高考冲刺篇：新高三考生怎样自我定位
高考冲刺篇：新高三考生怎样自我定位高考冲刺阶段高三新生对自己进行目标定位是非常重要的，自我定位关系着自己在高三整个学年的复习计划及进度节奏，所以高三新生在进入新学年的时候要对自己在高三这一年中的目标和定位有一个清醒准确的认知。
一、设定目标：
指你究竟想考一本，二本，三本还是大专院校，想通过自主招生还是出国留学，不同的升学途径所要做的准备是完全不用的。
二、自我定位：
戴氏教育指出，高三以后，拿任何一次成绩或者学校任何一次排名来划分考生优劣的方法都是不全面的，这是因为考生在高考的时候所面对的对手是全省(直辖市、自治区)所有考生。而每年的高考录取工作都是依照一本、二本、三本及专科这三大块来进行的。那么，我们不妨也依据此对学生在学习水平上进行划分。
优等生：成绩在一本线以上的考生。
中等生：成绩在二本线上、一本线下的考生。
学习成绩不理想的学生：成绩在专科线上、二本线下的考生。
西安戴氏教育建议高三新生提前对自己做好自我定位，判断自身学习水平处于那一个层次上面，下面重点来说一下优等生，这些考生的成绩在班里应该说是名列前茅。特别是成绩没有较大起伏的同学，更是具有一种优越感。可是，这些优越感却是高考复习的大忌，因为考生往往会因此而漠视学习上的薄弱环节，从而使考试中的失分点渐渐变成了“盲点”。
西安戴氏高考补习学校给优等生提出以下三点建议，希望大家能够重视起来。
一、保持优势
高三是个逆水行舟不进则退的阶段，其他同学很有可能通过正确的复习方法，追赶上来，因此不能对以往取得的成绩过于满足。而是要向前看，不仅要保持学科内的相对优势，更要保证相对于其他同学总成绩上的领先优势。
二、小处着手
优等生对绝大部分知识点的整体把握比较到位，失分的地方往往是一些容易被忽略的细节。你必须注意自己在学习和考试的过程中是否存在习惯性失误和习惯性失分的现象，让孩子抓紧时间及早规避。另外也要提醒孩子在答题过程中注意步骤完整、书写规范、尽量使用学科术语，确保能拿到的分数不丢分。
三、均衡前进
虽然优等生在分数上具有领先优势，然而仍然存在自身的弱科弱项，因此这些学生的复习重点应是把弱科补好，让强科更强。只有这样才能使各科均衡地向前发展，而不至于担心考试中弱科弱项随时可能带来的隐患。
西安戴氏高考补习学校提醒高三新生，高三是最为重要的一年，学生及家长要提前做好2015高考冲刺的准备，设定目标后在自我定位好，会让接下来的高考冲刺复习备考事半功倍。
就业中的自我定位
就业中的自我定位 摘要：作为即将毕业的大学生，面临严峻的就业形势，我们应该清楚的认识，明确自身优势，自我定位，更好地选择职业，实现自我的人生价值。 关键字：定位；选择；就业 很多大学生找工作的时候，常常缺乏定位，自我认知不清，定位不准。面对严峻的就业形势和为自己职业发展着想，我们有必要按照职业生涯规划理论加强对自身的认识与了解，找出自己感兴趣的领域，确定自己能干的工作也即优势所在，明确切入社会的起点，其中最重要的是明确自我人生目标，即给自我定位。使理想可操作化，为介入社会提供明确方向。我们一定要有对自己的一个自我认识、自我分析和自我定位。知道自己更擅长什么？自己想做什么？这就好像一个产品一样，你认为你可以卖给所有的企业，最后你可能很难卖出去。 我们未踏入社会，对社会的了解程度只是停留在表面，这些可能只是你随想出来的，是否适合这职位、这行业发展是否好，要经过亲身经历才能确定。有人说，毕业后找的第一份工作就是养活自己，不是职业，更不是事业，其实，这是一个误区。第一份工作对于一个人的职业来说非常重要，因此，我们选择工作的时候，不能抱着暂时养活自己的心态，也不能说今天干的不是自己的事业，也不是职业，所以先就业才是根本，冷静，谨慎认真的选择才是根本。
对就业形势和政策及就业过程不了解，存在信息不对称严重影响毕业生的择业与就业，忽略了解就业形势和政策及就业过程的重要性。在信息不对称导致实际就业供需矛盾。用人单位招聘信息的发布缺乏时效性、大学生没能及时获取相应的信息及大学生发布了应聘信息但由于种种原因用人单位没有获取。造成就业困难，延长了大学生和用人单位相互搜寻的过程。信息渠道的局限导致了信息获取不及时。我们应在学习之余，主动学习当前的就业政策及就业过程，调查了解当前的就业形势有哪些变化，根据变化及时调整自身发展方向，从个人素质条件进行重点培养，以符合用人单位的标准；同时根据个人需要和社会需求，扬其长、避其短，做出合理的选择和决策，顺利就业，或根据自身能力及兴趣、爱好选择适当的时机进行自主创业。 在定位的时候，自我能力认识不足，所学知识与现实要求不匹配。不注重学生实际能力的培养。大学生有较扎实的专业知识，但缺乏良好心理的素质、礼仪和法律观念。没有很好的认识自己的能力范围，造成就业的盲目性。我们应该通过自我评估，正确深刻地认识和了解自己，才能对就业做出最佳抉择，在合适的工作岗位上充分发挥自己的能力，才是大学生就业的最终目标。一方面不应过分强调个人的职业理想和利益，要把自己的职业理想提高到较高的境界；另一方面在择业时应充分考虑个人的工作潜能和个性特点，扬其长、避其短，充分发挥个人的独特作用。 对于就业定位，很多人会感到迷茫，不清楚自己未来的发展方
自我定位规划人生
