三年级上《万以内的加法和减法(二)》教案 (1)(17页)

万以内的加法和减法(二)

1.加法

第一课时

教学内容:P36、37内容。

教学目标:

1.运用迁移使已掌握的知识技能对新知识、新技能的学习产生积极的促进作用;

2.通过自主探究,使学生掌握三位数加三位数的不进位加法和三位数加三位数一次进位加法的计算方法;

3.通过小组讨论、交流的方式,学生理解算理,充分发挥知识的迁移效力,体现学生学习的自主性。

教具准备:课件

学具准备:收集我国湿地动物种类的信息卡

教学过程:

一、情境导入,德育渗透

师:同学们,我国湿地动物种类有哪些呢?今天,老师先向大家介绍一下我国湿地部分动物的种类(课件呈现教材36页的主题图和统计表)。通过刚才的观察,再根据课前收集的资料,你知道了哪些信息?

生1:我国湿地孕育了丰富多样的湿地野生动物,其中爬行类有122种。

生2:湿地鸟类是湿地野生动物中最具有代表性的类群。根据居留型可分为夏候鸟、冬候鸟、留鸟和旅鸟4类。

师:由于自然灾害、生态环境的破坏以及人类的大量捕杀,湿地野生动物已经越来越少。动物是人类的好朋友,我们要爱护动物,更要保护动物,让我们共同成为保护动物的小卫士吧!

师:根据统计表中有关我国湿地部分动物种类的信息,你能提出哪些数学问题?

生1:我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种?

生2:我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种?

设计意图:通过课件呈现和学生课前收集的有关我国湿地动物种类的一些

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