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计算障碍的来源及发展理论

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综合康复训练治疗膝关节功能障碍

综合康复训练治疗膝关节功能障碍 来源:中华实用医药杂志作者:刘敏,王泽强2006-8-20 摘要: 【摘要】目的研究综合康复训练在膝关节功能障碍中的应用。方法81例膝关节功能障碍患者分为治疗组、对照组。常规治疗的同时,治疗组采用蜡疗、音频电疗法、关节松动术、肌力训练、软组织按摩等康复治疗。结果治疗组膝关节活动度优于对照组(P0。... 专题推荐:临床快报药市动态违法广告医保动态药品价格流感疫情保健常识妇科课堂医改动态 【摘要】目的研究综合康复训练在膝关节功能障碍中的应用。方法81例膝关节功能障碍患者分为治疗组、对照组。常规治疗的同时,治疗组采用蜡疗、音频电疗法、关节松动术、肌力训练、软组织按摩等康复治疗。结果治疗组膝关节活动度优于对照组(P<0.05)。结论采用综合康复训练可明显改善膝关节活动度。 【关键词】综合康复;膝关节功能障碍 膝关节及其周围骨折术后的患者,往往因膝关节被石膏固定时间过长,极易导致膝关节功能障碍,使患者日常生活不便,影响其生活质量。笔者采用综合康复训练治疗膝关节功能障碍81例,取得满意疗效,现报道如下。 1 资料与方法 1.1 一般资料 2003年1月~2005年3月共治疗膝关节及其周围骨折术后功能障碍者81例,均行手术内固定治疗,术后采用石膏外固定,固定时间为8~12周,治疗时已拆除石膏,按所有治疗的不同分为2组,即对照组为2003年1月~2004年1月治疗38例患者,其中男21例,女17例;年龄18~67岁,平均37.3岁。股骨干骨折15例,股骨髁上骨折6例,髌骨骨折12例,胫腓骨骨折5例。治疗组为2004年2月~2005年3月治疗的43例患者,其中男24例,女19例;年龄20~71岁,平均38.15岁。股骨干骨折16例,股骨髁上骨折7例,髌骨骨折14例,胫腓骨骨折6例。2组的一般情况及膝关节活动度比较差异无显著性(P>0.05)。 1.2 治疗方法 1.2.1 治疗组 根据骨折病理修复过程(外伤炎症期、骨痂形成期、骨痂成熟期)[1]以及X线片显示骨折愈合情况进行康复治疗。 外伤炎症期(3周内):(1)患肢进行肌肉等长收缩训练,患肢非固定关节主被动活动训练,每日2次,每次5min。以防止制动的肌肉结缔组织挛缩,保持原有的收缩性和伸展性。(2)音频电疗法:电极放置膝部,对置法或并置法,电流量以患者能耐受的震颤为宜,时间20min。(3)蜡疗:蜡饼厚1.0~1.5cm,敷在膝部,蜡温约为50~60℃,时间30min。(4)软组织按摩,使用向心性手法,每次5min,以缓解肌肉紧张和疼痛促进血液回流,水肿消退。 骨痂形成期(伤后3~10周):(1)关节松动术:采用澳大利亚麦特兰德(Maitland)Ⅰ~Ⅳ级手法[2]。Ⅰ~Ⅱ级用于关节疼痛;Ⅲ级用于治疗关节疼痛伴僵硬;Ⅳ级用于治疗周围组织粘连、挛缩而引起的关节活动受限。每日2次,每次30min。(2)继续蜡疗、电疗、软组织按摩。(3)肌力训练,每日2~4次,每次20~30min,关节不负重的主动运动。 骨痂成熟期(伤后8~12周):(1)主动运动:受累关节进行各方向的主动活动,每日练习3~4次,每次20~30min。(2)继续关节松动术和助力运动。(3)继续肌力训练、蜡疗、电疗、软组织按摩,以上整个过程注意心理治疗,取得患者合作,增强患者主动参与意识。

最新小学生的社会性发展教学内容

第十二章小学生的社会性发展 社会性发展——个体获得社会所需要的知识技能,内化社会价值规范,从生物个体成为一名合格的社会成员的过程。 儿童社会性发展的过程也就是儿童融入群体与环境中的不断社会化的过程。 小学期是儿童社会性发展的重要时期。 第一节小学生的自我意识 ?一、自我意识的概念 ?自我意识就是自己对自己的意识,即自己认识自己的一切,包括认识自己的生理状况、心理特征以及自己与他人的关系。 ?个体的自我意识从内容上看,包括生理自我、社会自我和心理自我三部分。 ?个体的自我意识从形式上看,包括自我认识、自我体验和自我调控三种成分。 ?从整体上来讲,自我意识在个体的心理发展中,是个性形成和发展的重要条件。 二、自我意识的心理成分 ?1. 自我认识 ?自我概念:是个人心目中对自己的印象,包括对自己存在的认识,以及对个人身体能力、性格、态度思想等方面的认识。 ?自我评价:是在分析和认识自我的基础上对自己做出的某种判断。 ?在正确合理的自我认识和评价的基础上产生自信。 ?2.自我体验 ?对自己认识与评价的基础上产生的情绪体验. ?个体对自己有价值感和重要感的自我体验表现为自尊——自卑 ?3.自我控制 ?对自己的思想、情感和行为的自我调节过程——发动作用和制止作用。 三、自我意识的发展时期 1、自我中心期(8个月—3岁)生理自我为主 ?1岁前,分不清主体与客体,将自己与外部事物混同 ?1岁后,自己的身体名字,区分自我与非我 ?18个月时的镜中自我的确认;

