模拟试题

模拟试题（一）

一.单项选择题（每小题2分,共16分）

1.设B A ,为两个随机事件,若0)(=AB P ,则下列命题中正确的是（ ） (A) A 与B 互不相容 (B) A 与B 独立

(C) 0)(0)(==B P A P 或

(D) AB 未必是不可能事件

2.设每次试验失败的概率为p ,则在3次独立重复试验中至少成功一次的概率为（ ）

(A) )1(3p - (B) 3)1(p - (C) 31p - (D) 2

13)1(p p C - 3.若函数)(x f y =是一随机变量X 的概率密度,则下面说法中一定成立的是（ ）

(A) )(x f 非负 (B) )(x f 的值域为]1,0[ (C) )(x f 单调非降 (D) )(x f 在),(+∞-∞内连续 4.若随机变量X 的概率密度为)( 21)(4

)

3(2

+∞<<-∞=+-

x e x f x π

,

则=Y （ ）)1,0(~N

(A)

2

3+X (B)

2

3+X (C)

2

3-X (D)

2

3-X

5.若随机变量Y X ,不相关,则下列等式中不成立的是（ ） (A) 0) ,cov(=Y X (B) DY DX Y X D +=+)( (C) DY DX DXY ?=

(D) EY EX EXY ?=

6.设样本n X X X ,,,21???取自标准正态分布总体X ,又S X ,分别为样本

均值及样本标准差,则（ ）

(A) )1,0(~N X (B) )1,0(~N X n

(C) )(~2

1

2n X

n

i i

χ∑= (D)

)1(~-n t S

X

7.样本n X X X ,,,21 )3(≥n 取自总体X ,则下列估计量中,（ ）不是总体期望μ的无偏估计量

(A) ∑=n

i i X 1

(B) X (C) )46(1.01n X X +

(D) 32

1X X

X -+

8.在假设检验中,记0H 为待检假设,则犯第一类错误指的是（ ） (A) 0H 成立,经检验接受0H (B) 0H 成立,经检验拒绝0H (C) 0H 不成立,经检验接受0H (D) 0H 不成立,经检验拒绝0H

二.填空题（每空2分,共14分）

1.同时掷三个均匀的硬币,出现三个正面的概率是________,恰好出现一个正面的概率是________.

2.设随机变量X 服从一区间上的均匀分布,且3

1 ,3==DX EX ,则X

的概率密度为________.

3.设随机变量X 服从参数为2的指数分布,Y 服从参数为4的指数分布,则=+)32(2

Y X

E ________.

4.设随机变量X 和Y 的数学期望分别为－2和2,方差分别为1和4,而相关系数为－0.5,则根据切比雪夫不等式,有≤≥+}6|{|Y X P ________.

5.假设随机变量X 服从分布)(n t ,则2

1X

服从分布________（并写出其

参数）.

6.设n X X X ,,,21 )1(>n 为来自总体X 的一个样本,对总体方差

DX 进行估计时,常用的无偏估计量是________.

三.(本题６分)

设1.0)(=A P ,9.0)|(=A B P ,2.0)|(=A B P ,求)|(B A P . 四.(本题8分)

两台车床加工同样的零件,第一台出现废品的概率为0.03,第二台出现废品的概率为0.02.加工出来的零件放在一起.又知第一台加工的零件数是第二台加工的零件数的2倍.求:

(1) 任取一个零件是合格品的概率,

(2) 若任取一个零件是废品,它为第二台车床加工的概率.

五.(本题14分)

袋中有4个球分别标有数字1,2,2,3,从袋中任取一球后,不放回再取一球,分别以Y X ,记第一次,第二次取得球上标有的数字,求:

(1) ) ,(Y X 的联合分布； (2) Y X ,的边缘分布； (3) Y X ,是否独立； (4) )(XY E .

六.(本题12分)

设随机变量X 的密度函数为

)( )(|

|2

+∞<<-∞=-x e

Ax x f x ,

试求:

(1) A 的值； (2) )21(≤<-X P ； (3) 2

X Y =的密度函数. \

七.(本题6分)

某商店负责供应某地区1000人商品,某种产品在一段时间内每人需用一件的概率为0.6.假定在这段时间,各人购买与否彼此无关,问商店应预备多少件这种商品,才能以%7.99的概率保证不会脱销？（假定该商品在某一段时间内每人最多买一件）.

八.(本题10分)

一个罐内装有黑球和白球,黑球数与白球数之比为R . (1) 从罐内任取一球,取得黑球的个数X 为总体,即???=白球，

，黑球，，01X

求总体X 的分布；

(2) 从罐内有放回的抽取一个容量为n 的样本n X X X ,,,21 ,其中有

m 个白球,求比数R 的最大似然估计值.

九.(本题14分)

对两批同类电子元件的电阻进行测试,各抽6件,测得结果如下（单位:Ω）:

A 批:0.140,0.138,0.143,0.141,0.144,0.137；

B 批:0.135,0.140,0.142,0.136,0.138,0.141.

已知元件电阻服从正态分布,设05.0=α,问:

(1) 两批电子元件的电阻的方差是否相等? (2) 两批电子元件的平均电阻是否有显著差异? （2281.2)10(025.0=t ,15.7)5,5(025.0=F ）

模拟试题（二）

一.单项选择题（每小题2分,共16分）

1.设C , ,B A 表示3个事件,则C B A 表示（ ） (A) C , ,B A 中有一个发生

(B) C , ,B A 中不多于一个发生

(C) C , ,B A 都不发生 (D) C , ,B A 中恰有两个发生 2.已知)(,61)|(,3

1)()(B A P B A P B P A P 则=

===（ ）.

(A)

18

7 (B)

18

11 (C) 3

1 (D)

4

1

3.设两个相互独立的随机变量X 与Y 分别服从正态分布)1,0(N 和

)1,1(N ,则（ ）

(A) 21}0{=≤+Y X P (B) 21}1{=≤+Y X P (C) 2

1}0{=

≤-Y X P

(D) 2

1}1{=

≤-Y X P

4.设X 与Y 为两随机变量,且6.0,1,4===XY DY DX ρ,则

=-)23(Y X D （ ）

(A) 40 (B) 34

(C) 25.6 (D) 17.6

5.若随机变量X 服从参数为λ的泊松分布,则2

X 的数学期望是（ ） (A) λ (B)

λ

1

(C) 2λ (D) λλ+2

6.设n X X X ,,,21 是来自于正态总体),(2

σμN 的简单随机样本,X 为样本方差,记

∑=--=

n

i i

X X n S 122

)(1

1

1 ∑=-=

n

i i

X X n

S 1

2

2

2)(1

∑=--=

n

i i

X n S 1

22

3)(1

1

μ ∑=-=

n

i i

X n

S 1

2

2

4)(1

μ

则服从自由度为1-n 的t 分布的随机变量是（ ）

(A) 1

/

1--=n S X t μ (B) 1

/

2--=n S X t μ (C) 1

/

3--=

n S X t μ

(D) 1

/

4--=

n S X t μ

7.设总体X 均值μ与方差2

σ都存在,且均为未知参数,而,,,21 X X

n X 是该总体的一个样本,X 为样本方差,则总体方差2

σ

的矩估计量是

（ ）

(A) X (B) ∑=-n

i i

X

n

12

)(1

μ (C)

∑=--n

i i

X X n 1

2

)(1

1

(D)

∑=-n

i i

X X n

1

2

)(1

8.在假设检验时,若增大样本容量,则犯两类错误的概率（ ） (A) 都增大 (B) 都减小

(C) 都不变 (D) 一个增大一个减小 二.填空题（每空2分,共14分）

1.设10件产品中有4件不合格品,从中任取2件,已知所取2件中有1件是不合格品,则另外1件也是不合格品的概率为________.

