初中历史川教版七年级下册第四单元第18课《唐诗与宋词》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

初中历史川教版七年级下册第四单元第18课《唐诗与宋词》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1新设计

自楚骚及至明清小说,历代古典文学作品经久不衰。唐诗与宋词既能直接地反映作者的性格与思想,亦如以文撰史折射时代风貌。更可通过“诗史互证”,以诗词补证历史、疑史纠误,具有极高的史料价值

2教学目标

1.知道唐诗与宋词的主要流派和代表人物;理解唐诗宋词作为中华文明瑰宝的文学价值。

2.由模仿到迁移,懂得提取诗词中的历史信息并通过“补史”、“证史”、“纠史”等手段理解唐诗与宋词的史料价值;基本形成孤证不立和多重证据意识。

3.感受文学作品体现出的个人情感与经历,体会其中折射的社会风貌和时代特征。

3学情分析

学生经过一学期的历史学科的学习,具备了一定的历史基础知识和综合分析能力。为教师在教学上提供了较大的空间。

初一的学生好奇心强,教师教学中要注重活跃课堂气氛,激发学生的好奇心,从而使学生对学习内容产生兴趣,如果一开始就能抓住学生的求知心理,调动学生的学习积极性,就可以达到事半功倍的效果。

4重点难点

教学重难点:

重点:理解诗词的史料价值。

难点:“文史互证”和多重证据法的应用。

5教学过程

5.1第一学时

5.1.1教学活动

活动1【导入】环节1

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