?2岁后,“我、你、他”指称代词的使用。 ?初生婴儿的意识是混沌的,没有明确的主体和客体的区分,基本没有自我意识,只有生理需求提示着我的存在。 ?当婴儿发现咬手指与咬布娃娃的感觉不一样时,就有了最初的自我意识--自我感觉。 ?如果婴儿能把自己的动作和动作对象区分开来,这时自我意识就开始发展了。例如,知道自己推皮球,皮球就滚开了。 ?自我意识的进一步发展就是知道自己的名字,开始使用第一人称称呼自己,“我是……” “我要……”“我有……”等。这表明儿童已能完成从自己的表象到抽象的飞跃,也表明儿童自我意识的形成。 ?2、客观化时期(3岁——青春期),社会自我时期,显著受社会交往和社会文化影响,是角色学习的重要时期,发展自己在社会中的地位、责任、作用的认识。 ?自我同一性问题 ?3、主观自我时期(青春期——成人期),心理自我时期,自我意识趋于成熟,个性逐渐形成,发展个体独立性、自我理想和价值观等。 ?小学儿童自我意识的发展水平与年龄呈现正相关,但发展速度各年级是不等速的。 ?一年级到三年级是自我意识发展尤为迅速的时期; ?三年级到五年级是自我意识发展的平稳时期 ?五年级到六年级时又会出现一个加速发展时期。 五、小学生自我意识发展的特点 (一)小学生自我概念发展的特点 1.自我描述从具体、外部特征向抽象、内部特征转变 “我是谁”身高体重外貌喜好——品质爱好交往 2.自我概念具有情境性(不稳定) ?8-11岁,自己是善良的,因为我把东西借给同学用。自己是无能的,因为考试不及格。 3.自我概念内容的社会性不断增加 ?如爱国、守法,守纪律、孝顺、正直、诚实,善于合作等 (二)小学生自我评价发展的特点 ?自我评价制约个体活动的积极性,发展良好的自我评价对儿童极其重要。 1.由顺从别人的评价向独立的自我评价发展 2.从具体、外部行为评价向抽象、内在品质的评价发展(全面、深刻性增强) 3.自我评价的稳定性逐渐增加 4.自我评价的能力低于对他人评价

--光缆线路维护案例

--光缆线路维护案例 ***个人原创分享*** --光缆线路维护案例 光缆线路维护案例 小南门西街光缆线路故障分析及经验总结一、故障情况2012年10月12日13:30小南门西街发生阻断障碍,使小南门西街部分用户业务中断。因中断业务具有地点集中性(集中在小南门附近)和时间集中性(故障基本发生在同一时段内)的特点,故预判有可能是主干光缆阻断。另外,根据近段时间线路巡查人员反馈的信息显示:市政部门在小南门部分地段正在进行拆迁。据此,故障初步判断为可能是市政施工导致我主干光缆阻断。二、故障处理过程初步判断后,维修人员根据障碍反馈信息得知阻断业务上挂于五分局,接着又查阅五分局线路资料得知业务是由五分局至小南门西街的一条24芯光缆承载。当日13:50维修人员兵分两路,一组赶赴五分局机房测试断点位置;一组去小南门西街故障现场。在现场,维修人员发现三处市政拆迁点。因我光缆线路路由是先管道后又从人孔引上架空杆路,所以,维修人员重点沿着架空杆路查找断点。但在查找完所有架空线路后,并没有发现可见的光缆断点。至此,现场人员只能联系机房测试人员来确定断点距离。经过机房测试人员OTDR测试,该24芯光缆1#-18#光纤确实在2.150KM处显示为断点,但光缆19#-24#光纤1550nm波长在2.150KM处的损耗要比1310nm波长测得的损耗大的多。说明光缆在2.15KM处受到损伤,但光缆并没有全断,有可能光缆最后一根束管受到挤压,使得19#-24#光纤1550nm波长损耗远大于1310nm波长损耗。测试人员又查看了该24芯光缆的图纸资料,根据图纸换算出断点的实际位置。结果显示,断点就在引上人孔附近,而且,该24芯光缆的1#直接头就在引上人孔内。测试人员马上将此信息反馈给现场维修人员。维修人员首先打开了引上人孔中的1#

关于强调光缆线路抢修注意事项的函

光缆线路抢修规范 为缩短光缆中断故障时长,提高光缆线路故障抢修效率,特制定网络运营中心光缆抢修规范,用于规范日常线路故障抢修中人员配合、仪器仪表、工具、车辆、材料、抢修资料配备的事宜: 一、抢修人员职责 光缆线路抢修人员包括故障抢修组织人员、传输监控人员、外线抢修人员、机房测试倒纤人员; (一)传输监控人员:负责传输网络的监控,发现故障、通知维护主管、地市维护人员、跟踪通报抢修进度;通过区中心OTDR监测系统测试故障断点;在用系统倒换至备用路由;抢通后网络性能验证; (二)故障抢修组织人员:在接到光缆中断故障申告后立即组织维护单位进行抢修,根据现场情况制定抢修方案并协调相关单位落实,跟进光缆抢修进度,协调落实光缆抢修后相关安全后勤保障工作,故障抢修完成后负责上报故障报告。 (三)故障现场抢修小组:负责现场故障点定位,抢通、修复故障光缆;反馈现场抢修情况和进度,收集故障现场照片; (四)机房测试配合人员:负责利用OTDR进行故障测试定位,利用备用纤芯、备用光缆抢通在用系统,故障光缆接续过程中对纤芯情况监测; 二、抢修组织协调 (一)接到光缆故障通知后,由抢修组织人(1人)组织协调各

