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八年级上册历史知识点总结

八年级历史上册知识要点

第1课鸦片战争

1、英国向中国走私鸦片的直接原因：为了扭转贸易逆差。英国发动鸦片战争的根本原因：19世纪上半期,为了开辟中国市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料。

2、鸦片对中国的危害包括：（1）白银外流，造成清政府财政危机；（2）银价上涨,造成”银贵钱贱”；（3）腐蚀统治机构；(4)毒害中国人民身心健康，严重削弱军队的战斗力。

3、虎门销烟：1839年6月3日，林则徐下令将收缴的全部鸦片，在虎门海滩当众销毁。

4、虎门销烟的意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。领导这场斗争的林则徐是当之无愧的民族英雄。

5、鸦片战争的时间：1840年6月——1842年。鸦片战争中爱国官员：关天培——中国近代牺牲的第一位清军将领。鸦片战争的结果：1842年，签订了丧权辱国的中英《南京条约》。

6、《南京条约》的内容：割香港岛给英国；赔偿2100万元，开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸，英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。《南京条约》内容中最能体现英国发动鸦片战争本质意图的是：开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸。

7、鸦片战争的影响：鸦片战争是中国近代史的开端，鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。

第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行

8、第二次鸦片战争爆发的根本原因：鸦片战争后，西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。第二次鸦片战争的时间：1856年10月至1860年10月。参加者：以英法联军为主凶，美俄两国为帮凶。

9、第二次鸦片战争期间列强侵华罪行：（1）英法联军火烧圆明园。（2）沙俄趁火打劫，强占中国东北和西北领土150多万平方千米。

10、中俄《瑷珲条约》内容：规定将外兴安岭以南，黑龙江以北60多万平方千米的中国领土割让给俄国。

11、中国人民的反抗斗争：1851年，农民革命领袖洪秀全在广西桂平金田村发动起义，建号太平天国，起义军称“太平军”。太平军占领南京后改为天京，作为都城，建立起与清朝对峙的政权。太平军将领李秀成抗击洋枪队，在慈溪之战中，击毙洋枪队头目华尔。

第3课收复新疆

12、新疆危机：（1）阿古柏侵占新疆，自立为汗；英俄支持阿古柏伪政权，企图分裂新疆。

13、“海防”与“塞防”之争：李鸿章主张放弃西北塞防，保东南海防；左宗棠提出“不能扶起东边倒却西边”，主张“海防”与“塞防”并重，力主收复新疆。

14、左宗棠收复新疆：（1）1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务。（2）左宗棠采取的战略方针：“先北后南，缓进急战。”（3）1878年，收复除伊犁以外的新疆地区。19世纪80年代，通过外交努力，中俄签订《伊犁条约》，中国收回伊犁，但也损失了中国西部的一块土地。

15、左宗棠收复新疆的历史意义：巩固了祖国的西北塞防，捍卫了祖国的领土和主权。

16、根据左宗棠的建议，1884年清政府在新疆设立行省。

第4课甲午中日战争

17、甲午中日战争的原因：日本为实现征服朝鲜、侵略中国、称霸世界的梦想，发动侵华战争。甲午中日战争的时间：1894年。甲午中日战争中的著名抗日将领：民族英雄邓世昌。

18、甲午中日战争中主要战役：（1）黄海海战：此战后，日本舰队控制了黄海制海权。（2）旅顺战役：旅顺沦陷，日本对旅顺的和平居民进行野蛮大屠杀。（3）威海卫战役：北洋舰队全军覆没。

19、《马关条约》内容：1895年4月，李鸿章和日本首相伊藤博文签订了中日《马关条约》。条约规定：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银2亿两；允许日本在中国开设工厂，增辟通商口岸。影响：《马关条约》大大加深了中国半殖民地化程度。《马关条约》和《南京条约》、《辛丑条约》最大的不同是：允许日本在中国开设工厂。《马关条约》是“适应了帝国主义各国向中国输出资本的愿望”，

得出这一结论的依据是：允许日本在中国开设工厂。

第5课八国联军侵华战争

20、八国联军侵华战争的原因：为了镇压义和团反帝爱国运动。八国联军侵华战争的时间：1900年。八国联军侵华战争的罪行：（1）八国联军洗劫北京。（2）镇压义和团运动。八国联军侵华战争的罪行结果：1901年，清政府被迫同英、美、俄、日、法、德、意、奥等国，签订了丧权辱国的《辛丑条约》。

21、《辛丑条约》的主要内容：清政府赔偿白银4．5亿两，以海关等税收担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东郊民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。

22、《辛丑条约》影响：给中国人民增加了新的沉重的负担，严重损害了中国的主权。从此清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。《辛丑条约》内容中最能体现“清政府完全成为帝国主义统治中国的工具”的是：清政府保证严禁人民参加反帝活动。

23、从1840年——1900年中的几次侵华战争：鸦片战争、第二次鸦片战争、阿古柏侵略新疆、甲午中日战争、八国联军侵华战争。在外国侵略中国过程中涌现出的民族英雄：林则徐虎门销烟、关天培为国捐躯、李秀成击毙华尔、左宗棠抗击阿古柏、邓世昌以身殉国等。

24、举例说明中国是如何沦为半殖民地半封建社会的？（1）鸦片战争以后签订的《南京条约》，中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。（2）甲午中日战争后签订的《马关条约》大大加深了中国半殖民地化程度。（3）八国联军侵华战争后签订的《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会。

第6课洋务运动

25、洋务运动的背景：第二次鸦片战争后，清朝内外交困。洋务运动的时间：19世纪60-90年代。洋务运动代表人物：中央：奕；地方:曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。他们掀起了一场“师夷长技”的洋务运动。洋务运动的目的：师夷长技以制夷，即利用西方先进的生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治。

26、洋务运动的内容：（1）前期主要以“自强”为口号，创办了一批近代军事工业，如：李鸿章的安庆内军械所，曾国藩、李鸿章的江南制造总局，左宗棠的福州船政局等。（2）后期，以“求富”为口号，开办一些民用工业。主要有李鸿章在上海创办的轮船招商局，张之洞创办的汉阳铁厂，湖北织布局等。（3）洋务派筹建了南洋、北洋、福建三支海军。（4）兴办了一批新式学堂，1862年成立的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂。

27、洋务运动的破产的标志：甲午中日战争中，北洋舰队的全军覆没标志着洋务运动的破产。

28、洋务运动的性质：是一次失败的封建统治者的自救运动。

29、洋务运动的评价：洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动。洋务派的主观目的是维护封建统治，不是把中国引向资本主义。它没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业。洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国近代化开辟了道路。

第7课戊戌变法

30、公车上书：1895年春，《马关条约》签订的消息传到了北京，正在北京参加科举考试的康有为和梁启超，邀请各省参加科举考试的举人，联名上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法图强，史称“公车上书”。公车上书的意义：揭开了维新变法的序幕。

31、维新变法的代表人物：康有为、梁启超。创办的刊物：《万国公报》，后改名为《中外纪闻》。建立的组织：强学会。变者，天下之公理也。——梁启超

32、戊戌变法的内容：从1898年6月到9月，光绪帝按维新派意图，发布了一系列变法令。主要内容有：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；鼓励私人兴办工矿企业；开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论；训练新式军队等等，史称“戊戌变法”。这次变法历时103天，历史上又称它“百日维新”。戊戌六君子：维新派人士谭嗣同、杨锐、刘光第、林旭、杨深秀、康广仁等6人被杀。

33、戊戌变法的作用：在社会上起到了思想启蒙作用。戊戌变法的性质：是资产阶级性质的改良运动。戊戌变法的意义:有利于资产阶级参与政权、有利于发展资本主义经济、有利于传播资产阶级思想.

