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2015年7月贵州省普通高中学业水平考试会考试卷

机密★开考前

贵州省2015年7月普通高中学业水平考试

英语试卷

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第Ⅰ卷

第一部分阅读理解（共两节，满分60分）

第一节（共10小题，每小题4分，共40分）

阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

I woke up late and had breakfast in a hurry. I had never been late and didn't want my boss to be unsatisfied.

However, it seemed that the day wasn't a lucky one for me from the very second I left my flat. The moment I wanted to rush downstairs, one of my stiletto heels (细高跟) broke. I had to return to change my red shoes. I also had to change my purse and other little things that I had tried to match with the shoes. I was sure I would be late for work.

On my way to work I had to wait for over half an hour because of an accident. I had no choice but to wait. I phoned my boss and he told me that it was no problem, but he needed me for the meeting with the Japanese clients (客户) that morning.

Finally, I arrived at the office one hour later. I had to keep calm and be fresh for the meeting to make the clients sure that our plan was the best for their future business project. However, I left the plan I had made the night before at

home and was going to make a presentation (介绍) about it to the clients. I was about to get angry when I realized that I had a copy of it in my office.

At last, the meeting came to an end and it turned out to be a success. But I have to say that I had a terrible day, full of incidents.

1．Which of the following is NOT the reason of the writer being late for her work?

A. She got up late in the morning.

B. She changed her purse and other little things.

C. One of her shoe heels broke.

D. She had a traffic accident on the way to work.

2．According to the passage, what could we learn about the writer?

A. Her boss was very angry with her.

B. She often arrived at her office on time.

C. She left her plan on the bus.

D. She was nervous at the meeting.

3．What did the clients think of the writer's presentation?

A. Dull.

B. Just so-so.

C. Excellent.

D. Terrible.

Arriving in New York

There are three airports in New York. When you arrive at one of them, you can take a bus or a taxi to any place in New York.

Eating out

There are many kinds of food in New York. And you shouldn't eat at McDonald's every day. There are good restaurants in Little Italy and Chinatown, for example.

Hotels

There are lots of good hotels in New York. The best is the Plaza on the 5th Avenue, but you don't have to spend a lot in the city. There are lots of smaller hotels and the YMCA near the Central Park is great for young people.

Public transport

In New York, there's a good bus and subway service. If you are planning to use the subway a lot, you should buy a subway ticket for the journey because it's cheaper. But you don't have to use the public transport — there are lots of places

you can go to on foot, such as the Empire State Building, the 5th Avenue and the Central Park. The New Taxis are a part of the city experience, so you should take at least one taxi during your visit.

Places to see

Finally, there are a lot of places to see in New York — the Times Square, the Statue of Liberty, and so on. And you shouldn't go home without climbing the Statue of Liberty to enjoy the scenery of the city.

Shopping

Shopping in New York is fun. There are big shops on the 5th Avenue. They are open seven days a week. But be careful when you look at the prices; you have to pay a special 8% tax (税) on everything you buy in New York.

4．How many kinds of public transport are mentioned in the passage?

A. Two.

B. Three.

C. Four.

D. Five.

5．How much do you have to pay if you buy a book of $10 in New York?

A. $10.8.

B. $10.08.

C. $18.

D. $10.

6．When you visit New York, you should ________.

A. do as much shopping as possible

B. take a taxi whenever you go out

C. stay at the best hotel — Plaza

D. try Italian and Chinese food

7．From the passage, we can learn that ________.

A. you should take a bus to travel because it's much cheaper

B. New York is not a good place for shopping, for things are expensive

C. people can visit many places of interest in New York on foot

D. you're not allowed to go home without climbing the Statue of Liberty

What you see

Not all films are made in “real”places. When they are, they are shot on location, which means that real streets, trees and buildings are used. However, this can be difficult and expensive, so many films are made in buildings called sound stages. If this is the case, a backdrop(背景) may be carefully painted and hung behind the actors. Backdrops are so good that you often think you are looking at a real place.

There are so many important words that refer to the camera. When the entire screen is full with one image, like someone’s face, this is called a close-up

shot(特写镜头). When the camera moves back and the screen shows a picture from far away, this is called a wide-angle shot(广角镜头). Wide-angle shots are used to show things such as mountains and a river or a city with many streets and buildings.

At the end of a film, the credits(演职人员) appear. They include a list of people who worked on the film and the list of songs you heard in the film, as well as other things.

What you hear

The music which plays in the background while you watch a film is called the film score. The sounds like raindrops, a doorbell or footsteps in a corridor are called sound effects.

Sometimes, when a film is popular in many countries, people want to hear the dialogue in their own language. In this case, new actors are hired to read the dialogue and it is recorded over the original talking. This is called dubbing and people describe this kinds of films as ‘dubbed’(译制片).

8. The underlined world “their” in the last paragraph refers to .

A. credits’

B. films’

C. actors’

D. people’s

9. Which of the following would be the best title for the text?

A. How to Make a Film

B. How to Paint a Backdrop

C. How to Act in a Film

D. How to Record Music in a Film

10. Where can you probably read the text?

A. In a maths textbook.

B. At a bus station.

C. In a advertisement.

D. At a lecture film.

第二节（共5小题，每小题4分，共20分）

根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。

If you sometimes can’t fall asleep and you don’t know what to do to trick yourself to sleep, here are a few tips to follow.

●11

Take your journal and start writing about your worries, troubles and problems. It’s a good way to stop thinking about the happiest moments in your life. Write them down. 12 Thinking and writing about happy things can help

you fall asleep faster, sleep better and wake up happier in the morning.

●Read a book

13 If you are not a book lover, read any book you will find at home. Twenty minutes of reading will take you feel bored and sleepy and you will drop off to sleep without noticing it.

