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青少年教育研究基地汇报材料

课件 4

加强传统美德教育，塑造美好心灵

—青少年教育研究基地汇报材料

湖南省新邵八中座落于新邵县城的栗山之麓，资水之滨，已有50余年的办学历史。晋升为邵阳市示范性高级中学，11月通过了省专家评估团的评估，即将跻

身于湖南省示范性高级中学的行列。

学校历来十分重视青少年的道德教育工作，上个世纪90年代，我校已经开始将以“传统美德教育”为主要内容的青少年道德教育融入学校德育工作，学校还

成立了青少年道德教育领导小组。如今，学校的青少年道德教育已进入序列

化实施阶段，并取得了较好的育人效果。下面就我校开展的青少年道德教育工

作作如下介绍。

一、把传统美德教育摆在重要位置上来

“传美”教育是人类文化发生、发展的生命机制。中华民族传统美德教育是

“中华根”“中华魂”的教育，是“血统”与“传统”的整合。江泽民指出：“思想政治素质是最重要的素质”,“不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂”。由此可见，开展传统美德教育是推

进素质教育不可或缺的重要手段，学校历来对此也是十分重视。

“传美“教育的主要任务，一是传授科学文化知识，培养有创新精神和能力的

人才，二是高度重视培养和增强民族凝聚力，从而对社会起到积极的影响作用。

新邵八中是有着50余年的历史和雄厚的师资，通过对学生基本素质情况的调查、论证和分析，探索新时期学校德育教育的规律，总结出一套行之有效的传统

美德教育方法，建立起了有效的运行机制和评价体制，为全面提高学生的道德

素质和学校德育的整体水平，营建有中国特色的社会主义新道德和新风尚奠定

了坚实的基础。

二、加强传统美德教育的具体做法

中华民族传统美德是最具有中国特色的道德规范。如何充分发挥学校教育的主渠道、主阵地的作用，去实现这一目标？我们的具体做法如下：

（一）“传美”教育与学校德育工作结合

学校德育工作是社会主义道德教育体系的重要内容及组成部分。落实“传美”教育，首要一条就是：更新观念，形成共识，将“传美”教育与学校德育相结合。

1、围绕“三个一切”，体现三“全”的学校“传美”教育模式

学校确立了“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的原则和“为生命奠基”育人理念，并以此作为全体教职工的“教育铭”。就是以全方位的育人手段和渠道完善学校的传统美德教育，努力让每个学生都能成为合格的、高素质的人材。

2、更新德育观念，不断丰富学校传统美德教育内容

首先，在教育思想上树立全员教育观。学校成立了德育领导机构，从校党支部——主管德育副校长——政教处——班主任，环环有人抓，层层有人管。此外，又以政教处为枢纽形成辐射，构成从教科处、教务处——各教研组——年级备课组——任课老师；从总务处——学生公寓、学生食堂；从校团委——年级团支部——各班团支部；从学生会——学生值周班的校园德育网络体系，使传统美德教育做到循序渐进，逐级推开。

其次，在教育内容上，紧扣时代脉搏，将传统美德教育与国情教育和扶贫助学活动相结合。例如，从97年下半年开始，学校结合香港回归、纪念“五四”运动80周年、共和国五十年庆典、澳门回归、中国加入世贸组织、申奥成功等国家大事，丰富“传美”教育的内容。使学生实实在在地认识所处时代的特征，明确肩负的重任，从而以实际行动为校争光，为振兴中华而读书。

3、各部门协作，抓好传统美德教育的落实

首先，学校德育领导小组抓学校“传美”育的管理和德育基地的落实。市松坡公园、张干故居、县拘留所、敬老院分别是我校的爱国主义教育和传统美德教育基地，学校定期组织学生到基地开展活动。此外，通过对新生的强化军事训练，培养学生吃苦耐劳，求索攻坚的美德，激发学生树立以天下为己任的高尚情操。通过“三月文明礼貌月”、“五四”青年节、“九九”重阳节组织学生到敬老院为老人们服务送温暖，培养学生敬老养老的品德。

其二，校团委与政教处抓传统美德教育计划的制定与实施。依据中学生的思想素质特点及德育工作要求，学校制定切实可行的计划，要求各年级、班级将“学”与“创”结合。“学”，既以英模、劳模为榜样，又以优秀同学、伙伴为目标。“创”既争创文明班、先进班，同时掀起创文明校园、树立新形象的活动，培养学生主人公意识和集体协作的精神。

其三，教科处抓教师队伍的建设。学校不定期组织教师共同学习，反复宣传传

统美德教育的目的、内容及时代意义，从而推动学校传统美德教育的实施。

其四，总务处抓校园文化育人环境的创设。几年来，在校园文化建设的硬件上

下工夫。在校园内，匠心独具地设计每一处“道德”教育点：校舍、教室、图

书馆、实验楼、办公楼井然有序；草地、花圃、石凳、错落其间；“天道酬勤、志存高远、温故知新、明理、慎独、知行、足下起”等名言警句随处可见。这种隐性教育的方式，不仅让学生耳濡目染、潜移默化地受到传统美德的熏陶，时时影响着学生自觉约束自己的言行，对教育者本身也是另一种形式的职业道

