澳门科技大学理学博士硕士导师招生目录-2015-2016

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澳门科技大学会计授课型研究生申请要求

澳门科技大学 会计 授课型研究生申请要求

澳门科技大学简介 学校名称澳门科技大学 学校英文名称Macau University of Science and Technology 学校位置中国 | 澳门 | 氹仔 2020 QS 世界排名暂无 澳门科技大学概述 澳门科技大学（英语：Macau University of Science and Technology；简称澳科大、MUST）建校于2000年，是澳门本地规模最大的综合型大学，为国际大学协会、亚太大学联合会、中国高校行星科学联盟、粤港澳空间科学与技术联盟 、粤港澳海洋科技创新联盟、粤港澳大湾区物流与供应链创新联盟、粤港澳高校联盟 、海峡两岸暨港澳防灾减灾即永续发展大学联盟及亚洲法律学会成员高校 ，也是海峡两岸暨港澳最年轻的二十一强大学。 澳门科技大学拥有博士、硕士、学士三级学位授予权，经中国教育部批准面向内地招生 ，设有10个学院，授课语言以英语为主，部分课程以中、葡、西语授课，2019年在校生逾万人，其中博士及硕士研究生3847人，本科生8272人。大学设有两个国家重点实验室：中药质量研究国家重点实验室及月球与行星科学国家重点实验室；还设有澳门首个诺贝尔奖得主实验室“生物物理与中医药实验室”，四个国家教育部人文社科重点研究伙伴基地及联合实验室。 会计专业简介 为了满足国际高级会计专业人士不断增长的需求，商学院提供为期两年的会计科学硕士学位（MS A）。 MSA学位完全在澳门科技大学校园内提供，面向全日制学生。 该计划介绍了金融会计（美国GAAP和IFRS），审计技术知识以及税收的计算和应用。 该课程要求至少36个学分（包括24个核心课程学分和12个选修课程学分），以及一个令人满意的会计纸。 在学生完成所有必修课程并成功通过硕士论文答辩后，将授予MSA学位。 会计专业相关信息 专业名称会计

“港澳基本法实施中的问题”学术研讨会在人大法学院举行

“港澳基本法实施中的问题”学术研讨会在人大法学 院举行 来源：人大法学院作者：佚名日期：2012年12月20日浏览： 12月14日，由中国人民法学院、香港城市大学法律学院主办的“港澳基本法实施中的问题”学术研讨会在明德法学楼601国际学术报告厅举行，来自中国人民大学、香港城市大学、澳门特区政府、澳门法治研究会、澳门大学、澳门科技大学等院校和机构的四十余名学者出席此次会议，共同探讨港澳基本法实施中的相关问题。

研讨会开幕式由中国人民大学法学院副院长胡锦光教授主持。中国人民大学法学院院长韩大元教授和香港城市大学中国法与比较法研究中心林峰主任分别致辞。在致辞中，韩大元院长首先对参与此次会议的人员表示热烈欢迎，他强调本年港澳基本法研讨会扩大了研讨范围，我们特别邀请了很多来自澳门和学术界的学者，这对不断提高研讨会研讨水平，促进学术界交流水平起着至关重要的作用。他还就港澳基本法研究以及实施的重要性作了阐述。林峰主任在致辞中指出港澳共同研究基本法的必要性和“一国两制”理念在港澳两国实施中面临的共同问题和差异化现象。 研讨会共分为四个单元,主要围绕“刚果（金）案”、“全国人大常委会关于横琴岛租借决定”、“港澳基本法实施中的其他问题”等议题进行了交流。中国人民大学法学院副院长胡锦光教授、香港城市大学中国法与比较法研究中心林峰主任、中国人民大学法学院党委书记兼副院长林嘉教授、香港城市大学法律学院朱国斌教授分别主持了四个单元的研讨。会上，中国人民大学法学院朱力宇教授、姚辉教授、史际春教授、杨建顺教授，香港城市大

学法律学院朱国斌教授、贺欣教授，林峰教授、王书成研究员，澳门特区政府法务局局长张永春、澳门特区政府行政法务司司长办公室顾问赵向阳教授、澳门特区检察院胡晓检察官，澳门法治研究会陈华强会长，澳门大学法学院汪超助理教授，澳门科技大学法学院何志辉助理教授，中央社会主义学院朱世海副教授等分别做了主题演讲，与参会人员就上述主题展开了充分交流。 下午6时，中国人民大学法学院副院长胡锦光教授主持了会议闭幕式。他指出，此次研讨会充分反映了港澳基本法在实施中的问题以及进展情况，与会专家和学者也结合工作实际提出了对港澳基本法实施的建议，研讨达到了预期的目标，希望今后有更多相关领域的专家和学者参与到研讨中来，为更好的实现“一国两制”做出贡献。 分享按钮【返回首页】【发表评论】【告诉好友】【打印此文】【收藏此文】【关闭窗口】上一篇：“劳动关系多元调整机制”国际研讨会暨亚洲劳动法学会2012年会在北京大学成功举 行 下一篇：没有了 发表评论