●Play with your pet

14 She helps you relax, get rid of negative thoughts, combat stress and sleep better. If you have a pet, consider playing with her/him a few minutes before bed.

These are some of the best to do when you have trouble falling asleep. 15

A. Write a journal

B. I hope these small tips will help you.

C. Playing with children can make you younger.

D. When you can’t fall asleep, you may play with your cat

E. Reading English stories is a good way to improve your writing

F. Reading in bed is a popular and effective way to fall asleep faster

G. Now, write down 10 happy things you are grateful for in your life.

第二部分英语知识运用（共两节，满分60分）

第一节完形填空（共15小题；每小题3分，满分45分）

阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

My mother used to say things just to make me mad. Like most teenagers，I thought I knew 16 . And what I didn’t know，I didn’t want to be told. She didn’t care. She obviously felt it her appointed duty to make my blood boil on occasion like cold water in hot grease（油脂）.

For example, 17 I said I was going to a movie or a basketball game or a sleepover（夜宿）at my friend Martha’s，my mother would roll her eyes. 18 my way out the door，she’d yell: “You need to slow19 down before something 20 does it for you! You don’t want to learn that the hard way!” I had no idea what that meant; I thought she just wanted me to 21 with her. If that was her plan，it didn’t work.

Many years later，to my mother’s great delight，I had three 22 of my own.

They thought they knew everything. And what they didn’t know，they didn’t want to be told. I would say the 23 kinds of things to them like my mom. That’s when I first saw it. My mother wasn’t trying to make me stay home. She was trying to 24 me.

Why do we always have to learn things “the hard way “? Why can’t we just 25 our elder’s wisdom? It’s a good lesson for anyone. 26 , I still haven’t learned it .

Yesterday, I had just stepped out of the shower when I 27 my cell phone ringing in the kitchen. Taking a 28 quickly, I ran through the house. I grabbed the phone and hit my left foot 29 the table. The X-ray showed that I’d broken two toes.

We all need to slow ourselves down once in a while, before something bad does it for 30 . My mother was right about a lot of things. I wish I could told her.

16. A. everything B. everybody C. nothing D. nobody

17. A. unless B. but C. if D. though

18. A. On B. In C. Up D. Down

19. A. myself B. yourself C. ourselves D. yourselves

20. A. pleasant B. simple C. strange D. bad

21. A. stay home B. keep silent C. keep difficulty D. study hard

22. A. cousins B. nieces C. grandsons D. teenagers

23. A. different B. same C. funny D. boring

24. A. help B. hurt C. shame D. blame

25. A. question B. admire C. refuse D. accept

26. A. Luckily B. Obviously C. Usually D. Hopelessly

27. A. had B. felt C. heard D. saw

28. A. towel B. toothbrush C. soap D. comb

29. A. under B. below C. against D. around

30. A. us B. them C. him D. her

第Ⅱ卷

第二部分英语知识运用（共两节，满分60分）

第二节语篇型语法填空（共10小题；每小题1.5分，满分15分）阅读下面材料，在空白处填入适当的内容或括号内单词的正确形式。

（注意：每空不多于2个单词，有的单词形式无需改变）

I wanted to do something special for my fifteen-year-old son, who has always been 31 perfect boy. He worked all summer to earn enough money to buy himself a new racing bicycle instead of asking money from me. Then he spent hours and hours on it. I loved my son so much that I bought 32 (he) a pair of glasses and gloves. When my son rode the racing-bicycle with the glasses and the gloves, he looked so 33 (cool). He dreamed of taking part in a race and winning.

On November 10th, my birthday, when I went to the kitchen to start the 34 (milk) and bread in the morning, I found a beautiful guitar on the table, beside which was a card, saying “Happy 35 (birthday) to my wonderful mother, all my love, your son.”I was very 36 (surprise) and then began to sob. I remembered once I joked to my family that I wanted to learn playing the guitar 37 (make) my life colorful. I had forgotten it, but my son remembered. He took it 38 (serious), and bought one for me as my birthday gift. When I wondered how my son could 39 (buy) this expensive gift, soon I realized that my son 40 (sell) his racing-bicycle to get me the guitar.

第三部分初级写作（共两节，满分30分）

第一节短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）

以下短文标有题号的每一行中都有一处错误，每处错误均已标出。请按下列情况改正：

该行多一个词：多词处已经划了横线，在该行右边横线上写出该词，并用斜线（\）划掉。

该行缺一个词：缺词处已经加了漏字符号（∧），在该行右边横线上写出该加的词。

该行错一个词：错词处已经划了横线，在该行右边横线上写出改正后的词。

Dear Wu Tong,

How are you? I know you’re thinking of join a gym. I suggest 41.

you should join Better Body Gym. It is not expensive. It cost 42.

just 500 yuan a year for∧student. If you join now, you can get 43.

one month free membership, which it is open to anyone aged 44.

14 or over. One of its branches is near the King Hotel, that is 45.

not far away from your home. It opens at 6 a.m. to midnight every 46.

day. So it is very conveniently for you. Whenever you are free, 47.

you can go there. They has kinds of good equipment and there are 48.

35 class every week, including yoga, aerobics and swimming. 49.

If you want∧know more, you may call 202-537-5000. 50.

Best wishes!

Yours,

Li Hua

第二节书面表达（满分20分）

假如你的李华，你的美国笔友Jacky打算今年六月和父母一起来贵州旅游，并在贵州度过一个端午节。请你根据下列要点，写一封回信。

信的要点：1. 端午节的历史及时间：历史悠久、农历五月初五；

2. 端午节的意义：纪念伟大的诗人屈原、祝愿家人及朋友安康等；

3. 端午节的活动：家人团聚、吃粽子、赛龙舟等；

4. 结束语：祝愿、期待等。

注意： 1. 词数100左右；

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；

3. 开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

参考词汇：

1.庆祝传统节日—celebrate a traditional festival

2.悠久的历史—have a long history

3.农历五月初五—be on May 5th of the Chinese lunar year

4.为了纪念某人—be in memory of sb.