2.设随机变量X 服从)8.0 ,1(B 分布,则X 的分布函数为________.

3.若随机变量X 服从均值为2,方差为2

σ的正态分布,且

6.0}40{=<

4.设总体X 服从参数为p 的0－1分布,其中)10(<

5.设总体X 服从参数为λ的指数分布,现从X 中随机抽取10个样本,根

据测得的结果计算知2710

1

=∑=i i x ,那么λ的矩估计值为________.

6.设总体) ,(~2σμN X ,且2

σ未知,用样本检验假设00μμ=：

H 时,采用的统计量是________.

三.（本题8分）

设有三只外形完全相同的盒子,Ⅰ号盒中装有14个黑球,6个白球；Ⅱ号盒中装有5个黑球,25个白球；Ⅲ号盒中装有8个黑球,42个白球.现在从三个盒子中任取一盒,再从中任取一球,求:

（1）取到的球是黑球的概率；

（2）若取到的是黑球,它是取自Ⅰ号盒中的概率.

四.（本题6分）

设随机变量X 的概率密度为

??

???≤≤=其他，，，

，002

cos 21

)(πx x x f , 对X 独立地重复观察4次,用Y 表示观察值大于3

π地次数,求2

Y 的数学期

望.

五.（本题12分）

设),(Y X 的联合分布律为

η ξ 0 1 2 1 0.1 0.05 0.35 2 0.3 0.1 0.1 问:

(1)Y X ，

是否独立； (2) 计算)(Y X P =的值；

(3) 在2=Y 的条件下X 的条件分布律.

六.（本题12分）

设二维随机变量) ,(Y X 的概率密度为

??

?≤≤≤=,

,

0,

10,

12),(2其他x y y y x f

求:(1) X 的边缘密度函数)(x f X ；

(2) )(XY E ； (3) )1(>+Y X P .

七.（本题6分）

一部件包括10部分,每部分的长度是一个随机变量,它们相互独立,且服从同一均匀分布,其数学期望为2mm,均方差为0.05,规定总长度为)1.020(±mm 时产品合格,试求产品合格的概率.

八.（本题7分）

设总体X 具有概率密度为

??

???>-=--,

,0,0,

)!

1()(1其他x e x k x f x

k k

θθ

其中k 为已知正整数,求θ的极大似然估计.

九.（本题14分）

从某锌矿的东、西两支矿脉中,各抽取样本容量分别为9与8的样本进行测试,得样本含锌平均数及样本方差如下:

东支:230.01=x ,1337.02

1

=n s , )9(1=n

西支:269.02=x ,1736.02

2

=n s , )8(2=n

若东、西两支矿脉的含锌量都服从正态分布,问东、西两支矿脉含锌量的平均值是否可以看作一样？)05.0(=α

53.4)7 ,8( (025.0=F ,90.4)8 ,7(025.0=F ,) 1315.2)15(0025.0=t

十.（本题5分）

设总体X 的密度函数为

?????≤≤=,

,

0,0,

3)(23

其他θθx x x f

其中θ为未知参数,n X X X ,,,21 为来自总体X 的样本,证明:X 3

4是θ的

无偏估计量.

模拟试题(三)

一.填空题（每小题2分,共14分）

1.一射手对同一目标独立地进行四次射击,若至少命中一次的概率为

81

80,则该射手的命中率为 .

2.若事件A ,B 独立,且p A P =)(,q B P =)(则=+)(B A P .

3.设离散型随机变量X 服从参数为λ（0>λ）的泊松分布,已知==)1(ξP )2(=ξP ,则λ= .

4.设相互独立的两个随机变量X ,Y 具有同一分布律,且X 的分布律为:

X 0 1

P

2

1

2

1

则随机变量},max{Y X Z =的分布律为 .

5.设随机变量X ,Y 的方差分别为25=DX ,36=DY ,相关系数4.0=XY

ρ,则),cov(Y X = . 6.设总体X 的期望值μ和方差2

σ都存在,总体方差2

σ

的无偏估计量

是

2

1

)(∑=-n

i i

X X n

k

,则=k .

7.设总体),(~2

σμN X ,μ未知,检验20

2

0σ

σ=H ：,应选用的统计

量是 .

二 .单项选择题（每小题2分,共16分）

1.6本中文书和4本外文书任意往书架上摆放,则4本外文书放在一起

的概率为（ ）

(A)

!

10!6!4 (B)

10

7 (C)

!

10!7!4 (D)

10

4

2.若事件B A ,相互独立,则下列正确的是（ ）

(A) =)|(A B P )|(B A P (B) =)|(A B P )(A P (C) )|(B A P )(B P =

(D) =)|(B A P )(1A P -

3.设随机变量X 服从参数为n ,p 的二项分布,且6.1=EX , 28.1=DX ,则n ,p 的值为（ ）

(A) n =8,p =2.0 (B) n =4,p =4.0 (C) n =5,p =32.0

(D) n =6,p =3.0

4.设随机变量X 服从正态分布)1,2(N ,其概率密度函数为)(x f ,分布函数为)(x F ,则有（ ）

(A) =≥)0(X P =≤)0(X P 5.0 (B) =≥)2(X P =≤)2(X P 5.0 (C) )(x f =)(x f -,),(∞+-∞∈x (D) =-)(x F -1)(x F , ),(∞+-∞∈x

5.如果随机变量X 与Y 满足:)(Y X D +)(Y X D -=,则下列式子正确的是（ ）

(A) X 与Y 相互独立 (B) X 与Y 不相关 (C) 0=DY

(D) 0=?DY DX

6.设n X X X ,,,21 是来自总体),(~2

σμN X 的样本,X 为样本均值,

令=

Y 2

1

2

)

(σ

∑=-n

i i

X X

,则~Y （ ）

(A) )1(2

-n χ (B) )(2

n χ (C) ),(2

σμN (D)),

(2

n

N σμ

7.设n X X X ,,,21 是取自总体),0(2

σN 的样本,可以作为2

σ的无偏

估计量的统计量是（ ）

(A)

∑

=n

i i

X

n

1

21 (B)

∑

=-n

i i

X

n 1

21

1 (C)

∑

=n

i i X n

1

1 (D)

∑

=-n

i i X n 1

1

1

8.样本n X X X ,,,21 来自正态总体),(2

σμN ,若进行假设检验,当

（ ）时,一般采用统计量n

S X t /

0μ-=

(A) μ 未知,检验2

σ=20

σ

(B) μ已知,检验2

σ

=20

σ

(C) 2

σ未知,检验 μ=0μ

(D) 2

σ已知,检验μ=0μ

三.（本题8分）

有两台车床生产同一型号螺杆,甲车床的产量是乙车床的5.1倍,甲车床的废品率为%2,乙车床的废品率为%1,现随机抽取一根螺杆检查,发现是废品,问该废品是由甲车床生产的概率是多少？

四.（本题8分）

假设一部机器在一天内发生故障的概率为2.0,机器发生故障时全天停止工作.若一周五个工作日里无故障,可获利润10万元,发生一次故障获利润

5万元,发生两次故障获利润0万元,发生三次或三次以上故障就要亏损2万

元,问一周内期望利润是多少？

五.（本题12分）

1.设随机向量Y X ,的联合分布为:

X Y 1 2 3

1 0 61

121 2

6

1 6

1

6

1

3

12

1

6

1 0

(1) 求Y X ,的边际分布；(2) 判断Y X ,是否独立. 2.设随机变量Y X ,的联合密度函数为:

),(y x f =??

?<<-其他，

，

，，

00e y x y

求概率)1(≤+Y X P .