乔治.肖伯纳有过这样一段名言："征服世界的将是这样一些人：开始的时候，他们试图找到梦想中的乐园，最终，当他们无法找到时，就亲自创造了它。"职业对我们大多数人来说，都是生活的重要组成部分。但是，职业既不象家庭那样成为我们出生后固有的独特的社会结构，也不象货架上的商品，可以供我们随意挑选。它更像一位朋友或一位合作伙伴一样。既存在，又不一定在眼前；与其结识不乏机缘，但更需要自我的设计和自我的奋斗。 面对严峻的就业形势和为自己职业发展着想，大学生们有必要按照职业生涯规划理论加强对自身的认识与了解，找出自己感兴趣的领域，确定自己能干的工作也即优势所在，明确切入社会的起点及提供辅助支持、后续支援的方式，其中最重要的是明确自我人生目标，即给自我人生定位。自我定位，规划人生，就是明确自己"我能干什么?"、"社会可以提供给我什么机会?"、"我选择干什么?""我怎么干"等问题，使理想可操作化，为介入社会提供明确方向。 1．明确自身优势 首先是明确自己的能力大小，给自己打打分，看看自己的优势和劣势，这就需要进行自我分析。通过对自己的分析，旨在深入了解自身，根据过去的经验选择、推断未来可能的工作方向与机会，从而彻底解决"我能干什么"的问题。只有从自身实际出发、顺应社会潮流，有的放矢，才能马到成功。要知道个体是不同的、有差异的，我们就是要找出自己与众不同的地方并发扬光大。定位，就是给自己亮出一个独特的招牌，让自己的才华更好地为招聘单位所识；对自己的认识分析一定要全面、客观、深刻，绝不回避缺点和短处。你的优势，即你所拥有的能力与潜力所在： (1)我学习了什么？在学期间，我从学习的专业中获取些什么收益；参加过什么社会实践活动，提高和升华了哪方面知识。专业也许在未来的工作中并不起多大作用，但在一定程度上决定自身的职业方向，因而尽自己最大努力学好专业课程是生涯规划的前提条件之一。不可否认知识在人生历程中的重要作用，特别是在知识经济日益受到重视的今天会得到满意的结果。 (2)我曾经做过什么。即自己已有的人生经历和体验，如在学期间担当的学生干部，曾经为某知名组织工作过等社会实践活动，取得的成就及经验的积累，获得过的奖励等。经历是个人最宝贵的财富，往往从侧面可以反映出一个人的素质、潜力状况，因而备受招聘组织的关注，同时这也是自我简历的亮点所在和重要组成部分，绝对忽视不得。对一应聘者来说，经历往往比知识更为重要，因为许多事情只有经历过，才可能有深刻体会。判断一个人的才能，只有在实践的时候才会真正发现其长处与不足。 (3)我最成功的是什么。我做过很多事情，但最成功的是什么?为何成功的，是偶然还是必然?是否自己能力所为?通过对最成功事例的分析，可以发现自我优越的一面，譬如坚强、果断、智慧超群，以此作为个人深层次挖掘的动力之源和魅力闪光点，形成职业规划的有力支撑；寻找职业方向，往往是要从自己的优势出发，以己之长立足社会； 2．发现自己的不足 （1）性格的弱点。人无法避免与生俱来的弱点，必须正视，并尽量减少其对自己的影响。譬如，一个独立性强的人会很难与他人默契合作。而一个优柔寡断的人绝对难以担当组织管
人生的第一步：自我定位
自我定位 乔治.肖伯纳有过这样一段名言: "征服世界的将是这样一些人：开始的时候，他们试图找到梦想中的乐园，最终，当他们无法找到时，就亲自创造了它。"职业对我们大多数人来说，都是生活的重要组成部分。但是，职业既不象家庭那样成为我们出生后固有的独特的社会结构，也不象货架上的商品，可以供我们随意挑选。它更像一位朋友或一位合作伙伴一样。既存在，又不一定在眼前；与其结识不乏机缘，但更需要自我的设计和自我的奋斗。 面对严峻的就业形势和为自己职业发展着想，大学生们有必要按照职业生涯规划理论加强对自身的认识与了解，找出自己感兴趣的领域，确定自己能干的工作也即优势所在，明确切入社会的起点及提供辅助支持、后续支援的方式，其中最重要的是明确自我人生目标，即给自我人生定位。自我定位，规划人生，就是明确自己"我能干什么?"、"社会可以提供给我什么机会?"、"我选择干什么?""我怎么干"等问题，使理想可操作化，为介入社会提供明确方向。 1．明确自身优势 首先是明确自己的能力大小，给自己打打分，看看自己的优势和劣势，这就需要进行自我分析。通过对自己的分析，旨在深入了解自身，根据过去的经验选择、推断未来可能的工作方向与机会，从而彻底解决"我能干什?quot;的问题。只有从自身实际出发、顺应社会潮流，有的放矢，才能马到成功。要知道个体是不同的、有差异的，我们就是要找出自己与众不同的地方并发扬光大。定位，就是给自己亮出一个独特的招牌，让自己的才华更好地为招聘单位所识；对自己的认识分析一定要全面、客观、深刻，绝不回避缺点和短处。你的优势，即你所拥有的能力与潜力所在： (1)我学习了什么？在学期间，我从学习的专业中获取些什么收益；参加过什么社会实践活动，提高和升华了哪方面知识。专业也许在未来的工作中并不起多大作用，但在一定程度上决定自身的职业方向，因而尽自己最大努力学好专业课程是生涯规划的前提条件之一。不可否认知识在人生历程中的重要作用，特别是在知识经济日益受到重视的今天会得到满意的结果。 (2)我曾经做过什么。即自己已有的人生经历和体验，如在学期间担当的学生干部，曾经为某知名组织工作过等社会实践活动，取得的成就及经验的积累，获得过的奖励等。经历是个人最宝贵的财富，往往从侧面可以反映出一个人的素质、潜力状况，因而备受招聘组织的关注，同时这也是自我简历的亮点所在和重要组成部分，绝对忽视不得。对一应聘者来说，经历往往比知识更为重要，因为许多事情只有经历过，才可能有深刻体会。判断一个说牟拍埽 挥性谑导 氖焙虿呕嵴嬲 ⑾制涑ごτ氩蛔恪? (3)我最成功的是什么。我做过很多事情，但最成功的是什么?为何成功的，是偶然还是必然?是否自己能力所为?通过对最成功事例的分析，可以发现自我优越的一面，譬如坚强、果断、智慧超群，以此作为个人深层次挖掘的动力之源和魅力闪光点，形成职业规划的有力支撑；寻找职业方向，往往是要从自己的优势出发，以己之长立足社会； 2．发现自己的不足 （1）性格的弱点。人无法避免与生俱来的弱点，必须正视，并尽量减少其对自己的影响。譬如，一个独立性强的人会很难与他人默契合作。而一个优柔寡断的人绝对难以担当组织管理者的重任。卡耐基曾说?quot;人性的弱点并不可怕，关键要有正确的认识，认真对待，尽量寻找弥补、克服的方法，使自我趋于完善。"因此要注意安下心来，多跟别人好好聊聊，尤其是与自己相熟的如父母、同学、朋友等交谈。看看别人眼中的你是什么样子，与你的预想是否一致，找出其中的偏差，这将有助于自我提高。
谈大学生就业中的自我定位问题
