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六年级品社实践活动

重温鸦片战争感悟民族精神

日前，我班开展了鸦片战争实践活动，组织小学生观看电影，办手抄报，演讲以及读书写读后感的方式重温硝烟弥漫的战争。

1840年（道光二十年），英国侵略者在其它西方资本主义列强的支持下，向古老封建的中国发动了一次侵略战争。由于这次战争是英国强行向中国倾销鸦片引起的，所以历史上叫做鸦片战争。鸦片战争以后，中国开始由独立的封建国家逐步变成半殖民地半封建的国家，中华民族开始了一百多年屈辱、苦难、探索、斗争的历程。

嘉庆中叶后，清朝的统治日趋衰落。清政府仍以“天朝上国”自居，虚骄自大，闭目塞听。而同一时期的欧美列强却有长足发展，并把地域辽阔，人口众多的中国，作为他们扩大海外市场的主要目标。而中国自古以来是一个农业国家，自给自足的自然经济加上保守的“天朝上国”思想，一直以来中国人对外来的产品的需求很小。外国商人为摄取暴利，从华南将大量鸦片走私输入中国，鸦片的输入量由道光即位之初的四千余箱，到道光十八年，即鸦片战争爆发之前，已猛增到四万零二百箱。鸦片的泛滥，影响了民众的身心健康，使吏治败坏导致中国白银外流，政府财政收入短绌。道光延续自雍正以来的禁烟政策，但鸦片走私不但不见收效，反而日益猖獗。事态的发展引起的朝野人士的警觉。道光下令封疆大臣讨论禁烟的看法，朝野对禁烟的看法不一，最终打动道光帝的是当时湖广总督林则徐的禁烟奏折。林则徐一针见血地指出:鸦片不禁,几十年后会弄的国贫民弱“中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银”。这种局面显然是道光帝无论如何也不想看到的，“兵”“银”是封建统治的两大死穴。道光十八年十一月（1838）任命林则徐为钦差大臣，赴广东查禁鸦片。

林则徐1839年3月抵达广州，随即开展禁烟，严查烟贩，整顿水师，晓谕外商呈交鸦片。同年6月3日，在虎门海滩当众销毁二万余箱（200多万斤）鸦片。中国的禁烟措施，遭遇英国政府的强烈反对。1840年6月（道光二十年夏），由四十八艘舰船和四千余名官兵组成的英国远征军封锁了广州珠江口，鸦片战争爆发。在林则徐的部署下，广州军民严阵以待。英军无隙可乘，逐北犯厦门，也未得逞。又进犯并攻陷浙江定海，继而又前往天津海口，将英国外交大臣的照会送交直隶总督琦善，琦善受命前往天津虎门口外的穿鼻，与英军统帅谈判，议定草约，称为《穿鼻草约》。中国割让香港，赔款六百万圆，英国归还定海，两国国交平行等。清政府大为震怒，于是清政府于道光二十一年一月对英宣战，并派皇侄奕山为靖逆将军，率兵赴广东作战。次月，英军攻占虎门炮台，广东水师提督关天培战死。琦善被锁拿入京问罪。同年四月，广州城郊三元里发生民众自发抗击英国侵略者的斗争，显示了中国人民反抗外来入侵的勇气。

本次活动同学们热情高涨，以小组的形式办了手抄报，写了演讲稿，还有的同学看了故事书，写下了读后感。这次活动，很好的鼓舞了学生爱国热情。

六年级语文月考试卷及答案.doc

2020 年 3 月份月考六年级语文试题（时间 90 分钟，满分 100 分）第一部分：基础知识积累与运用（ 43 分）一、看拼音写词语。（ 8 分） nuóy ízh ēng r óng k ūwěi du àn liàn () () ()（） y ōu y ǎ f ùhèyǔ zhòng xīn cháng ()( )( ) 二、快乐二选一。（用“√”给句中多音字选择正确读音）（6 分） 1.在这五年间（ji ān ji àn），我．们两家的来往从未间（ ji ān jiàn）．断过。 2.这家店铺（pū p ù）的老板很．注重环保节约，反对铺（pūpù）．张浪费。 3.老师要求他以更（ɡènɡ ɡēnɡ）．快的速度更（ɡènɡ ɡēnɡ）正错题。．三、补充词语，并按要求选词填空。（8 分）（）七八碎（）堂大笑美不（）收（）天盖地蜂（）而至（）然起敬 1.含有反义词的词语是：。 2.“美好的东西太多，一时看不过来。”这句话可以用“ ”这个词来概括。四、请用“然”字组词，分别填入下列句中的括号里。（4 分） 1、客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格（）不同。 2 、两三百人聚居一楼，秩序（），毫不混乱。 3、客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀，但是（）非常牢固。 4、他（）失败了很多次，但是并没有灰心。五、按要求写句子。（10 分） 1、想起他那一次的演出，心里总是激动万分。（改为反问句）

2、五根手指团结一致。五根手指成为一个拳头，根根有力量。（用关联词合为一句话） 3、那幢幢竹楼都藏在浓绿的竹林之中了。（缩句） 4、过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（仿写句子）过去的日子如，。 5、天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。（用修改符号修改病句）六、日积月累。（ 7 分） 1、人非生而知之者，？《师说》（ 1 分） 2 、“一岁除，入屠苏。”选自宋朝写的《元日》，写的是时的情景。（ 2 分） 3、《两小儿辩日》中第一个小孩的观点是（填文中原句），第二个小孩证明自己观点的依据是（填文中原句）。（ 4 分）第二部分：阅读积累与运用（27 分）（一）课文精彩回顾。（11 分）照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这（）粥，（）小型的农业展览会。 1.在括号里填上合适的关联词。（2 分） 2.画线句是一句（俗语歇后语）（二选一，用“√”标出），这句话的意思是（2 分） 3.选段的最后一句话把比喻成，生动形象地表现了腊八粥的特点，表达了作者的感情。（ 4 分） 4.理解“这不是粥，而是小型的农业博览会” 这句话的含义。（ 3 分）（二）我会认真读短文，并完成文后练习。（ 16 分）另起一行

