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一年级数学练习(11.24)

一年级数学练习(11.24)

一年级第一学期数学练习

班级:_______ 姓名:________学号:家长签名:________ 一、填一填

6 +4 = 10

10

二、在20数板上画一画,圈一圈,再写出相应的计算过程

8+5 = 7+7= 5 +9=

三、用两种不同的方法计算:

8+6=8+6=

四、找规律,填一填,算一算

9+1= 7+6= 10+10= 9+8=

9+2= 8+5= 11+9= 7+6=

9+3= 9+4= 12+8= 5+4=

9+4= 10+3= 13+7= ( )+( )= 9+5= ( )+( )= ( )+6= ( )+( )= 9+6= ( )+( )= ( )+( )=

9+( ) = ( )+( )= ( )+( )=

9+( ) =

( )+( )=

(完整版)小学一年级数学试题常用字精华版

小学一年级数学作业、试题常用字 ·口k ǒu 算su àn 题t í 计j ì算su àn 题t í 填ti án 空k ōn ɡ题t í 选xu ǎn 择z é题t í 问w èn 答d á题t í 文w én 字z ì 题t í 应y ìn ɡ用y òn ɡ题t í ·数sh ù一y ì数sh ù 比b ǐ一y ì比b ǐ 摆b ǎi 一y ì摆b ǎi 读d ú一y ì读d ú 做zu ò一y ì做zu ò 想xi ǎn ɡ一y ì想xi ǎn ɡ 连li án 一y ì连li án 填ti án 一y ì填ti án 找zh ǎo 一y ì找zh ǎo 写xi ě一y ì写xi ě 涂t ú一y ì涂t ú 圈qu ān 一y ì圈qu ān 划hu à一y ī划hu à 算su àn 一y ì算su àn 拼p īn 一y ì拼p īn 搭d ā一y ì搭d ā ·上sh àn ɡ 下xi à 前qi án 后h òu 左zu ǒ 右y òu 相xi ān ɡ邻l ín ·多du ō 少sh ǎo 大d à 小xi ǎo 长ch án ɡ 短du ǎn 高ɡāo 矮ǎi 粗c ū 细x ì 快kuài 慢màn · 还h ái 剩sh èn ɡ下xi à 合h é起q ǐ来l ái 倒d ǎo 着zh āo 数sh ù 第d ì几j ǐ 遮zh ē住zh ù 等d ěn ɡ于y ú 大d à于y ú 小xi ǎo 于y ú 加ji ā法f ǎ 减ji ǎn 法f ǎ 一y í共ɡòn ɡ 还h ái 有y ǒu 同t ón ɡ样y àn ɡ多du ō 个ɡè位w èi 十sh í位w èi 加ji ā数sh ù 和h é 被b èi 减ji ǎn 数sh ù 减ji ǎn 数sh ù 差chā 大d à约yu ē 组z ǔ成ch én ɡ 最zu ì大d à 最zu ì小xi ǎo 原yu án 有y ǒu 一y ì位w èi 数sh ù 两li ǎn ɡ位w èi 数sh ù 零l ín ɡ 个ɡè位w èi 十sh í位w èi 进j ìn 位w èi 退tu ì位w èi 甲ji ǎ数sh ù 乙y ǐ数sh ù 组z ǔ合h é 另lìng 一y ī个g è 分fēn 解ji ě 凑còu 十shí法f ǎ 借jiè十shí法f ǎ

【免费】小学一年级数学思维训练专项练习题(全)

小学一年级数学思维训练专项练习题(全) 一、练一练 1、小猴要爬上6米高的大树,可是每次他爬上4米后,他又掉下2米,小猴第()次才能爬上树顶。 2、晚上回到家,拉一次开关,灯就亮了;再拉一次开关,灯又不亮了。淘气的小狗一回家拉了10次开关,你说这时候灯亮了(),还是不亮()。拉47次呢,亮(),不亮()。 3、一根绳子长8米,对折以后再对折,每折长()米? 4、在你认为正确的答案后面画“√” ①小红用同样的钱可以买3只蛋糕或者4只面包,蛋糕贵()还是面包贵() ②小白猫和小花猫钓了同样多的鱼,送给奶奶一些后,白猫还剩2条,小花猫还剩1条,谁送给奶奶的鱼多? 小白猫□小花猫□ 5、3个男同学与3个女同学进行打球比赛,如果每个男同学都要与每个女同学比赛1次,一共需要比赛()次。 6、一根木头锯成5段,要锯()次。 7、二年级有50名运动员参加学校长跑比赛,号码排到50。这些号码中共出现了()个"1"。 8、体育室有45只球,第一次借走9只,第二次借走10只,体育室的球比原来少了()只。 9、玲玲看一本70页的书,第一天从第一页看起,看了18页,第二天看了10页,第三天从第()页看起。 10、1 3 5 7 ()()()都是()数