谈大学生就业中的自我定位问题 放眼望去，现在的社会留给应届毕业生的压力太大了，中国人口太多，使得每一年的就业竞争都非常激烈，这就使得我们经常会在媒体上看到招聘会上恐怖的“就业大军”，我们也会经常看到“千军万马过独桥”的现象。很多应届大学生在开始找工作的时候会很容易陷入迷茫和焦灼的状态，特别是简历有去无回，自己去各个公司四处碰壁的时候。 其实，现在很多应届毕业生出现的问题就是没有把自己放在整个就业市场中考虑，对市场不太了解，对自己又估计过高，没有准确地自我定位。期望值过高、自我定位不准确，正是一部分学生仍未成功就业的原因所在。很多大学生找工作的时候，常常缺乏定位，见到只要有公司招聘，不管自己适合不适合，都往里投自己的简历，巴不得揽一大堆的活儿供自己慢慢挑。其实，很多公司可能从来不看简历，这样一来自己投入大量时间和精力去完成的简历根本就成为了一种浪费。应届大学生一定要对自己有一个自我认识、自我分析和自我定位。根据自己的志向、特长、兴趣以及对公司和行业发展潜力进行认真分析。 很多人对自己工作定位不足，认为自己工作的目的仅仅是为了养活自己和家庭，而不把工作当成是一种职业，更不是一种事业。既然选择了这个专业又走向了这个行业，就要把这个方向变成一种职业习惯，以为一个人一旦进入某个工作之后，未来也是基本上从第一份工作开始化圈的，而这也决定了将来自己能在多大的圈子里面流动。所以大学生对工作也要有一个好的定位，需要冷静、谨慎、认真地去选择。 那么，该如何做到在就业的过程中准确找到自身的位置呢？ 首先就是需要进行自我分析。在职业生涯规划过程中，进行自我分析是一个相当重要的阶段。有效的职业生涯规划应从自我认识开始，然后才能谈到建立可实现的目标，并确定怎样达到这些目标。所谓自我分析也就是对自己进行全面的分析，通过自我剖析来认识自己、了解自己。了解自己的性格，判断自己的情绪；找出自己的特点，发现自己的兴趣；明确自己的优势，衡量自己的差距。因为只有认识了自己，才能用己之长，避己之短，才能对自己的职业或岗位做出正确的选择，才能对自己的生涯目标做出最佳抉择，和合理规划。因此，自我分析是职业生涯规划的基础，也是职业定位的第一步。自我分析包括四个方面：生理自我分析：自己的相貌、身材、穿着打扮等。心理自我分析：自己的需要、性格、兴趣、能力、气质、意志等。理性自我分析：自己的思维方式、思维方法、道德水准、情商、素质等。社会自我分析：自己在社会上所扮演的角色，自己在社会中的责任、权力、义务、名誉，他人对自己的看法以及自己对他人的看法。在这四个方面，涉及的因素诸多，重点是分析自己的需要、性格、兴趣、天赋能力和素质。性格是职业选择的前提，兴趣是工作的动力；而分析特长则主要是分析自己的能力与潜力，分析需求则主要是分析自己的职业价值观。由此看来，自我分析也就成了职业生涯规划的基础，它将直接关系到个人的职业成功与否。个体是有差异的，要找出自己与众不同的地方并发扬光大，给自己亮出一个独特的招牌，让自己的才华更好地为招聘单位所识。对自己的认识分析一定要全面、客观、深刻，绝不回避缺点和短处。这样从自身实际出发，顺应社会潮流，有的放矢，方能马到成功。 其次要找到自己的缺点。金无足赤，人无完人，人有不足不可怕，可怕的是自己活在想象出来的“我”中，自我感觉良好而完全没有发现自己的不足。大学生社会阅历浅，几乎没什么就业经验，所以要勇于找到自己的不足之处，要安下心来，多跟父母、同学、朋友等交谈。看看别人眼中的自己是什么样子，与你的预想是否一致，找出其中的偏差。当
谈大学生就业中的自我定位问题
集美大学信息工程学院 2012年《大学生职业发展与就业指导》结课论文论文名称: 谈大学生就业中的自我定位问题 姓名: 学号: 班级: 2012年 11 月17 日
谈大学生就业中的自我定位问题 摘要：随着我国高等教育大学毕业生就业制度改革、高校扩招政策出台，我国高等教育逐步走向大众化，大学毕业生就业问题凸现。在这样一个充满变化、竞争日趋激烈的时代，危机与压力已经成为我们生活的常态。我们有必要按照职业生涯规划理论加强对自身的认识与了解，找出自己感兴趣的领域，确定自己能干的工作也即优势所在，明确切入社会的起点，其中最重要的是明确自我人生目标，即给自我定位。自我定位，规划人生，就是明确自己“我能干什么?”、“社会可以提供给我什么机会?”、“我选择干什么?”等问题，使理想可操作化，为介入社会提供明确方向。 关键词: 大学生就业职业生涯目标规划人生自我地位自我优势 大学毕业生能否顺利就业，成为家庭担心、社会关心和媒体关注的“热点”话题。而大学生就业越来越难已经成为不可争辩的事实。理性对待大学毕业生的就业问题并找到解决问题的有效途径，关乎千百万家庭的安宁和社会的稳定。其中很重要的一点就是明确自我人生目标，即给自我定位。在择业的过程中，许多大学毕业生参照社会对职业的认知度来给自己定位，一味地追求高薪、稳定、轻松的工作。但是他们并没有在求职时正确地评估自己，导致求职无路，这样的大学生就是没有给自己一个合理的定位，才会有这样的结果。 大学生必须知道求职自我定位中存在的问题，针对个人的特点将问题解决，这才能使大学生求职择业之路走得更顺畅。而自我定位问题主要表现在三个方面：第一，是自己认知不清，定位不准确。大学生一定要对自己有一个自我认识、自我分析和自我定位，明确自己擅长什么，看好什么行业和领域，什么行业会有更多的机会，通过了解知道自己在企业中能做什么，再将自己推销给适合自己的企业。第二，很多大学生不知道怎样判断一个工作机会好不好。从多方面看，这个工作是不是有助于你拓宽你的知识结构；这个工作是不是能够带给你某个细分的职业技能；这个工作是不是有助于形成你的思维；你是不是在单位可以获得社会资源等。从以上的因素考虑，你可以判定什么的职业是适合自己，从而作出合理的选择。第三，大学生对自己就业没有信心。大学生在求职的过程中，难免会遇到各种的困难，我们要锻炼自己增强信心，面对困难时要有信心，确信自己可以做到。 在择业前夕要搞好定位，必须要有正常的心理和正确的态度，要客观、冷静、要自信而不盲目，不怕挫折、善于及时总结经验教训、随时调整方向。在此基础上，就可以初步选定自己的择业方向并开始付诸行动。择业过程中的碰撞，可以而且应当逐步细化和明朗。特别在择业初期，多方向、多层次投递材料是允许的，但应及时总结反馈信息、调整定位和择业方向。切忌孤注一掷、“一条道走到底”或“这山望着那山高”、优柔寡断这两种极端。
