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洛阳师范学院2009-2010-1《计算机组成原理》B卷

洛阳师范学院2009-2010-1《计算机组成原理》B卷
洛阳师范学院2009-2010-1《计算机组成原理》B卷

洛阳师范学院2009—2010学年第一学期期末考试

计算机科学与技术专业2007、2009教育专升本级《计算机组成原理》试卷(B卷)

一、单项选择题(每小题1分,共20分)

1. 设寄存器内容为80H,若它对应的真值是-128,则该机器数是()。

A)原码B)补码C)反码D)移码

2. 设机器数字长为32位,一个容量为16MB的存储器,CPU按半字寻址,其寻址范围是()。

A)1M B)2M C)4M D)8M

3. 在程序的执行过程中,Cache与主存的地址映射是由()。

A)程序员调度的B)操作系统管理的

C)程序员与操作系统共同协调完成的D)硬件自动完成的

4. 总线复用可以()。

A)减少总线中信号线的数量B)增加总线的功能C)提高总线的带宽D)提高CPU利用率5. 下列说法正确的是()。

A)Cache与主存统一编址,Cache的地址空间是主存地址空间的一部分

B)主存储器只由易失性的随机读写存储器构成

C)单体多字存储器主要解决访存速度的问题

D)CPU能够直接访问辅助存储器

6. 存放欲执行的指令的地址的寄存器是()。

A)MAR B)PC C)MDR D)IR

7. RISC的意思是()。

A)精简指令系统计算机B)复杂指令系统计算机C)超标量D)超流水线

8. 集中式总线控制中,速度最快的是()。

A)链式查询方式B)计数器定时查询方式C)独立请求方式D)总线方式

9. 在下列寻址方式中,需要先计算再访问主存的寻址方式是()。

A)立即寻址B)间接寻址C)变址寻址D)直接寻址

10. 指令在重叠执行过程中,不同指令争用同一功能部件产生资源冲突称为()。

A)结构相关B)数据相关C)控制相关D)吞吐率

11. 在浮点机中,判断补码规格化形式的原则是()。

A)尾数的第一数位为1,数符任意B)尾数的符号位与第一数位相同

C)尾数的符号位与第一数位不同D)阶符与数符不同

12. I/O采用统一编址时,进行输入输出操作的指令是()。

A)访存指令B)控制指令C)输入输出指令D)程序指令

13. 在原码加减交替除法中,符号位单独处理,参加操作的数是()。

A)原码B)补码C)绝对值D)绝对值的补码

14. 超流水线技术是()。

A)缩短原来流水线的处理器周期

B)在每个时钟周期内同时并发多条指令

C)把多条能并行操作的指令组合成一条具有多个操作码字段的指令

D)以上都不对

15. 关于总线的异步通信方式,下列说法正确的是()。

A)不采用时钟信号,只采用握手信号B)采用时钟信号,不采用握手信号

C)既采用时钟信号,又采用握手信号D)既不采用时钟信号,又不采用握手信号

16. 一个16K×32位的存储器,其地址线和数据线的总和是()。

A)46 B)48 C)36 D)38

17. 下列叙述中,正确的是()。

A)主存可由RAM和ROM组成B)主存只能由RAM组成

C)主存只能由ROM组成D)主存只能由SRAM组成

18. 目前在小型和微型计算机里最普遍采用的字母与字符编码是()。

A)BCD码B)十六进制代码C)ASCII码D)CRC码

19. 在下述有关不恢复余数法何时需恢复余数的说法中,正确的是()。

A)最后一次余数为正时,要恢复一次余数B)最后一次余数为负时,要恢复一次余数

C)最后一次余数为0时,要恢复一次余数D)任何时候都需要恢复余数

20. 浮点数的表示范围和精度取决于()。

A)阶码的位数和尾数的机器数形式B)阶码的机器数形式和尾数的位数

C)阶码的位数和尾数的位数D)阶码的机器数形式和尾数的机器数形式

二、填空题(每空1分,共20分)

1. 某机微指令格式中共有6个控制字段,每个字段分别激活4、7、3、11、9、16种控制信号,采用直接编码方式,微

指令的操作控制字段应取位,采用字段直接编码方式,微指令的操作控制字段应取位。

2. 假设主存容量为512KB,Cache容量为4KB,每字块为16字,每字4B,主存能容纳块,Cache

能容纳块。

3. 设n=4位(不包括符号位在内),补码Booth算法需做次移位,最多做次加法。

4. 某定点整数机,字长8位(含1位符号位),当机器数分别采用原码、补码时,其对应的真值范围分别

是、。(均用十进制表示)

5. 主存-辅存层次主要解决问题,主存和辅存之间的数据调动是由硬件和共同完成的。

6. CPU从主存取出一条指令并执行该指令的时间叫,它通常包含若干个,而后者

又包含若干个时钟周期。

7. 一个4个模块组成的四体交叉存储器,每个体的存储字长为32位,存取周期为200ns,总线传输周期为50ns,则依

次从存储器中取出4个字共需ns,交叉存储器的带宽是bps。

8. 影响流水线性能的因素主要反映在和两个方面。

9. 运算器的技术指标一般用和来表示。

10.动态RAM靠原理存储信息,因此一般在的时间内必须刷新一次。

三、简答题(每小题5分,共30分)

1. 冯?诺依曼计算机的特点是什么?

2. 什么是总线的数据传送速率,它与哪些因素有关?

3. 什么是存储器的带宽?若存储器的数据总线宽度为32位,存取周期为200ns ,则存储器的带宽是多少?

4. 一个完整的指令周期应该包含哪几个子周期?分别说明每个子周期的作用。

5. 控制单元的功能是什么?其输入受什么控制?

6. 什么是垂直型微指令?什么是水平型微指令?各有何特点?

四、计算题(每小题10分,共20分)

1. 已知欲传送的二进制代码是1001101,以配偶原则配置,其汉明码是什么?

2. 在5个功能段的指令流水线中,假设每段的执行时间分别是10ns 、8ns 、10ns 、10ns 和7ns ,对于完成12条指令的流水线而言,其加速比是多少?该流水线的实际吞吐率为多少?