六.（本题8分）

设连续型随机变量X 的分布函数为:

=)(x F ?????≤>+-，

，

，，000e

2

2

x x B A x

求: (1) 系数A 及B ；

(2) 随机变量X 的概率密度； (3) )9ln 4ln (≤

≤X P .

七.（本题8分）

设n X X X ,,,21 为总体X 的一个样本,X 的概率密度为:

)(x f =????

?≤≤-其他，

，

，，0101

x x

θθ

其中θ>0,求未知参数θ的矩估计量与极大似然估计量.

八.（本题１０分）

设某次考试的考生成绩服从正态分布,从中随机地抽取36位考生的成绩,算得平均成绩为5.66分,标准差为15分,问在显著水平05.0下,是否可认为全体考生的平均成绩为70分？

九.（本题１２分）

两家银行分别对21个储户和16个储户的年存款余额进行抽样调查,测得其平均年存款余额分别为x =2600元和y =2700元,样本标准差相应地为

811=S 元和1052=S 元,假设年存款余额服从正态分布,试比较两家银行的

储户的平均年存款余额有无显著差异？（10.0=α）

十.（本题４分）

设总体X 服从参数为λ的泊松分布,λ为未知参数,

??

?-=为偶数，

，

为奇数，，

X X X T 11)(

证明:)(X T 是λ

2-e

的一个无偏估计量.

模拟试题（四）

一.填空题(每小题2分,共20分)

1.设)(A P =0.4,)(B P =0.5.若,7.0)(=B A P 则=+)(B A P .

2.若随机变量X 服从二项分布,即)1.0,5(~B X ,则=-)21(X D .

3.三次独立重复射击中,若至少有一次击中的概率为64

37,则每次击中的

概率为 .

4.设随机变量X 的概率密度是:??

?<<=,

,

0,10,

3)(2其他x x x f 且

，784.0)(=≥a X P 则=a .

5.利用正态分布的结论,有:=+-?∞

+∞

---

x x x

x d e )44(212

)

2(2

2

π

.

6.设总体X 的密度函数为:

??

?<<=-,

,

0,10,

)(1其他x x x f αα

)0(>αα为参数其中,n x x x ,,,21 是来自总体X 的样本观测值,则样本

的似然函数=);,,,(21αn x x x L .

7.设X ,Y 是二维随机向量,DX ,DY 都不为零,若有常数0>a 与b 使1)(=+-=b aX Y P ,这时X 与Y 是 关系.

8.若),(~2σμN X ,n X X X ,,,21 是来自总体X 的样本,2

,S X 分别为样本均值和方差,则

S

n

X )(μ-服从 分布.

9.设),(~211σμN X ,),(~222σμN Y ,X 与Y 相互独立.从X ,Y 中分别抽取容量为21,n n 的样本,样本均值分别为Y X ,,则Y X -服从分布 .

10.设随机变量X 和Y 的相关系数为0.9,若4.0-=X Z ,则Y 与Z 的

相关系数为____________.

二.单项选择题(每小题2分,共12分)

1. 设随机变量X 的数学期望EX 与2

σ=DX 均存在,由切比雪夫不

等式估计概率}4{σ<-EX X P 为(

) (A) 16

1≥

(B) 16

1≤

(C) 16

15≥

(D) 16

15≤

2.B A ,为随机随机事件,且A B ?,则下列式子正确的是( ). (A) )()(A P B A P =+

(B) )()()(A P B P A B P -=-

(C) )()(A P AB P = (D) )()(B P A B P =

3. 设随机变量X 的密度函数为??

?≤≤+=其他，，，

，010)(x B Ax x f 且12

7=

EX ,则( ).

(A) 5.0,1-==B A

(B) 1,5.0=-=B A

(C) 1,5.0==B A (D) 5.0,1==B A 4.若随机变量X 与Y 不相关,则有( ). (A) )(9)()3(Y D X D Y X D -=- (B) )()()(Y D X D XY D ?= (C) 0)]}()][({[=--Y E Y X E X E

(D) 1)(=+=b aX Y P

5.已知随机变量),(~21n n F F ,且αα=>)},({21n n F F P ,则

=-),(211n n F α( ).

(A) )

,(121n n F α (B) )

,(1121n n F α-

(C)

)

,(112n n F α

(D)

)

,(1211n n F α-

6.将一枚硬币独立地掷两次,记事件:=1A {掷第一次出现正面},=2A {掷第二次出现正面},=3A {正、反面各出现一次},=4A {正面出现两次},则事件( ).

(A) 321,,A A A 相互独立

(B) 432,,A A A 相互独立

(C) 321,,A A A 两两独立

(D) 432,,A A A 两两独立

三.计算题(每小题８分,共48分)

1.某厂由甲,乙,丙三个车间生产同一种产品,它们的产量之比为3:2:1, 各车间产品的不合格率依次为8%,9%,12%.现从该厂产品中任意抽取一件,求:(1) 取到不合格产品的概率；(2) 若取到的是不合格品,求它是由甲厂生产的概率.

2.一实习生用一台机器接连独立地制造三个同样的零件,第i 个零件是不合格品的概率为)3,2,1(11=+=

i i

p i ,以X 表示三个零件中合格品的

个数,求:(1) X 的概率分布； (2) X 的方差DX .

3.设总体),0(~2σN X ,2

σ

为未知参数,n x x x ,,,21 是来自总体X

的一组样本值,求2

σ的最大似然估计.

4.二维随机变量(X ,Y )的联合概率密度:

?

??>>=+-其他，，，

，00,0e 2),()2(y x y x f y x

求:(1) X 与Y 之间是否相互独立,判断X 与Y 是否线性相关；

(2) )1(≤+X Y P .

5.某人乘车或步行上班,他等车的时间X (单位:分钟)服从参数为

5

1的

指数分布,如果等车时间超过10分钟他就步行上班.若此人一周上班5次,以

Y 表示他一周步行上班的次数.求Y 的概率分布；并求他一周内至少有一次步行上班的概率.

6.设随机变量X 的概率密度为

??

?

??

∈?=其他，，，，0]8,1[31)(32x x x f

)(x F 是X 的分布函数.求随机变量)(X F Y =的概率分布.

四.应用题(第1题7分、第2题8分,共15分)

1.假设对目标独立地发射400发炮弹,已知每一发炮弹的命中率等于0.2,用中心极限定理计算命中60发到100发之间的概率.

2.某厂生产铜丝,生产一向稳定.现从该厂产品中随机抽出10段检查其

折断力,测后经计算:5.160)

(,

5.2871

2

=-=∑=n

i i

x x

x .假定铜丝折断力

服从正态分布,问是否可以相信该厂生产的铜丝的折断力方差为16?(1.0=α)

五.证明题(5分)

若随机变量X 的密度函数)(x f ,对任意的R x ∈,满足:)()(x f x f -=,)(x F 是其分布函数.证明:对任意实数a ,有

?

-

=

-a dx x f a F 0

)(21)(.