公司自我定位及战略发展方案12345
前言 企业战略规划是依据企业外部环境和自身条件的状况及其变化来制定和实施战略,并根据对实施过程与结果的评价和反馈来调整,制定新战略的过程。 定位将决定公司应该开展哪些运营活动以及如何设计各项活动。战略定位不是将各项活动进行简单地集合，而是通过合理配置企业资源将活动有机地组合起来，即“配称”。现对进行相关联的业务以及各项业务之间如何关联提出以下方案，供董事会决策。希望能对进一步提升公司的竞争力，为股东创造价值的战略方向有所启示。 选择公司发展方向，对公司未来业务发展进行定位应围绕公司的核心竞争力，它是企业永续经营、持续成长的关键，是一个企业竞争优势，是为公司能带来优势利润或效益一系列技能和知识的组合。我公司现在面临的一系列外部机会与压力及公司内生的成长性要求，都使立足长远对公司进行战略规划、确定企业发展方向至关重要。 一、公司业务现状及发展障碍 （一）现状公司成立七年来，从主要为股东提供融资担保服务的互助型担保公司发展成为今天治理完善、运营规范的互助-商业混合型担保机构，在帮助股东解决融资难题、提升经济实力的同时，公司获得银行业、担保业、政府有关部门的高度认可。 （二）经营状况分析 从公司的收益性、流动性、安全性和成长性角度综合分析，公司
目前从事的以满足股东客户融资需求为主的业务模式相对强调财务安全，属保守型经营模式。长此以往，有向均衡缩小型转变的趋势。公司宜采取积极推进策略，开拓新产品，开发新市场，向成长型→稳定理想型发展。 （三）目前面临的问题 1、政策规制问题根据七部委联合下发的《融资性担保公司管理暂行办法》、《山西省人民政府办公厅关于开展全省融资性担保机构规范整顿工作的实施意见》（晋政办发【2010】54号）、山西省财政厅《关于进一步落实融资性担保机构规范整顿工作有关事项的紧急通知》（晋财金【2010】78号）等相关规定，融资性担保机构不得从事发放贷款的业务，我公司现进行的临时短期资金拆解业务面临涉嫌违规经营、被主管部门查处的风险。 2、市场竞争问题在国家支持中小企业发展，鼓励金融机构设立中小企业服务中心及鼓励设立信用担保机构的环境下，太原市近两年先后成立了有一定竞争力的担保公司。在金融机构和担保机构的双重挤压下，使原本由我公司占据优势地位的钢材担保市场被不断拆分。同时，我公司担保客户融资渠道的增加使其负债多大于正常财务杠杆作用，间接加大我公司的担保风险。 3、盈利回报问题随着公司业务量的增长，公司的担保风险也随之累积。从财务上看，按照规定提留各项风险准备金后，利润并未呈现与业务量相匹配的可观增长；从担保风险上看，公司虽然获得政府给予的各项风险补贴资金，###仅靠担保费的积累远远不能弥补担保
学生的自我定位概要
学生的“自我定位” “老师，汪俊荣又没有做完作业就交了！”“他中午还在玩呢！”“他总是这样，没有完成作业就玩，结果人家做好了，他还没有做。” 面对着学生们的七嘴八舌，这位“罪人”低垂着头，站在我面前一动不动，似乎在等着我训斥。这已经不是第一次了，近段时间总是这样，你训斥他一顿，他好上几天，可是过了一段时间老毛病就又来了。直到后来，你训斥他，他却还是那副不紧不慢的样子，怎样才能从根本上解决问题呢？我把他叫到了办公室。 询问之下，知道了他常与班里的几个后进生在一起玩，受他们的影响，总是玩过之后才想起作业没做，可是已经来不及做了。这时，我的脑子里出现了“学生的自我定位”这个词，说实话，这位学生的脑子其实很灵活，课堂上注意力集中时就常常能见到他高举的小手，但是在课后却总放任自己，想玩就玩。老师不在时，缺乏自觉性，像他这样的学生，一般把他拖在身边，让他中午在办公室里完成作业，他就能及时完成，这是很多教师采取的方法。可是我总觉得这样的方法对师生都不利，一则教师的休息时间被占用了，再则，到办公室完成作业，会给学生造成“心理定位”，只有“差生”才会常常被老师“请”进办公室，这样一来，学生的心理上就产生一种“自我定位”，认为自己在老师眼里很差，所以做什么事情都没有劲头，甚至不愿意往好的方面发展。 我想了想，没有训斥他，而是以一种痛心的语气对他说：“你是个聪明的同学，怎么连这几次作业也没有及时完成呢？”他还是低着头不说话，但是，我注意到他的眼睛看了我一下，那眼睛里流露出一种疑惑，接下来，我就把他定位在一个好学生的位置上，对他进行教育，告诉他，一位好的学生，不能这样拖拉作业，应该在各个方面都给同学起到榜样的作用。这似乎比一味地训斥他要有用得多，一向不紧不慢的他，似乎一副后悔的样子，最后认识到自己的错误，并且在放学前及时地把作业补了上来。已经过了一个星期了，这一个星期里，再也没有发生过他拖拉作业的事，我为他高兴的同时，也感觉到，学生对于自身的“定位”，其实对于一位学生来说，是有着很重要的影响的。当他把自己定位在“差生”这一点上时，往往他就会把自己的各种不好的行为归结为“正常”的表现，因为他的印象中，“差生”代表的就是各种“差”的表现，这样他就安于这种“差”的表现，而这时，教师的作用是特殊的，当你把他也定位在“差生”这一点上时，那他或许就真的成了“差生”，而越是这种学生，往往在潜意识里就越渴望得到教师的重视，所以，这时如果你把他定位在“好学生”这一点上时，他就会有种“伯乐识千里马”的感觉，可以说，只有教师才能重新让他们树立起自信心，再次努力向“好学生”的方向发展。班里的这位学生就是这种情况，当我把他定位在“好学生”这个点上时，他突然认识到自己原来没有自己想的那么差，他相信自己是个好学生，以前做的事情都不应该是他这样的好学生做的，于是，他就会用一种新的眼光来看待自己的各种行为，努力想把自己的表现向“好学生”的表现靠拢，这时，我们已经把他原来的“自我定位”转化了过来，相信从此他会有一个新的开始。 当然，这个“定位”也会不断地变化的，需要我们教师在实际教学工作中对学生进行不断地引导、督促，让每个学生都真正成为“好学生”。
