张公初中寄宿制学校学生安全协议书

2013-2014学年度第二学期

张公初中寄宿制学校学生基本情况年级（）班班主任：

张公初中寄宿制学校学生安全协议书

为确保学生在校读书期间人身安全，使其学业有成；为做到协同教育，责任明确，管理有序，学校（班级）、家长、学生三方特制定如下安全协议书。

一、班主任受学校委派，是班级工作的组织者和管理者；家长是学生的法定监护人，应配合学校及班主任做好学生的教育、管理、监护工作，对学生的安全负有不可推卸的责任；学生是祖国的未来，应时时处处遵守安全规定，接受学校、家长的教育管理，遵守学校管理制度，对自己的安全健康负责。

二、家长应协助学校严格要求学生执行以下禁令：

１、严禁在任何时间私自下河、塘、库洗澡。

２、严禁在寝室、教室内私拉乱接电线，学校禁止学生私自使用充电设备，做到安全用电。

３、寝室内不准点蜡烛、油灯，严禁在教室生火。要做到安全用火。

４、不准爬越攀登危险物，严禁从栏杆、阳台、梯坎乱跳。

５、禁止吃生霉变质的饭菜，不准吃过期、不合格的食品。为培养学生良好的饮食卫生习惯，家长禁止捎带零食进校园，一经发现学校有权予以没收。

６、积极主动地接受防疫注射，按要求服饮预防药，发生传染病或重病，及时报告并治疗。

７、严禁破坏公物，严禁偷盗，寝室定时上锁，落锁期间严禁采用任何非法方式入内，未经学校或班主任批准，寝室内不得留宿外人；放假后学生应按时回家，未经家长允许，禁止在他处留宿。

８、发现骚乱学校的校外人员，要及时向领导、老师报告，不准与他们交往。

９、上下床注意安全，严禁在床上蹦跳、玩耍。

１０、禁将易燃、易爆和有毒物品带进学校，不准在校内放鞭炮、擦炮。

１１、不准乱抛砖头瓦块，严禁从楼上向下扔东西、倒水。

１２、不准在校园内打汽枪、打弹弓。

１３、学生不准把管制刀具及其他与学习无关的用具（MP3/手机、游戏机等）物品带入学校，家长必须配合学校起监护作用。

１４、不准在公路上学骑自行车，不准用自行车载人行驶，不准违章骑车，骑自行车进出校门口必须下车，注意车辆，遵守交通规则，做到一看二慢三通过；不准追车、爬车、吊车和乱搭车辆，不准有其他违反交通规则的行为。

１５、放晚自习下课后必须按时返回宿舍，不准夜不归寝。

１６、爱护花草树木，遵守中小学生日常行为规范。

１７、走路、骑自行车走公路右边。

１８、上体育课或参加体育锻炼时，注意安全保护，杜绝受伤事故发生。

１９、上实验课注意实验药品安全，听从老师和实验管理员的安排，不乱动、乱拿、乱嗅、乱摸药品和器材，发生意外果断采取正确的方法处理，并立即报告老师和管理人员。

２０、同学之间不开过分的玩笑，不准在教室、寝室、办公室周围追逐喧哗。

２１、同学之间发生纠纷，要主动找班主任或其他老师调解，不准拉帮结派，打架斗殴，寻衅滋事。

２２、住校生出校，必须持有班主任批准的假条（一式二份，一份交班委，一份交门卫），并按时归校；

２３、学生不能按时到校或参加集体活动，必须书面请假，严禁代假。

２４、放学回家途中或上学途中须有家长的接送，注意安全，不准逗留，不准有任何违纪行为。

２５、严格遵守学校的一切规章制度，尤其在校期间学生无故翻墙外出发生的事故一切由家长承担，学校不承担追寻责任。但学校第一时间必须通知到家长及配合找寻工作。

２６、女生应自尊自重，遇到危险和意外侵犯应冷静、机智的与坏人作聪明的斗争，不要畏惧和害怕，记住团结就是力量。

２７、女生有事找老师应在办公室，禁止女生到男老师寝室。

２８、不准进游戏厅、不准上网吧。不准进营业性歌舞厅。节假日上网吧必须遵守国家法律法规。

２９、珍爱生命。有困难或者有心事可以找老师或同学。老师是同学们的朋友，在那里一定会得到帮助,不信邪教。

３０、同坏人坏事作斗争或保护学校集体的财产，讲究方法和策略，作到见义智为。

三、各方责任

1、学校有责任向学生提供安全的学习生活设施设备，班主任负有配合学校对学生安全，耐心教育和细致管理的责任。若因工作失职，出现安全事故，其责任由失职方负责。

2、家长对学生的安全负有教育、管理和监护的责任，必须对子女严加

管教，认真履行监护职责，并经常与班主任和老师联系，了解子女在校情况。如果家长有失教育管理监护职责，造成事故，家长应承担相应责任。

3、学生上学、放学路上，自行外出擅自离校，以及放假后、节假日，自行滞留学校期间发生了安全事故，学校行为并无不当，即不承担事故责任，事故责任应当按有关法律法规或其他有关规定认定。

4、学生上学、放学必须有家长接送，在家长确实不能接送时须委托可靠的人员接送，接送时间不能超过学校规定的时间。在学校安排学生上学或放学的时间外，因家长或委托人不按时间接送发生的安全事故，学校无事故责任，即家长承担全部责任。

5、若班主任认真履行了职责，而学生违反了上述禁令，所出现的一切安全事故，均由家长及学生本人负责。

四、事故处理

不遵守本协议，出现了安全事故，严格按《学生伤害事故处理办法》，据情节、职责，严肃处理。

五、其他事宜

本协议书未尽事宜由学校解释。

本协议书自签字之日起生效，有效期为至本学期结束。

本协议一式两份，班主任持一份，期末交学校存档，家长或学生持一份。

级班

班主任（签字）：

学生家长（签字）：

学生（签字）：2014年月日

初中学校教学工作总结 (500字)

