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新人教版八年级地理上第一章第三节导学案

八年级地理（上）第一章第三节导学案 NO.4

设计者：余湖海

班级：小组：学生姓名：

【课题】第一章从世界看中国第三节民族

【时间】2013年9月17日

【学习目标】1、指导我国是由56个民族组成的多民族国家；2、能运用民族分布图，说出我国少数民族的分布特征；3、了解我国一些少数民族的民族风情。4、能运用民族分布图，说出我国少数民族的分布特征

【学习重点】掌握少数民族的分布特征，一些少数民族的民族风情。

【学习难点】掌握少数民族的分布特征，一些少数民族的民族风情。。

自学引导：

1、阅读课本15页内容，完成下列填空：

在我国56个民族中，族人口最多，约占全国人口总数的 %，另外55个民族人口较少，总共约占全国人口总数的 %，这55个民族被称为民族。

少数民族中，人口最多的是族，人口超过1600多万，人口超过500万的少数民族有。在祖国温暖的大家庭里，各民族不论，一律。

我国各民族都有自己独特的，丰富多彩的和传统的。

2、阅读课本19页文字内容，完成下列填空：

我国各民族的地区分布状况是：汉族分布遍及全国各地，以部和部最为集中，少数民族分布相对分散。各少数民族主要分布于、和地区。各民族分布具有“，，__________”的特点我国各少数民族聚居的地区实行，例如，建立、、、等。各少数民族在自治区内实行自治权。

合作探究

3、回顾我们以前所学34省中的五个自治区，并完成下列要求

西藏自治区主要分布的少数民族为：；

内蒙古自治区主要分布的少数民族为：；

宁夏回族自治区主要分布的少数民族为：；

广西壮族自治区主要分布的少数民族为：；

新疆维吾尔自治区主要分布的少数民族为：。

展示评价

4、阅读与了解我国的部分少数民族的乐器、重大节日或传统活动：

（

达标检测

1、我国少数民族中，人口最多的是（）

A、汉族

B、苗族

C、壮族

D、蒙古族

2、下列各地区中，不是我国少数民族的主要分布地区的是（）

A、东北地区

B、西南地区

C、东南地区

D、西北地区

3、泼水节是下列哪个少数民族的传统节日（）

A.回族

B.满族

C.白族

D.傣族

4、回族、维吾尔族的群众大多信仰什么宗教（）

A、佛教

B、基督教

C、天主教

D、伊斯兰教

5、我国少数民族分布最多的省、区是（）

A、贵州

B、云南

C、广西

D、新疆

6、我国少数民族主要部分在（）

A、西北、华北、东北

B、西南、中南、东南

C、西北、西南、东北

D、华北、华南、西藏

7、分布在中国两大岛屿的少数民族分别是（）

A、黎族和白族

B、傣族和彝族

C、哈萨克族和傣族

D、黎族和高山族

8、下列少数民族与其民族节日活动对应正确的是（）

A、壮族——火把节

B、苗族——泼水节

C、蒙古族——那达慕大会

D、傣族——端午节

9、20元人民币和50元人民币上所显示的景观分别是和。

10、将下列少数民族和他们的传统节日用直线连接起来：

A、蒙古族①火把节

B、彝族、白族②那达慕大会

C、壮族③开斋节和古尔邦节

D、回族、维吾尔族④三月三

E、傣族⑤泼水节

F、苗族、侗族⑥芦笙节

11．我国自治区名称中的五大少数民族分别是（）

A．蒙古族回族藏族维吾尔族苗族

B．回族藏族布依族满族朝鲜族

C．蒙古族回族藏族维吾尔族壮族

D．回族白族蒙古族壮族土家族

12．我国少数民族中，人口最多的是（）

A．满族 B．回族 C．壮族 D．苗族

13．反映朝鲜族的民族服饰是哪一幅？（）

A B C D

14．生活中处处有地理知识。有关下列地理知识的叙述，正确的是（）

①20元人民币上景观所示地区主要少数民族为壮族

②信封上收件人地址中最小的行政区划是桃溪镇

③图中汽车牌照的属地为青岛

④电视节目中播放的画面为内蒙古草原景观

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

15．下列有关少数民族的说法，不正确的是（）

A．甲图是维吾尔族的干栏式木屋 B．乙图是蒙古族的摔跤

C．丙图是藏族的集体舞 D．丁图是傣族的泼水节

16．读下面的中国政区图，回答问题。

回族

（1）我国的首都是_______ ，请在图中用五角星符号（★）标注出首都的位置。

（2）我国最北面的省级行政区是___________；请将左图中邮票与其中所示少数民族集中的自治区用直线连接起来。

（3）图中被北回归线穿过的岛屿是___________岛。

（4）图中的人口地理界线叫______________ 线，此线以东地区人口______________（稠密或稀疏）。

家长签字: 自我评价：小组评价：老师评价：

【八年级】八年级地理下册71日本导学案1无答案中图版

【关键字】八年级第七章·第一节·《日本》【学习目标】 1.通过对日本地理位置、领土组成、人口的认识，知道日本是一个地狭人稠的岛国。 2.了解日本的地形特征，和气候特点。学会分析自然现象的成因。第1课时【预习自测，组内交流】一、阅读课本P63页图C.D完成下列 1、日本位于。是一个，由、、、四个大岛和附近的许多小岛构成，陆地面积37.7万平方千米，人口约亿，是世界11个人口超过一亿的国家之一，人口密度为人/ 平方千米，所以是一个的国家。日本的海岸线蜿蜒曲折，所以应该有许多优良的。 2、请把鄂霍次克海，日本海，太平洋，濑户内海，东海，北海道，本州，四国，九州填入下图相应的位置。 3、图D中地形图中色占大多数，说明日本地形以、为主，约占全国面积的，是一个多的国家，色较少，说明平原，分布在，其中最大的平原是。把以上地形类型所占比率表示在右边的饼状图中。【合作探究，协力攻关】学习任务二：探究地球自转方向的特殊情况。 1．富士山是日本第一高峰，是一座，全国共有200多座火山，火山地震多发、温泉很多。这是为什么？。 2.日本的纬度最北达，最南端到，因此位于温度带中的带，缺少带和带，所以气候类型应该是带气候和带气候；同时位于东亚季风