德再教育，起到激励和鞭策作用。

(二)“传美”教

育与心理教育结合

所谓的心理教育，就是为培养学生良好心理素质而进行的教育工作。心理教育

与德、智、体、美、劳五育共同构成一个相互制约、相互渗透的辨证统一的关系。将传美教育与心理教育结合，能起到事半功倍的传美教育效果。

1、注重对青少年学生的心理分析，确保传统美德教育的有的放矢。青少年时期的青少年可塑性大，最突出的特点是“向成熟发展”，因而向教育者提出了更

高的要求。

2、依据高中学生身心发展特点选择主题、确定目标，分层递进，因材施教。如：对高一新生注重尊师敬长的伦理道德的教育，而对高二、高三学生，围绕爱国

爱家的主题，激励学生自觉以天下为己任，求索攻坚为中华之崛起而读书。这

样即保证学校传统美德教育的有序、合理，也使中华民族的传统美德有步骤地

熔铸入学生的精神世界中。

3、重视心理咨询与教育成效的关系，变“堵”为“导”，加强对学生前途理想、人生观、世界观的教育。为此，学校专门专门开辟了“心理咨询交谈室”，配

备专职的心理辅导员。从而，开辟学校传统美德教育的新途径。

（三）“传美”教育与学科教学的结合

学校实施传统美德教育的重要途径之一就是课堂教学的学科渗透，即通过各科

教学把传统美德教育内容渗透给学生的教育方法，把观念的更新具体化，促进

传统美德教育与教学的结合。

1、遵循现代教学原则，优化教学目标和教学内容

为引导学生树立传统美德意识，在教学中重视智力因素和非智力因素在学生道

德形成发展过程中的作用，选择适当的学科德育切入点，以直接渗透、间接渗

透或重点渗透、随机渗透等方式，达到传统美德教育学科渗透“事半功倍”的

效果。

申报科研基地申报材料

篇一：科研基地申报书模板 xxxxxxxx 科研基地申报书 申报单位：合作单位：基地负责人：研究方向： 重庆工程学院二○一五年月日 信息表 目录 一、科研基地基本信息 （一）科研基地名称、类型、依托校内单位名称、人员明细表（二）校外合作单位名称、联系人二、科研基地建设情况 （一）建设目的和意义（国内外研究现状及发展动态分析，需结合科技发展趋势来论述科学意义；或结合我市或国家经济和社会发展中迫切需要解决的关键技术问题来论述其应用前景。）（二）研究方向和研究内容（一般围绕2～4个研究方向阐述研究内容）（三）现有基础 1.工作基础 （1）工作基础介绍（包括近3年相关研发工作的积累和已取得的研发工作成绩及水平，如高水平学术论文、申请或获权专利、制修订标准，新技术、新工艺、新产品，承担项目、获得奖励、对外服务、研发成果及其转化取得的经济社会效益等） （2）近3年相关工作基础列表（含论文、知识产权、研发项目、科技奖励、新产品、新技术、新工艺等） 2.场地及设备 场地及设备介绍（包括已具备的条件，尚缺少的条件和拟解决的途径） 3.人才队伍（包括现有人才队伍概况，中心主任和主要技术带头人简介，学生培养、高水平人才的引进、培养情况等） 4.对外交流与合作（包括组织的重要学术交流活动、国内外合作与交流情况） 5.运行管理（包括组织架构，管理委员会、技术委员会简介，相关规章制度等） 6.自我发展能力 （四）两年发展建设预期目标（包括研发水平与贡献（如研发成果及其转化取得的经济社会效益，学术论文、申请或获权专利、制修订标准，新技术、新工艺、新产品，承担研发项目、获得奖励、对外服务等）、场地及设备、队伍建设与人才培养、对外交流与合作、运行管理等方面）三、支撑材料篇二：科研基地自查报告 申报“无为县教育科研基地”自评报告 泉塘中心校（本部），在先进教育理念和正确工作思想的指导下，以教科研工作为切入点，创造性地把学校整体发展与教科研工作融为一体，使原本教科研基础较为薄弱的学校，正在通过多种努力逐步走上科研兴校的良性发展道路。 一、树立“科研兴校，质量强校”的办学理念

五四青年节的思想汇报

关于五四青年节的思想汇报 尊敬的党支部： 前几天，我们迎来了第92个“五四”青年节，在这样意义非凡的日子里，我们组织了盛大活动来迎接它的到来。我们不仅要庆祝它的到来，更要进行深刻的沉思。从“五四”运动到现在的90年里，我们经过了许许多多的风风雨雨，国家的综合实力在提高，人民的生活水平在提高，而我们年轻的一代，作为祖国的未来，祖国的明天，我们的责任也随着时代的进步而变化了。 在庆祝“五四”的活动中，学校高度重视，组织了小型的教职员工和学生的接力赛。看着老师们同学们矫健的身影、拼搏的身影，我心潮澎湃。这是多么令人振奋的场景啊！这样的一刻让我想到“少年强，国家强”。正是因为我们充满活力的青年一代，我们的国家才更加欣欣向荣，繁荣富强。此外，还看到了场面浩大的“千人阵”，除了感叹本次活动的盛大外，我还惊叹于我们这一代青年的能力和热情。 我们今天的青年肩负了更艰巨的责任，再90年前，国家还没有走出帝国主义的阴影，新中国还没有成立，共产党还没有强大到可以扶持一个国家，我们青年作为先锋队伍的成员，就必须积极加强与先进思想的接触，除了自己接受先进性思想外，也要将先进性思想传达给广大人民群众。而今天，随着改革开放的春风吹遍祖国的大地，经济发展与生活水平的提高逐渐被提上日程，我们青年一代更要抓住时机，再建设祖国的进程中奉献自己的力量。 而落实到个人的时候，我认为，除了学好专业知识，我还要做很多很多，需要从各方面培养自己的能力。这在大学里主要就是可以参加各类活动以提高自己的组织能力协调能力等。当然，我也明白，一个人如果光有才能却没有良好的品德对国家也未必是一件好事情。再平时的生活中，我会严格要求自己，尽量再思想道德上成为别人的榜样。从大学以来，我接触了更多的党员，在思想上，有了进一步的提高。提高自己的思想道德品质和思想觉悟更能帮助提高个人的气质和修养，我们新时代的青年一代，只有具备良好的内在修养和优秀的能力，才能真正成为国家的有用人才。

全旗优质牧草示范基地建设情况汇报

全旗优质牧草示范基地建设情况汇报 根据十三届旗委第七次常委会议精神以及十三届旗委三次全委会议和旗十五届人大六次会议关于“以每年不低于20万亩速度集中连片推进，力争到2015年，达到百万亩建设规模”的安排部署，全旗优质牧草示范基地建设如期启动，正紧张有序、扎实推进。现将工作进展情况汇报如下： 一、工作进展情况 （一）机构组建情况 2011年11月25日，十三届旗委第七次常委会议决定成立阿旗优质牧草示范基地建设办公室，负责制订发展规划、健全工作机制、完善管理办法，监督、检查、考核地区、部门任务落实情况和项目实施情况，综合协调各地区、各部门推进优质牧草示范基地建设。会议结束后，我们立即开展了优质牧草示范基地建设办公室机构组建工作。目前，办公室共抽调7名工作人员，在政府办调剂大办公室一间，配备了车辆、电脑等办公设备。12月23日，召开了优质牧草示范基地建设办公室第一次全体职工会议，明确了工作人员分工和工作职责，对当前和今后一段时间的工作进行了安排部署。 （二）规划编制工作 经旗委旗政府同意，我们委托了中国城市发展研究院进行了百万亩优质牧草示范基地总体规划编制。2011年12月5日至9日，中国城市发展研究院副院长朱彼得一行10人来到我旗，进行实地踏查调研和资料收集工作。目前，总体规划征求意见稿起草编制完成，各相关地区和单位对规划征求意见稿进行仔细研究，并提出修改意见。2月28日，中国城市发展研究院袁崇法、朱彼得一行在赤峰向我旗几大班子领导和相关地区、部门负责人进行了第一次成果汇报。目前，中国城市发展