职业规划自我定位-职业生涯规划
职业规划自我定位-职业生涯规划-第一范文网 乔治.肖伯纳有过这样一段名言: 征服世界的将是这样一些人：开始的时候，他们试图找到梦想中的乐园，最终，当他们无法找到时，就亲自创造了它。职业对我们大多数人来说，都是生活的重要组成部分。但是，职业既不象家庭那样成为我们出生后固有的独特的社会结构，也不象货架上的商品，可以供我们随意挑选。它更像一位朋友或一位合作伙伴一样。既存在，又不一定在眼前；与其结识不乏机缘，但更需要自我的设计和自我的奋斗。 面对严峻的就业形势和为自己职业生涯发展着想，大学生们有必要按照职业生涯规划理论加强对自身的认识与了解，找出自己感兴趣的领域，确定自己能干的工作也即优势所在，明确切入社会的起点及提供辅助支持、后续支援的方式，其中最重要的是明确自我人生目标，即给自我人生定位。自我定位，规划人生，就是明确自己我能干什么?、社会可以提供给我什么机会?、我选择干什么?我怎么干等问题，使理想可操作化，为介入社会提供明确方向。那么，职业规划自我定位应注意什么呢？ 1．明确自身优势 首先是明确自己的能力大小，给自己打打分，看看自己的优势和劣势，这就需要进行自我分析。通过对自己的分析，旨在深入了解自身，根据过去的经验选择、推断未来可能的工作方向与机会，从而彻底解决我能干什?quot;的问题。
只有从自身实际出发、顺应社会潮流，有的放矢，才能马到成功。要知道个体是不同的、有差异的，我们就是要找出自己与众不同的地方并发扬光大。定位，就是给自己亮出一个独特的招牌，让自己的才华更好地为招聘单位所识；对自己的认识分析一定要全面、客观、深刻，绝不回避缺点和短处。你的优势，即你所拥有的能力与潜力所在： (1)我学习了什么？在学期间，我从学习的专业中获取些什么收益；参加过什么社会实践活动，提高和升华了哪方面知识。专业也许在未来的工作中并不起多大作用，但在一定程度上决定自身的职业方向，因而尽自己最大努力学好专业课程是生涯规划的前提条件之一。不可否认知识在人生历程中的重要作用，特别是在知识经济日益受到重视的今天会得到满意的结果。 (2)我曾经做过什么。即自己已有的人生经历和体验，如在学期间担当的学生干部，曾经为某知名组织工作过等社会实践活动，取得的成就及经验的积累，获得过的奖励等。经历是个人最宝贵的财富，往往从侧面可以反映出一个人的素质、潜力状况，因而备受招聘组织的关注，同时这也是自我简历的亮点所在和重要组成部分，绝对忽视不得。对一应聘者来说，经历往往比知识更为重要，因为许多事情只有经历过，才可能有深刻体会。判断一个说牟拍埽挥性谑导 氖焙虿呕嵴嬲制涑ご氩蛔恪? (3)我最成功的是什么。我做过很多事情，但最成功的是什么?为何成功的，是偶然还是必然?是否自己能力所为?通过对最成功事例的分析，可以发现自
就业自我定位
就业时如何自我定位 面对严峻的就业形势和本着为自己职业发展着想，求职者有必要从职业生涯规划角度加强对自身的认识与了解，找出自己感兴趣的领域，确定自己能干的工作（即优势所在），明确切入社会的起点，其中最重要的是明确自我人生目标，即给自我定位。 自我定位，规划人生，要了解国情和己情。就是明确自己“我能干什么?”、“社会可以提供给我什么机会?”、“我选择干什么?”等问题，使理想目标化，目标可操作化，为介入社会提供明确方向。 一、明确意识就业中自我定位问题 第一，自我认知不清，定位不准。 求职者找工作的时候，常常缺乏定位，见到只要有公司招聘，不管自己适合不适合，都往里投简历，事实上，很多简历根本就是浪费，有些公司可能从来不看这些简历，原因在于求职者自我定位和职业意向与用人单位并不一定吻合。 求职者一定要对自己有一个自我认识、自我分析和自我定位，比如你的志向是什么？你是更擅长跟人打交道还是跟事务打交道？你是否掌握某种专业的技术？你能做什么？你看好什么行业和领域？然后再分析哪些行业和领域存在一定的机会？以及你如何才能进入这个行业？ 事实上，到单位应聘的时候，三个因素影响，第一个是你想做什么，第二个是你能作什么？第三个是用人单位通过面试了解，用人单位认为你能做什么？是看自己和别人怎么看你的一种观点的聚合，当这两种看法比较一致，那么大家的结果就比较理想。很多求职者并没有自己的定位，这就好像一个产品一样，你认为你可以卖给所有的用人单位，最后你可能很难卖出去。 第二，很多求职者不重视第一份工作，初期选择处于混沌状态。 有人说，毕业后找的第一份工作就是养活自己，不是职业，更不是事业，其实，这是一个误区。第一份工作对于一个人的职业来说非常重要，除非这个人具备做高级白领和职业经理人的天才或者运气和机遇非常好，否则一个人一旦工作之后，未来将在多大的圈子里面流动，基本上从第一份工作开始划圈。求职者刚刚踏入社会，第一份工作为你带来的是一种职业习惯的养成。因此，求职者选择工作的时候，不能抱着暂时养活自己的心态，也不能说今天干的不是自己的事业，也不是职业，所以先就业才是根本，冷静，谨慎认真的选择才是根本。
就业中的自我定位定稿版
就业中的自我定位 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
