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初二年级应用题

一、填空题：

1、某工程甲独做x 天完成，乙独做y 天完成，两人合做天可完成这个工程。

2、快艇往返甲、乙两地之间，顺水速度为60千米／小时，逆水速度为40千米／小时，则该船往返一趟的平均速度是。

二、行程问题：

1、甲、乙两人同时从张庄出发，步行15千米来到李庄，甲比乙每小时多走1千米，结果比乙早到半小时，两人每小时各走多少千米？

2、一汽船往返于相距120千米的两地，共航行10小时，已知水流速度是5千米／小时。求这只汽船在静水中的航行速度。

3、甲、乙两人同时从同一地点出发，同向而行，甲骑自行车、乙步行，如果乙先走12千米，那么甲用1小时就能追上乙；如果乙先走1小时，那么甲只用2

1小时就能追上乙，求两人的速度各是多少？

4、A 、B 两地间的路程为15千米，早晨6点整，甲从A 地出发步行前往B 地，20分钟后，乙从B 地出发骑车前往A 地。乙到达A 地后，停留40分钟，然后骑车按原路原速返回，结果甲、乙两人同时到达B 地，如果乙骑车比甲步行每小时多走10千米，问几点钟甲、乙两人同时到达B 地？

5、A 、B 两地间的路程为36千米，甲从A 地，乙从B 地同时出发相向而行，两人相遇后，甲再走2小时30分钟到达B 地，乙再走1小时36分钟到达A 地，求两人的速度。

三、工程问题：

1、甲、乙两组工人合做某项工作12天后，因甲组工人另有任务而由乙组工人继续做了3天才完成，如果单独完成这项工作，甲组比乙组快6天，求各组单独完成这项工作所需要的天数。

2、某厂赶制50个零件，制好18个以后，改进操作方法每天可以多制2个，这样共用7天完成任务，求改进操作方法以后每天制作的零件数。

3、某乡搞改水工程，计划用25个劳力在规定时间内挖1 000个土方，施工4天后，抽调5个劳力搞其它工作，但由于每人每天多挖1个土方，结果按计划完成，求原计划每人每天挖多少土方？

4、甲、乙共同完成一项工作需要4天，甲单独工作3天后剩下部分由乙去做，乙还需工作的天数等于甲单独完成此项工程的天数。两人单独完成这项工程各需的天数是多少？

5、正在修建中的高速公路要招标，现有甲、乙两个工程队，若甲、乙两队合作，24天可以完成；需费用120万元；若甲单独做20天后，剩下的工程由乙做，还需40天才能完成，这样需费用110万元。问：（1）甲、乙两队单独完成此项工程各需多少天？（2）甲、乙两队单独完成此项工程，各需费用多少万元？

6、某商店出售一批规格相同的钢笔，如果每支钢笔的价格增加1元，那么120元钱可以买到的钢笔数量将会减少6支，求现在每支钢笔的价格是多少元？

二年级数学应用题汇总

1. ①胖胖应付多少钱？画图并列式计算。 ②壮壮有20元，买3包饼干应找回多少元？画图并列式计算。 2. 一共有多少瓶？ 3. 一共有多少个猫警察？ 4. ①淘气又50元，买8张儿童票，应找回多少元？ ②结合情境说说下面算式的意思。 8x2+4 50-4x5

8x7-50 5. 一共能坐多少人？ 6. ①如果装5辆车，还剩下多少个轮子？ ②如果装8辆车，还缺多少个轮子？ 7. ①笑笑一共需要多少元？ ②每本算术本现价比原价便宜多少元？ 8. ①买1个奶油面包和1个巧克力面包，一共需要多少

元？ ③1个巧克力面包比1个火腿面包贵多少元？ 9. 淘气买的钢笔比现在文具店里的钢笔每支贵多少元？ 10. ①整箱的酸奶每盒比单卖的便宜多少元？ ②结合上面的情境说说下面算式的意思，并算一算。9＋18÷6 3×9＋15 11. ①每张风景图片比每张鲜花图片贵多少元？

②一套风景图片和一套动物图片一共多少元？ ③请你再提出一个数学问题，并尝试解答。 12. ①同学们都坐大船，需要几条船？ ②如果54人都坐小船，需要多少条船？13.三（3）班有男生和女生各18人参加队列和团体操表演. ①队列表演中，平均每行站几个人？ ②团队表演中，36人能组成多少个图案？ 14. 一共70人，先坐满大车，剩下的坐小车，至少需要多少辆小车？

15. 用（70-46）÷8 能解决什么问题？ 16先坐满大船，剩下的坐小船，至少需要几条船？ 17. ①叔叔带了100元，买1袋大米，剩下的钱可以买几袋面条？②淘气买了4桶方便面和1瓶果汁，共花去19元。果汁每瓶多少元？ ③请尝试提出一个数学问题，并解答。 18.笑笑买了一种糖，付了20元，找回2元。她买的可能是哪种糖？买了几袋？ 19. 算一算

苏教版二年级下册应用题专项练习复习

1、原有32人在看篮球比赛，走了8人，又来了12人，现在看比赛的有多少人 2、二（1）班有男生27人，女生有25人，有36人参加比赛，有多少人没参加比赛 3、李明买了7盒牛奶，每盒8瓶，喝了17瓶，还剩多少瓶 4、妈妈买米用了35元，买油用了17元，给售货员阿姨50元，够吗 5、兔妈妈一共拔了23个萝卜，小白兔一天要吃8个萝卜，吃了2天，还剩多少个萝卜 6、陈老师去买杯子。如果买6元一个的杯子，需要36元。如果换买4元一个的杯子，需要多少钱

7、花店里有2束玫瑰花，每束9枝，还有6枝百合花。玫瑰花的枝数是百合花的几倍 8、二（1）班去郊游，每只大船坐4人，每只小船只能坐3人，如果同学们都坐大船，需要 6只大船，但是如果全部坐小船，需要几只小船呢 9、把一根木头锯成8段，每锯一段用3分钟，一共要用几分钟 10、游戏小组共有56人，平均分成8组，每个小组有几人如果每组中女生有4人，那么男生有多少人 11、同学们分成4组做风车，每组做了8只，送给幼儿园小朋友18只，还有多少只 12、公园的门票价格如下：成人每人8元儿童每人4元 ①买5张成人票和1张儿童票，共需多少钱