研究院正在对规划进行修改，预计3月中旬可以提交专家评审。同时，根据自治区发改委申报项目的相关要求，旗畜牧局组织人员已经完成对《百万亩优质牧草示范基地可行性研究报告》的编制和修改，准备提交有关部门进行评审。 （三）建章立制工作 结合优质牧草示范基地建设工作实际，我们紧锣密鼓地开展了各类制度、管理办法、实施方案的起草和制发工作。截止目前，已经制定下发了《旗委、旗人民政府关于进一步加快优质牧草示范基地建设的意见》、《关于成立阿旗优质牧草示范基地建设领导小组的通知》、《阿旗优质牧草示范基地建设办公室工作职责》、《阿旗优质牧草示范基地建设项目审批管理办法（工作流程、项目审批表、各类制式协议、合同范本）》、《阿旗优质牧草示范基地建设2012工作实施方案》等文件。《优质牧草种植技术规范和产品标准》、《项目资金管理制度》、《项目验收细则》、《项目考核办法》等管理制度正在起草当中。 （四）舆论宣传工作 为了加大宣传力度，营造全旗草业发展的良好氛围，我们积极开展了“四个一”工作，即一本刊物、一个网站、一套口号、一张光盘。目前一本刊物《阿旗草业》内部刊物已经出版一期（《阿旗草业》画刊正在修改），一个网站《阿旗草业网》已经制作完毕，一张光盘已在原有基础上进行了修订完善，一套口号起草完毕，已经下发到相关苏木镇，并在旗广播电视、广场大屏幕和旗宾馆进行滚动播出。会同旗委宣传部，邀请了赤峰电视台、内蒙古电视台、新华社内蒙古分社记者对我旗草业发展工作进行了采访和报道。充分利用旗内各类宣传媒介，对优质牧草示范基地建设的重要意义、政策法规、技术规范等进行了广泛深入宣传。 （五）资金筹措工作

(完整版)2018年上海高考语文试卷及答案(可编辑修改word版)

2018 年上海秋季高考语文卷 一积累应用（10 分） 1.填空（5 分） （1）子曰：“君子固穷，。”（《论语·卫灵公》）（1 分） （2）寻寻觅觅，冷冷清清，。（李清照《》）（2 分） （3）《梦游天姥吟留别》中“，”两句描写梦中的声音，震动林泉，使人心惊胆战。（2 分） 2.按要求选择（5 分） （1）下列选项中，各句使用不恰当的一项是（）。（2 分） A、老吴七十学画，今天开画展，朋友发来短信：“莫道桑榆晚，为霞尚满天。” B、沈教授为人真挚，安然奉教数十年，深受学生爱戴，可谓“桃李不言，下自成蹊。” C、王老师备课总是深入而又全面，她知道“以其昏昏，使人昭昭”是不可能的。 D、小赵的论文缺乏独到的见解，他的导师给他写评语说：“言之无文，行之不远。” （2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）（3 分） 艺术家可以活在艺术史中，，，，，艺术可以保持对 于时代的冷漠，从而彰显艺术的自主性品格。 ①艺术的独立性不是说艺术可以断绝与时代的关系 ②他们生活在社会历史之中 ③但更为普遍真实的是 ④而是说一种抵抗方式 A、③①④② B、③②①④ C、②①④③ D、②③①④ 二、阅读70 分 （一）阅读下文，完成第 3—7 题。（16 分） 喜怒哀乐的经济逻辑 熊秉元 ①十八世起的哲学家休谟说：“理智乃情感之奴。”也是说，人是情感、情绪的动物。 ②哲学家大多认为，喜怒哀乐，爱恨情仇是驾驭人的原始力量，理智不是居于支配和奴役的地位， 人的境况，还真是可悲可悯。 ③然而，法国人类学家列堆·斯特劳斯提醒世人：原始都落里看来古怪甚至是荒诞不经的仪式举措，背后其实都是有逻辑的。这位大师的见解，相当程度上改变了学界和世人对原始部落的认知。 ④既然原始部落那些古怪的仪式举措可以用新的方法得到解释，那么，情感、情绪是不是也可以用 新的眼光得到新的、不同的解读呢？ ⑤我们先从简单的例子说起，如果人真的是情感的动物，那么一旦受到处部环境的刺激，就应不加控制地将情感表达出来，可是，被师长责备时，有多少人会回嘴或怒目以对？对于上司或面试的主考官，有多少人会直接宣泄心中不满的情绪？大概不多，除非打定“此处不留人”的主意！可见，人并非情感的动物。情感的运用其实有规律可循。用经济学的话来说，就是对成本和效益的考量：对师长、上司、主考官等宣泄不满，成本高而效益低，做了不划算，因此不值得这么做。 ⑥比较复杂的一种情况是：很多人把气往父母兄弟身上出，对朋友却格外客气有礼，家人似乎比不 上朋友，这又是为什么呢？这种现象看起来奇怪，其实一点就明，还是成本效益的考量：家人被得罪，

学科教研基地汇报材料

学科教研基地汇报材料 自我校被市教研室授予XX学科教研基地以来，我们始终高标准、严要求，不断规范基地制度建设、不断完善工作措施、丰富教学研究活动。以“课堂教学模式改革”为中心，以课题研究为载体，激发全体教师教育科研意识，取得了一定的经验和成果，提升了学校的教学质量。 一.健全完善制度建设 学校首先成立了由校长挂帅的“基地建设领导小组”和“课题项目研究领导小组”，又新组建成立了教科处，主管校长、教务处主任、教科处主任担任领导小组成员，由教科处主要分管，明确职责、分工合作。随后，依据本校实际，精心制定、完善了学校“课题研究工作制度”、“教科研例会制度”、“教科研活动督察制度”、“教科研活动评价奖惩制度”等一系列制约机制，全面保障了基地建设工作的顺利进行。 二、组织开展校本培训 为提升全体教师的教科研能力，我们规定学校每学期组织四次教师教育科研讲座培训，各年级各学科组每周不少于两次研究性学习。每次活动前，教科处、教务处结合日常教学管理及学校校本研究开展计划，认真制定培训计划，搜集培训资料，并做好考勤记载。 三、做实主题教研活动