五、设计题(每小题10分,共10分)

1. 画出主机框图,以存数指令“STA M ”为例,在图中按序标出完成该指令(包括取指阶段)的信息流程(如?→?①

)。

假设主存容量为256M ×32位,在指令字长、存储字长、机器字长相等的条件下,指出图中各寄存器的位数。

洛阳师范学院2009—2010学年第一学期

期末考试

计算机科学与技术 专业 2007、2009教育专升本 级《 计算机组成原理 》课程(B )卷

参考答案及评分标准

一、单项选择题(每小题1分,共20分) 参考答案:

2.在题号上打勾不得分。 二、填空题(每空1分,共20分) 参考答案:

1.50、21

2.21、13

3.4、5

4.-127—127、-128—127

5.存储器容量、操作系统

6.指令周期、机器周期

7.350ns 、约3.7*107

8.访存冲突、相关问题

9.机器字长、运算速度

10.电容存储电荷、2ms

评分标准:答对给1分,意思相同表达方式不同不影响得分。

三、简答题(每小题5分,共30分)

参考答案:

1.答:冯?诺依曼计算机的特点是:计算机由运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备五大部件组成;(1分)指令和数据以同同等地位存放于存储器内,并可以按地址访问;(1分)指令和数据均用二进制表示;(1分)指令由操作码、地址码两大部分组成,操作码用来表示操作的性质,地址码用来表示操作数在存储器中的位置;(1分)指令在存储器中顺序存放,通常自动顺序取出执行;机器以运算器为中心(原始冯氏机)(1分)

2.答:即总线带宽,指单位时间内总线上传输数据的位数,通常以每秒传输的字节数来衡量,单位MBps表示。(3分)它和总线工作频率和总线宽度有关。(2分)

3.答:存储器的带宽指单位时间内从存储器进出信息的最大数量。(2分)

存储器带宽= 1/200ns ×32位

= 160M位/秒 = 20MB/S = 5M字/秒(3分)

4.答:一个完整的指令周期应该包含取指、间址、执行和中断四个子周期。(3分)

取指子周期是为了取指令,间址子周期是为了取有效地址,执行子周期是为了取操作数,中断子周期是为了保存程序断点。(2分)

5.答:控制单元的主要功能就是发出各种不同的控制信号。(3分)其输入受时钟、指令寄存器、标志和来自系统总线的控制信号的控制。(2分)

6.答:一次能定义并执行多个并行操作的微命令为水平型微指令;采用类似机器指令操作码的方式,设置微操作码字段,由微操作码规定微指令的功能,这样的微指令称为垂直型微指令。(3分)水平型微指令和垂直型微指令相比具有并行操作能力强、效率高、灵活性强的特点,水平型微指令是以较短的微程序结构换取较长的微指令结构,垂直型微指令是以较长的微程序换取较短的微指令结构。(2分)

评分标准:1.答对给分,否则不给分;

2.表述方法不同不影响得分,出现错别字但不影响意思表达者不扣分,否则酌情扣分。

四、计算题(每小题10分,共20分)

参考答案:

1.解:(1)求校验位的位数(2分)

设有效信息为b7b6b5b4b3b2b1=1001101,有效信息位数为n,n=7,

设校验位为k位,则2k>=n+k+1,k=4

四个校验位分别表示为:c1、c2、c3、c4

(2)求校验位的位置(2分)

汉明校验码共n+k=11位,其位号按顺序如下:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

c1 c2 b7 c3 b6 b5 b4 c4 b3 b2 b1

(3)分组(4分)

c1组:b7 b6 b4 b3 b1

c2组:b7 b5 b4 b2 b1

c3组: b6 b5 b4

c4组: b3 b2 b1

(4)求校验位的值(2分)

按配偶原则:c1=b7⊕b6⊕b4⊕b3⊕b1=1⊕0⊕1⊕1⊕1=0

c2=b7⊕b5⊕b4⊕b2⊕b1=1⊕0⊕1⊕0⊕1=1

c3=b6⊕b5⊕b4=0⊕0⊕1=1

c4=b3⊕b2⊕b1=1⊕0⊕1=0

所求汉明码为:01110010101

2.解:流水线的时钟周期应取T=10ns(2分)

12条指令在非流水线上的执行时间为:12*(10+8+10+10+7)=540ns(2分) 12条指令在5段指令流水线上的执行时间为:5T+(12-1)T=160ns(2分)加速比为:540ns/160ns=3.425(2分)

吞吐率为:12条/160ns=0.75*108条指令/秒(2分)

评分标准:1.计算正确给分,否则酌情扣分;

2.表述方法不同不影响得分。

五、设计题(每小题10分,共10分)

1.解:主机框图如下:

M MDR MAR 主存储器I/O

(5分)

主存容量256M×32位,指令字长、存储字长、机器字长相等的情况下,累加器ACC、暂存器X、指令寄存器IR、数据缓冲寄存器MDR位数为32位,数据地址寄存器MAR、程序计数器PC的位数为28位。(3分)

STA M指令的信息流程:PC→MAR→M,READ,M→MDR,MDR→IR,IR→CU,IR→MAR→M,ACC→MDR,WRITE,MDR→M(2分)

评分标准:1.主机框图中能表示出CPU的组成给3分,主存储器和I/O设备各1分;

2.寄存器位数能写对3个及以上给3分。

3.信息流程中取指和存数各1分。

计算机组成原理B卷

2010-2011学年第2学期考试试题(B)卷 课程名称《计算机组成基础》任课教师签名 出题教师签名审题教师签名 考试方式(闭)卷适用专业计算机各专业 考试时间(120 )分钟 一、单项选择题(每小题2分,共20分) 1. 冯·诺依曼计算机通常包括()大基本组成部分。 A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 2. 无需翻译可以直接在机器上执行的程序是()。 A. JAVA程序 B.汇编源程序 C. 机器指令程序 D. C语言程序 3. 现代CPU在传统CPU的基础上增加了()。 A.运算器 B. 寄存器 C. 控制器 D. 存储器 4. CPU在取指令阶段通常将取出的指令代码存放()中。 A.指令寄存器 B. 地址寄存器 C. 程序计数器 D. 数据寄存器 5. 程序中断I/O方式中,断点一般是指()。 A. 通用寄存器 B. 程序计数器 C. 标志寄存器 D. 指令寄存器 6. 中央处理器的核心是()。 A. 运算器 B. 控制器 C. CACHE D.通用寄存器 7. 微程序控制方式中,需要将指令系统的微代码存放在()中。 A.主存储器 B. 外存储器 C. 控制存储器 D.CACHE 8. 下面这些存储设备中,可以做CACHE的是()。 A. SRAM B. DRAM C. EPROM D.U盘 9. 页式虚拟存储器的页面替换是由()实现的。 A. 操作系统 B. 应用软件 C.硬件 D.固件 10.若操作数的地址在寄存器中,则是()寻址方式。 A. 直接 B.寄存器 C.寄存器间接 D.间接二、填空题(每空1分,共10分) 1.计算机中CPU工作节拍通常受到主时钟控制,此性能指标被称为。 2.浮点数的表示范围由决定。 3.8位带符号定点整数的最小值(十进制表示)是。 4.某SRAM芯片的存储容量为1M×16位,则该芯片地址线有根。 5.CACHE的主要作用是为了。 6.机器指令格式中,的位数决定了指令系统的规模。 7.指令周期由周期和执行周期组成。 8.微程序控制方式中,可以用一段微程序来解释。 9.总线的仲裁方式包括集中式仲裁和仲裁两种。 10.常用的I/O方式中,是由软件和硬件结合实现I/O操作的方式。 三、计算题(本大题共3小题,1、2题10分,3题5分,共25分) 1、【10分】某计算机系统中内存由CACHE和主存构成,已知CACHE的命中率为98%,CACHE的存取时间为50ns,主存的访问周期为240ns,请计算: (1)CPU访问内存的平均访问时间; (2)CACHE-主存层次的效率。 2、【10 分】有一个4级指令流水线分别完成取指、指令译码、运算、结果写回四步操作,假设完成各步骤的操作时间均为100ns,则当该流水线连续执行30条指令时,请计算下列指标: (1)该流水线加速比; (2)该流水线的吞吐率。 3、【5分】某磁盘组有5个盘片,每片有两个记录面,每面有220个磁道,磁盘转速为6000转/分,每个磁道的信息量为3454B,请计算该磁盘组的数据传输率。 四、分析题(本大题共3小题,1题10分,其他2题5分,共20分) 1、【10分】下图为某16位机的主存空间构成示意图。

