17课时小脊梁大希望

授课时间：年月日

《我真希望》儿童诗集

《我真希望》儿童诗集 南京一校二年一班 李易城：我真希望，下水道里吐出来的，不是脏脏的污水，而是清澈晶莹的泉水。 迟紫函：我真希望，从垃圾箱里吐出来的，不是难闻的气味，而是淡淡的芬芳。 卓玛：我真希望，我们居住的地球上，好人更多，坏人更少，让我们的祖国更加美好。徐天航：我真希望，一年四季的气温，不是时热时冷，而是气温正常。 郭芷麟：我真希望，汽车的尾汽发出来的，不是浓浓的黑烟，而是香香的水果的香味。 邱凌愉：我真希望，我们的身体没有病，而是永远快快乐乐，健健康康。 周莹：我真希望，天上飘来飘去的，不是洁白的云彩，而是松软的棉花糖。 刘乙璇：我真希望，垃圾箱里的垃圾，不是难闻的气味，而是淡淡的芬芳。 尚琦峰：我真希望，世界上的坏人，不是越来越多，而是越来越少。 邵晋元：我真希望，地球没有黑黑的晚上，而是亮亮的白天。我真希望，我们居住的地球上，没有濒临灭绝的动物。我真希望，大家都要保护动物，那样就没有濒临灭绝 的动物了。 王昱：我真希望，我们的家园，不是像以前的房子很破旧，而是像城堡一样的美丽。 马俊艺：我真希望，我们地球上的人们，不是不保护环境的人们，而是爱保护环境的人们。刘馨阳：我真希望，树林里的树，不是被人们砍伐，而是越长越多。 杨宇博：我真希望，汽车后面排出来的，不是灰灰的黑汽，而是好闻的花香。 张勃瑞：我真希望，汽车发出来的，不是讨厌的喇叭声，而是欢快的歌声。 王启光：我真希望，人们不忘保护树木，人们不要砍树！人们都保护树木。 谭祺霖：我真希望，地球上的人们，不是乱扔垃圾，而是爱护环境。 朱思霓：我真希望，爸爸吸的，不是浓浓的香烟，而是清清的空气。 张钧茜：我真希望，冬天从天上飘下来的，不是白色冰冷的雪花，而是白色闪闪发光的珠帘，在空中飘浮着。 吉成昊：我真希望，小偷不再偷东西，而是改正成光明正大对社会有用的人。 张粮：我真希望，汽车的尾汽，不是浓浓的黑烟，而是轻莹洁白的云朵。

共和国的脊梁观后感500字

共和国的脊梁观后感500字 1932年，一·二八事变，国难当头，中国缺少飞机的现状刺激了青年钱学森……话剧《钱学森》就在这样的大背景中，在钱学森的“航空报国”誓言中拉开了帷幕。当大幕落下，誓言又重新响起，两个小时演绎了一个波澜壮阔的人生，一个鲜活、真实的钱学森从历史走向了我们。 “我，钱学森，国立交通大学机械工程学院铁道工程应届毕业生，我报考的志愿是清华大学留美公费生，专业为飞机设计，我希望在不久的将来我的专业能为祖国的独立和强盛打造最坚实的后盾……”这段气势磅薄的话语打动了每一位坐在礼堂中的人。没错他就是中华人民共和国的脊梁——钱学森。 年轻的钱学森身上充满了干劲，他不甘让生他养他的祖国被列强们的铁蹄践踏，他选择了前去美国学习最尖端的技术，让中国也有自己的飞机，自己的火箭……于是他不顾英子的劝阻毅然决然的前去美国深造。虽然话剧中没有提到，但是我们都知道钱学森身为一名中国人刚刚来到美国时一定有着艰难的处境。美国人异样的眼光，语言的侮辱……这些都是常人无法想象的压力，但是钱学森顶了下来——因为他知道他身上所背负的责任，报答自己伟大祖国的责任!他没有像其他留美的中国学生一样轻言放弃又或者是在美国花天酒地，而是在美国努力学习心无旁骛。正如话剧中所表演的，他终成为了最令教授骄傲的学生。 令我记忆犹新的是钱学森在和学术界的权威争论自己的观点，连美国人都闻

风丧胆的教授在，在他理性的讲解下甘拜下风。我想:值得我们学习的是钱学森对真理的渴望和敢于在权威面前表达自己见解的勇气。 钱学森在他的敢于求真努力刻苦下终于学有所成，而就在这时有两个选择出现在他的面前——回国还是留在美国。在美国钱学森可以衣食无忧，过着神仙般的生活。若是回到中国，贫穷、对于一个科学家或许是无法忍受的。但是钱学森没有被利益冲昏了头脑、没有忘记自己来美国的目的，他毅然决然地选择了回到自己的祖国。但是钱学森回国的路途却经历了一波又一波的曲折。由于他太过优秀美国政府也不惜放过这位人才，所以他一等就是5年，他和他爱人整整等待了5年时间。这对于一个身在他乡的游子是怎样的一种折磨。他坚强的精神支持着他，不论如何都要回到中国，回到自己的故乡。他放弃了美国安逸的生活，宁可回国受苦挨累，这是一颗怎样的爱国之心啊! 终于回到祖国，他立刻投奔到中国航天第一线。在荒无人烟的戈壁上，他努力着，为中国的强大贡献出自己的力量。还记得他说没人知道我在干什么，连我的单位都是指一个编码罢了。我想:他不会介意的，反而会感到快乐骄傲与自豪。 “我，钱学森，国立交通大学机械工程学院铁道工程应届毕业生，我报考的志愿是清华大学留美公费生，专业为飞机设计，我希望在不久的将来我的专业能为祖国的独立和强盛打造最坚实的后盾……”这短话在结尾的时候又一次回旋在我们的耳边。但是这时我们的心态和刚刚开始的时候已经完全不同了，我们的心中充满的是感动、敬佩与惋惜。之所以惋惜是因为中国在不久之前失去了这样一