人教版六年级下册品社教案

（冀教版）六年级品德与社会下册教案第一单元第四课让科学技术走进生活学习目标态度：通过本次活动。让学生搜集有关资料，在搜集的过程中感受到科学技术与我们的生活息息相关，直接影响着我们的生活。培养学生在学习过程中主动参与和乐于探究的精神，培养学生的创新思维。能力：培养学生对资料的搜集能力和整理能力。培养学生的创造能力。知识：初步了解科学技术与人们的生活和社会发展的关系，认识科技要为人类造福。主题教学思路让学生了解社会的发展、人类文明的进步、生活质量的提高都离不开科学的发展。同时培养学生学科学、爱科学和对翻倒探究的欲望。教材首先通过让学生进行社会调查和资料的搜集，何等科学给我们生活带来的影响。教材给出了DNA图谱、DNA分子、DNA模型三项科学发明供学生选择，然后通过列举19世纪世界上的重大民明创造和20世纪中国的重大发明创造，进一步使学生了解科学技术的进步和发展，了解两个世纪以来所取得的科学技术成就。最后通过学生反思自己的活动，在学生客观自我评价的基础上，进一步指导学生的认知行为。学习准备 1．师生共同搜集有关科技发明的资料。 2．学生分组搜集资料：19世纪世界上的重大发明创造和20世纪中国的重大发明创造。 3．学生准备搜集材料后制作的卡片和自我评价卡。教学过程本主题是一个综合实践活动，教学时教师要充分发挥学生的积极性、主动性，让学生在自主活动中去学习、体验和感受科学技术与人类生活的密切联系及科学技术的习速发展。教师在教学中要起到组织者、引导者和参与者的作用。 1．小小科技发呢展览会学生把搜集到科技发明用自己喜爱的方式制作成卡片，让每个同学把卡片张1贴在教室内参观交流。通过此项活动培养学生的搜集、整理、交流的能力，使学生进一步了解科学技术给我们生活带来的影响，激发学生的兴趣。在活动中教师要注意活动有序性的指导，增强活动的有效性。 2．看谁找到的多课前让学生分组进行活动，调查、访问、搜集19世纪和20世纪世界和中国重大

六年级下册数学第一次月考试卷及答案

六年级下册第一次月考数学试卷总分100分考试时间90分钟一、细心填一填。（第1、5题每题各4分，其余每空1分，共22分） 1.在-5.3,8,＋0.5,0, -46,73.2, -6.42,＋6.1中，正数有（），负数有（）。（4分） 2.如果y=8x （y 不等于0），那么y 和x 成（）比例；如果xy=45，那么y 和x 成（）比例。 3. 1.8立方米=（）立方分米 9000毫升=（）升 6平方米20平方分米=（）平方米 4.一个圆柱的底面半径是5cm ，高是10cm ，它的底面积是（）cm 2，侧面积是（）cm 2，体积是（）cm 3。 5.在○里填上“?”“?”或“＝”。（4分） -4○-5.4 1.5○23 0○-2.4 -3.1○3.1 -1○ 0 31○-32 1.7 ○-0.2 4 3○-31 6.一个圆柱的体积是24立方米 , 与它等底等到高的圆锥的体积是( )立方米。 7.在一个比例中，两个外项的积是12，其中一个内项是6，另一个内项是（）。 8. 76×（）＝125÷（）＝ 87 +（）＝（）－325＝ 1 二、精心选一选。（每题2分，共14分） 1.大于-3小于+4的整数有( )个。 A.5 B.6 C.无数 D.0 2.下面（）图形是圆柱的展开图。（单位：m ） 3.下面物体中，（）的形状是圆柱。 A. B. C. D. 4.在一幅地图上，用20厘米的线段表示30千米的实际距离，那么这幅地图的比例尺是（）。 A.1∶1500 B.1∶15000 C.1∶150000 D.1∶1500000 5.用一个高36厘米的圆锥形容器盛满水，倒入和它等底等高的圆柱形容器中，水的高度是（）厘米。 A.36 B.18 C.16 D.12 6.这个杯子( )装下3000ml 牛奶。 A .不能 B .无法判断 C .能 7.从甲地到乙地，客车和货车所用的时间比是4：5，那么它们的速度之比是（）。 A.4：5 B.51：4 1 C. 5：4 三、慧心判一判。（对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共5分。） 1.最大的负数是－1。（） 2.0既是正数也是负数。（） 3.如果圆柱体的高与底面周长相等，那么它的侧面展开图是一个正方形。（） 4.等底等高的长方体和圆柱体体积相等。（） 5.一个圆柱形的玻璃杯可盛水1立方分米，就说玻璃杯容积是1升。（）学校：班级：考号：座位号：姓名： -------------------------------------- 装------------------------------------- 订--------------------------------------线--------------------------------------------------------

人教版六年级上学期品德与社会知识点大全[1]