区，所以应该有气候和气候。日本气候有明显的性特征，这种特征表现为，为什么会有这样的特征？【对标自查，达标检测】 1.就海陆位置而言，日本位于太平洋的（） A.西北部 B.东北部 C.东南部 D.西南部 2.日本是一个岛国，其领土由四个大岛和一些小岛组成，四个大岛中面积最大的是（） A.北海道 B.本州 C.四国 D.九州 3.有关日本疆域的说法，错误的是（） A.海岸线曲折，多优良港湾 B.与其他国家有漫长的陆上国界 C.日本位置对造船业、海上运输十分有利 D.日本位于亚洲东部 4.日本是一个多火山的国家，有许多火山，下列火山中属于日本的是（） A.圣海伦斯火山 B.维苏威火山 C.埃特纳火山 D.富士山 5.从纬度位置看，日本大部分位于（） A.北温带、中纬度 B.热带、低纬度 C.北寒带、高纬度 D.南温带、中纬度 6.从“日本地形图”上看，日本的主要地形类型是（） A.山地和丘陵 B.平原和高原 C.盆地和山地 D.丘陵和平原 7.从“亚洲气候类型图”上看，日本的气候类型主要是（） A.热带季风气候和亚热带季风气候 B.亚热带季风气候和温带季风气候 C.温带大陆性气候和温带季风气候 D.高原山地气候和热带季风气候此文档是由网络收集并进行重新排版整理.word可编辑版本！

七年级地理上册导学案(人教版)

课题§1.1地球和地球仪导学案（1）学什么1、正确描述地球的形状，记住地球的一些基本数据 2、掌握纬线的特点重点1、地球的形状 2、纬线的特点我来学主问题设计时间点拨自主学习1.地球是一个。它的平均半径为千米，最大周长约千米，表面积约平方千米 2.拨动地球仪，可以看到它是绕着一根轴转动的，这根轴叫。 3.地轴与地球表面相交的两点叫，它们分别是和。 4.在地球仪上，与南极和北极距离相等的大圆圈叫。所有与赤道平行的圆圈叫 5.赤道为度纬线；从赤道向两极各称为和，分别用和表示。北极和南极各为90度 6．按规定，为低纬度地区，为中纬度地区，为高纬度地区 5至8 分钟团队合作7.读图，完成下列知识（1）认识纬线 / 形状长度（是否相等）指示方向纬线（2）纬线可以有＿＿条（3）在图中填出各纬线的度数（4）纬线在南北两极缩成（5）南极点的纬度为，北极点的纬度为（6）纬度从赤道往两极在逐渐 8.读图1.8南北半球的划分，回答问题（1）南北半球的划分界线是（2）可以有多少条纬线能将地球划分南、北两个半球？（大小相等） 5至 10分钟

设计教师：刘剑波侯新宇课题§1.1 地球和地球仪导学案（2）学什么1、掌握经线的特点及经度的标度规律 2、记住东西半球的划分界限，弄清经纬线的区别重点1、经线的特点 2、东西半球的划分我来学主问题设计时间点拨自主学习1．在地球仪上，连接南、北两极并垂直于纬线的线，叫＿＿＿，也叫＿＿＿＿。 2.＿＿＿＿＿的经度为0 °，是经度的起始线。由此向东和向西，各分＿＿＿＿＿°，称为东经和西经。东经用“＿＿＿”表示，西经用“＿＿＿” 表示。东经和西经的180°是重合的，通常就把它叫做＿＿＿＿＿。 3．任意两条＿＿＿＿＿的经线都组成一个经线圈；任意一个＿＿＿＿＿，都可以把地球分成两个半球 5至8 分钟独立自学完成团队合作4.读图，完成下列知识（1）认识经线形状长度（是否相等）指示方向经线（2）经线可以有＿＿＿＿＿条（3）在图中填出各经线的度数（4）0°经线：往东经度在变＿＿＿＿往西经度在变＿＿＿＿ 180°经线：往东经度在变＿＿＿＿经线：往西经度在变＿＿＿＿ 5至 10分钟经线和经度

人教版八年级地理首都北京导学案(附答案)

祖国的首都--北京阅读地图册P12、P13，课本P32-37，认识北京的自然环境. 1、我国的首都属于四大地理区域中的地区，它位于（干湿区）、带（温度带），属于典型的气候。 2、地理位置： ①纬度位置： N， E。 ②海陆位置：位于平原的部边缘，北枕山，西倚山和山，东望海。 ③相对位置：东南临市，其余三面被市包围。 3、地势为高，低。 4、河流：河、河、河，属于河水系，河流自向注入渤海,为北京提供了丰富的水资源。 5、北京的气候类型是气候，冬夏（长／短）、春秋（长／短），气候特征：夏季，冬季。 6、北京在春季多大风天气，容易发生灾害性天气。【合作探究】探究一：读图，认识北京城市职能。城市职能是指城市在一定地域内的经济、社会发展中所发挥的作用和承担的分工，是城市对城市本身以外的区域在经济、政治、文化等方面所起的作用。 1、政治中心：是国家重要会议召开地，如全国人民代表大会和政治协商会议。是中央领导人办公地，是祖国的心脏。 2、文化中心：荟萃着、等高等院校120多所和许多科研机构，众多的博物馆和体育场馆等，20XX年第届已由北京承办。 3、国际交往中心：中国外交部所在地，200多个外国驻中国。 4、交通中心：全国最大的铁路枢纽，交通网络呈状副辐射全国。铁路（线、线、线、线、线），首都机场，多条高速公路、地铁穿过。探究二：从地形、气候、水源、交通、历史等方面分析为什么选择在北京建都？地形：气候：水源：交通：历史：【达标拓展】 1．以下说法正确的是：（） A. 北京濒临渤海 B. 北京濒临黄海 C. 北京濒临东海 D.北京不临海 2.北京市位于（）山脉的南部 A. 太行山 B. 阴山 C.燕山 D.天山 3．北京市突出的气候特色是：（） A. 冬暖夏凉 B. 温和多雨 C. 炎热干燥 D. 雨热同期 4.从干湿地区和温度带的划分看，北京位于：（） A.干旱地区中温带 B.湿润地区亚热带 C.半干旱地区寒温带 D.半湿润地区暖温带 5.北京市沙尘暴的沙尘主要来源是：（） A.河北 B.内蒙古 C.辽宁 D. 江苏