2 4 6 8 ()()()都是()数 11、姐姐和哥哥各有12支铅笔。写字用掉同样多的铅笔后哥哥剩下1支,姐姐剩下()支。 12、鸭妈妈领着自己的孩子在池塘里学游泳,她怕丢失了孩子,总是数着,从后向前数到自己是6,从前向后数到自己是7,你说鸭妈妈一共有()个孩子。 13、一本书,小红第一天读1页,以后每天都比前一天多读1页,读到第4天,一共读了()页。 14、一根绳子剪1次有2段,剪2次有()段。 15、口袋里有黑袜子和白袜子各三双,杂乱地放在一起,要你从口袋里去摸,你至少必须摸出()只袜子才能保证配成一双颜色相同的袜子。 16、大树和小树上都有一些鸟, 现在大树上飞走了3只, 小树上飞走了1只, 两棵树上的鸟一样多了, 想想看, 原来哪棵树上的鸟少? 少多少呢? 17、①兵兵和4个小朋友排队, 兵兵站在第2位, 兵兵的后面应该还有()个小朋友。 ②小青排队做操,从前面数他在第7个,从后面数他排在第6个,小青这队一共有()人。 ③小青排队做操,他前面有7个同学,他后面有6个同学,小青这队一共有()人 18、妈妈买了一些苹果, 爸爸吃了2个, 爷爷、奶奶和我各吃了1个, 正好吃了一半。问妈妈买了()个苹果。 19、把7根短绳连成一根长绳,要打()个结。 20、8个男生排成一排,每两个男生之间有一个女生,问这一排共有()学生。 21、从8数到20,共有()个数?

小学一年级数学智力题

智力题: 1.用围棋子围成一个正方形,每边8个棋子,一共要用多少个棋子? 2.有一个船夫在江边撑船,他的船一次最多可以载3个旅客过河,可是有一天 有2对父子一同坐这条船过了河,你说这是为什么? 3.有5只小鸭子,可是只有4个相同的方笼子,每个笼子只能关1只鸭子,现 在要用这4个笼子把5只小鸭子都关起来,想一想,有什么办法?(用图画在下面) 4. 1.新年里,小马虎向同学寄发贺年片,可常常装错信封。有一次,他发了10封信,一查9封信装对了,错装了几个信封? 2.爸爸叫宁宁过来说:“我的电影票在桌子上书里39页和40页之间夹着,你去拿来。”宁宁听了,马上对爸爸说:“爸爸你准记错了。”

宁宁为什么说爸爸记错了呢? 3.有一本书,连续两页页码的和是101,这两页是哪两页? 1.河上有一座独木桥,只能让一个人走过去。现在桥上来了一位老爷爷和一个小孩,老爷爷从南边来,小孩往北边走。请你想一想,应该谁给谁让路? 2在广阔的草地上,有一头牛在吃草。这头牛一年才吃了草地上一半的草。问,它要把草地上的草全部吃光,需要几年? 3. 四个同学一次要提5桶水,但每人都想提两个桶,怎样提? 4. 同学们排成一行1、2、3、4、5……报数,小明和小红并肩站在排尾,2人的报数加起来和是31,这一行共站了多少名同学? 1.一支铅笔两个头,4支半铅笔共有几个头? 3.一名农夫带了一只狗,一只兔子和一棵白菜过河,河上没有桥,只有一只木筏。已知他每次只能带一样过河,可是如果农夫不在旁边看着的话,狗就要咬兔子,兔子要吃菜,请问农夫怎样才能把他们都带到对岸? 1.在墙角的地面上,摆了一堆同样的小正方体。数一数,这些小正方体共有多少个?

一年级数学上册期末试题及答案(必考题)

一年级数学上册期末试题及答案(必考题)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 题序一二三四五总分 得分 一、我会算。(20分) 3+8=7+6=8+7=4+5+7=2+4+9= 9+3= 9+6= 9+5= 6+6-10= 13-3+5= 5+7= 7+9= 8+8= 6-3+8= 9-4+8= 二、填空题。(20分) 1、和11相邻的两个数是(________)和(________)。 2、按顺序填数。 3、19里有________个十和________个一。 4、4个一和2个十合起来是(_____)。100里面有(_____)个十。 5、(_______)时(_______)时(_______)时刚过 6、18由________个十和________个一组成。

7、从右边起,第一位是(_____)位,第二位是(_____)位,百位是第(_____)位。 8、盒子里面有(______)颗白珠子,有(______)颗黑珠子。 9、8角=(____)分35角=(____)元(____)角 20分=(____)角3元6角=(____)角 10、14里面有(_______)个十和(_______)个一。 三、选择题。(10分) 1、下面算式的结果等于七十多的是( )。 A.24+30 B.72-5 C.66+9 2、哪个算式和其他两个得数不同?() A.5+7 B.6+6 C.7+4 3、下面图中不同类的是()。 A.B.C.D. 4、4先加上36,再减去35,得数( ) A.大于4 B.小于4 C.等于4 5、小明买一个文具盒要付9元,付钱方法正确的是()。 A.1张5元和1张4元 B.1张5元和4张1元 C.9张1角四、数一数,填一填。(10分) (1)一共有________个图形。

人教版小学数学一年级上册教材研说

人教版小学数学一年级上册教材研说 尊敬的各位领导、老师:大家好! 今天我研说的是一年级数学上册课程标准我想把新课标的新理念、新思想、新方法领悟透彻,对我而言确实不是一件容易的事情。下面,我就从说课标、说教材、说建议三个方面把自己对人教版小学数学一年级上册教材的理解与大家交流,不当之处敬请大家批评指正。 一、说课标 1、课程基本理念。 新课标:“,,人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得 到不同的发展。”其落脚点是数学教育而不是数学内容,不仅使学生懂得了知识,还懂得了基本思想,在学习过程中得到磨练。 2、课程目标。 现在的总目标在表述上更加明确、全面、清晰、更有利于教材编写、教师教学和学生的评价。 3、一年级上册的课程目标可以从知识技能、数学思考、问题解决、情感态度四个方面来进行阐述。 知识与技能方面: 经历抽象出数的过程,理解20以内数的意义及常见的量;体会加减法的意义,能准确进行运算。 了解一些简单几何体;认识物体的位置。 了解简单的数据处理方法。 数学思考方面: 发展数感和空间观念。 能对简单数据进行归类,体验数据中蕴涵着信息。 在观察、操作等活动中,能提出一些简单的猜想。 问题解决方面: 在教师的指导下,发现和提出简单的数学问题,并尝试解决。 了解分析和解决问题的一些基本方法,知道同一个问题可以有不同的解决方法。 体验与他人合作交流解决问题的过程。 尝试回顾解决问题的过程。 情感态度方面: 有好奇心,能参与数学活动。 在他人帮助下,感受数学活动中的成功,能尝试克服困难。

