外研版五年级英语上册This little girl can’t walk(What time does your school start)教案

This little girl can’t walk.

Teaching goals：

知识与技能：会读、会写sit, sit down, chick这几个单词。

过程与方法：掌握They can’t walk. Their mothers help them，并用can /can’t 谈论能力；培养学生听说读写的能力。

情感态度与价值观：培养学生的合作的能力。通过本课的学习，教育学生要关心残疾人。

Importance and difficulties：

1、掌握He/she/They can/can’t…并用can /can’t 谈论能力。

2、Can和 can’t的综合运用。

Teaching courses：

一、Warmer

1. Greeting.

2. “How can dogs help people?”

二、Leading in

1. Take out the word cards and get the Ss read.

Write ‘help, walk, eat,swim’ on the board.

Ask: What’s happened with these words?

Answer:

Look and read.

Listen to teacher

Look at the picture

三、Learning

Learn the text.

Play the tape. “What’s happened?”

Play the tape again.“ Find the new words.”

Teach the new words.

四、Play the tape for the third time.

Teach the sentences.

Get Ss read in group

Point and say.(SB/2)

1. Read the sentence together.

2. Get the Ss work in pair.

Look and write.Then say

五、Let’s sing. A GOOD FRIEND

六、Ask and answer.then remember and say.

Homework

1. Write the words.

2. Copy the text.

What time does your school start ?

Step1. Lead-in.

Our school starts at eight o’clock. What about Amy’s school? Let’s learn and find out. We can ask in this way:What time does your school start？Step2. Listening practise.

Listen and choose the answers.

What time does Amy’s school start?

What time will Lingling get up?

How does Amy go to school?

Step3. Read.

Read by yourselves. Then read in paris.

Step4. Guessing game.

Guess the activities, and complete the sentences: What time do you…?Then answer the questions according to the pictures. Let the Ss read them in pairs.

Show the Ss the old proverb: Early to bed, early to rise makes you healthy, wealthy and wise. Let the Ss know it’s important to make a reasonable timetable.

Step5. Group work.

Make a survey in groups. What are your classmates’timetables? Talk about

them using the sentence pattern: what time do you get up/...? Finish the table, then give us a report.

Step6. Homework

Write your report down.

Make a reasonable timetable for youself.

教学反思：

最新外研版小学五年级英语上册全册精品教案

外研版小学英语book 5全册教案 Module 1 Unit 1 Did you come back yesterday ? 教学重点： ice cream ran-run met-meet back from China last Sunday 教学难点： Did you come back yesterday ? No, we came back last Sunday . I dropped my ice cream. 教学工具：radio and word pictures 教学程序： 1、热身复习 教师欢迎学生暑假后回到学校，请学生谈一谈自己的暑假生活。教师问Where did you go during your summer vacation? What did you see there? What did you eat? 这样可以营造学习氛围，让学生逐渐重新习惯用英语会话，为后面的学习奠定较好的基础。 2、任务呈现与课文导入 learn the new words and introduce the text in Chinese. The teacher should say sth about the text background. 3、课文教学 （1）学习新词 教师出示above ice cream finish ran-run met-meet back from China

last Sunday的图片及拼写卡片，问学生What is this in English？并分别领读这些单词。 教师将图片帖在黑板上，再分别出示与之相匹配的单词及词组卡片，要求学生将这些卡片帖到对应的图片下方。 (2) SB活动1 听课文录音回答问题。教师提问Did Amy come back yesterday ? Who dropped the ice cream. ? 放第一遍录音，学生回答问题。 教师让1-2个小组来汇报结果。 听录音跟读。放第二遍录音，学生可以根据自己英语的程度自由选择是否参考句子及图片。要求学生跟读每一句话，并尽量模仿录音中的语音、语调。 （3）SB活动2 学生三人一组，分别扮演对话中的Lingling，Amy和Sam（如果有配套的动画片，可让学生在角色扮演前先看一遍，让学生更好地理解语境语言，加深印象）。告诉学生这里就是伦敦。Lingling，Amy和Sam现在London。请学生将对话演出来，表演时可以离开座位自由对话。最后请自愿者在全班面前表演。 4、任务完成 SB活动3。 5、课后作业 （1）听读SB活动2中的对话。