每学期伊始，各年级、学科组在开学后的两周内，依 据学校工作计划和教研处工作计划，制定出本组的切实可 行的教研工作计划、校本培训工作计划、课题工作计划。 然后根据学校和各年级、学科组工作计划参与、督导活动 全过程。 我们的教研活动突出了以课堂教学策略和方法的探讨 与研究为中心，以研究课程标准和考纲，通研教材为主要 内容，做到了“一结合、两发挥、三定、四有、五统一”。即集体备课和个人备课相结合，充分发挥了骨干教师的作用，充分发挥了集体的智慧和优势;定时间、定专题内容定 中心发言人;有计划、有准备、有记录、有材料;统一教学 进度、统教学要求、统一重点难点、统一练习拓展、统一 检测考试。 为了强化教研组建设的有效性，全面提升校本教研的 质量，我校把研讨活动聚焦课堂，突出主题，促讲教研组 的功能由“管理单元”向“研究实体”转型。 1、确立研究中心 分年级分层次确立研究重点，开展课题立项研究，全 校一盘棋，协同作战。 2、充分搜集资料 在很多活动或者与教师的交流中，很多教师都述及自 身理论储备的不足，往往不能从一定的高度去剖析课堂，

关于五四青年节的思想汇报

关于五四青年节的思想汇报 敬爱的党组织： 五四，是激扬青春梦想的节日。xx年前，浩浩荡荡的五四爱国运动激荡中华大地，以爱国主义为核心的五四精神风起云涌。当时的中国正面临着“三千年未有之变局”。大厦将倾，危急关头，无数青年站了出来，他们放弃各自的“小确幸”，要为全体人民寻找“大幸福”，以呐喊和拼搏的姿态，振奋了中华儿女的精神，奏响了中国改变屈辱命运的序曲。 中华民族近代以来最伟大的梦想，是实现民族复兴。五四运动在这个征程上书写了浓墨重彩的一笔。两年后，历史选择了中国共产党。共产党团结带领广大人民，进行了艰苦卓绝的革命、建设和改革，建立了新中国，确立了社会主义基本制度，开创了中国特色社会主义道路。在这个可歌可泣的进程中，广大青年高举团旗跟党走，献身革命、投身建设、支持改革，成为党在各个历史时期最值得信赖、最能担重任的强大青春力量。 青年是标志时代的最灵敏的晴雨表。历史选择了中国共产党，近代以来，为了改变半殖民地半封建国家的悲惨命运，无数仁人志士苦苦探索救国救民的道路。但直到有了中国共产党，中国人民才真正找到了实现民族独立、国家富强的光

明道路。当下中国不可阻挡的崛起之势，更是用事实证明了这一点。五四先驱们民族复兴的梦想，越来越接近实现。 中国梦是历史的、现实的，也是未来的。青年是中国梦接续历史、现实和未来的传承者。作为中国梦“接力赛”的“关键一棒”，当代青年生逢其时、责任重大。我们对五四精神的最好弘扬，就是紧紧围绕实现中国梦这一当代青年运动的时代主题，听党话，跟党走，把青春梦想融入追求国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大征程，在“四个全面”战略布局引领下，为实现“两个一百年”奋斗目标贡献青春力量。共青团的根本任务，是高举团旗跟党走，引导当代青年按照党的要求健康成长，培育和践行社会主义核心价值观，坚定三个自信，团结带领广大青年勇担历史责任，坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进。 中国道路的成功崛起，已经成为21世纪全球关注的重大历史事件，是中国对世界的重大贡献。中国道路不是普世的，但在中国有着绝对价值，它是马列主义在中国厚土上生根开花的结果。中国道路虽好，但并不适合其他国家;同样，所谓的普世价值也不适合中国。历史的选择是明确的，其轨迹也是清晰的。举什么旗帜、走什么道路，关系着一个国家的前途和命运，也关系着广大青年的前途和命运。早些时，解构历史、抹黑英烈一度在互联网上甚嚣尘上，妄图否定中国道路，为所谓的西方普世价值探路。对于这种势头，广大

产业基地建设情况汇报

产业基地建设情况汇报 根据会议安排，下面我代表县委、县政府简要向大家介绍一下我县变电设备制造产业基地建设的有关情况。 近年来，在市委、市政府的正确领导和上级业务部门的指导下，我县紧紧围绕市委、市政府“关于优化发展环境、承接产业转移，促进赶超发展”的重要部署，按照“主攻工业、决战园区”的战略目标，以全面落实科学发展观为统领，大力实施项目带动战略，以技术创新、新产品开发、节能减排等为手段，提升变电设备行业综合竞争力,努力建设变电设备的研发与制造、物流配送、信息服务为一体的变电设备制造产业基地体系,

倾力打造“变电设备制造产业城”。 一、产业基地五年发展目标 到2016年变电设备制造产业主要业务收入力争x亿元、年增长达到x%，税收x亿元、年均增长力争达到x%，其中年主要业务收入过x亿元企业x家，过x亿元的企业x家，过亿元的x家，争创x个全国知名品牌，x个全省名牌产品。 二、产业基地发展概况 xx县变电设备制造产业是xx县工业的传统优势产业，其产业基础较好、规模较大。早在1968年xx县就首创“xx 县电机厂”一家变电设备制造企业，通过40年的不断发展培育和产业扩张裂变，现已发展到20多家，形成了x大系列x 多种规格等各类变电设备产品。xx县变电设备产品，如变压器、电压互感器、组合变电站等产品，都通过了型式试验和省部级技术鉴定，先后被国家列入第一批、第二批、第三批及补充全国城乡电建设与改造所需主要设备产品及生产

企业推荐目录，被电力部推荐为水电工程主要机电设备和x0mW火电机组主要辅助设备的首选产品。 在我县五大主导产业中，变电设备制造产业在工业增加值、销售收入、税金总额方面均位居第一位，是我县工业经济的核心产业，其产业在全国中部地区都有较大的影响力。xx年我县变电设备企业实现工业总产值x亿元，固定资产x亿元，从业人员x余人，上缴税金x 万元，并获得“中国变压器制造基地”荣获称号；今年1-10月份该产业实现主营业务收入x亿元，上交税金达到x万元；预计今年全年实现主营业务收入亿元，固定资产将增加到亿元，从业人员再增加x人以上，上缴税金将突破x万元大关。可以说变电设备制造产业对支撑我县经济建设和社会发展有重大推动作用,已成为我县具有战略地位的优势产业和核心主导产业，加速推进着我县创新型现代工业化城市目标的进程。我县变电设备产业现主要拥有以江变、亚珀为龙