抢修小组开展抢修工作和汇报抢修进度,避免多重指挥,减少与抢修现场的电话联系,减少对现场人员的抢修工作的影响。 (二)现场抢修人员应主动及时向传输监控人员汇报现场抢修进度,对抢修出发、测试判断出故障点、找到故障点、布放完代通光缆、开始熔纤、完成在用纤芯接续等关键点进行及时汇报,或在故障抢修期间每半个小时汇报现场抢修进度。 (三)传输监控人员每半个小时短信通报故障抢修进度,直至在用系统抢通为止。 三、抢修携带材料 (一)抢修工具、仪表、资料携带 1.故障现场抢修小组出发前必须严格检查抢修所必须的仪表、工具、器材及资料是否携带齐全,每个故障现场抢修小组抢修时必须携带的仪器、仪表、工具具体包括如下: (1)OTDR(光时域反射仪)1台(用于现场故障再次定位,故障现场抢修小组必须携带OTDR,多个故障现场抢修小组同时进行抢修时,必须保证抢修现场要有1台OTDR) (2)自动光纤熔接机或带状熔接机1台(抢修带状光缆时用)(3)光缆开剥刀1把 (4)光纤护套剥除器1个 (5)松套管剥除器1个 (6)光纤切断器1个 (7)老虎钳、套筒扳手(或扳手)、电笔(杆路抢修必须配备)、

骨关节功能康复的现状与展望

骨关节功能康复的现状与展望 作者:刘克敏,唐涛,王安庆,崔寿昌 【摘要】骨科康复的主要目的是恢复和重建由慢性神经、肌肉、骨骼系统疾病和损伤造成的运动功能障碍,其组织方式应该是骨外科医生主导的多学科合作团队,治疗方法主要包括功能训练、假肢矫形器辅助具和手术3方面。本文旨在论述四肢骨关节功能康复的现状,并进行展望。 【关键词】骨关节功能康复现状展望 Abstract:Orthopaedic rehabilitation mainly focuses on the improvement and reconstruction of the musculoskeletal dysfunctions of patients with chronic diesaes and trauma of bones, joints, muscles and nervous system. It involves a multidisciplinary team approach in which the orthopaedic surgeon is considered as a main part. The therapeutic strategies of orthopaedic rehabilitation comprises three subspecialties, including kinesiotherapy, prothetic and orthotic management, and operative methods. The principal aim of this report is to present the current status and trends in bone and joint rehabilitation of limbs. 骨科康复的主要目的是恢复和重建由慢性神经、肌肉、骨骼系统疾病和损伤造成的运动功能障碍;当然,骨科手术治疗后的骨关节功能康复也是骨科康复的重要内容。骨科康复的组织方式应该是骨外科

线路故障排查和故障定位方法及措施(光、电缆)全解

1.光缆线路故障排查和故障定位方法及措施 1.1光缆线路故障的分类 根据故障光缆光纤阻断情况,可将故障类型分为光缆全断、部分束管中断、单束管中的部分光纤中断三种。 (1)光缆全断 如果现场两侧有预留,采取集中预留,增加一个接头的方式处理; 故障点附近有接头并且现场有足够的预留,采取拉预留,利用原接头的方式处理; 故障点附近既无预留、又无接头,宜采用续缆的方式解决。 (2)光缆中的部分束管中断 其修复以不影响其他在用光纤为前提,推荐采用开天窗接续方法进行故障光纤修复。 (3)单束管中的部分光纤中断 其修复以不影响其他在用光纤为前提,推荐采用开天窗接续方法进行故障光纤修复。 1.2造成光缆线路故障的原因分析 引起光缆线路故障的原因大致可以分为四类:外力因素、自然灾害、光缆自身缺陷及人为因素。 1.2.1外力因素引发的线路故障 (1)外力挖掘:处理挖机施工挖断的故障,管道光缆因打开故障点附近人手井查看光缆是否在人手井内受损,并双向测试中断光缆。 (2)车辆挂断:处理车挂故障时,应首先对故障点光缆进行双方向测试,确认光缆阻断处数,然后再有针对性地处理。 (3)枪击:这类故障一般不会使所有光纤中断,而是部分光缆部位或光纤损坏,但这类故障查找起来比较困难。 1.2.2自然灾害原因造成的线路故障 鼠咬与鸟啄、火灾、洪水、大风、冰凌、雷击、电击。 1.2.3光纤自身原因造成的线路故障 (1)自然断纤:由于光纤是由玻璃、塑料纤维拉制而成,比较脆弱,随着时间的推移会产生静态疲劳,光纤逐渐老化导致自然断纤。或者是接头盒进水,导致光纤损耗增大,甚至发生断纤。 (2)环境温度的影响:温度过低会导致接头盒内进水结冰,光缆护套纵向收缩,对光

