暑假作业超市
暑假作业超市
“选购”作业吧~
欢迎来到语文作业自选区域，以下是各种语文作业产品，请任意选择3种。
1号商品：与书为友
温馨提示：长长的两个月暑假里，取2部及以上名著，静静地坐下来读，记录自己的感受，把收获写进读书卡里，自己设计、自己制作，精彩的不只是内容，更是那一页页精美的读书卡。
推荐篇目：
《永远讲不完的故事》《长袜子皮皮》《万物简史(少儿版)》《草房子》《柳林风声》《城南旧事》《狼王梦》《我亲爱的甜橙树》《我和小姐姐克拉拉》《小屁孩日记》《佐贺的超级阿嬷》《给孩子的动物寓言》《洋葱头历险记》
2号商品：做份旅行攻略
温馨提示：读万卷书更需要行万卷路，美的踪迹需要在更广大的天地里去寻求。可以家庭为单位，开启一段旅行，和爸爸妈妈一起做份旅行攻略，策划一条旅游线路吧。当然，还可以拍下照片、视频，制作成课件并写下行记，讲述背后的故事。
3号商品：当吟诵书童
温馨提示：中国古诗的历史渊源流长，名篇佳作浩如烟海。古典诗歌更是我国文学艺术殿堂里一朵瑰丽的花朵。在这个悠长的假期里，让我们一起徜徉在诗的海洋中，每天完成两首诗歌的背诵，做一个幸福的读诗人。
4号商品：制作一本作品集
温馨提示：整理这一年自己写的6～10篇作文，制作属于自己的“作文集”，设计封面、边框等，每篇作文占一页。还可以写一篇序言，或者请家长、朋友为自己作序。把自己的作品编订成册，是一件非常美好的事情，不是吗？
5号商品：临百家帖
温馨提示：练字练习书法能陶冶人的性情，培养良好的书写习惯。请同学们选一本自己喜欢的字帖练字，每天50个。以后无论是中考还是高考，在考试中能写得一手漂亮的钢笔字会备受阅卷老师青睐。
6号商品：几多收获，几分思索
温馨提示：（1）漫长而短暂的暑假里，你思索的是什么？你忧虑的是什么？你付出的是什么？你收获的是什么？请以“暑假里的我”为话题写一篇文章。
（2）新的学期又开始了，你对语文老师有什么意见？或对以后老师的教学有什么好的建议，请以《致语文老师的一封信》为题，写一篇文章。（以上作业二选一）
7号商品：熟练e-mail的收发方法
温馨提示：学会注册邮箱，然后寄一封e-mail给班主任老师，根据自己的实际情况，写一份暑假计划书，将完成的暑假计划书寄给老师，一起分享暑假的快乐。
8号商品：新闻袋袋裤
温馨提示：细心观察，收集你感兴趣的每天发生的国内外新闻，可以用多种形式记录，如绘画、文字、剪贴等方式，并写上自己的新闻观后感。一个暑假过去，你将会积累一本厚厚的新闻资料，你也不知不觉将成为一位“胸怀祖国、放眼世界”的好少年。新闻收集及观后感不篇。
这里是综合实践作业自选区域，请自行挑选1种作业放进购物车里哦！
温馨提示：假期里，精心栽培几盆花卉，养几只小动物，通过网络、访问花卉栽培，动物养殖专家等渠道了解动植物养殖的相关知识。记录每一个环节，可以用照片、文字等方式，最后把整个过程整理成册，聪明勤劳的你，就与它们共成长吧！
2号商品：做个气象员
温馨提示：气象和我们的生活息息相关，如果把假期里的每一天气象详细地记录下来，如降雨、气温的变化。最后汇集成册，写出自己的感受或者发现。
3号商品：学一道美食
温馨提示：在假期里，每周学做一道菜，将每一道菜的菜谱、买素材、做菜过程、做菜感受、照片等内容整理成册，那也是你“一道值得珍藏的美食”。
可以自己根据菜谱制作，也可以向长辈请教，学做不少于五道的菜。做完菜后一定要及时写下自己的感受哦。
4号商品：创造一个小发明
温馨提示：心灵手巧，变废为宝。同学们可以在假期里收集一些可乐瓶子，易拉罐、废弃的纽扣等，制作一些小工艺品。把自己的创意，制作过程用相机或笔记录下来。
一、二年级
【观察】
观赏夕阳西下的美景，看一看变幻莫测的火烧云。
和爸爸妈妈一起数星星，比比谁的眼力强，看到的星星多。
找一窝搬家的蚂蚁，看一看它们的搬家路线图。
观察夏日里的小狗有什么特点，弄清它们为什么老是伸着舌头。
看看夜晚能否在草地上发现一只萤火虫。
【聆听】
清晨，到附近的树林里听一听鸟儿的鸣唱。
午间，打开窗户听一听蝉儿的鸣叫。
下午，到楼下小花园里听一听雨点打在树叶上发出的沙沙声。
雨后，到水塘边听一听青蛙的歌声。
夜晚，听一听花圃里或田野里虫儿们开的音乐会。
【健身】
每天确保一小时的锻炼时间。
可以自己跳跳绳、踢踢毽子、做做操；也可以和爸爸妈妈一起晨跑；有条件的还可以打乒乓、打篮球。
要求每位同学都要学会一种新的锻炼方式。
【读书】
每天早晨进行一刻钟的美文诵读。
每天上下午的读书时间不少于半小时。
对自己的书籍进行一次整理，分门别类地放在书架上或书橱里。
小儿歌等）。
【家务】
学会拖地、洗菜、洗碗、打扫房间。
负责拿牛奶、取家里订阅的报刊。
学会淘米并用电饭煲蒸米。
三、四年级
【观察、聆听】
观察月亮是怎么一天天由月牙变成圆盘，又从圆盘变成月牙的，并作好记录。
与爸爸妈妈比比谁的耳朵尖，能听到更远或更细微的声响。如：外出旅游，注意听一听小溪哗哗流淌的声音，或瀑布巨大的轰鸣声，或海浪拍打礁石发出的声响。
观察小区、绿地或者公园里夏日的植物，如爬山虎、美人蕉、牵牛花、葵花、翠竹等，选几种拍照查资料编一本《我的植物画报》。
尝试着做一支柳笛，看看能不能吹出曲调，吹出快乐的心情。
【实践、体验】
去看望爷爷奶奶或外公外婆，向他们问声好。
学会下军旗、五子棋等简单的棋类。
和爸爸妈妈去果园摘一次葡萄或其他水果。
约两三个小伙伴痛痛快快地打一次水仗。
到科技馆体验科学的乐趣和魅力。
学会利用废旧物品做一两样小制作。
用橡皮泥捏一个你最喜爱的童话人物。
【健身、读书】
每天确保一个小时的锻炼时间，可以跳绳、踢毽子，和爸爸妈妈一起晨跑，也可以跳跳健美操，有条件还可以打乒乓球、羽毛球、篮球，要求每个同学都能较为熟练地掌握两种体育锻炼方式。
每天早晨进行一次美文诵读。
每天上下午的读书时间不少于半小时。
对自己的书籍进行一次整理，分门别类地放在书架上或书橱里。
至少购买并阅读2本适合中年级学生阅读的课外读物（偏重于优美的诗歌散文，浅显的名人传记、科幻小说，儿童文学等）。
【家务、自理】
学会拖地、洗菜、洗碗、打扫房间等基本点家务劳动。
学会淘米，用电饭煲煮饭。在爸爸妈妈下班前将米饭煮好。
学会泡方便面，学会煮鸡蛋或炖蛋，有能力解决一餐饭。
每天为家中的花草浇水，当好小花农。
【感受自然】
透过窗户观察雷雨的全过程，观察雨后的彩虹。
到附近的公园里仔细观赏荷花、荷叶，体会荷花的高洁。
观察几种夏日的昆虫，查找相关资料，用照片加文字的方法制成自己的“昆虫记”。
【锻炼身体】
每天确保一小时的锻炼时间，可以跳跳健美操、晨跑，还可以打乒乓球、羽毛球、篮球，要求每个同学都能较为熟练地掌握两种体育锻炼方式。
世界杯是今夏最火热的体育盛事，选择一支足球队，了解他们的历史和优势。
【读书学习】
每天早晨进行一刻钟美文诵读。
每天的读书时间不少于40分钟。
至少购买并阅读2本名人传记或短篇小说、历史故事、优美散文。
定时收看中央电视台或本地电视台的新闻节目。
通过报刊、电视等途径了解一项国际国内最新的科研成果。
【交流分享】
去附近人群较为集中的地方与伙伴分享近日的所见所闻。
拜访一位家住附近的亲友。
收集表示祝福的短信，并尝试着创作两三条，分别发给老师、同学、亲友。
及时将反映自己丰富多彩的假期生活的图片和文字传至班级QQ群、微信群、博客，与同学交流分享。
【家务劳动】
学着当一次家。在爸爸妈妈的指导下尝试买菜、洗菜、炒菜、煮饭等全过程。
学会炒饭、下面条、做荷包蛋、糖汁番茄、凉拌黄瓜等。爸爸妈妈不在家时，能独立解决一日三餐，并保证基本营养。
学会用洗衣机洗衣服。学会自己钉扣子。
【实践体验】
考察家乡的一处景点，制作一份图文并茂的报告。
与爸爸妈妈一起去挑西瓜，学会通过观察颜色、辨声等方法挑出好西瓜。
与家人参加社区组织的暑期活动。
学会一个科学小实验，体会科学的奇妙，探究科学奥秘。
尝试着用牛奶、蛋黄、白糖、果仁等原料制作各色冰激淋。
资源包
学科学习更创意
语文
办一本杂志。必选栏目包括主编风采、读书札记、诗词欣赏、写作练笔、创意栏目等，栏目名可润色修改。要求自拟杂志名称、标注刊号、设计插图。
开通一个微信公众号，记录自己的暑假生活。
搜集整理描写夏天的诗词，并尝试自己创作三首诗词。
组织一次读书会，召集附近的好朋友参与，用照片和视频记录过程。
收集整理诺贝尔文学奖近十年来的获奖名单，了解每位得主的获奖作品、写作风格，选取一本获奖作品阅读，并制作思维导图。
观看国际大专辩论赛，评析你最喜欢的一场辩论。
选一首你喜欢的旋律，尝试创作歌词。
选择你喜欢的一本著作，为它续写或改写结尾。
数学
选一支参加世界杯的足球队，计算他们夺冠的概率。
新个税法拟将个税起征点由每月3500元提至每月5000元，计算父母的个税变化。
阅读一本与数学有关的书，写一篇读书后的小论文（可以就某一个问题的论文）。
和同学编写一部数学舞台剧剧本，开学后进行排练及演出。