人教版八年级地理下册导学案完整版

年级地理课题第一节四大地理区域的划分第1课时授课人上课时间年月日年级班姓名 1.初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型； 2.在简单地图上进行区域划学分； 3. 在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因； 4.在地图上找出秦习岭、淮河，并说明秦岭—淮河一线的意义。目通过本节课的教学，使学生更加热爱祖国的大好河山。自学备注标教学重点；我国四大地理区域的位置、范围及划分原因。教学难点；结合地图，使学生形成地理事物的空间概念。学法指导学生读图、析图，观察判断和主动探究。指导不同的地理区域学生预习；1、我国区域划分的依据？ 2、主要的区域类型有、、。探究一；同一个区域是否具有多重身份？探究二；活动题（自主学习教师点评）我国的四大地理区域学生预习；1、四大地理区域的划分依据？自 2、区分四大地理区域的位置。学探学究习过程 3、四大地理区域的大致界线？探究一；活动题（自主学习教师点评）

自主练习：（基础训练） 1、地理区域不仅可以划分为多种类型, 而且同一类型的区域 , 还可以划分出不同______或不同______的区域。2、根据各地的_________、_____和_________ 特点的不同, 可以将我国划分为四大地理区域, 即___________、____________、______________和____________。 3、我国北方地区与南方地区的分界线大致与（山脉）、（河流）一致。 4、我国西北地区与北方地区的分界线大致是影响的界线，大致与mm 等降水量线一致。选择题（下列各题列出的四个选项中，只有一项是正确的） 1．下列各组区域是描述自然区域的一组是（）A．城市、乡村、农田、林地B．四川盆地、长江三角洲、洞庭湖平原、青藏高原C．黑龙江、黄河、长江、珠江 D ．福建、广东、湖南、河北 2．下列区域属于不同级别的，并由大到小顺序排列的是（）A．省（自治区）、市（直辖市）、县（自治县、市） B．温带、亚热带、热带C．省（自治区、直辖市）、县（自治县、市）、乡（镇）D．暖温带、中温带、寒温带 3．下列河流中流经四大地理区域最多的是： A．黑龙江 B ．黄河 C ．长江 D （．珠江） 4、下列区域中，属于我国一级行政区域的是：（ A、长春市 B、东北地区） C 、内蒙古自治区D、北方地区 5、我国四大区域中，平均海拔最高的是：（）自 A、北方地区 B、西北地区 C、南方地区 D、青学藏地区检测6、不属于秦岭-淮河的意义的是： A、湿润地区和干旱地区的分界限 C、800毫米等降水量线通过的地方（） B 、亚热带与温带地区的分界限 D 、我国北方地区和南方地区的分界线 7、早穿棉袄午穿纱描述的地区位于： A、北方地区 B、南方地区（ C 、西北地区） D、青藏地区 8、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊描述的景观位于： A、内蒙古自治区 B、西藏自治区C 、南方地区（） D、东北地区 9、邮政编码的数字中，表示省级行政区的是：A、第一、二位B、第三、四位 C 、第五、六位（） D、第七、八位下列省、自治区、直辖市主要或全部位于哪个地理区域。新疆维吾尔自治区北方地区西藏自治区

七年级地理上册导学案全册

巴燕中心学校__七__年级地理_学科学（教）案一周一课时课题:地球的运动设计者__李生月评价组长签字______ 上课时间______ 学习目标:1、用课件演示地球的自转和公转，并熟悉基本的运动规律。 2、用简单的工具正确演示昼与夜，以及昼夜更替。 3、利用图或亲身体验，比较分析二分二至日食太阳照射情况的差异，说明四季的变化。 4、利用图说明五带的界限，并举例说明各自的特点情景链接：你知道地球上为什么有白天和黑夜？一年中为什么有四季更替？自主研学：1、地球运动的形式有哪些？方向是怎么样的？ 3、请列举自然界中什么现象可以证明地球的自转方向？ 4、地球公转运动的特点？合作探究：一、1、教师课件演示地球的自传，昼夜形成有两个最基本的要素？（一是地球为不透明的球体，二是太阳光线是平行光。）提问：观察实验，看此时除中国是白天，还有那些国家是白天，有哪些国家是黑夜？2、教师将地球仪转动1800，再让学生观察：中国和美国分别处在白天还是黑夜？中国和美国昼夜交替的情况，思考昼夜更替的原因是什么? 可见，地球自转还使地球上位于不同经度的地区产生了时刻的差异，在地球上，不同经度的地方，就有不同的时刻。二、（1）在同一天中，早晨或傍晚与中午三个时段相比哪个时段我们感觉到太阳光照射得最厉害？那么你能从这一现象中总结出什么规律来吗？（课件演示阳光的直射和斜射）

（2）与太阳光热能量在一天中的变化规律同理，太阳光热能量在一年中的变化有什么规律呢？请结合我们的日常生活体验来说明。新-课-标-第-一-网（3）观察后，思考并解释太阳光的照射情况在一年中的变化规律。 2、教师指导学生阅读书中“地球的五带图”，观察投影片，总结春分、夏至、秋分、冬至四个节气时，地球上五带内各带所接受到的太阳光热能量状况和昼夜长短的变化。完成填充图练习。 3、说说我国大部分陆地位于五带中的哪一带。攀登高峰： 1、在北极上空看地球自转呈方向；在南极上空看地球自转成方向； 4、地球自转产生现象。 5、根据在地球上的分布状况，把地球表面分为五带：、、、、； 6、热带和温带的分界是；温带和寒带的分界是； 7、热带有现象；寒带有现象。 8、知识串连：（1）经线 A、连接南北两极的半圆（2）纬线 B、地轴北段与地球表面的交点（3）地轴 C、地球自转轴（4）南极 D、与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈（5）北极 E、地轴南段与地球表面的交点 9、判断：（1）南极和北极是穿过地心的直线与地球表面相交的两点。（2）地球上也存在数轴，赤道，南、北回归线。（3）过地球上任一点只经线和纬线各一条穿过。（4）地球仪上长度最长的纬线是赤道。（5）我国位于中低纬度地区。（6）本初子午线在西半球。（7）与50°E经线组成经线圈的经线是130°E经线拓展练习:1假设你在北极的上空,观测经纬线的形状是怎样的,请绘出以北极为中心的经纬线图 2.假设你在赤道的上空,观测经纬线的形状是怎样的,请绘出以赤道为中心的经纬线图新课标第一网学（教)报告:

人教版八年级地理(下册)导学案完整版

年级地理课题第一节四大地理区域的划分第1课时授课人上课时间年月日年级班姓名学习目标1.初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型；2.在简单地图上进行区域划分；3.在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因；4.在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭—淮河一线的意义。通过本节课的教学，使学生更加热爱祖国的大好河山。教学重点；我国四大地理区域的位置、范围及划分原因。教学难点；结合地图，使学生形成地理事物的空间概念。自学备注自学探究学法指导指导学生读图、析图，观察判断和主动探究。

学习过程不同的地理区域学生预习；1、我国区域划分的依据？ 2、主要的区域类型有、、。探究一；同一个区域是否具有多重身份？探究二；活动题（自主学习教师点评）我国的四大地理区域学生预习；1、四大地理区域的划分依据？ 2、区分四大地理区域的位置。 3、四大地理区域的大致界线？探究一；活动题（自主学习教师点评）

自学检测自主练习：（基础训练） 1、地理区域不仅可以划分为多种类型, 而且同一类型的区域, 还可以划分出不同______或不同______的区域。2、根据各地的_________、_____和_________特点的不同, 可以将我国划分为四大地理区域, 即___________、____________、 ______________和____________。 3、我国北方地区与南方地区的分界线大致与（山脉）、（河流）一致。 4、我国西北地区与北方地区的分界线大致是影响的界线，大致与mm等降水量线一致。选择题（下列各题列出的四个选项中，只有一项是正确的） 1．下列各组区域是描述自然区域的一组是（） A．城市、乡村、农田、林地B．四川盆地、长江三角洲、洞庭湖平原、青藏高原C．黑龙江、黄河、长江、珠江D．福建、广东、湖南、河北 2．下列区域属于不同级别的，并由大到小顺序排列的是（） A．省（自治区）、市（直辖市）、县（自治县、市） B．温带、亚热带、热带C．省（自治区、直辖市）、县（自治县、市）、乡（镇）D．暖温带、中温带、寒温带 3．下列河流中流经四大地理区域最多的是：（） A．黑龙江B．黄河C．长江D．珠江 4、下列区域中，属于我国一级行政区域的是：（） A、长春市 B、东北地区 C、内蒙古自治区 D、北方地区 5、我国四大区域中，平均海拔最高的是：（） A、北方地区 B、西北地区 C、南方地区 D、青藏地区

七年级地理上册 1.1 我们身边的地理导学案(新版)湘教版

《我们身边的地理》学习目标1.让学生了解我们生活的地理环境中存在着许许多多的尚未解开的地理之谜、地理问题。 2. 初步形成联系实际、灵活运用地理知识的观念，使学生知道在日常生活、经济建设、社会文化等方面都离不开地理知识。 3.通过图片，生活实例及愉快、融洽的学习环境，促使学生对今后的地理课产生一种“期盼心理”，培养对地理的探索兴趣。重难点1.了解地理学科，培养对地理的学习兴趣。 2.培养学生对地理的探索兴趣，激发学生的求知欲，让学生对今后的地理课产生一种“期盼心理”。预习新知任务一：阅读课本第2页一、二自然段“解开地理之谜”，完成1—2题。 1.查阅资料，想一想，在我们的生活中有哪些现象与我们的地理知识密切相关？看谁的发现多？ 2.你对哪些地理问题疑惑不解。任务二：阅读课本第2—6页，完成1—3题。 1.中国最早出现“地理”一词是在，西方最早出现地理一词是在。 2.学习地理可以让我们在日常生活中懂得，知道变化，了解世界各地的，提高对生活的能力。 3.人类的生产活动要受到的影响和制约。农业生产必须；兴建工业企业要考虑到、、、和条件；在解决全球性的、、问题等方面，地理学具有不可替代的作用。导学达标活动一：解开地理之“谜” 1.小组内交流“预习新知”中的“任务一”。 2.想一想：在日常生活中你还有哪些疑惑不解的问题?其中哪些是地理问题？ 3.读教材第2页的“地理”一词的来历。在课本上标出西方第一本以“地理”命名的专著？《地理学》的作者是谁？活动二：地理与日常生活 1.小组内相互检查“预习新知”中的“任务二”。 2.讨论交流，完成教材第3页活动题1、2题。活动三：地理与生产建设 1.读教材第3页“地理与生产建设”正文第一段，讨论分析：（1）你居住的地方主要以哪种粮食作物为主？哪些粮食作物不是当地的？它们与当地的自然条件有关系吗？（2）你居住的地方主要生产哪些水果？哪些水果不是当地生产的？（3）假设有一片山林，要建一个家具制造厂，请你帮忙确定该厂应建在山林旁边还是靠近城