小学六年级品德与社会(上册)复习题第一单元 1、科学技术的发展，给我们的生活带来了日新月异的变化。但它们也会给我们的生活带来许多（新问题）。电脑（给我们和生活和工作带来了许多方便），但是电脑有（辐射），长期使用电脑会给人的（视力和身体健康带来危害）。农药可以（预防、消灭或者控制危害农业、林业的病、虫、草和其他有害生物），但是，（农药有一定的毒性，人长期食用，会引起中毒）。 2、我们要（崇尚科学），反对（迷信和邪教）。 3、我们要学会在公共场所兼顾他人的（利益），尊重他人的（权利）。这样就是一个（有教养）的人，一个（讲文明）的人。 4、你喜欢的休闲生活有哪些：（阅读、运动、听广播、下棋）等 5、生活中的陷阱有：（赌博、暴力游戏、烟酒、黄色录相、吸食毒品）。 6、吸烟对人的（神经系统、呼吸系统及生殖系统均有影响）。 7、毒品是人类公害，这已是全世界的共识，吸毒不仅使吸毒者本人的（身心受到伤害），也给（家庭和社会）带来危害。 8、克隆就是（复制）1996年，科学家克隆的小羊（多利）出生了。 9、科学的进步，推动了人类社会的发展，但是现在社会中仍存在着一些（迷信）和（伪科学）现象，我们应当学会用（科学知识）武装自已的头脑，用（科学）的眼光去判断、分析、和认识事物，这样才不会因愚昧无知，走入精神误区。 10、在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线，这就是通常所说的（一米线） 11、保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念，也体现了对他人（隐私）和（权利）的（尊重）。 12、我们要注意自已的行为给别人带来的影响，学会在公共场所兼顾他人的（利益），尊重他们的（权利）。这样就是一个有（教养）的人，一个讲（文明）的人。 13、（文明），是人类和谐相处的金钥匙；讲文明不仅为别人，受益的也是我们（自已），文明礼貌不仅给他人、给社会带来（愉快和谐），也会给自己带来（快乐），带来（温馨）。 14、毒品是指（鸦片）（海洛因）（吗啡）（大麻）（冰毒）等能够使人上瘾的麻醉药品和精神药品。 15、判断（1）当别人打电话时，我们可以靠近。（）（2）当别人填写包裹单时可以上前去看。（）（3）当别人在交谈时可以过去听。（） 16、下面的说法正确吗？（1）吸烟不像吸毒，吸两口没关系。（）（2）我吸烟是为了好玩。（）（3）我觉得吸烟、大碗喝酒很豪爽，像个男子汉。（）（4）网上游戏很好玩，每过一关，就有一种成就感，还想过二关、三关……有时打打杀杀，真过瘾。（）（5）网上聊天，无拘无束，有些在现实生活中不敢说的话，和网友说没关系。（）（6）游戏只

六年级语文下册第一次月考试卷及答案

六年级下学期第一次月考试题第一部分：基础知识积累与运用（30分）姓名 1、看拼音写汉字。（3分） fěi cuìzūn yōu línɡqībāsuì （）养（）处（ ) ( ) 2、给加点字选择正确读音画横线。（3分）鼻涕（dìtì）汝（nǜrǔ）辈锻（dàn duàn ) 炼屏（píng bǐng）住呼吸空（kōng kòng）地汲（jíxī）水 3、把下面词语补充完整。(3分) 专心（）无（）无故再接（）惊心（）莫名（）（）结彩 4、将各组词语中加点字意思相同的归类。（2分） A、①名义②莫名其妙③不可名状（）和（）加点字意思相同。 B、①座无虚席②不虚此行③虚度光阴（）和（）加点字意思相同。 5、用线连接相对应的内容。（4分）朱自清《顶碗少年》说明“人与动物应和谐相处” 沈石溪《匆匆》阐明“团结就是力量”的人生道理丰子恺《最后一头战象》蕴含“失败乃成功之母”的哲理赵丽宏《手指》说明时间飞逝，应珍惜时间。 6、词句积累。 ○1、补充名句（4分） A _________________，千里不同俗。 B 承前祖德勤与俭，___________________ C 操千曲而后晓声，____________________ D _________________，总把新桃换旧符。 ○2、仿写句子。（2分）过去的日子如轻烟，被微风吹散了；

过去的日子如_____ ,________________。 ○3、时间来去匆匆，请写一句你平时积累的或创作的关于珍惜时间的名言送给你的同学。注意字体写工整些哟！（2分 __________________________________________________________________ _______________ ○4、选出句序对调后意思不变的一项。（）（2分） A、人不犯我，我不犯人。 B、我为人人，人人为我我不犯人，人不犯我。人人为我，我为人人 C、屡战屡败，屡败屡战 D、艳若桃李，冷若冰霜屡败屡战，屡战屡败冷若冰霜，艳若桃李 7、情境反应。（3分）三八妇女节这天，我会亲手制作一个贺卡送给我的老师（或妈妈），并对她说： __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ________________________________________ 8、解释“邯郸学步”的意思（2分） __________________________________________________________________ ____________________ 第二部分阅读积累与运用（40分）（一）阅读《桃花心木》回答下面的问题。（17分）乡下老家屋旁。有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三