樊村镇初级中学教学工作总结在各级领导的关怀下，在各级主管部门的领导下，我校教学工作圆满结束。在这一学期里，我们的各项工作得到了长足的发展，取得了可喜的成绩，下面把一学期来的教育教学工作做如下总结：一、进一步深化课程改革，努力提高课堂教学水平一学期来，我们始终坚持以课程改革教学研究为中心，深入课改研究，努力提高课改年级教师的文化业务水平，不放过一次学习的机会，给课改年级教师创造机会，多多参加各种学习，使我校教师对新课程、新理念有了进一步的认识，为下一步全面开展课程改革奠定了基础。“一切为了每一位学生的发展”，是新课程的最高宗旨和核心理念。我镇的课改工作以此为实验的最高目标，在教学中关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。我镇在课改实验中转变教学观念，扎实地进行新一轮的高效课堂教学的研究，努力探索适合新课标、新教材的教与学的方式，探索更全面更客观的评价方法，探索与课改相适应的教学管理制度，进一步推进信息技术在学科教学上的应用，通过二者的有机整合，达到教学的更优化，全面促进学生的终身发展，促进教师队伍整体水平的提高，使学生与教师在课改实验中共同发展、共同成长。本学期，在进修校的领导下，在我们的全体教师中深入扎实的开展了争创优质课活动，（即一人一课活动）各教研组都成立了优质课评选小组，对教师的每一节优质课，都进行认真的评审，不放过每一个细节，最后由教研组初评，中心校教研组终评，公开亮分，公平竞争，公正评比，最终评出校级优质课7节。二、加强校本培训和教研工作，努力实践研培一体课程改革的着力点是师资队伍的建设，通过师资培训来切实转变教师观念是新课程实施的基础和前提。为此，我校积极组织担任高效课堂实验老师担任全员教师的培训。从高效课堂理论及实践两方面全校教师进行了很好的示范引领作用。校本培训是我们的基层学校根据本校教师的业务水平和实际需要，结合教学实际，本着缺什么学什么的原则，对教师进行的培训学习，本学期，学校共开展全校性评课活动两次，教育专网培训一次，结合自学使教师文化业务水平快速提高。教学水平和能力大大增强。并且，我们还组织部分教师，到堎底下中学、城关中学、杜阳中心小学听课、学习，为我校教师提高授课水平，提高教育、教学质量打下基础，回到本校后认真进行反思，写出学习心得，使我们的教师能够跟上课改的步伐，在教学中立于不败之地。骨干教师是实施课改的生力军，做好骨干教师的培训工作，对课改的实施有着巨大的推动作用。因此，我们把骨干教师的培训工作抓细致、抓落实。第十五周，学校专门安排参加市级培训教师赵建平老师进行集体培训，大大促进了教师的专业化迅速成长。三、坚持集体备课，促进课堂教学水平的提高课改实验工作是一项艰巨而复杂的综合工程，需要调动起各方面的有利因素，才能使实验工作确保顺利进行。（1）、加强行政指导，组织集体备课，解决高效课堂教学中的疑点。为了加强对实验工作的指导，我们成立了学校校本教研领导小组，努力实践研培一体。加强了对课改实验的组织、指导、落实、检查、经验交流、总结等一系列工作。各学科互通实验的情况，做到既有纵向的研究，又有横向的联系，使课改实验更具活力。为了进一步促进新课程的实施，充分发挥教学研究工作在基础教育改革中的作用，提高全体教师实施素质教育的水平和能力，全面落实基础教育课程改革的目标，规范我校校本教研的实施与发展。为了使全体教师能够对教材的掌握有统一的认识，对新的教法、教材的重点、难点有统一的把握，通过学科研讨，首先谈自己对教材的理解与教学设计，然后大家共同讨论，探索新路，设计出最佳教学策略，以便应用在教学之中，有效地提高了课堂教学效果。选出每单元主备人，再由其他学科教师进行二次备课，上课后进行反思。每一次的集体备课，都是一次校本培训，同时也是一次教学研究，使教师越来越感到离不开集体备课了，教师在教学中有了问题和疑问，到集体备课时就有了结果和答案，再也不愁没有地方去请教了。（2）、让课改成为全体教师关注的的热点随着课改工作的不断深入开展，每一位教师都必将参与到这项改革中，因此，我们非常注重让每一位教师关心课改、关注课改。我们在确定科研课题时，结合了本校教师的实际情况，尽量使所研究的科研课题贴近大多数教师的实际，在每次学习《中学高效课堂

学校学生安全协议书

学校学生安全协议书 为了使您的孩子在学校健康快乐的学习，学校坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实做好学生的安全思想工作。为杜绝不安全隐患的存在，保证学生的安全，要求学生家长配合学校做好学生的安全工作，为了确保学生在校学习期间的人身安全，结合我校实际，为此，学校与家长签订“学生安全协议书”，如因违反以下事例，学校与班主任和班级不承担任何责任，且责任由学生本人和监护人承担；具体如下： 1.学生在校期间应服从学校安排，不得未经允许擅自离校，如有特殊情况，离校时学生会与家长取得联系，并得到允许后家长亲自接送才能够离开学校（该生在校期间不会批准任何请假条，如身体不舒服，通知家长到校接回家治疗）； 2.学生在校期间如发生突发状况，如突发疾病等，学校会立即与学生家长取得联系，如果家长因没有及时到校导致学生发生意外学校与班主任概不负责； 3.学生因自我伤害造成伤残、死亡的学校与班主任不承担任何责任，全部责任由本人与监护人全部承担; 4.学生自身或者学生之间有某种原因造成的伤害由本人及其监护人承担全部责任; 5.学生违反学校纪律与规章制度，经学校教育拒不改正，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及自身或他人安全的行为的由本人及监护人承担全部责任; 6.节假日、上学路上、离校回家路上等在校外发生的任何问题由本人及其监护人承担全部责任； 7.在学校抽烟、喝酒、拿手机、打架、谈恋爱、勾结社会人员、观看不健康的影视及书籍、上课顶撞老师等行为造成恶劣影响时班主任通知家长领学生回家进行教育，改正错误后方可送回学校。 此协议一式两份，家长留存一份，另一份由学校保管；签订之日起生效。 学校盖章：学生签字： 班主任签字：家长签字

初中学校教学常规管理制度.