4第17课时等腰三角形与直角三角形(练).docx

第17课时 等腰三角形与直角三角形 1. （2017包头〉若等腰三角形的周长为10cm,其中一边长为2 cm, 则该等腰三角形的底边长为（ ） A. 2 cm B. 4 cm C. 6 cm D. 8 cm 2. （2017长沙）一个三角形三个内角的度数之比为1 ： 2 ： 3,则这个三 角形一定是（ ) A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等腰直角三角形 3. （2017 大连〉如图，在ZXABC 中，ZACB=90°, CD 丄AB,垂足 为D,点E 是AB 的中点，CD=DE=a,则AB 的长为（ ） 4. （2017荆州）如图，在厶ABC 中，AB=AC 5ZA=30°, AB 的垂直平 分线/交AC 于点D,则ZCBD 的度数为（） 5. （2017南充）如图，等边△OAB 的边长为2,则点B 的坐标为 C. 3ci A. 30° B. 45° C. 50° D. 75° D. 4 B C 第4题图

（）

6. （2017台州》如图，已知等腰三角形ABC.AB=AC.若以点B 为圆心, 7. （2017聊城）如图是rfl 8个全等的矩形组成的大正方形，线段 的端点都在小矩形的顶点上?如果点P 是某个小矩形的顶点，连接 PB.那么使为等腰直角三角形的点P 的个数是（） / B A 第7题图 A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 & （2017海南》已知ZXABC 的三边长分别为4、4、6,在厶ABC 所 B. (3,1) C.(3, 3) 长为半径画弧, 交腰AC 于点E,则下列结论一定正确的是（） B. AE=BE C. ZEBC=ZBAC D. ZEBC=ZABE A. (1,1) 笫5题图 C A. AE=EC

2021年国庆晚会主持

2021年国庆晚会主持 精品源自政治 科 晚会 片花词 男:伴着金秋明媚的阳光,迎着十月的云淡气爽 女:带着世纪创业的豪情,满怀丰收的幸福渴望 男:中华人民共和国六十岁华诞 合:在万众期盼的目光中向我们阔步走来 女:最难忘的,是1949年的那个秋天,天安门广场上,欢乐的人群联成了红彤彤的一片 男:最难忘的,是开国大典的那个夜晚,缤纷的礼花中,依稀可见无数先烈们欣慰的笑颜 女:不能忘记啊,天安门城楼上那洪亮的声音,向全世界郑重宣告 男:中华人民共和国中央人民政府成立了 女:当历史 的车轮滚滚驶入九十年代,世界风云瞬息万变 男:黑云压城,岂能摧垮共产党钢铁铸就的双肩 女:蚍蜉撼树,怎能动摇大中国风雨如磐的伟岸 男:中国的航船在狂风骤雨中,依旧劈波斩浪,阔步向前 女:香港、澳门的胜利回归,让“一国两制”的构想顺利实现 男:“申奥”成功、加入世贸,让中华民族登上了世界之巅

女:“三个代表”重要思想 引领中国驶入了时代新的航线 男:科学发展、高屋建瓴书写出中国和谐文明 新的起点 女:神州七号发射,承载着炎黄子孙的飞天梦在天际翱翔 男:奥运辉煌胜利,让龙的传人扬眉吐气、激情万丈 女:碧海蓝天处处跳跃着吉祥和收获的文字,十月的神州焕发出耀眼的光芒 男:世界重新开始打量,以沉醉和仰慕的目光,悉心阅读东方明珠播撒的文明和神圣 女:看,真心的祝愿插上翅膀,同展翅的和平鸽一起自由翱翔: 男:听,欢庆的歌声随风远扬,把颂歌献给祖国、献给人民、献给亲爱的党 合:祝福我们的民族团结大奋进,祝福我们的祖国繁荣昌盛 开场主持 词 女:尊敬各位来宾、各位朋友: 男:亲爱的女士们、先生们: 合:大家晚上好! 女:和着嘹亮的歌声,欢庆的锣鼓铿锵震荡 男:伴着灿烂的笑容,鲜艳的红旗迎风飞扬 女新中国成立六十周年的光辉节日,向我们阔步走来

(完整版)无穷小量与无穷大量

第周第学时教案授课教师：贾其鑫

第周第学时教案授课教师：贾其鑫

第 周第 学时教案 授课教师：贾其鑫 1.3.2 无穷大量 定义：1.13 如果在x 的某一变化过程中，1() y f x =是无穷小量，则在该变化过程中，()f x 为无穷大量，简称无穷大，记作：lim ()f x =∞ 如果在x 的某一变化过程中，对应的函数值的绝对值|f (x )|无限增大（函数）, 就称函数 f (x )为当x →x 0(或x →∞)时的无穷大. 记为 ∞=→)(lim 0x f x x (或∞=∞ →)(lim x f x ). 应注意的问题: 当x →x 0(或x →∞)时为无穷大的函数f (x ), 按函 数极限定义来说, 极限是不存在的. 但为了便于叙述函数的这一性态, 我们也说“函数的极限是无穷大”, 并记作 ∞=→)(lim 0x f x x (或∞=∞ →)(lim x f x ). 讨论: 无穷大的精确定义如何叙述？很大很大的数是否是无穷大? 提示: ∞=→)(lim 0x f x x ??M >0, ?δ>0, 当0<|x -0x |<δ时, 有 |f (x )|>M . 正无穷大与负无穷大: +∞=∞→→)(lim )( 0x f x x x , -∞=∞→→)(lim ) ( 0x f x x x . 例2 证明∞=-→1 1lim 1x x . 证 因为?M >0, ?M 1= δ, 当0<|x -1|<δ 时, 有 M x >-|11| , 所以∞=-→1 1lim 1x x . 提示: 要使M x x >-=-| 1|1|11| , 只要M x 1|1|<-.