江苏省基础教育课程建设项目汇报材料

立体阅读：现代思维的一种行走方式 ——“立体阅读”课程建设项目汇报 一、项目基础 2003年，华罗庚实验学校由百年老校金坛市实验小学及有着九十年历史的华罗庚中学（初中部）合并而成。清代著名国学大师段玉裁先生，世界著名数学家华罗庚先生，一文一理，两位大家是我们金坛人的骄傲。他们的精神启迪并滋润着一代又一代的莘莘学子。 自新学校成立以来，我们致力于课外阅读的研究。2004年《拓宽阅读教学空间转变学生学习方式》获常州市课题成果一等奖；2007年《“自育式”课外阅读的策略研究与运用》获省首届教育成果一等奖；2009年《绿色阅读——培养儿童阅读素养研究》获金坛市政府科技进步奖。 在前期研究的基础上，2011年起，开启了本土化的 “立体阅读”项目，悄悄研究，悄悄地革命，悄悄地改 变……2013年《中小学立体阅读项目的建设与研究》获 江苏省十二五规划课题立项。2014年3月正式创建成常 州市立体阅读课程基地，遂名正言顺地开始了小学1-6 年级的“立体阅读”研究。2014年“立体阅读”项目获 常州市学校优秀项目评比一等奖。 “立体阅读”是依据学生阅读需要提出来的。它是 指在不同年级、多维空间、多个时段内，融文本阅读、 电子阅读、展览讲座、影视演出等多种形式于一体，全 方位、多层次地传承优秀文化的系列阅读项目。旨在 使学生对相异的文本从点线的懂、平面的懂到立体的懂， 最终真正学会阅读，学会学习，成为求真、向善、至美 的人。 立体阅读在它自身以外无目的，它就是它自己的目的。在专家指导、领导重视、教师努力下，“立体阅读”顺利地展开实施过程，全校师生都悄无声息地进行着一种全新的行走方式。 二、项目目标 （一）总体目标 以阅读为核心，以儿童为本位，构建大语文阅读体系，建设一套适合学生的阅读课程，实现语文学习方式的根本转变，努力培育学生的良好心性，激发学生

(完整word版)2018年高考英语真题(新课标全国一卷)有答案(2)

绝密★启用前 2018年普通高等学校招生全国统一考试(新课标全国I卷) 英语 （考试时间：120分钟试卷满分：150分） 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? A. ￡ 19. 15. B. ￡ 9. 18. C. ￡ 9. 15. 答案是C。 1.what will James do tomorrow ? A.Watch a TV program. B.Give a talk. C.Write a report. 2.What can we say about the woman? A.She's generour. B.She's curious. C.She's helpful. 3.When does the traif leave?https://www.wendangku.net/doc/1710421553.html, A.At 6:30. B.At8:30. C.At 10:30. 4.How does the wonar sRwr?m A.By car. B.On foot. C.By bike 5.What is the probable relationship between the speakers? A.Classmates. B.Teacher and student. C.Doctor and patient. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6.What does the woman regret? A.Giving up her research. B.Dropping out of college. C.Changiny her major.

申报“市教育科学研究基地建设学校”汇报材料

申报“市教育科学研究基地建设学校”汇报材料 作者：发布时间：2014年05月23日来源：浏览：160 次评论：0条 申报“市教育科学研究基地建设学校”汇报材料 郴州市第六中学 郴州市六中为市教育局直属初级中学，现有62个教学班，学生3700人，教职工235人，其中高级教师87人。多年来，学校坚持“现代化，示范性、高质量、有特色”的办学目标，深入开展教育教学研究，稳步推进新课程改革，不断提升教学质量和办学水平，在我市基础教育领域起到了较好的示范引领作用。2010年以来，学校先后被评为“全国未成年人思想道德建设先进单位”、“全国和谐校园先进学校”、“全国消防安全教育示范学校”、“教育部教育信息化试点学校”、“湖南省文明单位”、“湖湘名校”、“湖南省基础教育研究示范学校”、“湖南省经典诵读特色学校”、“湖南省校务公开民主管理先进单位”、“湖南省校园文化建设先进单位”、“湖南省家庭教育工作先进单位”、“郴州市中小学两项常规管理工作先进单位”、“郴州市基础教育课程改革样板校建设学校”、“郴州市校本研训示范校”、“郴州市初中教育教学质量管理先进学校”、“郴州市十佳文明学校”等。 根据《关于开展郴州市教育科研基地建设学校评选的通知》（郴教科字[2014]10号）要求, 为进一步推进我校教育科研工作的深入开展，加强教育科研的规范化建设，促进教育科研更好地为教师专业成长、教育教学改革、提高教育质量服务，现结合我校实际，特申报“郴州市教育科学研究基地建设学校”。有关自评情况汇报如下： 一、领导带头参与科研，“科研兴校”意识鲜明。 学校一直以“科研兴校”为打造湘南品牌学校的强大引擎，积极依托科研推进学校发展。成立了以郭洪波校长为组长，李淑琼副校长为副组长，教研室领导、年级组和学科备课组组长为成员的教育科研领导小组；郭洪波校长、罗柳莉书记、李淑琼校长、吕贞校长、教研室主任等都是现有科研课题主持人。学校教育科研经费投入充足，在委派教师外出培训考察、改善教学硬件条件和教研成果奖励等方面，都竭尽所能，不余遗力。（近两年学校派出参加各类国培、省培的教师已逾185人次，还有校本研训的网络培训是几乎人人参与。这三年，学校花在教师培训上的经费相当于过去十年的总和。） 学校先后拟定了《郴州市六中教师队伍建设规划》、《郴州市六中教师培训工作方案》、《郴州市六中校本研训工作方案》等，为校本研训规划出宏伟蓝图和实施措施，使研训有目标、有步骤、有实效。学校加强对学科教研的指导管理。利用教职工大会、暑假校本培训等时机，学校领导经常向教职工宣讲课改形势和课改理念，请进上级专家进行科研培训。学校还将校级领导分派至各个学科组，负责对学科研训活动进行全程指导和管理。学校教研工作管理有序、实施得力。近二年内学校先后申报成为“湖南省基础教育研究示范学校”、“郴州市十佳文明学校”“市基础教育课程改革样板校建设学校”、“市校本研训示范校”等。 二、校本研训特色鲜明，队伍建设成效显著 学校确立了“立足整体，均衡提升；立足常规，追求实效；立足长远，保障未来”的教师培养总思路，构建出“专家引路，同伴互助，自我反思”的三维培训空间，以“引进来，走出去，重实践，重总结”为主要培训方式，建立了“互帮互学，师徒结对”的教师培训框架和多样式、多渠道的培训平台，走出了一条强师魂、提师能、扶新手、育名师的特色之路。 学校建立了“在质深教师中打造品牌，在中青年教师中造就骨干，在青年教师中推出样板”的分层培养机制。选拨富有教学经验和实干精神的学科骨干担任教研组长、备课组长，建立了学科研训的骨干教师队伍。每年借助“名师讲坛”、“骨干示范课”、到市级骨干教师培训班担任兼职教师等方式，推介名师，打造品牌，发挥榜样的示范作用；借助各级各类教学比武、说课评课活动，培养能手，确立骨干，扩大中坚力量；借助“岗前培训”、“师徒结