5.是一名伟大的诗人—be one of the greatest poets

6.祝愿某人安康—wish sb.”Good Health”

7.家人及朋友—all the family and friends

8.团圆团聚—get together for the dinner

9.吃粽子—eat Zongzi

10.观看龙舟赛—watch the dragon boat race

Dear Jacky,

I’m glad to learn that you are travelling to Guizhou with yours parents and will celebrate your first Dragon Boat Festival in Guizhou.

Looking forward to seeing you soon.

Yours sincerely,

Li Hua

高二学业水平考试操作题汇总

一、操作题（２小题，每小题１５分，共３０分）１．Word题：打开“考生文件夹\73”文件夹中的文件“清明节.doc”进行以下操作并保存。（1）将正文设置为仿宋_GB2312、小四号字、青色，并将所有段落首行缩进2字符、1.5倍行距。（2）将艺术字“清明节”修改字体为隶书、大小为40。（3）将文档中自选图形的填充颜色改为黄色，线条颜色改为浅黄。（4）在文档的结尾处插入图片“考生文件夹\73\qmj.jpg”，并设置环绕方式为四周型环境。（5）将图片的高度设为7厘米，宽度设为7.6厘米。（6）将整篇文档分为两栏，间距为2.02字符，不用分隔线，栏宽相等。（7）保存文档并关闭应用程序。 2．Excel操作题：打开“考生文件/109”文件夹中的文件“储蓄所存款汇总.xls”进行以下操作并保存。（1）将单元格区域A1：F1合并居中，并设置为楷体—GB2312、加粗、大小16，再将 A2 （2）将单元格区域A2：F2、A3：A7分别填充底纹颜色为浅黄、浅绿。（3）用函数计算5个储蓄所的“平均每季度存款”并填入相应的单元格中，并将结果设为数值型，保留3位小数。（4）以“平均每季度存款”为主要关键字从高到低进行排序。（5）筛选出一季度存款在600万元以上的数据。（6）保存工作簿并关闭应用程序。二、二、操作题（2小题，每小题15分，共30分） 1.Word操作题：打开“考生文件夹\61”文件夹中的文件“房价排行榜.doc”进行以下操作并保存。（1）将正文文字（不包括表格）设置为楷体_GB2312、小四号字，行距设置为2.25倍行距。（2）在正文中插入自选图形中的下弧形箭头，并设置环绕方式为衬于文字下方. （3）在正文第一段的上面插入样式为第3行第5列、内容为“城市房价排行”的艺术字，并将环绕方式设为上下环绕性。（4）在表格第8名和第10名之间插入一行，从左向右分别填入“9、贵阳、12016”（5）将表格第一行的3个单元格合并，再将表格内的所有文字设置为居中。（6）保存文档并关闭应用程序。 2.Excel操作题；打开“考生文件夹|107”文件夹中的文件“汽车销售统计表.xis”进行以下操作并保存。（1）将表格标题修改为“2010.3.24-4.15上海车市汽车销售统计表”，并设置为楷体- GB2312、大小18、水平居中、深蓝，并去掉单元格的灰色底纹。（2）在表Sheetl中，用公式计算出每种汽车的“交易额（万元）”，并填入相应的单元格中，交易额（万元）=销售量（台）*平均售价（万元/台）（3）以：平均售价（万元/台）“为主要关键字按降序对所有数据进行排序。（4）以表Sheetl中的单元格区域A2；B15为数据区域，创建一张簇状柱行图表，系列产

贵州省普通高中学业水平考试试卷

贵州省2017年7月普通高中学业水平考试数学试卷注意事项： 1． 2．本试卷分为选择题和非选择题两部分，本试卷共6页，43题，满分150分。考试用时120分钟。 3． 4．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号填写在答题卡上，将条形码横贴在答题卡“考生条码区”。 5． 6．选择题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项在答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。所有题目不能答在试卷上。 7． 8．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。选择题本题包括35小题，每小题3分，共计105分，每小题给出的四个先项中，只有一项．．．．是符合题意的。一．二．选择题（3*35=105） 1. 2.已知集合=?==N M c b N b a M ，则},{},,{（） A .}{a B . {b} C .{c} D .{a,b,c} 2.函数x y =的定义域为（） A. {}0≥x x B.{0>x x } C. {0≤x x } D.{0

4.直线13+=x y 的倾斜角为（） A. ο30 B.ο60 C.ο120 D.ο150 5.函数x y sin 2+=的最大值是( ) A .1 B . 2 C . 3 D . 4 6.掷一枚质地均匀的骰子，向上的点数小于3的概率是（） A. 61 B. 31 C. 21 D. 3 2 7.已知)(x f y =是定义在R 上的偶函数，)(,3)(a f a f 则有=-=（） A. 3 B. -3 C. 31 D. 3 1 - 8.将一个球的半径扩大为原来的2倍，则它的表面积扩大为原来的（）倍 A . 2 B . 3 C . 4 D . 8 9. 10.等边ABC ?中，D 、E 、F 分别是AB 、BC 、CA 的中点，在ABC ?内随机取一点，则该点恰好在DEF ?内的概率为（） A. B. 21 B. 41 C. 61 D. 8 1 10. 11.化简328=（） A. B. 4 B. 6 C. 8 D. 16 11.已知向量m OB OA m OB OA 则且,),,3(),2,1(⊥=-=的值是（）

山东省及12月普通高中学业水平考试会考数学试题及答案(供参考)