全国中小学教师教育技术水平考试NTET模拟试题小学数学

全国中小学教师教育技术水平考试 （NTET）模拟试题（小学数学） 第1题（匹配题）请为下列教学行为找到他们的理论依据。（3分） 本题的答案是B；A；C 第2题（单选题）教育技术包括设计、开发、利用、管理和评价五个领域。在数学教学中，对应到教育技术的设计领域的活动为（C ）（3分） A．学生数学成绩的整理和分析 B．互联网上各种数学教学资源的共享 C．数学电子教案的编写 D．学生档案资料的保存和整理 第3题（多选题）下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后，对教学设计的各个环节做的总结，您认为下述哪些观点是正确的？（B、C、D、E ）（3分）

A．学习者分析是教学设计的一个重要环节，应该放在教 学设计的首位 B．教学内容分析有助于确定合适的教学策略 C．教学目标的确定，可以说是教学设计前期分析的一个 主要任务 D．教学设计评价贯穿于教学设计的全过程，它通常要依 据教学实践的效果 E．教学内容的安排与教学目标有关

第4题（多选题）在多年的教学经验中，李老师总结了学生的智力因素和非智力因素对数学教学和学习的影响，其中合理的为（A、B、E）（3分） Ａ．学生的非智力因素如学习态度、意志力对他们数学计 算成绩的影响很显著 Ｂ．学生的知识基础和认知能力直接影响着他们逻辑推理 能力的发展

Ｃ．女生的计算能力比较好，男生的逻辑推理能力比较好 Ｄ．学生学习数学的动机与数学成绩是成正比的 E．智力因素是学生学习数学的基础，非智力因素是学习 数学的调节剂 第5题（多选题）教学目标的叙写一般包括四个基本要素（即也就是经常所说的ABCD法），分别是（Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ）（3分） A．行为主体 B．行为动词 C．行为条件 D．表现程度 E．目标类别 (教学目标书写的四要素包括行为主体、行为动词、行为条件、表现程度) 第6题（单选题）李老师确定上面教学难点的主要依据是（C ）（3分） A．这个教学要求属于超纲X围 B．这部分知识过于复杂 C．学生的年龄特征和认知能力 D．这是教学目标，因此必定是教学难点

财经法规全真模拟试题3(含答案及详细解析)

财经法规全真模拟试题3（含答案及详细解析） 第 1题：单选题(本题1分) 下列关于商业汇票提示付款的表述中，正确的是（ ） A.定日付款的汇票自到期日起10日内向承兑人提示付款 B.见票即付的汇票，自出票日起7日内向付款人提示付款 C.出票后定期付款的汇票自到期日起20日内向承兑人提示付款 D.见票后定期付款的汇票自到期日起30日内向承兑人提示付款 【正确答案】：A 【答案解析】： 定日付款、出票后定期付款或者见票后定期付款的汇票，自到期日起10日内向承兑人提示付款。 第 2题：单选题(本题1分) 开户银行根据开户单位（ ）天的日常零星开支所需要的现金，核定开户单位的库存现金限额。 A.1～3 B.3～5 C.5～7 D.7～9 【正确答案】：B 【答案解析】： 开户银行根据开户单位3～5天的日常零星开支所需要的现金，核定开户单位的库存现金限额。 第 3题：单选题(本题1分) 委托加工的一般应税消费品，没有同类消费品销售价格的，按组成计税价格计算纳税，其组成计税价格等于（ ） A.(材料成本+加工费)/(1+消费税税率) B.(材料成本+加工费)/(1-消费税税率) C.(材料成本+加工费)/(1+增值税税率) D.(材料成本+加工费)/(1-增值税税率) 【正确答案】：B 【答案解析】： 委托加工的一般应税消费品，没有同类消费品销售价格的，按组成计税价格计算纳税，其组成计税价格等于(材料成本+加工费)/(1-消费税税率)。

第 4题：单选题(本题1分) 某公司为获得一项工程合同，拟向工程发包方的有关人员支付好处费8万元，公司市场部人员持公司领导的批示到财务部领取该笔款项。财务部经理谢某认为该项支出不符合规定，但考虑到公司主要领导已做了批示，遂同意拨付了该笔款项。下列对于谢某做法的认定中，正确的是（ ） A.谢某违反了爱岗敬业的会计职业道德规范的要求 B.谢某违反了参与管理的会计职业道德规范的要求 C.谢某违反了廉洁自律的会计职业道德规范的要求 D.谢某违反了坚持准则的会计职业道德规范的要求 【正确答案】：D 【答案解析】： 坚持准则要求会计人员：熟悉准则、遵循准则、敢于同违法行为作斗争，谢某按照领导的批示做了相关处理明显违反了坚持准则要求。 第 5题：单选题(本题1分) 填写票据和结算凭证时下列中文大写不正确的是（ ） A.￥1 508.50，应写成人民币壹仟伍佰零捌元伍角 B.￥225.04，应写成人民币贰佰贰拾伍元零肆分 C.￥206 000.73，应写成人民币贰拾万陆仟元零零零柒角叁分 D.￥3 009.24，应写成人民币叁仟零玖元贰角肆分 【正确答案】：C 【答案解析】： 阿拉伯数字万位或元位是“0”，或者数字中间连续有几个“0”，万位、元位也是“0”，但千位、角位不是“0”时，中文大写金额中可以只写一个“零”字，也可以不写零字。 ￥206 000.73，应写成人民币贰拾万陆仟元零柒角叁分或人民币贰拾万陆仟元柒角叁分。 第 6题：单选题(本题1分) 根据有关规定，会计人员因故离职时应与接替人员办理工作交接手续。下列选项中，表述正确的是（ ） A.会计人员调动工作或因故离职，未办清交接手续的，不得调动或离职 B.一般会计人员办理交接手续，由单位负责人负责监交 C.交接工作结束后，接替人员应当另立账册记账，以便分清各自职责 D.交接工作结束后，原会计人员与接替人员双方应在移交清册上签章 【正确答案】：A 【答案解析】： 根据有关规定，会计人员工作调动或者因故离职，必须将本人所经管的会计工作全部移交给接替人员。没有办清交接手续的，不得调动或者离职。交接工作结束后，原会计人员与接替人员以及监交人员都应在移交清册上签章。

模拟试卷1-1

《客户关系管理》模拟试卷一 名词解释（本部分共5题，每题4分，计20分） 数据挖掘 2．客户信息表 3．业务流程图 4．客户感知服务质量 5．客户经理制 二、简答题（本部分共5题，每题5分，计25分） 1．简述营销自动化的含义。 简述客户关系管理的作用。 3．简述客户的需求结构。 4．简述客户数据的隐私保护方法。 5．简述CRM系统中呼叫中心的作用。 三、单项选择题（本部分共15题，每题1分，计15分） 1．产值中心论关心的焦点是（） Ａ．产值（量）Ｂ．销售额Ｃ．利润Ｄ．客户满意与客户忠诚 2．客户关系管理的微观层面是指（） Ａ．管理理念Ｂ．商业模式Ｃ．企业文化Ｄ．应用系统 3．客户关系管理系统需要建立数据仓库，首先需要的是进行（） Ａ．流程设计Ｂ．信息收集Ｃ．客户互动Ｄ．信息的分析与提炼 4．“管理的最大敌人就是自己”，这句俗语说明了CRM流程的贯彻和实施需要注意（）Ａ．提高企业管理层对客户流程的重视Ｂ．加强培训，使员工对客户流程形成共识 Ｃ．克服管理陋习的惯性Ｄ．CRM流程的贯彻和实施需要领导的支持 5．当公司的业务量达到满意程度时，所面临的就是下列哪一项需求（） Ａ．潜伏需求Ｂ．下降需求Ｃ．过量需求Ｄ．充分需求 6．客户感知价值理论的代表人物是（） Ａ．载瑟摩尔Ｂ．劳特朋（Lauteborn）Ｃ．科特勒Ｄ．迈克尔·波特 7．克服客户异议的第一步是（） Ａ．采取积极的态度，允许并鼓励客户提出异议Ｂ．认同客户提出异议时的心理感受 Ｃ．使客户反对意见具体化，了解客户异议的真实情况Ｄ．在掌握了客户异议的真实原因之后给予补偿 8．分析客户的注册资金、投资总额以及企业资金自有率，是为了评估客户的（）Ａ．资金实力Ｂ．资金信用Ｃ．盈利能力Ｄ．发展前景