第8课辛亥革命

34、1894年，孙中山联合一些反清志士，在檀香山组织了革命团体兴中会。这是中国第一个资产阶级革命团体。1905年，中国同盟会在日本东京成立。孙中山为总理。机关刊物为《民报》。革命纲领为“三民主义”，即民族、民权、民生三大主义。中国同盟会是孙中山创建的中国第一个资产阶级革命政党。三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想。

35、1911年10月10日，革命党人在湖北武昌发动起义，史称“武昌起义”，辛亥革命爆发。武昌起义的影响：仅一个月左右，全国就有十几个省宣布脱离清政府独立，清朝的统治名存实亡。

36、1912年元旦，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国正式成立。

37、辛亥革命的历史意义：辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。但是，辛亥革命的果实被北洋军阀首领袁世凯窃取了。袁世凯建立起北洋军阀的统治。辛亥革命的性质：一次民族资产阶级革命。

第9课新文化运动

38、新文化运动的背景：西方民主、自由、平等、博爱等思想观念受到知识阶层，尤其是青年学生的欢迎；袁世凯定“孔教”为国教，新旧思潮发生激烈冲突。

39、新文化运动开始的标志：1915年，陈独秀创办《新青年》杂志。新文化运动的代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅。新文化运动的旗帜：民主、科学。40、新文化运动的内容：（1）前期，提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新文学，反对旧文学；提倡新道德，反对旧道德。（2）后期，宣传马克思主义。1918年，李大钊在《新青年》杂志上，连续发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇论文，颂扬十月革命，宣传了马克思主义。1918年底，李大钊在北京创办了《每周评论》。41、新文化运动的影响：新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。不过，新文化运动也有对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。新文化运动的性质：我国历史上一次空前的思想大解放运动。

42、在中国近代化探索中有四次运动：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。其思想主张：师夷长技——维新变法——三民主义——民主科学。

43、中国近代化探索的特征：中国近代化探索是一个由浅入深、由表及里、层层递进的过程。历经了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。是由学习西方的技术到学习西方的制度，再学习西方的思想的过程。体现了中国人民不懈的探索精神、不屈不挠的精神，也说明资本主义道路在中国行不通。

第10课五四运动和中国共产党的成立

23、五四爱国运动爆发的原因：巴黎和会上中国的正义要求遭到拒绝。主力军：学生、工人。

五四成果：北洋政府被迫释放被捕的学生，罢免曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三个卖国贼的职务,拒绝在对德“和约”上签字。五四爱国运动意义：是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始。五四精神：忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争的爱国精神。五四爱国运动的性质：反对帝国主义和封建主义的爱国运动。最能体现五四爱国运动性质的口号：“外争主权，内除国贼”。

24、1919年5月4日，北京大学三千多人，在天安门前集会演讲，随后举行游行示威，他们要求“外争主权，内除国贼”，取消“二十一条”，反对在对德“和约”上签字，“誓死力争，还我青岛”，惩办卖国贼曹汝霖等。

25、1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开。标志着中国共产党的诞生。参加代表：毛泽东、董必武、李达等。内容：党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级政权，实现共产主义，党的中心任务是组织和领导工人运动，大会选举陈独秀为中央局书记。中国共产党诞生的历史意义：她的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。

第11课北伐战争

26、1924年，中国国民党在广州召开第一次全国代表大会，大会通过了国民党的党纲，同意共产党员以个人身份加入国民党，通过宣言接受了中国共产党反帝反封建的主张。国共两党实现了第一次合作。

27、1924年5月，国民党在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校，简称黄埔军校。蒋介石任校长，周恩来任政治部主任。办学宗旨：培养有理想、不怕牺牲，以救国救民为己任的新一代军人。作用：黄埔军校培养了大量军事政治人才，为建立国民革民军奠定了基础。

28、北伐的目的：1926年，推翻北洋军阀的统治，统一全国，广东国民政府决定北伐。北伐军总司令是蒋介石。北伐的主战场：湖南、湖北。主要对象是吴佩孚、孙传芳，张作霖三个军阀。北伐军尤其是第四军叶挺独立团奋勇杀敌，取得了汀泗桥战役、贺胜桥战役、武昌战役等胜利。北伐军从珠江流域打到长江流域，声势震动全国。

28、北伐军胜利进军的原因：北伐军作战方针正确；国共两党齐心协力；广大官兵浴血奋战和共产党员的先锋模范作用；共产党领导下的工农群众的密切配合和积极支援。

29、国民革命运动失败的标志：1927年4月蒋介石发动“四一二”反革命政变。1927年，蒋介石成立“南京国民政府，代表大地主大资产阶级的利益，对外投靠帝国主义，对内镇压人民革命运动。

30、国共合作的事例：领导北伐战争、创办黄埔军校、领导抗日战争。

第12课星星之火可以燎原

30、1927年8月1日，在中国共产党的领导下，周恩来、贺龙、朱德等人，率领革命军在南昌举行武装起义，占领南昌。南昌起义意义：打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。

31、1927年9月，毛泽东在湘赣边界领导工农革命军举行秋收起义。秋收起义意义：建立中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。开辟了一条具有中国特色的革命道路。

32、1928年4月，朱德、陈毅率领南昌起义的余部来到井冈山，与毛泽东领导的工农革命军会师。改编为中国工农红军第四军。

33、南昌起义、秋收起义等是中国共产党独立领导革命战争，创立人民军队，建立农村革命根据地的开始。

第13课红军不怕远征难

34、红军长征的背景：1934年10月，由于博古、李德等人的失误，第五次反围剿的失败，党中央和中央红军8万多人开始长征。

35、遵义会议的内容：1935年1月，党中央在遵义召开政治局扩大会议，集中全力解决博古等人在军事上和组织上的错误，取消了博古在军事上的指挥权，肯定了毛泽东的正确主张。

36、遵义会议的意义：遵义会议确立了毛泽东为核心的党中央的正确领导。这次会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。

37、中央红军长征的路线：1934年从中央革命根据地出发(江西瑞金)——冲破四道封锁线——突破湘江（红军损失过半）——强渡乌江、攻占遵义，1935年1月召开遵义会议——四渡赤水，打乱敌人的追剿计划——巧渡金沙江，跳出了敌人的包围——强渡大渡河、飞夺泸定桥——爬雪山——过草地——进入甘肃，1935年10月到达陕北吴起镇（标志着中央红军长征结束）。

38、1936年10月红军三大主力(红一、红二、红四方面军)在甘肃（会宁）会师，标志着红军长征胜利结束。

39、长征胜利的意义：红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。长征精神：革命的英雄主义、乐观主义、集体主义。

第14课难忘九一八事变

1、九一八事变时间：1931年9月18日；地点：沈阳；简单经过：日军制造柳条湖事件，并以此为借口，进攻东北军驻地北大营，炮轰沈阳城；结果：东三省沦陷；影响：中国人民的局部抗战开始。

2、九一八事变爆发后，中国各界有何反应？蒋介石：采取“不抵抗”政策；全国人民：全国人民反对蒋介石的不抵抗政策，要求停止内战，抵抗日本的侵略；中国共产党：派杨靖宇等在东北组织游击队，开展抗日游击战。

3、西安事变（双十二事变）的目的：为了逼迫蒋介石抗日；时间：1936年12月12日；主要人物：张学良、杨虎城；结果：西安事变和平解决；意义：十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。

第15课“宁为战死鬼，不作亡国奴”

4、卢沟桥事变（七七事变）的时间：1937年7月7日；地点：北平宛平县卢沟桥；发动者：日军；影响：全国性的抗日战争从此爆发。

5、卢沟桥事变后，日军向北平、天津发动大规模进攻，二十九军副军长佟麟阁、一三二师师长赵登禹等先后为国捐躯。

6、卢沟桥事变后，工农红军改编为八路军、新四军奔赴抗日前线。

7、卢沟桥事变后，日军又发动八一三事变，大举进攻上海。1937年12月，日军攻陷南京，国民政府迁往重庆，作为战时陪都。

8、抗日民族统一战线初步形成在西安事变后，正式形成于卢沟桥事变后。

9、南京大屠杀开始的时间：1936年12月；持续时间：六周内；屠杀人数内容：30万人以上；屠杀手段：有的被当作练习射击的靶子；有的被当作练习刺杀的对象；有的被活埋。