山东省2015年12月普通高中学业水平考试数学试题本试卷分第I 卷（选择题）和第II 卷（非选择题）两部分，共4页。满分100分，考试限定用时90分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、考籍号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I 卷（共60分）注意事项：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上无效。一、选择题（本大题共20个小题，每小题3分，共60分. 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） l. 已知集合{}1,2A =，{}2,3B =，则A B = A. {}2 B. {}1,2 C. {}2,3 D. {}1,2,3 2. 图象过点(0,1)的函数是 A. 2x y = B. 2log y x = C. 1 2y x = D. 2y x = 3. 下列函数为偶函数的是 A. sin y x =. B. cos y x = C. tan y x = D. sin 2y x = 4. 在空间中，下列结论正确的是 A.三角形确定一个平面 B.四边形确定一个平面 C.一个点和一条直线确定一个平面 D.两条直线确定一个平面

5. 已知向量(1,2),(1,1)a b =-=，则a b = A. 3 B.2 C. 1 D. 0 6. 函数()sin cos f x x x =的最大值是 A.14 B.12 C. 3 D. 1 7. 某学校用系统抽样的方法，从全校500名学生中抽取50名做问卷调查，现将500名学生编号为1，2，3，…，500，在1~10中随机抽地抽取一个号码，若抽到的是3号，则从11~20中应抽取的号码是 A. 14 B. 13 C. 12 D. 11 8. 圆心为(3,1)，半径为5的圆的标准方程是 A. 22(3)(1)5x y +++= B. 22(3)(1)25x y +++= C. 22(3)(1)5x y -+-= D. 22(3)(1)25x y -+-= 4 9. 某校100名学生数学竞赛成绩的频率分布直方图如图所示，成绩分组区间是： [50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]，则该次数学成绩在[50,60)内的人数为 A. 20 B. 15 C. 10 D. 6 10. 在等比数列{}n a 中，232,4a a ==，则该数列的前4项和为 A. 15 B. 12 C. 10 D. 6 11. 设,,a b c R ∈，且a b >，则下列不等式成立的是 A. 22a b > B. 22ac bc > C. a c b c +>+ D. 11a b < 12. 已知向量(1,2),(2,)a b x =-=，若//a b ，则x 的值是 1

学业水平考试成绩有什么用_学考成绩对高考的影响

学业水平考试成绩有什么用_学考成绩对高考的影响普通高中学业水平考试俗称“会考”或“小高考”，一般会在高二下学期进行，按照国家教育部的有关规定，会考是由各个省级教育部门统一组织的学业水平考试。对于学考，很多考生会问：学考成绩对高考有什么影响?下面小编来给大家解答。学考成绩对高考的影响 1、根据2017年全国高考改革最新方案，考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。统考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。 2、考生一定要重视学业水平考试，学业水平考试直接影响到考生的高考志愿。 3、你不参加三位一体，自主招生的话，几乎无影响，别不合格就行，不合格没高中毕业证的，但是有些大学的部分专业有学考等级的要求，例如数学专业可能强制性要求数学学考等级为A，一些大学的自助招生也有类似的要求。学考的成绩有什么用学考，全称为“高中学业水平考试”，是学生和家长都不可小觑的考试，因为它的成绩直接影响到高考的录取结果。学考的成绩，在高考录取中不影响高考分数，但在录取中有参考作用。按照现行高考制度，在高考录取中，高考成绩仍然是划定各批次分数线和各校投档线的唯一标准，学业水平考试成绩和综合素质评价结果不折合成分数、不在高考总分中占权重。

但学业水平考试成绩会计入综合素质评价表，与其他综合素质评价结果一并随电子档案提供给招生院校。在投档分数线以上，招生院校对学生的高考成绩、学业水平考试成绩和综合素质评价结果实行全面考核，择优录取。招生院校也可根据培养目标，自主确定是否对相应学科的学考成绩提出等级要求。参加学业水平考试同一学科两次或以上考试且取得考试等级的，考生可用获得的最高等级成绩报考普通高校。

高中学业水平考试与高中会考有什么区别

高中学业水平考试与高中会考有什么区别 ■学业水平考试与高中会考有区别对于河北省开始实行的学业水平考试与原先实行的高中会考的区别，省教育厅中考中心主任赵国尚表示，普通高中毕业会考是国家承认的省级普通高中文化课毕业水平考试，重在考核学生文化课学习是否达到毕业要求。普通高中学业水平考试是在教育部指导下由省级教育行政部门组织实施的国家考试，是依据普通高中课程标准实行的终结性考试，旨在全面反映普通高中学生各学科所达到的学业水平。赵国尚说，这两种考试虽然都属于水平考试，但还是有明显的区别，“原先实行的会考仅仅是毕业水平考试，是衡量学生是否达到毕业水平。而学业水平考试不仅是毕业水平考试，考试成绩还将作为普通高校招生录取的重要参考。”此外会考包含语文、数学、外语、历史、地理、政治、物理、化学、生物、信息技术等10科必修科目和理、化、生实验及体育等实践科目，学业水平考试则涵盖了普通高中课程的八个学习领域，包括考试科目和考查科目。赵国尚说，会考注重基础知识和基本技能的考查，学业水平考试则根据课程目标对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的表述，对学生进行全面考查。 ■学业水平考试将成高招录取依据之一我省将逐步探索把高考成绩、学生综合素质评价结果、普通高中学业水平考试成绩等作为高校招生录取的依据，制定《河北省普通高等学校招生考试改革方案》。普通高中在校生修业期满，所有规定科目的普通高中学业水平考试成绩均达到合格及以上等第者，考生本人申请，设区市汇总上报，由省统一颁发河北省普通高中学业水平考试合格证书和河北省普通高中学业水平考试成绩证明单。《河北省普通高中学籍管理规定(暂行)》规定，学生修业期满，总学分达到144个学分，综合素质评价