javascript期末考试模拟题

一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其正确答案涂写在答题卡上。 1. 以“.js”为文件扩展名的文件是______。 (A) html文件(B) 网页文件(C) Java文件(D) Javascript文件 2.以下合法的变量名是______。 (A) new (B) _123 (C) null (D) 2abc 3.以下正确的字符串是______。 (A) xyz (B) ‘xyz” (C) “xyz’ (D) ‘xyz’ 4.设有语句： var st1=’test’; st1=st1+ 25; 则st1的值是______。 (A) ‘test25’ (B) 25 (C) ‘test’(D) 语法错误 5.123+”789”的值是______。 (A) ‘123789’ (B) 912 (C) “789”(D) 语法错误 6.表达式（a=2,b=5,a>b?a:b）的值是______。 (A) 2 (B) 5 (C) 1 (D) 0 7.设有语句var a=3,b=5,c=3,d=8,m=3,n=2; 则逻辑表达式(m=a>b)&&(n=c>d)运算后，n的值为_______。 (A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 3 8.设var a=2,b=3; 则a++==b?(a-1):b的结果是___________。 A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 9. 下面while循环执行的次数为________。 var i=5; while (i==0) i--; A)无限B) 1 C) 5 D) 0 10. 以下数组的定义中____________是错误的。 A) var a=new Array(); B) var a=new Array(10); C) var a[10]={ 1,2,3}; D) var a=["1",2,"3"]; 11.设var x=3,y=4; 下列表达式中y的值为9的是________。 A）y*=x-3 B）y/=x*9 C）y-=x+10 D）y+=x+2 12. 在程序中有多个相关联的选项，若要默认选择某一项，应在该项中增加_________属性。 A) checked B) default C) selected D) defaultValue 13．结果为NaN的表达式是______。 (A) "80"+"19" (B) "十九"+"八十" (C) "八十"*"十九" (D) "80"*"19" 14．执行下面语句后c的值是_______。 var a=2,b=1,c=3; if(a

试卷结构及题型

试卷结构及题型解析 一、试卷结构及单选题解析 1.NTET命题得基本原则就是什么? NTET强调在学科教学过程中体现教育技术得能力与水平,强调教育技术对学习及教学过程得支持,强调将信息技术有机地整合到学科教学过程中去,所以在命题时会特别注意把握以下几点: 太偏重于教育技术理论、用来考核教育技术专业人员得试题不采用; 太偏重于信息技术、仅直接用来考核信息技术水平而与学科教学无关得试题不采用; 过于强调学科知识、属纯学科知识或学科能力考核方面得试题不采用。 另外,NTET注重考查教育技术得应用能力,避免出死记硬背得题目,特别要避免出依赖特定教材得特定陈述得题目。 2.试卷由哪几部分构成? NTET(教学人员·初级)在计算机上进行,采用“机考机判”方式。试卷按典型教学过程得基本教学环节组织,包括教案设计、资源准备、教学实施、教学评价等环节。 每套试卷得总题量约为30道题。 考试时间为120分钟。计算机得考试系统自动计时,到时考试系统将强制交卷。 3.试卷中可能出现哪些题型? 题型有单选题、多选题、填空题、匹配题、视听分析题、操作题等。要求考试用计算机安装音、视频播放器并提供耳机。 4.单选题得形式如何?由哪些部分组成? 单选题就是试卷中出现最多得题型,由题干与选项组成。 单选题得题干可以就是一个不完全得陈述句,与选项构成一个完整得句子。也可以直接就是一个问句。 如果正确选项不一定就是唯一得,在题干中会用“下列得”字样加以限定。如果正确答案就是唯一确定得,将不再写出“下列得”字样。例如“下列得选项中,哪一个最能体现这段文章得中心思想?”由于本段文章得中心思想也许有比列出得更好得表述,因此,本题干中得“下列得”就是必要得。 5.在回答“教案设计”部分得试题时有哪些注意事项? “教案设计”部分得试题基于两个基础:一就是“教案设计”中得限定条件(教学内容、教学环境、教学对象等),二就是针对给定教学内容得一套教案。 由于试题就是嵌入教案之中得,所以考生在做题时,首先要分清教案与试题(题干用深蓝色标出)。其次,考生要根据答题得需要来查阅限定条件以及教案得前后文,将题目提出得问题置于给定得整体教学环 境中来考虑。如果考生对给定得教学内容不就是很熟悉,可按提示查瞧这部分教学内容得相关材料(每套试卷都会配有相关内容得教学素材电子版),认真分析后再作答。 可能出现得考题内容有:重点难点分析、教学目标确定、教学策略确定等。有关教案修改等操作题,也可能出现在这一部分。 题例 【教案设计】 第*—**题嵌于教学方案中。 在教案设计及教学初步设计时,应确定教学目标。根据教学重点、难点,为教学活动选择合适得教学方法。请回答下表所提出得问题。 教学方案设计

中考数学全真模拟试题3

年中考数学全真模拟试题（三） 班级 姓名 得分 一、 填空题(每空2分,共40分) 1、的相反数是 ；－2的倒数是 ； 16的算术平方根是 ；－8的立方根是 。 2、不等式组的解集是 。 3、函数y= 自变量x 的取值范围是 。 4、直线y=3x-2一定过（0，-2）和（ ，0）两点。 5、样本5，4，3，2，1的方差是 ；标准差是 ；中位数是 。 6、等腰三角形的一个角为，则底角为 。 7、梯形的高为4厘米，中位线长为5厘米，则梯形的面积为 平方厘米。 8、如图PA 切⊙O 于点A ，PAB=，AOB= ，ACB= 。 9、 如图PA 切⊙O 于A 割线PBC 过圆心，交⊙O 于B 、C ，若PA=6；PB=3，则PC= ；⊙O 的半径为 。 10、如图ABC 中，C=，点D 在BC 上，BD=6，AD=BC ，cos ADC= ，则DC 的长为 。 11、如图同心圆，大⊙O 的弦AB 切小⊙O 于P ，且AB=6，则阴影部分既圆环的面积为 。 12、已知Rt ABC 的两直角边AC 、BC 分别是一元二次方程的两根，则此Rt 的外接圆的面 积为 。 二、 选择题(每题4分,共20分) 13、如果方程有两个同号的实数根，m 的取值范围是 （ ） A 、m ＜1 B 、0＜m ≤1 C 、0≤m ＜1 D 、m ＞0 14、徐工集团某机械制造厂制造某种产品，原来每件产品的成本是100元，由于提高生产技术，所以连续两次降低成本，两次降低后的成本是81元。则平均每次降低成本的百分率是 （ ） A ．8.5％ B. 9％ C. 9.5％ D. 10％ 15、二次函数的图像如图所示，则关于此二次函数的下列四个结论①a<0 ②a>0 ③ 2 1 - ?? ?-+2 80 4＜＞x x 1 1-x ?30∠?30∠∠ 10题图 9题图 A C D B 8题图 A 11题图 B ?∠?90∠5 3 ?06x 5-x 2 =+?0m x 2x 2 =++c bx ax y 2 ++=