浅谈在幼儿期发展动作协调性的几点做法

浅谈在幼儿期发展动作协调性的几点做法 摘要: 幼儿动作协调性是指幼儿在完成动作练习中身体各部分与动作规定的顺序、要求之间的恰当配合情况,是反映幼儿身体素质的重要指标之一。在当前“素质教育”的要求下,在舞蹈活动中注重对幼儿动作协调性的培养,具有重要的现实意义。本文主要从舞蹈教师的角度,就幼儿动作协调性培养的重要性、幼儿动作协调性在舞蹈活动中的重要性和具体培养措施等方面阐述肤浅的认识,旨在倡导舞蹈活 动中重视和有意识地加强动作协调性的培养。 关键词:幼儿舞蹈协调性几点做法 一、引言 我在幼儿园工作五年多,在我细致的观察中发现有些孩子的动作顺拐、同手同脚、运动时动作别扭、舞蹈时极不美观。由于动作不协调,活动中也易受到伤害,久而久之,影响动作的感觉,势必造成心理上没有自信,对动作提高起到制约作用,所以舞蹈成绩上不去,很多孩子家长为此非常烦恼。带着这个问题我查询了相关资料了解了动作协调性应该从小抓起,过了幼儿期,动作发展的局限将造成动作上的不协调,会影响到幼儿的未来成长。因此,我萌发了对幼儿期如何发展动作协调性提出了自己的几点做法。 二、协调性的概念 人类的灵活、协调和正确的基本动作,良好的基本活动能力不是与身俱来的。人不同于许多动物,并非生来就会走、跑、钻、爬、攀和具有良好的动作协调性。是人在经历了一个很长的学习和练习过程之后,才逐渐掌握各项基本动作,并形成一定活动能力的。动作协调可以更快更好的掌握各项基本动作,同时在日常生活、工作、学习中或运动时,身体作用肌群的正确动作、正确方向,动作速度恰当、平稳、稳定且有韵律性,这种韵律性直接关系到幼儿协调能力的发展。影响韵律性除遗传、心理个性外。尚与肌肉收缩、身体重心平衡、人体柔软等等有着密切关系。因此,从小训练幼儿协调能力是解决协调性的根本。协调能力是人在进行身体运动过程中,调节与综合身体各个部位运动能力。他也是一种综合性的能力,集灵敏度、速度、思维度、平衡度、柔韧度等多种身体素质为一体,充分反映了中枢神经系统对肌肉活动的支配和调节功能。 三、幼儿期发展动作协调性的意义 (一)动作协调促脑的开发 幼儿期,孩子身体各器官,系统的机能尚未发育成熟,科学、适宜的发展动作的协调性,能促进幼儿身体各器官、系统机能的正常生长发育。同时对视觉、听觉、左右脑开发等功能

小学生素质发展目标

小学生素质发展目标 总目标:在“三个面向”思想指导下,培养适应世纪社会发展地 新型人才.通过思想教育增强学生主人翁地责任感;通过创设道德情境,培养学生道德选择和道德体验能力;通过分阶段地德目要求,设计系列化地德育活动,发展学生道德实践能力,使得每个学生都能学 会做人,做一个品德高尚地人. (一)、个性心理素质发展目标: 、个体主体性素质()自学能动性:有积极向上地追求目标;有 求知地欲望,使兴趣和爱好获得适时地、有利地发展;有参与意识,积极参与各项有意地活动. ()独立自主性:培养学生自我评价、自我控制地能力,使自我意识等得到健康地发展. ()积极创造性思维 能力. 、培养群体意识和合作精神,乐于把自己地精力、才能和时间用 于集体活动当中. 、培养较广泛地兴趣和需要,并成为多种健康行为地动因. 、增强健康心理和坚韧勇敢地性格. (二)、思想道德素质发展目标: 、使学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主 义地思想感情;初步养成关心他人,关心集体,认真负责,诚实、守信、勤俭、勇敢、正直、合群、活泼、积极向上等良好品德. 、具有民族自信心和自豪感,关心民族振兴大业.

、形成遵守社会公德意识,维护班级和学校荣誉,讲文明、讲礼 貌、守纪律地行为习惯. 、初步形成道德评价能力,能辨别生活中一般事物地是非,有正 义感. 、初步形成自我教育能力,能够自己管理自己,能够自我批评, 自我激励,主动进取. 、初步懂得事物是发展变化地,事物之间是有联系地,看待问题 要注意全面性、发展性. 、树立安全意识,遵守交通规则,不玩危险游戏. (三)、审美素质发展目标 、在各门学科教学、各种教育活动中,使学生初步具有感受美、理解美地能力,具有广泛地艺术兴趣和爱美地情感. 、使学生地艺术特长、艺术活动能力、创造能力得到发展. 、陶冶学生健康地审美情操. 、学会欣赏中华民族优秀地传统文化. (四)、劳动技能素质发展目标 、使学生初步掌握自我服务劳动、家务劳动、公益劳动等基本地 劳动知识和技能. 、使学生初步掌握计算机和家用电器地基本知识和技能. 、使学生初步树立正确地劳动观点,良好地劳动习惯和热爱劳动 地情感. 二、阶段目标

河姆渡解析光缆线路故障的判断和处理

河姆渡解析光缆线路故障的判断和处理 出来光缆线路问题时,我们经常遇到很多突发情况,根据专家的意见,给大家整理了一些。 常见故障现象及可能原因分析 故障现象故障的可能原因 一根或几根光纤原接续点损耗增大、 原接头盒内发生问题 断纤 一根或几根光纤衰减曲线出现台阶光缆受机械力扭伤,部分光纤受力 但尚未断开 原接续点衰减台阶水平拉长在原接续点附近出现断纤故障 光纤全部阻断光缆受外力影响挖断、炸断或塌方 拉断 1、距离判断 当机房判定故障是光缆线路故障时,线路维护部门应尽快在机房对故障光缆线路进行测试,用OTDR测试判定线路故障点的位置。 2、可能原因估计 根据OTDR测试显示曲线情况,初步判断故障原因,有针对性地进行故障处理。