读《少年红色经典雷锋》有感

读《少年红色经典——雷锋》有感 读《少年红色经典——雷锋》有感 ——尽自己的一点力，为世界做点小事 星火学校八（1）中队张佳冰 如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一颗粮食，你是否抚育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚持着你的岗位？你既然活着，你又是否为未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得美丽？你为世界，带来了什么？ ——题记 雷锋——一个曾被毛泽东、周恩来、邓小平、董必武等诸位名人题词：向雷锋同志学习的传奇人物。雷锋——一个人人皆知，人人向他学习的神话般的人物。雷锋——生命已不再，但精神却永存的伟人。 而这样的一个人，自然有一段不平凡的经历。雷锋一生下来，厄运就缠上了他。家里没有温暖的炉火，没有香甜的乳汁，更没有大碗大碗的红烧肉。唯有的，只有那寒冷和饥饿。后来，爸爸被日本鬼子打死，

妈妈被地主恶霸逼死，哥哥被资本家残害致死,弟弟贫病交加冻饿而死。小小年纪就受这样打击的他不但没有轻生的念头，反而会化悲伤为力量，全心全意为革命为人民服务，他心中沸腾的满腔热血不是一朝一夕便能熄灭的。 记的最深的便是那次外出活动，天上突然乌云滚滚，豆大的雨点下有千斤重般，像箭一般射下来，重重地砸在人的身上。负责打队旗的雷锋吧衣服脱下来，将队旗和红领巾包起来，自己光着小脊梁任凭风吹雨打。同学说他傻，将队旗和红领巾洗下不就行了吗？ 可他却郑重地说道：“红领巾是红旗的一角，和队旗一样，都是烈士的鲜血染成的，咱应该格外珍惜。”而这一句话，却深深地感动了那位同学，从此他也像雷锋一样，给予红领巾与队旗至高的尊重与崇敬。雷锋总是这样，一次又一次地感动着周围的人们；雷锋总是这样，一心一意为着人民为着世界。 雷锋的举动，使我不禁想起了我们学校门口那壮观的一面——每到中午，人山人海便涌入学校对面的小店买午饭，由于人过多，因此只能站着吃，人与人之间距离远则50公分，近则30公分，那个场面真让我不禁想到“百万雪师逼江而下”。而这样多的人，造成的危害也是及其巨大的。等人一走，那长长的街道上留下的竟是塑料杯、一次性饭盒、塑料袋、木棒、易拉罐……放眼望去，整个一条街似乎被朦朦胧盖上一层白色的面纱。说真的，要不

小学二年级语文学科德育渗透语文

小学二年级语文学科德育渗透语文教学计划 小学二年级语文学科德育渗透语文教学计划 导读：现如今，许多小学生面临着语文难，学语文难的困境，那么如何才能学好语文，学语文有什么好的技巧呢，希望这篇文章能带你走出学语文难的困境。 巧顾网语文专家认为语文复习重在对整册书的知识做一个系统的梳理，然后形成自己的知识树。 上册(1)： 教师的天职就是教书育人，教书与育人是水乳交融、不可分割的。作为二年级的语文(yuwen)老师，除了引导学生感受中国博大精深的文学遗产外，还很注重从思想上进行爱国、助人、环保等公民道德教育，使学生成为真正合格的小公民。 二年级上册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼与全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。本册语文课文归类为八大方面的德育主题：美丽的秋天；丰富多彩的校园生活；热爱祖国；怎样看问题、想问题；友好相处、团结合作；关爱他人；保护环境、爱护动物；热爱科学。如老师们在教《一株紫丁香》《我选我》《一分钟》《难忘的一天》等文章时，我们就不失时机地教育学生：要爱老师、爱学习、爱集体、爱劳动以及要珍惜时间。在教《称赞》《蓝色的树叶》《纸船和风筝》《从

现在开始》等课文时，我们又有机地联系生活实际，让学生思考课文中的小主人有什么值得我们称赞的品质，我们可以从哪些方面向他们学习?这样贴近生活的问题，学生懂得后，就能在平时做得像模像样。在教学《清澈的湖水》《浅水洼里的小鱼》《父亲和鸟》等课文时，我们就不失时机地教育学生：只有爱护好我们的环境，保护好地球爷爷，爱护动物才能有更美好的环境，才能生活得更舒服。 因为坚持不懈地开展德育教育，所以我班经过一个学期的学习，已初步具备了道德判断能力，日常生活中能以正确的道德标准指导自己的行为习惯。 正是因为德育的层层深入、长抓不懈，所以学生是非观念明确，爱憎分明，初步养成了良好道德观念和行为习惯，学风较好，为今后可持续发展奠定了基础。 我们相信：只要坚持把德育与课本、与生活实践紧密结合起来，必定能把学生培养成为合格的四有新人！ 上册(2)： 二年级上册语文教材遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，促进学生学习方式的改变，全面提高学生的语文素养，为他们的终身学习，生活和工作奠定坚实的语文基础。

第17课时：等腰、等边三角形备课笔记(2019年3月20日)新

备课笔记 备课时间：20 年月______日课题第16课时：等腰三角形、等边三角形课型新授课 教学设想 学习目标 1．知道等腰三角形的有关概念和性质；2．熟练运用等腰三角形的性质（①轴对称图 形、②等边对等角、③三线合一）和判定方法（①等角对等边、②两条边相等的三角 形）解决等腰三角形内角以及边的证明和计算问题；3．能运用等边三角形的性质和 判定准确解决问题． 教学重点能运用等腰三角形、等边三角形的性质和判定准确解决问题． 教学难点综合运用等腰三角形、等边三角形的性质与判定解决问题． 教学准备导学案、多媒体课件 教学内容三次备课 教学过程一 次 备 课 【教学过程】 【活动一】知识梳理 【设计意图】学生通过独立整理知识点，复习等腰三角形、等边三角形 的定义、性质和判定. 【活动二】基础检测 1、如图，在△ABC中，点D在BC上，AB=AD=DC，∠B=80°，则∠C的 度数为（） A．30°B．40°C．45°D．60° 2、如图，△ABC中BD、CD平分∠ABC、∠ACB，过D作直线平行于BC， 交AB、AC于E、F，AB=5，AC=7，BC=8，△AEF的周长为（） A．13 B．12 C．15 D．20 3、已知∠AOB=30°，点P在∠AOB内部，P1与P关于OB对称，P2与P 关于OA对称，则P1，O，P2三点所构成的三角形是（） A．直角三角形 B．钝角三角形 C．等腰三角形 D．等边三角形 4、（1）等腰三角形的两边长分别为3和7，则它的周长为． （2）等腰三角形的一个角为100°，那么另外两个角分别为； 一个内角为80°，则另两个角的度数是． 布置学生复习教材： 八上第二章P60-P75 学生活动：组内讨论， 回顾知识点,完善知 识体系. 教师活动：课堂上多 媒体展示知识点，组 织小组讨论，完善知 识体系，建构知识框 架. 学生活动：独立思考， 自主完成. 第1题 第2题