最新外研版小学英语五年级上册教案

最新外研版小学英语五年级上册教 案 勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。一起看看最新外研版小学英语五年级上册教案!欢迎查阅! 最新外研版小学英语五年级上册教案1 教材分析： 本课是新标准英语三年级起点第五册第四模块第一单元《It’s mine》。本单元主要学习物品所属和名词物主代词的表达方法。学生通过学习掌握mine、yours、argue、matter等单词。掌握并灵活运用句型It’s mine./It’s his/It’s lingling’s./It isn’t his 来达到学习目的。 教学目标： 基于学生的实际学习水平，新课标的具体要求和本册教材的特点，我将教学目标设计如下。 1.知识目标：学生理解并掌握单词mine、yours、argue、matter、wear等。

2.能力目标：学生能够运用所学句型对自己或他人的所属物品进行描述。 3.情感目标：学生在活动中学会运用所学知识进行交流，并在交流中学会与他人合作，敢于开口说英语的能力。 教法学法： 1.从儿童的年龄特点、学习兴趣和好奇心求知欲考虑，根据小学生的心理特征。我借助“任务型”教学模式，以听说、游戏活动为主线组织教学，并通过小组合作，角色扮演等来加深对学习内容的理解，培养综合运用英语的能力。 2.学生通过游戏和小组活动，使他们在交际中理解和运用语言，促进学生听、说、读的练习，是学生在快乐的学习氛围中学到更多知识。 教学过程： 一、Warming-up 热身环节 在这一环节中我设计了一个chant，由学生共同拍手来完成。 I I I ，my my my He He He, his his his

外研版小学英语五年级英语测试试题及答案

小学新标准英语（三年级起点）五年级学年末质量检测 听力部分（40） 一. 选出你所听到的单词，将答案标号写在题前括号内。（10分）( )1．A . fine B. five C. nine ( )2．A.America B. Chinese C. China ( )3．A. that B. team C. them ( )4．A．last B. lost C. list ( )5．A. hungry B. argue C. angry ( )6. A. where B. when C. who ( )7. A. meet B. meeting C. met ( )8. A. wear B. were C. week ( )9. A. write B. wrote C. read ( )10. A. airport B. arrive C.another 二．听音标号。(10分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听音选词，补全句子。(10分) come Where about buy What told list had When went 1. When did you ______ back? 2. I _______ eggs yesterday . 3. Let’s _______ some.

4. Yesterday I _______ to the park with Sam and Amy. 5. The actors _______ lots of jokes. 6. _______ are the books about England . 7. Let’s make a ______. 8. How _______ a dragon kite ? 9. ______are you going to take? 10. ______ are you going to go to the airport. 三、听对话选择（10分） ( ) 1.What did she have for dinner? A. She had fish and chips. B. She had eggs and sausages. ( ) 2. Where are the books about computers, please? A. They are on Shelf D. B. They are on Shelf C. ( ) 3. When did you go to Xinjiang? A. We went there in July. B. We went there in March. ( ) 4. Where is Yinchuan? A. It’s in the north of China. B. It’s in the south of China. ( ) 5. Did you go with your grandmother? A. Yes, I did. B. No, I didn’t. 笔试部分（60分） 一．将不同类的单词选出,将序号填入题前的括号中。（5分）( ) 1. A. happy B. sad C. hurry D. bored ( ) 2. A. apple B. banana C. juice D. pear

外研社小学英语五年级(上册)单词表

外研社小学英语五年级上册单词表(带音标) (三起2013年版) need[ni:d] 需要 first[f?:st]首先，第一；最先的，第一（次）的 can[k?n]可以 lost[l?st ]（的过去式）丢失 how much[hau m?t?]多少（用于不可数名词） *cheese[t?i:z] 奶酪 any['eni]一些，一点，若干 use[ju:s]使用 over there[??uv?e??]在那边 bottle['b?tl]瓶子；一瓶的容量