初中学校教学常规管理制度 为了加强教学管理，规范教学行为，保证正常的教学秩序，适应基础教育课程改革的需要，全面推进素质教育,提高教学质量，特制订本实施细则。 一、教学计划 1、开学前，学校班子成员共同商议制定学校计划。各教研组、教师根据学校工作计划及所任学科的特征，制定相应的教研组工作计划和个人教学计划。教学计划应在深入钻研学科课程标准和教材，分析教材的结构体系、内容和编写意图、基本要求和质量标准，明确教学目标和教材重、难点的基础上，结合所教班级的学生实际制定。教研组和教师的教学计划在规定的时间内交学校检查备案。 2、教学计划应具有如下四项基本内容：①学情分析；②教材分析；③教学目标；④教学措施等。教案中要有教学进度安排，教学进度安排应包括教学内容、课时计划及授课时间。 二、课前备课 1、教师上课前必须按课时计划认真备课。备课内容包括分析学情，研读课程标准和教材，明确教学目标和重难点，确定教学策略，做好教学资源收集与选择、教具学具准备、知识的温习等相关准备。实验学科的演示实验，备课时必须预先做一次。备课应着重体现对学生学习活动过程、方法的预设，体现教师的教学风格和创造性。 2、备课应形成教案。完整的教案应有课题、教学目标、重难点、教学资源的选用、教具学具的应用、教法学法的选择、教学过程安排、板书设计、作业布置及课堂小结等。一个课题需要两个课时及以上完成的，教学过程必须分课时设计。选用网上下载或教学参考资料中的教案，必须结合学生实际进行整合修订，不得直接抄袭照搬。 3、教案撰写的详略可根据学校、教师、学科等实际情况，有所区别，分层要求。基础层的教师要做到备课规范化，教案详细，达到备课、教案编写的基本要求。成熟层的教师可以在规范化上放宽要求，在教案编写时可以精心设计教学过程的某些重点环节，精备每个序列或单元中具有典型性的内容，形成并

学生安全协议书正式版

The cooperation clause formulated through joint consultation regulates the behavior of the parties to the contract, has legal effect and is protected by the state. 学生安全协议书正式版

学生安全协议书正式版 下载提示：此协议资料适用于经过共同协商而制定的合作条款，对应条款规范合同当事人的行为，并具有法律效力，受到国家的保护。如果有一方违反合同，或者其他人非法干预合同的履行，则要承担法律责任。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 为了确保学生在校期间的人身安全，严格责任界限，健全学校教育―家庭教育―社会教育一体化网络，根据教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规规定，结合我校实际，特签订本安全协议书： 1．学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给学校，学校与学生只是教育管理关系，监护人应对学生进行安全教育和遵纪守法教育，学生在校期间学校应对学生进行安全教育和遵纪守法教育。

2．学生造成他人人身或财产损害的，由其监护人承担赔偿责任，学生在校期间发生损害赔偿纠纷，按本协议第3条处理。 3．学生在校生活、学习期间，因第三人的原因造成身体受到伤害，一般由第三人承担赔偿责任；如能够证明学校有过错的，按学校过错的大小确定学校应承担的赔偿责任；如给他人造成损害的，一般由学生承担赔偿责任。构成犯罪的，移交司法机关处理。 4．符合下列条件即可确定学校无过错：（1）损害事件的发生与学校的设施无关，或者虽与学校的设施有关，但学校的设施并无缺陷；（2）学校或老师履行了应

学生在校期间安全协议书

学生在校期间安全协议书 为了确保学生在校期间的人身安全，健全学校教育-家庭教育-社会教育一体化，根据教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规，结合我校实际，特签订本安全协议书：1．学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人，监护人应对学生进行安全教育和遵纪守法教育，学生在校期间学校应对学生进行安全教育和遵纪守法教育。2．学生造成他人人身或财产损害的，由其监护人承担责任。3．学生放学后应立即离校回家，非学校或老师的原因学生不得在校内滞留。4．教职员工履行教育职责，对学生进行正常的批评教育，不得体罚和变相体罚。5．学校开展校内外集体活动，因组织不周，造成意外伤害，学校应承担责任；因学生不听指挥，违背有关规定，造成意外伤害的，学校不承担责任。日常上课期间，学生未到校或私自离校，学校应及时通知学生的监护人。6．学生应严格遵守交通规则，出现交通事故的，由肇事方负责。7．学校严禁学生玩火、玩电、玩水、玩锐刃钝器物，因此发生赔偿纠纷，由肇事者承担责任。8．学校必须加强校舍等设备设施的检查，及时消除隐患。若隐患不能及时消除的，必须加以封闭并增设警示标志，且对学生进行安全教育。9．严格做到 四不准 即：不准横穿马路、不准私自下河塘洗澡、不准饮用不洁水和不准在非上课期间随意进入校园。10．学生在校园活动中发生安全事故或受到意外伤害的，在学生投保的情况下学校有责任积极配合家长向保

险公司申请索赔。11．本协议自签字之日起生效，有效期为学生在该校学习期间。学生姓名：______________ 班主任签字：__________________ 学生监护人签字：__ 学校盖章________ 年_____月_____日

初级中学教育教学管理改进方案

初级中学教育教学管理改进方案 我校是一所较为偏远的乡镇初级中学，为了更进一步加强学校的教育教学管理，提升教师的师德素养和人文素养，促进办学水平和教学质量的进一步提高，针对我校当前各方面存在的问题，结合学校的实际，特制定此改进方案。 一、改进目标 1、提高领导班子的认识，改变工作作风。 2、大胆进行教学改革，改变班级教学模式。 3、改变老师的教风，给教学改革创造更好的条件。 二、改进重点 1、全力支持教师的教学改革，创造有利的平台，促进教师专业水平的共同发展。 2、合理评价教师教学改革，提高教师的业务水平。 3、细化教学管理环节，建立完整科学的评价体系。 4、根据学校的实际，形成一套合乎本校特点的管理方法。 三、改进措施 1、思想方法。 以党和国家的教育方针作为指导思想，教师要用“师德八条”来严格要求自己，认识到作为一名教师，就应该爱岗敬业，无私奉献，不断提高自己的业务水平，促进专业发展，