入党积极分子思想汇报范文：关于五四青年节

入党积极分子思想汇报范文：关于五四青年节 敬爱的党组织： 伟大的时代呼唤青年，宏伟的事业造就群英。在“五四”青年节来临的日子里，作为一名青年我倍感振奋。这是我们自己的节日。 96年来，一代又一代有志青年在党的领导下，在爱国、进步、民主、科学的“五四”精神指引下，以高尚的爱国情操和真挚的民族情感，为民族的独立与复兴、国家的建设与发展、人民的安康与幸福贡献青春和力量，实现了人生的价值，留下了青春的足迹。实践证明，广大青年在各个历史时期的奋斗过程，是沿着党指引的方向，与实践相结合，与人民群众相结合，在正确道路上健康成长的过程。 当代青年正面临一个伟大的时代。我国已站在一个新的历史起点上，进入了改革发展的关键时期，坚持科学发展、共建和谐社会成为我们社会生活的主旋律。时代为青年提供了广阔舞台，党和人民对青年寄予无限希望。当代青年积极投身这个伟大的时代，把个人的命运同祖国的命运紧密相联，把个人的追求融入全民族的共同理想，才能更好地实现自身价值，才能使人生的意义得到升华。时代要求我们：与祖国共奋进，与人民齐奋斗，与时

代同发展，为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家奉献青春，为实现中华民族的伟大复兴事业贡献才智。与祖国共奋进，已成为当代青年茁壮成长的不变主题。国家的发展、民族的振兴，是青年成就事业的基本前提。把祖国的利益放在最高位置，为民族振兴而不懈奋斗，这样的人生才是真正有价值的人生，这样的青春才是真正亮丽的青春。 与祖国共奋进，始终坚定跟党走的政治信念。在新的历史条件下，广大青年要坚持用马克思主义中国化的最新成果武装头脑，坚决贯彻党的路线方针政策，不断增强对马克思主义的信仰、对党和政府的信任、对社会主义现代化建设的信心，进一步坚定走中国特色社会主义道路的信念。树立远大理想和坚定信念，就能经受困难和风浪的考验，在任何情况下都不迷失前进的方向。 与祖国共奋进，始终与人民在一起。人民群众是创造历史的动力，人民群众丰富的、创造性的实践，是青年健康成长的沃土。离开人民、脱离实践，个人的成长只能是无源之水、无本之木。当代青年要坚持与人民齐奋斗，时刻铭记最广大人民群众的根本利益，牢固树立为人民服务的意识，在学好理论和书本知识的基础上，自觉到基层去，到群众中去，到祖国和人民最需要的地方去，经风雨、受锻炼、长才干。 与祖国共奋进，始终与时代同发展。青年是最富有生命力和创造力的群体，也是引领社会风气、实践社会主义荣辱观最活跃的群体。面对新形势、新任务，树立“八荣八耻”这一新时期的

2019年基地单元建设工作情况汇报

20XX年基地单元建设工作情况汇报 **基地单元18年建设工作情况汇报 18年，**中烟工业有限责任公司在**市**区建设新基地单元，根据国家局新烟区开发工作座谈会议的精神和**中烟工业有限责任公司《2008-18年烟叶资源配置方式改革实施方案》总体安排，并结合**省委、省政府和省局（公司）有关新烟区建设与发展的工作部署，**中烟与**省烟草公司**市公司制定了详尽的**区基地单元建设规划方案。为顺利推进新烟区开发和基地建设试点工作，整体提升基地（单元）烟叶生产和质量水平，增强优质烟叶保障能力，提高烟叶资源配置效率，有效满足我公司骨干品牌原料需求，我们密切配合，经过周密部署和精心组织，工商研三方紧密合作，同步高效互动，**新基地单元建设试点和新烟区开发工作得到有效推进。现就今年以来的试点工作基本情况、主要做法和存在的问题汇报如下： 一、主要工作思路 在“主动参与，深度介入”的总体方针下，我们认真执行“三师到位”的工作思路，并在生产的过程中提出了“五个二”工程，进一步加强工商协作。 1、“三师到位” ⑴、烟叶生产环节（坚持品牌需求定位，农艺师到烟田）按照“工业主导、商业主体、科研主力”的原则，**中烟主要是提出质量目标需求，督促落实技术方案，一般性介入烟叶生产过程。充分利用社会科技资源，逐步实施以农艺师为主的人才本地化，逐步建立以基地生产

技术人员为主力，**中烟专业技术人员为补充，**农业大学技术专家为依托的技术人才体系。抓好传递品牌需求的技术培训工作，开展关键技术的联合攻关和特色新品种选育。 ⑵、烟叶收购环节（坚持品牌标准定位，验级师到烟站）适度介入烟叶收购，协同把好烟叶收购关，前移质量控制关口，实行对样收购和调拨，建立烟叶质量互信机制。重点结合“****”品牌片选工艺要求，推行专业化分级，一体化收购的新型收购模式，探索精（片）选环节前移到收购环节，降低人工成本和片选造碎损失。 ⑶、复烤加工环节（坚持品牌利用定位，配方师到烤厂）深度介入烟叶复烤加工，加大全过程管理、监督和指导力度，按配方精选要求，确定烟叶不同类型和部位的特色加工工艺，实行模块化加工，提高烟叶综合利用率，提升烟叶复烤加工持续满足品牌质量的保障能力。 2、“五个二”工程 ⑴、两个参与 一是参与烟叶生产，二是参与项目研究。通过两个参与，实现工业企业全面参与烟叶生产环节的目标。工业针对每年基地烟叶质量的变化，及时调整生产技术方案，并针对存在的质量问题进行相关的科研项目研究，达到生产技术依靠项目研究的支持，项目研究服务于烟叶生产的目的。 ⑵、两个对接 一是烟叶质量评价体系的对接，二是生产管理体系的对接。通过两个对接，实现工商资源的共享。工商之间资源的共享，使工商之间的联