第6课【分层练习】《共和国的脊梁》(华师大)

《共和国的脊梁》分层练习 基础题 1.王进喜克服重重困难打出大庆第一口油井,焦裕禄为改变兰考面貌献出生命。这些英雄的事迹出现在( ) A.中华人民共和国成立时期 B.中华人民共和国政权巩固时期 C.向社会主义过渡时期 D.探索建设社会主义道路时期 2.为了感受艰苦创业年代的民族精神,我们不可能通过哪种方式获得焦裕禄、雷锋等英雄人物的相关资料( ) A.查阅报刊、著作 B.访谈长辈 C.采访英雄本人 D.参观纪念馆 3.雷锋是不朽的丰碑,雷锋是永远的榜样。学还是不学,并不是个问题,关键是怎么学?学习雷锋,需要我们( )

①首先做好自己分内的事②远离平凡小事,想着干一件大事③能行举手之劳帮助他人 ④立足无私奉献,不言代价与回报 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.20世纪60年代,王进喜、焦裕禄、邓稼先等先进人物做出的共同贡献是( ) A.推进了工业化的实现 B.改变了农业落后的面貌 C.实现了科教兴国的梦想 D.弘扬了艰苦创业的精神 ◆能力题 5.阅读下列材料,回答问题。 材料一焦裕禄临终前对女儿的嘱咐:你从我手里继承的,只有党的事业,其他什么也没有,我留给你的,只有一套《毛泽东选集》。 ——人教版《中国历史》八年级下册 材料二东北有个大庆市,她的别名叫石油王;东北有个英雄城,她的别名叫“鞍钢”;东北有个汽车厂,她的别名叫“解放”…… (1)写出材料一中人物的光辉事迹。 (2)从材料二中找出我国“一五”计划期间和社会主义道路探索时期的经济建设成就。 (3)通过对上述两则材料的分析,你认为在20世纪五六十年代,我国积累了哪些好的经验可值得继承,以推动今天的社会主义现代化建设? ◆提升题 6. 雷锋精神凝结着中华民族的优秀品德，闪烁着社会主义道德的耀眼光辉，具有引领人们崇德尚义．向上向善的强大力最。阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一：雷锋虽然离开我们快50年了，但雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔，始终放射出夺目的光芒，照亮着一代又一代的心灵。雷锋身上体现出的爱党爱国．助人为乐．敬业奉献．锐意创新．艰苦奋斗的崇高精神和高尚品格，是党和人民极为宝贵的精神财富，……是建设社会主义核心价值体系的丰厚精神资源。——2012年3月3日《人民日报》 材料二：雷锋（1940-1962）是穷苦的孩子，新中国给了他新生，所以他就像孩子报答 父母的养育之恩一样，对新社会怀有感恩。……雷锋精神是那个时代的产物，它不是个别现象，

17.我真希望

17.我真希望 【学习目标】 1.会认11个生字，会写8个生字。 2.背诵课文，理解课文内容，关注自己周围的环境，具有环保意识和保护环境 的行动。 【基础达标】奖励：☆☆☆1.给加点字注音。 希．望烟囱．喷．出闻．到淡．淡悠．扬．2.看拼音，写词语。 ér qiě jié bái yún cai fěn chén fēn fāng jīng 莹 纠错栏 【整体感知】 《我真希望》这首诗共有（）小节，我真希望烟囱里飘出来的是，喷出来的是，吐出来的是。 【精读感悟】 1.想一想诗中的小朋友为什么会有这些希望？ 2.你希望周围的环境有哪些变化？把你的想法说一说，并写在书上。 【巩固练习】 猎人从森林里带走了什么 猎人第一次进森林打猎，他满怀信心地要从森林里带走些什么。 烂泥沾湿了他的靴子，荆棘拉破了他的手。可是猎人全然不知，他在高高低低的小路上走着，不时侧耳细听。

他没有遇到小鹿，也没有碰上狼，连野兔子也没见到。 这时他忽然听见不远处有布谷鸟的叫声，猎人寻觅着，他想，就是打个鸟回去也好。 哦，瞧见了！猎人终于看见布谷鸟在橡树的树丛里歌唱，并且不断地变换着声音。更奇怪的是，就在布谷鸟的不远处，有两只松鼠肩靠肩地蹲着，好像在听布谷鸟唱歌。 他们曾回过头来，朝猎人扫了一眼，还微笑了一下，仿佛在说，多美的歌啊！ 猎人被这一对傻乎乎的小哥俩吸引住了，猎人也被布谷鸟的歌声陶醉了。这时，他的眼里射出的并不是猎人锐利的目光，而是小孩子般好奇的目光。 猎人一直看到傍晚才回家。 猎人从森林里带走的是什么呢？ 当然是最好的——布谷鸟的歌声，松鼠哥俩的喜悦，还有自己一颗美好的心。 1、猎人从森林里带走的是什么呢？用划出来。 2、“猎人被这一对傻乎乎的小哥俩吸引住了”不改变句子意思，给“傻乎乎”一词，换个词语。 【拓展延伸】 阅读链接——大气污染 大气污染的定义：在一定范围的大气中，出现了原来没有的微量物质，其数量和持续时间，都有可能对人、动物、植物及物品、材料产生不利影响和危害。当大气中污染物质的浓度达到有害程度以至破坏生态系统和人类正常生存和发展的条件，对人或物造成危害的现象叫做大气污染。造成大气污染的原因，既有自然因素，又有人为因素，尤其是人为因素，如工业废气、燃烧、汽车尾气和核爆炸等。随着人类经济活动和生产的迅速发展，在大量消耗能源的同时，也将大量的废气、烟尘物质排入大气，严重影响了大气环境的质量，特别是在人口稠密的城市和工业区域。 大气污染物主要通过三条途径危害人体：一是人体表面接触后受到伤害，二是食用含有大气污染物的食物和水中毒，三是吸入污染的空气后患了种种严重的疾病。各种大气污染物是通过多种途径进入人体的，对人体的影响又是多方面的，其危害也是极为严重的。