感受数学与生活有密切联系。 能倾听别人的意见,尝试对别人的想法提出建议。 二、说教材 1、教材内容。 本册教材共有9个单元:第一单元准备课、第二单元位置、第三单元1-5的认识和加减法、第四单元认识图形(一)、第五单元6-10的认识和加减法、第六单元11-20各数的认识、第七单元认识钟表、第八单元20以内的进位加法、第9单元总复习。分别安排在三个板块中。数与代数中有第一单元准备课,第三单元1-5的认识和加减法,第五单元6-10的认识和加减法,第六单元11-20各数的认识,第七单元认识钟表,第八单元20以内的进位加法。一共六个单元。要求:教学 生写数字、初步建立“20以内数”的数感,培养符号意识,体会加 减法的意义;能熟练地口算20以内的加减法;能运用数及数的运算 解决生活中的简单问题。能认识整时钟。 图形与几何中有第二单元位置和第四单元认识图形共2个单元。要求:能通过实物和模型辨认长方体、正方体、圆柱和球等几何体,能对简单几何体进行分类;会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。 综合与实践中包括数学乐园和总复习共2个单元。要求:通过实践活动,感受数学在日常生活中的作用,体验运用所学的知识和方法解决简单问题的过程,获得初步的数学活动经验。在实践活动中,了解要解决的问题和解决问题的办法。经历实践操作的过程,进一步理解所学的内容。 2、教材特点。 (一)素材丰富。更具感性。 (1)海量情景图。如:我们的校园,小猪小兔盖房子、农家乐、野 生动物园、拔河比赛,,这些富有儿童情趣的美丽画面,深深吸引着 学生的眼球。里面包含的奇妙知识,更激发了学生主动探究的欲望。(2)紧贴于生活。一年级学生所感知的生活较窄,只有他们身边熟 悉的、有趣的实物中选取学习素材,才易于他们理解相关的数学知识。如:第12页第4题。说说下面的物品放在什么位置合适。这些物品 在卧室里的摆放,学生是熟悉的。用数学语言上、下、左、右、前、后完整的叙述这些生活中熟悉的实物,有利于学生建立初步的位置概念。

小学一年级数学上册教材分析

苏教版小学一年级数学上册教材分析 一、各单元的修改情况 1、第二单元“比一比”。 原来“想想做做”一共安排了5道题,现在增加至7道,还增设了一道思考题。增加的题目内容包括:三条折线比长短,三杯水比多少。三中水果比轻重。 2、第三单元“分一分” 原“想想做做”第3题移作“试一试”,原第4题改为用不同方法分茶杯(色彩、有把无把)。 3、第四单元“认位置” 原“想想做做”第3题增加辨认左右的内容。原第5题移至“1—5的认识”之中;增设了一道思考题,内容是看图判断上下楼梯的小朋友中,谁走错了。4、第五单元“认识10以内的数” (1)单元名由“认数(一)”改称“认识10以内的数”。 (2)“认识1—5”由原来1课时增加至2课时,主要体现一些知识的综合,为学生增加练习写数的机会。 (3)“几和第几”中增设一则“你知道吗”,内容是介绍冠军、亚军、季军。(4)练习一由原来的5道题增加至9道题,还增设一道思考题,主要引导学生从不同角度丰富对5以内数的认识。 (5)“6—9的认识”由1课时增至2课时,加强了知识的简单应用,为学生增加练习写数的机会。这部分内容最后还增设了一则“你知道吗”,内容是用手势表示1—9。 (6)练习二由6道题增至10道题,还增设一道思考题,主要引导学生从不同角度丰富对10以内数的认识,加强探索规律和知识的简单应用。 5、第六单元“认识图形(一)” 单元名由“认识物体”改称“认识图形(一)” 6、第七单元“分与合” (1)“8、9的分与合”由原来的1课时增至2课时,目的是帮助学生进一步夯实基础。 (2)练习四增设一道开放题和一道思考题,重点在培养发现和提出问题的能力,以及初步的推理能力。 7、第八单元“10以内的加法和减法”。 (1)单元名由“加法和减法”改称“10以内的加法和减法”。 (2)例题中普遍增加了收集信息以及提出、发现问题的教学环节。 (3)加强看图写算式和看图收集信息的教学环节。本单元不出用文字表述的问题,一般也不要求学生独立选择计算方法。

小学一年级数学思维训练题附答案

1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后,弟弟吃了3个,这时谁的苹果多 2.小明今年6岁,小强今年4岁,2年后,小明比小强大几岁 3.同学们排队做操,小明前面有4个人,后面有4个人,这一队一共有多少人 4.有一本书,小华第一天看了2页,以后每一天都比前一天多看2页,第4天看了多少页 5.同学们排队做操,从前面数,小明排第4,从后面数,小明排第5,这一队一共有多少人 6.有8个皮球,如果男生每人发一个,就多2个,如果女生每人发一个,就少2个,男生有多少人,女生有多少人 7.老师给9个三好生每人发一朵花,还多出1朵红花,老师共有多少朵红花 8.有5个同学投沙包,老师如果发给每人2个沙包就差1个,老师共有多少个沙包