2016华中科技大学考博阅读真题答案1

Early models of the geography of the metropolis were unicellular: that is, they assumed that the entire urban district would normally be dominated by a single central district, around which the various economic functions of the community would be focused. This central business district (CBD) is the source of so-called high-order goods and services, which can most efficiently be provided from a central location rather than from numerous widely dispersed locations. Thus, retailers of infrequently and irregularly purchased goods, such as fur coats, jewelry, and antique furniture, and specialized service outlets, such as theaters, advertising agencies, law firms, and government agencies, will generally be found in the CBD. By contrast, less costly, more frequently demanded goods, such as groceries and housewares, and low-order services, such as shoe repair and hairdressing, will be available at many small, widely scattered outlets throughout the metropolis. Both the concentric-ring model of the metropolis, first developed in Chicago in the late nineteenth century, and the sector model, closely associated with the work of Homer Hoyt in the 1930s, make the CBD the focal point of the metropolis. The concentric-ring model assumes that the varying degrees of need for accessibility to the CBD of various kinds of economic entities will be the main determinant of their location. Thus, wholesale and manufacturing firms, which need easy accessibility to the specialized legal, financial, and governmental services provided in the CBD, will normally be located just outside the CBD itself. Residential areas will occupy the outer rings of the model, with low-income groups residing in the relatively crowded older housing close to the business zone and high-income groups occupying the outermost ring, in the more spacious, newer residential areas built up through urban expansion. Homer Hoyt’s sector model is a modified version of the concentric-ring model. Recognizing the influence of early established patterns of geographic distribution on the later growth of the city, Hoyt developed the concept of directional inertia. According to Hoyt, custom and social pressures tend to perpetuate locational patterns within the city. Thus, if a particular part of the city (say, the east side) becomes a common residential area for higher-income families, perhaps because of a particular topographical advantage such as a lake or other desirable feature, future expansion of the high-income segment of the population is likely to proceed in the same direction. In our example, as the metropolis expands, a wedge-shaped sector would develop on the east side of the city in which the higher-income residence would be clustered. Lower-income residences, along with manufacturing facilities, would be confined, therefore, to the western margins of the CBD. Although Hoyt’s model undoubtedly represented an advance in sophistication over the simpler concentric-ring model, neither model fully accounts for the increasing importance of focal points other than the traditional CBD. Recent years have witnessed he establishment around older cities of secondary nuclei centered on suburban business districts. In other cases, particular kinds of goods, services, and manufacturing facilities have clustered in specialized centers away from the CBD, encouraging the development of particular housing patterns in the adjacent areas. A new multicellular model of metropolitan geography is needed to express these and other emerging trends of urban growth. 1. The primary purpose of the passage is to (A) explain the significance of Hoyt’s concept of directional inertia and its effect on patterns of urban growth

澳门科技大学金融授课型研究生申请要求

澳门科技大学 金融 授课型研究生申请要求

澳门科技大学简介 学校名称澳门科技大学 学校英文名称Macau University of Science and Technology 学校位置中国 | 澳门 | 氹仔 2020 QS 世界排名暂无 澳门科技大学概述 澳门科技大学（英语：Macau University of Science and Technology；简称澳科大、MUST）建校于2000年，是澳门本地规模最大的综合型大学，为国际大学协会、亚太大学联合会、中国高校行星科学联盟、粤港澳空间科学与技术联盟 、粤港澳海洋科技创新联盟、粤港澳大湾区物流与供应链创新联盟、粤港澳高校联盟 、海峡两岸暨港澳防灾减灾即永续发展大学联盟及亚洲法律学会成员高校 ，也是海峡两岸暨港澳最年轻的二十一强大学。 澳门科技大学拥有博士、硕士、学士三级学位授予权，经中国教育部批准面向内地招生 ，设有10个学院，授课语言以英语为主，部分课程以中、葡、西语授课，2019年在校生逾万人，其中博士及硕士研究生3847人，本科生8272人。大学设有两个国家重点实验室：中药质量研究国家重点实验室及月球与行星科学国家重点实验室；还设有澳门首个诺贝尔奖得主实验室“生物物理与中医药实验室”，四个国家教育部人文社科重点研究伙伴基地及联合实验室。 金融专业简介 金融 金融专业相关信息 专业名称金融 专业英文名称Master of Science in Finance 隶属学院商学院 学制2年