洛阳师范学院“国培计划(2019)”——骨干教师提升培训项目初中语文.doc

洛阳师范学院 “国培计划(2019)”——骨干教师提升培训项目初中语文 报到通知书 根据省教育厅安排,现将在我校培训的“国培计划(2019)”——河南省中小学骨干教师提升培训项目初中语文学员报到事宜通知如下: 一、培训时间 培训时间:第一阶段:2019年9月16日-9月30日第二阶段:11月5日-11月9日报到时间:2019年9月16日(上午9:00---下午18:00) 二、培训地点 报到地点:洛阳锦江之星风尚店(电话:)洛阳市洛龙区太康东路369号恒生科技园A-3栋 培训地点:洛阳师范学院伊滨校区 三、培训事要 1.培训期间食宿由洛阳师范学院统一安排(自备住宿押金100元),学员往返的交通费用回所在单位报销。 2.学员报到时,请携带身份证、培训通知,自备笔记本电脑,以及必须的日常生活和学 习用品,特别是饮水杯、雨伞等。 3.因故不能按时报到者,须提前来电函说明情况;因故需要调换人员,需携带所在单位证明,并加盖地级市(或县)教育局师训科(股)公章;无故逾期3日不到者,视为自动弃权,并将根据有关规定上报处理。 四、联系人及联系电话 文学院: 继续教育学院培训办公室: 五、乘车路线 ★龙门高铁站 出高铁站右转60米公交站台乘坐76路到达龙门大道太康路口,向东步行170米到达太康路龙门大道口东站乘坐96路到达恒生科技园站,步行70米到达酒店。 ★洛阳锦远汽车站 出汽车站左转步行200米到达公交站台,然后乘坐92路公交车,到达长厦门街太康路口站下车向东步行600米到达酒店。 ★洛阳火车站 出火车站步行200米到达公交站台,然后乘坐92路公交车,到达长厦门街太康路口站下车向东步行600 米到达酒店。 洛阳师范学院

信息与计算科学专业情况介绍,信息与计算科学专业简介

业务培养目标: 业务培养目标:本专业培养具有良好地数学知识,掌握信息科学和计算科学地基本理论和方法,受到科学研究地初步训练,能运用所学知识和熟练地计算机技能解决实际问题,能在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发和管理工作地高级专门人才. 业务培养要求:本专业学生主要学习信息科学和计算科学地基本理论、基本知识和基本方法,打好数学基础,受到较扎实地计算机训练,初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件地能力. 毕业生应获得以下几方面地知识和能力: .具有扎实地数学基础,掌握信息科学和计算科学地基本理论和基本知识; .能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些专用软件),具有基本地算法分析、设计能力和较强地编程能力; .了解某个应用领域,能运用所学地理论、方法和技能解决某些科研或生产中地实际课题; .对信息科学与计算科学理论、技术及应用地新发展有所了解; .掌握文献检索、资料查询地基本方法,具有一定地科学研究和软件开发能力. 主干课程: 主干学科:数学、计算机科学与技术. 主要课程:数学基础课(分析、代数、几何)、概率统计、数学模型、物理学、计算机基础(计算概论、算法与数据结构、软件系统基础)、信息科学基础、理论计算机科学基础、数值计算方法、计算机图形学、运筹与优化等. 主要实践性教学环节:包括生产实习,科研训练,毕业论文(毕业设计)等,一般安排周. 修业年限:四年 授予学位:理学学士 相近专业:信息与计算科学数学与应用数学数学基地班数理试点班 开办院校 北京

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计算机组成原理第五版 白中英(详细)第5章习题参考答案

第5章习题参考答案 1.请在括号内填入适当答案。在CPU中: (1)保存当前正在执行的指令的寄存器是(IR ); (2)保存当前正在执行的指令地址的寄存器是(AR ) (3)算术逻辑运算结果通常放在(DR )和(通用寄存器)。 2.参见图5.15的数据通路。画出存数指令“STO Rl,(R2)”的指令周期流程图,其含义是将寄存器Rl的内容传送至(R2)为地址的主存单元中。标出各微操作信号序列。 解: STO R1, (R2)的指令流程图及微操作信号序列如下:

STO R1, (R2) R/W=R DR O, G, IR i R2O, G, AR i R1O, G, DR i R/W=W 3.参见图5.15的数据通路,画出取数指令“LAD (R3),R0”的指令周期流程图,其含义是将(R3)为地址主存单元的内容取至寄存器R2中,标出各微操作控制信号序列。 解: LAD R3, (R0)的指令流程图及为操作信号序列如下:

PC O , G, AR i R/W=R DR O , G, IR i R 3O , G, AR i DR O , G, R 0i R/W=R LAD (R3), R0 4.假设主脉冲源频率为10MHz ,要求产生5个等间隔的节拍脉冲,试画出时序产生器的逻辑图。 解:

5.如果在一个CPU 周期中要产生3个节拍脉冲;T l =200ns ,T 2=400ns ,T 3=200ns ,试画出时序产生器逻辑图。 解:取节拍脉冲T l 、T 2、T 3的宽度为时钟周期或者是时钟周期的倍数即可。所以取时钟源提供的时钟周期为200ns ,即,其频率为5MHz.;由于要输出3个节拍脉冲信号,而T 3的宽度为2个时钟周期,也就是一个节拍电位的时间是4个时钟周期,所以除了C 4外,还需要3个触发器——C l 、C 2、C 3;并令 211C C T *=;321C C T *=;313C C T =,由此可画出逻辑电路图如下:

计算机组成原理试卷B答案

计算机组成原理试卷B 答案 Last revised by LE LE in 2021

卷号:B __C____。 A 直接 B 间接 C 寄存器直接 D 寄存器间接 6.以下四种类型指令中,执行时间最长的是___C___。 型指令型指令型指令 D.程序控制指令 7.描述PCI总线中基本概念不正确的句子是___C___。 A HOST 总线不仅连接主存,还可以连接多个CPU B PCI 总线体系中有三种桥,它们都是PCI 设备