9.刚刚有9本书,爸爸又给他买了5本,小明借去2本,刚刚还有几本书 10.一队小学生,李平前面有8个学生比他高,5个学生比他矮,这队小学生共有多少人 11.小林吃了8块饼干后,小林现在有4块饼干,小林原来有多少块饼干 12.哥哥送给弟弟5支铅笔后,还剩6支,哥哥原来有几支铅笔 13.第二中队有8名男同学,女同学的人数跟男同学同样多,第二中队共有多少名同学 14.大华和小刚每人有10张画片,大华给小刚2张后,小刚比大华多几张 15.猫妈妈给小白5条鱼,给小花4条鱼,小白和小花共吃了6条,它们还有几条 16.同学们到体育馆借球,一班借了9只,二班借了6只。体育馆的球共减少了几只 17.明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后,白皮球剩下

10个,花皮球剩下5个。布袋里原来有多少个白皮球,多少个花皮球 18.芳芳做了14朵花,晶晶做了8朵花,芳芳给晶晶几朵花,两人的花就一样多 19.妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋,吃了8个鸡蛋后,剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多,问妈妈一共买回几个蛋 20.草地上有10只羊,跑走了3只白山羊,又来了7只黑山羊,现在共有几只羊 21.冬冬有5支铅笔,南南有9支铅笔,冬冬再买几支就和南南的一样多 22.小平家距学校2千米,一次他上学走了1千米,想起忘带铅笔盒,又回家去取。这次他到学校共走了多少千米23.马戏团有1只老虎,3只猴子,黑熊和老虎一样多,问马戏团有几只动物 24.春天来了,小明、小冬和小强到郊外捉蝴蝶,小明捉了3只,小冬捉了5只,他们一共捉了12只,小强捉了几只 25.小华和爸爸、妈妈为植树节义务植树,小华植了1棵,爸爸植了5棵,妈妈比爸爸少植2棵,妈妈植了多少棵,他们一共植了多

小学一年级数学思维训练40题及答案

一年级思维训练题(一) 1、晾晒1块手帕,要用2只夹子;2块手帕,要用3只夹子;11块手帕, 要用(12)只夹子;; 2、老师带了一些小朋友去看电影,一共买了11张票.问和老师一起看电影 的有(10)个小朋友. 3、8名女同学站成一排,每隔2名女同学插进3名男同学,共插进(9) 名男同学;; 画图法:用○代表女生,用□代表男生. ○○□□□○○□□□○○□□□○○ 4、把2、3、4、5分别填入()中,每个数只能用一次. (3)+(4)-(2)=(5) 5、小朋友排队.小平的左面有4个人,右面有8个人.这一行有(13)个人; 6、小朋友排队.从左数过来小平是第4个,从右数过来是第8个.这一行有(11) 个人. 7、按规律写数. 15、10、13、12、11、(14)、(9) 1、4、3、6、5、(8)、(7) 1、2、4、8、(16)、(32) 8、小明、小红、小林进行100米跑步比赛.小明用了13秒,小林用了12秒, 小红用了11秒.那么,(小红)是第一,(小林)是第二. 9、拔河比赛结束后老师买了些饮料给同学们喝,可乐比雪碧多4瓶,可乐 比芬达多6瓶.老师买的是(可乐)多. 一年级思维训练题(二)

1、小猫、小狗、小兔、小猴、小熊排成一横排做广播操:兔的左边是狗; 猴在熊的左边;猫的右边是狗;猴在兔的右边.(小猫)排在队伍的最左边. 2、举行跳绳比赛.秋秋跳得比丁丁少,小牛跳得比阿婷多,比秋秋少. 第一名:(丁丁)第二名:(秋秋)第三名:(小牛)第四名:(阿婷)3、小明今年6岁,小强今年4岁,2年后,小明比小强大几岁? 6-4=2(岁)2年后小明比小强大2岁 4、同学们排队做操,小明前面有4个人,后面有4个人,这一队一共有多 少人? 4+1+4=9 5、有一本书,小华第一天看了2页,以后每一天都比前一天多看2页,第 4天看了多少页? 第一天:2页第二天:2+2=4页 第三天:4+2=6页第二天:6+2=8页 6、同学们排队做操,从前面数,小明排第4,从后面数,小明排第5,这一 队共有多少人? 4+5-1=8 一年级思维训练题;(三)

小学一年级数学应用题汇总

小学一年级数学应用题练习 一、写算式,并解答 1、树上飞走了5只小鸟,还剩3只小鸟,树上原来有几只小鸟? 2、书架上有12本书,借走了7本,还有几本? 3、有16个同学拍球,其中男同学有10人,女同学有多少人? 4、水果店上午卖出10箱苹果,下午卖出7箱苹果,一天一共卖出多少箱苹果? 5、草地上有白兔5只,又跑来6只,一共有多少只? 二、给下面各题补上条件或问题,再进行计算。 1、兴趣小组有16名学生,其中男生有9名,? 2、小胖买了11只汽球,飞走了5只,? 3、鱼缸里有红金鱼6条,,红金鱼和花金鱼一共有几条? 4、王大妈养了8只小鸡,3只母鸡,? 5、小巧做了16朵纸花,,小巧和小亚两人相差多少朵? 三、选择条件或问题、再进行计算。