语言要求不需要 GMAT/GRE 要求不需要 2020 Fall 申请时间10月 学费(当地货币)154725澳门币 金融课程内容 序号课程中文名称课程英文名称 1会计原则PRINCIPLES OF ACCOUNTING 2企业融资CORPORATE FINANCE 3金融统计和经济FINANCIAL STATISTICS AND ECONOMETRICS 4金融经济学FINANCIAL ECONOMICS 5研究方法论RESEARCH METHODOLOGY 6商业道德BUSINESS ETHICS 7商业管理中的法律问题LEGAL ISSUES IN BUSINESS ADMINISTRATION * 澳门科技大学金融研究生申请要求由 Mastermate 收集并整理，如果发现疏漏，请以学校官网为准

澳门科技大学法学院

澳门科技大学法学院 2011-2012学年十字门法学论坛 通告 为促进法学学术交流与发展，并促进对澳门、大中华区及国际领域内之法律、立法与公共政策的研讨，由我院主办之 法学论坛定于2012年02月23日（周四）晚19:00-21:30在澳门科技大学图书馆大大楼N212演讲厅举行，具体安排如下： 书馆 律移植植与法治发展 主题：国家转型、法律移 告人：：廖奕博士（武汉大学法学院） 报告人 谢国欣博士（澳门科技大学法学院） 院） 赵世勇博士（澳门科技大学行政与管理学 理学院 评议人：蒋朝阳博士（澳门大学法学院） 赵琳琳博士（澳门科技大学法学院） 议程：详看附件。 欢迎校内外对此主题有兴趣之老师、同学和专家学者参加本场论坛，围绕本次论坛主题，与报告人、评议人及其它参加者围绕主题进行研讨。 如对本论坛有任何建议和意见，可随时致信谢耿亮助理教授（glxie@https://www.wendangku.net/doc/108165046.html,.mo）。 澳门科技大学法学院 二零一二年二月十五日

澳门科技大学法学院 2011-2012学年十字门法学论坛 第四场议程 主题：国家转型、法律移律移植植与法治发展 时间：2012年02月23日（星期星期四四）晚19:00-21:30 地点：澳门科技大学图书馆学图书馆大大楼N212演讲厅 开 幕 19:00-19:05 论坛开幕/嘉宾介绍 主持人：谢耿亮 博士（澳门科技大学法学院） 5分钟 报 告 19:05-19:25 廖 奕 博士（武汉大学法学院） 20分钟 19:25-19:50 谢国欣 博士（澳门科技大学法学院） 20分钟 19:50-20:10 赵世勇 博士（澳门科技大学行政与管理学理学院院） 20分钟 评 议 20:10-20:25 蒋朝阳 博士（澳门大学法学院） 15分钟 20:25-20:40 赵琳琳 博士（澳门科技大学法学院） 15分钟 研 讨 20:40-21:25 提问、回应、讨论 45分钟 闭 幕 21:25-21:30 论坛闭幕 5分钟

澳门科技大学传播学授课型研究生申请要求

澳门科技大学 传播学 授课型研究生申请要求

澳门科技大学简介 学校名称澳门科技大学 学校英文名称Macau University of Science and Technology 学校位置中国 | 澳门 | 氹仔 2020 QS 世界排名暂无 澳门科技大学概述 澳门科技大学（英语：Macau University of Science and Technology；简称澳科大、MUST）建校于2000年，是澳门本地规模最大的综合型大学，为国际大学协会、亚太大学联合会、中国高校行星科学联盟、粤港澳空间科学与技术联盟 、粤港澳海洋科技创新联盟、粤港澳大湾区物流与供应链创新联盟、粤港澳高校联盟 、海峡两岸暨港澳防灾减灾即永续发展大学联盟及亚洲法律学会成员高校 ，也是海峡两岸暨港澳最年轻的二十一强大学。 澳门科技大学拥有博士、硕士、学士三级学位授予权，经中国教育部批准面向内地招生 ，设有10个学院，授课语言以英语为主，部分课程以中、葡、西语授课，2019年在校生逾万人，其中博士及硕士研究生3847人，本科生8272人。大学设有两个国家重点实验室：中药质量研究国家重点实验室及月球与行星科学国家重点实验室；还设有澳门首个诺贝尔奖得主实验室“生物物理与中医药实验室”，四个国家教育部人文社科重点研究伙伴基地及联合实验室。 传播学专业简介 传播学 传播学专业相关信息 专业名称传播学 专业英文名称Master of Arts in Communication 隶属学院人文艺术学院 学制2年