C 从桥连接实现的PCI总线结构不允许许多条总线并行工作 D 桥的作用可使所有的存取都按CPU 的需要出现在总线上 8.计算机使用总线结构的主要优点是便于实现积木化,同时__C____。 A 减少了信息传输量 B 提高了信息传输的速度 C 减少了信息传输线的条数 D 加重了CPU的工作量 9.计算机的外围设备是指___D___。 A 输入/输出设备 B 外存储器 C 远程通信设备 D 除了CPU 和内存以外的其它设备 10.中断向量地址是:__C____。 A 子程序入口地址 B 中断服务例行程序入口地址 C中断服务例行程序入口地址的指示器 D 中断返回地址 二. 填空题(每题2分,共16分) 1.按照总线仲裁电路的A___位置___不同,总线仲裁有B__集中式____仲裁和C__分布式____仲裁两种方式。 2.在计算机术语中,将运算器、控制器、cache合在一起,称为A__中央处理器(CPU)____,而将B__CPU____和存储器合在一起,成为C__中央处理机(主机)____。 3.指令格式是指令用A___二进制代码___表示的结构形式,通常由B__操作友____ 字段和C___地址码___字段组成。 4.条件转移指令、无条件转移指令、转子指令、返主指令、中断返回指令等都是 A__转移____指令。这类指令在指令格式中所表示的地址,表示要转移的是B__ 下一条指令____而不是C__操作数____。 5.CPU从A___主存___取出一条指令并执行这条指令的时间和称为B__指令周期____。由于各种指令的操作功能不同,各种指令的时间和是不同的,但在流水线CPU中要力求做到C___一致___。 6.磁表面存储器主要技术指标有存储密度____,B. __存储容量____,C. __平均存取时间____,数据传输率。 7. RISC机器一定是A__流水线____CPU,但后者不一定是RISC机器。奔腾CPU是B___流水线___CPU,但奔腾机是C__CISC____机器。 8. {(26) 16 or(63) 16 } nor(135) 8 的值为A. _(80) 16 _____。 三.(10分)设机器字长32位,定点表示,尾数31位,数符1位,问: (1)定点原码整数表示时,最大正数是多少最大负数是多少 (2)定点原码小数表示时,最大正数是多少最大负数是多少 解:(1 10 (2)定点原码小数表示: 最大正数值 = (1 – 2-31) 10

计算机组成原理第五章答案

5 .4 教材习题解答 1.如何区别存储器和寄存器?两者是一回事的说法对吗? 解:存储器和寄存器不是一回事。存储器在CPU 的外边,专门用来存放程序和数 据,访问存储器的速度较慢。寄存器属于CPU 的一部分,访问寄存器的速度很快。 2.存储器的主要功能是什么?为什么要把存储系统分成若干个不同层次?主要有 哪些层次? 解:存储器的主要功能是用来保存程序和数据。存储系统是由几个容量、速度和价 存储系统和结构 第5 章 129 格各不相同的存储器用硬件、软件、硬件与软件相结合的方法连接起来的系统。把存储系 统分成若干个不同层次的目的是为了解决存储容量、存取速度和价格之间的矛盾。由高 速缓冲存储器、主存储器、辅助存储器构成的三级存储系统可以分为两个层次,其中高速 缓存和主存间称为Cache -主存存储层次(Cache 存储系统);主存和辅存间称为主存—辅

存存储层次(虚拟存储系统)。 3.什么是半导体存储器?它有什么特点? 解:采用半导体器件制造的存储器,主要有MOS 型存储器和双极型存储器两大类。 半导体存储器具有容量大、速度快、体积小、可靠性高等特点。半导体随机存储器存储的 信息会因为断电而丢失。 4.SRAM 记忆单元电路的工作原理是什么?它和DRAM 记忆单元电路相比有何异 同点? 解:SRAM 记忆单元由6个MOS 管组成,利用双稳态触发器来存储信息,可以对其 进行读或写,只要电源不断电,信息将可保留。DRAM 记忆单元可以由4个和单个MOS 管组成,利用栅极电容存储信息,需要定时刷新。 5.动态RAM 为什么要刷新?一般有几种刷新方式?各有什么优缺点? 解:DRAM 记忆单元是通过栅极电容上存储的电荷来暂存信息的,由于电容上的电 荷会随着时间的推移被逐渐泄放掉,因此每隔一定的时间必须向栅极电容补充一次电荷, 这个过程就叫做刷新。

洛阳师范学院领导名单2011版(新)

洛阳师范学院领导 党委书记孙金锋院长时明德党委副书记张宝明副院长项清焕纪委书记、工会主席任碧波副院长张建森副院长宋文献 工会主席潘留占 (注意:从上到下顺序不能颠倒) 洛阳师范学院部分部门领导党委组织部部长蔡建朋机关党总支书记、党委组织部副部长陈立新党校常务副校长、党委组织部副部长刁鸿安党委宣传部部长安锋党委宣传部副部长索秋平新闻中心主任张新芳纪委副书记、监察处处长许建辉纪委副书记、机关二党总支书记李航舟纪委正处级纪检员、纪委办公室主任黄超工会副主席、水产研究所所长高建华工会女工委主任、工会办公室主任王海芳

团委书记郭天顺 团委副书记严涛 院长办公室主任曾涛 人事处处长赵海彦 教务处处长(未任命)教务处副处长郭辉 教务处副处长刘岸英 语委副主任、语委办公室主任赵江 招生就业处处长、高等教育研究所所长杨光钦 招生就业处副处长李珂 招生就业处副处长刘振中 党委学工部部长、学生处处长秦西京 党委学工部副部长、学生处副处长袁克奇 党委学工部副部长、学生处副处长吴浩 科研管理处处长(未任命)国有资产管理处处长赵邦屯 财务处处长黄雳雳 党委保卫部部长、保卫处处长宋东亮 新校区建设办公室主任柴玉贵 基建处处长朱占江 后勤管理处处长焦作通 审计处处长杜二明 离退休工作处处长李文鹏

离退休工作处党总支书记徐军 学报编辑部主任刘继保 网络与电化教育中心主任马武 后勤服务集团总经理冯虎成 后勤服务集团党总支书记赵峰 图书馆馆长李虎 图书馆党总支书记贺巷超 洛阳师范学院各院系领导 01 文学与传媒学院党总支书记李少咏 院长张凌江 党总支副书记朱胜利 副院长刘绍武、王建国 02 历史文化学院党总支书记张欣 院长郭红娟 党总支副书记杨会宾 副院长毛阳光、岳青云、王艳 03 政法与公共管理学院党总支书记赵社民 院长刘高岑 党总支副书记吴冠红 副院长孟宪乐、王莉丽(注意莉和丽的顺序和区别)04 外国语学院党总支书记程万寿 院长袁彩虹 党总支副书记常辉 副院长赵冬生、陆志国 05 数学科学学院党总支书记常水莲 院长张之正 党总支副书记董朝宗 副院长刘万里、刘迎照