②小华拿50元钱买了8张儿童票，应该找回多少钱 13、学校买来38米绳子，做晒衣绳用去了20米，剩下的绳子做9根同样的跳绳，每根跳绳有几米 14、小兔把萝卜切成块来招待朋友，每根萝卜能切成8片，50片至少要几根萝卜 15、一本书共68页，小明已经看完23页，剩下的5天看完。他平均每天要看几页 16、有35人个要去公园。有两种车子，一种是小轿车，每辆限坐3人，另一种是面包车，每辆限坐8人，已经来了3辆面包车，还需要几辆小桥车 1．妈妈买了一些蛋糕，每盘装5个，装了4盘还多出3个，妈妈一共买了多少

应用题教案

应用题教学内容教科书第12页例4例5，做一做，练习三的第10—12题。素质教育目标 (一)知识教学点使学生理解简单加减应用题的数量关系，初步学会解答求一个加数的减法应用题。 (二)能力训练点 1．初步培养学生的分析判断能力。 2．初步培养学生的灵活解题的能力。 (三)德育渗透点通过应用题教学，渗透数学知识解决实际问题，提高学生学习兴趣。教学重点求一个加数的减法应用题。教学难点根据数量关系灵活地选择解答方法。教学步骤一、铺垫孕伏 1．口算 14－8 15－9 12－7 15－7 7＋5 13－8 7＋8 11－8 13－7 17－9 16－7 12－9 2．

3．二、探究新知 1．教学例4 由复习题3(1)引出例4。可以设计情境：草地上跑来7只白兔，又跑来5只黑兔。 (1)引导学生根据情境提出问题。出示例4 (2)指名学生叙述题意，说出已知条件和问题。同时教师出示 (3)学生独立列式解答。提问：为什么用加法做？引导学生说出：知道白兔和黑兔各有多少只，求总数，所以用加法计算。 (4)指导学生把算式和得数填在书上，指名读算式并回答。

2．教学例5 由复习题3(2)引出例5 (1)学生读题。 (2)指明叙述题意，说出已经条件和问题。同时教师出示 (3)比较例4和例5的相同点和不同点。 (4)教师引导学生把两幅图联系起来说明：白兔的只数加上黑兔的只数一共是12只，白兔有7只，去掉白兔，剩下的就是黑兔。提问：求黑免有几只，用什么方法计算？引导学生联系减法的含义：从一个数里去掉一部分，求另一部分用减法计算。算式为12－7＝5(只) (5)将例5改为：学校养白兔和黑兔一共12只，黑兔是5只，白兔是几只？有了例5的基础，可让学生仍采用上面的分析方法，独立列出算式。 12－5＝7(只) 3．比较请同学们看例4和例5之间有什么联系？引导学生通过比较，体会“求两个数的和”与“求另一个加数”这两种题之间的关系，加深学生对求另一个加数的减法应用题的理解。三、巩固发展 1．做一做，学生独立完成，然后订正，请学生说出想的过程。 2．6＋4=□ 7＋2=□

二年级数学应用题大全(181题)

二年级数学应用题 1、原来有22人看戏，来了13人，又走了6人，现在看戏的有多少人？ 2、面包房做了54个面包，第一组买了22个，第二组买了8个，还剩多少个？（两种方法） 3、男生有22人，女生有21人，其中有16人参加比赛，还有多少人没参加？ 4、三个小组一共收集了94个矿泉水瓶，第一组收集了34个，第二组收集了29个，第三组收集了多少个？（两种方法） 5、汽车里有41人，中途有13人上车，9人下车，车上现在还有多少人？ 6、小红有28个气球，小芳有24个气球，送给幼儿园小朋友15个，还剩多少个？果，需要几只袋子？ 7、超市里买4袋饼干要付8元，买8袋饼干要付多少元？ 8、老师有8袋乒乓球，每袋6个，借给同学15个，还剩多少个?35、老师拿70元去买书，买了7套故事书，每套9元，还剩多少元?

9/绿化带种有9棵柳树，松树的棵树是柳树的3倍，柳树的棵树是杨树的3倍，绿化带中有松树几棵？有杨树几棵？ 10、数学课上小朋友做游戏，每5人一组，分了6组，一共有多少个小朋友？ 11/小军和小丽做灯笼，小军做了21个，小丽做了18个，送给老师50个，他们还要做多少个？（两种方法） 12、二.一班有女生15人，男生比女生多11人，问二.一班有学生多少人？ 13、故事书有74页，小丽第一天看了20页，第二天看了23页，还剩多少页没有看？（两种方法） 14、羊圈里原来有58只羊，先走了6只，又走了7只，现在还有多少只？（两种方法） 15、小东上午做了10道数学题，下午做的比上午多3道，小东一共做了多少道？ 16、小红看故事书，第一天看了15页，第二天看的比第一天少6页，两天一共看了多少页？ 17、小明今年8岁，爸爸今年35岁。爸爸50岁时，小明多少岁？