点亮心中一盏明灯

点亮心中一盏明灯———《林海雪原》读后感 在众多红书中，最先吸引住我目光的是《林海雪原》，是曾经我和爸爸一起观看过的电视剧，但《林海雪原》这本书是我第一次阅读，带着以往的回忆我翻开书。 一开始就把我带到了一个冰天雪地的东北大平原，这里有一支东北人民解放军小分队，在团参谋长少剑波的率领下，深入林海雪原执行剿匪任务。这股匪徒是原国民党的败兵，流窜到我军后方。侦察英雄杨子荣提出一个大胆的设想：打进威虎山内部，探得敌情，配合小分队里应外合全歼座山雕匪帮。一场斗智斗勇的故事就这样展开了。 书中战士们吃苦耐劳，在雪原中纵横，与敌人做艰苦的斗争，在斗争中，战士们高度发挥了军人艰苦奋斗的优良传统，战胜了常人所难以忍受的艰苦，克服了想像不到的困难，在冰天雪地里，侦察奔袭，斗智斗力。情节一环扣一环，精彩纷呈，我沉浸在这群英雄的故事里，跟着他们一道跨谷跳涧，滑雪飞山。跟杨子荣一起打虎上山，跟少剑波一道指挥战斗……我被这些英雄的故事深深地打动着。 书里的每一个人物都那么活灵活现，个性十足。如年轻有为的军事将领少剑波，他的沉着冷静、不骄不燥、英勇善战、足智多谋都令我钦佩。在我印象里最深还是杨子荣，从我观看过《林海雪原》的电视剧起，他就一直是我崇拜的英雄人物。为了彻底消灭最后也是最顽固的威虎山上的顽匪，少剑波和杨子荣数夜未眠，共同上演了一出机智壮烈的“智取威虎山”…… 对他们来说，死，毫不可怕，鲜血，更是为着这一片他们深爱着的土地，为着他们那可亲可爱的乡亲们所流的。无论在多么危急的情况下，都吓不退他们，因为心中的一个信念——真正地解放人民，支持着他们在狂风暴雪中一次次站起，直至最后的胜利。他们对自己人生的目标，执着地追求着，不畏层层险阻，即使是到了“山重水复疑无路”的地步，也甘愿拼死一搏，也许他们认为：面对自己的人生，唯有拼过，才了无遗憾。如果一个人没有理想，便会对自己的前途、要走的路感到迷茫，徘徊不定，成为迷途的羔羊，在黑暗中消逝。 我体会到作为青年，一定要有自己的奋斗目标，并具备坚强的意志力、勇于拼搏的气魄，决不放弃的信念，那么在精神上永远是无法被击倒的，不会因中途的失败而放弃自己的理想。理想，是人生的灯塔，更是人生的彼岸。有了理想这盏明灯的指引，我们才不会在人生的道路上迷失前进的方向。 细细品味《林海雪原》一书，发现它讲述的不仅是解放战争初期的剿匪斗争，它所表现出的更是一种智慧，一股勇气，使我对人生有了新的感悟。

话题作文 中国的脊梁-精品

中国的脊梁 遥望新世纪的天空，我们振奋，我们期望，我们有幸生活在改革开放的大好时代，有幸站立在祖国新的发展起点上。今天的我们不需要饱受战火的考验，面对新世纪的 挑战，带着老一辈的嘱托与期盼，我们将勇挑历史的重任，奋然而前行。 登上昆仑，才知道什么叫做高峻；来到虎门，才知道什么叫做庄严。 中国人民不会忘记，1937年7月7日，日本帝国主义以士兵失踪为借口，发动震 惊中外的卢沟桥事变，从此，中国人民走上了艰难的抗战征程；中国人民不会忘记， 侵略者的铁蹄曾经践踏过我美丽的山河、鬼子的飞机曾在华夏上空狂暴肆虐，还有那 一把把闪亮的刺刀曾向我父老兄弟刺去……中国人民更不会忘记，多少志士仁人，多 少革命先辈，抛头颅、撒热血，以钢铁般的意志和无所畏惧的气概，以顽强不屈的精 神和众志成城的力量战胜了凶残的日本军国主义侵略者。终于，狂飙的日子不再到来，中华民族迎来了她新的生机。让我们永远记住这一段历史，这是抗战英雄们为维护民 族尊严、反抗外来侵略所谱写的一曲壮丽乐章，绘就的一幅宏伟的图画！这次战争让 我们更加清醒，让我们擦亮了眼睛，再一次认清了落后就要挨打的教训！ 沧海桑田，风雨坎坷，伟大的祖国历尽磨难，日益挺拔，日见辉煌。我们看见了 那一面面铁钽精神筑就的“血胆钢墙”，将无耻的恶狼们永远地挡在了祖国的门外。 看见了那颗颗赤心换来的五星红旗飘扬在祖国的蓝天上。看见了那打破苏美核垄断的 蘑菇云，听到了那响彻太空的东方红，也望见了香港岛上那盛开的紫荆花。辛酸换来 了愉悦，心中的耻辱变成了自豪！昨天的中华巨龙，先辈们舞起来了；今天的东方太阳，先辈们托起来了；明天建设祖国的重任将落在我们这些沐浴着共和国大地上和煦 阳光的青春少年的身上！我们肩负着跨世纪的历史使命，我们不甘心落后于前人，我 们要继承和发扬改革先行者留给我们不怕困难、开拓前进的大无畏精神，努力成为政 治坚定的一代，道德高尚的一代，艰苦创业的一代，成才奉献的一代。在改革开放振 奋潮中激流勇进，在知识经济的大潮中创造出无愧于时代的新业绩。 遥望新世纪的天空，我们振奋，我们期望，我们有幸生活在改革开放的大好时代，有幸站立在祖国新的发展起点上。今天的我们不需要饱受战火的考验，面对新世纪的 挑战，带着老一辈的嘱托与期盼，我们将勇挑历史的重任，奋然而前行。 少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历 史和现实，热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土 寸土不能丢，不能被分裂侵占；热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心， 为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。