新人教版八年级地理下册第五章中国的地理差异导学案

www.xkbl .com 新课标第一网不用注册，免费下载! 课题：第六章中国的地理差异（第1课时）环节活动内容我的集备教案反思学习目标知识目标 1.从地势、降水、气温的分布等方面描述我国的地理差异。学习重点2?分析导致秦岭-淮河一线以北地区和以南地区自然差异及影响因素。3?分析导致秦岭-淮河一线以北地区和以南地区人文差异及影响因素。秦岭-淮河一线的地理意义。学习难点分析导致秦岭-淮河一线以北地区和以南地区自然差异及影响因素。（一）创设情境，明确任务（二）自主学习，合作探究我国地域辽阔，自然环境复杂多样，人文现象千姿百态。如果做一次穿越我国之旅，无论选择哪个方向，不仅能欣赏丰富多彩的地理景观，而且能感受我国的地理差异。知识点一、地理差异明显读图?析图 1、读下图，分析我国的地理差异Ww .X k b 1. c 0 m 1.1 叶屮B r 11>| K 1 M ■ 试从地势、降水、气温的分布等方面描述我国的地理差异。 2、读下图，填表

www.xkbl .com 新课标第一网不用注册，免费下载! 灵田直齐丘思.収舛忙小盍丸g.启 1. 一爭收践一此点阿亠谨践三此文理堆特订怪砖咗输由主“ A< .耐是汀屮仕网的疋通工其；以址仿撚弋人门带用晌一评犬追迟4frF扎秦岭-淮河一线以北秦岭-淮河一线以南自然差异一月平均气温（咼于0）年降水量主要地形河流冬季结冰河流流量河流汛期人文差异农田类型主要粮食作物 X|k | B| 1 . c|O |m 兔居5故￥彼小■唏俅赫耳那怙勺估件玄叱卡于鈕利特此* 农囲多为张田*以辞箍水粘，斷i■等为主" -牛觇就二至三狀民恳5.損臓现心杯高怖还施就出南才人有部昨土:咅店尢化:F方阳的琳卡「

七年级地理下册第七章第四节俄罗斯导学案(无答案)新人教版

第四节俄罗斯一、课标要求 1、根据地图和资料，说出一个国家自然环境的基本特点 2、运用地图和资料，联系一个国家的自然环境特点，说出一个国家因地制宜发展经济的实例 3、根据资料和地图，认识一个国家的交通运输特点和城市分布规律二、本课目标 1、运用地图描述俄罗斯的地理位置特点，分析自然环境特点； 2、运用地图介绍俄罗斯矿产分布与工业布局的关系； 3、运用地图说明俄罗斯的交通运输的特点。三、课前准备 1、世界上最大的国家是什么国你能提出证据说明吗 2、前短时间广州急剧降温，你知道冷空气是从哪里过来的吗 3、你听过“和平号空间站”、“加加林”、“明斯克航母”这些名词吗四、知识建构知识点1、面积最大的国家探究一：阅读课本P41“图俄罗斯在世界中的位置”和“图俄罗斯的地形”，尝试提出证据说明俄罗斯的面积之大：答：1、俄罗斯东西长1万多千米，南北宽约4000千米，面积超过1700万平方千米，是世界上面积最大的国家。 2、俄罗斯位于亚欧大陆北部，隔白令海峡与美国阿拉斯加州相望，北临北冰洋，东临太平洋，西南临“两海”分别是里海和黑海。陆上邻国自西往东依次有芬兰﹑白俄罗斯﹑乌克兰﹑哈萨克斯坦﹑中国﹑蒙古﹑朝鲜等。 3、填图：填出图中字母所代表的地理事物的名称 C 知识点2：地跨亚欧两大洲的欧洲国家探究二：俄罗斯国土辽阔，人口却只有亿，是一个地广人稀的国家，人口分布不均，主要集

中欧洲部分，首都也在欧洲。思考：俄罗斯人口的分布为什么会这样人口的分布跟当地的气候和地形有关吗（1）人口的分布跟当地地形的关系：阅读课本P41“图俄罗斯的地形”，找出主要地形区和主要河流，填写下表：东小结：由于面积广，俄罗斯的地形类型多样：平原、高原、山地与河流相间分布，以叶尼塞河为界，西部是平原地形，东部是高原和山地地形，地势较为平坦。即俄罗斯的欧洲部分地形以平原为主。（2）人口的分布跟当地气候的关系：阅读课本P41“图俄罗斯气温和降水的分布”和P7“图亚洲的气候类型”，思考下列问题： ①俄罗斯大部分地区位于五带中的哪一带以哪种气候类型为主答：俄罗斯大部分地区位于北纬50度至80度之间，北极圈（重要纬线）穿过国土北部，大部分位于北温带中的寒温带，少部分在北寒带。由于纬度高，俄罗斯以温带大陆性气候中的亚寒带针叶林气候为主。 ②分析俄罗斯气温和降水从西到东﹑从南到北的变化趋势。答：气温和降水的分布均是从西往东、从南往北递减。 ③通过读图分析雅库茨克年内各月气温和降水量情况，描述北半球“寒极”——雅库茨克温带大陆性气候的特征。答：冬季长而寒冷，夏季短而温暖，降水少，集中在夏季。小结：俄罗斯的欧洲部分地形以平原为主，气候较温暖，降水较多，所以人口集中，经济发达。知识点3：自然资源丰富，工业发达体验：俄罗斯不仅面积世界最大，其发达的科技也是世界领先。请看课本P44阅读材料“俄罗斯科学家对科学技术的贡献”。探究三：根据下面两段材料，讨论俄罗斯工业的特点材料一：俄罗斯主要工业产品产量在世界的地位（1997年）工业产品在世界上的位次工业产品在世界上的位次钢第四位发电量第四位煤炭第四位化肥第五位原油第三位天然气第一位材料二：关于俄罗斯工业的对话：爸爸要去俄罗斯出差了。爸爸说：“俄罗斯工业发达，许多产品产量居世界前列。它的

(2020年整理)人教版七年级下册地理导学案(全册)1.doc

第六章我们生活的大洲——亚洲第一节位置和范围（课时1）自学目标： 1、能结合地图描述亚洲的半球位置、纬度位置和海陆位置及范围。 2、认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据； 3、运用地图，比较亚洲与北美洲位置、范围的差异。一、导入回顾上学期所学内容，根据世界地图，说出地球上的陆地和海洋（复习七大洲、四大洋的名称和位置）二、自主学习：（这个学期以大洲为研究对象，去研究某一个区域的地理环境状况）。 1、请同学们读2页教材及图6.1（“东西两半球图”）回答，亚洲在哪个半球？小结：亚洲主要位于和。 2、学生看“亚洲的范围图”回答。读3页6.2 1）、观察亚洲周围的大洋，位于亚洲的南面是洋、北面、东面洋。 2）、参照地图能描述出亚洲与周围其他大洲的界线：（１）、亚洲的西北是洲，以、、、、、为界。（2）、西南临，以为洲界；（3）、东北隔着与北美洲相望；东南与隔海相望。 3、读3页6.2图找出亚洲所跨的纬度位置，与其他大洲比较一下，看有什么不同。 1）、亚洲纬度北部约达，南部约达，经度西部约达，东部约达。亚洲所跨最广。 4、学生读图（亚洲地理分区图） 1）、人们根据地理方位的不同，又结合人文和自然环境特征的差异，把亚洲分成几个分区，共有个分区？ 2）、读图 6.5 中国位于个分区？再观察，同在东亚分区的还有哪些国家？三、合作探究及展示

