会填”。 （1）满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。 （2）那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。 （3）北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。 3、背诵136页“我知道”。 （张衡发明的地动仪），是世界上第一台测定地震方向的仪器。张衡还是个杰出的（文学家）呢！ 4、背诵149页“我会读”和“读读背背”。 5、我国古代有许多科学成就。其中，（造纸术、印刷术、火药、指南针）被称为四大发明。我国现代有很多著名科学家。（钱学森）和（邓稼先）同其他科学家一起攻关，终于研制出了（原子弹）和（氢弹）。 三、听写： 勺子玉石组成发炎珍珠离开香油严寒眼珠数学钻石睡觉严重寒冷鸡肉 距离石油钻研检查染色传达团结斥责负责炎热夸奖研究油条睡眠分类 羊肉离别耐心查看调查谜语传染夸张珍贵珠宝种类严格奖状小组灭亡 寒冬责备团圆人类历史地球气温时间道理生活植物灭绝儿童团员 北斗星环顾四周恍然大悟 四、比较组词： 勺（勺子）玉（玉石）组（组成）珠（珍珠）钻（钻研）睡（睡觉）璃（玻璃） 勾（勾画）主（主要）祖（祖国）株（株连）粘（粘贴）垂（垂头）离（离开） 拒（拒绝）油（石油）斥（训斥）炎（发炎）桨（船桨）肉（肥肉）迷（迷路） 距（距离）由（由于）诉（告诉）谈（谈话）奖（奖状）内（内部）谜（谜语） 传（传播）严（严寒）撒（撒野）仰（仰头）汉（汉族）捡（捡拾）性（性别） 转（转动）炎（炎热）散（散文）迎（迎接）汗（汗水）检（检查）姓（姓名） 溜（溜走）恍（恍悟）悟（觉悟）恐（恐龙）委（委员）捕（捕捉）帐（帐篷）

2019-2020年小学数学《课课练》参考答案(苏教版五下)

五年级下册 参考答案 2019-2020年小学数学《课课练》参考答案(苏教版五下) 【点击课堂】 第1页二、x＋36＝904x＝1003x＋3.5＝17.63x＝150 第2页四、 1. x－150＝600x＝750 2. 138－x＝16x＝122 第3页一、 1. × 2. √ 3. √ 4. × 二、5160 6.9 4.3 第4页四、 1. 5x＝120x＝24 2. 8x＝520x＝65 3. x÷4.5＝80x＝360 第5页二、 1. 4x＝5.6x＝1.4 2. 3x＝60x＝20 三、 1. 2.5x＝800x＝320 2. 6.5x＝520x＝80 第6页三、 1. 0.05千克 2. 100元 第7页三、 1. 13.5米 2. 1.5千米 3. 略 第8页一、 1. 2x＋9 2. 2a－4531 第9页二、 1. ＝＜ 2. ＞＜ 3. ＜＞ 第10页二、1. 3x＋16＝106x＝30 2. (x＋2.4)×1.5÷2×2＝5.4x＝1.2 第11页一、1. 4x5x3x 2. 2a4a 第12页三、1. 3小时 2. (1)1.5元(2)1.5元 3. 102千米或92千米 第13页一、1. 1.5x 2.5x0.5x 2. a＋2a＋4 第14页一、1. × 2. × 3. √ 4. × 四、 1. (1)70页(2)8米 2. 56千瓦·时 3. 83千米 第15页二、1. 6棵 2. 3分钟 3. 小强：9岁妈妈：36岁 4. 5米 5. 0.44米 第16页三、1. 140千米 2. 小丽：12岁爸爸：48岁 3. 25千克【拓展应用】 第1页1(等式)2(等式) 第2页 1. 3 2. 3 第3页(1)上衣价钱＋裤子价钱＝175元x＋68＝175(2)175元－上衣价钱＝裤子价钱175－x＝68 第4页15 第5页○＝6△＝0.4 第6页1617 第7页65 第8页9岁 第9页50元 第10页30 第11页小明15岁，爸爸48岁，妈妈39岁 第12页李乐14岁，爸爸42岁 第13页0.16 第14页(x－1)＋x＋(x＋1)＝69，x＝23，另两个数为22和24。 第15页 4.8厘米 第16页1元75枚，5角25枚 【单元练习】 二、 1. × 2. √ 3. √ 4. √ 5. × 三、 1. B 2. B 3. C 4. A 5. A 四、x＝0.64x＝21.6x＝4.5x＝6x＝3x＝1.8 五、 1. x＝6.4 2. x＝60 3. x＝12 4. x＝12 5. x＝4.5 6. x＝3 六、 1. 170名 2. 3米 3. 92棵 4. 60米 5. 4.8厘米 6. 95千米7. 第一堆200吨，第二吨115吨8. 0.52元9. (1)钢笔买了多少支？20支(2)圆珠笔的单价是多少元？1.5元