第16课血肉筑长城

10、平型关大捷的时间：1937年9月；指挥：林彪；地点：山西平型关；战果：歼灭日军一千多人，缴获大批军用物资；意义：这是抗战以来第一次大捷。

11、台儿庄战役的时间：1938年春；地点：山东台儿庄；指挥：李宗仁；战果：歼灭日军一万多人；意义：取得抗战以来的重大胜利。

12、百团大战的时间：1940年8月；地点：华北地区；指挥：彭德怀；战役目标：破坏敌人的交通线，摧毁日伪军据点；意义：百团大战是抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模战役。

13、中共七大召开的时间：1945年4月；地点：延安；内容：大会主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重大问题。意义：大会为夺取抗战胜利和实现中国的光明前途准备了条件。

14、抗日战争胜利的原因：（1）1945年初，世界反法西斯战争节节胜利，德国在欧洲败局一定；（2）国、共两党的英勇抗战；（3）美国、苏联对日作战；（4）国际友人的支援。

15、抗日战争胜利的历史意义：（1）抗日战争的胜利是一百多年来中国反抗外来侵略取得的第一次完全胜利；（2）中国的抗日战争是世界反法西斯斗争的重要组成部分，中国人民的斗争支援了其他国家人民的斗争，具有世界意义；（3）中国人民为反抗法西斯的侵略付出了巨大的民族牺牲，为世界人民反法西斯斗争的胜利作出了重大贡献。

第17课内战烽火

16、重庆谈判的背景：抗战胜利后，全国人民渴望和平、民主，蒋介石在美国支持下阴谋发动内战。重庆谈判时间分别是1945年8月——10月。重庆谈判的中共代表毛泽东、周恩来等。重庆谈判的结果：国共双方达成和平建国的“双十协定”。

17、蒋介石邀请毛泽东重庆谈判的目的是什么？为进一步赢得准备内战的时间，也为了欺骗人民。毛泽东重庆谈判的目的是什么？为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平的阴谋。

18、全面内战爆发的时间、标志事件分别是什么？1946年6月，蒋介石撕毁“双十协定”，对中原解放区发动疯狂进攻，全面内战爆发。

19、毛泽东、周恩来带领中共中央和解放军总部主动撤离延安，转战陕北。彭德怀、贺龙指挥西北解放军采用“蘑菇”战术，取得青化砭战役的胜利。

20、人民解放军转入战略反攻开始的标志：1947年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力挺进大别山。

21、挺进大别山的意义是什么？揭开了人民解放军战略反攻的序幕；刘邓大军开辟的大别山根据地严重威胁国民党统治中心南京和湖北重镇武汉。

22、美帮蒋运兵，说明了什么问题？美国实行扶蒋反共政策。蒋是“以国家大计为重”邀请毛泽东去谈判吗？不是。毛泽东去重庆谈判，能改变蒋介石发动内战的既定方针吗？不会。作为中共中央领导核心的毛泽东该不该亲自到重庆去谈判？该。事实是──毛泽东冒险去了，结果怎样？国共双方签订了“双十协定”。

第18课战略大决战

23、辽沈、淮海、平津三大战役共歼灭和改编国民党军队150多万人。国民党军队的主力基本上被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。

24、1948年9月——11月，林彪、罗荣桓率领东北人民解放军发起辽沈战役。辽沈战役共歼灭国民党47余万人。解放东北全境。辽沈战役的战术打法是“关门打狗”。

25、1948年11月——1949年1月，刘伯承、陈毅、邓小平、谭震林率领中原解放军和华东解放军以徐州为中心发动淮海战役。淮海战役歼灭国民党军55余万人。淮海战役的胜利奠定了解放长江以南各省的基础。

26、在淮海战役中，人民解放军解放徐州后，在河南东部全歼敌人。陈毅曾说过：淮海战役是人民群众用小车推出来的”，这充分说明了人民群众在解放战争中起到了巨大的作用。

27、1948年11月——1949年1月，林彪、罗荣桓率领东北解放军和华北解放军合力进行了平津战役。平津战役歼灭和改编国民党军队52万余人。平津战役的胜利，使华北全境基本解放。平津战役中，解放军先后分割包围张家口、天津等地，截断敌军南逃和西窜的通路。平津战役的战术打法是“瓮中捉鳖”。

28、平津战役中，国民党军在傅作义率领下接受和平改编，于1949年初，北平和平解放。北平的和平解放，使古都的文物古迹完好无损的保存下来，也使北平人民的生命财产免受战火的破坏和损伤。

29、1949年4月，人民解放军百万雄师分三路发动渡江战役，23日，南京解放。南京解放，统治中国22年的国民党政权垮台了。

30、人民解放战争胜利的原因：（1）共产党的正确领导；（2）解放军英勇善战；（3）人民群众积极支援；（4）灵活机动的战略战术；（5）国民党发动内战，不得人心，士气低落，战斗力削弱。

第19课：中国近代民族工业的发展

31、《马关条约》签定以后，外国人纷纷在中国开办工厂、开采矿山掠夺中国廉价的劳动力和原料。

32、状元实业家张謇提出的口号：实业救国；活动：回乡创办了大生纱厂等一系列企业；企业发展概况：一战期间，由于帝国主义忙于战争，暂时放松了对中国民族资本的压迫，这些企业获得了进一步的发展；一战后，帝国主义经济卷土重来，纱厂最后被吞并。

33、中国近代民族工业的发展几个时期：

第一时期：从洋务运动到清朝末年；发展状况：民族工业出现萌芽；原因：洋务派提出“自强、求富”的口号。

第二时期：辛亥革命后；发展状况：民族工业初步发展；原因：辛亥革命的胜利冲击了封建制度，使民族资产阶级一度受到鼓舞。

第三时期：第一次世界大战期间；发展状况：民族工业进入黄金时代；原因：第一次世界大战期间，帝国主义忙于战争，暂时放松了对中国经济的掠夺。

第四时期：“一战”后；发展状况：民族工业再度受挫；原因：帝国主义经济势力卷土重来，特别是日本帝国主义的侵略。

第五时期：抗战胜利后；发展状况：没有得到很好的恢复；原因：国民党发动内战和官僚资本主义的压迫。

34、中国近代民族工业的特点：（1）中国近代民族工业在帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山的夹缝里求生存、图发展，总的来说是落后的。（2）从行业上看，主要集中在轻工业部门。（3）从地区看，地区之间的发展也不平衡，像上海、武汉等沿海大城市比较发达，广大内地却非常薄弱。（4）中国近代民族工业的发展是曲折的。

第20课社会生活的变化

35、近代交通的出现：19世纪，西方发明的近代交通工具火车和轮船传入中国，1876年，英国商人修建的淞沪铁路是在中国第一条正式投入运营的铁路。清政府最早修建的铁路是唐胥铁路。清政府建造的第一艘轮船是黄鹄号。

36、近代交通工具的传入对中国有什么影响？使人们的出行速度大大加快；极大地促进了商品的流通。

37、有线电报何时传入中国？有线电报的出现给人们带来什么好处？19世纪70年代以后，中国开始架设有线电报，商人可以用它来传达生意信息，记者可以用它从外地发回新闻报道，老百姓与亲友联系也用上了电报。

38、我国第一部无声电影是《定军山》；我国第一部有声电影是《歌女红牡丹》；近代我国哪座城市的电影业很发达？电影、照相有什么影响？上海；电影、照相丰富了人们的精神生活，也为后人留下许多珍贵的历史镜头。

39、鸦片战争后，外国人在上海等城市创办了外文报纸。最著名的中文报纸是《申报》，报纸的作用是获取信息、了解社会。1897年在上海创办的商务印书馆是近代中国历史最长、规模最大的文化出版机构。当时使用的课本和字典很多都是由它出版的。

40、辛亥革命后，民国政府颁布了剪辫、易服、废止缠足等法令；还废除了有损人格的跪拜礼，代之以文明简单的鞠躬、握手礼；取消了“老爷”、“大人”之类的称谓，代之以“先生”、“君”等平等的称谓。41、社会习俗的变化的意义？改变了愚昧、落后的社会风气。局限性有哪些？传统的习惯势力也是很难在短时间内完全改变的。