伊洛工业园区简介

洛阳伊洛工业园区基本情况介绍 一、概况 伊洛工业园区于2007年经洛阳市委、市政府批准成立,2009年整体代管诸葛镇、李村镇,辖52个行政村,总面积142平方公里,人口13万。伊洛产业集聚区位于洛阳伊洛工业园区北半部,是河南省2008年批准的首批产业集聚区之一,范围北至伊河,南至万安山200米(局部180米)等高线,西至二广高速公路,东至东汉帝陵南兆域文物保护区西边界,总面积50.06平方公里。2009年5月,按照省委、省政府扩大洛阳新区空间范围的重要决定,伊洛工业园区代管乡镇由两镇扩大到五镇,范围北至洛河,南至万安山麓,西至二广高速,东至偃师高龙西边界,下辖诸葛、李村、庞村、寇店、佃庄五个乡镇,106个行政村,总面积280平方公里,人口25万。 矿产资源丰富。南部山区蕴藏着丰富的矿产资源,主要有煤、石灰石、水泥灰岩、石英石、沸石、大理石等。其中煤炭探明储量3.5亿吨,石灰石储量5.4亿立方米,水泥灰岩2亿吨,石中珍品“牡丹石”储量0.5亿立方米,伊洛河分布有大量的建筑用砂石。全区水资源总量1.31亿立方米,其中地表水资源0.43亿立方米,地下水资源0.88亿立方米。 电力资源充足。产业集聚区内拥有35KV变电站4座,110KV 变电站2座,正在筹建110KV变电站1座,电力充足,完全能满足生产生活需要。 地貌地势良好。园区地处豫西浅山丘陵区,属伊洛河冲积平

原,地势平坦,地貌条件良好,位于洛阳主城区的下风、下水区域,避开了洛阳重点控制的文物管理区域,水、电、路、气等基础设施易于解决,非常适宜作为工业建设用地。 历史文化灿烂。境内有酒流沟、掘山、九贤等新石器文化遗址、全国重点文物保护单位——汉魏故城遗址、中国最早的国立大学——东汉太学遗址、中国最早的天文观测台——灵台遗址、东汉帝陵南兆域等历史文化遗存。所辖区域长期处于我国古代政治文化中心,王侯将相在此活动频繁,西周武王、东汉武帝、女皇武则天、科学家张衡、北宋名相吕蒙正、司马光、寇准等历史名人与境内的武屯、相公庄、司马等村有着深刻的历史渊源。 产业特色突出。诸葛建材、李村花木、庞村钢制办公家具、寇店石材加工(牡丹石、花岗岩)、佃庄绿色蔬菜等工农产业享誉中原,产品行销全国。辖区内拥有规模以上企业164个,“中国驰名商标”1个,“中国名牌”1个,“河南省著名商标”16个。 经济基础较好。2009年,伊洛产业集聚区地区生产总值突破40亿元,规模以上工业增加值达到11.1亿元,财政一般预算收入8454万元,全社会固定资产投资16.6亿元,社会消费品零售总额15.3亿元,农民人均纯收入达到7651元。全年共完成招商引资合同资金13亿元,到位资金4.5亿元,引进项目24个,新开工千万元以上项目19个。 区位优势明显。园区综合交通辐射全国,担负着承接郑汴洛、洛平漯两条工业走廊的重任,是“九市同城”中原城市群发展战略和洛阳建设省域副中心城市的重要区域。园区内省道S320龙顾公路连接东西,二广高速贯穿南北。207国道、310国道、郑西铁路客运专线穿境而过。建设中的洛偃快速通道、连霍高速公路

计算机组成原理试卷及答案

计算机组成原理试题及答案 一、单项选择题(从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案,并将其代号写在题干前面的括号内。) 1.若十进制数据为137.5则其八进制数为(B )。 A、89.8 B、211.4 C、211.5 D、1011111.101 2.若x补=0.1101010,则x原=(A )。 A、1.0010101 B、1.0010110 C、0.0010110 D、0.1101010 3.若采用双符号位,则发生正溢的特征是:双符号位为(B)。 A、00 B、01 C、10 D、11 4.原码乘法是(A )。 A、先取操作数绝对值相乘,符号位单独处理 B、用原码表示操作数,然后直接相乘 C、被乘数用原码表示,乘数取绝对值,然后相乘 D、乘数用原码表示,被乘数取绝对值,然后相乘 5.为了缩短指令中某个地址段的位数,有效的方法是采取(C)。 A、立即寻址 B、变址寻址 C、间接寻址 D、寄存器寻址 6.下列数中,最小的数是(A)。 A.(101001)2B.(52)8C.(2B)16D.45 7.下列数中,最大的数是(D)。 A.(101001)2B.(52)8C.(2B)16D.45 8.下列数中,最小的数是(D)。 A.(111111)2B.(72)8C.(2F)16D.50 9.已知:X=-0.0011,Y= -0.0101。(X+Y)补= ( A)。 A.1.1100B.1.1010 C.1.0101D.1.1000 10.一个512KB的存储器,地址线和数据线的总和是(C )。 A.17 B.19C.27D.36 11.某计算机字长是16位它的存储容量是64KB,按字编址,它们寻址范围是(C )。 A.64K B.32KB C.32K D.16KB 12.某一RAM芯片其容量为512*8位,除电源和接地端外该芯片引线的最少数目是(C )。 A.21 B.17 C.19 D.20 12.计算机内存储器可以采用(A)。 A.RAM和ROM B.只有ROM C.只有RAM D.RAM和SAM 13.单地址指令中为了完成两个数的算术操作,除地址码指明的一个操作数外,另一个数常需采用( C) 。 A.堆栈寻址方式 B.立即寻址方式 C.隐含寻址方式 D.间接寻址方式 14.零地址运算指令在指令格式中不给出操作数地址,因此它的操作数来自(B)。 A.立即数和栈顶 B.栈顶和次栈顶 C.暂存器和栈顶 D.寄存器和内存单元 15.指令系统中采用不同寻址方式的目的主要是( C)。 A.实现存储程序和程序控制 B.可以直接访问外存 C.缩短指令长度,扩大寻址空间,提高编程灵活性 D.提供扩展操作码的可能并降低指令译码难度 16.用于对某个寄存器中操作数的寻址方式称为( C)寻址。 A.直接 B.间接 C.寄存器直接 D.寄存器间接 17.寄存器间接寻址方式中,操作数处在( B )。 A.通用寄存器 B.贮存单元 C.程序计数器 D.堆栈 18.RISC是(A)的简称。 A.精简指令系统计算机 B.大规模集成电路

洛阳师范学院封面个人简历模板

……………………….…………………………………………………………………………………姓名:杜宗飞专业:计算机科学与技术 学院:数理信息学院学历:本科……………………….…………………………………………………………………………………手机:×××E – mail:×××地址:洛阳师范学院