观察生活中的立体实物，画出三视图。
画出自家的房屋平面图，并根据自己的观察，为空间优化提出建议。
借助思维导图预习新学期知识框架。
和小伙伴一起为小区保安设计一条最优巡逻路线。
统计你在暑期的花销，假期结束时分析自己的消费情况。
记录你在生活中运用所学初中/高中数学知识的3个案例。
英语
搜集自己本学期的作文佳作，设计一本英语作文集。
看至少3部原版英文电影，并用英文写出简短的观后感。
完成至少3部英语配音作品。
尝试翻译一篇文章。
阅读喜欢的英语原著，提炼出文章的关键词。
单词打卡挑战，看假期你能收获多少新词汇。
利用相关的英语学习APP坚持口语练习。
历史
选取一个自己喜欢的历史人物，站在他的角度来编辑一份属于那个年代的报纸。
到家附近的博物馆、名人纪念馆、文化馆等地方参观考察，利用收集到的资料、拍下的照片、绘制的图画等，制作一份PPT演讲稿。
选择一部历史古装偶像剧，查阅相关资料，找出剧中的史实错误。
族的故事，并绘制家谱。
观看豆瓣高分历史纪录片，并做出你的独家点评。
了解所在省份的发展历史，与地理知识结合起来，策划一个介绍省份发展的展览。
地理
夏夜星空闪烁，了解天体、星座等相关知识。
到火车站随机调查3位旅客：目的地、票价，结合铁路干线图分析该旅客可能依次经过的铁路线名称。
绘制一幅以自己家所在地为中心的附近地区商业分布图；归纳不同类型商业分布的特征。
利用假期观察、拍摄身边的地形地貌，形成图文报告。在其中描述其特点并运用所学知识分析其成因。
下载空白世界政区和空白中国政区图，打印数份。在图中标注暑假中国际和国内重要时事的时间和地点，不少于15处。
观看地理纪录片，如《美丽中国》《地理中国》《地球脉动》《探索发现》《走遍中国》《中国国家地理》《华夏地理》《秘境追踪》《风雅钱塘》等。
尝试用谷物等随手可见的生活素材制作地图模型。
记录暑期天气情况，分析今年夏季的气候特点。
政治
了解个税法新规，看看有哪些争议，谈谈你的观点。
“我与大学生零距离”。通过与自己身边的大学生们的交流，对自己的下一学年做规划。
到街道、社区做一次采访或调查，了解基层社区工作人员的工作内容。
挑选感兴趣的时政新闻，书写新闻标题，并尽可能从《经济生活》《政治生活》《文化生活》《生活与哲学》多角度进行评论。
完成城市官网中的一项调查问卷，并从职能部门的角度思考为什么要设计这样的问卷。
物理
暑假是空调使用高峰，调查家里的空调参数及用电情况，并给出优化建议。
收集生活中的电源，并探究供电的方式。
用物质知识解释生活中的至少3个问题。
利用物理相关知识，为亲戚朋友分析一些交规的科学原理。
了解2018年国内外的与物理相关的重大项目，如航天、军事、核电能源等，开学分享你最感兴趣的一个项目。
利用生活中的素材，设计1~2个你感兴趣的物理实验，并记录。
化学
夏季蚊子盛行，了解花露水、驱蚊液等相关产品的化学成分和工作原理。
调查超市洗发水、沐浴露等产品的成分，为家人推荐你觉得最合适的产品。
查阅资料，做1-2个家庭小实验或自己的创新实验，并写出实验报告或录成视频。
了解一项化学工业生产流程，比如食品加工、玻璃工艺、饮料加工，酒的酿造，醋的酿造等等与化学有关的相关内容。
尝试写一首“化学之歌”。
生物
尝试DIY夏季解暑饮品，兼顾风味与营养。
假期出游时，请至少认识10种你过去所不认识的生物，并和它合影；查查生物的信息，整理成图文并貌的报告。
观察或查阅资料，了解至少两种生物的生殖特点（过程），写成科普短文。
观看《猩球崛起》《侏罗纪公园1、2》《逃离克隆岛》《第六日》《Body Story》中的一部，找出影片里涉及的相关生物技术、操作步骤以及在工业、医学、科技等领域的应用。
用生活日用品制作一个DNA模型。
到超市调查食用油的品类及成分、工艺等，为家庭采购食用油给出合理建议。
音乐
阅读一本关于某位中外音乐家的生平传记。
组队用所学的音乐、物理等知识，尝试制作一个小型乐器，能够发出do、re、mi、fa、so、la、ti七个音阶。
尝试利用一些音乐APP，自编一首曲子。
如果有机会，参加至少一场音乐会。
关注至少一档音乐节目，记录你的观看感受。
美术
尝试为父母画一幅像。
画“我的暑假生活”六格漫画。
为班级制作一份新学期海报。
看一次画展。
选择一个你喜欢的画家，为他写一篇传记。
选择一篇你喜欢的文章，为它配插画。
体育
了解足球这项运动的发展历史，用时间轴来梳理足球发展史。
为你喜欢的体育明星制作一份人物传记。
选择一项喜欢的体育运动，坚持锻炼1个月以上，并记录每次锻炼的情况，见证自己的点滴进步。
国外篇
延伸阅读
美国：
“项目”类占多数，在“玩”中学习
内容展开艺术创作：用照片拼成海报，写一本诗集，写一篇短篇小说，作一首歌等。老师们相信，在这些玩耍性、动手性强的作业中，学生能获得更大的成长。
作业清单示例：
以“远大梦想”为题，写一首小诗。
为你假期里阅读过的一本书制作一个封套或一张书签。
列出暑假你所做过的最有趣的十件事，可包括插图（含照片、绘画等）。
列出关于你最喜爱的作家的五个事迹。
写一篇自我介绍，入学日交给新的老师。
给一位家庭成员读书。
读一篇童话或者民间故事，并给家里人表演出来。
收拾你的房间，把不要的书收拾出来，捐给慈善机构。
用五个感官（视觉、声音、触觉、嗅觉、感觉），描述你最喜欢的食物。
看看天上的云彩，根据云的形状编个故事，或者把它画下来。
记住一首诗歌，背给家人听。
以你最喜爱的某书中人物，做一个木偶玩具。
读一本你父母在你这个年龄段所看的书。
日本：
这份“努力度自我确认表”请收好！
放假之前，日本小学生会带回家一份“努力度自我确认表”，上面共有14个项目，内容是这么写的：
能够做到早睡早起了。
一日三餐都好好地吃了饭。
不挑食，什么都吃。
能够做到总是保持着正确的姿势。
能够明朗、精神地大声问候。
没有受过什么大伤。
饭后能做到好好刷牙。
认真洗手、漱口。
在户外精神百倍儿地玩耍。
没有忘记随身携带手绢和纸巾。
借的东西都好好地归还了。
和小朋友们之间很友好的一起玩耍。
没有说过朋友们的坏话。
没有脱离小朋友们。
确认表的最下面还写着：“嗨~ 大家都做得怎么样呢？做得不够的人，请继续加油哦！”
怎么样，是不是有点萌萌哒~~ 通过对努力度的自我确认，孩子们可以有更好的自我管理意识，老师和家长不妨也用起来哦。
做一些你从未做过的事情
这是一份火遍朋友圈的澳洲小学3年级作业单：
骑自行车或者玩滑板车。
别忘了看你最喜欢的电视节目。
再看上一本书。
记得保持微笑。
美味的小吃也必不可少。
记得和你最爱的人（父母、朋友）共度时光。
试一下笑到肚子疼是什么感觉。
不要总在屋子里待着，去户外感受自然。
出门多溜达，没事到处逛逛。
多花点时间在你喜欢的爱好上。
但是要保证休息。
一定要记得去拜访你的朋友们。
试着用尽全力奔跑。
烹饪美食或者做些手工。
做一些你从未做过的事情。
暑假到了，不妨多一些选做的作业，让孩子和小伙伴之间少些对比、多些分享；多一些亲近大自然的作业，让孩子走到户外、远离电子产品；多一些运动类的作业，让孩子热爱运动、强健体魄；多一些亲子类的作业，父母的陪伴比昂贵的玩具更令孩子欢喜。说不定，这些才是暑假作业的最大意义。
长达两个月之久的暑假，对孩子的学习、生活、生命成长将产生多层重要意义：这是完成课标规定的课外阅读书目的黄金阅读期，是如何过闲暇生活的体验期，是自主管理、自主学习等自我教育实践期，是落实非学科素养及考核自我综合素养成效的实践考核场……
暑假怎么过？
这里有一套1~6年级创意暑假作业清单，让孩子收获不一样的假
1
低年级版
模块一：习惯养成课程
1.读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。
2.日记：每天用心观察生活，一年级的孩子把自己看到的、听到的给父母讲讲，二年级的孩子简单的写一篇日记，记录自己的假期生活。
3.练字：每天练5个字，可以在字帖上试着临摹。
4.每天坚持30分钟健身运动，为了与学校特色接轨，提倡游泳健身，但必须在家长的陪同下去正规游泳馆进行。
5.保持在学校养成的早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。
模块二：影视赏析课程
1.一年级观看影视节目
电影：《大闹天宫》《你看起来很好吃》《三个强盗》《查理和巧克力工厂》《小鹿斑比》（备注：至少观看5部）
电视节目：《芝麻开门》《汉字英雄》《蚂蚁都大象》《一年级》《漫话天下》
2.二年级观看影视节目
电影：《宝葫芦的秘密》《愤怒的小孩》《大鱼海棠》《七个小和尚》《藏獒多吉》《霸王龙》《精灵鼠》《可爱的蓝精灵》《乌兰其其格》《海绵宝宝》（备注：至少观看5部）
亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。