根据故障分析,非外力导致的光缆故障,接头盒内出现问题的情况比较多,导致接头盒内断纤或衰减增大的原因分为以下几种情况:(1)容纤盘内光纤松动,导致光纤弹起在容纤盘边缘或盘上螺丝处被挤压,严重时会压伤、压断光纤。 (2)接头盒内的余纤在盘放收容时出现局部弯曲半径过小或光纤扭绞严重,产生较大的弯曲损耗和静态疲劳,在1310nm波长测试变化不明显,1550nm波长测试接头损耗显著增大。 (3)制作光纤端面时,裸光纤太长或者热缩保护管加热时光纤保护位置不当,造成一部分裸光纤在保护管之外,接头盒受外力作用时引起裸光纤断裂。 (4)剥除涂覆层时裸光纤受伤,长时间后损伤扩大,接头损耗随着增加,严重时会造成断纤。 (5)因光缆固定不紧,光缆因应力作用或外力影响发生位移导致光缆余纤扭曲或弯曲变化引起光纤衰耗。 (6)接头盒进水,冬季结冰导致光纤损耗增大,甚至发生断纤。3、查找光缆线路故障点的具体位置 当遇到自然灾害或外界施工等明显外力造成光缆线路阻断时,查修人员根据测试人员提供的故障现象和大致故障地段,沿光缆线路路由认真巡查,一般比较容易找到故障地点。如非上述情况,巡查人员就不容易从路由上的异常现象找到故障地点。这时,必须根据OTDR

发展性协调障碍儿童的注意范围特点

Advances in Psychology 心理学进展, 2019, 9(5), 831-839 Published Online May 2019 in Hans. https://www.wendangku.net/doc/1010335988.html,/journal/ap https://https://www.wendangku.net/doc/1010335988.html,/10.12677/ap.2019.95102 Characteristics of Attention Scope in Children with Developmental Coordination Disorder Jingjing Gao, Enguo Wang, Yanfeng Wang Institute of Psychology and Behavior, Henan University, Kaifeng Henan Received: Apr. 22nd, 2019; accepted: May 9th, 2019; published: May 16th, 2019 Abstract Developmental coordination disorder is a typical developmental disease, which has great influ-ence on children’s learning and life. It is widely distributed in school-age children aged 5 - 11 years, with an incidence rate of 5% - 6%, and the proportion of males is higher than that of fe-males. In this study, 43 children were examined using a fixed position center cue paradigm, in-cluding 22 children in the experimental group and 21 in the control group, all aged between 7 and 10 years old. The results showed that: 1) the accuracy rate of children with developmental coor- dination disorder in completing tasks was significantly different from that of normal children (p < 0.01); 2) There was no significant difference in response time between the two groups (p > 0.05). The results suggest that children with developmental coordination disorders have defects in the scope of visual space attention. Keywords Developmental Coordination Disorder, Exercise Capacity, Attention Range 发展性协调障碍儿童的注意范围特点 高晶晶,王恩国,王岩峰 河南大学心理与行为研究所,河南开封 收稿日期:2019年4月22日;录用日期:2019年5月9日;发布日期:2019年5月16日 摘要 发展性协调障碍是一种典型发育疾病,对儿童的学习和生活会产生很大影响。广泛存在于5~11岁学龄

光缆线路故障的判断和处理

光缆线路故障的判断和处理 由于外界因素或光纤自身等原因造成的光缆线路阻断影响通信业务的称为光缆线路故障。光缆阻断不一定都导致业务中断,形成故障导致业务中断的按故障修复程序处理,不影响业务未形成故障的按割接程序处理。 1.1.1 光缆线路故障的分类 根据故障光缆光纤阻断情况,可将故障类型分为光缆全断、部分束管中断、单束管中的部分光纤中断三种。 1、光缆全断 如果现场两侧有预留,采取集中预留,增加一个接头的方式处理; 故障点附近有接头并且现场有足够的预留,采取拉预留,利用原接头的方式处理; 故障点附近既无预留、又无接头,宜采用续缆的方式解决。 2、光缆中的部分束管中断或单束管中的部分光纤中断 其修复以不影响其他在用光纤为前提,推荐采用开天窗接续方法进行故障光纤修复。 1.1.2 造成光缆线路故障的原因分析 引起光缆线路故障的原因大致可以分为四类:外力因素、自然灾害、光缆自身缺陷及人为因素。 1、外力因素引发的线路故障 (1)外力挖掘:处理挖机施工挖断的故障,管道光缆因打开故

障点附近人手井查看光缆是否在人手井内受损,并双向测试中断光缆(2)车辆挂断:处理车挂故障时,应首先对故障点光缆进行双方向测试,确认光缆阻断处数,然后再有针对性地处理。 (3)枪击:这类故障一般不会使所有光纤中断,而是部分光缆部位或光纤损坏,但这类故障查找起来比较困难。 2、自然灾害原因造成的线路故障 鼠咬与鸟啄、火灾、洪水、大风、冰凌、雷击、电击 3、光纤自身原因造成的线路故障 (1)自然断纤:由于光纤是由玻璃、塑料纤维拉制而成,比较脆弱,随着时间的推移会产生静态疲劳,光纤逐渐老化导致自然断纤。或者是接头盒进水,导致光纤损耗增大,甚至发生断纤。 (2)环境温度的影响:温度过低会导致接头盒内进水结冰,光缆护套纵向收缩,对光纤施加压力产生微弯使衰减增大或光纤中断。温度过高,又容易使光缆护套及其他保护材料损坏影响光纤特性。 4、人为因素引发的线路故障 (1)工障:技术人员在维修、安装和其他活动中引起的人为故障。例如,在光纤接续时,光纤被划伤、光纤弯曲半径太小;在割接光缆时错误地切断正在运行的光缆;光纤接续时接续不牢、接头盒封装时加强芯固定不紧等造成的断纤。 (2)偷盗:犯罪分子盗割光缆,造成光缆阻断。 (3)破坏:人为蓄意破坏,造成光缆阻断。