简单应用题教案

简单应用题教案教学目的： 1．使学生进一步掌握简单应用题的结构，能够根据四则运算的意义和题目中的数量关系准确选择解答方法． 2．通过教学，进一步提升学生分析和解答应用题的水平． 3．探索知识间的内在联系，激发学生的学习兴趣．教学重点：掌握简单应用题的结构，准确解答简单应用题．教学难点：掌握简单应用题的数量关系．教学过程一、基本训练． 1．说出四则运算的关系（点课件）。一个因数＝被除数＝除数＝一个加数＝被减数＝减数＝ 2．下面各题只列式不计算．（1）六年级学生为灾区捐款，六年级1班捐款105元，六年级2班捐款98元．两个班一共捐款多少元？（2）学校图书馆买来150本故事书，借给五年级1班48本，还剩多少本？（3）农具厂每天能够生产56件农具，7天能够生产多少件农具？二、归纳整理．揭示课题：今天我们就来复习这样的简单应用题．（点课件）（一）教学例1：某工厂有男工人364人，女工91人．这个厂的男工和女工一共有多少人？教师提问：这道题有哪几个已知条件？问题是什么？问题与已知条件有什么关系？你为什么要这样回答？教师总结：这道题中，需要求的结果与两个已知条件直接相关．只要把两个已知数合并起来，就能够直接计算出结果．这是一道简单应用题．（二）变式练习． 1．改变问题：根据例1中的两个已知条件，你还能够提出其他问题，编成简单应用题吗？（用课件将问题退出）学生答： ①男工比女工多多少人？ ②男工人数是女工人数的几倍？ ③女工人数是男工人数的几分之几？...... 2．改变条件：根据上面编出的应用题和列出的算式，你能够分别调换每一道题中的已知条件和问题，各编成两道不同的简单应用题吗？ ①某工厂男工和女工一共有455人，男工有364人，女工有多少人？ ②某工厂男工和女工一共有455人，女工有91人，男工有多少人？ ③某工厂有女工91人，男工比女工多273人，男工有多少人？ ④某工厂女工比男工少273人，女工有91人，男工有多少人？ ⑤某工厂有女工91人，男工人数是女工人数的4倍，男工有多少人？ ⑥某工厂有男工364人，女工人数是男工人数的，女工有多少人？ ⑦某工厂男工人数是女工人数的4倍，男工有364人，女工有多少人？

小学数学二年级下册应用题大全

1、葡萄 18元苹果 20元雪梨 7元香蕉 3元。雪梨和香蕉一共要多少元？苹果比葡萄贵多少元？ 2、三个小队一共捉了42条虫子，第一队捉了18条，第二队捉了16条。第三小队捉了多少条虫子？ 3、停车场上有65辆小汽车，开走了31辆，还剩下多少辆？又开来6辆。现在停车场上有小汽车多少辆？ 4、白楼小学二年级一班有42人，二班有38人，三班有39人。二年级一班和二年级二班共有多少人？二年级三班比二年级一班少几人？ 5、停车场有卡车35辆，有轿车24辆。开走了17辆，现在有多少辆车？

6、三个小组一共收集了94个矿泉水瓶，第一组收集了34个，第二组收集了29个，第三组收集了多少个？ 7、三个小组一共修理椅子52把，第一组修理了20把，第二组修理了18把。第三组修理了多少把？ 8、二（2）班有51人，跳绳的有25人，拍皮球的有8人。其余的踢球，踢球的有多少人？ 9、二（1）班有男生19人，女生14人。二（2）班比二（1）班少2人。二（2）班有多少人？ 10、二（1）班有男同学27人，女同学21人，如果每排座8人能座几排？

11、面包师傅做了54个面包，小明买走了19个，小红买走了25。你还可以买几个？ 12、王老师买8条跳绳用了40元，一个皮球比一条跳绳贵3元，一个皮球多少元？ 13、一本应用题练习册，有应用题50道，红红每天做5道，几天做完？ 14、李老师有415本练习本，发给二年级同学196本，一年级同学208本。李老师还剩多少本？ 15、李老师有50元钱。买3个小足球用去了36元，剩下的钱正好买2副球拍，每副球拍多少钱？

16、玩具厂打算做50个布娃娃。已经做了32个，剩下的要在3天内做完，平均每天做多少个？ 17、学校开展植树活动，运回树苗76棵。五年级领走27棵，六年级领走33棵，还剩下多少棵树苗？ 18、一辆公共汽车里有36位乘客，到福州路下去8位，又上来12位，这时车上有多少位？ 19、少年宫新购进小提琴52把，中提琴比小提琴少20把，两种琴共有多少把？ 20、商店原来有25筐桔子，卖出18筐后，又运进40筐，这时商店有桔子多少筐？

苏教版小学二年级数学应用题大全

1、苏教版小学二年级数学应用题大全 2、面包房做了54个面包，第一组买了22个，第二组买了8个，还剩多少个？（两种方法） 3、男生有22人，女生有21人，其中有16人参加比赛，还有多少人没参加？ 4、三个小组一共收集了94个矿泉水瓶，第一组收集了34个，第二组收集了29个，第三组收集了多少个？（两种方法） 5、汽车里有41人，中途有13人上车，9人下车，车上现在还有多少人？ 6、小红有28个气球，小芳有24个气球，送给幼儿园小朋友15个，还剩多少个？果，需要几只袋子？ 7、超市里买4袋饼干要付8元，买8袋饼干要付多少元？ 8、老师有8袋乒乓球，每袋6个，借给同学15个，还剩多少个?35、老师拿70元去买书，买了7套故事书，每套9元，还剩多少元? 9/绿化带种有9棵柳树，松树的棵树是柳树的3倍，柳树的棵树是杨树的3倍，绿化带中有松树几棵？有杨树几棵？ 10、数学课上小朋友做游戏，每5人一组，分了6组，一共有多少个小朋友？ 11/小军和小丽做灯笼，小军做了21个，小丽做了18个，送给老师50个，他们还要做多少个？（两种方法） 12、二.一班有女生15人，男生比女生多11人，问二.一班有学生多少人？ 13、故事书有74页，小丽第一天看了20页，第二天看了23页，还剩多少页没有看？（两种方法） 14、羊圈里原来有58只羊，先走了6只，又走了7只，现在还有多少只？（两种方法） 15、小东上午做了10道数学题，下午做的比上午多3道，小东一共做了多少道？ 16、小红看故事书，第一天看了15页，第二天看的比第一天少6页，两天一共看了多少页？ 17、小明今年8岁，爸爸今年35岁.爸爸50岁时，小明多少岁？ 18、小东今年6岁，妈妈今年30岁.小东12岁时，妈妈多少岁？ 19、爸爸、妈妈和哥哥都掰了9个玉米，我掰了6个，我们家一共掰了多少个玉米？ 20、学校买了6本科技书和36本故事书，故事书的本数是科技书的几倍？ 21、书店第一天卖出6箱书，第二天卖出１8箱书，第二天卖的是第一天的几倍？两天共卖出几箱？ 22、小明家的鸡圈里原来有45只小鸡，妈妈上个星期卖掉了12只，这个星期又卖掉了15只，现在鸡圈里还剩下几只小鸡？ 23、二年级一班有5组同学，平均每组有5个，“六&8226;一“节有21人参加合唱队.没参加合唱队的有多少人？ 24、小华和爸爸、妈妈比赛做计算，小华一分钟算对了6道计算题，爸爸的是小华的4倍， 25、小明种了5行萝卜，每行9个.送给邻居15个，还剩多少个？ 26、面包师傅做了54个面包，小明买走了19个，小红买走了25.你还可以买几个？ 27、三个小队一共捉了42条虫子，第一队捉了18条，第二队捉了16条.第三小队捉了多少 28、会议室里，单人椅有30把，双人椅有8把，一共能坐多少人？ 29、书架上的故事书比连环画少15本，书架上有杂志8本，有故事书32本.连环画有多少本？故事书和连环画一共有多少本？ 30、小明的妈妈买回来一根16米长的绳子，截去一些做跳绳，还剩6米，做跳绳用去多少米？ 31、二年级的男同学有35人，女同学有37人，其中有50人参加了夏令营活动，二年级还剩多少人？ 32、食堂运来3车大米，每车8袋，吃掉18袋后，还剩多少袋？