1、树上有15只鸟,先飞走了7只,又飞来了2只,? (1)现在有几只?(2)还剩几只? 2、车上有9个儿童,又上来了一些,现在有14个,? (1)还剩几个?(2)上来了几个? 3、小明要做19个五角星,,小明已经做了几个五角星? (1)做了6个,(2)还剩下6个没做, 四、独立完成下列各题。 1、小玲家养了14只小兔,小玲给每只小兔喂一只萝卜,喂到最后还缺5只萝卜,小玲家一共有几只萝卜? 2、草地上白兔有8只,黑兔和白兔同样多,草地上一共有多少只兔子? 3、商店有彩色电视机14台,黑白电视机8台,黑白电视机再添上几台就和彩色电视机同样多? 五、拓展 小亚准备买4元钱的铅笔和10元钱的蜡笔,她带了15元钱,够不够,如果不够还缺多少元?如果够了还剩多少元? 小学一年级数学应用题专项训练(二) 1、学校有兰花和菊花共16盆,兰花有6盆,菊花有几盆? 2、小青两次画了9个,第一次画了5个,第二次画了多少个? 3、小红家有苹果和梨子共18个,苹果有9个,梨子有多少个? 4、学校要把20箱文具送给山区小学,已送去10箱,还要送几箱?

新人教版一年级数学上册期末必考题及答案

新人教版一年级数学上册期末必考题及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 一、我会算。(20分) 62-7 = 57-3= 12-7= 5+33= 17-8= 53-8= 11-8= 55+4= 14-7= 76-2= 16-9= 49+3= 25+20= 12-8= 17+50= 92-40= 88-60= 7+50= 90+3= 4+27= 48+8= 77-9= 86-20= 5+60= 50-3= 二、填空题。(20分) 1、按规律填空。 (1) 99、88、77、(____)、(____)、(____)。 (2) ____________(每空填一个)。 2、在5、47、100和59中,和50最接近的是(______),(______)比50小得多,(______)比50大得多。 3、下面的时钟再过一小时是几时?

(______)(______)(______) 4、43角=()元()角3元5角+2元=()元()角 3元4角=()角4角+9角=()角=()元()角 5、1张10元能换(_______)张1元,能换(________)张2元。 6、1张可以换(____)张,或换(____)张,或换(____)张。 7、20前面的数是(________),15后面的数是(________)。 8、4个一和2个十合起来是(_____)。100里面有(_____)个十。 9、在里填上“+”或“-”。 32=5 41=3 22=4 30=3 21=1 41=5 10、2个十是(________),15里面有1个十和(________)个一。 三、选择题。(10分) 1、河里原有8只小鸭,后来5只小鸭上了岸,河里还有几只小鸭?列式计算正确的是() A.8+5=13(只) B.8-5=3(只) C.13-5=8(只) D.8-3=5(只) 2、小明读书,今天他从第10页读到第14页,明天该读第15页了,他今天读了()页。 A.15 B.4 C.5 3、明明有18个气球,比芳芳多9个,芳芳有()个气球。 A.27 B.9 C.16 4、4先加上36,再减去35,得数( ) A.大于4 B.小于4 C.等于4 5、飞机场上原来有9架飞机,又降落了4架,飞机场上现在有多少架飞机?正确的解答是() A.9+4=13(架) B.9-4=5(架) C.13-9=4(架) D.9-5=4(架)

一年级数学上册单元教材分析

第一单元教材分析 一、单元教学目标: 1、在和谐愉悦的探讨氛围中,了解学生的数数和认数情况。 2、初步培养学生的观察能力,体验与人合作交流的快乐。 3、帮助学生了解学校生活,使学生感到数学来源于生活激发学生学习的兴趣。 4、充分利用材料资源,渗透思品教育。 二、单元重、难点: 1、学生数数的过程中,初步培养学生的的数感。 2、用多种形式,激发学生爱数学的情感。 3、引导组织好学生小组学习,使学生初步感知合作学习的快乐及要求。 三、单元课时安排:约2课时 1、数一数…………………1课时 2、比多少…………………1课时 第二单元教材分析 一、单元教学目标: 1、通过直观演示和动手操作,使学生认识“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”的基本含义,初步感受它们的相对性。 2、使学生会用“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”描述物体的相对位置。 3、使学生能够在具体情景中,根据行、列确定物体的位置。 二、单元重、难点: 1、初步感受它们的相对性并描述物体的相对位置。 三、单元课时安排:约2课时 1、上、下、前、后…………………1课时 2、左右………………………………1课时 第三单元教材分析 一、单元教学目标: 1、使学生能认、读、写5以内各,并注意书写工整。会用5以内各数表示物体的个数和事物的顺序,会区分几个和第几个。 2、使学生掌握5以内数的顺序和各数的组成。 3、使学生认识符号“>”“<”“=”的含义,知道用词語(大于、小于、等于)来描述5以内数的大小。 4、使学生初步知道加减法的含义,会用自己理解的方法口算5以内的加减法。 5、能运用5以内各数表示日常生活中的一些事物,初步建立数感,运用数学来表示生活中的事物并进行交流。 二、单元重、难点: 1、教学生写数字和初步建立数感、符号感。 2、解决好多种算法与数的组成计算的关系 3、注重集合、对应、统计思想的渗透,不给学生讲这些名称。 4、数的认识,比较大小,加减法的认识过程中,要发分类为基础。也就是在分类的基础上提炼出数而进行大小的比较和加减法。 三、单元课时安排:约10课时

小学一年级数学应用题大全

1.水果店上午卖出桔子36箱,下午卖出27,一天共卖出多少箱? 2蓝蓝、玲玲、小胖每人做了15朵红花,他们一共做了几朵红花? 3. 小亚带30去玩,大风车10元,小火车8元,他还剩多少钱? 4. 学校送给一(1)班48只气球,还剩52只,原来学校有几只气球? 5. 苹果26个,梨18个,桔子50个,苹果、梨和桔子一共有几个? 6.小亚要做60道口算题,还剩18题没有完成,小亚已经做完几题? 7.爸爸买了2根和路雪8元,买了3根伊利雪糕6元,他付给营业员20元,找回多少元? 8. 图书室有漫画60本,借出25本,还剩多少本? 9. 小巧做了27道口算,还剩18道没有做。小巧一共要做多少道口算? 10. 停车场上有35辆车,开走8辆,又开走7辆,一共开走几辆? 11.小丁丁有100元,他买了一个32元的篮球和一双40元的溜冰鞋,他还剩多少钱?