5第五章 中小学生个性和社会性的发展与教育答案

第五章中小学生个性和社会性的发展与教育 一、名词解释 1.个性 2.气质 3.性格 4.能力 5.自我意识 6.社会性 7.同伴团体 8.友谊 9.亲社会行为 10.社会技能 11.性别角色 二、填空题 1.中小学生阶段正处于个体身体发育的关键时期,也是个体社会化的初始阶段,可以说是人生的一个里程碑。 2.个性是个性心理的简称,是一个人区别于他人的个性特稳定而统一的心理品质。个性特征根据其表现的不同,可以分为整体性、独特性、稳定性、社会制约性。 3.个性结构包括个性倾向性、个性心理特征和自我意识三个子系统,三者相互影响、相互渗透、错综复杂地交织在一起。 4.人的气质差异是先天形成的,受神经系统活动过程的特性所制约,并由反应的外部特质表现出来。 5.气质的类型主要是胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。 6.美国心理学家威特金根据人知觉方式的不同把性格分为场独立型、场依存型两种类型。 7.美国心理学家奥尔波特把特质作为个性的基本单位,他把人格特质分为共性、个性两类。 8.学生性格发展受到他们已有的个性特点的影响,同一种教育措施,会因学生的个性差异而有不同的效果。 1

9.能力是在心理活动中表现出来的,总是和人完成一定的活动联系在一起的,离开了具体活动既不能表现人的能力,也不能发展的人的能力。 10.自我意识是人对自己及客观世界关系的一种意识,它具有复杂的心理结构,是一个多维度、多层次的心理系统,包括:自我认识、自我体验、自我调节。 11.自我意识是个性社会化的结果,自我意识的发展包括生理自我、社会自我、心理自我。 12.气质的稳定性表现在各种活动中,具有以下特点跨时间和跨情境。 13.荣格把性格类型划分为内倾型—外倾型。 14.优势心理机能说的提出者是培因李伯特。 15.根据人类文化的形式区分性格的是斯普兰格。 16.德国心理学家克瑞其米尔提出了体型气质说。 17.强、不平衡的神经类型对应于胆汁质气质类型。 18.强、平衡、灵活的神经类型对应于多血质气质类型。 19.强、平衡、不灵活的神经类型对应于粘液质气质类型。 20.不可遏制型神经活动对应于胆汁质。 21.活泼型神经活动对应于多血质。 22.自私属于人的性格。 23.狡猾属于人的性格。 24.懒惰属于人的性格。(注:需掌握性格特征的表现形式,如怎么,勤劳、节俭、懒惰、遵守纪律、认真、疏忽、自信、自尊、自负等) 25.自觉性属于性格的意志特征。(注:需掌握自觉性、果断性都属于意志特征) 26.人格操作性条件反射理论的创始人是斯金纳。 27.主题统觉测验的开创者是莫瑞。 28.测量性格常用的方法是问卷法。 29.用来测量性格特质差异的方法是评定法。 30.主要用于精神异常者诊断的性格测量方法是墨渍测验。 31.主要用来了解人们的需要和成就动机的是主题统觉测验。 32.“活泼好动”是气质表现。 33.斯普兰格提出了性格文化价值观说。 34.多血质的高级神经活动类型的基本特征是强、平衡、灵活。 35.黏液质的高级神经活动类型的基本特征是强、平衡、不灵活。 36.与高级神经活动类型的兴奋型相对应的气质类型是胆汁质。 2

光缆线路维护职责

运维部线路维护职责 一、线路维护 (一)线路维护主要是指滨海全县的线路设施。包括以下内容: 1、杆路设施:光缆、线杆及附件等; 2、管道设施:管道、通道、人孔、手孔、引上管等; 3、附属设施:标石、标志牌、宣传牌;光缆自动监测系统、防雷设施等。 (二)线路设施的维护任务是: 1、保证线路安全畅通传输; 2、线路设施性能符合维护指标要求; 3、预防线路障碍,准确查障,迅速排障,尽力缩短障碍历时; 4、防护线路设施,延长其使用寿命,节约维护费用。 (三)运维播控中心负责滨海全县光缆线路设施的技术管理及城区干 线光缆线路设施的日常维护,各分公司负责辖区内光缆线路设施的日常维护。 (四)线路设施的维护工作分为“日常维护”和“技术维护”两类。任务划分如下: 1、日常维护由各线路维护员负责,维护内容与周期如表1; 2、技术维护由运维播控中心负责,主要任务是定期测试光缆线路的光损耗指标。