模块三：“三名”课程
1.名书：整本书阅读
必读书目（任选一本）
一年级：《二年级的小蜜瓜》《道理故事》《二年级的小豌豆》《少儿版十万个为什么》
二年级：《大林和小林》《狐狸小学的插班生》《小哥俩儿探险记》《中国地理百科》《绿山墙的安妮》
选读书目：
一年级：《小葡萄历险记》《皮皮鲁和鲁西西》《长袜子皮皮》《没脑子和不高兴》《总有一天会长大》
二年级：《神探猫》《笨狼的故事》《中华上下五千年（彩绘本）》《成语故事》《科学家的故事》
（1）认真听父母讲故事，每周至少1个。
（2）把自己听到的故事叙述给父母听。
（3）选择印象最深的一个故事绘声绘色的讲下来，开学后在班内交流。
2.名画
《黄与蓝的构成》蒙德里安、《飞机起飞》马列维奇、《绘图构成主题》库波卡、《金鸡展翅》朱光莲、《耒磨地》常振芳。
3.名曲
《天鹅湖》《义勇军进行曲》《金蛇狂舞》《杜鹃圆舞曲》
注：名画、名曲反在网上搜索，多看多听几遍，试着和父母交流专题交流。
模块四：实践与体验课程
1.清晨，到附近的树林里听一听鸟儿的鸣唱。
2.午间，打开窗户听一听蝉儿的鸣叫。
3.下午，到楼下小花园里听一听雨点打在树叶上发出的沙沙声。
4.雨后，到水塘边听一听青蛙的歌声。
5.夜晚，听一听花圃里或田野里虫儿们开的音乐会。
注：以上环节要求借用父母的手机拍下来或者录下来，播放给父母听或分享到班级微信群里。
模块五：观察探究课程
1.观赏一次夕阳西下的美景，看一看变幻莫测的火烧云。
2.和爸爸妈妈一起数一数星星，比一比谁的眼力强，看到的星星多。
3.找一窝搬家的蚂蚁，看一看它们的搬家路线图。
4.看一看夏日里的小狗有什么特点，弄清它们为什么老是伸着舌头。
5.看看夜晚能否在草地上发现一只萤火虫。
模块六：互联网+生活课程
1.学会申请并使用QQ，微信聊天，并添加亲朋好友进行交流。
2.学会使用微信进行视频、语音聊天。
2
中年级版
模块一：习惯养成课程
1.读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。
2.日记：每天用心观察生活，一年级的孩子把自己看到的、听到的给父母讲讲，二年级的孩子简单的写一篇日记，记录自己的假期生活。
3.练字：每天练5个字，可以在字帖上试着临摹。
4.每天坚持30分钟健身运动，为了与学校特色接轨，提倡游泳健身，但必须在家长的陪同下去正规游泳馆进行。
5、保持在学校养成的早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。
模块二：影视赏析课程
三年级观看电影：《听见天堂》、《疯狂原始人》、《追梦女孩》、《疯狂动物城》、《绿野仙踪》（备注：至少观看5部）
四年级观看电影：《少女奥萨玛》《亲爱的》《冲出逆境》《冲出亚马逊》《龙猫》（备注：至少观看5部）
推荐电视栏目：《朗读者》《最强大脑》《百家讲坛》《探索》《中国诗词大会》
亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。
1.名书：整本书阅读
必读书目（任选一本）
三年级：《彼得番》《吹牛大王历险记》《小公主》《雾都孤儿》《青鸟》
四年级：《中国古代寓言故事》《汤姆索亚历险记》《青鸟》《好兵帅克》《爱心树》
选读书目：
三年级：《哈利波特》《狼王梦》《十万个为什么》《昆虫记》《胡小闹日记》
四年级：《阿凡提的故事》《今年你七岁》《我们的母亲叫中国》《中国当代儿童诗歌选》《无尽的追问》《我的野生动物朋友》《巫师的沉船》
精彩故事分享
（1）选择自己感兴趣的故事读一读，每周至少读1篇。
（2）把自己读的故事讲给弟弟妹妹听，至少讲4篇，尽量做到有声有色。
（3）选择印象最深的2篇故事写下来，开学后与同学们分享。
2.名画
《亚维农的少女》毕加索、《睡莲》莫奈、《艾普特河岸的白杨》莫奈、《蒙娜丽莎》达芬奇、《穿绿色连衣裙的女子》莫奈。
鉴赏提示和方向：
①作者的生平经历；
②作品的绘画手法；
③对比中国画，结合所学知识思考西方绘画作品中色彩是如何使用和进行搭配的。
3.名曲
①《春节序曲》
鉴赏要点：作曲家李焕之简介；乐曲分几个乐章；感受此曲气氛的欢快、情绪的激昂。
②《新疆之春》：
鉴赏要点：作曲家简介；小提琴的音色；感受乐思的流畅，感情豪爽奔放的新疆维吾尔族音乐的特点。
③《蝴蝶》女子十二坊：
④《二泉映月》：
鉴赏要点：阿炳生平简介；二胡的音色；曲子表达的意境。
⑤《扬鞭催马运粮忙》：
推荐理由：乐曲热情明快，表达丰收喜悦。
鉴赏要点：作品创作背景；乐曲分几个乐段；笛子的音色；感受乐曲的热情明快，以及表达的丰收喜悦之情感。
模块四：实践与体验课程
1.去看望爷爷奶奶或外公外婆，向他们问声好。
2.学会下军旗、五子棋等简单的棋类。
3.和爸爸妈妈去果园摘一次葡萄或其他水果。
4.约两三个小伙伴痛痛快快地打一次水仗。
5.到科技馆体验科学的乐趣和魅力。
6.学会利用废旧物品做一两样小制作。
7.用橡皮泥捏一个你最喜爱的童话人物。
模块五：观察探究课程
1.观察月亮是怎么一天天由月牙变成圆盘，又从圆盘变成月牙的，画出月相的变化图。
2.与爸爸妈妈比比谁的耳朵尖，能听到更远或更细微的声响。如外出旅游，注意听一听小溪哗哗流淌的声音，或瀑布巨大的轰鸣声，或海浪拍打礁石发出的声响，制作一个各种声音的视频，播放给同伴听。
3.观察新村或绿地、公园里夏日的植物，如爬山虎、美人蕉、牵牛花、葵花、翠竹等，选几种拍照查资料编一本《我的植物画报》。
4.尝试着做一支柳笛，看看能不能吹出曲调，吹出快乐的心情。
模块六：互联网+生活课程
1.在家长指导下申请一个电子邮箱，并学会发送电子邮件与朋友交流一日生活见闻。
2.学会用手机淘宝，并尝试在网上购一本图书。
3
高年级版
模块一：习惯养成课程
1.读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。
2.日记：每天用心观察生活，写一篇日记，记录自己的假期生活（五年级每篇日记300字）。
3.练字：每天练10个字，可以在字帖上试着临摹。
4.每天坚持30分钟健身运动，为了与学校特色接轨，提倡游泳健身，但必须在家长的陪同下去正规游泳馆进行。
5.保持在学校养成的早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。
模块二：影视赏析课程
五年级：
1.观看电影：《阿甘正传》《红海行动》《恰同学少年》《奇门遁甲》《当幸福来敲门》（注：至少观看5部）
2.推荐电视栏目：《最强大脑》《经典永流传》《中国诗词大会》《这！就是铁甲》《新闻联播》
3.亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对某节目进行评价，可以试着写下来。
模块三：“三名”课程
1.名书：整本书阅读
必读书目（任选一本）
《爱的教育》《名人传》《海底两万里》《假如给我三天光明》《繁星?春水》
选读书目：
《雷雨》《历史的天空》《草房子》《海丽斯漫游奇境记》《科学知识故事》
精彩故事分享
（1）自己选择感兴趣的故事读一读，至少读5篇。
（2）发挥自己的想象试着创编3篇故事，可以按下列模版进行创编。
模版一：（解决问题的故事）
开端：介绍主要人物。
发展：主人公在做某件事时出现了什么事迹。
解决：主人公经过怎样的努力解决了这一问题。
结尾：揭示了什么道理或者主人公有什么改变。
模版二：（惊险故事）
故事经常是主人公要从A地到B地，途中出现了一些事故。主要考虑谁在途中？他要去哪里？任务是什么？途中发现了什么？到达目的地时又发生了什么？结果怎样？
（3）创编后读给父母听，在父母的指导下进行修改，修改后誊抄到作文本上，开学和同学们分享。
2.名画
《出水芙蓉图》宋吴炳、《群虾》齐白石、《印象·日出》莫奈、《收获的景象》梵高、《鸢尾花》梵高。
鉴赏提示和方向：
①作品的年代，历史背景；
②作品的绘画手法和使用材料；
③作者的生平简历；
④作品所要表达的思想是什么？
3.名曲
《革命练习曲》
鉴赏要点：感受战争失败后作者的心情；此曲后半部分作者想要表达的情感是什么？
《第九交响曲》
鉴赏要点：请大家认真感受作者斗争意志以及坚信胜利的决心；感受此曲的节拍节奏。
《热情奏鸣曲》
鉴赏要点：通过欣赏此曲，会结合我们中国抗日时的情形，找出共同点；体会此曲中作者的
《李斯特第二号匈牙利狂想曲》
鉴赏要点：此曲分为几部分？分别是什么？体会第二部分音乐节奏加强后欢欣的场面。
模块四：实践与体验课程
1.考察家乡的一处景点，制作一份图文并茂的导游图册。
2.与爸爸妈妈一起去挑西瓜，学会通过观察颜色、辨声等方法挑出好西瓜。
3.参加一两次社区组织的暑期活动。
4.学会一个科学小实验，尝试写写实验报告，体会科学的奇妙，探究科学奥秘。
5.尝试着用牛奶、蛋黄、白糖、果仁等原料制作各色冰激淋。