语言要求不需要 GMAT/GRE 要求不需要 2020 Fall 申请时间10月 学费(当地货币)144410澳门币 传播学课程内容 序号课程中文名称课程英文名称 1传播理论Communication Theories 2社会科学研究方法Research Methods in Social Sciences 3社会统计分析Social Statistical Analysis 4文化，媒体与全球化Culture, Media and Globalization 5整合营销传播原理Principles of Integrated Marketing Communications 6新媒体研究前沿Frontiers in New Media Research 7新媒体心理学New Media Psychology 8社交网络分析Social Network Analysis 9数据采集与分析Data Acquisition and Analysis 10科学，健康与风险沟通专题Special Topics in Science, Health and Risk Communication 11传播研究报告撰写Research Report Writing in Communication 12视觉交流Visual Communication 13消费者洞察Consumer Insights 14品牌策略与传播Brand Strategy and Communication 15新媒体考古New Media Archaeology 16文化产业的重大辩论Critical Debates in Cultural Industries * 澳门科技大学传播学研究生申请要求由 Mastermate 收集并整理，如果发现疏漏，请以学校官网为准

华中科技大学2018年考博英语真题

华中科技大学2018年博士研究生 入学考试试题 完型较难，阅读题库只看到两篇，翻译较简单。 一、完型选择（0.5分*20=10分） 关于对川普的评价，较难，没怎么看懂 二、阅读理解（四篇阅读、每篇5道题，2分*20=40分） 前两篇是题库里GRE的，后两篇没印象，感觉难度与GRE差不多，看过的同学请补充。 第一篇 The evolution of intelligence among early large mammals of the grasslands was due in great measure to the interaction between two ecologically synchronized groups of these animals, the hunting carnivores and the herbivores that they hunted. The interaction resulting from the differences between predator and prey led to a general improvement in brain functions; however, certain components of intelligence were improved far more than others. The kind of intelligence favored by the interplay of increasingly smarter catchers and increasingly keener escapers is defined by attention—that aspect of mind carrying consciousness forward from one moment to the

身份证查四六级分数

CET考试查分说明 1 本期发布是2013年12月全国大学英语四、六级考试及小语种考试成绩。 2 查分前，请仔细核对准考证号。 3 查分时，“准考证号”和“姓名”必须完全匹配，否则不能准确查分。 4 正常查分考生在“姓名”栏输入姓名时，请输入姓名的前两个字。 5 CET查分的任何其它相关疑问，请联系客服咨询、答疑。 准考证丢失找回 找回准考证号功能使用说明 为方便广大考生查询分数，99宿舍提供准考证号找回服务。你若忘记准考证号可通过客服系统提交姓名、学校等信息，我们将为你 提供相匹配的准考证号。准考证找回功能仅供参考，准确准考证号信息,请联系报考学校查询。 1 安装99宿舍客服软件；立即下载 2 打开99宿舍客服软件，单击“2013年12月CET考试准考证号丢失查询”。 3 输入姓名全名，选择省市、学校、考试类型，选填考场号。单击“提交”按钮查询，如下示例 姓名中包含特殊字符如“艾克拜尔·麦麦提”，请分别尝试“·”和“.”（不包含引号）。 考场号为选填项，位于准考证号的第11-13位，为了确保能够精确查询，99宿舍建议您询问同考场同学获取考场号。

4 安装或启动时提示“系统中存在不兼容软件，无法继续”检测到不兼容的程序，请换其它计算机再尝试。 5 提示“无法找到对应的准考证号” 系统无法确定您所提交的内容指向唯一准考证号，建议您输入确定的考场号再进行查询； 如果您提交了考场号仍然出现此提示，请检查您所选择的学校是否正确，例如澳门科技大学哲学系，您需要选择哲学系。 以上功能都已尝试仍然无法找到，99宿舍的小伙伴们也无能为力了！ 6 注意：本功能不支持找回口语准考证号。 功能完善及建议可以联系99宿舍技术支持。 加密方式快速查分说明 点击下载安装“查询加密锁” 1 加密快速查分方式保证高峰期数据访问安全，保护考生信息不被非法盗用，防止恶意刷分而导致网络异常，为正常查分提供一个 稳定安全的成绩查询平台。 2 使用加密快速查分方式前请确认已安装了“查询加密锁”。 3 启动查询加密锁并重新启动浏览器进入CET成绩快速加密查询页面。