；需要花费（一定的时间） shorts[??:ts]（常复）短裤 *argue['ɑ:ɡju:]争论，争吵 matter['m?t?]问题，麻烦

What’s the matter?怎么啦？ took[t?k]（take的过去式）拿（走），取（走）wear[we?]穿 That’s OK没关系 十七

start[stɑ:t]开始，发生 past[pɑ:st]晚于，过（几点） late[leit]迟到的 go to bed上床睡觉 exercise['eks?saiz]运动，锻炼playground['pleiɡra?nd]操场before[bi?f?:] 在……之前 join[d??in]加入，参加Skipping rope 跳绳 )鸣，响 里面 bored 厌烦的，厌倦的 sad[s?d] 伤心的，难过的 woof[wuf]（狗发出的）吠声 miss[mis]想念 angry['??ɡri]生气的，愤怒的ill[il]有病的，不健康的 told[t??ld](tell的过去式)告诉better['bet?]痊愈的，恢复健康的farm[fɑ:m]农场 tired['tai?d]累的,疲劳的 won[w?n](win的过去式)赢，获胜ruler[?ru:l?]直尺 smell[smel]闻出，嗅出

外研版小学英语五年级下册课文翻译

Module1 unit1 part1 瞧,椅子上有两只漂亮得猫咪。there are有,后面跟可数名词复数 现在只有一只。 好吧,(刚刚)有两只。 part2 玲玲仍然与萨姆与埃米在英国。 瞧,玲玲！它就是一个关于中国得节目。快来瞧瞧！ 我来了！ 许多年前,中国得生活(与现在)大不相同。 life 生活复数就是lives 有什么不同呢？ (那时)我们住在一座小房子里。我们没有足够得食物。没有很多公共汽车。live in 住在 没有电视机。 现在怎么样呢？ (现在)我们住在一座大房子里。我们有许多食物。有许多公共汽车与小汽车。 我每天瞧电视。昨天我(还)与我得孙子孙女一起瞧电视了呢。a lot of=lots of 谢谢您与我们谈话。Thank you for +名词或动词ing形式表示因为某事感谢别人。 中国正在变化着。 我想念中国！我想念我得祖母！ unit2 part1 她有强壮得退。她能跳得很远。 但就是她那时候还没有腿。 part2 亲爱得大明: 昨天晚上,我瞧了一个关于中国得电视节目。 一位老妇人谈到多年前她得生活。 她在田里劳作。她在炉火上做饭。她没有电视机与收音机。in the field在田地里 on the fire 在火上 她没有xx。她不会读也不会写。couldn’t=could not 不能 我想念我得祖母。我也想念您！ 希望您一切都好。 爱您得, 玲玲 Module2 unit1 part1 她学习跳舞。learnt学习原形learn 她学习做饭。 她教语言并写书。taught教原形teach Module2 unit1 part2 玲玲,她们就是谁？ 她们就是我得祖父母。 这就是谁？ 就是我祖母。她曾经就是个舞蹈演员。她在中国得许多城市都演出过。dancer舞蹈演员动词形式dance跳舞

2016年外研版小学英语五年级英语上册全套全册精品教案(推荐)

2016～2017学年度小学五年级上册英语 教 案

外研版五年级英语上册教学计划 一、指导思想 以“科学发展观”为指导，渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分发挥学生的潜能，提高学生的全面素质和自学能力。在教学中，认真学习教育教学理论，全面贯彻党的教育方针政策，认真学习新课改的精神，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。 二、学生情况 五年级的学生整体来说都比较活泼，有一部分学生学习较积极，对学习英语具有比较浓厚的兴趣，但有个别同学的学习习惯较差，不愿意学习英语，听说读写的能力都有待提高。 三、教材总体分析 新标准英语重在英语知识的整体输入与融会贯通，知识量大，课文中出现的话题涉及到生活的方方面面，很有时代感，贴近学生生活，增加了音标、英文儿歌和少量的语法等，教学目标的达成较大，对学生有一定难度。因此要在把握《新标准英语》的基本理念上灵活运用教材，不断提高教学质量。 四、教学目标 1、知识目标： （1）、掌握本册教材的重点词汇和句型结构。 （2）、学生能够理解并能口头应答单词短语和句子。 （3）、能演唱以学过的英语歌曲，朗诵已学过的歌谣。 （4）、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语与场合符合。 （5）、能在图片手势，情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语与录音。 2、能力目标： （1）、培养学生初步运用英语进行交际的能力。 （2）、培养学生的听、说、读、写能力。 （3）、培养学生创新精神和实践能力。 （4）、培养学生一定的语感，打下良好的语音语调。 3、情感目标 （1）、遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进学生良好品德的形成，努力为学生的终生发展奠定语言基础和思想基础。 （2）、激发学生学习英语的兴趣，培养他们良好的学习英语学习习惯 五、教学重点难点 1．重点： （1）四会句型、单词。