高二学业水平考试备考方案

2013年高二学业水平考试备考方案高二年级组学业水平考试在即，当前形势全省都已高度重视，各兄弟学校正加紧备考，许多工作已走在我们的前列，值得我们学习。学业水平考试的一次性合格率直接影响到我们学校的声誉，更关系学生的切身利益，根据《湖南省普通高中学业水平考试实施方案》并结合宁乡七中高二实际情况，开展有关备考的各项工作，具体措施如下：一、广泛宣传，提高对学业水平考试的认识。学业水平考试是面向全体普通高中在校学生的达标性考试。为此，我们将召开五个会议。（要求第四、五项本月进行第一次会议）会议时间地点负责人高二年级全体教师第5周周日晚8：00 小会议室成校长、胡志连高二年级学生大会第12周第一次阶段性考试后礼堂成校长、胡志连及各班班主任高二班主任会议不定期多次协商教学楼三楼西办公室胡志连备课（学科）组长会议不定期多次协商小会议室成校长、肖伯文潜能生会议不定期多次协商多媒体教室成校长、胡志连通过这些会议，让所有老师、学生清楚学业水平考试的主要功能、特性、与学生毕业及高考的关系，达到统一思想提高认识的目的。二、成立高二年级学业水平考试领导小组组长：贺海浪副组长：成志坚、余义忠、周立武组员：肖伯文、胡志连、何军强三、工作目标最高目标：农村示范性高中排名前2名。最低目标：力争一次性合格率达90%以上。四、确定各班行政到班及副班主任

184班何军强主任、喻石桥老师；185班成志坚校长、曾芳老师；186班贺海浪校长、梅建平老师；187班余义忠校长、欧立强老师；188班周立武校长、谢芬老师。五、整个备考工作分四个阶段进行：第一阶段：本期开学初组织动员、做好各方面的宣传工作,具体落实各项工作,大力提高工作效率第二阶段（2月底至3月底）制定复习计划，开始进行月考第三阶段（4月1日至5月31日）全面展开学业水平考试第一轮复习第四阶段 6月1日至6月12日模拟考试、组织学生参加水平考试、总结。六、各备课小组通过集体备课，认真研读《湖南省学业水平考试大纲》及《湖南省学业水平考试要点解读》，制定复习计划。 1、复习时间：非高考科目从3月中旬开始；高考科目不得迟于4月初。 2、内容要求：所有班级的复习都以教材为本、以基础为核心、以《湖南省学业水平考试要点解读》为指导，不拓展、不加深；低起点、多训练、严要求。以了解为主，适当理解即可，注重基础的夯实，一定确保一次性合格率，同时也为将来的高考特别是特长生的培养打好基础。 3、实行质量检测落实制度。理科班的政、史、地，文科班的理、化、生，从3月中旬开始，每月进行一次复习质量检测，以督促学生认真学习。 4、加强复习迎考工作，重点突破数学、英语、物理、化学四个学科。

贵州省普通高中学业水平考试

贵州省普通高中学业水平考试数学第一卷（本试卷包括35小题，每题3分，共计105分）一、选择题：每小题给出的四个选项，只有一项是符合题意的）（1）已知集合{}1,1-=A ，{}2,1,0=B ，则=?B A ( ) A .{}0 B . {}1- C .{}1 D .{}1,1- （2）已知角4 -πα=，则α是（） A .第一象限角 B .第二象限角 C . 第三象限角 D .第四象限角（3）函数x y 3cos =的最小正周期是( ) A .3 2π B .π C . 3 4π D .π2 （4）函数)2lg(-=x y 的定义域为（） A .(]2,∞- B .()2,∞- C .[)+∞,2 D .()∞+， 2 （5）下列向量中，与向量)3,4(=垂直的是（） A .)43(-， B .()3,4- C .)3,4(- D .()43--，

A B C D （7）在空间直角坐标系中有两点)1,2,0(-A 和)1,0,4(B ，则线段AB 的中点坐标是（） A .)1,1,2(- B .)2,2,4(- C .)0,1,2( D .)0,2,4( （10）在一次射击训练中，甲乙两名运动员各射击10次，所得平均环数均为9，标准差分别为： 2 .19.1==乙甲，S S ，由此可以估计（） A .甲比乙成绩稳定 B .乙比甲成绩稳定 C .甲、乙成绩一样稳定 D .以上说法均不正确（11）已知函数)(x f 是定义在R 上的奇函数，则 = -+)2()2(f f （） A .-2 B .-1 C .0 D .2 （12）下列函数中，在区间()∞+，上为减函数的是- 2 - 2 2 2 2

山东省年12月普通高中学业水平考试(会考)数学试题

山东省2015年１2月普通高中学业水平考试数学试题本试卷分第I 卷(选择题）和第II 卷(非选择题）两部分,共4页。满分１00分,考试限定用时90分钟。答卷前,考生务必将自己的姓名、考籍号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I 卷（共60分）注意事项：每小题选出答案后,用2Ｂ铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上,只答在试卷上无效。一、选择题(本大题共20个小题,每小题3分，共６０分．在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) l. 已知集合{}1,2A =,{}2,3B =，则A B = Ａ. {}2 Ｂ. {}1,2 C ． {}2,3 Ｄ. {}1,2,3 2．图象过点(0,1)的函数是Ａ． 2x y = B. 2log y x = C. 12y x = D. 2y x = 3. 下列函数为偶函数的是 A. sin y x =. B. cos y x = C ． tan y x = D. sin 2y x = 4. 在空间中,下列结论正确的是