企业实训基地建设情况汇报材料

企业实训基地建设情况汇报材料 style= align=>关于企业实训基地建设情况汇报材料 style= align=>济钢集团有限公司 为贯彻落实省委省政府关于《中共**省委**省人民政府关于加快工业调整**的意见》和《关于加强全省企业实训基地建设的意见》精神，同时为企业的发展培养各类有用之才，济钢在已有的校企合作基础上，不断创新，积极推进企业实训基地建设工作。(转载请注明来自:好范文网https://www.wendangku.net/doc/1710421553.html,/) 一、 企业基本情况 济钢集团有限公司是**钢铁集团下属的特大型钢铁联合企业，经过50多年的发展，已经成为拥有职工3.4万人，资产总额500亿元的的现代化钢铁企业。拥有从原料、烧结、球团、炼铁、炼钢到轧钢完整的生产工艺系统，具有独立面向市场的产、供、销系统，主要从事钢铁系列产品的生产和销售，是中国最大的中厚板生产基地。济钢还建有国家级技术中心、国家级实验室、博士后科研工作站和省级工程技术研究中心。 二、实训基地建设开展情况 委培宽专业毕业生继续教育前轮岗实习 济钢与东北大学、**科技大学、**科技大学、**科技大学签订了宽专业复合型人才联合培养的合作协议。所谓宽专业复合型人才培养就是指在不减少学校原教学计划安排的前提下，根据企业需要**毕业生在校时间，调整并适当增加学习课程，培养更适合企业需要的人才。 在济钢实训基地建设过程中，我们认识到如果能让毕业生在**学习之前能够在企业实习一段时间可以让他们更好的了解将来需要那些知识，回到学校以后能够有针对性的学习，有利于毕业生的培养，促进毕业生与企业的融合，实现企业与毕业生的共同发展。 签约专科毕业生顶岗实习 我公司自2006年开始，先后从**科技学院、**科技学院招聘部分冶金、轧钢专业专科毕业生，作为公司“1+1”人才培养的一种模式，毕业生在进厂以后，公司为其指派一名经验丰富的指导老师，在生产过程中产生了1+1>2的效应。为了更好的做好此项工作，我们通过与学校联系，在不影响学校正常课程教学的基础上，由学校安排我公司签约学生提前到公司报到实习，实习期一般为3个月，通过3个月的实习，大部分学生对公司的生产工艺有了一定的了解，基本掌握了今后工作岗位的操作流程，能够解决一般突发问题，为今后正式进厂工作打下了

材料范文之教科研基地汇报材料

教科研基地汇报材料 【篇一：教科研汇报材料2010.6】 教科研先进材料 本学期，我校的教科研工作以学校发展、教师成长为宗旨，积极开展以校为本的教科研工作，积极走“以科研促教学，教学科研相长”的道路。增强教师实施新课程改革的使命感和责任感，深化以课堂教学为中心的教育教学改革。充分发挥教科研的先导功能，以课题研究为载体，学科课堂教学为基地，努力提高教科研质量，促进我校教科研水平向更高层次发展。 一、规范和强化教育科研日常工作。 本学期学校教科室大力激发教师的科研热情，促进我校教科研工作的顺利开展和深入发展，使教科研工作逐步规范化，制度化，以此鼓励教师加强理论学习、研究实践和反思总结，提升自己教科研水平，切实改善自己的教学效果。规范教科研的每一个环节，提高教学质量。 1、优化集体备课。教研组集体备课是校本教研的重要形式，活动要求做到了有计划，有主题，有目的，对活动过程有详细的记录，期末有总结。我们利用每周教研活动时间，由中心发言人牵头对下一周要教学的内容进行全面分析，进行教学构想，然后本教研组所有老师共同商讨，解决教学的重点和难点；或者对正在实施的教学提出疑问，解决困惑；或者分享教学心得。 2、做好校本教研常规工作，即：每周分学科进行一次教研活动；每次教研活动提出一个教学上的问题，并有解决问题的相应办法；交流课、录像课都要有自己的教学反思；期末上交一篇高质量的教学经验总结或课例评析。 二、做好课题工作 课题研究是学校教育科研的主要途径和重要载体。因此，抓好以课题研究为主线的教育科研工作，是学校教育教学改革与创新的生长点。 1.做好课题申报的组织工作 我们精心组织我校教师积极申报市教科室重点课题、个人课题。引导教师结合实际工作，结合教学中存在的问题确立研究课题，做到“科研缘问题而来，问题随科研而解”。目前，我校有1项课题被立项为郑州市重点课题，有37项课题被立项为郑州市课题。

五四青年节思想汇报(新编)

五四青年节思想汇报 五一长假刚过，回到学校，好象还有一点不太适应。和家人在一起呆了一个星期，觉得好温暖好幸福，真有点舍不得走了！但对于像我们在校的大学生来说，学业是最重要的。所以不得不暂时割舍一下思家的情绪，尽快的调整好自己的心情和心态，让自己用充沛饱满的精神状态来迎接自己的学习生活。 谈到心态，不禁让我回想起了自己的高考。在高考的冲刺阶段，班主任总是强调“要摆正自己的心态”“调整好自己的心态”等等诸如此类的话。其实，不论是在人生的哪一个阶段，心态对我们每个人来说都是很重要的。我们的心态和自己的学习生活有着巨大的关系，心态不好，无论做什么事情都是做不成功的。 大学时代，虽不像高考阶段那么紧张，也没有那么大的压力，但心态对于我们大学生来说也是至关重要的。进入大学，我们会接触到各种各样的人和事，会处理许多棘手复杂的人际关系，也会面临就业的压力。在学业上肯定也会遇到这样那样的困难，或许在情感问题上也会遇到一些我们从未处理从未经历的麻烦事情，在工作上也可 能碰到让自己委屈不开心的事情。在这样种种的困难和挫折面前，如果我们不能够以一个良好的心态去面对，很有可能会严重的影响到自己正常的学习生活，甚至还可能造成心理上的伤害。 前几天正值五四青年节，现代的青年都在追求什么呢？就社会整个形势来看，当今的青年为了能过上自己理想的生活，为了自己能够事业有成，为了能够建功立业给家族争光添彩，都为了自己的学业而奔波，努力的学习，努力的工作，努力的为实现自己的理想追求奋斗。然而却忘记了一个当代青年最应该重视最值得关注的问题，那就是—-健康！不仅仅是指身体健康，还包括心理健康。而且，心理健康更为重要。 大学生的心理健康问题其实也是学校老师都非常关心的事。学校有专门的心理健康咨询中心，而且有时候还会有大学生心理辅导的讲座，听了这些讲座，我受益匪浅。大学生不仅要会学习，而且要会一积极乐观的心态去面对学习以及学习上的困难。这样，学习才不会是一件枯燥无趣的事，反而会变成一件快乐有趣的事！ 再了解到这一点后，我今后的学习生活一定会注意调整心态，多与人交往，多与人沟通。再遇到自己解决不了的困难时，及时主动的找辅导员老师谈心，一定不让自己消极的情绪持续着影响自己的学习和生活，我一定会尽最大的努力来调整的。同时，我也会经常的锻炼身体，增强体质，使自己的身心都能够良好的发展。这样，学习效率会更高，对生活的态度会变得更乐观更自信，也可以更早一步实现自己的人生理想！