第21课：科学技术与思想文化（一）

42、京张铁路：修建时间：1905年——1909年；总工程师：詹天佑；设计特色：为了确保行车安全，詹天佑设计出“人”字形路轨。历史地位：京张铁路是中国人自行设计和施工的第一条铁路。

43、20世纪20年代，我国著名的化学家侯德榜经过刻苦钻研终于制出纯碱。他还撰写《制碱》一书，把制碱的奥秘公诸于世，打破制碱业的垄断。后来他探索出新的制碱工艺，比欧洲制碱法降低成本40%。为表彰他的贡献，这种制碱法被命名为“侯氏制碱法”。

44、思想家魏源生活在鸦片战争期间；代表作《海国图志》；他主张设立工厂，制造轮船、枪炮，兴办民用工业；学习西方练兵方法，用新式武器装备军队；主张师夷长技以制夷。《海国图志》是近代中国第一部较详细地介绍西方的著作。

45、严复是戊戌变法时期的启蒙思想家；他的第一部译著《天演论》影响最大；他主张要救国，只有效法西方，推行维新改革。书中“物竞天择，适者生存”“世道必进，后胜于今”的进步观点，启发了知识界探索西方先进的社会，也打击了封建顽固势力。

46、概括詹天佑、侯德榜、魏源严复、四位文化名人取得成就的共同原因：具有崇高的爱国精神、强烈的创新意识、良好的道德品质，都接触了西方先进的文化。

47、阅读材料，回答问题。

材料一：“欲制外夷者，必先恶夷情始”。

材料二：“师夷长技以制夷”。

（1）上述材料摘自何书？作者是谁？《海国图志》，魏源。

（2）材料二中“师夷长技以制夷”的含义是什么？向洋人学习先进军事技术，用以抵抗洋人的侵略。（3）作者这部书中阐述了“师夷长技”的具体做法是什么？设立工厂，制造轮船、枪炮，兴办民用工业；学习西方练兵方法，用新式武器装备军队。

第22课科学技术与思想文化（一）

48、清朝沿用明朝的教育制度，学校以四书五经为教材，国家通过科举考试选拔人才。这样培养的人才越来越不适应近代中国的需要。一些较为开明的官员，主张学习西方，改革教育。

49、洋务运动时期，创办了京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂。戊戌变法时期，创办了京师大学堂，是中国近代第一所国家建立的最高学府。它的创办表明近代中国教育迈出了重要一步。辛亥革命后，京师大学堂改名为北京大学。

50、洋务派大臣张之洞奏请停止科举，普遍兴办学校。清政府拟定了《奏定学堂章程》，建立起包括初等、中等、高等三个学程的新式教育体制。清政府于1905年宣布废除了科举制。

51、从五四运动开始，中华文化进入了一个崭新的阶段。当时的文学巨匠鲁迅的代表作《狂人日记》、《孔乙己》等。美术大师徐悲鸿的代表作《愚公移山》；人民音乐家聂耳的代表作《义勇军进行曲》；人民音乐家冼星海的代表作《黄河大合唱》。

52、20世纪40年代初，为适应抗战的需要，郭沫若创作了《屈原》等历史剧。那时候解放区的文艺工作者也创作出一批优秀小说，如赵树理的《小二黑结婚》和《李有才板话》，丁玲的《太阳照在桑干河上》

等。

2018人教版七年级历史上册知识点总结

七年级上册历史知识点总结第一课早期的人类——北京人一、元谋人 1、我国最早的人类 2、时间：距今约170万年 3、地点：云南元谋县 4、生产生活：会制造工具，知道用火。(人与动物最主要的区别的是能否会使用工具) 二、北京人 1、时间：距今约70万——20万年 2、地点：北京周口店龙骨山上 3、生产生活：能制造和使用打制石器；会使用天然火，并且还会长期保存火；使用简单的语言；过群居生活。 4、北京人的特征：前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小。（保留着猿的某些特征） 1、想一想，北京人是怎样得到火的？雷电起火，堆积物高温起火。 2、远古人类的生产生活方式等内容我们都是怎样认识到的？通过考古学家考古，对远古人类遗址的残留物或骨化石进行鉴定、分析得到的。 3、人类是由古代（类人猿）进化而来的，会不会（制造工具）是人和动物的根本区别。 1 梁程安整理东津一中2017年9月

第二课原始农耕生活一、半坡居民的生活 1、时间：距今约6000年 2、地点：黄河流域，陕西西安东部半坡村一带 3、住所：半地穴式圆形房屋（优点：防风沙，抵挡风雨，可取暖） 4、农业：以粟为主 5、手工业：制造彩陶、纺织、制衣 6、畜牧业：猪、狗等二、河姆渡人的生活 1、时间：距今7000年左右 2、地点：长江流域，浙江余姚 3、住所：干栏式房屋（优点：防潮通风，防蛇虫鼠疫，防洪水猛兽） 4、农业：以水稻为主的水田农业，以骨耜耕种。 5、手工业：陶器，简单玉器，原始乐器骨哨，象牙雕刻 6、畜牧业：猪、狗、水牛。三、原始农业的发展 1、发现我国最早的人工栽培稻。 2、黄河流域是栽培粟的最早起源地。 3、原始农业兴起于中国黄河、长江流域。 4、原始农业由最初的“刀耕火种”，发展到耒耜等翻土工具进行耕种，提高了农业生产水平。 5、农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起发展的重要标志。 2 梁程安整理东津一中2017年9月

【免费下载】中国历史八年级下册知识点汇总超重点

中国历史八年级下册知识点汇总一、中华人民共和国成立（八下P3-4）：开辟历史新纪元。 1、时间：1949年10月1日开国大典，它是中华人民共和国成立的标志。 2、意义：新中国的成立标志着中国新民主主义革命已经取得伟大胜利，标志着中国人民受奴役受压迫的半殖民地半封建时代已经过去。中国人民从此站立起来，成为新国家、新社会的主人。中国历史从此揭开了新篇章。新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。二、西藏和平解放（八下P4） 1、时间：1951年5月，西藏和平解放。9月人民解放军进驻西藏。 2、意义：至此，全国领土基本解放，大陆基本完成统一。三、最可爱的人（八下P7-8） 1、中国人民志愿军，1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。 2、抗美援朝中的英雄人物：黄继光，邱少云 ①英雄们的主要事迹（见课本。） ②为什么称志愿军为“最可爱的人”？中国人民志愿军在抗美援朝战争中表现出了高度的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神。他们不畏艰险，英勇顽强，最终赢得了战争的胜利，为国家和民族赢得了荣誉。四、土地改革（八下P12-13） 1、时间：1950年，中央人民政府颁布了《中华人民共和国土地改革法》， 2、内容：它规定：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。 3、结果：到1952年底，除部分少数民族以外，全国大陆基本上完成了土地改革。 4、意义：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。五、第一个五年计划（1953年~1957年）（八下P18） 1、基本任务：集中力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。 2、成就：到1957年底，各项经济指标超额完成。形成了以鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地，沿海地区原有的工业基地得到了加强，具体如下：鞍山钢铁公司大型轧钢厂建成投产，长春第一汽车制造厂生产出第一辆汽车，中国第一个制造机床的工厂──沈阳第一机床厂建成投产。万里长江第一桥──武汉长江大桥建成。川藏、青藏、新藏公路修到“世界屋脊”。 3、意义和影响：使我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。六、第一部社会主义类型的宪法（八下P20-21） 1、时间：1954年9月，第一届全国人民代表大会通过了《中华人民共和国宪法》， 2、性质：这是我国第一部社会主义类型的宪法；确立了我国的根本政治制度——人民代表大会制度。七、农业、手工业合作化运动（八下P23-25） 1、三大改造的内容与形式：对农业、手工业采用合作化，对工商业采用“公私合营”，对资本家占有的生产资料实行赎买政策，把他们都改造成社会主义性质。 2、三大改造的意义：到1956年底，国家基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主