澳门科技大学应用经济学授课型研究生申请要求

澳门科技大学 应用经济学 授课型研究生申请要求

澳门科技大学简介 学校名称澳门科技大学 学校英文名称Macau University of Science and Technology 学校位置中国 | 澳门 | 氹仔 2020 QS 世界排名暂无 澳门科技大学概述 澳门科技大学（英语：Macau University of Science and Technology；简称澳科大、MUST）建校于2000年，是澳门本地规模最大的综合型大学，为国际大学协会、亚太大学联合会、中国高校行星科学联盟、粤港澳空间科学与技术联盟 、粤港澳海洋科技创新联盟、粤港澳大湾区物流与供应链创新联盟、粤港澳高校联盟 、海峡两岸暨港澳防灾减灾即永续发展大学联盟及亚洲法律学会成员高校 ，也是海峡两岸暨港澳最年轻的二十一强大学。 澳门科技大学拥有博士、硕士、学士三级学位授予权，经中国教育部批准面向内地招生 ，设有10个学院，授课语言以英语为主，部分课程以中、葡、西语授课，2019年在校生逾万人，其中博士及硕士研究生3847人，本科生8272人。大学设有两个国家重点实验室：中药质量研究国家重点实验室及月球与行星科学国家重点实验室；还设有澳门首个诺贝尔奖得主实验室“生物物理与中医药实验室”，四个国家教育部人文社科重点研究伙伴基地及联合实验室。 应用经济学专业简介 为了适应澳门经济适度多元化的需求，随着经济发展的全球化趋势，商学院于2016年开设了一个新的硕士学位课程，即应用经济学硕士（MAE）。 这项为期两年的全日制课程旨在教会学生高级经济理论和计量经济学分析工具，培养他们将经济工具全面应用于现实世界经济政策问题分析的技能，并帮助学生充分发挥潜力 。 这项精心制定的计划旨在培养学生成为具有全球视野的合格经济分析师。 应用经济学专业相关信息 专业名称应用经济学

华中科技大学发展经济学考博试题

华中科技大学攻读博士研究生学位入学考试试题 发展经济学（3399） 2014年试题 1、有人认为“经济发展与环境存在库兹涅茨倒U假说”，你是否同意？请说明理由。发展中国家应如何处理好经济发展与环境保护的关系。 2、什么是“自愿储蓄”？如何增加自愿储蓄？对“X低效率理论”和李嘉图等价进行评析。 3、教育对人力资源形成起什么作用？发展中国家人力资源形成存在哪些瓶颈？发展中国家应如何制定人力资源发展战略？ 4、张培刚先生是如何阐述农业对工业的作用和贡献的？对发展中国家有何现实指导意义？ 5、什么是“中等收入陷阱”？发展中国家如何破解“中等收入陷阱”？ 6、用发展经济学的理论阐述工业化、信息化、城镇化与农业现代化的关系。 2011年试题 1.简述并评价“贫困恶性循环理论”和“大推进论”。 2.在经济发展中应该如何处理好政府与市场的关系？政府有哪些经济职能？ 3.如何正确理解工业化的内涵？ 4.有人认为：中国近年来时有发生“民工荒”，说明中国劳动力供给曲线已经接近“刘易斯拐点”。你是否同意这一看法？为什么？ 5.什么是地理上的二元结构现象？其形成的主要原因与机理是什么？简述并评论中国改革开放以来的区域发展战略的变化。 6.结合中国经济的经验教训，评述最近三十余年发展理论的新进展。 2010年试题 1.如何评述“社会的发展和公平就是财富的增加”？ 2.结构主义有哪些发展理论？ 3.论述出口导向战略与进口替代战略。 4.发展中国家的特征，中国是发展中国家吗？ 5.城市化和工业化的关系，你对中国城市化发展战略的看法。 2009年试题 1.什么是可持续发展？如何实现可持续发展？ 2.简述教育深化、知识失业以及两者之间的关系。 3.简述制度相容性原理并结合我国农村改革的两个实例（经验与教训各举一例）予以说明。

2016中国大学排名出炉采用4大类指标评价

2016中国大学排名出炉采用4大类指标评价 导读：10月18日上午，上海软科正式发布了2016年海峡两岸暨港澳地区大学排名，这是该排名自2011年问世以来第六次发布，清华大学(北京)蝉联第1名，北京大学跃升 至第2名，排名第3的是“清华大学”(新竹)，中国科学技术大学位列第4，香港大学和香 港中文大学并列第5名。澳门排名最高的澳门科技大学名列第32名。具体内容请看如下 信息，想了解更多相关信息请持续关注我们网! 据介绍，海峡两岸暨港澳地区大学排名采用了人才培养、科学研究、师资质量和学校资源4大类13项指标的指标体系，上榜高校在具体指标表现上也各具优势。 人才培养方面，“研究生比例”单指标表现上，北京大学和中国科学技术大学并列第 一;“留学生比例”上，澳门科技大学居于首位，港澳高校整体优势明显;“师生比”上，北京 中医药大学得分最高。“博士学位授予数”上，北京大学名列榜首。“校友获奖”上，北京师 范大学和台湾“清华大学”分别在总量和生均表现上脱颖而出。 科学研究方面，“科研经费”指标表现上，清华大学在总量上领先一众高校;香港大学 在科研经费的师均值上居于首位。“顶尖论文”指标总量得分最高的为清华大学，师均表现 上最高的是台湾“清华大学”。浙江大学和上海交通大学并列“国际论文”指标的总量第一， 台湾阳明大学在师均表现上得分最高。“国际专利”指标上，清华大学总量得分第一，台湾“清华大学”师均得分第一。 师资质量方面，“博士学位教师比例”反映了高校教师的学历层次，在这一指标上，台 湾“清华大学”和台湾中正大学并列第一;“教师获奖”方面，香港中文大学仍是海峡两岸暨港 澳地区唯一有教师在本校获得诺贝尔奖的大学。中国科学技术大学和香港城市大学成为今年“高被引科学家”总量表现最好的高校，香港城市大学同时也摘得“高被引科学家”师均得 分榜首。 学校资源方面，清华大学在“办学经费”总量上居于海峡两岸暨港澳地区大学首位;香 港城市大学在生均办学经费上名列榜首。 软科海峡两岸暨港澳地区大学排名的对象是海峡两岸暨港澳地区高校中以建设世界一流大学和国际知名的高水平研究型大学为目标，并且面向海峡两岸暨港澳地区招生的大学。2016年排名的对象有140所，其中内地92所、台湾38所、香港8所、澳门2所。 与去年相比，北京师范大学、东南大学、兰州大学、湖南大学、北京邮电大学、苏州大学、上海财经大学、西安电子科技大学和中国地质大学(武汉)今年均有超过10个位次