表1 日常维护内容和周期表

(五)线路维护巡视要求掌握线路及设施的运行情况、做好防护、排除故障隐患的重要措施。线路巡视分为: 1、定期巡视,见表2; 2、特殊巡视。在台风、暴雨、复冰、大雾、大雪、冰雹、河水泛滥、火灾和其它特殊情况(如重大节日前、重大政治任务)对线路的全部或部分进行详细巡视、检查; 3、故障性巡视。查明线路发生故障地点、原因; 4、监察性巡视。由领导和线路技术人员进行巡视,目的是了解线路设施状况,检查、指导维护员的工作。 表2 线路巡视周期表 二、线路设施障碍处理

(一)由于干线线路原因造成传输阻断或降质至不可用时谓线路障碍。 (二)线路障碍分为一般障碍,逾限障碍,全阻障碍和重大障碍: 1、障碍查修时间(水线除外)不超过6小时的为一般障碍。 2、超过一般障碍所规定时限的为逾限障碍。 3、在用系统全部阻断,或同一光缆线路中备用系统的倒通时间超过10分钟的为全阻障碍。 4、在执行重要传输任务期间发生全阻障碍、影响重要传输任务并造成严重后果的为重大障碍。 (三)当干线线路发生障碍时,运维部应在10分钟内努力设法调通备用光纤,同时在30分钟内判明障碍线路段落,通知有关部门并上报市中心。维护负责人应到现场组织有关部门进行抢修,并在6小时以内排除障碍,测试合格,恢复传输。光缆抢修应遵循“先省干线,后市县”“和先抢通,后修复”的原则,不分白天黑夜、不分天气好坏、不分维护界限,用最快的方法临时抢通高比特率的传输系统,然后再尽快修复。线路障碍未排除前,查障不得中止。 (四)线路光损耗不得超过平均每公里(1550nm),超过时视为线路障碍,应迅速查障修复。 (五)因城市建设、道路拓宽、水利工程等原因,线路需要迁移、改造时,应组织技术人员现场勘察,制定出改造方案、作业计划,报运维播控中心批准,方可组织施工。工程竣工经验收合格,方

移动通信光缆线路施工与维护考试题库

光缆线路施工与维护考试题库 一、填空题 1、光缆线路障碍分为:重大障碍、全阻障碍和一般障碍。 2、光缆线路障碍形成的主要原因有设备不良、工程与维护不良和外力影响。 3、外力影响成为线路障碍的主要来源。 4、光缆线路的维护工作一般可分为技术维护和日常维护两大类。 5、光缆障碍处理中应遵循“先抢修、后修复”的原则,不分白天黑夜、不分 天气好坏、不分维护界限,用最快的方法临时抢通传输系统,然后再尽快恢复。 6、光缆按敷设方式不同可分为管道光缆、直埋光缆、架空光缆和水底光缆等。 7、光缆线路的维护工作应贯彻“预防为主、防抢结合”,做到精心维护、科学 管理。 8、在光缆路由附近的施工现场,巡线员应实行“盯防”措施,确保光缆线路 安全。 9、光缆线路是光纤通信传输网的重要组成部分,加强光缆线路的维护管理是 保证通信畅通的重要措施。 10、直埋光缆的标石应在以下地点设置:光缆拐弯点、排流线的起止点、同沟 光缆敷设光缆起止点。 11、光纤接续一般可分为两大类,光纤的固定连接和用能拆卸的光纤活动连 接。 12、光缆金属护套对地绝缘是光缆电气特性的一个重要指标,它的好坏,直接 影响光缆的防潮、防腐蚀性能及光缆的使用寿命。 13、光缆线路障碍分为重大障碍、全阻障碍、一般障碍和逾限障碍。 14、在光缆线路的查修或割接时,或在进行光纤通道全程传输总损耗测试时, 被测光纤与OTDR连接之前,应通知该中继段对端机站的传输设备维护人员,取下ODF架上与之对应的连接尾纤,以免光盘的可能损坏。 15、光缆线路以进入传输机房的第一个连接器(ODF)为界,连接器(ODF)及其 以内的维护属于传输设备维护,连接器(ODF)以外的维护属于光缆线路维护。