数学应用题教案设计

数学应用题教案设计 1．知道用文字叙述的应用题也有2个已知条件和1个问题． 2．掌握求总数和求剩余的加、减应用题的解答方法． 3．能正确解答求总数和求剩余的加减法应用题，会写单位名称，会口述答话．掌握解答求总数和求剩余的加减应用题的解答方法．读懂题意，正确地分析解答应用题．教师准备口算卡片、投影片．学生准备10个圆片．口算 8＋3＝ 9－7＝ 8＋5＝ 10－8＝ 10＋5＝ 9＋4＝ 10－7＝ 7＋7＝ 7－4＝ 10－5＝ 1．导入．

以表格的形式出示例4的内容．指名读题．引导学生分析，这道题已知条件是什么？问题是什么？怎样解答？引导学生分析解答，这道题有2个已知条件，一个是草地上有8只羊，另一个是又来了3只羊，问题是一共有多少只羊？求一共有多少只羊就是把草地上的8只羊和又来的3只羊合起来，8和3合起来用加法算，算式是8＋3＝11．教师把表格去掉，把条件和问题连接起来成为例4．同时揭示课题：这就是我们今天要学习的用文字叙述的应用题．（板书：应用题） 2．教学例4．（1）引导学生读题，找已知条件和问题．这道题告诉我们几个已知条件？分别是什么？问题是什么？引导学生明确：这道题也有2个已知条件，一个是草地上有8只羊，另一个是又来了3只羊，问题是一共有多少只羊？

（2）引导学生列式计算．要求一共有多少只羊，应怎样列式？引导学生回答，要求一共有多少只羊？就是把草地上的8只羊和又来的3只羊合起来，也就是把8和3合起来，用加法算，列式为8＋3＝11．（教师板书）（3）学写单位名称并口述答话．算式中的8、3和11分别表示什么？引导学生回答，8表示草地上有8只羊，3表示又来了3只羊，11表示一共有11只羊．教师说明，为了看清楚算出的是羊的只数，我们要在得数11的后边写上“只”字并且把“只”字用括号括起来，表示求出的一共有11只羊．这个“只”字叫做“单位名称”．（教师板书）题中问我们一共有多少只羊，我们要给予回答．我们求出的共有11只羊，我们就回答：“一共有11只羊．”这叫答话，答话时要

二年级下册数学应用题大全可

二年级下册数学应用题大全可文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

1、二（1）班有男生28人，女生25人，其中有27人参加乒乓球比赛，还有多少人没参加 2、我今年8岁，爸爸今年35岁，我今年16岁时，爸爸的岁数是多少岁 3、停车场有小汽车37辆，大客车比小汽车多6辆，两种车一共有多少辆 4、商店运47筐苹果，上午卖了12筐，下午卖28筐，还有多少筐（用两种方法来解答） 5、小华和爸爸、妈妈一起去“世界大观”玩，（成人票8元，儿童票4元）一共要多少元 6、二年级有4个班，每个班做8个作品，送给幼儿园小朋友25个，还有多少个作品 7、有24个桃子，平均分给4只小猴，每只小猴分多少个如果分给6只小猴，每只小猴有多少个如果每只小猴分3个桃，可以分给多少只小猴 8、二（2）班有54个同学，6个同学为一组，可以分成几组如果平均分成9组，每组有几人 9、4个铅笔盒24元，买6个要多少元 10、二年级有男生和女生各18人参加跑步比赛，比赛的同学平均分成6组，每组分成多少人 11、小明做了6朵，小丽是小明的3倍，小红比小丽少8朵。

（1）小丽做了多少朵（2）小红做了多少朵（3）小红做了是小明的几倍 12、有一种胃药，每天吃3次，每次吃3片，一个疗程63片，可以吃多少天 13、动物园有16只白马，24只黑马，每8只住一个房。（1）一共需要多少个房（2）你还能提出什么问题（除法） 1、图书馆里有45本故事书，图画书比故事书多15本，图画书有多少本 2、黑兔的只数是白兔的5倍，白兔有6只，黑兔有多少只 3、小明有35元，小英有40元，小明比小英少多少元 4、雪梨有4个，苹果的个数是雪梨的7倍，苹果有多少个 5、红花有25朵，黄花有15朵，红花比黄花多多少朵 6、妈妈拔了8个萝卜，奶奶拔的个数是妈**2倍，奶奶拔了多少个 7、树上有45只小鸟，飞走了13 只，现在树上还有多少只小鸟 8、有25个足球，篮球比足球多8 个，篮球有多少个 9、停车场里有6辆货车，客车是货车的5倍，客车有多少辆 10、白粉笔有50盒，红粉笔有58 盒，白粉笔比红粉笔少多少盒 1. 爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米，小弟弟掰了6个。问我们全家一共掰了多少个玉米 2. 小兔种了5行萝卜，每行9个。送给邻居兔奶奶15个，还剩多少个 3. 王师傅做了80个面包，第一次卖了17个，第二次卖了25个，还剩多少个 4. 妈妈买了15个苹果，买的橘子比苹果少6个，问一共买了多少个水果