1、读图6.1----6.4，为什么说亚洲是世界第一大洲？ 2、亚洲有几个分区是与中国接壤？分别位于中国北面的是亚、西北的是亚、西面的是、、在中国南面的是亚。 3、图6.6讨论亚洲不同地区居民生活差异与自然环境关系。 4、第3页活动、第5页活动，图6.3比较亚洲与北美洲位置、范围。完成表6.1。比较项目亚洲北美洲东西半球中位置南北半球中位置濒临大洋面积所跨纬度范围所跨经度范围四、精讲点拨五、达标检测读右图回答： 1、从东西半球看，亚洲位于半球；从南北半球看，位于半球; 2、从地球五带的划分看，大部分地处带； 3、从海陆位置看，东面临E 洋、北面临G 洋、南面临F 洋，西与A 洲相连，西南以C 运河与B 洲为邻，东隔海峡与D 洲相望。第二节自然环境（地形、河流）（课时1）自学目标：

初二地理上册自学导学案(完整版)

§1.1辽阔的疆域（1）自学内容：位置优越自学目标： 1、学会运用地球仪或东西两半球图说出我国的位置。 2、分析我国在世界的位置及优越性 3、掌握我国的纬度和海陆位置的特点。自学重点:掌握我国的纬度和海陆位置的特点. 自学难点：分析我国在世界的位置及优越性自学过程：任务一：1、半球划分：度和度是东西半球的分界线、是南北半球的分界线 2、同学们还记得七大洲四大洋的名子吗？按从大到小顺序写出来吧。任务二、学生阅读1.1图，及2页课文 1、在图上辨认我国的半球位置； 2、从大洲与大洋位置的关系，在图上辨认我国的海陆位置，从此可以看出我国是一个。 3、地球上共分哪五带。在图上辨认我国大部分位于纬度，在五的带位置；南部有线穿过，跨很广，有带，没有带。 4、分析我国位置在气候、农业、国际交往上的优越性。通过活动教材提供的资料，请同学们评价我国的纬度位置和海陆位置的优越性。（1）讨论中得出结论：从纬度看（例如俄罗斯和加拿大等）是的国家或（例如巴西等）是的国家，你还记得这几个国家主要的农产品吗？是由于其所属的，限制了的多种经营。（2）从海陆位置看，（例如蒙古等）由于不临海，属于国，在一定程度上限制了这些国家对的发展；而（例如日本等），由于四面环海，属于在一定程度上限制了这些国家的，但沿海多港湾、海上交通便利，为这些国家对外开放提供了有利的位置条件。通过与世界上一些著名国家的比较，你对“我国地理位置优越”是怎样理解的呢？第 1 页共72 页

（3）评价一下“我国位置优点”吧，可以将纬度位置与海陆位置等进行综合分析或讨论：我国绝大部分领土在五带中的带，小部分在带，没有带。我国东临大洋的海陆位置，而是深居内陆，就会对有很大的影响，还记得亚洲东部主要的气候类型吗?写出来。上述条件对生产产生很大的影响。在这样的海陆位置条件下，还会对我国哪些是也产生影响呢？。建构知网： 1、位置 2、优越

人教版八年级地理下册导学案全册

知识点一、地理差异明显1、读图·析图

秦岭-淮河一线以北秦岭-淮河一线以南自然差异一月平均气温（高于0）年降水量主要地形河流冬季结冰河流流量河流汛期人文差异农田类型主要粮食作物传统交通方式民居特点总结导致秦岭-淮河南北自然要素差异的主导因素是;( ) 2、分析导致秦岭-淮河一线以北地区和以南地区自然差异的主导因素。

一、选择题 1、与我国一月0℃等温线大致接近的界线是（） A、横断山脉 B、天山—阴山一线 C、巫山—雪峰山一线 D、秦岭—淮河一线 2、关于我国冬夏气温的说法，正确的是（） A、冬季最低气温出现在青藏高原 B、冬季最低气温出现在漠河镇 C、夏季我国南北温差大 D、夏季最高气温出现在海南省 3、宜宾市主要的气候类型是（） A、热带雨林气候 B、亚热带季风气候 C、温带海洋性气候 D、热带草原气候 4、按我国温度带和干湿区的划分，宜宾市属于（） A、暖温带、湿润地区 B、亚热带、湿润地区 C、亚热带、半湿润地区 D、暖温带、半湿润地区 5、关于我国气候的叙述，正确的是（） ①气候复杂多样②夏季南北气温差异很大 ③季风气候显著④降水由东南沿海向西北内陆逐渐减少 A、①② B、②③ C、①③ D、②④ 6、与秦岭——淮河一线大体相一致的是（） ①一月0℃等温线②400毫米年降水量线 ③季风区与非季风区的界线④亚热带季风气候与温带季风气候的界线 A、①② B、③④ C、①③ D、①④ 读右图，完成7-8题。 7、除纬度因素，加剧图中对话双方气温差异的直接因素是（） A、人类活动 B、降水 C、海陆分布 D、地形 8、如果此山脉是秦岭，下列说法错误的是（） A、此山脉与我国1月份0℃等温线分布大体一致 B、此山脉与我国400mm等降水量线分布大体一致 C、此山脉以南是亚热带，以北是暖温带 D、此山脉以南是湿润地区，以北是半湿润地区 9、我国年降水量分布的总趋势是 A、从南向北递减 B、从东向西递减 C、从东南沿海向西北内陆递减 D、从东北向西南递减 10、小刚参加《三星智力快车》比赛时，选择了一道400分的地理知识题，题目是：我国地势二、三级阶梯的分界线是什么。你认为小刚应选哪一项（） A、大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山 B、昆仑山—祁连山—横断山