外研版小学英语五年级上册知识点梳理--

Module 1 单词： met （meet的过去式）遇见 above 在……上方，在……之上 ground 地面 those那些 ice cream冰激凌 us (宾格)我们 finish吃完，喝完，用尽 wait 等待，等候 hurry 赶紧，匆忙 hurry up 赶紧，赶快 dropped (drop的过去式) （无意中）使掉落 send 发送，寄 email 电子邮件 ran （run）的过去式跑 love 爱你的 短语： 1. come back 回来 2. come back from+某地从某地回来 3. look at sb/sth 看某人/某物 4. wait for sb 等候某人 5. hurry up 赶紧，赶快 6. by bus 乘公交车 7. phone sb=call sb 给某人打电话 8. 动词过去式： go---went meet------met see---- saw come----came buy---bought run----ran drop----dropped 句子： 1.—Did you come back yesterday? —No,we came back last Sunday. 2. Let’s buy some. (Let’s+动词原形我们做??????去吧。） 3. Wait for me. 4. I dropped my ice cream. 5. We bought ice cream. 6. We went home by bus. 语法： 一般过去时 1.动词过去式（动词+ed）规则： 1）直接加-ed 2）e结尾直接加-d 3）变y为i 加-ed 4）双写加-ed 2.不规则变化 肯定句：Sb +动词ed. 否定句：Sb +didn’t+动词原形. 一般疑问句：Did+sb +动词原形? Yes, sb did./ No, sb didn’t. Module 2 单词： list 清单 need需要 first 首先，第一；最先的， can 可以 lost （lose的过去式）丢失 any 一些，一点，若干 use 使用 bottle 瓶子；一瓶的容量 half 一半 kilo千克 短语： 1.buy some fruit 买一些水果 2.make a shopping list 制定一个购物清单 3. how much 多少（接不可数名词） 4.half a kilo 半公斤 5. over there 那边 6. a lot of=lots of 许多的（接可数名词复数或不可数名词） 7.also也（放句中）

外研版小学英语五年级上册知识点梳理 -

外研版(三年级起)新标准英语五年级上册知识点梳理 Module 1 单词： met （meet的过去式）遇见 above 在……上方，在……之上 ground 地面 those那些 ice cream冰激凌 us (宾格)我们 finish吃完，喝完，用尽 wait 等待，等候 hurry 赶紧，匆忙 hurry up 赶紧，赶快 dropped (drop的过去式) （无意中）使掉落 send 发送，寄 email 电子邮件 ran （run）的过去式跑 love 爱你的 短语： 1. come back 回来 2. come back from+某地从某地回来 3. look at sb/sth 看某人/某物 4. wait for sb 等候某人 5. hurry up 赶紧，赶快 6. by bus 乘公交车 7. phone sb=call sb 给某人打电话 8. 动词过去式： go---went meet------met see---- saw come----came buy---bought run----ran drop----dropped 句子： 1.—Did you come back yesterday? 2. Let’s buy some. (Let’s+动词原形我们做??????去吧。） 3. Wait for me. 4. I dropped my ice cream. 5. We bought ice cream. 6. We went home by bus. 语法： 一般过去时 1.动词过去式（动词+ed）规则： 1）直接加-ed 2）e结尾直接加-d 3）变y为i 加-ed 4）双写加-ed 2.不规则变化 肯定句：Sb +动词ed. 否定句：Sb +didn’t+动词原形. 一般疑问句：Did+sb +动词原形? Yes, sb did./ No, sb didn’t. Module 2 单词： list 清单 need需要 first 首先，第一；最先的， can 可以 lost （lose的过去式）丢失 any 一些，一点，若干 use 使用 bottle 瓶子；一瓶的容量 half 一半 kilo千克 短语： 1.buy some fruit 买一些水果 2.make a shopping list 制定一个购物清单 3. how much 多少（接不可数名词） 4.half a kilo 半公斤 5. over there 那边