就业中的自我定位 摘要：作为即将毕业的大学生，面临严峻的就业形势，我们应该清楚的认识，明确自身优势，自我定位，更好地选择职业，实现自我的人生价值。 关键字：定位；选择；就业 很多大学生找工作的时候，常常缺乏定位，自我认知不清，定位不准。面对严峻的就业形势和为自己职业发展着想，我们有必要按照职业生涯规划理论加强对自身的认识与了解，找出自己感兴趣的领域，确定自己能干的工作也即优势所在，明确切入社会的起点，其中最重要的是明确自我人生目标，即给自我定位。使理想可操作化，为介入社会提供明确方向。我们一定要有对自己的一个自我认识、自我分析和自我定位。知道自己更擅长什么？自己想做什么？这就好像一个产品一样，你认为你可以卖给所有的企业，最后你可能很难卖出去。 我们未踏入社会，对社会的了解程度只是停留在表面，这些可能只是你随想出来的，是否适合这职位、这行业发展是否好，要经过亲身经历才能确定。有人说，毕业后找的第一份工作就是养活自己，不是职业，更不是事业，其实，这是一个误区。第一份工作对于一个人的职业来说非常重要，因此，我们选择工作的时候，不能抱着暂时养活自己的心态，也不能说今天干的不是自己的事业，也不是职业，所以先就业才是根本，冷静，谨慎认真的选择才是根本。 对就业形势和政策及就业过程不了解，存在信息不对称严重影响毕业生的择业与就业，忽略了解就业形势和政策及就业过程的重要性。在信息不对称导致实际就业供需矛盾。用人单位招聘信息的发布缺乏时效性、大学生没能及时获取相应的信息及大学生发布了应聘信息但由于种种原因用人单位没有获取。造成就业困难，延长了大学生和用人单位
MBA面试中如何正确自我分析及定位
MBA面试中如何正确自我分析及定位全国MBA教育指导委员会规定各招生院校应积极探索有效的面试方式：个人面试、小组面试，或个人面试与小组面试相结合都是可以采取的方式。面试题要体现MBA教育的特点，适合于选拔MBA学生。可以采用简答题、案例分析题、论述题、决策模拟题、角色扮演题、辩论题、演讲题等各种题型。 个人单独面试在MBA面试中占据着重要地位，其中涉及到的是个人自我介绍、与考官的一问一答、抽答题。随机抽答题目是很多学校采用的一种方式，可以包括简答题、案例分析题、论述题、决策模拟题、角色扮演题、辩论题、演讲题等各种形式的题目个人单独面试一般是这样从开场问候、自我介绍到回答考官提问，最后告别结束。下面都学网从各个角度讲解个人单独面试。 自我分析与定位 MBA面试考官要判断的是考生是否适合读MBA，是否是其中的优秀者。要回答好考官的问题首先要做一下自我分析。这样回答问题就要中心和重点，有逻辑性，不至于在考官的追问下乱了阵脚。 MBA面试成功的基础，很大程度上取决于个人对自己的定位，以及在此定位基础上的设计的整体策略是否成功。所谓自我定位，就是通过精心设计，强化个人特征中的某些方面，使考生能在面试官心目中产生个性清晰鲜明、符合优秀MBA特征的形象。在MBA面试中，有关个人定位的问题是基本问题，也是经常会考到的问题。要想能够回答别人，必须先做好自我分析。 做自我分析有这样几个方面的问题值得大家仔细的想想，最好用纸笔写下来： 1.我是谁? 听上去这个问题很好回答，其实还是要好好想想。 我来自什么样的家庭、受过什么样的教育、地域和工作背景?这和看问题的角度、工作的动机、喜欢与什么样的人打交道有很强的关系。 我是什么样的性格?自己的性格缺陷是什么?自己的性格优点是什么? 我有什么样的生活和工作信念与理想? 我有哪些优点和缺点?具备能够持续学习的能力吗?具备自学的能力吗?喜欢和人打交道吗?平时喜欢和什么样的人打交道? 我拥有什么?还缺少什么?这个方面的欲望有多强烈?
个人分析和自我定位
个人分析和自我定位 转眼间，走入教师岗位已经两年半了。在这两年半中经历了很多，从大学毕业经过学校的培训和领导、师父、同事们的指点，我在不断的成长和进步，渐渐的熟悉和适应这份教师的职业。在这两年半中也走了不少的弯路，但我始终相信只要努力就没有完不成的任务。在教学工作中有优点也有不足： 首先说说优点： 在管理工作上，我基本上能够做到认真管理班级，积极配合完成学校的各项任务，努力管理好班级，让学生们生活、学习在一个良好的环境当中。而且我喜欢和孩子们在一起，在这两年多中我唯一欣慰的就是和孩子们的关系处的都非常好，对待学生就是坚持以诚待人，以诚感人，以诚育人，努力做好每件事，教好每一位学生。 我认为思想教学是在学习过程中最重要的一点，所以我始终坚持以学生的思想教育作为重中之重，因为只有思想上转变过来才能更好的意识到学习。所以我认为思想教育也是我在这两年教学中得到的优势。 在教学方面：在接过的几个班中，教学中我一直重视鼓励教学法，经过我的鼓励教学法，好几个学生由原来的差生转化成了好学生，我不敢说我对他们做了多少贡献，但是，我希望我的鼓励能够在他们的学习中起到一点指引的作用！ 在个人方面：我从小的就生活在一个不富裕的家庭，所以我比常人更有耐性，对于孩子的教育我懂得也更多一些，这些都源于我父母对我的教育。另外我通过我的学习经历积累了丰富的学习经验，学习方法，在教学中可以把这些方法教给学生们。 工作中也有好多不足的地方： 在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用提纲式教学指导教学实践工作，探索的教学方法，提高自己的教学能力。但是，目前
自己在课堂上还是为能完成教学进度，而忽略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。另外，我的教学能力还有待提高，还需要加强，比如我的字不好看，课上的语言表达还有待提高，语速、语调这些都需要在今后的工作中加强练习。在教学中我总结归纳能力还有待提高，目前已经注意到了这个缺点，相信不久就会有改变。 在管理工作方面我对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。工作近三年中虽然管理能力有了提高，但是对于学生的管理还是有不到的地方，比如不能体会学生们的想法，不能关心到每一个学生。这些都是需要改变的地方。 在个人能力方面，语言方面还是非常的欠缺，平时不善言语，可能在和同事和学生的沟通上就会出现问题，所以在沟通方面还需要加强。 最后谈谈我在今后工作中的目标：我的第一个目标就是在教学方面努力提高，让孩子们的成绩优异。第二个目标就是一直带着我这一届学生送他们考上理想的高中。 对于学校组织的青年教师培训，我觉得还是很好的，因为对于80后的我们对学习上没有自主性，需要有这样的时间和机会来丰富自我。 以上是我在教学中的一点认识，希望领导们批评指正，同时我也希望自己在教学中可以提高自我，努力完善自己。
定位自我,规划自我,成就自我