七年级地理导学案答案汇总

七年级地理导学案参考答案第一章第一节我们身边的地理知识第二节我们怎样学地理【达标检测】 1、B 2、A 3、C 4、B 5、D 6、C 7、C 8、A 9、B10、A11、D12、B13、B 14、B15、D16、C17、D18、B19、D20、A21.C22.B23.C 24、（1）西北东北（2）900（3）线段图上1厘米代表实地距离150米1:15000 25.(1)1;100000(2)正北3（3）自西南向东北西东西北东南第二章第一节《认识地球》导学案（第一课时）【达标检测】 1、B 2、B 3、A 4、B 5、B 6、D 7、B 8、D 9、C10、D11、C12、C13、A14、D 15、A16、B17.B18.C19.A20.C21.C 22、（1）B、DC、E（2）东南西北西北（3）ED 23、(1)甲图(2)(60oS，30ow)东北 24、(1)90oE，60oN(2)④465oW(3)正北西北③ 第一节《认识地球》导学案（第二课时）试一试： 1、北东 2、b 3、略 4、A 能力提升 1、（1）150°E65°N180°20°N170°E65°N（2）A西北A、C 2、B 【达标检测】 1、A 2、B 3、C 4、A 5、C 6、D 7、D 8、B 9、A10、C11、C12、D13.B14.C15.D16、C17、D18、B 19、（1）南（2）正西正北西北东南 20、（1）45°W，15°N正东（2）逆（3）①②（4）①②③ 21.(1)略（2）BD一天（3）正西赤道（4）极昼北温带第二节《世界的海陆分布》【巩固练习】 1.D 2.B 3.D 4.C 5.C 6.D 7.A 8.D 9.D10.A11.B12.C 13.（1）南美洲欧洲大洋洲南极洲北冰洋太平洋（2）略（3）苏伊士运河巴拿马运河乌拉尔山脉——乌拉尔河——里海——大高加索山脉——黑海——土耳其海峡（4）D亚洲⑤大洋洲⑥南极洲⑦（5）非洲③【中考链接】 1.A 2.B 3.C 4.B 5.C 6.D 7.C 8.D 9.D10.C11.B12.C 第三节《世界的地形》【巩固练习】 1.D 2.B 3.C 4.B 5.A 6.（1）鞍部陡崖山脊(2)CD等高线密集坡度陡(3)400100—300 (4)正西西北（5）西北东南（6）C 【中考链接】

八年级地理学案

沧州市颐和中学初二地理导学案班级: 姓名: 得分：【学习目标】 1、知道我国民族的分布特点; 2、了解我国的民族风情。【自主学习】一、五十六个民族 1、我国共有个民族，其中族人口最多，其他的个民族统称为。 2、少数民族中，人口最多的是族，约万人。人数少的民族仅几千人，如族、赫哲族等。二、少数民族的分布 1、各民族具有“、、”的分布特点。汉族主要分布最广，主要集中在，少数民族则主要分布在。 2、我国五个自治区的主要民族各是、、、、。三、独特的民族风情我国各民族都有自己独特的风俗习惯、丰富多彩的文化艺术和传统的体育活动。如泼水节是族的节日、摔跤是族的传统体育活动、长鼓是族的乐器、蒙古族传统的群众性集会是、风雨桥是族的一种独特建筑、芦笙节是族的传统节日。【当堂检测】 1、“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家……”这首歌唱出了各族人民的心声，请你判断我国人口最多的少数民族主要所在省（区）是（） A、新疆维吾尔自治区 B、西藏自治区 C、广西壮族自治区 D、内蒙古自治区 2、下列关于我国民族政策中，不正确的叙述是（） A、民族不论大小，一律平等 B、国家保障少数民族的合法权利和利益 C、国家根据各民族人口的多少来分配资 D、国家帮助各少数民族地区加速经济和文化建设 3、下列关于我国各民族的知识，其中错误的一项是（） A、我国有56个民族，各民族的分布具有“大散居、小聚居、交错杂居”的特点。 B、壮族是我国人口最多的少数民族，集中分布在广东省。 C、各民族有自己不同的生活习俗，蒙古族喜欢摔跤，回族大多信仰伊斯兰教。 D、我国在各少数民族聚居的地区实行民族区域自治，设立自治机关。 4、下图中我国少数民族最多的省区是（） 5、大家喜爱的歌曲《吉祥三宝》的前奏主要用了族创造的乐器马头琴。 A、壮族 B、藏族 C、蒙古族 D、哈萨克族本课时收获:

七年级地理下册第九章第一节美国导学案(无答案) 新人教版

第一节美国一、课标要求 1、在地图上指出某一国家的地理位置、领土组成和首都。 2、根据资料和地图，说出某一国家的种族、民族、人口、宗教、语言等至少一个方面的概况。 3、运用地图和资料，联系某一国家的自然条件特点，说出该国因地制宜发展经济的实例。 4、根据资料和地图，说出某一国家交通运输特点以及主要城市。 5、用实例说明高新技术产业在某一国家经济发展中的地位和作用。 6、举例说明某一国家在开发利用自然资源和保护环境方面的经验和教训。二、本课目标 1、通过查找地图确认美国的领土构成及其地理位置。 2、会利用数字、图表等资料分析说明美国的民族、种族的构成。 3、在美国农业分布图上说出农业专业化地区的名称、位置，并能综合分析每个农业带的成因。 4、通过了解美国快速发展的经济，认识到高新技术产业对一个国家的经济发展的重要作用，树立科教兴国的观念。 5、认识到其工业高度发达的背后，是对全球资源的大量消耗及对环境的严重污染。树立经济要与环境同步、协调发展的意识。三、课前准备 1、上网或资料查询“移民”的含义；移民是指由于各种原因离开自己家乡迁移到其它国家去定居且加入该国国籍的人； 2、判断下列哪些情况属于移民：出国留学、到中国驻外使馆工作、出国旅游、在国外工作生活且拿到绿卡。四、知识建构知识点1、国土组成探究一：看世界政区图，你能说出西半球的两个分区及美国地理位置、领土构成吗？答：西半球有两个分区：北美地区和拉丁美洲地区；美国共有50个州，除本土的48个州外，还包括北极圈附近的阿拉斯加州和太平洋上的夏威夷州。美国首都是华盛顿，它直辖于联邦政府的哥伦比亚特区。知识点2、移民国家探究二： 1、读“美国的人种构成”图等，说明美国的民族、种族的构成。答：美国是一个人种非常复杂的国家，原有的土著居民是印第安人，他们属于黄色人种。后来又有从欧洲迁入的白种人、从非洲迁入的黑种人以及来自亚洲的黄种人。 2、为什么把美国称为移民国家？答：自美国建国以来，从世界各地移居到美国的大约5000多万人。这些移民大部分来自欧洲，一部分来自美洲的其它国家以及亚洲、非洲和大洋洲国家。大量的移民涌入美国，对其人口和资本主义经济发展起着重要作用，特别是西部广大地区的开发以及工业劳动力源源不