(完整版)外研版三起小学英语五年级下册教案(最新)

Module 1 Unit 1 We lived in a small house. 学习目标: 1、掌握单词: life, different, ago, any, television, us, grandchildren, lady. 2、灵活运用句型: There weren’t any buses. We lived in a small house. There are lots of buses and cars. We live in a big house. 教具: 单词卡片,教学挂图,录音机 教学程序: 一.揭示课题 T: Today we are going to learn Module 1 Unit 1 《We lived in a small house》 . First , let’s look at the learning aims. 二、课前热身 Talking about: holiday and changing of you. 三.课文呈现与导入 T: In the winter holiday, you had a lot of changes. Now you are older and cleverer .I am very glad to see your changes.（ And write ‘changing’ on the blackboard. Tell students ‘Everything is changing. No change, no progresses.） 四.课文教学 1.拿一些老照片给学生看并说: Look, life was very different many years ago .But how was it different? Today, we will learn how to compare past and present life. 2.对话学习 (1)学生听第一遍录音,找也不认识的单词。 Listen to the tape and underline the new words. (2)学生听第二遍录音,跟读自己不认识的单词。 Listen to the tape-recorder and read follow it . (3)学生听第三遍录音的同时,T把一些新单词写在黑板上,领读学生掌握不好的词。 示例:life, different, ago, any, television, grandmother, grandfather (4)听第四遍录音,学生跟读.要求:边听边指,注意模仿语音语调。 (5)学生四人一组练习对话,五分钟后,看哪组同学的对话读得最流利。 3.学生活动。 T准备一些图片或实物,学生练习描述.并分组比赛哪个组回答的快。 例:一棵大树,一棵小树。 There is a big tree, there is a small tree. They are different. 一个空盒子,一个装了很多纸的盒子。 There aren’t any papers. There are lots of papers. 五、总结及作业

外研社小学英语五年级上册知识点

五年级复习提纲 第一模块 短语： 1.in London 在伦敦 2.be back from 从??回来 https://www.wendangku.net/doc/1a9097926.html,e back 回来 https://www.wendangku.net/doc/1a9097926.html,st Sunday 上星期天 5.live in 住在 6.look at 看 7.ice cream 冰激凌 https://www.wendangku.net/doc/1a9097926.html,e with 与??一起来 9.hurry up 赶快 10.wait for 等待 11.by bus 乘坐公交车 12.Chinese friends 中国朋友 13.buy ice creams 买冰激凌 句型： 一. 疑问词（放在句首）（疑问句直接回答） when 什么时候where 在哪里who 谁what 什么how 怎样，如何 二. （用什么提问，用什么回答）（疑问句直接回答） 1.Did you walk to school? Yes, I did. No, I didn ’ t. 2.Did they go home by bike? Yes, they did. No, they didn ’ t. 3.When did you come back with Sam? I came back with Sam yesterday. 4. I dropped my ice cream. 三、 with 加某人放在后面。如： I went to school with Sam. 第二模块 短语 1.shopping list 购物单 2.how many多少（可数名词复数） 3.how much多少（不可数名词） 4. half a kilo半公斤 1

5. make a list做一个单子 6.one kilo of noodles 一公斤面条 7.at the supermarket 在超市 8.go to the supermarket 去超市 9. all right好吧 句型 1. how many +可数名词 +do you want? I want six apples. 你想要多少??呢？对可数名词的数量。 2.how much +不可数名词 + do you want? I want one kilo of cheese. 对不可数名词的数量进行提问 3.do you like ??？你喜欢??吗？ Yes, I do. / No, I don’t. 4.Here you are. Here is the cheese. Here are the oranges. 第三模块 短语 1.at the weekend 在周末 2.lots of 许多 3.the British Museum 大英博物馆 4.Big Ben 大本钟 5.the London Eye 伦敦眼 6.like ?? best 最喜欢 10. at ten o’clock在10点 11.take photos of 拍照 12.the bus ride 乘坐公共汽车观光 13.the Great Wall 长城 14.go there 去那儿 come here 来这儿 句型见口语 第四模块 一．单词 ．人称代词的各种形式 主语（用于句首） ; 2