人教版小学《品德与社会》六年级上

1、站立起来的xx人设计理念：本教学设计以体验为基点，通过了新旧社会分别在经济上与政治上的四次对比，点燃孩子体验的情感火花，使之积极主动地参与到身为中国人的自豪感的道德认知→形成爱国的道德情感→落实到爱国的道德行为实践中。教学设计力求使扎根在 “生活体验”沃土中的自豪情感，在学生身上结出美丽的爱国之花！教学目标： 1．知识目标：让学生感受中华人民共和国成立后，在中国共产党的领导下，中国发生的翻天覆地的变化，体会到中国人真正站起来；让学生认识到，中国申奥成功和运动员在运动场上取得的辉煌不仅反映了中国体育事业的发展，更体现了中国的崛起和日益提高的国际地位。 2．能力目标：让学生知道，随着中国的强大和国际地位的提高，中国在国际政治、经济等领域中发生越来越重要的作用。 3．行为目标：激发学生的民族自豪感，让他们为祖国的繁荣昌盛感到自豪和骄傲。教学重难点：激发学生的民族自豪感，让他们为祖国的繁荣昌盛感到自豪和骄傲。教学用具：多媒体课件课时安排：1课时教学过程：激情导入，回顾激动人心的时刻。人们不会忘记那激动人心的时刻，当北京申办2008年奥运会成功的喜讯传来时，北京沸腾了，全国沸腾了。（播放申奥成功录象）师：为什么一个体育运动会申报成功，会牵动那么多人的心？

（向世界证明了xx的体育实力。）师：对，中国申奥成功不单单是向世人证明了中国的体育实力，更重要的是向全世界展示了中国的经济实力和国际地位，到这里，可能有人要问：体育事业的发展竟和国家实力挂钩？答案是肯定的，如果还要出示什么证明的话？就让我们从“东亚病夫”到“相约2008”这段历史中寻找证据吧！活动一：在资料展示体验中引发情感萌动，提高道德认识师：在旧中国，由于政府腐败无能，中国人被讥笑为“东亚病夫”。从1896年至1948年，奥运会举办了14届，而拥有4亿人口的中国仅仅参加过3次。均因国力衰败而留下了“零的记录”谁搜集了资料，请小组出示图片等资料汇报一下：（中国参加1932年奥运会，刘长春作为中国唯一的运动员代表中国参加了奥运会，他的两项比赛在预赛中即被淘汰。（教师随即访问：假如你就是刘长春或者就是看台上(遭人耻笑)的中国人，当时会有什么样的感受。）中国参加1936年奥运会，中国队被称为“鸭蛋队”中国队全军覆没。中国被称为“东亚病夫，体育的落后是当时中国政治，经济，文化状况的真实写照。中国参加1948年伦敦奥运会：中国代表团困顿他乡，比赛结果无一进入决赛。可叹的是，在奥运会结束之后，代表团连回国的路费也没有着落。) 师：从中国人参加这三届奥运会情况，你看到了什么？ (旧中国国力衰败，运动员训练条件差，无法取得好成绩，) 师：你能从中领略到政府腐败无能、国力衰败带给我们是什么？ (羞耻。耻辱。气愤。 ……)

六年级月考试卷12月

六年级月考试卷班级：姓名：一、看拼音写词语。 yan xian hui mou xun nan hu lun tun zao ( ) ( ) ( ) ( ) xi luo qing mie rou cuo zhang ya wu zhao ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，组词语。挤（）胁（）涌（）瑰（）济（）协（）捅（）魁（）踢（）慌（）撒（）愧（）剔（）谎（）撤（）槐（）三、按要求改写句子。夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。 1.改成“被”字句： 2.改成“把”字句： 3.改成反问句： 4.改成设问句：四、写出下列词语的近义词和反义词。近义词（）近义词（）近义词（）爱戴惩罚清澈反义词（）反义词（）反义词（）五、修改病句。 1.她紧紧地有力抓住妈妈的手，一点儿也不敢稍稍放松。 2.在国庆歌咏大会上，我们班演奏了民族舞蹈。 3.我们要坚决培养勤俭节约、勤奋好学。 4公园里盛开着各种颜色的花蕾，有红色、黄色、白色、粉色…… 六、把下列名句补充完整。少壮不努力，（）世上无难事，（）路遥知马力，（）只要功夫深，（）（），无志空活百岁。螳螂捕蝉，（）七、课文回顾。 1、出门东向看，（）。（），不教胡马度阴山。

2、不要把善良从心灵深处挤走，（）。 3.鲁迅是（）。 4.我怀念那荷塘，在那里我认识了（）。 5.查阅资料，了解鲁迅先生生活的社会环境，谈谈你对“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗”这句话的理解。八、阅读短文，完成练习。鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。他在从事写作的三十年间，写作和翻译了六百多万字。有人说鲁迅是位天才，可是他自己说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上。”意思是说，他的知识和成就，是由于珍惜时间，努力学习和工作得来的。 1.请在文前的横线上给短文加一个合适的题目。 2.在括号里填上合适的词语。（）（）（）（）地工作（）的斗争（）得高 ( ) （）（）3.写出下面句子的意思。鲁迅说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上。” 九、词语积累毛茸茸：嘟嘟囔囔：文质彬彬：津津有味：十、想像作文：假如我在（）国要求：想象合理，条理清楚，语言流畅。