自荐信 尊敬的领导: 您好!今天我怀着对人生事业的追求,怀着激动的心情向您毛遂自荐,希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是洛阳师范学院计算机科学与技术专业的2014届毕业生。洛阳师范学院大学四年的熏陶,让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风;同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己,形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在洛阳师范学院四年里,我积极参加各种学科竞赛,并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神,并在实践中,加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在洛阳师范学院就读期间,刻苦进取,兢兢业业,每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时,自学一些关于本专业相关知识,并在实践中锻炼自己。在工作上,我担任洛阳师范学院计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务,从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍,但坚持一定能创出奇迹”!求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质,不断的努力造就我扎实的知识,传统的熏陶塑造我朴实的作风,青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书,心怀自信诚挚之念,期待贵单位给我一个机会,我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表,期待面谈。希望贵单位能够接纳我,让我有机会成为你们大家庭当中的一员,我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼! 自荐人:××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业,所 以精美。为您的求职锦上添花,Word 版欢迎 下载。

《计算机组成原理》B卷

计算机组成原理期末试卷 B卷 一.选择题(每题2分,共30分) (1):下列数字表示错误的是() (A) 0X12G9 (B) 011001B (C)(3df)16 (D) (0376)8 (2):把二进制011101010转化成十进制() (A)119 (B)234 (C)257 (D)312 (3):下列是寄存器寻址方式的是() (A)MOV AL, 80H (B)MOV AX ,[ 1070H] (C)ROL AH ,1 (D) MOV AX,[BX+SI] (4):若x 补=0.1101010,则x =() (A) 1.0010101 (B) 1.0010110 (C) 0.0010110 (D) 0.1101010 (5):若[X]补=1.1011,则真值X是( ) (A)-0.0101 (B)-0.1001 (C)0.1011 (D)0.0101 (6):在一个存储器中可以容纳的存储单元总数通常称为() (A)存储单元(B) 存储容量(C) 存储容器(D) 内存储器 (7): 态存储器SRAM的存储原理是() (A)依靠读后再生(B)依靠定时刷新 (C)依靠双稳态电路(D)信息不再变化 (8):如浮点数X的754标准存储格式为(41360000)16求其浮点数的十进制数值为()(A)(11.246)10 (B)(20.376)10 (C)(12.375)10 (D)(11.375)10 (9):存储器宽带的单位是() (A)位/秒(B)宽度/秒(C)f/秒(D)速度/秒 (10):挂接在总线上的多个部件() (A)只能分时向总线发送数据,并只能分时从总线接收数据 (B)只能分时向总线发送数据,但可同时从总线接收数据 (C)可同时向总线发送数据,并同时从总线接收数据 (D)可同时向总线发送数据,但只能分时从总线接收数据 (11): 系统总线中控制线的功能是() (A) 提供数据信息(B) 提供时序信号 (C) 提供主存,I/O接口设备的控制信号和响应信号(D) 提供主存,I/O接口设备的响应信号 (12): 高速缓冲存储器Cache一般采取() (A)顺序存取方式(B)只读不写方式 (C)半顺序存取方式(D)随机存取方式 (13): 系统总线中地址线的功能是() (A)指定主存和I/O设备接口电路的地址(B)选择主存单元地址 (C)选择进行信息传输设备(D)选择外存地址 (14): 堆栈指针SP 的内容是() (A)栈顶单元内容(B)栈顶单元地址

计算机组成原理课后答案(白中英主编_第五版_立体化教材)_2

( 2 = = = ( 2 = = = ( 2 = = = 第二章 1.(1) 35 =?100011) [ 35]原 10100011 [ 35]补 11011100 [ 35]反 11011101 (2) [127]原=01111111 [127]反=01111111 [127]补=01111111 (3) 127 =?1111111) [ 127]原 11111111 [ 127]补 10000001 [ 127]反 10000000 (4) 1 =?00000001) [ 1]原 10000001 [ 1]补 11111111 [ 1]反 11111110 2.[x]补 = a 0. a 1a 2…a 6 解法一、 (1) 若 a 0 = 0, 则 x > 0, 也满足 x > -0.5 此时 a 1→a 6 可任意 ( 2) 若 a 0 = 1, 则 x <= 0, 要满足 x > -0.5, 需 a 1 = 1 即 a 0 = 1, a 1 = 1, a 2→a 6 有一个不为 0 解法二、 -0.5 = -0.1(2) = -0.100000 = 1, 100000 (1) 若 x >= 0, 则 a0 = 0, a 1→a 6 任意即可; (2) [x]补 = x = a 0. a 1a 2…a 6 (2) 若 x < 0, 则 x > -0.5 只需-x < 0.5, -x > 0 [x]补 = -x, [0.5]补 = 01000000 即[-x]补 < 01000000 a 0 * a 1 * a 2 a 6 + 1 < 01000000

洛阳师范学院关于印发《洛阳师范学院考试管理规定》的

院政教…2006?240号 洛阳师范学院 关于印发《洛阳师范学院考试管理规定》的 通知 各部门: 为了维护学校正常的教育教学秩序,提高教育教学质量,进一步规范考试管理,依据《洛阳师范学院考试管理暂行规定》的实施情况,制订了《洛阳师范学院考试管理规定》,现予以印发,请认真贯彻执行。 附件:洛阳师范学院考试管理规定 二OO六年九月十三日

洛阳师范学院考试管理规定 考试是检验学生的学业水平、评价课程教学质量的重要手段,是教学过程不可或缺的重要环节。考试管理是教学管理的重要组成部分。为了体现考试工作的严肃性、公正性和科学性,做到组织严密、程序规范、考风端正、监督有力,特制定本暂行规定。 第一章管理机构 一、成立学校考务工作领导小组,负责全校考试工作的指导、组织、监督、仲裁和研究等工作。其主要职责是: (一)根据国家的政策、法规,结合学校的实际情况,拟定有关考试管理的规章制度; (二)根据学期教学执行计划,指导和协调全校的考试工作安排; (三)组织全校考试监督工作; (四)处理考试工作中发生的事故和有关重大问题; (五)组织和进行考试的评估、研究工作; (六)审核并通过各教学部门考务工作领导小组名单。 二、考务工作实行学校、教学部门两级管理。 (一)校级考务工作由教务处负责组织和实施,主要执行机构为教务科,其主要职责是: 1.统筹安排各个教学环节的考核工作;