模拟试题一含答案

模拟试题一 一．单项选择题 1．指令指针寄存器是（C）。 ＡBPＢSP ＣIPＤPSW ２．DA１DB６７Ｈ NUM EQU８０Ｈ 则执行AND DA１，NUM语句后DA1中的内容是（D）； ＡＥ７ＨＢ８０Ｈ Ｃ６７ＨＤ０ ３．与指令ＭＯＶＡＸ，ＮＯＴ０Ｆ０Ｈ等效的汇编语言指令是（B ）。 A MOV AX，0FH B MOV AX，0FF0FH C MOV AX，000FH D MOV AX，0F0H 4．一个有16个字的数据区，它的起始地址是70A0H：DDF6，则这个数据区最末一个字单元的物理地址是（C ）。 A 7E806H B 7E814H C 7E815H D 7E80BH 5．可用作基址变址寻址或寄存器间接寻址的寄存器是（D）。 A AX，BX，CX，DX B DS，ES，CS，SS C SP，BP，IP，BX D SI，DI，BP，BX 6．在串操作指令中，下列描述中不正确的是（C ）。 A REP MOVS B B REP STOSB C REPE CMPSB D REP LODSB 7．ORG 0030H DA1 DB 0，‘0’，30H 偏移地址为0030H字存储单元的内容是（A ）。 A 3000H B 00H C 0030H D 3030H 8．编写分支程序，在进行条件判断前，可用指令构成条件，其中不能形成条件的指令是（D ）。 A CMP B SUB C AN D D MOV 9．将高级语言的程序翻译成机器码程序的实现程序是（A）。 A 编译程序 B 汇编程序 C 解释程序 D 目标程序 10．设DS=1E4AH，偏移地址为0056H，该字节的物理地址为（D ）。 A 1E4A6H B 1E456H C 1E556H D 1E4F6H 11．假设下列指令中所用的标识符类型均为字类型属性的变量，下述指令中正确的指令是（B ）。 A MOV WORD-DA1，WORD-DA2 B MOV WORD-DA[BX+4*4][DI]，SP C MOV AX，WORD-DA[DX] D MOV [BX][SI]，3

数据库期末考试模拟试题及答案(一)

四、程序设计题（本大题共2小题，每小题15分，共30分） 1.对于教学数据库的三个基本表 学生student (sno,sname,sex,sage,sdept) 学习sc(sno,cno,grade) 课程course(cno,cname,cpno,ccredit) 试用SQL语句表示：下列语句。 （1）"查询全男同学信息情况" "select * from student where sex='男'" （2）"查询选修了1号课的学生的学号和成绩" "select sno,grade from sc where cno='1'" （3）"查询所有选修过课的学生的姓名，课程名及成绩" "select sname,cname,grade from student,sc,course where student.sno=sc.sno and https://www.wendangku.net/doc/1f9620735.html,o=https://www.wendangku.net/doc/1f9620735.html,o" （4）"查询选修了数据库原理课的最高成绩" "select max(grade) as '最高成绩' from student,sc,course where student.sno=sc.sno and https://www.wendangku.net/doc/1f9620735.html,o=https://www.wendangku.net/doc/1f9620735.html,o and cname='数据库原理'" （5）查询所有选修了1号课程的同学的姓名" " select sname from student where student.sno in (select sc.sno from sc where cno='1')" 2．设有一个SPJ数据库，包括S，P，J，SPJ四个关系模式（20分）供应商表S（SNO,SNAME,STATUS,CITY）; 零件表P(PNO,PNAME,COLOR,WEIGHT); 工程项目表J(JNO,JNAME,CITY); 供应情况表SPJ(SNO,PNO,JNO,QTY)；SPJ表 J表 S表 P表 请用关系代数完成如下查询： 1．求供应工程J1零件的供应商号 SNO 2．求供应工程J1零件P1的供应商号吗SNO 3．求供应工程J1零件为红色的供应商号码SNO 4．求没有使用天津供应商生产的红色零件的工程号JNO 5．求至少用了供应商S1所供应的全部零件的工程号JNO 1.∏sno（σJNO＝‘J1’（SPJ）） 2.∏sno（σJNO＝‘J1’ΛPNO=’P1’（SPJ）） 3.∏sno（σJNO＝‘J1’（SPJ）∞σcolor＝‘红’（P）） 4.∏jno（SPJ）-∏jno（∏sno（σcity＝‘天津’（S））∞∏sno，jno （SPJ）∞∏jno σcolor＝‘红’（P）） 5.∏jno, pno（SPJ）÷∏pno（σsno＝‘s1’（SPJ）） 五、分析题（本大题共2小题，每小题15分本大题共30分） 1. 学生运动会模型: (1)有若干班级,每个班级包括: 班级号,班级名,专业,人数 (2)每个班级有若干运动员,运动员只能属于一个班,包括:运动员号,姓名,性别,年龄

全国中小学教师教育技术水平考试--笔记整理

全国中小学教师教育技术水平考试（初级） 笔记整理 《教学人员教育技术能力标准》 一、意识与态度 1、重要性的认识 1.能够认识到教育技术的有效应用对于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准的重要作用。 2.能够认识到教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分。 3.能够认识到教育技术的有效应用对于优化教学过程、培养创新型人才的重要作用。 2、应用意识 1、具有在教学中应用教育技术的意识。 2.具有在教学中开展信息技术与课程整合、进行教学改革研究的意识。 3.具有运用教育技术不断丰富学习资源的意识。 4.具有关注新技术发展并尝试将新技术应用于教学的意识。 3、评价与反思 1、具有对教学资源的利用进行评价与反思的意识。 2.具有对教学过程进行评价与反思的意识。 3.具有对教学效果与效率进行评价与反思的意识。 4、终身学习 1.具有不断学习新知识和新技术以完善自身素质结构的意识与态度。 2.具有利用教育技术进行终身学习以实现专业发展与个人发展的意识与态度。 二、知识与技能 基本知识 1、了解教育技术基本概念。 2.理解教育技术的主要理论基础。 3.掌握教育技术理论的基本内容。 4.了解基本的教育技术研究方法。 基本技能 1.掌握信息检索、加工与利用的方法。 2.掌握常见教学媒体选择与开发的方法。 3.掌握教学系统设计的一般方法。 4.掌握教学资源管理、教学过程管理和项目管理的方法。 5.掌握教学媒体、教学资源、教学过程与教学效果的评价方法。 三、应用与创新 教学设计与实施 1、能够正确地描述教学目标、分析教学内容，并能根据学生特点和教学条件设计有效的教学活动。 2. 积极开展信息技术与课程的整合，探索信息技术与课程整合的有效途径。 3.能为学生提供各种运用技术进行实践的机会，并进行有针对性的指导。 4.能应用技术开展对学生的评价和对教学过程的评价。 教学支持与管理 1.能够收集、甄别、整合、应用与学科相关的教学资源以优化教学环境。 2.能在教学中对教学资源进行有效管理。 3.能在教学中对学习活动进行有效管理。 4.能在教学中对教学过程进行有效管理。

第三套全真模拟试题 (1)

第三套全真模拟试题 一、选择题 1、[单选题]在Word的编辑状态，连续进行了两次"插入"操作，当单击二次"撤消"按钮后________。 （A）、将第一次插入的内容全部取消 （B）、将两次插入的内容全部取消 （C）、将第二次插入的内容全部取消 （D）、两次插入的内容都不被取消 2、[单选题]Windows将整个计算机显示屏幕看作是_________。 （A）、窗口 （B）、桌面 （C）、工作台 （D）、背景 3、[单选题]要在Word中建一个表格式简历表，最简单的方法是______。 （A）、用绘图工具进行绘制 （B）、在新建中选择简历向导中的表格型向导 （C）、用插入表格的方法 （D）、在“表格”菜单中选择表格自动套用格式 4、[单选题]在Windows中，打开“开始”菜单的组合键是_________。 （A）、【Alt】＋【Esc】 （B）、【Shift】＋【Esc】 （C）、【Alt】＋【Ctrl】 （D）、【Ctrl】＋【Esc】 5、[单选题]为了解决IP数字地址难以记忆的问题，引入了域服务系统______。 （A）、 PNS （B）、 MNS （C）、 DNS （D）、 SNS 6、[单选题]在Word文档中输入复杂的数学公式，执行______命令。 （A）、“插入”菜单中的对象 （B）、“格式”菜单中的样式 （C）、“表格”菜单中的公式 （D）、“插入”菜单中的数字 7、[单选题]与十六进制数AB等值的十进制数是________。 （A）、 172 （B）、 173 （C）、 170 （D）、 171 8、[单选题]下面关于工作表与工作簿的论述正确的是________。 （A）、一个工作簿的多张工作表类型相同，或同是数据表，或同是图表