改变观念，创新思想，努力提高教育教学质量，培养德、智、体、美全面发展的人才。 2、岗位培训。 积极参加市教育局、市教师进修学校及各有关单位组织的全员培训，学习新的课程改革理念，加强理论与实践相结合的原则，不断提高业务水平。 3、业务培训。 通过校本教材的开发和研修，加强骨干教师和学科带头人的培养，积极参加市教育局教研室的各项教研活动，为老师创造外派学习的机会，走出去、请过来，多观课，议课，充分调动全体教师参与教学活动的积极性。 4、教学管理。 加强教学常规的管理，教导处对教学工作提出要求，并定时进行常规检查。建立建全观课、议课制度，按学校教学常规管理细节要求各教研组认真做好公开课、示范课的观课、议课的教研活动，以学论教，将教研活动落到实处。抓紧和加强特色学校的创建，办好学校特色教学模式，培养高素质的人才。 学校教育教学管理要落到实处，学校领导班子各方面的工作要协调配合，齐抓共管，使我校的教育教学质量再上新台阶。

学生在校安全协议书

学生安全协议书 为了确保学生在校期间的人身安全，严格责任界限，健全学校教育―家庭教 育―社会教育一体化网络，根据教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和有关 法律、法规规定，结合我校实际，特签订本安全协议书： 1．学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生 的入学而转移给学校，学校与学生只是教育管理关系，监护人应对学生进行安全 教育和遵纪守法教育，学生在校期间学校应对学生进行安全教育和遵纪守法教 育。 2．学生来校及回家途中，应注意交通安全。严禁骑车带人，超车，扒车， 毁坏庄稼、树木。途中出现问题，家长与学生妥当处理。 3．严禁学生在校期间，私自翻墙外出及回家途中洗澡，否则后果自负。任 何学生不准到校外购买零食等，否则若发生食物中毒等后果自负。 4．学校实行封闭式管理。正式上课时，严禁学生外出，学生确需出校，凭 班主任的假条出校，未经批准私自外出的，出现的后果自负责任。 5．学生应严格遵守交通规则，出现交通事故的，由肇事方负责；在校园内 骑自行车，违反规定出现事故，学校不负责任。 6．学校严禁学生玩火、玩电、玩水、玩甩炮、火炮、玩锐刃钝器物，因此 发生赔偿纠纷，一般由肇事者承担责任。不到有安全隐患的地方去，不做伤害他 人人身安全的行为，否则后果自负。 7．严格做到“四不准”即：不准横穿马路、不准私自下河塘洗澡、不准购 买零食或饮用不洁水和不准在非上课期间随意进入校园。凡由此造成意外事故 的，学校概不负责。 8．学校鼓励学生积极投保（学生人身安全保险），以减轻出事后给家长带 来的经济负担。学生造成他人人身或财产伤害的，由其监护人承担赔偿责任。 9．发生安全事故后，受伤害的学生，其父母（监护人）不愿协商调解的， 或经协商，调解不成的，可依法向人民法院提起诉讼。 10.为了幼儿安全，请家长及时接送孩子，必须把孩子送到学校或指定高年 级学生护送。否则，学校不承担责任。 11.学生在校爱护公物，不偷盗，不抢劫，损坏公物照价赔偿。学生在校必 须无条件服从学校管理，遵纪守法。学校在此前提下，保证学生在校人身安全。 12．本协议一式一份，有效期为2014年2月15日至2015年2月15日。 学生姓名：_____________ 班级：__________________ 学生监护人签字：________ 学校盖章：______________ ________年_____月_____日

初级中学教学计划

初级中学教学计划 导语：教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。以下是小编为你带来的初级中学教学计划，希望对你有帮助。 本学期，我校教研工作为确保学校教育教学工作持续稳定发展，围绕“以研促教、教研提质”指导思想，扎实有效地开展校本教研训活动，搞好导学控学三步走教学模式改革实验工作，提升教师驾驭课堂能力以达高效课堂教学之成效。结合学校的整体思路,强化教研工作的精细化管理，特制定如下计划： 1、通过校本研训，学习好杜郎口中学高效课堂教学理念，做好我校4个实验班的导学控学三走教学模式实验工作，为学校积极开展高效课堂教学做好铺垫工作。 2、抓好教研组同伴互助合作工作，结合校本小课题工作，开展行动研究，引导教师从经验型向研究型、专家型转变，确保学校教学质量稳步提高。 3、做好联校教研和结对帮扶校工作，学习借鉴兄弟校的先进管理与理念，促进教师的自我反思，提高教师的教学

反思总结能力、评价能力与教学理论水平。 4、建立完善教研制度，用制度保障教研活动的具体实施，通过观摩或实践优质课，尝试案例分析、自学研讨、总结提高，促进教师的专业化成长。 1、观念决定行为，行为决定方法。本学期要进一步完善学习制度，加强学习管理，以学习杜郎口中学高效课堂教学为目标，以我校导学控学三步走教学模式实验为抓手，以此促进我校教师专业成长。教研组和教师要开展好以下几方面的工作： 1)学——教师要积极参加教研室、教研组组织的业务学习，保证一周一次学习的质量。教研组长要认真做好规划和准备工作，扎实有效地保证校本学习日的活动时间和活动内容。校本研训活动不能完全成为听课评课单一的活动，听课评课活动尽量安排其它时间。教研组长要计划好校本活动日的主题研讨活动，切实有效地解决教师的困惑和实际教学问题。教师要自主学习研究高效课堂教学等到教育教改理论文章，认真做好业务学习笔记。 2)思——增进教师的反思意识。美国学者波斯纳提出教师成长的公式“教师成长=经验+反思”，该公式体现了教师成长过程应该是一个总结经验、捕捉问题、反思实践的过程，教学反思已成为教师由经验型教师转变为研究型、专家型教师的必由之路。教师要认真写好教学后记，每节课后反思不

学生安全协议书范本通用版3篇

学生安全协议书范本通用版3篇 Model student safety agreement 合同编号：XX-2020-01 甲方：___________________________乙方：___________________________ 签订日期：____ 年 ____ 月 ____ 日