职 业 生 生 涯 规 划 书 定位自我，规划自我，成就自我 一、前言 今天是一个人才竞争与竞争人才的时代，而职业生涯规划开始成为人们在角逐优秀岗位的一个重要的利器。而对企业而言，职业生涯规划无疑是一种有效的手段，来衡量人才间的差异，以及体现该企业的“以人为本”的人才理念。同时，职业生涯规划对企业关注员工的持续成长也有着不可或缺的作用。对于每个人来说，职业生命是有限的，如果不进行有效的职业生涯规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，如果我们对于自己的目标没有明确的定位，对于自己的未来没有良好的规划，而是带着一种迷茫无措的心态去踏入这个社会，那么我们如何使自己融入社会这个大洪流之中，并占有一席之地呢？于是，我为
自己拟定一份职业生涯规划，按照自己的意愿来实际的设计未来。我相信，有目标便会有动力。 二、自我盘点 1、自我兴趣爱好盘点 （1）业余爱好：听音乐、英语、研究服饰风格、球类运动 （2）喜欢的书籍：诗集类、安意如诗词解析、《麦田里的守望者》 （3）喜欢的音乐：《far away from home》、《telephone》、《不如跳舞》...... （4）心中的偶像：杨澜 （5）信奉教条：有些事你现在不做，可能以后都无法再做了；如果你想做一件事，全世界都会给你让路。 2、自我优势优点盘点 （1）具有冒险精神，积极主动。勤奋向上，只要我认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。 （2）与人交往时热情活泼，有同情心，对朋友忠实友好，有奉献精神，充满一腔热血喜欢关心他人并提供实际的帮助。 （3）做事有很强的原则性，绝对不做有违原则的事。愿意承担责任，依据明晰的评估和收集的信息来做决定，不根据主观判断看待事物。充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。（4）性格开朗，能接受突发状况，并能及时调整心态，沉着应对。 3、自我劣势缺点盘点 （1）在某些方面上信心不足，不敢独自去尝试一些新事物； （2）对没有太多把握的事感到紧张和压力； （3）有时候有点任性，有些小霸道。脾气有时温和，有时暴躁，容易激动，在公众场合不
大学生就业如何自我定位
大学生就业如何自我定位 本文是关于职场励志的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 大学生就业如何自我定位 面对严峻的就业形势和为自己职业发展着想，我们有必要按照职业生涯规划理论加强对自身的认识与了解，找出自己感兴趣的领域，确定自己能干的工作也即优势所在，明确切入社会的起点，其中最重要的是明确自我人生目标，即给自我定位。自我定位，规划人生，就是明确自己“我能干什么？”、“社会可以提供给我什么机会？”、“我选择干什么？”等问题，使理想可操作化，为介入社会提供明确方向。 一、意识就业中自我定位问题 第一，自我认知不清，定位不准。 很多大学生找工作的时候，常常缺乏定位，见到只要有公司招聘，不管自己适合不适合，都往里投简历，事实上，很多简历根本就是浪费，那些公司可能从来不看这些简历，原因在于大学生的自我定位和职业意向与用人单位并不一定吻合。大学生一定要有对自己的一个自我认识、自我分析和自我定位，比如你的志向是什么？你是更擅长跟人打交道还是跟事务打交道？你是否掌握某种专业的技术？你能做什么？你看好什么行业和领域？然后再分析哪些行业和领域存在一定的机会？以及你如何才能进入这个行业？事实上，到单位应聘的时
候，三个因素影响，第一个是你想做什么，第二个是你能作什么？第三个是企业通过了解，认为你能做什么？是看自己和别人怎么看你的一种眼光的聚合，当这两种看法比较一致，那么大家的结果就比较理想。很多大学生并没有自己的定位，这就好像一个产品一样，你认为你可以卖给所有的企业，最后你可能很难卖出去。 第二，很多大学生不重视第一份工作，初期选择处于混沌状态。 有人说，毕业后找的第一份工作就是养活自己，不是职业，更不是事业，其实，这是一个误区。第一份工作对于一个人的职业来说非常重要，除非这个人具备做高级白领和职业经理人的天才或者运气和机遇非常好，否则一个人一旦工作之后，未来将在多大的圈子里面流动，基本上从第一份工作开始划圈。大学生刚刚踏入社会，第一份工作为你带来的是一种职业习惯的养成。因此，大学生选择工作的时候，不能抱着暂时养活自己的心态，也不能说今天干的不是自己的事业，也不是职业，所以先就业才是根本，冷静，谨慎认真的选择才是根本。 第三，很多大学生不知道如何判断一个工作机会是不是好。 很多大学生心中都会有一些自己的认识，比如外企好，国企好等等，但是一旦找到一些合适的机会的时候，大学生又开始犯嘀咕，特别是多个机会可以选择的时候，常常这山看着那山高，最后导致好机会溜走才后悔莫及。这说明，很多大学生并没有深入的了解职业发展的成功因素，一个人的成功的因素包括四个方面，分别是知识结构、技能、思维和社会资本。从四个因素来看，一个好的单位先不管背景，但是必须让一个人在四个方面中的某一方面或者某几个方面受益才
就业中的自我定位