模块五：观察探究课程
1.透过窗户观察雷雨的全过程，观察雨后的彩虹。按照前、中、后的顺序写写观察片段。
2.到附近的公园里仔细观赏荷花、荷叶，并结合描写荷花的古诗、优美片段的文字，体会荷花的高洁。
3.观察几种夏日的昆虫，查找相关资料，用照片加文字的方法制成自己的《昆虫记》。
模块六：互联网+生活课程
1.在家长指导下学会网上订票。
2.使用微信制作音乐相册，发朋友圈介绍自己的假期生活。
3.在家长带领下到银行利用自动取款机存取款一次。
高一语文暑假作业答案
高一语文暑假作业答案 高一语文暑假作业答案大全 第一练 一、基础知识。1、A2、A3、B4、①书生意气，挥斥放遒。 ②所以传道受业解惑也，③君子博学而日参省乎己，④不积小流无以成江海。⑤锲而不舍，金石可镂。⑥道之所存。 二、文言文。5、A6、C7、D8、D9、今之世，不闻有师，有辄哗笑之，以为狂人。10、①以地位低的人为师就觉得羞耻，以官职高的人为师就近乎谄媚了。②世人果然都感到惊怪，相聚咒骂，对他指指点点使眼色，相互拉拉扯扯示意，而且大肆渲染地编造谣言来攻击他。 三、11.参考答案：①乘风大声呼啸;②蓬头乱发跳跃;③提裙轻舞妖憨惹人笑;④对溪中的影儿哭笑;⑤跟着蛤蟆蹲跳;⑥和着鸟儿唱歌嗓干声嘶;⑦斜视柔云和淡月。 解析:在第(3)(4)两段找出关键语句，再分条列举。 12.参考答案：①内容上：寄情于景，抒发了一种淡淡忧伤哀思的情感。萧萧的微风、沙沙的树叶、潺潺的溪水、婉转的鸟声、翩翩的蝶儿、云中的新月共同构成了一幅美妙的自然图景，浸染着作者的情绪与感受，透露出淡淡的凄楚与悲凉。 ②结构上：起到渲染气氛，引起下文的作用，自然引出“我的狂态”的描写和梦见“两年前死去的祖母和去腊刚亡的两个表弟妹”等。 解析:一般说来，题目问你“作用”“意图”之类，你应该从内容和形式两个方面进行思考，这样回答才全面。散文和小说中的景物描写(环境描写)，主要有以下四种功能：①渲染气氛，②刻画人
物，③推动情节，④烘托主题。考生在阅读过程中可以有意识地从 这几个方面去思考，就能比较准确地把握文意，理解景物描写的妙处。本文开头用了反衬手法，是典型的以乐景写哀愁的写法。理解 时要注意这点。关于该题结构上的作用，后面的说法还可以这样来 表述：为下文写“我的狂态”及梦见故去的祖母和表弟妹蓄势(张本)。 13.参考答案：这句话表面上是说被我“蹂躏”的青草在春风里 能够恢复生机与活力;实际上是作者希望通过年轻一代的不懈努力和 奋斗改变不尽如人意的黯淡的现状，创造光明美好的未来。 解析:解答时要注意“句不离段”的特点，结合上下文甚至全文 的中心、背景来理解。本文作者是现代文学史上早期作家之一，她 文笔清新，感情细腻，多写自然与博爱的主题。要搞清“青草”和“阳光”的含义。 14.参考答案：(1)在对比、反衬中凸显作者的郁闷与伤感之情。 (2)表达了作者摆脱现实苦闷、渴望获得新生的急切心情和强烈 愿望。 四、15、初次见面说(久仰)，好久不见说(久违)，请人批评说(指教)，求人原谅说(包涵)，求人帮忙说(劳驾)，求给方便说(借光)，麻烦别人说(打扰)，向人祝贺说(恭喜)，求人看高稿说(过目)，求人解答说(请问)，求人指点说(赐教)，托人办事说(拜托)。16、1、把在团体中起主导的人喻为(主心骨)2、把足智多谋的人喻为(智多星)3、把接待宾客的当地主人喻为(东道主)4、把公堂台阶下受审的 囚犯喻为(阶下囚)5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为(铁公鸡)6、 把混混噩噩、不明事理的人喻为(糊涂虫)7、把世故圆滑的人喻为 (老油条)8、把没有专业知识的`外行人喻为(门外汉)9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为(三脚猫) 第二练 三、D(“虽然”改为“纵使”，虽然是条件关系，“纵使”是让步关系)
二年级暑假作业辅导计划
二年级暑假作业辅导计划 辅导教师：吴敏 一、教学目标： 完成当天的语/数/暑假作业.有问必答,巩固孩子这学期所学的内容. 培养学生独立完成家庭作业的习惯，要求书写规范、整洁 复习学期所学内容，对学生做错的题目答疑解惑、耐心讲解，教其方法并要求订正。对学生薄弱的知识点进行有针对性的强化训练，增加与学校同步知识点的巩固与拓展学习环节。 在此过程中逐渐培养孩子良好的学习态度和学习习惯(坐姿端正、独立思考、勤学好问、自主学习等习惯)。 1辅导暑假作业：让小学生暑假作业可以在老师的监督指导下完成，遇到有一定难度的作业题时，由专业学科老师启发式点拔辅导。 2提高学习效率：让孩子在规定的时间里完成学习任务，提高孩子的学习效率，缩短孩子的学习时间，保证有足够时间休息和睡眠。 3心理激励：用心理激励技术激励孩子自信心、上进心和学习的积极性、主动性。 4培养好习惯：纠正孩子的一些不良习惯和行为，培养孩子自主学习、专心学习、又快又好做作业的好习惯。 5教给学习方法:老师教各学科的学习方法，让孩子知道如何学习,学的更轻松、更快乐。 二、教学重点：辅导学生的暑假作业，疏通重难点，对学生薄弱的知识点进行有针对性的强 化训练 三、教学难点：针对每个学生知识的薄弱点进行辅导训练。 四、教学流程 （一）7月2日——7月4日 1、复习语文数学第一二单元的重要知识点，进行强化训练，辅导学生完成部分暑假作业。 2、7月7日测试 3、7月8日评讲测试，进行奖励 （二）7月9日——7月11日 1、复习语文数学第三四单元的重要知识点，进行强化训练，辅导学生完成部分暑假作业。 2、7月14日测试
3、7月15日评讲测试，进行奖励 （二）7月16日——7月18日 1、复习语文数学第五六单元的重要知识点，进行强化训练，辅导学生完成部分暑假作业。 2、7月21日测试 3、7月22日评讲测试，进行奖励 （四）7月23日——7月25日 1、复习语文数学第七八单元的重要知识点，进行强化训练，辅导学生完成部分暑假作业。 2、7月28日测试 3、7月29日评讲测试，进行奖励 （五）、7月30——8月1日 总复习
三年级下册暑假作业及答案语文
三年级下册暑假作业及答案语文 一、看拼音写词语，看谁写得正确、好看!(12分) zhù hè xùn sù zhì nèn fán nǎo zhì zhǐ yǎn hù jìng rán āi shāng tuò mo jiāo kě huǎn hé qiǎng jiù 二、选一选，写一写。(6分) 呜咽咽喉咽下去 享受输血霎时 三、组词。(6 4 4 4) 1、同音字组词。 ( )论传( ) ( )号 yì dì xíng ( )义皇( ) ( )成 2、形近字组词。 凑( ) 酒( ) 炸( ) 恰( ) 奏( ) 洒( ) 作( ) 洽( ) 3、多音字组词。 zuān( ) dǎo ( ) 钻倒 zuàn( ) dào ( ) 4、开心转盘。 四、读一读，写一写。(4分) 例：一只小手举起来。 一只小手(颤抖地)举起来。 1、医生安慰小男孩。 医生( )安慰小男孩。 2、几乎所有的孩子都在交谈。 几乎所有的孩子都在( )交谈。 3、罐子里装满了水。
罐子里装满了( )水。 4、我收到了礼物。 我收到了( )礼物。 五、积累平台。(14分) 1、把下面的成语补充完整。 如愿( )( ) 小心( )( ) 惊( )之( ) 七( )八( ) 四( )八( ) 左( )右( ) 2、用“一、十、百、千、万”分别和格子里的字写成五条四字成语。(“一、十、百、千、万”可以重复使用) 发中山水家 户丝毫全美 3、慈母手中线，________，________临行密密缝，________。 你还读过哪些赞颂母爱的文章呢?不妨把你印象深的句子写下来和大家交流。 六、轻松一刻(2 3) 1、猜一猜 加“斤”不远，加“元”不近，加“井”向前，加“反”回归。 打一部首( ) 2、幽默成语连线。 最长的一天无米之炊 最难做的饭一览无余 最宽的视野度日如年 七、课文回顾。(3 2 2) 1、读了《妈妈的帐单》一课，大家的感受一定很深。请你准备一份“清单”，列举妈妈这些年对你的爱。 2、《七颗钻石》又一次让我们感受到了爱心的可贵。因为小姑娘对别人的关爱，水罐变成( )罐，接着又变成( )罐，后来跳出七颗( )，最后变成了七颗( )。 3、 八、 1、给短文的最后一段加上标点。(6分) 2、短文里的最后一句话
小学三年级下册暑假作业答案
新修订小学阶段原创精品配套教材 小学三年级下册暑假作业答案 教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 The answer to the summer homework for the third grade of elementary school 教师：风老师 风顺第二小学 编订：FoonShion教育