人教版品德与社会六年级下册

人教版《品德与社会》六年级下册战争带给人类的灾难教学案例姚安元（湖南省安化县东坪镇闵家完小）教学目标 1．引导学生了解战争的巨大破坏力，感受战争离我们的生活并不遥远，感悟战争带给人类的深重灾难，激发学生热爱和平的情感。 2．通过搜集、整理资料的过程，培养学生探究和解决问题的基本技能。教学重点战争引发的多种灾难和影响。教学难点 1．如何拉近战争与儿童生活的距离，让儿童感悟战争带来的灾难。 2．指导学生有目的地搜集、整理资料，探究性解决问题。教学准备 1．学生：课前预习，搜集相关资料，进行整理并作好准备以恰当的方式在课堂上与同学交流和探究。 2．教师：结合课文内容，布置课前预习。了解学生已经掌握的资料和相关历史知识水平等学情。根据教学需要，搜集整理相关资料，并制作成多媒体课件。教学过程一、引入话题师：同学们，与过去经历过抗日战争、解放战争、抗美援朝战争的祖辈们相比，我们今天生活在和平安静的环境里，战争似乎离我们非常遥远。但是，战争是否离我们真正遥远呢？我们先来交流一下课前搜集的资料。说说你知道近百年来，全世界发生过哪些战争？（先小组交流，再派代表汇报。）生1：我们组知道发生过第一次世界大战、第二次世界大战…… 生2：我们组知道发生过中越战争、中印战争、科索沃战争、海湾战争…… …… 师：了解这些资料，你有什么感觉？生1：我觉得世界上经常发生战争，可以说战火不断。生2：我觉得战争离我们并不遥远。师：是啊，世界并不十分太平，冲突和战争时有发生，战争离我们并不遥远。虽然我们没有经历过战争，但我们一定知道战争会给人类带来什么。生：痛苦和灾难。师：是的，我们来看一段介绍伊拉克战争的短片。（播放短片，出示课本48页图片1、图片2）师：在炮火的轰炸和摧残下，伊拉克人们对这个世界只剩下恐惧。战争究竟会给人类带来什么样的痛苦和灾难呢?今天我们要就这个问题进行深入的探究与思考。（板书课题：《战争带给人类的灾难》）

2018年人教版六年级数学下册第一次月考试卷

六年级数学试卷第一次月考一、填空。（每空1分，共19分） 1、在，＋，－5，0，8 3，－ 25 6 ，－12％中，正数有（），负数有（）。 2、 ( )：20＝八折= ( )%=( )成。 3、一双运动鞋按原价八五折销售是340元，这双运动鞋原价是（）元。 4、一根长4米，横截面半径为2分米的圆柱形木料截成同样长的2段，表面积比原来增加（）平方分米。 5、如果用“－220元”表示亏损了220元，那么“+230元”表示（）。 6、在○填上>、< 或者 = 符号 0○－6 ○8 1 -3○10 ○-2 7、415平方厘米＝( )平方分米立方米＝( )立方分米。

8、自来水管的内直径是2厘米，水管内水的流速是每秒8厘米。一位同学去洗手，走时忘记关掉水龙头，5分钟浪费（）升水。 9．把底面半径2厘米、高10厘米的圆柱切成若干等分，拼成一个近似的长方体。这个长方体的底面积是（）平方厘米，表面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米。 10、把一个底面直径是4厘米圆柱体的侧面展开后，正好得到一个正方形，圆柱体的高是（）厘米。二、判断（5分） 1、侧面积相等的两个圆柱，它们的体积一定相等。（） 2、圆柱体的底面半径和高都扩大3倍, 它的体积扩大9倍。（） 1它们一定等底等高。 3、如果圆锥的体积是圆柱的体积的 3 （） 4、做一个圆柱形通风管，至少需要多少铁皮，是求圆柱的侧面积。（） 5、在0和-5之间只有4个负数。（）

三、选择（5分） 1、一种彩票的中奖率是1%，买100张这种彩票，就（）中奖。 A、一定 B、一定不会 C、有可能 D、不可能 3、如果汽车先向西行驶40千米记作-40千米,那么这辆汽车又向东行驶80千米，这时汽车的位置记作（）。千米 B.+40千米千米 D.+80千米 3、“.求圆柱形木桶内盛多少升水，就是求水桶的（）。 A、侧面积 B、表面积 C、体积 D、容积 4、等底等高的圆柱、正方体、长方体的体积相比较。（） A、正方体体积大 B、长方体体积大 C、圆柱体体积大 D、体积一样大 5.把一支新的圆柱形铅笔削尖，笔尖（圆锥部分）的体积是削去部分的（）倍。

人教版小学六年级品德与社会上册全册教案

按住Ctrl键单击鼠标打开配套名师课堂教学视频播放义务教育课程标准实验教科书科任教师：二〇一三年九月第一单元走向文明 1、科技带给我们什么

教学目标： 1．感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清的好处，使我们的生活发生了巨大的变化。 2．认识科技是把双刃剑，学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。教学重点、难点：重点：感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清的好处，使我们的生活发生了巨大的变化。难点：认识科技是把双刃剑，学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。教学过程：第一课时活动一：走进时光隧道 1、引导学生想象刀耕火种时期人们的生活状态师：在科学技术不发达的年代，那时侯人们生活在没有电灯、电话、电视、汽车、轮船、飞机的时代，他们用什么照明？用什么做交通工具？怎样传递信息？吃什么东西？（让学生在比较中体会科技成果给人们生活带来的影响） 2、让学生分小组分别模拟那时候人们的生活情景（进一步体会在缺少科学技术的时期，人们生活上的种种不便）活动二科技给我们的生活带来的变化 1、师：科技推动着社会的进步和发展，不断地改变着我们的生活，科技给我们的生活带来了哪些变化呢?让我们一起来看一看（播放课件：视频资料）。 2、课前，老师布臵同学们开展?科技在我家?采访调查活动，现在请同学们在小组里交流交流。首先，要对小组交流提出要求，如：小组的每个同学应积极发言；小组长要在大家充分交流的基础上组织大家进行小结，并引导大家选择好方式在全班汇报。其次，教师要加以指导，尽量鼓励学生用不同的方式进行汇报，教师可提供一些汇报方式供学生参考。如：（1）表格展示式科技成果

人教版小学六年级品德与社会复习习题及参考答案(最新整理)