华中科技大学考博经验

华科同济考博常见疑问解答 发布日期：2013-07-08 又到一年考博时。最近很多师弟师妹们向我咨询一些考博的问题，想想 干脆在旺旺考博网开个贴，解答一下大家对于华科同济考博的疑问。所 有解答根据个人经验，仅供参考。有问题的战友可以跟帖，我尽量每天 回复一下。 本人华科同济2008年七年制毕业，一共参加过三次华科同济考博，两所附院都报过，应该比较有资格开这个帖子了。第一次，2008年毕业时报考协和医院普外科研博，因为当年已经找到了比较理想的工作，就暂时放弃了读博（要结婚买房急需money，没法），基本上裸考，最后分数216。第二次，2011年工作三年后，因为工作需要打算提高一下科研能力，所以决定考博，报考了同济医院普外科研博，因为前一次考博感觉很简单，所以复习没下很大功夫，也没搜集相关信息，信心满满的去考，结果最后英语差了几分（坑爹的gala，我记住你了）。2012年再次报考同济医院科研博，这次总结去年经验，分数233，最终录取。华科近年分数线比较稳定，单科60，总分210左右。 总体感觉：1、英语很难，阅读理解GRE、GMAT难度，甚至有原题。那本华科出的复习题的难度远低于实际难度。复习时注意：单词量是基础，但是只有单词量绝对不够，需要找些GRE、GMAT的题目练习，适应难度和出题逻辑风格。完形填空一般问题不大，作文只要不是碰上2011年gala那种坑爹的题目，应该也还好。翻译有些难度，但是好像扣分到不是很严格。所以，阅读理解绝对是决定英语成绩的关键，而英语过了基本也就过了。2、病理很简单，只要看华科同济编写的那本小册子，结合课本把答案扩充一下就行，复习时间两周，8、90分不难。3、外科学由两所附院轮流出题，偶数年协和、奇数年同济。协和出的题目基本中规中矩，大多是考常见病、多发病，只是可能考得比较深入。同济出题比较偏，很多少见病、进展之类的题目，复习起来难度大些。本人三次都是报考的外科科研博，都是考的英语、病理、外科（普外），所以对于其他科目了解的不多，尽量给予解答。 1、关于录取问题。这几年博士缩招，录取名额非常紧张，两所附院的博导数量大概一百四十多，但是每个医院录取博士大概只有120多个。也就是说，平均每个博导招不到一个博士。而且每个医院还有一些大牛导师，会招不止一个博士，那这个名额就是占用了其他导师的。因此，除了一些大牛导师，绝大多数导师或者没有名额，或者只有一个名额。在每年录取的博士中，大概有40-50%是硕士直接转博，还有20-30%是本校应届硕士没有转成博的，只要上线了，他们录取机会肯定很大，剩下的20-30%是外校考的，这其中还有一些是对口单位委培的、一些导师的往届学生、或者武汉市其他医院相对熟悉一些的人员，这些也都会比

澳门科技大学入学考试

澳门科技大学 碩士学位课程 2014/2015学年入学考试指引 (中国内地考生适用) 2014年硕士学位课程中国内地户籍考生入学考试安排如下： 一、考试日期：2014年5月17、18日（以《入学考试通知书》所载为准） 二、考试地点：珠海（北京理工大学珠海学院校园） 三、考试形式： 学院课程名称筆試科目面試 资讯科技学院理学硕士(资讯科技) 不考 根据首阶段资格审核结果确 定考生是否需参加面试备注 商学院工商管理硕士 不考根据首阶段资格审核结果确 定考生是否需参加面试备注 公共行政管理硕士 管理硕士 金融硕士 会计硕士 慈善及公益管理硕士 法学院法学硕士专业基础需要面试国际经济与商法硕士不考需要面试法律硕士不考需要面试刑事司法硕士不考需要面试 中医药学院中医学硕士专业基础需要面试中药学硕士专业基础需要面试中西医结合临床医学硕士专业基础需要面试 酒店与旅游管理学院国际旅游管理硕士不考根据首阶段资格审核结果确定考生是否需参加面试备注 人文艺术学院传播学硕士不考根据首阶段资格审核结果确定考生是否需参加面试备注 健康科学学院 公共卫生学硕士不考需要面试 护理学硕士专业基础需要面试 国际学院国际汉语教育硕士不考根据首阶段资格审核结果确定考生是否需参加面试备注 备注：首阶段资格审核之内容，一般包括：考生专业背景、本科成绩、是否有英语能力证明等