外研版小学英语五年级上册复习资料

五年级英语词汇及短语复习 一、单词分类 1 职业（jobs） 舞蹈演员dancer 司机driver 教师teacher 学生student 医生doctor 护士nurse 农民farmer 歌唱家singer 作家writer 男演员actor 女演员actress 电视台记 者TV reporter （男）警察policeman 清洁工cleaner 售货员assistant （女）警察policewoman 画家artist 2人体（body） foot脚 head头face脸hair头发nose鼻子 mouth嘴 eye眼睛 ear耳朵 arm手臂 hand手 finger手指 leg腿 tail尾巴 3乐器（Musical Instruments）violin小提琴 piano 钢琴 flute 笛子 drum鼓 zither 古筝 erhu 二胡 guitar吉他 4衣服（clothes） jacket夹克衫 shirt衬衫 T-shirt丅恤衫skirt短裙子 dress连衣裙 jeans牛仔裤 pants长裤 socks袜子 shoes鞋子 sweater毛衣 coat上衣raincoat雨衣 shorts短裤 sneakers网球鞋 slippers拖鞋 sandals凉 鞋boots靴子 hat(有沿的)帽子cap便帽 sunglasses太阳镜 tie领带 scarf围巾 gloves手套trousers裤子 cloth布 5国家（countries） China/PRC中国America/USA美国 UK联合王国 England英国 Canada/CAN加拿大 Australia澳大利亚Japan 日本 France法国 Germany德国 6运动（sports） race 赛跑high jump跳高long jump跳远walk竞走swim游泳judo 柔道skiing 滑雪 skating 滑冰 boxing拳击 basketball篮球 volleyball排球 badminton 羽毛球tennis网球table tennis 乒乓球baseball棒球wrestling摔跤soccer 足球 chess象棋 7三餐(three meals)早餐breakfast 午餐lunch 晚餐 (supper)dinner 8地方（places） home家classroom教室school学校 park公园library图书馆zoo动物园 post office邮局garden花园 study书房playground操场 bookstore书店 farm农场police office警察局 hospital医院 cinema电影院 9食品、饮料（food & drink） rice米饭bread面包 beef牛肉milk牛奶water水chicken鸡肉 biscuit饼干 soup汤 fish鱼 tofu豆腐cake蛋糕 cookie曲奇pork猪肉 tea茶 jam果酱 noodles面条 meat肉salad沙拉 Coke可乐 ice-cream冰淇淋

外研版小学英语五年级(上册)知识点梳理

WORD 格式整理版 Module 1 单词： met （meet 的过去式）遇见 above 在……上方，在……之上 ground 地面 those 那些 ice cream 冰激凌 us (宾格)我们 finish 吃完，喝完，用尽 wait 等待，等候 hurry 赶紧，匆忙 hurry up 赶紧，赶快 dropped (drop 的过去式) （无意中） 使掉落 send 发送，寄 email 电子邮件 ran （run ）的过去式 跑 love 爱你的 短语： 1. come back 回来 2. come back from+某地 从某地回来 3. look at sb/sth 看某人/某物 4. wait for sb 等候某人 5. hurry up 赶紧，赶快 6. by bus 乘公交车 7. phone sb=call sb 给某人打电话 8. 动词过去式： go---went meet------met see---- saw come----came buy---bought run----ran drop----dropped 句子： 1.—Did you come back yesterday? —No,we came back last Sunday. 2. Let’s buy some. (Let’s+动词原形 我们做 ??????去吧。） 3. Wait for me. 4. I dropped my ice cream. 5. We bought ice cream. 6. We went home by bus. 语法： 一般过去时 1.动词过去式（动词+ed ）规则： 1）直接加-ed 2）e 结尾直接 加-d 3）变y 为i 加-ed 4）双写加-ed 2.不规则变化 肯定句：Sb +动词ed. 否定句：Sb +didn’t+动词原形. 一般疑问句：Did+sb +动词原形? Yes, sb did./ No, sb didn’t. Module 2 单词： list 清单 need 需要 first 首先，第一；最先的， can 可以 lost （lose 的过去式） 丢失 any 一些，一点，若干 use 使用 bottle 瓶子；一瓶的容量 half 一半 kilo 千克 短语： 1.buy some fruit 买一些水果 2.make a shopping list 制定一个购物清 单 3. how much 多少（接不可数名词）