学生安全协议书范本通用版3篇 前言：协议书是社会生活中协作的双方或数方，为保障各自的合法权益，经双方或 数方共同协商达成一致意见后签订的书面材料。协议书是契约文书的一种，是当事 人双方（或多方）为了解决或预防纠纷，或确立某种法律关系，实现一定的共同利益、愿望，经过协商而达成一致后，签署的具有法律效力的记录性应用文。本文档 根据协议书内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文 档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：学生安全协议书范文通用版 2、篇章2：学生安全协议书模板(通用版) 3、篇章3：学生安全协议书范文(标准版) 篇章1:学生安全协议书范文通用版 为了减少在校外学生意外伤害事故的发生，增强孩子的 安全防范意识和自护自救能力，做到学校、家庭安全教育双管齐下，确保您的孩子高高兴兴上学，平平安安回家，经协商双方达成如下安全教育与管理协议： 1、学校对学生的安全教育和安全管理放在重要的位置上，利用多种渠道反复深入地对学生进行交通、消防、饮食、游戏、

用电、防火、防溺水及集体活动的安全教育，提高学生安全意识，增强自我保护能力，防范于未然。请假期间，不准夜不归宿、随意乱跑、去向必须告知家长或监护人。 2、发现学生人生安全受到威胁时，及时采取有效措施，必要时与公安机关紧密配合保护学生的人生安全。 3、对学生擅自离校或者请假的，学校应及时告知学生的监护人。告知后，该生因脱离监护人的保护而发生伤害的，由监护人自己负责。 4、家长或监护人应自觉遵守《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关法律法规，认真履行监护人的职责，承担相应的法律责任。 5、经常对子女进行交通、参加活动、饮食、用电、防火、防溺水、防暴等方面的安全教育，强化对子女的安全管理，防止安全事故发生。 6、本协议由学校班主任和家长签字之日起生效，时间为一学期，一学期后失效。本协议由学校存档。 尊敬的各位家长，为了保证孩子的安全，保证孩子们的健康成长，让我们家校并肩携手，齐心协力，将安全教育与管理工作做在前面，把事故消灭在萌芽之中。

初中教学管理措施文档6篇

初中教学管理措施文档6篇 Junior high school teaching management measures docu ment 编订：JinTai College

初中教学管理措施文档6篇 小泰温馨提示：整改措施指针对某一具体问题的解决办法、方式、方案、途径，让原本事情得到改善。本文档根据整改措施内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：初中教学管理措施文档 2、篇章2：初中教学管理措施文档 3、篇章3：初中教学管理措施文档 4、篇章4：初中科学教学措施文档 5、篇章5：初中科学教学措施文档 6、篇章6：初中科学教学措施文档 教学工作是学校的中心工作，初中学校必须加强教学常规管理措施。下面是小泰整理初中教学管理措施的范文，欢迎阅读! 篇章1:初中教学管理措施文档

学校教学常规管理主要指教学秩序、教学环节、教学评价、教学科研与教学改革四个方面的管理。加强教学常规管理，是建立正常教学秩序、开展教学研究和教学改革、提高教学质量、完成学校教育任务的基本保证。 在教学常规管理的实施中，必须端正教育思想，将教学 思想的确立与教学过程的管理、教学结果的评价统一起来;必 须实行民主管理，强化激励机制，注重发挥全员参与管理的积极性。通过教学常规管理的实施，进一步促使学校教学管理水平和教师的自身素质、教学管理能力的不断提高，实现教学管理的正常化、规范化、科学化。 一、教学常规管理的基本要求 1、各教研组、全体教师应认真学习教学常规，经常对照，做好自查，根据常规提出的标准和要求，规范教师的教学工作。 2、各教研组、及全体教师，每学期初都应根据学校对教 学工作提出的总体目标和具体要求，认真制订教学工作计划和“寓德于教”计划，落实好完成教学任务的各项措施，并在整个教学过程中切实实施计划，期末认真做好总结，材料及时归档。 3、全体教师必须认真抓好教学过程的六个基本环节：

学校学生安全协议书范本

学校学生安全协议书范本 合同编号: 为进一步加强学校管理，明确学生安全行为规范，强化学生的安全意识、法纪观念和自律意识，明确学校（甲方）与学生（乙方）各自的权利、义务和责任，保证学生的在校安全，促进学生健康成长。根据《中华人民共和国高等教育法》、教育部《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》、《普通高等学校学生管理规定》和《学生伤害事故处理办法》的精神，结合学校实际，学校（甲方）与学生（乙方）签订本协议。 一、学校责任： （一）学校应当提供符合安全标准的校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施,做好学生的后勤保障和服务工作。 （二）学校应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育;应当按照规定，建立健全各种安全制度，采取相应的管理措施，预防和消除教育教学环境和校内学生生活环境中存在的安全隐患。 （三）学校必须定期对学生安全教育和管理的情况进行分析，辅导员必须经常深入学生中了解学生的情况。 （四）学生发生意外事故以及学生要求保护人身或财物安全等情况时，学校应迅速采取有效措施救助受伤害学生。 （五）学生人身和财产发生一般伤害后，学校要及时调查处理，根据当事人和他人的过错，责令其赔偿损失，并给予批评教育或相应的行政、纪律处分。因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任： 1、学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学习用具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的。 2、学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的。 3、学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的。 4、学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的。

初中教学工作存在的问题及改进建议

初中教学工作存在的问题及改进建议一、近年来初中教学工作存在的问题近年来，通过广大教育工作者的辛勤努力，我区初中教学工作取得了显着成绩，有了长足发展，但也存在着一些问题，下面谈谈我的一点认识：1、班级学生学业成绩前后差距大，甚至成垂直落差。学习尖子生不少，但学困生亦不少。课堂教学教师真正做到面向全体学生非常困难，普及与提高的矛盾突出。 2、初中生处在成长发育期，思想波动大，初中生打架斗殴、吸烟喝酒、逃学、上网、早恋等问题在很多学校都有不同程度的发生，且有上升趋势，德育管理难度加大。 3、教研活动的质量不高，流于形式。在学校教学工作中，存在着教研活动表面化、形式化，在观念上认识不到位，重视不够，活动的实效性欠缺；活动随意性大。课堂教学改革应摒弃功利主义，形式主义，应加强与传统教学的整合研究，传统的并不一定是坏的。 4、课堂教学质量、集体备课的实效性有待提高，学科发展不平衡。应加强有效课堂的探索研究，不断提高教学效率，加强集体备课的实效性，加强学习培训，提高教师专业化能力和水平。 5、教育浮躁现象，工作流于表面，积极性不高，职业倦怠现象。 二、对今后初中教学工作的建议 1、积极推动课堂教学改革，加强新课程理论的学习与实践，积极进行小组合作学习的探索研究，“兵教兵”，一起成长，相互学习，共同进步。 2、要进一步改进和加强学校德育工作，增强德育工作的针对性、实效性和主动性。教育方法上，切实把学校教育、家庭教育和社会教育有机地结合起来，把知识