模拟试题一(答案)

模拟试题一(答案) 一、填空：（共10空，每空1分，共10分） 1.零售是指将商品和服务直接销售给最终消费者，从而实现其价值的活动。 2.在零售的核心要素分析需要针对顾客、竞争和环境等方面展开。 3.商圈指标体系中的人口指标可以分为___常驻人口指标___和流动人口指标。 4.根据我国最近《零售业态分类》标准，无店铺零售业态包括电视营销和 邮购网上销售等5种形态。 5.定价方法可以划分为成本取向法、需求取向法和竞争导向法。 6.AIDA销售技巧是指 ATTENTION, INTEREST, DESIRE, ACTION 。 7.影响顾客服务的因素包括：认识差距、标准差距、传递差距和沟通差距。 二、单项选择题（共10题，每题2分，共20分） 1.下列哪项不属于零售业商的职能：（ C ） A 组织商品的职能 B 风险职能 C 清算职能 D 服务职能 2.便利商店生存的条件为：（C ） A 城市化 B 信息化 C 夜生活丰富 D 城市卫星化 3.复杂决策的前提条件是（A ） A 大量的信息和信息处理时间 B 随机学习 C 消费者寻求的可接受水平 D 买后评估 4.假定某地区购买粮油的潜在顾客是200，000人，每人每天平均消耗粮油 8元，该地区共有粮油商店15家，营业面积62，500平方米，现考虑新开设一家经营粮油的商店，营业面积达1，500平方米，则开设新店前后的IRS分别是：（ B ） A 25，25.6 B 25.6，25 C 48，50 D 50，48 5.可以控制的顾客信息来源是：（C ） A 个人信息C 商业信息 B 公共信息D 经验信息 6.把茶叶每公斤10元报成每50克0.5元的定价方法属于（D ）定价法： A 招徕定价 B 捆绑定价 C 多单位定价 D 分割法 7.下列说法正确的是：（ A ）

期末考试模拟试题2

期末考试模拟试题（二） 一．听句子，选出句子中含有的信息。（10分） ( ) 1. A. Singapore B. Paris C. Toronto ( ) 2. A. the biggest city B. the smallest city C. the hottest city ( ) 3. A. come to tea B. come to a party C. go for a walk ( ) 4. A. had a fever B. had a cold C. have a fever ( ) 5. A. Spring Festival B. Mid-autumn Festival C. Christmas ( ) 6. A. play cards B. play games C. play chess ( ) 7. A. food B. drink C. fruit ( ) 8. A. next Wednesday B. next Thursday C. next Saturday ( ) 9. A. the Monkey King B. the Lion King C. Mickey Mouse ( ) 10. A. go fishing B. play badminton C. go to the circus 二．听句子，写出句子中所缺的词。（5分） 1. Adults usually give to children during Spring festival in China. 2. We are going to the Great the day after . 3. I my house and other housework yesterday. 4. This is the time to be in . 5. What’s the of ? 三．听对话及问题，选出问题的正确答案。（10分） ( ) 1. A English. B. Chinese. C. Maths. ( ) 2. A. At school. B. At home. C. Sorry, I don’t know. ( ) 3. A. A new watch. B. Some flowers. C. A new clock. ( ) 4. A.Go shopping. B. See her friend in hospital. C. Go sightseeing. ( ) 5. A. Guangzhou. B. Beijing. C. Guilin. ( ) 6. A. Yes, she does. B. No, she didn’t. C. Yes, she did. ( ) 7. A. Washed his dog. B. Played football. C. Saw a film on TV. ( ) 8. A. Tuesday, May 3rd. B. Sunday, May 1st. C. Monday, May 2nd. ( ) 9. A. Yes, it is. B. No, it isn’t. C. No, it wasn’t. ( ) 10. A. Go boating. B. Go swimming. C. Go to see a film. 四．听短文，判断对错。对的T，错的F。（5分） ( ) 1. The shops and department stores are quiet. ( ) 2. People are doing their Christmas shopping. ( ) 3. Lots of families have their Christmas trees. ( ) 4. Mr. Brown and his family are getting ready for the Christmas. ( ) 5. They are going to have a big dinner. 五．看图写出所缺的单词或词组。（5分） 1. d 2. F C 3. S F 4. B 5. c 六．找出不同类的单词。（4分） ( ) 1. A. Christmas B. Easter C. Thanksgiving D. festival ( ) 2. A. Saturday B. April C. August D. December ( ) 3. A. important B. popular C. interesting D. present ( ) 4. A. sweet B. merry C. cake D. egg ( ) 5. A. winter B. summer C. season D. spring ( ) 6. A. painted B. had C. have D. was ( ) 7. A. housework B. lesson C. house D. dirty ( ) 8. A. mark B. prepare C. food D. feel

“全国中小学教师教育技术水平考试(NTET)” 信息技术试卷(教学设计)

“全国中小学教师教育技术水平考试（NTET）” 信息技术试卷 第1题（单选题）根据您对信息技术与课程整合的理解，结合您的教学实践，以下关于信息技术与其他课程整合的说法，正确的是（）(3分) A 目前一些发达国家的中小学中并没有开展信息技术课，我们发展中国家开展信息技术课成本太大，可以考虑取消 B 信息技术课程的内容是可以融入到其他课程中，比如文字处理可以和语文课结合，电脑绘画也可以和美术课整合，因此没有必要在中小学中开展单独开信息技术课 C 信息技术课程与课程整合其实是两个相互补充的方面，前者是以学习信息技术为主，后者是把信息技术作为认知的工具来学习其他的课程 D 中小学的信息技术课程任务是帮助其他学科的老师进行信息技术与课程整合，教学目标就是教会学生使用一些常用的信息技术工具，以便于其他学科开展信息技术整合 第2题（多选题）经过系统学习教育技术的相关知识之后，您准备将其运用到教学实践中去，您认为下面这些建议中可以采纳的是（）(3分) A 可以考虑如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去，从而促进学生有效地学习 B 可以考虑如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，以激发学生学习信息技术的兴趣 C 可以考虑如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动既生动活泼又井然有序 D 可以考虑如何设计切实有效的教学评价，尽量避免学生对教师的评价，以体现评价体系的公平性 E 可以考虑如何在信息技术课程中整合其他学科的知识，深入开展信息技术与课程整合 第一部分教案设计（31分） 在进行“插入表格“一课的教案设计时，应进行学习者和教学环境分析、确定教学目标与教学内容、设计教学活动并选择合适的教学策略。请回答下列问题。 第3题（单选题）教学设计的理论基础之一是学习理论，目前学习理论中对于教学设计影响很大的理论体系是行为主义学习理论、认知主义学习理论以及建构主义，根据您对于这三种学习理论的理解，判断以下说法正确的是（）(3分) A 建构主义的学习理论是近期提出的，有许多学者都支持这种理论学说，因此在教学中要全面贯彻建构主义的学习理论