A.三角形确定一个平面 B.四边形确定一个平面 C.一个点和一条直线确定一个平面 D.两条直线确定一个平面 5．已知向量(1,2),(1,1)a b =-=,则a b = Ａ． 3 B ．2 Ｃ. 1 D ． 0 6. 函数()sin cos f x x x =的最大值是 A.14 B ．12 C. 3 D ． 1 7．某学校用系统抽样的方法,从全校５0０名学生中抽取50名做问卷调查,现将5０0名学生编号为1，2,3，…,500,在1~10中随机抽地抽取一个号码，若抽到的是3号,则从11～20中应抽取的号码是 A. 14 B. 13 C. 12 D. 11 8．圆心为(3,1),半径为5的圆的标准方程是 A. 22(3)(1)5x y +++= Ｂ. 22(3)(1)25x y +++= C ． 22(3)(1)5x y -+-= D. 22(3)(1)25x y -+-= 4 9. 某校100名学生数学竞赛成绩的频率分布直方图如图所示,成绩分组区间是: [50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]，则该次数学成绩在[50,60)内的人数为 A. 20 B ． 15 C. 10 D ． 6 10．在等比数列{}n a 中,232,4a a ==,则该数列的前4项和为 1

各省高中学业水平考试基本情况汇总

关于高中学业水平测试的相关国家政策 1990 年6 月6 日，国家教委发出《关于在普通高中实行毕业会考制度的意见》，从此，一种新的考试制度诞生了。高中会考成绩开始作为评价学校教学质量和招工、招干、参军的文化成绩依据。自2004年起，一些省份相继进入普通高中新课程实验，普通高中学业水平考试应运而生。教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》（教基〔2002〕26号）《通知》明确要求，要建立以促进学生发展为目标的学生评价体系，建立有利于促进教师职业道德和专业水平提高的教师评价体系和有利于提高学校教育质量的学校评价体系，并对中小学升学考试与招生制度改革等提出了总体要求。 2008 年1 月，教育部颁布的《教育部关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见》指出：“各地要加快建设在国家指导下由各省份组织实施的普通高中学业水平考试和学生综合素质评价制度，切实做到可信可用，逐步发挥其对普通高中教育教学质量进行管理和监控，对高中学生学业水平和综合素质进行全面客观评价，以及为高校招生选拔提供参考依据的作用。”由此，原意义上的高中毕业会考将逐步走向终结，承载新课程改革理念的普通高中学业水平考试将于2012 全面推行。 2010 年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）》之中：“建立科学的教育质量评价体系，全面实施普通高中学业水平考试和综合素质评价”、“普通高等学校本科招生以统一入学考试为基本方式，结合学业水平考试和综合素质评价，择优录取”。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出的“建立科学的教育质量评价体系，全面实施高中学业水平考试”的任务要求，在总结普通高中毕业会考制度和各地高中学业水平考试实践经验的基础上，决定从2013年9月起，全面实施普通高中学业水平考试(以下简称“学业水平考试”)制度。 2013年11月15日《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》“推进社会事业改革创新”部分中指出：“推行初高中学业水平考试和综合素质 1

高中物理学业水平测试知识点(全)

物理知识点公式汇总必修1知识点 1.质点（A ）在某些情况下，可以不考虑物体的大小和形状。这时，我们突出“物体具有质量”这一要素，把它简化为一个有质量的点，称为质点。（注意：不能以物体的绝对大小作为判断质点的依据） 2.参考系（A ）要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体做参考，观察物体相对于这个“其他物体”的位置是否随时间变化，以及怎样变化。这种用来做参考的物体称为参考系。描述研究对象相对参考系的运动情况时，可假设参考系是“不动”的 3.路程和位移（A ）路程是物体运动轨迹的长度，是标量。位移表示物体（质点）的位置变化。从初位置到末位置作一条有向线段，用这条有向线段表示位移，是矢量 4.速度平均速度和瞬时速度（A ）如果在时间t ?内物体的位移是x ?，它的速度就可以表示为 t x v ??= （1）由（1）式求得的速度，表示的只是物体在时间间隔t ?内的平均快慢程度，称为平均速度。如果t ?非常非常小，就可以认为 t x ??表示的是物体在时刻t 的速度，这个速度叫做瞬时速度。速度是表征运动物体位置变化快慢的物理量，是位移对时间的变化率，是矢量。 5.匀速直线运动（A ）任意相等时间内位移相等的直线运动叫匀速直线运动。 6.加速度（A ）加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值，t v a ??= a 的方向与△v 的方向一致，是矢量。加速度是表征物体速度变化快慢的物理量，与速度v 、速度的变化x ?v 均无必然关系。（怎样理解？） 7.用电火花计时器（或电磁打点计时器）研究匀变速直线运动（A ）用电火花计时器（或电磁打点计时器）测速度对于匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于平均速度:纸带上连续3个点间的距离除以其时间间隔等于打中间点的瞬时速度。可以用公式2 aT x =?求加速度(为了减小误差可采用逐差法求)。注意：对aT x =?要正确理解：连续．．、相等．．的时间间隔位移差．．． 8.匀变速直线运动的规律（B ）