二年级语文上册第八单元

二年级语文上册第八单元

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凉州区大柳学区 20１7—201８学年度第一学期电子备课教学设计二年级语文学科上册第八单元(章） 第八单元 单元教材分析 第八单元以童话为主题，《狐假虎威》讲的是一只狐狸借助老虎的威风吓跑了森林中的百兽的故事,启示我们看问题要看实质,不能被表面现象蒙蔽双眼。《狐狸分奶酪》是匈牙利民间故事，讲述了两只小熊捡到一块奶酪，因无法平均分配而发生争吵,结果整块奶酪被前来“帮忙”分的狐狸吃了个精光的故事，塑造了狐狸狡猾、贪吃的形象。《纸船和风筝》是一篇优美的童话故事。它讲述的是发生在小熊和松鼠之间的动人友谊，小小的纸船和风筝是它们友谊联结的纽带。《风娃娃》以为自己有力气就能办好事，结果好心办了坏事，让孩子们明白，做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对别人有用。 单元教学目标 知识与技能： 1．认识６2个生字，会写32个字。 过程与方法 2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受到动物的可爱情感、态度、价值观 3.培养学生的想象能力,正确认识自身的特点,能所长避短。 单元训练重难点 重点难点 1.掌握本单元的生字,理解新词。 2.能够正确、流利、有感情地朗读课文,培养学生正确的审美观和价值观。 ? 培养学生丰富的想象力，让学生从小能认识自我,认识自身的优缺点，培养爱心。

单元课时安排《狐假虎威》２课时 《狐狸分奶酪》 3课时《纸船和风筝》3课时《风娃娃》 2课时《语文园地八》2课时 单元(章) 名称、课题 《狐假虎威》 课时划分2课时教学课时2课时总备课7５－７6课时 备课内容 教学目标1.学会本课生字。认识１个多音字“假”。理解由生字组成的词语。 2．能正确、流利、有感情地朗读,练习分角色朗读课文。 3.理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思，体会寓意,使学生受到启发和教育。 教学 重点 识字、写字。指导学生朗读课文,懂得“狐假虎威”的意思。 教学 难点 弄清狐狸的言行,体会“狐假虎威”的字面意思及深刻含义。 课时划分2课时教学课时第一课时总备课数7５课时 教学过程二次备课内容 一、儿歌导入，激发兴趣 １．播放《两只老虎》歌曲。小朋友，在你们眼中老虎是什么 样子的?那狐狸呢 预设：老虎：凶猛、会吃人;狐狸：狡猾、奸诈。 2．你们更怕谁呢？(生齐答:老虎） 3.可是,今天大森林里却发生了一件特别奇怪的事,小动物们不

部编人教版二年级下册第八单元教材分析及课时安排

第八单元教材分析及课时安排 一、单元说明: 本单元以“世界之初”为主题,编排了《祖先的摇篮》《当世界年纪还小的时候》《羿射九日》3篇课文。既有追想祖先在原始森林中生活场景的诗歌,也有编织出世界之初简单自由、童话股生活的故事,还有想象神奇的中国古代神话。课文语言富有童趣,想象丰富,能激起学生的阅读兴趣。本单元的教学重点是“根据课文内容展开想象”。本册第二单元已安排“读句子，想象画面”的训练,培养学生根据词句内容联系生活实际或生活体验想象画面的能力“根据课文内容展开想象”是“读句子,想画面”训练的发展和提升。引导学生通过想象深入理解课文内容。本单元3篇课文充满了神奇的想象和奇幻色彩,为培养学生的想象能力提供了条件。《祖先的摇篮》课后练习要求学生想象在祖先的摇篮里,人们还会做什么,仿照课文内容说一说;《当世界年纪还小的时候》,要求体会文中奇妙的想象并发挥想象讲故事;《界射九日》.要求和同学交流故事里哪些内容很神奇。教学中要充分利用文本中蕴含的想象因素,拓宽学生思维空间,鼓励学生敢于想象,敢于大阻地表达自己的想法,培养学生的创造性想象能力。 二、教学要点： 课文： 1.认识本单元33个生字,会写27个字。会写46个词语。 2.能结合语境体会表示动作的词语的恰当运用。 3.能根据课文内容,展开想象。仿照《祖先的摇篮》第二、三小节说出

人们还会在祖先的摇篮里做些什么。能感受《当当世界年纪还小的时候》中奇妙的想象,并根据提示说出自己想象的内容。 4.默读课文,能根据表格的提示讲《界射九日》的故事,能就自己觉得神奇的内容和同学交流。 口语交际： 1.能注意说话的速度,让别人听清楚讲的内容。 2.能认真听,了解别人讲的主要内容。 语文园地： 1.能借助形声字构字规律,认识“钩、铲”等10个生字。 2.积累与快慢有关的近义词语,能选用词语说句子;能根据提示想象画面,仿照例句写句子。 3.了解示字旁和衣字旁、两点水和三点水所代表的不同意义,能区分这些偏旁相似的汉字表示的意思。 4.背诵古诗《舟夜书书所见》。 5.自主阅读《李时珍》,了解李时珍和他编写《本草纲目》的艰辛历程。 三、课时安排 《祖先的摇篮》2课时 《当世界年纪还小的时候》2课时 《羿射九日》2课时 《语文园地八》5课时 合计：11~13课时