中考语文全真模拟试题3

xx语文全真模拟试题3 (四)阅读散文，回答20～26题神奇的丝瓜作者：季羡林（1）今年春天，孩子们在房前空地上，斩草挖土，开辟出来了一个一丈见方的小花园。周围用竹竿扎了一个篱笆，移来了一棵玉兰花树，栽上了几株月季花，又在竹篱下面随意种上了几颗扁豆和两颗丝瓜。土壤并不肥沃，虽然也铺上了一层河泥，但估计不会起很大的作用，大家不过是玩玩而已。 （2）过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮、长大。这当然增加了我们的兴趣。但是我们也并没有过高的期望。我自己每天早晨工作疲倦了，常到屋旁的小土山上走一走，站一站，看看墙外马路上的车水马龙和亚运会招展的彩旗，顾而乐之，只不过顺便看一看丝瓜罢了。 （3）丝瓜是普通的植物，我也并没想到会有什么神奇之处。可是忽然有一天，我发现丝瓜秧爬出了篱笆，爬上了楼墙。以后，每天看丝瓜，总比前一天向楼上爬了一大段；最后竟从一楼爬上了二楼，又从二楼爬上了三楼。说它每天长出半尺，决非夸大之词。丝瓜的秧不过像细绳一般粗，如不注意，连它的根在什么地方，都找不到。这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子长得又肥又绿，爬在灰白的墙上，，一片浓绿，给土墙增添了无量活力与生机。 （4）这当然让我感到很惊奇，我的兴趣随之大大的提高。每天早晨看丝瓜成了我的主要任务，爬小山反而成为次要的了。 我往往注视着细细的瓜秧和浓绿的瓜叶，陷入沉思，想得很远、很远……（5）又过了几天，丝瓜开出了黄花。再过几天，有的黄花就变成了小小的绿色的瓜。瓜越长越长，越长越长，重量当然也越来越增加，最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点，直挺挺的悬垂在空中，随风摇摆。我真替它担心，生怕他经不住这一份重量，会整个地从楼上坠下来落到地上。 （6）然而不久就证明了，我这种担心是多余的。最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。在上面，在三楼一位一百零二岁的老太太的窗外窗台上，却长出来两个瓜。这两个瓜后来居上，发疯似地猛长，不久就长成了小孩胳膊一般粗了。这两个瓜加起来恐怕有五六斤重，那一根细秧怎么能承

模拟试题一

模拟试题一： 一、单选题（每题1分，共8分） 1．以下不属于投资银行业务的是（）。 A．证券承销B．兼并与收购C．不动产经纪D．资产管理 答：C 2．现代意义上的投资银行起源于（）。 A．北美B．亚洲C．南美D．欧洲 答：D 3．根据规模大小和业务特色，美国的美林公司属于（）。 A．超大型投资银行B．大型投资银行C．次大型投资银行D．专业型投资银行 答：A 4．我国证券交易中目前采取的合法委托式是（） A．市价委托B．当日限价委托C．止损委托 D．止损限价委托 答：B 5．深圳证券交易所开始试营业时间（） A．1989年10月1 日B．1992 年12月1日C．1992年12月19 日D．1997年底 答：B

6．资产管理所体现的关系，是资产所有者和投资银行之间的（）关系。 A．委托一一代理B．管理一一被管理C．所有一一使用D．以上都不是 答：A 7．中国证监会成为证券市场的唯一管理者是在（） A．1989年10月1 日B．1992 年12月1日C．1992年12月19 日D．1997年底 答：D 8．客户理财报告制度的前提是（） A．客户分析B．市场分析C．风险分析D．形成客户理财报告 答：A 二、多选题（每题2分，多选漏选均不得分，共30分） 1．证券市场由（）主体构成。 A．证券发行者B．证券投资者C．管理组织者D．投资银行 答：ABCD 2．投资银行的早期发展主要得益于（）。 A．贸易活动的日趋活跃B．证券业的兴起与发展C．基础设施建设的高潮D．股份公司制度的发展

答：ABCD 3．影响承销风险的因素一般有（）。 A．市场状况B．证券潜质C．承销团D．发行方式设计 答：ABCD 4．资产评估的方法有（）。 A．收益现值法B．重置成本法C．清算价格法D．现行市价法 答：ABCD 5．竞价方法包括的形式有（）。A．网上竞价B．机构投资者（法人）竞价 C．券商竞价D．市场询价 6．投资银行从事并购业务的报酬，按照报酬的形式可分为（）。 A．固定比例佣金B．前端手续费C．成功酬金 D．合约执行费用 答：BCD 7．收购策略有（）。 A．中心式多角化策略B．复合式多角化策略C．纵向兼并策略D．水平式兼并策略 答：ABCD

一年级语文期末考试模拟试题

一年级语文期末考试模拟试题 一、阅读： 1、大自然的邮票 春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 （1）这一段话共有（）； （2）填空 a、一年有、、、四个季节。 b、春天的树上，芽瓣是；夏天的树上，叶片是；秋天的树叶颜色有和；冬天的树下，满地是。 c、大自然的邮票指。 2、人有两件宝 人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。 用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。 （一）这是一首儿歌，一共有（）话。 （二）填空： （1）人有两件宝是指和。做工靠，思考靠。 （2）做事情要用又用。这样才能。 （三）词语搭配： （1）认真地劳动（2）一双手指 辛勤地双手一根手表 勤劳的头脑一只小手 聪明的思考一块手套 3、夏天

初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。 1、这段话共有（）句。 2、用“ ”划出第2、3两句句子。 3、石榴花在开放。它的花蕊是的， 花朵是的。 4、我喜欢石榴花是因为。 5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。 4、斧子 老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。 （1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。 （2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？ （） （3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。 5、时钟花 小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。 1、这篇短文有（）段话。 2、小山羊送给小白兔什么花？ -----------、--------------、-------------- 3、（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。 6、金鱼 鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。 它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜

中小学教师教育技术能力培训模拟考试环境介绍和试题分析

中小学教师教育技术能力培训模拟考试环境介绍和试题分析 基本事项： 1. 考试内容 【基本知识】6 【第一部分教案设计】30 【第二部分资源准备】27 【第三部分教学实施】 20 【第四部分教学评价】17 每套试卷的总题量约为30 道题 2．考试形式 考试时间为120 分钟，采用机考机判的方式。计算机的考试系统自动计时，到时考试系统将强制交卷，自动结束考试。 3. NTET命题的基本原则 NTET强调在学科教学过程中体现教育技术的能力和水平，强调教育技术对学习及教学过程的支持，强调将信息技术有机地整合到学科教学过程中去，所以在例题时会特别注意把握以下几点： （1 ）太偏重于教育技术理论、用来考核教育技术专业人员的试题不采用。 （2 ）太偏重信息技术、公直接用来考核信息技术水平面与学科教学无关的试题不采用。 （3）过于强调学科知识，属纯学科知识或学科能力考核方面的试题不采用。 另外，NTET注重考查教育技术的应用能力，避免出死记硬背的

题目，特别要避免出依赖特定教材的特定陈述的题目。 4、考核科目： 本次考核依照中学、小学两个学段和不同学科分类进行。涉及中小学19 个科目，具体为： 小学语文、小学数学、小学英语、小学科学（自然）、小学品德生活与社会、小学音乐、小学美术、中学语文、中学数学、中学英语、中学物理、中学化学、中学生物、中学地理、中学思想品德、中学历史、中学音乐、中学美术、信息技术。（体育不考、信息技术中小学试卷一样） 模拟环境介绍： 一、进入考试环境：（安装模拟盘，进入考核界面） 二、教学背景和试卷结构介绍 （模拟光盘中的语文试卷） 本次考试在计算机上进行，采用“机考机判”方式。试卷按典型教学过程的基本教学环节组成，包括教案设计、资源准备、教学实施、教学评价等环节。 语文模拟卷的各部分考题所占分数 总分100 分。 第一部分 基础知识（6 分） 教案设计（30 分）： ［单选题］8 道（2 分） ［多选题］1 道（3 分） ［操作题］1 道。编辑修改教学文档（9 分） 教案设计基本技能主要通过情境方式来考查： 试题通常内嵌于一份教案中，以单选题、多选题的形式出现，分别考察教师对教学的需 求分析、教学目标分析、教学策略选择、教学媒体选择和教学评价方案的制定。 第二部分 资源准备（27 分）： ［单选题］4道（12 分） ［填空题］1道（3分）