2.负责考试的具体安排,落实考试场所和主考、监考人员; 3.组织实施考试巡视、检查; 4.负责对考试作弊和违纪行为的最终认定; 5.保存考试试卷、成绩等相关资料; 6.指导各教学部门的考务工作。 (二)各教学部门的考务工作,由各教学部门考务工作领导小组织和实施。其主要职责是: 1.组织和实施本部门开设的考查课程的考核; 2.组织和实施本部门开设的考试课程的命题、评阅、成绩存档等工作; 3.根据教务处的考试课程安排,负责确定本部门的监考教师,并做好监考教师的考前培训工作和学生的考前动员工作; 4.组织和实施本部门考试的巡视; 5.协助学校对考试作弊和违纪行为的认定和处理; 6.组织建立试卷库、试题库。 第二章考前复习与考核形式 一、考前复习 考前复习是教学过程的重要环节。考前复习时任课教师应当按教学大纲要求指导学生对所学课程进行全面复习,认真做好辅导答疑工作,但不得以任何理由、任何形式向学生划重点、圈范围,不得泄漏或变相泄漏试题。 二、课程的考核形式

邵雍祠简介

简介 邵雍祠位于洛阳市洛龙区安乐镇安乐窝村中,紧靠洛龙大道东侧。位于洛河南岸,隋唐洛阳城洛河天津桥遗址旁边。 邵雍祠是由北宋邵雍故居演化而来的先贤祠。 邵氏4代在道德坊的安乐窝生活了60多年(公元1062年-1125年)便迁走了。为纪念先贤,金代在安乐窝故址之西,重新创建安乐窝,即邵雍祠。元明与清前期不断修葺。清道光六年洛河大水冲毁祠,邵氏后裔将祠往东搬迁到现在这个地方。 现存邵雍祠为一南北向长方形院落,南北长约130米,东西宽约20米,中轴一线院落四进,规整有序。保存下来的建筑大殿、二殿、皇极书阁等多是清代民国时期的,具有一定的历史与艺术价值。祠是封建帝王遣官致祭、地方官吏、百姓和邵氏后裔礼拜先贤的场所。现存康熙皇帝、吴佩孚等名人题词的匾联多幅。现存明清民国修祠碑、画像赞碑等10余通,也极具文物价值。 邵雍(1011-1077),字尧夫,北宋著名思想家。祖籍范阳(河北涿州),出生于衡漳(河南林县)。邵雍天生才智,坚苦刻厉,勤奋成学,是北宋五子之一,同周敦颐、张载、程颢、程颐是两宋理学的创始人。邵雍是第一个把象数学理论和方法同理学思想相结合的理学大家,在理学史上的地位很高,影响很大。作为先天象数学的开创者,《皇极经世书》的基本内容是用一种特殊方式解《易》的重要著作,其中也体现了《大学》、《中庸》、《春秋》等儒家经典的主要思想,是由作者用了新的构思,并赋予新义。自朱熹以后,理学家差不多都从邵雍那里借取了许多思想资料来丰富他们的理学思想,并且形成一个独具风格的学派,流传于中国学术思想史的发展过程中。 邵雍“内圣外王”的仁者情怀和“学达性天”的智者境界而

为一代理学宗师。邵雍殁后的墓和为纪念先贤的思想人格而设立的祠,成为后人祭奠和缅怀儒学先师的圣地。 邵雍墓和邵雍祠,因封建社会改朝换代,或年久失修,或焚于兵燹,或没于水患,履毁履建,规模也不尽相同,但纪念建筑的地位历久弥坚。在动荡社会和岁月时光对先贤遗址的无情破坏和时人的不断修葺中体现了不同历史时期的邵氏后裔与朝廷、地方官员和居民对理学先驱的真挚爱戴和深切怀念。 邵雍墓和邵雍祠是弘扬民族历史文化,联络海内外华人感情,激发民众爱国主义思想的基地和平台。1963年,河南省人民委员会公布邵雍墓为第一批重点文物保护单位,1960年,洛阳市政府定邵雍祠为市级重点文物保护单位,2008年,河南省政府公布邵雍祠为省级重点文物保护单位。 价值评估 邵氏4代在道德坊的安乐窝生活了60多年(公元1062年-1125年)便迁走了。为纪念先贤,金代在安乐窝故址之西,重新创建安乐窝,即邵雍祠。元明与清前期不断修葺。清道光六年(1826)洛河大水冲毁祠,邵氏后裔将祠东迁于现址。 现存邵雍祠为一南北向长方形院落,中轴一线院落四进,规整有序。保存下来的建筑大殿、二殿、皇极书阁等多是清代民国时期的,具有一定的历史与艺术价值。祠是封建帝王遣官致祭、地方官吏、百姓和邵氏后裔礼拜先贤的场所。现存康熙皇帝、吴佩孚等名人题词的匾联多幅。现存明清民国修祠碑、画像赞碑等

计算机组成原理 B卷

计算机组成原理 B卷 一、填空题(每空2分,共20分) 1.在浮点加减法运算过程中,在需要_________或__________时,尾数向右移位。 2.根据目前常用的存储介质可以把存储器分为___________、_________和光存储器三种。 3.显示器的刷新存储器(或称显示缓冲器)的容量是由_________和_________决定的。 4.堆栈是一种特殊的数据寻址方式,它采用______原理。按结构不同,分为寄存器堆栈和______堆栈。 5.要组成容量为4K*8位的存储器,需要_____片4K*1位的静态RAM芯片并联,或者需要__ _片 1K*8位的静态RAM芯片串联。 二、单项选择(每题2分,共20分) 1. (2000)10化成十六进制数是()。 A.(7CD)16 B.(7D0)16 C.(7E0)16 D.(7F0)16 2. 下列有关运算器的描述中,()是正确的。 A.只做算术运算,不做逻辑运算 B.只做加法 C.能暂时存放运算结果 D.既做算术运算,又做逻辑运算 3. 交叉存贮器实质上是一种()。 A.模块式存贮器,它能并行执行多个独立的读写操作 B.模块式存贮器, 它能串行执行多个独立的读写操作 C.整体式存贮器,它能并行执行一个独立的读写操作 D.整体式存贮器,它能串行执行多个独立的读写操作 4.()是计算机实现研究的内容。 A.寄存器组织 B.器件技术 C.I/O结构 D.专用部件的设置 5. 数据表示指的是能由()直接识别和引用的数据类型。 A.硬件 B.软件 C.机器语言 D.数据结构 三、简答题(每题5分,共25分) 1. 软件和硬件在什么意义上是等效的?在什么意义上又是不等效的。