人教版二年级下册数学应用题及答案

1、水果店原有25筐桔子，又运进65筐，后来卖了40筐，水果店现有桔子多少筐？ 25+65-40 =90-40 =50(筐) 2、学校举行庆六一活动，一共买了600个气球，用了260个红气球，190个黄气球，还剩多少个？600-260-190 =340-190 =150（个） 3、妈妈用100元钱买回56米花布，做床单用去12米，做衣服用去27米，还剩多少米？ 56-12-27 =44-27 =17（米） 4、要订购800只风筝，第一周做了286只，第二周做了327只。（1）还剩多少只没完成？ 800-286-327 =514-327 =187（只）（2）你还能提出什么问题？两周一共做了多少只？ 286+327=613（只） 5、一班：矿泉水184个；易拉罐：240个二班：矿泉水236个；易拉罐：169个三班：矿泉水145个；易拉罐：246个（1）一班和二班一共收集了多少个矿泉水瓶？ 184+236=420（个）（2）三班收集的易拉罐比二班多多少个？ 246-169=77（个）（3）你还能提出什么问题？例：一班和二班一共收集了多少个矿泉水瓶？必须列式解答。（仿照上面的（1）、（2）问稍微改改就行，不要提很复杂的问题，容易出错） 6、一本语文书的厚度约为8毫米，5本这样的书厚度大约为多少毫米？合多少厘米呢？ 8x5=40（毫米） 40毫米=4厘米 7、小红的身高是120厘米，妈妈的身高是165厘米，小红再长多少厘米就和妈妈一样高了？ 165-120=45（厘米） 8、一根绳子长24米，每4米做一根跳绳，可以做多少根跳绳？ 24÷4=6（根） 9、小明的身高是136厘米，冰箱比小明还高64厘米，冰箱比门矮25厘米。（1）房门的高是多少厘米？ 136+64-25 =200-25 =175（厘米）（2）你还能提出什么问题？冰箱高多少厘米？ 136+64=200（厘米） 10、一辆自行车288元，一个风扇：245元，妈妈有600元钱，买这两样东西够吗？ 288+245=533（元） 600>533 答：买这两样东西够。 11、剧院共有500个座位，一年级197人，二年级201人。（1）剧院能同时容纳两个年级看电影吗？ 197+201=398（人） 398<500 答：剧院能同时容纳两个年级看电影。（2）如果有空位，还空几个座位？ 500-398=102（个） 12、商店卖出340袋大米，卖出的面粉比大米多

二年级数学下册应用题专项练习

新人教版二年级数学下册应用题专项练习学校：姓名：成绩： 1、二（1）班有男生28人，女生25人，其中有27人参加乒乓球比赛，还有多少人没参加？ 2、我今年8岁，爸爸今年35岁，我今年16岁时，爸爸的岁数是多少岁？ 3、停车场有小汽车37辆，大客车比小汽车多6辆，两种车一共有多少辆？ 4、商店运47筐苹果，上午卖了12筐，下午卖28筐，还有多少筐？（用两种方法来解答） 6、小华和爸爸、妈妈一起去“世界大观”玩，（成人票8元，儿童票4元）一共要多少元？ 7、二年级有4个班，每个班做8个作品，送给幼儿园小朋友25个，还有多少个作品？ 8、有24个桃子，平均分给4只小猴，每只小猴分多少个？如果分给6只小猴，每只小猴有多少个？如果每只小猴分3个桃，可以分给多少只小猴？ 9、二（2）班有54个同学，6个同学为一组，可以分成几组？如果平均分成9组，每组有几人？ 10、4个铅笔盒24元，买6个要多少元？ 11、二年级有男生和女生各18人参加跑步比赛，比赛的同学平均分成6组，每组分成多少人？

12、小明做了8朵花，小丽做是小明的3倍，小红做的比小丽少8朵。（1）小丽做了多少朵？（2）小红做了多少朵？（3）小红做了是小明的几倍？ 13、有一种胃药，每天吃3次，每次吃3片，一个疗程63片，可以吃多少天？ 14、动物园有16只白马，24只黑马，每8只住一个房。（1）一共需要多少个房？（2）你还能提出什么问题？（除法） 15、图书馆里有45本故事书，图画书比故事书多15本，图画书有多少本？ 16、黑兔的只数是白兔的5倍，白兔有6只，黑兔有多少只？ 17、爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米，小弟弟掰了6个。问我们全家一共掰了多少个玉米？ 18、小兔种了5行萝卜，每行9个。送给邻居兔奶奶15个，还剩多少个？ 19、妈妈买了15个苹果，买的橘子比苹果少6个，问一共买了多少个水果？ 20、小汽车每辆能坐4人，大客车能坐25人，有3辆小汽车和1辆大客车。问一共能坐多少人？

二年级下册数学应用题大全可打印

1、二（1）班有男生28人，女生25人，其中有27人参加乒乓球比赛，还有多少人没参加？ 2、我今年8岁，爸爸今年35岁，我今年16岁时，爸爸的岁数是多少岁？ 3、停车场有小汽车37辆，大客车比小汽车多6辆，两种车一共有多少辆？ 4、商店运47筐苹果，上午卖了12筐，下午卖28筐，还有多少筐（用两种方法来解答） 5、小华和爸爸、妈妈一起去“世界大观”玩，（成人票8元，儿童票4元）一共要多少元？ 6、二年级有4个班，每个班做8个作品，送给幼儿园小朋友25个，还有多少个作品？ 7、有24个桃子，平均分给4只小猴，每只小猴分多少个？如果分给6只小猴，每只小猴有多少个？如果每只小猴分3个桃，可以分给多少只小猴？ 8、二（2）班有54个同学，6个同学为一组，可以分成几组？如果平均分成9组，每组有几人？ 9、4个铅笔盒24元，买6个要多少元？ 10、二年级有男生和女生各18人参加跑步