新人教版八年级历史上册教学总结

八年级上册历史教学工作总结按照教学计划以及新的《历史课程标准》，已经如期完成了八年级历史上册的教学任务。回顾这学期的教育教学工作，想说的真是太多太多。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，现总结如下：一、精心备教，全面把握新课程标准 .本人力争在每节课前仔细研读教材然后制定具体的教学方案，在教每一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的提高。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性。因此，每天我都用大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《用我们的血肉筑成新的长城》时候，这课的主题是“抗日战争”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的感性材料，以一条谜语导入新课。授课时就胸有成竹了，当讲完课的时候，我拿出准备好的录音带，让学生观摩学习。学生特别用功，教学效果十分理想。相反，如果没有认真备课，课堂气氛就比较沉闷，教学效果也不好。由此相比可见，认真备课对教学十分重要。为了这一目标，我做到了课前认真研读教材，学习新目标，精心设计教法，指导学法，认真落实上课，作业，练习，复习，单元检测等环节的工作，做到超周备课，作业全批全改，不定时抽查学生的背诵和记忆。通过单元检测考察，评价学生的学习情况，反馈教学效果，使历史课教学质量大幅度提高。二、培养兴趣，激发学习积极性.兴趣是最好的老师，学习兴趣的是学生学习历史的动力的源泉。我在教学中非常注意学生学习兴趣的培养，我主要是这样做的：教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、不提倡死记硬背，教学中主要采用问题教学法，让学生从问题中学会自主学习。通过编写历史韵语或歌谣，要学生

人教版七年级上册历史知识点归纳整理

人教版七年级上册知识点归纳整理中国历史第一册第1课中国早期人类的代表---北京人【难点解析】 1、想一想，北京人是怎样得到火的？雷电起火，堆积物高温起火。 2、远古人类的生产生活方式等内容我们都是怎样认识到的？通过考古学家考古，对远古人类遗址的残留物或骨化石进行鉴定、分析得到的。【重点考点】 1、我国境内已知的最早人类是(元谋）人，距今约（170）万年。 2、（山顶洞人）已会人工取火。 3、（山顶洞人）掌握了磨光和钻孔技术，还会制作骨针。 4、（火）的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。 5、人类是由古代（类人猿）进化而来的，会不会（制造工具）是人和动物的根本区别。 6、简答山顶洞人比北京人有哪些进步？ ①.北京人的模样保留猿的某些特征，而山顶洞人则与现代人基本相同. ②.北京人只会打制粗糙石器，山顶洞人则已掌握了磨光和钻孔技术。 ③.北京人只能使用天然火，而山顶洞人已会人工取火。 ④.北京人过着群居生活，山顶洞人则生活在血缘关系结合起来的氏族里。第2课原始的农耕生活【知识要点】 [难点解析]

1、河姆渡原始居民比北京人，山顶洞人在生产生活上有哪些进步？河姆渡居民已使用磨制石器,用耒耜耕地,种植水稻,他们住着干栏式的房子,过上定居的生活,已挖掘水井,饮水更加方便,还饲养了家畜,会制作陶器,并能制作简单的玉器和原始乐器。 2、大汶口的墓葬里，为什么有了随葬品？大汶口时期,农耕经济有了很大发展,财富增多,氏族首领凭借权力拥有较多财富，私有财产和贫富分化出现。人死后，私有财产随葬，企图继续享受生前的富足生活。 [重点考点] 1、河姆渡和半坡原始居民的生活方式是（定居）生活。 2、河姆渡居民居于（长江）流域，受湿润气候影响,居民住（干栏）式房屋；半坡原始居民居于（黄河）流域,属内陆地带,干旱地区，受气候影响,居民多住（半地穴）式房屋。 3、河姆渡居民开始种植（水稻）半坡原始居民开始种（粟）。 4、列举我国原始农耕时代几项世界性贡献(之最) （1）我国是世界上最早种植水稻的国家; （2）我国是世界上最早种植粟的国家; （3）我国是世界上很早就种植蔬菜的国家。 5、农作物种植、家畜饲养的出现及聚落、磨制石器的发展是农业兴起和发展的标志。第3课远古的传说【知识要点] 1、炎黄战蚩尤----涿鹿之战 2、华夏民族的形成（1）黄帝和炎帝部落结盟，形成日后的华夏族。（2）后人称自已为“炎黄子孙，华夏儿女”。 3、“人文初祖”-----黄帝相传黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。相传嫘祖发明养蚕缫丝，仓颉发明文字，伶伦编乐谱。 4、“禅让”制度---推举部落联盟首领做继承人的做法。 5、夏朝的建立----我国历史第一个王朝(奴隶制王朝) （1）时间:公元前2070年（2）建立者:禹(从部落联盟首领变为奴隶制国家的国王) （3）标志:原始社会结束,奴隶社会开始。 [难点解析} 1、你觉得尧、舜、禹有什么优秀品质值得我们学习? 尧生活简朴、克已爱人，舜宽厚待人、以身作则，禹与人民同甘共苦、无私奉献。 2、世袭制与禅让制有何区别？禅让制是我国原始社会部落联盟推举联盟首领的办法，开始于尧担任部落联盟首领时。王位世袭制是指一个家族世世代继承王位或帝位，或父死子继，或兄终弟及的制度。它的确立是我国从原始社会过渡到奴隶社会的重要标志之一，是一个重要的历史变革。 [重点考点】 1.炎黄战蚩尤的战役是（涿鹿之战）。 2.（黄帝）被称为“人文初祖”。 3.我国历史第一个王朝是（夏朝），建立于公元前（2070）年，建立者是（禹)。 4.原始社会结束，奴隶社会开始的标志是（夏朝的建立）. 5.尧舜禹时期推举部落联盟首领的方法是（禅让制）。

八年级上册历史知识点归纳

人教版八年级上册历史复习提纲第一单元侵略与反抗（1－5课）一、主要的侵华战争 1、鸦片战争（道光帝时）时间：1840-1842年背景：鸦片输入目的――英为了改变中英贸易中的不利地位禁烟运动――1839年6月3日至25日林则徐虎门销烟结果：1841年英军占领香港岛，1842年签订《南京条约》影响：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。 2、第二次鸦片战争（咸丰帝时）时间：1856－1860年罪行：1860年10月英法联军火烧圆明园结果：与英、法分别签订《北京条约》。俄国割去150多万平方公里的土地。 3、甲午中日战争（光绪帝时）时间：1894－1895年背景：1894年日本出兵占领汉城经过：1894年在朝鲜开战，邓世昌在黄海之战中牺牲罪行：日军在旅顺进行大屠杀；1895年日军占领威海卫，北洋海军全军覆没。结果：1895年李鸿章与日本签订《马关条约》台湾爱国志士徐骧、刘永福打击日军，反对割台影响：大大加深了中国半殖民地化程度 4、八国联军侵华战争（光绪帝时）时间：1900－1901年背景：义和团运动的发展威胁帝国主义在华权益经过：1900年英俄德美日法意奥八国联军从天津攻入北京结果：1901年清与英俄德美日法意奥、比利时、荷兰、西班牙11国签订《辛丑条约》影响：给中国人民增加了新的沉重的负担，严重损害了中国的主权。从此，清政府完全成为在帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会二、签订的主要条约条约名称签订时间战争、签订双方内容影响《南京条约》1842年鸦片战争、中英割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口缴纳的税款中国须同英国商定。中国开始沦为半殖民地半封建社会《马关条约》1895年甲午中日战争清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银二亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸。大大加深了中国半殖民地化程度。《辛丑条约》1901年八国联军侵华战争英、俄、德、美、日、法、意、奥、比利时、荷兰、西班牙11个国家清政府赔偿白银4.5亿两，以海关等税收做担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。中国完全沦为半殖民地半封建社会三、中国人民反封建反侵略的斗争（农民阶级） 1、太平天国运动（反帝反封）1851－1864年