父亲脊梁作文800字

父亲脊梁作文800字 导读：脊梁指全身骨骼的主干,比喻在国家、民族或团队中起中坚作用的人。分享了写父亲脊梁作文给大家欣赏！ 父亲脊梁作文1 父亲是一个军人。退伍后，父亲从事了教育事业，在一所小学教书，这一教就是几十个春秋，日日岁岁，月月年年，叠加起来就像一本厚重的书。 在我儿时的记忆中，父亲看上去就是一个很严肃的人，话不多，加上长期在外工作，一回到家看起更加严厉，家里人都有些怕他，但我却不怕他。 父亲对我一直有些偏爱。在家里，不管我怎么顽皮，甚至是翻箱倒柜，父亲总舍不得打骂。 一个炎热的夏天，七八岁时，我不顾父亲的劝阻，独自一人爬上门前一棵树上去掏鸟蛋，父亲阻止了几次，我都没有听他的话。父亲生气了，我被他狠狠的骂了一顿。我有点恨他。 年幼时，父亲经常给我梳头扎辫，不时给我买些漂亮衣裙，但我却总是舍不得穿，习惯了朴素的衣着，观念很偏执。那时，父亲在一偏僻的乡村小学上课，我像一个跟屁虫一样，吵着要去父亲的学校，与小伙伴一块玩。 父亲尽管是教师，那个年代，他那点薪水很难抵挡家里的开销。为了生计，父亲经常和村里人结伴，步行到七、八公里远的乡场，去

卖掉竹器等东西，换些油盐酱醋或补贴家用。遇上周末，我便会跟在父亲的后面，径直地向乡场走去。去的时候我走路尚无大难，可回来就吃不消了，父亲只好背着我回家。 在父亲的背上，我像躺进了温床，不久便酣然入梦。醒过来，看着父亲额上豆大的汗珠，仿佛洒在坎坷的山道上，洒进那条弯曲的村庄，从春水涓涓的清澈再到冬季静静的躺憩。 小时候，我便学着煮饭。一次，我踏着小板凳，不慎摔了一个趔趄，锅里的水溅得我全身都是，衣服几乎被淋湿，我嚎啕大哭。 父亲得知后，没有半点责怪，而是不断的说着鼓励的话，我抹掉眼泪，破涕为笑。 父亲的话，刻在我心里，无法抹去，变成永恒。 初中时，有一次我生病了，身体尚未康复，就想回校了。 为了不耽误我的功课，天刚睁开眼，我本是自己去赶车。可是，父亲踌躇了一会，决定非要送我去。 父亲背着我，打着手电，蹒跚地在大山里穿行，连夜送我到很远的山外去赶车。 车来了，我上了车。父亲忙着把行李提上车，给我拣定了靠车门的一个座位，说是下车方便些。他叮嘱我在车上警醒些，不要受凉，并把一叠带有余温的钱塞给我，让我在学校珍惜时，长大后有出息。 离别时，我与父亲挥挥手，从反光镜里看着父亲彳亍在大山里，不时转头过来看我，等他远去的背影渐渐消失在模糊的视线中，再也

中考试题第17课时等腰三角形

第17课时等腰三角形 1．★等腰三角形的两边长分别为6和8，则这个等腰三角形的周长为( ) A．20 B．22 C．20或22 D．12或16 2．如图Y－27，在△ABC中，AB＝AC，∠B＝70°，则∠A的度数是( ) 图Y－27 A．70°B．55°C．50°D．40° 3．如图Y－28，在△ABC中，AB＝AC，∠A＝36°，BD是AC边上的高，则∠DBC的度数是( ) 图Y－28 A．18°B．24°C．30°D．36° 4．如图Y－29，在△ABC中，AB＝AC＝6，BC＝8，AE平分∠BAC交BC 于点E，D为AB的中点，连接DE，则△BDE的周长是________． 图Y－29 5．★若(a－1)2＋|b－2|＝0，则以a，b为边长的等腰三角形的周长为________． 6．如图Y－30，△ABC是等边三角形，D是AB边上一点，以CD为边作

等边三角形CDE，使点E，A在直线DC的同侧，连接AE. 求证：AE∥BC. 图Y－30 参考答案 1．C [解析] 分情况讨论：若6为底，则这个等腰三角形的周长为22；若8为底，则这个等腰三角形的周长为20.故选C. 2．D [解析] ∵AB＝AC，∠B＝70°，∴∠C＝∠B＝70°.又∵∠A＋∠C＋∠B＝180°，∴∠A＝40°.故选D. 3．A [解析] 在△ABC中，∵AB＝AC，∴∠C＝∠ABC.设∠C＝∠ABC＝x°，∵∠A＝36°，∴x＋x＋36＝180，解得x＝72，∴∠C＝72°.∵BD是AC边上的高，

∴∠BDC＝90°.在△BDC中，∠DBC＝180°－90°－72°＝18°.故选A. 4．10 [解析] 由等腰三角形的三线合一，可知AE⊥BC，BE＝CE＝4.由直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半，知DE＝BD＝3，所以△BDE的周长是10. 5．5 [解析] ∵(a－1)2＋|b－2|＝0，∴a＝1，b＝2.当a为腰时，三角形的边长为1，1，2，不能构成三角形；当b为腰时，三角形的边长为2，2，1，能构成三角形，∴等腰三角形的周长＝2＋2＋1＝5.此类问题容易出现的错误是：1.不能根据非负数的性质求a，b；2.没有分类讨论． 6．证明：∵△ABC和△EDC是等边三角形， ∴∠BCA＝∠DCE＝60°， ∴∠BCA－∠ACD＝∠DCE－∠ACD， 即∠BCD＝∠ACE. 在△DBC和△EAC中， ∵BC＝AC，∠BCD＝∠ACE，DC＝EC， ∴△DBC≌△EAC(SAS)， ∴∠DBC＝∠EAC. 又∵∠DBC＝∠ACB＝60°， ∴∠ACB＝∠EAC， ∴AE∥BC.