四、笔试时间：1小时 五、面试时间：約10~15分钟 六、面试语言：中文或英文 七、内地生免入学笔试对象 为鼓励优秀的应届本科毕业生报读我校研究生，对下列学生可豁免入学笔试： （1）参加相关专业全国硕士研究生统一入学考试并达到一区录取分数线； （2）本大学优秀的应届本科毕业生（学生在申请时的学业成绩排名在专业前10%之内或GPA≧3.2；在各类大赛中获奖，由所属学院院长推荐）； （3）与本大学签有教育交流协议的院校优秀应届本科毕业生（学生在申请时的学业成绩排名在专业前10%之内，或在省级及省级以上大赛中获奖），经由所属院校推荐保送。 达到上述任一款条件的考生，可豁免入学笔试。 八、考试复习参考资料： 法学院： 法学硕士课程考生复习参考资料 参阅相关入学考试大纲 中医药学院： 硕士课程考生复习参考资料 参阅相关入学考试大纲 健康科学学院： 硕士课程考生复习参考资料 参阅相关入学考试大纲 九、入学考试须知 1、考生必须于本大学网上报名系统上自行下载《入学考试通知书》； 2、考生是否需要参加笔试或面试，以《入学考试通知书》所载为准，如笔试或面试栏位中注明“获豁免”，则表示考生无需参加相应考核。如没有获得豁免，则须根据规定时间参加相应的考核，考生如有疑问，请及时向研究生处查询； 3、考生须携带本人有效身份证明文件原件于《入学考试通知书》指定的时间和地点报到（时间和地点以《入学考试通知书》所载为准）； 4、考生凭《入学考试通知书》以及有效身份证明文件原件(必须有相片)，按时参加笔试和面试； 5、入学考试不设补考，任何情况下缺席考试，均不得申请补考，视为自动放弃处理； 6、考生须服从大学考务人员安排； 7、考场纪律参照大学相关考试纪律规定。

多元文化背景下的澳门科技大学人才培养探索

多元文化背景下的澳门科技大学人才培养探索 摘要：澳门科技大学是澳门回归后成立的一所综合性大学，澳门独特的社会文化背景和多元文化的交叉优势为澳门科技大学的发展奠定了基础。澳门科技大学探索的是一条兼容并蓄、扬长避短，培养富有特色的应用型人才的有效途径。实现这一目标的基本方针，可以概括为“一个并重，三个更加”，即：专业教育与通识教育并重，更加突出因材施教，更加重视全面培养，更加强调教书育人。 关键词：澳门科技大学；人才培养模式；专业教育；通识教育；因材施教；全面培养；教书育人 澳门科技大学是澳门回归之后，经澳门特区政府批准成立的一所全新的、以培养应用型人才为主的综合性大学。澳门科技大学的办学宗旨是“增进文化交流，致力人才培养，促进经济发展，推动社会进步”。目前学校设有资讯科技学院、行政与管理学院、法学院和中医药学院，培养攻读学士学位、硕士学位和博士学位三个层次的学生。 建校初期，澳门科技大学即制定了“以高起点、高标准、高速度建设一所高质量、高水准的国际知名大学”的“五高”奋斗目标。几年来，全校师生员工齐心协力，大胆改革，努力把学校建设成一所开放的大学，一所兼容井蓄的大学，一所国际性大学：特别是在总结富有特色的人才培养模式方面进行了一系列有效的探索。 探索人才培养模式的有利背景：多元文化与兼容并蓄 澳门的社会文化背景为澳门科技大学的发展奠定了基础。澳门历来为东西方文化交流融合之地，多元文化的交叉优势正是澳门科技大学深入进行教育教学改革、探索富有特色的人才培养模式的有利条件。 在中国高等教育的百年发展历史上，“兼容并蓄”很早就成为高瞻远瞩的教育家们倡导的教育理念。辛亥革命胜利后出任中华民国临时政府教育总长、从1917年开始担任北京大学校长十年之久的蔡元培先生，曾经精辟地指出：“大学者，‘囊括大典，网罗众家’之学府也。”正是在蔡元培“兼容并包”思想的指导下，北京大学才得以延揽贤才，广纳良策，全面吸收进步思想，深入进行教育改革，终于彻底砸碎旧京师大学堂的桎梏，开创了中国大学思想自由、学术繁荣的全新局面。先驱者的足迹值得后人潜心追随。