八年级历史上册教学总结

八年级历史上册教学总结樊文平本学期即将结束了，按照教学计划以及新的《历史课程标准》，已经如期完成了八年级历史上册的教学任务，现在期末复习工作也正顺利进行。回顾这学期的教育教学工作，想说的真是太多太多。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，现总结如下：一、精心备教，全面把握新课程标准本人力争在每节课前仔细研读教材然后制定具体的教学方案，在教每一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的提高。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性。因此，每天我都用大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《用我们的血肉筑成新的长城》时候，这课的主题是“抗日战争”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的感性材料，以一条谜语导入新课。授课时就胸有成竹了，当讲完课的时候，我拿出准备好的录音带，让学生观摩学习。学生特别用功，教学效果十分理想。相反，如果没有认真备课，课堂气氛就比较沉闷，教学效果也不好。由此相比可见，认真备课对教学十分重要。为了这一目标，我做到了课前认真研读教材，学习新目标，精心设计教法，指导学法，认真落实上课，作业，练习，复习，单元检测等环节的工作，做到超周备课，作业全批全改，不定时抽查学生的背诵和记忆。通过单元检测考察，评价学生的学习情况，反馈教学效果，使历史课教学质量大幅度提高。二、培养兴趣，激发学习积极性

2020年八年级历史教学工作总结教学工作总结

八年级历史教学工作总结教学工作总结本学期我担任中学八年级的历史.由于教学经验尚浅.因此,我对教学工作不敢怠慢,认真,深入研究教法,虚心向前辈学习.经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验.以下是我在本学期的教学情况总结 . 一.教学反思. 教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者.是教学的主体.因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要.最初教学的时候,我还不懂得了解学生的学情对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生不易接受. 一方面,学生的学习基础相对较弱,刚接触新的教材,同学们还不能马上适应.另一方面,有的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生,差生占较大多数,尖子生相对较少.因此,讲得太深,没有照顾到整体,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不如理想.从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响.这就是教育学中提到的"备教法的同时要备学生".这一理论在我的教学中得到了验证. 教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法.备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:"备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机."我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工.虽然辛苦,但事实证明是值得的. 一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅.例如我在讲授《血肉筑长城》的时候,这课的主题是"抗日战争",教

学难度比较大.如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷.为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲.为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的感性材料,以一条谜语导入新课,授课时就胸有成竹了.当讲完课的时候,我拿出准备好的录象带,让学生观摩学习,学生特别用功,教学效果十分理想.相反, __认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要. 二.本学期主要工作: 1.凸现现代课程理念,促进学生的全面发展.个性发展和终身发展,本期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习.学习笔记达2000字左右. 2, 深入学生实际,及时了解学生的心理特征,学习态度,学习动机,兴趣,爱好及方法等. 3, 针对各种可能出现的问题,课前积极参加集体备课,或突破难点,或选择教法和学法,或设计作业,或营造情景.累计参加集体备课30节左右. 4, 围绕市教学开放周,积极参加历史教研室组织的出谋划策,集思广益的听课,评课活动 .5, 积极主动地参加其他教研组和组织开展的公开课,青年教师课,校优质课评比活动.听课节数达50节左右. 6, 及时了解每个学生对所学知识的掌握情况,. 7, 开展课外辅导,课外活动和研究性学习活动,如(1),历史人物访谈.(2),交流历史学习方法,经验.(3),历史专题报告会.(4),观看爱国主义影视片.(5),学习方法,复习方法指导.(6),生活情况调查 .从而培养了学生兴趣,拓展其视野,并与同组教师交流. 8, 努力开展课题研究,围绕《现代教育技术与历史课堂教学的整合》,,群策群力钻理论,查资料,重实践. 9, 努力突出历史教学的过程和方法,拓展 __教育

人教部编版七年级历史下册知识点归纳

人教部编版七年级历史下册知识点归纳一、隋唐时期：繁荣与开放的时代 1.北周外戚杨坚（隋文帝）581年建立隋朝，589年灭陈统一全国，开创“开皇之治”。 2.隋炀帝时：A、开通大运河，中心：洛阳北抵：涿郡（今北京）南至：余杭（今杭州） B，进士科的创立，标志科举制的正式确立。 C、派人三赴流求 D，隋炀帝在618年被杀，隋朝灭亡。 3.618年，李渊（唐高袓）建立唐朝，定都长安。 4.唐太宗（李世民）开创“贞观之治”。唐太宗的“镜子”是魏征。他实行开明的民族政策，被尊为“天可汗”。 5.武则天是中国历史上唯一的女皇帝，她“政启开元，治宏贞观”。 6.唐玄宗开创“开元盛世”，唐朝进入鼎盛时期。后爆发安史之乱，唐朝由盛转衰。 7.唐朝经济繁荣，农业工具出现：曲辕犁、筒车。手工业有闻名中外的唐三彩。社会风气开放。 8.唐朝时与吐蕃的交往：A，唐太宗时，将文成公主嫁给松赞干布。 B、唐中宗时，将金城公主嫁给赤德祖赞（尺带珠丹） C、唐穆宗时，结盟，立“唐蕃会盟碑”。 9.唐诗：李白---诗仙杜甫---诗圣白居易----平易近人

10.鉴真6次东渡，双目失明，主持修建唐招提寺，传播中国文化。 11.贞观年间，玄奘西行天竺，记录成《大唐西域记》二、宋元时期：民族关系发展和社会变化 1.960年，赵匡胤（宋太祖）陈桥兵变建立宋朝，定都东京（今开封），他杯酒释兵权，强化中央集权，使宋朝政治出现重文轻武的特点。 2.916年，契丹族首领耶律阿保机建立政权，有时称“辽“，北宋著名抗辽英雄----杨家将。与宋”澶渊之盟“后保持和平。 3.党项族首领元昊建立西夏政权 4.1115年，女真族首领完颜阿骨打建立大金政权，1125年灭辽， 1127年灭北宋（靖康之耻）。 5.赵构(宋高宗)建立南宋，抗金英雄岳飞在郾城大败金兵主力。 6.宋代经济发展，农业上出现了“秧马“，水稻产量居粮食作物首位 7. 北宋时兴起的江西景德镇，发展成为著名的瓷都。 8.宋代张择端《清明上河图》，反映了商业贸易的繁荣。 9.四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币，南宋时纸币是“会子”。 10. A、1206年铁木真建立蒙古政权，被尊为“成吉思汗”。 B、1227年，蒙古灭西夏， C、1234年，蒙古灭金。 D、1271年，忽必烈改国号为元，元朝建立。 E、1276年元灭南宋。

初二历史教学工作总结

初二历史教学工作总结本学期，本人任教初二级三个班的课。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事。作为年轻教师，能认真制定，注重研究理论，认真备课和，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取经验，取长补短，提高自己的的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对。按照「新课程标准」进行施教，让掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的态度，积极面对人生，而对优生，其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。作为教初二课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养的兴趣，调动的积极性、主动性，提高课堂的质量，按时完

成任务。通过一学期努力，能制定好复习，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分接受能力较差，自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期成绩未达所想。在以后的中，要不断经验，力求提高自己的水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！学科总结本学期，我适应新时期的要求，认真***总书记关于的讲话。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使有，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的取得更大的进步，现对本学期作出，希望能发扬优点，克服不足，检验教训，继往开来，以促进教训更上一层楼。一、认真备课，不但备而且备教材备教法，根据教材内容及的实际，设计课的类型，拟定采用的，并对过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引注意力的有趣教具，课后及时对该课作出，写好后记，并认真按搜集每课书的