小学英语外研版三起五年级下册课文

Modle 1 We lived in a small h o u s e.（） Lingling is still in English with Sam and Amy . （） Amy : Look ,Lingling !It’s a programme about China . Come and watch . （）Lingling : I’m coming . （） Old lady : Life was very different in China many years ago . （ ） Interviewer : How was it different .（）Old lady : There weren’t any buses .（） There weren’t any televisions .（） We lived in a small house .（） We didn’t have enough food .（）Interviewer : How about now ?( ) Old lady : There are lots of buses and cars .( ) We live in a big house . ( ) We have got lots of food . ( ) I watch TV every day . Yesterday ( ) I watched TV with my grandchildren . ( ) Interviewer : Thank you for talking to us . ( ) Amy : China is changing. ( ) Lingling : I miss China !I miss my grandmother . ( ) Unit 2 She didn’t have a television( ) Dear Daming , I watched television programme about China last night .An old lady talked about her life many years ago .She cooked on a fire .She didn’t have a television or a radio .She didn’t have a telephone .She worked in the fields .She couldn’t read or write . I miss my grandmother .I miss you ,too . I hope you are well . Lingling Module 2 She learnt English . ( ) Sam: Who are they, lingling ? ( )

【知识学习】(外研版)五年级上册英语单词表汇总

（外研版）五年级上册英语单词表汇总www.5y https://www.wendangku.net/doc/1a9097926.html, module1 when什么时候back回来，回到home回家，到家those 那些Icecream冰激凌with和……在一起finish吃完hurry 赶紧，匆忙hurryup快点wait等待drop落下，掉下dear 亲爱的met（meet的过去式）遇见ran（run的过去式）跑module2 need需要food食物shoppinglist购物单cheese奶酪howmuch多少（用于不可数名词）kilo千克，公斤juice果汁box盒bottle瓶 module3 theBritishmuseum大英博物馆theLondonEye伦敦眼wheel轮，轮状物wonderful令人惊奇的understand明白理解postcard明信片hour小时mountain山 module4 mine我的yours你（们）的argue争吵matter麻烦事，困难wear穿hers她的his他的line绳子clean干净的whose 谁的 module5 enough足够的give给every每个，每一everyone每人，人人them它（她他）们careful小心的

module6 well好地team队，组control控制badly不好的really 真正的，确实的catch接住，抓住fantastic极好的，极出色的 module7 programme节目useful有用的blind盲的，失明的deaf 聋的hear听到firemen消防员（复数）mum妈妈sausage香肠sit坐sitdown坐下chick小鸟 module8 exercise体操，运动playground操场before在……前skip跳（绳）coffee咖啡tea茶bell铃rang(ring的过去式）鸣，响 module9 feel感觉到sad难过的miss想念你bored无聊的angry 生气的nothing没什么secret秘密tell告诉surprise使人意外的，意外tired疲倦的，劳累的grandfather祖父，外祖父farm农场game比赛lost（lose的过去式）丢失smell 闻到 module10 should应该cross穿过dangerous危险的hold抓住，握住hand手say说话，讲话inahurry匆忙 www.5y

外研版英语小学五年级全册知识点

外研版英语小学五年级全册知识点 Module1 短语 1.many years ago许多年前 2.live in a small house住在一所小房里 3.enough food足够的食品 4.how about怎么样 5.lots of buses and cars许多公共汽车与小汽车 6.every day每天 7.talk to和….交谈 8.miss China想念中国 9.four years ago四年前 10.a television programme about China一个关于中国的电视节目 https://www.wendangku.net/doc/1a9097926.html,st night昨天晚上 12.talk about谈论 13.cook on a fire在炉火上做饭 14work in the fields在田地里劳作 句型 1.There was(were)+某人或某物+某地 2.过去式：We didn’t have enough food. 句型：肯定句：主语+动词过去式+其他

否定句：主语+be动词过去式+not+其他 或主语+did not+动词原形+其他 Module2 短语 1.in lots of Chinese cities在许多中国城市 2.foreign language外语 3.learn English学习英语 4.welcome to Beijing欢迎到北京来 5.make a cake做蛋糕 6.do homework做家庭作业 7.in his class在他的班级 8.a good pupil一个好学生 9.study hard努力学习 10.an English teacher一位英语老师 11.walk to school走路去学校 12.by school bus乘坐校车 句型 1.询问他人做过某事的句型及回答 句型例：Did she learn any foreign languages? 问：Did+主语+动词原形+其他 答：Yes,人称代词主格+did.或No,人称代词主格+didn’t.