关于歌颂赞美祖国的诗歌朗诵稿20篇

关于歌颂赞美祖国的朗诵稿20篇1、《沁园春·国庆》 万里晴空，壮丽山河， 赤旗飘扬。 看九州方圆，普天同庆； 江河歌唱，遍地流芳。 社会稳定，人民幸福， 改革开放谱新章。 新中国，如世界巨龙，屹立东方。 今朝如此辉煌，赖党政国策指方向。 忆峥嵘岁月，生灵涂炭； 黎民多难，长夜茫茫。 枪林弹雨，出生入死， 换得新生红太阳。 当珍惜，永葆河山赤， 地久天长。 2、《祖国啊，我亲爱的祖国》 舒婷 我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌； 我是你额上熏黑的矿灯， 照你在历史的隧洞里蜗行摸索； 我是干瘪的稻穗；是失修的路基；

是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊； ——祖国啊！ 我是贫困， 我是悲哀。 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊， 是“飞天”袖间 千百年来未落在地面的花朵；——祖国啊！ 我是你簇新的理想， 刚从神话的蛛网里挣脱； 我是你雪被下古莲的胚芽； 我是你挂着眼泪的笑涡； 我是新刷出的雪白的起跑线； 是绯红的黎明 正在喷薄； ——祖国啊！ 我是你的十亿分之一 是你九百六十万平方的总和； 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我、深思的我、沸腾的我；

那就从我的血肉之躯上 去取得 你的；富饶、你的荣光、你的自由；——祖国啊， 我亲爱的祖国！ 3、《祖国颂》 六十年前 伴随着一个伟人雄伟庄严的声音 您诞生了 从此世界的东方有了您巍峨的身影 三十年前 伴随着另一个伟人的频频招手 您开放了 从此多彩的世界有了您呐喊的声音 二十年前 伴随着第三代领导人的彻夜思考 您飞翔了 从此强手如林的世界上您日新月异 十年前 伴随着XX主席的亲切微笑 您腾飞了 从此世界的东方您谱写了一首强国之歌4、《把祖国搂进明月》 （一）

求极限的方法及例题总结

1．定义： 说明：（1）一些最简单的数列或函数的极限（极限值可以观察得到）都可以用上面的极限严格定义证明，例如：；5 )13(lim 2 =-→x x （2）在后面求极限时，（1）中提到的简单极限作为已知结果直接运用，而不需再用极限严格定义证明。 利用导数的定义求极限 这种方法要求熟练的掌握导数的定义。 2．极限运算法则 定理1 已知)(lim x f ，)(lim x g 都存在，极限值分别为A ，B ，则下面极限都存在，且有（1）B A x g x f ±=±)]()(lim[ （2）B A x g x f ?=?)()(lim （3） )0(,)()(lim 成立此时需≠=B B A x g x f 说明：极限号下面的极限过程是一致的；同时注意法则成立的条件，当条件不满足时，不能用。

. 利用极限的四则运算法求极限 这种方法主要应用于求一些简单函数的和、乘、积、商的极限。通常情况下，要使用这些法则，往往需要根据具体情况先对函数做某些恒等变形或化简。 8.用初等方法变形后，再利用极限运算法则求极限 例1 1213lim 1 --+→x x x 解：原式=4 3)213)(1(33lim )213)(1(2)13(lim 1221=++--=++--+→→x x x x x x x x 。 注：本题也可以用洛比达法则。 例2 ) 12(lim --+∞ →n n n n 解：原式= 2 3 11213lim 1 2)]1()2[(lim = -++ = -++--+∞ →∞ →n n n n n n n n n n 分子分母同除以 。 例3 n n n n n 323)1(lim ++-∞→

六年级下册品德一课一练-第三单元第三课小脊梁,大希望 浙教版(含答案)

浙教版品德与社会六年级下册第三单元第三课小脊梁，大希望 过关试题 1、汶川地震发生的时间是。 答案：2008年5月12日 解析：2008年5月12日对所有的中国人来说是个刻骨铭心的日子，对于四川汶川的同胞们而言更是心中最深刻、最长久的一天，8级大地震像疯狂的魔鬼，瞬间夺取了8万多人的生命，吞噬了数以万计的房屋。 2、2008年北京奥运会开幕式上，与姚明出现的少年英是。 答案：林浩 解析：林浩是1998年出生的四川省汶川县映秀镇中心小学二年级学生。在“5.12”大地震中表现出的成熟、冷静和大气让人佩服。当问到为什么去救人时，林浩平静地说“因为我是班长！”。 3、2008年5月23日，温家宝总理在北川中学写下“”四个大字。 答案：多难兴邦 解析：汶川地震后，北川中学受灾尤为惨重，成了一片废墟。温家宝总理第三次来到北川中学，走进高三（一）班的临时教室，站在讲台上，诚恳地和同学们谈起心来。温总理拿起一支白色粉笔，在黑板一侧一笔一划竖着写下四个大字：“多难兴邦”。它不仅是一种纪念，更是地震灾区人民和全国人民精神的一种象征。 4、林浩被授予“”的荣誉称号。 答案：抗震救灾英雄少年 解析：2008年6月，林浩被中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联授予“抗震救灾英雄少年”的荣誉称号。因为他在汶川地震中表现突出。 5、一百多年前，在《少年中国说》里发出这样的呼声：少年雄于地球，则国雄于地球。 答案：梁启超 解析：一百多年前，梁启超在《少年中国说》里发出这样的呼声：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。” 6、陈浩说：不救人，他不会感到惭愧。（） 答案：错 解析：12岁的陈浩是成都市温江区玉石乡实验小学六年级学生，在危难面前他表现出了不同常人的勇敢。当有人问他救人负伤后悔不，他说“不救人，我会感到惭愧。” 7、中国少年是祖国的未来，是民族的希望。（）

2019共和国勋章获得者事迹学习材料心得感想四篇精选(可供参考)