比赛，比赛的同学平均分成6组，每组分成多少人 11、小明做了6朵，小丽是小明的3倍，小红比小丽少8朵。（1）小丽做了多少朵（2）小红做了多少朵（3）小红做了是小明的几倍 12、有一种胃药，每天吃3次，每次吃3片，一个疗程63片，可以吃多少天 13、动物园有16只白马，24只黑马，每8只住一个房。（1）一共需要多少个房（2）你还能提出什么问题（除法） 1、图书馆里有45本故事书，图画书比故事书多15本，图画书有多少本 2、黑兔的只数是白兔的5倍，白兔有6 只，黑兔有多少只 3、小明有35元，小英有40元，小明比小英少多少元 4、雪梨有4个，苹果的个数是雪梨的7 倍，苹果有多少个 5、红花有25朵，黄花有15朵，红花比黄花多多少朵 6、妈妈拔了8个萝卜，奶奶拔的个数是妈**2倍，奶奶拔了多少个 7、树上有45只小鸟，飞走了13只，现在树上还有多少只小鸟 8、有25个足球，篮球比足球多8个，篮球有多少个 9、停车场里有6辆货车，客车是货车的5倍，客车有多少辆 10、白粉笔有50盒，红粉笔有58盒，白粉笔比红粉笔少多少盒 1. 爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米，小弟弟掰了6个。问我们全家一共掰了多少个玉米

二年级上册数学应用题专项练习

二年级上册数学应用题专项练习 1、小青有28张画片，照片比画片多16张。小青有多少张照片? 2、小明的妈妈买回来一根16米长的绳子，截去一些做跳绳，还剩6米，做跳绳用去多少米? 3、二年级的男同学有35人，女同学有37人，一共有多少人?其中有50人参加了今年暑假的“红色之旅”活动，有多少人没有参加“红色之旅”活动? 4、停车场上有65辆小汽车，开走了31辆，还剩下多少辆?又开来6辆。现在停车场上有小汽车多少辆？ 5、二年级一班有5个红皮球，黄皮球的个数是红皮球的3倍，黄皮球比红皮球多几个? 6、二年级一班有5组同学，平均每组有5个，“六一“节有21人参加合唱队。没参加合唱队的有多少人? 7、小华和爸爸、妈妈比赛做计算，小华一分钟算对了6道计算题，爸爸的是小华的4倍，妈妈比爸爸少做对了5道。妈妈一分钟做对多少道? 8、小明家的鸡圈里原来有45只小鸡，妈妈上个星期卖掉了12只，这个星期又卖掉了15只，现在鸡圈里还剩下几只小鸡? 9、超市里买4袋饼干要付8元，买8袋饼干要付多少元? 10、老师有8袋乒乓球，每袋6个，借给同学15个，还剩多少个? 11、老师拿70元去买书，买了7套故事书，每套9元，还剩多少元?

12、数学课上小朋友做游戏，每5人一组，分了6组，一共有多少个小朋友? 13、小丁丁和小胖去书店买书，小丁丁买了7本,小胖买了4本，每本书7元，他们一共用去几元? 14、同学们参加劳动。二(1)班去了26人，二(2)班去了38人，每8人编成一组，可以编几组? 15、水果店运来一批苹果，上午卖出16筐，下午卖出18筐，还剩12筐. 运来多少筐? 16、学校买来了30盒白粉笔，24盒彩色粉笔，一共用去34盒，还剩多少盒? 17、果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树? 18、老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个? 19、(1) 食堂里有15袋大米，又买来40袋，现在有多少袋大米? (2) 食堂里原有大米42袋，用去27袋，又买来40袋，现在有多少袋大米? 20、面包：每个3元，饼干：每包4元，饮料：每瓶6元;小刚：买4个面包和1瓶饮料，应付多少元? 小强有50元，买5包饼干，找回多少元?

二年级数学上册应用题教案人教版

应用题教学内容：教学P6、例5、例6 教学目标： 1. 使学生初步了解连续两问的应用题的结构，初步学会分析应用题中的数量关系。 2. 能够解答比较容易的连续两问的应用题。 3. 初步培养学生有条理的思考问题的能力。教学重点：了解连续两问应用题的结构，分析应用题中的数量关系。教学难点：准确的找出解答第二问时所需要的条件。教学手段：投影片、有条件的可采用多媒体设备。教学过程：一、复习导入把应用题补充完整，再解答出来。[投影片出示（最好使用复合覆盖式投影片），有条件的可以用PowerPoint演示] [演示课件1] （1）______，用了4张，还剩多少张？（2）______，又跑来5只，一共有多少只？导入语：我们以前学习的一步应用题，都是由两个条件和一个问题组成的。如果缺少一个条件就无法解答，必须根据所求问题和其中一个条件，找到所需要的另一个条件。今天我们继续学习应用题。（板书课题：应用题）二、新授 1. 讲解例5 （1）出示例5 学校有15只白兔，7只黑兔，一共有多少只兔？（2）读题、分析，列式并解答。 15＋7=22（只）口答：一共有22只兔。

