new2015届高三第一学期23周理综考试生物试题
2015届高三第一学期23周理综考试生物试题
1．埃博拉病毒传染性强，2014年非洲埃博拉病毒出血热的感染及死亡人数都达到历史最高。下列有关埃博拉病毒的叙述中，正确的有几项？
①遗传物质是DNA 和RNA ②结构简单，只有核糖体一种细胞器 ③在实验室中可用牛肉膏蛋白胨培养基培养病毒用于科学研究
A ．0项
B ．1项
C ．2项
D ．3项
3．下列有关实验原理或方法的叙述，正确的是 A ．95℃是Taq DNA 聚合酶的最适温度
B ．DNA 既溶于2mol/LNaCl 溶液也溶于蒸馏水
C ．用赤霉素和细胞分裂素的协同作用来促进荔枝果实的成熟
D ．低温诱导染色体数目加倍时，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理 4．结构与功能的统一性是生物学的基本观点之一。以下叙述中不．能支持这一观点的是 A ．哺乳动物红细胞的核退化，可为携带氧的血红蛋白腾出空间 B ．分生区细胞的特点是核大、体积小，且具有旺盛的分裂能力 C ．癌细胞突变出原癌基因和抑癌基因，细胞的生长和分裂失控 D ．小肠的内腔面分布有单层柱状上皮，有利于营养物质的吸收 5．某单基因遗传病在某地区的发病率为
1%，右图为该遗传病的一个家系，I －3为纯合子，I －1、II －6和II －7因故已不能提
取相应的遗传物质。则下列判断正确的是
A ．此遗传病为伴X 染色体隐性遗传病
B ．该家系中此遗传病的正常基因频率为 90%
C ．II －8与该地区一个表现型正常的男性 结婚后，所生男孩患该病的几率是1/22
D ．通过比较III －10与Ⅰ－3或Ⅱ－5的线粒体DNA 序列可判断他与该家系的血缘关系 6．右图为生态系统中碳循环的部分示意图，下列说法不正确的是 A ．物质循环伴随着能量的流动
B ．能完成该循环的生物一定含有叶绿体和线粒体
C ．AB 所示的物质循环具有全球性
D ．进行A 过程的生物是自养型生物
Q R S T
24．在生物工程中需要用到多种工具酶，有关它们的作用，不．正确的叙述是
A．果胶酶和纤维素酶用于获取植物细胞的原生质体
B．在基因工程中用限制酶和解旋酶来提取目的基因
C．胰蛋白酶或胶原蛋白酶可用来分散动物组织细胞
D．DNA连接酶和DNA聚合酶均可用来拼接DNA片段
25．对于图Ⅰ－Ⅳ的相关描述，正确的是
A．图Ⅰ中的E和G是组成细胞核中染色体的主要成分
B．图Ⅱ中c、d点的浓度分别促进、抑制芽的生长发育
C．图Ⅲ的细胞结构必须在高倍光学显微镜下才能观察到
D．图Ⅳ表示离体培养的动物细胞中酶活性与温度的关系
26．(16分)下图示在不同光照条件下测定的某种植物光合速率(以O2释放量为测定指标)变化情况。请分析回答：
(1) 图中bc段限制叶片光合速率的主要环境因素是。若其它条件不变，对叶绿素而言，有效辐射的光主要是。
(2) 在图中cd对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是。经测定，晴天遮光条件下该植物的CO2平均释放速率为0.8μmol/(m2·s ) ，则a点时该植物O2产生速率约为μmol/(m2·s )。
(3) 在实验过程中，给该植物浇灌H l8O2，发现叶肉细胞中出现了(CH218O)。分析其最可能的转化途径是：H l8O2先参与
。（4分）
(4) 叶绿素分子中的Mg2＋可被Cu2＋置换，实验中用含Cu2＋的试剂处理叶片，形成的铜代叶绿素能长时间保持叶片标本的绿色，其原因可能是
。
(5) 经测定，该植物细胞内DNA、RNA和蛋白质的物质含量比值为10:31:119，经植物生长调节剂Ttgx－15处理细胞后，细胞内物质含量比值变为10:46:220。据此分析，Ttgx－15作用于植物细胞的分子机制是。27．(16分)AS综合征是一种由于患儿脑细胞中UBE3A蛋白含量缺乏导致的神经系统发育性疾病。UBE3A蛋白由位于15号染色体上的UBE3A基因控制合成，该基因在人脑细胞中的表达与其来源有关：来自母方的UBE3A基因可正常表达，来自父方的UBE3A基因由于邻近的SNRPN基因产生的反义RNA干扰而无法表达(如下图所示)。请分析回答以下问题：
(1) UBE3A蛋白是泛素－蛋白酶体的核心组分之一，后者可特异性“标记”P53蛋白并使其降解。由此可知AS综合征患儿脑细胞中P53蛋白积累量较。检测P53蛋白的方法是。细胞内蛋白质降解的另一途径是通过(细胞器)来完成的。
(2)由于UBE3A基因和SNRPN基因，所以它们的遗传关系不遵循自由组合定律。对绝大多
数AS综合征患儿和正常人的UBE3A基因进行测
序，相应部分碱基序列如右图所示。由此判断绝
大多数AS综合征的致病机理是：来自方
的UBE3A基因发生，从而导致基因突变发生。
(3)研究表明，人体非神经组织中的来自母方或父方的UBE3A基因都可以正常表达，只有在神经组织中才会发生UBE3A基因被抑制的现象，说明该基因的表达具有性。
(4)动物体细胞中某对同源染色体多出一条的个体称为“三体”。现产前诊断出一个15号染