2019共和国勋章获得者事迹学习材料心得感 想四篇精选 2019共和国勋章获得者事迹学习 每年我们都会听到看到有这样的一群人的感人故事。我们学会感动，从这群人的身上我们能够看到时代的印记，看到中国人的脊梁! 实现中华民族的伟大复兴的中国梦，需要我们向这一位位平凡而又伟大的普通人身上学到我们身上所缺少的东西，那是中华民族的精神传承! 沉默是金--黄旭华用实际行动为我们讲述了这样的一个无声的英雄故事。 1958年，我国批准核潜艇工程立项。那时中苏关系尚处于蜜月期，依靠苏联提供部分技术资料，是当初考虑的措施之一。1959年，苏联提出中断对中国若干重要项目的援助，对中国施加压力。毛泽东听后发誓：“核潜艇--一万年也要搞出来”。曾有过几年仿制苏式常规潜艇经历又毕业于上海交大造船系的黄旭华被选中参研。 30多年中，8个兄弟姐妹都不知道黄旭华搞核潜艇，父亲临终时也不知他是干什么的，母亲从63岁盼到93岁才见到儿子一面。核潜艇是集核电站、导弹发射场和海底

城市于一体的尖端工程。中国的核潜艇研制工作是从一个核潜艇玩具模型一步一步开始的。 为研制核潜艇，新婚不久的黄旭华告别妻子来到试验基地。后来他把家安在了小岛上。为了艇上千万台设备，上百公里长的电缆、管道，他要联络全国24个省市的2000多家科研单位，工程复杂。那时没有计算机，他和同事用算盘和计算尺演算出成千上万个数据。 1964年，黄旭华终于带领团队研制出我国第一艘核潜艇。使中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。1988年，核潜艇按设计极限在南海作深潜试验。黄旭华亲自下潜300米，是世界上核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验的第一人。 黄旭华曾先后多次获得国家科学技术进步特等奖，全国科学大会奖等，为国防事业、为我国核潜艇事业的发展做出了重要贡献。他为我国的高科技术行业立下了汗马功劳，但是在长达30多年的时间里，他的家人都不知道他是搞核潜艇的，父亲临终都不知道自己儿子这么大出息。对此，感动中国委员会的颁奖词说：“时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱;一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。”是啊，无声但是其力千钧!

语文S版二年级上册第五单元第17课《我真希望》同步练习(I)卷

语文S版二年级上册第五单元第17课《我真希望》同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、基础题 (共21题；共101分) 1. （2分）选词填空。 希望盼望 ①老师________我们都好好学习，以后成为有用的人。 ②小明________着雨快点儿停，好去外面玩。 2. （1分）读拼音，写句子。 jūgōng jìn c uì，sǐér hòu yǐ ________ 3. （4分）选字填空 ①蓝篮 山那边是一望无际的________色的大海 小强非常喜欢打________球 ②划画 星期天，爸爸准备带我去南湖________船。 老师要求我们要一笔一________地把字写工整 4. （6分）写出下列字的部首 祭________毡________罩________

器________须________畜________ 5. （3分）选词填空。 辽阔广阔宽阔 ①载着邓小平爷爷的骨灰在________的海面上空盘旋。 ②家乡一条条________的公路，有着邓小平爷爷的功劳。 ③什么最________？那是邓小平爷爷的胸怀。 6. （6分）给划线的词语选择正确的读音。 干涸(hégù)________ 凑上去(còu chòu) ________忍住(rěn yǐng) ________一瞬间(shùn shà) ________ 清澈(zhé chè) ________ 涌出(yǒng rǒng) ________ 7. （4分）用下面的字两两组词。 工昨天作呼穿衣噜 ________ ________ ________ ________ 8. （15分）填一填。

2011年中考二轮复习教学案(第17课时三角形及其有关证明)

基础回顾范例尝试巩固提高 1、如果三角形的两边长分别为4和9，则第三边的长度a的取值范围是； 2、在△ABC中，∠A－∠C=250,∠B－∠A=100,则∠B＝； 3、如图，在锐角三角形ABC中，CD、BE分别是AB、AC边上的高， 且CD、BE交于一点P，若∠A＝500，则∠BPC＝； A D E B D P B C A C 4、如图AB=CD，请补充条件（写一个即可），使△ABC ≌△CDA; 5、下列命题错误的是（） A、两角及一边对应相等的两个三角形全等； B、三边对应相等的两个三角形全等； C、一个锐角和一条边对应相等的两个直角三角形全等； D、两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等。 6、若△ABC≌△DEF,△DEF的周长为20cm，DE＝8cm，EF＝5 cm，则AB= cm，AC＝cm； 7、如图，AB=AC,AD=AE，则图中全等三角形的对数为（） A、2对 B、3对 E C C、4对 D、5对 A F D 例1如图，在等腰梯形ABCD中， AB∥CD，点E、F在AB上，且 AE=BF，连接CE、DF．求证：CE=DF． 例2、如图，四边形ABCD的对角线AC、DB相交于点O，现 给出如下三个条件： AB DC AC DB OBC OCB ==∠=∠ ①②③. （1）请你再增加一个 ．．条件：________，使得四边形ABCD为 矩形（不添加其它字母和辅助线，只填一个即可，不必证明）； （2）请你从①②③中选择两个条件________（用序号表示， 只填一种情况），使得AOB DOC △≌△，并加以证明. 1、若△ABC的三边长分别为整数，周长为11，且有一边长为4，则这个 三角形的最大边长是； 2、如图，∠C＝900,AD为△ABC的角平分线，BC=30,AB=50,若BD ： DC＝5 ：3，则△ADB的周长为； C B D D A B A E C 3、如图D在AB上，E在AC上，且∠B＝∠C，则补充一个条件，仍无 法判定△ACD≌△ABE的是（） A、AD=AE B、∠AEB＝∠ADC C、BE=CD D、AB=AC 4、如图，已知点E C ，在线段BF上，CF BE=，请在下列四个等式 中， ①AB＝DE，②∠ACB＝∠F，③∠A＝∠D，④AC＝DF．选出两个 ．．作为 条件，推出ABC DEF △≌△．并予以证明．（写出一种即可） 已知：，． 求证：ABC DEF △≌△． 证明： C E B F D A