传授和良好行为习惯、优秀道德品质养成教育结合起来，将德育工作贯穿和渗透到每一门课程、每一个教学环节、每一项学校活动、学校环境的每个角落和每个教职工的一言一行之中，做到潜移默化、循循善诱。（1），主题班会、团队会、综合实践等活动形式，是学生增强德育体验、积累德育感受、提高德育内化的实践活动，因此，要开全开齐。（2）壮大优秀德育工作者群体。一是加强班主任队伍建设。二是建立全员参与的德育制度。（3）是学校要严格执行德育工作管理机制，加强对教师的职业道德和育人规律的培训。强化“以人为本”的思想，树立“德育无小事，育人有我责”的意识，努力克服以罚代教，简单粗暴，流于形式，失之表面的方法，不断总结和提升德育工作经验和特色，树立一批在创新方法、提高实效方面取得显着成效的先进典型。 3、抓住教学中心，抓好常规教学，加强教学研究，全面提高教学质量。教学是学校的中心工作，教学质量是衡量学校发展水平的一个重要标准。要进一步统一实施素质教育与全面提高教育质量的认识，树立“质量立教”的观念，把“质量”作为学校的生命线，理直气壮抓好教学，紧紧围绕教学这个中心，认真抓好教学的各项措施。必须扎扎实实地把教学常规管理落到实处，优化教学环节，提高教学效益。加强教学过程中的档案资料的建设，收集、整理、归类，做到规范化、科学化管理，具有真实性。 一是管理抓落实。突出教学工作的中心地位，增强问题意识，要经常深入一线把握教学情况，敏锐地发现本校教学存在的问题，并采取扎实的措施解决实际问题。要充分调动和发挥学校广大教职员工和学生的积极性，明确责任，奖惩分明。二是备课抓实效。备课要准确定位课堂教学目标，教师课前钻研教材、研究学生，课后及时反思，总结补充。加强集体备课研究，努力提高教师工作积极性，充分发挥教师的集体智慧，提高教学设计的整体水平；同时，结合教师的自身优势和本班学生的实际，倡导教学设计的多样化，促进教师教学特色的形成。三是课堂抓效益。课堂

中小学学生安全协议书

精选文档 可修改 小学生安全协议书 为了确保学生在校期间的人身安全，严格责任界限，健全学校教育——家庭教育——社会教育一体化网络，根据教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规规定，结合我校实际，特签订本安全协议书： 1、学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给学校，学校与学生只是教育管理关系。监护人应对学生进行安全教育和遵纪守法教育；学生在校期间学校应对学生进行安全教育和遵纪守法教育。 2、学生造成他人人身或财产损害的，由其监护人承担赔偿责任，学生在校期间发生损害赔偿纠纷，按本协议第3条处理。 3、学生在校生活、学习期间，因第三人的原因造成身体受到伤害，一般由第三人承担赔偿责任；如能够证明学校有过错的，按学校过错的大小确定学校应承担的赔偿责任；如给他人造成损害的，一般由学生承担赔偿责任。构成犯罪的，移交司法机关处理。 4、符合下列条件即可确定学校无过错： （1）损害事件的发生与学校的设施无关，或者虽与学校的设施有关，但学校的设施并无缺陷； （2）学校或老师履行了应尽的教育管理职责，损害事件仍不可避免地发生。 5、学生放学后应立即离校回家，在放学后或中午返校等工作时间外，非学校或老师的原因学生在校内滞留、嬉戏玩耍、造成伤害的，学校不承担赔偿责任。 6、严禁教职员工侮辱、殴打、体罚和变相体罚学生，如因此造成后果的由教职员工本人负责，或由教职员工和学校共同负责，学校还可根据情节对教职员工进行纪律处分，但教职员工履行职责，进行正常的批评教育，出现意外后果的，学校不负责任。 7、学校开展校内外集体活动，因组织不周，造成意外伤害的学校应承担责任；因学生不听指挥，违背有关规定，造成意外伤害的，学校不承担责任；日常上课期间，学生未到校或私自离校，学校应及时通知学生的监护人，学生因此造成社会危害或出现意外事故的，学校不承担责任。 8、学生应严格遵守交通规则，出现交通事故的，由肇事方负责；在校园内骑自行车，违反规定出现事故，学校不负责任。 9、学校严禁学生玩火、玩电、玩甩炮、火炮、玩锐刃、钝器物，因此发生赔偿纠纷，一般由肇事者承担责任；如果肇事方或受伤害方能证明学校、老师明知有上述危险情形而不制止的，学校承担部分责任。 10、学生应按学校指定地点食宿，在校外食宿造成意外后果的，学校不承担责任。学校指定的提供食宿方应按学校签定的责任书去履行职责，否则造成意外后果的，由提供食宿方负责。如果受害方能证明学校未尽到管理职责的，学校可以承担部分责任。 11、学校必须加强校舍等设备设施的检查，及时清除隐患。若隐患不能及时清除的，必须加以封闭并增设警示标志，且对学生进行安全教育；若未消除隐患又无警示标志，又未对学生进行安全教育，造成学生伤害的，由学校承担赔偿责任。 12、严禁学生私自到水库河沟洗澡和游泳，造成意外事故，学校不负责任。 13、教职员工擅离工作岗位或虽在工作岗位但未认真履行职责，或违反工作要求和操作规程造成事故的，由学校负责。 14、已投保的学生在校园活动中发生安全事故或受到意外伤害，学校有责任积极配合家长向投保公司申请索赔。 15、安全事故发生后，受伤害的学生，其父母（监护人）不愿协商调解的，或经协商，调解不成的，可依法向人民法院提起诉讼。 16、本协议一式二份，双方各执一份，自签字之日起生效，有效期为学生在该校学习期间。 本协议书如有欠妥之处以教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》之规定为准。 甲 方 （盖章） 代表签字： 乙 方（学生监护人）签字： 二○○ 年 月 日