人教版小学六年级品德与社会复习习题及参考答案第一课一、填空 1．自立自强是一种良好的（品质），是一种可贵的（精神）。 2．自立自强的人，把依靠（自己）的努力创造美好生活和获得事业的成功看作是（光荣）的。 3．前途是（自己创造）出来的。 4．滴自己的汗，吃（自己的饭），自己的事（自己干），靠人靠天靠祖上，不算是（好汉）。二、选择（把正确答案的序号填在括号里）假如你是斌斌、小婷，你会怎样做？ 1．斌斌一干家务活，奶奶就说，“我来，我来！”连块小手帕也不让他洗。斌斌认为（C ) A . “不是我不洗，是大人不让。” B . “我的主要任务是学习，生活上的事，大人替我做了，我何必非要争着自己去做呢？ C . “我要向奶奶说明自立自强的重要性，争取自己做力所能及的家务活，培养自立自强的精神。” 2．小婷和同学发生矛盾，闹了别扭。（B ) A ．向家长告状，请家长为自己解决 B．自己想一个妥善的解决办法 C．不向别人说，自己委曲哭泣三、判断（对的打“√错的打“x " ) 1．自立自强就是自己的事情自己故主，不让大人管。（x ) 2．我们现在年龄还小，还不能完全自立，可以理所当然地依赖父母。（x ) 3．我们所处的时代是一个充满挑战，激烈竞争的时代，要求我们更要具备自立自强的品质。（√）四、问答 1．什么是自立自强？答：自立就是靠自己的劳动生活，不依赖别人；自强就是不安于现状，勤奋、进取，依靠自己的努力不断向上。 2．为什么要从小培养自立自强的品质？答：适应社会的要求，国家、民族强盛的需要。 3．从小应如何培养自立自强的精神？答：生活自理，学习自觉，努力向上，不依赖他人。五、辨析题，想一想下面的说法对吗？谈谈你的感想 1．小林最怕动脑筋，总想依赖别人。上课只听别人说，自己不思考，作业专抄别人的，学习功课，总要父母催促。他认为：“反正现在搞素质教育，考试又不评分，那么努力干嘛。” 答：小林的想法不对，学习要主动自觉，不能老依赖别人，也不是应付考试。不然就学不到本领，无法适应时代的要求。 2．丽丽的父母对她要求严格，从小就让她做力所能及的家务活，学习上遇到困难，也要求她自己先想办法克服，实在不懂才帮助她，丽丽认为父母不爱她。丽丽的父母真的不爱丽丽吗？答：自立自强的精神需要从小培养。丽丽的父母严格要求丽丽，培养她学会自立、自强，

2018人教版六年级数学下册第一次月考试卷

人教版六年级数学下册第一次月考试卷班级: 姓名得分: 一、填空。(每空1分,共26分) 1、如果下降5米,记作－5米,那么上升4米记作( )米;如果＋2千克表示增加 2千克,那么－3千克表示( )。 2、在数轴上,从表示0的点出发,向右移动3个单位长度到A 点,A 点表示的数就是( );从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B 点,B 点表示的数就是 ( );表示距离0的点5个单位长度的点就是( )。 3、一个圆柱,如果底面直径不变,高增加到原来的2倍,体积就增加到原来的( ) 倍;如果高与直径都增加到原来的2倍,体积就增加到原来的( )倍。 4、如果把平均成绩记为0分,＋9分表示比平均成绩( ),－18分表示 ( ),比平均成绩少2分,记作( )。 5、 ( ):20＝八折= ( )%=( )成=) 60()40(。 6、小明将600元存入银行整存整取2年,年利率3、06%,到期时一共可取得( ) 元。 7、一款MP3打八折出售,如果这款MP3原价300元,现价比原价便宜( )元。 8、一个装满水的圆锥形容器高9厘米,如果将水全部倒入一个与它等底等高的圆柱形容器中,则水高( )厘米。 9、一件西服打9折出售,售价就是270元,原价就是( )元。 10、一个圆锥体的底面周长就是62、8㎝,高就是21㎝,体积就是( )。 11、将一个边长为5分米的正方形纸片卷成圆柱筒,这个圆柱的侧面积就是 ( )平方分米。 12、如果-2表示比70小2的数,那么0表示的数就是( ),—9表示的数就是

( ),+6表示的数就是( )立方分米。 13、一个圆柱与一个圆锥的体积相等,底面积也相等。这个圆锥体的高就是圆柱体的高的( )倍。 14、一根圆木底面的直径与高都就是3分米,这个圆柱体的体积就是_______。二、判断题(每题1分,共8分) 1、圆锥的体积等于圆柱体积的3 1。 ( ) 2、最小的正数就是0。 ( ) 3、利率就就是利息与本金的比值。 ( ) 4、0、37米可以写成37%米。 ( ) 5、百分数化成分数后都就是真分数。 ( ) 6、圆柱的体积一定比与它等底等高圆锥的体积大。 ( ) 7、一件商品先涨价10%,再降价10%,价格不变。 ( ) 8、长方体、正方体、圆柱、圆锥的体积都可以用“底面积×高”计算。 ( ) 三.选择题(每题1分,共6分) 1、－5,－45,+7,+1、3,0,－1,负数有( )。 A 、2个 B 、3个 C 、4个 2、某种衣服每件220元,都降价100元,降价百分之几？列式就是( ) A 、 100÷220 B 、(220-100)÷220 C 、(220-100)÷100 3、纺织厂2月份织布25000米,3月份织布30000米。3月份比2月份增产( )。 A 、二成 B 、八成 C 、一成二