12. 书店有100本书,上午卖出45本书,下午卖出27本,一天共卖出多少本? 13. 车上有乘客56人,到站后有18人上车。现在有乘客多少人? 14. 车上原有64人,有25人下车。车上还有乘客多少人? 15. 图书室有故事书80本,一(1)班借了12本,一(2)班借了27本,两班一共借了多 少本? 16. 红铅笔有50支,蓝铅笔比红铅笔少8支,蓝铅笔有多少支? 17. 轿车有23辆,卡车有37辆,大客车有18辆,一共有多少辆车? 18. 水果店上午卖出75箱苹果,下午卖出57箱,一天一共卖出多少箱苹果? 19. 树上原来有39只鸟,又飞来8只,现在有几只? 20. 停车场开走58辆汽车,还剩16辆,原来有多少辆?

21. 一共有100只气球,其中红气球有15只,蓝气球有51只,黄气球有多少只? 22.停车场上有35辆车,开走8辆,又开走7辆,一共开走几辆? 23.红黄白100只气球,其中红气球20只,黄气球50只,白气球有几只? 24.小朋友做纸花,小亚和小巧各做了20朵,小丁丁做了15朵,他们一共做了几朵纸花? 25. 河里有8只鸭子,游来了14只,河里现在有多少只鸭子? 26. 商店里有65台电视机,卖掉一些后,还剩35台电视机。卖掉多少台? 27. 小朋友跳绳,小亚与小巧各跳了20个,小丁丁跳了25个,他们三人共跳多少个? 28. 一本书18元,一支笔3元,一个书包68元,小胖买一本书和两支笔用去多少元? 29. 星期天小胖和妈妈去超市买了一个30元的小足球和一副28元的羽毛球拍,妈妈带了3张20元,够不够? 30.小巧想把草莓分给三个好朋友,小丁丁和小胖各分到6个,小亚得到4个,正好分完。小巧原来有几个草莓?

一年级数学上册思考题.doc

思考题(一) 1、一根线剪6次,剪成()段。 2、把2、 3、 4、6、7、9这六个数字填在下面的3个算式里。(每个 数只能用一次) ()+ ( ) =8 ( ) - ( ) =5 ( ) + ( ) =10 3、13个小朋友玩捉迷藏,其中有3个人被捉到了,还有()个小朋友没捉到。 4、做课间操时,小明站在队伍的第一,竖列的正中间,他前面有8个人,小明站的这一竖列,一共有()个人。 5、小新家住在五楼,他每上一层楼要用1分钟,小新上楼回家共需要()分钟。 6、放学排队回家,小丽的前面有3人,后面有7人,这条队共有() 人。 7、20个小朋友排成一队参观展览,小亮的前面有10人,后面有()人。 8、小娟数了数全组的作业本,从上往下数她的作业是第7本,从下 往上数还是第7本,小娟一共收了()本作业。 9、10个小朋友排队。从左数,小芳排第3;从右数,小红排第4。 小芳和小红的中间有()个人。

10、填一填。口 + /\ = 7 □=() □ + 0=9△=() 6-0=2 O=()

11、把0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9这些数填入口中,每个数字用一次。 □ +□=□+□=□+□=□+□=□ +□ I I —I I =1 I —I 1 = 1 I-1 1= I I—I I =1 I —I I 12、想一想,()里最大能填几? 6+ () <13 15> () +9 13、用1, 0, 2这三个数字能摆出几个不同的两位数呢? 14、把1, 2, 3, 4, 5这五个数填在下图的空格内,使横行、竖行的 三个数的和都相等。 15、想一想,()里最小能填几? 84- () >15 12< () +2 16、10个小朋友玩老鹰捉小鸡的游戏,有4个小朋友被捉了,还有 ()个小朋友没被捉到。 17、数数下列图形各有多少个小方块? ()个()个()个 18、一个两位数,十位上的数是1,个位上的数比十位上的数多2,

最新人教版小学数学一年级上册全册教材分析

最新人教版小学数学一年级上册全册教材分析 这册教材是以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》的基本理念和所规定的教学内容为依据,在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上编写的.由于学生刚刚从幼儿园来到小学校园,因此教师在平日教学过程中既要了解教材还要了解学生的认知基本情况及差异,注意养成教育.下面就这册实验教材的主要特点做一简要介绍. 一、教学内容和教学目标 这一册教材包括下面一些内容:准备课,位置,1-5的认识和加减法,认识图形,6-10的认识和加减法,11~20各数的认识,数学乐园,认识钟表,20以内的进位加法,总复习.重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法. 这一册教材的教学目标是,使学生能够: 1.熟练地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写0~20各数. 2.初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法. 3.初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题. 4.认识符号“=”、“>”、“<”,会使用这些符号表示数的大小. 5.直观认识长方体、正方体、圆柱、球、. 6.初步认识钟表,会认识整时. 7.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心. 8.认真作业、书写整洁的良好习惯. 9.通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系. 二、教材的编写特点 如前所述,这册实验教材是以《标准》的基本理念和所规定的教学内容为依据,在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上进行设计的.教材的编者力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征,关注学生的兴趣和经验,