小学三年级下册暑假作业答案 快乐的暑假过了差不多一半了，你的暑假作业开封了吗?下面是整理的关于2019小学三年级下册暑假作业答案，仅供参考! P2 二zēng hén lüè ái hé nèn 三得失、吞吐、详略、攻守、是否、爱恨、进退、始终 四 1.天下谁人不识君劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 2.各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神(八仙聚会——-神聊) 3.明朝依旧晴等闲识得东风面漠漠水田飞白鹭莫看江面平如镜 五1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。–文天祥 2、风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。– 顾宪成 3、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟! – 苏轼 4、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗
水和心血浇灌出来的。《说勤奋》 5、书犹药也，善读之可以医愚。– 刘向 6、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。– 高尔基 7、只要目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。 六我们小学生从小就要树立远大的理想，努力学习知识，为将来长大后报效祖国而作好准备。 P3 一tóng zhèng nài gài péi zōng chǐ liàn 二圆溜溜、红彤彤、笑眯眯、冷冰冰、胖乎乎、亮晶晶、黄澄澄、白花花、金灿灿 P4 三拿出作业本开始写作业会长痱子 五葡萄形状：圆形或椭圆 颜色：色泽随品种而异，有青绿色、紫黑色、紫红色、白、黑等 吃法：可洗净后剥皮吃，也可制成葡萄汁、葡萄干和葡萄酒等喝 味道：甘甜、酸、涩 P5 六 1.寒冷挨冻崭新 2.位封块件句片 3.尽快把自己身上的一件旧棉袄寄去说了一大堆好听的话，后来送了一件崭新的狐皮袄 4.(1)宝贵的意思：价值高，意义大“宝贵的棉袄”指旧棉袄。
暑假作业. Word 文档
怀仁四中八年级化学科暑假作业 第1号 一.选择题 1.（2011.威海市）下列不属于．．．化学科学研究范畴的是 （ ） A ．将废旧塑料变成汽车燃料 B ．研制新型航空材料 C ．研制新药 D ．研究地壳板块结构及运动规律 2.（2011．苏州市）洗涤是化学实验中的基本操作，下列有关操 作合理的是 B ．使用滴瓶滴加试剂后，立即用蒸馏水洗净滴管并放回原瓶 （ ） A ．过滤时用蒸馏水洗涤滤纸上的硫酸钡沉淀，以除去其表面的可溶性杂质 C ．刚加热过高锰酸钾的试管，立即用冷水冲洗 D ．用洗洁精清洗热水瓶里长期积淀的水垢 3.（2011．徐州市）正确的操作能保证化学实验的顺利进行。下列属于操作正确．． 的是 （ ） A ．将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量 B ．点燃一氧化碳气体前，应先检验气体的纯度 C ．为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶 D ．用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数 4.（2011.桂林市）下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确．．．的是 （ ） A ．用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量 B ．点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度，后点燃 C ．给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热 D ．稀释浓硫酸时，先在烧杯内倒入浓硫酸后缓缓加水并搅拌 5.（2011．烟台市）为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”。下列对化学学科的认识中错误的是 （ ） A ..化学为人类研制了新材料 B .化学的发展导致了生态环境的恶化 C .化学为人类提供了新能源 D .化学已成为生命科学的重要基础 6.（2011.鸡西市）下图所示实验操作正确的是 （ ） 7.（2011.淄博市）具备基本的化学实验技能是进行化学探究活动的基础和保证，同时也反映了实验者的化学学科素养，以下实验操作正确的是 （ ） （ ） 9.（2011.淄博市）为保证某些玻璃仪器具有良好的密封性，常把 玻璃的接触面处磨毛（也称磨砂），下列仪器经过磨毛处理的是 （ ） 10.（2011.陕西省）某同学做氧化铜与稀硫酸反应的实验，操作示意图如下，其中操作有错误．．的是 （ ） 二.填空题 11.（2011.孝感市）下图是实验室常用的气体制备、收集、检验的多功能装置。 （1）图中甲装置常用于制取氧气，其反应的化学方程式是 ；利用甲装置还能制取气体。 (2) 若在乙装置中盛满水，用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧气，气体从 端(填字母“a ”或“b ”)通入。 (3) 某同学用排水法收集一瓶氧气，将带火星的木条伸入集气 瓶中，木条不复燃，原因可能是 (答一条即可)。 12.（2011.桂林市）下图是实验室制取干燥．．氧气的装置： （提示：分液漏斗可以防止气体外逸） （1）写出图中标号d 的仪器名称 。 （2）a 中的药品是 ；c 中试剂的作用是 。 （3）请说明如何改正装置中的两处错 误 、 。 13.(2011.烟台市)2011年世 A.点燃酒精灯 B.滴加液体 C.移开蒸发皿 D .读出液体的体积 A B C D 甲
三年级下册数学暑假作业答案
三年级下册数学暑假作业答案 以下是WTT为大家整理的【三年级下册数学暑假作业答案】，供大家参考！ 第8页 一、直接写得数。 960 600 720 690 1500 1000 32 16 10 7 (4) 24 15 二、在括号里填上合适的单位名称。 1. 2(米) 2. 2(分米) 3. 3(平方米) 4. 20(米) 5. 5(分米) 25(平方分米) 6. (平方米) 7. 18(平方分米) 8. 18(厘米) 12(厘米) 216(平方厘米) 三、走进生活。 1. 6×4=24(个) 24个=24个 答：6辆车准备24个轮子够了。 2. 1千米=1000米 1000÷5=200(米) 答：他平均每分钟跑200米。 第9页
一、我会填。 1. (两)位数(三)位数 2. (十)位(两)位数 3. (0) 二、夺金杯。 11 720 240 22 180 990 4200 80 640 三、数学医院。 全错! 改为： 1 8 0 1 0 7 1 1 4 2)3 6 0 4)4 2 8 4)4 5 6 2 4 4 1 6 2 8 5 1 6 2 8 4 0 0 1 6 1 6 第10页 一、夺取金钥匙。 开始27→440 → 36→850 →1000→107 → 130→※ 二、看谁投得准，用线连一连。积小于600：42×11、29×11 积大于600：32×21、38×29 三、走进生活。
80×12÷6 =960÷6 =160(千克) 答：平均每次运160千克。 第11页 一、找朋友，用线连一连。 25×4=100 4×6-8=16 480÷4=120 (70-20)×6=300 0÷70=0 100-50÷2=75 240÷4=60 二、我来选。 1. C 2. D 3. B 三、用竖式计算。(带※号的要验算。) 612(验算) 105……2(验算) 810 63 (2) 第12页 一、口算。 0 8 100 50 10 180 350 30 400 42 44 125 95 40 365 40 1006 99 二、芝麻开门。 39×85=3315 62×54=3348 78×35=2730 76×47=3572 98×56=5488 94×25=2350 三、填空
三年级暑假作业答案下册语文