八年级地理下册自然特征与农业导学案

第六章北方地区第一节自然特征与农业学习目标： 1.读图并描述北方地区的位置和范围； 2.掌握我国北方地区的自然特征； 3.通过读图，进一步熟悉图，提高学生分析能力和地理逻辑思维能力； 4.在北方地区地形图上找出本区的主要山脉、河流、地形区。重点： 1.北方地区的自然特征。 2.北方地区的自然特征。难点：自然条件对农业发展影响，培养学生可持续发展的观念。导入新课组织学生回顾复习上节课知识师：上节课我们学习了我国的四大地理区域，大家还记得它们的名称吗？生：思考，回答（北方地区南方地区西北地区青藏高原）师：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿时滔滔......”这首著名的诗句是我国北方地区冬季景观的正式写照。那么北方有哪些自然特征和农业呢？这是我们本节学习的内容。自主学习知识点一、黄土地、黑土地【北方地区的自然特征】 1.范围：大体位于大兴安岭、以东、内蒙古高原以南，一线以北，东临海和海。 2.地形：以和为主。东部有广阔的平原和平原；西部有的黄土高原。 3.气候：地跨我国的和（温度带），大部分地区属于气候。大部分属于（干湿区）。 4.土壤：人们常把东北平原称为“”。黄土高原、华北平原又常被称为“”。

【北方地区的农业】 5.北方地区的耕地类型为。主要种植、、等粮食作物，以及、、等经济作物，称为我国重要的旱作农业区。 6.找到北方地区发展农业的有利条件和制约农业发展的因素。（在书中做标注）知识点二、重要的旱作农业区 1.耕地（1）；如常见三角洲、热带等。（2）；如工业区、经济特区等。（3）；如新疆维吾尔自治区、西双版纳傣族自治州等。 2.粮食作物、、。 3.经济作物、、等。 4.春旱分布地区：、原因：措施：①②。 5.冲积扇优势：、、，自古以来就是华北平原最重要的农耕区。影响：形成了、、等一大批历史文化名城。合作探究读下图（课本P10图6.5），探究北方地区的气候差异： 1.根据齐哈尔、石家庄、延安的气温和降水在时间上的配合情况，可以判断三地的气候类型是，气候特征

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七年级地理导学案答案七年级地理导学案融导、学、练、测、评于一体,是一个从教与学两方面同时兼顾的文本。为大家整理了七年级地理导学案的答案，欢迎大家阅读! (一) 亚洲的地理位置问题探究： 1. ⑴南北跨纬度约90 ⑵东西跨经度约166 ⑶ 纬度长 ⑷东半球和北半球 2.⑴北临：( 北冰 ) 洋西：与( 欧 )洲相邻濒临的大洋东临：(太平 ) 洋相邻的大洲西南：与( 非 )洲为邻南临：( 印度 ) 洋东北：与( 北美 )洲相望 ⑵ 略 ⑶ 略东南：与大洋洲为邻目标检测 1. 4400 纬 2. 西亚中亚东亚 3A 4C

6B 7.⑴欧洲非洲大洋洲北美洲⑵太平洋印度洋北冰 ⑶乌拉尔山土耳其欧⑷白令北美⑸大洋⑹苏伊士非 8.俄罗斯：跨亚、欧两洲土耳其: 跨亚、欧两洲巴拿马：跨南、北美洲埃及：跨亚、非两洲 ... (二) 亚洲的气候问题探究 1. ⑴ ①复杂多样② 季风亚热带③温带大陆性 ⑵亚洲地处世界最大的大陆—亚欧大陆的东部，世界最大的大洋—太平洋的西岸，海陆热力性质差异显著，所以形成了世界上最典型的季风气候。 ⑶ 分布地区：亚洲大陆内部海拔较高的高山高原地区气候特点：高寒缺氧太阳辐射强昼夜温差大降水量少防护措施：带必备用品如：太阳镜防晒用品遮阳伞较厚衣服等⒉ 略目标检测 1.热带草原温带海洋性 2.温带热带 3.海洋温带大陆性 4B 5C

7.(1) ①热带沙漠气候_ ②地中海气候③__寒带气候__;④热带季风气候 ⑤温带季风气候_; ⑥_热带雨林气候_ ⑦亚热带季风气候_; (2)亚洲各种气候类型中，影响面积最大的是温带大陆性气候;降水量最多的是热带雨林气候。 (3)AD (三) 东南亚问题探究一、东南亚共有11个国家与我国陆上相连的有：越南、老挝、缅甸他们的首都分别是：河内、万象、内比都 2.从我国澜沧江顺流而下，能到达：缅甸、老挝、泰国、柬埔寨、越南。二、1.郑和下西洋时，曾经通过马六甲海峡到达非洲东海岸 2.⑴马六甲海峡是联系太平洋与印度洋的重要海上通道; ⑵日本进口的石油等原料以及出口的物资多经过这里。 3.新加坡位于马六甲海峡的东端，地理位置优越，每年经过这里的船只很多，极大地促进了其经济的发展。三、1.红河、湄公河、萨尔温江。 2.因为河流沿岸：地势平坦，水源充足，交通便利，利于经济发展。四、1.东南亚湿热的气候和肥沃的土壤，对当地热带经济作物的生长十分有利。目标检测