计算机组成原理5

CPU 组成与机器指令执行实验 一、实验目的 (1)将微程序控制器同执行部件(整个数据通路)联机,组成一台模型计算机;(2)用微程序控制器控制模型机数据通路; (3)通过CPU 运行九条机器指令(排除中断指令)组成的简单程序,掌握机器指令与微指令的关系,牢固建立计算机的整机概念。 二、实验电路 本次实验用到前面四个实验中的所有电路,包括运算器、存储器、通用寄存器堆、程序计数器、指令寄存器、微程序控制器等,将几个模块组合成为一台简单计算机。因此,在基本实验中,这是最复杂的一个实验,也是最能得到收获的一个实验。在前面的实验中,实验者本身作为“控制器”,完成数据通路的控制。而在本次实验中,数据通路的控制将由微程序控制器来完成。CPU 从内存取出一条机器指令到执行指令结束的一个机器指令周期,是由微指令组成的序列来完成的,即一条机器指令对应一个微程序。 三、实验要求 (1)对机器指令系统组成的简单程序进行译码。 将下表的程序按指令格式手工汇编成十六进制机器代码,此项任务应在预习时完成。完成表1. (2)按照下面框图,参考前面实验的电路图完成连线,控制器是控制部件,数据通路(包括上面各模块)是执行部件,时序产生器是时序部件。连线包括控制台、时序部分、数据通路和微程序控制器之间的连接。其中,为把操作数传送给通用寄存器组 RF,数据通路上的RS1、RS0、RD1、RD0 应分别与IR3 至IR0 连接,WR1、WR0 也应接到IR1、IR0 上。 开关控制 控制台时序发生器 时序信号 开关控制指示灯信号控制信号时序信号 控制信号 微程序控制器数据通路 指令代码、条件信号 图13 模型计算机连线示意图 (3)将上述任务(1)中的程序机器代码用控制台操作存入内存中,并根据程序的需要,用数码开关SW7—SW0 设置通用寄存器R2、R3 及内存相关单元的数据。注意:由于设置通用寄存器时会破坏内存单元的数据,因此一般应先设置寄存器的数据,再设置内存数据。 (4)用单拍(DP)方式执行一遍程序,列表记录通用寄存器堆RF 中四个寄存器的数据,以及由STA 指令存入RAM 中的数据(程序结束后从RAM 的相应单元中读出),与理论分析值作对比。单拍方式执行时注意观察微地址指示灯、IR/DBUS 指示灯、AR2/AR1 指示灯和判断字段指示灯的值,以跟踪程序中取指令和执行指令的详细过程(可观察到每一条微指令)。 (5)以单指(DZ)方式重新执行程序一遍,注意观察 IR/DBUS 指示灯、AR2/AR1

洛阳师范学院现任领导人

洛阳师范学院毕业证样本历任校长洛阳师范学院简介乘车路线地址: 洛阳师范学院是一所省属普通高等师范本科院校,位于历史文化名城、十三朝古都洛阳市。其历史可追溯到1916年成立的河洛道师范学校,曾历经洛阳师范专科学校、洛阳师范高等专科学校诸阶段,2000年升格为本科院校。汽车站旁边就有很多公交车站,坐33,,55 , 81 ,61都行的,到“师范学院,安乐”下车。就可以看见学校大门了,但是那个是西区,门口有电瓶车,坐上去一元钱直接就给你拉到东区了。洛阳师范学院新校区东院从中岗出发乘坐52路(洛阳火车站-西石罢)抵达金谷园路春晴路口步行至终点终点洛阳汽车站。 洛阳师范学院历任校(院)长及任职年限: 时明德:(2007.8到至今);孙金锋(2006.5至2007.8杨作龙:(1998.8至2000,任洛阳师范高等专科学校校长、2000至2006.5,任洛阳师范学院院长);叶鹏:(1983.9至1998.8,任洛阳师范高等专科学校校长)。 洛阳师范学院所设院系和专业学科: 有文学与传媒学院:有汉语言文学、对外汉语、新闻学、广播电视编导、播音主持和戏剧影视文学六个本科专业,汉语言文学教育和公共关系专科专业。历史文化学院:历史学、旅游管理两个教学系。政法学院:有思想政治教育和法学两个教学系,有思想政治教育(含社会工作方向)、法学两个本科专业.数学科学学院:有数学与应用数学、信息与计算科学、统计科学3个教学系和1个计算数学研究所.物理与电子信息学院:有物理学、电子信息科学与技术、电气工程及其自动化等3个本科专业和应用电子技术专科专业。化学化工学院:有化学、应用化学、化学工程与工艺三个本科专业.外国语学院:有英语和日语两个教学系.体育学院:音乐学院:有音乐学(教师教育)、音乐表演、舞蹈学三个本科专业,其中2010年新开设了音乐表演(演艺策划与管理)方向的新专业。美术学院:信息技术学院、洛阳师范学院。育科学学院、生命科学系、管理科学系、商学院、继续教育学院、国际教育学院、软件职业技术学院等18个院系及4个公共教研部,有51个本科专业。 洛阳师范学院历史变迁过程详解: 洛阳师范学院研究生使招于2012年。2011年获批教育硕士专业学位研究生培养试点单位。1916年成立的河洛道师范学校,历经洛阳师范专科学校、洛阳师范高等专科学校诸阶段,2000年升格为本科院校。

洛阳师范学院家庭经济困难学生发展性资助项目实施管理办法(试行).doc

洛阳师范学院家庭经济困难学生发展性资助项目实施管理办法(试行) 第一章总则 第一条为进一步完善我校家庭经济困难学生资助体系,培养大学生的自立自强和实践创新意识,帮助家庭经济困难学生提高综合素质、促进全面发展,推进学生资助工作由保障性资助向发展性资助过渡,经研究,决定设立“洛阳师范学院家庭经济困难学生发展性资助项目”(以下简称“发展性资助项目”)。 第二条为提高资金的使用效益,培养学生的科研创新能力及了解社会、适应社会、服务社会的能力,发展性资助项目的评审工作将本着“择优立项、资助育人”的原则进行。 第二章组织机构 第三条为保证项目顺利实施,学校成立由相关职能部门组成的发展性资助项目评审委员会(见附件1),办公室设在学生资助管理中心。 第四条各学院成立以分管学生工作的副书记为组长,辅导员和相关专业教师为成员的发展性资助项目指导小组,全面组织和落实项目实施工作。

第三章项目申报 第五条申报原则 申报项目应具有可行性、实用性和创新性,注重培养家庭经济困难学生的科研意识、创新能力和实践能力,注重理论联系实际和学生综合素质的培养。 第六条选题要求 1.关注科研动态,围绕科学前沿问题,选择对自身科研素质提高具有引导性的项目。 2.结合我校实际,开展创新创业、志愿服务、社会实践、社会调查和其他公益类项目活动,通过项目实践提升综合素质。 3.选题应符合申报者的水平,方案合理、技术可行、实施性强。 第七条立项条件 1.凡我校全日制非毕业班本(专)科家庭经济困难在校学生均可申请立项。须以团队形式申报项目,每个项目团队由负责人和参与者组成,其中负责人1名,参与者2—5人;学生可以跨年级、跨专业合作,项目负责人必须是家庭经济困难学生,每个项目团队最多只能有1名非家庭经济困难学生。 2.立项团队要自主设计方案、自主实施项目过程、自主完成项目总结等工作。 3.每个项目必须有1位具有硕士学位或中级职称以上学历的本校教师担任指导教师。 4.已经获得其它经费资助的项目,不再重复立项,一名学生

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