人教版六年级下册品社复习资料

六年级品社复习资料第一单元你我同行１.男女同学如何愉快相处？如果我们希望男女同学愉快相处就要留意异性同学的闪光点,用欣赏的眼光去看待对方，这样我们大家才会感受到被人欣赏的快乐。２.为什么男女生交往的过程中会有许多烦恼,我们应该怎么做呢？随着年龄的增长，我们会发现男女生在生理和心理上的差异越来越明显，女同学会变得更为敏感，男同学会努力表现出像个男子汉，如果我们不注意对方的感受，就会出现冲突,所以我们要学会理解和尊重对方,站在对方的立场上去思考问题。３．仅仅有外在的形象能否给他人留下好印象? 外在的形象虽然重要，但真正给人留下好印象的，不仅仅是外在形象,更取决于内在的气质,和良好的品行修养。 4．什么样的朋友是真正的朋友？朋友在我们的生活中是不可缺少的,在我们不开心的时候带来欢乐,在我们需要帮助的时候伸出援手的朋友才是真正的朋友。 5．可以把朋友比喻成什么？朋友是一颗大树,让我们疲惫时有所依靠；朋友是一叶扁舟,让我们乘风破浪抵达远方;朋友是一架云梯让我们登高远眺；朋友像一本书给我带来无尽的知识；朋友像一把伞，为我遮风挡雨;朋友像一杯水，滋润我的心田;朋友像一面镜子,反映出我的缺点。 6.有益于友谊发展的行为有：信任、帮助、理解、尊重。有损友谊的行为有：猜疑、误解、自私。７.我们怎样才能与他人和谐相处呢？孔子有一句话说到“己所不欲，勿施于人”,这告诉我们，想要与他人和谐相处，不能把自己的喜恶强加在别人身上，自己不想做的事情，也不能强迫别人去做。 8．当同学、朋友之间发生冲突之后应该怎么办呢? 当我们面对冲突的时候，最好换个位置，站在对方的角度想一想，和站在旁观者的角度想一想，这样会帮助我们做出正确的决定，即使主动去和解,也要讲究技巧,选择恰当的方式，我们会因此拥有更多的朋友。９．当与长辈、父母之间发生冲突之后我们应该怎么处理矛盾呢? 当你与父母以及长辈意见不一致,或发生矛盾的时候，我们要学会用平和的态度表述自己的想法,努力进行沟通，以增进互相之间的理解要选择沟通。可以通过写信、发短信或者当面跟长辈、父母讲清楚等方式表达自己内心的想法。 10．朋友之间交往的正确方式:理解朋友,信任朋友,不给朋友起外号，不嘲笑朋友,不在背后说他的坏话。朋友之间交往的不好行为：欺骗朋友，嘲笑朋友，在朋友的背后说他的坏话，给朋友起外号。 11.在以下场合我们应该遵守哪些规则? 在家里：我们应该孝敬父母尊敬长辈，做一些力所能及的家务事。在学校:我们应该遵守纪律，不乱扔垃圾，保护校园公物,努力学习,团结同学，尊敬老师。在公共场所:我们不应随地扔垃圾,不应大声的喧哗,不应插队。在与他人相处时：应该多站在对方的立场上去思考问题，要尊重他人。

六年级下册月考试卷

六年级月考试卷（四）班级：姓名：计分：本卷共五个大题，考试时量为90分钟，满分100分。请认真检查试卷是否缺页、漏题！一、填空题（20×1.5分=30分） 1、1 3 1 = 21 2、一个圆周角的 5 1 = __________度 3、1．75中含有_______个 8 1 4、甲数是乙数的 4 3 ，则甲数与乙数的比___________ 5、20克糖完全溶解在80克水中，则该糖水的含糖率为________%。 6、在 3 2 、67%、0.667，0.66这四个数中，最大的数是_______， 7、4 5 3 吨=__________千克 8、42和70的最大公约数为_______ 9、一个多位数读作:三百零七万零五百二十,那么这个数写作__________________ 10、在一幅地图上用15厘米表示实际距离900千米，这幅地图的比例尺是__________。 1164 cm3,则圆柱的体积是__________ cm3 12、把一个边长为一个6 cm的正方形剪成一个最大的圆,则圆的周长为____________ cm （π取3.14） 13、一个两位小数保留一位小数后，得到的数是7.4则这个两位小数最小为________。 14、30的 6 5 与12的差除以20与6的和的商为_______ 15、如图所示：直角三角形的三边长分别为6 cm、8 cm、10 cm，则边长为10cm的边上的高为_____________ cm 16、小明有4.2元钱,给小虎0.5元后,还比小虎多3元,则小虎原有________元。 17、某同学在三次考试中的得分的平均值为93分，其中一次得满分100分，另两次的分差为5分，则该同学的三次成绩中最低的是___________分, 18、一个分数的分子与分母的和是171，约分后是 12 7 ，则原来这个分数为_______ 19、某校六年级女生人数占总人数的 12 7 ,后来又转进15名女生,这时女生人数占总人数的 5 3 ，则某校六年级女生人数原有______人. 20、如图，三角形ABC中，EF平行于BC，AB=4AE，三角形甲、乙、丙的面积之比是________________。二、选择题（8×2分= 16分）（将你认为正确的答案的代号填入表中） 1、把一根5米长的铁丝平均剪成4段，每段是这根铁丝的（） A 4 1 B 4 5 米 C 5 4 米 D 4 5 2、一个正方体的棱长扩大3倍，则它的体积扩大（）倍 A 3 B 6 C 27 D 9 3、已知mn=c， b c =a，（a，b，c，d，m，n都是自然数），那么下面的比例式中正确的是（） A n m ＝ a b B n m ＝ b a C n a ＝ m b D a m ＝ n b 4．如右图，A、B、C、D、E在同一条线上，则图中的不同的线段共有（）条 A B C D E A 4 B 10 C 8 D 20 5．设正整数中最小的为a，最小的奇数为b，最小的正偶数为c，最小的质数是d，最小的合数是e，则它们的大小顺序是（） A a＜b＜c＜d＜e B a=b＜c＜d＜e C a=b＜c=d＜e D a=b=e＜c=d 6．在1810、2385、7230三个数中，能同时被2，3，5整除的数是（） A 1810 B 2385 C 7230 7．如右图，梯形中有甲、乙两个三角形，它们的面积关系是（） A 甲比乙大 B 乙比甲大 C 二者相等 D 不能确定甲乙 8．一项工作，原计划8天完成任务，由于改进操作技术，结果提前3天完成任务，工作效率提高了（） A、60% B、62.5 % C、87.5% D、160% 三．解答题（4分）求出阴影部分的面积。单位：厘米(4分) (π取3.14) 10 6