三年级暑假作业答案下册语文 P2 二zēng hén lüè ái hé nèn 三得失、吞吐、详略、攻守、是否、爱恨、进退、始终 四1.天下谁人不识君劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 2.各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神(八仙聚会——-神聊) 3.明朝依旧晴等闲识得东风面漠漠水田飞白鹭莫看江面平如镜 五1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。–文天祥 2、风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。– 顾宪成 3、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟! – 苏轼 4、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。《说勤奋》 5、书犹药也，善读之可以医愚。– 刘向 6、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。– 高尔基 7、只要目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。 六我们小学生从小就要树立远大的理想，努力学习知识，为将来长大后报效祖国而作好准备。 P3 一tóng zhèng nài gài péi zōng chǐ liàn 二圆溜溜、红彤彤、笑眯眯、冷冰冰、胖乎乎、亮晶晶、黄澄澄、白花花、金灿灿P4 三拿出作业本开始写作业会长痱子 五葡萄形状：圆形或椭圆 颜色：色泽随品种而异，有青绿色、紫黑色、紫红色、白、黑等 吃法：可洗净后剥皮吃，也可制成葡萄汁、葡萄干和葡萄酒等喝 味道：甘甜、酸、涩 P5 六1.寒冷挨冻崭新2.位封块件句片 3.尽快把自己身上的一件旧棉袄寄去说了一大堆好听的话，后来送了一件崭新的狐皮袄 4.(1)宝贵的意思：价值高，意义大“宝贵的棉袄”指旧棉袄。 (2)因为那件旧棉袄帮助他渡过了最艰难的日子，生活因此得以继续，才会变好。
(通用版)高二生物专题10细胞器的种类、结构和功能暑假作业(含解析)
专题10 细胞器的种类、结构和功能 【知识回顾】 1.细胞器的分离方法 差速离心法，将 破坏后，利用高速离心机，在不同的离心速度下将各种细胞器分离开。 2.细胞器的结构和功能(连线) 3.细胞器之间的协调配合 以分泌蛋白的合成、运输、分泌为例： ――→ 供能线粒体
4.细胞的生物膜系统 (1) 组成： 等结构，共同构成细胞的生物膜系统。 、细胞器膜和 (2)功能 【想一想】 例1.下列有关细胞器的说法正确的是( ) A.核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器 B.线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、CO2和H2O C.叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分 D.在植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强 例 2.下图为细胞的各种结构示意图(各结构放大比例不同)。下列相关叙述中，错误的是( ) A.构成生物膜系统的是a、b、c，d、e、f和g
B.与能量转换直接有关的细胞器是a和d C.b在行使其生理功能时会发生碱基互补配对 D.f可以通过囊泡与e发生联系 例 3.血浆中的抗体是浆细胞产生的分泌蛋白。下表列出的抗体肽链合成与抗体加工的场所，正确的是( ) 选项抗体肽链合成场所抗体加工场所 A 游离的核糖体细胞质基质、内质网 B 游离的核糖体溶酶体、高尔基体 C 内质网上的核糖体溶酶体、内质网 D 内质网上的核糖体内质网、高尔基体 【练一练】 1.下列关于细胞器的叙述中，不正确的是( ) A.溶酶体和线粒体都具有膜结构 B.叶绿体和液泡都含有色素 C.内质网和高尔基体都能对蛋白质进行加工 D.中心体和核糖体在高等植物细胞有丝分裂过程中均具有重要作用 2.鸽子胸肌细胞中线粒体的数量比鸡的多。运动员肌细胞线粒体的数量比缺乏锻炼的人多。在体外培养细胞时，胚胎细胞比衰老细胞或病变细胞的线粒体多。根据以上资料分析下列说法不正确的是( ) A.肌肉收缩、细胞分裂都需要线粒体 B.任何细胞进行生命活动都离不开线粒体 C.线粒体可以为生命活动提供能量 D.不同细胞中线粒体数量出现差异的原因是细胞需要的能量不同 3.用差速离心法分离出某动物细胞的三种细胞器，经测定它们有机物的含量如图所示。以下有关说法正确的是( )
高一数学暑假作业安排
20112-2013高一数学暑假作业计划与指导高一数学暑假作业，题目非常基础，希望同学们按计划和指导认真做好，争取从中多多受益。 计划如下： 7月12 完成暑假作业1 7月14 完成暑假作业2 7月16 完成暑假作业3 7月18 完成暑假作业4 7月20---23 完成空间几何体 、 7月24---25 完成空间点线面的位置关系、线面平行的判定和性质 7月26 完成直线平面垂直的及其性质 7月27 完成直线的倾斜角和斜率 7月28 完成直线的方程 7月29 完成直线的交点坐标与距离公式 7月30-31 完成圆的方程 8月1--2 完成直线与圆的位置关系 8月3 完成任意角和弧度制 ' 8月4--5 完成任意角的三角函数 8月6 完成三角函数的诱导公式 8月7-8 完成三角函数的图像和性质 8月9 完成函数的图像变换 8月10 完成平面向量的实际背景及基本概念 8月11 完成平面向量的线性运算 8月12 完成2..3平面向量的基本定理及坐标表示 8月13 完成平面向量的数量积（第一课时） ' 8月14 完成平面向量的数量积（第二课时） 8月15 完成3.1.1两角差的余弦 8月16 完成3.1.2两角和与差的正弦、余弦、正切公式 8月17 完成3.1.3二倍角的正弦、余弦、正切公式 8月18 完成简单的三角恒等变换 8月19-20 完成第一章质量测评 8月21-22 完成第二章质量测评 8月23-24 完成第三章质量测评 — 8月25 预习1.1.1正弦定理
8月26 预习1.1.2正弦定理 8月27 预习应用举例，完成课后练习 8月28 预习数列的概念与简单表示法 8月29 预习等差数列 8月30 预习等差数列的前n项和 备注：1）请同学们按时完成作业，及时自己订正答案（答案在后面很详细）。 @ 2）同学们在订正答案时要多思考，自己学会多总结。 3）做题时希望同学们多动笔，静下心来仔细研究。 4）同学们在做题时要多看课本，注重基础，注意细节。 5）要重点重视数形结合思想，要多学会做图解题，如利用数轴，函数图像，函数性质等。 6）注意做题规范化，特别是书写，卷面设计及卷面清洁等。 7）下学期讲必修5，请同学们自己按计划多加预习。 祝同学们假期愉快，阖家幸福！
三年级下册数学暑假作业
家长签字 一、选择。 1．最小的两位数乘最大的一位数积是( )。 A．90 B．19 C．909 2．下面算式计算正确的是( )。 A．78×20＝1560 B．62×60＝2480 C．58×30＝2740 3．□3×11的积最大是( )。 A．1563 B．143 C．1023 4．下列竖式中，计算73×26正确的是( )。 5．25乘65的积的最高位是( )。 A．十位 B．百位 C．千位二、填空。 1，两个两位数相乘，积可能( )位数，也可能是( )位数。2．在一个乘法算式中，积是其中一个因数的12倍，另一个因数是( )。
家长签字 1.一个数比最小的三位数小2，乘一个比最大的一位数大2的数，积是( )。 2.在估算310乘8时，我们可以把310看成( )，乘8得( )。 3.某小区有12栋居民楼，每栋楼有15层，每层有8户，每栋楼有( )户。 4.在括号里填上最大的数。 1）．40×( )＜2800 2．60×( )＜3600 3．( )×15＜150 4．( )×50＜130 5．360＞( )×40 6）．680＞67×( ) 5、连一连。 24×50 561 90×10 18×50 18×32 576 15× 60 10×90 51×11 1200 74×20 1000+480 6、应用题。 水果商店运进16筐苹果，每筐25千克，卖出2筐后还剩多少千克?
家长签字 解决问题 1．一箱可乐有24瓶，一箱雪碧也有24瓶，现在有12箱可乐和23箱雪碧，一共有多少瓶饮料? 2．张林看课外书，每天看25页，两周能看多少页?妈妈为张林新买了4本课外书，分别有188页、198页、202页和150页，张林—个月能看完吗?(一个月按30天计算) 3．体育老师买了5箱乒乓球，每箱有12筒，每筒有12个，—共买了多少个乒乓球? 4．明明每天绕着长6米、宽5米的长方形花坛跑15圈，他一共跑了多少米?