七年级历史知识点归纳

第一课繁盛一时的隋朝（隋朝经济的特点：短暂而繁荣） 1 隋朝的建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。（外戚夺权） 3 隋朝经济繁荣的原因：隋文帝励精图治；隋文帝改革制度，发展生产，注重吏治；隋文帝提倡节俭。 1 目的：为了增强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治 2 时间、人物：605年，隋炀帝开通了一条纵贯南北的大运河 3 三点：以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州） 4 长度、地位及规模：全长两千多公里，是古代世界最长的人工运河 7 开通的作用：大大促动了我国南北经济的交流 8 评价大运河：相关诗句：“天下转漕，仰此一渠。”“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，为利也博哉！” ————评价大运河的积极作用：大大促动了我国南北经济的交流。 “千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。” ————评价大运河的消极作用：开凿大运河，给劳动人民带来了沉重的徭役负担。全面评价大运河作用的是：“尽到隋亡为此河，至今千里赖烟波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”（积极作用：大大促动了我国南北经济的交流。消极作用：开凿大运河，给劳动人民带来了沉重的徭役负担。）第二课“贞观之治” 一唐朝的建立： 1 隋朝的灭亡：618年，隋炀帝在江都被宇文化及杀死，隋朝灭亡。 2 唐朝的建立：618年，李渊建立唐朝，定都长安，李渊是唐高祖二贞观之治：（唐太宗李世民） 1 治国思想：（唐太宗从波澜壮阔的农民战争中理解到人民群众力量的伟大，吸取隋亡教训，明白统治者不可过度压榨农民，）“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”————体现了唐太宗治国思想：民贵君轻 2 治国措施及取得贞观之治的原因： 1）减轻农民负担：轻徭薄赋，发展生产，注意节俭，合并州县； 2）皇帝要勤于政事，大臣要廉洁奉公 3）注意任用贤才和虚心纳谏（任用房玄龄、杜如晦，称“房谋杜断”，重用敢于直言的魏征） 3 贞观之治的表现：“贞观”年间，农民占有一定土地，赋役负担减轻，有了安定的生产和生活环境，大量荒地被开垦出来，社会经济出现繁荣景象，这个时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步增强，历史上称“贞观之治” 三女皇武则天 1 武则天是我国历史上唯一的女皇帝，晚年称帝，改国号为周 2 治国措施：武则天时期，继续实行唐太宗发展农业生产，选拔贤才的政策 3 结果：社会经济进一步发展，国力持续增强 4 评价：称她的统治是“政启开元，治宏贞观。” 第三课“开元盛世” 一唐玄宗的改革措施及“开元之治”出现的原因： 1 任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇等人为宰相 2重视地方吏治（把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令的政绩）

初一历史知识点归纳梳理

初一历史知识点归纳梳理我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约 170 万年。北京人距今约 70-20 万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。最早掌握人工取火技能的是——山顶洞人。 3. 华夏之祖

禅让制：将部落联盟首领的位子传给贤德之人，其基本原则是“选贤与能”。禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。约公元前 2070 年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。约公元前 1600 年，汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立。公元前 1046 年，商、周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。 1．公元前 770 年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。 2．齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号令，逐步成为春秋第一霸主。 3．公元前7 世纪后期，晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。百年后，楚庄王做了中原霸主。 4. 相关成语：一鼓作气、退避三舍、问鼎中原、一鸣惊人、卧薪尝胆 5. 争霸实质：为了争夺土地、人口和支配别国的权力，获取周天子过去享有的政治经济特权。 6. 争霸影响：争霸战争给人民带来了灾难，但诸侯国减少，民族交往增多，客观利于国家统一。 1．战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。 2．发生于公元前 260 年，秦、赵之间决定性战役是长平之战。长平之战使东方六国再也无力抵挡秦国。 3. 相关成语：围魏救赵、纸上谈兵、完璧归赵、负荆请罪、朝秦暮楚、合纵连横

人教版初中八年级上册历史知识点总结

人教版八年级上册历史知识点总结整理1-2单元第一单元侵略与反抗注意打“★”为中考说明要求掌握的重点。第1课鸦片战争一、知识结构： 1、时间：1840.6—1842.8 2、侵略者：英国 3、根本原因：为了开辟中国市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料。 4、导火线：1839年林则徐虎门销烟 5、结果：签订《南京条约》 6、影响：见“重点内容提要2” 二、重点内容提要： 1、简述《南京条约》的主要内容： ⑴时间：1842年⑵签订国：英国侵略者和中国★⑶内容：①割香港岛给英国。②赔款2100万元。③开放广州、厦门、宁波、福州、上海五处为通商口岸。④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。 ★2、鸦片战争的影响：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端。第2课第二次鸦片战争

一、知识结构： 1、时间：1856.10—1860.10 2、侵略者：英法为主凶，美俄两国为帮凶。 3、原因：为进一步打开中国的市场，扩大侵略权益。 4、主要罪行：⑴英法联军火烧圆明园;⑵俄国侵占我国大片领土。 5、结果：签订一系列不平等的条约。二、重点内容提要： ★1、火烧圆明园：1860年，英法联军，攻入北京，闯进圆明园，他们争先恐后掠夺珍宝，抢不走的东西，他们就砸碎，为掩人耳目，他们又放火焚烧。 ★2、俄国侵占我国大片领土：在第二战争前后，俄国趁火打劫，强迫清政府签订一系列不平等条约，共割占中国东北和西北领土一百五十多万平方公里，详见第8页表格。第3课左宗棠收复新疆 1、背景： ⑴1865年，阿古柏率兵入侵新疆，自立为汗。英俄两国支持阿古柏伪政权，妄图分裂新疆。 ⑵左宗棠1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务。 2、经过： ⑴1876年，左宗棠率清军分三路进入新疆。⑵他采取“先北后南，缓进争战”策略。⑶先收复乌鲁木齐附近地区，然后进攻吐鲁番，挺进南疆。 3、结果：

初二历史教学工作总结

初二历史教学工作总结初二历史教学工作总结（一）本学期我担任中学八年级的历史工作教学。由于历史是中考必考科目，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。一、主要工作： 1 、凸现现代课程理念，促进学生的全面发展.个性发展和终身发展,本期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习.学习笔记达4000字左右。 2 、深入学生实际，及时了解学生的心理特征，学习态度，学习动机, 兴趣,爱好及方法等. 3 、针对各种可能出现的问题，课前积极参加集体备课，或突破难点,或选择教法和学法，或设计作业,或营造情景。 4 、积极参加历史教研室组织的出谋划策，集思广益的听课，评课活动 5、积极主动地参加其他教研组和学校组织开展的公开课，青年教师汇报课,校优质课评比活动。听课节数达20节左右。 6 、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况，。 7 、开展课外辅导，课外活动和研究性学习活动，如（1）、历史人物访谈。（2）、交流历史学习方法、经验。（3）、历史专题报告会。（4）、观看爱国主义影视片。（5）、学习方法，复习方法指导。

（6）、社会生活情况调查。从而培养了学生兴趣，拓展其视野，并与同组教师交流心得。 8 、努力开展课题研究，围绕《现代教育技术与历史课堂教学的整合》，群策群力钻理论，查资料，重实践。 9 、努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注重人文素养和科学精神的培养，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。 10 、通过多样化方法和现代化手段，努力推进素质教育，全面提高历史教学质量二、主要工作成绩： 1 、积累了一定的教学理论和方法，为今后的教育教学奠定了更好的基础。 2 、本人的公开课，取得较好成绩，受到本组同事好评。 3 、课外活动亦取得一定的效果。学生在活动中学会了做人，掌握了历史知识。 4 、课题研究取得阶段性成果，加强了学习资源与学生学习方式、教学要素、教学环节的整合，为学生提供自主、合作、探究学习历史的环境和氛围；培养学生的人文素养和科学精神。此外，学生的材料解析水平有了一定的提高。三、存在的不足： 1 、个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。 2 、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较

八下历史知识点总结

八下历史知识点总结八下历史知识点总结【知识点梳理】一、中华人民共和国成立筹建新中国 1、时间：1949年9月地点：北平 2、内容：制定《中国人民政治协商会议共同纲领》(简称《共同纲领》）---临时宪法(从1949年-1954年起作用) ①新中国的名称：中华人民共和国 ②新中国的性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家，人民是国家的主人。选举中央人民政府领导----毛泽东为政府主席大会确定：国旗为五星红旗；代国歌为《义勇军进行曲》；首都为北京；采用公元纪年。 3、作用：为新中国的成立作好准备工作。开国大典 1、中央政府第一次会议(1949,下午2时) 2、大典盛况时间：1949年10月1日毛泽东宣称：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！中央人民政府是中国唯一合法政府。