初级中学教学工作总结

初级中学教学工作总结 总结是为了提高教学方式，学生取得更好的成绩，今天给大家整理了初级中学教学工作总结，供大家阅读和参考，希望能够解决大家内心的疑问，谢谢大家对小编的支持。 初级中学教学工作总结篇一 一个学期以来，在上级领导的正确指导下，以教育局《深化教学管理工作的意见》精神为指针，全面贯彻以生为本的办学理念，实施素质教育;以重点落实教育局提出的教学五项工作(提高教师素能、加强校本研修，打造135课堂、加强考试管理、开发校本课程)为抓手，促进学生全面而富有个性地发展。主要工作全部得到落实，现将一学期以来的工作总结如下： 一、本学期的主要工作与成绩 (一)、加强政治思想和业务理论学习，提升教师素能 根据我校教师思想僵化、年轻教师多等实际情况，学校针对教师职业道德、专业智能、现代教育技术等方面加强培训，建立教师专业发展档案。有针对性地开展业务学习、观摩研讨和各种竞赛活动。积极参加过"五关"活动。 1、教育教学理论关。学期初，全体教师参加了由总校业务校长做的"135互动课堂教学模式"改革的通识培训，并以教研组为单位进行了研讨和演练，通过学习和演练所有教师由衷感觉到危机感和紧迫感，认识到，课堂教学改革势在必行。开学第一天由学校业务校长再次组织学习"135互动课堂教学模式"通识培训，以教研组为单位组织

学习各学科"135互动课堂教学模式"培训资料，每位教师认真反思，上交了学习心得体会，在文章中感受到教师的高涨情绪和坚持改革的信心。每周五第六七节课由教学处组织以135互动课堂建设为主题，采取"菜单式专题理论学习"的方式，规划出学习内容，规定必学篇目和选学篇目。教师又有了新的感悟和收获，在学习心得中体现出教师积极实践的强烈愿望。 2、课标教材关。对于新课标学习，本学期我校采用自学和集中学习两种方式，每人有专门学习新课标笔记本，每周写1一2页，通过长期坚持，我校每位任课教师熟知了本学科的新课标要求，掌握了各学段教材的知识体系、各章节教学内容。在组织开展"备、听、说、评、研"五位一体的校本教研活动中，每位参加人员均能围绕新课标发表自己的见解，一方面切实提高了校本教研的实效性;另一方面也提高了教师自己的业务水平。另外，学校要求教师积极参加教育局组织的考纲考试，通过考试查找自己的差距，再通过学习力争达到合格水准。 3、课堂教学达标关。本学期，我校严格按照《课堂教学评价标准》，多次组织粉笔字、课堂语言、教学设计、135互动课堂教学模式等方面的培训，帮助教师按等级达标。我校以每周一课为平台，通过示范、观摩、研究讨论等方式锤炼教师教学技能。12月份，我校按教师个人申报，学校组织验收的评定程序，组织了"135互动课堂教学模式"达标验收活动，通过多节点课验证，结合日常课堂教学评估量化及教学成绩，对全体教师做出了相应等级评定。以备教研室进

学生安全协议书范本【三篇】

学生安全协议书范本【三篇】 为确保师生人身安全，根据上级相关安全工作要求，本着服务师生，安全第一的`原则，经学校与食堂承包人协商签订本责任书。 一、牢固树立“优质服务，安全第一”的思想意识，强化安全防范措施，排除一切不安全因素。 二、采购粮油、蔬菜必须渠道正常、票证等手续齐全，且保证在运输、储藏方面无污染。 三、饭、菜熟透，不向师生供应生冷、霉变食品，严防食物中毒事件发生。 四、食堂所有从业人员必须实行健康检查，执证上岗。各食堂必须办理卫生许可证。 五、协助值日教师维护好饭场秩序，严防拥挤、烫伤等不安全事故的发生。 六、严禁闲杂人员进入操作间。增强水源、电源guǎnlǐ，使用电器必须规范操作，经常检查线路，防止火灾发生，定期清洗水塔，保证用水卫生。 七、要定期对食堂灶具实行消毒，定期打扫环境卫生，定期实行灭蝇、灭鼠工作，认真做好防疫工作。 八、学校要尽可能创造条件，为食堂正常运作提供良好环境。 九、安全工作实行责任追究制，发现不安全事故，视具体情况实行严肃处理，重大问题交由上级机关甚至司法机关处理。 十、本责任书每学年度签订一次，一式三份，学校、分管领导、食堂承包人各存一份，自签订之日起生效。 学校（盖章）：邵庄初级中学分管领导（签字）：

食堂承包人（签字）： 20**年**月**日 【篇二】学生安全协议书范本 为了使您的孩子_________在学校健康快乐的学习,学校坚持安全第一，预防为主的方针，切实做好学生的安全思想工作。为杜绝不安全隐患的存有，保证学生的安全，要求学生家长配合学校做好学生的安全工作，为此，学校与家长签订学生安全协议书，具体协议如下： 1、通校学生上学、住宿学生回校，必须有家长送到学校，把学生交给教师;如学生没有家长护送到校，途中遇有不安全因素，学校不承担责任。 2、学生在校期间,必须遵守学校安全规章制度,按教师的指导展开活动;如不听从教师的安排，造成不安全后果，责任自负。 3、学生在校期间，不允许擅自外出购买各种用品，如需要，必须由教师统一采购;如学生擅自外出，没经老师允许造成不安全因素，学校不承担责任。 4、学生在校期间，学校公共设施达到安全标准;如有学生主观故意破坏，造成不安全因素，学校不承担责任。 5、学生在校期间(24小时)，不向教师请假，擅自走出学校走失，造成不安全因素，学校不承担责任。 6、通校生放学、住宿生回家，必须有家长来接，经教师同意方可接走，回家途中遇有不安全因素，学校不承担责任。 7、节假日、双休日，家长要看护好学生，不让自己孩子和社会上不良青年接触，以防学坏。如有不安全因素，与学校无关。学生出现事故，如有保险，请家长即时通知学校给予办理。