暑假作业没完成检讨书500字
暑假作业没完成检讨书500字 时间过得很快，新学期来了。不知道大家的暑假作业是否完成了呢？下面是由出guo为大家的“暑假作业没完成检讨书500字”，仅供参考，欢迎大家阅读。 尊敬的老师： 您好！ 您在xx年xx月xx日给我们布置了一份xx的作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此我向老师表示深深的歉意。 因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。 我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。 对于 * 完成作业的事情，所造成的严重后果如下： 1.让老师为我的学习更加操心。 2.在同学们中间造成了不良 * 。 3.由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，也是对别的同学的父母的不负责。 如今，大错既成，我深深懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1.思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。 2.思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我就会按时完成老师教代的每项作业。 据上，我决定有如下个人整改措施： 1.按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的，并认清其可能造成的严重后果。 2.制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业。 3.和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步。 请老师看我今后的表现，我保证不再出现上述错误。 检讨人：xxx 20xx年x月x日 尊敬的老师： 您好！ 此次暑假作业，本人完成情况不佳，主要是： 1.太贪玩了，所以完成不认真。 2.缺乏耐心，字都没有一笔一笔写好。 知识是古人们用智慧创造出来的，我不该因为要提高速度就乱写暑假作业，我错了，我真的错了，我从一开始就不该敷衍了事。 如果我不为了玩，也就不会敷衍了事地写暑假作业了，也就不会犯下这弥天大罪了。
2020.7生物暑假作业
八年级上册生物基础知识 第一章绿色开花植物的一生 第一节花的结构与类型 1.雄蕊由和组成； 雌蕊由、、组成，其中子房内含有一枚或数枚。 雄蕊和雌蕊（合称为花蕊）与的形成有直接关系，是花的主要结构。 2.对于每一种绿色开花植物来说，花的形态和结构都是相对固定的。因此，人们总是把花的特种作为的重要依据。 3.上图是桃花结构示意图，根据花蕊的着生情况，桃花属于；根据花的着生情况，桃花属于。 第二节传粉与受精 1.传粉方式分为和两种。 在农业生产上可以通过，解决传粉不足现象，以提高农作物产量。 2.受精：与卵细胞结合的现象。是绿色开花植物特有的现象。 3.果实和种子的形成必须经过的两个生理活动是。 第三节果实和种子的形成 1.在果实的发育过程中，子房壁发育成，子房中的胚珠发育成，子房发育成了。子房内的数量决定种子的数量。 2.观察下图，在图中序号或字母旁注明菜豆和玉米种子的结构名称： 种子的基本结构包括和，种子的主要部分是。 玉米种子营养贮存在，菜豆种子贮存在。菜豆种子子叶两片称为植物。 第四节种子的萌发 1.种子萌发的条件 ①自身条件：种子本身必须具有以及供胚发育的。 ②环境（外界）条件：种子萌发必需的环境条件包括、和。 2.种子萌发的过程 种子萌发时，首先要吸水膨胀，种皮变软，逐渐增强，将贮藏在或内的营养物质逐步分解，转化成可以被吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、和。在种子萌发初期，生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；胚芽发育成。通过这个过程，种子的发育成了幼苗。 第五节根的结构与功能 1.根的结构包括、、、四部分。 2.根的伸长：一方面依靠区增加细胞数量，另一方面依靠区细胞的迅速伸长。
小学生创意暑假作业清单
暑假创意作业完整大纲 长达两个月之久的暑假，对孩子的学习、生活、生命成长将产生多层重要意义：这是完成课标规定的课外阅读书目的黄金阅读期，是如何过闲暇生活的体验期，是自主管理、自主学习等自我教育实践期，是落实非学科素养及考核自我综合素养成效的实践考核场…… 一低年级版 01习惯养成课程 1.读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。 2.日记：每天用心观察生活，一年级的孩子把自己看到的、听到的给父母讲讲，二年级的孩子简单的写一篇日记，记录自己的假期生活。 3.练字：每天练5个字，可以在字帖上试着临摹。 4.每天坚持30分钟健身运动，为了与学校特色接轨，提倡游泳健身，但必须在家长的陪同下去正规游泳馆进行。 5.保持在学校养成的早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。 02影视赏析课程 1.一年级观看影视节目 电影： 《大闹天宫》《你看起来很好吃》《三个强盗》《小鹿斑比》《查理和巧克力工厂》（备注：至少观看3部） 电视节目： 《芝麻开门》《汉字英雄》《漫话天下》《蚂蚁斗大象》《一年级》 2.二年级观看影视节目 电影：
《宝葫芦的秘密》《愤怒的小孩》《大鱼海棠》《七个小和尚》《藏獒多吉》《霸王龙》《精灵鼠》《可爱的蓝精灵》《乌兰其其格》《海绵宝宝》（备注：至少观看5部） 亲情共赏： 与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。 03“三名”课程 1.名书：整本书阅读 必读书目（任选一本）： 一年级：《二年级的小蜜瓜》《道理故事》《二年级的小豌豆》《少儿版十万个为什么》 二年级：《大林和小林》《狐狸小学的插班生》《小哥俩儿探险记》《中国地理百科》《绿山墙的安妮》 选读书目： 一年级：《小葡萄历险记》《皮皮鲁和鲁西西》《长袜子皮皮》《没脑子和不高兴》《总有一天会长大》 二年级：《神探猫》《笨狼的故事》《中华上下五千年（彩绘本）》《成语故事》《科学家的故事》 精彩故事分享： （1）认真听父母讲故事，每周至少1个。 （2）把自己听到的故事叙述给父母听。 （3）选择印象最深的一个故事绘声绘色地讲下来，开学后在班内交流。 2.名画
语文三年级下册暑假作业答案
语文三年级下册暑假作业答案语文三年级下册暑假作业答案 第一天：轻松演练 三、1(piao)(zha)(xian)(xie)(yan)(hao) 3(B)(A)(D)C) 第二天：轻松演练 一、(喜出望外)(诚心诚意)(名不虚传)(荒无人烟)(迫不及 待)(提心吊胆) 二、(回)(因)(困)(团)(国)(田) 四、(1)(4)(2)(5)(3)(6) 五、1我们会唱《七子之歌》。 2我目不转睛地看着这朵花。 3全校师生都参加了这次植树活动。 快乐阅读 六、 第三天：轻松演练 二、红：品红、紫红、桃红、朱红、赤红、银红，殷红，绯红，深红，火红，暗红,鲜红,艳红,亮红，粉红,米红,棕红,浅红,血红,淡红。 黄：杏黄、土黄、梨黄、橘黄、橙黄、柠檬黄、金黄、米黄、嫩黄、淡黄。
蓝：天蓝、淡蓝、青蓝、亮蓝、湛蓝、海蓝。 白：洁白银装素裹纯白净白白茫茫白生生粉妆玉砌乳白雪白灰白亮白苍白惨白 绿：新绿,翠绿,嫩绿,浅绿,深绿,青绿,葱绿,黄绿,暗绿,明绿,亮绿,鲜绿,草绿,墨绿,水绿，油绿。 三、1(黄)(翠)(碧)(白)(青)(绿) 2(阵)(座)(朵)(棵) 第四天：轻松演练 一、赤日炎炎绿树成荫挥汗如雨蝉声阵阵烈日当空暑气逼人酷暑难耐烈日炎炎骄阳似火 汗流浃背蝉不知雪簟纹如水冬日夏云冬温夏清浮瓜沉李寒来暑往火伞高张肉山脯林夏雨雨人 暑气熏蒸赤日炎炎烈日炎炎烈日杲杲烈日中天炎阳似火骄阳似火火日炙人火轮高吐火云如烧 海天云蒸夏日可畏夏阳酷暑夏山如碧夏树苍翠夏水汤汤沉李浮瓜赫赫炎炎热气腾腾铄石流金 烁石流金流金铁石燋金铁石焦金流石燋金流石吴牛喘月长天当日赤时当空炎天暑月暑气蒸人 汗流浃背浑身出汗汗流浃背汗流洽背遍体生津流汗浃背挥汗如雨挥汗成雨汗如雨下汗出如浆 汗流如注满头大汗大汗淋漓旱威为虐赤地千里田地龟裂寸草不生颗粒无收禾苗干枯禾苗枯槁 二、1接天莲叶无穷碧2芙蓉向脸两边开 三、那是一个久旱不雨的夏天，太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。
七年级暑假作业生物世界答案
七年级暑假作业生物世界答案 第一章理解生命现象 基础达标： 一、请你选择 1.D 2. B 3.D 4.A 5.B 6.B 7.C 8.C 9.ACAC 10.D 二、请你作答 1. (1)海洋 (2) 泄漏的原油污染了这些水生生物的栖息地 (3)尽快清理海洋中的油污，才能让这些水生生物重返家园 2. (1)黄粉虫吃塑料。塑料 (2)防止偶然性，增强实验的可信度。 (3)能够利用黄粉虫来处理塑料垃圾，消除环境中的白色污染。3. (1)光会影响黄粉虫的生活吗? (2)光会影响黄粉虫的生活 (3)阴暗明亮(或有光无光) 环境 (4)相同数量平均值 (5)光会影响黄粉虫的生活。(或黄粉虫喜欢生活在阴暗的环境中)