人教版六年级数学下册第一次月考试卷含答案

人教版六年级数学下册第一次月考试卷含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。（20分） 1、某年级60人中有40人爱打乒乓球，45人爱踢足球，48人爱打篮球，这三项运动都爱好的有22人，这个年级最多有（_____）人对这三项运动都不爱好。 2、扇形统计图可以清楚地表示________和________之间的关系． 3、王师傅的月工资为2000元。按照国家的新税法规定，超过1600元的部分应缴5%个人所得税。王师傅每月实际工资收入是（______）元。 4、填＞、＜或= 6.25米______ 625厘米 348克_______ 0.348千克 2490米______ 1.5千米 650米______ 6.5千米 8.7元_______ 870角7.099米_______ 7.1米 5、在括号里填上适当的单位名称。一栋楼房的占地面积大约是400（____）。一个鸡蛋的质量约是60（____）。冰箱的容积大约是216（____）。一盒牛奶的净含量约是250（____）。6、大圆的半径等于小圆的直径，已知大圆面积比小圆面积多9.42平方分米，小圆的面积是（_____）。 7、一条裤子98元，一件上衣的价格是一条裤子的3倍，一件上衣大约___元．（填整百数） 8、有3个连续的两位数，他们的和也是两位数，并且是29的倍数，这3个数的和是______. 9、六（1）班今天出席48人，请假2人，六（1）班的出勤率是_____%． 10、在一个长5厘米，宽3厘米的长方形中画一个最大的半圆，半圆的直径是_____厘米．

二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分） 1、足球赛门票15元一张，降价后观众增加了一半，收入增加了五分之一，则每张门票降价( )元。 A．7 B．5 C．3 D．2 2、一种商品，按原价提高10﹪，再降价10﹪，现价与原价相比，结果（）。A．不变 B．提高了 C．降低了 D．无法计算 3、A、B两家商店以同样的标价销售同一品牌的手机，在促销活动中，A商店先打九折，再在此基础上降价10%；B商店打八折销售，两家商店调整后的价格相比，( )。 A．A商店便宜些 B．B商店便宜些 C．价格相同 D．不能确定 4、甲数比乙数大24，甲、乙两数的比是5:3，甲、乙两个数的和是（）A．12 B．60 C．36 D．96 5、某班有学生52人，那么这个班男女生人数的比可能是（） A、8：7 B、7：6 C、6：5 D、5：4 三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。（10分） 2、在扇形统计图中是用整个圆来表示总数．（） 4、用一个10倍的放大镜，看一个10度的角，这个角会变成100度．（） 5、自然数都是正数．（）四、计算题。（30分） 1、直接写出得数.

人教版六年级品社上册教学计划

六年级上册品社教学计划一、教材分析：品德与社会课程的宗旨在于促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会参与社会，适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯的社会主义合格公民奠定扎实的基础。全册教材共有三个单元，分别是《屈辱与抗争》、《中国人民站起来了》、《建设民主富强国家》。《屈辱与抗争》这个单元包括三个小主题，分别是：《血泪国耻》、《悲壮的抗争》、《探求救国之路》。第二单元包括二个小主题，分别是：《来到嘉兴南湖》、《追求先辈足迹》、《开国大典》第三单元有三个小主题，分别是：《人民当家作主》、《祖国走向富强》。二、学生基本情况分析本年级大多数学生对品德与社会这一学科很感兴趣，学生对社会知识有了初步的认识，对社会常识和社会生活能力有了一定的了解。通过“体验”、“尝试”、“调查”、“讨论”等方面，开阔学生视野，使学生通过对教材的学习，促进良好的品德形成和社会良好发展，特制定本学期教学计划。三、教学目标： 1、了解近代中国的屈辱与抗争，使学生感受到作为中国人的自豪、骄傲和责任。 2、体验民主的生活、学习氛围。懂得参与集体的民主生活是我们的权利，也是我们的义务。要了解自己的特点，发扬自己的优势，要有自己的信心。 3、了解社会生活中的民主，直面社会生活中的各种现象，认识自我，认识社会，解决生活中的困惑，探索做人的真谛。 4、学会独立，学会生存，学会做人，学会做事。 5、感受祖国壮丽的山河，多彩的民族风情，古老的中华文明和今日的辉煌。 6、走向世界，学会用自己的眼睛观察世界，感受和探讨人类文化的异彩及共同面临的问题。四、方法措施 1、学习新课标，吃透教材，理解本册编排内容的重点及难点。 2、在课堂上，多提供学生参与的机会，使学生能发表自己的意见，个性得以发展。 3、作业批改，注重书面语言表达能力的更新，个性张扬。 4、作业批改，注重书面语言表达能力的更新，激发学生学习本课程的内容的兴趣。