就业中地自我定位 摘要：作为即将毕业地大学生，面临严峻地就业形势，我们应该清楚地认识，明确自身优势，自我定位，更好地选择职业，实现自我地人生价值. 关键字：定位；选择；就业 很多大学生找工作地时候，常常缺乏定位，自我认知不清，定位不准.面对严峻地就业形势和为自己职业发展着想，我们有必要按照职业生涯规划理论加强对自身地认识与了解，找出自己感兴趣地领域，确定自己能干地工作也即优势所在，明确切入社会地起点，其中最重要地是明确自我人生目标，即给自我定位.使理想可操作化，为介入社会提供明确方向.我们一定要有对自己地一个自我认识、自我分析和自我定位.知道自己更擅长什么？自己想做什么？这就好像一个产品一样，你认为你可以卖给所有地企业，最后你可能很难卖出去. 我们未踏入社会，对社会地了解程度只是停留在表面，这些可能只是你随想出来地，是否适合这职位、这行业发展是否好，要经过亲身经历才能确定.有人说，毕业后找地第一份工作就是养活自己，不是职业，更不是事业，其实，这是一个误区.第一份工作对于一个人地职业来说非常重要，因此，我们选择工作地时候，不能抱着暂时养活自己地心态，也不能说今天干地不是自己地事业，也不是职业，所以先就业才是根本，冷静，谨慎认真地选择才是根本. 对就业形势和政策及就业过程不了解，存在信息不对称严重影响毕业生地择业与就业，忽略了解就业形势和政策及就业过程地重要性.在信息不对称导致实际就业供需矛盾.用人单位招聘信息地发布缺乏时效性、大学生没能及时获取相应地信息及大学生发布了应聘信息但由于种种原因用人单位没有获取.造成就业困难，延长了大学生和用人单位相互搜寻地过程.信息渠道地局限导致了信息获取不及时.我们应在学习之余，主动学习当前地就业政策及就业过程，调查了解当前地就业形势有哪些变化，根据变化及时调整自身发展方向，从个人素质条件进行重点培养，以符合用人单位地标准；同时根据个人需要和社会需求，扬其长、避其短，做出合理地选择和决策，顺利就业，或根据自身能力及兴趣、爱好选择适当地时机进行自主创业. 在定位地时候，自我能力认识不足，所学知识与现实要求不匹配.不注重学生实际能力地培养.大学生有较扎实地专业知识，但缺乏良好心理地素质、礼仪和法律观念.没有很好地认识自己地能力范围，造成就业地盲目性.我们应该通过自我评估，正确深刻地认识和了解自己，才能对就业做出最佳抉择，在合适地工作岗位上充分发挥自己地能力，才是大学生就业地最终目标.一方面不应过分强调个人地职业理想和利益，要把自己地职业理想提高到较高地境界；另一方面在择业时应充分考虑个人地工作潜能和个性特点，扬其长、避其短，充分发挥个人地独特作用. 对于就业定位，很多人会感到迷茫，不清楚自己未来地发展方向，没有明确地职业规划.我们因为缺乏实际技能与经验，职业目标地制定是需要从大学生个人价值观进行分析考虑地问题.在当前大学生就业形势严峻地非常时期，往往会有部分大学生一毕业就面临失业.因此进行合理地大学生职业生涯规划将直接影响大学生对毕业后地计划，在很大程度上影响未来地前程，避免大学毕业生在盲目求职过程中造成人力资源不必要地浪费.对于第一份职业地期待，做事眼高手低，理论知识与实际工作脱节，这些选择仅仅局限在个人理想职业目标，缺乏对现实就业情况地了解，存在理想发展方向和现实形势不相符地问题，导致在实际
最新就业中的自我定位资料
就业中的自我规划 面对严峻的就业形势和为自己职业发展着想，我们有必要按照职业生涯规划理论加强对自身的认识与了解，找出自己感兴趣的领域，确定自己能干的工作也即优势所在，明确切入社的起点，其中最重要的是明确自我人生目标，即给自我定位。自我定位，规划人生，就是明确自己“我能干什么”、“社会可以提供给我什么机会”、“我选择干什么”等问题，使理想可操作化，为介入社会提供明确方向。 一、意识就业中自我定位问题 第一，自我认知不清，定位不准。 很多大学生找工作的时候，常常缺乏定位，只要有公司招聘，不管自己适合不适合，都往里投简历。事实上，到单位应聘的时候，三个因素影响，第一个是你想做什么，第二个是你能作什么？第三个是企业通过了解，认为你能做什么？是看自己和别人怎么看你的一种眼光的聚合，当这两种看法比较一致，那么大家的结果就比较理想。很多大学生并没有自己的定位，这就好像一个产品一样，你认为你可以卖给所有的企业，最后你可能很难卖出去。 第二，很多大学生不重视第一份工作，初期选择处于混沌状态。 有人说，毕业后找的第一份工作就是养活自己，不是职业，更不是事业，其实，这是一个误区。第一份工作对于一个人的职业来说非常重要，除非这个人具备做高级白领和职业经理人的天才或者运气和机遇非常好，否则一个人一旦工作之后，未来将在多大的圈子里面流动，基本上从第一份工作开始划圈。大学生刚刚踏入社会，第一份工作为你带来的是一种职业习惯的养成。因此，大学生选择工作的时候，不能抱着暂时养活自己的心态，也不能说今天干的不是自己的事业，也不是职业，所以先就业才是根本，冷静，谨慎认真的选择才是根本。 第三，大学生的职业心态欠佳。 由于来自社会各个方面的压力，大学生在踏上找工作之途后，很容易陷入迷茫、焦灼的状态，特别是当四处碰壁的时候。很多大学生找工作常常遵循这样的阶段，第一阶段，非常“高调”，估价过高；第二阶段，非常“低调”，碰壁之后就开始变得不自信，然后就开始降低期望，或者就越来越觉得自己不值钱，甚至洗碗都觉得可以尝试了；第三阶段，开始“跑调”，在接连碰壁之后，大学生就乱了阵脚，于是就失去了方向。当然，社会很多说法也会导致大学生很难适从，比如，认为大学生一定要做白领才好，北大才子卖肉了，博士去当村长就觉得不划算了，但是这些人不是也在自己的岗位上做得很好吗？这个问题需要辩证的看，我们不能去阻止每个人都当领袖的欲望，但是大学生还是要清醒的认识一点，职业是不分贵贱的，既不要对自己期望过高，也不要就碰几次壁就失去自我了。但“心态决定一切”，这是职业人生存的关键法则。现在看起来人才市场是表面繁华，好像失业大军，没有工作的人非常的多，所以大家感觉好像整个社会压力相当巨大了；但是，另外一方面，很多企业现在都找不到好的人才。解决这个问题，大学教育、人才服务机构还有大学生都需要重新思考和定位，而很多用人单位或许也需要改变一些用人的理念，这个渠道才能畅通起来。第三，很多大学生不知道如何判断一个工作机会是不是好。 很多大学生心中都会有一些自己的认识，比如外企好，国企好等等，但是一旦找到一些合适的机会的时候，大学生又开始犯嘀咕，特别是多个机会可以选择的时候，常常这山看着那山高，最后导致好机会溜走才后悔莫及。这说明，很多大学生并没有深入的了解职业发展的成功因素，一个人的成功的因素包括四个方面，分别是知识结构、技能、思维和社会资本。从四个因素来看，一个好的单位先不管背景，但是必须让一个人在四个方面中的某一方面或者某几个方面受益才是一个好单位。第一，这个工作是不是有助于你拓宽你的知识结构，比