基地建设项目执行情况报告

附件一 中央财政支持的现代物流实训基地项目执行情况报告 学院中央财政支持的物流管理实训基地于2008年9月获得中央财政支持，投资总额260万元，中央财政160万元，地方财政100万元。财政资金到位及时，学院根据规定及时用足用好财政资金，于2009年底完成了实训基地的全部建设工作。投资项目主要为国际国内物流的关键设施设备及先进的物流技术、软件。建成后的基地设备先进，布局合理，功能齐全，具有较强的地方经济特色和仿真职业训练氛围，在职业技能训练、校企合作、校校合作等方面发挥了较好的作用。 一、基地建设情况 学院在良好的物流实训基础上统筹兼顾，把中央财政支持的物流管理实训基地建设成为完善高效、现代实用的物流管理实训平台。早在2007年，学院就争取到财政资金60多万元，自筹资金20多万元，共计94.3万元，投资建设了以自动立体仓库系统和电子标签仓库系统为核心的现代仓储物流实训室和现代物流技术实训室。在争取到中央财政支持后，学院经过务实的调查研究，整合现有物流实训资源，建设了九大物流实训模块（平台）： （一）仓储与配送管理实训平台 该模块基于供应链管理思想，以现代仓储与分拣技术为核心，让学生完成整个供应链管理过程。 （二）企业物流生产管理实训平台

该平台基于ERP管理思想和方法，以现代生产和控制技术为基础构建企业生产物流系统。 （三）运输管理实训平台 该平台以GPS/GIS系统、运输管理软件为基础，通过全球卫星定位付费系统，控制、调度和监控车辆运行。 （四）电子商务与物流实训平台 该平台基于供应链管理思想，以网上电子订购软件为基础，与仓储和配送软件及配套硬件相链接，实现一个完整的电子商务与物流运作过程。 （五）超市、仓库管理实训平台 该平台依托学院资源，基地建设了真实的学生实习商场和学院书库。 （六）劳动技能训练平台 该平台以装卸、搬运和包装、驾驶等物流劳动工具训练学生的劳动技能。 （七）大通关实训平台 该平台以国际物流综合协作软件为核心载体模拟现实中的“大通关业务”和“电子口岸”。 （八）集装箱堆场管理实训平台 该平台以自动门禁系统和集装箱堆场管理系统及配套设施设备为主体，以RFID技术为支撑实现集装箱的存放、发放、装车和进出管理。 （九）软件实训平台

课程基地建设汇报

课程基地建设汇报 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

追求有色语文课程涵养生命诗意成长 ——语文课程基地建设汇报材料 一、基地建设背景 1.语文现状 实施新课程以来，语文教育教学虽然出现了新的起色和亮色，但是，因为应试教学目前仍有较大的市场，一些老师仍以固有的思维习惯、陈旧的教学模式进行教学，学生的个性受到压抑，学习热情和能力没有得到充分的彰显和开发，语文学习处于比较浮躁和功利的状态，一定程度上削弱了新课程的有效推进。因此，为了改变这样的现状，急需建设一个能传递正能量的语文课程，给语文课堂注入活力，为学生精神发展奠基。 2.发展机遇 随着教育技术的不断发展，教育的信息化和开放化更加凸显，语文课程改革到了关键期和转型期，亟待创建一种适应这种变化的课程模式。恰逢常州市正在大力推动基础教育课程基地建设，为我校申报江苏省语文课程基地提供了机遇和动力。 二、项目建设基础 1.学校独特的地域环境 学校地处常州名巷——青果巷，巷内有各个朝代的民居建筑、有一百多位名人曾居住于此（李伯元、吴祖光、赵元任、周有光、盛宣怀、瞿秋白、张太雷、恽代英、史良等）、民俗文化资源丰富，无疑是一笔宝贵的财富，为我校开展语文课程基地建设提供了得天独厚的条件。 2.学校悠久的文化积淀 学校九十多年办学历史，文化精髓一脉相承，青果满园竞秀。目前，正处于着力推进三年主动发展的战略机遇期，致力于“彰显‘青果’特色，追求本真教育”，努力为学生营造和谐、发展、成功、幸福的成长环境，引领学生规划人生、发展自我、提升生命质量。在发展长河中，积淀了悠久而丰厚的文化底蕴，为语文课程建设打下扎实基础。

教科研基地汇报材料精编WORD版

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培育教科研文化发展内涵显特色 坚持在科学发展中不断超越 教育科研是深化教育改革的智力支持，是全面提高教学质量和效益的根本途径。是帮助教师树立新的教育理念，优化教育教学策略，推动学校内涵发展、科学发展的关键。回顾近几年来来我校教育科研的发展历程，我们在不断的探索中逐渐构建起适合学校发展的教育科研理论体系：以“科研兴教、科研立校、科研强师”为指导思想；以教科研“服务于学校发展，服务于教育教学改革，服务于教师专业提升”为工作定位，坚持三个不偏离：不偏离学校发展这一主题搞科研，不偏离教育教学这一中心搞科研，不偏离教师和学生这一主体搞科研实现两个科学：教法科学和学法科学；促进三个提高：教师课堂教学能力的提高，教师教研水平的提高；教师科研能力的提高；围绕五个突破：以实现学校精细化管理为突破，以网络辅助教学为突破，以校本课程开发、实施、管理、评价为突破，以德育方法的研究为突破，以信息技术与学科整合研究为突破；达到五个结合：学习与交流相结合，教研与科研相结合，学习与考核相结合，教育理论与教学实践相结合，普及与提高相结合。现把基地校挂牌以来教科研情况汇报如下： 一、基地校挂牌以来课题研究进展情况。 1、课题的基本概况： 《通过信息技术与学科教学整合，提高化学教学质量的研究》在2006年12月立为天津市电化教育馆“十一五”教育技术研究课题；《创设问题导入模式提高学生数学探究能力》等四个课题在2009年3月已被批准立为中央电化教育馆“十一五”全国教育技术研究重点课题《信息技术与学科教学有效整合的模式及应用方法体系研究》的子课题；