最新部编版一年级数学上册期中试卷及答案(必考题)

最新部编版一年级数学上册期中试卷及答案(必考题)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 题序一二三四五总分 得分 一、我会算。(20分) 8+7=28-8=13-6=65-5= 5+30=50+8=17-5=2+30= 15-7+60=12-7-3=7+9-8=9+4+6= 16-8+4=19-9+5=12-3-6=17-8+20= 二、填空题。(20分) 1、与最小的七位数相邻的两个数分别是(____________)和(___________)。 2、把折成一个正方体,的对面是(______)。 3、长方体有________个,正方体有________个,圆柱有________个。 4、18里面有(______)个十和(_______)个一。 5、一张可以换(_____)张和(_____)张。 6、比49多25的数是________ 7、在()填上适当的数。

8+(______)=12 9+(______)=11 12-(______)=6 5+(______)=18 (_______)-4=8 (_______)+8=17 8、25连续减3,写出每次减得的差:25、(____)、(____)、(____). 9、按规律填空。 (1) 99、88、77、(____)、(____)、(____)。 (2) ____________(每空填一个)。 10、在里填上“>”、“<”或“=”。 1元2角20角5分+9角3元15-68 18-9+514 6972 7887-7 三、选择题。(10分) 1、一个正方体的棱长总和是60厘米,它的表面积是()。A.21600平方厘米B.150平方厘米 C.125立方厘米 2、“飞机在天上飞,汽车在地上跑”,飞机在汽车的( )。 A.上面B.下面 3、4先加上36,再减去35,得数( ) A.大于4 B.小于4 C.等于4 4、看图,一人一块糖,应该准备() A.7块B.8块C.9块D.10块 5、一班有女生26名,男生比女生少4名,男生有()名。 A.22B.23 C.24

人教版小学数学一年级上册全册完整教案

一、教材分析 本册教材包括下面一些内容:准备课、位置、10以内数的认识和加减法,认识图形、11-20各数的认识、认识钟表、20以内的进位加法,用数学,数学实践活动。 二、教学目标 1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、会写0-20各数。 2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。 3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 4、认识符号“=”、“>”、“<”,会使用这些符号表示数的大小。 5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。 6、通过直观演示和动手操作,认识“上、下”、“前、后”、“左、右”的基本含义,会用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物体的相对位置。 7、初步认识钟表,会认识整时和半时。 8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。 9、认真作业、书写整洁的良好习惯。 10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 三、教学重、难点 这一册的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部分内容和20以内的退位减法(一般总称一位数的加法和相应的减法)是学生学习认数和计算的开始,在日常生活中有广泛的应用,同时它们又是多位数计算的基础,是小学数学中最基础的内容,是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能,必须让学生切实掌握。

五、教学措施 1、重视学生的经验和体验,根据学生的已有经验和知识设计活动内容和学习素材。 (1)注意注意以学生的已有经验为基础,提供学生熟悉的活动情境以帮助学生理解数学概念,构建有关的数学知识。 (2)尽量选择、设计现实的、开放式的学习活动,让学生通过活动,积极思考、相互交流,体会数学知识的含义。用数学的乐趣。 (4)设计富有儿童情趣的学习素材和活动情境,激发学生学习的兴趣与动机。 (5)联系儿童实际、根据学生特点渗透思想品德教育。 2、重视对数概念的理解,让学生体会数可以用来表示和交流,建立数感。 3、计算教学应体现算法多样化,允许学生采用合适的方法进行计算。 4、根据儿童生活特点,从感必经验出发直观认识立体和平面图形,发展学生的空间观念。 5、通过“用数学”的教学,培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的能力。 注意培养学生从生活中发现并提出简单的数学问题的能力。 6、设计安排符合学生年龄特点的实践活动,注意应用意识和实践能力的培养,使学生体验数学与日常生活的密切关系。 7、充分利用教材资源,教学方法应体现开放性和创造性。组织学生自主探索、合作交流的学习方式。尽量注意使创设的情境为探索数学问题提供丰富的素材或信息。 8、教学中充分利用直观教具和学具。 第一单元:准备课

小学一年级数学思维训练题有答案直接打印版

一年级思维训练题01 班级 姓名 1、晾晒1块手帕,要用2只夹子;2块手帕,要用3只夹子;11块手帕,要用( )只夹子。 2、老师带了一些小朋友去看电影,一共买了11张票。问和老师一起看电影的有( )个小朋友. 3、8名女同学站成一排,每隔2名女同学插进3名男同学,共插进( )名男同学. 4、把2、3、4、5分别填入( )中,每个数只能用一次。 ( )+( )-( )=( ) 5、小朋友排队。小平的左面有4个人,右面有8个人。这一行有( )个人。 6、小朋友排队。从左数过来小平是第4个,从右数过来是第8个。这一行有( )个人. 7、按规律写数。 8、 15、10、13、12、11、( )、( ) 1、4、3、6、5、( )、( ) 1、2、4、8、( )、( ) 8、 ( )个正方形 ( )个长方形 9、小明、小林和小红一起比体重,结果是小明比小林重,小林比小红重,小明比小红重。他们三人中 ( )最重,( )最轻。 10、小明、小红、小林进行100米跑步比赛。小明用了13秒,小林用了12秒,小红用了11秒.那么, ( )是第一,( )是第二. 11、强强的体重是27千克,芳芳的体重是25千克。东东的体重居于第三, 他和强强体重相差5千克,东东的体重是( )千克。? 一年级思维训练题02 班级 姓名 1、小猫、小狗、小兔、小猴、小熊排成一横排做广播操:兔的左边是狗;猴在熊的左边;猫的右边是狗; 猴在兔的右边。( )排在队伍的最左边. 2、1、2、4、5、7、8、( )、( ) 15、1、12、1、9、( )、( )、( )、( ) 75、( )、( )、60、( )、50、( )、( )、( ) 10、5、9、6、8、7、7、( )、( )、( ) 3、拔河比赛结束后老师买了些饮料给同学们喝,可乐比雪碧多4瓶,可乐比芬达多6瓶。老师买的是 ( )多,多( )瓶。