3、新中国成立的意义国内意义：开辟了中国历史新纪元。中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站立起来了，成为国家的主人。国际意义：壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和压迫人民争取解放的斗争。解放大陆 1、歼灭国民党残余军队：向西北、中南和西南进军； 2、西藏和平解放:1951年10月(标志祖国大陆获得统一) 二、为巩固新中国而斗争抗美援朝最可爱的人 1、原因：1)美国第七舰队侵入台湾海峡，干涉中国内政；2)并越过中朝边境，轰炸中国东北边境的地区，严重威胁新中国的安全。3)为保家卫国，中国人民志愿军开赴朝鲜，抗美援朝。4)应朝鲜民主人民共和国政府的请求. 2、总司令：彭德怀英雄人物：黄继光邱少云 3、结束：1953年7月《朝鲜停战协定》的签定 4、意义:抗美援朝战争的胜利,维护了亚洲和世界和平,大大提高了新中国的国际威望,为新中国赢得了一个相对稳定的和平环境 5、精神:爱国主义精神,革命英雄主义精神,革命乐观主义精神,国际主义精神——最可爱的人。

初二历史教师年度考核个人总结

初二历史教师年度考核个人总结 xx学年度教学工作已经结束了，本学年按照教学计划以及新的《历史课程标准》，已经如期完成了八年级历史上册的教学任务。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。作为教初二历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习历史的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，总结如下：一、备课—— 周到细致，找准重、难点作为中青年教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精

神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中历史新课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。为了上好每一节课，我经常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我还积极查找课件，制作课件，同时进行教材分析，争取把第节课都备到完美。复习阶段，我把全书及每一单元的重点内容、知识点的内在联系予以概括。总结，给学生一个明确的学习思路。并精心印发了一些历年中考、期末试卷中出现的最新题型，及时地让学生明确考试的方向。二、上课—— 做到线索清晰，层次分明历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好历史，就要让学生喜爱历史，让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事，让他们更了解历史，更喜欢学习历史。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。上课后及时做课后反思和写教后感，找出不足之处及时加以改进。三、作业布置——有针对性和有层次性.

人教版八年级历史上册知识点归纳(最新版)新整理

人教版八年级历史上册知识汇编第一单元侵略与反抗第1课鸦片战争 1.英国发动鸦片战争的根本原因：19世纪上半期,为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料。 2.英国向中国走私鸦片的直接原因：为了扭转贸易逆差。 3.鸦片走私带来的危害:使清朝白银大量外流,加剧了中国的贫弱,加重了老百姓的负担；鸦片还严重摧残吸食者的体质。军队吸食鸦片使得自身战斗力进一步削弱。 4.林则徐虎门硝烟：时间：1839年6月；地点：广州虎门；意义：这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志,领导这场斗争的林则徐,是当之无愧的民族英雄。虎门销烟成为鸦片战争的导火线。 5.第一次鸦片战争的时间：1840-1842年。中国战败的原因：清王朝政治腐败，经济和军事技术以及社会制度落后，清朝统治者策略失当。影响：鸦片战争后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。 6.《南京条约》的内容：割让香港岛给英国；赔款2100万银元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物交纳的税款，中国须同英国商定。 7.南京条约等一系列不平等条约的签订的影响：严重破坏了中国领土和主权的完整，中国逐渐成为外国资本主义的销售市场和原料产地，使中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。 8.启示：①落后就要挨打，发展才是硬道理；②国家要实施对外开放政策，积极参与国际竞争，提高自身综合实力。第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行 1.第二次鸦片战争：时间：1856-1860年；原因：英、法两国为了扩大侵略权益，进一步打开中国的市场。 2.经过：1856年10月,英国首先挑起战争，英法联军为主凶，美俄为帮凶，炮轰广州，第二次鸦片战争开始；1858年签订《天津条约》； 1860年英法再次出兵，攻占天津，进逼北京，1860年10月英法联军占领北京，火烧圆明园，签订《北京条约》。 3.沙俄侵占我国大片领土，在第二次鸦片战争期间通过一系列不平等条约，割占中国东北和西北领土共150多万平方千米。：1851年，洪秀全领导的太平天国运动爆发，为了镇压太平天国，中外反动势力勾结起来，成立了洋枪队，由美国人华尔统领。1860年8月，李秀成在青浦大败华尔的洋枪队，1862年，太平军在慈溪击毙华尔。第3课收复新疆 1.19世纪60至70年代，控制印度的英国和与新疆接壤的俄国，都想争夺新疆，新疆面临危机。 2.1865年，中亚浩罕国派陆军司令阿古柏率兵入侵新疆。英俄支持阿古柏伪政权，俄国还直接出兵占领伊犁。１

七年级下历史知识点总结人教版2020

七年级下历史知识点总结人教版2020 为您整理的《七年级下历史知识点总结人教版2020》，供大家借鉴。【篇一】七年级下历史知识点总结人教版2020 明清经济的发展与“闭关锁国” 一、明清经济的发展 1、从国外引进的农产品玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵 2、棉纺织业从南方推向北方 3、丝织业的发展 (1)丝织业中心：苏州、南京 (2)丝织业的规模：南京的丝织业到清代已拥有三万多台织机。 4、制瓷业中心：景德镇 5、商品经济空前活跃 (1)全国性的商贸城市：北京、南京 (2)明清的商人以山西的晋商和皖南的徽商最为。二、资本主义萌芽的出现 “机户出资，机工出力”最早出现在苏州、松江等地的纺织业中。机户是早期的资本家，机工是早期的雇佣工人。他们之间这种雇佣与被雇佣的关系，是一种资本主义性质的生产关系。三、“闭关锁国”的政策 1、清朝统治者实行“闭关锁国”政策的原因： (1)坚持以农为本的传统观念，为压抑、限制民间工商业的发展 (2)认为天朝物产丰富，无需同外国进行经济交流 (3)为抵制国家的领土主权受西方殖民者的侵犯 (4)害怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治。 2、“闭关锁国”的措施： (1)清初的禁海政策：将沿海居民内迁数十里，不许擅自出海贸易。 (2)清朝统一后的严格限制对外贸易前阶段：开放四个港口，作为对外通商口岸，并对出口的商品种类和出海船只

的载重量作出严格的限制后阶段：只开广州作为对外通商口岸，规定由政府特许的“广州十三行”统一经营管理贸易。 3、“闭关锁国”的影响 (1)对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用。 (2)限制了对外贸易和航海事业的发展; (3)限制中外文化交流，妨碍了中国掌握世界先进思想文化和科学技术，使中国落伍了。【篇二】七年级下历史知识点总结人教版2020 一、南方农业的发展 1、江南农业发展的表现： (1)农作物品种的引进(占城稻) (2)以水稻为主的粮食产量的大幅提高(“苏湖熟、天下足”) (3)茶叶、棉花等经济作物种植的推广(棉花：从两广、福建到长江流域) 2、江南农业迅速发展的原因? (1)经济因素：大量中原人口的南迁，增加了南方的劳动力，带来了先进的技术和生产经验; (2)自然因素：宋代南北气候变冷，南方相对适宜农作物的生长;南方自然条件保持较好。 (3)政治因素：南方战乱较少，为经济发展提供较为稳定的社会环境。二、南方手工业的兴旺 1、丝织业水平的提高(蜀地丝织业“号为冠天下”) 2、棉织业的兴起(海南岛发展到东南沿海) 3、制瓷业的成就(哥窑的冰裂纹瓷器;瓷都：景德镇) 4、造船业的发展(宋朝的造船业成当时世界首位;广州、泉州造船业发达) 三、南方商业的繁荣 1、南方商业都市的发展(商业都市：开封、杭州) 杭州改为都城临安后，繁荣程度远远超过了北宋时的开封。 2、海外贸易的发展

八年级上册历史知识点总结

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