中学学年教学管理工作方案标准范本

编号：QC/RE-KA7557 中学学年教学管理工作方案标准 范本 According to different characteristics, the implementation plan is put forward. At the same time, we should consider the expenses and choose the appropriate way to achieve good results. （实施方案示范文本） 编订：________________________ 审批：________________________ 工作单位：________________________

中学学年教学管理工作方案标准范本 使用指南：本方案文件适合在前期的研究中，通过对落实计划的设想和构思，形成有效的方案，并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结，形成方法经验来指导未来同类事项的进行。文件可用word任意修改，可根据自己的情况编辑。 狠抓教学管理，全面提高教学质量 教学工作是学校管理工作的重中之重，是衡量学校成功与否的标准。学校后行政、德育、后勤等所有工作皆围绕着教学工作开展。可以说，教学工作是学校的生命线，除去教学，其它一切工作均为空谈。而教学工作重点在于持继地提高教学质量只有提高教学质量，才真正落实了“一切为了学生”宗旨，只有提高教学质量，才真正推到了地区教育的发展，只有提高教学质量、与时俱进，才能真正地为国家、人民培养符合社会发展的人才。

区镇第一初级中学成立于1983年，教学历史悠久。XX年出于教育资源整合的需要，原三中、五中合并到一中。作为镇的窗口学校，新一中获得了空前发服，但也面临着新的教学挑战：学校属地处城乡结合部的乡镇学校，学生构成比较复杂；学生班级比较多，不便统一管理；教师队伍参差不齐；青年教师占教师队伍中的大多数，亟待成长…… 经过三年的摸索，一中寻找出了一整套适合自身发展的教学管理方法。具体实施有以下几点： 一、指导思想 以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，认真贯彻落实党的xx大精神，根据

学校学生安全协议书范本

学校学生安全协议书范本 为进一步加强学校管理，明确学生安全行为规范，强化学生的安全意识、法纪观念和自律意识，明确学校（甲方）与学生（乙方）各自的权利、义务和责任，保证学生的在校安全，促进学生健康成长。根据《中华人民共和国高等教育法》、教育部《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》、《普通高等学校学生管理规定》和《学生伤害事故处理办法》的精神，结合学校实际，学校（甲方）与学生（乙方）签订本协议。 一、学校责任： （一）学校应当提供符合安全标准的校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施, 做好学生的后勤保障和服务工作。 （二）学校应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育; 应当按照规定，建立健全各种安全制度，采取相应的管理措施，预防和消除教育教学环境和校内学生生活环境中存在的安全隐患。 （三）学校必须定期对学生安全教育和管理的情况进行分析，辅导员必须经常深入学生中了解学生的情况。 四）学生发生意外事故以及学生要求保护人身或财物安全 等情况时，学校应迅速采取有效措施救助受伤害学生。

（五）学生人身和财产发生一般伤害后，学校要及时调查处 理，根据当事人和他人的过错，责令其赔偿损失，并给予批评教育或相应的行政、纪律处分。因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任： 1、学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学习用具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的。 2、学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的。 3、学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的。 4、学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的。 5、学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必要措施的。 6、学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活 动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的。 7、学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据

2020初中学校教学计划

2020初中学校教学计划 无论是集体还是个人，做好一份工作计划，提高工作效率，让我们能够更好的完成工作目标。我们需要认识到做出合理计划的重要性，工作要有计划做起事来才能有条理，时间就会变得充足。而工作过度而吃力的真正原因通常是没有计划。下面是整理的20xx初中学校教学计划，希望对大家有所帮助! 20xx初中学校教学计划(一） 光阴荏苒，新学年各项工作即将开始，本学年，我校将以邓小平理论和三个代表重要思想为指针，秉承市教体局以创新求发展，用特色铸辉煌的工作思路，构建和谐师生关系，打造和谐校园，以写字教学为突破口，加强书法特色建设，促进学生成长、教师进步、学校发展。通过全校师生的共同努力，本学年我校计划实现以下工作目标：、新教育实验初见成效，本学年师生共读0本书，共写随笔00篇;逐步构筑符合本校教情学情的理想课堂。、稳步提高教育教学质量，中招普高上线人数完成40人，力争突破50人;职高招生完成下达的任务;七八年级教学成绩不落后于兄弟学校;教研室组织的学科抽测力争全市中游。3、努力做好控辍保学工作，辍学率不高于.3%。4、加强书香校园建设，领导、教师读书学习，听课评课成为习惯，每天不少于500字，听评课每周不少于5节。5、加强特色学校建设，以写字教育为突破口，用一年的时间，逐步彰显书法特色，师生硬笔写字优秀率达到60%。6、引领教师读好十本教育专业书籍，打造教师专业成

长共同体。围绕以上工作目标，我们主要开展以下工作： 一、常规管理抓落实，不断提高教育教学质量 1、继续狠抓学生两个习惯的养成，促使学生养成良好的文明习惯和自主学习的习惯 政教处结合学生会，加强监督，环境卫生突出:靓、静、美，每周继续对各班卫生纪律进行检查考评，颁发文明班级、文明寝室牌子，不断激励学生养成良好的卫生习惯和文明意识。教导处加强学生在校学习时间管理，尤其是课堂管理。突出学习的高效意识，逐步培养起学生的自主学习习惯。 2、教学管理常规化，抓落实，抓实效 牢固树立贵在坚持、重在严格、功在养成的管理理念，深入开展三百活动，做实过程管理。按照市教体局《关于深入开展三百活动进一步加强学校管理工作的通知》和《中小学校管理常规》(修订后和中心校的有关要求，结合学校实际情况，从计划、课表排编、备课、上课、听评课、作业布置与批改、辅导测试等环节上，从质和量上对各项指标都作出明确要求，形成常规检查、常规管理制度，检查要做好批注，做好记录，检查结果要纳入年度考核。 二、德育工作讲实效 强化德育工作的实效性，充分利用学校现有德育资源，开展形式多样，效果显著的德育活动，实现育人目的。 1、培养学校德育工作队伍，办好家长学校，使学校教育与家庭教育有机结合起来。