色体为“三体”的受精卵是由正常卵细胞与异常精子受精形成的，其UBE3A 基因全部正常。该受精卵可随机丢失一条15号染色体而完成胚胎发育，则发育成AS 综合征患者的几率是 (不考虑基因突变，请用分数表示)。
28．(16分)下图甲是人体稳态调节的部分示意图，图乙是睾丸酮(雄性激素)的调节机制示意图。请据图回答下列问题：
(1)由图甲可知，在机体稳态调节过程中，细胞间可通过 等信息分子进行信息交流。当T 细胞活性下降时，会引起机体生成抗体的能力降低，其主要原因是： 。 (2)GnRH 与睾丸酮在化学本质上的差异是： 。图乙中abcd 过程体现了雄性激素分泌的 调节机制。 (3)研究表明吸食毒品会影响人体性腺功能。有研究者对某戒毒所的吸毒者进行了相关激素
据表可知，吸毒者会减弱的过程是图乙中的 (请填图中字母)。为了确定吸毒者睾丸酮水平低的原因是睾丸受损，还是LH 和FSH 减少引起的，可将其体内LH 和FSH
，一段时间后测定其睾丸酮含量，与健康者比较即可确定原因。
(4)环境激素是指由于人类的生产和生活活动而排放到周围环境中的某些化学物质。研究表明环境激素可沿着 传递进入人体，被靶细胞接受后干扰精子生成，从而使人的生育能力降低。有的环境激素可使精子DNA 分子发生断裂和DNA 片段丢失，使得精子出现 ，造成精子畸形率升高。
29．（16分）种群密度能够明显影响布氏田鼠的内分泌水平且种群密度高会抑制种群的增长，为确定种群密度是否对高原鼠兔的内分泌和种群数量变化造成同样影响，某研究团队进行了专门研究。实验简要过程如下：
取地形特征和植被类型基本一致两样地（距约30km ），样地1高原鼠兔繁殖初期密度为35只/hm 2
，样地2密度繁殖初期高原鼠兔为12只/hm 2
。在高原鼠兔的不同繁殖时期
图甲 图乙
各样地内，从其颈部取血4ml进行皮质酮水平的测定。
根据实验结果回答下列问题：
（1）请补充实验简要过程空白处：。（2）样地1和样地3的高原鼠兔 (是\不是)同一种群，原因
是。
（3）为实验需要，另增加面积为10 hm2的样地3，在繁殖初期首次捕获高原鼠兔26只，全部做好标记，适当时间间隔后再次捕获到17只，其中2只带有标记，则该样地密度约为（取整数），样地3对应图中的曲线为，增加样地3的目的是
。
（4）机体对有害刺激表现之一为皮质酮分泌增加，以启动逃走或搏斗，可推测皮质酮对细胞代谢具有作用。但研究发现需急性刺激高原鼠兔3分钟后，其皮质酮水平才显著上升，则在研究中，高原鼠兔从被抓获到取血整个过程需
，以免影响实验结果。
（5）根据以上研究可得出的结论有：
①；
②；
③。
澄海实验高中2014—2015学年度第一学期23周理综考试
高三级生物科答题卷
第Ⅱ卷 非选择题（共64分）
三、非选择题：本题包括4小题，共64分。 26.（16分，除特别说明外，每空2分）
（1） （2）
（3）
（4分） （4） （5）
27.（16分，每空2分）
（1） （2）
（3） （4）
班级 姓名 座号
密
封
线
28.（16分，每空2分）
（1）
（2）
（3）
（4）
29. （16分，除特殊说明外其他每空2分）
（1）
（2）（1分）（1分）（3）（1分）
（4）
（5）①（1分）
②（1分）
③（1分）
2015届高三第一学期23周理综考试生物试题答案
26．（16分，除特殊说明外其他每空2分）
（1）光照强度、温度
红光和蓝紫光
（2）先减少后增加(只答“增加”得1分，只答“减少”得0分) 1.8
（3）有氧呼吸（第二阶段）生成二氧化碳（C l8O2），二氧化碳（C l8O2）再参与暗反应（光合作用）生成有机物(CH218O) [4分，“有氧呼吸（第二阶段）”、“二氧化碳（C l8O2）”、“暗反应（光合作用）”、“有机物(CH218O)”为给分点]
（4）铜代叶绿素比叶绿素（化学性质）更稳定
（5）（Ttgx-15）对细胞内的转录（和翻译）过程（或答“基因的表达”）有促进作用27．（16分，每空2分）
（1）多（高）抗原-抗体杂交溶酶体
（2）位于一对同源染色体上[或答“在同一条染色体上”）
母碱基（对）的替换
（3）组织特异（或答：“组织选择”，“细胞特异”，“细胞选择”）（4）1/3 28．（16分，每空2分）
（1）激素、神经递质、免疫活性物质（淋巴因子）
淋巴因子分泌量减少（1分），影响了（不利于）B细胞增殖分化成浆细胞（1分）（2）前者是蛋白质（肽类）（1分），后者是固醇类（1分）
分级和（负）反馈
（3）bcd
补充到健康人（正常）水平
（4）食物链（食物网）染色体结构变异（染色体缺失）
29．（16分，除特殊说明外其他每空2分）
（1）随机捕捉高原鼠兔若干只
（2）不是（1分）两样地高原鼠兔存在地理隔离（1分）
（3）22只/ hm2 b（1分）增加密度梯度
（4）促进在3分钟内完成
（5）①在当前种群密度范围内，密度高不会抑制高原鼠兔种群增长，（1分）
②种群密度对内分泌水平没有明显影响；（1分）
③种群密度对内分泌和种群数量变化的影响存在种间差异。（1分）