2019年华中科技大学考博招生简章

根据教育部《华中科技大学关于选拔普通高校优秀考生进入博士阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入博士阶段学习提出如下要求。 一、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，不知道考试大纲要求，盲目复习，浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。 4.每年有很多考生，选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 5.学校为考生正确复习，印刷内部试卷。 6.内部试卷：包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 7.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄，具体事项联系张老师。 二、选拔对象条件 1.普通高校硕士毕业生，主干课程成绩合格，在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。 三、招生专业计划 1.招生要求和专业，详见《教育部选拔普通高等学校毕业生进入博士阶段学习招生及专业总表》。 2.学校计划招收全日制博士研究生和非全日制博士研究生，《博士学位研究生招生专业目录》公布的拟招生人数（含推免生），实际招生人数将根据国家下达我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生，具体专业及拟招生人数将在初试成绩公布后另行公布。 四、报名资格审核 1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入博士阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业，并填写《教育部普通高等学校毕业生进入博士阶段学习

2016年中西医执业医师报名条件详解

2016年中西医执业医师报名条件详解 为了方便各位考生报考中西医执业医师，乐教考试网小编为大家准备了2016年中西医执业医师报名条件，供大家参考，各位要抓紧时间报名。 考试流程 1～2月2～3月3～4月7月9月11月12月两年内 考试大纲网上报名现场报名技能考试综合笔试成绩查询确定分 数 证书注册 考试介绍 医师资格考试的性质是行业准入考试，是评价申请医师资格者是否具备从事医师工作所必须的专业知识与技能的考试。中西医结合执业医师考试分实践技能考试和医学综合笔试两部分。 实践技能考试采用多站测试的方式，考区设有实践技能考试基地，根据考试内容设置若干考站，考生依次通过考站接受实践技能的测试。每位考生必须在同一考试基地的考站进行测试。 医师资格考试医学综合笔试于9月中旬举行，具体时间以卫生部医师资格考试委员会公告时间为准。中西医执业医师考试时间为2天，分4个单元。 医学综合笔试全部采用选择题形式。采用A型和B型题，共有A1、A2、A3、A4、B1五种题型，中西医执业医师考试总题量约为600题。 2016年中西医执业医师报名条件详解 参加中西医结合医师资格考试的考生分为两类，一类是具有国家承认学历的高中等中医药院校毕业生；一类是符合报名条件的外籍人员和台港澳居民。 （一)具有规定学历的学生 1、具有高等学校中西医结合专业本科以上学历，毕业后在医疗、保健机构中试用期满一年的，可以申请参加中西医结合执业医师资格考试；

2、在取得执业助理医师执业证书后，具有高等学校中医学专科学历，在医疗、保健机构中工作满二年的；取得执业助理医师执业证书后，具有中等专业学校中医学专业学历，在医疗、保健机构中工作满五年的，可以参加中西医结合执业医师资格考试； 3、七年制中医学临床硕士和八年制毕业生在学习期间有相当于大学本科的一年生产实习和一年以上严格的临床实践训练的，以及中医学专业硕士和博士研究生在学习期间已具有一年以上的临床实践训练的，可以申请在毕业当年申请参加中医医师考试； 4、中医类别专业的毕业生不能报考临床、口腔、公共卫生类别医师资格考试。 （二)外籍人员和台港澳居民 1、外籍人员； （1)取得我国中医学专业本科学历并在提供外籍人员在中国中医学专业学历教育的高等中医药院校附属医院实习满一年的外籍人员，可以申请参加考试； （2)硕士和博士研究生参加中医医师资格考试的条件同我国的硕士和博士研究生。 2、台港澳居民： （1)台湾居民参加中医医师资格考试的条件和外籍人员条件一样； （2)取得内地中医学专业本科学历后，在内地三级中医医院不间断实习满一年并经考核合格。或得香港和澳门合法行医权并在香港和澳门执照行医一年以上的港澳居民，可以申请参加考试； （3)硕士和博士研究生参加中医医师资格考试的条件同内地硕士和博士研究生； （4)香港居民取得香港中文大学和香港浸会大学中医专业本科学历，并取得香港合法行医权后，在内地三级中医医不间断实习期满一年并考核合格后，或在香港执照行医一年以上的；澳门居民取得澳门科技大学中医专业本科学历，并取得澳门合法行医权后，在内地三级中医医不间断实习期满一年并考核合格后，或在澳门执照行医一年以上的，可以申请参加中医医师资格考试。 特别说明： 1.成教学历是否可以报考中西医执业医师？