浅谈创伤后膝关节功能障碍的系统康复治疗

浅谈创伤后膝关节功能障碍的系统康复治疗 发表时间:2017-07-10T15:35:45.937Z 来源:《世界复合医学》2017年第2期作者:范忠宝 [导读] 增加肌纤维的弹性及长度,减少膝关节屈、伸运动中的阻力。因此在整个系统康复治疗中,肌力训练是不可缺少的治疗措施。 黑河市第一人民医院黑龙江黑河市 164300 【摘要】目的:观察系统康复治疗在创伤后膝关节功能障碍患者中的应用效果。方法:选取2015年10月2016年10月本院收治的60例创伤后膝关节功能障碍患者为研究对象,其中男35例,女25例,年龄21—60岁;对所有患者进行系统康复治疗,即在物理因子治疗的配合下,采用关节松动术及牵引治疗,并着重加强患者肌力训练。治疗结束后,对膝关节功能进行评定。结果:患者治疗后膝关节ROM较治疗前比较差异有显着性意义(P<0.05);治疗后优良率达95%。结论:系统康复治疗在创伤后膝关节功能障碍患者中的应用效果较好,可有效改善患者膝关节功能的各个相关方面。 【关键词】创伤;膝关节功能障碍;系统康复治疗 【中图分类号】R593.22【文献标识码】A【文章编号】1276-7808(2017)02-023-01 Talking about Systematic Rehabilitation of Knee Joint Dysfunction after Trauma Abstract:Objective:To observe the effect of system rehabilitation on postoperative patients with postoperative knee dysfunction. METHODS:Sixty patients with traumatic knee dysfunction who were enrolled in our hospital in October 2015 were selected as the subjects,including 35 males and 25 females,aged 21-60 years. All patients were treated with systemic rehabilitation,That is,with the combination of physical factor therapy,the use of joint loosening and traction treatment,and focus on strengthening the patient muscle strength training. After the end of treatment,the knee function was assessed. Results:There was significant difference between the two groups after treatment(P <0.05). The excellent rate of treatment was 95% after treatment. Conclusion:Systematic rehabilitation is effective in patients with postoperative knee joint dysfunction,which can effectively improve the related aspects of knee function in patients. Key words:trauma;knee dysfunction;systemic rehabilitation 前言:膝关节是人体重要的承重关节之一,若因伤病导致功能障碍,会给患者日常生活活动带来较大的影响。创伤后膝关节功能障碍是骨科临床康复中最常见的一种功能障碍类型,经常发生于膝关节及其邻近组织外伤或手术治疗后,主要表现为膝关节的屈伸活动受限和肌力下降。创伤后膝关节功能障碍的康复治疗,以往大多注重膝关节活动度练习,而忽视肌力及其周围软组织弹性、平衡功能、步态的恢复,以至于膝关节活动度恢复正常,但行走时仍出现腿软、膝关节周围疼痛。我们从2015年10月至2016年10月采用系统康复治疗创伤后膝关节功能障碍患者60例,取得满意效果。现报告如下: 1 资料与方法 1.1 一般资料 所选病例为我院骨科病房和康复科门诊2015年10月—2016年10月收治的膝关节外伤术后功能障碍患者60例,其中男35例,女25例;年龄21—60岁;病程52.40±11.25d;其中股骨髁上骨折术后12例,胫骨平台骨折术后5例,髌骨骨折术后20例,前交叉韧带断裂重建术后12例,后交叉韧带断裂重建术后11例。所有患者均为术后>1个月,X光片复查骨折愈合良好。患者膝关节活动度(range of motion,ROM)69.92°±16.98°。 1.2 方法 对所有患者进行系统康复治疗,即在物理因子治疗的配合下,采用关节松动术及牵引治疗,并着重加强患者肌力训练。每次的康复程序如下。超声波治疗:选用日本产US-700型超声波治疗仪,频率为1MHz,圆形声头,脉冲输出强度为 1.45W/cm2,以1%双氯芬酸乳胶剂作为耦合剂,治疗时将超声探头紧贴于患膝皮肤周围,接触移动法[1],每日1次,每次10min。中药熏蒸疗法:即把蒸透的药包(主要为活血化瘀,通经活络的中药)隔着毛巾置于患者膝部,蒸至膝部皮肤发红。每日1次,每次30min。关节牵引治疗:患者俯卧位,膝关节主动屈曲至最大位,用帆布绑带包扎于患肢足背近踝关节处,牵引绳通过滑轮置于患者头部床沿。牵引重量由2.0kg开始,根据患者对疼痛的耐受度逐渐增加牵引重量。每日1次,每次牵引时间为10—15min。关节松动术:①髌骨侧方滑动、上下滑动;②股胫关节长轴牵引,前后向滑动、侧方滑动、屈膝摆动或伸膝摆动等;③被动屈、伸手法:在轻度牵引股胫关节的同时行缓慢、持续、轻柔的关节被动屈、伸活动,活动至稍感疼痛,且在患者能忍受的范围内。每个动作保持60s后再放松。以上3组手法每个动作重复3次,①、②组每次间隔6—10s,③组每次间隔60s,均为每日1次。采用2级手法强度,以当日治疗结束时患膝稍感酸胀、轻度疼痛,且次日治疗前无明显不适为宜。肌力训练:①股四头肌和腘绳肌等长收缩练习,每次保持10s,每30次为1组,每天10组。②训练1周后采用坐位伸膝抗阻,俯卧位屈膝抗阻练习。重量0.5—1.0kg,逐渐增加到2.0kg,每10 次为1组,每天10组。其它辅助治疗:对关节松动术后肿胀、疼痛加重者可采用冰敷治疗,对关节周围肌肉萎缩明显者可行肌肉电刺激治疗等。以上治疗均以4周为1个疗程,治疗1个疗程后评定疗效。治疗期间停用其它消炎镇痛药物。 1.3 疗效评价标准 治疗前及结束后测量患者膝关节ROM[2](指膝关节在生理活动范围内的被动活动度),根据患者主诉及查体结果详细记录疼痛变化情况。优:患者膝关节完全伸直,屈曲>120°,无疼痛,无畸形。良:膝关节可完全伸直,屈曲>90°,无或偶有轻微疼痛,几乎无畸形。可:膝关节屈曲>60°,经常有轻痛。差:膝关节屈曲<60°,经常发生疼痛或持续性疼痛。 1.4 统计学分析 所得数据以均数±标准差表示,治疗前、后膝关节ROM比较采用t检验,计数资料采用x2检验。 2 结果 患者治疗后膝关节ROM较治疗前比较差异有显着性意义(P<0.05);根据疗效评定,优50例,良7例,可2例,差1例,治疗后优良率达95%。 3讨论 膝关节外伤手术后由于长期制动,导致静脉及淋巴回流不畅,组织间隙中的浆液纤维渗出物及纤维蛋白沉积,进而发生纤维性粘连。再加上外伤后关节囊、韧带及通过该关节的肌肉、肌腱出血、渗出、血肿机化形成的纤维瘢痕与股中间肌本身损伤后形成的纤维瘢痕粘着

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