贵州省普通高中学业水平考试地理试卷

机密★开考前2016年12月贵州省普通高中学业水平考试地理试卷一、单项选择题（包括38个小题，每题3分，共计114分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。）图1示意距太阳最近的四颗行星，读图完成1--2题 1、E代表的行星是 A、水星 B、金星 C、地球 D、火星 2、M星是没有生命存在的原因是 A、质量过大 B、表面温度过高 C、太阳光照不足 D、体积过大图2为贵州省云顶风力发电机组景观，读图完成3--4题 3、推动风力发电叶片转动的能量来自 A、月球引力 B、地球内部热能 C、太阳辐射能D燃烧煤炭 4、积极研发和推广风能发电，减少温室气体排放，体现的人地关系思想是 A、崇拜自然 B、改造自然 C、征服自然 D、人地和谐图3示意地球内部圈层结构及地震波的传播速度。读图完成5-6题 5、通常认为岩浆来源于 A、① B、② C、③ D、④ 6、在甲圈层，随深度增加地震波的传播速度 A、横波减小，纵波增加 B、横波增加，纵波增加 C、横波增加，纵波减小 D、横波减小，纵波减小图4示意大气受热过程。读图完成7---8题 7、近地面大气的直接热源是 A、① B、② C、③ D、④ 8、2015年底，我国北方地区出现严重雾霾。雾霾能增强的辐射是 A、① B、② C、③ D、④ 读2015年12月1日至3日我国北方某地天气记录。完成9---10题。日期气温（℃）气压（hpa）风向风力（级）天气状况 12月1日10 1012 偏北1---2 晴转多云 12月2日-5 1032 偏北5---7 中雪 12月3日0 1024 偏北2---3 阴转晴 A、气旋 B、反气旋 C、冷锋 D、暖锋10、该地可能出现 A、低温冻害 B、持续干旱 C、暴雨洪灾 D、阴雨连绵图5示意水循环过程，读图完成11---12题。 11、“一滴水借助水循环，可以汇入大海的波涛，可以化为高山的彩虹，可以变为地面的积雪，融化后渗入地下，可以被植被的根系吸收”。这段话涉及的圈层有 ①水圈②大气圈③生物圈④地壳 ⑤地幔⑥地核 A、①②③④ B、②③④⑤ C、③④⑤⑥ D、①②⑤⑥ 12、我国“南水北调”影响的环节主要是 A、甲 B、乙 C、丙 D、丁图6示意（渝新欧）铁路。该铁路东起重庆，西至德国杜伊斯堡，是新丝绸之路经济带上的国际物流大通道。读图完成 13---14题。 13、从杜伊斯堡到乌鲁木齐，沿途植被出现了从森林→草原→荒漠的变化。引起其变化的主导因素是 A、热量 B、水分 C、光照 D、土壤 14、与远洋运输相比，铁路运输的优势有 A、速度快 B、运费低 C、运量大 D、投资少图7为喜马拉雅山某地不同时期景观。 15、导致图中景观变化的主要原因是 A、火山地震频繁 B、森林面积增加 C、登山活动频繁 D、全球气候变暖

贵州普通高中学业水平考试会考试题

机密★开考前贵州省2015年7月普通高中学业水平考试英语试卷注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第Ⅰ卷第一部分阅读理解（共两节，满分60分）第一节（共10小题，每小题4分，共40分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 A I woke up late and had breakfast in a hurry. I had never been late and didn't want my boss to be unsatisfied. However, it seemed that the day wasn't a lucky one for me from the very second I left my flat. The moment I wanted to rush downstairs, one of my stiletto heels (细高跟) broke. I had to return to change my red shoes. I also had to change my purse and other little things that I had tried to match with the shoes. I was sure I would be late for work. On my way to work I had to wait for over half an hour because of an accident. I had no choice but to wait. I phoned my boss and he told me that it was no problem, but he needed me for the meeting with the Japanese clients (客户) that morning. Finally, I arrived at the office one hour later. I had to keep calm and be fresh for the meeting to make the clients sure that our plan was the best for their future business project. However, I left the plan I had made the night before at home and was going to make a presentation (介绍) about it to the clients. I was about to get angry when I realized that I had a copy of it in my office. At last, the meeting came to an end and it turned out to be a success. But I have to say that I had a terrible day, full of incidents. 1．Which of the following is NOT the reason of the writer being late for her work? A. She got up late in the morning. B. She changed her purse and other little things.

高二数学学业水平考试模拟试题

高二数学学业水平考试模拟试题一、选择题：本大题共10小题，每小题4分，满分40分．在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的． 1. 已知集合{}1,2A =, {}1,0,1B =-, 则A B 等于 A . {}1 B. {}1,0,2- C. {}1,0,1,2- D. ? 2. cos120? 的值是 A . 2- B. 12- C. 1 2 D. 2 3. 不等式2 230x x --<的解集是 A . ()3,1- B. ()1,3- C. ()(),13,-∞-+∞ D. ()(),31,-∞-+∞ 4. 已知直线12:220,:410l x y l ax y +-=++=, 若12//l l , 则a 的值为 A . 8 B. 2 C. 1 2 - D. 2- 5. 函数sin 2y x =是 A . 最小正周期为2π的偶函数 B. 最小正周期为2π的奇函数 C. 最小正周期为π的偶函数 D. 最小正周期为π的奇函数 6. 在等比数列{}n a 中, 若362459,27a a a a a ==, 则2a 的值为 A . 2 B. 3 C. 4 D. 9 7. 如果实数x 、y 满足条件1,210,10.y x y x y ≤?? --≤??+-≥? 则2x y +的最大值为 A . 1 B. 5 3 C. 2 D. 3 8. 已知某几何体的三视图如图1所示, 其中俯视图是腰长为2的等腰梯形, 则该几何体的体积为 A . B. C. D. 9. 已知向量=a ()1,n , =b (),1n , 其中1n ≠±, 则下列结论中正确的是正视图侧视图俯视图图1