五年级英语上册试题(外研版)

五年级上册英语试题（Module 1-2）Class：_______________ Mane：__________________ 一、找出每组单词中画线部分读音不同的一项。10分 （）1、A. box B. bottle C. those （）2、A. bird B. kite C. nurse （）3、A. duck B. mother C. father （）4、A. father B. apple C. glass （）5、A. balloon B. teacher C. grass （）6、A. river B. rabbit C. bike （）7、A. cat B. apple C. arm （）8、A. letter B. hen C. Chinese （）9、A. pear B. cheese C. meet （）10、A. on B. orange C. hello 二、找出下列各句中错误的一项，并改正过来。10分 ( ) 1、Let’s buy two kiloes of noodles. _________ A B C ( )2、Thank you. Here is your oranges. _________ A B C ( )3、He’s Sam’s and Amy’s Friend. _________ A B C ( )4、I run to the bus,but I dropped my cake._________ A B C ( )5、Was she walk to the bus yesterday? _________ A B C 三、按要求填空。10分 let’s（完全形式）________ buy(同音词) _________ dropped(原形) ________ go（过去式） _________

(完整)外研社版小学英语五年级上册复习提纲

五年级复习提纲第一模块短语： 1. in London 在伦 2. be back from 从……回来 3. come back 回来 4. last Sunday 上星期天 5. live in住在 6. look at 看 7. ice cream 冰激凌 8. come with 与……一起来 9. hurry up 赶快10. wait for 等待 11. by bus 乘坐公交车12.Chinese friends 中国朋友13. 句型： 一. 疑问词（放在句首） when什么时候where在哪里who谁what什么how怎样，如何 二. （用什么提问，用什么回答）（疑问句直接回答） 1. Did you walk to school? （你步行去学校么？）Yes, I did. No, I didn’t 2. Did they go home by bike?（他们骑自行车去学校么？） Yes, they did. No, they didn’t. 3. When did you come back with Sam?（你和sam什么时候回来？） I came back with Sam yesterday.（昨天我和sam回来的。） 4. I dropped my ice cream. 三、with 加某人放在后面。如：I went to school with Sam.（我同sam去学校） 四、过去式：come-came go-went meet-met buy-bought drop-dropped Run-ran see-saw walk-walked send（邮寄-sent eat-ate live-lived Have-had do-did 第二模块短语 1. shopping list 购物单 2. how many多少（可数名词复数）4. half a kilo 半公斤 3.how much 多少（不可数名词） 6. one kilo of noodles 一公斤面条 5.make a list 做一个清单7、go to the supermarket 去超市 8、the first thing 第一项9、five bottles 五瓶10、here you are给你11. What's next？下一项是什么？12.All right! 好吧 句型 1. how many +可数名词+do you want? 你想要多少……呢？对可数名词的数 量提问。例：How many bananas do you want？ 2. how much +不可数名词+ do you want? 对不可数名词的数量进行提问 例：How many milk do you want？ （常见的不可数名词：milk juice water meat rice bread cake cheese ）3. do you like …？你喜欢…吗？例：Do you like cheese？Yes, I do.No, I don’t. 第三模块 短语 1. at the weekend 在周末 2. lots of 许多 3. the British Museum 大英博物馆 4. Big Ben 大本钟 5. the London Eye 伦敦眼 6. like …best 最喜欢 10. at ten o’clock 在10点11. take photos of 拍照12. by bus 乘坐公共汽车13. the Great Wall 长城14、in the morning在早上 句型 1. What did you do at the weekend? 你周末干什么了？We visited lots of places 2. Where did you go? We went to the British Museum Where 对地点提问，回答用表示地点的词回答。 第四模块一．单词 人称代词的各种形式 主语形容词性物主代词名词性物主代词宾格 （用于句首）(用在名词前面) (用于句末) （用于动词、介词后） I my mine me you your your you he his his him she her hers her they their theirs them we our ours us 二．短语