(6)甲光照 (7)不行，如果只用1只黄粉虫做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。本实验用10只黄粉虫能够减少误差。 水平提升： 1. A 2. (1)周围同学将光线挡住，(使得经反光镜反射进入镜筒内的光线 过少，导致视野黑暗); (2)可能是树叶太厚，不透光，(使显微镜内光线通路阻断); (3)装片移动方向与物像移动方向相反，此操作将物像移到了视野之外;(或其他合理答案) (4)移动显微镜后会导致反光镜没有朝向光源，视野内黑暗。(或 其他合理答案) 第二章观察生物结构 基础达标： 一、请你选择 1.C 2.A 3.D 4.C 5.A 6.A 7.C 8.B 9.C 10.A 11.B 12.A 13.D 14.C 二、请你作答 1.保护组织 2.营养组织 3.输导组织 4.机械组织器官 2. 分裂生长分化 3.(1)把装片向左上移动 (2) 5 液泡 (3) 4 细胞质 3 细胞核 (4)细胞壁、液泡、叶绿体水平提升
XX中学暑假作业布置指导意见
XX中学暑假作业布置指导意见 为了让全体学生过一个有意义的暑假,根据课程标准和学科教学的要求,教师可以根据学生的年龄特点和兴趣爱好,设计内容丰富、形式多样的有助于学生增长知识、开阔视野、发展智力和个性,培养学生的科学探究意识、创新意识和实践能力,展现学生才能的课外拓展类作业。通过对课外拓展类作业设计的改革,让学生对学科学习的积极性和好奇心在做作业的过程中得到激发和保护,从而培养其对学科学习的自主性和创新意识。使学生在课后保持对学科的浓厚兴趣,让学生的学科知识得到和谐的巩固。 根据上级有关文件精神,结合我校课程改革的实际情况,现就实践类暑假作业设计提出以下意见。望各班级、各学科教师认真组织实施。 各学科教师要根据本学科教学实际和学生特点认真组织,科学规划,精心设计,要将创新性、拓展性、延续性作业的布置作为暑假开始的重要内容,严禁布置除《暑假生活》以外的提纲类作业和机械抄写作业。提倡布置综合实践活动和新学期学习内容的预习作业。各学科要把作业布置的计划于6月24日前书面报教导处备案。另各学科教师要出一份关于假期作业内容的试卷(含答案)于6 月24日前交教导处以备开学后考试。暑假结束后,各学科都要交学生的假期综合实践活动报告。各班各学科要对暑假作业的完成情况进行检查、评比,并将作业情况以书面形式交教导处。 以下意见仅供教师参考。 语文,针对中学语文学科特点,各年级段可根据情况,除完成《暑假生活》作业外,可适当设计一些语文综合性学习或语文实践活动,充分体现语文学习生活化和语文学习的实践性。暑假期间是学生读书的好机会,可布置学生读几本书,如《安徒生童话》《十万个为什么》《中国少年儿童百科全书》《西游记》等经典著作,学生可根据情况自愿选择。针对学生读书内容,可让学生编制一份“手抄报”之类的汇
2017年三年级下册语文暑假作业答案
一、叶脉 乳汁 品尝 瀑布 重叠 可怜 墙壁 春晓 二、护（保护） 讨（讨厌） 晓（春晓） 沪（沪剧） 对（对错） 浇（浇水） 三、绿油油 红彤彤 金灿灿 淅淅沥沥 滴滴答答 四、1、淅淅沥沥 滴滴答答 叮叮咚咚 2、（叠叠的浪涌上岸滩）（阵阵的风吹过松林）（一道白银）（一座珍珠的屏） 3、春江水暖鸭先知 4、春色满园关不住 五、1、题目：春的气息 2、比喻句：你瞧，花儿们竞相怒放，红的像火，白的像雪，粉的像霞，五光十色。 拟人句：你瞧，最美的是池塘边的柳树，他长出嫩绿的柳条，像一条条小辫子。春风一吹，柳条四处摇摆，像一个美丽的少女在跳舞，好看极了。 3、小草、花儿、树木、春雨、蝴蝶 第二天 一、混h ùn 合h ?、 咀j ǔ 嚼ju ?、树sh ù 杈ch à、柴ch ái 扉f ēi 、屏p ín ɡ 幕m ù、马m ǎ 蹄t í 二、喻（比喻） 推（推开） 跌（跌倒） 密（秘密） 愉（愉快） 堆（堆满） 铁（铁路） 蜜（蜜蜂） 三、（一道道）的闪电 （一座座）的山峰 （一朵朵）的白云 （一棵棵）的树苗 （一场场）的细雨 四、1、刮了秋风，秋天就来了。我喜欢秋风，它在树林中唱歌，在果园里丰收。 2、雨一下，雨点落下，如雪，如花，如丝。 五、春回大地 春光明媚 春风化雨 春雨绵绵 春暖花开 阳春三月 满园春色 妙手回春 六、1、花骨朵、 湖水像一面镜子（例） 2、六句话、 太阳用阳光照耀花儿，花儿悄悄的开放了。 3、雷公公来了，震一震，震不开。 第三天 一、小溪 颜色 属于 恢复 迅速 挣扎 责任 苇秆 二、挣zh an ɡ钱、挣zh ēn ɡ扎、挑ti ǎo 战、挑ti āo 选、看k ān 守、看k àn 见、遇难n àn 、难n án 过 三、小心翼翼、斩钉截铁、小巧玲珑、皮开肉绽、忠心耿耿、气喘吁吁 四、1、尽管受伤了，我还是坚持跑到终点。 2、孩子是父母的希望,也是祖国的希望,还是人类的希望 五、我喜欢小动物，如果我在河边树丛里发现一只小鸟，我会躲在在一旁仔细的观察它，不去打扰它。 六、1、自幼：从小。 进退为难：比喻事情无法决定，因而难以行动。 2、“不十分怕人”：自幼养在笼中；“又不完全信任”：它的主人把它的翅膀折断了。 3、因为我知道麻雀从小就被囚禁在牢笼中没有自由，而长大后，又被人残忍的抛弃，所以让我觉得特别的伤心。
五年级科学暑假作业
五年级科学暑假作业亲爱的同学们: 你们好! 令大家兴奋的暑假即将开始，走亲访友、看望同学、旅游、参观访问、学做家务事、为父母汇报一学期自己的收获、做假期作业等等，都非常有意义。我想，在你的成长历程上再增加一些难忘的经历，用你聪明的脑袋和灵巧的双手去描绘人类的未来，去发现未知的世界，去改善我们的生存环境，让自己成为一个勤动脑、勤动手、有智慧的人，那将是一件多么有意义的事啊！ 小科学家，行动起来吧！请从下面的内容中选择2项去动脑、动手，开学时交给老师，我们来评出优胜奖，周老师期待着大家高质量的作品哦！ 一、水果的研究： 1、查找、收集水果的有关知识。去市场和超市对水果的种类进行调查。 2、了解水果的种类，介绍食用的部分，特点，名称。 3、介绍水果用途，可以自编水果小报，也可以写调查报告或小论文。 4、做成水果酵母进行实验研究。 二、奇思妙想改旧物（贵在有新意）： 请把你对学习、生活中各种用品的遗憾加以改进，让那些司空见惯、习以为常的生活用品、文具变得更可爱、更加适用，功能多样，艺术性强。说不定正是因为你这些小小的改进会改变人们的生活，甚至有可能因为你的突发奇想，加上后天的勤奋努力，在今后的某一天成为另外一个爱迪生。 1、利用废旧物品进行小制作或小发明，可以独自做，也可以和家长合作。 2、收集生活中的各种废旧物品，设计制作自己奇思妙想的作品（可以通过上网查文字资料、图片资料或参观、调查等形式）合理使用废旧物品，设计出新颖的作品。 3、完成作品后，填写好制作标签，用文字说明自己的创意、设想。 三、网上日志（长期观察日志） 1、活动主题：天天环保绿色生活 2、内容：在科学观察探究活动中产生的日志，可以是文字、照片、数据、表格等。要求将日志发布在网上，可以是个人博客、QQ空间等网络形式。 四、种植一盆小植物： 1、要求了解某一种植物的品种、种植条件和植物用途等知识。 2、盆栽一种自己喜欢的植物，（也可以是无土栽培法，让植物根系直接接触营养液，使其生长）坚持平时养护和观察，对植物的变化作记录。 3、每天观察它的生长情况并记录下来，写成观察日记。突出种植的过程性管理和个人活动体验。 4、有摄影条件的把植物的生长过程拍摄成照片。 五、自己选择主题写一篇科技小论文。 1、关于土豆的 2、水果发酵的作用:种植、杀虫、洁净等方面的研究，跟其他液体进行做对比实验 3、食盐溶解在水里后，水面会升高吗？ （以上可任选2或3项作业）相信你通过调查、研究，一定能很好的完成作业！同时，祝同学们假期愉快！ 请阅读： 1、《中国少年儿童百科全书》《科学探索者》（浙江教育出版社） 2、《十万个为什么》（少年卷）（华夏出版社）
三年级科学暑假作业指导答案
三年级科学暑假作业指导答案 三年级科学暑假作业指导答案 P6养蚕日记 这几天，我养了几条蚕宝宝。每天，我会一大早起床，给蚕宝宝喂桑叶。侧耳倾听，我会听见蚕宝宝吃桑叶时发出“沙沙”的声音，仿佛在感谢我似的。 在我精心地照料下，蚕宝宝一天天长大了。 有一天早晨，我像往常一样，去给蚕宝宝喂桑叶，发现养蚕宝宝的盒子里有一根的丝。我非常好奇，就去问爸爸，爸爸笑着对我说：“蚕宝宝在吐丝，它要做茧了。” 放学回家，我迫不及待地去看蚕宝宝，可蚕宝宝不见了，只看见一个个茧子，原来蚕宝宝已经作茧自缚了。爸爸告诉我，纺织工人 把这些茧子进行加工，做成我们现在穿的衣服。 蚕宝宝这种奉献精神真伟大，真是“春蚕到死丝方尽”! P17 A我知道：生活习性蚕宝宝以桑叶为生，不断吃桑叶后身体慢成 白色，一段时间后牠便开始脱皮。脱皮时约有一天的时间，如睡眠 般的不吃也不动，这叫「休眠」。 我还知道：蚕的生长方式，蚕宝宝如何破茧而出? B没有死，约十天后，蚕羽化成为蚕蛾，破茧而出。出茧后，雌 蛾尾部发出一种气味引诱雄来交尾，交尾后雄即死亡，雌蛾约花一 个晚上可产下约500个卵，然后也会慢慢死去。 P8
A、青蛙， B、1受精卵-小蝌蚪-长出后肢-长出前肢-青蛙 2它们的相同点：在发育过程中动物的形态结构都发生了变化 它们的不同点：蛙在变态发育中形态结构、生理结构及生活方式等方面都有变化，而蚕主要是形态结构方面的变化 P20 不一样，小蝌蚪和青蛙的根本区别是呼吸方式。小蝌蚪用腮呼吸，青蛙用肺呼吸，皮肤也能辅助呼吸。 2、蝌蚪：水里，身体、尾巴，游来游去，腮 青蛙：水里、陆地，四肢，游来游去、跳来跳去，用肺呼吸，皮肤也能辅助呼吸 3、生蛆变苍蝇毛毛虫可以变蝴蝶毛毛虫变飞蛾的也有。在科学 上叫变态发育。 P23 蛋壳：保护胚胎的作用蛋黄：直接提供胚胎营养 蛋白：保护胚胎，做缓冲剂，并提供一定胚胎成长所需蛋白质和水分气室：直接给胚胎提供氧气 P24 鸭蛋、鹅蛋跟鸡蛋是一样的，鸭蛋中透明的.、粘粘的这部分是 蛋清;中间黄色的叫蛋黄。蛋黄上有一个小白点，就是胚盘，是鸭胚 胎发育的部位，是鸭的小生命，鸭蛋大的一头有空隙，是气室，能 为胚胎发育提供空气。 P27 1、根据物质的热胀冷缩原理制造，首先要选择测温范围合适的 温度计，防止被测物体温度过高时，液柱将温度计胀裂。其次，在 测温时，必须使温度计的感温泡与被测物体充分接触。再次在读数时，要待温度计中的液面高度不再变化才能进行，并且温度计不能