贵州省普通高中学业水平考试通用技术试卷优选

机密★开考前贵州省2017年7月普通高中学业水平考试通用技术试卷注意事项： 1、本试卷共8页，分为选择题和非选择题两部分，满分150分。考试用时120分钟。 2、答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡“考生条形码区”。 3、选择题每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信．息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；所有题目答案不能答在试卷上。 4、考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。选择题一、选择题（本题共35小题，每小题3分，满分105分。下面每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，请把所选答案用ZB铅笔涂填在答题卡相应的位置上） 1．如图所示的三穗竹编，其工艺起始年代可追溯至明末清初，延续至今已有400多年的历史，2007年被列为贵州省非物质文化遗产。该产品实用性与工艺性相结合，具有较高收藏价值。下列关于该竹编技术说法正确的是 A．该技术是人们认识世界的结果 B．该技术属于传统技艺，不需要创新 C．该技术的产生源于人们的需求和愿望 D．该技术的产生是人们在生产劳动中自然形成的为解决穿线难的问题，有人设计并制作了如图所示的缝衣针。针孔附近采用了一种特殊的材料，穿线的时候，只要轻轻推压一下，针孔就可以变成纽扣一般大，就能轻松的把线穿过去．穿过之后，拉一下，针孔就恢复原型正常使用。根据上述材料回答2一3题 2．发现这一问题的途径是 A．技术试验B.技术研究 C．收集和分析信息D.观察日常生活 3．该产品主要体现了设计的 A．创新原则、实用原则B.美观原则、经济原则 C．经济原则、道德原则D.道德原则、技术规范原则

高中物理会考(学业水平考试)公式及知识点总结

高中物理会考公式概念总结一、直线运动： 1、匀变速直线运动：（1）平均速度 t x v = （定义式）平均速度的方向即为运动方向 v -平均速度国际单位：米每秒m/s 常用单位：千米每时 km/h 换算关系 1m/s=3.6km/h （2）加速度t v v t v a 0t -=??= 加速度描述速度变化的快慢，也叫速度的变化率｛以Vo 为正方向，a 与Vo 同向(做加速运动)a>0；反向（做减速运动）则a<0｝注:主要物理量及单位:初速度(0v ):m/s ；加速度(a):m/s 2；末速度(t v ):m/s ；时间(t):秒(s)；位移(x):米（m ）；路程(s):米（m ）；三个基本物理量：长度质量时间对应三个基本单位：m kg s （3）基本规律：速度公式 at v v t +=0 位移公式 2012x t at v = + 几个重要推论： (1)ax v v t 2202=- （o v 初速度，t v 末速度匀加速直线运动：a 为正值，匀减速直线运动（比如刹车）：a 为负值，） (2) A B 段中间时刻的即时速度： *(3) AB 段位移中点的即时速度： V ＝022t t V V x V t +== 2 s V =注意都是在什么条件下用比较好？（在什么条件不知或不需要知道或者也用不到时，该用哪个公式？）一匀变速直线运动的加速度， T 一每个时间间隔的时间) （用来求纸带问题中的加速度，注意单位的换算）（6）自由落体： ①初速度Vo ＝0 ②末速度gt V t = ③下落高度221gt h = （从Vo 位置向下计算） ④推论22t V gh = 全程平均速度 2 t V V =平均注:(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速直线运动规律； (2)a ＝g ＝9.8m/s 2≈10m/s 2（重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小，方向竖直向下）。二、相互作用： 1、重力G ＝mg （方向竖直向下，g ＝9.8m/s 2≈10m/s 2，作用点在重心，重心不一定在物体上，适用于地球表面附近） 2、弹力，胡克定律：x F k =弹(x 为伸长量或压缩量；k 为劲度系数，只与弹簧的原长、粗细和材料有关) 3、求 1F 和2F 两个共点力的合力： 2aT x =?

高中学业水平考试知识点复习

第一章走进技术世界第一节技术的价值 1、技术具有保护人、解放人和发展人的作用。技术为人提供了抵抗不良环境，防止侵害的手段和工具。依靠技术解放或延长了身体器官的功能。技术促进了人的精神和智力的发展。第二节技术的性质 1、技术的性质有： ① 目的性：任何一项技术的产生和发展都是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。（例：助听器的发明） ② 创新性：技术的发展需要创新。技术创新常常表现为技术革新和技术发明。（例: 显示器的革新与电视机的创新） ③ 综合性：任何一项技术的产生和发展都需要综合运用多个学科的知识。 ④ 两面性：任何事物客观上都具有两面性。它既可以带来好处，也会带来危害。例：电池（可以带来光明和动力，但也可以带来严重的环境污染）网络技术（方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪） B 超技术（可以用于医疗，但也有人用于胎儿鉴别）克隆技术（克隆人体器官用于医疗，但也会挑战人类伦理道德）核技术（可以用于发电，但也会用于战争）空间技术（可以用于科学实验、卫星通讯，但也会产生太空垃圾）转基因技术（可制造符合人类要求的动植物，但可能会产生负作用） ⑤ 专利性：保护技术发明者的合法权益不受侵害。（例：复印机的专利壁垒） 2、技术与科学的区别与联系：科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系。科学侧重认识自然，力求有所发现（科学回答“为什么”）。科学通过实验验证假设，形成结论。技术是人类为了满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。技术侧重利用和合理地改造自然，力求有所发明（技术是解决“怎么办”）。技术通过试验，验证方案的可行性与合理性，并实现优化。科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。例如：科学活动有牛顿发现万有引力定律、爱因斯坦提出相对论、伽利略提出自由落体运动定律；技术活动有瓦特发明蒸汽机、贝尔发明电话、莫尔斯发明电报、纳米技术等。 3、知识产权：是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营管理活动的标记、信誉而依法享有的权利。狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。 4、专利的申请和获得：提交申请T 受理T 初审T 公布T 实质审查T 授权。第三节技术的未来第二章技术世界中的设计第一节技术与设计的关系 1、设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。第二节设计中的人机关系 1、人机关系：使用物品时物品与人产生的相互关系称为人机关系。 2、人机关系要实现的目标：高效、健康、舒适、安全。 3、实现合理人机关系考虑的因素：普通人群与特殊人群、静态的人与动态的人、人的生理需求与人的心理需求、信息的交互。第三节技术试验及其方法 1、技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验等探索性实践活动称为技术试验。按目的的不同进行分类，可分为：保护人解放人发展人