（3）出示第二问又生了8只小兔，学校现在有多少只兔？（4）问：第二问中的“现在”指的是什么时候？ [生：现在指的就是在原来的15只白兔和7只黑兔和的基础上，又生了8只小兔，兔子的总只数。] （5）问：第二问只有一个已知条件，想想看，该怎样解答这道题呢？（小组讨论）（6）小结: 解答一个问题需要两个已知条件，如果要解答的问题只有一个条件，就要先想一想，解答这个问题都需要哪些条件，再把解答这个问题需要的两个条件找齐，然后，再用这两个条件来解答所求的问题。 2. 讲解例6 （1）出示例6 例 6：一辆公共汽车里有30人，到胜利街车站有7人下车，车上还剩多少人？又上来9人，现在车上有多少人？（2）问：这道题有几个问题？你们要先解答哪一问？ [生：这道题有两个问题，应该先解答第一问。] （3）问：谁来说说，你准备怎么解答第一问？ [生：第一问求车上还剩多少人，从30人中去掉7人，就是车上还剩的人数。] （4）问：现在已经求出车上还剩23人，还知道又上来9人，能不能求出现在车上有多少人？ [生：根据这两个条件，可以求出现在车上有多少人。因为用车上还剩的23人，和上来的9人合在一起，就是现在车上有的人数。] 3. 小结：今天我们学习的是有两个问题的应用题。这两个问题之间是有联系的，在解答第二问时，因为其中一个条件就是第一问求出的结果，所以我们把这种应用题叫做连续两问的应用题。在解答时，要注意：（1）做第二问时，要用到第一问的结果；（2）做题时要把题目看清楚，不要把第二问漏掉。三、巩固练习 1．半独立性练习（1）完成P7、做一做的第1题：商店有8辆自行车，又运来25辆，一共有多少辆？

小学二年级数学应用题大全完整版

小学二年级数学应用题大全 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

1、原来有22人看戏，来了13人，又走了6人，现在看戏的有多少人？ 2、面包房做了54个面包，第一组买了22个，第二组买了8个，还剩多少个？（两种方法） 3、男生有22人，女生有21人，其中有16人参加比赛，还有多少人没参加？ 4、三个小组一共收集了94个矿泉水瓶，第一组收集了34个，第二组收集了29个，第三组收集了多少个？（两种方法） 5、汽车里有41人，中途有13人上车，9人下车，车上现在还有多少人？ 6、小红有28个气球，小芳有24个气球，送给幼儿园小朋友15个，还剩多少个？果，需要几只袋子？ 7、超市里买4袋饼干要付8元，买8袋饼干要付多少元？ 8、老师有8袋乒乓球，每袋6个，借给同学15个，还剩多少个?35、老师拿70元去买书，买了7套故事书，每套9元，还剩多少元? 9/绿化带种有9棵柳树，松树的棵树是柳树的3倍，柳树的棵树是杨树的3倍，绿化带中有松树几棵？有杨树几棵？ 10、数学课上小朋友做游戏，每5人一组，分了6组，一共有多少个小朋友？ 11/小军和小丽做灯笼，小军做了21个，小丽做了18个，送给老师50个，他们还要做多少个？（两种方法） 12、二.一班有女生15人，男生比女生多11人，问二.一班有学生多少人？ 13、故事书有74页，小丽第一天看了20页，第二天看了23页，还剩多少页没有看？（两种方法） 14、羊圈里原来有58只羊，先走了6只，又走了7只，现在还有多少只？（两种方法） 15、小东上午做了10道数学题，下午做的比上午多3道，小东一共做了多少道？ 16、小红看故事书，第一天看了15页，第二天看的比第一天少6页，两天一共看了多少页？ 17、小明今年8岁，爸爸今年35岁。爸爸50岁时，小明多少岁？ 18、小东今年6岁，妈妈今年30岁。小东12岁时，妈妈多少岁？ 19、爸爸、妈妈和哥哥都掰了9个玉米，我掰了6个，我们家一共掰了多少个玉米？ 20、学校买了6本科技书和36本故事书，故事书的本数是科技书的几倍？ 21、书店第一天卖出6箱书，第二天卖出１8箱书，第二天卖的是第一天的几倍？两天共卖出几箱？ 22、小明家的鸡圈里原来有45只小鸡，妈妈上个星期卖掉了12只，这个星期又卖掉了15只，现在鸡圈里还剩下几只小鸡？ 23、二年级一班有5组同学，平均每组有5个，“六&8226;一“节有21人参加合唱队。没参加合唱队的有多少人？ 24、小华和爸爸、妈妈比赛做计算，小华一分钟算对了6道计算题，爸爸的是小华的4倍， 25、小明种了5行萝卜，每行9个。送给邻居15个，还剩多少个？ 26、面包师傅做了54个面包，小明买走了19个，小红买走了25。你还可以买几个？ 27、三个小队一共捉了42条虫子，第一队捉了18条，第二队捉了16条。第三小队捉了多少 28、会议室里，单人椅有30把，双人椅有8把，一共能坐多少人？

二年级应用题专项练习

应用题专项练习姓名： 1、某班有45人，要排成5排，每排多少人？ 2、40个同学们做游戏，每组8人，有几个组？ 3、笑笑每天背8个单词，一周能背多少个单词？ 4、把54个同学，平均分成9个组，每组几人？ 5、一个文具盒5元，35元能买几个？ 6、一群螃蟹有64条腿，这群螃蟹有多少只？ 7、每5个梨装一盘，45个梨需要装多少盘？ 8、8朵花可以扎成一束，64朵花可以扎多少束？应用题专项练习姓名： 1、某班有45人，要排成5排，每排多少人？ 2、40个同学们做游戏，每组8人，有几个组？ 3、笑笑每天背8个单词，一周能背多少个单词？ 4、把54个同学，平均分成9个组，每组几人？ 5、一个文具盒5元，35元能买几个？ 6、一群螃蟹有64条腿，这群螃蟹有多少只？ 7、每5个梨装一盘，45个梨需要装多少盘？ 8、8朵花可以扎成一束，64朵花可以扎多少束？9、6个小朋友分糖果，每人分了8个，一共有多少个糖果？ 10、老师带来48本故事书，平均分给6个同学，每个同学分多少本？ 11、笑笑一周共看书35页，平均每天看多少页？ 12、淘气家养了56只白兔，8只灰兔，白兔是灰兔的多少倍？ 13、一双手套7元，一件衣服的价钱是一双手套的9倍，一件衣服多少元？ 14、果园里有梨树30棵，是桃树的5倍，果园里有多少棵桃树？ 9、6个小朋友分糖果，每人分了8个，一共有多少个糖果？ 10、老师带来48本故事书，平均分给6个同学，每个同学分多少本？ 11、笑笑一周共看书35页，平均每天看多少页？ 12、淘气家养了56只白兔，8只灰兔，白兔是灰兔的多少倍？ 13、一双手套7元，一件衣服的价钱是一双手套的9倍，一件衣服多少元？ 14、果园里有梨树30棵，是桃树的5倍，果园里有多少棵桃树？