一年级上册数学教材分析报告

小学数学一年级上册教材分析 2017.9 教学内容和教学目标 本册教材是2012新版教科书,总共有八个单元:准备课、位置、1-5的认识和加减法、认识图形(一)、6-10的认识和加减法、11-20各数的认识、数学乐园、认识钟表、20以内的进位加法。新教材跟老教材相比,内容看似简单了,但实际上新教材里面有很多内容都比较难,这对我们的教学的要求就更加高了。 这一册教材的教学目标是以下几个方面: 1.认真作业、书写整洁的良好习惯。 2.熟练地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写0~20各数。 3.初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。 4.初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 5.认识符号“=”、“>”、“<”,会使用这些符号表示数的大小。 6.直观认识长方体、正方体、圆柱、球立体图形。 7.初步了解上下左右前后的位置关系,明白位置的相对性原则。 8.初步认识钟表,会认识整时。 9.数学乐园体会学习的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。10.通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 下面我们从各个单元来具体解读教材,了解各单元的教学内容及教学建议。 第一单元:准备课 一、内容:P2-8页,数一数、比多少 二、教学目标 1、通过数数活动,初步了解学生的数数情况,使学生初步学会数数的方法。 2、帮助学生了解学校生活,激发学生学习数学的兴趣,渗透思想品德教育。 3、使学生通过操作,初步知道“同样多”“多”“少”的含义,会用一一对应的方法比较物体的多少。 三、教材说明

小学一年级数学思维训练题(及答案)

小学一年级数学思维训练题 1、按规律填数。 (1)1,2,4,7,11 ,(),()。 (2)36,34,33,31,30 ,(),()。 2、小华家有 3 辆自行车和 2 辆小轿车,一共有()个轮子。 3、两捆同样多的练习本,从第一捆中拿走了15 本,从第二捆 中拿走了9 本,第()捆剩下的多。 4、有12 个小朋友在一起玩“猫捉老鼠”的游戏,现在已经捉 到了7 个人。还有()个人没捉到。 5、一只船上坐着一家人。有两个爸爸,两个儿子。船上最少有 ()个人。 6、计算。 8-7+6-5+4-3+2-1= 11+12+13+14+15+16+17+18+19= 7、丽丽的教室在一楼,美术室在三楼,电脑室在四楼,每一层 有15 个台阶。丽丽从教室到美术室要走()个台阶。 8、爸爸今年40 岁,妈妈今年38 岁,当爸爸妈妈两人的年龄 合起来100 岁时,爸爸()岁,妈妈()岁。 9、10 名男同学站成一排,每隔 2 名男同学插 3 名女同学,共有()名女同学。 10、(1)☆=〇+〇+〇+〇☆+☆+〇+〇=20 ☆=()〇=() (2) 左边有()个三角形 11、妈妈给姐姐买了18 枝铅笔,给弟弟买了10 枝铅笔,姐姐

分给弟弟()枝,姐弟俩的铅笔就一样多。 12、从左往右数我是第8 个,从右往左数我是第13 个,一共有()个。 13、有一队小朋友排队做操,做操人数比30 人多,比40 人少,而且能排成一个正方形。请问这队小朋友一共有()人。1 14、在同一个算式的□填上相同的数。 32- □=22+□53+ □=65- □ 15、小红参加唱歌比赛,她和参赛的小选手每个人握 1 次手, 一共握了10 次,参加唱歌比赛一共有()人。16、东东计算一个数加18 时,错看成了一个数加8,这样求得 的和是65。原来正确的结果是()。

人教版一年级数学上册期中必考题

人教版一年级数学上册期中必考题 (时间:90分钟) 班级:__________ 姓名:__________分数:__________ 一、填空题。(每小题1分共10分) 1. 按规律接着画一画。 2. 在下面的横线上填上合适的数。 5厘米=______米 18克=______千克 2.8千米=______米0.8公顷=______平方米 3. 17读作______;七十一写作______。 4. 1张100元可以换______张50元,或______张10元,或______张20元。 5. 在横线上填上“>”、“<”或“=”。 46-8______36 54______48+8 10个十______1个百 80+9______90+8 6. 1张100元可以换______张50元。 7. 我会数一数,填一填。

8. 写出所有个位是6的两位数______,并把它们按从大到小的顺序排列______。 9. 数一数。 10. 在横线上填上>、<或= 80______85-3 100______90+9 42+8______49 48+9______48-9 3+70______37 4角8分______50分 5角+6角______1元 2元______19角 二、判断题。(共10分) 1. 85比80多一些.85比20多得多。( ) 2. 一个两位数,最高位是个位。() 3. 一张10元和2张5元的人民币合起来是15元。() 4. 1张20元人民币可以换4张5元的人民币。() 5. 在计算13-2-3和13-(2+3)时都是先算13-2。() 6. 30个小朋友排队,笑笑前面有18人,她后面有12人。( ) 7. 两个完全一样的三角形一定能拼成一个正方形。( )

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