二年级下数学应用题大全

博雅学堂二年级数学应用题专项练习： 1、二（1）班有男生28人，女生25人，其中有27人参加乒乓球比赛，还有多少人没参加？ 2、我今年8岁，爸爸今年35岁，我今年16岁时，爸爸的岁数是多少岁？ 3、停车场有小汽车37辆，大客车比小汽车多6辆，两种车一共有多少辆？ 4、商店运47筐苹果，上午卖了12筐，下午卖28筐，还有多少筐？（用两种方法来解答） 6、小华和爸爸、妈妈一起去“世界大观”玩，（成人票8元，儿童票4元）一共要多少元？ 7、二年级有4个班，每个班做8个作品，送给幼儿园小朋友25个，还有多少个作品？ 8、有24个桃子，平均分给4只小猴，每只小猴分多少个？如果分给6只小猴，每只小猴有多少个？如果每只小猴分3个桃，可以分给多少只小猴？ 9、二（2）班有54个同学，6个同学为一组，可以分成几组？如果平均分成9组，每组有几人？ 10、4个铅笔盒24元，买6个要多少元？ 11、二年级有男生和女生各18人参加跑步比赛，比赛的同学平均分成6组，每组分成多少人？

小学二年级数学应用题

小学二年级数学应用题 1、丫丫在游泳池里游泳，她先是向前有了16米，休息了一会儿后，又向前游了33米，然后丫丫又游回了出发点，丫丫一共游了多少米？ 2、教室里有45本绘本，故事书的数量和绘本一样多，教室里一共有多少本书？如果被借走了24本，还剩多少本？ 3、小兰看一本95页的书，第一天看了28页，第二天比第一天多看了5页，第二天看了多少页？小兰计划第三天看30页，能不能把这本书看完？ 4、田田带了100元去买衣服，一件裙子花掉30元，一件上衣花掉26元，两件衣服一共花了多少钱？田田还想买一双50元的鞋子，剩下的钱够吗？ 5、丁丁一家一起去体育馆，爸爸带丁丁去看足球比赛，上半场踢了45分钟，中间休息了5分钟，下半场踢了48分钟，妈妈自己去看排球比赛，65分钟就结束了，妈妈要等丁丁和爸爸多长时间？ 6、老师拿了4盒铅笔分给大家，一盒铅笔有6支，老师一共拿了多少支铅笔？班里有男生11人，女生7人，如果每人一支铅笔，老师还剩多少支铅笔没有分？

7、停车场里停了一些汽车，小汽车有4个轮子，三轮车有3个轮子，自行车有2个轮子，那么3辆小汽车一共有多少个轮子？5辆自行车和1辆3轮车一共有多少个轮子？ 8、一根绳子剪掉一半用来捆东西，又剪掉了6米，这时还剩下6米，这根绳子原来有多长？ 9、乘坐公交车时，每个成年人需要8角钱，如果公交卡中还剩5元钱，够6位成年人乘坐一次的吗？ 10、红红摘了43颗草莓，9颗草莓放在一个篮子里，5个篮子能装下吗？ 11、爷爷买了一些花，插在5个瓶子里，每个瓶子插6支，还剩一支，爷爷一共买了多少支花？ 12、小亚家有2个大鱼缸和一个小鱼缸，每个大鱼缸里养了6条金鱼，小鱼缸里养了3条金鱼，小亚家一共养了多少条金鱼？ 13、老师给小朋友们发小红花，一共有8个小组，每个小组发5朵，老师有42朵小红花够发吗？ 14、丁丁用30根火柴棒摆图形，他想摆9个三角形，够用吗？如果摆9个正方形，够用吗？如果不够，还差几根？

人教版二年级数学下册有余的除法应用题专项专题训练

人教版二年级数学下册有余的除法应用题专项专题训练 1. 一件上衣要钉5颗扣子，一共有41颗扣子，可以钉几件上衣？ 2. 绿色水果超市准备把42个苹果装袋销售，有多种装袋方法。 ①每5个装一袋②每6个装一袋③每7个装一袋 ④每8个装一袋⑤每9个装一袋按要求分类: 正好装完的方法有：______ 还有剩余的方法有：______ 3. 有60个松果，平均分给7只小松鼠，至少拿出几个后剩下的能正好分完? 4. 下面的计算对吗?将错误的改正。种类客车货车面包车小轿车辆数（辆）20 15 35 40 （1）小轿车比客车多多少辆？（2）什么车最少，什么车最多？（3）货车和面包车相差多少辆？（4）客车和货车的总辆数和什么车同样多？（5）这四种车一共有多少辆？ 6. 学校买回63棵树苗，已经栽了15棵。剩下的每行栽7棵，可以载几行？还剩多少棵树苗？

7. 5元最多可以买几支铅笔? 5.0以上 4.9～4.7 4.6～4.3 4.2以下一年级（1） 29 11 5 2 班四年级（2） 27 12 6 3 班六年级（1） 18 20 5 5 班（1）一年级5.0以上有多少人？（2）六年级5.0以上有多少人？（3）四年级4.2以下有多少人？（4）六年级哪一段的人数最多？（5）5.0的视力是正常的，低于 5.0的一年级的有多少人？六年级的有多少人？（6）从统计表中你还可以得到哪些信息? 9. 做一件衣服用5颗纽扣，16颗纽扣能做几件衣服?还剩几颗纽扣? 16÷5=______(件)……______(颗) 10. 小丽去超市购物，饼干每袋9元钱，她买了2袋，还剩下3元，小丽一共带了多少元？ 11. 小明买来13个苹果，平均分给奶奶、爸爸、妈妈，余下的给自己，小明自己还有多少个苹果?